Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida, tulkita ja sanallistaa graafisen suunnittelun töitä sekä työskentelyprosesseja
- ymmärtää, mitä graafisen suunnittelun, typografian ja kuvituksen keinoja on tarkoituksenmukaista käyttää
- osaa työskennellä ammatillisen suunnitteluprosessin sekä muotoiluajattelun mukaan
- osaa käyttää ideointi- ja ongelmanratkaisutaitoja, itseilmaisua sekä luovaa ajattelua

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävät, henkilökohtainen ja yhteinen palautekeskustelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla on pakollinen. Kurssin hyväksyttävä suorittaminen vaatii 80 % läsnäolon oppitunneilla.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

A History of Graphic Design for Rainy Days (Gestalten, 2011)

Muu kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

Kurssi järjestetään lähiopetuksena Lahden kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi vaatii lähiopetukseen osallistumisen lisäksi itsenäistä työskentelyä. Oletettu työmäärä opiskelijalta on lähiopetus mukaan lukien 135 työtuntia.

Sisältö

Opintojaksolla tutustutaan graafisen suunnittelun menetelmiin ja toteutetaan harjoitustehtävä. Harjoitustehtävään kuuluu typografiaa, taittoa ja kuvitusta. Kurssitehtävän hyväksyttävä suorittaminen vaatii järjestelmällistä ja määrätietoista työskentelyä huomioiden kohderyhmän ja asiakkaan tarpeet. Opintojaksolla opetellaan myös presentoimaan oma idea sekä valmis työ ryhmälle.
Lisäksi on luentoja muotoiluajattelusta ja graafisen suunnittelun käsitteistä ja teorioista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tämä opintojakso on visuaalisen viestinnän koulutusohjelman perusopintoja.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu kurssin aikana tehtyyn tehtävään sekä aktiiviseen osallistumiseen opetukseen ja keskusteluihin.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Tehtäviä palauttamatta ja/tai selvittämättömiä poissaoloja
- Ei osaa käyttää ammattikäsitteitä eikä perustella toimintaansa alan menetelmien avulla

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa ideoita ja toteuttaa yksinkertaisia graafisen suunnittelun töitä
- Osaa käyttää tavallisimpia ammattikäsitteitä ja perustella toimintaansa
- Osaa ohjattuna käyttää opittuja menetelmiä ja prosesseja

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti ideoida ja toteuttaa graafisen suunnittelun töitä ja kehittää työtään saamansa palautteen perusteella  
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä monipuolisesti ja viestiä ammattimaisesti
- Osaa valita toimintaan soveltuvia menetelmiä sekä prosesseja ja perustella valintansa
- Osaa ottaa huomioon kohderyhmän tarpeet sekä muut kurssilaiset

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa itsenäisesti ideoida ja toteuttaa graafisen suunnittelun töitä ja kehittää työtään saamansa palautteen sekä itsearvioinnin perusteella  
- Osaa käyttää ja soveltaa menetelmiä asiantuntevasti ja viestiä ammattimaisesti huomioiden kaikki kohderyhmät
- Osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia menetelmiä ja prosesseja työskentelyn tueksi
- Osaa ottaa vastuun projektista ja työskennellä itseohjautuvasti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata pakkausten tärkeimmät tehtävät
- ymmärtää pakkausmuotoilijan roolin osana alaa
- suunnitella pakkauskonseptin muodon sekä visuaalisuuden kokonaisuutena
- tunnistaa ja vertailla erilaisia materiaaleja sekä rakentaa hahmomallin
- toimia pakkauspajalla vastuullisesti

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi painottuu luento-opetuksen sijaan vuorovaikutteiseen kokeilevaan tekemiseen yksin ja ryhmässä virheiden ja onnistumisten kautta. Opiskelija oppii ryhmänsä kanssa yhdessä suunnittelemaan pakkauskokonaisuuden. Kurssi sisältää myös ohjelmisto-opetusta ja harjoitusprojektin siihen liittyen.

Opiskelija harjoittelee pakkaussuunnittelun prosessia pääpiirteittäin käytännön harjoitusten kautta. Opetus koostuu lähiopetuksesta ja pienryhmäohjauksesta. Opiskelijoilta vaaditaan avointa ja keskustelevaa otetta sekä pienryhmätyöskentelytaitoja ja tekemisen meininkiä. Kurssi vaatii aktiivista läsnäoloa.ja työskentelyä myös lähiopetuspäivien ulkopuolella.

Ajoitus ja läsnäolo

Aktiivinen läsnäolo kontaktitunneilla ja sitoutuminen pienryhmätyöskentelyyn. (poissaoloista sovittava etukäteen opettajan ja ryhmän kanssa)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jackson, P. 2012. Structural Packaging: Design your own Boxes and 3D Forms (Paper engineering for designers and students)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktipäivien lisäksi opiskelijan on aktiivisesti työskenneltävä sekä yksin että ryhmässä. Ryhmät/työparit sopivat keskenään ryhmien muut sisäiset roolitukset sekä työskentelytavat, paikat ja ajat kontaktiopetuksen ulkopuolella. Osallistuminen aloitukseen ja presentaatioihin on pakollista.

Sisältö

Tällä opintojaksolla opiskelija oppii ymmärtämään pakkausten tärkeimmät tehtävät ja suunnittelemaan pakkauskonseptin.

Arviointimenetelmät

Arviointi koostuu ryhmätöistä ja yksilötöistä. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan omaa arviointia ja vertaisarviointia.

Huom. Jos tehtävä palautetaan myöhässä, on maximi arvosana siltä osin 3, vaikka se olisi erinomainen.

Ryhmä 50%:
-prosessi
-tuotokset pitchauksineen

Yksilö50%:
-osuus ryhmätyöstä ja ryhmätyötaidot
-henkilökohtaisten tietojen ja taitojen kehittyminen
-aktiivisuus

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista

- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus

- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ymmärtää typografisia kategorioita ja niiden käyttöalueita
- työssään hyödyntää typografian historiallista taustaa
- käyttää typografiaa monitasoisena ja hierarkisena keinona
- kuvailla ja ottaa suunnittelutyössään huomioon eri medioiden vaatimukset typografiassa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentomateriaali, osoitettu kirjallisuus ja ammattijulkaisut. Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolovelvollisuus lähiopetuksessa 80 %.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luentomateriaali, osoitettu kirjallisuus ja ammattijulkaisut. Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa henkilökohtaisesti.

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Kurssi järjestetään lähiopetuksena Lahden kampuksella. Kurssiin kuuluu kaksi ekskursiota.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssiin kuuluu lähiopetuksen lisäksi itsenäistä työskentelyä.

Sisältö

Länsimaisen kirjoituksen kehittyminen, kirjaintyylit ja -muodot. Kurssilla tutustutaan myös muihin kirjoitusjärjestelmiin. Opiskelija oppii kurssilla typografian teorian perusteet sekä hahmottaa alan tavallisimmat käytännöt ja käsitteistön.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltävää osaamista ei vaadita.

Arviointimenetelmät

Kurssin hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja keskusteluihin sekä perehtynyt jaksolla käytettyihin aineistoihin. Opiskelijan tulee myös palauttaa harjoitustehtävä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

- Selvittämättömiä poissaoloja yli 20 %
- Harjoitustehtävä palauttamatta

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

- On osallistunut vähintään 80 % lähiopetuksesta
- On palauttanut harjoitustehtävän

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteet
- ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoitukset

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi kokonaisuudessaan lähiopetuksena - luentoja, harjoitustehtäviä ja esimerkkejä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu kuudelle viikolle aikavälillä 6.9.–18.10. ja koostuu 10 lähiopetustapaamisesta. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo. Osallistuminen kurssin ensimmäiselle tapaamiselle pakollista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Löytyy kurssin Moodle-alustalta

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: lähiopetus noin 70 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti noin 65 tuntia (noin 2 viikkoa).

Sisältö

Adobe Illustrator ja InDesign -ohjelmistojen käytön perusteet, visuaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistö, vektorigrafiikan perusteet, PDF-tiedoston tekeminen, tulostaminen.

Arviointimenetelmät

Harjoitus- ja oppimistehtävät sekä läsnäolo.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalle annetaan hylätty arvosana jos läsnäolovaatimus ei täyty tai jos opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön ja oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteet. Ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön ja oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteiden lisäksi myös hieman kehittyneempia toimintoja. Ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen käsitteistöä laajemmin ja hallitsee oman alansa digitaalisten työkalujen kehittyneempiä toimintoja. Opiskelija pystyy kurssilla opittujen toimintojen lisäksi täydentämään ohjelmisto-osaamistaan itsenäisesti. Opiskelija ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen ja osaa valita tehtävään parhaiten sopivan ohjelman.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön laajemmin
- käyttää eri ohjelmistoja osana suunnitteluprosessia
- etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi kokonaisuudessaan lähiopetuksena - luentoja, esimerkkejä ja kurssitehtävän kanssa työskentelyä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu kevätlukukauden jälkimmäiselle puoliskolle. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 70% läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Löytyy kurssin Moodle-alustalta

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: lähiopetus noin 65 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti noin 70 tuntia (noin 2 viikkoa).

Sisältö

Adobe Photoshop, Illustrator ja InDesign -ohjelmistojen laajempi käyttö ja niiden hyödyntäminen osana suunnitteluprosessia.

Arviointimenetelmät

Kurssin arvosana perustuu kurssitehtävän suorittamiseen, aktiivisuuteen, läsnäoloon ja sovituissa aikatauluissa pysymiseen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalle annetaan hylätty arvosana jos läsnäolovaatimus ei täyty tai jos opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa käyttää eri ohjelmistoja osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa käyttää eri ohjelmistoja luontevana osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa vakuuttavasti käyttää eri ohjelmistoja luontevana osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä. Opiskelijan läsnäoloprosentti on vähintään 80%.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- ymmärtää typografisia kategorioita ja niiden käyttöalueita
- työssään hyödyntää typografian historiallista taustaa
- käyttää typografiaa monitasoisena ja hierarkisena keinona
- kuvailla ja ottaa suunnittelutyössään huomioon eri medioiden vaatimukset typografiassa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentomateriaali, osoitettu kirjallisuus ja ammattijulkaisut. Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolovelvollisuus lähiopetuksessa 80 %.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luentomateriaali, osoitettu kirjallisuus ja ammattijulkaisut. Kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa henkilökohtaisesti.

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Kurssi järjestetään lähiopetuksena Lahden kampuksella. Kurssiin kuuluu kaksi ekskursiota.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssiin kuuluu lähiopetuksen lisäksi itsenäistä työskentelyä.

Sisältö

Länsimaisen kirjoituksen kehittyminen, kirjaintyylit ja -muodot. Kurssilla tutustutaan myös muihin kirjoitusjärjestelmiin. Opiskelija oppii kurssilla typografian teorian perusteet sekä hahmottaa alan tavallisimmat käytännöt ja käsitteistön.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Edeltävää osaamista ei vaadita.

Arviointimenetelmät

Kurssin hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja keskusteluihin sekä perehtynyt jaksolla käytettyihin aineistoihin. Opiskelijan tulee myös palauttaa harjoitustehtävä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

- Selvittämättömiä poissaoloja yli 20 %
- Harjoitustehtävä palauttamatta

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

- On osallistunut vähintään 80 % lähiopetuksesta
- On palauttanut harjoitustehtävän

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön laajemmin
- käyttää eri ohjelmistoja osana suunnitteluprosessia
- etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi kokonaisuudessaan lähiopetuksena - luentoja, esimerkkejä ja kurssitehtävän kanssa työskentelyä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu kevätlukukauden jälkimmäiselle puoliskolle. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 70% läsnäolo.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Löytyy kurssin Moodle-alustalta

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: lähiopetus noin 65 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti noin 70 tuntia (noin 2 viikkoa).

Sisältö

Adobe Photoshop, Illustrator ja InDesign -ohjelmistojen laajempi käyttö ja niiden hyödyntäminen osana suunnitteluprosessia.

Arviointimenetelmät

Kurssin arvosana perustuu kurssitehtävän suorittamiseen, aktiivisuuteen, läsnäoloon ja sovituissa aikatauluissa pysymiseen.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalle annetaan hylätty arvosana jos läsnäolovaatimus ei täyty tai jos opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa käyttää eri ohjelmistoja osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa käyttää eri ohjelmistoja luontevana osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa oman alansa digitaalisten työkalujen käyttöä laajemmin ja osaa vakuuttavasti käyttää eri ohjelmistoja luontevana osana suunnitteluprosessia. Opiskelija osaa etsiä tietoa suunnitteluvälineiden edistyneempien ominaisuuksien käytöstä. Opiskelijan läsnäoloprosentti on vähintään 80%.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata pakkausten tärkeimmät tehtävät
- ymmärtää pakkausmuotoilijan roolin osana alaa
- suunnitella pakkauskonseptin muodon sekä visuaalisuuden kokonaisuutena
- tunnistaa ja vertailla erilaisia materiaaleja sekä rakentaa hahmomallin
- toimia pakkauspajalla vastuullisesti

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi painottuu luento-opetuksen sijaan vuorovaikutteiseen kokeilevaan tekemiseen yksin ja ryhmässä virheiden ja onnistumisten kautta. Opiskelija oppii ryhmänsä kanssa yhdessä suunnittelemaan pakkauskokonaisuuden. Kurssi sisältää myös ohjelmisto-opetusta ja harjoitusprojektin siihen liittyen.

Opiskelija harjoittelee pakkaussuunnittelun prosessia pääpiirteittäin käytännön harjoitusten kautta. Opetus koostuu lähiopetuksesta ja pienryhmäohjauksesta. Opiskelijoilta vaaditaan avointa ja keskustelevaa otetta sekä pienryhmätyöskentelytaitoja ja tekemisen meininkiä. Kurssi vaatii aktiivista läsnäoloa.ja työskentelyä myös lähiopetuspäivien ulkopuolella.

Ajoitus ja läsnäolo

Aktiivinen läsnäolo kontaktitunneilla ja sitoutuminen pienryhmätyöskentelyyn. (poissaoloista sovittava etukäteen opettajan ja ryhmän kanssa)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jackson, P. 2012. Structural Packaging: Design your own Boxes and 3D Forms (Paper engineering for designers and students)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktipäivien lisäksi opiskelijan on aktiivisesti työskenneltävä sekä yksin että ryhmässä. Ryhmät/työparit sopivat keskenään ryhmien muut sisäiset roolitukset sekä työskentelytavat, paikat ja ajat kontaktiopetuksen ulkopuolella. Osallistuminen aloitukseen ja presentaatioihin on pakollista.

Sisältö

Tällä opintojaksolla opiskelija oppii ymmärtämään pakkausten tärkeimmät tehtävät ja suunnittelemaan pakkauskonseptin.

Arviointimenetelmät

Arviointi koostuu ryhmätöistä ja yksilötöistä. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan omaa arviointia ja vertaisarviointia.

Huom. Jos tehtävä palautetaan myöhässä, on maximi arvosana siltä osin 3, vaikka se olisi erinomainen.

Ryhmä 50%:
-prosessi
-tuotokset pitchauksineen

Yksilö50%:
-osuus ryhmätyöstä ja ryhmätyötaidot
-henkilökohtaisten tietojen ja taitojen kehittyminen
-aktiivisuus

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista

- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus

- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida, tulkita ja sanallistaa graafisen suunnittelun töitä sekä työskentelyprosesseja
- ymmärtää, mitä graafisen suunnittelun, typografian ja kuvituksen keinoja on tarkoituksenmukaista käyttää
- osaa työskennellä ammatillisen suunnitteluprosessin sekä muotoiluajattelun mukaan
- osaa käyttää ideointi- ja ongelmanratkaisutaitoja, itseilmaisua sekä luovaa ajattelua

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävät, henkilökohtainen ja yhteinen palautekeskustelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla on pakollinen. Kurssin hyväksyttävä suorittaminen vaatii 80 % läsnäolon oppitunneilla.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

A History of Graphic Design for Rainy Days (Gestalten, 2011)

Muu kirjallisuus ilmoitetaan kurssin Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

Kurssi järjestetään lähiopetuksena Lahden kampuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi vaatii lähiopetukseen osallistumisen lisäksi itsenäistä työskentelyä. Oletettu työmäärä opiskelijalta on lähiopetus mukaan lukien 135 työtuntia.

Sisältö

Opintojaksolla tutustutaan graafisen suunnittelun menetelmiin ja toteutetaan harjoitustehtävä. Harjoitustehtävään kuuluu typografiaa, taittoa ja kuvitusta. Kurssitehtävän hyväksyttävä suorittaminen vaatii järjestelmällistä ja määrätietoista työskentelyä huomioiden kohderyhmän ja asiakkaan tarpeet. Opintojaksolla opetellaan myös presentoimaan oma idea sekä valmis työ ryhmälle.
Lisäksi on luentoja muotoiluajattelusta ja graafisen suunnittelun käsitteistä ja teorioista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Tämä opintojakso on visuaalisen viestinnän koulutusohjelman perusopintoja.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu kurssin aikana tehtyyn tehtävään sekä aktiiviseen osallistumiseen opetukseen ja keskusteluihin.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Tehtäviä palauttamatta ja/tai selvittämättömiä poissaoloja
- Ei osaa käyttää ammattikäsitteitä eikä perustella toimintaansa alan menetelmien avulla

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa ideoita ja toteuttaa yksinkertaisia graafisen suunnittelun töitä
- Osaa käyttää tavallisimpia ammattikäsitteitä ja perustella toimintaansa
- Osaa ohjattuna käyttää opittuja menetelmiä ja prosesseja

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa ohjatusti ja itsenäisesti ideoida ja toteuttaa graafisen suunnittelun töitä ja kehittää työtään saamansa palautteen perusteella  
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä monipuolisesti ja viestiä ammattimaisesti
- Osaa valita toimintaan soveltuvia menetelmiä sekä prosesseja ja perustella valintansa
- Osaa ottaa huomioon kohderyhmän tarpeet sekä muut kurssilaiset

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Osaa itsenäisesti ideoida ja toteuttaa graafisen suunnittelun töitä ja kehittää työtään saamansa palautteen sekä itsearvioinnin perusteella  
- Osaa käyttää ja soveltaa menetelmiä asiantuntevasti ja viestiä ammattimaisesti huomioiden kaikki kohderyhmät
- Osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia menetelmiä ja prosesseja työskentelyn tueksi
- Osaa ottaa vastuun projektista ja työskennellä itseohjautuvasti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön
- oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteet
- ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoitukset

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi kokonaisuudessaan lähiopetuksena - luentoja, harjoitustehtäviä ja esimerkkejä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu kuudelle viikolle aikavälillä 6.9.–18.10. ja koostuu 10 lähiopetustapaamisesta. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo. Osallistuminen kurssin ensimmäiselle tapaamiselle pakollista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Löytyy kurssin Moodle-alustalta

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: lähiopetus noin 70 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti noin 65 tuntia (noin 2 viikkoa).

Sisältö

Adobe Illustrator ja InDesign -ohjelmistojen käytön perusteet, visuaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistö, vektorigrafiikan perusteet, PDF-tiedoston tekeminen, tulostaminen.

Arviointimenetelmät

Harjoitus- ja oppimistehtävät sekä läsnäolo.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalle annetaan hylätty arvosana jos läsnäolovaatimus ei täyty tai jos opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön ja oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteet. Ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen peruskäsitteistön ja oman alansa digitaalisten työkalujen käytön perusteiden lisäksi myös hieman kehittyneempia toimintoja. Ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa digitaalisten ohjelmistojen käsitteistöä laajemmin ja hallitsee oman alansa digitaalisten työkalujen kehittyneempiä toimintoja. Opiskelija pystyy kurssilla opittujen toimintojen lisäksi täydentämään ohjelmisto-osaamistaan itsenäisesti. Opiskelija ymmärtää eri ohjelmistojen käyttötarkoituksen ja osaa valita tehtävään parhaiten sopivan ohjelman.