Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata keskeisiä bränditeorioita ja ymmärtää brändin merkityksen
- käyttää brändäyksen menetelmiä
- indentiteetin perusteet ja sen muodostumisen mekanismit

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

• Luennot lähiopetuksena
• Tuntitehtävät, 5–10 kpl
• Projektitehtävät, 3–4 kpl
• Paikalla olo ja osallistuminen keskusteluun
• Kirjallisuus
• Mooc-osio
Mahdollisia:
• Vierailuja
• Vierailevia luennoitsijoita

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

• Tietokoneohjelma visuaalisia esityksiä varten
• Kynä ja paperi
• Kamera (kännykkä)
• Aistit ja aivot
• Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alkaessa

Oppimisympäristö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.

Sisältö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.
Luennot sisältävät teoriaosuuksia, audiovisuaalista materiaalia sekä ryhmissä ja yksin toteutettavia tuntitehtäviä.
Kurssilla suunnitellaan brändikonsepti joko olemassa olevalle tai fiktiiviselle yritykselle, tuotteelle tai innovaatiolle.
Kurssilla pyritään järjestämään mahdollisuuksien mukaan vierailuja tai vierailevia luennoitsijoita. Kurssin luonteeseen on olennaista läsnäolo ja osallistuminen keskusteluun.

Arviointimenetelmät

5
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.
Osoittanut visuaalista ajattelua ja muotoiluosaamista.

4
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.

3
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella.
Osallistunut keskusteluun.

2
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty.

1
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Suurin osa tehtävistä tehty (saattaa edellyttää lisätehtäviä).

0 Hylätty.
Ei ole osallistunut tai tehnyt tehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- kulttuuriantropologian peruskäsitteistön ja sen soveltamisen suunnittelussa
- sosiaalipsykologisia rakenteita
- tunnistaa semioottisia analyysimenetelmiä
- yhdistää näitä luovaksi ongelmanratkaisuksi

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tietoa ja suunnitella tuotteita sekä ympäristöjä, joissa on huomioitu elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin, toimintatapoihin ja tuotekehitystyöhön liittyviä tekijöitä
- käyttää ennakoinnin ja innovoinnin menetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

1. Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
2. Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palauttaminen sovitussa aikataulussa
3. Omien tehtävien esittäminen ja kritiikkiin osallistuminen
4. Kurssin arviointikehikko


Jos et pysty suorittamaan kurssilla vaadittuja asioita aikataulussa tulee korvaavasta aikataulusta ja tehtävistä sopia opettajan kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Sustainable Design -teoria (5 op), Itsenäisesti verkko kurssina.

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tuotteisiin ja ympäristöihin elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- kuvailla ympäristötehokkaita tuotekehitystrategioita.

Sustainable Design - työpaja (15 op)

Opiskelija osaa
- suunnitella tuotteita ja ympäristöjä hyödyntämällä niiden elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- systeemiajattelun ja innovaatioekosysteemien perusteet
- huomioida ympäristötehokkuuden tuotekehitystyössä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennot, tehtävät, verkkokurssi, mahdolliset yritysvierailut, harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen ohjaajien kanssa kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Toteutus tehdään mahdollisuuksien mukaan hanke- tai työelämäyhteistyössä.

Oppimisympäristö

Teorialuokat, työpajat, itsenäinen opiskelu,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h
20 x 27h = 540 h työtä

Arviointimenetelmät

“ Kurssi arvioidaan tehtävien perusteella; opiskelijan aktiivisuus osallistua ja palauttaa tehtävät aikataulun mukaisesti, kyky ymmärtää ja toteuttaa kestävän suunnittelun perusterminologiaa ja periaatteita sekä toteuttamisen päätehtävän laadukas lopputulos.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista 
• Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus 
• Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen  

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tietoa ja suunnitella tuotteita sekä ympäristöjä, joissa on huomioitu elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin, toimintatapoihin ja tuotekehitystyöhön liittyviä tekijöitä
- käyttää ennakoinnin ja innovoinnin menetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

1. Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
2. Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palauttaminen sovitussa aikataulussa
3. Omien tehtävien esittäminen ja kritiikkiin osallistuminen
4. Kurssin arviointikehikko


Jos et pysty suorittamaan kurssilla vaadittuja asioita aikataulussa tulee korvaavasta aikataulusta ja tehtävistä sopia opettajan kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Sustainable Design -teoria (5 op), Itsenäisesti verkko kurssina.

