Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Students are be able to
- compare and choose materials for a model
- demonstrate a command of three-dimensional sketching
- independently use appropriate modelling tools and equipment in an assignment.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The student is able to
- perform basic 3D-modelling and visualisation workflows using CAD software and is able to use the terminology of 3D-modelling
- apply previously learned CAD skills in more advanced CAD assignments and 3D-modelling
- compare different modelling techniques and formats.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla tutustumme parametriseen 3D-mallintamiseen Solidworksilla. Kurssi sisältää harjoitustehtäviä alkaen Solidworksin perustoiminnallisuuksista. Opiskelijat oppivat tuottamaan 3D-malleja ja visualisoimaan niitä.
Kurssin opetusmenetelmiä ovat oppimistilanteet, joissa opettelemme vaihe vaiheelta opettajan johdolla, opiskelija oppii videomateriaalin avustuksella ja pienryhmäprojekteja, joissa opitaan vertaisilta.

Ajoitus ja läsnäolo

- Kurssipäivät Pepissä
- 80% läsnäolovelvollisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Oppimateriaali Moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- Hyväksiluku tapauskohtaisesti

Oppimisympäristö

- Tietokoneluokka
- Materiaalit Moodlessa

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Liikaa selvittämättömiä poissaoloja
- Liikaa palauttamattomia töitä tai työt huonolaatuisia ja/tai epärelevantteja
- Opiskelija ei ole sitoutunut tai osallistunut aktiivisesti opetukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää 3D-mallinnustaitojen tarpeen muotoilijan työssä. Opiskelija on suorittanut joitakin tehtäviä toteutuksella. Tehtäviä puuttuu tai perehtyneisyys vähäistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelija osaa käyttää ohjelmiston ominaisuuksia monipuolisesti ja tuottaa relevantteja ja hyviä 3D-malleja. Opiskelija ymmärtää 3D-mallinnuksen roolin, tarpeen ja periaatteet muotoilijan työssä. Opiskelija osaa tuottaa hyvälaatuisia 3D-malleja. Opiskelija on aktiivinen ja löytää aktiivisesti luovia tapoja toteuttaa ratkaisuja 3D-mallinnuksessa.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelijan työ 3D-mallinnusohjelmassa on sujuvaa. Opiskelija on oma-aloitteinen, perehtynyt, hyvin motivoitunut ja huolehtii aktiivisesti omasta oppimisestaan. Kaikki tehtävien palautukset ovat korkeatasoisesti viimeisteltyjä. Opiskelija osaa tuottaa relevantteja ja korkealaatuisia 3D-malleja ja osoittaa ymmärrystä 3D-ohjelmiston laajaan hallintaan.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- apply the basics of ergonomics in their design work
- apply the principles of accessibility and design-for-all in their design work

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The student is able to
- create a visual presentation of a design
- facilitate discussion by drawing
- create finalized presentation materials and work drawings
- explain the possibilities and restrictions of both hand drawn and digital presentation methods.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi alkaa teknisen piirtämisen perusteilla. Opiskelijat tekevät lehtiön teknisen piirtämisen esittämistavoista oppimateriaalikseen.
Kurssi sisältää:
- teknisen piirtämisen harjoitustehtäviä
- kiinnitysten piirtäminen
- marker-tusseilla piirtäminen
- digitaalisen piirtämisen harjoitustehtävät
- presentaation tekeminen
- moodboard
- ideointi

Ajoitus ja läsnäolo

- Kurssin aikataulutiedot Pepissä
- 80% läsnäolovelvollisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koneenpiirustus 1 & 2, Aimo Pere
Drawing for product designers - Henry Kevin

Oppimisympäristö

- piirtäminen luokkahuoneessa
- tietokoneluokka digitaalisessa piirtämisessä
- kurssin sisältö ja materiaali moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Tehtävät pyritään pääasiassa tekemään kurssipäivien aikana
- Henkilökohtainen projekti vaatii aikaa myös kurssipäivien ulkopuolella

Arviointimenetelmät

- Teknisen piirtämisen esittämistavat -lehtiö
- harjoitustehtävät
- oman kalusteen suunnitelma ja sen esitelmä
- digitaaliset piirustukset

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Liikaa selvittämättömiä poissaoloja
- Liikaa palauttamattomia töitä
- Opiskelija ei ole sitoutunut tai osallistunut aktiivisesti opetukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää esitysteknisten taitojen tarpeen muotoilijan työssä. Opiskelija on suorittanut joitakin tehtäviä toteutuksella. Tehtäviä puuttuu tai perehtyneisyys vähäistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee erilaisia esitystekniikoita ja osaa soveltaa niitä omaan työskentelyynsä. Työt hyvätasoisia, toiminta kurssilla aktiivista. Opiskelija osaa soveltaa teknisen-, käsivaraisen- ja perspektiivipiirtämisen oppia tehokkaasti työhönsä. Työn laatu huolellista.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee hyvin erilaisia esitystekniikoita ja osoittaa niihin perehtyneisyyttä. Teknisessä piirtämisessä ei virheitä tai vain vähäisiä. Oman projektin idean ja syntyprosessin esittäminen piirtäen korkeatasoista. Opiskelija osaa soveltaa eri tekniikoita ja kehittää niissä osaamistaan aktiivisesti. Työssä näkyy kehittyminen. Esityksen graafinen ulkoasu ja sisältö osoittaa perehtyneisyyttä.

Osaamistavoitteet

The student knows how to
- describe the basic principles of designing structures
- assess materials from the perspectives of durability, serviceability, aesthetics and product costs
- design functional structures and select appropriate materials for a design

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The students are able to
- use knowledge of usability psychology and best practices in their design work
- choose, design and implement interactivity in a context savvy way
- recognize common interaction styles and patterns in graphical user interfaces and platforms
- analyze interaction design and explain design choices orally, literally and visually
- utilize user information in design.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The students are able to
- define the concepts of VR (Virtual Reality), XR (eXtended Reality) and AR (Augmented Reality) and to discuss the application possibilities of these and other comparable technologies
- to design solutions in which XR/AR technologies and methods support user experience, learning, marketing communication or other customer needs.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista

- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus

- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

Students are be able to
- compare and choose materials for a model
- demonstrate a command of three-dimensional sketching
- independently use appropriate modelling tools and equipment in an assignment.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The students are able to
- define the concepts of VR (Virtual Reality), XR (eXtended Reality) and AR (Augmented Reality) and to discuss the application possibilities of these and other comparable technologies
- to design solutions in which XR/AR technologies and methods support user experience, learning, marketing communication or other customer needs.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista

- Jaksolle keskeisten ammatillisten tietojen ja taitojen heikko tuntemus

- Keskeisten opintojaksolla annettujen tehtävien puuttuminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita tehtävänannon toteuttamiseksi
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata opintojakson keskeisiä menetelmiä
• Osallistuu ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta tehtäväksi annot ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa sisällöllisiä ja/tai teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan tehtäväksi antoja ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida niiden suhdetta tehtävän toteutukseen
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa sisällöllistä ja/tai teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun

Osaamistavoitteet

The student is able to
- apply the basics of ergonomics in their design work
- apply the principles of accessibility and design-for-all in their design work

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The students are able to
- use knowledge of usability psychology and best practices in their design work
- choose, design and implement interactivity in a context savvy way
- recognize common interaction styles and patterns in graphical user interfaces and platforms
- analyze interaction design and explain design choices orally, literally and visually
- utilize user information in design.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

The student is able to
- perform basic 3D-modelling and visualisation workflows using CAD software and is able to use the terminology of 3D-modelling
- apply previously learned CAD skills in more advanced CAD assignments and 3D-modelling
- compare different modelling techniques and formats.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssilla tutustumme parametriseen 3D-mallintamiseen Solidworksilla. Kurssi sisältää harjoitustehtäviä alkaen Solidworksin perustoiminnallisuuksista. Opiskelijat oppivat tuottamaan 3D-malleja ja visualisoimaan niitä.
Kurssin opetusmenetelmiä ovat oppimistilanteet, joissa opettelemme vaihe vaiheelta opettajan johdolla, opiskelija oppii videomateriaalin avustuksella ja pienryhmäprojekteja, joissa opitaan vertaisilta.

Ajoitus ja läsnäolo

- Kurssipäivät Pepissä
- 80% läsnäolovelvollisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Oppimateriaali Moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- Hyväksiluku tapauskohtaisesti

Oppimisympäristö

- Tietokoneluokka
- Materiaalit Moodlessa

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Liikaa selvittämättömiä poissaoloja
- Liikaa palauttamattomia töitä tai työt huonolaatuisia ja/tai epärelevantteja
- Opiskelija ei ole sitoutunut tai osallistunut aktiivisesti opetukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää 3D-mallinnustaitojen tarpeen muotoilijan työssä. Opiskelija on suorittanut joitakin tehtäviä toteutuksella. Tehtäviä puuttuu tai perehtyneisyys vähäistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelija osaa käyttää ohjelmiston ominaisuuksia monipuolisesti ja tuottaa relevantteja ja hyviä 3D-malleja. Opiskelija ymmärtää 3D-mallinnuksen roolin, tarpeen ja periaatteet muotoilijan työssä. Opiskelija osaa tuottaa hyvälaatuisia 3D-malleja. Opiskelija on aktiivinen ja löytää aktiivisesti luovia tapoja toteuttaa ratkaisuja 3D-mallinnuksessa.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

- Opiskelijan työ 3D-mallinnusohjelmassa on sujuvaa. Opiskelija on oma-aloitteinen, perehtynyt, hyvin motivoitunut ja huolehtii aktiivisesti omasta oppimisestaan. Kaikki tehtävien palautukset ovat korkeatasoisesti viimeisteltyjä. Opiskelija osaa tuottaa relevantteja ja korkealaatuisia 3D-malleja ja osoittaa ymmärrystä 3D-ohjelmiston laajaan hallintaan.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- create a visual presentation of a design
- facilitate discussion by drawing
- create finalized presentation materials and work drawings
- explain the possibilities and restrictions of both hand drawn and digital presentation methods.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kurssi alkaa teknisen piirtämisen perusteilla. Opiskelijat tekevät lehtiön teknisen piirtämisen esittämistavoista oppimateriaalikseen.
Kurssi sisältää:
- teknisen piirtämisen harjoitustehtäviä
- kiinnitysten piirtäminen
- marker-tusseilla piirtäminen
- digitaalisen piirtämisen harjoitustehtävät
- presentaation tekeminen
- moodboard
- ideointi

Ajoitus ja läsnäolo

- Kurssin aikataulutiedot Pepissä
- 80% läsnäolovelvollisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koneenpiirustus 1 & 2, Aimo Pere
Drawing for product designers - Henry Kevin

Oppimisympäristö

- piirtäminen luokkahuoneessa
- tietokoneluokka digitaalisessa piirtämisessä
- kurssin sisältö ja materiaali moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Tehtävät pyritään pääasiassa tekemään kurssipäivien aikana
- Henkilökohtainen projekti vaatii aikaa myös kurssipäivien ulkopuolella

Arviointimenetelmät

- Teknisen piirtämisen esittämistavat -lehtiö
- harjoitustehtävät
- oman kalusteen suunnitelma ja sen esitelmä
- digitaaliset piirustukset

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Liikaa selvittämättömiä poissaoloja
- Liikaa palauttamattomia töitä
- Opiskelija ei ole sitoutunut tai osallistunut aktiivisesti opetukseen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija ymmärtää esitysteknisten taitojen tarpeen muotoilijan työssä. Opiskelija on suorittanut joitakin tehtäviä toteutuksella. Tehtäviä puuttuu tai perehtyneisyys vähäistä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee erilaisia esitystekniikoita ja osaa soveltaa niitä omaan työskentelyynsä. Työt hyvätasoisia, toiminta kurssilla aktiivista. Opiskelija osaa soveltaa teknisen-, käsivaraisen- ja perspektiivipiirtämisen oppia tehokkaasti työhönsä. Työn laatu huolellista.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee hyvin erilaisia esitystekniikoita ja osoittaa niihin perehtyneisyyttä. Teknisessä piirtämisessä ei virheitä tai vain vähäisiä. Oman projektin idean ja syntyprosessin esittäminen piirtäen korkeatasoista. Opiskelija osaa soveltaa eri tekniikoita ja kehittää niissä osaamistaan aktiivisesti. Työssä näkyy kehittyminen. Esityksen graafinen ulkoasu ja sisältö osoittaa perehtyneisyyttä.

Osaamistavoitteet

The student knows how to
- describe the basic principles of designing structures
- assess materials from the perspectives of durability, serviceability, aesthetics and product costs
- design functional structures and select appropriate materials for a design

Arviointiasteikko

1-5