Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä organisaation sisäisiä ja ulkoisia liiketoiminnalle arvoa tuottavia datavirtoja ja tiedon lähteitä
- tuntee datan elikaaren ja siihen liittyvän vaiheet; tuotanto, siirto, hyödyntäminen, kuranttiusaste ja validiusaika
- hyödyntää datan keräämiseen ja käsittelyyn liittyviämenetelmiä ja välineitä
- valita soveltuvia datan kuvantamisen menetelmiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja lopputyö.

Ajoitus ja läsnäolo

Aktiivinen läsnäolo vaikuttaa arviointiin, toteutus Mukkulan kampuksella.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali on Moodlessa jaossa, avataan kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Yritysyhteistyötä suositellaan lopputehtävässä. Lisäksi on suositeltavaa, että opiskelijat etsivät yritysyhteistyökumppanin heti kurssin alussa.

Uusintamahdollisuudet

Uusimismahdollisuus on voimassa yhden vuoden kurssin päättymisestä.

Oppimisympäristö

Toteutus Mukkulan kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h * 5 op = 135 h

Sisältö

Opiskelija oppii tunnistamaan sisäiset ja ulkoiset tietovirrat ja tietolähteet sekä tietomuodot digitaalisissa ympäristöissä, elinkaari, datan merkitys tiedonhallinnassa sekä tietosuojaan ja käytettävyyteen liittyvät tekijät. Data arvontuottajana liiketoiminnassa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Liiketoiminnan perusteet

Arviointimenetelmät

Aktiivinen osallistuminen luennoille ja luokkatehtävien suorittaminen. Lopputyö on pakollinen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet riittävällä tasolla. Opiskelija ymmärtää datan merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja ymmärtää dataan liittyvät tekijät hyödynnettävyyden näkökulmasta.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Opiskelija ymmärtää tiedon merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja osaa laatia suunnitelman datan käytön kehittämiseksi ja hyödyntämiseksi liiketoiminnassa.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää tiedon merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja osaa laatia suunnitelman datan käytön kehittämiseksi ja hyödyntämiseksi liiketoiminnassa. Opiskelija osaa vertailla datalähteitä ja laatia datanhallintasuunnitelman organisaation tarpeiden mukaan.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä organisaation sisäisiä ja ulkoisia liiketoiminnalle arvoa tuottavia datavirtoja ja tiedon lähteitä
- tuntee datan elikaaren ja siihen liittyvän vaiheet; tuotanto, siirto, hyödyntäminen, kuranttiusaste ja validiusaika
- hyödyntää datan keräämiseen ja käsittelyyn liittyviämenetelmiä ja välineitä
- valita soveltuvia datan kuvantamisen menetelmiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja tentti.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson luennot lukujärjestyksen mukaan.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoista tiivistelmät ja linkkejä materiaaleihin. Lähteinä mm.
Marr, B. 2017. Data Strategy. How to profit from a world of Big Data, analytics and the Internet of Things. Kogan page: London, U.K. ja
Sharda, R., Delen, D., Turban, E. 2018. Business Intelligence, Analytics and Data Science. Pearson Education Ltd.: Harlow, U.K.

Uusintamahdollisuudet

Kaksi uusintakertaa.

Oppimisympäristö

Moodle-kurssi ilmoittautuneille ja hyväksytyille opiskelijoille.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä ja kesto 8 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 130 tunnin työskentelyä. Lukujärjestyksen mukaisten luentojen lisäksi varaa aikaa itsenäiseen opiskeluun, ryhmätöiden tekemiseen ja tenttiin valmistautumiseen.

Sisältö

Dataliiketoiminta. Mitä on big data. Organisaation kypsyys datan hyödyntämisessä.
Data liiketoiminnan kehittämisessä päätöksenteon tukena ja toimintojen kehittämisessä.
Datan arvo. Eri datalähteet. Datatalous. Liiketoimintatiedon analysointi ja tiedolla johtaminen. Datastrategian perusteet.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

AL00CM21 Tietokannat tai vastaava osaaminen

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojakson arvosana lasketaan seuraavasti: Moodleen palautetut tehtävät 40 % ja Moodle-tentti 60 %.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojakson tavoitteita. Opiskelija ei ymmärrä datan hyödyntämisen ideaa ja siitä saatavia hyötyjä. Opiskelija ei suoriudu tehtävien tekemisestä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuudet. Opiskelija osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien teossa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa hyvää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuuksia, sekä osaa suunnitella kehittämistoimenpiteitä. Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuuksia, sekä osaa osaa soveltaa niitä työelämän kehittämistarpeisiin. Opiskelija hankkii uutta tietoa ja käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Opiskelija suoriutuu tehtävistä itsenäisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ideoida ja suunnitella digitaalisen palvelun käyttäjälähtöisesti
- hyödyntää osallistavan yhteissuunnittelun menetelmiä
- visualisoida digitaalisen palvelun
- arvioida digitaalisen palvelun merkitystä liiketoiminnassa
- tuntee digitaalisen palvelun suunnitteluun liittyvää säätelyä, esim. GDPR

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Digitaalisen palvelun suunnittelu projektityönä palvelumuotoiluprosessia hyödyntäen.
Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä. Kaikille projekteille pyritään hankkimaan autenttiset toimeksiantajat.

Tietopohjaa rakennetaan suorittamalla Lapin yliopiston Johdatus palvelumuotoiluun MOOC ja osallistumalla aktiivisena keskustelijana pienryhmässä.

Projektissa tehdään tiimityöskentelyä ja saadaan ohjausta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksolla on ennakkotehtävä.
Pakollinen läsnäolo pienryhmä keskusteluissa ja ohjauksissa sekä tiimityöskentelyssä. Opiskelijatiimi organisoi työskentelynsä projektin lopputuloksen tuottamiseksi. On erittäin suositeltavaa varata aikaa lukujärjestysvarausten ulkopuolisiin tiimin tapaamisiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodle-sivulla oleva materiaali, alan kirjallisuus ja erilaiset Internet-lähteet.

ENNAKKOTEHTÄVÄ:
Suorita Lapin yliopiston JOHDATUS PALVELUMUOTOILUUN -verkkokurssin
https://blogi.eoppimispalvelut.fi/johdatuspalvelumuotoiluun/
osat 1-3 ennen opintojakson 1. luentoa.

Kirjallisuutta:
Satu Miettinen (toim.) Palvelumuotoilu – uusia Metelmiä käyttäjätiedon hankintaan (teknologiateollisuus, 2011)

Juha Tuulaniemi: Palvelumuotoilu (talentum pro, 2011 )

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä. Kaikille projekteille pyritään hankkimaan autenttiset toimeksiantajat.

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Moodle, MS Teams, Internet ja mahdollisesti ryhmätyötilat.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 135h

Sisältö

- Palvelumuotoiluprosessi ja sen eri vaiheissa käytettäviä menetelmiä, joita käytettään esim. ideoinnissa ja osallistavassa yhteissuunnittelussa.
- digitaalisen palvelun visualisointi
- digitaalisen palvelun merkityksen arviointi liiketoiminnassa,
- digitaalisen palvelun suunnitteluun liittyvää säätelyä, esim. GDPR

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

-

Arviointimenetelmät

Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn ja projektin tuotosten arviointi.
Lapin yliopiston JOHDATUS PALVELUMUOTOILUUN -verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia ryhmän jäsenenä
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin
Lapin yliopiston JOHDATUS PALVELUMUOTOILUUN -verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon
Lapin yliopiston JOHDATUS PALVELUMUOTOILUUN -verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

C1 organisoida ryhmän toimintaa
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti
Lapin yliopiston JOHDATUS PALVELUMUOTOILUUN -verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella ja jalkauttaa toimintatapoja tiimin tehokkaan toiminnan takaamiseksi
- jakaa projektin luonteviin osiin ja arvioida yksittäisten osien edellyttämää aikaa
- toteuttaa oman osansa projektin vaatimusten mukaisesta sovelluksesta ja projektiin liittyvästä dokumentaatiosta
- valita projektiin soveltuvan prosessimallin ja toteuttaa sen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Projektimuotoinen työskentely ryhmissä, sekä tietoiskut valituista kurssiin liittyvistä aiheista.

Ajoitus ja läsnäolo

Toteutetaan keväällä 2024. Läsnäolo pakollinen aloitus- ja päättötilaisuuksissa. Muuten ryhmät sopivat keskenään.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Erilaiset WWW-pohjaiset käsikirjat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvoteltavissa. Huomioi, että vaikka ohjelmointi on keskiössä, kurssi on myös projektikurssi, jossa tiimityöskentely on myös tärkeää, joten vaihtoehtoinen suorittaminen saattaa olla hankalaa.

Työelämäyhteistyö

Projektiaiheet perustuvat todellisiin työelämän ongelmiin, joista on keskusteltu eri alojen ammattilaisten kanssa. Joissain tapauksissa, riippuen saatavuudesta, nämä ammattilaiset saattavat osallistua työhön asiakkaan roolissa.

Oppimisympäristö

LABin Moodle, projektitila sekä tiimien itse muodostamat ympäristöt.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Normaali viiden opintopisteen kurssi. Opiskelijat suunnittelevat pääosin oman ajankäyttönsä kurssin suhteen annettujen raja-arvojen sisällä..

Kurssityöskentely on ryhmätyötä, jonka tiimit itse organisoivat. Suositeltu käytettävä tuntimäärä on 10-15 tuntia tai 1-2 päivää viikottain kursisn keston ajan.

