Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tuottaa digitaalista kuvaa kuvaten, skannaten, piirtäen
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteita
- tunnistaa digitaalisuutteen liittyviä ajankohtaisia ilmiöitä
- toteuttaa teoksen digitaalisin menetelmin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutustapa: lähiopetus, itsenäinen työskentely.

Opetusmenetelmät: luennot, taitojen harjoittaminen, harjoitustehtävät, kirjalliset tehtävät, luova ongelmanratkaisu, projektityö, keskusteleva opetus, yhteiskritiikki, tiedonhankinta.

Aikataulu: lukujärjestyksessä Time Edit, lisätietoa kurssin alussa (Moodle), tehtävien palautuspäivämäärät ilmenevät tehtävien yhteydessä (Moodle)

Kaikki oppimistehtävät ovat pakollisia ellei toisin mainittu.

Opintojaksopalaute annetaan viimeistään 5 päivän kuluessa opintojakson päättymisestä.

Ajoitus ja läsnäolo

Ehdoton, pakollinen läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla (kontakti-/lähipetus).
Pakollinen läsnäolo loppukatselmuksessa ja mahdollisessa loppusiivouksessa. Muilla kontaktiopetuskerroilla 80 % läsnäolo, jotta kurssi voidaan suorittaa hyväksytysti. Kontaktiopetuskerrat ilmenevät lukujärjestyksestä (TimeEdit).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali: opintojakson moodlessa oleva aineisto, itse tuotettu materiaali, itse ehdotettu materiaali

Pakolliset välineet: muistiinpanovälineet, oma kamera mahdollisesti tarvittavine johtoineen (kännykkäkamera riittävä), luonnosvihko ja muita luonnosteluvälineitä. Omaa piirtopöytää voi käyttää.

Protolab J. Hyneman Center Orientation Exam - kuluva lukuvuosi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikasempi soveltava koulutus, työelämässä hankittu osaaminen.
Aikaisempi soveltava koulutus: tutustu huolellisesti opintojakson osaamistavoitteisiin ja eAHOT-menettelyyn sekä eAHOT-ohjeisiin.
Osaamisen näyttö LAB-amk:n ohjeistuksen mukaisesti; tutustu AHOT -ohjeistukseen eLAB:ssa.

Oppimisympäristö

Luokkaopetus, kampusalue, itsenäinen työskentely, työpajatyöskentely, moodle verkko-oppimisympäristö, Protolab J. Hyneman Center, tarvittaessa muut ympäristöt.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopisteen (op) laajuus on keskimäärin 27 tuntia opiskelijan työtä.
5 op laajuus on 135 tuntia opiskelijan työnä.

Sisältö

Verkkoympäristö ja siinä toimiminen, verkko-oppimisympäristö moodle, ajatuksia digitaalisuudesta; digitaalisen kuvankäsittelyn perusteet: mm. digitaalisen kuvan perussäädöt, rajaus, koon muutokset, tiedostomuodot, väriprofiilin valinta; tulostus; vektorigrafiikan perusteista; taitto-ohjelman yksinkertainen peruskäyttö: mm. uuden dokumentin luonti, sivujen käsittely, kuvan ja tekstin sijoittaminen, tyylipaletti; kuvien tuonti koneelle:kännykkä, kamera, skannaus; laserleikkaus, PDF-julkaisu; opiskelijan portfoliot, piirtopöytään tutustuminen, muita digitaalisuuteen liittyviä asioita.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Hyvät tietotekniset perustaidot.

Arviointimenetelmät

Harjoitustyöt ja -tehtävät, vertaisarviointi, itsearviointi, portfoliot.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• poissaolo ensimmäisellä kerralla
* vaaditut harjoitukset ja tehtävät tekemättä
• poissaolot yli 20 % kontaktiopetustilanteista
• harjoitustehtävät palautettu myöhässä
• ei osaa kuvankäsittelyn perustoimintoja
• ei osaa toimia ammattikorkeakoulun verkkoympäristössä
• ei osaa tulostaa käytettävissä olevilla tulostimilla
• osaamistavoitteet eivät täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja muita kokonaisuuksia sekä kehittää ideoitaan ja toteutuksiaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään (taiteen) tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia, esityksiä, dokumentteja, kuvia, porftolioita ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia ja muita visuaalisia toteutuksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tuottaa digitaalista kuvaa kuvaten, skannaten, piirtäen
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteita
- tunnistaa digitaalisuutteen liittyviä ajankohtaisia ilmiöitä
- toteuttaa teoksen digitaalisin menetelmin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutustapa: lähiopetus, itsenäinen työskentely.

Opetusmenetelmät: luennot, taitojen harjoittaminen, harjoitustehtävät, kirjalliset tehtävät, luova ongelmanratkaisu, projektityö, keskusteleva opetus, yhteiskritiikki, tiedonhankinta.

Aikataulu: lukujärjestyksessä Time Edit, lisätietoa kurssin alussa (Moodle), tehtävien palautuspäivämäärät ilmenevät tehtävien yhteydessä (Moodle)

Kaikki oppimistehtävät ovat pakollisia ellei toisin mainittu.

Opintojaksopalaute annetaan viimeistään 5 päivän kuluessa opintojakson päättymisestä.

Ajoitus ja läsnäolo

Ehdoton, pakollinen läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla (kontakti-/lähipetus).
Pakollinen läsnäolo loppukatselmuksessa ja mahdollisessa loppusiivouksessa. Muilla kontaktiopetuskerroilla 80 % läsnäolo, jotta kurssi voidaan suorittaa hyväksytysti. Kontaktiopetuskerrat ilmenevät lukujärjestyksestä (TimeEdit).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali: opintojakson moodlessa oleva aineisto, itse tuotettu materiaali, itse ehdotettu materiaali

Pakolliset välineet: muistiinpanovälineet, oma kamera mahdollisesti tarvittavine johtoineen (kännykkäkamera riittävä), luonnosvihko ja muita luonnosteluvälineitä. Omaa piirtopöytää voi käyttää.

Protolab J. Hyneman Center Orientation Exam - kuluva lukuvuosi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aikasempi soveltava koulutus, työelämässä hankittu osaaminen.
Aikaisempi soveltava koulutus: tutustu huolellisesti opintojakson osaamistavoitteisiin ja eAHOT-menettelyyn sekä eAHOT-ohjeisiin.
Osaamisen näyttö LAB-amk:n ohjeistuksen mukaisesti; tutustu AHOT -ohjeistukseen eLAB:ssa.

Oppimisympäristö

Luokkaopetus, kampusalue, itsenäinen työskentely, työpajatyöskentely, moodle verkko-oppimisympäristö, Protolab J. Hyneman Center, tarvittaessa muut ympäristöt.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopisteen (op) laajuus on keskimäärin 27 tuntia opiskelijan työtä.
5 op laajuus on 135 tuntia opiskelijan työnä.

Sisältö

Verkkoympäristö ja siinä toimiminen, verkko-oppimisympäristö moodle, ajatuksia digitaalisuudesta; digitaalisen kuvankäsittelyn perusteet: mm. digitaalisen kuvan perussäädöt, rajaus, koon muutokset, tiedostomuodot, väriprofiilin valinta; tulostus; vektorigrafiikan perusteista; taitto-ohjelman yksinkertainen peruskäyttö: mm. uuden dokumentin luonti, sivujen käsittely, kuvan ja tekstin sijoittaminen, tyylipaletti; kuvien tuonti koneelle:kännykkä, kamera, skannaus; laserleikkaus, PDF-julkaisu; opiskelijan portfoliot, piirtopöytään tutustuminen, muita digitaalisuuteen liittyviä asioita.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Hyvät tietotekniset perustaidot.

