Siirry suoraan sisältöön

Ensihoitajakoulutus

Tutkinto:
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto

Tutkintonimike:
Ensihoitaja (AMK)

Laajuus:
240 op

Ensihoitaja (AMK), päivätoteutus 24K, Lappeenranta
Tunnus
(HLPREH24K)
Ensihoitaja (AMK) 23K, päivätoteutus, Lappeenranta
Tunnus
(HLPREH23K)
Ensihoitaja (AMK) 21S, päivätoteutus, Lappeenranta
Tunnus
(EH21SLPR)

Ensihoitaja (AMK) 22K, päivätoteutus, Lappeenranta
Tunnus
(EH22KLPR)
Ensihoitaja (AMK), päivätoteutus, Lappeenranta
Tunnus
(EH20SLPR)

Ensihoitaja (AMK), päivätoteutus, Lappeenranta
Tunnus
(EH21KLPR)
Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

11.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Paula Ovaska
  • Mervi Hietanen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 EKG perustulkinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 2 Neurologinen potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 3 Verenkiertovajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 4 Hengitysvajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 Kädentaidot/ Potilaan tutkiminen/ MET /Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Kädentaidot/ Potilaan tutkiminen/ MET/ Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Kädentaidot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Met-harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Met-harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R3 Met-harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1 EKG perustulkinta
  • Verkkoluento 2 Neurologinen potilas
  • Verkkoluento 3 Verenkiertovajaus potilas
  • Verkkoluento 4 Hengitysvajaus potilas
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3
  • Harjoitus R1 Kädentaidot/ Potilaan tutkiminen/ MET /Simulaatio
  • Harjoitus R 2 Kädentaidot/ Potilaan tutkiminen/ MET/ Simulaatio
  • Harjoitus R 3 Kädentaidot
  • Harjoitus R 1 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 2 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 3 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 1 Met-harjoitus
  • Harjoitus R 2 Met-harjoitus
  • Harjoitus R3 Met-harjoitus

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna

Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot zoomissa, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi toteutuu Periodilla 11.09.2023-05.11.2023
Kurssin aloitustunnilla, Skills-työskentelyssä, Bedcase-harjoitteluissa ja simulaatiossa läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö

1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuolto, johon materiaali Moodle alustalla

Uusintamahdollisuudet

Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.

Oppimisympäristö

Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaalia ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.

Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op

Sisältö

Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia

Ensiapu 1

Lääkehoito ja farmakologia

Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen

Arviointimenetelmät

Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.

Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Teresa Garcia-Kaartinen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 EKG perustulkinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 Neurologinen potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 Verenkiertovajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 4 Hengitysvajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Skills (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Skills (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Skills (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRSH23K
    Sairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRTH23K
    Terveydenhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Luennot 1 EKG perustulkinta
  • Luennot 2 Neurologinen potilas
  • Luennot 3 Verenkiertovajaus potilas
  • Luennot 4 Hengitysvajaus potilas
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3
  • Harjoitus R 1 MET-caset
  • Harjoitus R 1 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 1 Skills
  • Harjoitus R 2 MET-caset
  • Harjoitus R 2 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 2 Skills
  • Harjoitus R 3 MET-caset
  • Harjoitus R 3 Potilaan tutkiminen
  • Harjoitus R 3 Skills

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu virtuaali-ja lähiopiskeluna

Opetusmenetelmät:
-Luennot, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatiot lähiopetuksena
- Oppiportin kurssit, ja poikkeusolojen terveydenhuollon tentti Moodlessa itsenäisenä
- Anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
EXAM-tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi toteutuu Periodilla 6.11.2023- 17.12.23
Kurssin aloitustunnilla, Skills-työskentelyssä, Bedcase-harjoitteluissa ja simulaatiossa läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö

1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuolto, johon materiaali Moodle alustalla

Uusintamahdollisuudet

Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.

Oppimisympäristö

Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaalia ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.

Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op

Sisältö

Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia

Ensiapu 1

Lääkehoito ja farmakologia

Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen

Arviointimenetelmät

Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.

Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 21.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Paula Ovaska
  • Teresa Garcia-Kaartinen
  • Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
  • Verkkoluento EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Hengitys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Neurologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Verenkierto (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento EKG
  • Verkkoluento Hengitys
  • Verkkoluento Neurologia
  • Verkkoluento Verenkierto
  • Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
  • Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
  • Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
  • Simulaatio R1
  • Simulaatio R2
  • Simulaatio R3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu lähiopiskeluna sekä verkossa.

Opetusmenetelmät:
- Info/ teoriat verkossa, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, Moodletentti poikkeusolojen terveydenhuollosta 0.5 op, anestesiologian tentti 1 op (kts. erillinen ohjeistus) sekä EXAM-tentti akuutti hoitotyöstä (numeraalinen arvio).
- Tenteistä hyväksytty suoritus

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi toteutuu Periodilla 05.02.2024-14.04.2024
Kurssin aloitustunnilla, harjoitustunneilla ja simulaatiossa läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: läpikäyty teoria ja itsenäiset tehtävät Moodle alustalta

EKG- akuuttihoidossa, Sanoma Pro
Oireista työdiagnoosiin, Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi 2023, Sanoma Pro

1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuollon tentti, ohjeistus ja materiaali Moodle alustalla.

Uusintamahdollisuudet

Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.

Oppimisympäristö

Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.

Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op

Sisältö

Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen

Arviointimenetelmät

Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.

Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.

Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 31.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu verkossa (Teams, ZOOM)

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksolla on 100 % läsnäolovelvoite.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tarvittava opintomateriaali jaetaan opintojakson aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolle ei voi hakea e-ahot:a aiempaan suoritukseen perustuen.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi mahdollisuuksien mukaan sisältyä työelämän asiantuntijoiden puheenvuoroja.

Uusintamahdollisuudet

Uusintamahdollisuudesta ja sen käytännnöistä sovitaan erikseen opettajan kanssa.

Oppimisympäristö

Verkkoympäristö.
Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h opiskelijan työtä
Kontaktiopetus 2hX5=10h, jaettuna 1kerta/kk
Tehtävät: 15h

Sisältö

Ammatillinen kasvu 1 (1 op)

Opiskelija osaa

• toimia LAB-amk:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen

Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäytyminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

ei vaadita edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Tehtävät
Läsnäolo kontaktiopetuksessa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY

Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.

HYLÄTTY

Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.
Englanniksi

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

HYVÄKSYTTY

Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.

HYLÄTTY

Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 12.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24K
    Ensihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot
Tehtävät
Hops-keskustelut

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson moodlessa oleva materiaali ja muut ajankohtaiset jaetut materiaalit

Oppimisympäristö

Moodle
Hops-Pepissä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö

Ammatillinen kasvu 1 (1 op)

Opiskelija osaa

• toimia LAB AMK:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen

Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäyttäminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

ei vaadita edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

HYVÄKSYTTY

Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja harjoituksissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissä on yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.

Ilmoittautumisaika

26.06.2022 - 25.07.2022

Ajoitus

12.08.2023 - 30.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot verkossa
Tehtävät Moodlessa
Asiantuntija luennot (työelämä- ja koulutusinfot) urasuunnitelun lähtökohdaksi
Opinnollistaminen
TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen), harjoittelut ja opintojaksot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Tehtäviin erikseen osoitettu materiaal

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei Ahot mahdollisuutta.

Työelämäyhteistyö

Koulutuksen sekä sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden ja sidosrymien yhteistyö työelämäpäivässä

Uusintamahdollisuudet

Opintojakson arviointi tapahtuu annetuihin tehtäviin ja osoitettuun läsnäoloon perustuen.

Oppimisympäristö

Moodle
Lähiopetus
Itsenäiset tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Info 2h 100% läsnäolo
Työelämän asiantuntijapäivään osallistuminen (100 % läsnäolo) 8 h
Eksoten rekry ja Jobteaser (100 % läsnäolo) 4 h
Ammatiilinen kasvu 2 tehtävät 8 h
Palaute opinnoista ja sen järjestämisestä (keskitetty ryhmäpalaute) 2h
Hankeyhteistyö ja integroiminen opetukseen (hankepäivät) 3h

Sisältö

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:

- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
-Urasuunnittelu työelämäpäivään osallistumalla
-Asiantuntijainfot työelämän konteksteista
-Koulutuspolku (yliopisto ja YAMK)
-Job-Teaser

Arviointimenetelmät

HYVÄKSYTTY

Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa on vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

17.08.2023 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot verkossa
Tehtävät Moodlessa
Asiantuntija luennot (työelämä- ja koulutusinfot) urasuunnitelun lähtökohdaksi
Opinnollistaminen
TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen), harjoittelut ja opintojaksot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Tehtäviin erikseen osoitettu materiaal

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei AHOT mahdollisuutta

Työelämäyhteistyö

Koulutuksen sekä sosiaali- ja terveysalan organisaatioiden ja sidosrymien yhteistyö työelämäpäivässä

Uusintamahdollisuudet

Opintojakson arviointi tapahtuu annetuihin tehtäviin ja osoitettuun läsnäoloon perustuen.

Oppimisympäristö

Moodle
Lähiopetus
Itsenäiset tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Info 2h 100% läsnäolo
Työelämän asiantuntijapäivään osallistuminen (100 % läsnäolo) 8 h
Eksoten rekry ja Jobteaser (100 % läsnäolo) 4 h
Ammatiilinen kasvu 2 tehtävät 8 h
Palaute opinnoista ja sen järjestämisestä (keskitetty ryhmäpalaute) 2h
Hankeyhteistyö ja integroiminen opetukseen (hankepäivät) 3h

Sisältö

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:

- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
-Urasuunnittelu työelämäpäivään osallistumalla
-Asiantuntijainfot työelämän konteksteista
-Koulutuspolku (yliopisto ja YAMK)
-Job-Teaser

Arviointimenetelmät

HYVÄKSYTTY

Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa on vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 22.12.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot
Tehtävät
Hops-keskustelut

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson moodlen materiaali ja ajankohtainen muu jaettu materiaali

Oppimisympäristö

Moodle
Hops-Peppi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä

Sisältö

Ammatillinen kasvu 2 (1 op)

Opiskelija osaa

• seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• syventää omaa osaamistaan
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:

- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

ammatillinen kasvu 1 opintojakso suoritettuna hyväksytysti.

Arviointimenetelmät

HYVÄKSYTTY

Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja harjoituksissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

01.08.2023 - 30.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
Opetusryhmät
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus 3X2 h
Moodle ( tehtävät)

Ajoitus ja läsnäolo

Lukuvuosi 2024

Oppimisympäristö

Moodle
Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 opiskelijan työtä
Luennot
tehtävät
Hops-keskustelu
Valmistumisvaiheen keskustelu

Sisältö

Ammatillinen kasvu 3 (1 op)

Opiskelija osaa

• markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ja loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- itsenäiset tehtävät kevätlukukausi 2024 ja Syksy 2024.
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut
i

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

ammatillinen kasvu 1 ja 2

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 opiskelijan työtuntia
-Tehtävät Moodlessa
-HOPS-keskusteluun valmistautuminen (suoritusten tarkastus ennakkoon)
-Opiskelusuunnitelman laatiminen viimeiselle lukaudelle (Peppi), että valmistuminen toteutuu. Sen esittäminen HOPS-keskustelussa
-Osallistuminen HOPS-keskusteluun (pakollinen)

Sisältö

markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
- yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillinen kasvu 1 ja 2

Arviointimenetelmät

Tehtävät
Osallistuminen HOPS-keskusteluun

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY

Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti.

HYLÄTTY

Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 03.12.2023

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mikko Kaartinen
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Valtakunnallinen teoriakoe (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • EHK20
    Ensihoitajakoulutus 20K, Lappeenranta
Pienryhmät
  • Näyttö 1
  • Valtakunnallinen teoriakoe
  • Info

Osaamistavoitteet

Osoittaa hallitsevansa turvallisen ensihoidon ammattitaitovaatimukset

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
-13.9 klo 9-13
-4.10 klo 9-13
-1.11 klo 9-13
-29.11 klo 9-13

Ilmoittautuminen teoriakokeen suoritusta varten moodlessa: ensihoidon ammattitaidon arviointi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen
• Suuronnettomuusopas (terveysportti)
• Potilasturvallisuus: Helovuo-Kinnunen-Peltomaa-Pennanen


• Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Stabiili sepelvaltimotauti
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito


Huom!
Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG (soveltuvin osin)
Ensihoito-opas (www-versio)
Ensihoito-osaamisen kehittäminen täydennyskoulutuksen avulla: Jari Säämänen (soveltuvin osin)
Perustason ensihoito (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arviointi moodleen, josta löydät kaikki toteutuksen lisätiedot.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edellytyksenä ensihoidon valtakunnallisen teoriakokeen suorittamiselle aiempien opintojen hyväksytty suoritus:
-Sairastunut potilas
-Vammautunut potilas
-Potilaan tutkiminen
-Ensihoitopalvelu
-Ammattitaidon arviointi 1
-Hoitotason ensihoito
-Hoitotason toimenpiteet ja ohjaaminen
-Ensihoitolääketiede 2
-Ensihoidon farmakologia

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Ammattitaidon arviointi 2 koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Ilmoittautumisaika

08.01.2024 - 12.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 31.03.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Paula Ovaska
  • Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Anatomian ja fysiologian luennot, osa 1 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Anatomian ja fysiologian luennot, osa 2 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Anatomian ja fysiologian tentti, osa 1 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Anatomian ja fysiologian tentti, osa 2 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24K
    Ensihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Anatomian ja fysiologian luennot, osa 1
  • Anatomian ja fysiologian luennot, osa 2
  • Anatomian ja fysiologian tentti, osa 1
  • Anatomian ja fysiologian tentti, osa 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä luento/työpajoissa. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.

Ajoitus ja läsnäolo

Kevätlukukausi 2024

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2019
Materiaali moodle-oppimisympäristössä

Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä

Uusintamahdollisuudet

Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana

Oppimisympäristö

Anatomia ja fysiologia: Luennot/työpajat kampuksella. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h

Sisältö

Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op

Arviointimenetelmät

Tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviontikriteerien taso 1 ei täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Paula Ovaska
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkotyöpaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRA1A
    Moduuli A1
Pienryhmät
  • Info 1
  • Tentti
  • Verkkotyöpaja
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Opintojaksolla käytetään käänteisen oppimisen mallia; opiskelija opiskelee ensin itsenäisesti tietoa aiheesta ja sitä syvennetään yhteisessä verkko-opetuksessa

- Verkko-opetus, Zoom-oppimisapahtumat (keskusteleva luento-opetus ja verkkotyöpajat)
- Moodle-oppimisymäristössä tehtävät ennakkotehtävät sekä harjoitustentit ja opintojakson varsinaiset tentit
- Itsenäinen opiskelu
- Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksyttyä ensiavun tentin suoritusta.
- Potilaan tutkimisen osuuden suorittaminen edellyttää potilaan tutkimisen ABCDE-verkkokurssin suoritusta.
- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuudet totetutetaan yhtenä harjoituspäivänä kampuksella

Ajoitus ja läsnäolo

Syyslukukausi 2023

- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuden harjoituspäivässä 100% läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, WSOY 2007 tai uudempi

Niensted ym. Ihmisen fysiologia ja anatomia, WSOY 2009 tai uudempi

Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.

Ensiavun osuuden materiaali Moodlen verkko-oppimisympäristössä

Muut Moodlen verkko-oppimisympäristössä ilmoitetut artikkelit ja materiaalit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- Anatomian ja fysiologian osuus mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
- Ensiavun osuuden harjoituspäivän on mahdollista ahotoida voimassa olevalla EA2-kortilla tai aiemmin hankitulla ensiavun osaamisella.

Uusintamahdollisuudet

Anantomian ja fysiologian uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson lopussa.
Ensiavun tentin voi uusia Moodlessa tai Exam-tentillä.

Oppimisympäristö

Verkko luennot (Zoom / Teams)
Moodle
Harjoituspäivä kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op eli 135 opiskelijantyötuntia, joka koostuu:
- verkossa tapahtuvista oppimistapahtumista
- itsenäisestä opiskelusta

Opintojakson toteutuu yhden periodin aikana

Sisältö

Anatomian ja fysiologian osuus:

1. osan aiheet:

Solut, kudokset, iho ja veri

Hengityselimistö

Verenkiertoelimistö

Virtsaneritysjärjestelmä

Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta

2. osan aiheet:

Ruoansulatusjärjestelmä

Aineenvaihdunta- ja puolustusjärjestelmät

Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet

Ääreis- ja keskushermoston rakenne ja toiminta

Aistitoiminnot

Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta

Potilaan tutkimisen osuus:

Potilaan tutkimisen perustaidot: Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
Potilaan kliininen tarkkailu. Pulssin tunnustelu, verenpaineen mittaus, SpO2-mittaus, EKG:n rekisteröinti. ABCDE- ja NEWS-työkalujen hyödyntäminen.


Ensiavun osuus:

Peruselvytys, lapsen ja vauvan PPE

Potilaan kohtaaminen, tajuttoman ensiapu

Potilassiirrot, hypotermia, haavojen sitominen

Vierasesine hengitysteissä

Vammojen ensiapu

Auttamistoiminta onnettomuudessa ja sairauskohtauksissa

Arviointimenetelmät

Anatomian ja fysiologian osuus: Molempien tenttien suorittaminen hyväksytysti T1-K5
Ennakkotehtävien suorittaminen ennen jokaista luentokertaa

Ensiavun osuus: Ensiavun tentin suorittaminen hyväksytysti ja ensiavun harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti

Potilaan tutkimisen osuus: Potilaan tutkimisen ABCDE- verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti ja hrjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Jokin opintojakson osa jää suorittamatta
- Ennakkotehtävät ovat tekemättä
- Anatomian ja fysiologian tentistä ei hyväksyttyä arvosanaa
- Opintojaksoa ei suoriteta vuoden sisällä

- Anatomia & Fysiologia;
Opiskelija ei osaa selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteita, eikä toimintaa ja säätelyä

- Ensiapu:
Opiskelija ei tiedä peruselvytyksen, ensiavun ja auttamistoiminnan perusteita

- Potilaan tutkiminen:
Opiskelija ei osallistu harjoituspäivään

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:

Anatomia & Fysiologia;
Tunnistaa ja nimetä ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toimintaan ja säätelyyn liittyvät perusasiat

Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet

Potilaan tutkiminen:
Hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:

Anatomia & Fysiologia;
Selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn

Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet

Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:

Anatomia & Fysiologia;
Ymmärtää ja osaa soveltaa ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn

Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti

Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 19.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Jenni Hämäläinen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Tentti
  • Verkkoluento
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Anatomian ja fysiologian osuus opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä verkkotyöpajoissa. Anatomia ja fysiologia tentitään itsenäisesti verkossa.
Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksytyn ensiavun tentin suorittamista sekä läsnäoloa harjoituspäivässä.
Potilaan tutkimisen osuuden hyväksytty suoritus edellyttää abcde-verkkokurssin ja harjoituspäivän suorittamista.
Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuksissa yksi yhteinen harjoituspäivä.

Ajoitus ja läsnäolo

Syyslukukausi 2023

Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuden harjoituspäivä 100% läsnäolo

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä

Potilaan tutkiminen:
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.

Ensiavun osuuden materiaali verkko-oppimisympäristössä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Anatomian ja fysiologian osuus mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Ensiavun osuuden harjoituspäivä on mahdollista ahotoida voimassa olevalla EA2-kortilla tai aikaisemmin hankitulla ensiavun osuudella

Uusintamahdollisuudet

Anatomian ja fysiologian uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson lopussa
Ensiavun tenttiä voi uusia moodlessa/examissa

Oppimisympäristö

Verkko
Lähipäivä kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135h

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviontikriteerien taso 1 ei täyty

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

18.09.2023 - 29.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

15 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Mervi Hietanen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 tehopotilaan monitorointi (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R2 tehopotilaan monitorointi (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R3 tehopotilaan monitorointi (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R2 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R3 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 Lääkehoito ja patofysiologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 4 Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/ vieroitus ja fysiotarepia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R1 tehopotilaan monitorointi
  • Harjoitus R2 tehopotilaan monitorointi
  • Harjoitus R3 tehopotilaan monitorointi
  • Harjoitus R1 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito
  • Harjoitus R2 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito
  • Harjoitus R3 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3
  • Luennot 1 Lääkehoito ja patofysiologia
  • Luennot 1 Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito
  • Luennot 2 Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio
  • Luennot 3 Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla
  • Luennot 4 Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/ vieroitus ja fysiotarepia

Osaamistavoitteet

-perustella tehostetun valvonnan tai teho-osastolla olevan potilaan hoitoympäristöä ja ymmärtää yksiköt osana terveydenhuoltojärjestelmää
- analysoida potilas- ja työturvallisuuden merkityksen sekä näiden riskit tehohoitotyössä
- syventää aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- ymmärtää anestesiologian erityispiirteitä osana tehohoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutustapa:
Luennot, harjoitustunnit, bedside simulaatiot, itsenäinenopiskelu ennakkomateriaalien pohjalta
Hyväksymisvaatimukset:
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti
Opintojaksopalaute kurssin lopuksi

Ajoitus ja läsnäolo

Syksy 2023 18.09.2023-05.11.2023
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teho- ja valvontahoitotyön opas (kirja tai terveysportti->kirjaston sivuston kautta LAB Primo-> akuuttihoidon tietokannat TERVEYSPORTTI)
Muu tunneilla esitelty Moodle materiaali.

Uusintamahdollisuudet

Exam-tentti ja mahdolliset uusinnat ainoastaan EXAM-tenttinä.

Oppimisympäristö

Verkko-oppimisympäristö, harjoitustunnit ja bedside simulaatiot kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anestesia ja tehohoitotyön kurssi 5op vastaa 135h opiskelijan työtä
Moodlessa suoritettavat itsenäiset tehtävät
Ennalta annettujen potilastapausten työstö (casepohjainen pedagogia)
Ennakkomateriaalit bedside simulaatioihin

Sisältö

Tehohoidossa olevan potilaan tarkkailu sekä tarkoituksen mukaisten auttamismenetelmien valinta
Tehopotilaan hoitoympäristö
Intuboidun ja hengityskoneessa olevan tehopotilaan hoito
Verenkiertovajauspotilaan hoito
Sedaatio- ja kipulääkkeet
Turvallisen lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen
Potilas-, laite- ja työturvallisuus tehohoidossa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurginen hoitotyö/menetelmä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto

Arviointimenetelmät

Harjoitustunneille ja simulaatioihin aktiivinen osallistuminen
Itsenäisten tehtävien tekeminen/palautus
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata tehohoitotyön prosessin ja käsitteet vain osittain. Hän osaa toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan. Hän yhdistää teoriaperustan ja esitetyt toimintamallit, mutta ei välttämättä ymmärrä niiden merkityksiä. Opiskelijan esittämät toimintamallit eivät ole perusteltuja ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata sujuvasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Opiskelija ymmärtää aikaisemman teoriaperustan merkityksen potilaan hoitotyössä, mutta ei täysin kykene soveltamaan sitä. Opiskelija osaa toimia monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija osaa esittää perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä ja pohdinta on osittain kriittistä, sekä osoittaa osittain itsenäistä ajattelua.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa selittää asiantuntevasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Hän osaa soveltaa aikaisempaa teoriaperustaa tehohoitopotilaan hoitotyössä ja ymmärtää niiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin. Opiskelija osaa selittää systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä, pohdinta on kriittistä sekä osoittaa itsenäistä ajattelua.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

15 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Marjut Louhelainen
  • Mervi Hietanen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/vieroitus ja fysioterapia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Lääkehoito ja patofysiologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tehopotilaan monitorointi R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tehopotilaan monitorointi R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tehopotilaan monitorointi R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/vieroitus ja fysioterapia
  • Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla
  • Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito
  • Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio
  • Lääkehoito ja patofysiologia
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 1
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 2
  • Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito R 3
  • Tehopotilaan monitorointi R 1
  • Tehopotilaan monitorointi R 2
  • Tehopotilaan monitorointi R 3
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3

Osaamistavoitteet

-perustella tehostetun valvonnan tai teho-osastolla olevan potilaan hoitoympäristöä ja ymmärtää yksiköt osana terveydenhuoltojärjestelmää
- analysoida potilas- ja työturvallisuuden merkityksen sekä näiden riskit tehohoitotyössä
- syventää aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- ymmärtää anestesiologian erityispiirteitä osana tehohoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutustapa:
Luennot, harjoitustunnit, bedside simulaatiot, itsenäinenopiskelu ennakkomateriaalien pohjalta
Hyväksymisvaatimukset:
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti
Opintojaksopalaute kurssin lopuksi

Ajoitus ja läsnäolo

Kevät 2024 8.1.2024-25.2.2024
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teho- ja valvontahoitotyön opas (kirja tai terveysportti->kirjaston sivuston kautta LAB Primo-> akuuttihoidon tietokannat TERVEYSPORTTI)
Muu tunneilla esitelty Moodle materiaali.

Uusintamahdollisuudet

Exam-tentti ja mahdolliset uusinnat ainoastaan EXAM-tenttinä.

Oppimisympäristö

Verkko-oppimisympäristö, harjoitustunnit ja bedside simulaatiot kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anestesia ja tehohoitotyön kurssi 5op vastaa 135h opiskelijan työtä
Moodlessa suoritettavat itsenäiset tehtävät
Ennalta annettujen potilastapausten työstö (casepohjainen pedagogia)
Ennakkomateriaalit bedside simulaatioihin

Sisältö

Tehohoidossa olevan potilaan tarkkailu sekä tarkoituksen mukaisten auttamismenetelmien valinta
Tehopotilaan hoitoympäristö
Intuboidun ja hengityskoneessa olevan tehopotilaan hoito
Verenkiertovajauspotilaan hoito
Sedaatio- ja kipulääkkeet
Turvallisen lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen
Potilas-, laite- ja työturvallisuus tehohoidossa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurginen hoitotyö/menetelmä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto

Arviointimenetelmät

Harjoitustunneille ja simulaatioihin aktiivinen osallistuminen
Itsenäisten tehtävien tekeminen/palautus
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata tehohoitotyön prosessin ja käsitteet vain osittain. Hän osaa toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan. Hän yhdistää teoriaperustan ja esitetyt toimintamallit, mutta ei välttämättä ymmärrä niiden merkityksiä. Opiskelijan esittämät toimintamallit eivät ole perusteltuja ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata sujuvasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Opiskelija ymmärtää aikaisemman teoriaperustan merkityksen potilaan hoitotyössä, mutta ei täysin kykene soveltamaan sitä. Opiskelija osaa toimia monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija osaa esittää perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä ja pohdinta on osittain kriittistä, sekä osoittaa osittain itsenäistä ajattelua.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa selittää asiantuntevasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Hän osaa soveltaa aikaisempaa teoriaperustaa tehohoitopotilaan hoitotyössä ja ymmärtää niiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin. Opiskelija osaa selittää systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä, pohdinta on kriittistä sekä osoittaa itsenäistä ajattelua.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Marjut Louhelainen
  • Mervi Hietanen
Opetusryhmät
  • Info 1 verkossa (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/vieroitus ja fysioterapia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Lääkehoito ja patofysiologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R2 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R1 Tehopotilaan monitorointi (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R2 Tehopotilaan monitorointi (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • Info 1 verkossa
  • Verkkoluento Hengityksen arviointi ja apuvälineet teholla
  • Verkkoluento Intuboidun/trakeostomoidun potilaan hoito/vieroitus ja fysioterapia
  • Verkkoluento Lääkehoito ja patofysiologia
  • Verkkoluento Tehopotilaan tajunnan tason arviointi ja sedaatio
  • Verkkoluento Tehopotilaan verenkierron arviointi, monitorointi ja hoito
  • Harjoitus R1 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito
  • Harjoitus R2 Hengityslaitteessa olevan potilaan hoito
  • Harjoitus R1 Tehopotilaan monitorointi
  • Harjoitus R2 Tehopotilaan monitorointi
  • Simulaatio R1
  • Simulaatio R2

Osaamistavoitteet

-perustella tehostetun valvonnan tai teho-osastolla olevan potilaan hoitoympäristöä ja ymmärtää yksiköt osana terveydenhuoltojärjestelmää
- analysoida potilas- ja työturvallisuuden merkityksen sekä näiden riskit tehohoitotyössä
- syventää aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- ymmärtää anestesiologian erityispiirteitä osana tehohoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutustapa:
Luennot etänä, harjoitustunnit Lappeenrannan kampuksella, bedside simulaatiot, itsenäinenopiskelu ennakkomateriaalien pohjalta
Hyväksymisvaatimukset:
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti
Opintojaksopalaute kurssin lopuksi

Ajoitus ja läsnäolo

Kevät 2024 8.1.2024-25.2.2024
Harjoitustunneille ja simulaatioihin osallistuminen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teho- ja valvontahoitotyön opas (kirja tai terveysportti->kirjaston sivuston kautta LAB Primo-> akuuttihoidon tietokannat TERVEYSPORTTI)
Muu tunneilla esitelty Moodle materiaali.

Uusintamahdollisuudet

Exam-tentti ja mahdolliset uusinnat ainoastaan EXAM-tenttinä.

Oppimisympäristö

Verkko-oppimisympäristö, harjoitustunnit ja bedside simulaatiot kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Anestesia ja tehohoitotyön kurssi 5op vastaa 135h opiskelijan työtä
Moodlessa suoritettavat itsenäiset tehtävät
Ennalta annettujen potilastapausten työstö (casepohjainen pedagogia)
Ennakkomateriaalit bedside simulaatioihin

Sisältö

Tehohoidossa olevan potilaan tarkkailu sekä tarkoituksen mukaisten auttamismenetelmien valinta
Tehopotilaan hoitoympäristö
Intuboidun ja hengityskoneessa olevan tehopotilaan hoito
Verenkiertovajauspotilaan hoito
Sedaatio- ja kipulääkkeet
Turvallisen lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen
Potilas-, laite- ja työturvallisuus tehohoidossa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurginen hoitotyö/menetelmä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto

Arviointimenetelmät

Harjoitustunneille ja simulaatioihin aktiivinen osallistuminen
Itsenäisten tehtävien tekeminen/palautus
Hyväksytysti suoritettu Exam-tentti

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata tehohoitotyön prosessin ja käsitteet vain osittain. Hän osaa toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan. Hän yhdistää teoriaperustan ja esitetyt toimintamallit, mutta ei välttämättä ymmärrä niiden merkityksiä. Opiskelijan esittämät toimintamallit eivät ole perusteltuja ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata sujuvasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Opiskelija ymmärtää aikaisemman teoriaperustan merkityksen potilaan hoitotyössä, mutta ei täysin kykene soveltamaan sitä. Opiskelija osaa toimia monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija osaa esittää perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä ja pohdinta on osittain kriittistä, sekä osoittaa osittain itsenäistä ajattelua.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa selittää asiantuntevasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Hän osaa soveltaa aikaisempaa teoriaperustaa tehohoitopotilaan hoitotyössä ja ymmärtää niiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin. Opiskelija osaa selittää systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä, pohdinta on kriittistä sekä osoittaa itsenäistä ajattelua.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

30.10.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Mervi Hietanen
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Anestesia- ja tehoito:
- soveltaa aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- tunnistaa tehohoidon keskeisiä välineitä ja laitteita
- tunnistaa tarpeen tukea kriittisesti sairaan potilaan läheisiä ja ohjata heidät tarvittaessa lisäavun piiriin
- toimia teho-osastoon hoitoympäristössä ja ymmärtää tehohoidon osana terveydenhuoltojärjestelmää
- tunnistaa potilasturvallisuuden ja työturvallisuuden riskit tehohoitotyössä

Anestesia leikkaussalissa:
- toimia anestesian aloituksessa anestesiasairaanhoitajan valvonnassa sekä
toteuttaa maski-paljeventilaation ja käyttää siinä tarvittaessa apuna nieluputkea
- varmistaa hengitystien kurkunpäänaamarilla ja intubaatiolla anestesialääkärin valvonnassa
- toteuttaa ventilaattoriin kytketyn potilaan hengityksen perusvalvonnan ja anestesian aikaisen lääkehoidon useimmiten käytössä olevilla lääkkeillä

Oppimisympäristö

Teho- tai tehovalvontaosastot ympäri Suomea tai ulkomailla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun laajuus:
Anestesia- ja tehohoitotyö: 8,5 op, 6 vk, tunteina 230h (keskimääräinen viikkotuntimäärä 38h/v)
Anestesia leikkaussalissa: 1,5 op, tunteina 40h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anestesia ja tehohoitotyön teoriaopinnot suoritettuina.

Arviointimenetelmät

Tavoitekeskustelu ennen harjoittelua tai ensimmäisellä harjoittelu viikolla.
Puoliväliarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Tarvittaessa loppuarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Workseed-ohjelma käytössä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Harjoittelun hyväksymiskriteerit

• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on läsnä arviointikeskusteluissa ja osaa kuvata oppimaansa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoittelun hyväksymiskriteerit:
• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Mervi Hietanen
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Anestesia- ja tehoito:
- soveltaa aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- tunnistaa tehohoidon keskeisiä välineitä ja laitteita
- tunnistaa tarpeen tukea kriittisesti sairaan potilaan läheisiä ja ohjata heidät tarvittaessa lisäavun piiriin
- toimia teho-osastoon hoitoympäristössä ja ymmärtää tehohoidon osana terveydenhuoltojärjestelmää
- tunnistaa potilasturvallisuuden ja työturvallisuuden riskit tehohoitotyössä

Anestesia leikkaussalissa:
- toimia anestesian aloituksessa anestesiasairaanhoitajan valvonnassa sekä
toteuttaa maski-paljeventilaation ja käyttää siinä tarvittaessa apuna nieluputkea
- varmistaa hengitystien kurkunpäänaamarilla ja intubaatiolla anestesialääkärin valvonnassa
- toteuttaa ventilaattoriin kytketyn potilaan hengityksen perusvalvonnan ja anestesian aikaisen lääkehoidon useimmiten käytössä olevilla lääkkeillä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Oppimisympäristö

Teho- tai tehovalvontaosastot ympäri Suomea tai ulkomailla.
Anestesia ja leikkausosastot ympäri Suomea.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun laajuus:
Anestesia- ja tehohoitotyö: 8,5 op, 6 vk, tunteina 230h (keskimääräinen viikkotuntimäärä 38h/v)
Ilmatienhallinta harjoittelu leikkaussalissa: 1,5 op, tunteina 40h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anestesia ja tehohoitotyön teoriaopinnot suoritettuina.

Arviointimenetelmät

Tavoitekeskustelu ennen harjoittelua tai ensimmäisellä harjoittelu viikolla.
Puoliväliarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Tarvittaessa loppuarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Workseed-ohjelma käytössä

Ilmatienhallinta harjoittelu:
Tavoitekeskustelu ennen harjoittelua, Workseed ohjelman aktiivinen täyttäminen, itsearviointi ja reflektio workseediin, Toimenpiteiden suorittaminen erillisen listauksen mukaan

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Harjoittelun hyväksymiskriteerit

• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on läsnä arviointikeskusteluissa ja osaa kuvata oppimaansa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoittelun hyväksymiskriteerit:
• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Mervi Hietanen
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti

Osaamistavoitteet

Anestesia- ja tehoito:
- soveltaa aiemmin oppimiaan tietoja ja taitoja kriittisesti sairaan potilaan tarkkailussa ja hoidossa
- tunnistaa tehohoidon keskeisiä välineitä ja laitteita
- tunnistaa tarpeen tukea kriittisesti sairaan potilaan läheisiä ja ohjata heidät tarvittaessa lisäavun piiriin
- toimia teho-osastoon hoitoympäristössä ja ymmärtää tehohoidon osana terveydenhuoltojärjestelmää
- tunnistaa potilasturvallisuuden ja työturvallisuuden riskit tehohoitotyössä

Anestesia leikkaussalissa:
- toimia anestesian aloituksessa anestesiasairaanhoitajan valvonnassa sekä
toteuttaa maski-paljeventilaation ja käyttää siinä tarvittaessa apuna nieluputkea
- varmistaa hengitystien kurkunpäänaamarilla ja intubaatiolla anestesialääkärin valvonnassa
- toteuttaa ventilaattoriin kytketyn potilaan hengityksen perusvalvonnan ja anestesian aikaisen lääkehoidon useimmiten käytössä olevilla lääkkeillä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Oppimisympäristö

Teho- tai tehovalvontaosastot ympäri Suomea tai ulkomailla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun laajuus:
Anestesia- ja tehohoitotyö: 8,5 op, 6 vk, tunteina 230h (keskimääräinen viikkotuntimäärä 38h/v)
Anestesia leikkaussalissa: 1,5 op, tunteina 40h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anestesia ja tehohoitotyön teoriaopinnot suoritettuina.

Arviointimenetelmät

Tavoitekeskustelu ennen harjoittelua tai ensimmäisellä harjoittelu viikolla.
Puoliväliarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Tarvittaessa loppuarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Workseed-ohjelma käytössä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Harjoittelun hyväksymiskriteerit

• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on läsnä arviointikeskusteluissa ja osaa kuvata oppimaansa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoittelun hyväksymiskriteerit:
• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

06.01.2024 - 09.04.2024

Opintopistemäärä

15 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Anssi Hapuli
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Ensihoito:
- hoitaa itsenäisesti hoitotason ensihoitoa vaativan potilaan, tehden ensiarvion, tarkennetun tilanarvion tutkimalla ja haastattelemalla, sekä toteuttaa tarvittavan ensihoidon ja hoidon vaikutusten arvioinnin
- käyttää turvallisesti ensihoidon tutkimus- ja hoitovälineistöä sekä tulkita luotettavasti näiden tuottamaa tietoa työdiagnoosiin pääsemiseksi
- hoitotasolla käytettävät keskeiset lääkeaineet ja toteuttaa itsenäisesti potilaan tilan edellyttämän turvallisen lääke- ja nestehoidon
- harjoitteluyksikkönsä ensihoitopalvelun rakenteen ja toiminnan sekä tuntee keskeisten viranomaisten toimintatavat, omaan asemaan liittyvät velvoitteet suhteessa muihin viranomaisiin sekä pystyy kommunikoimaan heidän kanssaan päivittäistilanteissa
- käyttää ensihoidon tiedonsiirto- ja viestintävälineitä, kommunikoida tehokkaasti ja toimia työtiimissä potilasturvallisia työtapoja noudattaen
- toimia moniammatillisen työryhmän jäsenenä ja perehtyy ensihoidon johtamiseen sekä osaa ensivaste- ja/tai perustason yksiköiden tehtäväkohtaisen johtamisen
- ajaa ensihoitoyksikköä turvallisesti harjoittelualueella ja liikenteessä. Voi toimia tehtävillä ensihoitoyksikön kuljettajana tilanteen niin salliessa

Synnytyssali:
- tunnistaa synnytyksen ajanvaiheet; avautumisvaihe, ponnistusvaihe, jälkeisvaihe ja tarkkailuvaihe
- toimia ponnistusvaiheessa, synnytyksessä avustaen
- toimia jälkeisvaiheessa huomioiden äidin voinnin ja jälkivuodon, sekä vastasyntyneen tarkkailun

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 08.10.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anssi Hapuli
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
- käyttää ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineitä turvallisesti
- toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustua viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
- ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
- toimia potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteiden mukaan
- käsitellä ensihoitoyksikköä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (jos tämä on harjoittelupaikassa sallittua)
- työskennellä itsenäisesti perustason ensihoidossa omassa roolissaan ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Harjoittelu ensihoidon kenttätyössä perustason ensihoidon harjoittelun yleisten tavoitteiden mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Aiemmat opinnot ja harjoittelut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelun alkamista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
- käyttää ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineitä turvallisesti
- toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustua viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
- ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
- toimia potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteiden mukaan
- käsitellä ensihoitoyksikköä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (jos tämä on harjoittelupaikassa sallittua)
- työskennellä itsenäisesti perustason ensihoidossa omassa roolissaan ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä

Ajoitus ja läsnäolo

14.8.-24.9.2023

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Naarajärvi & Telkki (2019). Perustason ensihoito. SanomaPro.
Jormakka & Kettunen (2018). EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
Tom Silfvast, Maaret Castren, Jouni kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutuksen laajuus eli harjoittelun tavoiteltu tuntimäärä on 10 op x 27 = 270h
Harjoittelussa työviikon laskennallinen pituus on 40h/viikko.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Harjoitteluun pääsemisen kriteereinä ovat:
- Perustason opintojen hyväksytty suorittaminen: Simulaatoihin osallistuminen kurssin suoritusohjeiden mukaisesti, Harjoitustunteihin osallistuminen kurssin suoritusohjeiden mukaisesti, Luentoihin osallistuminen kurssin suoritusohjeiden mukaisesti
- Aiempien harjoittelujen hyväksytty suorittaminen (Hoitotyön perusosaaminen, sisätauti/kirurginen hoitotyön osaaminen, omahoitoa tukeva hoitotyö)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Harjoittelun yleiset tavoitteet:
-Osaa soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
-Osaa ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineiden turvallisen käytön
-Saa valmiuksia toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustuu viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
-Ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
-Kykenee itsenäiseen työskentelyyn perustason ensihoidossa ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä
-Osaa potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteet ja toimii niiden mukaan
-Saa kokonaiskuvan perustason ensihoitotyöstä ja saa valmiuksia ensihoidon hoitotason opintoja varten
-Ajoharjoittelu: Harjoittelee ensihoitoyksikön käsittelyä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (Koskee vain joitain tiettyjä alueita, esim Etelä-Karjalan hyvinvointialue)

Perusteet ohjatun harjoittelun hylkäämiselle:

Opiskelija
-ei ole ilmoittanut harjoittelua Moodle-sivuston harjoittelutaulukkoon tai ottanut yhteyttä ohjaavan opettajaan kahta viikkoa ennen harjoittelun alkua
-ei ole määritellyt tavoitteitaan/ ei ole esittänyt niitä työelämäohjaajalle ja/tai ohjaavalle opettajalle
-toimii organisaatiossa hyväksyttyjen eettisten periaatteiden vastaisesti
-toimii harjoitteluyksikön periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti (esim. ei noudata suunnitel-tuja työvuoroja)
-vaarantaa ohjauksesta huolimatta toiminnallaan asiakas- ja potilasturvallisuuden
-rikkoo vaitiolovelvollisuutta ja/ tai rikkoo potilastietoa koskevaa salassapitovelvoitetta (Laki potilaan asemasta ja oikeuksista)
-ei hyödynnä opiskeluvaiheensa mukaista hoitotyön tietoperustaa
-tekee toistuvasti virheitä lääkehoidossa
-arvioi ja perustelee omaa toimintaansa niukasti ja epärealistisesti, eikä kykene ottamaan vastaan palautetta toimintansa kehittämiseksi
-ei kykene työyhteisön edellyttämään yhteistyöhön ja vuorovaikutukseen
-ei saavuta harjoittelulle asetettuja yleisiä tavoitteita
-ei palauta sovittuja oppimistehtäviä ja dokumentteja

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 07.04.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anssi Hapuli
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Reflektiotunti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Reflektiotunti 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
- käyttää ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineitä turvallisesti
- toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustua viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
- ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
- toimia potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteiden mukaan
- käsitellä ensihoitoyksikköä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (jos tämä on harjoittelupaikassa sallittua)
- työskennellä itsenäisesti perustason ensihoidossa omassa roolissaan ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Harjoittelu ensihoidon kenttätyössä perustason ensihoidon harjoittelun yleisten tavoitteiden mukaisesti. Ei siirtokuljetusyksiköt.

Ajoitus ja läsnäolo

100% läsnäolo harjoittelussa. Äkillisten sairaustapausten kohdalla tilanteet ratkaistaan tapauskohtaisesti.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Naarajärvi & Telkki (2019). Perustason ensihoito. SanomaPro.
Jormakka & Kettunen (2018). EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
Tom Silfvast, Maaret Castren, Jouni kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen erillisen Harjoittelu ensihoitajakoulutuksessa Moodlessa olevan ohjeen mukaan.

Työelämäyhteistyö

Työelämäohjaajalle tulee lähettää Workseed linkki tavoitteiden arviointia sekä työtuntien hyväksymistä varten.

Uusintamahdollisuudet

Ehdollisena hyväksytty harjoittelu tulee tutkintosäännön mukaisesti uusia 1vuoden sisään kyseessä olevan harjoittelun päättymisestä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 op = 270h opiskelijan työtä, josta:
6-7 viikkoa harjoittelua

Sisältö

Harjoittelun yleiset tavoitteet:
-Osaa soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
-Osaa ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineiden turvallisen käytön
-Saa valmiuksia toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustuu viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
-Ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
-Kykenee itsenäiseen työskentelyyn perustason ensihoidossa ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä
-Osaa potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteet ja toimii niiden mukaan
-Saa kokonaiskuvan perustason ensihoitotyöstä ja saa valmiuksia ensihoidon hoitotason opintoja varten
-Ajoharjoittelu: Harjoittelee ensihoitoyksikön käsittelyä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (Eksoten alueella)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Harjoitteluun pääsemisen kriteereinä ovat:
- Perustason ensihoidon opintojen hyväksytty suorittaminen:
- Aiempien harjoittelujen hyväksytty suorittaminen
- Lääkelaskut suoritettuna opetussuunnitelman mukaisesti

Arviointimenetelmät

Tavoitekeskustelu ennen harjoittelua tai ensimmäisellä harjoittelu viikolla.
Puoliväliarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Tarvittaessa loppuarvio opettajan, opiskelijan ja työelämäohjaajan kanssa
Workseed-ohjelma käytössä


Hylätty suoritus:
Opiskelija ei saavuta perustason ensihoidon harjoittelun yleisiä tai henkilökohtaisia tavoitteita.
Työssöolo tunnit ei toteudu edellämainitun mukaisesti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija ei saavuta perustason ensihoidon harjoittelun yleisiä tai henkilökohtaisia tavoitteita.
Työssöolo tunnit ei toteudu edellämainitun mukaisesti.

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Harjoittelun hyväksymiskriteerit

• Mahdollisista poissaoloista ja niiden korvaamisesta on sovittu työyksikön ja opettajan kanssa
• Opiskelija on läsnä arviointikeskusteluissa ja osaa kuvata oppimaansa
• Opiskelija on tehnyt omat tavoitteet jaksolle ja toiminut niiden mukaisesti
• Työvuorotaulukkoon on merkitty tehdyt työvuorot
• Jaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu

Hylätty suoritus:
Opiskelija ei saavuta perustason ensihoidon harjoittelun yleisiä tai henkilökohtaisia tavoitteita.
Työssöolo tunnit ei toteudu edellämainitun mukaisesti.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

6 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Anni Koponen
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
- käyttää ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineitä turvallisesti
- toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustua viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
- ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
- toimia potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteiden mukaan
- käsitellä ensihoitoyksikköä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (jos tämä on harjoittelupaikassa sallittua)
- työskennellä itsenäisesti perustason ensihoidossa omassa roolissaan ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutuksen laajuus eli harjoittelun tavoiteltu tuntimäärä on 6 op x 27 = 162 h
Harjoittelussa työviikon pituus on 40h/viikko.

Sisältö

Harjoittelun yleiset tavoitteet:
-Osaa soveltaa opittuja ensihoidon perustason tietoja ja taitoja potilaan tutkimisessa, tilan arvioinnissa ja työdiagnoosin tekemisessä sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa
-Osaa ensihoidon tutkimus-, hoito- ja potilaan siirtovälineiden turvallisen käytön
-Saa valmiuksia toimia akuuteissa tilanteissa hoitoryhmän jäsenenä, tutustuu viranomaisyhteistyöhön ensihoidon kentällä ja pystyy kommunikoimaan VIRVE-päätelaitteella
-Ymmärtää harjoittelupaikkakuntansa ensihoitopalvelujärjestelmän kokonaisuuden ja eri yksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa
-Kykenee itsenäiseen työskentelyyn perustason ensihoidossa ja osoittaa omatoimisuutta päivittäisessä asematyöskentelyssä sekä sopeutuu työyhteisöön opiskelijajäsenenä
-Osaa potilasturvallisen ensihoidon pääperiaatteet ja toimii niiden mukaan
-Saa kokonaiskuvan perustason ensihoitotyöstä ja saa valmiuksia ensihoidon hoitotason opintoja varten
-Ajoharjoittelu: Harjoittelee ensihoitoyksikön käsittelyä harjoittelualueella ja liikenteessä ilman potilasta (EKHVA:n alueella)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Harjoitteluun pääsemisen kriteereinä ovat:
- Perustason ensihoidon opintojen hyväksytty suorittaminen:
- Aiempien harjoittelujen hyväksytty suorittaminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 22.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Anssi Hapuli
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

- suorittaa keskeisimmät hoitotason toimenpiteet turvallisesti ja perustellen
- laatia koulutussuunnitelman ja valmistaa opetusmateriaalin yhdestä ohjattavasta aiheesta
- toteuttaa laatimansa koulutussuunnitelman mukaisen ohjaus-/opetustilanteen kohderyhmälleen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi toteutetaan orientaatiotunnin, lähiopetuksen ja ohjaus-/harjoitustuntien avulla. Kurssilla opiskelijat suunnittelevat pienryhmissä yksittäisen hoitotason ensihoidon toimenpiteen ohjaus-/opetustilanteen tutkittuun tietoon ja luotettaviin tietolähteisiin perustuen. Ohjaus-/opetuspäivinä opiskelijat vuoroin ohjaavat muille opiskelijoille itse valmistelemaansa hoitotason ensihoidon toimenpiteen ohjausrastia ja kiertävät muiden opiskelijoiden pitämillä ohjaus-/opetusrasteilla.

Ohjaus-/opetusrastilla opiskelijat antavat myös vertaisarvioinnin rastin sisällöstä ja toteutustavasta.

Ohjaustuntien jälkeen opiskelija suorittaa näyttökokeen, jossa hän suorittaa ennen näyttökoetta tehtävän arvonnan pohjalta yhden hoitotason toimenpiteen. Näyttökokeen jälkeen opiskelija suorittaa Exam-tentin.

Ajoitus ja läsnäolo

Toteutetaan syyslukukauden aikana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus:
Ensihoito. Holmström, P., Kuisma, M., Porthan, K. 2018. Sanoma Pro
Ensihoito-opas. Castrén, M., Kurola, J., Silfvast, T. 2016. Duodecim
Ensihoidon taskuopas. Oksanen, T., Turva, J. 2018. Suomen Ensihoidon tiedotus
EKG akuuttihoidossa. Jormakka, J., Kettunen, J. 2018. Sanoma Pro

Verkkolähteet:
Duodecim Käypä Hoito-suositukset
Moodle-materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näyttökoe suoritetaan ohjaustuntien jälkeen. Exam-tentti suoritetaan näyttökokeen jälkeen. Näyttökoe on mahdollista uusia näyttöpäivän jälkeen, jos aikaa jää riittävästi yli. Muussa tapauksessa näyttö uusitaan seuraavan toteutuksen näyttöpäivän yhteydessä. Exam-tenttiin voi osallistua, vaikka näyttökoetta opiskelija ei olisi saanut suoritettua hyväksytysti.

Sisältö

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon keskeisimmät toimenpiteet turvallisesti ja perustellen. Opiskelija osaa ohjata toimenpiteiden suorittamisessa ja opettaa toimenpideharjoituksia ryhmälleen. Opiskelija käyttää muistilistoja hoidon tukena ja turvallisen hoidon toteuttamisessa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opiskelijan tulee olla suorittanut perustason ensihoidon opinnot, perustason ensihoidon harjoittelu sekä perustason ammattitaidon arviointi

Arviointimenetelmät

Kurssin hyväksytty suorittaminen vaatii opiskelijalta 100% läsnäoloa lähiopetustunneilla, näyttökokeen hyväksyttyä suorittamista (min. 70% pisteistä), Exam-tentin hyväksyttyä suorittamista (min. 70% pisteistä/arvosana 3), opetus- ja ohjaustehtävän kirjallista työtä sekä ohjaustilanteen vetämistä ja siihen osallistumista. Kurssin arvosana määräytyy painotetusti siten, että näyttökokeella on 4/8 painotus ja muilla osilla (Exam-tentti, ohjaustilanteen teoriamateriaalin arviointi, ohjaustilanteen vertaisrarviointi ja ohjaustilanteen opettajan arvio) on 1/8 painotus.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitukset 1
  • Harjoitukset 2
  • Harjoitukset 3
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

- suorittaa keskeisimmät hoitotason toimenpiteet turvallisesti ja perustellen
- laatia koulutussuunnitelman ja valmistaa opetusmateriaalin yhdestä ohjattavasta aiheesta
- toteuttaa laatimansa koulutussuunnitelman mukaisen ohjaus-/opetustilanteen kohderyhmälleen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi toteutetaan orientaatiotunnin, lähiopetuksen ja ohjaus-/harjoitustuntien avulla. Kurssilla opiskelijat suunnittelevat pienryhmissä yksittäisen hoitotason ensihoidon toimenpiteen ohjaus-/opetustilanteen tutkittuun tietoon ja luotettaviin tietolähteisiin perustuen. Ohjaus-/opetuspäivinä opiskelijat vuoroin ohjaavat muille opiskelijoille itse valmistelemaansa hoitotason ensihoidon toimenpiteen ohjausrastia ja kiertävät muiden opiskelijoiden pitämillä ohjaus-/opetusrasteilla.

Ohjaus-/opetusrastilla opiskelijat antavat myös vertaisarvioinnin rastin sisällöstä ja toteutustavasta.

Ohjaustuntien jälkeen opiskelija suorittaa näyttökokeen, jossa hän suorittaa ennen näyttökoetta tehtävän arvonnan pohjalta yhden hoitotason toimenpiteen. Näyttökokeen jälkeen opiskelija suorittaa Exam-tentin.

Ajoitus ja läsnäolo

Toteutetaan syyslukukauden aikana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus:
Ensihoito. Holmström, P., Kuisma, M., Porthan, K. 2018. Sanoma Pro
Ensihoito-opas. Castrén, M., Kurola, J., Silfvast, T. 2016. Duodecim
Ensihoidon taskuopas. Oksanen, T., Turva, J. 2018. Suomen Ensihoidon tiedotus
EKG akuuttihoidossa. Jormakka, J., Kettunen, J. 2018. Sanoma Pro

Verkkolähteet:
Duodecim Käypä Hoito-suositukset
Moodle-materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näyttökoe suoritetaan ohjaustuntien jälkeen. Exam-tentti suoritetaan näyttökokeen jälkeen. Näyttökoe on mahdollista uusia näyttöpäivän jälkeen, jos aikaa jää riittävästi yli. Muussa tapauksessa näyttö uusitaan seuraavan toteutuksen näyttöpäivän yhteydessä. Exam-tenttiin voi osallistua, vaikka näyttökoetta opiskelija ei olisi saanut suoritettua hyväksytysti.

Sisältö

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toteuttaa hoitotason ensihoidon keskeisimmät toimenpiteet turvallisesti ja perustellen. Opiskelija osaa ohjata toimenpiteiden suorittamisessa ja opettaa toimenpideharjoituksia ryhmälleen. Opiskelija käyttää muistilistoja hoidon tukena ja turvallisen hoidon toteuttamisessa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opiskelijan tulee olla suorittanut perustason ensihoidon opinnot, perustason ensihoidon harjoittelu sekä perustason ammattitaidon arviointi

Arviointimenetelmät

Kurssin hyväksytty suorittaminen vaatii opiskelijalta 100% läsnäoloa lähiopetustunneilla, näyttökokeen hyväksyttyä suorittamista (min. 70% pisteistä), Exam-tentin hyväksyttyä suorittamista (min. 70% pisteistä/arvosana 3), opetus- ja ohjaustehtävän kirjallista työtä sekä ohjaustilanteen vetämistä ja siihen osallistumista. Kurssin arvosana määräytyy painotetusti siten, että näyttökokeella on 4/8 painotus ja muilla osilla (Exam-tentti, ohjaustilanteen teoriamateriaalin arviointi, ohjaustilanteen vertaisrarviointi ja ohjaustilanteen opettajan arvio) on 1/8 painotus.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

2 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anni Koponen
  • Krista Katela
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset + näytöt 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset + näytöt 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1
  • Harjoitukset + näytöt 1
  • Harjoitukset + näytöt 2

Osaamistavoitteet

- suorittaa keskeisimmät hoitotason toimenpiteet turvallisesti ja perustellen
- laatia koulutussuunnitelman ja valmistaa opetusmateriaalin yhdestä ohjattavasta aiheesta
- toteuttaa laatimansa koulutussuunnitelman mukaisen ohjaus-/opetustilanteen kohderyhmälleen

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

11.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Pöyhönen
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
Opetusryhmät
  • Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitukset
  • Luennot
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ensihoitoa ohjaavan lainsäädännön ja kuvata ensihoitojärjestelmän toiminnan
- nimetä yhteistyöviranomaiset ja toimia heidän kanssaan
- toimia turvallisesti ensihoitoyksikön jäsenenä
- toimia potilasturvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- käyttää ensihoidon välineitä ja teknologiaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, taitopajat ja harjoitukset. Opintojaksolla tutustutaan yhteistyöviranomaisten, eli pelastuslaitoksen, poliisin, sosiaalihuollon, KELAn ja rajavartioston toimintaan verkkomateriaalin, ennakkotehtävän, sekä luentojen ja harjoitusten avulla.

Ajoitus ja läsnäolo

Lähipäivät: 100% läsnäolopakko.
Ryhmätöihin osallistuminen pakollinen.
Yksilötehtävät pakollisia.
Exam-tenttisuoritus pakollinen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Castrén, M., Ekman, S., Ruuska, R. & Silfvast, T. (toim.) 2015. Suuronnettomussopas. Saatavana LUT-kirjaston kautta sähköisenä versiona Terveysportista.

Helovuo, A., Kinnunen, M., Peltomaa, K.; Pennanen, P. 2011/ uudempi painos. Potilasturvallisuus. Fioca Oy.

Naarajärvi, S. & Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. SanomaPro Oy.

Terveydenhuoltolaki 1326/2010.
Laki terveydenhuoltolain muuttamisesta 1214/2019.
Sosiaali- ja terveysministeriön asetus ensihoitopalvelusta 585/2017.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992.

Uusintamahdollisuudet

EXAM-tentti

Sisältö

Opiskelija tuntee ensihoitoa koskevan lainsäädännön ja ensihoitopalvelun toiminnan.
Opiskelija tuntee viranomaisyhteistyön perusteet ja osaa toimia yhteistyössä hätäkeskuksen, poliisin, pelastus- ja sosiaalitoimen kanssa.
Opiskelija osaa toimia ensihoitotehtävällä, tuntien hälytyskoodiston mukaiset kiireellisyysluokat, tehtäväkoodit ja varausasteet.
Opiskelija osaa kirjata, pyytää hoito-ohjeen, raportoida, sekä viestiä Virvellä.
Opiskelija osaa toimia ja kommunikoida CRM:n periaatteiden mukaisesti ja turvallisesti ensihoitotehtävällä, tuntien ensihoitotyön riskit, sekä potilasturvallisuutta uhkaavat seikat.
Opiskelija tuttustuu yleisimpiin ensihoidossa käytettäviin välineisiin ja hoitolaitteisiin (esim. hoitolaukut, defibrillaattorit, Virve-puhelimet ,paarit ja potilaan tukemisvälineet).
Opiskelija osaa käyttää ergonomisesti ja tarkoituksenmukaisesti tukemis- ja kuljetusvälineitä.
Opiskelija tuntee hälytysajoneuvoa koskevan lainsäädännön ja tutustuu hälytysajoneuvolla ajamiseen teoriassa.

Arviointimenetelmät

Ennakkotehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Exam-tentin hyväksytty suoritus.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla ei ole riittäviä tiedollisia perusvalmiuksia ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta. Opiskelija ei pysty luettelemaan tavallisimpien tehtävätyyppien sisältöä eikä toimintamalleja kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija ei osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä, eikä osaa käyttää tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia ohjattuna turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää ohjatusti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta. Opiskelija pystyy luettelemaan eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää valitsemiaan tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.
Opiskelija osaa selittää perustellen ja analysoida eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja ohjata tukemis- ja kuljetusvälineiden käyttöä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Sirpa Silaste
  • Outi Koivulahti
  • Elina Kosonen
  • Anni Koponen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Harjoitukset 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ensihoitoa ohjaavan lainsäädännön ja kuvata ensihoitojärjestelmän toiminnan
- nimetä yhteistyöviranomaiset ja toimia heidän kanssaan
- toimia turvallisesti ensihoitoyksikön jäsenenä
- toimia potilasturvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- käyttää ensihoidon välineitä ja teknologiaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Verkko-opetus, opiskelijan itsenäinen työskentely sekä harjoituspäivät kampuksella.

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelija suorittaa kurssin erikseen ilmoitetun aikataulun mukaisesti syksyn 2023 aikana.
Verkkotyöpajat
Harjoituspäivät kampuksella - 100 % läsnäolo
Exam-tentti - pakollinen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Naarajärvi, S. & Telkki, T. 2019 (tai uudempi). Perustason ensihoito. SanomaPro Oy

Castrén, M., Ekman, S., Ruuska, R. & Silfvast, T. (toim.) 2015. Suuronnettomussopas. Saatavana LUT-kirjaston kautta sähköisenä versiona Terveysportista.

Terveydenhuoltolaki 1326/2010.
Laki terveydenhuoltolain muuttamisesta 1214/2019.
Sosiaali- ja terveysministeriön asetus ensihoitopalvelusta 585/2017.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992.

Moodle-oppimisalustalla olevat materiaalit.

Uusintamahdollisuudet

Exam-tentti erikseen tiedotettavan ajankohtana

Oppimisympäristö

Verkko-opetus ja itsenäinen opiskelu (Moodle, Zoom)
Harjoituspäivät Lahden kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 81 opiskelijan työtuntia

Sisältö

Opiskelija tuntee ensihoitoa koskevan lainsäädännön ja ensihoitopalvelun toiminnan.
Opiskelija osaa toimia ensihoitotehtävällä, tuntien hälytyskoodiston mukaiset kiireellisyysluokat, tehtäväkoodit ja varausasteet.
Opiskelija tutustuu kirjaamiseen SV210-kaavakkeelle, hoito-ohjeen pyytämiseen, raportoimiseen, sekä viestimiseen Virve-viranomaisverkkopuhelimella.
Opiskelija osaa toimia ja kommunikoida CRM:n periaatteiden mukaisesti ja turvallisesti ensihoitotehtävällä, tuntien ensihoitotyön riskit, sekä potilasturvallisuutta uhkaavat seikat.
Opiskelija tuttustuu yleisimpiin ensihoidossa käytettäviin välineisiin ja hoitolaitteisiin (esim. hoitolaukut, defibrillaattorit, Virve-puhelimet ,paarit ja potilaan tukemisvälineet).
Opiskelija osaa käyttää ergonomisesti ja tarkoituksenmukaisesti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointimenetelmät

Suoritetut yksilö- ja ryhmätehtävät
Läsnäolo harjoituspäivissä
Exam-tentti (Hyl-K5)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla ei ole riittäviä tiedollisia perusvalmiuksia ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta. Opiskelija ei pysty luettelemaan tavallisimpien tehtävätyyppien sisältöä eikä toimintamalleja kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija ei osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä, eikä osaa käyttää tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia ohjattuna turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää ohjatusti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta. Opiskelija pystyy luettelemaan eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää valitsemiaan tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.
Opiskelija osaa selittää perustellen ja analysoida eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja ohjata tukemis- ja kuljetusvälineiden käyttöä.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Pöyhönen
  • Mikko Kaartinen
  • Antti Kosonen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Info 1
  • Harjoitukset 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ensihoitoa ohjaavan lainsäädännön ja kuvata ensihoitojärjestelmän toiminnan
- nimetä yhteistyöviranomaiset ja toimia heidän kanssaan
- toimia turvallisesti ensihoitoyksikön jäsenenä
- toimia potilasturvallisesti ja asiakaslähtöisesti
- käyttää ensihoidon välineitä ja teknologiaa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, taitopajat ja harjoitukset. Opintojaksolla tutustutaan yhteistyöviranomaisten, eli pelastuslaitoksen, poliisin, sosiaalihuollon, KELAn ja rajavartioston toimintaan verkkomateriaalin, ennakkotehtävän, sekä luentojen ja harjoitusten avulla. Fyysisen toimintakyvyn arviointi (Motiivi).

Ajoitus ja läsnäolo

Tentti on pakollinen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Naarajärvi, S. & Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. SanomaPro Oy.

Castrén, M., Ekman, S., Ruuska, R. & Silfvast, T. (toim.) 2015. Suuronnettomussopas. Saatavana LUT-kirjaston kautta sähköisenä versiona Terveysportista.

Terveydenhuoltolaki 1326/2010.
Laki terveydenhuoltolain muuttamisesta 1214/2019.
Sosiaali- ja terveysministeriön asetus ensihoitopalvelusta 585/2017.
Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992.

Uusintamahdollisuudet

Laitetentit ja EXAM-tentti

Sisältö

Opiskelija tuntee ensihoitoa koskevan lainsäädännön ja ensihoitopalvelun toiminnan.
Opiskelija tuntee viranomaisyhteistyön perusteet ja osaa toimia yhteistyössä hätäkeskuksen, poliisin, pelastus- ja sosiaalitoimen kanssa.
Opiskelija osaa toimia ensihoitotehtävällä, tuntien hälytyskoodiston mukaiset kiireellisyysluokat, tehtäväkoodit ja varausasteet.
Opiskelija osaa kirjata, pyytää hoito-ohjeen, raportoida, sekä viestiä Virvellä.
Opiskelija osaa toimia ja kommunikoida CRM:n periaatteiden mukaisesti ja turvallisesti ensihoitotehtävällä, tuntien ensihoitotyön riskit, sekä potilasturvallisuutta uhkaavat seikat.
Opiskelija tuttustuu yleisimpiin ensihoidossa käytettäviin välineisiin ja hoitolaitteisiin (esim. hoitolaukut, defibrillaattorit, Virve-puhelimet ,paarit ja potilaan tukemisvälineet).
Opiskelija osaa käyttää ergonomisesti ja tarkoituksenmukaisesti tukemis- ja kuljetusvälineitä.
Opiskelija tuntee hälytysajoneuvoa koskevan lainsäädännön ja tutustuu hälytysajoneuvolla ajamiseen

Arviointimenetelmät

Osallistuminen poliisin ja pelastuksen tieliikenneluennoille ja harjoituksiin pakollisia.
Osallistuminen Uhka- ja väkivaltatilanteiden koulutukseen pakollinen.
poissaolot edellisistä voi korvata osallistumalla muiden ryhmien vastaaviin koulutuksiin.
Ennakkotehtävät hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Tentti on pakollinen.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia ohjattuna turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää ohjatusti tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta. Opiskelija pystyy luettelemaan eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja käyttää valitsemiaan tukemis- ja kuljetusvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset perusvalmiudet ensihoitoa koskevasta lainsäädännöstä ja ensihoitopalvelun toiminnasta.
Opiskelija osaa selittää perustellen ja analysoida eri tehtävätyyppien sisällön ja toimintamallit kuljettamattajättämistilanteisiin. Opiskelija osaa toimia turvallisesti ensihoitotehtävällä ja ohjata tukemis- ja kuljetusvälineiden käyttöä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 15.08.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jonna Hämäläinen
  • Marjut Louhelainen
  • Miia Tyrisevä-Ryösö
Opetusryhmät
  • Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitukset
  • Tentti
  • Verkkoluento
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta, Geriatria, (1op). Opintojakson aloitustunti pidetään verkossa (Teams linkki löytyy opintojakson Moodlesta), harjoitustunnit ovat kampuksella ja kurssin tentti suoritetaan etänä lukujärjestyksen mukaisena ajankohtana.

Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy pakollinen oppimistehtävä. Oppimistehtävät voi suorittaa omaan tahtiin, tietyn aikataulun puitteissa. Oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava tehtävä avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu. Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ennen opintojakson lopussa suoritettavaa lopputenttiä. Opintojakson lopputentti on aikaansidottu, mutta suorituspaikka on vapaa.

Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta. Tietotestit suoritettava hyväksytysti Moodlessa. Geriatrian osuuden vastuuopettajana toimii Marjut Louhelainen.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 14.8 - 24.9.2023 (6 vkoa)

Opintojaksoon ei liity pakollista läsnäoloa. Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan. Tentin tekopaikka on vapaa.

Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä, mieluiten ensimmäisen toteutusviikon aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevaan näyttöön perustuviin artikkeleihin opintojakson aiheiden teemoista.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella (> 5 vuoden työkokemus gerontologisesta hoitotyöstä tai vanhustyön erikoistumisopinnot).

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä.

Ahotointeihin liittyvät kysymykset osoitetaan Miia Tyrisevä-Ryösölle (miia.tyriseva-ryoso@lab.fi). Ahot hakemukset tehdään Pepin kautta (eAHot) Miialle.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voi olla integroituna hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti. Katso aika lukujärjestyksestä.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%). Lääketieteen arviointi hyväksytty/hylätty.

Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa. Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla.
Lääketieteen tietotestit voi uusia tarpeen mukaan.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja teemaan liittyvien oppimistehtävien tekoon. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,25 - 1 op laajuisia.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Sisältö

Vanhuspalvelulaki
Toimintakyvyn / palvelutarpeen arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen ja omaisen osallisuus
Kognitiivisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (ymmärrys)
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi
Kaatumisriskin arviointi
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja vähintään noin 65 opintopistettä.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 07.08.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 80

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Niskanen
  • Marjut Louhelainen
  • Miia Tyrisevä-Ryösö
  • Sari Lehtinen
  • Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
  • 1 Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tenttipalaute (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTISH21S
    Sairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
  • HLPRSH21SM
    Sairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • 1 Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Tentti
  • Tenttipalaute

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakso toteutuu pääosin kokonaan verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Jotkin opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.

Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen ja teemoihin liittyvät pienimuotoiset tietotestit. Opintojakosn päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta.

Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ennen opintojakson lopussa suoritettavaa lopputenttiä.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti.

Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta heti opintojakson alussa.

Yksilötentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti. Tentin tekopaikka vapaa. Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 14.8 - 24.9.2023 välisenä aikana.

Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.

Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan (tietty päivämäärä ja kellonaika). Tentin tekopaikka on vapaa. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.

Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoistumisopinnoilla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 4.8.2023 mennessä. Osoita ahot hakemuksesis vastuuopettajalle, Matleena Takaluomalle.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, matleena.takaluoma@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, matleena.takaluoma@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja teemaan liittyvien oppimistehtävien tekoon. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja tarkkojen muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.

Sisältö

Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Laadukas kotiutus
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä. Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

4 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Ivanoff-Lahtela
  • Outi Niskanen
  • Sari Lehtinen
  • Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTISH21S
    Sairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Pienryhmät
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Tentti
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakso toteutuu pääosin verkossa. Aloitusluento verkossa lukujärjestyksen mukaisesti. Osallistuminen välttämätöntä. Kurssin aikaiset työpajat toteuvat lähiopetuksena kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti. Osallistuminen työpajoihin pakollista. Tentti lukujärjestykseen merkittynä aikana, paikka vapaa.

Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen ja teemoihin liittyvät pienimuotoiset tietotestit sekä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta hyvää itseohjautuvuutta.

Opintojakson verkko-osuutta voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Opintojakson oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava tehtävä avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti.

Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta heti opintojakson alussa.

Yksilötentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti. Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 25.9 - 5.11.2023 välisenä aikana.

Opintojakson infoluennolla läsnäolo välttämätön. Opintojakson työpajat 3kpl lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.

Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.

Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä. Suositeltavaa suorittaa ensimmäisen viikon aikana, ennen hoitotyön osuutta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoistumisopinnoilla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 1.9.2023 mennessä. Osoita ahot hakemuksesis vastuuopettajalle, Matleena Takaluomalle.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, matleena.takaluoma@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja opintojaksoon liittyvien teemojen läpikäyntiin. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee kusiipohjalla olevien materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja tarkkojen muistiinpanojen tekoon.

Sisältö

Vanhuspalvelulaki
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (CGA)
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Laadukas kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä. Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5. Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 60

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Ivanoff-Lahtela
  • Outi Niskanen
  • Miia Tyrisevä-Ryösö
  • Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
  • HLTISH22KM
    Sairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Info
  • Tentti
  • Verkkoluento
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakso toteutuu pääosin verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Jotkin opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa (infoluento ja työpajat) noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.

Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Työpajat ovat aikaan sidottuja ja ne toteutuvat verkossa. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on ryhmätentti ja pidetään koululla, Lahden kampuksella.

Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Työpajaan osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.

Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa.

Yksilötentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti ryhmätenttinä koululla. Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 8. 1 - 23. 2. 2024 välisenä aikana.
Verkkototeutuksessä läsnäololla tarkoitetaan sekä fyysistä että psyykkistä läsnäoloa, eli osallistut verkkotapaamisiin sellaisesta paikasta ja tilanteesta, että pystyt pitämään kameraa auki koko ajan ja osallistumaan 100 %:sti käsiteltävään aiheeseen.

Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl etänä lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.

Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan Lahden kampuksella. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Tenttipalaute tilaisuus etänä.

Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 11.12.2023 mennessä. Osoita ahot hakemuksesi vastuuopettajalle, Matleena Takaluoma.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, matleena.takaluoma@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallituu työpajoihin. Opintojakosn keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.

Sisältö

Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.
Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jonna Hämäläinen
  • Miia Tyrisevä-Ryösö
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Tentti
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso (5op) koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4op) sekä lääketieteen osuudesta, Geriatria (1op).

Toteutuksen runko on seuraava:
- Aloitusluento 2h etänä (linkki opintojakson Moodlessa)
- Työpajat 3 x 4h kampuksella
- Ryhmätentti (3-4 hlöä/ ryhmä) Lappeenrannan kampuksella lukujärjestykseen merkattuna ajankohtana (numeraalinen/hylätty arviointi)
- Geriatria suoritetaan erillisenä verkkokurssina opintojakson alussa (hyväksytty/hylätty arviointi)


Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Osaan teemoihin liittyy suoritettavia verkkokursseja /oppimistehtäviä. Verkkokurssit / oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava tehtävä avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu. Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ennen opintojakson lopussa suoritettavaa lopputenttiä.

Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä erillisessä Lääketieteen Moodlessa. Geriatrian osuuden vastuuopettajana toimii Marjut Louhelainen.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 26.2. - 14.4.2024 (7 vkoa)

Opintojakson työpajoissa on pakollinen läsnäolo ja aloitustunnilla (info) suositeltava läsnäolo. Gerontologisen hoitotyön lopputentti on lukujärjestyksen mukaisesti kampuksella (pienryhmissä). Tenttiryhmät arvotaan.

Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä, mieluiten ensimmäisen toteutusviikon aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevaan näyttöön perustuviin artikkeleihin opintojakson aiheiden teemoista.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella (> 5 vuoden työkokemus gerontologisesta hoitotyöstä tai vanhustyön erikoistumisopinnot).

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä.

Ahotointeihin liittyvät kysymykset osoitetaan Miia Tyrisevä-Ryösölle (miia.tyriseva-ryoso@lab.fi). Ahot hakemukset tehdään Pepin kautta (eAHot) 28.1.24 mennessä Miialle.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voi olla integroituna hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti. Katso aika lukujärjestyksestä. (Uusintatentti ajat löytyvät Moodlesta, uusintatentti tehdään yksilötenttinä.)
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%). Lääketieteen arviointi hyväksytty/hylätty.

Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa. Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla. Tentin varsinainen tenttipäivä on aina ensimmäinen suorituskerta, vaikka ei ensimmäiseen tenttiin osallistukaan.
Lääketieteen tietotestit voi uusia tarpeen mukaan.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja teemaan liittyvien oppimistehtävien tekoon. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,25 - 1,5 op laajuisia.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Sisältö

Vanhuspalvelulaki
Toimintakyvyn / palvelutarpeen arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen ja omaisen osallisuus
Kognitiivisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (ymmärrys)
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi
Kaatumisriskin arviointi
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja vähintään noin 65 opintopistettä.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien /verkkokurssien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100%). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää /verkkokursseja ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 10.12.2023

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mikko Kaartinen
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SMUM
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 22SMUM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Tentti 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Opiskeija osaa:
- perustella ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset hoitotason ammattitaitovaatimukset ja työskennellä turvallisesti sairaalan ulkopuolella
- ymmärtää ensihoidon johtamisjärjestelmän poikkeusoloissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
-13.9 klo 9-13
-4.10 klo 9-13
-1.11 klo 9-13
-29.11 klo 9-13

Ilmoittautuminen teoriakokeen suoritusta varten moodlessa: ensihoidon ammattitaidon arviointi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin: Alanen, Jormakka, Kosonen & Saikko
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen

Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito

Täydentävä materiaali:
* Ensihoito-opas (www-versio)
*Suuronnettomuusopas: Castr'en, Ekman, Ruuska & Silfast
*EKG: Mäkijärvi, Nikus, Raatikainen & Parikka (saatavilla myös oppiportista, soveltuvin osin).
*Lääkelaskut haltuun verkkokurssi (Oppiportti)
*Perustason ensihoito: Fält & Telkki (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle ei ole valinnaisia suoritustapoja

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arviointi moodleen, josta löydät kaikki toteutuksen lisätiedot.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edellytyksenä ensihoidon valtakunnallisen teoriakokeen suorittamiselle aiempien opintojen hyväksytty suoritus:
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito 1
-Perustason ensihoito 2 ja ammattitaidon arviointi 1
-Hoitotason ensihoito 1
-Hoitotason ensihoito 2
-Ensihoidon toimenpiteet ja ohjaaminen

Arviointimenetelmät

Ammattitaidon arviointi 2 koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%. Lääkelaskujen läpäisyvaatimus 100%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

02.12.2023 - 31.12.2023

Ajoitus

01.08.2023 - 30.06.2024

Opintopistemäärä

5 op

TKI-osuus

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Mikko Kaartinen
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Hyvis kevään hankemessut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Tentti 1
  • Tentti 2
  • Tentti 3
  • Tentti 4
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2
  • Näyttö 3
  • Näyttö 4
  • Info 1
  • Hyvis kevään hankemessut

Osaamistavoitteet

- perustella ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset hoitotason ammattitaitovaatimukset ja työskennellä turvallisesti sairaalan ulkopuolella
- ymmärtää ensihoidon johtamisjärjestelmän poikkeusoloissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi ja projektiopinnot. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
- 17.1.2024
- 14.2.2024
- 13.3.2024
- 8.5.2024

Ilmoittautuminen teoriakokeen suoritusta varten moodlessa: ensihoidon ammattitaidon arviointi ja projektiopinnot

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen
• Suuronnettomuusopas (terveysportti)
• Potilasturvallisuus: Helovuo-Kinnunen-Peltomaa-Pennanen


• Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Stabiili sepelvaltimotauti
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito


Huom!
Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG (soveltuvin osin)
Ensihoito-opas (www-versio)
Ensihoito-osaamisen kehittäminen täydennyskoulutuksen avulla: Jari Säämänen (soveltuvin osin)
Perustason ensihoito (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle ei ole valinnaisia suoritustapoja ammattitaidon arvioinneissa.

Projektiopinnot (3op) mahdollistaa valinnaisia suoritustapoja.

Työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö mahdollisten projektien kesken.

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Mikäli valtakunnallinen teoriakoe on hylätty kahden uusintakerran jälkeen, saat opettajalta lisätehtävät.

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arviointi ja projektiopinnot moodleen, josta löydät kaikki toteutuksen lisätiedot.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edellytyksenä ensihoidon valtakunnallisen teoriakokeen suorittamiselle aiempien opintojen hyväksytty suoritus:

- Yhteiset opinnot
-Sote-alan yhteiset opinnot
-Ammatillisen hoitotyön perusteet
-Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö
-Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö
-Asiakasturvallinen akuuttihoitotyö
-Perustason ensihoitotyö
-Asiakaslähtöinen mielenterveys ja päihdeasiakkaan hoitotyö
-Terveyden edistämisen hoitotyö
-Moniammatillinen lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö
-Eettinen gerontologinen hoitotyö
-Päivystyshoitotyö
-Hoitotason ensihoito
-Ensihoidon syventävä osaaminen

Ensihoidon muuntokoulutusryhmän edeltävävien opintojen hyväksytty suoritus:
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito I
-Perustason ensihoito II ja ammattitaidon arviointi I
-Hoitotason ensihoito I
-Hoitotason ensihoito II
-Ensihoidon toimenpiteet ja ohjaaminen

Arviointimenetelmät

Ammattitaidon arviointi II (2op) koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Projektiopinnot (3op) arvioidaan hyväksytty/hylätty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Hyväksytty arviointi ammattitaidon arviointi II
-Valtakunnallisen teoriakokeen hyväksytty suoritus vaatii teoriakokeesta 70% oikein.
-Lääkelaskut 100% oikein.
-Näyttö arvioidaan erillisen arviointiasteikon mukaisesti (moodlessa).

Projektiopintojen reunaehdot ja arviointi sovitaan kurssin opettajan kanssa.

Ilmoittautumisaika

10.07.2023 - 07.09.2025

Ajoitus

09.08.2023 - 31.12.2025

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut

Osaamistavoitteet

- perustella ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset hoitotason ammattitaitovaatimukset ja työskennellä turvallisesti sairaalan ulkopuolella
- ymmärtää ensihoidon johtamisjärjestelmän poikkeusoloissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Projektiopinnot voivat olla erilaisia hankkeissa tehtäviä opintoja tai opiskelijan itsensä ehdottamia projektinomaisia tehtäviä (esimerkiksi yhteistyössä työelämän kanssa).

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
-13.9 klo 9-13
-4.10 klo 9-13
-1.11 klo 9-13
-29.11 klo 9-13

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen
• Suuronnettomuusopas (terveysportti)
• Potilasturvallisuus: Helovuo-Kinnunen-Peltomaa-Pennanen


• Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Stabiili sepelvaltimotauti
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito


Huom!
Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG (soveltuvin osin)
Ensihoito-opas (www-versio)
Ensihoito-osaamisen kehittäminen täydennyskoulutuksen avulla: Jari Säämänen (soveltuvin osin)
Perustason ensihoito (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II ei ole mahdollisuutta valinnaiseen suoritustapaan.

Projektiopinnoissa valinnainen suoritustapa on mahdollinen. Tästä on käytävä erikseen keskustelua toteutuksen opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

Projektiopinnoissa työelämäyhteistyö on merkittävässä roolissa esimerkiksi hanketyön kautta

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Projektiopinnoista erilliset alustukset ja tehtävänannot

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arvioinnin moodlessa, josta löydät lisätiedot koskien ammattitiadon arviointi II valtakunnallista teoriakoetta sekä näyttöä.

Projektiopinnoista toteutuksen opettaja antaa lisätiedot oppimisympäristöstä ja työskentelyalustasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Valtakunnallinen teoriakoe 1 op
Lääkelaskut 0,5op
Näyttö 0,5 op

Projektiopinnot 3op

Arviointimenetelmät

Ammattitaidon arviointi 2 koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Projektiopinnot koostuvat ennalta määritetyistä tehtävissä (esim. hanketyö, erilaiset projektit), jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

17.07.2023 - 12.01.2025

Ajoitus

16.08.2023 - 31.07.2025

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut

Osaamistavoitteet

- perustella ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset hoitotason ammattitaitovaatimukset ja työskennellä turvallisesti sairaalan ulkopuolella
- ymmärtää ensihoidon johtamisjärjestelmän poikkeusoloissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Projektiopinnot voivat olla erilaisia hankkeissa tehtäviä opintoja tai opiskelijan itsensä ehdottamia projektinomaisia tehtäviä (esimerkiksi yhteistyössä työelämän kanssa).

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
-13.9 klo 9-13
-4.10 klo 9-13
-1.11 klo 9-13
-29.11 klo 9-13

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen
• Suuronnettomuusopas (terveysportti)
• Potilasturvallisuus: Helovuo-Kinnunen-Peltomaa-Pennanen


• Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Stabiili sepelvaltimotauti
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito


Huom!
Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG (soveltuvin osin)
Ensihoito-opas (www-versio)
Ensihoito-osaamisen kehittäminen täydennyskoulutuksen avulla: Jari Säämänen (soveltuvin osin)
Perustason ensihoito (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II ei ole mahdollisuutta valinnaiseen suoritustapaan.

Projektiopinnoissa valinnainen suoritustapa on mahdollinen. Tästä on käytävä erikseen keskustelua toteutuksen opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

Projektiopinnoissa työelämäyhteistyö on merkittävässä roolissa esimerkiksi hanketyön kautta

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Projektiopinnoista erilliset alustukset ja tehtävänanno

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arvioinnin moodlessa, josta löydät lisätiedot koskien ammattitiadon arviointi II valtakunnallista teoriakoetta sekä näyttöä.

Projektiopinnoista toteutuksen opettaja antaa lisätiedot oppimisympäristöstä ja työskentelyalustasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Valtakunnallinen teoriakoe 1 op
Lääkelaskut 0,5op
Näyttö 0,5 op

Projektiopinnot 3op

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammattitaidon arviointi 2 koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Projektiopinnot koostuvat ennalta määritetyistä tehtävissä (esim. hanketyö, erilaiset projektit), jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

16.07.2023 - 12.01.2025

Ajoitus

15.08.2023 - 31.07.2025

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Hyviksen kevään hankemessut

Osaamistavoitteet

- perustella ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset hoitotason ammattitaitovaatimukset ja työskennellä turvallisesti sairaalan ulkopuolella
- ymmärtää ensihoidon johtamisjärjestelmän poikkeusoloissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Hoitotason ammattitaidon arviointi koostuu ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta ja näytöstä. Toteutus sisältää itsenäistä valmistautumista teoriakokeeseen sekä näyttöön.

Kaikki tarvittava info toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II löytyy erilliseltä moodle pohjalta: ensihoidon ammattitaidon arviointi. Moodlekurssille on rekisteröidyttävä itse.

Projektiopinnot voivat olla erilaisia hankkeissa tehtäviä opintoja tai opiskelijan itsensä ehdottamia projektinomaisia tehtäviä (esimerkiksi yhteistyössä työelämän kanssa).

Ajoitus ja läsnäolo

Valtakunnalliset teoriakokeet järjestetään seuraavasti:
-13.9 klo 9-13
-4.10 klo 9-13
-1.11 klo 9-13
-29.11 klo 9-13

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teoksista / oppaista uusimmat painokset
• ENSIHOITO: Kuisma-Holmström-Nurmi-Porthan-Taskinen
• Oireista työdiagnoosiin
• EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen
• Suuronnettomuusopas (terveysportti)
• Potilasturvallisuus: Helovuo-Kinnunen-Peltomaa-Pennanen


• Keskeiset käypähoito-suositukset (Duodecim)
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Stabiili sepelvaltimotauti
• Sepelvaltimotautikohtaus
• Sydämen vajaatoiminta
• Palliatiivinen hoito ja saattohoito


Huom!
Terveysportista on saatavilla e-kirjana mm. EKG (soveltuvin osin)
Ensihoito-opas (www-versio)
Ensihoito-osaamisen kehittäminen täydennyskoulutuksen avulla: Jari Säämänen (soveltuvin osin)
Perustason ensihoito (soveltuvin osin)
Hotus/Hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa: https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs-lyh.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutukselle hoitotason ammattitaidon arviointi II ei ole mahdollisuutta valinnaiseen suoritustapaan.

Projektiopinnoissa valinnainen suoritustapa on mahdollinen. Tästä on käytävä erikseen keskustelua toteutuksen opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

Projektiopinnoissa työelämäyhteistyö on merkittävässä roolissa esimerkiksi hanketyön kautta

Uusintamahdollisuudet

Teoriakokeen uusintamahdollisuudet valtakunnallisen teoriakokeen päivinä.

Projektiopinnoista erilliset alustukset ja tehtävänannot

Oppimisympäristö

Rekisteröidy ammattitaidon arvioinnin moodlessa, josta löydät lisätiedot koskien ammattitiadon arviointi II valtakunnallista teoriakoetta sekä näyttöä.

Projektiopinnoista toteutuksen opettaja antaa lisätiedot oppimisympäristöstä ja työskentelyalustasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Valtakunnallinen teoriakoe 1 op
Lääkelaskut 0,5op
Näyttö 0,5 op

Projektiopinnot 3op

Arviointimenetelmät

Ammattitaidon arviointi 2 koostuu kahdesta osasta:

1) Ensihoidon valtakunnallisesta teoriakokeesta. Teoriakokeen läpipääsyvaatimus on 70%.
2) Ammattitaidon arvioinnin näytöstä, jonka arvioi ulkopuolinen ensihoidon asiantuntija.

Arviointiasteikko: hyväksytty/ hylätty.

Projektiopinnot koostuvat ennalta määritetyistä tehtävissä (esim. hanketyö, erilaiset projektit), jotka arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 22.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitukset 1
  • Luennot 1
  • Simulaatio 1
  • Tentti 1

Osaamistavoitteet

- arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
- tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
- analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
- Soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella käytetään opetusmenetelmänä sekä luento-opetusta että simulaatio-opetusta ja käytännön harjoituksia. Kurssin lopuksi oppimista mitataan Exam-tentillä. Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet, sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Ajoitus ja läsnäolo

Simulaatioissa ja harjoituksissa läsnäolovelvoite 100%.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tom Silfvast, Maaret Castrén, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim, uusin painos

Markku Kuisma, Kari Porthan, Peter Holmström, Jouni Nurmi, Tuomas Taskinen; Ensihoito, Sanoma Pro Oy uusin painos.

Pasi Alanen, Juha Jormakka, Antti Kosonen, Simo Saikko: Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi, Sanoma Pro Oy 2016.

Maaret Castren, Simo Ekman, Rami Ruuska & Tom Silfvast (toim.): Suuronnettomuusopas, Duodecim 2015.

Juha Jormakka & Jukka Kettunen: EKG akuuttihoidossa. Sanoma Pro Oy 2018.

Käypä hoito -suositukset (Duodecim): Elvytys, Elvytys (vastasyntynyt), Hengitysvajaus (äkillinen), Aivovammat, Aivoinfarkti, Sepsis (aikuiset), Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus), Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset), Kuolevan potilaan oireiden hoito, ST-nousuinfarkti , Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Uusintamahdollisuudet

Toteutuksen tentti suoritetaan Exam-tenttinä. Mahdollinen uusinta suoritetaan myös Examin avulla.

Oppimisympäristö

Luento-opetus. Simulaatioympäristö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus 5 op = 135 h
-luento-opetus 3*8h=24h
-RSI-harjoitus 4h
-Simulaatiot 4*6h=24h
-Ryhmätyö 10h
-Simulaatioon valmistautuminen 4h
-Itsenäinen opiskelu 67h
-Exam 2h

Sisältö

Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa hoitotason keinoin. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.
Opiskelija osaa
• arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
• tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
• analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
• soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Perustason ensihoidon teoriaopinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, sairastunut potilas, vammautunut potilas, viranomaisyhteistyö)
Hyväksytysti suoritettu ammatillinen harjoittelu 3 (perustason ensihoito)

Arviointimenetelmät

Ryhmätyö, simulaatiot ja tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla ei ole tiedollisia perusvalmiuksia ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija ei pysty luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syitä, oireita, tutkimuksia tai hoitomuotoja. Opiskelija ei osaa käyttää ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa käyttää valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 17.03.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitukset 1
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Luennot 3
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3
  • Simulaatio 4

Osaamistavoitteet

- arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
- tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
- analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
- Soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella käytetään opetusmenetelmänä sekä luento-opetusta että simulaatio-opetusta ja käytännön harjoituksia. Kurssin lopuksi oppimista mitataan Exam-tentillä. Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet, sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Ajoitus ja läsnäolo

Simulaatioissa ja harjoituksissa läsnäolovelvoite 100%.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tom Silfvast, Maaret Castrén, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim, uusin painos

Markku Kuisma, Kari Porthan, Peter Holmström, Jouni Nurmi, Tuomas Taskinen; Ensihoito, Sanoma Pro Oy uusin painos.

Pasi Alanen, Juha Jormakka, Antti Kosonen, Simo Saikko: Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi, Sanoma Pro Oy 2016.

Maaret Castren, Simo Ekman, Rami Ruuska & Tom Silfvast (toim.): Suuronnettomuusopas, Duodecim 2015.

Juha Jormakka & Jukka Kettunen: EKG akuuttihoidossa. Sanoma Pro Oy 2018.

Käypä hoito -suositukset (Duodecim): Elvytys, Elvytys (vastasyntynyt), Hengitysvajaus (äkillinen), Aivovammat, Aivoinfarkti, Sepsis (aikuiset), Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus), Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset), Kuolevan potilaan oireiden hoito, ST-nousuinfarkti , Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Uusintamahdollisuudet

Toteutuksen tentti suoritetaan Exam-tenttinä. Mahdollinen uusinta suoritetaan myös Examin avulla.

Oppimisympäristö

Luento-opetus. Simulaatioympäristö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus 5 op = 135 h
-luento-opetus 3*8h=24h
-RSI-harjoitus 4h
-Simulaatiot 4*6h=24h
-Ryhmätyö 10h
-Simulaatioon valmistautuminen 4h
-Itsenäinen opiskelu 67h
-Exam 2h

Sisältö

Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa hoitotason keinoin. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.
Opiskelija osaa
• arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
• tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
• analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
• soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Perustason ensihoidon teoriaopinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, sairastunut potilas, vammautunut potilas, viranomaisyhteistyö)
Hyväksytysti suoritettu ammatillinen harjoittelu 3 (perustason ensihoito)

Arviointimenetelmät

Ryhmätyö, simulaatiot ja tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla ei ole tiedollisia perusvalmiuksia ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija ei pysty luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syitä, oireita, tutkimuksia tai hoitomuotoja. Opiskelija ei osaa käyttää ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa käyttää valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

3 op

Virtuaaliosuus

0.5 op

Toteutustapa

84 % Lähiopetus, 16 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anni Koponen
  • Krista Katela
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Verkkoluento
  • Simulaatio
  • Info

Osaamistavoitteet

- arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
- tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
- analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
- Soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella käytetään opetusmenetelmänä sekä luento-opetusta että simulaatio-opetusta ja käytännön harjoituksia. Kurssin lopuksi oppimista mitataan Exam-tentillä. Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet, sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Ajoitus ja läsnäolo

Simulaatioissa läsnäolovelvoite 100%.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tom Silfvast, Maaret Castrén, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim, uusin painos

Markku Kuisma, Kari Porthan, Peter Holmström, Jouni Nurmi, Tuomas Taskinen; Ensihoito, Sanoma Pro Oy uusin painos.

Pasi Alanen, Juha Jormakka, Antti Kosonen, Simo Saikko: Oireista työdiagnoosiin - Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi, Sanoma Pro Oy 2016.

Maaret Castren, Simo Ekman, Rami Ruuska & Tom Silfvast (toim.): Suuronnettomuusopas, Duodecim 2015.

Juha Jormakka & Jukka Kettunen: EKG akuuttihoidossa. Sanoma Pro Oy 2018.

Käypä hoito -suositukset (Duodecim): Elvytys, Elvytys (vastasyntynyt), Hengitysvajaus (äkillinen), Aivovammat, Aivoinfarkti, Sepsis (aikuiset), Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus), Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset), Kuolevan potilaan oireiden hoito, ST-nousuinfarkti , Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja.
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_LASTEN_KALTOINKOHTELU.
PDF.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Uusintamahdollisuudet

Toteutuksen tentti suoritetaan Exam-tenttinä. Mahdollinen uusinta suoritetaan myös Examin avulla.

Oppimisympäristö

Luento-opetus. Simulaatioympäristö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus 3 op = 81 h

Sisältö

Toteutuksen tavoitteena on, että toteutuksen jälkeen opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon. Opiskelija kykenee suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan potilaan kokonaishoitoa hoitotason keinoin. Opiskelija osaa myös perustellen selittää tavallisimpien sairauskohtausten syyt ja niiden oireet sekä tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.
Opiskelija osaa
• arvioida potilaan tilaa sekä hoidontarvetta ja hoitaa häntä ensihoidon hoitotason menetelmin, hoito-ohjeisiin tukeutuen
• tutkia peruselintoimintoja ja tukea niitä lääkehoidolla sekä tehostetun hoidon toimenpiteillä ja apuvälineillä.
• analysoida työturvallisuutta uhkaavia tekijöitä
• soveltaa ei-teknisiä ryhmätyötaitoja.

Arviointimenetelmät

Ryhmätyö, simulaatiot ja tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla ei ole tiedollisia perusvalmiuksia ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija ei pysty luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syitä, oireita, tutkimuksia tai hoitomuotoja. Opiskelija ei osaa käyttää ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on tiedolliset perusvalmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija pystyy luettelemaan tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa käyttää valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on hyvät tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijalla on kattavat tiedolliset valmiudet ensihoidon hoitotason päätöksentekoon ja potilaan kokonaishoidon suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa selittää perustellen tavallisimpien sairauskohtausten syyt, oireet, tutkimukset ja hoidon. Opiskelija osaa soveltaa ja perustella valitsemiaan ensihoidon auttamismenetelmiä erilaisten potilaiden hoitotyössä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

30.10.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mikko Kaartinen
  • Teija Maukonen
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1

Osaamistavoitteet

- tutkia lapsi- sekä erityisryhmien potilaita ja valitsemaan tilanteeseen sopivan hoitomuodon
- selittää kotiin vietävien palveluiden merkityksen, niin potilaan kuin terveydenhuollonkin näkökulmasta
- tehdä palvelutarpeen arvioinnin ja ohjata asiakas/potilas tarpeellisien palvelujen piiriin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Luennot 13 x 2h
- Ryhmä ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen.
- 4x7h lähipäivät, joissa Skill-station harjoittelua ja simulaatioita.
- Exam-tentti

Ajoitus ja läsnäolo

- Lähipäivissä 100% läsnäolo.
- Luennot kampuksella (ei tallenneta tai pidetä hybridinä)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Ensihoito kuisma ym. (uusin painos).
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin.
- Moodle materiaali.
- Verkkoluennot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Uusintamahdollisuudet

- Lähipäivät suoritettava seuraavien toteutusten yhteydessä.
- Exam-tentin voi uusia kaksi kertaa. Sovitaan kurssin opettajien kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

- Lähiopetus
- Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä tarkoittaa 135h opiskelijan resurssia

- 26h Luennot
- 28 Skills/simulaatiot
- 2h tentti
- Loppuresurssi yksilötehtävien ja ryhmätehtävien tekoon, sekä itseopiskeluun.

Sisältö

- Lapsi/vastasyntynyt ensihoidossa
- Kotiin vietävät palvelut
- Matkasynnytys, raskauden ajan hätätilanteet ja gynekologiset hätätilanteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perustason opinnot.

Arviointimenetelmät

- Exam-tentti
- 70% oltava oikein
- Yksilö ja ryhmätehtävien hyväksytty suorittaminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

18.03.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mikko Kaartinen
  • Teija Maukonen
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1

Osaamistavoitteet

- tutkia lapsi- sekä erityisryhmien potilaita ja valitsemaan tilanteeseen sopivan hoitomuodon
- selittää kotiin vietävien palveluiden merkityksen, niin potilaan kuin terveydenhuollonkin näkökulmasta
- tehdä palvelutarpeen arvioinnin ja ohjata asiakas/potilas tarpeellisien palvelujen piiriin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Luennot 13 x 2h
- Ryhmä ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen.
- 4x7h lähipäivät, joissa Skill-station harjoittelua ja simulaatioita.
- Exam-tentti

Ajoitus ja läsnäolo

- Lähipäivissä 100% läsnäolo.
- Luennot kampuksella (ei tallenneta tai pidetä hybridinä)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Ensihoito kuisma ym. (uusin painos).
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin.
- Moodle materiaali.
- Verkkoluennot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Uusintamahdollisuudet

- Lähipäivät suoritettava seuraavien toteutusten yhteydessä.
- Exam-tentin voi uusia kaksi kertaa. Sovitaan kurssin opettajien kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

- Lähiopetus
- Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä tarkoittaa 135h opiskelijan resurssia

- 26h Luennot
- 28 Skills/simulaatiot
- 2h tentti
- Loppuresurssi yksilötehtävien ja ryhmätehtävien tekoon, sekä itseopiskeluun.

Sisältö

- Lapsi/vastasyntynyt ensihoidossa
- Kotiin vietävät palvelut
- Matkasynnytys, raskauden ajan hätätilanteet ja gynekologiset hätätilanteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perustason opinnot.

Arviointimenetelmät

- Exam-tentti
- 70% oltava oikein
- Yksilö ja ryhmätehtävien hyväksytty suorittaminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

14.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mikko Kaartinen
  • Teija Maukonen
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Simulaatio 1

Osaamistavoitteet

- tutkia lapsi- sekä erityisryhmien potilaita ja valitsemaan tilanteeseen sopivan hoitomuodon
- selittää kotiin vietävien palveluiden merkityksen, niin potilaan kuin terveydenhuollonkin näkökulmasta
- tehdä palvelutarpeen arvioinnin ja ohjata asiakas/potilas tarpeellisien palvelujen piiriin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Verkkoluennot 6x4h (Luennot nauhoitetaan ja lisätään Moodlepohjalle).
- Ryhmä ja yksilötehtävien hyväksytty suorittaminen.
- 2x8h lähipäivät, joissa Skill-station harjoittelua ja simulaatioita.
- Exam-tentti.

Ajoitus ja läsnäolo

- Lähipäivissä 100% läsnäolo.
- Luennot verkossa tai tallenteena. Katsottava ennen lähipäiviä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Ensihoito kuisma ym. (uusin painos).
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin.
- Moodle materiaali.
- Verkkoluennot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Uusintamahdollisuudet

- Lähipäivät suoritettava seuraavien toteutusten yhteydessä.
- Exam-tentin voi uusia kaksi kertaa. Sovitaan kurssin opettajien kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

- Verkko-opetus
- Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä tarkoittaa 135h opiskelijan resurssia

- 24h verkkoluentoa
- 16h lähiopetusta
- 2h tentti
- Loppuresurssi yksilötehtävien ja ryhmätehtävien tekoon, sekä itseopiskeluun.

Sisältö

- Lapsi ensihoidossa
- Kotiin vietävät palvelut
- Matkasynnytys, raskauden ajan hätätilanteet ja gynekologiset hätätilanteet

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perustason opinnot.

Arviointimenetelmät

- Exam-tentti
- 70% oltava oikein
- Yksilö ja ryhmätehtävien hyväksytty suorittaminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

01.11.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1

Osaamistavoitteet

- arvioida sekä perustella omaa toimintaansa ensihoitotilanteissa
- tehdä päätöksiä vaativissa ensihoitotilanteissa
- johtaa ensihoitoyksikön toimintaa sekä pystyä toimimaan tilannejohtajana useamman ensihoitoyksikön tehtävissä.
- arvioida omaa toimintaa eettisesti haastavissa tilanteissa
- tehdä johtopäätöksiä omaisen ja perheen kriisitilanteista sekä ohjata heidät erilaisiin tukipalveluihin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- ensihoidon tilannejohtaminen ja SURO luennot (LPR kampus)
- Simulaatioihin valmistavat yksilötehtävät (Moodle)
- Tilannejohtamisen harjoitus/simulaatiopäivä (LPR kampus)
- Suuronnettomuusharjoitus (LPR kampus)


- Asiantuntijaluennot
- TECC-päivä (LPR kampus)
- Itseopiskelu Moodle verkkoalusta (ensihoidon valtakunnallisen tentin materiaali ja lääketieteen luennot)
- Simulaatiopäivä 1. Trauma (LPR kampus)
- Simulaatiopäivä 2. Sisätauti (LPR kampus)
- Simulaatiopäivä 3.Monipotilas (LPR kampus)

- Tentti

Ajoitus ja läsnäolo

Lähipäivissä 100% läsnäolo (puuttuvat suoritteet sovittava kurssin opettajien kanssa erikseen)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Suuronnettomuusopas (Terveysportti)
- Ensihoito, kuisma ym.
- Oireista työdiagnoosiin
- Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) http://www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_lasten_kaltoinkohtelu.pdf
- EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen

Käypä Hoito-suositukset (Duodecim);
• Elvytys (aikuinen,lapsi)
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Sepsis (aikuiset)
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Kuolevan potilaan oireiden hoito
• ST-nousuinfarkti
• Sydäninfarktin diagnostiikka
• Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
• Sydämen vajaatoiminta

Uusintamahdollisuudet

2 uusintamahdollisuutta.

Huom. kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin ilmoittautuu valtakunnalliseen tenttiin.

Oppimisympäristö

- Luento
- Harjoitukset
- Simulaatiot
- Moodle oppimisympäristö
- Verkko-alustat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5x27h=137h

- Simulaatiot/harjoitukset 6x8h = 48h
- Luennot/info 3x8h = 24h
- Verkko-opinnot/tehtävät/itseopiskelu 63h
- tentti 2h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Hoitotaso 1 ja 2 hyväksytysti läpi

Arviointimenetelmät

- Arviointi koostuu tentin arvosanasta (vähintään 70% oltava oikein)

- Yksilötehtävät/ryhmätyöt,

- Aktiivisuus ja osaaminen lähipäivissä

- Aktiivinen keskustelu moodlessa

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

18.03.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Mikko Kaartinen
  • Monika Mäisti
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3
  • Simulaatio 4
  • Simulaatio 5

Osaamistavoitteet

- arvioida sekä perustella omaa toimintaansa ensihoitotilanteissa
- tehdä päätöksiä vaativissa ensihoitotilanteissa
- johtaa ensihoitoyksikön toimintaa sekä pystyä toimimaan tilannejohtajana useamman ensihoitoyksikön tehtävissä.
- arvioida omaa toimintaa eettisesti haastavissa tilanteissa
- tehdä johtopäätöksiä omaisen ja perheen kriisitilanteista sekä ohjata heidät erilaisiin tukipalveluihin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- ensihoidon tilannejohtaminen ja SURO luennot (LPR kampus)
- Simulaatioihin valmistavat yksilötehtävät (Moodle)
- Tilannejohtamisen harjoitus/simulaatiopäivä (LPR kampus)
- Suuronnettomuusharjoitus (LPR kampus)


- Asiantuntijaluennot
- TECC-päivä (LPR kampus)
- Itseopiskelu Moodle verkkoalusta (ensihoidon valtakunnallisen tentin materiaali ja lääketieteen luennot)
- Simulaatiopäivä 1. Trauma (LPR kampus)
- Simulaatiopäivä 2. Sisätauti (LPR kampus)
- Simulaatiopäivä 3.Monipotilas (LPR kampus)

- Tentti

Ajoitus ja läsnäolo

Lähipäivissä 100% läsnäolo (puuttuvat suoritteet sovittava kurssin opettajien kanssa erikseen)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Suuronnettomuusopas (Terveysportti)
- Ensihoito, kuisma ym.
- Oireista työdiagnoosiin
- Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) http://www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_lasten_kaltoinkohtelu.pdf
- EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen

Käypä Hoito-suositukset (Duodecim);
• Elvytys (aikuinen,lapsi)
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Sepsis (aikuiset)
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Kuolevan potilaan oireiden hoito
• ST-nousuinfarkti
• Sydäninfarktin diagnostiikka
• Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
• Sydämen vajaatoiminta

Uusintamahdollisuudet

2 uusintamahdollisuutta.

Huom. kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettu ennen kuin ilmoittautuu valtakunnalliseen tenttiin.

Oppimisympäristö

- Luento
- Harjoitukset
- Simulaatiot
- Moodle oppimisympäristö
- Verkko-alustat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5x27h=137h

- Simulaatiot/harjoitukset 6x8h = 48h
- Luennot/info 3x8h = 24h
- Verkko-opinnot/tehtävät/itseopiskelu 63h
- tentti 2h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Hoitotaso 1 ja 2 hyväksytysti läpi

Arviointimenetelmät

- Arviointi koostuu tentin arvosanasta (vähintään 70% oltava oikein)

- Yksilötehtävät/ryhmätyöt,

- Aktiivisuus ja osaaminen lähipäivissä

- Aktiivinen keskustelu moodlessa

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

14.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Antti Tanninen
  • Anni Koponen
  • Anssi Hapuli
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Verkkoluento 2
  • Verkkoluento 3
  • Verkkoluento 4
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3
  • Simulaatio 4

Osaamistavoitteet

- arvioida sekä perustella omaa toimintaansa ensihoitotilanteissa
- tehdä päätöksiä vaativissa ensihoitotilanteissa
- johtaa ensihoitoyksikön toimintaa sekä pystyä toimimaan tilannejohtajana useamman ensihoitoyksikön tehtävissä.
- arvioida omaa toimintaa eettisesti haastavissa tilanteissa
- tehdä johtopäätöksiä omaisen ja perheen kriisitilanteista sekä ohjata heidät erilaisiin tukipalveluihin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Verkkoluennot (ensihoidon tilannejohtaminen ja SURO)
- Simulaatioihin valmistavat yksilötehtävät (Moodle)
- Tilannejohtamisen harjoitus/simulaatiopäivä (LPR kampus)
- Suuronnettomuusharjoitus (LPR kampus)
- Exam-tentti (ensihoidon johtaminen)


- TECC-päivä (Lahti kampus, yhdistetty simulaatiopäivään 1.)
- Itseopiskelu Moodle verkkoalusta (ensihoidon valtakunnallisen tentin materiaali ja lääketieteen luennot)
- Simulaatiopäivä 1. (Lahti kampus)
- Simulaatiopäivä 2. (Lahti kampus)
- Exam-tentti (Vaativan hoitotason ensihoito)

Simulaatioiden aiheina: Sisätautinen potilas, traumapotilas, lapsipotilas, monipotilas

Ajoitus ja läsnäolo

Lähipäivissä 100% läsnäolo (puuttuvat suoritteet sovittava kurssin opettajien kanssa erikseen)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Suuronnettomuusopas (Terveysportti)
- Ensihoito, kuisma ym.
- Oireista työdiagnoosiin
- Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa. (PDF-tiedosto diasarja) http://www.hotus.fi/system/files/SUOSITUS_lasten_kaltoinkohtelu.pdf
- EKG akuuttihoidossa: Juha Jormakka ja Jukka Kettunen

Käypä Hoito-suositukset (Duodecim);
• Elvytys
• Elvytys (vastasyntynyt)
• Aivovammat
• Aivoinfarkti ja TIA
• Sepsis (aikuiset)
• Epileptinen kohtaus (pitkittynyt; status epilepticus)
• Epilepsiat ja kuumekouristukset (lapset)
• Kuolevan potilaan oireiden hoito
• ST-nousuinfarkti
• Sydäninfarktin diagnostiikka
• Sepelvaltimotautikohtaus: epästabiili angina pectoris ja sydäninfarkti ilman ST-nousuja
• Sydämen vajaatoiminta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5x27h=137h

- Verkkoluennot 8h
- Lähiopetus 40h
- moodletehtävät ja itseopiskelu 89h

Arviointimenetelmät

-5

- Arviointi koostuu kahdesta exam tentistä, joiden keskiarvosta muodostuu kurssiarvosana
- yksilötehtävät, aktiivisuus ja osaaminen lähipäivissä sekä aktiivinen keskustelu moodlessa
voivat nostaa kurssiarvosanaa

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jonna Hämäläinen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRA1A
    Moduuli A1
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Seminaari 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit verkkovälitteisesti.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 4.9.23-5.11.23
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.

Moodlessa oleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.

Uusintamahdollisuudet

Uusintatentti tehdään Exam-tilassa ja järjestelmässä.

Oppimisympäristö

Verkossa tapahtuva oppiminen; Zoom tai Teams
Moodle.
Docca-kirjaamisohjelma.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.

Sisältö

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa, sekä opintojakson tehtävistä (korottava vaikutus).
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 15.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Nina Hietaranta
  • Sari Immonen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Verkkoluento
  • Seminaari
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit verkkovälitteisesti.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.

Moodlessa oleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.

Uusintamahdollisuudet

Uusintatentti tehdään Exam-tilassa ja järjestelmässä.

Oppimisympäristö

Verkossa tapahtuva oppiminen; Zoom tai Teams
Moodle.
Docca-kirjaamisohjelma.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.

Sisältö

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa, sekä opintojakson tehtävistä (korottava vaikutus).
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 31.08.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 10.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
  • Titta Sainio
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRSH23S
    Sairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
  • HLPRA1N
    Moduuli A1 nopeutettu väylä
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Seminaari 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson totetus tenttinä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson tentti 29.8.23

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.

Moodlessa oleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa tentillä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.

Sisältö

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lähihoitajan tutkinto

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentistä, joka tehdään Moodlessa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

20.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jonna Hämäläinen
  • Marjut Lintunen
  • Sari Immonen
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

08.01.2024 - 12.01.2024

Ajoitus

15.01.2024 - 31.03.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24K
    Ensihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Luennot 1
  • Seminaari 1
  • Tentti 1
  • Harjoitukset 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 15.1 - 31.3.2024.
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.

Moodlessa oleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.

Uusintamahdollisuudet

Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.

Oppimisympäristö

Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.

Sisältö

Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi

Ilmoittautumisaika

08.01.2024 - 12.01.2024

Ajoitus

01.04.2024 - 28.04.2024

Opintopistemäärä

6 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Jonna Hämäläinen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24K
    Ensihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Seminaari 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä kestävien ja eettisten periaatteiden mukaisesti
• toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta moninaisten asiakasryhmien kanssa monialaisessa työyhteisössä
• soveltaa hoitotyön perustaitoja sekä ravitsemussuosituksia asiakkaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
• käyttää hyvinvointiteknologisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti
• kirjata hoitotyön prosessia sähköisiin tietokantoihin tietosuojasäädöksiä noudattaen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

08.01.2024 - 12.01.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 31.03.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Tiina Simola
  • Marjut Lintunen
  • Annakaisa Loiri
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24K
    Ensihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Seminaari 1
  • Harjoitukset

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät: harjoitustunnit kampuksella, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneilla pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.

Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas

Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.

Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.

Sitoumus2050

Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset

Muu Moodlessa jaettu materiaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.

Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.

Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.

Uusintamahdollisuudet

Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa opintojakson lopussa.
Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa ennen harjoitustunteja.

Lääkelaskutentti (Exam).

Oppimisympäristö

Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.

- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa

Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.

Sisältö

Opintojakson sisältö:

Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op

Opintojakson tavoitteet:

Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän tentin perusteella.

Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.

Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt ennakkotehtäviä ja/tai tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 14.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Outi Koivulahti
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osa:
- tuottaa uutta tietoa ja innovaatioita, jota voidaan hyödyntää tulokselliseen ja vaikuttavaan toimintaan sosiaali- ja terveydenhuollossa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kehittämistehtävä on sairaanhoitaja AMK-taustaiselle ensihoitaja AMK-muuntokoulutuksen opiskelijalle tarkoitettu työelämälähtöinen tehtävä. Kehittämistehtävän prosessissa opiskelija saa valmiuksia uuden tiedon ja innovaatioiden tuottamiseen, jota voidaan hyödyntää tulokselliseen ja vaikuttavaan toimintaan sosiaali- ja terveydenhuollossa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ohjattu itsenäinen työskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Työelämäyhteistyö

Kehittämistehtävällä on yleensä työelämän toimeksianto. Luonteeltaan kehittämistehtävä on jonkin palveluprosessin tai toimintamallin uudistamista, hyvien käytänteiden juurruttamista, käytännön ongelman ratkaisemista, uusien työmenetelmien tai innovaatioiden kehittämistä. Oleellista on, että työn tulokset ovat hyödynnettävissä. Opiskelijat voivat myös jatkaa aiemman opinnäytetyönsä aihetta ja syventää siihen liittyvää ammatillista osaamistaan esim. toiminnallisella osuudella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kehittämistehtän laajuus on 5 op
5 X 27h = 135 h opiskelijan työtä

Sisältö

Kehittämistehtävä posessin dokumentointiin on kaksi vaihtoehtoa: raportti tai blogikirjoitus

Kehittämistehtävän raportin kirjoittamisessa käytetään LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyön kirjoituspohjaa.

Blogikirjoituksessa noudatetaan LAB Focus -toimituskunnan kirjoittajaohjetta . Kirjoitustyö tapahtuu yhteystyössä ohjaavan opettajan kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Elina Herttuainen
  • Tiina Simola
  • Marjut Louhelainen
  • Nina Hietaranta
  • Sari Immonen
Opetusryhmät
  • Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Lääkelaskut info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Lääkelaskut
  • Lääkelaskut info
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.

Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)

Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.

Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.

Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.

Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.

Sitoumus2050

Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset

Muu Moodlessa jaettu materiaali.

Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.

Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.

Uusintamahdollisuudet

Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.

Lääkelaskutentti (Exam)

Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.

Oppimisympäristö

Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.

- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa

Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen

Sisältö

Opintojakson sisältö:

Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.


Opintojakson tavoitteet:

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.

Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.

Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.

Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet


Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Elina Herttuainen
  • Tiina Simola
  • Jonna Hämäläinen
  • Marjut Louhelainen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRA1A
    Moduuli A1
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Luennot 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.

Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)

Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.

Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.

Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.

Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.

Sitoumus2050

Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset

Muu Moodlessa jaettu materiaali.

Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.

Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.

Uusintamahdollisuudet

Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.

Lääkelaskutentti (Exam)

Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.

Oppimisympäristö

Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.

- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa

Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen

Sisältö

Opintojakson sisältö:

Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.


Opintojakson tavoitteet:

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.

Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.

Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.

Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet


Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

04.09.2023 - 16.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jaana Ahl
  • Elina Herttuainen
  • Jonna Hämäläinen
  • Tiina Simola
  • Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1N
    Moduuli A1 nopeutettu väylä
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.

Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)

Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.

Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.

Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.

Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.

Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.

Sitoumus2050

Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset

Muu Moodlessa jaettu materiaali.

Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.

Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.

Uusintamahdollisuudet

Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.

Lääkelaskutentti (Exam)

Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.

Oppimisympäristö

Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.

- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa

Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen

Sisältö

Opintojakson sisältö:

Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.


Opintojakson tavoitteet:

Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.

Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.

Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.

Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet


Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet

Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

22.11.2023 - 19.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Taru Simpura
  • Veera Laiho
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.

Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista

Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua

Arviointimenetelmät

Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

07.11.2023 - 18.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Ivanoff-Lahtela
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18 lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 22.09.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Taru Simpura
  • LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_SH_LPR
  • Nina Hietaranta
  • Veera Laiho
  • LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_TH
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.

Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista

Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua

Arviointimenetelmät

Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Taru Simpura
  • Veera Laiho
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari Minttu-case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Harjoitus R 1
  • Luennot
  • Seminaari Minttu-case
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3
  • Näyttö
  • Näyttö
  • Näyttö uusinta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja valtakunnallinen YleSH osaamiskoe.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%

Opintojaksoon kuuluu:
-Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely
-Simulatioon valmistava harjoitus sekä simulaatio ja YleSH valtakunnallinen näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) - itsenäistä työskentelyä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opiskeluvälineet: BYOD

Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin:

Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi

Opintojakson Moodlen materiaali

Uusintamahdollisuudet

Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.

Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.

Oppimisympäristö

Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Lähityöskentely 32h
Itsenäinen työskentely 103h

Sisältö

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.

Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op

Arviointimenetelmät

Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, seminaareja, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä tai valtakunnallista YleSH näyttökoetta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Ivanoff-Lahtela
  • Outi Niskanen
  • Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 lääkehoito ja kipu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari A ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari A ryhmä3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari B ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari B ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Verkkoluento 1 lääkehoito ja kipu
  • Seminaari A ryhmä1
  • Seminaari A ryhmä 2
  • Seminaari A ryhmä3
  • Seminaari B ryhmä1
  • Seminaari B ryhmä 2
  • Seminaari B ryhmä 3
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2
  • Näyttö 3
  • Näyttö 4

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.

Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 2, viikot 33-38
Läsnäolo opetuksessa 100%

Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opiskeluvälineet: BYOD

Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa


Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi

Opintojakson Moodlen materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,

Työelämäyhteistyö

Lasten pistospelko hankeen esittely, asiantuntijan pitämä luento.

Uusintamahdollisuudet

Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.

Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.

Oppimisympäristö

Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5op (135h)

Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Sisältö

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.

Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op

Arviointimenetelmät

Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
--osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet

- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Ivanoff-Lahtela
  • Outi Niskanen
  • Anna Romakkaniemi
  • Heidi Savolainen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Luennot 3
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Seminaari 3
  • Seminaari 4
  • Seminaari 5
  • Seminaari 6
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3
  • Simulaatio R 4
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.

Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 2, viikot 9-15.
Läsnäolo opetuksessa 100%

Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opiskeluvälineet: BYOD

Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa


Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi

Opintojakson Moodlen materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,

Uusintamahdollisuudet

Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.

Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.

Oppimisympäristö

Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5op (135h)

Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Sisältö

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.

Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op

Arviointimenetelmät

Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Taru Simpura
  • Marjut Louhelainen
  • Veera Laiho
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari: Minttu case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö vara (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Seminaari: Minttu case
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Simulaatio R 3
  • Näyttö 1
  • Näyttö vara

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja valtakunnallinen osaamiskoe.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%

Opintojaksoon kuuluu:
-Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely
-Simulatioon valmistava harjoitus sekä simulaatio ja näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) - itsenäistä työskentelyä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opiskeluvälineet: BYOD

Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin:

Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi

Opintojakson Moodlen materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.

Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.

Oppimisympäristö

Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
Näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h

Lähityöskentely 32h
Itsenäinen työskentely 103h

Sisältö

Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.

Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op

Arviointimenetelmät

Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, seminaareja, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä tai näyttökoetta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 14.08.2023

Ajoitus

28.08.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Marjut Louhelainen
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Farmakologian tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Farmakologian luennot (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Lääkehoidon luennot (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABB1V
    Moduuli B1
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Farmakologian tentti
  • Tentti 2
  • Verkkoluento 1
  • Farmakologian luennot
  • Lääkehoidon luennot
  • Simulaatio R1
  • Simulaatio R2
  • Simulaatio R3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento ja työpaja-tunnit kampuksella, harjoitustunnit 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatio ja YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, tietotestit ja lopputentti Moodlessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: Opetus periodissa 1 ja 2

Lääkehoidon aloitustunnilla, työpaja-, harjoitustunneilla (1 ja 2) ja simulaatiossa (1) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Harjoitustuntien päätteeksi kampuksella tehdään DigiCampuksen testi: Kliinisen hoitotyön perusosaaminen.
Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.

Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.
Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella (DigiCampus). Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa.

Oppimisympäristö

Lääkehoito: Kampus: aloitustunnit sekä työpaja, harjoitustunnit ja simulaatiot.
Harjoitustunneilla, työpajassa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella (DigiCampus)
Moodle
DigiCampus
Lääkehoitopassi

Farmakologia: Lähiopetus kampuksella (ei läsnäolovelvoitetta) ja valinnaiset verkkotehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
verkko-opetusta
harjoitustunteja
simulaatioita
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua

Sisältö

Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Autoimmuunisairauksien lääkehoidon perusteet
Uskomuslääkintä


LÄÄKEHOITO:
• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotehtävät arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotehtävistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1, joka muodostaa 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotehtävästä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.

Testit harjoitustuntien (1 ja 2) päätteeksi:
Saadakseen numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein. Harjoitustuntien testien (2) keskiarvo muodostaa 50 % lääkehoidon (2 op) arvosanasta.

YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).

Aloitus- ja harjoitustunnit, simulaatiot ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja tenttejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

30.10.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Paula Ovaska
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot farmakologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1N
    Moduuli A1 nopeutettu väylä
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Harjoitus R 5
  • Luennot farmakologia

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Verkossa tapahtuvassa opetuksessa toivotaan opiskelijoilta aktiivista osallistumista keskusteluihin ja kameroiden auki-pitämistä.

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento verkossa, harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatiotehtävä ja DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustuntien ennakkotehtävät tulee olla palautettu ajoissa, jotta voi osallistua harjoitustunneille.

Työpajatehtävä ryhmässä.

Harjoitustuntien ennakkotehtävät ja työpajatehtävä:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista, eli opiskelija tekee ennakkotehtävät ennen harjoitustunneille osallistumista.
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus, harjoitustunnit, mahdolliset pistokokeet ja lopputentti Moodlessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia:

Lääkehoidon harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.

Aloitusinfo tallennetaan ja tallenne tulee myöhemmin katsottavaksi moodleen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Tentti Examissa.

Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit, joista kummankin testin arvosana tulee olla vähintään 1. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.

Opintojaksoon kuuluu myös DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa, yleisenä laitetenttipäivänä. Jos opiskelija ei läpäise 3 kerran jälkeen DigiCampuksen Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testiä, hänen täytyy ilmoittautua uudelle lääkehoidon toteutukselle

Oppimisympäristö

Lääkehoito:
- Aloitustunnit (verkossa), harjoitustunnit (kampuksella)
- Harjoitustunneilla ja tuntien jälkeen testit 100% läsnäolovelvollisuus.
- Harjoitustuntien ennakkotehtävät (yksilö suoritus), työpajatehtävä (ryhmätyö) simulaatio-tehtävä (yksilö suoritus)
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella (DigiCampus)
- Moodle
- Lääkehoitopassi

Farmakologia:
Verkkoluennot (ei läsnäolovelvoitetta) ja verkkotehtävät
Exam-tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
- verkko-opetusta
- harjoitustunteja
- testejä ja tenttejä
- itsenäistä opiskelua
- itsenäiset sekä ryhmätehtävät

Sisältö

Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Reuma- ja kihtilääkkeet
Uskomuslääkintä

LÄÄKEHOITO:

• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
- Saadakseen hyväksytyn arvosanan lääkehoidosta (2 op), opiskelijan tulee saavuttaa vähintään arvosana 1 harjoitustuntien molemmista testeistä, sekä DigiCampuksella tehtävän testin maksimipisteistä vähintään 50 %.
- Harjoitustuntien testien (2) keskiarvosta muodostuu lääkehoidon numero.
- Simulaatiotehtävä
- DigiCampuksella tehtävä kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
- Lääkehoidon osuudessa harjoitustunnit, simulaatio-tehtävä ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu.
- Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvoitteisiin opetustapahtumiin.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Titta Sainio
  • Paula Ovaska
  • Marjut Louhelainen
  • Nina Hietaranta
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Farmakologian verkkotyöpaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Farmakologian verkkotyöpaja

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Verkossa tapahtuvassa opetuksessa edellytetään opiskelijoilta aktiivista osallistumista keskusteluihin ja kameroiden pitämistä auki

Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento verkossa, harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatiotehtävä ja DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.

Työpajatehtävä ryhmässä ja simulaatio-tehtävä yksilötehtävänä moodlessa.

Harjoitustuntien ennakkotehtävät ja työpajatehtävä:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.

Farmakologian opetus:
Keskustelevat työpajat, pakolliset ennakkotehtävät, harjoitustentit Moodlessa ja lopputentti Examissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Lääkehoito ja farmakologia: Opetus keväällä 2024.

Lääkehoidon harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus. Farmakologian työpajoissa ei läsnäolovelvoitetta mutta ennakkotehtävät on palautettava ennen työpajaa.

Aloitusinfo tallennetaan ja tallenne tulee myöhemmin katsottavaksi moodleen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019

Työelämäyhteistyö

Lääkehoitopassi

Uusintamahdollisuudet

Farmakologia (3 op):
Tentti Examissa.

Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit, joista kummankin testin arvosana tulee olla vähintään 1. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.

Opintojaksoon kuuluu myös DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa, yleisenä laitetenttipäivänä. Jos opiskelija ei läpäise 3 kerran jälkeen DigiCampuksen Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testiä, hänen täytyy ilmoittautua uudelle lääkehoidon toteutukselle

Oppimisympäristö

Lääkehoito:
- Aloitustunnit (verkossa), harjoitustunnit (kampuksella)
- Harjoitustunneilla ja tuntien jälkeen testit 100% läsnäolovelvollisuus.
- Harjoitustuntien ennakkotehtävät (yksilö suoritus), työpajatehtävä (ryhmätyö) simulaatio-tehtävä (yksilö suoritus)
- Simulaatiotehtävä
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella (DigiCampus)
- Moodle
- Lääkehoitopassi

Farmakologia:
Verkkotyöpajat (ei läsnäolovelvoitetta), pakollisen ennakkotehtävät ja vapaaehtoiest harjoitustentit Moodlessa
Exam-tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
- verkko-opetusta
- harjoitustunteja
- testejä ja tenttejä
- itsenäistä opiskelua
- itsenäiset sekä ryhmätehtävät

Sisältö

Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Reuma- ja kihtilääkkeet
Uskomuslääkintä

LÄÄKEHOITO:

• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät

Arviointimenetelmät

Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).

Lääkehoito:
- Saadakseen hyväksytyn arvosanan lääkehoidosta (2 op), opiskelijan tulee saavuttaa vähintään arvosana 1 harjoitustuntien molemmista testeistä, sekä DigiCampuksella tehtävän testin maksimipisteistä vähintään 50 %.
- Harjoitustuntien testien (2) keskiarvosta muodostuu lääkehoidon numero.
- Simulaatiotehtävä
- DigiCampuksella tehtävä kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
- Lääkehoidon osuudessa harjoitustunnit, simulaatio-tehtävä ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu.
- Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.

Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.

Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

04.08.2023 - 30.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Koivulahti
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info

Osaamistavoitteet

- syventää teoriatietoaan anatomiasta, fysiologiasta, patofysiologiasta, kardiologiasta, neurologiasta, traumatologiasta, anestesiologiasta, pediatriasta ja farmakologiasta
- selittää/perustella ensihoitopotilaan hoidossa tehtäviä (päätöksiä?) ratkaisuja keskeisimpien lääketieteen erikoisalojen teoriatietoon perustuen
- tuntee ensihoidon hoitotasolla ja sairaalan akuuttihoidossa käytettyjen keskeisten lääkkeiden vaikutusmekanismit ja haittavaikutukset.
- toteuttaa turvallisesti lääkehoitoa ensihoitotilanteissa sekä potilasohjauksessa sekä ymmärtää yleisimpien myrkytysten tapahtumamekanismit ja farmakologisen hoidon.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

100 % verkko-opiskelua.
Sisältää:
- Ensihoitolääkärin luentotallenteet
- Testaa-tietosi -välikyselyt aihepiireittäin. Kukin välikysely on suoritettava hyväksytysti ennen kuin pääsee etenemään seuraavaan aihepiiriin
- Kurssi on hyväksytty, kun kaikki välikyselyt on suoritettu hyväksytysti!

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu tapahtuu opiskelijan itse suunnitteleman aikataulun mukaisesti verkkokurssin aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen: Ensihoitolääkärin luentotallenteet verkossa

Suositeltava: Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthan, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Oppimisympäristö

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on keskimäärin 135 opiskelijan työtuntia

Sisältö

Hengitys
Anestesiologia
Kardiologia
Neurologia
Lasten hätätilanteet
Elottomuus
Sokki
Traumatologia
Farmakologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perusteet.
Suositellaan suoritettavaksi ensihoidon hoitotason opintojen kanssa samanaikaisesti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa kuvata kunkin lääketieteen erikoisalueen teoriatietoa sujuvasti ja kattavasti. Hän yhdistää teoriatietoa ja käytännön toimintamalleja osuvasti, mutta itsenäinen soveltaminen eri tilanteissa onnistuu vielä vajavaisesti. Käytännön toiminta onnistuu taustaosaamisen turvin erilaisissa työtilanteissa. Hän osaa perustella tekemänsä ratkaisut sekä pohtia ja vertailla kriittisesti päätöksien seuraamuksia

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 27.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Koivulahti
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti

Osaamistavoitteet

- syventää teoriatietoaan anatomiasta, fysiologiasta, patofysiologiasta, kardiologiasta, neurologiasta, traumatologiasta, anestesiologiasta, pediatriasta ja farmakologiasta
- selittää/perustella ensihoitopotilaan hoidossa tehtäviä (päätöksiä?) ratkaisuja keskeisimpien lääketieteen erikoisalojen teoriatietoon perustuen
- tuntee ensihoidon hoitotasolla ja sairaalan akuuttihoidossa käytettyjen keskeisten lääkkeiden vaikutusmekanismit ja haittavaikutukset.
- toteuttaa turvallisesti lääkehoitoa ensihoitotilanteissa sekä potilasohjauksessa sekä ymmärtää yleisimpien myrkytysten tapahtumamekanismit ja farmakologisen hoidon.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

100 % verkko-opiskelua.
Sisältää:
- Ensihoitolääkärin luentotallenteet
- Testaa-tietosi -välikyselyt aihepiireittäin. Kukin välikysely on suoritettava hyväksytysti ennen kuin pääsee etenemään seuraavaan aihepiiriin
- Kurssi on hyväksytty, kun kaikki välikyselyt on suoritettu hyväksytysti!

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu tapahtuu opiskelijan itse suunnitteleman aikataulun mukaisesti verkkokurssin aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen: Ensihoitolääkärin luentotallenteet verkossa

Suositeltava: Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthan, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Oppimisympäristö

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on keskimäärin 135 opiskelijan työtuntia

Sisältö

Hengitys
Anestesiologia
Kardiologia
Neurologia
Lasten hätätilanteet
Elottomuus
Sokki
Traumatologia
Farmakologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perusteet.
Suositellaan suoritettavaksi ensihoidon hoitotason opintojen kanssa samanaikaisesti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa kuvata kunkin lääketieteen erikoisalueen teoriatietoa sujuvasti ja kattavasti. Hän yhdistää teoriatietoa ja käytännön toimintamalleja osuvasti, mutta itsenäinen soveltaminen eri tilanteissa onnistuu vielä vajavaisesti. Käytännön toiminta onnistuu taustaosaamisen turvin erilaisissa työtilanteissa. Hän osaa perustella tekemänsä ratkaisut sekä pohtia ja vertailla kriittisesti päätöksien seuraamuksia

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Koivulahti
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

- syventää teoriatietoaan anatomiasta, fysiologiasta, patofysiologiasta, kardiologiasta, neurologiasta, traumatologiasta, anestesiologiasta, pediatriasta ja farmakologiasta
- selittää/perustella ensihoitopotilaan hoidossa tehtäviä (päätöksiä?) ratkaisuja keskeisimpien lääketieteen erikoisalojen teoriatietoon perustuen
- tuntee ensihoidon hoitotasolla ja sairaalan akuuttihoidossa käytettyjen keskeisten lääkkeiden vaikutusmekanismit ja haittavaikutukset.
- toteuttaa turvallisesti lääkehoitoa ensihoitotilanteissa sekä potilasohjauksessa sekä ymmärtää yleisimpien myrkytysten tapahtumamekanismit ja farmakologisen hoidon.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

100 % verkko-opiskelua.
Sisältää:
- Ensihoitolääkärin luentotallenteet
- Testaa-tietosi -välikyselyt aihepiireittäin. Kukin välikysely on suoritettava hyväksytysti ennen kuin pääsee etenemään seuraavaan aihepiiriin
- Kurssi on hyväksytty, kun kaikki välikyselyt on suoritettu hyväksytysti!

Ajoitus ja läsnäolo

Opiskelu tapahtuu opiskelijan itse suunnitteleman aikataulun mukaisesti verkkokurssin aikana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen: Ensihoitolääkärin luentotallenteet verkossa

Suositeltava: Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthan, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Oppimisympäristö

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op on keskimäärin 135 opiskelijan työtuntia

Sisältö

Hengitys
Anestesiologia
Kardiologia
Neurologia
Lasten hätätilanteet
Elottomuus
Sokki
Traumatologia
Farmakologia

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ensihoidon perusteet.
Suositellaan suoritettavaksi ensihoidon hoitotason opintojen kanssa samanaikaisesti.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa kuvata kunkin lääketieteen erikoisalueen teoriatietoa sujuvasti ja kattavasti. Hän yhdistää teoriatietoa ja käytännön toimintamalleja osuvasti, mutta itsenäinen soveltaminen eri tilanteissa onnistuu vielä vajavaisesti. Käytännön toiminta onnistuu taustaosaamisen turvin erilaisissa työtilanteissa. Hän osaa perustella tekemänsä ratkaisut sekä pohtia ja vertailla kriittisesti päätöksien seuraamuksia

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

20.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tuula Juvakka
  • Kati Nirkko
Opetusryhmät
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- monimuoto
- harjoittelupaikan varaaminen Jobiilin kautta
- harjoittelun reflektointi harjoittelun loputtua

Ajoitus ja läsnäolo

- harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2023. Harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko
- harjoittelun jälkeen 4 tunnin reflektiotunneilla läsnäolo

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- AHOT mahdollisuus työkokemuksen perusteella
- opinnollistaminen

Sisältö

Opiskelija osaa keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön kliiniset hoitotaidot ja toimenpiteet sekä osaa toimia hoitotyössä potilaan terveyttä ja hyvinvointia edistäen.

Opintojakson/osan tavoitteet:
Opiskelija osaa:
- toteuttaa hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päihderiippuvuutta sairastavan henkilön kanssa
- opiskelija osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoreettista tietoperustaa kliinisessä hoitotyössä

Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskukoe 1 hyväksytysti suoritettu

Arviointimenetelmät

Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä

Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimana
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
- harjoittelun loppureflektointiin on osallistuttu

Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

29.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tuula Juvakka
  • Kati Nirkko
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- harjoittelu toteutuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista, sekä mahdollisista arkipyhän vuoroista.
- vähintään yksi (1) viikonloppuvuoro on hyvä tehdä
- ohjaajan kanssa tehdään samoja työvuoroja mahdollisimman paljon.
- ohjaajana toimii sairaanhoitajan ammattipätevyyden omaava ammattilainen

Ajoitus ja läsnäolo

harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2024.
- harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus.
- harjoittelu 135h/ 4vkoa/ 5 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua neljälle (4) harjoitusviikolle.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- opintojaksolla on AHOT ja opinnollistamisen mahdollisuus

Työelämäyhteistyö

- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa

Oppimisympäristö

- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- harjoittelu 135h/ 4vkoa/ 5 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua neljälle (4) harjoitusviikolle.

Sisältö

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita
teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä


Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu

Arviointimenetelmät

Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä

Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimana
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu


Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

09.10.2023 - 19.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

TKI-osuus

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Marjut Louhelainen
  • Tuula Juvakka
  • Kati Nirkko
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
  • HLPRC1
    Moduuli C1
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Tentti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Opetusmenetelmät:

- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- tietotesti

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson toteutus ajalla: 9.10. - 19.11.2023.


Opintojakson läsnäolo koskee:

- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%

Opintojakson aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)

Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.

Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)


Käypä hoito–suositukset


Muu materiaali:

Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)

Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot mahdollisuus.

Työelämäyhteistyö

Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.

Uusintamahdollisuudet

Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.

Oppimisympäristö

- Moodle
- Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaistuntimäärä 5op = 135 h (1op = 27h opiskelijan työtä).

Sisältö

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.

Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset

Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Arviointimenetelmät

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:

- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve

Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus vastaa tasoa H3.

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

TKI-osuus

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Marjut Louhelainen
  • Tuula Juvakka
  • Kati Nirkko
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRSH23K
    Sairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRTH23K
    Terveydenhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Tentti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Opetusmenetelmät:

- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- tietotesti

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson toteutus ajalla: 6.11. - 17.12.2023.


Opintojakson läsnäolo koskee:

- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%

Opintojakson aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)

Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.

Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)


Käypä hoito–suositukset


Muu materiaali:

Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)

Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot mahdollisuus.

Työelämäyhteistyö

Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.

Uusintamahdollisuudet

Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.

Oppimisympäristö

- Moodle
- Lähiopetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaistuntimäärä 5op = 135 h (1op = 27h opiskelijan työtä).

Sisältö

Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.

Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle

Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset

Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.

Arviointimenetelmät

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:

- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve

Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus vastaa tasoa H3.

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 10.09.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Marjut Lintunen
  • Veera Laiho
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 04.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Paula Ovaska
  • Teresa Garcia-Kaartinen
  • Miia Tyrisevä-Ryösö
  • Nina Hietaranta
  • Marjut Lintunen
  • Veera Laiho
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

16.08.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH20S
    Ensihoitajakoulutus 20S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

03.01.2024 - 04.06.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön raportin kirjoittaminen.
Kypsyysnäytteen antaminen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Oppimisympäristö

Itsenäinen työskentely.
Kypsyysnäytteen vaihtoehdot: essee, tiedote, artikkeli, blogi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Sisältö

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen sosiaali- ja terveysalalla-oppikurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma
Opinnäytetyön käytännön toteutus suunnitelman pohjalta.

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden pohjalta arviointiasteikolla 0-5.
Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty (hylkäämiskriteerit on kerrottu LABin maturiteettiohjeessa).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 31.05.2024

Ajoitus

14.08.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

10 - 70

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mirka Airesvuo
  • Anu Venesoja
  • Seija Varis
  • Annukka Salovaara
Opetusryhmät
  • Opinnäytetyösuunnitelma info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Opinnäytetyösuunnitelma info

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön suunnitelman voi aloittaa missä vaiheessa tahansa lukuvuotta 2023-2024. Opintojaksolle voi ilmoittua, kun opiskelija suorittanut Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisen 5 op opintojakson. Ilmottautuminen on auki 30.4.2024 asti.
Opinnäytetyön suunnitelma toteutus voidaan suorittaa täysin verkossa.
Opintojaksolle hyväksymisen jälkeen opiskelija pääsee moodleen, jossa kaikki ohjeet ja materiaali. Jakso kannattaa aloittaa katsomalla info-video moodlesta.
Opiskelijalla on mahdollisuus opinnäytetyön suunnitelmavaiheen ohjaukseen verkossa tai kampuksella. Ohjausajat löytyvät Moodlesta.

Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen sisältyy 1 op:n Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen (Opra).
Opraan kuuluu verkkotesti sekä kolmen kerran luentosarja, johon on tarjolla useita aikavaihtoehtoja.

Lahden kampuksen luentosarjat ovat alakohtaisia, eli niissä esimerkit ovat Sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöistä. Valitse omiin aikatauluihisi parhaiten sopivan luentosarja:

Luentosarja 1: 7.9. klo 10 - 12, 8.9. klo 12 - 14 ja 15.9. klo 10 - 12

Luentosarja 2: 6.9. klo 10 - 12, 7.9. klo 13 - 15 ja 13.9. klo 10 - 12

Luentosarja 3: 6.11. klo 12 - 14, 7.11. klo 14 - 16 ja 9.11. klo 10 - 12.

Mikäli jokin näistä sopii sinulle, kirjaudu Lahden kampuksen Moodle-kurssille https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=15138#section-1 ja varaa paikka luentosarjalle. Ilmoittautuminen luentosarjoihin on Moodle-kurssin alussa.

Jos Lahden alakohtaiset Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen luennot eivät aikataulullisesti sinulle sovi, valitse yksi Lappeenannan monialaisista luentosarjoista ja varaa paikka:
https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2632

Verkkotesti tehdään sille opettajalle, jonka luentosarjoihin olet ilmoittautunut.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso on auki 15.8.2023-31.5.2024.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodle alustalla ilmoitettu materiaali.

Oppimisympäristö

Moodle-alusta

Sisältö

Tavoitteet

Opiskelija osaa·
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisensisällön·
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet·
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat

sisältö

Moodlealustan opinnäytetyön prosessia ja menetelmiä koskeva materiaali ja yksilöohjaus

Opinnäytetyön suunnitelman tekeminen itsenäisesti

Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen osion tavoitteena on, että opiskelija osaa laatia ammattikorkeakoulun vaatimusten mukaisen opinnäytetyöraportin.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmöt 5 op pitää olla suoritettu tai käynnissä ennen kuin opinnäytetyön suunnitelman voi aloittaa. Suunnitelmatoteutukselle voi tulla heti kun opiskelija on suorittanut kolme harjoittelua hyväksytysti.

Arviointimenetelmät

Opiskelijan eteneminen opinnäytetyössä edellyttää ideapaperin esittämistä ja sen pohjalta tehdyn suunnitelman hyväksymistä. Opintojakson hyväksyminen edellyttää hyväksyttyä suunnitelmaa ja osallistumista opinnäytetyön raportin kirjoittaminen osioon, josta vastaa kielikeskus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija on palauttanut ideapaperin ja tehnyt sen pohjalta LABin opinnäytetyöohjeita noudattavan opinnäytetyön suunnitelman. Opinnäytetyön aihe ja toteutus huomioivat alakohtaiset erityispiirteet muun muassa tutkimusetiikan ja mahdollisten tutkimuslupien näkökulmasta. Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen kurssi on suoritettu.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 28.04.2024

Ajoitus

02.01.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 80

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mirka Airesvuo
  • Anu Venesoja
  • Seija Varis
  • Annukka Salovaara
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Info 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön suunnitelman voi aloittaa missä vaiheessa tahansa lukuvuotta 2023-2024. Opintojaksolle voi ilmoittua, kun opiskelija suorittanut Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisen 5 op opintojakson. Ilmottautuminen on auki 30.4.2024 asti.
Opinnäytetyön suunnitelma toteutus voidaan suorittaa täysin verkossa.
Opintojaksolle hyväksymisen jälkeen opiskelija pääsee moodleen, jossa kaikki ohjeet ja materiaali. Jakso kannattaa aloittaa katsomalla info-video moodlesta.
Opiskelijalla on mahdollisuus opinnäytetyön suunnitelmavaiheen ohjaukseen verkossa tai kampuksella. Ohjausajat löytyvät Moodlesta.

Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen sisältyy 1 op:n Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen (Opra).

Opraan kuuluu verkkotesti sekä kolmen kerran luentosarja, johon on tarjolla useita aikavaihtoehtoja.

Lahden kampuksen luentosarjat ovat alakohtaisia, eli niissä esimerkit ovat Sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöistä. Valitse omiin aikatauluihisi parhaiten sopivan luentosarja:

Tammikuun luentosarja 1: 23.1. klo 10 - 12, 24.1. klo 10 - 12 ja 26.1. klo 10 - 12
Tammikuun luentosarja 2: 29.1. klo 10 - 12, 30.1. klo 12 - 14 ja 2.2. klo 12 - 14
Helmikuun luentosarja: 7.2. klo 10 - 12, 9.2. klo 10 - 12 ja 12.2. klo 10 - 12
Maaliskuun luentosarja: 6.3. klo 10 - 12, 7.3. klo 10 - 12 ja 8.3. klo 10 - 12
Toukokuun luentosarja: 6.5. klo 10 - 12, 7.5. klo 10 - 12 ja 8.5. klo 10 - 12.

Ilmoittautuminen luentosarjaan: https://moodle.lut.fi/mod/choice/view.php?id=1179713

Mikäli mikään alakohtaisista luentosarjoista ei sovi aikatauluihisi, voit ilmoittautua Lappeenrannan monialaisille luentosarjoille https://moodle.lut.fi/mod/choice/view.php?id=499933

Verkkotesti tehdään sille opettajalle, jonka luentosarjaan olet ilmoittautunut.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso on auki 2.1.2024-31.12.2024.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodle alustalla ilmoitettu materiaali.

Oppimisympäristö

Moodle-alusta

Sisältö

Tavoitteet

Opiskelija osaa·
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisensisällön·
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet·
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat

sisältö

Moodlealustan opinnäytetyön prosessia ja menetelmiä koskeva materiaali ja yksilöohjaus

Opinnäytetyön suunnitelman tekeminen itsenäisesti

Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen osion tavoitteena on, että opiskelija osaa laatia ammattikorkeakoulun vaatimusten mukaisen opinnäytetyöraportin.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmöt 5 op pitää olla suoritettu tai käynnissä ennen kuin opinnäytetyön suunnitelman voi aloittaa. Suunnitelmatoteutukselle voi tulla heti kun opiskelija on suorittanut kolme harjoittelua hyväksytysti.

Arviointimenetelmät

Opiskelijan eteneminen opinnäytetyössä edellyttää ideapaperin esittämistä ja sen pohjalta tehdyn suunnitelman hyväksymistä. Opintojakson hyväksyminen edellyttää hyväksyttyä suunnitelmaa ja osallistumista opinnäytetyön raportin kirjoittaminen osioon, josta vastaa kielikeskus.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija on palauttanut ideapaperin ja tehnyt sen pohjalta LABin opinnäytetyöohjeita noudattavan opinnäytetyön suunnitelman. Opinnäytetyön aihe ja toteutus huomioivat alakohtaiset erityispiirteet muun muassa tutkimusetiikan ja mahdollisten tutkimuslupien näkökulmasta. Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen kurssi on suoritettu.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 11.06.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Opinnäytetyöryhmässä työskentely

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso ajoittuu koko lukukaudelle

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa

Oppimisympäristö

Riippuu opinnäytetyön käytännön suoritus- ja toteutustavasta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyöryhmässä tapahtuva työskentely 5 op

Sisältö

Opinnäytetyön käytännön vaiheen toteutus hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaisesti

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmät sosiaali- ja terveysalalla-kurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden perusteella 5-0

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Opinnäytetyöryhmässä työskentely

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso ajoittuu koko lukukaudelle

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa

Oppimisympäristö

Riippuu opinnäytetyön käytännön suoritus- ja toteutustavasta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyöryhmässä tapahtuva työskentely 5 op

Sisältö

Opinnäytetyön käytännön vaiheen toteutus hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaisesti

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmät sosiaali- ja terveysalalla-kurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden perusteella 5-0

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anssi Hapuli
  • Meeri Heino
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 9 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Skills harjoitukset R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Skils Harjoitukset R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Luennot 3
  • Luennot 4
  • Luennot 5
  • Luennot 6
  • Luennot 7
  • Luennot 8
  • Luennot 9
  • Skills harjoitukset R1
  • Skils Harjoitukset R2
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Simulaatio 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa eri oirekuvien mukaisia tutkimusmenetelmiä
- tunnistaa hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- toteuttaa perustellen eri työdiagnooseihin perustuvaa perustason ensihoitoa
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- noudattaa toiminnassaan työturvallisia ja potilasturvallisia periaatteita

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Luennot (ZOOM tai kampus)
- Ryhmätehtävät
- Moodle tehtävät
- Skills harjoituspäivä
- Simulaatioharjoitukset
- Exam tentti

Sisältö:

- Potilaan kohtaaminen ja tilan arviointi.
- Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
- Eri oireluokitusten mukainen potilaan ensihoito perustasolla eettisyys ja ergonomia huomioiden.
- Ei-tekniset taidot perustason ensihoidossa.
- Kommunikaatio eri tilanteissa.
- Aseptinen työskentely ja infektioiden ehkäiseminen.
- Lääke- ja nestehoito perustasolla.
- Eri ikäisten potilaiden ensihoito.

Ajoitus ja läsnäolo

Tämän kurssin tunnit ovat 100% läsnäolovelvollisia. Poissaolojen korvaaminen sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Uusimmat painokset teoksista;

- Naarajärvi & Telkki. Perustason ensihoito. SanomaPro
- Jormakka & Kettunen. EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
- Tom Silfvast, Maaret Castren, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa
hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin
- Luentotallenteet ja materiaalit (Moodle)
- Ensihoidon taskuopas

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Uusintamahdollisuudet

Exam tentti avataan viimeisen simulaatiopäivän jälkeen ja se on 2 viikkoa auki. Uusinnat sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen. Tentti on mahdollista uusia kahdesti.

Oppimisympäristö

- Moodle
- Kampus
- Zoom
- One drive, sharepoint, Stream

Sisältö

Opintojakson jälkeen opiskelija:

- osaa käyttää tarkistuslistoja ja ymmärtää niiden merkityksen potilasturvalliseen työskentelyyn
- osaa kohdata potilaan; tehdä ensiarvion, tarkennetun tilan arvion ja työdiagnoosin
- osaa tunnistaa oireiden ja löydösten perusteella hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- osaa työdiagnoosiin perustuvan eri tavoin sairastuneen potilaan hoitamisen perustasolla
- osaa perustella tekemänsä hoitoratkaisut
- osaa ei-teknisen potilasturvallisuutta korostavan hoitamisen
- osaa ensihoidossa käytettävän kommunikoinnin, dokumentoinnin, radio- ja dataliikenteen
- osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevän työskentelytaktiikan (henkilökohtainen hygienia, potilastyö, ambulanssin ja välineiden huolto)
- osaa lääke- ja nestehoidon perustasolla
- osaa ergonomisen ja työturvallisen työskentelyn
- osaa toimia eettisesti oikein
- osaa viranomaisyhteistyön
- osaa perustasolla tarvittavan tilannejohtamisen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Potilaan tutkiminen
- Ensihoitopalvelu

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosanaan vaikuttaa:

- Aktiivinen osallistuminen ja 100% läsnäolo kurssin tunneilla, harjoituksissa ja simulaatiossa
- Ryhmätehtävä ja siihen osallistuminen
- Moodle tehtävien tekeminen
- Simulaatiot
- Exam tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Opiskelija ei osallistu tunneille, harjoituksiin ja simulaatioihin
- Opiskelija ei osallistu ryhmätehtävän tekoon ryhmän aktiivisena jäsenenä
- Moodlen testit ja tehtävät tulee olla tehty kurssin päättyessä
- Opiskelija ei läpäise Exam tenttiä uusintojen jälkeen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa.
- Ensiarvioin tekeminen puuttuu tai toteutuu vain osoittain.
- Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. - -
- Valittu hoitolinja ei ole perusteltu ja / tai hoitoon liittyy potilasturvallisuutta vaarantavia tekijöitä. -
- Potilaan asentohoito ja siirtäminen ei onnistu opetetuilla tavoilla.
- Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa.
- Yhteistyö, kommunikaatio, päätöksenteko ja tilanteen johtaminen eivät onnistu itsenäisesti.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion.
- Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. -
- Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista.
- Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea.
- Lääkehoidot ja hoitoteknologian käyttö onnistuvat turvallisesti.
- Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita.
- Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein.
- Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. - Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja.
- Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon.
- Tilanteseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua.
- Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa.
- Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

01.08.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Koivulahti
  • Sannakaisa Marjamäki-Nieminen
  • Anni Koponen
  • Krista Katela
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1
  • Verkkoluento 2
  • Verkkoluento 3
  • Verkkoluento 4
  • Verkkoluento 5
  • Verkkoluento 6
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa eri oirekuvien mukaisia tutkimusmenetelmiä
- tunnistaa hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- toteuttaa perustellen eri työdiagnooseihin perustuvaa perustason ensihoitoa
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- noudattaa toiminnassaan työturvallisia ja potilasturvallisia periaatteita

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sisältö:

Potilaan kohtaaminen ja tilan arviointi. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen. Eri oireluokitusten mukainen potilaan ensihoito perustasolla eettisyys ja ergonomia huomioiden. Ei-tekniset taidot perustason ensihoidossa. Kommunikaatio eri tilanteissa. Aseptinen työskentely ja infektioiden ehkäiseminen. Lääke- ja nestehoito perustasolla. Eri ikäisten potilaiden ensihoito. Raskaana olevan äidin hoito ja synnytys sairaalan ulkopuolella. Viranomaisyhteistyö ja johtaminen.

Opetusmenetelmät:

Kurssiin sisältyy luento-opetusta, jota opiskelijat täydentävät itsenäisesti tehtävällä, erikseen ohjeistettavalla ryhmätyöllä. Ryhmätöiden sisällöstä käydään Moodle-alustalla täydentävä keskustelu, johon osallistuminen on osa ryhmätyötä. Tämän lisäksi opintojaksolla pidetään harjoituspäivä, jossa harjoitellaan skillstation-tyyppisesti perustason ensihoidon kriittisiä kädentaitoja. Teoriaosuuden ja harjoituspäivän jälkeen opittuja teoria- ja kädentaitoja sovelletaan käytännön simulaatioharjoituksilla. Toteutukseen sisältyy myös Exam-tentti.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin hyväksytty suorittaminen vaatii opiskelijan läsnäoloa luennoilla, harjoitustunneilla, simulaatiossa sekä hyväksytysti suoritettua ryhmätyötä sekä ryhmätöiden kommentointia ja Exam-tentin sekä Moodlen osa-aluetenttien läpäisemistä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Naarajärvi & Telkki (2019). Perustason ensihoito. SanomaPro.
- Jormakka & Kettunen (2018). EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
- Silfvast, Castren, Kurola, Lund & Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.
- Muu luennoilla jaettava/ilmoitetu materiaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin hyväksytty suorittaminen vaatii:
- 100% läsnäolovaatimus luennoilla, ryhmätyössä ja sen keskusteluosassa sekä simulaatioissa
- Välitentit moodlessa suoritettava hyväksytysti
- Exam tentin suoritus hyväksytysti


- Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen yhteydessä, korvaavia tehtäviä ei ole mahdollista tehdä.

Uusintamahdollisuudet

Toteutuksella on Exam-tentti. Tentti on mahdollista uusia kahdesti. Kurssiin sisältyy Moodle-alustalla olevat neljä osa-aluetenttiä. Osa-aluetentit voi suorittaa kotona ilman valvontaa ja osa-aluetenttejä voi tehdä kerran vuorokaudessa ilman enimmäissuoritusmäärää.

Oppimisympäristö

- Oppimisympäristönä käytetään vuorovaikutteisia verkkoluentoja.
- Simulaatio-opetus tapahtuu lähiopetuksena Lappeenrannan kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutuksen laajuus 3 op = 81h
Verkko-opetus = 24h
Simulaatio-opetus = 16h
Itsenäinen työskentely = 41h

Kurssin aikana opiskelijoilta edellytetään ryhmätyön huolellista tekemistä sekä niistä käytävää keskustelua. Käytännön taitojen harjoittelu opetuksen ulkopuolella on mahdollista.

Sisältö

Opintojakson jälkeen opiskelija:

- osaa kohdata potilaan; tehdä ensiarvion, tarkennetun tilan arvion ja työdiagnoosin
- osaa tunnistaa oireiden ja löydösten perusteella hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- osaa työdiagnoosiin perustuvan eri tavoin sairastuneen potilaan hoitamisen perustasolla
- osaa perustella tekemänsä hoitoratkaisut
- osaa ei-teknisen potilasturvallisuutta korostavan hoitamisen
- osaa ensihoidossa käytettävän kommunikoinnin, dokumentoinnin, radio- ja dataliikenteen
- osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevän työskentelytaktiikan (henkilökohtainen hygienia, potilastyö, ambulanssin ja välineiden huolto)
- osaa lääke- ja nestehoidon perustasolla
- osaa ergonomisen ja työturvallisen työskentelyn
- osaa toimia eettisesti oikein
- osaa viranomaisyhteistyön
- osaa perustasolla tarvittavan tilannejohtamisen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opiskelija osaa
- soveltaa eri oirekuvien mukaisia tutkimusmenetelmiä
- tunnistaa hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- toteuttaa perustellen eri työdiagnooseihin perustuvaa perustason ensihoitoa
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- noudattaa toiminnassaan työturvallisia ja potilasturvallisia periaatteita
- osaa hoitaa sairastunutta potilasta perustason menetelmiä käyttäen.
- osaa kommunikoida eri yhteistyötahojen kanssa sekä hallitsee ensihoidon dokumentaation.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvioin tekeminen puuttuu tai toteutuu vain osoittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. Valittu hoitolinja ei ole perusteltu ja / tai hoitoon liittyy potilasturvallisuutta vaarantavia tekijöitä. Potilaan asentohoito ja siirtäminen ei onnistu opetetuilla tavoilla. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Yhteistyö, kommunikaatio, päätöksenteko ja tilanteen johtaminen eivät onnistu itsenäisesti.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Lääkehoidot ja hoitoteknologian käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anssi Hapuli
  • Meeri Heino
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitukset
  • Simulaatio

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa eri oirekuvien mukaisia tutkimusmenetelmiä
- tunnistaa hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- toteuttaa perustellen eri työdiagnooseihin perustuvaa perustason ensihoitoa
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- noudattaa toiminnassaan työturvallisia ja potilasturvallisia periaatteita

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Luennot
- Ryhmätehtävät
- Moodle tehtävät
- Skills harjoituspäivä
- Simulaatioharjoitukset
- Exam tentti

Sisältö:

- Potilaan kohtaaminen ja tilan arviointi.
- Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
- Eri oireluokitusten mukainen potilaan ensihoito perustasolla eettisyys ja ergonomia huomioiden.
- Ei-tekniset taidot perustason ensihoidossa.
- Kommunikaatio eri tilanteissa.
- Aseptinen työskentely ja infektioiden ehkäiseminen.
- Lääke- ja nestehoito perustasolla.
- Eri ikäisten potilaiden ensihoito.
- Raskaana olevan äidin hoito ja synnytys sairaalan ulkopuolella.
- Viranomaisyhteistyö ja johtaminen.

Ajoitus ja läsnäolo

Tämän kurssin tunnit ovat 100% läsnäolovelvollisia. Poissaolojen korvaaminen sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Uusimmat painokset teoksista;

- Naarajärvi & Telkki. Perustason ensihoito. SanomaPro
- Jormakka & Kettunen. EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
- Tom Silfvast, Maaret Castren, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin
- Luentotallenteet ja materiaalit (Moodle)
- Ensihoidon taskuopas

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Uusintamahdollisuudet

Exam tentti avataan viimeisen simulaatiopäivän jälkeen ja se on 2 viikkoa auki. Uusinnat sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen. Tentti on mahdollista uusia kahdesti.

Oppimisympäristö

- Moodle
- Kampus
- Zoom
- One drive, sharepoint, Stream

Sisältö

Opintojakson jälkeen opiskelija:

- osaa käyttää tarkistuslistoja ja ymmärtää niiden merkityksen potilasturvalliseen työskentelyyn
- osaa kohdata potilaan; tehdä ensiarvion, tarkennetun tilan arvion ja työdiagnoosin
- osaa tunnistaa oireiden ja löydösten perusteella hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- osaa työdiagnoosiin perustuvan eri tavoin sairastuneen potilaan hoitamisen perustasolla
- osaa perustella tekemänsä hoitoratkaisut
- osaa ei-teknisen potilasturvallisuutta korostavan hoitamisen
- osaa ensihoidossa käytettävän kommunikoinnin, dokumentoinnin, radio- ja dataliikenteen
- osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevän työskentelytaktiikan (henkilökohtainen hygienia, potilastyö, ambulanssin ja välineiden huolto)
- osaa lääke- ja nestehoidon perustasolla
- osaa ergonomisen ja työturvallisen työskentelyn
- osaa toimia eettisesti oikein
- osaa viranomaisyhteistyön
- osaa perustasolla tarvittavan tilannejohtamisen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Potilaan tutkiminen
- Ensihoitopalvelu

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosanaan vaikuttaa:

- Aktiivinen osallistuminen ja 100% läsnäolo kurssin tunneilla, harjoituksissa ja simulaatiossa
- Ryhmätehtävä ja siihen osallistuminen
- Moodle tehtävien tekeminen
- Simulaatiot
- Exam tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviointikriteeristön taso 1 ei täyty.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee vain osittain johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvioin tekeminen toteutuu vain osoittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat toteutuvat osittain tai vain avustettuna. Valittu hoitolinja ei ole perusteltu ja / tai hoitoon saattaa liittyä potilasturvallisuutta vaarantavia tekijöitä. Potilaan asentohoito ja siirtäminen ei onnistu opetetuilla tavoilla itsenäisesti. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Yhteistyö, kommunikaatio, päätöksenteko ja tilanteen johtaminen eivät onnistu itsenäisesti.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Lääkehoidot ja hoitoteknologian käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

21.11.2022 - 08.01.2023

Ajoitus

01.08.2023 - 15.10.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

3 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
  • Anssi Hapuli
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Seminaari 1
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1
  • Tentti 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tehdä vammapotilaalle systemaattisen tilanarvion
- erottaa korkea- ja matalariskiset vammamekanismit ja ymmärtää niiden vaikutukset potilaan tilaan ja hoidon suunnitteluun
- valita tarkoituksenmukaiset tukemis-, siirtämis- ja hoitovälineet sekä -menetelmät, ja käyttää niitä turvallisesti
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- osoittaa hallitsevansa ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset perustason ammattitaitovaatimukset ja kykenevänsä työskentelemään turvallisesti sairaalan ulkopuolella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi jakautuu kahteen osaan; vammapotilas perustason ensihoidossa ja ammattitaidon arviointi 1.

Kurssin vammapotilaan osan toteutetaan kontaktiopetuksena luento-opetuksena ja seminaaripäivänä, sekä lähiopetuksena taitopajaharjoituksena sekä simulaatio-opetuksena. Kurssi edellyttää opiskelijoilta myös itsenäistä opiskelua. Kurssin harjoituksissa edellä mainitun lisäksi opiskelija harjaantuu ryhmä- ja parityöskentelytaidoissa ja kurssilla tehdään myös ryhmässä kirjallinen oppimistehtävä.

Kurssin ammattitaidon arviointi 1 osa jakautuu lähiopetuksena pidettävään valtakunnalliseen perustason ensihoidon teoriakokeeseen (Webropol), harjoituspäivään sekä osaamisen näyttöön

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin lähiopetustunneilla sekä harjoituksissa ja simulaatioissa on 100% läsnäolovaatimus edellytyksenä kurssin hyväksytylle suorittamiselle. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen yhteydessä, korvaavia tehtäviä ei ole mahdollista tehdä. Ammattitaidon arvioinnin osalta valtakunnallisen tentin läpäiseminen on edellytys näyttökokeeseen pääsemiselle.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P. Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko S. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro. Luku 4.
Naarajärvi, S., Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. Luvut 5 ja 8 soveltuvin osin.
Duodecimin Ensihoito-opas (uusin painos tai Terveysportti). Perustason välilehtien vamma-osiot.
Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthán, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki: Sanoma Pro. Luvut 5. ja 6. soveltuvin osin

Työelämäyhteistyö

Valtakunnallinen perustason tentti ja osaamisen arviointi -näyttökoe järjestetään ainoastaan kerran lukukaudessa. Tentin ja näytön voi uusia seuraavan ryhmän mukana. Valtakunnallista tenttiä ole mahdollista uusia yleisinä uusintatenttipäivinä.

Oppimisympäristö

Verkkoympäristö
Kampus
Simulaatiotilat
Ulkoilma

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 opiskelijan työtuntia

Sisältö

Vamutunut potilas perustason ensihoidossa:
Toiminta onnettomuuspaikalla
Vammamekanismit
Vammapotilaan tutkiminen, tukeminen ja siirtäminen
Vammapotilaan hoito
Prehospital TraumaTeam

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toimia turvallisesti onnettomuuspaikalla. Opiskelija osaa määritellä perustason ensihoitotyössä tarvittavat ei-tekniset taidot ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle. Opiskelija soveltaa vammamekanismin ja tutkimisen/haastattelun avulla keräämäänsä tietoa ja tuntee korkeariskisen potilaan tunnusmerkit. Opiskelija osaa tutkia vammapotilaan systemaattisesti ja osaa käyttää hoitovälineitä tarkoituksenmukaisesti sekä suorittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen tukemis- ja siirtovälineen ja käyttää sitä potilasturvallisesti. Opiskelija soveltaa kurssilla oppimiaan tietoja ja taitoja simulaatioharjoituksessa ja osaa perustella tekemänsä valinnat. Opiskelija hyödyntää toimiessaan erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä.

Ennen perustason valtakunnallisen tentin suorittamista opiskelijalla on oltava suoritettuna perustason ensihoidon muut opinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, perustason ensihoito 1, perustason ensihoito 2 vammautuneen potilaan osa).

Arviointimenetelmät

Seminaaritehtävän arviointi (hyväksytty/täydennettävä)
Kirjallisten oppimistehtävien vertaisarviointi (1-5). Opettaja tarkistaa vertaisarvioinnin.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kirjallisen tehtävän arvosanasta.

Perustason valtakunnallisesta teoriakkokeesta ja osaamisen näyttökokeesta arviointi (hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Vammapotilaan kohtaaminen on epäjohdonmukaista. Ensiarvion ja täsmennetyn tilannearvioin tekeminen ei toteudu. Opiskelija ei osaa perustella valintojaan potilaan tutkimisessa, tukemisessa tai hoitamisessa. Opiskelijan toiminta vaarantaa potilasturvallisuuden.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa, mutta toiminta ei aina ole johdonmukaista. Ensiarvion ja/tai tarkennetun tilanarvion tekeminen on haparoivaa tai toteutuu vain osittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. Opiskelijan toiminta on potilasturvallista, mutta ei osaa perustella kaikkia valintojaan. Vammapotilaan tukeminen ja/tai siirtäminen on epävarmaa. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Toiminta ei ole itsenäistä vaan vahvasti työpariin tukeutuvaa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Hoitoteknologian ja tukemisvälineiden käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja sekä hyödyntää erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Opiskelija käyttää tukemisvälineitä sujuvasti ja turvallisesti. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja ja muistisääntöjä.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

04.01.2024 - 28.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
  • Anssi Hapuli
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Simulaatio 1
  • Simulaatio 2
  • Seminaari 1
  • Seminaari 2
  • Harjoitukset 1
  • Harjoitukset 2
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Tentti 1
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tehdä vammapotilaalle systemaattisen tilanarvion
- erottaa korkea- ja matalariskiset vammamekanismit ja ymmärtää niiden vaikutukset potilaan tilaan ja hoidon suunnitteluun
- valita tarkoituksenmukaiset tukemis-, siirtämis- ja hoitovälineet sekä -menetelmät, ja käyttää niitä turvallisesti
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- osoittaa hallitsevansa ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset perustason ammattitaitovaatimukset ja kykenevänsä työskentelemään turvallisesti sairaalan ulkopuolella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi jakautuu kahteen osaan; vammapotilas perustason ensihoidossa ja ammattitaidon arviointi 1.

Kurssin vammapotilasosassa vuorottelee kontaktiopetus ja itsenäinen opiskelu. Kontaktiopetusta tarjotaan luento-opetuksena ja seminaaripäivänä, sekä simulaatioissa. Itsenäistä ryhmätyöskentelyä sisältyy seminaaritehtävään, joka esitetään seminaaripäivänä. Simulaatio-opetusta edeltää kirjallinen oppimistehtävä.

Kurssin ammattitaidon arviointi 1 osa koostuu valtakunnalliseen perustason ensihoidon teoriakokeeseen (Webropol), sekä osaamisen näyttökokeeseen. Tentti sekä näyttö järjestetään Lappeenrannan kampuksella.

Ajoitus ja läsnäolo

Simulaatioissa on 100% läsnäolovaatimus edellytyksenä kurssin hyväksytylle suorittamiselle. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen yhteydessä, korvaavia tehtäviä ei ole mahdollista tehdä. Ammattitaidon arvioinnin osalta valtakunnallisen tentin hyväksytty suorittaminen on edellytys näyttökokeeseen osallistumiseksi.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P. Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko S. 2016 tai uudempi. Oireista työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro. Luku 4.
Naarajärvi, S., Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. Luvut 5 ja 8 soveltuvin osin.
Duodecimin Ensihoito-opas (uusin painos tai Terveysportti). Perustason välilehtien vamma-osiot.
Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthán, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki: Sanoma Pro. Luvut 5. ja 6. soveltuvin osin

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valtakunnallinen perustason tentti ja osaamisen arviointi -näyttökoe järjestetään ainoastaan kerran lukukaudessa. Tentin ja näytön voi uusia seuraavan ryhmän mukana. Valtakunnallista tenttiä ole mahdollista uusia yleisinä uusintatenttipäivinä.

Oppimisympäristö

Verkkoympäristö
Kampus
Simulaatiotilat
Ulkoilma

Sisältö

Vamutunut potilas perustason ensihoidossa:
Toiminta onnettomuuspaikalla
Vammamekanismit
Vammapotilaan tutkiminen, tukeminen ja siirtäminen
Vammapotilaan hoito
(Prehospital TraumaTeam)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toimia turvallisesti onnettomuuspaikalla. Opiskelija osaa määritellä perustason ensihoitotyössä tarvittavat ei-tekniset taidot ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle. Opiskelija soveltaa vammamekanismin ja tutkimisen/haastattelun avulla keräämäänsä tietoa ja tuntee korkeariskisen potilaan tunnusmerkit. Opiskelija osaa tutkia vammapotilaan systemaattisesti ja osaa käyttää hoitovälineitä tarkoituksenmukaisesti sekä suorittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen tukemis- ja siirtovälineen ja käyttää sitä potilasturvallisesti. Opiskelija soveltaa kurssilla oppimiaan tietoja ja taitoja simulaatioharjoituksessa ja osaa perustella tekemänsä valinnat. Opiskelija hyödyntää toimiessaan erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä.

Ennen perustason valtakunnallisen tentin suorittamista opiskelijalla on oltava suoritettuna perustason ensihoidon muut opinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, perustason ensihoito 1, perustason ensihoito 2 vammautuneen potilaan osa)

Arviointimenetelmät

Moodletehtävät (lunttilappu ja itsearviointi) palautettu = hyväksytty
Seminaaritehtävä = hyväksytty/täydennettävä
Osallistuminen kahteen simulaatioon = hyväksytty
Kirjallisten oppimistehtävien vertaisarviointi = 1-5. (Opettaja tarkistaa vertaisarvioinnin)

Perustason valtakunnallinen teoriakoe = Hyväksytty/Hylätty (hyväksymisraja 65 % maksimipistemäärästä)
Perustason osaamisen näyttökokeesta arviointi = hyväksytty/hylätty

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Vammapotilaan kohtaaminen on epäjohdonmukaista. Ensiarvion ja täsmennetyn tilannearvioin tekeminen ei toteudu. Opiskelija ei osaa perustella valintojaan potilaan tutkimisessa, tukemisessa tai hoitamisessa. Opiskelijan toiminta vaarantaa potilasturvallisuuden.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa, mutta toiminta ei aina ole johdonmukaista. Ensiarvion ja/tai tarkennetun tilanarvion tekeminen on haparoivaa tai toteutuu vain osittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. Opiskelijan toiminta on potilasturvallista, mutta ei osaa perustella kaikkia valintojaan. Vammapotilaan tukeminen ja/tai siirtäminen on epävarmaa. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Toiminta ei ole itsenäistä vaan vahvasti työpariin tukeutuvaa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Hoitoteknologian ja tukemisvälineiden käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja sekä hyödyntää erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Opiskelija käyttää tukemisvälineitä sujuvasti ja turvallisesti. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja ja muistisääntöjä.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

12.04.2024 - 13.10.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Anssi Hapuli
  • LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_EH
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Seminaari 1
  • Simulaatio 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1
  • Tentti 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tehdä vammapotilaalle systemaattisen tilanarvion
- erottaa korkea- ja matalariskiset vammamekanismit ja ymmärtää niiden vaikutukset potilaan tilaan ja hoidon suunnitteluun
- valita tarkoituksenmukaiset tukemis-, siirtämis- ja hoitovälineet sekä -menetelmät, ja käyttää niitä turvallisesti
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- osoittaa hallitsevansa ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset perustason ammattitaitovaatimukset ja kykenevänsä työskentelemään turvallisesti sairaalan ulkopuolella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi jakautuu kahteen osaan; vammapotilas perustason ensihoidossa ja ammattitaidon arviointi 1.

Kontaktiopetusta verkossa
Lähiopetusta kampuksella taitopajoissa ja simulaatioissa
Itsenäistä opiskelua
Kirjallinen oppimistehtävä
EXAM-tentti

Ammattitaidon arviointi 1 sisältää valtakunnallisen perustason ensihoidon teoriakokeen (Webropol), harjoitukset sekä näyttökokeen

Ajoitus ja läsnäolo

Molempiin simulaatiopäiviin edellytetään on 100% läsnäoloa. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen yhteydessä, korvaavia tehtäviä ei ole mahdollista tehdä.

Valtakunnallinen perustason tentti on suoritettava hyväksytysti ennen näyttökokeeseen osallistumista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P. Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko S. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro. Luku 4.
Naarajärvi, S., Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. Luvut 5 ja 8 soveltuvin osin.
Duodecimin Ensihoito-opas (uusin painos tai Terveysportti). Perustason välilehtien vamma-osiot.
Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthán, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki: Sanoma Pro. Luvut 5. ja 6. soveltuvin osin

Työelämäyhteistyö

Valtakunnallinen perustason tentti ja osaamisen arviointi -näyttökoe järjestetään ainoastaan kerran lukukaudessa. Tentin ja näytön voi uusia seuraavan ryhmän mukana. Valtakunnallista tenttiä ole mahdollista uusia yleisinä uusintatenttipäivinä.

Oppimisympäristö

Verkkoympäristö
Kampus
Simulaatiotilat
Ulkoilma

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vammautunut potilas ensihoidossa:
3 op = 81 opiskelijan työtuntia, josta
Kontaktiopetusta n. 30 tuntia ja
itsenäistä opiskelua 51 tuntia

Ammattitaidon arviointi 1:
2 op = 54 opiskelijan työtuntia
Tentti, harjoitukset ja näyttökoe n. 12 h
Itsenäinen opiskelu (valmistautuminen tenttiin ja näyttöön) 40 h

Sisältö

Vammautunut potilas perustason ensihoidossa:
Toiminta onnettomuuspaikalla
Vammamekanismit
Vammapotilaan tutkiminen
Vammapotilaan tukeminen ja siirtäminen
Vammapotilaan hoito

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toimia turvallisesti onnettomuuspaikalla. Opiskelija osaa määritellä perustason ensihoitotyössä tarvittavat ei-tekniset taidot ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle. Opiskelija soveltaa vammamekanismin ja tutkimisen/haastattelun avulla keräämäänsä tietoa ja tuntee korkeariskisen potilaan tunnusmerkit. Opiskelija osaa tutkia vammapotilaan systemaattisesti ja osaa käyttää hoitovälineitä tarkoituksenmukaisesti sekä suorittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen tukemis- ja siirtovälineen ja käyttää sitä potilasturvallisesti. Opiskelija soveltaa kurssilla oppimiaan tietoja ja taitoja simulaatioharjoituksessa ja osaa perustella tekemänsä valinnat. Opiskelija hyödyntää toimiessaan erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä.

Ennen perustason valtakunnallisen tentin suorittamista opiskelijalla on oltava suoritettuna perustason ensihoidon muut opinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, perustason ensihoito 1, perustason ensihoito 2 vammautuneen potilaan osa).

Arviointimenetelmät

Seminaaritehtävän arviointi (hyväksytty/täydennettävä)
Kirjallisten oppimistehtävien vertaisarviointi (1-5). Opettaja tarkistaa vertaisarvioinnin.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu 50 % kirjallisen tehtävän arvosanasta ja 50 % tenttiarvosanasta.

Perustason valtakunnallisesta teoriakkokeesta ja osaamisen näyttökokeesta arviointi (hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Vammapotilaan kohtaaminen on epäjohdonmukaista. Ensiarvion ja täsmennetyn tilannearvioin tekeminen ei toteudu. Opiskelija ei osaa perustella valintojaan potilaan tutkimisessa, tukemisessa tai hoitamisessa. Opiskelijan toiminta vaarantaa potilasturvallisuuden.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa, mutta toiminta ei aina ole johdonmukaista. Ensiarvion ja/tai tarkennetun tilanarvion tekeminen on haparoivaa tai toteutuu vain osittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. Opiskelijan toiminta on potilasturvallista, mutta ei osaa perustella kaikkia valintojaan. Vammapotilaan tukeminen ja/tai siirtäminen on epävarmaa. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Toiminta ei ole itsenäistä vaan vahvasti työpariin tukeutuvaa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Hoitoteknologian ja tukemisvälineiden käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja sekä hyödyntää erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Opiskelija käyttää tukemisvälineitä sujuvasti ja turvallisesti. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja ja muistisääntöjä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

13.11.2023 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lahden kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Outi Koivulahti
  • Sannakaisa Marjamäki-Nieminen
  • Anni Koponen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttökoe (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Harjoitukset 1
  • Simulaatio 1
  • Tentti 1
  • Näyttökoe

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tehdä vammapotilaalle systemaattisen tilanarvion
- erottaa korkea- ja matalariskiset vammamekanismit ja ymmärtää niiden vaikutukset potilaan tilaan ja hoidon suunnitteluun
- valita tarkoituksenmukaiset tukemis-, siirtämis- ja hoitovälineet sekä -menetelmät, ja käyttää niitä turvallisesti
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- osoittaa hallitsevansa ensihoitotyöhön liittyvät keskeiset tiedolliset ja taidolliset perustason ammattitaitovaatimukset ja kykenevänsä työskentelemään turvallisesti sairaalan ulkopuolella

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi jakautuu kahteen osaan; vammapotilas perustason ensihoidossa ja ammattitaidon arviointi 1.

Kurssin vammapotilaan osan toteutetaan kontaktiopetuksena luento-opetuksena ja seminaaripäivänä, sekä lähiopetuksena sekä simulaatioissa. Kurssi edellyttää opiskelijoilta myös itsenäistä opiskelua. Kurssin harjoituksissa edellä mainitun lisäksi opiskelija harjaantuu ryhmä- ja parityöskentelytaidoissa ja kurssilla tehdään myös ryhmässä kirjallinen oppimistehtävä.

Ammattitaidon arviointi 1 -osa on lähiopetuksena pidettävään valtakunnalliseen perustason ensihoidon teoriakokeeseen (Webropol),

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssin simulaatioissa on 100% läsnäolovaatimus edellytyksenä kurssin hyväksytylle suorittamiselle. Poissaolot korvataan seuraavan toteutuksen yhteydessä, korvaavia tehtäviä ei ole mahdollista tehdä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P. Jormakka, J., Kosonen, A., Saikko S. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro. Luku 4.
Naarajärvi, S., Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. Luvut 5 ja 8 soveltuvin osin.
Duodecimin Ensihoito-opas (uusin painos tai Terveysportti). Perustason välilehtien vamma-osiot.
Kuisma, M., Holmström, P., Nurmi, J., Porthán, K., Taskinen, T. 2017 (tai uudempi). Ensihoito. Helsinki: Sanoma Pro. Luvut 5. ja 6. soveltuvin osin

Työelämäyhteistyö

Valtakunnallinen perustason tentti järjestetään ainoastaan kerran lukukaudessa. Tentin voi uusia seuraavan ryhmän mukana. Valtakunnallista tenttiä ole mahdollista uusia yleisinä uusintatenttipäivinä.

Oppimisympäristö

Verkkoympäristö
Kampus
Simulaatiotilat
Ulkoilma

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vammautunut potilas ensihoidossa-osa:
3 op = 81 opiskelijan työtuntia
Lähiopetus 22 tuntia
Etäopiskelu 59 tuntia

Ammattitaidon arviointi 1-osa:
2 op = 54 opiskelijan työtuntia
Itsenäinen opiskelu, valmistautuminen tenttiin

Sisältö

Vammautunut potilas perustason ensihoidossa:
Toiminta onnettomuuspaikalla
Vammamekanismit
Vammapotilaan tutkiminen, tukeminen ja siirtäminen
Vammapotilaan hoito

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:

Kurssin jälkeen opiskelija osaa toimia turvallisesti onnettomuuspaikalla. Opiskelija osaa määritellä perustason ensihoitotyössä tarvittavat ei-tekniset taidot ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle. Opiskelija soveltaa vammamekanismin ja tutkimisen/haastattelun avulla keräämäänsä tietoa ja tuntee korkeariskisen potilaan tunnusmerkit. Opiskelija osaa tutkia vammapotilaan systemaattisesti ja osaa käyttää hoitovälineitä tarkoituksenmukaisesti sekä suorittaa tarvittavat hoitotoimenpiteet. Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen tukemis- ja siirtovälineen ja käyttää sitä potilasturvallisesti. Opiskelija soveltaa kurssilla oppimiaan tietoja ja taitoja simulaatioharjoituksessa ja osaa perustella tekemänsä valinnat. Opiskelija hyödyntää toimiessaan erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä.

Ennen perustason valtakunnallisen tentin suorittamista opiskelijalla on oltava suoritettuna perustason ensihoidon muut opinnot (ensihoitopalvelu, potilaan tutkiminen, perustason ensihoito 1, perustason ensihoito 2 vammautuneen potilaan osa).

Arviointimenetelmät

Seminaaritehtävän arviointi (hyväksytty/täydennettävä)
Kirjallisten oppimistehtävien vertaisarviointi (1-5). Opettaja tarkistaa vertaisarvioinnin.

Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kirjallisen tehtävän arvosanasta.

Perustason valtakunnallinen teoriakoe (hyväksytty/hylätty). Läpipääsyraja 65 %

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Vammapotilaan kohtaaminen on epäjohdonmukaista. Ensiarvion ja täsmennetyn tilannearvioin tekeminen ei toteudu. Opiskelija ei osaa perustella valintojaan potilaan tutkimisessa, tukemisessa tai hoitamisessa. Opiskelijan toiminta vaarantaa potilasturvallisuuden.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa, mutta toiminta ei aina ole johdonmukaista. Ensiarvion ja/tai tarkennetun tilanarvion tekeminen on haparoivaa tai toteutuu vain osittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät toteutumatta. Opiskelijan toiminta on potilasturvallista, mutta ei osaa perustella kaikkia valintojaan. Vammapotilaan tukeminen ja/tai siirtäminen on epävarmaa. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Toiminta ei ole itsenäistä vaan vahvasti työpariin tukeutuvaa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Hoitoteknologian ja tukemisvälineiden käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja sekä hyödyntää erilaisia tarkistuslistoja tai muistisääntöjä

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata vammapotilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Opiskelija käyttää tukemisvälineitä sujuvasti ja turvallisesti. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja ja muistisääntöjä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

3 op

Toteutustapa

40 % Lähiopetus, 60 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Seminaari 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suorittaa potilaan eri oirekuvien mukaisesti kohdennetut tutkimukset
- tulkita tehtyjä löydöksiä ja potilaasta saatuja mittaustuloksia
- ymmärtää potilaan haastattelun perusteet
- ymmärtää raportoinnin/dokumentoinnin perusteet
- yhdistää teoriatietoa (anatomia, fysiologia, patofysiologia) potilaan oireisiin ja löydöksiin sekä päätellä työdiagnoosin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Skills-tyyppiset kädentaitoharjoitukset
Soveltavat harjoitukset verkossa
Näyttökoe
Kotitentti

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävän palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan. Moodle-kotitentin voi suorittaa kurssin lopuksi itselleen sopivana ajankohtana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Jormakka, J., Kettunen J. 2018. EKG akuuttihoidossa. Helsinki: SanomaPro

Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Uusintamahdollisuudet

Moodle-kotitentti suoritetaan kurssin päättymiseen mennessä tai erikseen siihen kurssilla ilmoitettavana aikana.

Näyttökoe on mahdollista uusia seuraavan toteutuksen mukana.

Oppimisympäristö

Moodle
ZOOM
Skills-harjoitukset ja näyttökoe kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 opiskelijan työtuntia
Kontaktiopetus noin 20 tuntia
Itsenäinen opiskelu noin 115 tuntia

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

EKG:n tulkinta (perusteet)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle
Opiskelija osaa tulkita EKG:a systemaattisesti, sekä tunnistaa siitä henkeä uhkaavat rytmihäiriöt ja hapenpuutteen

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)
Moodle kotitentti (erityiset potilasryhmät, hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja. EKG:n tulkitseminen ei onnistu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista. Tunnistaa EKG:stä sinusrytmin ja hengenvaaralliset rytmihäiriöt.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä tavallisimmat rytmihäiriöt sekä hapenpuutteen merkit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä monipuolisesti erilaisia rytmihäiriöitä, iskemia- ja infarktimuutoksia

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

01.08.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

3 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

67 % Lähiopetus, 33 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Outi Koivulahti
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH23SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 23SMU Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Osaa tunnistaa hätätilapotilaan ja arvioida potilaan hoidon tarpeen erilaisissa sairastumis- ja vammautumistilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Harjoitustunnit
Näyttökoe
Sähköinen tentti

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävän palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan. Moodle-kotitentin voi suorittaa kurssin lopuksi itselleen sopivana ajankohtana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näytön uusintamahdollisuus seuraavan toteutuksen mukana
Moodle-kotitentti kurssin päättymiseen mennessä

Oppimisympäristö

Etäopiskelu: Moodle-verkkoympäristössä
Verkkoluennot: Zoom (linkki löytyy kurssin Moodlealustalta)
Lähiopiskelu: Case-harjoitukset kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 81 opiskelijan työtuntia:

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)
Moodle kotitentti (erityiset potilasryhmät, hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
  • Antti Kosonen
  • Anssi Hapuli
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Harjoitukset 1
  • Harjoitukset 2
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suorittaa potilaan eri oirekuvien mukaisesti kohdennetut tutkimukset
- tulkita tehtyjä löydöksiä ja potilaasta saatuja mittaustuloksia
- ymmärtää potilaan haastattelun perusteet
- ymmärtää raportoinnin/dokumentoinnin perusteet
- yhdistää teoriatietoa (anatomia, fysiologia, patofysiologia) potilaan oireisiin ja löydöksiin sekä päätellä työdiagnoosin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Skills-tyyppiset kädentaitoharjoitukset
Soveltavat harjoitukset verkossa
Näyttökoe
Kotitentti

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävien palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
EKG-klinikoilla harjoitellaan EKG-tulkintaa
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan. Moodle-kotitentin voi suorittaa kurssin lopuksi itselleen sopivana ajankohtana.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Naarajärvi, S., Telkki, T. 2019. Perustason ensihoito. Helsinki: SanomaPro
Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Jormakka, J., Kettunen J. 2018. EKG akuuttihoidossa. Helsinki: SanomaPro

Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Uusintamahdollisuudet

Moodle-kotitentti suoritetaan kurssin päättymiseen mennessä tai erikseen siihen kurssilla ilmoitettavana aikana.

Näyttökoe on mahdollista uusia seuraavan toteutuksen mukana.

Oppimisympäristö

Moodle
ZOOM
Lappeenrannan kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 opiskelijan työtuntia
Kontaktiopetus noin 40 tuntia
Itsenäinen opiskelu noin 95 tuntia

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

EKG:n perusteet, tulkinta; soveltavat harjoitukset

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle
Opiskelija osaa tulkita EKG:a systemaattisesti, sekä tunnistaa siitä henkeä uhkaavat rytmihäiriöt ja hapenpuutteen

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että Hoitotyön perusteet, Sis/Kir-hoitotyön ja omahoitoa tukevan hoitotyön opintokokonaisuudet on suoritettu. Väh. 40 op.

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)
Moodle kotitentti (erityiset potilasryhmät, hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja. EKG:n tulkitseminen ei onnistu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista. Tunnistaa EKG:stä sinusrytmin ja hengenvaaralliset rytmihäiriöt.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä tavallisimmat rytmihäiriöt sekä hapenpuutteen merkit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä monipuolisesti erilaisia rytmihäiriöitä, iskemia- ja infarktimuutoksia

Ilmoittautumisaika

08.01.2024 - 31.01.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 19.05.2024

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 29

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Monika Mäisti
  • Anssi Hapuli
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRAVOEH24K
    Avoin AMK, Sairaanhoitajasta ensihoitajaksi polkuopinnot 24K, Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info 1
  • Verkkoluento 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Osaa tunnistaa hätätilapotilaan ja arvioida potilaan hoidon tarpeen erilaisissa sairastumis- ja vammautumistilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Verkkoluennot
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Harjoitustunnit
Näyttökoe

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävän palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näytön uusintamahdollisuus seuraavan toteutuksen mukana.

Oppimisympäristö

Etäopiskelu: Moodle-verkkoympäristössä
Verkkoluennot: Teams (linkki löytyy kurssin Moodlealustalta)
Lähiopiskelu: Case-harjoitukset pelastuslaitoksen tiloissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 81 opiskelijan työtuntia:

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 19.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus päivä (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus päivä
  • Seminaari
  • Tentti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida päivystyspotilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä perustella valitsemansa hoidon.
- toteuttaa hoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset.
- vertailla toistettujen mittausten tuloksia ja suhteuttaa ne potilaan kliiniseen vointiin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Luennot
Harjoitukset
Seminaari
Simulaatiot
Tentti

Harjoituksissa, simulaatioissa ja seminaarissa läsnäolovelvoite.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kuisma ym. Ensihoito. Uusin painos.
Terveysportti
Käypä Hoito -suositukset
Luentomateriaali
Videoluennot

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusintojen suhteen noudatetaan LAB:n tutkintosääntöä.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaatimuksena kurssille osallistumiselle on seuraavien opintojaksojen suorittaminen edeltävästi:
-Anatomian ja fysiologian perusteet
-Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen
-Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito I
-Perustason ensihoito II ja ammattitaidon arviointi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun perusteet tavallisimmissa päivystystilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan pääpiirteet ja osaa avustettuna noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kertoa perustellen päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija pystyy myös tarvittaessa luokittelemaan potilaita kiireellisyysjärjestykseen päivystyksessä. Opiskelija tuntee laajasti päivystysalueilla tehtäviä laboratorio- ja kuvantamistutkimuksia sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös useimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon sekä ymmärtää ja osaa perustella eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

4 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Tentti
  • Seminaari

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida päivystyspotilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä perustella valitsemansa hoidon.
- toteuttaa hoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset.
- vertailla toistettujen mittausten tuloksia ja suhteuttaa ne potilaan kliiniseen vointiin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Luennot
Harjoitukset
Seminaari
Simulaatiot
Tentti

Harjoituksissa, simulaatioissa ja seminaarissa läsnäolovelvoite.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kuisma ym. Ensihoito. Uusin painos.
Terveysportti
Käypä Hoito -suositukset
Luentomateriaali
Videoluennot

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusintojen suhteen noudatetaan LAB:n tutkintosääntöä.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaatimuksena kurssille osallistumiselle on seuraavien opintojaksojen suorittaminen edeltävästi:
-Anatomian ja fysiologian perusteet
-Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen
-Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito I
-Perustason ensihoito II ja ammattitaidon arviointi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun perusteet tavallisimmissa päivystystilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan pääpiirteet ja osaa avustettuna noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kertoa perustellen päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija pystyy myös tarvittaessa luokittelemaan potilaita kiireellisyysjärjestykseen päivystyksessä. Opiskelija tuntee laajasti päivystysalueilla tehtäviä laboratorio- ja kuvantamistutkimuksia sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös useimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon sekä ymmärtää ja osaa perustella eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

4 op

Toteutustapa

20 % Lähiopetus, 80 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Seminaari

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida päivystyspotilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä perustella valitsemansa hoidon.
- toteuttaa hoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset.
- vertailla toistettujen mittausten tuloksia ja suhteuttaa ne potilaan kliiniseen vointiin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Luennot
Harjoitukset
Seminaari
Simulaatiot
Tentti

Harjoituksissa, simulaatioissa ja seminaarissa läsnäolovelvoite.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kuisma ym. Ensihoito. Uusin painos.
Terveysportti
Käypä Hoito -suositukset
Luentomateriaali
Videoluennot

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusintojen suhteen noudatetaan LAB:n tutkintosääntöä.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaatimuksena kurssille osallistumiselle on seuraavien opintojaksojen suorittaminen edeltävästi:
-Anatomian ja fysiologian perusteet
-Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen
-Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito I
-Perustason ensihoito II ja ammattitaidon arviointi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun perusteet tavallisimmissa päivystystilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan pääpiirteet ja osaa avustettuna noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kertoa perustellen päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija pystyy myös tarvittaessa luokittelemaan potilaita kiireellisyysjärjestykseen päivystyksessä. Opiskelija tuntee laajasti päivystysalueilla tehtäviä laboratorio- ja kuvantamistutkimuksia sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös useimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon sekä ymmärtää ja osaa perustella eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

1 op

TKI-osuus

0.5 op

Toteutustapa

80 % Lähiopetus, 20 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Luennot
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Simulaatio R 1
  • Simulaatio R 2
  • Tentti
  • Seminaari

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida päivystyspotilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä perustella valitsemansa hoidon.
- toteuttaa hoitajan tehtävänkuvaan kuuluvat kliiniset tutkimus- ja hoitotoimenpiteet sekä tehdä niistä tarvittavat johtopäätökset.
- vertailla toistettujen mittausten tuloksia ja suhteuttaa ne potilaan kliiniseen vointiin.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Luennot
Harjoitukset
Seminaari
Simulaatiot
Tentti

Harjoituksissa, simulaatioissa ja seminaarissa läsnäolovelvoite.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kuisma ym. Ensihoito. Uusin painos.
Terveysportti
Käypä Hoito -suositukset
Luentomateriaali
Videoluennot

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusintojen suhteen noudatetaan LAB:n tutkintosääntöä.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Vaatimuksena kurssille osallistumiselle on seuraavien opintojaksojen suorittaminen edeltävästi:
-Anatomian ja fysiologian perusteet
-Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen
-Akuuttihoitotyön osaaminen ja poikkeusolojen terveydenhuolto
-Ensihoitopalvelu
-Potilaan tutkiminen
-Perustason ensihoito I
-Perustason ensihoito II ja ammattitaidon arviointi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun perusteet tavallisimmissa päivystystilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan pääpiirteet ja osaa avustettuna noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija tuntee päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija osaa yleisimmät päivystysalueilla tehtävät laboratorio- ja kuvantamistutkimukset sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös yleisimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon ja ymmärtää eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kertoa perustellen päivystyspolikliinisen maailman, sen merkityksen potilaan kokonaishoidossa sekä päivystyksessä tavallisesti työskentelevät ammattiryhmät. Opiskelija tuntee potilasluokittelun käytännön toteutuksen niin päivystyksen normaalissa arjessa sekä myös vaativimmissakin tilanteissa. Opiskelija pystyy myös tarvittaessa luokittelemaan potilaita kiireellisyysjärjestykseen päivystyksessä. Opiskelija tuntee laajasti päivystysalueilla tehtäviä laboratorio- ja kuvantamistutkimuksia sekä osaa hyödyntää niiden tuottamaa informaatiota potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee päivystyspoliklinikalla käytettävän monivammaprotokollan ja osaa noudattaa hänelle määrättyä tehtävää siinä. Opiskelija osaa myös useimpien kiireellisten päivystyspotilaiden hoidon sekä ymmärtää ja osaa perustella eri sairauksien vaikutuksia ihmiseen.

Ilmoittautumisaika

16.09.2023 - 15.10.2023

Ajoitus

06.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

10 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon tietoja ja taitoja akuutissa potilaan hoitamisessa
- arvioida potilaan tilan sekä osaa tutkimisen, tietojen keruun, hoidon suunnittelun, toteutuksen ja vaikutusten arvioinnin
- akuutin potilaan hoitotyön kirjaamisen ja raportoinnin
- käyttää turvallisesti päivystyshoitotyössä tarvittavaa tutkimus- ja hoitovälineistöä sekä tulkita niiden tuottamaa tietoa
- toimia hoitoryhmän jäsenenä akuuteissa tilanteissa sekä on tutustunut kyseisessä yksikössä käytössä oleviin hoitoprotokolliin (esim. monivammapotilas, aivoverenkiertohäiriöpotilas)
- yksilöidä eri työyksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa ja hoitoprosessissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Päivystysharjoittelun suorittamisen edellytyksenä on opetussuunnitelman mukaiset aiemmat käytännön harjoittelujaksot suoritettuina hyväksytysti (hoitotyön perusosaamisen harjoittelu, sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1, omahoitoa tukeva harjoittelu,ensihoidon perustason harjoittelu sekä mielenterveys ja päihdeasiakkaan hoitotyön harjoittelu).

Arviointimenetelmät

Väli- sekä loppuarviointi
Oppimisblogi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
-Ennen jaksoa käyty tavoitekeskustelu
-Henkilökohtaisten oppimistavoitteiden luominen
-Sovittujen työvuorojen noudattaminen
-Määrätyn tuntimäärän tekemistä
-Harjoittelujakson yleisten sekä omien henkilökohtaisten tavoitteiden täyttymistä
-Väliarvioinnin sekä loppuarvioinnin pitämistä opettajan määrittämällä tavalla
-Workseedin käyttäminen opettajan antamien ohjeiden mukaan
-Oppimisblogin tekemistä opettajan antamien ohjeiden mukaisesti

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

26.02.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

10 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon tietoja ja taitoja akuutissa potilaan hoitamisessa
- arvioida potilaan tilan sekä osaa tutkimisen, tietojen keruun, hoidon suunnittelun, toteutuksen ja vaikutusten arvioinnin
- akuutin potilaan hoitotyön kirjaamisen ja raportoinnin
- käyttää turvallisesti päivystyshoitotyössä tarvittavaa tutkimus- ja hoitovälineistöä sekä tulkita niiden tuottamaa tietoa
- toimia hoitoryhmän jäsenenä akuuteissa tilanteissa sekä on tutustunut kyseisessä yksikössä käytössä oleviin hoitoprotokolliin (esim. monivammapotilas, aivoverenkiertohäiriöpotilas)
- yksilöidä eri työyksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa ja hoitoprosessissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Päivystysharjoittelun suorittamisen edellytyksenä on opetussuunnitelman mukaiset aiemmat käytännön harjoittelujaksot suoritettuina hyväksytysti (hoitotyön perusosaamisen harjoittelu, sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1, omahoitoa tukeva harjoittelu,ensihoidon perustason harjoittelu sekä mielenterveys ja päihdeasiakkaan hoitotyön harjoittelu).

Arviointimenetelmät

Väli- sekä loppuarviointi
Oppimisblogi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
-Ennen jaksoa käyty tavoitekeskustelu
-Henkilökohtaisten oppimistavoitteiden luominen
-Sovittujen työvuorojen noudattaminen
-Määrätyn tuntimäärän tekemistä
-Harjoittelujakson yleisten sekä omien henkilökohtaisten tavoitteiden täyttymistä
-Väliarvioinnin sekä loppuarvioinnin pitämistä opettajan määrittämällä tavalla
-Workseedin käyttäminen opettajan antamien ohjeiden mukaan
-Oppimisblogin tekemistä opettajan antamien ohjeiden mukaisesti

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 22.09.2024

Opintopistemäärä

10 op

Virtuaaliosuus

1 op

Toteutustapa

90 % Lähiopetus, 10 % Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

20 - 30

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Arja Sara-aho
  • Tuomo Nyyssönen
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa opittuja ensihoidon tietoja ja taitoja akuutissa potilaan hoitamisessa
- arvioida potilaan tilan sekä osaa tutkimisen, tietojen keruun, hoidon suunnittelun, toteutuksen ja vaikutusten arvioinnin
- akuutin potilaan hoitotyön kirjaamisen ja raportoinnin
- käyttää turvallisesti päivystyshoitotyössä tarvittavaa tutkimus- ja hoitovälineistöä sekä tulkita niiden tuottamaa tietoa
- toimia hoitoryhmän jäsenenä akuuteissa tilanteissa sekä on tutustunut kyseisessä yksikössä käytössä oleviin hoitoprotokolliin (esim. monivammapotilas, aivoverenkiertohäiriöpotilas)
- yksilöidä eri työyksiköiden tarjoamien hoitopalvelujen merkityksen potilaan kokonaishoidossa ja hoitoprosessissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Päivystyshoitotyön harjoittelujakso koostuu 6 viikon (9op) käytännön harjoittelusta sekä oppimispäiväkirja-blogista (1op).

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Päivystysharjoittelun suorittamisen edellytyksenä on opetussuunnitelman mukaiset aiemmat käytännön harjoittelujaksot suoritettuina hyväksytysti (hoitotyön perusosaamisen harjoittelu, sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1, omahoitoa tukeva harjoittelu,ensihoidon perustason harjoittelu sekä mielenterveys ja päihdeasiakkaan hoitotyön harjoittelu). Lisäksi edellytetään myös päivystyshoitotyön teoriaopintojen suorittamista ennen harjoittelujakson aloittamista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Tarja Rummukainen
  • Marjut Lintunen
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRSH23K
    Sairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRTH23K
    Terveydenhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABC1V
    Moduuli C1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Tarja Rummukainen
  • Marjut Lintunen
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABC1V
    Moduuli C1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Marjut Lintunen
Ryhmät
  • HLPRTH23K
    Terveydenhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABC1V
    Moduuli C1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

06.11.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Tarja Rummukainen
  • Marjut Lintunen
  • Sari Immonen
Ryhmät
  • HLPRSH23K
    Sairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABC1V
    Moduuli C1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

15.04.2024 - 26.05.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Katja Kylliäinen
  • Tarja Rummukainen
  • Paula Ovaska
  • Nina Hietaranta
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Marjut Louhelainen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Seminaari 1, Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2, Hoitoelvystys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Seminaari 1, Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
  • Seminaari 2, Hoitoelvystys
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2
  • Näyttö 3
  • Tentti 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt

Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa

Ajoitus ja läsnäolo

Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.

Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.

Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.

YleSH-materiaali

Uusintamahdollisuudet

Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty


YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty

Oppimisympäristö

Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lappeenrannan kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.

Sisältö

Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op

Arviointimenetelmät

YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Suomeksi
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Teresa Garcia-Kaartinen
  • Marjut Louhelainen
  • Sari Immonen
Opetusryhmät
  • Seminaari 1 /Suolistopotilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 / Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 Intraoperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 Intraoperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 Intraoperatiivinen hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRSH23K
    Sairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLPRTH23K
    Terveydenhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABB2V
    Moduuli B2
Pienryhmät
  • Seminaari 1 /Suolistopotilas
  • Seminaari 2 / Hoitoelvytys
  • Harjoitus R 1 Hoitoelvytys
  • Harjoitus R 1 Intraoperatiivinen hoitotyö
  • Harjoitus R 2 Hoitoelvytys
  • Harjoitus R 2 Intraoperatiivinen hoitotyö
  • Harjoitus R 3 Hoitoelvytys
  • Harjoitus R 3 Intraoperatiivinen hoitotyö
  • Tentti 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt

Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa

Ajoitus ja läsnäolo

Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa 80 % ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.

Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Tietotesti 5 (Examissa)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.

Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.

YleSH-materiaali

Uusintamahdollisuudet

Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty


YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Tietotesti 5 :Hyväksytty /hylätty

Oppimisympäristö

Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lahden ja Lappeenrannan kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.

Sisältö

Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op

Arviointimenetelmät

YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
-tietotesti 5

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

04.03.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Katja Kylliäinen
  • Paula Ovaska
Opetusryhmät
  • Seminaari 1 Eloton potilas ja hoitoelvytys 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2 Suolistosairauspotilas 2 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 2 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 3 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
  • Tentti 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Seminaari 1 Eloton potilas ja hoitoelvytys 1
  • Seminaari 2 Suolistosairauspotilas 2
  • Harjoitus R 1 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Näyttö 1
  • Näyttö 2
  • Näyttö 3
  • Tentti 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt

Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa

Ajoitus ja läsnäolo

Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.

Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.

Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.

YleSH-materiaali

Uusintamahdollisuudet

Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty


YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty

Oppimisympäristö

Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lahden ja Lappeenrannan kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.

Sisältö

Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op

Arviointimenetelmät

YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 24.09.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 40

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Eeva Tuomenoksa
  • Marjut Louhelainen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1, Diabeetes potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2, Munuaissairauksia sairastavan potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3, Lonkkaleikkaus potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 4, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 5, Verenpaine ja valtimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 6, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 7, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 8, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23K
    Ensihoitajakoulutus 23K Lappeenranta
  • HLABB1V
    Moduuli B1
Pienryhmät
  • Info 1
  • Seminaari 1, Diabeetes potilaan hoitotyö
  • Seminaari 2, Munuaissairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
  • Seminaari 3, Lonkkaleikkaus potilaan hoitotyö
  • Seminaari 4, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
  • Seminaari 5, Verenpaine ja valtimotauti potilaan hoitotyö
  • Seminaari 6, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
  • Seminaari 7, Neurologisen potilaan hoitotyö
  • Seminaari 8, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista.
Aiheeseen on etukäteen perehdyttävä.
Seminaari- ja harjoitustuntityöskentely.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolo:
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena, jossa infotunti, seminaarit ja harjoitustunnit ovat pakollisia.

Lääketieteen opinnot toteutuu verkko-opintoina, jossa opinnot (Kirurgia ja sisätaudit) on suoritettava yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlen sivustolla oleva materiaali

Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S. ja Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro

Lääketiede:
Oppikirjat ja materiaalin näet Lääketieteen Moodlen sivustolta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson kokonaisuutta ei voi suorittaa valinnaisella suoritustavalla.

Lääketiede: sisätaudit ja kirurgia
Oppimateriaalin tenttiminen examissa

Uusintamahdollisuudet

Välitentit:
Välitentit voi uusia kahdesti, jos saa hylätyn arvioinnin niistä. Välitentit tulee tehdä opintojakson aikana.
Lääketieteen opinnot:
Lääketieteen opinnot sisätaudit ja kirurgia on suoritettava samanaikaisesti Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.

Oppimisympäristö

Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutuu samanaikaisesti Lääkehoidon opintojakson kanssa, joten molemmat opintojaksot vaativat ajankäytön suunnittelua ja hallintaa.

Sisältö

Diabetes ja munuaistautia sairastavan potilaan hoitotyö
Lonkkamurtumapotilaan hoitotyö
Rintasyöpää sairastavan potilaan hoitotyö
Hengityssairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Sydänsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
AVH-potilaan hoitotyö
Reumaa sairastavan potilaan hoitotyö
Elektiivinen lonkka (kirra) pre-op 3h

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kliinisen hoitotyön menetelmät
Hoitotyön perusosaaminen
Anatomia- ja fysiologia ja ensiapu
Mikrobiologia

Arviointimenetelmät

Workshop: Opiskelija tekee annetut tehtävät sovittuun aikaan mennessä. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentti: Opintojakso sisältää viisi välitenttiä, jotka arvioidaan numeraalisesti 1-5

Taitopajatyöskentely: hyväksytty/hylätty, johon tarkempi arviointikriteeristö Moodlen sivustolla.

Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan näyttö, jonka opiskelija näyttää opintojakson Sisätauti-kirurgisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla.
Sisätautien hoitotyön osaamisesta opiskelija tekee kirjallisen tentin, joka toteutuu myös opintojakson Sisätauti-kirugisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla

Lopullinen arvosana muodostuu: välitenttien keskiarvosta sekä lääketieteen osuudesta.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 10.09.2023

Ajoitus

30.10.2023 - 17.12.2023

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lappeenranta

Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Outi Koivulahti
  • Tarja Rummukainen
  • Sari Immonen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1N
    Moduuli A1 nopeutettu väylä
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRB1N
    Moduuli B1 Nopeutettu väylä
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Harjoitus R 5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Seminaarit
Harjoitustunnit
Sisätautien hoitotyön ja palliatiivisen hoitotyön tietotesti

Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit): verkko-opinnot
- suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Ajoitus ja läsnäolo

09.01- 23.04.2023
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 80% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)

Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit):
Itsenäiset verkko-opinnot suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlesivustolla oleva materiaali

Pakollinen: Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro. Käypä hoito- suositukset

Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura &Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Holmström ym. Sisätaudit 2022. Sanoma Pro
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.

Lääketiede: verkkomateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Työelämäyhteistyö

Toteutuksella voi mahdollisesti olla aiheeseen liittyvää hanketoimintaa

Uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat löytyvät lukujärjestyksistä

Uusintatenttien päivät näkyvät Pepissä

Tietotestit tehdään moodlessa harjoitustuntien yhteydessä


Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.

Oppimisympäristö

Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana.
Kampuksella tapahtuva opetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op - 270 työtuntia
Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana.
Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op

Sisältö

Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Neurologinen potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Syöpäpotilas


Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö
Hoitoprosessi ja hoitoketjut
Kirurgisen potilaan hoitotyö

- preoperatiivinen hoitotyö
- postoperatiivinen hoitotyö
- ortopedinen potilas
- gastrenterologinen potilas
- syöpäpotilas


Anatomia, fysiologia ja farmakologia (integraatio sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitoon liittyen)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- Hoitotyön perusosaaminen
- Anatomian ja fysiologian perusteet

Arviointimenetelmät

Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentit 1-5 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo


Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

05.02.2024 - 14.04.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Teresa Garcia-Kaartinen
  • Marjut Louhelainen
  • Marjut Lintunen
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRA1A
    Moduuli A1
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Seminaarit
Harjoitustunnit


Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit): verkko-opinnot
- suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Ajoitus ja läsnäolo

05.02- 14.04.2024
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 80% läsnäolo (verkko-opetus)

Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit):
Itsenäiset verkko-opinnot suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlesivustolla oleva materiaali

Pakollinen: Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro. Käypä hoito- suositukset

Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura &Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Holmström ym. Sisätaudit 2022. Sanoma Pro
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.

Lääketiede: verkkomateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Työelämäyhteistyö

Toteutuksella voi mahdollisesti olla aiheeseen liittyvää hanketoimintaa

Uusintamahdollisuudet

Tietotestit 1-4 tehdään itsenäisesti Examissa.


Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.

Oppimisympäristö

Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana.
Kampuksella tapahtuva opetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op - 270 työtuntia
Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana.
Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op

Sisältö

Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Neurologinen potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Syöpäpotilas


Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö
Hoitoprosessi ja hoitoketjut
Kirurgisen potilaan hoitotyö

- preoperatiivinen hoitotyö
- postoperatiivinen hoitotyö
- ortopedinen potilas
- gastrenterologinen potilas
- syöpäpotilas


Anatomia, fysiologia ja farmakologia (integraatio sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitoon liittyen)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- Hoitotyön perusosaaminen
- Anatomian ja fysiologian perusteet

Arviointimenetelmät

Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentit 1-4 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo


Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 10.03.2024

Opintopistemäärä

10 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Katja Kylliäinen
  • Outi Koivulahti
  • Nina Hietaranta
Opetusryhmät
  • Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Info
  • Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö
  • Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö
  • Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
  • Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
  • Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö
  • Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2
  • Harjoitus R 3
  • Harjoitus R 4
  • Harjoitus R 5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Seminaarit
Harjoitustunnit
Sisätautien hoitotyön ja palliatiivisen hoitotyön tietotesti

Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit): verkko-opinnot
- suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Ajoitus ja läsnäolo

09.01- 23.04.2023
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 80% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)

Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit):
Itsenäiset verkko-opinnot suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlesivustolla oleva materiaali

Pakollinen: Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro. Käypä hoito- suositukset

Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Kinnunen ym. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.

Lääketiede: verkkomateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.

Työelämäyhteistyö

Toteutuksella voi mahdollisesti olla aiheeseen liittyvää hanketoimintaa

Uusintamahdollisuudet

Tenttien ajankohdat löytyvät lukujärjestyksistä

Uusintatenttien päivät näkyvät Pepissä

Tietotestit tehdään moodlessa harjoitustuntien yhteydessä


Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.

Oppimisympäristö

Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana.
Kampuksella tapahtuva opetus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op - 270 työtuntia
Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana.
Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op

Sisältö

Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Neurologinen potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Syöpäpotilas


Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö
Hoitoprosessi ja hoitoketjut
Kirurgisen potilaan hoitotyö

- preoperatiivinen hoitotyö
- postoperatiivinen hoitotyö
- ortopedinen potilas
- gastrenterologinen potilas
- syöpäpotilas


Anatomia, fysiologia ja farmakologia (integraatio sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitoon liittyen)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- Hoitotyön perusosaaminen
- Anatomian ja fysiologian perusteet

Arviointimenetelmät

Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentit 1-5 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo


Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.

Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa

- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

Ilmoittautumisaika

07.08.2023 - 30.09.2023

Ajoitus

18.09.2023 - 31.12.2023

Opintopistemäärä

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 200

Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Fysioterapeuttikoulutus
  • Sosionomikoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Sanna Nurmiainen
  • Kati Nirkko
Ryhmät
  • HLTIFYS23S
    Fysioterapeuttikoulutus 23S Lahti
  • HLPRSH23S
    Sairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
  • HLPRFYS23S
    Fysioterapeuttikoulutus 23S Lappeenranta
  • HLTISH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
  • HLPRA1N
    Moduuli A1 nopeutettu väylä
  • HLPRA1A
    Moduuli A1
  • HLPRA1B
    Moduuli A1
  • HLPRSH23SM
    Sairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLPRTH23SM
    Terveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLTISOS23KM
    Sosionomikoulutus 23KM Lahti
  • HLPRSOS23S
    Sosionomikoulutus 23S Lappeenranta
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
  • HLTISOS23KV
    Sosionomikoulutus 23KV Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- selittää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä
- kuvata oman alansa arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset toimintaa ohjaavat säädökset
- kuvata näyttöön perustuvan tiedon ja toiminnan periaatteita
- määritellä hyvinvoinnin ja toimintakyvyn tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi toteutuu kokonaan verkossa, yht 5 op. Kyseessä on täysin itsenäisesti verkossa suoritettavasta kurssista, joka arvioi suoraan palautetut tehtävät.
Ahot- näyttö tenttiin ja muuhun Ahotointiin liittyvä ohjeistus löytyy moodlen alustalta kurssin avauduttua.

Ajoitus ja läsnäolo

22.1.-30.4.2024
Opintojakso toteutetaan Moodlessa. Opintojakso on mahdollisuus tehdä em. ajanjaksolla omaan tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Laaksonen H., Laitinen H. ja Hiilamo H. ( toim) 2020: Sosiaali-ja terveydenhuollon järjestelmä, soveltuvin osin. Muu oppimateriaali ilmoitetaan opintojaksolla.

Uusintamahdollisuudet

Opintojakso on avoinna 22.1.-30.4.2024.
Tutkintosäännön mukaiset uusinnat ovat ko alustalla mahdollisia kyseisellä aikavälillä.

Oppimisympäristö

Verkkotyöskentely.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op eli 135 h Verkko-/etäopiskelua. Kurssilla on osioita on 4, jossa jokaisessa on omat osa-testit. Pääset etenemään osion kerrallaan, kun opiskelija hyväksytysti tehnyt osa-testin. Kaikkien osioiden jälkeen avautuu koko kurssin sisältöön perustuva tentti, joka tulee hyväksytysti suorittaa, jotta saa kurssin suorituksen.
Kurssi vaatii opiskelijalta itsenäistä työskentelyä: materiaaleihin tutustuminen tehtävien toteuttamiseksi.

Sisältö

Selittää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali – ja terveyspalvelujärjestelmässä
o Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä
o Asiakkuus sosiaali- ja terveysalalla
o Asiakkaan ja potilaan ihmisoikeuksien ja perusoikeuksien toteutuminen

Kuvata oman alansa arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset toimintaa ohjaavat säädökset
o Arvot ja eettiset periaatteet
o Säädökset

Kuvata näyttöön perustuvan tiedon ja toiminnan periaatteita ja etsiä ammattialansa näyttöön perustuvaa tietoa erilaisista tietolähteistä
o Tietoon ja näyttöön perustuva toiminta
o Tiedonhaku
o Tietokannat
o Tieteellinen kirjoittaminen

Määritellä hyvinvoinnin ja toimintakyvyn osatekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
o Hyvinvointi
o Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen merkitys
o Toimintakykyisyys ja sen mittaaminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ei vaadi edeltäviä opintoja.

Arviointimenetelmät

Hyväksytty/Hylätty
Aktiivinen osallistuminen, edellyttää mm. itsenäistä tiedonhakua.
Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija ei läpäise osatestejä/ lopputenttiä hyväksytysti.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

14.08.2023 - 29.10.2023

Opintopistemäärä

15 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Monika Mäisti
  • Meeri Heino
  • Teija Maukonen
  • Tuomo Nyyssönen
Ryhmät
  • EHK20
    Ensihoitajakoulutus 20K, Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija syventää potilaan hoitotasoisen ensihoidon osaamista, soveltaa ensihoidon tietoja ja taitoja akuutissa potilaan hoitamisessa päivystysalueella, osaa äkillisen synnytyksen hoidon ja raskauden normaalin ja poikkeavan kulun, sekä syventää ensihoidossa tarvittavia anestesia valmiuksia.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Syventävä harjoittelujakso sisältää seuraavat osa-alueet:
Päivystysharjoittelu 6op
Vapaasti valittava harjoittelu 6op
Synnytyssaliharjoittelu 1,5op
Anestesiaharjoittelu leikkaussalissa 1,5op

Vapaasti valittavat viikot opiskelija voi suorittaa haluamassaan harjoittelupaikassa, kunhan harjoittelupaikka edesauttaa opiskelijan kehittymistä ensihoitajan ammattiin. Vapaasti valittavia viikkoja voi myös yhdistää (joko kokonaan tai osittain) muihin harjoittelujaksoihin ko. jaksoa ohjaavan opettajan kanssa sovittaessa.

Työelämäyhteistyö

Syventävään harjoitteluun kuuluu anestesiaviikko. Anestesiaviikko varataan Etelä-Karjalan keskussairaalasta jobiilin kautta ENSIHOITAJIEN kiintiöstä osastolta E2. Anestesiaviikkoa ei voi tehdä päiväkirugisessa yksikössä. Anestesiaviikkoa (ilmatienhallintaviikkoa) koskevat tarkemmat ohjeet löytyvät ensihoitajien harjoittelun moodlepohjalta sekä workseedistä.

Oppimisympäristö

Päivystysharjoittelun harjoittelupaikaksi edellytetään erikoissairaanhoidon päivystystä, mieluiten yhteispäivystystä. Pelkästään perusterveydenhuollon palveluita tarjoava päivystys ei sovellu harjoittelupaikaksi.

Sisältö

Päivystysharjoittelun osion jälkeen opiskelija:
- Soveltaa ensihoidon tietoja ja taitoja akuutissa potilaan hoitamisessa päivystysalueella
- Osaa äkillisen synnytyksen hoidon ja raskauden normaalin ja poikkeavan kulun
- Syventää ensihoidossa tarvittavia anestesiavalmiuksia.
- Syventää valmiuksiaan tunnistaa itsenäisesti ja luotettavasti potilaan ensihoidon tarve potilaan oireiden ja tehtyjen tutkimuslöydösten perusteella (työdiagnoosin tekeminen)
- Saa lisää valmiuksia viranomaisyhteistyöhön kentän operatiivisissa toimintatilanteissa sekä perehtyy ensihoidon johtamiseen ja laadun hallintaan yksikössään
- Omaa valmiuksia kehittää osaltaan ensihoitoa näyttöön perustuvan tiedon avulla

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltävät opinnot ennen opintojaksoa:
Päivystysharjoittelun (6op) suorittaminen edellyttää edeltävästi (hyväksytysti) suoritettuja seuraavia harjoitteluita:
Orientoiva harjoittelu
Ammatillinen harjoittelu 1
Ammatillinen harjoittelu 2
Ammatillinen harjoittelu 3
sekä
Ensihoito päivystysalueella 3op -opintojaksoa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Verkkokampus, Lappeenranta
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 70

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Taija Nöjd
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
  • HLPRSH22K
    Sairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.

Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutetaan ajalla: 8.1 - 25.2.2024

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Oppimisympäristö

Verkko-oppimisympäristö, Moodle.

Sisältö

Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.

Arviointimenetelmät

Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
Verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3

Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

09.10.2023 - 19.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jaana Ahl
  • Tiina Simola
Opetusryhmät
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Seminaari
  • Näyttö
  • Luennot

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:

Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset

Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas

THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/

Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa.Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163

Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877

Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541

Uusintamahdollisuudet

Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön haastattelutehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe

Oppimisympäristö

Lähiopetus ja verkko-opetus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä

Sisältö

Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
- terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille

Arviointimenetelmät

Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opintojakso on hylätty, jos ei ole osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.

Ilmoittautumisaika

15.05.2023 - 01.09.2023

Ajoitus

25.09.2023 - 05.11.2023

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 35

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Päivi Kousa
  • Tiia Kangassalo
  • Noora Pasuri-Seppänen
  • Heidi Savolainen
Opetusryhmät
  • Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Luennot 1
  • Luennot 2
  • Luennot 3
  • Luennot 4
  • Seminaari 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Toteutuksessa on luentoja lähiopetuksena ja verkossa. Itsenäisesti tai parin kanssa suoritettavia oppimistehtäviä.

Ajoitus ja läsnäolo

100% läsnäolopakko lähitunneilla

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:

Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541

Uusintamahdollisuudet

Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön tehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe

Oppimisympäristö

Lähi ja verkko

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä

Sisältö

Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille

Arviointimenetelmät

Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 05.01.2024

Ajoitus

08.01.2024 - 25.02.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tiina Simola
  • Veera Laiho
Opetusryhmät
  • Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH22SM
    Ensihoitajakoulutus 22SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Harjoitukset
  • Seminaari
  • Verkkoluento

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)

Ajoitus ja läsnäolo

Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:

Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset

Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas

THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/

Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa.Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163

Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.

Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877

Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja t

Uusintamahdollisuudet

Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Seminaaritehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe

Oppimisympäristö

Lähiopetus ja verkko-opetus.

Sisältö

Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
- terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille

Arviointimenetelmät

Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opintojakso on hylätty, jos ei ole osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.

Ilmoittautumisaika

20.11.2023 - 15.12.2024

Ajoitus

01.01.2024 - 31.12.2024

Opintopistemäärä

0 op

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Sairaanhoitajakoulutus
  • Terveydenhoitajakoulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Pia Halonen
  • Mia Blomqvist
  • Tuula Juvakka
Opetusryhmät
  • Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPRSH21S
    Sairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
  • HLPRSH21K
    Sairaanhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
  • HLPRTH21K
    Terveydenhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
  • HLPRSH21SM
    Sairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
  • HLPREH21K
    Ensihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
  • Tentti

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - kokeen tarkoituksena on varmistaa, että kaikilla sairaanhoitajaksi rekisteröitävillä on EU-direktiivin mukainen yleissairaanhoidosta vastaavan sairaanhoitajan (180 op) osaaminen. Opiskelija osallistuu kokeeseen suoritettuaan 180 op (minimivaatimus 140 op). Opiskelijalla tulee olla suoritettuna kolmet lääkelaskut ennen kuin hän voi ilmoittautua/osallistua kokeeseen.

Koe sisältää teoriakokeen ja lääkelaskukokeen.

Ajoitus ja läsnäolo

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe tulee suorittaa ennen valmistumista. Koe on digitaalinen ja se tehdään valvotusti DigiCampuksen Moodlessa.

Opiskelija varaa itselleen paikan kokeeseen Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - kokeen Moodle-sivustolta.

Koe tekemiseen on aikaa kolme tuntia.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.

Uusintamahdollisuudet

Koe sisältää teoriakokeen ja lääkelaskukokeen. Kokeen voi suorittaa tai kokeet voi uusia myös erikseen (läälaskukoe tai teoriakoe) alla ilmoitettuina koepäivinä. Lääkelaskukokeessa saa käyttää tietokoneen laskinta.


Kevään 2024 koepäivät:

16.1. klo 12-15
20.2. klo 12- 15
19.3. klo 12-15
23.4. klo 12-15
21.5. klo 12-15

Syksyn 2024 koepäivät:

20.8. klo 12-15
24.9. klo 12-15
29.10. klo 12-15
19.11. klo 12-15
10.12. klo 12-15

Oppimisympäristö

DigiCampuksen Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.

Sisältö

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.

Arviointimenetelmät

Teoriakokeen hyväksytty suoritus edellyttää 65% vastauksista oikein.
Lääkelaskujen hyväksytty suoritus edellyttää 100% vastauksista oikein.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

01.08.2024 - 31.12.2024

Opintopistemäärä

1 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Verkkokampus, Lahti

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 opiskelijan työtuntia
-Tehtävät Moodlessa
-HOPS-keskusteluun valmistautuminen (suoritusten tarkastus ennakkoon)
-Opiskelusuunnitelman laatiminen viimeiselle lukaudelle (Peppi), että valmistuminen toteutuu. Sen esittäminen HOPS-keskustelussa
-Osallistuminen HOPS-keskusteluun (pakollinen)

Sisältö

markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta

Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
- yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180op)- kokeen suorittaminen
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillinen kasvu 1 ja 2

Arviointimenetelmät

Tehtävät
Osallistuminen HOPS-keskusteluun

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY

Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti.

HYLÄTTY

Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia.

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

12.08.2024 - 22.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
Ryhmät
  • HLPREH21S
    Ensihoitajakoulutus 21S Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön raportin kirjoittaminen.
Kypsyysnäytteen antaminen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Oppimisympäristö

Itsenäinen työskentely.
Kypsyysnäytteen vaihtoehdot: essee, tiedote, artikkeli, blogi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Sisältö

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen sosiaali- ja terveysalalla-oppikurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma
Opinnäytetyön käytännön toteutus suunnitelman pohjalta.

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden pohjalta arviointiasteikolla 0-5.
Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty (hylkäämiskriteerit on kerrottu LABin maturiteettiohjeessa).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

06.08.2024 - 25.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Ryhmät
  • HLTIEH21SM
    Ensihoitajakoulutus 21SM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön raportin kirjoittaminen.
Kypsyysnäytteen antaminen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Oppimisympäristö

Itsenäinen työskentely.
Kypsyysnäytteen vaihtoehdot: essee, tiedote, artikkeli, blogi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Sisältö

Opintojakson laajuus on 5 op, joka sisältää:
- Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen ja viimeistely.
Kypsyysnäytteen suorittaminen hyväksytysti.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaaminen sosiaali- ja terveysalalla-oppikurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma
Opinnäytetyön käytännön toteutus suunnitelman pohjalta.

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden pohjalta arviointiasteikolla 0-5.
Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty (hylkäämiskriteerit on kerrottu LABin maturiteettiohjeessa).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit.

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

03.08.2024 - 30.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste
  • Lahden kampus
  • Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
Ryhmät
  • HLTIEH22KM
    Ensihoitajakoulutus 22KM Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Opinnäytetyöryhmässä työskentely

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso ajoittuu koko lukukaudelle

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa

Oppimisympäristö

Riippuu opinnäytetyön käytännön suoritus- ja toteutustavasta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyöryhmässä tapahtuva työskentely 5 op

Sisältö

Opinnäytetyön käytännön vaiheen toteutus hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaisesti

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmät sosiaali- ja terveysalalla-kurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden perusteella 5-0

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

12.08.2024 - 22.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Toimipiste

Lappeenrannan kampus

Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Tia Windahl
  • Meeri Heino
Ryhmät
  • HLPREH22K
    Ensihoitajakoulutus 22K Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Opinnäytetyöryhmässä työskentely

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso ajoittuu koko lukukaudelle

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kylmä J & Juvakka T: Laadullinen terveystutkimus
Heikkilä T: Tilastollinen tutkimus
Metsämuuronen J: Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä
Kananen J: Laadullinen tutkimus opinnäytetyönä
Kananen J: Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona
Johansson ym.: Systemaattinen kirjallisuuskatsaus ja sen tekeminen
LAB AMK:n opinnäytetyöraportin kirjoitusohje
Opinnäytetyön aihepiiriä käsittelevä tieteelliset artikkelit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa

Oppimisympäristö

Riippuu opinnäytetyön käytännön suoritus- ja toteutustavasta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyöryhmässä tapahtuva työskentely 5 op

Sisältö

Opinnäytetyön käytännön vaiheen toteutus hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaisesti

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmät sosiaali- ja terveysalalla-kurssin hyväksytty suorittaminen
Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma

Arviointimenetelmät

Opinnäytetyö arvioidaan erillisten arviointikriteereiden perusteella 5-0

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Katso opinnäytetyön arviointikriteerit

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

11.11.2024 - 22.12.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 50

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Anssi Hapuli
  • Meeri Heino
  • LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_EH
Ryhmät
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa eri oirekuvien mukaisia tutkimusmenetelmiä
- tunnistaa hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- toteuttaa perustellen eri työdiagnooseihin perustuvaa perustason ensihoitoa
- ymmärtää viranomaisyhteistyötahojen roolit ja radioliikenteen perusteet yleisimmissä ensihoitotilanteissa
- noudattaa toiminnassaan työturvallisia ja potilasturvallisia periaatteita

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- Luennot
- Ryhmätehtävät
- Moodle tehtävät
- Skills harjoituspäivä
- Simulaatioharjoitukset
- Exam tentti

Sisältö:

- Potilaan kohtaaminen ja tilan arviointi.
- Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
- Eri oireluokitusten mukainen potilaan ensihoito perustasolla eettisyys ja ergonomia huomioiden.
- Ei-tekniset taidot perustason ensihoidossa.
- Kommunikaatio eri tilanteissa.
- Aseptinen työskentely ja infektioiden ehkäiseminen.
- Lääke- ja nestehoito perustasolla.
- Eri ikäisten potilaiden ensihoito.
- Raskaana olevan äidin hoito ja synnytys sairaalan ulkopuolella.
- Viranomaisyhteistyö ja johtaminen.

Ajoitus ja läsnäolo

Tämän kurssin tunnit ovat 100% läsnäolovelvollisia. Poissaolojen korvaaminen sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Uusimmat painokset teoksista;

- Naarajärvi & Telkki. Perustason ensihoito. SanomaPro
- Jormakka & Kettunen. EKG akuuttihoidossa. SanomaPro.
- Tom Silfvast, Maaret Castren, Jouni Kurola, Vesa Lund, Matti Martikainen (toim.): Ensihoito-opas. Duodecim (uusin painos). Saatavilla e-muodossa hakakirjautumisen kautta myös Terveysportista.
- Käypä hoito suositukset soveltuvin osin
- Luentotallenteet ja materiaalit (Moodle)
- Ensihoidon taskuopas

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Uusintamahdollisuudet

Exam tentti avataan viimeisen simulaatiopäivän jälkeen ja se on 2 viikkoa auki. Uusinnat sovitaan kurssien opettajien kanssa erikseen. Tentti on mahdollista uusia kahdesti.

Oppimisympäristö

- Moodle
- Kampus
- Zoom
- One drive, sharepoint, Stream

Sisältö

Opintojakson jälkeen opiskelija:

- osaa käyttää tarkistuslistoja ja ymmärtää niiden merkityksen potilasturvalliseen työskentelyyn
- osaa kohdata potilaan; tehdä ensiarvion, tarkennetun tilan arvion ja työdiagnoosin
- osaa tunnistaa oireiden ja löydösten perusteella hätätilapotilaan ja aloittaa välittömän ensihoidon
- osaa työdiagnoosiin perustuvan eri tavoin sairastuneen potilaan hoitamisen perustasolla
- osaa perustella tekemänsä hoitoratkaisut
- osaa ei-teknisen potilasturvallisuutta korostavan hoitamisen
- osaa ensihoidossa käytettävän kommunikoinnin, dokumentoinnin, radio- ja dataliikenteen
- osaa aseptisen ja infektioita ehkäisevän työskentelytaktiikan (henkilökohtainen hygienia, potilastyö, ambulanssin ja välineiden huolto)
- osaa lääke- ja nestehoidon perustasolla
- osaa ergonomisen ja työturvallisen työskentelyn
- osaa toimia eettisesti oikein
- osaa viranomaisyhteistyön
- osaa perustasolla tarvittavan tilannejohtamisen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- Potilaan tutkiminen
- Ensihoitopalvelu

Arviointimenetelmät

Kurssiarvosanaan vaikuttaa:

- Aktiivinen osallistuminen ja 100% läsnäolo kurssin tunneilla, harjoituksissa ja simulaatiossa
- Ryhmätehtävä ja siihen osallistuminen
- Moodle tehtävien tekeminen
- Simulaatiot
- Exam tentti

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Arviointikriteeristön taso 1 ei täyty.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee vain osittain johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvioin tekeminen toteutuu vain osoittain. Hoitoprotokollan edellyttämät haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat toteutuvat osittain tai vain avustettuna. Valittu hoitolinja ei ole perusteltu ja / tai hoitoon saattaa liittyä potilasturvallisuutta vaarantavia tekijöitä. Potilaan asentohoito ja siirtäminen ei onnistu opetetuilla tavoilla itsenäisesti. Tarvittavan hoitoteknologian hallinta on epävarmaa. Yhteistyö, kommunikaatio, päätöksenteko ja tilanteen johtaminen eivät onnistu itsenäisesti.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista ja johdonmukaista. Kerätyn tiedon perusteella aloitettu ensihoito on oikea. Lääkehoidot ja hoitoteknologian käyttö onnistuvat turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Potilaan hoitaminen on varmaa ja opiskelija kykenee perustelemaan annetun hoidon. Tilanteseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Hoitamisessa ja raportoinnissa opiskelija käyttää varmentavia tarkistuslistoja.

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

09.09.2024 - 17.11.2024

Opintopistemäärä

5 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Paikat

0 - 45

Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH23SM
    Ensihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Seminaari 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1
  • Harjoitus R 1
  • Harjoitus R 2

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suorittaa potilaan eri oirekuvien mukaisesti kohdennetut tutkimukset
- tulkita tehtyjä löydöksiä ja potilaasta saatuja mittaustuloksia
- ymmärtää potilaan haastattelun perusteet
- ymmärtää raportoinnin/dokumentoinnin perusteet
- yhdistää teoriatietoa (anatomia, fysiologia, patofysiologia) potilaan oireisiin ja löydöksiin sekä päätellä työdiagnoosin

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Skills-tyyppiset kädentaitoharjoitukset
Soveltavat harjoitukset verkossa
Näyttökoe
Kotitentti

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävän palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan. Moodle-kotitentin voi suorittaa kurssin lopuksi itselleen sopivana ajankohtana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016 tai uudempi. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Jormakka, J., Kettunen J. 2018. EKG akuuttihoidossa. Helsinki: SanomaPro

Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

Uusintamahdollisuudet

Moodle-kotitentti suoritetaan kurssin päättymiseen mennessä tai erikseen siihen kurssilla ilmoitettavana aikana.

Näyttökoe on mahdollista uusia seuraavan toteutuksen mukana.

Oppimisympäristö

Moodle
ZOOM
Skills-harjoitukset ja näyttökoe kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 opiskelijan työtuntia
Kontaktiopetus noin 20 tuntia
Itsenäinen opiskelu noin 115 tuntia

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

EKG:n tulkinta (perusteet)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle
Opiskelija osaa tulkita EKG:a systemaattisesti, sekä tunnistaa siitä henkeä uhkaavat rytmihäiriöt ja hapenpuutteen

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)
Moodle kotitentti (erityiset potilasryhmät, hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja. EKG:n tulkitseminen ei onnistu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista. Tunnistaa EKG:stä sinusrytmin ja hengenvaaralliset rytmihäiriöt.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä tavallisimmat rytmihäiriöt sekä hapenpuutteen merkit.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja. Tunnistaa EKG:stä monipuolisesti erilaisia rytmihäiriöitä, iskemia- ja infarktimuutoksia

Ilmoittautumisaika

06.05.2024 - 30.08.2024

Ajoitus

26.08.2024 - 10.11.2024

Opintopistemäärä

3 op

Toteutustapa

Lähiopetus

Yksikkö

Hyvinvointi (LAB)

Toimipiste
  • Lappeenrannan kampus
  • Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
  • Suomi
Koulutus
  • Ensihoitajakoulutus
Opettaja
  • Mira Korvenoja
  • Jenni Hämäläinen
  • Tia Windahl
Opetusryhmät
  • Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
  • Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
  • HLPREH24SMU
    Ensihoitajan muuntokoulutus sairaanhoitajille 24SMU Lappeenranta
Pienryhmät
  • Verkkoluento 1
  • Harjoitukset 1
  • Näyttö 1

Osaamistavoitteet

Osaa tunnistaa hätätilapotilaan ja arvioida potilaan hoidon tarpeen erilaisissa sairastumis- ja vammautumistilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Flipped learning;
Luentotallenteet verkossa
Etätehtävät verkossa
Harjoitustunnit
Näyttökoe
Sähköinen tentti

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoitustunneille valmistaudutaan erilaisten välitehtävien avulla.
Harjoitustunneille osallistuminen edellyttää välitehtävän palauttamista ennen harjoitustuntien alkua. Palautuksia seurataan Moodlen etenemisen seuranta-työkalun avulla.
Näyttökoepäivä toteutetaan pareittain erikseen suunniteltavan aikataulun mukaan. Moodle-kotitentin voi suorittaa kurssin lopuksi itselleen sopivana ajankohtana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Alanen, P., Jormakka, J., Kosonen, A. Saikko, S. 2016 ja uudempi. Oireesta työdiagnoosiin. Helsinki: Sanoma Pro.
Verkkoympäristössä olevat luentotallenteet ym. materiaali

Uusintamahdollisuudet

Näytön uusintamahdollisuus seuraavan toteutuksen mukana
Moodle-kotitentti kurssin päättymiseen mennessä

Oppimisympäristö

Etäopiskelu: Moodle-verkkoympäristössä
Verkkoluennot: Zoom (linkki löytyy kurssin Moodlealustalta)
Lähiopiskelu: Case-harjoitukset kampuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 81 opiskelijan työtuntia:

Sisältö

Ensiarvio ja täsmennetty tilannearvio
Haastattelu ja kirjaaminen
Eri oireiden mukainen potilaan kohdennettu tutkiminen
Erityispotilasryhmien tutkiminen

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tavoitteet:
Opiskelija osaa tutkia potilaan systemaattisesti ensiarvion ja täsmennetyn tilanarvion keinoin. (Dr ABC, ABCDEF-menetelmät)
Toteuttaa ensihoidon työparityöskentelyä sovitun roolijaon mukaisesti
Opiskelija osaa käyttää ensihoidon tutkimusvälineitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti
Opiskelija osaa kohdentaa tutkimuksensa potilaan valittaman oireen tai löydöksen mukaan
Ymmärtää haastattelun ja tutkimusten avulla saatujen tietojen vaikutuksen potilaan tilaan ja ehdottaa oireiden ja löydösten perusteella oikeaa työdiagnoosia
Opiskelija osaa määrittää potilaalle NEWS/PHEWS-pisteet löydösten perusteella
Opiskelija toteuttaa toimiessaan ei-teknisiä menetelmiä (kommunikointi, muistisäännöt ja tarkistuslistat) ja ymmärtää niiden merkityksen potilas- ja työturvallisuudelle

Arviointimenetelmät

Suoritusten seuranta (100 % tehtävät palautettuina)
Näyttökoe parisuorituksena (1-5)
Moodle kotitentti (erityiset potilasryhmät, hyväksytty/hylätty)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei kykene johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen ei toteudu. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on haparoivaa. Suoriutuu tehtävästä voimakkaasti työpariin tukeutuen. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on epävarmaa. Opiskelija ei käytä tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija kykenee melko johdonmukaiseen potilaan kohtaamiseen ensihoitotilanteessa. Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen toteutuvat vain osittain. Haastatteluun ja tutkimuksiin liittyvät asiat jäävät paikoitellen puutteellisiksi. Työdiagnoosi jää osittain epäselväksi. Tarvittavan hoitoteknologian käyttö on melko turvallista. Päätöksenteko ja/tai johtaminen on ajoittain epävarmaa. Käyttää joitakin tarkastuslistoja. Ei-teknisten taitojen hyödyntäminen on vain satunnaista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan johdonmukaisesti ensihoitotilanteessa ja tehdä oikein ensiarvion. Tiedonkeruu ja anamneesin tekeminen onnistuvat opetetulla tavalla potilasta haastattelemalla. Tarkennettuun tilanarvioon tarvittava tutkiminen on loogista. Hoitoteknologian käyttö onnistuu turvallisesti. Opiskelija kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja johtamaan muita. Opiskelija käyttää hoitotilanteessa potilasturvallisen työskentelyn edellyttämiä ei-teknisiä taitoja. Opiskelija käyttää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa kohdata potilaan ensihoitotilanteessa varmoin ottein ja tehdä potilaan ensiarvion oikein. Tiedonkeruussa ja anamneesin tekemissä opiskelija etenee luontevasti ja johdonmukaisesti. Opiskelija osaa tutkia potilaan kattavasti ja analysoida kriittisesti hankkimiaan tietoja. Hoitoteknologian käyttö on sujuvaa ja turvallista. Tilanteeseen liittyvä kommunikointi on selkeää, kohdistettua ja varmistettua. Johtaminen ja päätöksenteko on varmaa. Opiskelija hyödyntää toiminnassaan varmentavia muistisääntöjä ja tarkistuslistoja.