Sisältö

Opiskelija osaa
- suunnitella ja jalkauttaa toimintatapoja tiimin tehokkaan toiminnan takaamiseksi
- jakaa projektin luonteviin osiin ja arvioida yksittäisten osien edellyttämää aikaa
- toteuttaa oman osansa projektin vaatimusten mukaisesta sovelluksesta ja projektiin liittyvästä dokumentaatiosta
- valita projektiin soveltuvan prosessimallin ja toteuttaa sen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kolmikerrosarkkitehtuurien ja Selainpuolen teknologioiden kurssien samanaikainen suorittaminen, sekä näiden kurssien ennakkotietovaatimukset.

Arviointimenetelmät

Arvioinnin kohteena on ryhmän tuottama applikaatio, ryhmän työskentelytavat ja yksilön panos ryhmän työskentelyyn dokumentaation pohjalta. Tähän kuuluu myös itse- ja vertaisarvionti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi tiimien työskentelyyn, ei ota vastuuta ryhmän toiminnasta, eikä osoita kykyä hyödyntää kurssilla käytettäviä teknologioita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmätyöskentelyyn, mutta passiivisesti. Opiskelija osoittaa ainoastaan perustason ymmärrystä käytettävistä teknologioista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn. Opiskelija osoittaa kykyä hyödyntää käytettäviä teknologioita.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu projektiin, johon on valittu haastavampi projektivaihtoehto. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn ja on ollut mukana kehittämässä ryhmän työskentelytapoja. Opiskelija osoittaa kykyä soveltaa pitkälle kurssilla käytettäviä teknologioita.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä, toteuttaa ja raportoida projektia iteratiivisessa prosessissa
- toimia ohjelmistokehitysprojektissa erilaisissa rooleissa 
- toteuttaa suunnitelman mukaisen HTML-käyttöliittymän ohjelmointikielellä
- toteuttaa verkkosovelluksen ohjelmalogiikan ohjelmointikielellä
- poimia ohjelmallisesti tietoa rakenteisesta tekstimuotoisesta lähteestä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sovelluskehitysprojekti. Suunnitellaan ja toteutetaan pienryhmissä yksinkertainen verkkosovellus annetun spesifikaation mukaan.

Ajoitus ja läsnäolo

Suurin osa projektin työstä tehdään opiskelijalle ja ryhmälle sopivana aikana ja heille sopivassa paikassa. Muutama pakollinen tilaisuus sisältyy kurssiin, nämä tilaisuudet kerrotaan kurssin Moodlessa tai niistä viestitään kurssin aikana erikseen.

Kurssin alustava aikataulu:
Viikko 5, kurssin aloitus, projektisuunnitelman laatiminen, pakollinen läsnäolo
Viikko 7, projektityön aloitus, läsnäolo suositeltavaa
Viikot 7 - 17, iteratiivinen projektityö
Viikko 17, projektityön päättäminen, loppuesitykset opettajille, pakollinen läsnäolo

Näiden pakollisten tai suositeltujen läsnäolojen lisäksi projektin luonteeseen kuuluu n. kahden viikon välein tapahtuva uuden iteraation aloitus, jolloin yleensä opettajat pitävät tietoiskuja alkavaan iteratioon liittyvistä teknisistä asioista. Näihin tietoiskuihin on myös hyvin suositeltavaa osallistua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Samankaltaisen projektin toteuttaminen ja dokumentointi ryhmän jäsenenä jossain muualla. Sovittava opettajan kanssa ennen projektin aloittamista.

Oppimisympäristö

Materiaali ja tehtävät jaetaan kurssin Moodle-sivuilla

Sisältö

Projektikurssi, jossa tuotetaan pienryhmissä opettajien määrittelemä sovellus hyödyntäen iteratiivisen projektin mallia.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opiskelijalta vaaditaan osaamista verkkoteknologioiden perusteista ml. HTML ja CSS sekä lisäksi ohjelmoinnin perustaidot joko aiemmin opiskeltuna tai projektin kanssa yhtä aikaa tehtävällä kurssilla.
Jos aiempaa osaamista ohjelmoinnista ei ole, opiskelijan on oltava opiskelijana opintojaksolla Ohjelmoinnin perusteet (tai vastaava). Opiskelijan edistymistä ohjelmointikurssilla myös seurataan projektin aikana ja mikäli näyttää siltä, että opiskelija ei saavuta projektissa tarvittavien taitojen osalta riittävää osaamista, voidaan opsikelijan osallistuminen tälle projektikurssille keskeyttää.

Arviointimenetelmät

Ryhmän ja yksilön suoritus ryhmän jäsenenä arvioidaan. Ryhmän arvioinnissa huomioidaan ryhmän toiminta, kommunikaatio, töiden organisointi sekä ryhmän tuottama tekninen toteutus. Yksilön osalta huomioidaan henkilökohtainen osallistuminen, vastuun ottaminen ja sen kantaminen sekä yksilölliset tiedot ja taidot. Osa arvionnista tehdään vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijan osallistuminen ryhmän toimintaan on heikkoa joko koko projektin ajan tai ajoittain

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan läpi koko projektin, mutta kommunikaatiossa tai tehtävistä huolehtimisessa on puutteita tai tehdyt tehtävät ovat rutiiniluonteisia

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan läpi koko projektin, kommunikoi ryhmän kanssa aktiivisesti, huolehtii saamistaan tehtävistä ja niiden aikatauluista ja osaa huolehtia soveltavista työtehtävistä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ottaa erityistä vastuuta ryhmän toiminnasta tai jostakin tavanomaista vaativammasta työkokonaisuudesta, opiskelija toimii aktiivisesti yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa huolehtien omista vastuualueistaan mutta myös auttaen muita ryhmän jäseniä.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- asentaa ja ylläpitää sisällönhallinta- ja julkaisujärjestelmiä lisäosineen tietoturvallisesti
- käyttää julkaisujärjestelmiä sisällön julkaisemiseen
- kartoittaa tarpeita ja tehdä valintoja eri julkaisujärjestelmien välillä
- ottaa huomioon käytettävyyden ja esteettömyyden verkkosivustoa suunniteltaessa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus: luentoja ja seminaarit ryhmätöistä (3 kpl).
Tiimissä tehtävät ryhmätyöt (3 kpl), Suunnittelutehtävä (yksilötyö). Vierailijaluennoitsija Fujitsulta ja luentopäiväkirja.

Ajoitus ja läsnäolo

Pakollinen läsnäolo seminaareissa. Opiskelijatiimit organisoivat työskentelynsä ryhmätöiden lopputuloksen tuottamiseksi ja valmistavat esitykset seminaareihin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa olevat materiaalit, kirjallisuus, erilaiset internet-lähteet

Työelämäyhteistyö

Mahdollinen vierailuluento

Oppimisympäristö

Luokkatila, Moodle, Teams ja Internet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op -> 135 h

Sisältö

- luennot UX/UI
- ryhmätyöt julkaisujärjestelmistä (2 kpl) ja heuristinen analyysi (1 kpl)
- XAMPin (tai vastaava) ja julkaisujärjestelmien asennus ja käyttöönotto
- Käyttöliittymäsuunnittelu tehtävä (yksilötyö)

Arviointimenetelmät

Tiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi ryhmätöistä.Pakollinen käyttöliittymän suunnittelutehtävä Pakollinen Itse- ja vertaisarviointi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn ja / tai pakollisten tehtäväien suorittamatta jättäminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

C1 organisoida ryhmän toimintaa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hankkia tietoa ja soveltaa sitä ohjelmistoprojektityön ratkaisemiseksi 
- analysoida asiakkaan ongelmia ja määritellä analyysin perusteella toteutuksen  
- suunnitella ja toteuttaa tietovarastoja hyödyntävän ohjelmistoprojektin 
- soveltaa ketterän kehityksen menetelmiä käytännön projektissa
- toimia yksin ja projektiryhmän jäsenenä projektin tavoitteiden mukaan  

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ohjelmointiprojekti, jossa hyödynnetään niitä tietoja, taitoja ja tekniikoita, joita opitaan samanaikaisesti (tai aiemmin) opiskeltavilla olio-ohjelmoinnin sekä tietovarastojen opintojaksoilla. Projektitoteutuksena .NET -työpöytäsovellus C# -kielellä opettajien määrittelemän tehtävänannon mukaisesti.

Ajoitus ja läsnäolo

Pakollinen läsnäolo projektin startissa välikatselmoinnissa (ilmoitetaan kurssin alussa) sekä loppukatselmoinnissa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajilta saatavat materiaalit, aiempien kurssien materiaalit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Muualla tehtävä samantasoinen tai vaativampi projekti, sovittava erikseen opettajien kanssa ennen projektin aloitttamista.

Työelämäyhteistyö

Mahdollisesti.

Oppimisympäristö

Ryhmätyönä tehtävä ohjelmointiprojekti. Oppimisympäristöinä toimivat itse tiimi, Moodle, sekä tekniset ja ryhmän omat työskentelyyn liittyvät työkalut ja fyysinen luokka, joka on opiskelijoiden käytössä tiistaisin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

8 - 12 tuntia viikottain, vaattii runsaasti työtä myös kalenteriin merkittyjen tuntien ulkopuolella. Projektiryhmät voivat osittain määritellä itse työskentelyaikansa ja tehtävien organisoinnin.

