Sairaanhoitajakoulutus
Sairaanhoitaja (AMK) 24S, monimuotototeutus lähihoitajille, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 24S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 25K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 23S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 23S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 24K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 22S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 22S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 23K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 21S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 22K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus, Lappeenranta
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 4
- Harjoitukset 5
- Harjoitukset 6
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, Bedside-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu syyslukukaudella 2024
EKG-harjoitukset ja a-astrup-harjoitustunnit suositeltavia, ei pakollisia.
Muissa harjoituspäivissä 100% läsnäolo (Taitopaja, potilaan tutkiminen, BedSide ja Simulaatio)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info-luento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info-luento 1
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 4
- Harjoitukset 5
- Harjoitukset 6
- Harjoitukset 7
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu syyslukukaudella 2024
EKG-harjoitukset ja a-astrup-harjoitustunnit suositeltavia, ei pakollisia
Muissa harjoituspäivissä 100% läsnäolo ( Taitopaja, potilaan tutkiminen, BedSide ja Simulaatio)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokkatilat.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Marjut Louhelainen
- Mervi Hietanen
Opetusryhmät
- Verkkoluennot Hengitys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluennot Neurologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R1 Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R2 Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R3 Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot Verenkierto (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluennot Hengitys
- Verkkoluennot Neurologia
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Simulaatio R1 Simulaatio
- Simulaatio R2 Simulaatio
- Simulaatio R3 Simulaatio
- Luennot EKG
- Luennot Verenkierto
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu lähiopiskeluna sekä verkossa. Kurssin sisällön näet täältä pepistä ja Moodle sivustolta,kun se ryhmälle aukeaa. Kurssin aloitus infoa ei erikseen pidetä.
Opetusmenetelmät:
- Teoriat osin verkossa, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, Moodletentti poikkeusolojen terveydenhuollosta 0.5 op, anestesiologian tentti 1 op (kts. erillinen ohjeistus) sekä EXAM-tentti akuutti hoitotyöstä (numeraalinen arvio).
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu Periodilla 12.08.2023 - 22.09.2024
Kurssin aloitustunnilla, harjoitustunneilla ja simulaatiossa läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: läpikäyty teoria ja itsenäiset tehtävät Moodle alustalta
EKG- akuuttihoidossa, Sanoma Pro
Oireista työdiagnoosiin, Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi 2023, Sanoma Pro
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuollon tentti, ohjeistus ja materiaali Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 10.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Marjut Louhelainen
- Mervi Hietanen
Opetusryhmät
- Verkkoluento EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento Verenkierto (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luento Hengitys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luento Neurologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Verkkoluento EKG
- Verkkoluento Verenkierto
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Simulaatio R1
- Simulaatio R2
- Simulaatio R3
- Luento Hengitys
- Luento Neurologia
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu lähiopiskeluna sekä verkossa. Erillistä alku infoa kurssilla ei ole, näet kurssin sisällön pepistä ja Moodle sivustolta kun se aukeaa ryhmälle.
Opetusmenetelmät:
- Teoriat osin verkossa, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, Moodletentti poikkeusolojen terveydenhuollosta 0.5 op, anestesiologian tentti 1 op (kts. erillinen ohjeistus) sekä EXAM-tentti akuutti hoitotyöstä (numeraalinen arvio).
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu Periodilla 23.09.2024-03.11.2024
Kurssin aloitustunnilla, harjoitustunneilla ja simulaatiossa läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: läpikäyty teoria ja itsenäiset tehtävät Moodle alustalta
EKG- akuuttihoidossa, Sanoma Pro
Oireista työdiagnoosiin, Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi 2023, Sanoma Pro
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuollon tentti, ohjeistus ja materiaali Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Paula Ovaska
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMAHoitotyö Lappeenranta 24SM, A
-
HLPR24SMBHoitotyö Lappeenranta 24SM, B
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot
Tehtävät
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlen materiaalit,opintojaksolla jaettu muu materiaali.
Oppimisympäristö
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä.
Sisältö
Ammatillinen kasvu 1 (1 op)
Opiskelija osaa
• toimia LAB AMK:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäyttäminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
Ammatillinen kasvu 2 (1 op)
Opiskelija osaa
• seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• syventää omaa osaamistaan
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut
Ammatillinen kasvu 3 (1 op)
Opiskelija osaa
• markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut
- yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) -kokeen suorittaminen
Ennen kokeeseen ilmoittautumista tulee olla suoritettuna vähintään 140 op (suositus 180 op) sekä kolmet lääkelaskut.Kokeen suorittaminen hyväksytysti vaaditaan ennen valmistumista.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei edellytetä aiempaa osaamista.
Arviointimenetelmät
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja harjoituksissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 25.05.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 6 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 7 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 8 (Koko: 8. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Luennot 6
- Luennot 7
- Luennot 8
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot, itsenäinen työskentely ja ryhmätyöskentely.
Sisältöihin liittyen pohdintaa yksilöllisesti ja pienryhmissä.
HOPS:n tekeminen Pepissä. AHOT-hakemuksen tekeminen tarvittaessa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö /Zoom, Teams)
Moodle-oppimisalusta
Lahden Kampus
Sisältö
Luennot, opintojaksolla annetut tehtävät ja harjoitukset.
Ryhmäytyminen
HOPS, SWOT- analyysi, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet )
Palautekeskustelut
Harjoittelujen orientaatio
Työelämäläheisyys opinnoissa
Arviointimenetelmät
Opiskelija on osallistunut opetukseen.
Opiskelija on osoittanut ryhmätyötaitoja ja aktiivisesti osallistunut erilaisiin oppituntien toteutuksiin.
Opiskelijan toiminta on omaa ryhmää tukevaa.
Opiskelija on osallistunut HOPS-keskusteluun ja sisäistänyt opintosuunnittelun periaatteet.
Opiskelija ymmärtää palautteenantamisen merkityksen ja antaa palautetta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Tiia Kangassalo
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM24SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 24S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
01.04.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Lappalainen
Ryhmät
-
HLTISH24SMUSairaanhoitajakoulutus 24SMU Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Sari Lappalainen
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.05.2025
Opintopistemäärä
1 op
Virtuaaliosuus
1 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Maria Tuominen
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 2 opintojakso toteutuu 2. ja 3. lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 2:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- HOPS-keskustelu tutoropettajan kanssa
- palautekeskustelut opinnoista
- koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutoropettajan ja muiden ryhmäläisten kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 01.08.2024 - 31.07.2025 välisellä ajalla.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla on Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Työelämälähtöisten hankkeiden liittäminen osaksi opetusta.
Oppimisympäristö
Moodle
Lähitunnit / verkko-oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Info 2h
Palaute opinnoista ja sen järjestämisestä (keskitetty ryhmäpalaute) 2h
Hankeyhteistyö ja integroiminen opetukseen (hankepäivät) 4h
Sisältö
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
-Hops-keskustelu
-omien arvojen, kiinnostuksen kohteiden ja tulevaisuuden suunnitelmien tunnistaminen
-omien mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tunnistaminen työmarkkinoilla
-opinto- ja urapolun suunnittelu tavoitteiden saavuttamiseksi
-hankeyhteistyö
-opinnollistaminen
Opiskelija:
-tietää päätöksenteon merkityksen urasuunnittelussa
- tietää ja tunnistaa erilaisia päätöksentein stategioita
-ymmärtää tavoitteiden asettamisen merkityksen urasuunnittelussa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 opintojakso.
Arviointimenetelmät
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa.
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa on vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan.
Ilmoittautumisaika
01.08.2024 - 31.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SMLHSairaanhoitajakoulutus 24SMLH Lahti
Pienryhmät
- Seminaari 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Sari Lappalainen
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Maria Tuominen
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 3 opintojakso toteutuu 4. ja 5. lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Lähitapaamiset Lahden kampuksella.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 2:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu (syksy 2022 & kevät 2023)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.07.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukokeeseen hyväksytty suorittaminen.
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 3 opintojakso toteutuu 5, 6. ja 7 lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Alumni- ja asiantuntijavierailut.
Uusintamahdollisuudet
-
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 3:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu (syksy 2024 & kevät 2025)
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 25.05.2025
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Irina Tiainen
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- opintojakson oppimistehtävät yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä
- valmistumisvaiheen HOPS-keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- palautekeskustelut opinnoista
- koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojaksolla ilmoitettava kirjallisuus.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla on Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Mahdollinen yhteistyö työelämän asiantuntijoiden kanssa.
Oppimisympäristö
- Lähitapaamiset kampuksella / etänä Zoom/Teams
- Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op on 27 tuntia opiskelijan työtä.
Sisältö
Sisältö:
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
Tavoitteet:
Opiskelija osaa:
· markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
· syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
· hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
· arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Läsnäolo kontaktiopetuksessa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYVÄKSYTTY
Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.
HYLÄTTY
Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 24.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMAHoitotyö Lappeenranta 24SM, A
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2024
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: Itsenäisesti omassa aikataulussa suoritettavat tehtävät moodlessa. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op
Arviointimenetelmät
Tentti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna.
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2024
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: Itsenäisesti omassa aikataulussa suoritettavat tehtävät moodlessa. Tentit moodlessa.
Mikrobiologia itsenäisenä opiskeluna ja tentti EXAM-tenttinä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia ja infektioiden torjunta 1 op
Arviointimenetelmät
Tentti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Mikrobiologian tentti hyväksytty.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 10.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 70
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Katja Puhakainen
- Hanna Laine
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Tentti
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti ja toiminnallisen luennon yhteydessä, Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.
Ajoitus ja läsnäolo
Ajoitus: 26.8-10.11.2024
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2019
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä.
Ahotointi tehtävä vähintään viikkoa ennen opintojakson alkua, ota yhteys opintojakson opettajiin sähköpostitse (sari.lehtinen@lab.fi, hanna.laine@lab.fi).
Työelämäyhteistyö
Opintojakso sisältää mahdollisesti TKI-yhteistyötä.
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: Itsenäinen opiskelu, ANFY-pajat 1-2 kampuksella (pienryhmissä), tentit kampuksella.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia 1 op
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2 + mikrobiologian tentti.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Katja Puhakainen
- Hanna Laine
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM24SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 24S Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Info
- Tentti
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä toiminnallisissa luennoissa kampuksella sekä Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.
Ajoitus ja läsnäolo
Ajoitus: 26.8-15.12.2024
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2019
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä.
Ahotointi tehtävä vähintään viikkoa ennen opintojakson alkua, ota yhteys opintojakson opettajiin sähköpostitse (sari.lehtinen@lab.fi, hanna.laine@lab.fi).
Työelämäyhteistyö
Opintojakso sisältää mahdollisesti TKI-yhteistyötä.
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: toiminnalliset luennot kampuksella, tentit kampuksella.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia 1 op
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2 + mikrobiologian tentti.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 10.11.2024
Opintopistemäärä
4 op
Virtuaaliosuus
4 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
18 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Reetta Nyman
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Tavoitetaitotaso: C2
Opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Toteutus on suunnattu ryhmille:
- HLPRSH24SM Sairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
- HLPR24SMN Hoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
- HLPRTH24SM Terveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
- HLPREH24SM Ensihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena. Kurssiin kuuluu verkossa olevia tehtäviä ja itsenäistä työtä sekä yksin että ryhmässä.
Ajoitus ja läsnäolo
Aktiivinen osallistuminen opetukseen on olennaista, koska viestintätaitoja harjoitellaan opetuksen aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Materiaali jaetaan Moodlessa.
Oppimisympäristö
Kontaktiopetus ja Moodle-kurssin verkkomateriaali.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
4 opintopistettä = 108 tuntia opiskelijan työtä. Kurssi on tiiviillä aikataululla ja siinä on useita kirjallisia tehtäviä ja ryhmätyöskentelyä tapaamisten välillä, joten aikaa on varattava kunnolla.
Sisältö
Tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Sisältö: Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Arviointimenetelmät
Edellytetään aktiivista ja säännöllistä osallistumista oppimistilanteisiin sekä kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Arviointi: 1-5.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 13.09.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 01.12.2024
Opintopistemäärä
3 op
Virtuaaliosuus
3 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 400
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Fysioterapeuttikoulutus
- Sosionomikoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Pirjo Knuuttila
- Sanna Nurmiainen
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSOS24KMSosionomikoulutus 24KM Lappeenranta
-
HLTISOS24KVSosionomikoulutus 24KV Lahti
-
HLPRFYS24SFysioterapeuttikoulutus 24S Lappeenranta
-
HLTISOS24KMSosionomikoulutus 24KM Lahti
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
-
HLTIFYS24SFysioterapeuttikoulutus 24S Lahti
-
HLPRTH24KTerveydenhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPREH24KEnsihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• toimia vastuullisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöissä
• selittää lainsäädännöllisiä lähtökohtia sosiaali- ja terveysalalla
• selittää moniammatillisen yhteistyön lähtökohtia
• kuvata asiakkaan toimintakyvyn osa-alueita
• käyttää sosiaali- ja terveysalan tietokantoja vastuullisesti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa, yht 3 op. Kyseessä on täysin itsenäisesti verkossa suoritettavasta opintojaksosta.
Ahot- näyttö tenttiin ja muuhun Ahotointiin liittyvä ohjeistus löytyy moodlen alustalta opintojakson avauduttua.
Muutokset mahdollisia.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 16.9.2024 – 1.12.2024.
Opintojakso toteutetaan Moodlessa. Opintojakso on mahdollisuus tehdä em. ajanjaksolla omaan tahtiin.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Sisältö:
o Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä
o Asiakkuus sosiaali- ja terveysalalla
o Asiakkaan ja potilaan ihmisoikeuksien ja perusoikeuksien toteutuminen
o Arvot ja eettiset periaatteet
o Keskeinen sosiaali- ja terveyspalvelujen lainsäädäntö
o Tietoon ja näyttöön perustuva toiminta sekä tiedonhaku sosiaali- ja terveysalan tietokannoista (tutustuminen esim. THL, käypähoito suositukset, Toimia-tietokanta)
o Hyvinvointi ja toimintakyvyn osatekijät
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ahot- näyttö tenttiin ja muuhun Ahotointiin liittyvä ohjeistus löytyy moodlen alustalta opintojakson avauduttua.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakso on avoinna 16.9.2024 – 1.12.2024.
Tutkintosäännön mukaiset uusinnat ovat ko alustalla mahdollisia kyseisellä aikavälillä tai seuraavalla
toteutuksella.
Oppimisympäristö
Itsenäinen verkkotyöskentely
Materiaali löytyy moodlesta.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
3 op eli 81 h Verkko-/etäopiskelua. Opintojaksolla on kolme (3) osaa, jossa jokaisessa on testi. Osien jälkeen on tentti, joka tulee suorittaa hyväksytysti.
Opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä työskentelyä: materiaaleihin tutustuminen testien ja tentin hyväksytysti suorittamiseksi.
Sisältö
Opiskelija osaa opintojakson käytyään:
- toimia vastuullisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöissä
• selittää lainsäädännöllisiä lähtökohtia sosiaali- ja terveysalalla
• selittää moniammatillisen yhteistyön lähtökohtia
• kuvata asiakkaan toimintakyvyn osa-alueita
• käyttää sosiaali- ja terveysalan tietokantoja vastuullisesti
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Aktiivinen osallistuminen edellyttää mm. itsenäistä tiedonhakua.
Osatestien sekä lopputentin hyväksytty suorittaminen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty H3 - taso
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 22.09.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Gerontologisen hoitotyön harjoittelun laajuus on 10op = 270h (1op/27h).
Harjoitteluaika on 6 vkoa, 40h/vko = 240h.
Harjoittelun lisäksi tehdään harjoittelutehtävä, jonka tekemiseen on varattu 30h harjoittelun ulkopuolista aikaa (tehtävä tehdään kotona). Tehtävä palautetaan harjoittelun päättymisestä viikon kuluttua Workseediin. Ilmoita harjoittelua ohjaavalle opettajalle mailina, kun olet palauttanut harjoittelutehtävän Workseediin niin opettaja tietää mennä lukemaan loppuarvioinnin ja tehtäväsi.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelun ajankohdat näet Harjoittelun moodlessa olevasta harjoitteluviikot excelistä.
Voit suorittaa harjoittelun myös omiin opintoihisi parhaiten sopivana ajankohtana (Gerontologisen hoitotyön opintojakson suorittamisen jälkeen).
Mikäli suoritat harjoittelun opinnollistaen lue harjoittelumoodlesta Opinnollistamisen ohjeet ja huomioit paljon voit lähihoitajan ja sairaanhoitajan sijaisuudessa opinnollistaa. Opinnollistamisessa huomioi, että opintojakson tavoitteet täyttyvät (sairaanhoitajan työnkuva) sekä opinnollistaessa sekä tavallisessa harjoittelussa sinulla täytyy olla sairaanhoitaja ohjaaja, tai ainakin toinen ohjaajistasi on sairaanhoitaja.