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tuotteisiin ja ympäristöihin elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- kuvailla ympäristötehokkaita tuotekehitystrategioita.

Sustainable Design - työpaja (15 op)

Opiskelija osaa
- suunnitella tuotteita ja ympäristöjä hyödyntämällä niiden elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- systeemiajattelun ja innovaatioekosysteemien perusteet
- huomioida ympäristötehokkuuden tuotekehitystyössä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennot, tehtävät, verkkokurssi, mahdolliset yritysvierailut, harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen ohjaajien kanssa kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Toteutus tehdään mahdollisuuksien mukaan hanke- tai työelämäyhteistyössä.

Oppimisympäristö

Teorialuokat, työpajat, itsenäinen opiskelu,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h
20 x 27h = 540 h työtä

Arviointimenetelmät

“ Kurssi arvioidaan tehtävien perusteella; opiskelijan aktiivisuus osallistua ja palauttaa tehtävät aikataulun mukaisesti, kyky ymmärtää ja toteuttaa kestävän suunnittelun perusterminologiaa ja periaatteita sekä toteuttamisen päätehtävän laadukas lopputulos.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista 
• Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus 
• Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen  

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa kolmiulotteisen muotoilun peruskäsitteitä ja perustella tekemiään muotoiluratkaisuja niiden kautta
- kuvailla kolmiulotteisen muotokielen, kulttuurisia ja alueellisia eroja ja niiden merkitystä suunniteltaessa tuotteita eri kohderyhmille
- tunnistaa ja ottaa huomioon muodonantoon liittyvät ja sitä ohjaavat tekijät, joita voivat olla esim. tuotteen valmistustapa, valmistusmateriaali, konstruktio tai tuotteen käytettävyys
- kuvailla tuotteen muodon merkitystä yrityksen brändiä rakentavana elementtinä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, luennot harjoitustehtävät.

Ajoitus ja läsnäolo

Vähintään 80% läsnäolovaatimus lukujärjestykseen merkityillä toteutuspäivinä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan opintojakson aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen suoritustapa tulee erikseen perustella, neuvotella ja sopia opintojakson opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

ei

Oppimisympäristö

1) Lähiopetus ja ohjaus: LAB Lahden kampus (Mukkulankatu 19). Luentosalit ja muut työskentelytilat.
2) Opintojakson palautteet: Peppiin integroitu Spark-opintopalaute (avautuu 2 vk ennen toteutuksen päättymistä, sulkeutuu 2 vk sen jälkeen)
3) viestintä ja opetusmateriaali: LAB Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson 5 op:n laajuinen osaaminen rakentuu 135 tunnin kokonaistyöskentelyllä. Ajankäytöllisesti työskentely jakaantuu lukujärjestyksessä merkittyyn 70 h:n ohjattuun lähi- tai virtuaalitoimintaan sekä opiskelijan itse määrittelemään 62 h:n itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Luennot, lyhyet yksilö- tai ryhmäharjoitukset, sekä koko opintojakson ajan kestävä harjoitustyö.

Arviointimenetelmät

Harjoitustehtävät, lukujärjestyksen mukainen läsnäolo, aktiivinen vuorovaikutukseen ja toteutettavaan toimintaan osallistuminen kaikkina lukujärjestykseen merkittyinä päivinä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Liikaa poissaoloja (yli 20% opetuskerroista).
Pakolliset harjoitustehtävät suorittamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu välttävästi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on suoritettu kiitettävästi.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia turvallisesti pajalla, noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla
- ohjatusti käyttää työsalin yleisimpiä työvälineitä ja laitteita sekä opittuja työskentelytekniikoita ja malleja
- ohjattuna valmistaa opintojaksolla toteutettavat harjoitustehtävät

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun ensimmäisen vuoden opiskelijoille.

Opintojakso toteutetaan ohjattuna työpajatyöskentelynä, jonka aikana toteutetaan ennalta määritellyt harjoitustehtävät. Kurssin aikana esitetään esimerkkien avulla konekohtaisesti Puu- ja Metallityöpajan yleisimmin käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden turvallinen työskentely ja harjoitellaan koneiden käyttöä

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmä jaetaan ensimmäisenä päivänä puoliksi puu ja metallipajaan. Kuuden lähipäivän jälkeen ryhmät vaihtavat pajoja.