Sisältö

Ohjelmointiprojekti, johon liittyy oliorakenne, tietokantayhteys, ryhmän työskentely, sekä muita valinnaisia ohjelmistoprojekteihin liittyviä aiheita, kuten graafinen käyttöliittymä ja testausprosessit.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ohjelmoinnin perusteet + samanaikaisesti tai aiemmin suoritettuna opintojaksot olio-ohjelmointi sekä tietovarastot.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu läpi projektin tehtävään havainnointiin, ryhmän itsensä tuottamaan projektityön dokumentointiin sekä tekniseen toteutukseen suhteessa tehtävänantoon.

Ryhmän toiminta ja osoitettu metataitojen hallinta sekä tekninen toteutus ovat kumpikin arvioinnissa yhtä isossa roolissa. Metataitoihin kuuluvat työn koordinointi, raportointi, suunnitelman laadinta ja seuraaminen, ongelmien ratkaisutaidot, työtehtävien jakaminen, sisäinen ja ulkoinen kommunikaatio sekä kyky esittää projektin tuotoksia. Teknisen toteutuksen osalta tarkastellaan ensisijaisesti sitä, miten toteutus vastaa vaatimuksia, mutta myös kykyä perustella valitut tekniset ratkaisut, suunnittelumenetelmien ja -työkalujen hallintaa, suunnitelman ja toteutuksen dokumentaatiota, versionhallintaa, ohjelmointikoodin rakennetta ja laatua sekä sovelluksen käytettävyyttä ja ylläpidettävyyttä. Näistä mittareista muodostuu ryhmän yhteinen arvosana, joka on välillä 0 - 5.

Kunkin opiskelijan henkilökohtainen arvosana muodostetaan ryhmäarvosanan mukaisesti suhteuttaen opiskelijan henkilökohtainen rooli ja panostus ryhmän muiden opiskelijoiden vastaaviin mittareihin. Tässä otetaan huomioon ryhmän jäsenten tekemä itse- ja vertaisarviointi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut ryhmän toimintaan tai ei ole osoittanut projektissa tarvittavien taitojen ja tietojen osaamista.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on osallistunut ryhmän toimintaan vain vähäisessä määrin TAI opiskelija on omalla toiminnallaan pyrkinyt aktiivisesti auttamaan ryhmän suoriutumista projektitehtävästä, mutta ryhmän lopputuotos ei saavuta projektin teknisiä minimitavoitteita

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Ryhmän lopputuotos ylittää minimivaatimukset ja opiskelijan rooli ryhmän toiminnassa on ollut muita vastaava tai muita suurempi

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Ryhmän lopputuotos ylittää suuresti minimivaatimukset ja opiskelijan rooli ryhmän toiminnassa on ollut muita vastaava tai muita suurempi TAI Ryhmän lopputuotos ylittää minimivaatimukset ja opiskelijan rooli on ollut erityisen merkittävä ryhmän yhteistoiminnan kannalta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kartoittaa ja tunnistaa mahdollisuuksia ja rajoitteita sovelluskehyksissä
- käyttää yleisimpiä sovelluskehysten toiminta- ja suunnittelumalleja
- suunnitella ja ohjelmoida asiakas-palvelin-periaatteella toimivan sovelluksen
- koostaa, asentaa ja ylläpitää kolmikerrosarkkitehtuurin mukaista toteutusta

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentosarja 10 kertaa, joissa aloitetaan lyhyellä katsauksella PHP:n, jatketaan kolmikerrosarkkitehtuuriin perustuvaan kehikkoon, Laraveliin, erityisesti CRUDiin (Create, Read Update, Delete) keskittymällä, minkä jälkeen käydään läpi johdanto ohjelmistoarkkitehtuurehin suhteessa kolmikerrosarkkitehtuureihin. Lisäksi, kurssilla käydään läpi ohjelmointia tekoälyn avulla.

Kurssin arviointi perustuu viiteen tehtävään.

Ajoitus ja läsnäolo

Kymmenen luentokerran sarja lukukauden aikana. Läsnäolo suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjastosta e-kirjana löytyvä Laravel starter the definitive introduction to the Laravel PHP web development framework, sekä muu kurssille osoitettu materiaali.

Huomioi: Laravel päivitetään säännöllisesti ja näiden uusien versioiden myötä suositukset muuttuvat usein, joten kannattaa huomioida, että seuraat oikeaan versioon liittyviä suosituksia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Suoritus itsenäisenä ohjelmistoprojektina tai sovittavissa opettajan kanssa.

Oppimisympäristö

LABin Moodle, lähiopetus ja ryhmien itselleen muodostamat ympäristöt, XAMPP + Laravel, mahdollisesti ChatGPT

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suoritus koostuu viidestä harjoitustyöstä, joiden vaikeustaso kasvaa. Työt vaativat itsenäistä tiedonhankintaa. Osa töistä vaatii ohjelmointia, mutta ohjelmointi ei ole varsinainen työn aihe.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kartoittaa ja tunnistaa mahdollisuuksia ja rajoitteita sovelluskehyksissä
- käyttää yleisimpiä sovelluskehysten toiminta- ja suunnittelumalleja
- suunnitella ja ohjelmoida asiakas-palvelin-periaatteella toimivan sovelluksen
- koostaa, asentaa ja ylläpitää kolmikerrosarkkitehtuurin mukaista toteutusta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaaditaan SQL-, HTML- ja ohjelmointiosaaminen. Kaksi tehtävistä vaatii ohjelmistoprojektia, johon opiskelija on aiemmin osallistunut.

Arviointimenetelmät

Kurssi arvioidaan ryhmätöiden pohjalta painottaen ryhmän kykyä suunnitella

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei pysty osoittamaan ohjelmistoarkkitehtuurien ymmärrystä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoitttaa ymmärtävänsä ohjelmistoarkkitehtuurien merkityksen

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa hyödyntää sovelluskehystä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa kykyä tehdä valintoja ohjelmistoarkkitehtuurien välillä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- mallintaa liiketoimintaprosesseja, informaatiovirtoja ja tietovarastoja formaaleja kuvausmenetelmiä käyttäen
- ymmärtää liiketoimintaprosessien järjestelmät: toimitusketju ja -verkostojärjestelmät (SCM), toiminnanohjaus- (ERP) ja asiakkuuksien hallintajärjestelmät (CRM) sekä osaamisen johtamisen (CM) ja johdon järjestelmät (DSS, MIS)
- tuntee liiketoimintaprosessien ohjauksessa käytettäviä ohjelmistoja
- ymmärtää laadunhallinnan merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja tietojärjestelmissä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kontaktiopetus, harjoitukset , itsenäinen työskentely ja harjoitustyö.

Ajoitus ja läsnäolo

Työskentely on itsenäistä, ryhmätyöskentelyä ja aktiivista läsnäolo kontaktitunneilla.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Työelämäyhteistyö

Vieraileva luennoitsija työelämästä.

Oppimisympäristö

Materiaali, aktiviteetit ja tehtävät Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 5 * 27= 135 h

Sisältö

Liiketoimintaprosessien, informaatiovirtojen ja tietovarastojen mallintaminen organisaation eri tasoilla soveltuvin mallinnusmenetelmin, kuten esim. BPMN.
Liiketoiminnan eri osa-alueiden, kuten esim. taloushallinnon ja markkinoinnin sekä toiminnanohjauksen järjestelmiin perehtyminen.

Käytännön tietojärjestelmätyö

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltäviä opintoja ei vaadita.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu itsearviointiin ja vertaisarviointiin 20% ja palautetut tehtävät 80%. Arvio on hyväksytty tai hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita hyväksyttävästi.

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Hän osaa mallintaa liiketoiminnan prosesseja ja ymmärtää mallintamisen merkityksen. Opiskelija osaa arvioida liiketoiminnan hallintaan soveltuvia järjestelmiä.

Hylätty
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita hyväksyttävästi.
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyväksyttävästi. Opiskelija ymmärtää liiketoimintaprosessien, informaatiovirtojen ja tietovarastojen mallinnuksen periaatteita ja tuntee liiketoiminnan järjestelmiä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Hän osaa mallintaa liiketoiminnan prosesseja ja ymmärtää mallintamisen merkityksen. Opiskelija osaa arvioida liiketoiminnan hallintaan soveltuvia järjestelmiä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet erinomaisesti. Hän hallitsee liiketoiminnan keskeiset prosessit ja kykenee osallistumaan toiminnan kehittämiseen prosessien ja järjestelmien näkökulmista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvailla ohjelmistokehitysprosessien työvaiheet
- kuvailla modernien ja yleisesti käytettyjen ohjelmistokehitysprosessien piirteet
- käyttää ohjelmistokehitysprosesseja tukevia työkaluja

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu tapahtuu itsenäisesti ja ryhmissä pohjautuen luentoihin, osa pakollisista harjoituksista tehdään luennoilla, joten läsnäolo on suositeltavaa. Hylätyt, myöhässä olevat tai palauttamatta jätetyt harjoitukset alentavat arvosanaa ja voivat johtaa suorituksen hylkäämiseen. Opintojakson ohjelma ja harjoitukset kerrotaan Moodlessa tai niistä viestitään opintojakson aikana erikseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoitsijan aineisto

Oppimisympäristö

Materiaali ja tehtävät jaetaan kurssin Moodle-sivuilla ja palautetaan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