HUOM! Mikäli teet harjoittelun muina ajankohtina opintojakson Pepissä olevilla viikoilla, niin voit silti ilmoittautua tälle toteutukselle. Näin harjoittelua ohjaava opettaja saa kirjattua suorituksen harjoittelusta, riippumatta siitä minä ajankohtana harjoittelun teet.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelun ahotointi tapahtuu aikaisemman osaamisen perusteella (päivitetty 2/24):
Ahot mahdollisuuden edellytyksenä on:
· Työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä. Työkokemus tulee olla kestoltaan yhtenäinen, koostuen max. kahdesta eri työyksiköstä.
TAI
- Yhtäjaksoinen vähintään 3 kk työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä.
Harjoittelun ahotointi tapahtuu aikaisemman osaamisen perusteella. Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa (Jobiili avautuu 29.10.24). Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
SYKSYN 2024 näyttökoepäivät ovat:
Vaihe 1 teoriakoe to 10.10.2024 klo 16-17 (luokkatila kerrotaan myöhemmin, kun se selviää) Näyttökokeen kesto on 60 min. Ota mukaan oma tietokone.
Vaihe 2 näyttökoe ke 16.10.2024 klo 8-16 (Lappeenrannan kampus, luokkatila selviää myöhemmin, jokainen saa henkilökohtaisen ajan, kun teoriakoe on läpäisty)
Lue hyvin ohjeet ennen hakemuksen tekemistä (ohjeet löytyvät harjoittelun moodle pohjalta gerht harjoittelu osion alta). eAhot hakemus on tehtävä 30.9.24 mennessä Pepin kautta. Lappeenrannan kampuksen opiskelijat jättävät eAHOT hakemuksen Pepissä Miia Tyrisevä-Ryösölle.
Oppimisympäristö
Gerontologinen hoitotyö harjoitteluympäristöt:
Harjoitteluympäristöt: kotihoito, julkiset/yksityiset tehostetun palveluasumisen yksiköt, palvelutalot, hoivakodit, vanhainkodit, terveyskeskusten vuodeosastot, geriatriset päivystysosastot, ikääntyneiden kehitysvammayksiköt, asiakasohjausyksiköt, Etähoiva- ja teknologiayksikkö, kolmannen sektorin yhdistykset, vapaaehtoistyö ikääntyneiden kanssa ja sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla.
Erikoissairaanhoidon eri osastot eivät sovellu gerontologisen hoitotyön harjoitteluympäristöksi (poikkeuksena yksiköt joissa työskentelee Geronomi).
Jobiilista
-voit hakea harjoittelupaikkaa hakusanoilla: akuuttihoito (huom. ei ensihoidolle varattuja), avohoito, ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito, vammaisten hoitotyö ja perusterveydenhoito.
-muista päivittää CV Jobiiliin
Moodle
LAITA NIMESI, HARJOITTELUPAIKKA, HARJOITTELU VIIKOT + ONKO JOBIILISSA Harjoittelun Moodlen. Polku: Moodle Harjoittelu hoitotyön koulutukset > Sairaanhoitaja > Gerontologisen hoitotyön harjoittelu > SYKSY 2024 (excel). Näin harjoittelua ohjaava opettaja tietää ottaa sinut ohjattavakseen. JOS varaat harjoittelupaikan nopealla aikataululla, niin on hyvä laittaa myös opettajalle mailia, koska aivan päivittäin/ viikoittain opettajat eivät listaa käy katsomassa.
Lääkelaskut
-huomioithan, että olet suorittanut lääkelaskut hyväksytysti ennen harjoittelua (annettujen sääntöjen mukaan).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun kesto 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Tämän lisäksi opiskelija tekee harjoittelutehtävän (löytyy Workseedista)
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia, tukea ikääntyneen toimintakykyä ja toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
• soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia yksilöllisesti ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
• arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
• johtaa omaa toimintaansa kustannustehokkaasti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
• arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Harjoittelua ennen tulee olla suoritettu Gerontologisen hoitotyön (5op) opintojakso.
Arviointimenetelmät
Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus perustuu opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, työharjoittelun työelämätaitojen ja säädösten noudattamiseen (esim. noudatetaan sovittua työaikaa, ilmoitetaan poissaoloista puhelimitse välittömästi harjoittelupaikkaan ja viestillä ohjaavalle opettajalle). Hyväksytty suoritus velvoittaa myös tarvittavien harjoittelutuntien toteutumista (sairauspoissaolojen korvaamisesta sovitaan opettajan ja ohjaajan kanssa) sekä hyväksyttyä harjoittelutehtävää.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Gerontologisen hoitotyön harjoittelun laajuus on 10op = 270h (1op/27h).
Harjoitteluaika on 6 vkoa, 40h/vko = 240h.
Harjoittelun lisäksi tehdään harjoittelutehtävä, jonka tekemiseen on varattu 30h harjoittelun ulkopuolista aikaa (tehtävä tehdään kotona). Tehtävä palautetaan harjoittelun päättymisestä viikon kuluttua Workseediin. Ilmoita harjoittelua ohjaavalle opettajalle mailina, kun olet palauttanut harjoittelutehtävän Workseediin niin opettaja tietää mennä lukemaan loppuarvioinnin ja tehtäväsi.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelun ajankohdat näet Harjoittelun moodlessa olevasta harjoitteluviikot excelistä.
Voit suorittaa harjoittelun myös omiin opintoihisi parhaiten sopivana ajankohtana (Gerontologisen hoitotyön opintojakson suorittamisen jälkeen).
Mikäli suoritat harjoittelun opinnollistaen lue harjoittelumoodlesta Opinnollistamisen ohjeet ja huomioit paljon voit lähihoitajan ja sairaanhoitajan sijaisuudessa opinnollistaa. Opinnollistamisessa huomioi, että opintojakson tavoitteet täyttyvät (sairaanhoitajan työnkuva) sekä opinnollistaessa sekä tavallisessa harjoittelussa sinulla täytyy olla sairaanhoitaja ohjaaja, tai ainakin toinen ohjaajistasi on sairaanhoitaja.
HUOM! Mikäli teet harjoittelun muina ajankohtina opintojakson Pepissä olevilla viikoilla, niin voit silti ilmoittautua tälle toteutukselle. Näin harjoittelua ohjaava opettaja saa kirjattua suorituksen harjoittelusta, riippumatta siitä minä ajankohtana harjoittelun teet.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelun ahotointi tapahtuu aikaisemman osaamisen perusteella (päivitetty 2/24):
Ahot mahdollisuuden edellytyksenä on:
· Työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä. Työkokemus tulee olla kestoltaan yhtenäinen, koostuen max. kahdesta eri työyksiköstä.
TAI
- Yhtäjaksoinen vähintään 3 kk työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä.
Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa (Jobiilin avautuu 29.10.24). Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
Harjoittelun ahotointi tapahtuu aikaisemman osaamisen perusteella. Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa (Jobiili avautuu 29.10.24). Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
SYKSYN 2024 näyttökoepäivät ovat:
Vaihe 1 teoriakoe to 10.10.2024 klo 16-17 (luokkatila kerrotaan myöhemmin, kun se selviää) Näyttökokeen kesto on 60 min. Ota mukaan oma tietokone.
Vaihe 2 näyttökoe ke 16.10.2024 klo 8-16 (Lappeenrannan kampus, luokkatila selviää myöhemmin, jokainen saa henkilökohtaisen ajan, kun teoriakoe on läpäisty)
Lue hyvin ohjeet ennen hakemuksen tekemistä (ohjeet löytyvät harjoittelun moodle pohjalta gerht harjoittelu osion alta). eAhot hakemus on tehtävä 30.9.24 mennessä Pepin kautta. Lappeenrannan kampuksen opiskelijat jättävät eAHOT hakemuksen Pepissä Miia Tyrisevä-Ryösölle.
Oppimisympäristö
Gerontologinen hoitotyö harjoitteluympäristöt:
Harjoitteluympäristöt: kotihoito, julkiset/yksityiset tehostetun palveluasumisen yksiköt, palvelutalot, hoivakodit, vanhainkodit, terveyskeskusten vuodeosastot, geriatriset päivystysosastot, ikääntyneiden kehitysvammayksiköt, asiakasohjausyksiköt, Etähoiva- ja teknologiayksikkö, kolmannen sektorin yhdistykset, vapaaehtoistyö ikääntyneiden kanssa ja sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla.
Erikoissairaanhoidon eri osastot eivät sovellu gerontologisen hoitotyön harjoitteluympäristöksi (poikkeuksena yksiköt joissa työskentelee Geronomi).
Jobiilista
-voit hakea harjoittelupaikkaa hakusanoilla: akuuttihoito (huom. ei ensihoidolle varattuja), avohoito, ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito, vammaisten hoitotyö ja perusterveydenhoito.
-muista päivittää CV Jobiiliin
Moodle
LAITA NIMESI, HARJOITTELUPAIKKA, HARJOITTELU VIIKOT + ONKO JOBIILISSA Harjoittelun Moodlen. Polku: Moodle Harjoittelu hoitotyön koulutukset > Sairaanhoitaja > Gerontologisen hoitotyön harjoittelu > SYKSY 2024 (excel). Näin harjoittelua ohjaava opettaja tietää ottaa sinut ohjattavakseen. JOS varaat harjoittelupaikan nopealla aikataululla, niin on hyvä laittaa myös opettajalle mailia, koska aivan päivittäin/ viikoittain opettajat eivät listaa käy katsomassa.
Lääkelaskut
-huomioithan, että olet suorittanut lääkelaskut hyväksytysti ennen harjoittelua (annettujen sääntöjen mukaan).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun kesto 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Tämän lisäksi opiskelija tekee harjoittelutehtävän (löytyy Workseedista)
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia, tukea ikääntyneen toimintakykyä ja toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
• soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia yksilöllisesti ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
• arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
• johtaa omaa toimintaansa kustannustehokkaasti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
• arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Harjoittelua ennen tulee olla suoritettu Gerontologisen hoitotyön (5op) opintojakso.
Arviointimenetelmät
Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus perustuu opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, työharjoittelun työelämätaitojen ja säädösten noudattamiseen (esim. noudatetaan sovittua työaikaa, ilmoitetaan poissaoloista puhelimitse välittömästi harjoittelupaikkaan ja viestillä ohjaavalle opettajalle). Hyväksytty suoritus velvoittaa myös tarvittavien harjoittelutuntien toteutumista (sairauspoissaolojen korvaamisesta sovitaan opettajan ja ohjaajan kanssa) sekä hyväksyttyä harjoittelutehtävää.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Tentti
- Verkkoluento
- Harjoitus 1
- Harjoitus 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin lähiopetuksena kampuksella. Työpajatyöskentely kahdessa ryhmässä.
Aloitusluento lukujärjestyksen mukaisesti. Osallistuminen välttämätöntä.
Toiminnalliset luennot ja työpajat toteutuvat lähiopetuksena kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojakso etenee teemojen (4kpl) kautta.
Opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen ja teemoihin liittyvät pienimuotoiset tietotestit sekä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Joka tehdään pienryhmissä.
Opintojakso tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen teema on suoritettu hyväksytysti. Tenttiin ei voi osallistua, mikäli jokin opintojaksoon liittyvä tehtävä, tietotesti tai toiminnollinen luento/työpaja on suorittamatta.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta heti opintojakson alussa.
Tentit 2kpl:
1. Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti.
Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5. (tentti pienryhmissä)
2. Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä.
Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty. (yksilötentti)
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 23.9-3.11.2024 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojakson infoluennolla läsnäolo välttämätön.
Toiminnolliset luennot 3kpl. Edellytetään 100% läsnäoloa.
Opintojakson työpajat 3kpl. Edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti kampuksella.
Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.
Voit hakea osaamisen tunnistamista jos:
-Sinulla on lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutettua gerontologisen hoitotyön osaamista
TAI
-Sinulla on riittävä osaaminen suhteessa opintojakson sisältöön
TAI
- Olet suorittanut vanhustyön erikoistumisopinnot
Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
Ennen Ahot hakemusta ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan, sari.lehtinen@lab.fi ja kerro minkälaisella osaamisella aiot hakea osaamisen tunnistamista.
Tee EAhot hakemus Pepin kautta ennen opintojakson alkua, viimeistään 10.9.2024 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettajalle Sari Lehtiselle
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, sari.lehtinen@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Lähiopetus kampuksella (luokkatila/simulaatiotilat)
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Toiminnalliseen luentoon ja työpajaan osallistumista ennen opiskelijan tulww perehtyä itsenäisesti Moode-materiaaliin ja opintojakson teemojen sisältöihin. Teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (CGA)
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Laadukas kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä. Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin niihin edeltäviin toiminnallisiin luentoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5. Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin ja niitä edeltäviin toiminnallisiin luentoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 07.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus 1
- Harjoitus 2
- Harjoitus 3
- Tentti
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso etenee neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on pienryhmätentti ja pidetään koululla.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Opintojaksoon liittyviin työpajoihin osallistuminne edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.
Opintojaksoon liittyvät kontaktitunnit toteutuvat kampuksella. Kontaktitunteja ovat aloitusluento (3h),3 työpajaa ( a´4h) sekä opintojaksoon liittyvä pienryhmätentti (4h). Kaikki kontaktitunnit ovat pakollisia.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti. Tämä on vapaaehtoinen ja toteutetaan etänä.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta heti opintojakson alussa.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 12.8 - 22.9.2024 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti.
Läsnoloa vaativat kohdat ovat aloitusluento, työpajat (3 kpl) sekä lopputentti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.
Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen tuunustamisprosessissa on arvioitava omaa osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin.
Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
Ennen Ahot hakemusta ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan, matleena.takaluoma@lab.fi, ja kerro minkälaisella osaamisella aiot hakea osaamisen tunnistamista. EAhot hakemus tulee olla tehtynä Pepin kautta 2.6.2024 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettajalle Matleena Takaluoma.
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Lähiopetus kampuksella (luokkatila/simulaatiotilat)
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallistuu työpajoihin. Opintojakson keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (CGA)
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Laadukas kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin niihin edeltäviin toiminnallisiin luentoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5. Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin ja niitä edeltäviin toiminnallisiin luentoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Tentti
- Verkkoluento
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Jotkin opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa (infoluento ja työpajat) noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Työpajat ovat aikaan sidottuja ja ne toteutuvat verkossa. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on ryhmätentti ja pidetään koululla, Lahden kampuksella.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Työpajaan osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa.
Yksilötentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti ryhmätenttinä koululla. Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 23.9 - 3.11. 2024 välisenä aikana.
Verkkototeutuksessä läsnäololla tarkoitetaan sekä fyysistä että psyykkistä läsnäoloa, eli osallistut verkkotapaamisiin sellaisesta paikasta ja tilanteesta, että pystyt pitämään kameraa auki koko ajan ja osallistumaan 100 %:sti käsiteltävään aiheeseen.
Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl etänä lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan Lahden kampuksella. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Tenttipalaute tilaisuus etänä.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 2.9.2024 mennessä. Osoita ahot hakemuksesi vastuuopettajalle, Matleena Takaluoma.
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, matleena.takaluoma@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallituu työpajoihin. Opintojakosn keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.
Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Louhelainen
- Outi Niskanen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Tentti
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa (infoluento ja työpajat) noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Työpajat ovat aikaan sidottuja ja ne toteutuvat verkossa. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava tentti. Tentti on ryhmätentti ja pidetään verkossa.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Työpajaan osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa.
Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti ryhmätenttinä verkossa. Numeraalinen arviointi asteikolla HYL/ T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 12.8 - 22. 9. 2024 välisenä aikana. Vastuuopettaja on Jonna Hämäläinen, jonna.hamalainen@lab.fi.
Verkkototeutuksessä läsnäololla tarkoitetaan sekä fyysistä että psyykkistä läsnäoloa, eli osallistut verkkotapaamisiin sellaisesta paikasta ja tilanteesta, että pystyt pitämään kameraa auki koko ajan ja osallistumaan 100 %:sti käsiteltävään aiheeseen.
Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl etänä lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan verkossa. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Tenttipalaute tilaisuus etänä.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä. Geriatrian vastuuopettaja on Marjut Louhelainen, marjut.louhelainen@lab.fi.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 7.8.2024 mennessä. Osoita ahot hakemuksesi opettaja Miia Tyrisevä-Ryösölle.
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus miia.tyriseva-ryoso@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallituu työpajoihin. Opintojakson keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,25 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.
Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Louhelainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Verkkoluento
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa (infoluento ja työpajat) noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Työpajat ovat aikaan sidottuja ja ne toteutuvat verkossa. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava tentti. Tentti on ryhmätentti ja pidetään verkossa.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Työpajaan osallistuminen edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa.
Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti ryhmätenttinä verkossa. Numeraalinen arviointi asteikolla HYL/ T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 23.9. - 3.11.2024 välisenä aikana. Toteutuksen vastuuopettaja on Miia Tyrisevä-Ryösö, miia.tyriseva-ryoso@lab.fi.
Verkkototeutuksessä läsnäololla tarkoitetaan sekä fyysistä että psyykkistä läsnäoloa, eli osallistut verkkotapaamisiin sellaisesta paikasta ja tilanteesta, että pystyt pitämään kameraa auki koko ajan ja osallistumaan 100 %:sti käsiteltävään aiheeseen.
Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl etänä lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan verkossa. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Tenttipalaute tilaisuus etänä. Geriatrian vastuuopettajana toimii Marjut Louhelainen, marjut.louhelainen@lab.fi.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 15.9.2024 mennessä. Osoita ahot hakemuksesi opettaja Miia Tyrisevä-Ryösölle.
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus miia.tyriseva-ryoso@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallituu työpajoihin. Opintojakson keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,25 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.
Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
26.02.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SMLHSairaanhoitajakoulutus 24SMLH Lahti
Pienryhmät
- Simulaatio
- Tentti
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
TÄTÄ TOTEUTUS VAIN TIETYLLE RYHMÄLLE, OPI JA KEHITÄ RYHMÄLLE. MIKÄLI OLET "NORMAALI" TUTKINTO-OPISKELIJA; ET VOI ILMOITTATUA TÄLLE TOTEUTUKSELLE.
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin verkossa ja edellyttää opiskelijalta hyvää itsenäisen opiskelun taitoja. Lähiopetuksena kampuksella toteutuu yksi 8h lähipäivä, johon osallistuminen on pakollista.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen osoitettuun materiaaliin, mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät oppimistehtävät, jotka tehdään pääosin harjoitteluyksikköön. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on pienryhmä tai paritentti ja tilanteen mukaan tentti tehdään joko verkossa tai fyysisesti kampuksella. Hyväksytty tentti arvioidaan numeraalisesti, asteikolla T1- K5.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin opintojakson toteutusaikataulun sisällä. Ennen ryhmätenttiin osallistumista on pitänyt suorittaa kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa. Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 1.4.2024 - 31.5.2025 välisenä aikana, neljälle eri ryhmälle.
Infoluento verkossa + tallenteena.
Itsenäinen perehtyminen kurssimateriaaleihin ja oppimistehtävien laadinta harjoitteluympäristössä.
Lähipäivä kampuksella
Läjhipäivien ajankohdat eri ryhmille:
Kevään 2024 ryhmälle 30.5.2024 klo 8.00- 16.00
Syksyn 2024 toteutusryhmälle 29.10.2024 klo 8.00- 16.00
Syksyn jälkimmäiselle toteutusryhmälle (marraskuussa alkavalle ryhmälle) 29.1.2025 klo 8.00- 16.00
Kevään 2025 toteutusryhmälle 24.4.2025 klo 8.00- 16.00
Ryhmätentti ryhmän valinnan mukaan joko verkossa tai kampuksella.
Tenttipalaute tilaisuus etänä.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä. Verkkotentti Lääketieteen Moodlesivustolla.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Haavisto,M, Kakko, K. Mäkimartti,P. & Pikkarainen,L. (toim.) 2023. Vanhuksen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Opiskelija suorittaa opintojaksoa, ollen samaan aikaan harjoittelussa ja tekee opintojaksoon liittyvät oppimistehtävät harjoitteluympäristössä.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja oppimistehtäviä harjoitteluympäristöön sekä osallistuu simulaatiopäivään.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja oppimistehtävien tekoon.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitamisen perustaitoihin liittyvät opintojaksot suoritettuna.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mirva Rainio
- Sari Lehtinen
- Noora Pasuri-Seppänen
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Tentti
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
-selittää eri hoitoprosessin vaiheet sekä tunnistaa eri vaiheisiin kirjattavat asiakokonaisuudet.
-tunnistaa kirjaamisen keskeiset periaatteet
-tunnistaa kansallisen kirjaamismallin sisällön
-käyttää rakenteista kirjaamista Case –tapauksen pohjalta
-käyttää kirjaamisen eri vaiheissa tarkoituksenmukaisia kielen rakenteita
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena. Lisäksi opiskelijan tulee tehdä opettajan antamat harjoitukset.
Opetusmenetelmät: toiminnallinen luento, workshop, itsenäinen työskentely ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
14.8. - 24.9.2023
Opintojaksolla läsnäolovelvollisuus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
FinCC Luokituskokonaisuuden käyttäjäopas 4.0 https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Potilastiedon kirjaamisen yleisopas 2022. https://yhteistyotilat.fi/wiki08/display/JULPOKY?preview=/67033162/84547834/Potilastiedon%20kirjaamisen%20yleisopas_PRINT-v5.pdf https://yhteistyotilat.fi/wiki08/display/JULPOKY?preview=/67033162/84547834/Potilastiedon%20kirjaamisen%20yleisopas_PRINT-v5.pdf
Moodle-kurssin materiaali
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja workshop-työskentely. Moodle- ja Docca-ympäristö.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Sisältö
- kirjaamisen kielelliset rakenteet ja sanasto
- lainsäädäntö ja etiikka
- hoitotyön prosessi
- rakenteinen kirjaaminen
- kansallinen hoitotyön kirjaamismalli
- laadukas kirjaaminen
- kirjaamisen harjoittelu Doccassa
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Tiedolliset kriteerit:
Opiskelija osaa
Selittää eri hoitoprosessin vaiheet sekä tunnistaa eri vaiheisiin kirjattavat asiakokonaisuudet.
Tunnistaa kirjaamisen keskeiset periaatteet.
Tunnistaa kansallisen kirjaamismallin sisällön.
Tunnistaa kirjaamisen eri vaiheissa käytettävät kielen rakenteet ja niiden tarkoituksen.
Taidolliset kriteerit:
Opiskelija osaa
Lukea ja ymmärtää eri hoitoprosessin vaiheissa kirjattavia asiakokonaisuuksia.
Käyttää rakenteista kirjaamista Case –tapauksen pohjalta.
Käyttää kirjaamisen eri vaiheissa tarkoituksenmukaisia kielen rakenteita.
Asenteeseen liittyvät kriteerit:
Opiskelija osoittaa halua ja kykyä oppia kirjaamisen käytännöt ja soveltaa niitä omaan työskentelyynsä.
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.10.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Teresa Garcia-Kaartinen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMAHoitotyö Lappeenranta 24SM, A
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Seminaari 1
- Tentti 1
- Harjoitukset 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Opetus tapahtuu verkossa zoomissa.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 2.9.2024 - 13.10.2024.
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieto e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
06.05.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 08.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Pia Halonen
- Titta Sainio
Opetusryhmät
- AHOT Tentti lähihoitajille (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- AHOT Tentti lähihoitajille
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 06.10.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
- Sari Lehtinen
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT-tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- AHOT-tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 02.09.2024 - 06.10.2024
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
26.08.2024 - 20.10.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Koko ryhmän sessiot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM24SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 24S Lahti
Pienryhmät
- Koko ryhmän sessiot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 26.08.2024 - 20.10.2024
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
07.01.2025 - 10.01.2025
Ajoitus
06.01.2025 - 23.02.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus
- Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_SH1_LTI
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH25KMSairaanhoitajakoulutus 25KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 06.01.2025 - 23.02.2025
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä tentillä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieto e-LAB sivuilla sekä orientaatioviikon AHOT-infossa.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
18.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä kestävien ja eettisten periaatteiden mukaisesti
• toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta moninaisten asiakasryhmien kanssa monialaisessa työyhteisössä
• soveltaa hoitotyön perustaitoja sekä ravitsemussuosituksia asiakkaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
• käyttää hyvinvointiteknologisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti
• kirjata hoitotyön prosessia sähköisiin tietokantoihin ja noudattaa tietosuojasäädöksiä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
29.08.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Simola
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Paula Ovaska
- Annakaisa Loiri
Opetusryhmät
- Info Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMAHoitotyö Lappeenranta 24SM, A
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info Lääkelaskut
- Info
- Luennot Lääkelaskut
- Luennot
- Harjoitukset Lääkelaskut
- Seminaari 1
- Harjoitukset
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoitustunneilla pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa. Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän testion perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
29.08.2024 - 10.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Tiina Simola
- Tarja Rummukainen
- Annakaisa Loiri
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit kampuksella, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, keskusteleva opetus, lääkelaskuluennot ja tentit (hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut).
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoitustunneilla pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella opintojakson opettajalta.
SPR:n (tai vastaavan) EA 1-kortilla voimassa olevalla kortilla voi ahotoida ensiavun osuuden
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä (hoitotyö), joka tehdään Examissa opintojakson lopussa.
Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa ennen harjoitustunteja.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella (hoitotyö, ergonomia ja ensiapu)
Lääkelaskujen opetus verkossa sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitotyön perusteet-opintojakso tulee olla ahotoitu/aloitettu.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän hoitotyön tentin perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta, kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt ennakkotehtäviä ja/tai tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 17.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Hanna Laine
- Heidi Häll
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Koko ryhmä (lääkelaskut, kuolevan hoitotyö, EA, Ergonomia, info) (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 9 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 10 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 11 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 12 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 13 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT -Simulaatio 14 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Pienryhmät
- Koko ryhmä (lääkelaskut, kuolevan hoitotyö, EA, Ergonomia, info)
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 1 Harjoitukset 2
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- AHOT -Simulaatio 1
- AHOT -Simulaatio 2
- AHOT -Simulaatio 3
- AHOT -Simulaatio 4
- AHOT -Simulaatio 5
- AHOT -Simulaatio 6
- AHOT -Simulaatio 7
- AHOT -Simulaatio 8
- AHOT -Simulaatio 9
- AHOT -Simulaatio 10
- AHOT -Simulaatio 11
- AHOT -Simulaatio 12
- AHOT -Simulaatio 13
- AHOT -Simulaatio 14
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan 16.09.2024 - 17.11.2024
Harjoitustunneilla on pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa. Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän testion perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Opintojaksosta tulee olla hyväksytysti suoritettuna seuraavat osioit ennen Hoitotyön perusteet -harjoittelua: aseptiikka, ABCDE, kuolevan potilaan hoitotyö, NEWS ja EA.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
30.09.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
- Hanna Laine
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Koko ryhmä (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM24SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 24S Lahti
Pienryhmät
- Koko ryhmä
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan 30.09.2024 - 15.12.2024
Harjoitustunneilla on pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa. Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän testion perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Opintojaksosta tulee olla hyväksytysti suoritettuna seuraavat osioit ennen Hoitotyön perusteet -harjoittelua: aseptiikka, ABCDE, kuolevan potilaan hoitotyö, NEWS ja EA.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
01.04.2024
Ajoitus
19.08.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Noora Kukkonen
- Tytti Lindeberg
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SMUSairaanhoitajakoulutus 24SMU Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
•tunnistaa ammattikorkeakouluopintojen tekstilajeja ja ymmärtää pääkohdat erilaisista oman alan teksteistä
•tuottaa lyhyitä opintoihin ja omaan alaan liittyviä tekstejä ja suullisia esityksiä
•etsiä, tiivistää ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti suomen kielellä
•osaa käyttää ammatillista kieltä tavallisimmissa hoitotyön vuorovaikutustilanteissa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Veera Laiho
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 3. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 3. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 3. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 3. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 2. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 4. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 4. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 4. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 4 (Koko: 4. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Simulaatio R 4
- Näyttö 1
- Näyttö 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 1, viikot 33-38.
Läsnäolo opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Erityspiirteet (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento Lapsen lääkehoito ja kipu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökokeen uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Erityspiirteet
- Verkkoluento Lapsen lääkehoito ja kipu
- Seminaari A ryhmä 1
- Seminaari A ryhmä 2
- Seminaari A ryhmä 3
- Seminaari B ryhmä 1
- Seminaari B ryhmä 2
- Seminaari B ryhmä 3
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
- Näyttökokeen uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähityöskentelynä.
Opintojaksolla noudatetaan yhteisiä verkko-opetuksen toimintasääntöjä.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 3, vi 45-51
Läsnäolo lähiopetuksessa 100% (Lähipäivä,harjoitustunti, simulaatio ja näyttökoe).
Läsnäolo verkossa järjestettävässä opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2015. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2008. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Tehohoidossa olevan vauvan toimenpiteen aikaisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö – lääkkeettömien kivunhoitomenetelmien vaikuttavuus 2023. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely ja seminaarityöskentely pääasiassa verkossa.
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 10.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari Minttu-Case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari Minttu-Case
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Näyttö uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%
Opintojaksoon kuuluu:
-Luento työskentely ja itsenäinen työskentely
-Harjoitukset, simulaatio ja näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) erillisellä Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Näyttökokeen uusinta tarvittaessa
Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely ja seminaarit Zoomissa
Harjoitukset, simulaatio ja näyttö luokkatiloissa kampuksella
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135 t)
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27 t
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27 t
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27 t
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27 t
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27 t
Lähityöskentely 27 t
Itsenäinen työskentely 108 t
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian työpajat 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 & 2 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 & 2 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Farmakologian työpajat 1
- Harjoitus R 1 & 2 1
- Harjoitus R 1 & 2 2
- Tentti 1
- Info
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
Opettaja
- Jaana Ahl
- Paula Ovaska
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH24KTerveydenhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Luennot 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja työpaja-tunnit (seminaari) kampuksella, ennakkotestit ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h, luento ja YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoituscaset kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: 12.8.-22.9.2024
Lääkehoidon työpaja-, ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Kampuksella tehdään DigiCampuksen testi: Kliinisen hoitotyön perusosaaminen.
Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2022
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.
Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.
Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella (DigiCampus-alustalla). Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta
Oppimisympäristö
Lääkehoito: Kampus: aloitustunnit (info), työpaja (seminaari) ja harjoitustunnit 1 ja 2
Harjoitustunneilla ja työpajassa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella (DigiCampus)
Moodle
DigiCampus
Lääkehoitopassi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua
Sisältö
LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Harjoitustentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.
YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
14.10.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Paula Ovaska
- Meeri Heino
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMAHoitotyö Lappeenranta 24SM, A
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
27.08.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
14.10.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Nina Hietaranta
- Meeri Heino
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot I.V. (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot farmakologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24SMSairaanhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPR24SMNHoitotyö Lappeenranta 24SMN, nopeutettu väylä
-
HLPRTH24SMTerveydenhoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
-
HLPREH24SMEnsihoitajakoulutus 24SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Luennot I.V.
- Luennot farmakologia
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Seminaari
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja työpaja-tunnit (seminaari) verkossa, ennakkotestit 1 ja 2 Examissa ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h kampuksella, luento verkossa ja YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, välitentit Moodlessa sekä lopputentti Examissa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: 14.10.-22.12.2024
Lääkehoidon työpaja-, ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Kampuksella tehdään DigiCampuksen testi: Kliinisen hoitotyön perusosaaminen.
Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2022
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.
Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.
Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella (DigiCampus-alustalla). Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta
Oppimisympäristö
Lääkehoito: Aloitustunnit (info) ja työpaja (seminaari) verkossa ja harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella.
Harjoitustunneilla ja työpajassa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella (DigiCampus).
Moodle
DigiCampus
Lääkehoitopassi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua
Sisältö
LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.
YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
28.10.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SSairaanhoitajakoulutus 24S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
01.04.2024
Ajoitus
16.09.2024 - 03.11.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Noora Kukkonen
- Tytti Lindeberg
- Heidi Lettojärvi
- Outi Niskanen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Opintokäynti/ekskursio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SMUSairaanhoitajakoulutus 24SMU Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Simulaatio 1
- Tentti 1
- Seminaari 1
- Opintokäynti/ekskursio 1
- Info 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 31.05.2025
Ajoitus
12.08.2024 - 13.06.2025
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLABTO24HTäydentävä osaaminen (AMK) 2024-2025, Hyvinvointiyksikkö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
• Laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset
• Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lääkelaskut 2 tehdään Exam-tenttinä.
Ilmoittautumislinkki ja ohjeet löytyvät lääkelaskujen Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Lääkelaskut 2 ja 3 tulevat olla hyväksytysti suoritettuina ennen kuin opiskelija voi osallistua Yle-Sh- loppukokeeseen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelija tekee lääkelaskut 2 oman aikataulun mukaisesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodlessa oleva materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Uusintamahdollisuudet
Exam-tenttitilassa.
Oppimisympäristö
Exam-tenttitila.
Lääkelaskujen oppimisen tueksi voit osallistua vapaaehtoiseen opetukseen Lääkelaskuklinikalla. Klinikka toteutuu 1-2 kertaa kuukaudessa sekä kampuksella että verkossa.
Lääkelaskuklinikan aikataulut löytyvät Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Arviointimenetelmät
Hylätty/Hyväksytty. Lääkelaskutentissä kaikki laskut tulee olla 100% oikein.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 31.05.2025
Ajoitus
12.08.2024 - 13.06.2025
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
• Laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset
• Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lääkelaskut 2 tehdään Exam-tenttinä.
Ilmoittautumislinkki ja ohjeet löytyvät lääkelaskujen Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Lääkelaskut 2 ja 3 tulevat olla hyväksytysti suoritettuina ennen kuin opiskelija voi osallistua Yle-Sh- loppukokeeseen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelija tekee lääkelaskut 2 oman aikataulun mukaisesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodlessa oleva materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Uusintamahdollisuudet
Exam-tenttitilassa.
Oppimisympäristö
Exam-tenttitila.
Lääkelaskujen oppimisen tueksi voit osallistua vapaaehtoiseen opetukseen Lääkelaskuklinikalla. Klinikka toteutuu 1-2 kertaa kuukaudessa sekä kampuksella että verkossa.
Lääkelaskuklinikan aikataulut löytyvät Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Arviointimenetelmät
Hylätty/Hyväksytty. Lääkelaskutentissä kaikki laskut tulee olla 100% oikein.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 31.05.2025
Ajoitus
12.08.2024 - 13.06.2025
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLABTO24HTäydentävä osaaminen (AMK) 2024-2025, Hyvinvointiyksikkö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
• Laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset
• Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lääkelaskut 3 tehdään Exam-tenttinä.
Ilmoittautumislinkki ja ohjeet löytyvät lääkelaskujen Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Lääkelaskut 2 ja 3 tulevat olla hyväksytysti suoritettuina ennen kuin opiskelija voi osallistua Yle-Sh- loppukokeeseen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelija valitsee itse hänelle sopivan ajan Lääkelaskut 3 suorittamiseen.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2022. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodlessa oleva materiaali: Moodle: Lääkelaskut Lappeenrannan kampus
Uusintamahdollisuudet
Exam-tenttitila
Oppimisympäristö
Exam-tenttitila.
Lääkelaskujen oppimisen tueksi voit osallistua vapaaehtoiseen opetukseen Lääkelaskuklinikalla. Klinikka toteutuu 1-2 kertaa kuukaudessa sekä kampuksella että verkossa.
Lääkelaskuklinikan aikataulut löytyvät Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Arviointimenetelmät
Saadakseen hyväksytyn arvioinnin, opiskelijan tulee saada kaikki laskut 100 % oikein.
Hylätystä sekä hvyäksytystä suorituksesta opiskelija saa tiedon Exam-järjestelmästä, hyväksytty suoritus tulee näkyviin Peppiin.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Vähemmän kuin 100% laskuista oikein.
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus 100% laskuista oltava oikein.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 31.05.2025
Ajoitus
12.08.2024 - 13.06.2025
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
• Laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset
• Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lääkelaskut 3 tehdään Exam-tenttinä.
Ilmoittautumislinkki ja ohjeet löytyvät lääkelaskujen Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Lääkelaskut 2 ja 3 tulevat olla hyväksytysti suoritettuina ennen kuin opiskelija voi osallistua Yle-Sh- loppukokeeseen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelija valitsee itse hänelle sopivan ajan Lääkelaskut 3 suorittamiseen.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2022. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodlessa oleva materiaali: Moodle: Lääkelaskut Lappeenrannan kampus
Uusintamahdollisuudet
Exam-tenttitila
Oppimisympäristö
Exam-tenttitila.
Lääkelaskujen oppimisen tueksi voit osallistua vapaaehtoiseen opetukseen Lääkelaskuklinikalla. Klinikka toteutuu 1-2 kertaa kuukaudessa sekä kampuksella että verkossa.
Lääkelaskuklinikan aikataulut löytyvät Moodlesta: Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa.
Arviointimenetelmät
Saadakseen hyväksytyn arvioinnin, opiskelijan tulee saada kaikki laskut 100 % oikein.
Hylätystä sekä hvyäksytystä suorituksesta opiskelija saa tiedon Exam-järjestelmästä, hyväksytty suoritus tulee näkyviin Peppiin.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Vähemmän kuin 100% laskuista oikein.
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus 100% laskuista oltava oikein.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- harjoittelu toteutuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista, sekä mahdollisista arkipyhän vuoroista.
- vähintään yksi (1) viikonloppuvuoro on hyvä tehdä
- ohjaajan kanssa tehdään samoja työvuoroja mahdollisimman paljon.
- ohjaajana toimii sairaanhoitajan ammattipätevyyden omaava ammattilainen
Ajoitus ja läsnäolo
- harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2024.
- harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus.
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- opintojaksolla on AHOT ja opinnollistamisen mahdollisuus
Ahot mahdollisuuden edellytyksenä on:
· Työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä. Työkokemus tulee olla kestoltaan yhtenäinen, koostuen max. kahdesta eri työyksiköstä.
TAI
- Yhtäjaksoinen vähintään 3 kk työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä.
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita
teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
11.11.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- harjoittelu toteutuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista, sekä mahdollisista arkipyhän vuoroista.
- vähintään yksi (1) viikonloppuvuoro on hyvä tehdä
- ohjaajan kanssa tehdään samoja työvuoroja mahdollisimman paljon.
- ohjaajana toimii sairaanhoitajan ammattipätevyyden omaava ammattilainen
Ajoitus ja läsnäolo
- harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2024.
- harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus.
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- opintojaksolla on AHOT ja opinnollistamisen mahdollisuus
Ahot mahdollisuuden edellytyksenä on:
· Työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä. Työkokemus tulee olla kestoltaan yhtenäinen, koostuen max. kahdesta eri työyksiköstä.
TAI
- Yhtäjaksoinen vähintään 3 kk työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä.
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita
teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
11.11.2024 - 23.02.2025
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- harjoittelu toteutuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista, sekä mahdollisista arkipyhän vuoroista.
- vähintään yksi (1) viikonloppuvuoro on hyvä tehdä
- ohjaajan kanssa tehdään samoja työvuoroja mahdollisimman paljon.
- ohjaajana toimii sairaanhoitajan ammattipätevyyden omaava ammattilainen
Ajoitus ja läsnäolo
- harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2024.
- harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus.
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- opintojaksolla on AHOT ja opinnollistamisen mahdollisuus
Ahot mahdollisuuden edellytyksenä on:
· Työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä. Työkokemus tulee olla kestoltaan yhtenäinen, koostuen max. kahdesta eri työyksiköstä.
TAI
- Yhtäjaksoinen vähintään 3 kk työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, ahotoitavan harjoitteluun soveltuvasta työyksiköstä.
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu 240h/ 6vkoa/ 10 op, harjoittelun tunnit tulee jakautua kuudelle (6) harjoitusviikolle.
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita
teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Harjoitukset 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 7 lähitapaamista. 5 lähitapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
4.11. - 15.12. (viikot 45-50)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Harjoitukset 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista joista 3 määriteltyä ovat läsnäolopakollisia. 4 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
12.8.2024. - 22.9.2024 (viikot 33-38)
Tarkempi aikataulu ja läsnäolopakolliset luentokerrat löytyvät Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa. Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Työelämäyhteistyö
Tutustumiskäynnit kolmannen sektorin palveluihin.
Uusintamahdollisuudet
Tietotestin voi uusia yle-sh tenttipäivinä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Edellyttää tehtävien ja määriteltyjen läsnäolotuntien suorittamista hyväksytysti, hyväksytyn raja arvosana 3.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: ennakkotehtävistä, ryhmätöistä ja tietotestistä hyväksytty - hylätty / täydennettävä. Tietotestin alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% maksimi pistemäärästä.
- Arviointi hyväksytty - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
5 op
TKI-osuus
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
10 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.
Opetusmenetelmät:
- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- tietotesti
- oppimispäiväkirja
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson toteutus ajalla: 12.8.-22.9.2024.
Opintojakson läsnäolo koskee:
- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%
Opintojakson aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Käypä hoito–suositukset
Muu materiaali:
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.
Uusintamahdollisuudet
Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.
Oppimisympäristö
- Moodle
- Lähiopetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kokonaistuntimäärä 5op = 135 h (1op = 27h opiskelijan työtä).
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:
- teemapäivien tehtävät
- tietotesti
- oppimispäiväkirja
- harjoitus / taitopaja / Osve
Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus vastaa tasoa H3.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
26.02.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24SMLHSairaanhoitajakoulutus 24SMLH Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento
- Seminaari
- Näyttö 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 6 tapaamista. Tapaamisiin liittyy ennakkotehtäviä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
1.8.2024 - 31.12.2024
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Uusintamahdollisuudet
Tietotestin voi uusia yle-sh tenttipäivinä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Edellyttää tehtävien ja määriteltyjen läsnäolotuntien suorittamista hyväksytysti, hyväksytyn raja arvosana 3.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: ennakkotehtävistä, ryhmätöistä ja tietotestistä hyväksytty - hylätty / täydennettävä. Tietotestin alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% maksimi pistemäärästä.
- Arviointi hyväksytty - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
04.11.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
15 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Väisänen
- Teija Maukonen
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Omahoitoa tukevan hoitotyön harjoittelu 9op
Äitiyshuollon simulaatioon liittyvät ennakkotehtävät verkossa 0.5op
Äitiyshuollon simulaatio 0.5op
Ajoitus ja läsnäolo
Äitiyshuollon simulaatiossa 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlessa osoitettu materiaali
Oppimisympäristö
Moodle ja Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1op = 27h opiskelijan työtä
Sisältö
Äitiyshuollon aiheet; Perhesuunnittelu. Pre eklampsia. Lääkkeet ja raskaus. Raskaudenaikaiset verenvuodot. Raskaudenkeskeytys. Seksuaalisuus ja naiseus. Neuvolakortti. Ulkotutkimus. Happiest baby. Matkasynnytyksen hoidon käytännöt ja periaatteet.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Aktiivinen osallistuminen simulaatioon ja hyväksytysti tehdyt itsenäiset tehtävät
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Titta Sainio
- Minna-Maria Behm
- Tiina Väänänen
- Tuula Juvakka
- Mervi Hietanen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Itsenäinen työskentely sovitussa opinnäytetyökokoonpanossa, hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaan.
Opinnäytetyön ohjaajan ohjauksessa toteutuva työskentely.
Äidinkielenopettajan tekstipaja viimeistelyvaiheessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman aikataulusuunnitelman mukaisesti itsenäinen ja opinnäytetyöryhmässä toteutuva työskentely.
Opinnäytetyön ohjaajan ohjauksessa toteutuva työskentely.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
LABin opinnäytetyöohjeet (eLAB, Opinnäytetyö). Hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukaan tarvittava ja opinnäytetyöohjaajan suosittelema kirjallisuus.
Työelämäyhteistyö
Opinnäytetyö toteutetaan pääsääntöisesti työelämäyhteistyössä. Hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman mukainen työelämäyhteistyö.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op = 135 h
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Edeltävästi suoritettava hyväksytysti Opinnäytetyön suunnittelu 5 op (sis. Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen1 op) sekä tätä edeltävästi tai yhtä aikaa Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla 5 op sekä 3 harjoittelujaksoa hyväksytysti.
Opinnäytetyön toteutus 5 op ja Opinnäytetyön raportointi ja viimeistely 5 op muodostavat opinnäytetyön ohjaajan ohjauksessa saumattoman jatkumon
Arviointimenetelmät
Opinnäytetyön arviointi, ks. Opinnäytetyöohje ja opinnäytetyön arviointikriteerit (eLAB, Opinnäytetyö)
Opinnäytetyön toteutus sekä raportointi ja viimeistely arviointi arvioidaan opinnäytetyöprosessin lopussa yhtä aikaa. Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 5-1 (hylätty).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opinnäytetyön arviointikriteerit
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opinnäytetyön arviointikriteerit
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opinnäytetyön arviointikriteerit
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opinnäytetyön arviointikriteerit
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
23.09.2024 - 01.03.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Väänänen
- Minna-Maria Behm
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
- Harjoitukset
- Seminaari
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Etäopetus ja -ohjaus (Zoom)
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta sekä osallistumisen suunniteltuihin etäohjauksiinja ja valmiin hyväksyttävän opinnäytetyösuunnitelman laatimista. Opintojaksoon osasuorituksena kuuluu myös Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op -opintojakson suorittaminen.
Huom. ks. edeltävän osaamisen vaatimukset.
Opinnäytetyö tehdään Hyvinvointiyksikössä pääosin pari- tai ryhmätyönä (max 3 hlöä). Toivottavaa on, että pari/ryhmä ja opinnäytetyön alustava aihe ovat hankittuina ennen opinnäytetyön suunnitteluun osallistumista. Olethan tarvittaessa yhteydessä opintojakson opettajiin ennakolta.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla 23.9.-2024-1.3.2025. Opintojakso toteutetaan kahtena starttina. Ensimmäisen startin toteutus on syyskuu- marraskuu 2024. Toinen startti toteutuu tammikuu-helmikuu 2025. Opettajat lähettävät infokirjeen ilmoittautuneille ennen toteutuksen alkua.
Tarkista infon (1h) ja ryhmäohjausten ajankohdat lukujärjestyksestä. Alustavasti info (1h) vk 36 ja ryhmäohjaus viikoilla (etänä 3h) vk 39, ryhmäohjaus 2 (lähitapaaminen koululla 6h) vk 41 ja ryhmäohjaus 3 (seminaari etänä 3h) vk 44. Opinnäytetyösuunnitelman palautus arviointiin 10.11.2024.
Opintojakson opettajat (Minna-Maria Behm ja Tiina Väänänen) lähettävät ennen infoa lisätietoa opintojaksolle ilmoittautuneille.
Opinnäytetyön raportointi 1 op suorittamisesta lisätietoa: https://elab.lab.fi/fi/opintojen-suorittaminen/kieli-ja-viestintaopinnot/tietoa-ja-ohjeita-kielten-ja-viestinnan-2
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tutustu ja lue huolella etukäteen eLABistä löytyvät ohjeet ja videot: https://elab.lab.fi/fi/opintojen-suorittaminen/opinnaytetyo/opinnaytetyo-amk
- LAB Opinnäytetyön ohje AMK
- Arviointikriteerit
- Kirjoituspohja ja lomakkeet
- Aikataulu ja valmiin opinnäytetyön palautuspäivät
- Tiedonhakuun ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät videot
Palauta aihe-ehdotuksesi opintojakson Moodleen infotunnin jälkeen, ennen 1. ohjauskertaa.
Ohjauksissa ja Moodle-alustalla ohjattava ja suositeltava materiaali sekä kirjallisuus
Sekä esim.
Hakala Juha T. 2022. Hyvä, parempi, valmis. Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille
Kostamo Pipsa, Airaksinen Tiina & Vilkka Hanna 2022. Kirjoita itsesi asiantuntijaksi : opas toiminnalliseen opinnäytetyöhön
Ronkainen Suvi, Leila Pehkonen, Sari Lindblom-Ylänne & Eija Paavilainen 2020.Tutkimuksen voimasanat
Vilkka Hanna 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä. Ratkaisut tutkimuksen umpikujiin.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
"LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyö toteutetaan pääsääntöisesti yhteistyössä työelämä- tai hanketoimijan kanssa. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina voi toimia myös oma ammattikorkeakoulu." (Opinnäytetyön ohje)
Oppimisympäristö
Moodle ja Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opinnäytetyön suunnittelu 5 op = 135 h opiskelijan opiskeluun käyttämä aika.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
EDELTÄVÄ OSAAMINEN:
Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla 5 op -opintojakso suoritettu hyväksytysti tai käynnissä yhtä aikaa.
Hyväksytysti suoritetut kolme (3) harjoittelua.
Opinnäytetyö tehdään Hyvinvointiyksikössä pääosin pari- tai ryhmätyönä (max 3 hlöä). Toivottavaa on, että pari/ryhmä ja opinnäytetyön alustava aihe ovat hankittuina ennen opinnäytetyön suunnitteluun osallistumista. Olethan tarvittaessa yhteydessä opintojakson opettajiin ennakolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta, osallistumisen ryhmäohjauksiin sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa. Opintojaksolla suoritetaan myös Kielikeskuksen ohjauksessa Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta, osallistumisen ryhmäohjauksiin sekä hyväksyttyä, Turnitin-tarkastettua opinnäytetyösuunnitelmaa. Opintojaksolla suoritetaan osasuorituksena myös Kielikeskuksen ohjauksessa Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op.
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 18.10.2024
Ajoitus
12.08.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Mirka Airesvuo
- Seija Varis
- Anna Romakkaniemi
- Annukka Salovaara
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 6