Puu ja metallipajan kolme ensimmäistä kertaa pakollisia. Muutoin läsnäolovelvoite 80 %
Opetus alkaa klo 9.00 ja päätyy klo 16

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa käyttää puu- ja metallipajan yleisimpiä koneita ja laitteita turvallisesti
Osaa huolehtia pajan ympäristöstä ja turvallisen työskentelytavan.
Osaa ohjattuna valmistaa harjoitustehtävät

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia turvallisesti pajalla, noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla
- ohjatusti käyttää työsalin yleisimpiä työvälineitä ja laitteita sekä opittuja työskentelytekniikoita ja malleja
- ohjattuna valmistaa opintojaksolla toteutettavat harjoitustehtävät

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun ensimmäisen vuoden opiskelijoille.

Opintojakso toteutetaan ohjattuna työpajatyöskentelynä, jonka aikana toteutetaan ennalta määritellyt harjoitustehtävät. Kurssin aikana esitetään esimerkkien avulla konekohtaisesti Puu- ja Metallityöpajan yleisimmin käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden turvallinen työskentely ja harjoitellaan koneiden käyttöä

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmä jaetaan ensimmäisenä päivänä puoliksi puu ja metallipajaan. Kuuden lähipäivän jälkeen ryhmät vaihtavat pajoja.

Puu ja metallipajan kolme ensimmäistä kertaa pakollisia. Muutoin läsnäolovelvoite 80 %
Opetus alkaa klo 9.00 ja päätyy klo 16

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa käyttää puu- ja metallipajan yleisimpiä koneita ja laitteita turvallisesti
Osaa huolehtia pajan ympäristöstä ja turvallisen työskentelytavan.
Osaa ohjattuna valmistaa harjoitustehtävät

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa kolmiulotteisen muotoilun peruskäsitteitä ja perustella tekemiään muotoiluratkaisuja niiden kautta
- kuvailla kolmiulotteisen muotokielen, kulttuurisia ja alueellisia eroja ja niiden merkitystä suunniteltaessa tuotteita eri kohderyhmille
- tunnistaa ja ottaa huomioon muodonantoon liittyvät ja sitä ohjaavat tekijät, joita voivat olla esim. tuotteen valmistustapa, valmistusmateriaali, konstruktio tai tuotteen käytettävyys
- kuvailla tuotteen muodon merkitystä yrityksen brändiä rakentavana elementtinä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, luennot harjoitustehtävät.

Ajoitus ja läsnäolo

Vähintään 80% läsnäolovaatimus lukujärjestykseen merkityillä toteutuspäivinä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan opintojakson aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen suoritustapa tulee erikseen perustella, neuvotella ja sopia opintojakson opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

ei

Oppimisympäristö

1) Lähiopetus ja ohjaus: LAB Lahden kampus (Mukkulankatu 19). Luentosalit ja muut työskentelytilat.
2) Opintojakson palautteet: Peppiin integroitu Spark-opintopalaute (avautuu 2 vk ennen toteutuksen päättymistä, sulkeutuu 2 vk sen jälkeen)
3) viestintä ja opetusmateriaali: LAB Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson 5 op:n laajuinen osaaminen rakentuu 135 tunnin kokonaistyöskentelyllä. Ajankäytöllisesti työskentely jakaantuu lukujärjestyksessä merkittyyn 70 h:n ohjattuun lähi- tai virtuaalitoimintaan sekä opiskelijan itse määrittelemään 62 h:n itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Luennot, lyhyet yksilö- tai ryhmäharjoitukset, sekä koko opintojakson ajan kestävä harjoitustyö.

Arviointimenetelmät

Harjoitustehtävät, lukujärjestyksen mukainen läsnäolo, aktiivinen vuorovaikutukseen ja toteutettavaan toimintaan osallistuminen kaikkina lukujärjestykseen merkittyinä päivinä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Liikaa poissaoloja (yli 20% opetuskerroista).
Pakolliset harjoitustehtävät suorittamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu välttävästi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on suoritettu kiitettävästi.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia turvallisesti pajalla, noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla
- ohjatusti käyttää työsalin yleisimpiä työvälineitä ja laitteita sekä opittuja työskentelytekniikoita ja malleja
- ohjattuna valmistaa opintojaksolla toteutettavat harjoitustehtävät

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun ensimmäisen vuoden opiskelijoille.