Sisältö

Opiskelija saa käsityksen erilaisista ohjelmistotuotannon prosesseista ja niiden soveltuvuudesta eri tarpeisiin. Opiskelija oppii käyttämään, valitsemaan ja soveltamaan ohjelmistotuotannon keskeisiä menetelmiä. Opiskelija oppii käyttämään soveltuvia ohjelmistoprosessien hallintaan liittyviä työkaluja.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Aiempi kokemus projektityöstä tai opinnot ovat eduksi, esim. Verkkosivuston kehitysprojekti AL00CB47

Arviointimenetelmät

Hyväksytysti suoritetut harjoitukset.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita hyväksyttävästi. Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyväksyttävästi. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja. Lisäksi opiskelija osaa vertailla eri menetelmiä ja valita, sekä soveltaa niitä organisaation ja projektin tarpeisiin.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää sovelluskehitysympäristöä
- soveltaa ohjelmoinnin perusrakenteita
- toteuttaa modulaarisen vuorovaikutteisen sovelluksen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Käänteinen luokkahuone: Opiskelijat perehtyvät kulloiseenkin aiheeseen opettajan tarjoaman materiaalin tai muun materiaalin avulla ennen kontaktiopetusta. Lähitunneilla ratkotaan annettuja ohjelmointitehtäviä opitun perusteella joko yksin tai yhdessä toisten opiskelijoiden kanssa. Opettaja tukee ja auttaa tarvittaessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin aloitusoppitunti on viikolla 2 (6.1. - 10.1.2025). On suositeltavaa, että kaikki kurssille osallistuvat ovat mukana aloitussessiossa riippumatta siitä, miten kurssin aikoo suorittaa. Lähiopetukseen osallistuminen on myös hyvin suositeltavaa, mutta kurssi on opiskeltavissa myös joko osittain tai kokonaan itsenäisesti, kuitenkin seuraten ohjeistettua opiskeluaikataulua. Lähiopetukseen osallistuminen ei siis ole pakollista.

Mikäli opiskelija etenee kurssilla muita nopeampaan tahtiin, voi kurssitenttiä pyytää opettajalta myös yleistä aikataulua aikaisemmin. Tämä kuitenkin vaatii, että vähintään viisi opiskelijaa osallistuu tenttiin samaan aikaan.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalia on tarjolla kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa osoittamalla osaamisensa loppukoetta vastaavalla testillä.

Kurssin voi myös suorittaa vaihtoehtoisesti tekemällä opettajan kanssa yhdessä sovitun ohjelmointiprojektin, jolla opiskelija voi osoittaa kurssin osaamistavoitteet saavutetuiksi. Projektista on sovittava etukäteen ja opiskelijan on pystyttävä keskustelussa osoittamaan että hän itse tekee ko. projektin.

Oppimisympäristö

Materiaali (videot, esitykset, harjoitustehtävät)on tarjolla kurssin Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arviolta 110 tuntia opiskelua, 8 - 10 tuntia viikottain. Tarvittava aikamäärä voi vaihdella runsaastikin eri opiskelijoiden välillä.

Sisältö

Yleiset ohjelmistokehityksessä käytettävät kehitystyökalut ja -ympäristöt, ohjelmoinnin perusrakenteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei etukäteisvaatimuksia. Jos opiskelija haluaa käyttää omaa tietokonettaan tehtävien ratkaisemiseen, suositellaan vahvasti Windows -käyttöjärjestelmää ja tietokonetta, jossa on mahdolisimman suuri näyttö ja jonkin verran laskentatehoa, jotta kehitysympäristö jaksaa toimia kunnolla. Kurssilla tarvitaan ohjelmistona Visual Studio kehitysympäristö (mieluiten uusin versio, mutta vanhemmatkin käyvät), ilmainen Community versio käy hyvin. Luokkatiloissa olevat välineet ovat kuitenkin suositeltavia ja erityisesti tarkoitukseen suunniteltuja. Ohjelmointitehtävien ratkaisuiden palauttamiseen tarvitaan toimiva verkkoyhteys.

Arviointimenetelmät

Lopputentti, jossa opiskelija ratkaisee harjoitustehtävien kaltaisia ohjelmointitehtäviä. Tekemällä ahkerasti kurssin aikana harjoitustehtäviä, voi kerätä bonuspisteitä, joilla tentin arvosanaa voi parhaimmillaan korottaa yhdellä arvosanalla.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa ratkaista yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista joitakin yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä käyttäen joitakin ohjelmoinnin perusrakenteita

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä käyttäen kaikkia ohjelmoinnin perusrakenteita

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaista vaativampia ohjelmointitehtäviä ja käyttää ratkaisussa tehtävään parhaiten soveltuvia ohjelmoinnin rakenteita

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu ja aiheisiin liitttyvät harjoitukset tehdään verkossa muutaman viikon aikaikkunan sisällä, kurssitentit luokkahuoneessa aikaikkunan päättyessä.

Kurssin tavoitteena on sisäistää binäärisen koodauksen sekä ohjelmoinnissa tarvittavien lauselogiikan periaatteet käytännössä. Tämä tapahtuu opettelemalla itse käsin tekemään ko. aihealueisiin liittyviä operaatiota. Binäärisen koodauksen osalta tämä tarkoittaa muunnoksia eri lukujärjestelmistä toiseen ja lauselogiikan kohdalla kykyä muodostaa ja sieventää väitelauseita hyödyntäen lauselogiikan operaattoreita. Oppiminen tapahtuu ratkomalla annettuja laskutehtäviä.

Oppimisen tueksi on kurssilla tarjolla videoita, joissa selitetään tarvittavat käsitteet ja se, miten ne liittyvät tietojenkäsittelyyn. Videoilla myös demonstroidaan käytännön esimerkein se, miten harjoitustehtävien kaltaisia ongelmia voidaan ratkaista.

Ajoitus ja läsnäolo

Syyskuu - marraskuu 2024. Ei läsnäolopakkoa poislukien kurssitentit (2 kpl). Kurssitentti järjestetään kaikille kurssin opiskelijoille yhtä aikaisesti erikseen kummankin aihealueen osalta. Kurssitentit tehdään luokassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali jaettu kurssin Moodle-sivuilla

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin sisältöä vastaavan osaamisen osoittaminen suullisessa kuulustelussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4 - 8 tuntia viikottain, 7 - 8 viikon ajan.

Sisältö

Tällä opintojaksolla pääset myös harjoittelemaan itseohjautuvuutta ja keräämään lehtiä metataitopuihin. Opintojaksolla ...

1.1 Harjoitellaan suunnittelemaan aikajänteitä mm. tapahtumille, aktiviteeteille sekä tehtävälle työlle.

1.2 Harjoitellaan (kokonaisuuksien hallinta) hallitsemaan käytännön toimenpiteistä rakentuvaa aikataulua ja hahmottamaan eri osien toteuttamiseen tarvittavaa aikaa ja järjestystä.

1.3 Harjoitellaan (järjestelmällisyys) pysymään ajan tasalla tehtävästä tai projekteista sekä kykyä saavuttaa tavoitteita annetussa aikataulussa.

Arviointimenetelmät

Kurssin aikana tehtävät harjoitustentit (50%) sekä kurssin aihekohtaiset lopputentit (50%).

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- muuntaa lukuja lukujärjestelmästä toiseen
- laskea kahden luvun summan ja tulon binääriluvuilla
- koodata etumerkillisiä kokonaislukuja annetun määritelmän mukaisesti
- koodata liukulukuja annetun määritelmän mukaisesti
- muodostaa ja sieventää yhdistetyn väitelauseen

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvailla olioparadigman ja olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet
- suunnitella ja toteuttaa sovelluksia oliopohjaisella kielellä
- toimia tehokkaasti nykyaikaisessa ohjelmankehitysympäristössä
- organisoida ylläpidettävän sovellusrakenteen  
- suunnitella yksikkötestauksen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Viikottaiset kontaktitunnit, viikottain uusi aihe/teema joka luennoidaan/demonstroidaan. Viikottaiset ohjelmointiharjoitukset, jotka tehdään oppituntien välissä ja palautetaan ennen seuraavan oppitunnin alkua. Hyväksytyistä ratkaisuista saa harjoitustehtäväpisteitä, jotka lisätään loppukokeesta satujen pisteiden päälle.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin aloitus viikolla 36 ja kurssi päättyy viikolla 50. Luennot tai oppitunnit eivät ole pakollisia, mutta harjoitustehtäväpisteitä voi saada vain palauttamalla harjoitustehtävän ratkaisun ennen seuraavaa oppituntia. Ratkaisun täytyy myös läpäistä automaattinen testi Moodlen VPL -työkalussa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit jaetaan kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lopputenttiä vastaavan tehtävänannon ratkaiseminen kontrolloidussa tentinomaisessa ympäristössä jollakin ohjelmointikielellä.

Oppimisympäristö

Kurssilla on Moodlesivut, jossa julkaistaan kurssimateriaali sekä viikottaiset harjoitustehtävät. Harjoitustehtävien palautus Moodlen VPL -työkaluun, jossa opiskelija testaa itse oman ratkaisunsa oikeellisuuden.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikkoharjoitusten ratkaiseminen vie 5 - 10 tuntia aiheesta ja taidoista riippuen. Oppitunneille osallistuminen ei näin vielä riitä kurssin opiskeluun. Tämä kannattaa kokonaisuudessaan huomioida lukukauden opiskeluohjelmaa suunniteltaessa.

Sisältö

Ohjelmointikielenä C#

Käsiteltäviä aiheita:
UML luokkamallit
Luokat ja oliot
Konstruktorit
Luokan attribuutit
Luokan metodit
Luokkatyypin attribuutit
Staattiset jäsenet
Periytyminen
enum -tyyppi
struct -rakenne
.NET ominaisuus (property)
Rajapinnat
Polymorfismi

Arviointimenetelmät

Kurssikoe. Oikein ratkaistuista ja ajoissa palautetuista viikkoharjoituksista saa bonuspisteitä, jotka lisätään tenttipisteiden päälle kurssiarvioinnissa. Kurssikokeesta on kerättävä vähintään 50% maksimipisteistä, jotta tentti on hyväksytty.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa toteuttaa luokan, jolla on attribuutteja ja metodeja, luoda objekteja ja soveltaa niitä yksinkertaisten olio-ohjelmien toteuttamisessa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa toteuttaa annetun arkkitehtuurikuvauksen mukaisen modulaarisen sovellusek, jossa on useita luokkia. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luokkia ja soveltaa niitä. Opiskelija osaa hyödyntää valmiita luokkia omassa sovelluksessaan.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa olio-ohjelman ratkaisuksi annettuun ongelmaan ja hyödyntää siinä olio-ohjelmoinnin oleellisia piirteitä.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää www -sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript -kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript -sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Viikoittaiset luennot kampuksella (Lahti) keväällä 2025. Läsnäolo luennoilla on pakollista. Viikoittaiset ohjelmointiharjoitukset.

Ajoitus ja läsnäolo

Luennot keväällä 2025. Läsnäolo luennoilla on pakollista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja tehtävät Moodlen kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos opiskelija on jo tehnyt toteutuksia hyödyntäen joko Reactia tai Angularia ja REST-rajapintoja, on aihetta ottaa yhteyttä luennoijaan jo ennalta.

Työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö on muokattu sisarkurssin (Dynaamisen verkkosivuston toteutusprojekti) tarpeita vastaavaksi ja sisarkurssin sisältötarpeet tulevat yritysasiakkailta, jotka kaipaavat poikkeuksellisen visuaalisia ja logiikaltaan monimuotoisia verkkosivuja (=verkkosovelluksia).

Oppimisympäristö

Opiskelija tarvitsee oman koneen, jos haluaa työskennellä kurssin harjoitusten parissa kotona. IT-opiskelijan konesuositus on riittävä. Kampuksen tietokoneluokkien koneet toimivat hyvin harjoitusten tekemiseen. Suurin osa opiskelijan työstä tapahtuu luentoaikojen ulkopuolella. Ryhmätöitä ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikoittaisten luentojen lisäksi harjoituksia. Aloitustasosta riippuen tälle kurssille tulee suunnitelmallisesti varata aikaa. Kuormitus riippuu hyvin paljon siitä, miten paljon opiskelija on tuottanut koodia aiemmilla kursseilla. Kaikki kotona tehtävät harjoitukset ovat ohjelmointiharjoituksia ja edellyttävät siten kotona oman tietokoneen käyttöä.

Sisältö

Verkkosivujen rakentaminen dynaamisesti ja interaktiivisesti JavaScriptillä. Kurssilla esitellään toimintamalli, jossa sivun ulkoasu käytännössä määräytyy selaimen JavaScript-koodilla ja palvelin jää ainoastaan tietovaraston rooliin (PHP-kielinen JSON-liittymä tietokantaan). JavaScriptiä käsitellään etenkin kirjastojen käytön ja ongelmanratkaisun perspektiivistä. Kurssin alussa annetaan tietopaketti siitä, millä tavoilla kieli voi yllättää projekteissa, joissa kirjastokoodin lukeminen on usein ainoa vaihtoehto edetä ongelmanratkaisussa. Kurssi etenee projektikurssin aikataulua noudattaen nopeasti TypeScript-kielivariantin käyttöön. Perusasioiden jälkeen kurssi esittelee kattauksen uusimpia Web-teknologioita ja kirjastoja, jotka mahdollistavat täysin animoidut, interaktiiviset verkkosivut. Kurssin loppuvaiheilla opastetaan vielä alkuun mm. interaktiivisten 360- ja 3D-ympäristöjen sekä audion toteuttamiseen verkkosivuilla.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kurssi on suora jatkumo ohjelmoinnin perusteille ja olio-ohjelmoinnille. Kurssin täysi hyödyntäminen edellyttää olio-ohjelmointiosaamista ja ohjelmoinnin käytännönsoveltamistaitoja (algoritmin suunnittelu ja toteuttaminen). Itse suunniteltujen algoritmien sovittaminen tehtävissä annettuihin tavoitteisiin on keskeisessä osassa suuressa osassa tehtäviä. Valmista koodia on osattava lukea ja sen etenemistä seurata. Jonkin olio-ohjelmointikielen hallinta ennalta on välttämätöntä, jotta siirtyminen kurssin kieliin onnistuu. Kurssilla oletetaan, että LABin IT-linjan Olio-ohjelmointi-kurssin esittelemä C# olioparadigma on tuttu ja sillä on tehty vähintään kyseisen kurssin projektikurssilla oliototeutuksia käytännössä. Kurssi edellyttää myös jonkin verran HTML:n ja CSS:n lukutaitoa. Kurssilla varsinaisesti käytettävät kielet ovat JavaScript, TypeScript ja PHP. Jo ennen kurssin alkamista opiskelijaryhmille lähetetään ennakkoon läpikäytäväksi suositeltavaa opetusmateriaalia liittyen JavaScriptin perusteisiin. Kurssin kanssa samanaikaisesti suositellaan käytäväksi kurssit Kolmikerrosarkkitehtuurinteknologiat ja Dynaamisen verkkosivuston toteutusprojekti.

Arviointimenetelmät

Viikoittaisissa ohjelmointiharjoituksissa edistyminen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa rajoitetusti, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa osittain, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- luoda CSS:ää hyödyntävän HTML-sivuston ja muokata olemassa olevaa sivustoa tehokkaasti
- kartoittaa tarpeita staattiselle ja dynaamiselle sisällölle
- käyttää selaimesta löytyviä työkaluja dynaamisen sisällön rakenteen ja selaimen näkymän tutkimiseksi
- kuvailla palvelin/asiakas arkkitehtuurin periaatteen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää luentoja ja käytännön harjoituksia/palautettavia tehtäviä

Ajoitus ja läsnäolo

Luennoille osallistuminen ei ole pakollista, jos opiskelija kykenee omaksumaan asiat omatoimisesti

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luentokalvoja ja Internet- lähteitä. Kaikki materiaali ja tehtävät ovat myös moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorttaa myös näyttökokeella

Oppimisympäristö

moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5*27h = 135h

Sisältö

Opiskelija osaa
- luoda CSS:ää hyödyntävän HTML-sivuston ja muokata olemassa olevaa sivustoa tehokkaasti
- kartoittaa tarpeita staattiselle ja dynaamiselle sisällölle
- käyttää selaimesta löytyviä työkaluja dynaamisen sisällön rakenteen ja selaimen näkymän tutkimiseksi
- kuvailla palvelin/asiakas arkkitehtuurin periaatteen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso ei edellytä aikaisempaa osaamista

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu palautettuihin harjoitustehtäviin, itsearvioon sekä lopputestiin

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelja ei saavuttanut oppimistavoitteita

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
A1 käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

(arviointiasteikko 1-5)
Suomeksi
Opiskelija osaa
A1 käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
A1 käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella tietojärjestelmän, joka tukee liiketoimintaprosesseja
- tehdä tietojärjestelmän vaatimusmäärittelyn
- mallintaa tietojärjestelmän käyttäen soveltuvia kuvausmenetelmiä
- hyödyntää käytettävyyssuunnittelun periaatteita
- tuntee tietojärjestelmäsuunnitteluun liittyvää lainsäädäntöä esim. Sopimukset ja tekijänoikeudet

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ryhminä toteutettu tietojärjestelmän suunnitteluprojekti joko todellisesta tai fiktiivisestä yrityksestä. Opiskelijat työskentelevät pääosin itsenäisesti opettajien tuella ja tapaavat opettajat kahdesti kurssin aikana.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin alussa aloitusinfo ja kurssin lopussa loppuseminaari, jossa jokainen ryhmä esittää oman työnsä.

Näiden lisäksi jokainen ryhmä käy kurssin aikana opettajien kanssa kaksi keskustelua liittyen ryhmätyön tilanteeseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajien osoittamat materiaalit. Lisäksi opiskelijat etsivät omaan aiheeseen liittyviä lähteitä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittavissa opettajien kanssa.

Työelämäyhteistyö

Opiskelijoilla on mahdollisuus työskennellä halutessaan ulkopuolisen yrityksen kanssa.

Uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä.

Oppimisympäristö

Moodlen sivusto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 ov.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu pääosin kohderyhmän huomioimiseen ja suunnitteluun rajoitettujen resurssien kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija ei osoita riittävää ongelman ymmärrystä.

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa ymmärrystä liittyen kohdeorganisaatioon ja sen tarpeisiin, sekä osaa huomioida organisaation prosessit suunnittelussaan.
Opiskelija osaa muodostaa organisaation tietojärjestelmälle vision ja siihen liittyvän strategian.
Opiskelija osaa dokumentoida suunnitelmansa tavalla, joka auttaa sekä organisaation jäseniä, että tietojärjestelmän toteuttajia hahmottamaan riittävällä tasolla suunnitelmat

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää elektronisia tiimityöskentelyvälineitä monipuolisesti
- toteuttaa verkkosivuston yhdessä tiimin muiden jäsenten kanssa
- laatia vaatimusmäärittelyn, projektisuunnitelman, toteutussuunnitelman, testaussuunnitelman ja ylläpitodokumentaation WWW-sivustolle
- toteuttaa sovitut tehtävät projektisuunnitelman mukaisesti
- asentaa yksinkertaisen WWW-palvelimen tietoturvallisesti

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus: luentoja, projekti- ja tiimityöskentelyä.
Verkossa: projektityö.

