Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata keskeisiä bränditeorioita ja ymmärtää brändin merkityksen
- käyttää brändäyksen menetelmiä
- indentiteetin perusteet ja sen muodostumisen mekanismit

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

• Luennot lähiopetuksena
• Tuntitehtävät, 5–10 kpl
• Projektitehtävät, 3–4 kpl
• Paikalla olo ja osallistuminen keskusteluun
• Kirjallisuus
• Mooc-osio
Mahdollisia:
• Vierailuja
• Vierailevia luennoitsijoita

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

• Tietokoneohjelma visuaalisia esityksiä varten
• Kynä ja paperi
• Kamera (kännykkä)
• Aistit ja aivot
• Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alkaessa

Oppimisympäristö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.

Sisältö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.
Luennot sisältävät teoriaosuuksia, audiovisuaalista materiaalia sekä ryhmissä ja yksin toteutettavia tuntitehtäviä.
Kurssilla suunnitellaan brändikonsepti joko olemassa olevalle tai fiktiiviselle yritykselle, tuotteelle tai innovaatiolle.
Kurssilla pyritään järjestämään mahdollisuuksien mukaan vierailuja tai vierailevia luennoitsijoita. Kurssin luonteeseen on olennaista läsnäolo ja osallistuminen keskusteluun.

Arviointimenetelmät

5
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.
Osoittanut visuaalista ajattelua ja muotoiluosaamista.

4
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.

3
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella.
Osallistunut keskusteluun.

2
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty.

1
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Suurin osa tehtävistä tehty (saattaa edellyttää lisätehtäviä).

0 Hylätty.
Ei ole osallistunut tai tehnyt tehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tarkoituksenmukaisesti erilaisia luovia suunnittelumenetelmiä ja prosesseja
- määritellä tyypillisiä käyttökokemukseen ja palvelukokemukseen vaikuttavia tekijöitä
- tutkia tuotteen tai palvelun käyttökokemusta ja perustellusti raportoida löydöksistä sekä esittää kehitysehdotuksia
- tuottaa toiminnallisia ja visuaalisia suunnitelmia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu luennoista, keskusteluista, yksilö- että ryhmätehtävistä ja harjoitustyöstä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali ilmoitetaan kurssin alussa ja ne löytyvät lisätietoineen opintojakson Moodle-toteutuksesta

Sisältö

- luovat suunnittelumenetelmät ja prosessit
- käyttökokemuksen ja palvelukokemuksen määrittelyt ja soveltaminen
- tuotteen tai palvelun käyttökokemuksen kehittäminen ja rapotointi

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 2. vuoden pakollisia syventäviä opintoja

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu tuntitehtävistä, oppimispäiväkirjasta, ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvanlukutaidon ja esteettisen arvon perusteet
- keskeiset nykyaikaiset visuaalisen kulttuurin teoriat
- hakea itsenäisesti tietoa eri teorioista sekä painetuista että sähköisistä lähteistä
- soveltaa teoreettisia malleja ja käsitteitä ilmaisussaan ja työnsä arvioinnissa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

palvelumuotoilun keskeiset periaatteet ja termit

hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja ja menetelmiä prosessin eri vaiheissa

kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä

hyödyntää tehokkaasti visualisointia palvelumuotoilun prosessissa

Nähdä yhteiskehittäminen voimavarana suunnittelussa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi on verkkototeutus ja koostuu itsenäisestä osiosta, verkkoluennoista sekä ryhmässä tehtävästä harjoitustyöstä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali ilmoitetaan kurssin alussa ja ne löytyvät lisätietoineen opintojakson Moodle-toteutuksesta

Sisältö

- Palvelumuotoilun keskeiset termit ja periaatteet
- Palvelumuotoilun työkalut ja menetelmät
- Asiakasymmärryksen hyödyntäminen suunnittelutyössä
- Visualisointi palvelumuotoilun prosessissa
- Yhteiskehittämisen periaatteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 1. vuoden pakollisia perusopintoja

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

-käytettävyyden hyvät periaatteet ja hyödyntää näitä omassa suunnittelussa
-tunnistaa käyttöliittymäsuunnittelussa käytettäviä menetelmiä ja hyödyntää näitä asianmukaisesti suunnittelussa
-kehittää käyttökokemusta yhdistämällä käyttäjätestausta ja asiantuntija-arviointia tarkoituksenmukaisesti
-tunnistaa yleisimmät vuorovaikutteisuustavat ja -mallit visuaalisissa käyttöliittymissä ja alustoissa
-tuottaa toiminnallisen ja visuaalisen prototyypin hyödyntäen käyttäjätietoa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu luennoista, keskusteluista, yksilö- että ryhmätehtävistä ja harjoitustyöstä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali sekä kirjallisuuslista löytyvät opintojakson Moodle-toteutuksesta.

Sisältö

- Käytettävyys osana suunnittelutyötä
- Käyttöliittymäsuunnittelun menetelmät ja hyödyntäminen suunnittelussa
- Käyttökokemuksen kehittäminen käyttäjätestausten ja asiantuntija-arvioinnin avulla
- Toiminnallisen ja visuaalisen prototyypin tuottaminen käyttäjätietoa hyödyntäen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 1. vuoden pakollisia perusopintoja.

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

-käytettävyyden hyvät periaatteet ja hyödyntää näitä omassa suunnittelussa
-tunnistaa käyttöliittymäsuunnittelussa käytettäviä menetelmiä ja hyödyntää näitä asianmukaisesti suunnittelussa
-kehittää käyttökokemusta yhdistämällä käyttäjätestausta ja asiantuntija-arviointia tarkoituksenmukaisesti
-tunnistaa yleisimmät vuorovaikutteisuustavat ja -mallit visuaalisissa käyttöliittymissä ja alustoissa
-tuottaa toiminnallisen ja visuaalisen prototyypin hyödyntäen käyttäjätietoa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu luennoista, keskusteluista, yksilö- että ryhmätehtävistä ja harjoitustyöstä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali sekä kirjallisuuslista löytyvät opintojakson Moodle-toteutuksesta.

Sisältö

- Käytettävyys osana suunnittelutyötä
- Käyttöliittymäsuunnittelun menetelmät ja hyödyntäminen suunnittelussa
- Käyttökokemuksen kehittäminen käyttäjätestausten ja asiantuntija-arvioinnin avulla
- Toiminnallisen ja visuaalisen prototyypin tuottaminen käyttäjätietoa hyödyntäen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 1. vuoden pakollisia perusopintoja.

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata keskeisiä bränditeorioita ja ymmärtää brändin merkityksen
- käyttää brändäyksen menetelmiä
- indentiteetin perusteet ja sen muodostumisen mekanismit

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

• Luennot lähiopetuksena
• Tuntitehtävät, 5–10 kpl
• Projektitehtävät, 3–4 kpl
• Paikalla olo ja osallistuminen keskusteluun
• Kirjallisuus
• Mooc-osio
Mahdollisia:
• Vierailuja
• Vierailevia luennoitsijoita

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

• Tietokoneohjelma visuaalisia esityksiä varten
• Kynä ja paperi
• Kamera (kännykkä)
• Aistit ja aivot
• Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alkaessa

Oppimisympäristö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.

Sisältö

Kurssi toteutetaan lähiopetuksena.
Mooc-osio toteutetaan itsenäisesti annetun aikataulun mukaan.
Luennot sisältävät teoriaosuuksia, audiovisuaalista materiaalia sekä ryhmissä ja yksin toteutettavia tuntitehtäviä.
Kurssilla suunnitellaan brändikonsepti joko olemassa olevalle tai fiktiiviselle yritykselle, tuotteelle tai innovaatiolle.
Kurssilla pyritään järjestämään mahdollisuuksien mukaan vierailuja tai vierailevia luennoitsijoita. Kurssin luonteeseen on olennaista läsnäolo ja osallistuminen keskusteluun.

Arviointimenetelmät

5
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.
Osoittanut visuaalista ajattelua ja muotoiluosaamista.

4
Ollut paikalla vähintään 90 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella ja kunnianhimoisesti.
Osallistunut keskusteluun rakentavasti.

3
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty ajatuksella.
Osallistunut keskusteluun.

2
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Kaikki tehtävät tehty.

1
Ollut paikalla vähintään 80 %.
Suurin osa tehtävistä tehty (saattaa edellyttää lisätehtäviä).

0 Hylätty.
Ei ole osallistunut tai tehnyt tehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tarkoituksenmukaisesti erilaisia luovia suunnittelumenetelmiä ja prosesseja
- määritellä tyypillisiä käyttökokemukseen ja palvelukokemukseen vaikuttavia tekijöitä
- tutkia tuotteen tai palvelun käyttökokemusta ja perustellusti raportoida löydöksistä sekä esittää kehitysehdotuksia
- tuottaa toiminnallisia ja visuaalisia suunnitelmia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu luennoista, keskusteluista, yksilö- että ryhmätehtävistä ja harjoitustyöstä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali ilmoitetaan kurssin alussa ja ne löytyvät lisätietoineen opintojakson Moodle-toteutuksesta

Sisältö

- luovat suunnittelumenetelmät ja prosessit
- käyttökokemuksen ja palvelukokemuksen määrittelyt ja soveltaminen
- tuotteen tai palvelun käyttökokemuksen kehittäminen ja rapotointi

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 2. vuoden pakollisia syventäviä opintoja

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu tuntitehtävistä, oppimispäiväkirjasta, ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvanlukutaidon ja esteettisen arvon perusteet
- keskeiset nykyaikaiset visuaalisen kulttuurin teoriat
- hakea itsenäisesti tietoa eri teorioista sekä painetuista että sähköisistä lähteistä
- soveltaa teoreettisia malleja ja käsitteitä ilmaisussaan ja työnsä arvioinnissa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

palvelumuotoilun keskeiset periaatteet ja termit

hyödyntää palvelumuotoilun työkaluja ja menetelmiä prosessin eri vaiheissa

kerätä tietoa asiakkaiden tarpeista ja hyödyntää asiakasymmärrystä

hyödyntää tehokkaasti visualisointia palvelumuotoilun prosessissa

Nähdä yhteiskehittäminen voimavarana suunnittelussa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi on verkkototeutus ja koostuu itsenäisestä osiosta, verkkoluennoista sekä ryhmässä tehtävästä harjoitustyöstä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali ilmoitetaan kurssin alussa ja ne löytyvät lisätietoineen opintojakson Moodle-toteutuksesta

Sisältö

- Palvelumuotoilun keskeiset termit ja periaatteet
- Palvelumuotoilun työkalut ja menetelmät
- Asiakasymmärryksen hyödyntäminen suunnittelutyössä
- Visualisointi palvelumuotoilun prosessissa
- Yhteiskehittämisen periaatteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on osa digitaalisen kokemuksen suunnittelun 1. vuoden pakollisia perusopintoja

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosana koostuu ryhmätyöstä ja tuntiaktiivisuudesta. Läsnäolovaatimus on 80%.

Arviointiasteikko

1-5