Opintojakso toteutetaan ohjattuna työpajatyöskentelynä, jonka aikana toteutetaan ennalta määritellyt harjoitustehtävät. Kurssin aikana esitetään esimerkkien avulla konekohtaisesti Puu- ja Metallityöpajan yleisimmin käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden turvallinen työskentely ja harjoitellaan koneiden käyttöä

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmä jaetaan ensimmäisenä päivänä puoliksi puu ja metallipajaan. Kuuden lähipäivän jälkeen ryhmät vaihtavat pajoja.

Puu ja metallipajan kolme ensimmäistä kertaa pakollisia. Muutoin läsnäolovelvoite 80 %
Opetus alkaa klo 9.00 ja päätyy klo 16

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa käyttää puu- ja metallipajan yleisimpiä koneita ja laitteita turvallisesti
Osaa huolehtia pajan ympäristöstä ja turvallisen työskentelytavan.
Osaa ohjattuna valmistaa harjoitustehtävät

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia turvallisesti pajalla, noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla
- ohjatusti käyttää työsalin yleisimpiä työvälineitä ja laitteita sekä opittuja työskentelytekniikoita ja malleja
- ohjattuna valmistaa opintojaksolla toteutettavat harjoitustehtävät

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu Sisustusarkkitehtuurin ja kalustemuotoilun ensimmäisen vuoden opiskelijoille.

Opintojakso toteutetaan ohjattuna työpajatyöskentelynä, jonka aikana toteutetaan ennalta määritellyt harjoitustehtävät. Kurssin aikana esitetään esimerkkien avulla konekohtaisesti Puu- ja Metallityöpajan yleisimmin käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden turvallinen työskentely ja harjoitellaan koneiden käyttöä

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmä jaetaan ensimmäisenä päivänä puoliksi puu ja metallipajaan. Kuuden lähipäivän jälkeen ryhmät vaihtavat pajoja.

Puu ja metallipajan kolme ensimmäistä kertaa pakollisia. Muutoin läsnäolovelvoite 80 %
Opetus alkaa klo 9.00 ja päätyy klo 16

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa käyttää puu- ja metallipajan yleisimpiä koneita ja laitteita turvallisesti
Osaa huolehtia pajan ympäristöstä ja turvallisen työskentelytavan.
Osaa ohjattuna valmistaa harjoitustehtävät

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa:
- kulttuuriantropologian peruskäsitteistön ja sen soveltamisen suunnittelussa
- sosiaalipsykologisia rakenteita
- tunnistaa semioottisia analyysimenetelmiä
- yhdistää näitä luovaksi ongelmanratkaisuksi

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata keskeisiä bränditeorioita ja ymmärtää brändin merkityksen
- käyttää brändäyksen menetelmiä
- indentiteetin perusteet ja sen muodostumisen mekanismit

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

• Luennot lähiopetuksena
• Tuntitehtävät, 5–10 kpl
• Projektitehtävät, 3–4 kpl
• Paikalla olo ja osallistuminen keskusteluun
• Kirjallisuus
• Mooc-osio
Mahdollisia:
• Vierailuja
• Vierailevia luennoitsijoita

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

• Tietokoneohjelma visuaalisia esityksiä varten
• Kynä ja paperi
• Kamera (kännykkä)
• Aistit ja aivot
• Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alkaessa

Oppimisympäristö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.

Sisältö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.
Luennot sisältävät teoriaosuuksia, audiovisuaalista materiaalia sekä ryhmissä ja yksin toteutettavia tuntitehtäviä.
Kurssilla suunnitellaan brändikonsepti joko olemassa olevalle tai fiktiiviselle yritykselle, tuotteelle tai innovaatiolle.
Kurssilla pyritään järjestämään mahdollisuuksien mukaan vierailuja tai vierailevia luennoitsijoita. Kurssin luonteeseen on olennaista läsnäolo ja osallistuminen keskusteluun.

Arviointimenetelmät

5
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.
Osoittanut visuaalista ajattelua ja muotoiluosaamista.

4
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.

3
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella.
Osallistunut keskusteluun.

2
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty.

1
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Suurin osa tehtävistä tehty (saattaa edellyttää lisätehtäviä).

0 Hylätty.
Ei ole osallistunut tai tehnyt tehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tietoa ja suunnitella tuotteita sekä ympäristöjä, joissa on huomioitu elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin, toimintatapoihin ja tuotekehitystyöhön liittyviä tekijöitä
- käyttää ennakoinnin ja innovoinnin menetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

1. Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
2. Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palauttaminen sovitussa aikataulussa
3. Omien tehtävien esittäminen ja kritiikkiin osallistuminen
4. Kurssin arviointikehikko


Jos et pysty suorittamaan kurssilla vaadittuja asioita aikataulussa tulee korvaavasta aikataulusta ja tehtävistä sopia opettajan kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Sustainable Design -teoria (5 op), Itsenäisesti verkko kurssina.

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tuotteisiin ja ympäristöihin elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- kuvailla ympäristötehokkaita tuotekehitystrategioita.

Sustainable Design - työpaja (15 op)

Opiskelija osaa
- suunnitella tuotteita ja ympäristöjä hyödyntämällä niiden elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- systeemiajattelun ja innovaatioekosysteemien perusteet
- huomioida ympäristötehokkuuden tuotekehitystyössä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennot, tehtävät, verkkokurssi, mahdolliset yritysvierailut, harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen ohjaajien kanssa kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Toteutus tehdään mahdollisuuksien mukaan hanke- tai työelämäyhteistyössä.

Oppimisympäristö

Teorialuokat, työpajat, itsenäinen opiskelu,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h
20 x 27h = 540 h työtä

Arviointimenetelmät

“ Kurssi arvioidaan tehtävien perusteella; opiskelijan aktiivisuus osallistua ja palauttaa tehtävät aikataulun mukaisesti, kyky ymmärtää ja toteuttaa kestävän suunnittelun perusterminologiaa ja periaatteita sekä toteuttamisen päätehtävän laadukas lopputulos.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista 
• Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus 
• Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen  

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun  

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tietoa ja suunnitella tuotteita sekä ympäristöjä, joissa on huomioitu elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin, toimintatapoihin ja tuotekehitystyöhön liittyviä tekijöitä
- käyttää ennakoinnin ja innovoinnin menetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

1. Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
2. Annettujen tehtävien tekeminen hyväksytysti ja palauttaminen sovitussa aikataulussa
3. Omien tehtävien esittäminen ja kritiikkiin osallistuminen
4. Kurssin arviointikehikko


Jos et pysty suorittamaan kurssilla vaadittuja asioita aikataulussa tulee korvaavasta aikataulusta ja tehtävistä sopia opettajan kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Sustainable Design -teoria (5 op), Itsenäisesti verkko kurssina.

Opiskelija osaa
- kuvata ympäristötehokkaan ja eettisen ajattelun periaatteita ja mahdollisuuksia
- hankkia tuotteisiin ja ympäristöihin elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- kuvailla ympäristötehokkaita tuotekehitystrategioita.

Sustainable Design - työpaja (15 op)

Opiskelija osaa
- suunnitella tuotteita ja ympäristöjä hyödyntämällä niiden elinkaareen, materiaaleihin, valmistusmenetelmiin sekä ympäristötehokkaisiin teknologioihin ja toimintatapoihin liittyvää tietoa
- systeemiajattelun ja innovaatioekosysteemien perusteet
- huomioida ympäristötehokkuuden tuotekehitystyössä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luennot, tehtävät, verkkokurssi, mahdolliset yritysvierailut, harjoitustehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittava erikseen ohjaajien kanssa kurssin alussa.

Työelämäyhteistyö

Toteutus tehdään mahdollisuuksien mukaan hanke- tai työelämäyhteistyössä.

Oppimisympäristö

Teorialuokat, työpajat, itsenäinen opiskelu,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h
20 x 27h = 540 h työtä

Arviointimenetelmät

“ Kurssi arvioidaan tehtävien perusteella; opiskelijan aktiivisuus osallistua ja palauttaa tehtävät aikataulun mukaisesti, kyky ymmärtää ja toteuttaa kestävän suunnittelun perusterminologiaa ja periaatteita sekä toteuttamisen päätehtävän laadukas lopputulos.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

• Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista 
• Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus 
• Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen  

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan   
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi   
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä   
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun   
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa  

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella   
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä   
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita   
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua  

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa   
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta   
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen   
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista   
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun