Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.

Ajoitus ja läsnäolo

Syyslukukausi 2025

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä

Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä

Uusintamahdollisuudet

Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana

Oppimisympäristö

Anatomia ja fysiologia: Itsenäisesti omassa aikataulussa suoritettavat tehtävät moodlessa. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h

Sisältö

Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op

Arviointimenetelmät

Tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviontikriteerien taso 1 ei täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.

Ajoitus ja läsnäolo

Syyslukukausi 2025

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä

Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä

Uusintamahdollisuudet

Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana

Oppimisympäristö

Anatomia ja fysiologia: Itsenäisesti omassa aikataulussa suoritettavat tehtävät moodlessa. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h

Sisältö

Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op

Arviointimenetelmät

Tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviontikriteerien taso 1 ei täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.

Ajoitus ja läsnäolo

Syyslukukausi 2025

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä

Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä

Uusintamahdollisuudet

Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana

Oppimisympäristö

Anatomia ja fysiologia: Itsenäisesti omassa aikataulussa suoritettavat tehtävät moodlessa. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h

Sisältö

Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op

Arviointimenetelmät

Tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviontikriteerien taso 1 ei täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa sisätautikirurgista sairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• arvioida potilaan turvallista lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• arvioida välittömän hoidon tarpeen ja tehdä näyttöön perustuvia päätöksiä
• käyttää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisistä ohjausmenetelmistä asiakkaan hoitoon sitouttamisessa
• soveltaa tietojaan tavallisimmista sisätaudeista ja syöpäsairauksista

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Harjoitustunnit
Simulaatiot
Itsenäinen opiskelu

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu 27.10.2025 - 21.12.2025
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit ja simulaatiot: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 100% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlesivustolla oleva materiaali

Pakollinen: Ahonen O. ym. 2020. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Käypä hoito- suositukset

Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Kinnunen ym. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.

Lääketiede: verkkomateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Työelämäyhteistyö

Mahdollisesti yhteistyötä EKHVA:n tai Päijät-Soten kanssa.

Uusintamahdollisuudet

Tietotestit 1-2 tehdään Examissa

Lääketieteen (sisätaudit) opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.

Oppimisympäristö

Moodle- oppimisympäristö
Kampuksella tapahtuva opetus -> Päiväryhmät: kaikki opetus
-> verkkoryhmät: harjoitustunnit ja simulaatiot
Zoom- sovellus (verkkoryhmät)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Opetus: 23 h
Itsenäinen opiskelu 75 h
Tietotestit / valmistautuminen + Exam 10 h
Lääketiede: 27 h

Sisältö

Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Kirurginen hoitotyö: elektiivinen potilas

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltävä osaaminen:

Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Anatomian ja fysiologian perusteet

Arviointimenetelmät

Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Tietotestit 1-2 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo


Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

tentti lähihoitajille

Ajoitus ja läsnäolo

Tentti 28.8.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 8.9 - 30.10.2025.
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.

Moodlessa oleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.

Uusintamahdollisuudet

Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.

Oppimisympäristö

Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.

Sisältö

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin etenemisen ja seurannan
• selittää tärkeimmät raskauden ajan komplikaatiot ja arvioida hoidon tarpeen niissä
• toimia sairaalan ulkopuolella tapahtuvassa synnytyksessä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ennakkotehtävät ja 4h simulaatio

Ajoitus ja läsnäolo

Ennakkotehtävät Moodlessa
4h simulaatiopäivä, jossa läsnäolovelvoite

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali Moodlessa

Oppimisympäristö

Itsenäinen opiskelu (ennakkotehtävät)
Simulaatiopäivä kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27h opiskelijan työtä

Sisältö

Äitiyshuollon aiheet; Perhesuunnittelu. Pre eklampsia. Lääkkeet ja raskaus. Raskaudenaikaiset verenvuodot. Raskaudenkeskeytys. Seksuaalisuus ja naiseus. Neuvolakortti. Ulkotutkimus. Happiest baby. Matkasynnytyksen hoidon käytännöt ja periaatteet.