Arviointimenetelmät

Harjoitustyöt ja -tehtävät, vertaisarviointi, itsearviointi, portfoliot.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• poissaolo ensimmäisellä kerralla
* vaaditut harjoitukset ja tehtävät tekemättä
• poissaolot yli 20 % kontaktiopetustilanteista
• harjoitustehtävät palautettu myöhässä
• ei osaa kuvankäsittelyn perustoimintoja
• ei osaa toimia ammattikorkeakoulun verkkoympäristössä
• ei osaa tulostaa käytettävissä olevilla tulostimilla
• osaamistavoitteet eivät täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja muita kokonaisuuksia sekä kehittää ideoitaan ja toteutuksiaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään (taiteen) tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia, esityksiä, dokumentteja, kuvia, porftolioita ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia ja muita visuaalisia toteutuksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- perusteita kontekstuaalisen taiteen taustoista, kehityksestä ja tämän päivän käytänteistä
- taideteoksen tilaan sitouttamista ja analysointia
- kehittää taideteoksia tila- ja tilannesidonnaisesti
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.
Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Sisältö

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.

Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- perusteita kontekstuaalisen taiteen taustoista, kehityksestä ja tämän päivän käytänteistä
- taideteoksen tilaan sitouttamista ja analysointia
- kehittää taideteoksia tila- ja tilannesidonnaisesti
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.

Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Sisältö

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.

Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää korutaiteen perusteita omassa ilmaisussaan
- suhteuttaa korutaiteen osaksi nykytaidetta
- tunnistaa korutaiteen historian perusteita ja ilmiöitä
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Korutaiteen perusteissa opit työskentelemään erilaisten työkalujen, materiaalien ja tekniikoiden parissa, joita jatkossa voidaan soveltaa laajasti erilaisissa yhteyksissä.

Teknisen työskentelyn ohella painotus on sisällön tuottamisessa. Korutaiteen keinoihin tutustutaan materiaalikokeiluilla, keskusteluilla, kirjoittamisella, luennoilla sekä lyhyillä päivä-tai viikkotehtävillä.

Korutaiteen työpajatyöskentely:

tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin, vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:

millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:

opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:

kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:

kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:

opettajan johdolla päivä-sekä viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssia ei voi suorittaa etänä.

Lähiopetus kuvataiteen opetustiloissa, läsnäolo 80%.

Oppiminen tapahtuu ohjatusti luentojen, keskustelujen, kirjoittamisen ja työpajatyöskentelyn kautta sisältäen myös itsenäistä työskentelyä sekä kritiikkejä.

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana tiistaista perjantaihin.

Opit korutaiteen mahdollisuuksista sekä käytät niitä ilmaisun välineenä.
Osaat soveltaa oppimaasi harjoitustöihin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana, ei mahdollisuutta etänä suorittamiseen.

Lähiopetus ajoittuu viikoittain ti-pe 9-16 välille.

Sisältö

Korutaiteen työpajatyöskentely:
- tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin: vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:
- millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:
- opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:
- kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:
- kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:
- opettajan johdolla päivä/viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Arviointimenetelmät

Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus keskusteluihin, tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1.
Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää korutaiteen perusteita omassa ilmaisussaan
- suhteuttaa korutaiteen osaksi nykytaidetta
- tunnistaa korutaiteen historian perusteita ja ilmiöitä
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Korutaiteen perusteissa opit työskentelemään erilaisten työkalujen, materiaalien ja tekniikoiden parissa, joita jatkossa voidaan soveltaa laajasti erilaisissa yhteyksissä.

Teknisen työskentelyn ohella painotus on sisällön tuottamisessa. Korutaiteen keinoihin tutustutaan materiaalikokeiluilla, keskusteluilla, kirjoittamisella, luennoilla sekä lyhyillä päivä-tai viikkotehtävillä.

Korutaiteen työpajatyöskentely:

tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin, vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:

millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:

opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:

kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:

kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:

opettajan johdolla päivä-sekä viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssia ei voi suorittaa etänä.

Lähiopetus kuvataiteen opetustiloissa, läsnäolo 80%.

Oppiminen tapahtuu ohjatusti luentojen, keskustelujen, kirjoittamisen ja työpajatyöskentelyn kautta sisältäen myös itsenäistä työskentelyä sekä kritiikkejä.

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana tiistaista perjantaihin.

Opit korutaiteen mahdollisuuksista sekä käytät niitä ilmaisun välineenä.
Osaat soveltaa oppimaasi harjoitustöihin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana, ei mahdollisuutta etänä suorittamiseen.

Lähiopetus ajoittuu viikoittain ti-pe 9-16 välille.

Sisältö

Korutaiteen työpajatyöskentely:
- tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin: vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:
- millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:
- opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:
- kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:
- kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:
- opettajan johdolla päivä/viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Arviointimenetelmät

Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus keskusteluihin, tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1.
Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää maalauksen menetelmiä työskentelyssään
- maalauksen ja kuvallisen ajattelun perusteita
- pohjustaa kankaan tai levyn maalausta varten
- hahmottaa maalauksen sijoittumista nykytaiteen kentälle
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää maalauksen menetelmiä työskentelyssään
- maalauksen ja kuvallisen ajattelun perusteita
- pohjustaa kankaan tai levyn maalausta varten
- hahmottaa maalauksen sijoittumista nykytaiteen kentälle
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- laajentaa tuntemustaan nykymaalauksesta
- arvioida omaa ilmaisuaan suhteessa maalauksen traditioon sekä tämänhetkisiin ilmiöihin
- syventää tuntemustaan maalausmateriaaleista ja -tekniikoista sekä niiden mahdollistamista ilmaisukeinoista
- pohtia materiaalivalintojaan ja ilmaisuaan eettisistä ja esteettisistä näkökulmista käsin
- seurata kotimaisen ja kansainvälisen maalaustaiteen ilmiöitä
- hankkia tietoa taiteilijoista ja maalaustaiteen ilmiöistä, jotka tukevat hänen omaa ilmaisuaan
- alan teoreettisia, menetelmällisiä ja ammatillisia käytänteitä
- kuvailla ja analysoida taiteellista työskentelyään ja tuotantoaan
- tunnistaa, arvioida ja kehittää omaa osaamistaan suhteessa taidekenttään
- kontekstualisoida omaa ja muiden taiteellista työtä kuvataiteen viitekehyksessä
- sanallistaa taidettaan ja taiteellista työskentelyään sekä hallita esittämiskäytäntöjä
Opiskelija tuntee kuvataiteen diskursseja, taidehistoriaa sekä taiteen nykytilaa ja teoriaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, luentoja ja palautekeskusteluja.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.
Läsnäolo 80%.

Oppimisympäristö

Opetus tapahtuu Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, luentoja ja palautekeskusteluja.

Lisäksi käytössä Moodle-ympäristö kurssin aikana tapahtuvaan tiedottamiseen ja materiaalien jakoon.

Sisältö

Opintojaksolla syvennetään Maalaamisesta - peruskurssin avaamia näkökulmia ja mahdollisuuksia ilmaisukeinon perusteisiin.

Aluksi keskitytään materiaalikokeiluihin ja tekniikoihin, jonka jälkeen niitä sovelletaan taiteelliseen työskentelyyn.

Opinnossa tehdään erilaisia materiaalikokeiluja, lavennetaan tuntemusta eri menetelmistä, hahmotetaan oman työskentelyn suhdetta maalauksen viitekehykseen ja nykytaiteeseen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- laajentaa tuntemustaan ja osaamistaan painetusta taiteesta ja sen mahdollisuuksista
- syventää tuntemustaan painetun taiteen materiaaleista ja tekniikoista sekä niiden mahdollistamista ilmaisukeinoista
- seurata kotimaisen ja kansainvälisen painetun taiteen ilmiöitä
- arvioida omaa ilmaisuaan suhteessa painetun taiteen traditioon sekä tämänhetkisiin ilmiöihin
- hahmottaa painetun taiteen ominaispiirteet, taidemuotoon sisältyvän ajattelun ja hyödyntää näitä omassa ilmaisussaan
- alan teoreettisia, menetelmällisiä ja ammatillisia käytänteitä
- kuvailla ja analysoida taiteellista työskentelyään ja tuotantoaan
- tunnistaa, arvioida ja kehittää omaa osaamistaan suhteessa taidekenttään
- kontekstualisoida omaa ja muiden taiteellista työtä kuvataiteen viitekehyksessä
- sanallistaa taidettaan ja taiteellista työskentelyään sekä hallita esittämiskäytäntöjä
Opiskelija tuntee kuvataiteen diskursseja, taidehistoriaa sekä taiteen nykytilaa ja teoriaa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lappeenrannassa Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, demoja, luentoja ja palautekeskusteluja.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.
Läsnäolo 80%.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Siirtämisen ja välittymisen taide
Myllylä, Salla; Oja, Marjatta; Toukkari, Milla; Vainikka, Laura; Kallio, Päivikki (2017)

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Oppimisympäristö

Opetus tapahtuu Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, demoja, luentoja ja palautekeskusteluja.

Lisäksi käytössä Moodle-ympäristö kurssin aikana tapahtuvaan tiedottamiseen ja materiaalien jakoon.

Sisältö

Opintojaksolla syvennetään Painetusta taiteesta - peruskurssin avaamia näkökulmia ja mahdollisuuksia ilmaisukeinon perusteisiin.

Opinnon alussa tutustutaan syvällisemmin painetun taiteen keskeisiin materiaaleihin ja harjoitellaan uusia tekniikoita, jonka jälkeen niitä sovelletaan taiteelliseen työskentelyyn.

Opinnossa tehdään erilaisia materiaalikokeiluja, lavennetaan tuntemusta eri menetelmistä, hahmotetaan oman työskentelyn suhdetta painetun taiteen viitekehykseen ja nykytaiteeseen.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintoon osallistuminen edellyttää, että Painetusta taiteesta-opinto on suoritettu tai että opiskelijalla on aikaisempaa osaamista koho- ja syväpainomenetelmistä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

-Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää painetun taiteen menetelmiä työskentelyssään
- käyttää painetun taiteen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hahmottaa painetun taiteen perusperiaatteet ja lainalaisuudet
- suhteuttaa painetun taiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus: Kuvataiteen ensimmäinen opintovuosi. Perusopinnot ovat pohja taidegrafiikan syventäville ammattiopinnoille.

Opintojakso toteutetaan kuvataiteen grafiikanpajalla, jossa menetelmiä harjoitellaan opettajan johdolla neljän viikon ajan. Opiskelu vaatii opiskelijan läsnäolon pajalla. Kurssia ei voi suorittaa opetusajan ulkopuolella tai etänä. Myös kurssin yhteisiin loppukatselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tärkein oppimateriaali on opiskelijan itse kurssilla tekemät muistiinpanot.

Kirjallisuutta:
Lehtinen Tuula 2010. Syväpaino. Metalligrafiikan uudet ja perinteiset menetelmät. (julk. Aalto-yliopiston taidetollinen korkeakoulu).
Lehtinen Tuula 1992. Metalligrafiikka. (julk. Kustannus Oy Taide Kt., Luova Grafiikka Ry.)
Laitinen Kari ym. 1999. Puupiirroksen taito. Öljyväripuupiirros ja japanilainen vesiväripuupiirros. (julk. Taideteollinen korkeakoulu.)
Salonen, Heli ym. 1994. Kuvataiteilijan työsuojeluopas.(julk. Suomen Taiteilijaseura.)
http://taidetyosuojelu.net/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Läsnäolovelvoite 80%. Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla opetukseen Lappeenrannan kampuksella olevalla taidegrafiikan pajalla.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettävä opintoa puuttuvin osin.

Oppimisympäristö

Lab -ammattikorkeakoulu taidegrafiikan paja ja Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja. Pajalla työskennellään noin 8 tuntia päivässä.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Arviointimenetelmät

Läsnäolo, osallistuminen kurssin opetukseen sekä loppukatselmukseen, hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen keskusteluun.

Katso myös opintojakson osaamistavoitteet.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Hylätty suorittaminen:
• toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
• osaamistavoitteista huomattavasti jälkeen jääminen
• tehtävien vaillinaisesti tekeminen
• harjoiteltavien menetelmien sekä niihin liittyvien materiaalien heikko tuntemus
• pajalla toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
• osallistumattomuus kurssin loppukatselmukseen ja luennoille.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa työn/töitä painomenetelmiä hyödyntäen
• Osaa ohjattuna tunnistaa eri painomenetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taidegrafiikan työn ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään painomenetelmiä menetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja painomenetelmillä työskennellessään.
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan taidegrafiikan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään painomenetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää painetun taiteen menetelmiä työskentelyssään
- käyttää painetun taiteen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hahmottaa painetun taiteen perusperiaatteet ja lainalaisuudet
- suhteuttaa painetun taiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus: Kuvataiteen ensimmäinen opintovuosi. Perusopinnot ovat pohja taidegrafiikan syventäville ammattiopinnoille.

Opintojakso toteutetaan kuvataiteen grafiikanpajalla, jossa menetelmiä harjoitellaan opettajan johdolla neljän viikon ajan. Opiskelu vaatii opiskelijan läsnäolon pajalla. Kurssia ei voi suorittaa opetusajan ulkopuolella tai etänä. Myös kurssin yhteisiin loppukatselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tärkein oppimateriaali on opiskelijan itse kurssilla tekemät muistiinpanot.

Kirjallisuutta:
Lehtinen Tuula 2010. Syväpaino. Metalligrafiikan uudet ja perinteiset menetelmät. (julk. Aalto-yliopiston taidetollinen korkeakoulu).
Lehtinen Tuula 1992. Metalligrafiikka. (julk. Kustannus Oy Taide Kt., Luova Grafiikka Ry.)
Laitinen Kari ym. 1999. Puupiirroksen taito. Öljyväripuupiirros ja japanilainen vesiväripuupiirros. (julk. Taideteollinen korkeakoulu.)
Salonen, Heli ym. 1994. Kuvataiteilijan työsuojeluopas.(julk. Suomen Taiteilijaseura.)
http://taidetyosuojelu.net/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Läsnäolovelvoite 80%. Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla opetukseen Lappeenrannan kampuksella olevalla taidegrafiikan pajalla.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettävä opintoa puuttuvin osin.

Oppimisympäristö

Lab -ammattikorkeakoulu taidegrafiikan paja ja Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja. Pajalla työskennellään noin 8 tuntia päivässä.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Arviointimenetelmät

Läsnäolo, osallistuminen kurssin opetukseen sekä loppukatselmukseen, hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen keskusteluun.

Katso myös opintojakson osaamistavoitteet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa työn/töitä painomenetelmiä hyödyntäen
• Osaa ohjattuna tunnistaa eri painomenetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taidegrafiikan työn ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään painomenetelmiä menetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja painomenetelmillä työskennellessään.
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan taidegrafiikan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään painomenetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- käyttää piirtämisen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hyödyntää havaintopohjaista työskentelyä ilmaisussaan
- hyödyntää mittasuhteiden, muodon, tilan sekä valo-varjovaikutelman kuvaamista töissään
- suhteuttaa piirrostaiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus jakautuu kahteen osaan:

Osa 1_Elävän mallin piirtäminen (kaksi viikkoa)

Opintojaksolla tutustutaan elävän mallin piirtämiseen ja harjoitellaan ihmisen mittasuhteiden kuvaamista.Harjoituksissa vaihdellaan piirtämisen tempoa, piirustustapaa ja välinettä. Pitkäkestoisissa tehtävissä harjoitellaan ihmisen mittaamista sekä erilaisten apukeinojen hyödyntämistä ihmisen kuvaamisessa. Nopeatempoisissa tehtävissä harjoitellaan esimerkiksi kiireellä piirtämistä ja liikkuvan ihmisen kuvaamista.Ihmisen mittasuhteiden ja mallin asennon kuvaamisen lisäksi kurssilla harjoitellaan muodon kuvaamista erilaisia varjostustekniikoita ja kuvaustapoja hyödyntäen.