Ajoitus ja läsnäolo

Pakollinen läsnäolo kontaktitunneilla. Opiskelijatiimi organisoi työskentelynsä projektin lopputuloksen tuottamiseksi. Face-to-face tapaamisia suositellaan järjestettäväksi projektityöskentelyn aikana luentojen ulkopuolella.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

KIRJA: Tiimiäly : Opas muuttuvaan työelämään, 2019
Tekijät: Maaretta Tukiainen, Ida Hakola, Ilona Hiila

Moodle-sivulla oleva materiaali, erilaiset Internet-lähteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

-

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Luokkatila, Moodle, Teams ja Internet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op -> 135 h

Sisältö

- projektin suunnittelu: roolitus, ositus, aikataulutus, riskit ja seuranta
- tiimityöskentely
- vesiputousmalli
- tietoturva

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

HUOM: Opintojakson rinnakkainen suoritus Staattiset verkkosivut -opintojakson kanssa.

Arviointimenetelmät

Itse- ja vertaisarviointi.
Projektitiimin työskentelyn, tuotosten ja lopputuloksen arviointi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Heikko osallistuminen tiimityöskentelyyn tai projektin lopputulos ei vastaa esitettyyn ongelmaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia ryhmän jäsenenä
B1 käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 osoittaa perehtyneisyyttä ammattialansa kohderyhmiin

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

C1 toimia tavoitteellisesti ryhmässä
B1 soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja
B3 selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
C3 ottaa toiminnassaan kohderyhmän huomioon

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

C1 organisoida ryhmän toimintaa
B1 valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa
B3 vertailla toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä organisaation sisäisiä ja ulkoisia liiketoiminnalle arvoa tuottavia datavirtoja ja tiedon lähteitä
- tuntee datan elikaaren ja siihen liittyvän vaiheet; tuotanto, siirto, hyödyntäminen, kuranttiusaste ja validiusaika
- hyödyntää datan keräämiseen ja käsittelyyn liittyviämenetelmiä ja välineitä
- valita soveltuvia datan kuvantamisen menetelmiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja tentti.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson luennot lukujärjestyksen mukaan.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoista tiivistelmät ja linkkejä materiaaleihin. Lähteinä mm.
Marr, B. 2017. Data Strategy. How to profit from a world of Big Data, analytics and the Internet of Things. Kogan page: London, U.K. ja
Sharda, R., Delen, D., Turban, E. 2018. Business Intelligence, Analytics and Data Science. Pearson Education Ltd.: Harlow, U.K.

Uusintamahdollisuudet

Kaksi uusintakertaa.

Oppimisympäristö

Moodle-kurssi ilmoittautuneille ja hyväksytyille opiskelijoille.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä ja kesto 8 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 130 tunnin työskentelyä. Lukujärjestyksen mukaisten luentojen lisäksi varaa aikaa itsenäiseen opiskeluun, ryhmätöiden tekemiseen ja tenttiin valmistautumiseen.

Sisältö

Dataliiketoiminta. Mitä on big data. Organisaation kypsyys datan hyödyntämisessä.
Data liiketoiminnan kehittämisessä päätöksenteon tukena ja toimintojen kehittämisessä.
Datan arvo. Eri datalähteet. Datatalous. Liiketoimintatiedon analysointi ja tiedolla johtaminen. Datastrategian perusteet.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

AL00CM21 Tietokannat tai vastaava osaaminen

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojakson arvosana lasketaan seuraavasti: Moodleen palautetut tehtävät 40 % ja Moodle-tentti 60 %.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojakson tavoitteita. Opiskelija ei ymmärrä datan hyödyntämisen ideaa ja siitä saatavia hyötyjä. Opiskelija ei suoriudu tehtävien tekemisestä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuudet. Opiskelija osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien teossa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa hyvää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuuksia, sekä osaa suunnitella kehittämistoimenpiteitä. Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää datan hyödyntämisen mahdollisuuksia, sekä osaa osaa soveltaa niitä työelämän kehittämistarpeisiin. Opiskelija hankkii uutta tietoa ja käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Opiskelija suoriutuu tehtävistä itsenäisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella ja jalkauttaa toimintatapoja tiimin tehokkaan toiminnan takaamiseksi
- jakaa projektin luonteviin osiin ja arvioida yksittäisten osien edellyttämää aikaa
- toteuttaa oman osansa projektin vaatimusten mukaisesta sovelluksesta ja projektiin liittyvästä dokumentaatiosta
- valita projektiin soveltuvan prosessimallin ja toteuttaa sen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Projektimuotoinen työskentely ryhmissä, sekä tietoiskut valituista kurssiin liittyvistä aiheista.

Ajoitus ja läsnäolo

Toteutetaan keväällä 2024. Läsnäolo pakollinen aloitus- ja päättötilaisuuksissa. Muuten ryhmät sopivat keskenään.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Erilaiset WWW-pohjaiset käsikirjat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvoteltavissa. Huomioi, että vaikka ohjelmointi on keskiössä, kurssi on myös projektikurssi, jossa tiimityöskentely on myös tärkeää, joten vaihtoehtoinen suorittaminen saattaa olla hankalaa.

Työelämäyhteistyö

Projektiaiheet perustuvat todellisiin työelämän ongelmiin, joista on keskusteltu eri alojen ammattilaisten kanssa. Joissain tapauksissa, riippuen saatavuudesta, nämä ammattilaiset saattavat osallistua työhön asiakkaan roolissa.

Oppimisympäristö

LABin Moodle, projektitila sekä tiimien itse muodostamat ympäristöt.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Normaali viiden opintopisteen kurssi. Opiskelijat suunnittelevat pääosin oman ajankäyttönsä kurssin suhteen annettujen raja-arvojen sisällä..

Kurssityöskentely on ryhmätyötä, jonka tiimit itse organisoivat. Suositeltu käytettävä tuntimäärä on 10-15 tuntia tai 1-2 päivää viikottain kursisn keston ajan.

Sisältö

Opiskelija osaa
- suunnitella ja jalkauttaa toimintatapoja tiimin tehokkaan toiminnan takaamiseksi
- jakaa projektin luonteviin osiin ja arvioida yksittäisten osien edellyttämää aikaa
- toteuttaa oman osansa projektin vaatimusten mukaisesta sovelluksesta ja projektiin liittyvästä dokumentaatiosta
- valita projektiin soveltuvan prosessimallin ja toteuttaa sen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kolmikerrosarkkitehtuurien ja Selainpuolen teknologioiden kurssien samanaikainen suorittaminen, sekä näiden kurssien ennakkotietovaatimukset.

Arviointimenetelmät

Arvioinnin kohteena on ryhmän tuottama applikaatio, ryhmän työskentelytavat ja yksilön panos ryhmän työskentelyyn dokumentaation pohjalta. Tähän kuuluu myös itse- ja vertaisarvionti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi tiimien työskentelyyn, ei ota vastuuta ryhmän toiminnasta, eikä osoita kykyä hyödyntää kurssilla käytettäviä teknologioita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmätyöskentelyyn, mutta passiivisesti. Opiskelija osoittaa ainoastaan perustason ymmärrystä käytettävistä teknologioista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn. Opiskelija osoittaa kykyä hyödyntää käytettäviä teknologioita.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu projektiin, johon on valittu haastavampi projektivaihtoehto. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn ja on ollut mukana kehittämässä ryhmän työskentelytapoja. Opiskelija osoittaa kykyä soveltaa pitkälle kurssilla käytettäviä teknologioita.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvailla ohjelmistokehitysprosessien työvaiheet
- kuvailla modernien ja yleisesti käytettyjen ohjelmistokehitysprosessien piirteet
- käyttää ohjelmistokehitysprosesseja tukevia työkaluja

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot ja harjoitukset.

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu tapahtuu itsenäisesti ja ryhmissä pohjautuen luentoihin, osa pakollisista harjoituksista tehdään luennoilla, joten läsnäolo on suositeltavaa. Hylätyt, myöhässä olevat tai palauttamatta jätetyt harjoitukset alentavat arvosanaa ja voivat johtaa suorituksen hylkäämiseen. Opintojakson ohjelma ja harjoitukset kerrotaan Moodlessa tai niistä viestitään opintojakson aikana erikseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennoitsijan aineisto

Oppimisympäristö

Materiaali ja tehtävät jaetaan kurssin Moodle-sivuilla ja palautetaan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä.

Sisältö

Opiskelija saa käsityksen erilaisista ohjelmistotuotannon prosesseista ja niiden soveltuvuudesta eri tarpeisiin. Opiskelija oppii käyttämään, valitsemaan ja soveltamaan ohjelmistotuotannon keskeisiä menetelmiä. Opiskelija oppii käyttämään soveltuvia ohjelmistoprosessien hallintaan liittyviä työkaluja.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Aiempi kokemus projektityöstä tai opinnot ovat eduksi, esim. Verkkosivuston kehitysprojekti AL00CB47

Arviointimenetelmät

Hyväksytysti suoritetut harjoitukset.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita hyväksyttävästi. Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyväksyttävästi. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää menetelmien merkityksen ohjelmistokehitysprosesseissa ja ymmärtää niiden vaikutuksen liiketoimintaan, sekä osaa käyttää tarvittavia työkaluja. Lisäksi opiskelija osaa vertailla eri menetelmiä ja valita, sekä soveltaa niitä organisaation ja projektin tarpeisiin.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä organisaation sisäisiä ja ulkoisia liiketoiminnalle arvoa tuottavia datavirtoja ja tiedon lähteitä
- tuntee datan elikaaren ja siihen liittyvän vaiheet; tuotanto, siirto, hyödyntäminen, kuranttiusaste ja validiusaika
- hyödyntää datan keräämiseen ja käsittelyyn liittyviämenetelmiä ja välineitä
- valita soveltuvia datan kuvantamisen menetelmiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja lopputyö.

Ajoitus ja läsnäolo

Aktiivinen läsnäolo vaikuttaa arviointiin, toteutus Mukkulan kampuksella.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali on Moodlessa jaossa, avataan kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Yritysyhteistyötä suositellaan lopputehtävässä. Lisäksi on suositeltavaa, että opiskelijat etsivät yritysyhteistyökumppanin heti kurssin alussa.

Uusintamahdollisuudet

Uusimismahdollisuus on voimassa yhden vuoden kurssin päättymisestä.

Oppimisympäristö

Toteutus Mukkulan kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h * 5 op = 135 h

Sisältö

Opiskelija oppii tunnistamaan sisäiset ja ulkoiset tietovirrat ja tietolähteet sekä tietomuodot digitaalisissa ympäristöissä, elinkaari, datan merkitys tiedonhallinnassa sekä tietosuojaan ja käytettävyyteen liittyvät tekijät. Data arvontuottajana liiketoiminnassa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Liiketoiminnan perusteet

Arviointimenetelmät

Aktiivinen osallistuminen luennoille ja luokkatehtävien suorittaminen. Lopputyö on pakollinen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet riittävällä tasolla. Opiskelija ymmärtää datan merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja ymmärtää dataan liittyvät tekijät hyödynnettävyyden näkökulmasta.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet hyvin. Opiskelija ymmärtää tiedon merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja osaa laatia suunnitelman datan käytön kehittämiseksi ja hyödyntämiseksi liiketoiminnassa.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on saavuttanut kurssin tavoitteet erinomaisesti. Opiskelija ymmärtää tiedon merkityksen liiketoimintaprosesseissa ja osaa laatia suunnitelman datan käytön kehittämiseksi ja hyödyntämiseksi liiketoiminnassa. Opiskelija osaa vertailla datalähteitä ja laatia datanhallintasuunnitelman organisaation tarpeiden mukaan.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää www -sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript -kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript -sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Viikoittaiset luennot kampuksella (Lahti) keväällä 2025. Läsnäolo luennoilla on pakollista. Viikoittaiset ohjelmointiharjoitukset.

Ajoitus ja läsnäolo

Luennot keväällä 2025. Läsnäolo luennoilla on pakollista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja tehtävät Moodlen kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos opiskelija on jo tehnyt toteutuksia hyödyntäen joko Reactia tai Angularia ja REST-rajapintoja, on aihetta ottaa yhteyttä luennoijaan jo ennalta.

Työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö on muokattu sisarkurssin (Dynaamisen verkkosivuston toteutusprojekti) tarpeita vastaavaksi ja sisarkurssin sisältötarpeet tulevat yritysasiakkailta, jotka kaipaavat poikkeuksellisen visuaalisia ja logiikaltaan monimuotoisia verkkosivuja (=verkkosovelluksia).

Oppimisympäristö

Opiskelija tarvitsee oman koneen, jos haluaa työskennellä kurssin harjoitusten parissa kotona. IT-opiskelijan konesuositus on riittävä. Kampuksen tietokoneluokkien koneet toimivat hyvin harjoitusten tekemiseen. Suurin osa opiskelijan työstä tapahtuu luentoaikojen ulkopuolella. Ryhmätöitä ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikoittaisten luentojen lisäksi harjoituksia. Aloitustasosta riippuen tälle kurssille tulee suunnitelmallisesti varata aikaa. Kuormitus riippuu hyvin paljon siitä, miten paljon opiskelija on tuottanut koodia aiemmilla kursseilla. Kaikki kotona tehtävät harjoitukset ovat ohjelmointiharjoituksia ja edellyttävät siten kotona oman tietokoneen käyttöä.

Sisältö

Verkkosivujen rakentaminen dynaamisesti ja interaktiivisesti JavaScriptillä. Kurssilla esitellään toimintamalli, jossa sivun ulkoasu käytännössä määräytyy selaimen JavaScript-koodilla ja palvelin jää ainoastaan tietovaraston rooliin (PHP-kielinen JSON-liittymä tietokantaan). JavaScriptiä käsitellään etenkin kirjastojen käytön ja ongelmanratkaisun perspektiivistä. Kurssin alussa annetaan tietopaketti siitä, millä tavoilla kieli voi yllättää projekteissa, joissa kirjastokoodin lukeminen on usein ainoa vaihtoehto edetä ongelmanratkaisussa. Kurssi etenee projektikurssin aikataulua noudattaen nopeasti TypeScript-kielivariantin käyttöön. Perusasioiden jälkeen kurssi esittelee kattauksen uusimpia Web-teknologioita ja kirjastoja, jotka mahdollistavat täysin animoidut, interaktiiviset verkkosivut. Kurssin loppuvaiheilla opastetaan vielä alkuun mm. interaktiivisten 360- ja 3D-ympäristöjen sekä audion toteuttamiseen verkkosivuilla.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kurssi on suora jatkumo ohjelmoinnin perusteille ja olio-ohjelmoinnille. Kurssin täysi hyödyntäminen edellyttää olio-ohjelmointiosaamista ja ohjelmoinnin käytännönsoveltamistaitoja (algoritmin suunnittelu ja toteuttaminen). Itse suunniteltujen algoritmien sovittaminen tehtävissä annettuihin tavoitteisiin on keskeisessä osassa suuressa osassa tehtäviä. Valmista koodia on osattava lukea ja sen etenemistä seurata. Jonkin olio-ohjelmointikielen hallinta ennalta on välttämätöntä, jotta siirtyminen kurssin kieliin onnistuu. Kurssilla oletetaan, että LABin IT-linjan Olio-ohjelmointi-kurssin esittelemä C# olioparadigma on tuttu ja sillä on tehty vähintään kyseisen kurssin projektikurssilla oliototeutuksia käytännössä. Kurssi edellyttää myös jonkin verran HTML:n ja CSS:n lukutaitoa. Kurssilla varsinaisesti käytettävät kielet ovat JavaScript, TypeScript ja PHP. Jo ennen kurssin alkamista opiskelijaryhmille lähetetään ennakkoon läpikäytäväksi suositeltavaa opetusmateriaalia liittyen JavaScriptin perusteisiin. Kurssin kanssa samanaikaisesti suositellaan käytäväksi kurssit Kolmikerrosarkkitehtuurinteknologiat ja Dynaamisen verkkosivuston toteutusprojekti.

Arviointimenetelmät

Viikoittaisissa ohjelmointiharjoituksissa edistyminen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa rajoitetusti, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa osittain, miten
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- esittää WWW sisältöä dynaamisesti hyödyntäen JavaScript-kieltä ja sen lisäosia
- luoda dynaamisen yhden sivun sovelluksen käyttäen JavaScript-sovelluskehyksiä ja -kirjastoja
- asentaa sovelluspalvelimen ja ylläpitää sitä tietoturvallisesti
- julkaista tietoa ja ajaa ohjelmakoodia sovelluspalvelimella

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää sovelluskehitysympäristöä
- soveltaa ohjelmoinnin perusrakenteita
- toteuttaa modulaarisen vuorovaikutteisen sovelluksen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Käänteinen luokkahuone: Opiskelijat perehtyvät kulloiseenkin aiheeseen opettajan tarjoaman materiaalin tai muun materiaalin avulla ennen kontaktiopetusta. Lähitunneilla ratkotaan annettuja ohjelmointitehtäviä opitun perusteella joko yksin tai yhdessä toisten opiskelijoiden kanssa. Opettaja tukee ja auttaa tarvittaessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin aloitusoppitunti on viikolla 2 (6.1. - 10.1.2025). On suositeltavaa, että kaikki kurssille osallistuvat ovat mukana aloitussessiossa riippumatta siitä, miten kurssin aikoo suorittaa. Lähiopetukseen osallistuminen on myös hyvin suositeltavaa, mutta kurssi on opiskeltavissa myös joko osittain tai kokonaan itsenäisesti, kuitenkin seuraten ohjeistettua opiskeluaikataulua. Lähiopetukseen osallistuminen ei siis ole pakollista.

Mikäli opiskelija etenee kurssilla muita nopeampaan tahtiin, voi kurssitenttiä pyytää opettajalta myös yleistä aikataulua aikaisemmin. Tämä kuitenkin vaatii, että vähintään viisi opiskelijaa osallistuu tenttiin samaan aikaan.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalia on tarjolla kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa osoittamalla osaamisensa loppukoetta vastaavalla testillä.

Kurssin voi myös suorittaa vaihtoehtoisesti tekemällä opettajan kanssa yhdessä sovitun ohjelmointiprojektin, jolla opiskelija voi osoittaa kurssin osaamistavoitteet saavutetuiksi. Projektista on sovittava etukäteen ja opiskelijan on pystyttävä keskustelussa osoittamaan että hän itse tekee ko. projektin.

Oppimisympäristö

Materiaali (videot, esitykset, harjoitustehtävät)on tarjolla kurssin Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arviolta 110 tuntia opiskelua, 8 - 10 tuntia viikottain. Tarvittava aikamäärä voi vaihdella runsaastikin eri opiskelijoiden välillä.

Sisältö

Yleiset ohjelmistokehityksessä käytettävät kehitystyökalut ja -ympäristöt, ohjelmoinnin perusrakenteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei etukäteisvaatimuksia. Jos opiskelija haluaa käyttää omaa tietokonettaan tehtävien ratkaisemiseen, suositellaan vahvasti Windows -käyttöjärjestelmää ja tietokonetta, jossa on mahdolisimman suuri näyttö ja jonkin verran laskentatehoa, jotta kehitysympäristö jaksaa toimia kunnolla. Kurssilla tarvitaan ohjelmistona Visual Studio kehitysympäristö (mieluiten uusin versio, mutta vanhemmatkin käyvät), ilmainen Community versio käy hyvin. Luokkatiloissa olevat välineet ovat kuitenkin suositeltavia ja erityisesti tarkoitukseen suunniteltuja. Ohjelmointitehtävien ratkaisuiden palauttamiseen tarvitaan toimiva verkkoyhteys.

Arviointimenetelmät

Lopputentti, jossa opiskelija ratkaisee harjoitustehtävien kaltaisia ohjelmointitehtäviä. Tekemällä ahkerasti kurssin aikana harjoitustehtäviä, voi kerätä bonuspisteitä, joilla tentin arvosanaa voi parhaimmillaan korottaa yhdellä arvosanalla.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei osaa ratkaista yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista joitakin yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä käyttäen joitakin ohjelmoinnin perusrakenteita

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia ohjelmointitehtäviä käyttäen kaikkia ohjelmoinnin perusrakenteita

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa ratkaista yksinkertaista vaativampia ohjelmointitehtäviä ja käyttää ratkaisussa tehtävään parhaiten soveltuvia ohjelmoinnin rakenteita

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kartoittaa ja tunnistaa mahdollisuuksia ja rajoitteita sovelluskehyksissä
- käyttää yleisimpiä sovelluskehysten toiminta- ja suunnittelumalleja
- suunnitella ja ohjelmoida asiakas-palvelin-periaatteella toimivan sovelluksen
- koostaa, asentaa ja ylläpitää kolmikerrosarkkitehtuurin mukaista toteutusta

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentosarja 10 kertaa, joissa aloitetaan lyhyellä katsauksella PHP:n, jatketaan kolmikerrosarkkitehtuuriin perustuvaan kehikkoon, Laraveliin, erityisesti CRUDiin (Create, Read Update, Delete) keskittymällä, minkä jälkeen käydään läpi johdanto ohjelmistoarkkitehtuurehin suhteessa kolmikerrosarkkitehtuureihin. Lisäksi, kurssilla käydään läpi ohjelmointia tekoälyn avulla.

Kurssin arviointi perustuu viiteen tehtävään.

Ajoitus ja läsnäolo

Kymmenen luentokerran sarja lukukauden aikana. Läsnäolo suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjastosta e-kirjana löytyvä Laravel starter the definitive introduction to the Laravel PHP web development framework, sekä muu kurssille osoitettu materiaali.

Huomioi: Laravel päivitetään säännöllisesti ja näiden uusien versioiden myötä suositukset muuttuvat usein, joten kannattaa huomioida, että seuraat oikeaan versioon liittyviä suosituksia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Suoritus itsenäisenä ohjelmistoprojektina tai sovittavissa opettajan kanssa.

Oppimisympäristö

LABin Moodle, lähiopetus ja ryhmien itselleen muodostamat ympäristöt, XAMPP + Laravel, mahdollisesti ChatGPT

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suoritus koostuu viidestä harjoitustyöstä, joiden vaikeustaso kasvaa. Työt vaativat itsenäistä tiedonhankintaa. Osa töistä vaatii ohjelmointia, mutta ohjelmointi ei ole varsinainen työn aihe.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kartoittaa ja tunnistaa mahdollisuuksia ja rajoitteita sovelluskehyksissä
- käyttää yleisimpiä sovelluskehysten toiminta- ja suunnittelumalleja
- suunnitella ja ohjelmoida asiakas-palvelin-periaatteella toimivan sovelluksen
- koostaa, asentaa ja ylläpitää kolmikerrosarkkitehtuurin mukaista toteutusta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaaditaan SQL-, HTML- ja ohjelmointiosaaminen. Kaksi tehtävistä vaatii ohjelmistoprojektia, johon opiskelija on aiemmin osallistunut.

Arviointimenetelmät

Kurssi arvioidaan ryhmätöiden pohjalta painottaen ryhmän kykyä suunnitella

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei pysty osoittamaan ohjelmistoarkkitehtuurien ymmärrystä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoitttaa ymmärtävänsä ohjelmistoarkkitehtuurien merkityksen

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa hyödyntää sovelluskehystä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osoittaa kykyä tehdä valintoja ohjelmistoarkkitehtuurien välillä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä, toteuttaa ja raportoida projektia iteratiivisessa prosessissa
- toimia ohjelmistokehitysprojektissa erilaisissa rooleissa 
- toteuttaa suunnitelman mukaisen HTML-käyttöliittymän ohjelmointikielellä
- toteuttaa verkkosovelluksen ohjelmalogiikan ohjelmointikielellä
- poimia ohjelmallisesti tietoa rakenteisesta tekstimuotoisesta lähteestä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sovelluskehitysprojekti. Suunnitellaan ja toteutetaan pienryhmissä yksinkertainen verkkosovellus annetun spesifikaation mukaan.

Ajoitus ja läsnäolo

Suurin osa projektin työstä tehdään opiskelijalle ja ryhmälle sopivana aikana ja heille sopivassa paikassa. Muutama pakollinen tilaisuus sisältyy kurssiin, nämä tilaisuudet kerrotaan kurssin Moodlessa tai niistä viestitään kurssin aikana erikseen.

Kurssin alustava aikataulu:
Viikko 5, kurssin aloitus, projektisuunnitelman laatiminen, pakollinen läsnäolo
Viikko 7, projektityön aloitus, läsnäolo suositeltavaa
Viikot 7 - 17, iteratiivinen projektityö
Viikko 17, projektityön päättäminen, loppuesitykset opettajille, pakollinen läsnäolo

Näiden pakollisten tai suositeltujen läsnäolojen lisäksi projektin luonteeseen kuuluu n. kahden viikon välein tapahtuva uuden iteraation aloitus, jolloin yleensä opettajat pitävät tietoiskuja alkavaan iteratioon liittyvistä teknisistä asioista. Näihin tietoiskuihin on myös hyvin suositeltavaa osallistua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Samankaltaisen projektin toteuttaminen ja dokumentointi ryhmän jäsenenä jossain muualla. Sovittava opettajan kanssa ennen projektin aloittamista.

Oppimisympäristö

Materiaali ja tehtävät jaetaan kurssin Moodle-sivuilla

Sisältö

Projektikurssi, jossa tuotetaan pienryhmissä opettajien määrittelemä sovellus hyödyntäen iteratiivisen projektin mallia.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opiskelijalta vaaditaan osaamista verkkoteknologioiden perusteista ml. HTML ja CSS sekä lisäksi ohjelmoinnin perustaidot joko aiemmin opiskeltuna tai projektin kanssa yhtä aikaa tehtävällä kurssilla.
Jos aiempaa osaamista ohjelmoinnista ei ole, opiskelijan on oltava opiskelijana opintojaksolla Ohjelmoinnin perusteet (tai vastaava). Opiskelijan edistymistä ohjelmointikurssilla myös seurataan projektin aikana ja mikäli näyttää siltä, että opiskelija ei saavuta projektissa tarvittavien taitojen osalta riittävää osaamista, voidaan opsikelijan osallistuminen tälle projektikurssille keskeyttää.

Arviointimenetelmät

Ryhmän ja yksilön suoritus ryhmän jäsenenä arvioidaan. Ryhmän arvioinnissa huomioidaan ryhmän toiminta, kommunikaatio, töiden organisointi sekä ryhmän tuottama tekninen toteutus. Yksilön osalta huomioidaan henkilökohtainen osallistuminen, vastuun ottaminen ja sen kantaminen sekä yksilölliset tiedot ja taidot. Osa arvionnista tehdään vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijan osallistuminen ryhmän toimintaan on heikkoa joko koko projektin ajan tai ajoittain

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan läpi koko projektin, mutta kommunikaatiossa tai tehtävistä huolehtimisessa on puutteita tai tehdyt tehtävät ovat rutiiniluonteisia

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan läpi koko projektin, kommunikoi ryhmän kanssa aktiivisesti, huolehtii saamistaan tehtävistä ja niiden aikatauluista ja osaa huolehtia soveltavista työtehtävistä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ottaa erityistä vastuuta ryhmän toiminnasta tai jostakin tavanomaista vaativammasta työkokonaisuudesta, opiskelija toimii aktiivisesti yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa huolehtien omista vastuualueistaan mutta myös auttaen muita ryhmän jäseniä.