Arviointimenetelmät

Hyväksytysti suoritetut ennakkotehtävät ja aktiivinen osallistuminen simulaatiopäivään

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä kestävien ja eettisten periaatteiden mukaisesti
• toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta moninaisten asiakasryhmien kanssa monialaisessa työyhteisössä
• soveltaa hoitotyön perustaitoja sekä ravitsemussuosituksia asiakkaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
• käyttää hyvinvointiteknologisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti
• kirjata hoitotyön prosessia sähköisiin tietokantoihin ja noudattaa tietosuojasäädöksiä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida moniammatillista, yksilöllistä ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja vanhempien kanssa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista lasten ja nuorten lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa
• soveltaa moninaisista perheistä tulevien lasten ja nuorten voimavaralähtöisiä tukemisen menetelmiä
• ohjata eri-ikäisiä lapsia ja nuoria sekä heidän vanhempiaan hyödyntäen digitaalisia ratkaisuja
• tehdä johtopäätöksiä lapsen ja nuoren voinnista ja ehdottaa sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• toteuttaa sisätautikirurgisen potilaan hoitotyötä monialaisessa työyhteisössä
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan turvallista ja näyttöön perustuvaa lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• tukea asiakkaita, potilaita ja heidän läheisiään voimavaralähtöisesti hoitoprosessin eri vaiheissa
• ohjata sisätautikirurgista potilasta erilaisten digitaalisten sovellusten ja palvelujen käytössä
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyön prosessia sekä kirjata sähköisiin tietokantoihin ja noudattaa tietosuojasäädöksiä.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• toteuttaa näyttöön perustuvaa sisätautista tai kirurgista sairautta sairastavan potilaan toimintakykyä ja kuntoutumista edistävää hoitotyötä monialaisessa työyhteisössä
• analysoida näyttöön perustuvaa lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa potilasturvallisuuden näkökulmasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• perustella sisätautikirurgisen potilaan hoitotyössä tarvittavia diagnostisia tutkimuksia
• tukea asiakkaita, potilaita ja heidän läheisiään voimavaralähtöisesti hoitoprosessin eri vaiheissa
• ehdottaa digitaalisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti sisätautikirurgisen asiakkaan kokonaishoidossa ja ohjaamisessa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa työyhteisön toimintatapojen ja työturvallisuuden arvioinnissa
• analysoida sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmän rakenteita, toimintaa ja vaikuttavuutta asiakkaan näkökulmasta
• kehittää asiakaslähtöisiä sosiaali- ja terveydenhuollon palveluita monialaista ja moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
• arvioida ja edistää moniammatillisen verkoston tavoitteellista toimintaa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksolle toteutuu kahdesta osasta:
- Itsenäisesti opiskeltavasta materiaalista moodlessa (1 op) sekä
- Työpajatyöskentelystä (1 pv) sekä siihen liittyvästä ennakkovalmistautumisesta (1 op)

Opiskelija ilmoittautuu simulaatioon itse Moodle-alustalla opintojakson avauduttua. Pakollinen ilmoittautuminen tulee tehdä viikkoa ennen työpajapäivää. Työpajapäiviä järjestetään syksyllä 2025 seitsemän (7), joista opiskelija valitsee yhden (1) itselleen sopivalle ajankohdalle. Työpajapäivä toteutetaan verkossa klo 8:45-13:45 välillä tai klo 13:00 - 17:30. Työpajan linkki on Moodlessa. Työpaja toteutuu suomeksi monialaisissa tiimeissä.

Opintojaksosta saa hyväksytyn merkinnän kun on suorittanut itsenäisesti tutustuttavan materiaalin (1 op), ilmoittautunut työpajapäivään, tutustunut ennakkomateriaaliin sekä palauttanut hyväksytysti työpajaan liittyvän ennakkotehtävän sekä on ollut aktiivisesti mukana työpajapäivässä kokoaikaisesti (1 op).

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso on auki: 25.8.2025 - 7.12.2025.
Työpajapäivät toteutuvat syksyllä 2025, erillinen ilmoittautuminen Moodlessa yhteen työpajapäivään. Työpajapäivät näkyvät Time-Editissä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalin löydät moodlesta.
Tekoälyn käyttö ei ole opintojaksolla sallittu.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op korvaa Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla (3 op) sekä Asiantuntijana monialaisissa verkostoissa (2 op).

Opintojakson korvaaminen: korkeakoulutasoisen opintojen lisäksi tulee osoittaa moniammatillisen työskentelyn osaaminen työtodistuksella.

Uusintamahdollisuudet

Jos opiskelija ei suorita lukukauden aikana työpajapäivään osallistumista, tulee opiskelijan ilmoitattua seuraavalle toteutukselle, seuraavana lukukautena.

Oppimisympäristö

Moodle, zoom ja opintojaksolla muu esitetty materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 2 op, eli 54 tuntia opiskelijan työtä.

Sisältö

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa

- hyödyntää näyttöön perustuvaa tietoa työyhteisön toimintatapojen ja työturvallisuuden arvioinnissa
- analysoida sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmän rakenteita, toimintaa ja vaikuttavuutta asiakkaan näkökulmasta
- kehittää asiakaslähtöisiä sosiaali- ja terveydenhuollon palveluita monialaista ja moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
- arvioida ja edistää moniammatillisen verkoston tavoitteellista toimintaa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi opintosuunnitelman mukaisesti. Edeltävänä osaamisena on hyväksytty suoritus opintojaksosta "Asiantuntijana sosiaali- ja terveysalalla 3 op".

Arviointimenetelmät

Itsenäisesti opiskeltavan materiaalin sisällön osoittaminen työpajaan liittyvällä ennakkotehtävällä.
Aktiivinen hyväksytty osallistuminen työpajapäivään.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakson hoitotyön osuus etenee neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyviin työpajoihin kirjallinen valmistautuminen.
Opintojakson päättyessä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on soveltava casetentti ja se suoritetaan pienryhmissä.
Geriatrian sähköinen tentti suoritetaan itsenäisesti.

Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Opintojaksoon liittyviin työpajoihin osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.

Opintojaksoon liittyvät kontaktitunnit sekä hoitotyön osuuteen liittyvä pienryhmätentti toteutuvat pääsääntöisesti etänä. Etänä toteutuvia kontaktitunteja ovat kaikki muut työpajat, (paitsi työpaja 2, joka toteutetaan Lappeenrannan kampuksella). Kaikki kontaktitunnit ovat pakollisia.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti. Tämä on vapaaehtoinen ja toteutetaan etänä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 29.9.2025 - 9.11.2025 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti. Ilmoittautuessaan opintojaksolle, opiskelija sitoutuu noudattamaan opintojakson annettuja aikatauluja.

Läsnoloa vaativat tunnit ovat työpajat sekä hoitotyön pienryhmätentti.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.

Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen tuunustamisprosessissa on arvioitava omaa osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6.

Ahot hakemus tulee olla tehtynä Pepin kautta 15.8.2025 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettaja Jonna Hämäläiselle.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat LAB:n opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voi olla integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus mahdollisen hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Molempien tenttien uusintakäytänteet tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö ja etänä toteutettavat kontaktitunnit pidetään Zoomissa.

Zoomissa työskentelyssä noudatetaan verkkoympäristössä työskentelyn periaatteita, jotka kuvataan tarkemmin opintojaksolla. Etänä toteutuvassa kontaktiopetuksessa edellytetään jatkuvaa kameran aukipitämistä ja opetukseen on osallistuttava paikasta ja tilanteesta, josta on mahdollistua osallistua aktiivisesti kontaktiopetukseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua ja itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja valmistautuu kirjallisesti työpajoihin.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen, verkkokurssien tekemiseen ja työpajoihin valmistautumiseen.

Sisältö

Sh osaamisvaatimukset gerontologisesta hoitotyössä
Ikääntyneiden hoitoa ohjaava lainsäädäntö
Ikääntyneen kokoniasvaltaisen toimintakyvyn arviointi, tukeminen ja ohjaus.
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja CGA - arviointi
Geronteknologia
Ravitsemustilan arviointi ja ohjaus
Lääkehoidon kokonaisarviointi ja ohjaus
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi, kaatumisten ennaltaehkäisy ja ohjaus
Kaltoinkohtelun tunnistaminen ja ohjaus
Laadukas ja turvallinen kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Muistisairaan palliatiivinen hoito ja saattohoito
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusteet harjoittelu ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.

Eli kokonaisuudessaan ammatillisia opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 40 opintopistettä.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä. Opintojakson kokonaisarviointi arvioidaan asteikolla 1-5.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppimistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa mielenterveys- ja päihdesairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä näyttöön perustuvia hoitotyön menetelmiä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
• arvioida monialaista mielenterveys- ja päihdehoitotyötä eettisiin ohjeisiin ja lainsäädäntöön perustuen
• selittää vuorovaikutuksen merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
• soveltaa tietojaan psykiatrian perusteista hoitotyössä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Opetusmenetelmät:

- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- oppimispäiväkirja
- tietotesti

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson toteutus ajalla syyslukukaudella 2025.


Opintojakson läsnäolo koskee:

- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%

Opintojakson info-/aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)

Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.

Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)


Käypä hoito–suositukset

Muu materiaali:

Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)

Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot mahdollisuus.

Työelämäyhteistyö

Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.

Uusintamahdollisuudet

Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.

Oppimisympäristö

Moodle
- Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op = 27h opiskelijan työtä.

Sisältö

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.

Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset

Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Arviointimenetelmät

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:

- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve

Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja seminaari verkossa, luento verkossa, ennakkotestit 1 ja 2 Examissa ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h kampuksella samana päivänä sekä lisäksi YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: 27.10.2025 - 21.12.2025

Lääkehoidon seminaarissa ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.

Kampuksella tehdään Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi

Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2025
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.

Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.

Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella Moodlessa. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta

Oppimisympäristö

Lääkehoito: Aloitustunnit (info), seminaari ja luento verkossa ja harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella.
Harjoitustunneilla ja seminaarissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella Moodlessa.
Moodle
Lääkehoitopassi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua

Sisältö

LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.

YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).

Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

LÄÄKEHOITO:


- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja seminaari verkossa, luento verkossa, ennakkotestit 1 ja 2 Examissa ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h kampuksella samana päivänä sekä lisäksi YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: 27.10.2025 - 21.12.2025

Lääkehoidon seminaarissa ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.

Kampuksella tehdään Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi

Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2025
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.

Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.

Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella Moodlessa. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta

Oppimisympäristö

Lääkehoito: Aloitustunnit (info), seminaari ja luento verkossa ja harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella.
Harjoitustunneilla ja seminaarissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella Moodlessa.
Moodle
Lääkehoitopassi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua

Sisältö

LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.

YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).

Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

LÄÄKEHOITO:


- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• arvioida terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
• suunnitella moniammatillisessa yhteistyössä terveyden ja toimintakyvyn interventioita yksilöille ja ryhmille
• analysoida riskitekijöitä, olemassa olevia ja uusia terveysuhkia osana asiakkaiden tai potilaiden terveyden edistämistä
• selittää rokotusohjelman tavoitteita väestön hyvinvoinnin edistämisessä
• selittää seksuaalisuuden moninaisuutta ja seksuaaliterveyden merkitystä hyvinvoinnille sekä tunnistaa sen riskitekijöitä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus
Itsenäiset tai parin kanssa tehtävät oppimistehtävät
Harjoitukset kampuksella

Ajoitus ja läsnäolo

Seminaari 100% läsnäolo
Harjoituspäivä 100% läsnäolo

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/aiheet/infektiotaudit-ja-rokotukset/tietoa-rokotuksista/rokottajan-tietopaketti

Matkailijan terveysopas - https://thl.fi/aiheet/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/matkailijan-terveysopas

Matkailijan terveysopas- https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas

THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/

Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Uusintamahdollisuudet

Rokotusosaaminen osio (portfolio + tentti) ja tartuntataudit tehtävä hyväksytty/hylätty
Seminaaritehtävä numeraalinen arvioin T1-K5/täydennettävä

Oppimisympäristö

Lähiopetus kampuksella ja verkko-opetus Zoom/Teams

Sisältö

Opiskelija osaa
• arvioida terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
• suunnitella moniammatillisessa yhteistyössä terveyden ja toimintakyvyn interventioita yksilöille ja ryhmille
• analysoida riskitekijöitä, olemassa olevia ja uusia terveysuhkia osana asiakkaiden tai potilaiden terveyden edistämistä
• selittää rokotusohjelman tavoitteita väestön hyvinvoinnin edistämisessä
• selittää seksuaalisuuden moninaisuutta ja seksuaaliterveyden merkitystä hyvinvoinnille sekä tunnistaa sen riskitekijöitä.

Arviointimenetelmät

- Seminaaritehtävä arvioidaan numeraalisesti T1-K5/täydennettävä,
- Kurssin tehtävät hyväksytty/hylätty
- Rokotusosaamisen kokonaisuus ( tartuntatauti tehtävä, rokotusosaamisen portfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksytty suorittaminen vaatii kurssin tehtävien hyväksytyn suorittamisen, rokotusosaamisen ja tartuntataudit osion hyväksytyn suorittamisen, osallistumisen lähiopetuksena olevaan harjoituspäivään ja hyväksytyn arvosanana seminaaritehtävästä.

Kurssin arvosana muodostuu seminaarityön arvioinnista.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opintojakso on hylätty, jos ei osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa sisätautikirurgista sairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• arvioida potilaan turvallista lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• arvioida välittömän hoidon tarpeen ja tehdä näyttöön perustuvia päätöksiä
• käyttää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisistä ohjausmenetelmistä asiakkaan hoitoon sitouttamisessa
• soveltaa tietojaan tavallisimmista sisätaudeista ja syöpäsairauksista

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Harjoitustunnit
Simulaatiot
Itsenäinen opiskelu

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu 27.10.2025 - 21.12.2025
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit ja simulaatiot: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 100% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlesivustolla oleva materiaali

Pakollinen: Ahonen O. ym. 2020. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Käypä hoito- suositukset

Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Kinnunen ym. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.

Lääketiede: verkkomateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Työelämäyhteistyö

Mahdollisesti yhteistyötä EKHVA:n tai Päijät-Soten kanssa.

Uusintamahdollisuudet

Tietotestit 1-2 tehdään Examissa

Lääketieteen (sisätaudit) opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.

Oppimisympäristö

Moodle- oppimisympäristö
Kampuksella tapahtuva opetus -> Päiväryhmät: kaikki opetus
-> verkkoryhmät: harjoitustunnit ja simulaatiot
Zoom- sovellus (verkkoryhmät)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Opetus: 23 h
Itsenäinen opiskelu 75 h
Tietotestit / valmistautuminen + Exam 10 h
Lääketiede: 27 h

Sisältö

Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Kirurginen hoitotyö: elektiivinen potilas

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltävä osaaminen:

Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Anatomian ja fysiologian perusteet

Arviointimenetelmät

Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Tietotestit 1-2 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo


Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa mielenterveys- ja päihdesairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä näyttöön perustuvia hoitotyön menetelmiä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
• arvioida monialaista mielenterveys- ja päihdehoitotyötä eettisiin ohjeisiin ja lainsäädäntöön perustuen
• selittää vuorovaikutuksen merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
• soveltaa tietojaan psykiatrian perusteista hoitotyössä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Opetusmenetelmät:

- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- oppimispäiväkirja
- tietotesti

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson toteutus ajalla syyslukukaudella 2025.


Opintojakson läsnäolo koskee:

- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%

Opintojakson info-/aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)

Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.

Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)


Käypä hoito–suositukset

Muu materiaali:

Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)

Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot mahdollisuus.

Työelämäyhteistyö

Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.

Uusintamahdollisuudet

Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.

Oppimisympäristö

Moodle
- Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op = 27h opiskelijan työtä.

Sisältö

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.

Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset

Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Arviointimenetelmät

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:

- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve

Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• arvioida terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
• suunnitella moniammatillisessa yhteistyössä terveyden ja toimintakyvyn interventioita yksilöille ja ryhmille
• analysoida riskitekijöitä, olemassa olevia ja uusia terveysuhkia osana asiakkaiden tai potilaiden terveyden edistämistä
• selittää rokotusohjelman tavoitteita väestön hyvinvoinnin edistämisessä
• selittää seksuaalisuuden moninaisuutta ja seksuaaliterveyden merkitystä hyvinvoinnille sekä tunnistaa sen riskitekijöitä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus
Itsenäiset tai parin kanssa tehtävät oppimistehtävät
Harjoitukset kampuksella

Ajoitus ja läsnäolo

Seminaari 100% läsnäolo
Harjoituspäivä 100% läsnäolo

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/aiheet/infektiotaudit-ja-rokotukset/tietoa-rokotuksista/rokottajan-tietopaketti

Matkailijan terveysopas - https://thl.fi/aiheet/infektiotaudit-ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/matkailijan-terveysopas

Matkailijan terveysopas- https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas

THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/

Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Uusintamahdollisuudet

Rokotusosaaminen osio (portfolio + tentti) ja tartuntataudit tehtävä hyväksytty/hylätty
Seminaaritehtävä numeraalinen arvioin T1-K5/täydennettävä

Oppimisympäristö

Lähiopetus kampuksella ja verkko-opetus Zoom/Teams

Sisältö

Opiskelija osaa
• arvioida terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
• suunnitella moniammatillisessa yhteistyössä terveyden ja toimintakyvyn interventioita yksilöille ja ryhmille
• analysoida riskitekijöitä, olemassa olevia ja uusia terveysuhkia osana asiakkaiden tai potilaiden terveyden edistämistä
• selittää rokotusohjelman tavoitteita väestön hyvinvoinnin edistämisessä
• selittää seksuaalisuuden moninaisuutta ja seksuaaliterveyden merkitystä hyvinvoinnille sekä tunnistaa sen riskitekijöitä.

Arviointimenetelmät

- Seminaaritehtävä arvioidaan numeraalisesti T1-K5/täydennettävä,
- Kurssin tehtävät hyväksytty/hylätty
- Rokotusosaamisen kokonaisuus ( tartuntatauti tehtävä, rokotusosaamisen portfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty

Opintojakson hyväksytty suorittaminen vaatii kurssin tehtävien hyväksytyn suorittamisen, rokotusosaamisen ja tartuntataudit osion hyväksytyn suorittamisen, osallistumisen lähiopetuksena olevaan harjoituspäivään ja hyväksytyn arvosanana seminaaritehtävästä.

Kurssin arvosana muodostuu seminaarityön arvioinnista.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opintojakso on hylätty, jos ei osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja seminaari verkossa, luento verkossa, ennakkotestit 1 ja 2 Examissa ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h kampuksella samana päivänä sekä lisäksi YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: 27.10.2025 - 21.12.2025

Lääkehoidon seminaarissa ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.

Kampuksella tehdään Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi

Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2025
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.

Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.

Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella Moodlessa. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta

Oppimisympäristö

Lääkehoito: Aloitustunnit (info), seminaari ja luento verkossa ja harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella.
Harjoitustunneilla ja seminaarissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella Moodlessa.
Moodle
Lääkehoitopassi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua

Sisältö

LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.

YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).

Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

LÄÄKEHOITO:


- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja seminaari verkossa, luento verkossa, ennakkotestit 1 ja 2 Examissa ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h kampuksella samana päivänä sekä lisäksi YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: 27.10.2025 - 21.12.2025

Lääkehoidon seminaarissa ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.

Kampuksella tehdään Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi

Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2025
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.

Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.

Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella Moodlessa. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta

Oppimisympäristö

Lääkehoito: Aloitustunnit (info), seminaari ja luento verkossa ja harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella.
Harjoitustunneilla ja seminaarissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella Moodlessa.
Moodle
Lääkehoitopassi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua

Sisältö

LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.

YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).

Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

LÄÄKEHOITO:

- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

LÄÄKEHOITO:


- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakson hoitotyön osuus etenee neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyviin työpajoihin kirjallinen valmistautuminen.
Opintojakson päättyessä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on soveltava casetentti ja se suoritetaan pienryhmissä.
Geriatrian sähköinen tentti suoritetaan itsenäisesti.

Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Opintojaksoon liittyviin työpajoihin osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.

Opintojaksoon liittyvät kontaktitunnit sekä hoitotyön osuuteen liittyvä pienryhmätentti toteutuvat pääsääntöisesti etänä. Etänä toteutuvia kontaktitunteja ovat kaikki muut työpajat, (paitsi työpaja 2, joka toteutetaan Lappeenrannan kampuksella). Kaikki kontaktitunnit ovat pakollisia.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti. Tämä on vapaaehtoinen ja toteutetaan etänä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 29.9.2025 - 9.11.2025 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti. Ilmoittautuessaan opintojaksolle, opiskelija sitoutuu noudattamaan opintojakson annettuja aikatauluja.

Läsnoloa vaativat tunnit ovat työpajat sekä hoitotyön pienryhmätentti.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.

Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen tuunustamisprosessissa on arvioitava omaa osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6.

Ahot hakemus tulee olla tehtynä Pepin kautta 15.8.2025 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettaja Jonna Hämäläiselle.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat LAB:n opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voi olla integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus mahdollisen hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Molempien tenttien uusintakäytänteet tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö ja etänä toteutettavat kontaktitunnit pidetään Zoomissa.

Zoomissa työskentelyssä noudatetaan verkkoympäristössä työskentelyn periaatteita, jotka kuvataan tarkemmin opintojaksolla. Etänä toteutuvassa kontaktiopetuksessa edellytetään jatkuvaa kameran aukipitämistä ja opetukseen on osallistuttava paikasta ja tilanteesta, josta on mahdollistua osallistua aktiivisesti kontaktiopetukseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua ja itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja valmistautuu kirjallisesti työpajoihin.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen, verkkokurssien tekemiseen ja työpajoihin valmistautumiseen.

Sisältö

Sh osaamisvaatimukset gerontologisesta hoitotyössä
Ikääntyneiden hoitoa ohjaava lainsäädäntö
Ikääntyneen kokoniasvaltaisen toimintakyvyn arviointi, tukeminen ja ohjaus.
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja CGA - arviointi
Geronteknologia
Ravitsemustilan arviointi ja ohjaus
Lääkehoidon kokonaisarviointi ja ohjaus
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi, kaatumisten ennaltaehkäisy ja ohjaus
Kaltoinkohtelun tunnistaminen ja ohjaus
Laadukas ja turvallinen kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Muistisairaan palliatiivinen hoito ja saattohoito
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusteet harjoittelu ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.

Eli kokonaisuudessaan ammatillisia opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 40 opintopistettä.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä. Opintojakson kokonaisarviointi arvioidaan asteikolla 1-5.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppimistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.