Jaksolle on hyvä ottaa mukaan mahdollisimman monenlaisia kyniä ja piirtimiä. Piirtimien laadun ei tarvitse olla hyvä tai ns.taiteilijalaatua.Työskentely tapahtuu oppilaitoksen luokkatiloissa.

Osa 2_Havainto ja ilmaisu (kaksi viikkoa):

Opintojaksolla käydään läpi erilaisia piirustustapoja, tekniikoita ja materiaaleja. Kurssin tavoite on laajentaa opiskelijan ymmärrystä piirtämisestä ja sen ilmaisumahdollisuuksista. Harjoituksissa painotetaan havaintopohjaista työskentelyä, mutta lähestytään piirtämistä myös puhtaasti ilmaisullisista lähtökohdista. Painotuksena on nykytaide unohtamatta kuitenkaan taiteen historiaa. Kurssilla tutustutaan taiteilijoihin jotka käyttävät piirustusta taiteessaan.Opetus koostuu erilaisista tehtävistä ja vapaamuotoisista kriitiikinomaisista keskusteluista, joiden tarkoituksena on harjoitella omasta ja muiden taiteesta keskustelua ja analysointia.

Jaksolle on hyvä ottaa mukaan mahdollisimman monenlaisia kyniä ja piirtimiä. Piirtimien laadun ei tarvitse olla hyvä tai ns.taiteilijalaatua. Jokaisella tulee olla opinnon alkaessa myös noin A4 kokoinen luonnoskirja. Työskentely tapahtuu oppilaitoksen luokkatiloissa ja kampusalueella,

Ajoitus ja läsnäolo

Opinto edellyttää 80% läsnäoloa Lappeenrannan kampuksella, eikä sitä voi suorittaa etänä. Myös ohjaukseen ja yhteisiin loppukatselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla lähiopetukseen.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettä sitä puuttuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä. Läsnäolo 80%. Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja.

Sisältö

Opetus jakautuu kahteen osaan:

Elävän mallin piirtäminen (kaksi viikkoa)

Opintojaksolla tutustutaan elävän mallin piirtämiseen ja harjoitellaan ihmisen mittasuhteiden kuvaamista.Harjoituksissa vaihdellaan piirtämisen tempoa, piirustustapaa ja välinettä. Pitkäkestoisissa tehtävissä harjoitellaan ihmisen mittaamista sekä erilaisten apukeinojen hyödyntämistä ihmisen kuvaamisessa. Nopeatempoisissa tehtävissä harjoitellaan esimerkiksi kiireellä piirtämistä ja liikkuvan ihmisen kuvaamista.Ihmisen mittasuhteiden ja mallin asennon kuvaamisen lisäksi kurssilla harjoitellaan muodon kuvaamista erilaisia varjostustekniikoita ja kuvaustapoja hyödyntäen.

Havainto ja ilmaisu (kaksi viikkoa):

Opintojaksolla käydään läpi erilaisia piirustustapoja, tekniikoita ja materiaaleja. Kurssin tavoite on laajentaa opiskelijan ymmärrystä piirtämisestä ja sen ilmaisumahdollisuuksista. Harjoituksissa painotetaan havaintopohjaista työskentelyä, mutta lähestytään piirtämistä myös puhtaasti ilmaisullisista lähtökohdista. Painotuksena on nykytaide unohtamatta kuitenkaan taiteen historiaa. Kurssilla tutustutaan taiteilijoihin jotka käyttävät piirustusta taiteessaan.Opetus koostuu erilaisista tehtävistä ja vapaamuotoisista kriitiikinomaisista keskusteluista, joiden tarkoituksena on harjoitella omasta ja muiden taiteesta keskustelua ja analysointia.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita piirroksen tekemiseksi sekä hyödyntää havaintoa työskentelynsä lähtökohtana.
- Osaa ohjattuna tunnistaa erilaisia piirtämiseen liittyviä kuvan tekemisen tapoja ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa ja havaintoon perustuvan työskentelyn pohjalta kuvia sekä kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua
- Osaa esitellä muille omia teoksiaan, kertoa niiden sisällöllisistä lähtökohdista sekä arvioida niitä kriittisesti

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan kuvia ideoidensa ja havaintoon perustuvan työskentelyn pohjalta sekä soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida erilaisia ratkaisumalleja jaksolla oppimiensa ammattikäsitteiden ja sisältöjen pohjalta
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun
- Osaa esitellä ja analysoida muille omia teoksiaan, kertoa niiden sisällöllisistä lähtökohdista ja arvioida niitä kriittisesti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- käyttää piirtämisen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hyödyntää havaintopohjaista työskentelyä ilmaisussaan
- hyödyntää mittasuhteiden, muodon, tilan sekä valo-varjovaikutelman kuvaamista töissään
- suhteuttaa piirrostaiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus jakautuu kahteen osaan:

Osa 1_Elävän mallin piirtäminen (kaksi viikkoa)

Opintojaksolla tutustutaan elävän mallin piirtämiseen ja harjoitellaan ihmisen mittasuhteiden kuvaamista.Harjoituksissa vaihdellaan piirtämisen tempoa, piirustustapaa ja välinettä. Pitkäkestoisissa tehtävissä harjoitellaan ihmisen mittaamista sekä erilaisten apukeinojen hyödyntämistä ihmisen kuvaamisessa. Nopeatempoisissa tehtävissä harjoitellaan esimerkiksi kiireellä piirtämistä ja liikkuvan ihmisen kuvaamista.Ihmisen mittasuhteiden ja mallin asennon kuvaamisen lisäksi kurssilla harjoitellaan muodon kuvaamista erilaisia varjostustekniikoita ja kuvaustapoja hyödyntäen.

Jaksolle on hyvä ottaa mukaan mahdollisimman monenlaisia kyniä ja piirtimiä. Piirtimien laadun ei tarvitse olla hyvä tai ns.taiteilijalaatua.Työskentely tapahtuu oppilaitoksen luokkatiloissa.

Osa 2_Havainto ja ilmaisu (kaksi viikkoa):

Opintojaksolla käydään läpi erilaisia piirustustapoja, tekniikoita ja materiaaleja. Kurssin tavoite on laajentaa opiskelijan ymmärrystä piirtämisestä ja sen ilmaisumahdollisuuksista. Harjoituksissa painotetaan havaintopohjaista työskentelyä, mutta lähestytään piirtämistä myös puhtaasti ilmaisullisista lähtökohdista. Painotuksena on nykytaide unohtamatta kuitenkaan taiteen historiaa. Kurssilla tutustutaan taiteilijoihin jotka käyttävät piirustusta taiteessaan.Opetus koostuu erilaisista tehtävistä ja vapaamuotoisista kriitiikinomaisista keskusteluista, joiden tarkoituksena on harjoitella omasta ja muiden taiteesta keskustelua ja analysointia.

Jaksolle on hyvä ottaa mukaan mahdollisimman monenlaisia kyniä ja piirtimiä. Piirtimien laadun ei tarvitse olla hyvä tai ns.taiteilijalaatua. Jokaisella tulee olla opinnon alkaessa myös noin A4 kokoinen luonnoskirja. Työskentely tapahtuu oppilaitoksen luokkatiloissa ja kampusalueella,

Ajoitus ja läsnäolo

Opinto edellyttää läsnäoloa Lappeenrannan kampuksella, eikä sitä voi suorittaa etänä. Myös ohjaukseen ja yhteisiin katselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla lähiopetukseen.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettä sitä puuttuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä. Läsnäolo 80%. Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja.

Sisältö

Opetus jakautuu kahteen osaan:

Elävän mallin piirtäminen (kaksi viikkoa)

Opintojaksolla tutustutaan elävän mallin piirtämiseen ja harjoitellaan ihmisen mittasuhteiden kuvaamista.Harjoituksissa vaihdellaan piirtämisen tempoa, piirustustapaa ja välinettä. Pitkäkestoisissa tehtävissä harjoitellaan ihmisen mittaamista sekä erilaisten apukeinojen hyödyntämistä ihmisen kuvaamisessa. Nopeatempoisissa tehtävissä harjoitellaan esimerkiksi kiireellä piirtämistä ja liikkuvan ihmisen kuvaamista.Ihmisen mittasuhteiden ja mallin asennon kuvaamisen lisäksi kurssilla harjoitellaan muodon kuvaamista erilaisia varjostustekniikoita ja kuvaustapoja hyödyntäen.

Havainto ja ilmaisu (kaksi viikkoa):

Opintojaksolla käydään läpi erilaisia piirustustapoja, tekniikoita ja materiaaleja. Kurssin tavoite on laajentaa opiskelijan ymmärrystä piirtämisestä ja sen ilmaisumahdollisuuksista. Harjoituksissa painotetaan havaintopohjaista työskentelyä, mutta lähestytään piirtämistä myös puhtaasti ilmaisullisista lähtökohdista. Painotuksena on nykytaide unohtamatta kuitenkaan taiteen historiaa. Kurssilla tutustutaan taiteilijoihin jotka käyttävät piirustusta taiteessaan.Opetus koostuu erilaisista tehtävistä ja vapaamuotoisista kriitiikinomaisista keskusteluista, joiden tarkoituksena on harjoitella omasta ja muiden taiteesta keskustelua ja analysointia.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita piirroksen tekemiseksi sekä hyödyntää havaintoa työskentelynsä lähtökohtana.
- Osaa ohjattuna tunnistaa erilaisia piirtämiseen liittyviä kuvan tekemisen tapoja ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa ja havaintoon perustuvan työskentelyn pohjalta kuvia sekä kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua
- Osaa esitellä muille omia teoksiaan, kertoa niiden sisällöllisistä lähtökohdista sekä arvioida niitä kriittisesti

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan kuvia ideoidensa ja havaintoon perustuvan työskentelyn pohjalta sekä soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida erilaisia ratkaisumalleja jaksolla oppimiensa ammattikäsitteiden ja sisältöjen pohjalta
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun
- Osaa esitellä ja analysoida muille omia teoksiaan, kertoa niiden sisällöllisistä lähtökohdista ja arvioida niitä kriittisesti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ideoida, suunnitella ja toteuttaa taideteoksen sekä reflektoida taiteellista työskentelyprosessiaan ja teoksiaan
- kuvailla, kertoa ja analysoida taiteellista työskentelyä ja tuotantoa
- kuvataiteen erilaisia menetelmiä ja tekemisen tapoja sekä soveltaa niitä taiteelliseen työskentelyyn
- työskennellä ohjatusti, kurinalaisesti, itsenäisesti ja luovasti
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa
Opiskelija tuntee kuvataiteen diskursseja, taidefilosofiaa ja -historiaa ja taiteen nykytilaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Taiteellisesta työskentelystä-opintojaksolla tutustutaan yleisesti taiteen tekemisessä tarvittaviin taitoihin. Opiskelija tutustuu erilaisten harjoitteiden kautta itseensä tekijänä, oppii tunnistamaan vahvuuksiaan ja hyödyntämään niitä. Pohdimme ja pyrimme ryhmän kesken vastaamaan kysymykseen: millaista työtä taiteen tekeminen on ja mitä se tekijältään vaatii?

Opintojakson aikana tehdään opettajan tukemana erilaisia harjoituksia niin itsenäisesti, pareittain kuin pienryhmissäkin. Myös koko ryhmän yhteisiin keskusteluhetkiin varataan aikaa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lähiopetus ti-pe kuvataiteen tiloissa. Itsenäisesti suoritettavista tehtävistä opettaja ilmoittaa ennakkoon.

Toteutukselle on kaksi opetusryhmää.
1. ryhmä 3.9.-27.9.2024
2. ryhmä 1.10.-1.11.2024

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa saatavilla oleva materiaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.

Oppimisympäristö

Lähipetus kuvataiteen tiloissa, Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus ti-pe, 9-16/17 välillä. Joitakin lisätehtäviä itsenäisesti suoritettaviksi lähiopetuksen ohella.

Sisältö

Tutustumme erilaisten piirustus- ja suunnittelutehtävien kautta taiteellisen työskentelyn perusteisiin.

Herättelemme itseämme ideoimaan erilaisista lähtökohdista, vaihtelevin metodein. Mistä taiteilija voi saada ideoita, kun pää lyö tyhjää? Taiteilija on oman ympäristönsä havainnoija: tätä työskentelytapaa harjoittelemme tietoisesti eri tehtävien kautta. Luonnostelemme havaintojen sekä abstraktin intuition pohjalta.

Teemme erilaisia, lyhyitä tehtäviä, joita voi jatkossa käyttää työkaluina oman ilmaisun kehittämisessä. Tehtävät ovat kestoltaan eripituisia - muutaman minuutin reagointitehtävistä maksimissaan parin päivän työskentelyyn. Tehtävissä korostuu ideointi ja luonnostelu. Piirtämisen ohella kokeilemme myös kolmiulotteista luonnostelua, pääasiassa savea käyttäen.

Suurin osa tehtävistä toteutetaan koulun tiloissa, lisäksi on itsenäistä tekemistä myös kampuksen ulkopuolella.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojaksolle osallistuminen ei vaadi aiempaa osaamista.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien ja työvaiheiden vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus luennoille, tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ideoida, suunnitella ja toteuttaa taideteoksen sekä reflektoida taiteellista työskentelyprosessiaan ja teoksiaan
- kuvailla, kertoa ja analysoida taiteellista työskentelyä ja tuotantoa
- kuvataiteen erilaisia menetelmiä ja tekemisen tapoja sekä soveltaa niitä taiteelliseen työskentelyyn
- työskennellä ohjatusti, kurinalaisesti, itsenäisesti ja luovasti
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa
Opiskelija tuntee kuvataiteen diskursseja, taidefilosofiaa ja -historiaa ja taiteen nykytilaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Taiteellisesta työskentelystä-opintojaksolla tutustutaan yleisesti taiteen tekemisessä tarvittaviin taitoihin. Opiskelija tutustuu erilaisten harjoitteiden kautta itseensä tekijänä, oppii tunnistamaan vahvuuksiaan ja hyödyntämään niitä. Pohdimme ja pyrimme ryhmän kesken vastaamaan kysymykseen: millaista työtä taiteen tekeminen on ja mitä se tekijältään vaatii?

Opintojakson aikana tehdään opettajan tukemana erilaisia harjoituksia niin itsenäisesti, pareittain kuin pienryhmissäkin. Myös koko ryhmän yhteisiin keskusteluhetkiin varataan aikaa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lähiopetus ti-pe kuvataiteen tiloissa. Itsenäisesti suoritettavista tehtävistä opettaja ilmoittaa ennakkoon.

Toteutukselle on kaksi opetusryhmää.
1. ryhmä 3.9.-27.9.2024
2. ryhmä 1.10.-1.11.2024

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa saatavilla oleva materiaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.

Oppimisympäristö

Lähipetus kuvataiteen tiloissa, Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus ti-pe, 9-16/17 välillä. Joitakin lisätehtäviä itsenäisesti suoritettaviksi lähiopetuksen ohella.

Sisältö

Tutustumme erilaisten piirustus- ja suunnittelutehtävien kautta taiteellisen työskentelyn perusteisiin.

Herättelemme itseämme ideoimaan erilaisista lähtökohdista, vaihtelevin metodein. Mistä taiteilija voi saada ideoita, kun pää lyö tyhjää? Taiteilija on oman ympäristönsä havainnoija: tätä työskentelytapaa harjoittelemme tietoisesti eri tehtävien kautta. Luonnostelemme havaintojen sekä abstraktin intuition pohjalta.

Teemme erilaisia, lyhyitä tehtäviä, joita voi jatkossa käyttää työkaluina oman ilmaisun kehittämisessä. Tehtävät ovat kestoltaan eripituisia - muutaman minuutin reagointitehtävistä maksimissaan parin päivän työskentelyyn. Tehtävissä korostuu ideointi ja luonnostelu. Piirtämisen ohella kokeilemme myös kolmiulotteista luonnostelua, pääasiassa savea käyttäen.

Suurin osa tehtävistä toteutetaan koulun tiloissa, lisäksi on itsenäistä tekemistä myös kampuksen ulkopuolella.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojaksolle osallistuminen ei vaadi aiempaa osaamista.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- ymmärtää tilaan rakentuvan taiteen osana nykytaiteen kenttää
- osaa tilallisen taiteen hahmottamisen ja tekemisen perusperiaatteita
- hahmottaa kolmiulotteisen taideteoksen mahdollisuuksia ja rajoitteita
- ymmärtää muodon rakentamisen perusperiaatteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opettaja on paikalla yleensä ti klo 10-17 ja ke-to klo 9-16. Perjantait ovat omatoimista aktiivista harjoitustehtävien tekemistä.

Kurssilla vaaditaan 80% aktiivinen läsnäolo.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

-

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Lähiopetus

Sisältö

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- ymmärtää tilaan rakentuvan taiteen osana nykytaiteen kenttää
- osaa tilallisen taiteen hahmottamisen ja tekemisen perusperiaatteita
- hahmottaa kolmiulotteisen taideteoksen mahdollisuuksia ja rajoitteita
- ymmärtää muodon rakentamisen perusperiaatteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opettaja on paikalla yleensä ti klo 10-17 ja ke-to klo 9-16. Perjantait ovat omatoimista aktiivista harjoitustehtävien tekemistä.

Kurssilla vaaditaan 80% aktiivinen läsnäolo.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

-

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Lähiopetus

Sisältö

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- laajentaa tuntemustaan ja osaamistaan tilallisesta taiteesta ja korutaiteesta ja sen mahdollisuuksista
- syventää tuntemustaan materiaaleista ja tekniikoista sekä niiden mahdollistamista ilmaisukeinoista
- arvioida omaa ilmaisuaan suhteessa kolmiulotteiseen traditioon sekä ajankohtaisiin ilmiöihin
- hahmottaa kolmiulotteisen taiteen ominaispiirteet, taidemuotoon sisältyvän ajattelun ja hyödyntää näitä omassa ilmaisussaan

Opiskelija
- tuntee kuvataiteen diskursseja, taidefilosofiaa ja -historiaa ja taiteen nykytilaa
- tuntee taidekenttää
- kuvailla, kertoa ja analysoida taiteellista työskentelyä ja tuotantoa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää omaa osaamistaan suhteessa taidekenttään
- kontekstualisoida omaa ja muiden taiteellista työtä kuvataiteen viitekehyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää valokuvaa työskentelyssään
- teosdokumentointia
- digitaaliseen kuvaukseen liittyviä käsitteitä
- käyttää digitaalisia ohjelmistoja, kuvauskalustoa
- työskentelyprosessin ja työturvallisuuskäytänteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

 

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää valokuvaa työskentelyssään
- teosdokumentointia
- digitaaliseen kuvaukseen liittyviä käsitteitä
- käyttää digitaalisia ohjelmistoja, kuvauskalustoa
- työskentelyprosessin ja työturvallisuuskäytänteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

 

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää painetun taiteen menetelmiä työskentelyssään
- käyttää painetun taiteen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hahmottaa painetun taiteen perusperiaatteet ja lainalaisuudet
- suhteuttaa painetun taiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus: Kuvataiteen ensimmäinen opintovuosi. Perusopinnot ovat pohja taidegrafiikan syventäville ammattiopinnoille.

Opintojakso toteutetaan kuvataiteen grafiikanpajalla, jossa menetelmiä harjoitellaan opettajan johdolla neljän viikon ajan. Opiskelu vaatii opiskelijan läsnäolon pajalla. Kurssia ei voi suorittaa opetusajan ulkopuolella tai etänä. Myös kurssin yhteisiin loppukatselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tärkein oppimateriaali on opiskelijan itse kurssilla tekemät muistiinpanot.

Kirjallisuutta:
Lehtinen Tuula 2010. Syväpaino. Metalligrafiikan uudet ja perinteiset menetelmät. (julk. Aalto-yliopiston taidetollinen korkeakoulu).
Lehtinen Tuula 1992. Metalligrafiikka. (julk. Kustannus Oy Taide Kt., Luova Grafiikka Ry.)
Laitinen Kari ym. 1999. Puupiirroksen taito. Öljyväripuupiirros ja japanilainen vesiväripuupiirros. (julk. Taideteollinen korkeakoulu.)
Salonen, Heli ym. 1994. Kuvataiteilijan työsuojeluopas.(julk. Suomen Taiteilijaseura.)
http://taidetyosuojelu.net/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Läsnäolovelvoite 80%. Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla opetukseen Lappeenrannan kampuksella olevalla taidegrafiikan pajalla.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettävä opintoa puuttuvin osin.

Oppimisympäristö

Lab -ammattikorkeakoulu taidegrafiikan paja ja Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja. Pajalla työskennellään noin 8 tuntia päivässä.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Arviointimenetelmät

Läsnäolo, osallistuminen kurssin opetukseen sekä loppukatselmukseen, hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen keskusteluun.

Katso myös opintojakson osaamistavoitteet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa työn/töitä painomenetelmiä hyödyntäen
• Osaa ohjattuna tunnistaa eri painomenetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taidegrafiikan työn ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään painomenetelmiä menetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja painomenetelmillä työskennellessään.
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan taidegrafiikan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään painomenetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää maalauksen menetelmiä työskentelyssään
- maalauksen ja kuvallisen ajattelun perusteita
- pohjustaa kankaan tai levyn maalausta varten
- hahmottaa maalauksen sijoittumista nykytaiteen kentälle
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää painetun taiteen menetelmiä työskentelyssään
- käyttää painetun taiteen perusmateriaaleja ja välineitä työskentelyssään
- hahmottaa painetun taiteen perusperiaatteet ja lainalaisuudet
- suhteuttaa painetun taiteen osaksi nykytaiteen kenttää
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia

- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus: Kuvataiteen ensimmäinen opintovuosi. Perusopinnot ovat pohja taidegrafiikan syventäville ammattiopinnoille.

Opintojakso toteutetaan kuvataiteen grafiikanpajalla, jossa menetelmiä harjoitellaan opettajan johdolla neljän viikon ajan. Opiskelu vaatii opiskelijan läsnäolon pajalla. Kurssia ei voi suorittaa opetusajan ulkopuolella tai etänä. Myös kurssin yhteisiin loppukatselmuksiin osallistuminen kuuluu opintojakson suorittamiseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tärkein oppimateriaali on opiskelijan itse kurssilla tekemät muistiinpanot.

Kirjallisuutta:
Lehtinen Tuula 2010. Syväpaino. Metalligrafiikan uudet ja perinteiset menetelmät. (julk. Aalto-yliopiston taidetollinen korkeakoulu).
Lehtinen Tuula 1992. Metalligrafiikka. (julk. Kustannus Oy Taide Kt., Luova Grafiikka Ry.)
Laitinen Kari ym. 1999. Puupiirroksen taito. Öljyväripuupiirros ja japanilainen vesiväripuupiirros. (julk. Taideteollinen korkeakoulu.)
Salonen, Heli ym. 1994. Kuvataiteilijan työsuojeluopas.(julk. Suomen Taiteilijaseura.)
http://taidetyosuojelu.net/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Läsnäolovelvoite 80%. Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla opetukseen Lappeenrannan kampuksella olevalla taidegrafiikan pajalla.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna tai täydennettävä opintoa puuttuvin osin.

Oppimisympäristö

Lab -ammattikorkeakoulu taidegrafiikan paja ja Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja. Pajalla työskennellään noin 8 tuntia päivässä.

Sisältö

Kurssilla käydään läpi painetun taiteen luonnetta taidemuotona sekä tutustutaan erilaisiin painomenetelmiin sekä niihin liittyviin työprosesseihin. Pääpaino perusopinnoissa on tekniikoiden harjoittelussa ja ilmaisullisissa kokeilussa, ei niinkään valmiiden teosten tekemisessä sinänsä. Lisäksi opinnossa tutustutaan eri painomenetelmissä hyödynnettäviin materiaaleihin ja välineisiin sekä opitaan taidegrafiikan pajassa työskentelyn perusteet ja työturvallisuus.

Opintojakson teoriaosuudessa käydään läpi painetun taiteen historiaa, perehdytään taidegrafiikan eri painomenetelmien eroihin sekä tutustutaan painetun taiteen ilmiöihin nykytaiteessa. Opintojaksolla opitaan myös painetuntaiteen ammattisanastoa, taidemuotoon liittyvää käsitteistöä sekä vedosten merkitsemistavat.Tekemistä reflektoidaan yhdessä kurssin loppukeskustelussa.

Arviointimenetelmät

Läsnäolo, osallistuminen kurssin opetukseen sekä loppukatselmukseen, hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen keskusteluun.

Katso myös opintojakson osaamistavoitteet.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Hylätty suorittaminen:
• toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
• osaamistavoitteista huomattavasti jälkeen jääminen
• tehtävien vaillinaisesti tekeminen
• harjoiteltavien menetelmien sekä niihin liittyvien materiaalien heikko tuntemus
• pajalla toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
• osallistumattomuus kurssin loppukatselmukseen ja luennoille.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa työn/töitä painomenetelmiä hyödyntäen
• Osaa ohjattuna tunnistaa eri painomenetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taidegrafiikan työn ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään painomenetelmiä menetelmiä ja ymmärtää niihin sisältyviä työprosesseja.
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja painomenetelmillä työskennellessään.
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan taidegrafiikan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään painomenetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää maalauksen menetelmiä työskentelyssään
- maalauksen ja kuvallisen ajattelun perusteita
- pohjustaa kankaan tai levyn maalausta varten
- hahmottaa maalauksen sijoittumista nykytaiteen kentälle
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- ymmärtää tilaan rakentuvan taiteen osana nykytaiteen kenttää
- osaa tilallisen taiteen hahmottamisen ja tekemisen perusperiaatteita
- hahmottaa kolmiulotteisen taideteoksen mahdollisuuksia ja rajoitteita
- ymmärtää muodon rakentamisen perusperiaatteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opettaja on paikalla yleensä ti klo 10-17 ja ke-to klo 9-16. Perjantait ovat omatoimista aktiivista harjoitustehtävien tekemistä.

Kurssilla vaaditaan 80% aktiivinen läsnäolo.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

-

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Lähiopetus

Sisältö

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää korutaiteen perusteita omassa ilmaisussaan
- suhteuttaa korutaiteen osaksi nykytaidetta
- tunnistaa korutaiteen historian perusteita ja ilmiöitä
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Korutaiteen perusteissa opit työskentelemään erilaisten työkalujen, materiaalien ja tekniikoiden parissa, joita jatkossa voidaan soveltaa laajasti erilaisissa yhteyksissä.

Teknisen työskentelyn ohella painotus on sisällön tuottamisessa. Korutaiteen keinoihin tutustutaan materiaalikokeiluilla, keskusteluilla, kirjoittamisella, luennoilla sekä lyhyillä päivä-tai viikkotehtävillä.

Korutaiteen työpajatyöskentely:

tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin, vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:

millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:

opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:

kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:

kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:

opettajan johdolla päivä-sekä viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssia ei voi suorittaa etänä.

Lähiopetus kuvataiteen opetustiloissa, läsnäolo 80%.

Oppiminen tapahtuu ohjatusti luentojen, keskustelujen, kirjoittamisen ja työpajatyöskentelyn kautta sisältäen myös itsenäistä työskentelyä sekä kritiikkejä.

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana tiistaista perjantaihin.

Opit korutaiteen mahdollisuuksista sekä käytät niitä ilmaisun välineenä.
Osaat soveltaa oppimaasi harjoitustöihin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana, ei mahdollisuutta etänä suorittamiseen.

Lähiopetus ajoittuu viikoittain ti-pe 9-16 välille.

Sisältö

Korutaiteen työpajatyöskentely:
- tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin: vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:
- millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:
- opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:
- kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:
- kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:
- opettajan johdolla päivä/viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Arviointimenetelmät

Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus keskusteluihin, tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1.
Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- laajentaa tuntemustaan ja osaamistaan painetusta taiteesta ja sen mahdollisuuksista
- syventää tuntemustaan painetun taiteen materiaaleista ja tekniikoista sekä niiden mahdollistamista ilmaisukeinoista
- seurata kotimaisen ja kansainvälisen painetun taiteen ilmiöitä
- arvioida omaa ilmaisuaan suhteessa painetun taiteen traditioon sekä tämänhetkisiin ilmiöihin
- hahmottaa painetun taiteen ominaispiirteet, taidemuotoon sisältyvän ajattelun ja hyödyntää näitä omassa ilmaisussaan
- alan teoreettisia, menetelmällisiä ja ammatillisia käytänteitä
- kuvailla ja analysoida taiteellista työskentelyään ja tuotantoaan
- tunnistaa, arvioida ja kehittää omaa osaamistaan suhteessa taidekenttään
- kontekstualisoida omaa ja muiden taiteellista työtä kuvataiteen viitekehyksessä
- sanallistaa taidettaan ja taiteellista työskentelyään sekä hallita esittämiskäytäntöjä
Opiskelija tuntee kuvataiteen diskursseja, taidehistoriaa sekä taiteen nykytilaa ja teoriaa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Lappeenrannassa Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, demoja, luentoja ja palautekeskusteluja.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.
Läsnäolo 80%.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Siirtämisen ja välittymisen taide
Myllylä, Salla; Oja, Marjatta; Toukkari, Milla; Vainikka, Laura; Kallio, Päivikki (2017)

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voidaan ottaa harjoittelijoiksi kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoita, jotka ovat perehtyneet painetun taiteen perusteisiin.

Oppimisympäristö

Opetus tapahtuu Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, demoja, luentoja ja palautekeskusteluja.

Lisäksi käytössä Moodle-ympäristö kurssin aikana tapahtuvaan tiedottamiseen ja materiaalien jakoon.

Sisältö

Opintojaksolla syvennetään Painetusta taiteesta - peruskurssin avaamia näkökulmia ja mahdollisuuksia ilmaisukeinon perusteisiin.

Opinnon alussa tutustutaan syvällisemmin painetun taiteen keskeisiin materiaaleihin ja harjoitellaan uusia tekniikoita, jonka jälkeen niitä sovelletaan taiteelliseen työskentelyyn.

Opinnossa tehdään erilaisia materiaalikokeiluja, lavennetaan tuntemusta eri menetelmistä, hahmotetaan oman työskentelyn suhdetta painetun taiteen viitekehykseen ja nykytaiteeseen.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintoon osallistuminen edellyttää, että Painetusta taiteesta-opinto on suoritettu tai että opiskelijalla on aikaisempaa osaamista koho- ja syväpainomenetelmistä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

-Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- ymmärtää tilaan rakentuvan taiteen osana nykytaiteen kenttää
- osaa tilallisen taiteen hahmottamisen ja tekemisen perusperiaatteita
- hahmottaa kolmiulotteisen taideteoksen mahdollisuuksia ja rajoitteita
- ymmärtää muodon rakentamisen perusperiaatteet
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opettaja on paikalla yleensä ti klo 10-17 ja ke-to klo 9-16. Perjantait ovat omatoimista aktiivista harjoitustehtävien tekemistä.

Kurssilla vaaditaan 80% aktiivinen läsnäolo.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Työelämäyhteistyö

-

Uusintamahdollisuudet

-

Oppimisympäristö

Lähiopetus

Sisältö

Tilallisen taiteen kurssilla tututstutaan kolmiulotteisen-ja tilallisen taiteen lähtökohtiin. Mistä koko asiassa on kyse ja millaisia mahdollisuuksia taiteelliselle ilmaisulle se voi antaa. Tarkoitus on laajentaa opiskelijan näkemystä taiteesta ja sen ilmaisutavoista, tulevia opintoja silmälläpitäen.

Kurssilla työskentelet erilaisten materiaalien ja välineiden kanssa, keskittyen kokeilemaan ja tutustumaan erilaisiin katsantokantoihin. Kokeileminen ja tutustuminen on kurssin keskiössä, valmiiden lopputulosten sijaan.

Tilallinen taide käsittää niin yksittäiset taide objektit kuin tilaan rakentuvat installaatiotkin, sekä kaiken näiden ympäriltä. Tilallisen taiteen kenttään tutustumme luennoilla, keskusteluissa, kokeilemalla, kirjoittamalla ja ennakkoluulottomasti toteuttamalla annettuja tehtäviä.

Kurssilla käytettävät materiaalit ovat kevyesti työstettäviä luonnosmateriaaleja, jotta opiskelija voi keksittyä kokeilemiseen ja ilmaisunsa laajentamiseen.

Suuret koneet tai syvällinen perehtyminen materiaaleihin eivät kuulu kurssin ohjelmaan, vaan niihin tutustumisen voi valita opintojen edetessä.

Kurssin läpäistäkseen on toteutettava oppimispäiväkirja, jossa pohtii ja prosessoi kokemuksiaan kurssilta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
- Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
- Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
- Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
- Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
- Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
- Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
- Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
- Toteuttaa kaikki annetut tehtävät ja osallistuu luennoille

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- hyödyntää korutaiteen perusteita omassa ilmaisussaan
- suhteuttaa korutaiteen osaksi nykytaidetta
- tunnistaa korutaiteen historian perusteita ja ilmiöitä
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Korutaiteen perusteissa opit työskentelemään erilaisten työkalujen, materiaalien ja tekniikoiden parissa, joita jatkossa voidaan soveltaa laajasti erilaisissa yhteyksissä.

Teknisen työskentelyn ohella painotus on sisällön tuottamisessa. Korutaiteen keinoihin tutustutaan materiaalikokeiluilla, keskusteluilla, kirjoittamisella, luennoilla sekä lyhyillä päivä-tai viikkotehtävillä.

Korutaiteen työpajatyöskentely:

tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin, vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:

millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:

opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:

kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:

kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:

opettajan johdolla päivä-sekä viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssia ei voi suorittaa etänä.

Lähiopetus kuvataiteen opetustiloissa, läsnäolo 80%.

Oppiminen tapahtuu ohjatusti luentojen, keskustelujen, kirjoittamisen ja työpajatyöskentelyn kautta sisältäen myös itsenäistä työskentelyä sekä kritiikkejä.

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana tiistaista perjantaihin.

Opit korutaiteen mahdollisuuksista sekä käytät niitä ilmaisun välineenä.
Osaat soveltaa oppimaasi harjoitustöihin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi toteutetaan korutaiteen työtiloissa normaalina työaikana, ei mahdollisuutta etänä suorittamiseen.

Lähiopetus ajoittuu viikoittain ti-pe 9-16 välille.

Sisältö

Korutaiteen työpajatyöskentely:
- tutustuminen korun työsalin perusvälineisiin: vasarointi, viilaus, hionta, lehtisahaus, juottaminen, erilaisten materiaalien käsittely työturvallisesti, oikea työväline oikeassa paikassa

Materiaalikokeilut:
- millaista on veistää saippuaa taikka muovailla pahvista, miten hyödyntää jo olemassa olevaa, kuinka tehdä uutta materiaalia, materiaalin ja sisällön yhdistäminen teoksessa, muodon hahmottaminen materiaalia poistamalla tai lisäämällä

Kirjoittaminen / oppimispäiväkirja:
- opiskelija tutustuu korutaiteen tekijöihin sekä sisältöihin annetun tehtävän kautta ja pohtii kurssilla oppimaansa kirjallisesti

Luennot:
- kurssin aikana opettaja pitää luentoja sekä kotimaisesta että ulkomaisista korutaiteen tekijöistä ja ilmiöistä

Ilmaisu korutaiteen keinoin:
- kurssin päätteeksi opiskelija toteuttaa oman korutaiteen projektinsa, jossa sisältö ja toteutus esillepanoa myöten soveltaa kurssin aikana saatuja oppeja, aiemmin opitun hyödyntäminen

Keskustelu:
- opettajan johdolla päivä/viikkotehtävistä keskustellaan ryhmän kesken, läpikäyden jokaisen opiskelijan kokeiluja ja ajatuksia, loppukeskustelu kurssin päättyessä

Arviointimenetelmät

Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus keskusteluihin, tapaamisiin ja loppukatselmukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1.
Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- pajatyöskentelyn perusteet ja työturvallisuuskäytänteet
- perusteita kontekstuaalisen taiteen taustoista, kehityksestä ja tämän päivän käytänteistä
- taideteoksen tilaan sitouttamista ja analysointia
- kehittää taideteoksia tila- ja tilannesidonnaisesti
- materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön talouden ja ympäristöystävällisyyden kannalta
- arvioida ja laskea tuotantokustannuksia
- kartoittaa ammattimaisesti materiaaleja ja niiden hankintaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.

Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Sisältö

"Kurssin aikana tutustutaan taiteen tekemisen mahdollisuuksiin siistin, hillityn valkoisen galleriatilan ulkopuolella. Millaisia asioita on syytä ottaa huomioon kun tekee taidetta yhteisesti jaettuun, monenlaisten ristiriitojen ja eriävien mielipiteiden kansoittamaan julkiseen tilaan? Miten taide sopii yhteen ympäristönsä kanssa? Millaisia jännitteitä pienetkin taiteelliset eleet voivat luoda, kun ne toteutetaan juuri tiettyyn paikkaan ja asiayhteyteen? Millaisia tilanteita taide voi synnyttää julkisessa tilassa? Kurssilla käydään läpi perusteet paikka- ja kontekstisidonnaisen taiteen käytännöistä sekä opitaan kehittämään taideteoksia joiden merkitys ja sisältö syntyvät vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa.

Kurssi koostuu luennoista ja tehtävistä. Suuri osa kurssista koostuu itsenäisestä työskentelystä, johon kuuluu muun muassa julkisen tilan havainnointi ja taiteellisten mahdollisuuksien tutkiminen."

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista   
 
- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus   
 
- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen 

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun