Sairaanhoitajakoulutus
Sairaanhoitaja (AMK) 24S, monimuotototeutus lähihoitajille, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 24S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 23S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 23S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 24K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 22S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 22S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 23K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK) 21S, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lappeenranta
Sairaanhoitaja (AMK) 22K, verkkopainotteinen monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus, Lahti
Sairaanhoitaja (AMK), monimuotototeutus, Lappeenranta
Ilmoittautumisaika
02.07.2023 - 31.07.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
02.12.2023 - 08.12.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
-
HLTIEH21SMEnsihoitajakoulutus 21SM Lahti
-
HLTIEH22KMEnsihoitajakoulutus 22KM Lahti
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelija suorittaa Exam-lääkelaskutentin hyväksytysti.
Tarvittaessa opiskelija voi osallistua lääkelaskuklinikalle kertaamaan lääkelaskuja tai kerrata laskuja itsenäisesti.
Ajoitus ja läsnäolo
Vapaaehtoinen lääkelaskuklinikka toteutuu lähiopiskeluna ja/tai verkossa noin kaksi kertaa kuukaudessa
Lääkelaskuklinikka:
- Lääkelaskuklinikan aikataulu löytyy Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa -Moodlesta, avain Lääkelaskut.
- opiskelija perehtyy teemaan liittyviin lääkelaskuihin ennen lääkelaskuklinikkaa
- lääkelaskuklinikalla lasketaan yhdessä lääkelaskuja
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodle-materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa
Uusintamahdollisuudet
Lääkelaskutentin voi uusia kolme kertaa.
Kolmannen hylätyn suorituksen jälkeen opiskelijan tulee olla yhteydessä opintojakson opettajiin.
Oppimisympäristö
Moodle
Exam-tentti
Opetus: Kampus /Zoom
Arviointimenetelmät
Lääkelaskutentti: Hyväksytty/hylätty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Ilmoittautumisaika
02.12.2022 - 31.12.2022
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelija suorittaa Exam-lääkelaskutentin hyväksytysti.
Tarvittaessa opiskelija voi osallistua lääkelaskuklinikalle kertaamaan lääkelaskuja tai kerrata laskuja itsenäisesti.
Ajoitus ja läsnäolo
Vapaaehtoinen lääkelaskuklinikka toteutuu lähiopiskeluna ja/tai verkossa noin kaksi kertaa kuukaudessa
Lääkelaskuklinikka:
- Lääkelaskuklinikan aikataulu löytyy Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa -Moodlesta, avain Lääkelaskut.
- opiskelija perehtyy teemaan liittyviin lääkelaskuihin ennen lääkelaskuklinikkaa
- lääkelaskuklinikalla lasketaan yhdessä lääkelaskuja
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodle-materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa
Uusintamahdollisuudet
Lääkelaskutentin voi uusia kolme kertaa.
Kolmannen hylätyn suorituksen jälkeen opiskelijan tulee olla yhteydessä opintojakson opettajiin.
Oppimisympäristö
Moodle
Exam-tentti
Vapaaeetoinen opetus: Kampus /Zoom
Arviointimenetelmät
Lääkelaskutentti: Hyväksytty/hylätty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Ilmoittautumisaika
02.12.2022 - 31.12.2022
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelija suorittaa Exam-lääkelaskutentin hyväksytysti.
Tarvittaessa opiskelija voi osallistua lääkelaskuklinikalle kertaamaan lääkelaskuja tai kerrata laskuja itsenäisesti.
Ajoitus ja läsnäolo
Vapaaehtoinen lääkelaskuklinikka toteutuu lähiopiskeluna ja/tai verkossa noin kaksi kertaa kuukaudessa
Lääkelaskuklinikka:
- Lääkelaskuklinikan aikataulu löytyy Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa -Moodlesta, avain Lääkelaskut.
- opiskelija perehtyy teemaan liittyviin lääkelaskuihin ennen lääkelaskuklinikkaa
- lääkelaskuklinikalla lasketaan yhdessä lääkelaskuja
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodle-materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa
Uusintamahdollisuudet
Lääkelaskutentin voi uusia kolme kertaa.
Kolmannen hylätyn suorituksen jälkeen opiskelijan tulee olla yhteydessä opintojakson opettajiin.
Oppimisympäristö
Moodle
Exam-tentti
Vapaaeetoinen opetus: Kampus /Zoom
Arviointimenetelmät
Lääkelaskutentti: Hyväksytty/hylätty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Ilmoittautumisaika
02.12.2023 - 01.12.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Ryhmät
-
HLTIEH21SMEnsihoitajakoulutus 21SM Lahti
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTIEH22KMEnsihoitajakoulutus 22KM Lahti
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelija suorittaa Exam-lääkelaskutentin hyväksytysti.
Tarvittaessa opiskelija voi osallistua lääkelaskuklinikalle kertaamaan lääkelaskuja tai kerrata laskuja itsenäisesti.
Ajoitus ja läsnäolo
Vapaaehtoinen lääkelaskuklinikka toteutuu lähiopiskeluna ja/tai verkossa noin kaksi kertaa kuukaudessa
Lääkelaskuklinikka:
- Lääkelaskuklinikan aikataulu löytyy Lääkelaskut sairaanhoitajakoulutuksessa -Moodlesta, avain Lääkelaskut.
- opiskelija perehtyy teemaan liittyviin lääkelaskuihin ennen lääkelaskuklinikkaa
- lääkelaskuklinikalla lasketaan yhdessä lääkelaskuja
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Moodle-materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa
Uusintamahdollisuudet
Lääkelaskutentin voi uusia kolme kertaa.
Kolmannen hylätyn suorituksen jälkeen opiskelijan tulee olla yhteydessä opintojakson opettajiin.
Oppimisympäristö
Moodle
Exam-tentti
Vapaaeetoinen opetus: Kampus /Zoom
Arviointimenetelmät
Lääkelaskutentti: Hyväksytty/hylätty.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan kaikki laskut oikein (6/6).
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
15.01.2024 - 28.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 70
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Hanna Laine
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
- Tentti
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä verkkotyöpajoissa 1-4. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.
Ajoitus ja läsnäolo
15.1. - 28.4.2024
Harjoituspäivä kampuksella
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2019
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä.
Ahotointi tehtävä ennen opintojakson alkua, ota yhteys opintojakson opettajiin sähköpostitse (sari.lehtinen@lab.fi, hanna.laine@lab.fi).
Työelämäyhteistyö
Opintojakso sisältää mahdollisesti TKI-yhteistyötä.
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: verkkoluennot, harjoituspäivä kampuksella, tentit kampuksella.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia 1 op
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian tentit 1 ja 2 + mikrobiologian tentti.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ilmoittautumisaika
08.01.2024 - 12.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 28.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
- Luennot osa 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot osa 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkotyöpaja 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkotyöpaja 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot osa 1
- Luennot osa 2
- Tentti 1
- Tentti 2
- Verkkotyöpaja 1
- Verkkotyöpaja 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä ja niiden taustalla olevia tekijöitä
• analysoida sairauksien syntymekanismeja ja niiden aiheuttamia muutoksia elimistössä
• esitellä mikrobiologian ja infektoiden torjunnan periaatteet kliinisessä hoitotyössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologia opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä luento/työpajoissa. Moodleoppimisympäristössä harjoitustehtäviä ja harjoitustenttejä.Lopputentit itsenäisesti verkossa.
Ajoitus ja läsnäolo
Kevätlukukausi 2024
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2019
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Mikrobiologia:
Karhumäki E. ym. (2016 tai uudempi). Mikrobit hoitotyön haasteena.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologia on mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia: Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson aikana
Oppimisympäristö
Anatomia ja fysiologia: Luennot/työpajat kampuksella. Tentit moodlessa.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Anfy ja mikrobiologia yht. 5x27h=135h
Sisältö
Solut, kudokset, iho ja veri
Sydän- ja verenkiertoelimistö, johtoratajärjestelmä
Hengityselinjärjestelmä ja kaasujen vaihto
Virtsaneritys
Hormonijärjestelmä, stressivaste ym.
Keskus- ja ääreishermosto, autonominen hermosto
Aistit
Immuunipuolustus
Neste-, elektrolyytti ja happo-emäs-tasapainot
Ruoansulatus
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Mikrobiologia 1 op
Arviointimenetelmät
Tentti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.11.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Heidi Lettojärvi
- Maria Tuominen
- Heidi Häll
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 9 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 10 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Pienryhmät
- Tentti 1
- Tentti 2
- Tentti 3
- Tentti 4
- Tentti 5
- Tentti 6
- Tentti 7
- Tentti 8
- Tentti 9
- Tentti 10
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Tentti tehdään kampuksella, luokassa tai auditoriossa.
Tutustu tentin ohjeisiin huolella etukäteen.
Kun ilmoittautumisesi Pepissä on hyväksytty, pääset saman nimiselle Moodlesivustolle ja pienen viiveen jälkeen voit ilmoittautua tenttiin sinulle sopivana päivänä.
Ajoitus ja läsnäolo
Lukukauden (kevät/ syksy) aikana tenttikertoja on 5-6. Koko vuonna yhteensä 10-12.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD (tietokone, virtajohto, kynä, kumi ja juomapullo)
Oppimateriaalina kaikki aikaisemmin käyttämäsi kirjallisuus.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Oppimisvaikeudesta johtuen sinulla on mahdollisuus saada 15 minuuttia lisäaikaa tehdä tentti. Ota yhteyttä tentin valvojaan etukäteen erillisjärjestelyitä varten.
Uusintamahdollisuudet
Tenttiä voi uusia useita kertoja.
Oppimisympäristö
Tentti tehdään Digicampuksella. Ota henkilöllisyytesi tunnistamista varten henkilöllisyyskortti mukaan.
Suoran linkin tenttiin saat LAB-ammattikorkeakoulun Moodlesivulta: Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yksi tenttikerta kestä 3 tuntia.
Tenttiin tullaan hyvissä ajoin, 30 minuuttiia ennen tentin alkua.
Sisältö
Tentissä on kaksi osiota:
1. teoriakoe
2. lääkelaskukoe
Teoriakokeessa on noin 80 kysymystä, monivalita, oikein-väärin ja case-pohjaisia kysymyksiä. Video-kysymyksissä on pelkkä kuva, ei ääntä.
Lääkelaskuja on viisi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Voit osallistua tenttiin, kun olet siitä keskustellut tuutoropettajasi kanssa. Kun sinulla on opintopisteitä noin 170, voit osallistua tenttiin. On hyvä, että opintoja on vielä edessä päin. Älä tee tenttiä viimeisenä suorituksena.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Molemmat tentin osiot tulee saada hyväksytysti läpi.
Teoriakokeessa 65% vastauksista pitää olla oikein, lääkelaskuista kaikki 5/5 laskua pitää olla oikein.
Jos saat hylätyn vain toisesta osiosta, käyt uusimassa vain sen. Hyväksyttyä osiota ei tarvitse uusia.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 15.12.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
0 op
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Pia Halonen
- Mia Blomqvist
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
-
HLPRTH21KTerveydenhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLPREH21KEnsihoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Pienryhmät
- Tentti
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - kokeen tarkoituksena on varmistaa, että kaikilla sairaanhoitajaksi rekisteröitävillä on EU-direktiivin mukainen yleissairaanhoidosta vastaavan sairaanhoitajan (180 op) osaaminen. Opiskelija osallistuu kokeeseen suoritettuaan 180 op (minimivaatimus 140 op). Opiskelijalla tulee olla suoritettuna kolmet lääkelaskut ennen kuin hän voi ilmoittautua/osallistua kokeeseen.
Koe sisältää teoriakokeen ja lääkelaskukokeen.
Ajoitus ja läsnäolo
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe tulee suorittaa ennen valmistumista. Koe on digitaalinen ja se tehdään valvotusti DigiCampuksen Moodlessa.
Opiskelija varaa itselleen paikan kokeeseen Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - kokeen Moodle-sivustolta.
Koe tekemiseen on aikaa kolme tuntia.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.
Uusintamahdollisuudet
Koe sisältää teoriakokeen ja lääkelaskukokeen. Kokeen voi suorittaa tai kokeet voi uusia myös erikseen (läälaskukoe tai teoriakoe) alla ilmoitettuina koepäivinä. Lääkelaskukokeessa saa käyttää tietokoneen laskinta.
Kevään 2024 koepäivät:
16.1. klo 12-15
20.2. klo 12- 15
19.3. klo 12-15
23.4. klo 12-15
21.5. klo 12-15
Syksyn 2024 koepäivät:
20.8. klo 12-15
24.9. klo 12-15
29.10. klo 12-15
19.11. klo 12-15
10.12. klo 12-15
Oppimisympäristö
DigiCampuksen Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.
Sisältö
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) - koe sisältää kysymyksiä kaikilta hoitotyön osa-alueilta, koko koulutuksen ajalta.
Arviointimenetelmät
Teoriakokeen hyväksytty suoritus edellyttää 65% vastauksista oikein.
Lääkelaskujen hyväksytty suoritus edellyttää 100% vastauksista oikein.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
15.01.2024 - 28.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Hanna Laine
- Heidi Häll
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkelaskut 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1-2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 3-4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 5-6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 7-8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 9-10 varalta 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Lääkelaskut 1
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 1 Harjoitukset 2
- Tentti 1
- Simulaatio 1-2
- Simulaatio 3-4
- Simulaatio 5-6
- Simulaatio 7-8
- Simulaatio 9-10 varalta 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan 2 15.01.2024 - 28.04.2024
Harjoitustunneilla on pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa. Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän testion perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
08.01.2024 - 12.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 28.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Simola
- Tarja Rummukainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Annakaisa Loiri
Opetusryhmät
- Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkelaskut info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 ja R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Lääkelaskut
- Lääkelaskut info
- Harjoitus R 1 ja R2
- Harjoitus
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Info
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetus tapahtuu lähiopetuksena kampuksella (lukujärjestykseen merkityt tunnit/harjoitustunnit).
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, tentit ja keskusteleva opetus.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan 22.2.-28.4.2024
Harjoitustunneilla on pakollinen läsnäolo.
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Duodecim, Terveyskirjasto: Ensiapuopas
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näyttökokeella. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3 op / 5 op opintojaksosta.
Ensihoitoon suuntautuneet lähihoitajat ja pelastajat voivat hakea hyväksilukua ensiavun osuudesta tutkintotodistuksella. Opintojakson opettajalta.
Lääkelaskujen (1 op) osuutta ei voi ahotoida näyttökokeella.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu opintojakson tentistä, joka tehdään Examissa. Ensiapuosuuden tentti tulee olla suoritettu hyväksytysti Examissa.
Lääkelaskutentti (Exam).
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen).
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esimerkiksi lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja Exam - tentteihin valmistautuminen.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyö 3 op
- Aseptiikka ja kestävä kehitys.
- Ergonomia hoitotyössä.
- Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
- Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Ensiapu 1 op
Lääkelaskut 1 op
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa:
• käyttää ABCDE-menetelmää potilaan tutkimisessa ja antaa ensiapua
• toteuttaa ergonomisia työskentelytapoja asiakas-, potilas- ja työturvallisuusperiaatteiden mukaisesti
• käyttää asiakaslähtöisiä ohjausmenetelmiä erilaisissa fyysisissä ja digitaalisissa hoitoympäristöissä
• toteuttaa palliatiivisen hoidon ja saattohoidon periaatteita kuolevan potilaan ja hänen läheistensä kohtaamisessa
• laskea turvalliseen lääke- ja nestehoitoon vaadittavat lääkelaskut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien lääkelaskut) muodostuu Exam - tilassa tehtävän testion perusteella.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Ensiapu hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan 80 % oikeellisuus.
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvoite.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti: hoitotyö, ensiapu ja lääkelaskut.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt tenttejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja ensiavun osuutta hyväksytysti.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- ensiavun perusteet
- opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 19.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 65
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Outi Koivulahti
- Katja Puhakainen
- Hanna Laine
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset ryhmät 1+2+3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset ryhmät 4+5+6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
- Harjoitukset ryhmät 1+2+3
- Harjoitukset ryhmät 4+5+6
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Opintojaksolla käytetään käänteisen oppimisen mallia; opiskelija opiskelee ensin itsenäisesti tietoa aiheesta ja sitä syvennetään yhteisessä verkko-opetuksessa
- Verkko-opetus, Zoom-oppimisapahtumat (keskusteleva luento-opetus ja verkkotyöpajat)
- Moodle-oppimisymäristössä tehtävät ennakkotehtävät sekä harjoitustentit ja opintojakson varsinaiset tentit
- Itsenäinen opiskelu
- Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksyttyä ensiavun Exam-tenttiä
- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuudet totetutetaan harjoituspäivinä kampuksella
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu ajalla 5.9.2023-30.11.2023
Läsnäolo:
Anatomian ja fysiologian osuus 80 %
Ensiavun osuuden harjoituspäivä 100%
Potilaan tutkimisen harjoituspäivä 100%
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, WSOY 2007 tai uudempi
Niensted ym. Ihmisen fysiologia ja anatomia, WSOY 2009 tai uudempi
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali Moodlen verkko-oppimisympäristössä
Muut Moodlen verkko-oppimisympäristössä ilmoitetut artikkelit ja materiaalit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Ensiavun osuus (1 op) mahdollista ahotoida suoraa voimassa olevalla EA2-kurssin suorituksella
- Ensiavun osuus (1 op) mahdollista ahotoida näyttökokeella, mikäli opiskelijalla on pelastaja-tutkinto tai sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, perustason ensihoitaja-suuntautumisella.
Uusintamahdollisuudet
- Anatomian ja fysiologian osuuden tentit (osa 1 ja osa 2) järjestetään Moodlen oppimisalustalla verkkotentteinä
- Uusintamahdollisuudet Moodle-tentteinä erikseen ilmoitetun aikataulun mukaisesti
Oppimisympäristö
Zoom / Teams
Moodle
Harjoituspäivät kampuksella
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 5 op eli 135 opiskelijantyötuntia, joka koostuu:
- verkossa tapahtuvista oppimistapahtumista
- itsenäisestä opiskelusta
- lähiopetuksesta kampuksella
Opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
Sisältö
Anatomian ja fysiologian osuus:
1. osan aiheet:
Solut, kudokset, iho ja veri
Hengityselimistö
Verenkiertoelimistö
Virtsaneritysjärjestelmä
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
2. osan aiheet:
Ruoansulatusjärjestelmä
Aineenvaihdunta- ja puolustusjärjestelmät
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Ääreis- ja keskushermoston rakenne ja toiminta
Aistitoiminnot
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
Potilaan tutkimisen osuus:
Potilaan tutkimisen perustaidot: Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
Potilaan kliininen tarkkailu. Pulssin tunnustelu, verenpaineen mittaus, SpO2-mittaus, EKG:n rekisteröinti. ABCDE- ja NEWS-työkalujen hyödyntäminen.
Ensiavun osuus:
Peruselvytys, lapsen ja vauvan PPE
Potilaan kohtaaminen, tajuttoman ensiapu
Potilassiirrot, hypotermia, haavojen sitominen
Vierasesine hengitysteissä
Vammojen ensiapu
Auttamistoiminta onnettomuudessa ja sairauskohtauksissa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus: Molempien tenttien suorittaminen hyväksytysti T1-K5
Ennakkotehtävien suorittaminen ennen jokaista luentokertaa
Ensiavun osuus: Exam-tentin suorittaminen T1-K5 ja ensiavun harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Potilaan tutkimisen osuus: Harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
- Jokin opintojakson osa jää suorittamatta
- Ennakkotehtävät ovat tekemättä
- Anatomian ja fysiologian tentistä ei hyväksyttyä arvosanaa
- Opintojaksoa ei suoriteta vuoden sisällä
- Anatomia & Fysiologia;
Opiskelija ei osaa selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteita, eikä toimintaa ja säätelyä
- Ensiapu:
Opiskelija ei tiedä peruselvytyksen, ensiavun ja auttamistoiminnan perusteita
- Potilaan tutkiminen:
Opiskelija ei osallistu harjoituspäivään
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Tunnistaa ja nimetä ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toimintaan ja säätelyyn liittyvät perusasiat
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen:
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Ymmärtää ja osaa soveltaa ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Puhakainen
- Hanna Laine
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitukset
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot, harjoitukset, taitopajat, itsenäinen opiskelu, tentit
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2023 (4.9-5.11.2023)
Ensiavun ja potilaan tutkimisen harjoituspäivissä 100% läsnäolo
Anatomian ja fysiologion osioissa 80% läsnäolo
Tentti I
Tentti II
Tentti III
Potilaan tutkiminen lähipäivä pienryhmissä
Ensiapu lähipäivä pienryhmissä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, WSOY 2007 tai uudempi
Blomqvist ym. Hoitotyön perusosaaminen, Sanoma Pro, 2022 TAI Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali verkko-oppimisympäristössä
Potilaan tutkiminen materiaali verkko-oppimisympäristössä
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ensiavun osuus mahdollista ahotoida voimassa olevalla SPR EA2-kortilla
Ensiavun osuus (1 op) mahdollista ahotoida näyttökokeella, mikäli opiskelijalla on pelastaja-tutkinto tai sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, perustason ensihoitaja-suuntautumisella.
-Näihin liittyen Eahot Pepin kautta Katja Puhakaiselle 15.9.2023 mennessä
Uusintamahdollisuudet
Anatomia ja fysiologia; Tentti uusinnat Lukujärjestyksen mukaisesti
Ensiaputentin uusiminen Exam:ssa.
Oppimisympäristö
Lähiopetus kampuksella
Exam-tentti
Moodle
Oppiportti
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5op=135h
Anatomia ja fysiologia 3op
Ea+Potilaan tutkiminen 2op
Sisältö
Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakenteen, toiminnan ja säätelyn perusteet
Tentti I:
Solut, kudokset ja iho
Sydän- ja verenkiertoelimistö
Ruoansulatusjärjestelmä
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
Tentti II:
Aineenvaihdunnan säätely
Virtsaneritysjärjestelmä
Hengitys
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
Tentti III:
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Ääreis- ja keskushermoston rakenne ja toiminta
Aistitoiminnot
Opiskelija osaa toteuttaa potilaan tutkimisen perustaitoja:
ABCDE, ensiarvio, tarkennettu tilanarvio
NEWS, lapsi/aikuinen
Opiskelija osaa toteuttaa peruselvytystä:
Peruselvytys, lapsen ja vauvan PPE
Potilaan kohtaaminen, tajuttoman ensiapu
Siirrot, hypotermia, haavojen sitominen
Vierasesine hengitysteissä
Vammojen ensiapu
Auttamistoiminta onnettomuudessa ja sairauskohtauksissa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus: Tenttien suorittaminen hyväksytysti T1-K5
Ennakkotehtävien suorittaminen
Ensiavun osuus: Exam-tentin suorittaminen hyväksytysti ja taitopajaan osallistuminen.
Potilaan tutkiminen: Oppiportin verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti ja taitopajaan osallistuminen.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Anatomia & Fysiologia;
ei osaa selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteita, eikä toimintaa ja säätelyä
Ensiavun osuus: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Anatomia & Fysiologia;
selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiavun osuus: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Anatomia & Fysiologia;
selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiavun osuus: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Anatomia & Fysiologia;
selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiavun osuus: hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jenni Hämäläinen
- Outi Koivulahti
- Arja Sara-aho
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Verkkoluento
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Opintojaksolla käytetään käänteisen oppimisen mallia; opiskelija opiskelee ensin itsenäisesti tietoa aiheesta ja sitä syvennetään yhteisessä verkko-opetuksessa
- Verkko-opetus, Zoom-oppimisapahtumat (keskusteleva luento-opetus ja verkkotyöpajat)
- Moodle-oppimisymäristössä tehtävät ennakkotehtävät sekä harjoitustentit ja opintojakson varsinaiset tentit
- Itsenäinen opiskelu
- Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksyttyä ensiavun Exam-tenttiä
- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuudet totetutetaan harjoituspäivinä kampuksella
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu ajalla 10.1-10.4.2022
Läsnäolo:
Anatomian ja fysiologian osuus 80 %
Ensiavun osuuden harjoituspäivä 100%
Potilaan tutkimisen harjoituspäivä 100%
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, WSOY 2007 tai uudempi
Niensted ym. Ihmisen fysiologia ja anatomia, WSOY 2009 tai uudempi
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali Moodlen verkko-oppimisympäristössä
Muut Moodlen verkko-oppimisympäristössä ilmoitetut artikkelit ja materiaalit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Ensiavun osuus (1 op) mahdollista ahotoida suoraa voimassa olevalla EA2-kurssin suorituksella
- Ensiavun osuus (1 op) mahdollista ahotoida näyttökokeella, mikäli opiskelijalla on pelastaja-tutkinto tai sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, perustason ensihoitaja-suuntautumisella.
Uusintamahdollisuudet
- Anatomian ja fysiologian osuuden tentit (osa 1 ja osa 2) järjestetään Moodlen oppimisalustalla verkkotentteinä lukujärjestyksessä ilmoitettuna ajankohtana
- Uusintamahdollisuudet Moodle-tentteinä erikseen ilmoitetun aikataulun mukaisesti
Oppimisympäristö
Zoom / Teams
Moodle
Harjoituspäivät kampuksella
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 5 op eli 135 opiskelijantyötuntia, joka koostuu:
- verkossa tapahtuvista oppimistapahtumista
- itsenäisestä opiskelusta
- lähiopetuksesta kampuksella
Opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
Sisältö
Anatomian ja fysiologian osuus:
1. osan aiheet:
Solut, kudokset, iho ja veri
Hengityselimistö
Verenkiertoelimistö
Virtsaneritysjärjestelmä
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
2. osan aiheet:
Ruoansulatusjärjestelmä
Aineenvaihdunta- ja puolustusjärjestelmät
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Ääreis- ja keskushermoston rakenne ja toiminta
Aistitoiminnot
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
Potilaan tutkimisen osuus:
Potilaan tutkimisen perustaidot: Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
Potilaan kliininen tarkkailu. Pulssin tunnustelu, verenpaineen mittaus, SpO2-mittaus, EKG:n rekisteröinti. ABCDE- ja NEWS-työkalujen hyödyntäminen.
Ensiavun osuus:
Peruselvytys, lapsen ja vauvan PPE
Potilaan kohtaaminen, tajuttoman ensiapu
Potilassiirrot, hypotermia, haavojen sitominen
Vierasesine hengitysteissä
Vammojen ensiapu
Auttamistoiminta onnettomuudessa ja sairauskohtauksissa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus: Molempien tenttien suorittaminen hyväksytysti T1-K5
Ennakkotehtävien suorittaminen ennen jokaista luentokertaa
Ensiavun osuus: Exam-tentin suorittaminen T1-K5 ja ensiavun harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Potilaan tutkimisen osuus: Harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
- Jokin opintojakson osa jää suorittamatta
- Ennakkotehtävät ovat tekemättä
- Anatomian ja fysiologian tentistä ei hyväksyttyä arvosanaa
- Opintojaksoa ei suoriteta vuoden sisällä
- Anatomia & Fysiologia;
Opiskelija ei osaa selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteita, eikä toimintaa ja säätelyä
- Ensiapu:
Opiskelija ei tiedä peruselvytyksen, ensiavun ja auttamistoiminnan perusteita
- Potilaan tutkiminen:
Opiskelija ei osallistu harjoituspäivään
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Tunnistaa ja nimetä ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toimintaan ja säätelyyn liittyvät perusasiat
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen:
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Ymmärtää ja osaa soveltaa ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Jenni Hämäläinen
- Paula Ovaska
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkotyöpaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Info 1
- Tentti
- Verkkotyöpaja
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Opintojaksolla käytetään käänteisen oppimisen mallia; opiskelija opiskelee ensin itsenäisesti tietoa aiheesta ja sitä syvennetään yhteisessä verkko-opetuksessa
- Verkko-opetus, Zoom-oppimisapahtumat (keskusteleva luento-opetus ja verkkotyöpajat)
- Moodle-oppimisymäristössä tehtävät ennakkotehtävät sekä harjoitustentit ja opintojakson varsinaiset tentit
- Itsenäinen opiskelu
- Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksyttyä ensiavun tentin suoritusta.
- Potilaan tutkimisen osuuden suorittaminen edellyttää potilaan tutkimisen ABCDE-verkkokurssin suoritusta.
- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuudet totetutetaan yhtenä harjoituspäivänä kampuksella
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2023
- Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuden harjoituspäivässä 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, WSOY 2007 tai uudempi
Niensted ym. Ihmisen fysiologia ja anatomia, WSOY 2009 tai uudempi
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali Moodlen verkko-oppimisympäristössä
Muut Moodlen verkko-oppimisympäristössä ilmoitetut artikkelit ja materiaalit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Anatomian ja fysiologian osuus mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
- Ensiavun osuuden harjoituspäivän on mahdollista ahotoida voimassa olevalla EA2-kortilla tai aiemmin hankitulla ensiavun osaamisella.
Uusintamahdollisuudet
Anantomian ja fysiologian uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson lopussa.
Ensiavun tentin voi uusia Moodlessa tai Exam-tentillä.
Oppimisympäristö
Verkko luennot (Zoom / Teams)
Moodle
Harjoituspäivä kampuksella
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 5 op eli 135 opiskelijantyötuntia, joka koostuu:
- verkossa tapahtuvista oppimistapahtumista
- itsenäisestä opiskelusta
Opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
Sisältö
Anatomian ja fysiologian osuus:
1. osan aiheet:
Solut, kudokset, iho ja veri
Hengityselimistö
Verenkiertoelimistö
Virtsaneritysjärjestelmä
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
2. osan aiheet:
Ruoansulatusjärjestelmä
Aineenvaihdunta- ja puolustusjärjestelmät
Tuki- ja liikuntaelimistön rakenteelliset perusteet
Ääreis- ja keskushermoston rakenne ja toiminta
Aistitoiminnot
Poikkeava/normaali fysiologinen toiminta
Potilaan tutkimisen osuus:
Potilaan tutkimisen perustaidot: Ensiarvion ja tarkennetun tilanarvion tekeminen.
Potilaan kliininen tarkkailu. Pulssin tunnustelu, verenpaineen mittaus, SpO2-mittaus, EKG:n rekisteröinti. ABCDE- ja NEWS-työkalujen hyödyntäminen.
Ensiavun osuus:
Peruselvytys, lapsen ja vauvan PPE
Potilaan kohtaaminen, tajuttoman ensiapu
Potilassiirrot, hypotermia, haavojen sitominen
Vierasesine hengitysteissä
Vammojen ensiapu
Auttamistoiminta onnettomuudessa ja sairauskohtauksissa
Arviointimenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus: Molempien tenttien suorittaminen hyväksytysti T1-K5
Ennakkotehtävien suorittaminen ennen jokaista luentokertaa
Ensiavun osuus: Ensiavun tentin suorittaminen hyväksytysti ja ensiavun harjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Potilaan tutkimisen osuus: Potilaan tutkimisen ABCDE- verkkokurssin suorittaminen hyväksytysti ja hrjoituspäivän suorittaminen hyväksytysti
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
- Jokin opintojakson osa jää suorittamatta
- Ennakkotehtävät ovat tekemättä
- Anatomian ja fysiologian tentistä ei hyväksyttyä arvosanaa
- Opintojaksoa ei suoriteta vuoden sisällä
- Anatomia & Fysiologia;
Opiskelija ei osaa selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteita, eikä toimintaa ja säätelyä
- Ensiapu:
Opiskelija ei tiedä peruselvytyksen, ensiavun ja auttamistoiminnan perusteita
- Potilaan tutkiminen:
Opiskelija ei osallistu harjoituspäivään
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Tunnistaa ja nimetä ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toimintaan ja säätelyyn liittyvät perusasiat
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen:
Hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
Anatomia & Fysiologia;
Ymmärtää ja osaa soveltaa ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
Ensiapu:
Hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti
Potilaan tutkiminen: hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 19.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Jenni Hämäläinen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Tentti
- Verkkoluento
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä verkkotyöpajoissa. Anatomia ja fysiologia tentitään itsenäisesti verkossa.
Ensiavun osuuden suorittaminen edellyttää hyväksytyn ensiavun tentin suorittamista sekä läsnäoloa harjoituspäivässä.
Potilaan tutkimisen osuuden hyväksytty suoritus edellyttää abcde-verkkokurssin ja harjoituspäivän suorittamista.
Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuksissa yksi yhteinen harjoituspäivä.
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2023
Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuden harjoituspäivä 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Potilaan tutkiminen:
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali verkko-oppimisympäristössä
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologian osuus mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Ensiavun osuuden harjoituspäivä on mahdollista ahotoida voimassa olevalla EA2-kortilla tai aikaisemmin hankitulla ensiavun osuudella
Uusintamahdollisuudet
Anatomian ja fysiologian uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson lopussa
Ensiavun tenttiä voi uusia moodlessa/examissa
Oppimisympäristö
Verkko
Lähipäivä kampuksella
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
135h
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 19.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Sari Immonen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Tentti
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selittää ihmiskehon elinjärjestelmien rakennetta, toimintaa ja säätelyä
- tutkia potilasta hoitotyön perustaitoja käyttäen
- antaa ensiapua
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Anatomian ja fysiologian osuus opiskellaan itsenäisesti ja yhteisissä luento/työpajoissa. Anatomia ja fysiologia tentitään itsenäisesti verkossa.
Ensiavun osuus tentitään itsenäisesti ennen harjoituspäivää.
Ensiavun ja potilaan tutkimisen osuuksissa yksi harjoituspäivä.
Ajoitus ja läsnäolo
Syyslukukausi 2023
Ensiavun ja potilaan tutkimisen harjoituspäivässä 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Anatomia ja fysiologia:
Leppäluoto ym. Anatomia ja fysiologia, rakenteesta toimintaan, Sanoma Pro 2007 tai uudempi painos
Materiaali moodle-oppimisympäristössä
Potilaan tutkiminen:
Rautava-Nurmi ym. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanoma Pro, 2019.
Ensiavun osuuden materiaali verkko-oppimisympäristössä
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Anatomian ja fysiologian osuus mahdollista ahotoida korkeakoulutasoisella vastaavalla sisällöllä
Ensiavun osuus mahdollista ahotoida voimassa olevalla EA2-kortilla tai aikaisemman hankitulla ensiavun osaamisella.
Uusintamahdollisuudet
Anatomian ja fysiologian uusintatenttipäivä ilmoitetaan opintojakson lopussa.
Ensiavun tenttiä voi uusia Moodlessa tai Examissa.
Oppimisympäristö
Luennot ja info kampus/verkko
Harjoituspäivä kampuksella
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
135h
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Arviontikriteerien taso 1 ei täyty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-tunnistaa ja selittää ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää perustellen ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä selitää perustellen ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija:
-tunnistaa ja selittää asiantuntevasti ihmisen elinjärjestelmien perusrakenteet, toiminnan ja säätelyn
-hallitsee peruselvytyksen sekä ensiavun ja auttamistoiminnan perusteet asiantuntevasti
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Katja Puhakainen
- Maria Tuominen
Opetusryhmät
- Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Ryhmä 1
- Ryhmä 2
- Ryhmä 3
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa sisätautikirurgista sairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• arvioida potilaan turvallista lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• arvioida välittömän hoidon tarpeen ja tehdä näyttöön perustuvia päätöksiä
• käyttää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisistä ohjausmenetelmistä asiakkaan hoitoon sitouttamisessa
• soveltaa tietojaan tavallisimmista sisätaudeista ja syöpäsairauksista
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Harjoitustunnit
Simulaatiot
Itsenäinen opiskelu
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit ja simulaatiot: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 100% läsnäolo (verkko-opetus)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlesivustolla oleva materiaali
Pakollinen: Ahonen O. ym. 2020. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Käypä hoito- suositukset
Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Kinnunen ym. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.
Lääketiede: verkkomateriaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
Mahdollisesti yhteistyötä Päijät-Soten tai EKHVA:n. kanssa.
Uusintamahdollisuudet
Tietotestit 1-2 tehdään Examissa
Lääketieteen sisätaudit opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.
Oppimisympäristö
Moodle- oppimisympäristö
Kampuksella tapahtuva opetus: harjoitustunnit ja simulaatiot
Zoom- sovellus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op = 135 h
Opetus: 23 h
Itsenäinen opiskelu 75 h
Tietotestit / valmistautuminen + Exam 10 h
Lääketiede: 27 h
Sisältö
Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Kirurginen hoitotyö: elektiivinen potilas
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Edeltävä osaaminen:
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Anatomian ja fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Tietotestit 1-2 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
29.01.2024 - 10.03.2024
Ajoitus
25.03.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Kylliäinen
- Marjut Louhelainen
- Marjut Lintunen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1, Diabeetes potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2, kardiovaskulaarisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3, Elektiivinen amputaatio potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH24KTerveydenhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPREH24KEnsihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1, Diabeetes potilaan hoitotyö
- Seminaari 2, kardiovaskulaarisen potilaan hoitotyö
- Seminaari 3, Elektiivinen amputaatio potilas
- Harjoitukset R1
- Harjoitukset R2
- Simulaatio R1
- Simulaatio R2
- Simulaatio R3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa sisätautikirurgista sairauksista hoitoprosessin eri vaiheissa
• arvioida potilaan turvallista lääke-, neste- ja ravitsemushoitoa sisätautikirurgisessa hoitotyössä
• arvioida välittömän hoidon tarpeen ja tehdä näyttöön perustuvia päätöksiä
• käyttää näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisistä ohjausmenetelmistä asiakkaan hoitoon sitouttamisessa
• soveltaa tietojaan tavallisimmista sisätaudeista ja syöpäsairauksista
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Harjoitustunnit
Simulaatiot
Itsenäinen opiskelu
Ajoitus ja läsnäolo
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit ja simulaatiot: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 100% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlesivustolla oleva materiaali
Pakollinen: Ahonen O. ym. 2020. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Käypä hoito- suositukset
Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Kinnunen ym. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.
Lääketiede: verkkomateriaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
Mahdollisesti yhteistyötä EKHVA:n tai Päijät-Soten kanssa.
Uusintamahdollisuudet
Tietotestit 1-2 tehdään Examissa
Lääketieteen (sisätaudit) opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.
Oppimisympäristö
Moodle- oppimisympäristö
Kampuksella tapahtuva opetus -> Päiväryhmät: kaikki opetus
-> verkkoryhmät: harjoitustunnit ja simulaatiot
Zoom- sovellus (verkkoryhmät)
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op = 135 h
Opetus: 23 h
Itsenäinen opiskelu 75 h
Tietotestit / valmistautuminen + Exam 10 h
Lääketiede: 27 h
Sisältö
Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Kirurginen hoitotyö: elektiivinen potilas
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Edeltävä osaaminen:
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Anatomian ja fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Tietotestit 1-2 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
15.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
- Sari Lehtinen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 15.01.2024 - 25.02.2024
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
08.01.2024 - 12.01.2024
Ajoitus
15.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Tentti
- Seminaari
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 15.1 - 25.2.2024.
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Moodle - tenttinä.
Oppimisympäristö
Moodle ja Docca - kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa.
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
16.12.2023
Ajoitus
03.01.2024 - 11.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Pia Halonen
- Titta Sainio
Opetusryhmät
- Lähihoitajien AHOT-teoriakoe (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH24KTerveydenhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPREH24KEnsihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Lähihoitajien AHOT-teoriakoe
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää miten hoitotyön tiedeperusta, arvot ja lainsäädäntö ohjaavat hoitotyön käytäntöä
• arvioida ammatillista vuorovaikutuksen tekijöitä moninaisten asiakasryhmien kanssa erilaisissa toimintaympäristöissä
• erotella turvallisuuteen liittyviä tekijöitä asiakkaan hoidossa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä
• soveltaa ravitsemuksen hoitosuosituksia asiakkaan päivittäisissä ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa
• toteuttaa kirjaamisessa asiakaslähtöisiä hoitotyön prosessin periaatteita ja tietosuojavaatimuksia sekä niitä ohjaavia säädöksiä.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
AHOT-tentti
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A Ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B Ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus Ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus Ryhmä2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus Ryhmä3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus Ryhmä4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio Ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio Ryhmä2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio Ryhmä3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio Ryhmä4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Verkkoluento 1
- Seminaari A Ryhmä 1
- Seminaari A Ryhmä 2
- Seminaari A Ryhmä 3
- Seminaari B Ryhmä 1
- Seminaari B Ryhmä 2
- Seminaari B Ryhmä 3
- Harjoitus Ryhmä1
- Harjoitus Ryhmä2
- Harjoitus Ryhmä3
- Harjoitus Ryhmä4
- Simulaatio Ryhmä1
- Simulaatio Ryhmä2
- Simulaatio Ryhmä3
- Simulaatio Ryhmä4
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Näyttö 3
- Näyttö 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 2, viikot 33-38
Läsnäolo opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,
Työelämäyhteistyö
Lasten pistopelko hanke, asiantuntija luento.
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
--osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
- Luennot
- Luennot
- Harjoitukset ryhmä 1
- Harjoitukset ryhmä 2
- Harjoitukset ryhmä 3
- Seminaari A ryhmä1
- Seminaari B ryhmä 1
- Seminaari A ryhmä 2
- Seminaari B ryhmä 2
- Seminaari A ryhmä 3
- Seminaari B ryhmä 3
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
- Simulaatio 3
- Simulaatio 4
- Simulaatio 5
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Näyttö 3
- Näyttö 4
- Näyttö 5
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 3, viikot 45-50.
Läsnäolo opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Tehohoidossa olevan vauvan toimenpiteen aikaisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö – lääkkeettömien kivunhoitomenetelmien vaikuttavuus. 2023. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,
Työelämäyhteistyö
Lasten pistopelko hanke, asiantuntija luento.
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
--osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Taru Simpura
- Marjut Louhelainen
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari Minttu case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö vara (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Harjoitukset 1
- Info
- Luennot
- Seminaari Minttu case
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Näyttö
- Näyttö
- Näyttö vara
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja valtakunnallinen YleSH osaamiskoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%
Opintojaksoon kuuluu:
-Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely
-Simulatioon valmistava harjoitus sekä simulaatio ja YleSH valtakunnallinen näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) - itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin:
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lähityöskentely 32h
Itsenäinen työskentely 103h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, seminaareja, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä tai valtakunnallista YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Vahla
- Marjut Louhelainen
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari Minttu-case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitukset
- Luennot
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari Minttu-case
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Näyttö 1
- Näyttö uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja valtakunnallinen YleSH osaamiskoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%
Opintojaksoon kuuluu:
-Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely
-Simulatioon valmistava harjoitus sekä simulaatio ja YleSH valtakunnallinen näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) - itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin:
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lähityöskentely 32h
Itsenäinen työskentely 103h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, seminaareja, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä tai valtakunnallista YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anna Romakkaniemi
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 3, vi 45-51 (6.11-15.12.2023)
Läsnäolo lähiopetuksessa 100% (harjoitustunti ja simulaatio).
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2015. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2008. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom, ellei kampuksella opiskelu ole mahdollista.
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anna Romakkaniemi
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
- Näyttö 1
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Simulaatio R 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu lähiopetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH osaamiskoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo lähiopetuksessa 100%.
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien tentti (27h) erillisellä Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2015. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2008. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa tai Teams/ Zoom, ellei kampuksella opiskelu ole mahdollista.
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lähityöskentely 26h
Itsenäinen työskentely 109h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Lastentautien tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, lastentautien tenttiä ja YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Erityispiirteet, Minttu Case, Saattohoito, Sem A+B aloitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoidon erityispiirteet ja kivun hoito (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatioryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatioryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökoepäivä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökoepäivä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökokeen uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Erityispiirteet, Minttu Case, Saattohoito, Sem A+B aloitus
- Lääkehoidon erityispiirteet ja kivun hoito
- Seminaari A ryhmä 1
- Seminaari A ryhmä 2
- Seminaari A ryhmä 3
- Seminaari B ryhmä 1
- Seminaari B ryhmä 2
- Seminaari B ryhmä 3
- Simulaatioryhmä 1
- Simulaatioryhmä 2
- Näyttökoepäivä 1
- Näyttökoepäivä 2
- Näyttökokeen uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähiopetuksena.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 1, viikot 1-8
Läsnäolo opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali-ja terveydenhuollossa. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Tehohoidossa olevan vauvan toimenpiteen aikaisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö – lääkkeettömien kivunhoitomenetelmien vaikuttavuus 2023. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Toisessa ammattikorkeakoulussa suoritetut vastavat opinnot. Näyttökoe tulee suorittaa toisessa ammattikorkeakoulussa suoritettujen opintojen lisäksi,
Työelämäyhteistyö
Lasten pistopelko hankeen hyödyntäminen opetuksessa
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely luokkatilassa
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
-- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
--osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio simulaatioryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio simulaatioryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökokeen uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Verkkoluento 1
- Seminaari A ryhmä 1
- Seminaari A ryhmä 2
- Seminaari A ryhmä 3
- Seminaari B ryhmä 1
- Seminaari B ryhmä 2
- Seminaari B ryhmä 3
- Simulaatio simulaatioryhmä 1
- Simulaatio simulaatioryhmä 2
- Näyttökokeen uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähityöskentelynä.
Opintojaksolla noudatetaan yhteisiä verkko-opetuksen toimintasääntöjä.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 1, vi 1-8
Läsnäolo lähiopetuksessa 100% (harjoitustunti ja simulaatio).
Läsnäolo verkossa järjestettävässä opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2015. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2008. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Tehohoidossa olevan vauvan toimenpiteen aikaisen lyhytkestoisen kivun hoitotyö – lääkkeettömien kivunhoitomenetelmien vaikuttavuus 2023. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely ja seminaarityöskentely pääasiassa verkossa.
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Noora Pasuri-Seppänen
Opetusryhmät
- Erityispiirteet, Minttu Case, Saattohoito, Seminaari A+ B aloitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoito ja kivun hoito 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari A ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari B ryhmä3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatioryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatioryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatioryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttökokeen uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Erityispiirteet, Minttu Case, Saattohoito, Seminaari A+ B aloitus 1
- Lääkehoito ja kivun hoito 1
- Seminaari A ryhmä1
- Seminaari A ryhmä 2
- Seminaari A ryhmä 3
- Seminaari B ryhmä1
- Seminaari B ryhmä 2
- Seminaari B ryhmä3
- Simulaatioryhmä 1
- Simulaatioryhmä 2
- Simulaatioryhmä 3
- Näyttökokeen uusinta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu verkko-opetuksena ja lähityöskentelynä
Opintojaksolla noudatetaan yhteisiä verkko-opetuksen toimintasääntöjä.
Luentotyöskentely, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, lastentautien tentti ja YleSH näyttökoe.
Lääketieteen osa-alueiden tentin suoritetaan opintojakson aikana. Hyväksytyn arvioinnin saaminen edellyttää hyväksytty arvosanaa jokaisen eri osa-alueen tentistä.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso 5op toteutuu moduulissa 3, vi 16-21
Läsnäolo lähiopetuksessa 100% (harjoitustunti ja simulaatio).
Läsnäolo verkossa järjestettävässä opetuksessa 100%
Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja YleSH näyttökoe 27h
Luento työskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely 27h
Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lastentautien opinnot 1op (27h) erillisellä Lääketieteen Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Englanniksi
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2015. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2008. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Vastaavan opintojakson suorittaminen toisessa ammattikorkeakoulussa. Lisäksi tulee tämän opintojakson mukana suorittaa harjoitustunti, simulaatio ja näyttökoe.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely ja seminaarityösskentely pääasiassa verkossa.
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
YleSH näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lastentautien tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja valtakunnallinen YleSH näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Osalilstuminen opintojakson oppimistilanteisiin arvioidaan hyväksytty/ hylätty
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentti arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko 1-5
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
piskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Englanniksi
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Taru Simpura
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari Minttu-case (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö uusinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitukset
- Verkkoluento
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari Minttu-case
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Näyttö R1
- Näyttö uusinta
- Näyttö R2
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- soveltaa hoitotyön menetelmiä eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- toteuttaa lasten ja nuorten lääke-, neste- ja kivun hoitoa turvallisesti
- kuvata yleisimmät lastentaudit ja niiden lääketieteellisen hoidon
- määritellä keskeisiä lasten, nuorten ja perheiden hoitopolkuja
- tunnistaa palvelutarpeen ja ohjata asiakkaita palveluiden piiriin
- tunnistaa monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteita ja edistää perheiden hyvinvointia
- selittää raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetusmenetelminä on luentotyöskentely, seminaarit, oppimistehtävät, simulaatiot/harjoitukset pienryhmissä, pediatrian tentti ja osaamiskoe.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo seminaareissa, harjoituksissa ja simulaatioissa sekä näytössä 100%
Opintojaksoon kuuluu:
-Luento työskentely ja itsenäinen työskentely
-Simulatioon valmistava harjoitus/ simulaatio ja näyttökoe
-Seminaarit tiimityöskentelynä ja itsenäinen työskentely
-Oppimistehtävät, itsenäinen työskentely
-Lääketieteen opinnot 1op (27h) erillisellä Moodle -sivustolla itsenäistä työskentelyä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskeluvälineet: BYOD
Pakollinen materiaali:
Storvik-Sydänmaa, S., Tervajärvi, L & Hammar A-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki. Sanoma Pro (tai uudemmat painokset tai muu Lasten ja nuorten hoitotyön kirja)
Duodecin Oppiportti, Lastentaudit, soveltuvin osin:
Suositeltava materiaali:
Käypä hoito. 2019. Ruoka-allergia (lapset).
Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen. 2015. Hoitotyön suositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. www.hotus.fi
Opintojakson Moodlen materiaali
Uusintamahdollisuudet
Valtakunnallinen YleSH näyttökoe Lasten ja nuorten hoitotyöstä.
Lääketieteen osa-alueiden tentti suoritetaan opintojakson aikana.
Oppimisympäristö
Luentotyöskentely: Teams/Zoom
Simulaatioon valmistava harjoitus harjoitteluluokassa
Simulaatio simulaatiotilassa
Näyttökoe luokkatilassa
Moodle-oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus 5op (135h)
Lääketieteen opinnot itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Pediatrian tentti itsenäisenä työskentelynä 27h
Simulatioon valmistava tehtävä/ simulaatio ja näyttökoe ja itsenäinen työskentely 27h
Luentotyöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Seminaarien tiimityöskentely ja itsenäinen työskentely 27h
Tehtävät, itsenäinen työskentely 27h
Lähityöskentely 26h
Itsenäinen työskentely 109h
Sisältö
Hoitotyön menetelmät eri-ikäisten lasten hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
Monimuotoisten perheiden hyvinvoinnin haasteiden tunnistaminen ja hyvinvoinnin edistäminen.
Raskauden ja lapsivuodeajan eteneminen ja seuranta.
Lääketieteen osa-alueet: lasten tavallisimmat infektiot, allergiat, lasten pitkäaikaissairaudet ja niiden erityispiirteet, lasten syöpäsairaudet, lasten yleiskirurgiaa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillisen hoitotyön perusteet 20op
Sisätauti-kirurginen hoitotyö 15op
Omahoitoa tukeva hoitotyö 15op
Arviointimenetelmät
Tiimeissä suoritettavat seminaaritehtävät arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson arvosana muodostuu 100% seminaaritehtävistä.
Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Simulaatio, harjoitukset ja näyttökoe arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Pediatrian tentit arvioidaan hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole hyväksytysti suorittanut opintojakson luentotyöskentelyä, oppimistehtäviä, simulaatioita/harjoituksia pienryhmissä, pediatrian tenttiä ja valtakunnallinen YleSH näyttökoetta.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
-etsii ja käyttää ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja hoitaa lasta yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa
- osoittaa perehtyneisyyttä lasten hoitotyön ammattieettisiin periaatteisiin
- osaa luetella tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa luettella raskauden ja lapsivuodeajan etenemisen ja seurannan vaiheet
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ajantasaista näyttöön perustuvaa ja tutkittua tietoa perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: tarkkailee lapsen vointia, tulkitsee havaintoja ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa yksittäisissä tilanteissa tehtäväksi annon mukaisesti ja perustella toimintansa
- etsii yksittäiseen tilanteeseen näyttöön perustuvaa tietoa ja vertailee tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa tietoa erilaisiin tilanteisiin
- toimii lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa kuvata tyypillisimpien lastentautien oireet ja hoitolinjat
- osaa suppeasti kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- arvioi kriittisesti ja perutelee ajantasaisen näyttöön perustuvan ja tutkitun tiedon hyödyllisyyttä perehtyessään opintojakson sisältöihin
- tulkitsee oikein lapsen voinnissa tapahtuvia muutoksia: ennakoi ja suunnittelee toimintaansa havaintojen perusteella ja soveltaa ammatillista osaamista lapsen hoitamisessa yhteistyössä perheen ja muiden ammattihenkilöiden kanssa
- toteuttaa turvallista lääke- ja nestehoitoa vaihtelevissa tilanteissa ja perustella toimintansa
- etsii näyttöön perustuvaa tietoa, vertailee ja arvioi tietolähteitä lapsen kivun tunnistamisesta ja hoidosta
- etsii tietoa alaikäisen potilaan asemaa koskevasta lainsäädännöstä ja pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii tietoa lapsen kaltoinkohtelun tunnistamisesta ja lapsen ja perheen kohtaamisesta sekä pohtii ja arvioi tiedon soveltamista
- etsii ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen ohjaamisesta ja tukemisesta lapsen sairastaessa sekä soveltaa arvioiden tietoa erilaisiin tilanteisiin
- perustelee toimintaansa lasten hoitotyön ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa soveltaa hoitotyön toimintaa tyypillisimpiä lastentauteja sairastavien lasten hoitoon
-osaa kuvata raskauden etenemisen vaiheet ja raskauden seurannan vaiheet
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 19.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 70
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Tiia Kangassalo
- Outi Niskanen
- Katja Puhakainen
- Hanna Laine
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Mentelmät ja harkkainfo (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1-2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 3-4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 5-6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 7-8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 9-10 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1-2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3-4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1-2 Harjoitus R 3-4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Lääkelaskut
- Mentelmät ja harkkainfo
- Verkkoluento 1
- Näyttö 1-2
- Näyttö 3-4
- Näyttö 5-6
- Näyttö 7-8
- Näyttö 9-10
- Harjoitus R 1-2
- Harjoitus R 3-4
- Harjoitus R 1-2 Harjoitus R 3-4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit kampuksella, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu: 04.09.2023 - 19.11.2023
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, ABCDE) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia on itsenäisesti suoritettava osio.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist, M., Rummukainen, T., Sainio, T., Simola, T. & Tyrisevä-Ryösä, M. 2022. Hoitoyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
TAI
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone tulee olla mukana harjoitustunneilla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta. Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit kaikkien harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti tehdään Exam-ympäristössä ja tentissä on uusimismahdollisuus. Kolmannen hylätyn suorituksen jälkeen tulee käydä oppimiskeskustelu lääkelaskuista vastaavan opettajan kanssa.
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Verkossa tapahtuva oppiminen
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus verkossa, vapaaehtoisia harjoitustunteja kampuksella.
Moodle
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle.
Lähiopetuksen määrä on noin 2,5 opintopisteen verran:
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkekaskuluennot toteutetaan verkossa, tämän lisäksi kampuksella harjoitustunteja
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille jne.
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu kuusi (6) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (6 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa arvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Huom!
Opintojaksosta tulee olla hyväksytysti suoritettuna Aseptiikan ja ABCDE -harjoitustunnit ennen Hoitotyön perusosaamisen harjoittelua
Lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen siskir 1-harjoittelua.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
20.11.2023 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Tiia Kangassalo
- Outi Niskanen
- Hanna Laine
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Lääkelaskut
- Luennot
- Ryhmä 1
- Ryhmä 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu ajalla: 20.11.2023 - 25.02.2024
Syksy 2023: lääkelaskut ja mikrobiologia
Kevät 2024: menetelmäosaaminen eli harjoitustunnit (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö)
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia osuus on opiskeltava itsenäisesti verkossa + Exam -tentti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Suomeksi:
Blomqvist, M., Rummukainen, T., Sainio, T., Simola, T. & Tyrisevä-Ryösä, M. 2022. Hoitoyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
TAI
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone harjoitustunneilla.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ahot-mahdollisuutta
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit kaikkien harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti (Exam)
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Lääkelaskujen opetus kampuksella
Moodle
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskut kampuksella
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu kuusi (6) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (6 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää uusimisen jälkeen alle 1, opiskelija suorittaa uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Elina Herttuainen
- Tiina Simola
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
- Sari Immonen
Opetusryhmät
- Lääkelaskut (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkelaskut info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Lääkelaskut
- Lääkelaskut info
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.
Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti (Exam)
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Elina Herttuainen
- Tiina Simola
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Louhelainen
- Marjut Lintunen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Info 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.
Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti (Exam)
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 16.10.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Jaana Ahl
- Elina Herttuainen
- Jonna Hämäläinen
- Tiina Simola
- Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.
Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti (Exam)
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 29.10.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Elina Herttuainen
- Tiina Simola
- Tarja Rummukainen
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Lääkelaskuluennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Lääkelaskuluennot
- Luennot
- Harjoitukset R1
- Harjoitukset R2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat lähiopetus kampuksella sekä verkko-opetus.
Opetusmenetelmät: harjoitustunnit, itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävät ennen harjoitustunteja, osaamistestit, keskusteleva opetus,
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu ajalla: 9.1.-30.4.2023
Harjoitustunneilla (ergonomia, aseptiikka, hoitotyö) pakollinen läsnäolo
Lääkelaskuluennoilla ja -harjoitustunneilla ei ole pakollista läsnäoloa (mutta lääkelaskutentti pitää suorittaa hyväksytysti)
Mikrobiologia verkossa itseopiskeluna
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist. M, Rummukainen, T. Sainio, T., Simola,T. & Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Karhumäki E. ym. (2016). Mikrobit hoitotyön haasteena; kappaleet:1. Mikrobiologia, 2. Tartunta, 3. Elimistön puolustusjärjestelmä, 5. Infektiotaudit, 7.
Tamminen-Peter, L. & Wickström, G. 2013. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos.
Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2021. Annos oivallusta. Sanoma Pro.
Sitoumus2050
Aiheisiin liittyvät Käypä Hoito-suositukset, Hotus-suositukset
Muu Moodlessa jaettu materiaali.
Oma tietokone mukaan harjoitustunneille.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä näytöllä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi saada ahotoitua 3,5 op/ 5op opintojaksosta.
Mikrobiologian (0,5 op) ja lääkelaskujen (1 op) osuuksia ei voi ahotoida näyttö-menetelmällä.
Uusintamahdollisuudet
Numeraalisesti arvioitavat osaamistestit harjoitustuntien/taitopajojen jälkeen, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana. Yksittäistä osaamistestiä ei voi uusia.
Lääkelaskutentti (Exam)
Mikrobiologian tentti. Mikrobiologian osuus suoritetaan itsenäisenä opiskeluna ja exam-verkkotenttinä sinulle sopivana ajankohtana ensimmäisen lukukauden aikana. Opiskelija kirjautuu Lääketiede-verkkokurssille, jonka avaimen saa Kliinisen hoitotyön menetelmät -opintojakson opettajalta.
Oppimisympäristö
Harjoitustunnit kampuksella.
Verkko-opetus
Lääkelaskujen opetus kampuksella sekä lääkelaskuklinikat (vapaaehtoinen)
Moodle
Terveysportti: Oppiportti
Exam
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä opiskelijalle. 5op=135h.
- Harjoitustunnit toteutetaan lähiopetuksena kampuksella
- Lääkelaskujen opetus kampuksella/verkossa
Opiskelijalta vaaditaan runsaasti itsenäistä opiskelua ( 2,5 op = 67 h). Esim. mikrobiologia, lääkelaskujen harjoittelu, ennakkotehtävät harjoitustunneille ja tietotesteihin valmistautuminen
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Aseptiikka ja kestävä kehitys.
Ergonomia hoitotyössä.
Asiakkaan päivittäisistä toiminnoista huolehtiminen, peruselintoimintojen tarkkailu ABCDE-protokollan mukaan.
Kuolevan asiakkaan hoitotyö.
Lääkelaskut.
Mikrobiologia (0,5 op). Mikrobikäsitteet, tartuntatavat ja –mekanismit, elimistön puolustusjärjestelmä, yleisimmät infektiotaudit ja infektiodiagnostiikka.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- toteuttaa hoitotyön kliinisiä perustaitoja ja tulkita peruselintoimintoja asiakaslähtöisesti
- työskennellä ergonomisesti ja noudattaa työturvallisuusohjeita hoitotyössä
- kuvata mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
- selittää potilasturvallisuuden periaatteet
- laskea lääkehoidossa käytettävien lääkeaineiden annostukset ja ymmärtää vastuunsa laskujen oikeellisuudesta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana (poislukien mikrobiologia ja lääkelaskut) muodostuu harjoitustuntien osaamistestien keskiarvosta. Opintojaksoon kuuluu viisi (5) osaamistestiä, joiden keskiarvosta muodostuu arvosana 1-5. Osaamistestien (5 kpl) keskiarvo tulee olla vähintään 1. Jos osaamistestien keskiarvo jää alle 1, opiskelija suorittaa yhden uusintatentin (Examissa), joka sisältää kysymyksiä kaikista opintojakson osa-alueista.
Lisäksi tulee suorittaa seuraavat hyväksytysti:
Lääkelaskut hyväksytty / hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki laskut on laskettu oikein.
Mikrobiologia hyväksytty/ hylätty. Saadakseen hyväksytyn suorituksen opiskelijan on saatava vähintään 50 % verkkotentin maksimipisteistä.
Opintojaksosta saa kokonaisarvioinnin vasta kun kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti (hoitotyö, lääkelaskut, mikrobiologia)
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin harjoitustunteihin ja/tai tehnyt osaamistestejä hyväksytysti.
Opiskelija ei ole suorittanut lääkelaskuja ja mikrobiologiaa hyväksytysti.
Opiskelia ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei pysty näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa nimetä ja käyttää yksittäisiä turvallisen siirtymisen avustamisen menetelmiä ja siirtymisessä käytettäviä apuvälineitä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija ymmärtää ja käyttää siirtymisen avustamisen tilanteissa muutamia oppimiaan tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden ajoittain kuntouttavan työotteen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja käyttää;
- ABCDE protokollan mukaiset toiminnot,
- aseptiikan perusteet
- potilas- ja työturvallisuuden perusteet
- Kuolevan asiakkaan hoitotyön perusperiaatteet
- mikrobiologian perusteet ja infektioiden torjunnan periaatteet
Opiskelija osaa verrata ja soveltaa siirtymisen avustamisen tilanteissa käytettäviä turvallisia tekniikoita ja apuvälineitä huomioiden kuntouttavan työotteen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
23.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
15 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
Ryhmät
-
HLPRSH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
- soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
- toimia itsenäisesti tiimin johtajana
- kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
- arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Syventävä harjoittelu, 15 op
Harjoittelujakso suoritetaan viimeisellä lukukaudella.
Harjoittelupaikka varataan Jobiili- järjestelmästä.
Keskustele harjoittelupaikkavalinnasta tutor-opettajasi kanssa.
Harjoittelun pituus on 10 viikkoa, eli 400 tuntia.
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
toimia itsenäisesti tiimin johtajana
kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelu on mahdollista opinnollistaa.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Lukukausien 1.-6. kaikki opintojen harjoittelujaksot on suoritettu ennen syventävän harjoittelun alkua.
ENNEN SYVENTÄVÄN HARJOITTELUN ALKUA, ON OLTAVA SUORITETTUNA ANATOMIA JA FYSIOLOGIA.
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Perusteet ohjatun harjoittelun hylkäämiselle:
Opiskelija
-ei ole ilmoittanut harjoittelua Moodle-sivuston harjoittelutaulukkoon tai ottanut yhteyttä ohjaavan opettajaan kahta viikkoa ennen harjoittelun alkua
-ei ole määritellyt tavoitteitaan/ ei ole esittänyt niitä työelämäohjaajalle ja/tai ohjaavalle opettajalle
-toimii organisaatiossa hyväksyttyjen eettisten periaatteiden vastaisesti
-toimii harjoitteluyksikön periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti (esim. ei noudata suunniteltuja työvuoroja)
-vaarantaa ohjauksesta huolimatta toiminnallaan asiakas- ja potilasturvallisuuden
-rikkoo vaitiolovelvollisuutta ja/ tai rikkoo potilastietoa koskevaa salassapitovelvoitetta (Laki potilaan asemasta ja oikeuksista)
-ei hyödynnä opiskeluvaiheensa mukaista hoitotyön tietoperustaa
-tekee toistuvasti virheitä lääkehoidossa
-arvioi ja perustelee omaa toimintaansa niukasti ja epärealistisesti, eikä kykene ottamaan vastaan palautetta toimintansa kehittämiseksi
-ei kykene työyhteisön edellyttämään yhteistyöhön ja vuorovaikutukseen
-ei saavuta harjoittelulle asetettuja yleisiä tavoitteita
-ei palauta sovittuja oppimistehtäviä ja dokumentteja
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Tavoitteet ohjaavat oppimistasi harjoittelun aikana.
Henkilökohtaiset kirjalliset tavoitteet muodostetaan harjoittelun yleisistä opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista ja yksilöllisistä oppimistarpeista. Hyödynnä tavoitteita asettaessasi aikaisemmista harjoitteluista saamasi palautteet.
Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti edellyttää, että tavoitteet on esitelty ohjaavalle opettajalle ja työelämäohjaajille viimeistään harjoittelun 2 viikon loppuun mennessä ja ne on hyväksytty.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
15 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH21KMSairaanhoitajakoulutus 21KM Lahti
-
HLTISH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
- soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
- toimia itsenäisesti tiimin johtajana
- kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
- arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 30.11.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
15 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
- soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
- toimia itsenäisesti tiimin johtajana
- kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
- arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 08.12.2024
Opintopistemäärä
15 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 70
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Eeva Tuomenoksa
- Katja Kylliäinen
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Arja Sara-aho
- Mervi Hietanen
Opetusryhmät
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
- Simulaatio 3
- Simulaatio 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa:
- soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
- toimia itsenäisesti tiimin johtajana
- kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
- arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Syventävä harjoittelu, 15 op
Harjoittelujakso suoritetaan viimeisellä lukukaudella.
Harjoittelupaikka varataan Jobiili- järjestelmästä.
Keskustele harjoittelupaikkavalinnasta tutor-opettajasi kanssa.
Harjoittelun pituus on 10 viikkoa, eli 400 tuntia.
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
soveltaa itsenäisesti hoitotyön menetelmiä valitsemallaan hoitotyön erityisosaamisalueella
tehdä itsenäisiä päätöksiä ja arvioida omaa toimintaansa sairaanhoitajana ja tiimin jäsenenä
toimia itsenäisesti tiimin johtajana
kriittisesti analysoida ja arvioida työyksikön toimintatapoja palvelujen kehittämisen näkökulmasta
arvioida hoitotyön laatua ja kustannustehokkuutta kestävällä tavalla
Syventävään harjoitteluun kuuluu ns. syventävä simulaatiopäivä.
Simulaatiopäivän aiheet ja ilmoittautumisalusta löytyvät moodlesta Harjoittelu hoitotyön koulutukset - Lappeenrannan kampus ja sieltä välilehdeltä Sairaanhoitaja. Syventävä simulaatio on laajuudeltaan 0,5 op ja se koostuu:
- valmistautumisesta päivään
-aktiivisesta osallistumisesta simulaatioihin
-itsearvioinnista (n. yksi A-nelonen)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelu on mahdollista opinnollistaa.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Lukukausien 1.-6. kaikki opintojen harjoittelujaksot on suoritettu ennen syventävän harjoittelun alkua.
ENNEN SYVENTÄVÄN HARJOITTELUN ALKUA, ON OLTAVA SUORITETTUNA ANATOMIA JA FYSIOLOGIA.
Lääkelaskut tulee olla suoritettuna.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Perusteet ohjatun harjoittelun hylkäämiselle:
Opiskelija
-ei ole ilmoittanut harjoittelua Moodle-sivuston harjoittelutaulukkoon tai ottanut yhteyttä ohjaavan opettajaan kahta viikkoa ennen harjoittelun alkua
-ei ole määritellyt tavoitteitaan/ ei ole esittänyt niitä työelämäohjaajalle ja/tai ohjaavalle opettajalle
-toimii organisaatiossa hyväksyttyjen eettisten periaatteiden vastaisesti
-toimii harjoitteluyksikön periaatteiden ja ohjeiden vastaisesti (esim. ei noudata suunniteltuja työvuoroja)
-vaarantaa ohjauksesta huolimatta toiminnallaan asiakas- ja potilasturvallisuuden
-rikkoo vaitiolovelvollisuutta ja/ tai rikkoo potilastietoa koskevaa salassapitovelvoitetta (Laki potilaan asemasta ja oikeuksista)
-ei hyödynnä opiskeluvaiheensa mukaista hoitotyön tietoperustaa
-tekee toistuvasti virheitä lääkehoidossa
-arvioi ja perustelee omaa toimintaansa niukasti ja epärealistisesti, eikä kykene ottamaan vastaan palautetta toimintansa kehittämiseksi
-ei kykene työyhteisön edellyttämään yhteistyöhön ja vuorovaikutukseen
-ei saavuta harjoittelulle asetettuja yleisiä tavoitteita
-ei palauta sovittuja oppimistehtäviä ja dokumentteja
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Tavoitteet ohjaavat oppimistasi harjoittelun aikana.
Henkilökohtaiset kirjalliset tavoitteet muodostetaan harjoittelun yleisistä opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista ja yksilöllisistä oppimistarpeista. Hyödynnä tavoitteita asettaessasi aikaisemmista harjoitteluista saamasi palautteet.
Harjoittelun suorittaminen hyväksytysti edellyttää, että tavoitteet on esitelty ohjaavalle opettajalle ja työelämäohjaajille viimeistään harjoittelun 2 viikon loppuun mennessä ja ne on hyväksytty.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 04.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Tarja Rummukainen
- Marjut Lintunen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
20.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Lintunen
- Sari Immonen
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
20.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 24.03.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toimia hoitotyön eettisten ja kestävien periaatteiden mukaan
- toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- toteuttaa hoitotyön perustaitoja asiakkaan terveyden edistämisessä
- arvioida asiakkaan terveydentilaa ja suunnitella asiakaslähtöistä hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
29.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä kestävien ja eettisten periaatteiden mukaisesti
• toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta moninaisten asiakasryhmien kanssa monialaisessa työyhteisössä
• soveltaa hoitotyön perustaitoja sekä ravitsemussuosituksia asiakkaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
• käyttää hyvinvointiteknologisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti
• kirjata hoitotyön prosessia sähköisiin tietokantoihin ja noudattaa tietosuojasäädöksiä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
08.01.2024 - 12.01.2024
Ajoitus
29.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä kestävien ja eettisten periaatteiden mukaisesti
• toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta moninaisten asiakasryhmien kanssa monialaisessa työyhteisössä
• soveltaa hoitotyön perustaitoja sekä ravitsemussuosituksia asiakkaan toimintakyvyn ylläpitämisessä ja terveyden edistämisessä
• käyttää hyvinvointiteknologisia ratkaisuja asiakaslähtöisesti
• kirjata hoitotyön prosessia sähköisiin tietokantoihin ja noudattaa tietosuojasäädöksiä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Taru Simpura
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.
Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.
Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).
Työelämäyhteistyö
Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.
Sisältö
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista
Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua
Arviointimenetelmät
Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.03.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Taru Simpura
- Nina Hietaranta
- Veera Laiho
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
5 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Gerontologisen hoitotyön harjoittelun laajuus on 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Harjoitteluun kuuluu harjoittelutehtävä, joka palautetaan moodleen harjoittelun päättymisestä viikon kuluttua.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelun ajankohta syksy 2023:
- nopeutettu väylä viikot 39-44
- normi väylä viikot 45-50
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelu on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella. Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa. Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
Syksyn 2023 näyttökoepäivät ovat:
- vaihe1 (teoriakoe) 9.10.23
- vaihe 2 (näyttökoe) 17.10.23
Lue hyvin ohjeet ennen hakemuksen tekemistä (ohjeet löytyvät harjoittelun moodle pohjalta gerht harjoittelu osion alta). eAhot hakemus on tehtävä 2.10.2023 mennessä.
Oppimisympäristö
Gerontologinen hoitotyö harjoitteluympäristöt:
Harjoitteluympäristöt: kotihoito, julkiset/yksityiset tehostetun palveluasumisen yksiköt, palvelutalot, hoivakodit, vanhainkodit, terveyskeskusten vuodeosastot, geriatriset päivystysosastot, ikääntyneiden kehitysvammayksiköt, asiakasohjausyksiköt, Etähoiva- ja teknologiayksikkö, kolmannen sektorin yhdistykset, vapaaehtoistyö ikääntyneiden kanssa ja sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla.
Erikoissairaanhoidon eri osastot eivät sovellu gerontologisen hoitotyön harjoitteluympäristöksi.
Jobiilista
-voit hakea harjoittelupaikkaa hakusanoilla: akuuttihoito (huom. ei ensihoidolle varattuja), avohoito, ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito, vammaisten hoitotyö ja perusterveydenhoito.
-muista päivittää CV Jobiiliin
Lääkelaskut
-huomioithan, että olet suorittanut lääkelaskut hyväksytysti ennen harjoittelua (annettujen sääntöjen mukaan).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun kesto 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Tämän lisäksi opiskelija tekee harjoittelutehtävän (harjoittelutehtävä löytyy "Harjoittelu hoitotyön koulutukset" -moodlesta.
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia, tukea ikääntyneen toimintakykyä ja toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
• soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia yksilöllisesti ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
• arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
• johtaa omaa toimintaansa kustannustehokkaasti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
• arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Harjoittelua ennen tulee olla suoritettu Gerontologisen hoitotyön (5op) opintojakso.
Arviointimenetelmät
Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus perustuu opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, työharjoittelun työelämätaitojen ja säädösten noudattamiseen (esim. noudatetaan sovittua työaikaa, ilmoitetaan poissaoloista puhelimitse välittömästi harjoittelupaikkaan ja viestillä ohjaavalle opettajalle). Hyväksytty suoritus velvoittaa myös tarvittavien harjoittelutuntien toteutumista (sairauspoissaolojen korvaamisesta sovitaan opettajan ja ohjaajan kanssa) sekä hyväksyttyä harjoittelutehtävää.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Gerontologisen hoitotyön harjoittelun laajuus on 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Harjoitteluun kuuluu harjoittelutehtävä, joka palautetaan moodleen harjoittelun päättymisestä viikon kuluttua.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelun ajankohta syksy 2023: vkot 39-44
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelu on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella. Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa. Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
Syksyn 2023 näyttökoepäivät ovat:
- vaihe1 (teoriakoe) 9.10.23
- vaihe 2 (näyttökoe) 17.10.23
Lue hyvin ohjeet ennen hakemuksen tekemistä (ohjeet löytyvät harjoittelun moodle pohjalta gerht harjoittelu osion alta). eAhot hakemus on tehtävä 2.10.2023 mennessä.
Oppimisympäristö
Gerontologinen hoitotyö harjoitteluympäristöt:
Harjoitteluympäristöt: kotihoito, julkiset/yksityiset tehostetun palveluasumisen yksiköt, palvelutalot, hoivakodit, vanhainkodit, terveyskeskusten vuodeosastot, geriatriset päivystysosastot, ikääntyneiden kehitysvammayksiköt, asiakasohjausyksiköt (esim. Siiri), Etähoiva- ja teknologiayksikkö Severi, kolmannen sektorin yhdistykset, vapaaehtoistyö ikääntyneiden kanssa ja sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla.
Erikoissairaanhoidon eri osastot eivät sovellu gerontologisen hoitotyön harjoitteluympäristöksi.
Jobiilista
-voit hakea harjoittelupaikkaa hakusanoilla: akuuttihoito (huom. ei ensihoidolle varattuja), avohoito, ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito, vammaisten hoitotyö ja perusterveydenhoito.
-muista päivittää CV Jobiiliin
Lääkelaskut
-huomioithan, että olet suorittanut lääkelaskut hyväksytysti ennen harjoittelua (annettujen sääntöjen mukaan).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun kesto 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Tämän lisäksi opiskelija tekee harjoittelutehtävän (harjoittelutehtävä löytyy "Harjoittelu hoitotyön koulutukset" -moodlesta.
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia, tukea ikääntyneen toimintakykyä ja toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
• soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia yksilöllisesti ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
• arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
• johtaa omaa toimintaansa kustannustehokkaasti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
• arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Harjoittelua ennen tulee olla suoritettu Gerontologisen hoitotyön (5op) opintojakso.
Arviointimenetelmät
Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus perustuu opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, työharjoittelun työelämätaitojen ja säädösten noudattamiseen (esim. noudatetaan sovittua työaikaa, ilmoitetaan poissaoloista puhelimitse välittömästi harjoittelupaikkaan ja viestillä ohjaavalle opettajalle). Hyväksytty suoritus velvoittaa myös tarvittavien harjoittelutuntien toteutumista (sairauspoissaolojen korvaamisesta sovitaan opettajan ja ohjaajan kanssa) sekä hyväksyttyä harjoittelutehtävää.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.03.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Kokkonen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) ja tukea ikääntyneen toimintakykyä
- toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
- soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
- arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
- johtaa omaa toimintaansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
- arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Gerontologisen hoitotyön harjoittelun laajuus on 10op = 270h (1op/27h).
Harjoitteluaika on 6 vkoa, 40h/vko = 240h.
Harjoitteluun kuuluu harjoittelutehtävä, jonka tekemiseen on varattu 30h harjoittelun ulkopuolista aikaa. Tehtävä palautetaan harjoittelun päättymisestä viikon kuluttua Workseediin. Ilmoita harjoittelua ohjaavalle opettajalle mailina, kun olet palauttanut harjoittelutehtävän Workseediin niin opettaja tietää mennä lukemaan loppuarvioinnin ja tehtäväsi.
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelun ajankohdaksi on suunniteltu kevät 2024:
- nopeutettu väylä viikot 9-15
- normi väylä viikot 16-21
Voit suorittaa harjoittelun myös omiin opintoihisi parhaiten sopivana ajankohtana (Gerontologisen hoitotyön opintojakson suorittamisen jälkeen). Mikäli suoritat harjoittelun opinnollistaen ole hyvissä ajoin yhteydessä tutoropettajaasi, joka neuvoo kuinka sinun tulee prosessissa edetä. Opinnollistamisessa huomioi, että opintojakson tavoitteet täyttyvät (sairaanhoitajan työnkuva) sekä opinnollistaessa sekä tavallisessa harjoittelussa sinulla täytyy olla sairaanhoitaja ohjaaja, tai ainakin toinen ohjaajistasi on sairaanhoitaja.
Mikäli teet harjoittelun muina ajankohtina kuin 9-21 viikoilla, niin voit silti ilmoittautua tälle toteutukselle.Näin harjoittelua ohjaava opettaja saa kirjattua suorituksen harjoittelusta, riippumatta siitä minä ajankohtana harjoittelun teet.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Harjoittelun ahotointi tapahtuu aikaisemman osaamisen perusteella (päivitetty 10.1.24):
*Monipuolinen työkokemus lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen, vähintään 2 vuotta, ahotoitavan harjoittelun edellyttämissä työyksiköissä
TAI
*Monipuolinen työkokemus sairaanhoitajan sijaisuudessa, vähintään 3 kk ajan yhtäjaksoisesti, ahotoitavan harjoittelun edellyttämissä työyksiköissä
Ahotointi tapahtuu kaksivaiheisen näytön kautta. Näyttökokeet järjestetään kerran lukukaudessa ennen seuraavan lukukauden harjoittelupaikkavarauksen ajankohtaa (Jobiili avautuu keväällä 2024 19.3.24). Vaiheeseen 2 pääsee, kun läpäisee vaiheen 1 kokeen.
Kevään 2024 näyttökoepäivät ovat:
Vaihe 1 teoriakoe ti 5.3.2024 klo 15-16 (luokkatilan julkaistaan, kun luokkatila selviää lukkareiden julkaisun jälkeen)
Vaihe 2 näyttökoe pe 13.3.2024 klo 8-16 (Lappeenrannan kampus, luokkatila selviää myöhemmin, jokainen saa henkilökohtaisen ajan, kun teoriakoe on läpäisty)
Lue hyvin ohjeet ennen hakemuksen tekemistä (ohjeet löytyvät harjoittelun moodle pohjalta gerht harjoittelu osion alta). eAhot hakemus on tehtävä 15.2.24 mennessä Pepin kautta (Miia Tyrisevä-Ryösölle).
Oppimisympäristö
Gerontologinen hoitotyö harjoitteluympäristöt:
Harjoitteluympäristöt: kotihoito, julkiset/yksityiset tehostetun palveluasumisen yksiköt, palvelutalot, hoivakodit, vanhainkodit, terveyskeskusten vuodeosastot, geriatriset päivystysosastot, ikääntyneiden kehitysvammayksiköt, asiakasohjausyksiköt, Etähoiva- ja teknologiayksikkö, kolmannen sektorin yhdistykset, vapaaehtoistyö ikääntyneiden kanssa ja sairaanhoitajan vastaanotot terveysasemilla.
Erikoissairaanhoidon eri osastot eivät sovellu gerontologisen hoitotyön harjoitteluympäristöksi (poikkeuksena yksiköt joissa työskentelee Geronomi).
Jobiilista
-voit hakea harjoittelupaikkaa hakusanoilla: akuuttihoito (huom. ei ensihoidolle varattuja), avohoito, ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito, vammaisten hoitotyö ja perusterveydenhoito.
-muista päivittää CV Jobiiliin
Moodle
LAITA NIMESI, HARJOITTELUPAIKKA, HARJOITTELU VIIKOT + ONKO JOBIILISSA Harjoittelun Moodlen. Polku: Moodle Harjoittelu hoitotyön koulutukset > Sairaanhoitaja > Gerontologisen hoitotyön harjoittelu > KEVÄT 2024 (excel). Näin harjoittelua ohjaava opettaja tietää ottaa sinut ohjattavakseen. JOS varaat harjoittelupaikan nopealla aikataululla, niin on hyvä laittaa myös opettajalle mailia, koska aivan päivittäin/ viikoittain opettajat eivät listaa käy katsomassa.
Lääkelaskut
-huomioithan, että olet suorittanut lääkelaskut hyväksytysti ennen harjoittelua (annettujen sääntöjen mukaan).
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Harjoittelun kesto 10op = 270h (6 vkoa, 40h/vko = 240h)
Tämän lisäksi opiskelija tekee harjoittelutehtävän (löytyy Workseedista)
Sisältö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia, tukea ikääntyneen toimintakykyä ja toimia asiantuntijana moniammatillisessa työryhmässä
• soveltaa näyttöön perustuvia hoitosuosituksia yksilöllisesti ikääntyneen asiakkaan hoidossa ja ohjauksessa
• arvioida ja toteuttaa ikääntyneen asiakkaan lääkehoitoa ja ohjata ikääntynyttä asiakasta sekä hänen läheisiään turvallisessa lääkehoidossa
• johtaa omaa toimintaansa kustannustehokkaasti ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
• arvioida ikääntyneen asiakkaan hoitoa, perustella omaa ja työyhteisön toimintaa eettisestä näkökulmasta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Harjoittelua ennen tulee olla suoritettu Gerontologisen hoitotyön (5op) opintojakso.
Arviointimenetelmät
Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus perustuu opintojakson tavoitteiden toteutumiseen, työharjoittelun työelämätaitojen ja säädösten noudattamiseen (esim. noudatetaan sovittua työaikaa, ilmoitetaan poissaoloista puhelimitse välittömästi harjoittelupaikkaan ja viestillä ohjaavalle opettajalle). Hyväksytty suoritus velvoittaa myös tarvittavien harjoittelutuntien toteutumista (sairauspoissaolojen korvaamisesta sovitaan opettajan ja ohjaajan kanssa) sekä hyväksyttyä harjoittelutehtävää.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opetusryhmät
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Eeva Tuomenoksa
- Tarja Rummukainen
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Kylliäinen
- Tarja Rummukainen
- Paula Ovaska
- Nina Hietaranta
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Teresa Garcia-Kaartinen
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja -ohjausta
- soveltaa hoitotyön menetelmiä ja kuntouttavaa työotetta hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- edistää myönteistä asiakaskokemusta
- kirjata asiakkaan hoitotyön prosessia
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Paula Ovaska
- Sari Immonen
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Paula Ovaska
- Sari Immonen
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Tarja Rummukainen
- Marjut Lintunen
- Nina Hietaranta
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Tarja Rummukainen
- Marjut Lintunen
- Nina Hietaranta
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoitotyötä
- toteuttaa asiakkaan lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
- soveltaa hoitotyön menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa turvallisesti
- osallistaa ja sitouttaa asiakasta omahoidon suunnitteluun ja toteuttamiseen
- arvioida oman toiminnan vaikutusta moniammatillisessa työyhteisössä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
31.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Opetusryhmät
- Reflektiotunti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Reflektiotunti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Reflektiotunti
- Reflektiotunti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- monimuoto
- harjoittelupaikan varaaminen Jobiilin kautta
- harjoitteluun liityvät tehtävät
- harjoittelun reflektointitunnit harjoittelun loputtua
Ajoitus ja läsnäolo
- harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2023. Harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko
- harjoittelun jälkeen 4 tunnin reflektiotunneilla läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- AHOT mahdollisuus työkokemuksen perusteella
- opinnollistamisen mahdollisuus
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa projektimuotoisena
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu koostuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko
Sisältö
Opiskelija osaa keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön kliiniset hoitotaidot ja toimenpiteet sekä osaa toimia hoitotyössä potilaan terveyttä ja hyvinvointia edistäen.
Opintojakson/osan tavoitteet:
Opiskelija osaa:
- toteuttaa hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päihderiippuvuutta sairastavan henkilön kanssa
- opiskelija osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoreettista tietoperustaa kliinisessä hoitotyössä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
- ryhmähoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- edellisen lukukauden lääkelaskukoe hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- annetut tehtävät on tehty ohjeiden mukaisesti ja
palautettu määräajassa Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
- reflektioon on osallistuttu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- monimuoto
- harjoittelupaikan varaaminen Jobiilin kautta
- harjoittelun reflektointitunnit harjoittelun loputtua
Ajoitus ja läsnäolo
- harjoittelu ajoittuu syyslukukauden 2023. Harjoittelu ajoittuu syyslukukaudelle 2023. Harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko
- harjoittelun jälkeen 4 tunnin reflektiotunneilla läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- AHOT mahdollisuus työkokemuksen perusteella
- opinnollistamisen mahdollisuus
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa projektimuotoisena
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
- kv-vaihto
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu koostuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko
Sisältö
Opiskelija osaa keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön kliiniset hoitotaidot ja toimenpiteet sekä osaa toimia hoitotyössä potilaan terveyttä ja hyvinvointia edistäen.
Opintojakson/osan tavoitteet:
Opiskelija osaa:
- toteuttaa hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päihderiippuvuutta sairastavan henkilön kanssa
- opiskelija osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoreettista tietoperustaa kliinisessä hoitotyössä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskukoe 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
- reflektioon on osallistuttu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.03.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- monimuoto
- harjoittelupaikan varaaminen Jobiilin kautta
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelu ajoittuu kevätlukukaudelle 2024.
Kevään harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus. Harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- AHOT mahdollisuus
- opinnollistamisen mahdollisuus
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu koostuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko.
Sisältö
Opiskelija osaa keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön kliiniset hoitotaidot ja toimenpiteet sekä osaa toimia hoitotyössä potilaan terveyttä ja hyvinvointia edistäen.
Opintojakson/osan tavoitteet:
Opiskelija osaa:
- toteuttaa hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päihderiippuvuutta sairastavan henkilön kanssa
- opiskelija osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoreettista tietoperustaa kliinisessä hoitotyössä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kohdata mielenterveys- ja päihdeasiakkaita ja heidän läheisiään ja tarkastella vuorovaikutustilanteita teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon avulla
- arvioida asiakkaan psyykkistä vointia ja kuntoutuksen tarvetta
- toteuttaa lääkkeellisiä ja lääkkeettömiä hoitotyön menetelmiä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman hoitosuhdeasiakkaan hoitoprosessia
- toteuttaa mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ohjausta ja palveluneuvontaa
- analysoida moniammatillisen työryhmän toimintaa ja omaa osuuttaan työryhmässä
- arvioida omaa ajatteluaan, moniammatillista päätöksenteon perusteita ja työn eettisyyttä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- monimuoto
- harjoittelupaikan varaaminen Jobiilin kautta
Ajoitus ja läsnäolo
Harjoittelu ajoittuu kevätlukukaudelle 2024.
Kevään harjoitteluviikot on nähtävissä Moodlessa: Harjoittelut hoitotyön koulutukset- Lappeenrannan kampus. Harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Hämäläinen K., Kanerva A., Kuhanen C., Schubert C.
& Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö.
SanomaPro. Helsinki
- Kiviniemi L. ym. 2014. Minä mielenterveystyön
tekijänä. Edita. Helsinki
- Holmberg J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja
päihdehoitotyössä. Edita
- Partanen A., Holmberg J. & Inkinen M. 2015.
Päihdehoitotyö. SanomaPro. Helsinki
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- AHOT mahdollisuus
- opinnollistamisen mahdollisuus
Työelämäyhteistyö
- yhteistyö eri harjoitteluyksiköiden kanssa
- harjoittelu mahdollista suorittaa hankkeessa
Oppimisympäristö
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön yksiköt
- lastensuojelupaikat
- yksityiset ja kolmannen sektorin yksiköt
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- harjoittelu koostuu aamu-, ilta- ja viikonloppuvuoroista
- harjoittelun tuntimäärä on 40h/viikko.
Sisältö
Opiskelija osaa keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön kliiniset hoitotaidot ja toimenpiteet sekä osaa toimia hoitotyössä potilaan terveyttä ja hyvinvointia edistäen.
Opintojakson/osan tavoitteet:
Opiskelija osaa:
- toteuttaa hoidollista vuorovaikutussuhdetta mielenterveys- ja / tai päihderiippuvuutta sairastavan henkilön kanssa
- opiskelija osaa soveltaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoreettista tietoperustaa kliinisessä hoitotyössä
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmät
- hoitosuhde
- lääkehoidon arviointi ja seuranta
- psyykkisen voinnin ja toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön teoriaopinnot
- lääkelaskut 1 hyväksytysti suoritettu
Arviointimenetelmät
Opiskelija osaa:
- tunnistaa ja reflektoida eettisiä toimintaperiaatteita
ja arvoja mielenterveys- ja päihdepotilaan
hoitotyössä
- toteuttaa, arvioida ja seurata lääkehoitoa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen asiakkaan /
potilaan kanssa
- ohjattuna soveltaa käytäntöön erilaisia
mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiä
Hyväksymisvaatimukset:
- asetetut tavoitteet on saavutettu opiskelijan ja
ohjaajien arvioimina ja arvioinnit on kirjattu Workseediin
- työvuorolomake on liitetty Workseediin
- mahdolliset poissaolojen korvaamiset on suoritettu
Harjoittelun hylkäämiskriteerit:
- epäeettinen toiminta potilasta tai työyhteisöä
kohtaan
- työyhteisötaitojen puute
- potilaan / asiakkaan turvallisuutta vaarantava
toiminta
- opiskelija ei kykene ottamaa vastuuta opiskelustaan
- opiskelija ei saavuta harjoittelujaksolle astettuja
opetussuunnitelman mukaisia ja /tai henkilökohtaisia
tavoitteita
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Marjut Lintunen
- Heidi Väisänen
- Teija Maukonen
Opetusryhmät
- Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Simulaatio R1
- Simulaatio R2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Omahoitoa tukevan hoitotyön harjoittelu 9op.
Äitiyshuollon simulaation liittyvät ennakkotehtävät verkossa 0.5op
Äitiyshuollon simulaatio 0.5op
Ajoitus ja läsnäolo
Äitiyshuollon simulaatiossa 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlessa osoitettu materiaali
Sisältö
Äitiyshuollon aiheet; Perhesuunnittelu. Pre eklampsia. Lääkkeet ja raskaus. Raskaudenaikaiset verenvuodot. Raskaudenkeskeytys. Seksuaalisuus ja naiseus. Neuvolakortti. Ulkotutkimus. Happiest baby. Matkasynnytyksen hoidon käytännöt ja periaatteet.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Aktiivinen osallistuminen simulaatioon ja hyväksytysti tehdyt itsenäiset tehtävät
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.03.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
15 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Paula Ovaska
- Nina Hietaranta
- Marjut Lintunen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Heidi Väisänen
- Teija Maukonen
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Pienryhmät
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Omahoitoa tukevan hoitotyön harjoittelu 9op
Äitiyshuollon simulaatioon liittyvät ennakkotehtävät verkossa 0.5op
Äitiyshuollon simulaatio 0.5op
Ajoitus ja läsnäolo
Äitiyshuollon simulaatiossa 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlessa osoitettu materiaali
Oppimisympäristö
Moodle ja Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1op = 27h opiskelijan työtä
Sisältö
Äitiyshuollon aiheet; Perhesuunnittelu. Pre eklampsia. Lääkkeet ja raskaus. Raskaudenaikaiset verenvuodot. Raskaudenkeskeytys. Seksuaalisuus ja naiseus. Neuvolakortti. Ulkotutkimus. Happiest baby. Matkasynnytyksen hoidon käytännöt ja periaatteet.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Aktiivinen osallistuminen simulaatioon ja hyväksytysti tehdyt itsenäiset tehtävät
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
15 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Nina Hietaranta
- Marjut Lintunen
- Heidi Väisänen
- Teija Maukonen
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa asiakkaan omahoitoa tukevaa hoitotyötä avoterveydenhuollon ja kotihoidon toimintaympäristöissä
- tehdä itsenäisiä päätöksiä ja perustella niitä asiakaslähtöisesti ja näyttöön perustuen
- toteuttaa moniammatillista tiimityötä monikulttuurillisessa asiakastyössä
- tunnistaa ja arvioida riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä, toiminta- ja työkykyä sekä työssä selviytymistä
- arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä vastaanottotyössä, sähköisissä palveluissa ja kotihoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Omahoitoa tukevan hoitotyön harjoittelu 9op
Äitiyshuollon simulaatioon liittyvät ennakkotehtävät verkossa 0.5op
Äitiyshuollon simulaatio 0.5op
Ajoitus ja läsnäolo
Äitiyshuollon simulaatiossa 100% läsnäolo
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlessa osoitettu materiaali
Oppimisympäristö
Moodle ja Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1op = 27h opiskelijan työtä
Sisältö
Äitiyshuollon aiheet; Perhesuunnittelu. Pre eklampsia. Lääkkeet ja raskaus. Raskaudenaikaiset verenvuodot. Raskaudenkeskeytys. Seksuaalisuus ja naiseus. Neuvolakortti. Ulkotutkimus. Happiest baby. Matkasynnytyksen hoidon käytännöt ja periaatteet.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Aktiivinen osallistuminen simulaatioon ja hyväksytysti tehdyt itsenäiset tehtävät
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Simulaatio 1
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, Bedside-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssin aloitustunnilla ja simulaatiossa 100% läsnäolo.
Pakollisia suorituksia:
-etätehtävät
-poikkeusolojen terveydenhuollon moodle-tentti
-Exam-tentti
-Lääketieteen anestesiologian osuus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 Hengitys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 Verenkierto (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 Tajunnan tason höäiriöt (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 taitopaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 Potilaan tutkiminen ja BedSide (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Verkkoluento 1 EKG
- Verkkoluento 2 Hengitys
- Verkkoluento 3 Verenkierto
- Verkkoluento 4 Tajunnan tason höäiriöt
- Harjoitukset 1 taitopaja
- Harjoitukset 2 Potilaan tutkiminen ja BedSide
- Harjoitukset 3 Simulaatio
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu vko:t 33-38
Simulaatiossa 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokkatilat.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Simulaatio 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, Bedside-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssin aloitustunnilla ja simulaatiossa 100% läsnäolo.
Pakollisia suorituksia:
-etätehtävät
-poikkeusolojen terveydenhuollon moodle-tentti
-Exam-tentti
-Lääketieteen anestesiologian osuus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Simulaatio 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu vko:t 45-50
Simulaatiossa 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokkatilat.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Luennot 1 Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 Hengitysvaikeus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 Rintakipu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 Neurologinen potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 / Ryhmä A / Taitopaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 / Ryhmä A / Potilaan haastattelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 / Ryhmä B / Taitopaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 / Ryhmä B / Potilaan haastattelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 5 / Ryhmä A / BedSide-harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 6 / Ryhmä A / Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 7 / Ryhmä B / BedSide-harjoitus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 8 / Ryhmä B / Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Elvytys-harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1 Info
- Luennot 2 EKG
- Luennot 3 Hengitysvaikeus
- Luennot 4 Rintakipu
- Luennot 5 Neurologinen potilas
- Harjoitukset 1 / Ryhmä A / Taitopaja
- Harjoitukset 2 / Ryhmä A / Potilaan haastattelu
- Harjoitukset 3 / Ryhmä B / Taitopaja
- Harjoitukset 4 / Ryhmä B / Potilaan haastattelu
- Harjoitukset 5 / Ryhmä A / BedSide-harjoitus
- Harjoitukset 6 / Ryhmä A / Simulaatio
- Harjoitukset 7 / Ryhmä B / BedSide-harjoitus
- Harjoitukset 8 / Ryhmä B / Simulaatio
- Elvytys-harjoitus 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu vko:t 2-8
Harjoituspäivissä 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokkatilat.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mira Korvenoja
- Teresa Garcia-Kaartinen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 Skills+ potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 Skills+ potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 Skills+ potilaan tutkiminen (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 EKG perustulkinta (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 Neurologinen potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 Verenkiertovajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 Hengitysvajaus potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
- Harjoitus R 1 Skills+ potilaan tutkiminen
- Harjoitus R 2 Skills+ potilaan tutkiminen
- Harjoitus R 3 Skills+ potilaan tutkiminen
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
- Luennot 1 EKG perustulkinta
- Luennot 2 Neurologinen potilas
- Luennot 3 Verenkiertovajaus potilas
- Luennot 4 Hengitysvajaus potilas
- Info 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu lähiopiskeluna sekä verkossa.
Opetusmenetelmät:
- Info/ teoriat verkossa.
-Skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio lähiopetuksena kampuksella.
-Oppiportin kurssit, Moodletentti poikkeusolojen terveydenhuollosta 0.5 op, anestesiologian tentti 1 op (kts. erillinen ohjeistus) itsenäisenä opiskeluna, sekä EXAM-tentti akuutti hoitotyöstä (numeraalinen arvio).
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu Periodilla 8.1.2024 - 25.2.2024
Kurssin aloitustunnilla, harjoitustunneilla ja simulaatiossa läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: läpikäyty teoria ja itsenäiset tehtävät Moodle alustalta
EKG- akuuttihoidossa, Sanoma Pro
Oireista työdiagnoosiin, Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi 2023, Sanoma Pro
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuollon tentti, ohjeistus ja materiaali Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Anni Koponen
- Krista Katela
Opetusryhmät
- Luennot 1 Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 hengitysvaikeus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 Rintakipu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 Neurologinen potilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 /Ryhmä A / Taitopaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 / Ryhmä A / Potilaan haastattelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 / Ryhmä B / Taitopaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 / Ryhmä B / Potilaan haastattelu (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 5 / Ryhmä A / Bedside (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 6 / Ryhmä A / Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 7 / Ryhmä B / Bedside (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 8 / Ryhmä B / Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Elvytys-harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1 Info
- Luennot 2 EKG
- Luennot 3 hengitysvaikeus
- Luennot 4 Rintakipu
- Luennot 5 Neurologinen potilas
- Harjoitukset 1 /Ryhmä A / Taitopaja
- Harjoitukset 2 / Ryhmä A / Potilaan haastattelu
- Harjoitukset 3 / Ryhmä B / Taitopaja
- Harjoitukset 4 / Ryhmä B / Potilaan haastattelu
- Harjoitukset 5 / Ryhmä A / Bedside
- Harjoitukset 6 / Ryhmä A / Simulaatio
- Harjoitukset 7 / Ryhmä B / Bedside
- Harjoitukset 8 / Ryhmä B / Simulaatio
- Elvytys-harjoitus 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu virtuaali-, etä- ja lähiopiskeluna
Opetusmenetelmät:
-Virtuaaliluennot moodlessa, taitopajatyöskentely, oppiportin kurssit, EXAM-tentti, moodle-kirjallisuustentti, anestesiologian tentti (kts. erillinen ohjeistus)
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu vko:t 16-21
Harjoituspäivissä 100% läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: katso sisältö
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokkatilat.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonais arvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita tai ei ole pystynyt näyttämään osaamistaan.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Marjut Louhelainen
- Mervi Hietanen
Opetusryhmät
- Verkkoluento EKG (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento Hengitys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento Neurologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento Verenkierto (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R4 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento EKG
- Verkkoluento Hengitys
- Verkkoluento Neurologia
- Verkkoluento Verenkierto
- Harjoitus R1 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R2 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R3 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Harjoitus R4 Skills - Potilaan tutkiminen - MET-caset
- Simulaatio R1
- Simulaatio R2
- Simulaatio R3
- Simulaatio R4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida akuutin hoidontarpeen ja toteuttaa hoitoa erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioida akuuttihoitoa tarvitsevan asiakkaan tilan kehittymiseen johtavat syyt, oireet ja hoitotoimenpiteet
- kohdata, tukea ja ohjata akuutissa kriisissä olevaa asiakasta ja läheisiä
- kuvata viranomaisyhteistyön toimintamalleja ja viestintää poikkeus- ja vaaratilanteessa
- aloittaa välittömät pelastustoimet
- kuvata akuutisti sairastuneen patofysiologiaa ja lääketieteellistä hoitoa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus tapahtuu lähiopiskeluna sekä verkossa.
Opetusmenetelmät:
- Info/ teoriat verkossa, skills-työskentely, Bedcase-harjoittelu, simulaatio, oppiportin kurssit, Moodletentti poikkeusolojen terveydenhuollosta 0.5 op, anestesiologian tentti 1 op (kts. erillinen ohjeistus) sekä EXAM-tentti akuutti hoitotyöstä (numeraalinen arvio).
- Tenteistä hyväksytty suoritus
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu Periodilla 15.04.2024-26.05.2024
Kurssin aloitustunnilla, harjoitustunneilla ja simulaatiossa läsnäolo.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Terveysportti
Sairaanhoitajan tietokannat, Akuuttihoito-opas, Käypähoitosuositukset, Lääketietokanta
Moodlen verkkomateriaali
Tenttialueet: läpikäyty teoria ja itsenäiset tehtävät Moodle alustalta
EKG- akuuttihoidossa, Sanoma Pro
Oireista työdiagnoosiin, Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi 2023, Sanoma Pro
1op Anestesiologia, johon ohjeistus Moodle alustalla.
0.5op Poikkeusolojen terveydenhuollon tentti, ohjeistus ja materiaali Moodle alustalla.
Uusintamahdollisuudet
Tentti suoritetaan opintojakson päätteeksi Exam-tenttinä.
Myös uusintatentti suoritetaan Exam-tenttinä.
Oppimisympäristö
Oppimisympäristönä verkko ja luokka- ja simulaatiotilat
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan tulisi itsenäisesti käydä lävitse verkossa olevaa materiaali ja tehdä teemoihin liittyvät tietotestit ennen harjoitustunneille tuloa.
Poikkeusolojen terveydenhuolto 0,5 op
Akuuttihoitotyö 3,5 op
Anestesiologia 1 op
Sisältö
Poikkeusolojen terveydenhuolto
Hoidontarpeen arviointi ja NEWS
Sydäntapahtumat
Hengitysvajaus
Tajunnantason häiriöt
Eloton potilas
Anestesiologia
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Ensiapu 1
Lääkehoito ja farmakologia
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen ja Sisätauti-kirurginen menetelmäosaaminen
Arviointimenetelmät
Kurssin läpäisy edellyttää oppiportin kurssien suorittamista ja pakollisissa harjoitteluissa läsnäoloa ja moodle-tentin hyväksyttyä suoritusta.
EXAM-tentin perusteella määrittyy kurssin kokonaisarvosana.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija tietää ja osaa nimetä akuuttihoitotyön peruskäsitteet ja ymmärtää akuuttihoitotyön hoidon tarpeen.
Opiskelija soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää akuuttihoitotyön peruskäsitteet, akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa soveltaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa opittuja akuuttihoitotyön tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää, osaa selittää ja perustella akuuttihoitotyön peruskäsitteet, arvioida akuuttihoitotyön hoidontarpeen ja osaa toteuttaa akuuttihoidon näyttöön perustuen.
Opiskelija osaa soveltaa perustellen ja tilanteen mukaan opittuja akuuttihoidon tietoja ja taitoja akuuttihoitotyön harjoittelu- ja simulaatioympäristössä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 65
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Maria Tuominen
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot. itsenäinen työskentely ja ryhmätyöskentely.
Sisältöihin liittyen pohdintaa yksilöllisesti ja pienryhmissä.
HOPS:n tekeminen Pepissä. AHOT-hakemuksen tekeminen tarvittaessa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö
Moodle oppimisalusta
Lahden Kampus
Sisältö
Luennot, opintojaksolla annetut tehtävät ja harjoitukset.
Ryhmäytyminen
HOPS, SWOT- analyysi, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet )
Palautekeskustelut
Harjoittelujen orientaatio
Työelämäläheisyys opinnoissa
Arviointimenetelmät
Hyväksytyn suorituksen kriteerit:
Opiskelija on osallistunut opetukseen.
Opiskelija on osoittanut ryhmätyötaitoja ja aktiivisesti osallistunut erilaisiin oppituntien toteutuksiin.
Opiskelijan toiminta on omaa ryhmää tukevaa.
Opiskelija on osallistunut HOPS-keskusteluun ja sisäistänyt opintosuunnittelun periaatteet.
Opiskelija ymmärtää palautteenantamisen merkityksen ja antaa palautetta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Sari Lappalainen
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Teresa Garcia-Kaartinen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot
Tehtävät
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlen materiaalit,opintojaksolla jaettu muu materiaali.
Oppimisympäristö
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä.
Sisältö
Ammatillinen kasvu 1 (1 op)
Opiskelija osaa
• toimia LAB AMK:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäyttäminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
Ammatillinen kasvu 2 (1 op)
Opiskelija osaa
• seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• syventää omaa osaamistaan
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut
Ammatillinen kasvu 3 (1 op)
Opiskelija osaa
• markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut
- yleissairaanhoitajan osaamisen arviointi (180 op) -kokeen suorittaminen
Ennen kokeeseen ilmoittautumista tulee olla suoritettuna vähintään 140 op (suositus 180 op) sekä kolmet lääkelaskut.Kokeen suorittaminen hyväksytysti vaaditaan ennen valmistumista.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei edellytetä aiempaa osaamista.
Arviointimenetelmät
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja harjoituksissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Irina Tiainen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams) sekä lähiopetuksena.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojaksolla on 100 % läsnäolovelvoite.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tarvittava opintomateriaali jaetaan opintojakson aikana.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolle ei voi hakea e-ahot:a aiempaan suoritukseen perustuen.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksoon voi mahdollisuuksien mukaan sisältyä työelämän asiantuntijoiden puheenvuoroja.
Uusintamahdollisuudet
Uusintamahdollisuudesta ja sen käytännnöistä sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Oppimisympäristö
Verkkoympäristö.
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä
Kontaktiopetus: 4+4+4= 12h
Tehtävät: 15h
Sisältö
Ammatillinen kasvu 1 (1 op)
Opiskelija osaa
• toimia LAB-amk:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäytyminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Tehtävät
Läsnäolo kontaktiopetuksessa
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYVÄKSYTTY
Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.
HYLÄTTY
Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams) sekä lähiopetuksena.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 01.01.2024 - 31.07.2024 välisellä ajalla.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tarvittava opintomateriaali jaetaan opintojakson aikana.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolle ei voi hakea e-ahot:a aiempaan suoritukseen perustuen.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksoon voi mahdollisuuksien mukaan sisältyä työelämän asiantuntijoiden puheenvuoroja.
Uusintamahdollisuudet
Uusintamahdollisuudesta ja sen käytännnöistä sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Oppimisympäristö
Verkkoympäristö.
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä.
Sisältö
Ammatillinen kasvu 1 (1 op)
Opiskelija osaa
• toimia LAB-amk:n sähköisissä järjestelmissä
• tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja sen kehittämistarpeita
• laatia oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
• antaa palautetta palveluista ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Ammatillinen kasvu 1 (1 op) sisällöt:
- ryhmäytyminen
- HOPS, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet - SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Läsnäolo kontaktiopetuksessa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYVÄKSYTTY
Opiskelija on läsnä opintojaksolla ja osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen. Opiskelija käy Hops-keskustelut tutor-opettajan kanssa.
HYLÄTTY
Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti. Opiskelija ei osallistu Hops-keskusteluun.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
15.01.2024 - 15.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Virtuaaliosuus
1 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maria Tuominen
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- suunnitella omaa oppimistaan ja toimia omia opintojaan koskevissa yhteistyötilanteissa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- toimia ryhmän jäsenenä
- toimia ammattikorkeakoulun oppimisympäristöissä
- hahmottaa omaa alaa ja sen tulevaisuuden osaamistarpeita
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Verkkoluennot, itsenäinen työskentely ja ryhmätyöskentely.
Sisältöihin liittyen pohdintaa yksilöllisesti ja pienryhmissä.
HOPS:n tekeminen Pepissä. AHOT-hakemuksen tekeminen tarvittaessa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö
Moodle oppimisalusta
Lahden Kampus
Sisältö
Luennot, opintojaksolla annetut tehtävät ja harjoitukset.
Ryhmäytyminen
HOPS, SWOT- analyysi, AHOT (oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet )
Palautekeskustelut
Harjoittelujen orientaatio
Työelämäläheisyys opinnoissa
Arviointimenetelmät
Hyväksytyn suorituksen kriteerit:
Opiskelija on osallistunut opetukseen.
Opiskelija on osoittanut ryhmätyötaitoja ja aktiivisesti osallistunut erilaisiin oppituntien toteutuksiin.
Opiskelijan toiminta on omaa ryhmää tukevaa.
Opiskelija on osallistunut HOPS-keskusteluun ja sisäistänyt opintosuunnittelun periaatteet.
Opiskelija ymmärtää palautteenantamisen merkityksen ja antaa palautetta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Sari Lappalainen
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- opintojakson oppimistehtävät yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä
- valmistumisvaiheen HOPS-keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- palautekeskustelut opinnoista
- koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso sijoittuu ajalle 14.8. - 31.7.2023.
Läsnäolo 80% ja oppimistehtävien suorittaminen 100%.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojaksolla ilmoitettava kirjallisuus.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla on Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Mahdollinen yhteistyö työelämän asiantuntijoiden kanssa.
Oppimisympäristö
- Lähitapaamiset kampuksella, tarvittaessa etänä Zoom/Teams
- Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op on 27 tuntia opiskelijan työtä.
Sisältö
Sisältö:
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
Tavoitteet:
Opiskelija osaa:
· markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
· syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
· hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
· arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Tehtävät ja läsnäolo kontaktiopetuksessa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYVÄKSYTTY
Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.
HYLÄTTY
Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
30.05.2023 - 31.08.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Kylliäinen
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 70. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 70. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 70. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukokeeseen hyväksytty suorittaminen.
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 3 opintojakso toteutuu 4., 5. ja 6. lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Alumni- ja asiantuntijavierailut.
Uusintamahdollisuudet
-
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 3:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu (syksy 2023 & kevät 2024)
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Irina Tiainen
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintomateriaali jaetaan / ilmoitetaan opintojaksolla.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksoon voi mahdollisuuksien mukaan sisältyä työelämän asiantuntijoiden puheenvuoroja (ammattiliitot).
Uusintamahdollisuudet
Uusintakäytännöistä sovitaan erikseen opettajan kanssa.
Oppimisympäristö
Opintojakso toteutuu verkossa (Zoom tai Teams).
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä
Tehtävät: 21 h
.Hopsiin valmistautuminen (suoritusten tarkastus ennakkoon)
.Opiskelusuunnitelma viimeiselle lukaudelle (Peppi), että valmistuminen toteutuu
.Varaa hops-keskusteluun (pakollinen)
Sisältö
Ammatillinen kasvu 3 (1 op)
Opiskelija osaa
• markkinoida omaa osaamistaan työnhakutilanteissa
• syventää osaamisidentiteettiään osana jatkuvaa oppimista
• hahmottaa omia tulevaisuuden työelämän osaamistarpeita
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 3 (1 op) sisällöt:
-valtakunnallinen sairaanhoitajan loppukoe
- valmistumisvaiheen HOPS keskustelu (ns. loppukeskustelu) tutoropettajan kanssa
- jatkuvan oppimisen vaihtoehdot
- palautekeskustelut
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 opintojaksot.
Arviointimenetelmät
Tehtävät
Läsnäolo kontaktitunneilla
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
HYVÄKSYTTY
Opiskelija palauttaa annetut tehtävät sovittujen aikataulujen mukaisesti. Tehtävät on tehty annettujen ohjeiden mukaisesti. Esseevastaukset muodostavat ehjän kokonaisuuden. Vastauksissa annettua tehtävää on pohdittu laajasti ja monipuolisesti. Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen.
HYLÄTTY
Opiskelija ei palauta annettuja tehtäviä sovittuihin aikatuluihin mennessä. Tehtävät eivät täytä annettuja ohjeita. Esseevastukset ovat hyvin pintapuolisia. Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa länäolovelvoitteen mukaisesti.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 22.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Kylliäinen
- Teresa Garcia-Kaartinen
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukokeeseen hyväksytty suorittaminen.
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 3 opintojakso toteutuu 4., 5. ja 6. lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Työelämäyhteistyö
Alumni- ja asiantuntijavierailut.
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 ja 2 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 3:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelut
3. Yleissairaanhoitajan osaaminen, loppukoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Sari Lappalainen
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 2 opintojakso toteutuu 3 ja 4 lukukauden aikana.
Poissaolo korvataan tekemällä annettu korvaava tehtävä. Poissaolon syynä voi olla esimerkiksi samanaikainen harjoittelu tai sairastuminen. Lisäksi jokaisen tulee selvittää tunnilla käsitellyt ja tiedotetut asiat itsenäisesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Alumni- ja asiantuntijavierailut.
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 2:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu (kevät 2024 & syksy 2024)
3. Lukukausitehtävä
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Maria Tuominen
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 2 opintojakso toteutuu 2. ja 3. lukukauden aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Lähitapaamiset Lahden kampuksella.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 2:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Irina Tiainen
- Tuula Juvakka
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot verkossa
Tehtävät Moodlessa
TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Tehtäviin erikseen osoitettu materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakso on mahdollista ahotoida/hyväksilukea aiemmalla vastaavalla suorituksella.
Työelämäyhteistyö
Työelämälähtöisten hankkeiden liittäminen osaksi opetusta.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson tehtävät arvioidaan arviointikriteerien mukaisesti.
Oppimisympäristö
Moodle
Lähiopetus
Itsenäiset tehtävät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Info 2h 100% läsnäolo
Tehtävät 19h
Palaute opinnoista ja sen järjestämisestä (keskitetty ryhmäpalaute) 2h
Hankeyhteistyö ja integroiminen opetukseen (hankepäivät) 4h
Sisältö
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
-Hops-keskustelu
-omien arvojen, kiinnostuksen kohteiden ja tulevaisuuden suunnitelmien tunnistaminen
-omien mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tunnistaminen työmarkkinoilla
-opinto- ja urapolun suunnittelu tavoitteiden saavuttamiseksi
-hankeyhteistyö
-opinnollistaminen
Opiskelija:
-tietää päätöksenteon merkityksen urasuunnittelussa
- tietää ja tunnistaa erilaisia päätöksentein stategioita
-ymmärtää tavoitteiden asettamisen merkityksen urasuunnittelussa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 opintojakso.
Arviointimenetelmät
Suomeksi
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa on vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Häll
- Anna Romakkaniemi
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja/tai pienryhmätehtävinä.
Osat
1. Henkilökohtainen HOPS-keskustelu
2. Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tutorien kanssa
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua
Ajoitus ja läsnäolo
Ammatillinen kasvu 2 opintojakso toteutuu 3 ja 4 lukukauden aikana.
Poissaolo korvataan tekemällä annettu korvaava tehtävä. Poissaolon syynä voi olla esimerkiksi samanaikainen harjoittelu tai sairastuminen. Lisäksi jokaisen tulee selvittää tunnilla käsitellyt ja tiedotetut asiat itsenäisesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Alumni- ja asiantuntijavierailut.
Oppimisympäristö
Ryhmän Zoom, Teams, Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 suoritettu hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
Ammatillinen kasvu 2:
1. Henkilökohtainen eHops Peppiin
2. HOPS-keskustelu (kevät 2024 & syksy 2024)
3. Lukukausitehtävä
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 22.09.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Irina Tiainen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot verkossa
TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen).
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Työelämäyhteistyö
Työelämälähtöisten hankkeiden liittäminen osaksi opetusta.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakson tehtävät arvioidaan arviointikriteerien mukaisesti.
Oppimisympäristö
Moodle
Lähiopetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Info 2h 100% läsnäolo
Sisältö
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
-Hops-keskustelu
-omien arvojen, kiinnostuksen kohteiden ja tulevaisuuden suunnitelmien tunnistaminen
-omien mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tunnistaminen työmarkkinoilla
-opinto- ja urapolun suunnittelu tavoitteiden saavuttamiseksi
-hankeyhteistyö
-opinnollistaminen
Opiskelija:
-tietää päätöksenteon merkityksen urasuunnittelussa
- tietää ja tunnistaa erilaisia päätöksentein stategioita
-ymmärtää tavoitteiden asettamisen merkityksen urasuunnittelussa
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ammatillinen kasvu 1 opintojakso.
Arviointimenetelmät
Suomeksi
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson toteutukseen ja tutortunneille. Opiskelija varaa tutorkeskustelun ja vamistautuu siihen selvittämällä HOPS:n tilanteen ja tekee suunnitelman mahdollisten rästiopintojen suorittamisesta. Opiskelija ottaa vastuun opintojen suunnittelusta ja niiden etenemisestä.
HYLÄTTY
Opiskelija ei osallistu tutortunneille, eikä varaa henkilökohtaista tutorkeskusteluaikaa. Opiskelija ei ota vastuuta opiskelujen etenemisestä, HOPS on päivittämättä ja mahdollista rästiopinnoista ei ole suunnitelmaa.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Paula Ovaska
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot
Tehtävät
Hops-keskustelut
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson moodlen materiaali ja ajankohtainen muu jaettu materiaali
Oppimisympäristö
Moodle
Hops-Peppi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä
Sisältö
Ammatillinen kasvu 2 (1 op)
Opiskelija osaa
• seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• syventää omaa osaamistaan
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
• arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja,
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
ammatillinen kasvu 1 opintojakso suoritettuna hyväksytysti.
Arviointimenetelmät
HYVÄKSYTTY
Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa ja harjoituksissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissä on yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
HYLÄTTY
Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
1 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Anna Romakkaniemi
Ryhmät
-
HLTIAVOSH23SAvoin AMK, Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi polkuopinnot 23S, Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
30.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mirva Rainio
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
KKIE23LABHKieli- ja viestintäopinnot 2023-2024, LAB
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija laajentaa sosiaali- ja terveysalan käsitteiden tuntemustaan sekä alan ammatillisia perustietoja ja -taitoja.
Opiskelija tiedostaa ammatillisen kielen tilanteisen vaihtelun ja osaa käyttää ammatillista kieltä erilaisissa suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa.
Opiskelija ymmärtää erilaisia oman alan tekstejä sekä osaa tuottaa lyhyitä ammatillisiin konteksteihin ja ammattikorkeakouluopintoihin liittyviä tekstejä ja suullisia esityksiä. Kieliopintojen taitotaso on B1.2
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kontaktiopetus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlessa oleva materiaali.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opiskelijan työmäärä vastaa 135 tunnin työmäärää.
Sisältö
Sisältö:
- ammatillinen keskustelu
- teemasanastoa
- ammattislangia
- kielioppia
- erilaisia ammatillisia sulliisen viestinnän tilanteita
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei ole saavuttanut oppimistavoitteita.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija on saavuttanut oppimistavoitteet tyydyttävästi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija on saavuttanut oppimistavoitteet hyvin.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija on saavuttanut oppmistavoitteet erinomaisesti.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- 1 Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Työpaja: Ryhmä1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Työpaja: Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tenttipalaute (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Pienryhmät
- 1 Info
- Työpaja: Ryhmä1
- Työpaja: Ryhmä 2
- Tentti
- Tenttipalaute
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin lähiopetuksena kampuksella.
Aloitusluento lukujärjestyksen mukaisesti. Osallistuminen välttämätöntä.
Toiminnalliset luennot ja työpajat toteutuvat lähiopetuksena kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojakso etenee teemojen (4kpl) kautta.
Opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen ja teemoihin liittyvät pienimuotoiset tietotestit sekä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti).
Opintojakso tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen teema on suoritettu hyväksytysti. Tenttiin ei voi osallistua, mikäli jokin opintojaksoon liittyvä tehtävä, tietotesti tai toiminnollinen luento/työpaja on suorittamatta.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta heti opintojakson alussa.
Yksilötentit 2kpl:
1. Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti.
Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
2. Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä.
Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 25.9 - 5.11.2023 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojakson infoluennolla läsnäolo välttämätön.
Toiminnolliset luennot 3kpl. Edellytetään 100% läsnäoloa.
Opintojakson työpajat 3kpl. Edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti kampuksella.
Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.
Voit hakea osaamisen tunnistamista jos:
-Sinulla on lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutettua gerontologisen hoitotyön osaamista
TAI
-Sinulla on riittävä osaaminen suhteessa opintojakson sisältöön
TAI
- Olet suorittanut vanhustyön erikoistumisopinnot
Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
Ennen Ahot hakemusta ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan, sari.lehtinen@lab.fi ja kerro minkälaisella osaamisella aiot hakea osaamisen tunnistamista.
Tee EAhot hakemus Pepin kautta ennen opintojakson alkua, viimeistään 1.9.2023 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettajalle Sari Lehtiselle.
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, sari.lehtinen@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Lähiopetus kampuksella (luokkatila/simulaatiotilat)
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Toiminnalliseen luentoon ja työpajaan osallistumista ennen opiskelijan tulww perehtyä itsenäisesti Moode-materiaaliin ja opintojakson teemojen sisältöihin. Teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (CGA)
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Laadukas kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä. Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin niihin edeltäviin toiminnallisiin luentoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5. Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin ja niitä edeltäviin toiminnallisiin luentoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Louhelainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRTH22KTerveydenhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Info
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta, Geriatria, (1op).
Opintojakso toteutetaan sekä verkossa että lähitunteita (kolme harjoitus casetuntia).
Opintojakso etenee neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy pakollinen oppimistehtävä. Oppimistehtävät voi suorittaa omaan tahtiin, tietyn aikataulun puitteissa. Oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava tehtävä avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu. Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ennen opintojakson lopussa suoritettavaa lopputenttiä.
Opintojakson lopputentti on aikaansidottu, mutta suorituspaikka on vapaa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä osana lääketieteiden opetusta. Tietotestit suoritettava hyväksytysti Moodlessa. Geriatrian osuuden vastuuopettajana toimii Marjut Louhelainen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 25.9-5.11.2023 (6 vkoa)
Opintojaksoon ei liity pakollista läsnäoloa, infotunneilla ja työpajoissa läsnäolo on kuitenkin suositeltavaa. Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan. Tentin tekopaikka on vapaa.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä, mieluiten ensimmäisen toteutusviikon aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevaan näyttöön perustuviin artikkeleihin opintojakson aiheiden teemoista.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella (> 5 vuoden työkokemus gerontologisesta hoitotyöstä tai vanhustyön erikoistumisopinnot).
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä.
Kaikki ahotointeihin liittyvät kysymykset osoitetaan Miia Tyrisevä-Ryösölle (miia.tyriseva-ryoso@lab.fi). Ahot hakemukset toimitetaan Pepin kautta (eAhot) Miia Tyrisevä-Ryösölle. Ahot hakemukset tulee olla lähetetty hyvissä ajoin (1kk) ennen kurssin alkua, jotta en ehditään käsitellä.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle voi olla integroituna hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti. Katso aika lukujärjestyksestä.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%). Lääketieteen arviointi hyväksytty/hylätty.
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa. Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla.
Lääketieteen tietotestit voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja teemaan liittyvien oppimistehtävien tekoon. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Toimintakyvyn / palvelutarpeen arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen ja omaisen osallisuus
Kognitiivisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (ymmärrys)
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi
Kaatumisriskin arviointi
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja vähintään noin 65 opintopistettä.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
23.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Tentti
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Jotkin opintojakson tunnit ovat aikaan sidottuja. Nämä ovat: infoluento ja opintojaksoon liittyvät kolme työpajaa ja opintojakson tentti. Kaikkiin näihin osallistuminen on pakollista. Verkossa toteutuvissa opetuksissa noudatetaan verkko-opiskeluun laadittuja toimintasääntöjä, jotka liittyvät verkko-opetus tilanteeseen osallistumista rauhallisesta tilasta, josta on mahdollisuus osallistua 100 % läsnäololla, kameran aukipitämistä sekä kuulokkeiden käyttöä. Mikäli näin ei toimi, ei tunneille voi osallistua.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, omien tarkkojen muistiinpanojen teko ja mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät työpajat. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on ryhmätentti ja pidetään koululla.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Työpajaan osallistuminne edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa.
Yksilötentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaisesti ryhmätenttinä koululla. Numeraalinen arviointi asteikolla T1- K5.
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 23.2-14.4.2023 välisenä aikana.
Verkkototeutuksessä läsnäololla tarkoitetaan sekä fyysistä että psyykkistä läsnäoloa, eli osallistut verkkotapaamisiin sellaisesta paikasta ja tilanteesta, että pystyt pitämään kameraa auki koko ajan ja osallistumaan 100 %:sti käsiteltävään aiheeseen.
Opintojakson infoluennolla (etänä) läsnäolo välttämätön. Tenttiin valmistavat työpajat 3kpl lukujärjestyksen mukaisesti. Työpajoihin edellytetään 100 % läsnäoloa.
Gerontologisen hoitotyön lopputentti lukujärjestyksen mukaan kampuksella. Tenttipalautetilaisuuteen osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen arvioinnissa on arvioitava osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6 ja opintojen 5. lukukaudelle.
eAhot hakemus on tehtävä ennen opintojakson alkua, viimeistään 5.2.2023 mennessä. Osoita ahot hakemuksesi vastuuopettajalle; Sari Lehtinen
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, sari.lehtinen@lab.fi. ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle on integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, laatii itselleen ohjaavien oppimiskysymysten kautta muistiinpanoja, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja osallituu työpajoihin. Opintojakosn keskeisiä teemoja on neljä ja teemat ovat 0,5 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen ja omien muistiinpanojen tekoon, tulevaa tenttiä varten.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusosaaminen ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.
Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 60 opintopistettä.
Opintojakso sijoittuu OPS:ssa viidennelle lukukaudelle, joten vaativuustaso vastaa 5 lukukauden osaamistasoa.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Marjut Louhelainen
- Miia Tyrisevä-Ryösö
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentin palautustunti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Tentin palautustunti
- Tentti
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso (5op) koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4op) sekä lääketieteen osuudesta, Geriatria (1op).
Toteutuksen runko on seuraava:
- Aloitusluento 2h etänä (linkki opintojakson Moodlessa)
- Työpajat 3 x 4h kampuksella
- Ryhmätentti (3-4 hlöä/ ryhmä) Lappeenrannan kampuksella lukujärjestykseen merkattuna ajankohtana (numeraalinen/hylätty arviointi)
- Geriatria suoritetaan erillisenä verkkokurssina opintojakson alussa (hyväksytty/hylätty arviointi)
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Osaan teemoihin liittyy suoritettavia verkkokursseja /oppimistehtäviä. Verkkokurssit / oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava tehtävä avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu. Kaikki oppimistehtävät tulee olla suoritettuna ennen opintojakson lopussa suoritettavaa lopputenttiä.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Moodle oppimisympäristössä erillisessä Lääketieteen Moodlessa. Geriatrian osuuden vastuuopettajana toimii Marjut Louhelainen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 8.1. - 25.2.2024 (7 vkoa)
Opintojakson työpajoissa on pakollinen läsnäolo ja aloitustunnilla (info) suositeltava läsnäolo. Gerontologisen hoitotyön lopputentti on lukujärjestyksen mukaisesti kampuksella. Tenttiryhmät arvotaan.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä, mieluiten ensimmäisen toteutusviikon aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevaan näyttöön perustuviin artikkeleihin opintojakson aiheiden teemoista.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista. Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella (> 5 vuoden työkokemus gerontologisesta hoitotyöstä tai vanhustyön erikoistumisopinnot).
Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson tavoitteita ja sisältöjä.
Ahotointeihin liittyvät kysymykset osoitetaan Miia Tyrisevä-Ryösölle (miia.tyriseva-ryoso@lab.fi). Ahot hakemukset tehdään Pepin kautta (eAHOT) ennen opintojakson alkamista Miialle viimeistään 11.12.2023 mennessä.
Mikäli olet suorittanut toisen ammattikorkeakoulun Gerontologisen hoitotyön kurssin, varmista opettajalta kurssin vastaavuus ennen eAHOT:n tekemistä (miia.tyriseva-ryoso@lab.fi).
Työelämäyhteistyö
Opintojaksolle voi olla integroituna hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.
Uusintamahdollisuudet
Tentit:
Gerontologisen hoitotyön lopputentti. Katso aika lukujärjestyksestä. (Uusintatentti ajat löytyvät Moodlesta, uusintatentti tehdään yksilötenttinä.)
Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%). Lääketieteen arviointi hyväksytty/hylätty.
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa. Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla. Tentin varsinainen tenttipäivä on aina ensimmäinen suorituskerta, vaikka ei ensimmäiseen tenttiin osallistukaan.
Lääketieteen tietotestit voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Verkossa suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta itsenäistä perehtymistä Moodlessa olevaan materiaaliin ja teemaan liittyvien oppimistehtävien tekoon. Teemoja on neljä ja teemat ovat 0,25 - 1,5 op laajuisia.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Toimintakyvyn / palvelutarpeen arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen ja omaisen osallisuus
Kognitiivisen toimintakyvyn tukeminen
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi (ymmärrys)
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi
Kaatumisriskin arviointi
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Geronteknologian käyttöönoton tukeminen ja ohjaus
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua. Eli kokonaisuudessaan hoitotyön opintoja vähintään noin 65 opintopistettä.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien /verkkokurssien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100%). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää /verkkokursseja ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 21.02.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Sari Lehtinen
- Matleena Takaluoma
Opetusryhmät
- Simulaatio (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTIAVOSH23SAvoin AMK, Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi polkuopinnot 23S, Lahti
Pienryhmät
- Simulaatio
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- arvioida ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- soveltaa kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- hyödyntää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- soveltaa tietojaan geriatrisista sairauksista hoitotyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvionnissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
HUOM!!! TÄMÄ OPINTOJAKSO ON TARKOITETTU VAIN TIETYLLE ERITYISRYHMÄLLE, JOKA SUORITTAA OPINNOT SOVITUSTI PALKKATYÖSSÄ JA YHTÄAIKAA HARJOITTELUN KANSSA.
Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).
Opintojakso toteutuu pääosin verkossa ja vahvasti opiskelijan itsenäisen opiskelun mukaisesti. Lähiopetuksena kampuksella toteutuu yksi 8h lähipäivä, johon osallistuminen on pakollista.
Opintojakso etenee verkossa neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen osoitettuun materiaaliin, mahdollisesti teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyvät oppimistehtävät ja reflektoivan oppimispäiväkirjan laadinta. Opintojakson päättyessä pidetään numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on ryhmätentti ja tilanteen mukaan tentti tehdään joko verkossa / fyysisesti kampuksella. Hyväksytty tentti arvioidaan numeraalisesti, asteikolla T1- K5.
Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin opintojakson toteutusaikataulun sisällä. Ennen ryhmätenttiin osallistumista on pitänyt paluttaa opintojakoon liittyvä reflektoiva oppimispäiväkirja sekä osallistua opintojakson lähipäivään.
Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti verkossa.
Geriatrian (1op) osuus suoritetaan Lääketieteen Moodle oppimisympäristössä heti opintojakson alussa. Lääketieteen, geriatrian osuus Moodlessa tietotesteinä opintojakson toteutusajan sisällä. Arviointi asteikolla hyväksytty- hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu gerontologisen hoitotyön lopputentistä (100%).
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 1.4.2024 - 31.5.2024 välisenä aikana.
Infoluento verkossa + tallenteena.
Itsenäinen perehtyminen kurssimateriaaleihin ja oppimistehtävien laadinta harjoitteluympäristössä.
Lähipäivä kampuksella 30.5.2024 klo 8.00- 16.00
Ryhmätentti ryhmän valinnan mukaan joko verkossa tai kampuksella.
Tenttipalaute tilaisuus etänä.
Geriatrian (lääketieteen) opinnot suoritettava yhtäaikaa Gerontologisen hoitotyön osaaminen -opintojakson kanssa itsenäisenä työskentelynä. Verkkotentti Lääketieteen Moodlesivustolla.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Haavisto,M, Kakko, K. Mäkimartti,P. & Pikkarainen,L. (toim.) 2023. Vanhuksen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Työelämäyhteistyö
Opiskelija suorittaa opintojaksoa, ollen samaan aikaan harjoittelussa ja tekee opintojaksoon liittyvät oppimistehtävät harjoitteluympäristössä.
Uusintamahdollisuudet
Tenttien uusinta:
Tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson johdantoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.
Lääketieteen, Geriatrian, tietotestin voi uusia tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua, itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja oppimistehtäviä harjoitteluympäristöön sekä kirjoittaa koko opintojakosn ajan reflektoivaa oppimispäiväkirjaa.
5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).
Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen, oppimisthetävien tekoon ja reflektoivan oppimispäiväkirjan laatimiseen.
Sisältö
Vanhuspalvelulaki
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Kokonaisvaltaisen toimintakyvyn arviointi ja sen tukeminen
Ikääntyneen ravitsemus- ja liikuntasuositus
Ikääntyneen yksinäisyys, eristäytyneisyys
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja hoitajan näyttöön perustuva päätöksenteko
Kokonaisvaltainen geriatrinen arviointi
Laadukas kotiutus
Lääkehoidon kokonaisarviointi
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi ja kaatumisten ennaltaehkäisyn keinot
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten tunnistaminen, arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Kaltoinkohtelu
Omaishoitajuus ja omaishoitajan tukeminen
Geronteknologian mahdollisuudet toimintakyvyn tukemisessa
Lääketiede: Geriatria
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitamisen perustaitoihin liittyvät opintojaksot suoritettuna.
Arviointimenetelmät
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.
Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä asteikolla 1-5 (painoarvo 100). Geriatrian tentin arviointi asteikolla hyväksytty/ hylätty.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti / tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- kuvata ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja tietää miten ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- kuvata kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- kuvata muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
-kuvata teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- nimetä keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida pääpiirteittäin ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- hyödyntää tietoa muistisairauksiin liittyvistä erityispiirteistä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- käyttää teknologiaa ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tunnistaa keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Osaa
- arvioida kokonaisvaltaisesti ikääntyneen toimintakykyä heikentäviä tekijöitä ja ennaltaehkäistä niiden vaikutusta asiakkaan hyvinvointiin
- tehdä kattavasti kokonaisvaltaista geriatrista arviointia (CGA) asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnissa ja hoidon toteutuksessa
- käyttää perustellusti muistisairauksiin liittyvät erityispiirteet hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
- suunnitella ja arvioida teknologian käyttöä ikääntyneen hyvän elämänlaadun ja hoidon tukemisessa
- tietää keskeiset geriatriset sairaudet ja hoitolinjat
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
04.03.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mirva Rainio
- Sari Lappalainen
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa oman ammatillisen osaamisensa ydinalueet.
- tunnistaa suomalaisen työnhaun keskeiset rakenteet ja työnhaun erityispiirteet.
- hyödyntää erilaisia työnhaun kanavia ja sosiaalista mediaa työnhaussa.
- tuoda omaa ammatillista osaamistaan esille tehokkaasti ja tarkoituksenmukaisesti hakemuksessa ja CV.ssä.
- tuoda omaa ammatillista osaamistaan esille tehokkaasti ja tarkoituksenmukaisesti suullisesti haastattelussa.
- laatia ja pitää myyntipuheen omasta ammatillisesta ydinosaamisestaan.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso suoritetaan kontaktiopetuksena verkossa ja itsenäisin tehtävin.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlen materiaali.
Oppimisympäristö
Moodle ja Zoom.
Sisältö
- suomalainen työelämä ja työelämätaidot
- työnhakuprosessi
- oman osaamisen tunnistaminen
- työnhakudokumentit
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 14.08.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Verkkoluento
- Tentti
- Näyttö
- Info
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Verkko-opetus
- Workshopit
- Harjoitukset campuksella
- Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Ajoitus ja läsnäolo
- Ajoitus: opintojakso toteutuu 14.08.2023 - 05.11.2023
- Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
- Taitopajat ja workshopit edellyttävät läsnäoloa
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia) toteutuvat verkko-opintoina ja ne suoritetaan yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaamisen kanssa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Moodlesivustolla oleva materiaali
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Suositeltavaa kirjallisuutta:
Holmström, P., Korhonen, L., Kuusisto, M., Lätti, A., Rintamäkoi, R & Tauriainen, M-M. 2022. Sisätaudit. Sanoma Pro.
Soinila S.& Kaste M. (toim.) 2015 Neurologia. Saatavilla Duodecimin Oppiportti-palvelussa.
Aura S. & Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro
Käypä hoito-suositukset
Lääketiede (sisätaudit ja kirurgia )Moodle: Lääketieteen opinnot (jokaisella Moodlessa jo valmiiksi)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Opintojaksoa ei voi suorittaa valinnaisella tavalla.
Uusintamahdollisuudet
- Välitentit suoritetaan itsenäisesti Exam-järjestelmässä. Opiskelija varaa itse ajan Exam-ajan.
- Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä
Oppimisympäristö
- Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä
- Kampuksella tapahtuva opetus taitopajoissa
- Verkko-opetus (Zoom)
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op = 270 työtuntia
- Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana
- Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
- Keskeiset sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitoprosessit ja hoitopolut
Sisätaudit, sisältöjä seuraavista aiheista:
Hengityselimistön sairaudet, diabetes, maksan ja munuaisten sairaudet, kardiologia, neurologia ja syöpataudit.
Kirurgia, sisältöjä seuraavista aiheista:
Gastroenterologinen kirurgia, rintasyövän kirurginen hoito, verisuonikirurgia, urologia ja gynekologinen kirurgia sekä ortopedia.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen 5 op
- Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
- Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
- Sosiaali-ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
- Workshopit: hyväksytty/ hylätty
- Exam tietotestit 1-4: numeerinen arviointi 1-5, joiden keskiarvo muodostaa lopullisen kokonaisarvosanan. Yksittäisen tietotestin korotus ei ole mahdollista, ellei tietotesti ole hylätty. Jos haluat korottaa opintojakson kokonaisarvosanaa, on kaikki neljä tietotestiä uusittava Examissä. Sovita tästä opettajan kanssa ennakkoon.
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia): hyväksytty/hylätty
- Opintojakson kaikki osat tulee olla suoritettuina ennen lopullista arvosanaa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä ja toteuttaa keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
-määritellä, toteuttaa ja arvioida keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä näyttöön perustuvaa tietoa soveltaen
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
16.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Heidi Lettojärvi
- Maria Tuominen
- Marika Härkönen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 Harjoitus R 2 Harjoitus R 3 Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Harjoitus R 1 Harjoitus R 2 Harjoitus R 3 Harjoitus R 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Verkko ja lähiopetus
- Seminaarit
- Harjoitukset
- Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Ajoitus ja läsnäolo
Ajoitus:Opintojakso toteutuu 16.10-17.12. 2023 välisenä aikana.
- Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opetuksena ja osa lähiopetuksena
- Harjoittelutunnit ja seminaarit edellyttävät läsnäoloa
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia) toteutuvat verkko-opintoina ja ne suoritetaan yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Moodlesivustolla oleva materiaali
- Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
- Suositeltavaa kirjallisuutta:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S & Kinnunen T.- 2022 Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
- Käypä hoito-suositukset
Lääketiede (sisätaudit ja kirurgia) Moodle: Lääketieteen opinnot 2022-2023
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Opintojaksoa ei voi suorittaa valinnaisella tavalla.
Uusintamahdollisuudet
- Välitentit suoritetaan harjoitustuntien yhteydessä ja hylätyn voi uusia kaksi kertaa
- Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä
- Verkko-opetus (Zoom)
- Kampuksella tapahtuva opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op = 270 työtuntia
- Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana
- Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
- Keskeiset sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitoprosessit ja hoitopolut
Sisätaudit, sisältöjä seuraavista aiheista:
Hengityselimistön sairaudet, diabetes, maksan ja munuaisten sairaudet, kardiologia, neurologia ja syöpataudit.
Kirurgia, sisältöjä seuraavista aiheista:
Gastroenterologinen kirurgia, rintasyövän kirurginen hoito, verisuonikirurgia, urologia ja gynekologinen kirurgia sekä ortopedia.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen 5 op
- Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
- Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
- Sosiaali-ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
- Seminaarit: hyväksytty/ hylätty
- Välitentit 1-4: numeerinen arviointi 1-5, joiden keskiarvo muodostaa lopullisen arvosanan
- Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia): hyväksytty/hylätty
- Opintojakson kaikki osat tulee olla suoritettuina ennen lopullista arvosanaa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä ja toteuttaa keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
-määritellä, toteuttaa ja arvioida keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä näyttöön perustuvaa tietoa soveltaen
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 Diabetespotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 Munuaispotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 Lonkkaleikkauspotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4 Rintasyöpäpotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5 Sepelvaltimotautipotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 6 Verenpaine- ja valtimotautipotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 7 Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 8 Hengitysvaikeuspotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
-
HLABB2VModuuli B2
Pienryhmät
- Info
- Seminaari 1 Diabetespotilaan hoitotyö
- Seminaari 2 Munuaispotilaan hoitotyö
- Seminaari 3 Lonkkaleikkauspotilaan hoitotyö
- Seminaari 4 Rintasyöpäpotilaan hoitotyö
- Seminaari 5 Sepelvaltimotautipotilaan hoitotyö
- Seminaari 6 Verenpaine- ja valtimotautipotilaan hoitotyö
- Seminaari 7 Neurologisen potilaan hoitotyö
- Seminaari 8 Hengitysvaikeuspotilaan hoitotyö
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista.
Aiheeseen on etukäteen perehdyttävä.
Seminaari- ja harjoitustuntityöskentely.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo:
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena, jossa infotunti, seminaarit ja harjoitustunnit ovat pakollisia.
Lääketieteen opinnot toteutuu verkko-opintoina, jossa opinnot (Kirurgia ja sisätaudit) on suoritettava yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlen sivustolla oleva materiaali
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S. ja Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro
Holmström P., Korhonen L., Kuusisto M., Lätti A., Rintamäki R., Tauriainen M. 2022. Sisätaudit. Sanoma Pro Oy.
Lääketiede:
Oppikirjat ja materiaalin näet Lääketieteen Moodlen sivustolta
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakson kokonaisuutta ei voi suorittaa valinnaisella suoritustavalla.
Lääketiede: sisätaudit ja kirurgia
Oppimateriaalin tenttiminen examissa
Uusintamahdollisuudet
Välitentit:
Välitentit voi uusia kahdesti, jos saa hylätyn arvioinnin niistä. Välitentit tulee tehdä opintojakson aikana.
Lääketieteen opinnot:
Lääketieteen opinnot sisätaudit ja kirurgia on suoritettava samanaikaisesti Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso toteutuu samanaikaisesti Lääkehoidon opintojakson kanssa, joten molemmat opintojaksot vaativat ajankäytön suunnittelua ja hallintaa.
Sisältö
Diabetes- ja munuaispotilaan hoitotyö
Lonkkamurtumapotilaan hoitotyö
Rintasyöpää sairastavan potilaan hoitotyö
Hengityssairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Sydänsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Neurologisen potilaan hoitotyö
Reumaa sairastavan potilaan hoitotyö
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Hoitotyön perusosaaminen
Anatomia- ja fysiologia ja ensiapu
Mikrobiologia
Arviointimenetelmät
Workshop: Opiskelija tekee annetut tehtävät sovittuun aikaan mennessä. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentti: Opintojakso sisältää viisi välitenttiä, jotka arvioidaan numeraalisesti 1-5
Taitopajatyöskentely: hyväksytty/hylätty, johon tarkempi arviointikriteeristö Moodlen sivustolla.
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan näyttö, jonka opiskelija näyttää opintojakson Sisätauti-kirurgisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla.
Sisätautien hoitotyön osaamisesta opiskelija tekee kirjallisen tentin, joka toteutuu myös opintojakson Sisätauti-kirugisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla
Lopullinen arvosana muodostuu: välitenttien keskiarvosta sekä lääketieteen osuudesta.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
30.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Outi Koivulahti
- Tarja Rummukainen
- Sari Immonen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRB1NModuuli B1 Nopeutettu väylä
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö
- Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö
- Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
- Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
- Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö
- Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Harjoitus R 5
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Seminaarit
Harjoitustunnit
Sisätautien hoitotyön ja palliatiivisen hoitotyön tietotesti
Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit): verkko-opinnot
- suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä
Ajoitus ja läsnäolo
09.01- 23.04.2023
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 80% läsnäolo (verkko/lähi-opetus)
Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit):
Itsenäiset verkko-opinnot suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlesivustolla oleva materiaali
Pakollinen: Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro. Käypä hoito- suositukset
Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura &Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Holmström ym. Sisätaudit 2022. Sanoma Pro
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.
Lääketiede: verkkomateriaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
Toteutuksella voi mahdollisesti olla aiheeseen liittyvää hanketoimintaa
Uusintamahdollisuudet
Tenttien ajankohdat löytyvät lukujärjestyksistä
Uusintatenttien päivät näkyvät Pepissä
Tietotestit tehdään moodlessa harjoitustuntien yhteydessä
Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana.
Kampuksella tapahtuva opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op - 270 työtuntia
Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana.
Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Neurologinen potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Syöpäpotilas
Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö
Hoitoprosessi ja hoitoketjut
Kirurgisen potilaan hoitotyö
- preoperatiivinen hoitotyö
- postoperatiivinen hoitotyö
- ortopedinen potilas
- gastrenterologinen potilas
- syöpäpotilas
Anatomia, fysiologia ja farmakologia (integraatio sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitoon liittyen)
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- Hoitotyön perusosaaminen
- Anatomian ja fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentit 1-5 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 10.03.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Eeva Tuomenoksa
- Tarja Rummukainen
- Marjut Louhelainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 Diabetespotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 Munuaispotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 Lonkkaleikkauspotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4 Rintasyöpäpotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5 Sepelvaltimotautipotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 6 Verenpaine- ja valtimotautipotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 7 Neurologien potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 8 Hengitysvaikeuspotilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1 Diabetespotilaan hoitotyö
- Seminaari 2 Munuaispotilaan hoitotyö
- Seminaari 3 Lonkkaleikkauspotilaan hoitotyö
- Seminaari 4 Rintasyöpäpotilaan hoitotyö
- Seminaari 5 Sepelvaltimotautipotilaan hoitotyö
- Seminaari 6 Verenpaine- ja valtimotautipotilaan hoitotyö
- Seminaari 7 Neurologien potilaan hoitotyö
- Seminaari 8 Hengitysvaikeuspotilaan hoitotyö
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista.
Aiheeseen on etukäteen perehdyttävä.
Seminaari- ja harjoitustuntityöskentely.
Ajoitus ja läsnäolo
Läsnäolo:
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena, jossa infotunti, seminaarit ja harjoitustunnit ovat pakollisia.
Lääketieteen opinnot toteutuu verkko-opintoina, jossa opinnot (Kirurgia ja sisätaudit) on suoritettava yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlen sivustolla oleva materiaali
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S. ja Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro
Lääketiede:
Oppikirjat ja materiaalin näet Lääketieteen Moodlen sivustolta
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakson kokonaisuutta ei voi suorittaa valinnaisella suoritustavalla.
Lääketiede: sisätaudit ja kirurgia
Oppimateriaalin tenttiminen examissa
Uusintamahdollisuudet
Välitentit:
Välitentit voi uusia kahdesti, jos saa hylätyn arvioinnin niistä. Välitentit tulee tehdä opintojakson aikana.
Lääketieteen opinnot:
Lääketieteen opinnot sisätaudit ja kirurgia on suoritettava samanaikaisesti Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa.
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso toteutuu samanaikaisesti Lääkehoidon opintojakson kanssa, joten molemmat opintojaksot vaativat ajankäytön suunnittelua ja hallintaa.
Sisältö
Diabetes ja munuaistautia sairastavan potilaan hoitotyö
Lonkkamurtumapotilaan hoitotyö
Rintasyöpää sairastavan potilaan hoitotyö
Hengityssairautta sairastavan potilaan hoitotyö
Sydänsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
AVH-potilaan hoitotyö
Reumaa sairastavan potilaan hoitotyö
Elektiivinen lonkka (kirra) pre-op 3h
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Hoitotyön perusosaaminen
Anatomia- ja fysiologia ja ensiapu
Mikrobiologia
Arviointimenetelmät
Workshop: Opiskelija tekee annetut tehtävät sovittuun aikaan mennessä. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentti: Opintojakso sisältää viisi välitenttiä, jotka arvioidaan numeraalisesti 1-5
Taitopajatyöskentely: hyväksytty/hylätty, johon tarkempi arviointikriteeristö Moodlen sivustolla.
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan näyttö, jonka opiskelija näyttää opintojakson Sisätauti-kirurgisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla.
Sisätautien hoitotyön osaamisesta opiskelija tekee kirjallisen tentin, joka toteutuu myös opintojakson Sisätauti-kirugisen hoitotyön menetelmäosaamisen alla
Lopullinen arvosana muodostuu: välitenttien keskiarvosta sekä lääketieteen osuudesta.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
25.03.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
- Seminaari 4
- Seminaari 5
- Seminaari 6
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 4
- Simulaatio 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Verkko ja lähiopetus
- Seminaarit
- Harjoitukset
- Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Ajoitus ja läsnäolo
Ajoitus:Opintojakso toteutuu 25.3. - 26.5.24 välisenä aikana.
- Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opetuksena ja osa lähiopetuksena
- Harjoittelutunnit ja seminaarit edellyttävät läsnäoloa
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia) toteutuvat verkko-opintoina ja ne suoritetaan yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlesivustolla oleva materiaali
- Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
- Suositeltavaa kirjallisuutta:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S & Kinnunen T.- 2022 Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
- Käypä hoito-suositukset
Lääketiede (sisätaudit ja kirurgia) Moodle: Lääketieteen opinnot 2022-2023
Englanniksi
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksoa ei voi suorittaa valinnaisella tavalla.
Englanniksi
Uusintamahdollisuudet
Välitentit suoritetaan harjoitustuntien yhteydessä ja hylätyn voi uusia kaksi kertaa
- Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä
- Verkko-opetus (Zoom)
- Kampuksella tapahtuva opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op = 270 työtuntia
- Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana
- Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
Keskeiset sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitoprosessit ja hoitopolut
Sisätaudit, sisältöjä seuraavista aiheista:
Hengityselimistön sairaudet, diabetes, maksan ja munuaisten sairaudet, kardiologia, neurologia ja syöpataudit.
Kirurgia, sisältöjä seuraavista aiheista:
Gastroenterologinen kirurgia, rintasyövän kirurginen hoito, verisuonikirurgia, urologia ja gynekologinen kirurgia sekä ortopedi
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen 5 op
- Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
- Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
- Sosiaali-ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
- Seminaarit: hyväksytty/ hylätty
- Välitentit 1-4: numeerinen arviointi 1-5, joiden keskiarvo muodostaa lopullisen arvosanan
- Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia): hyväksytty/hylätty
- Opintojakson kaikki osat tulee olla suoritettuina ennen lopullista arvosanaa
Englanniksi
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä ja toteuttaa keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
-määritellä, toteuttaa ja arvioida keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä näyttöön perustuvaa tietoa soveltaen
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Englanniksi
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 10.03.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Info 1
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
- Seminaari 4
- Seminaari 5
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
- Seminaari 4
- Seminaari 5
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
- Harjoitukset 4
- Simulaatio 1
- Simulaatio 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
- Verkko ja lähiopetus
- Seminaarit
- Harjoitukset
- Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Ajoitus ja läsnäolo
Ajoitus:Opintojakso toteutuu 8.1.-10.3.24 välisenä aikana.
- Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opetuksena ja osa lähiopetuksena
- Harjoittelutunnit ja seminaarit edellyttävät läsnäoloa
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia) toteutuvat verkko-opintoina ja ne suoritetaan yhtä aikaa Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson kanssa
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
- Moodlesivustolla oleva materiaali
- Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
- Suositeltavaa kirjallisuutta:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura S & Kinnunen T.- 2022 Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
- Käypä hoito-suositukset
Lääketiede (sisätaudit ja kirurgia) Moodle.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
- Opintojaksoa ei voi suorittaa valinnaisella tavalla.
Uusintamahdollisuudet
- Välitentit suoritetaan Examissa ja hylätyn voi uusia kaksi kertaa
- Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä
- Verkko-opetus (Zoom)
- Kampuksella tapahtuva opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
- Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op = 270 työtuntia
- Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana
- Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
- Keskeiset sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitoprosessit ja hoitopolut
Sisätaudit, sisältöjä seuraavista aiheista:
Hengityselimistön sairaudet, diabetes, maksan ja munuaisten sairaudet, kardiologia, neurologia ja syöpataudit.
Kirurgia, sisältöjä seuraavista aiheista:
Gastroenterologinen kirurgia, rintasyövän kirurginen hoito, verisuonikirurgia, urologia ja gynekologinen kirurgia sekä ortopedia.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen 5 op
- Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
- Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
- Sosiaali-ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
- Seminaarit: hyväksytty/ hylätty
- Välitentit 1-4: numeerinen arviointi 1-5, joiden keskiarvo muodostaa lopullisen arvosanan
- Verkkotehtävät: hyväksytty/hylätty
- Lääketieteen opinnot (sisätaudit ja kirurgia): hyväksytty/hylätty
- Opintojakson kaikki osat tulee olla suoritettuina ennen lopullista arvosanaa
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- määritellä ja toteuttaa keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
-määritellä, toteuttaa ja arvioida keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä näyttöön perustuvaa tietoa soveltaen
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
05.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
10 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Marjut Louhelainen
- Marjut Lintunen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Seminaari 1, Diabetes potilas hoitotyö
- Seminaari 2, Lonkkaleikkaus potilas hoitotyö
- Seminaari 3, Rintasyöpä potilaan hoitotyö
- Seminaari 4, Sepelvaltimotauti potilaan hoitotyö
- Seminaari 5, Neurologisen potilaan hoitotyö
- Seminaari 6, Hengitysvaikeus potilaan / keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen asiakkaan hoitopolkuja ja -prosesseja
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietoa keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista hoitotyössä
- soveltaa tietoa patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätauti-kirurgisessa hoitotyössä ja turvallisessa lääkehoidossa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opiskelu lähi-ja verkko-opetuksena
Seminaarityöskentely pienryhmissä
Seminaarit
Harjoitustunnit
Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit): verkko-opinnot
- suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä
Ajoitus ja läsnäolo
05.02- 14.04.2024
Opiskelu on suunniteltuun aikaan sidottu
Osa opintojaksosta sisältää itsenäistä opiskelua.
Harjoitustunnit: 100% läsnäolo (lähiopetus)
Seminaarit: 80% läsnäolo (verkko-opetus)
Lääketieteen opinnot (Kirurgia ja sisätaudit):
Itsenäiset verkko-opinnot suoritettava Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen –opintojakson yhteydessä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodlesivustolla oleva materiaali
Pakollinen: Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro. Käypä hoito- suositukset
Suositeltavaa kirjallisuutta seminaarityöskentelyn avuksi:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Aura &Kinnunen 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Ilola ym. 2013. Anestesiahoitotyön käsikirja. Duodecim.
Leppäluoto ym. 2019. Anatomian ja fysiologian perusteet. Sanoma Pro.
Holmström ym. Sisätaudit 2022. Sanoma Pro
Hotus-suositukset
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Sanoma Pro.
Lääketiede: verkkomateriaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojakso toteutetaan ed. mainitun suunnitelman mukaisesti.
Toteutuksella ei ole vaihtoehtoista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
Toteutuksella voi mahdollisesti olla aiheeseen liittyvää hanketoimintaa
Uusintamahdollisuudet
Tietotestit 1-4 tehdään itsenäisesti Examissa.
Lääketieteen opinnot suoritetaan itsenäisinä verkkotehtävinä ja -testeinä.
Oppimisympäristö
Opintojaksolla käytetään Moodlen oppimisympäristöä pohjana.
Kampuksella tapahtuva opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Sisätauti-kirurginen hoitotyön osaaminen 10op - 270 työtuntia
Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana.
Samanaikaisesti suoritetaan lääkehoito 5op
Sisältö
Sisätautikirurgisen potilaan hoitoprosessi ja hoitoketjut:
Diabetespotilas
Hengitysvaikeuspotilas
Munuaissairauksia sairastava potilas
Neurologinen potilas
Reumasairauksia sairastava potilas
Sydänsairauksia sairastava potilas
Syöpäpotilas
Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö
Hoitoprosessi ja hoitoketjut
Kirurgisen potilaan hoitotyö
- preoperatiivinen hoitotyö
- postoperatiivinen hoitotyö
- ortopedinen potilas
- gastrenterologinen potilas
- syöpäpotilas
Anatomia, fysiologia ja farmakologia (integraatio sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitoon liittyen)
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- Hoitotyön perusosaaminen
- Anatomian ja fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Seminaarit: Hyväksytty/ hylätty. Tarkempi ohjeistus ja kriteerit näet Moodlen sivustolta.
Välitentit 1-4 numerinen arviointi 1-5 --> kurssin arvosana on välitenttien keskiarvo
Lääketieteen opinnot sisätaudit/kirurgia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tarkemmat kriteerit näet Lääketieteen opintojen Moodlen-sivustolta.
Opintojakson kaikki osat täytyy olla suoritettuna ennen lopullista arvosanaa.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- määritellä keskeisiä sisätauti-kirurgisten ja perioperatiivisten asiakkaiden hoitopolkuja ja prosessien eri vaiheita
- ymmärtää sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- osaa kuvata keskeisimmät sisätauti-kirurgisista sairaudet toteuttaessaan hoitotyötä
- ymmärtää patofysiologian ja farmakologian merkityksen sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- soveltaa tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- arvioida sisätauti-kirurgisen asiakkaan hoidon tarpeita ja toteuttaa keskeisiä hoitotoimenpiteitä soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- soveltaa tietojaan keskeisimmistä sisätauti-kirurgisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä ja arvioida sen vaikuttavuutta
- soveltaa ja analysoida tietoja patofysiologiasta ja farmakologiasta sisätautikirurgisessa hoitotyössä ja turvallisen lääkehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maria Tuominen
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Seminaari (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Toteutuksen opetusryhmä (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 1. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Seminaari
- Luennot
- Harjoitus
- Toteutuksen opetusryhmä
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Aura S. & Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lahden kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Outi Niskanen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Casetyöskentely/workshop:
- Toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa opiskelijat perehtyvät etukäteen aiheeseen ja vastaavat annettuihin kysymyksiin. Lähiopetuskerralla koululla/verkossa keskustellaan aiheeseen liittyvästä teemasta.
Harjoitustunnit.
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa.
Ajoitus ja läsnäolo
Toteutus ajoittuu aikavälille 25.9.-3.11.23.
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Workshopeissa ja harjoitustunneilla läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe.
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti.
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa.
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Workshop: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Mukkulan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h.
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Verkkoluento
- Tentti
- Info
- Näyttö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Aura, S. & Kinnunen, T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö TAI Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Holmström, P., Korhonen, L., Kuusisto, M., Lätti, A., Rintamäki, R. & Tauriainen M-M. 2022. Sisätaudit. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen arviointi materiaali, Digicampus
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen arviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen arviointi:
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23KSairaanhoitajakoulutus 23K Lappeenranta
-
HLABB2VModuuli B2
Pienryhmät
- Seminaari
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Sisätaudit. 2022. SanomaPro.
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Suomeksi
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Eeva Tuomenoksa
- Tarja Rummukainen
Opetusryhmät
- Seminaari 1 Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Seminaari 1 Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
- Seminaari 2 Hoitoelvytys
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Tentti 1
- Näyttö 1
- Näyttö 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Suomeksi
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Puhakainen
- Maria Tuominen
Opetusryhmät
- Ryhmä 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ryhmä 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Ryhmä 1
- Ryhmä 2
- Ryhmä 3
- Verkkoluento
- Seminaari
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Aura S. & Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lahden kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
19.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Sari Nieminen
- Outi Niskanen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Tentti 1
- Näyttö 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Casetyöskentely/workshop:
- Toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa opiskelijat perehtyvät etukäteen aiheeseen ja vastaavat annettuihin kysymyksiin. Lähiopetuskerralla koululla/verkossa keskustellaan aiheeseen liittyvästä teemasta.
Harjoitustunnit.
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa.
Ajoitus ja läsnäolo
Toteutus ajoittuu aikavälille 19.2.-14.4.24.
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Workshopeissa ja harjoitustunneilla läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe.
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti.
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa.
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Workshop: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Englanniksi
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Mukkulan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h.
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
leSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Teresa Garcia-Kaartinen
- Marjut Lintunen
Opetusryhmät
- Seminaari 1 /Suolistopotilas (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 / Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Seminaari 1 /Suolistopotilas
- Seminaari 2 / Hoitoelvytys
- Harjoitus R 1 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys
- Harjoitus R 2 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys
- Harjoitus R 3 Intraoperatiivinen hoitotyö ja hoitoelvytys
- Näyttö 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Tietotesti 5 Examissa
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Tietotesti 5 Hyväksytty / Hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää sisätautien hoitotyön ja palliatiivisen hoitotyön -tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Suomeksi
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1,Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2, Hoitoelvytys (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Tentti 1
- Seminaari 1,Suolistosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
- Seminaari 2, Hoitoelvytys
- Harjoitus 1
- Harjoitus 2
- Näyttö 1
- Näyttö 2
- Näyttö 3
- Näyttö 4
- Näyttö 5
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Seminaarit
Harjoitustunnit
Näytöt
Tiimi- ja Itsenäistä työskentelyä verkossa
Ajoitus ja läsnäolo
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Seminaareissa ja harjoitustunneilla 100 % läsnäolovelvoite.
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Sisätautien hoitotyön osaamisen YleSH-tietotesti
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito YleSH-tietotesti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen:
Ahonen O. ym. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Karma ym., 2016: Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Suositeltava:
Iivanainen A. & Syväoja, P. 2016. Hoida ja Kirjaa. Sanoma Pro Oy.
YleSH-materiaali
Uusintamahdollisuudet
Harjoitustunnit: Hyväksytty/hylätty
Seminaarit: Hyväksytty/hylätty
YleSHarviointi:
Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisesta annetaan osaamisen näyttö: Hyväksytty/hylätty
Sisätautien tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito tietotesti: Hyväksytty/hylätty
Oppimisympäristö
Moodle verkko-oppimisympäristö.
Digicampus
Lappeenrannan kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 h
Sisältää YleSH-tietotestit, jonka materiaaliin perehtyminen vie aikaa.
Sisältö
Intraoperatiivinen hoitotyö
Hoitoelvytys sairaalassa
Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoito
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op
Lääkehoito 5 op
Kliinisen hoitotyön menetelmät 5 op
Hoitotyön perusosaaminen 5 op
Anatomian ja fysiologian perusteet 5 op
Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset lähtökohdat 5 op
Arviointimenetelmät
YleSH-testit
- sisätaudit tietotesti
- palliatiivinen hoitotyö ja saattohoidon tietotesti
- kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön osaamisen näyttökoe
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Suomeksi
Opiskelija osaa
- ohjata perustellen sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea perustellen sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Heidi Lettojärvi
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTIAVOSH23SAvoin AMK, Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi polkuopinnot 23S, Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Harjoitus R 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- ohjata sisätauti-kirurgista asiakasta hoitopolun eri vaiheissa
- toteuttaa ravitsemushoitoa ja –ohjausta moniammatillisesti
- tukea sisätauti-kirurgisen asiakkaan omahoitoa sairaanhoitajan vastaanottotyössä, kotihoidossa ja sähköisissä palveluissa
- toteuttaa ja perustella keskeiset hoitotyön toimenpiteet
- toteuttaa palliatiivista hoitotyötä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso sisältää itsenäisiä verkkotehtäviä, joita tehdään integroituna työharjoitteluun ja työelämän aitoihin asiakas- ja potilastilanteisiin.
Zoom-luentoja
Simulaatiopäivä kampuksella x 1.
Sisätautien testi Digicampuksella
Opintojakso on integroitu sisätauti-kirurgisen hoitotyö 1 työharjoitteluun.
Ajoitus ja läsnäolo
1.4.2024 - 31.3.2025 oman työharjoittelujakson yhteydessä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Aura S & Kinnunen T. 2022. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro oy
Moodle-alustan materiaalit
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista suoritustapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso suoritetaan sisätauti-kirurgisen hoitotyö 1 harjoittelun yhteydessä saman aikaisesti.
Uusintamahdollisuudet
Digicampus testin uusinta yleisinä uusintapäivinä.
Oppimisympäristö
Kampus Lahti
Työharjoittelupaikat
Moodle-oppimisympäristö
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op eli 135 h työtä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Lääkehoito 5 op ja
Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaaminen 10 op tulee olla suoritettuina ennen opintojaksoa
Arviointimenetelmät
Simulaatioon osallistuminen HYV-HYL
Opintojakson tehtävät HYV-HYL
Sisätautien tietotesti 0 -5
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTIEH22KMEnsihoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Harjoitus R 1
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista jotka ovat läsnäolopakollisia. 5 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 2. 25.9. - 5.11. (viikot 39-44)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta. Lähitunneilla velvoitetaan 100% läsnäoloa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Harjoitus R 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 6 lähitapaamista jotka ovat läsnäolopakollisia. 5 lähitapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 1. 14.8. - 24.9. (viikot 33-38)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta. Lähitunneilla velvoitetaan 100% läsnäoloa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Harjoitus R 1
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista jotka ovat läsnäolopakollisia. 5 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 1. 14.8. - 24.9. (viikot 33-38)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta. Lähitunneilla velvoitetaan 100% läsnäoloa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Harjoitus R 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 6 lähitapaamista jotka ovat läsnäolopakollisia. 5 lähitapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 3. 6.11. - 17.12. (viikot 45-50)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta. Lähitunneilla velvoitetaan 100% läsnäoloa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Luennot 1
- Harjoitus R 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista jotka ovat läsnäolopakollisia. 5 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 3. 6.11. - 17.12. (viikot 45-50)
Tarkempi aikataulu löytyy Moodle pohjalta. Lähitunneilla velvoitetaan 100% läsnäoloa.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tarkempi aikataulu näkyy Moodle pohjalla. Uusintatentit järjestetään tarpeen mukaan.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Pakollinen osallistuminen opintojakson infotunneille jossa ilmoitetaan muut pakolliset osallistumiset.
- Huom. ennakkotehtävät palautettava moodleen ennakkotehtävien purkutuntiin mennessä.
- Pakollinen osallistuminen ennakkotehtävien purkutunneille, omalle alustus - ja harjoitustunneille.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: alustehtävistä ja tietotestistä 5 - hylätty. Alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% tietotestin maksimi pistemäärästä.
- Arviointi 5 - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Harjoitukset 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista joista 3 määriteltyä ovat läsnäolopakollisia. 4 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 1. 8.1.2024. - 25.2.2024 (viikot 2-8)
Tarkempi aikataulu ja läsnäolopakolliset luentokerrat löytyvät Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tietotestin voi uusia yle-sh tenttipäivinä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Edellyttää tehtävien ja määriteltyjen läsnäolotuntien suorittamista hyväksytysti, hyväksytyn raja arvosana 3.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: ennakkotehtävistä, ryhmätöistä ja tietotestistä hyväksytty - hylätty / täydennettävä. Tietotestin alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% maksimi pistemäärästä.
- Arviointi hyväksytty - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Harjoitukset 1
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy 4 verkkotapaamista ja 2 lähitapaamista joista 3 määriteltyä ovat läsnäolopakollisia. 4 tapaamiseen liittyy ennakkotehtävä. Tehtävät puretaan tunnilla.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Periodi 3. 15.4.2024 - 26.5.2024 (viikot 15-21)
Tarkempi aikataulu ja läsnäolopakolliset luentokerrat löytyvät Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Työelämäyhteistyö
Opintojakso on mahdollista ahotoida aikaisemman osaamisen perusteella.
Uusintamahdollisuudet
Tietotestin voi uusia yle-sh tenttipäivinä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Edellyttää tehtävien ja määriteltyjen läsnäolotuntien suorittamista hyväksytysti, hyväksytyn raja arvosana 3.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: ennakkotehtävistä, ryhmätöistä ja tietotestistä hyväksytty - hylätty / täydennettävä. Tietotestin alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% maksimi pistemäärästä.
- Arviointi hyväksytty - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Tentti
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu verkossa etäyhteydellä ja harjoitustunnit lähitunteina.
Opetusmenetelmät:
- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- oppimispäiväkirja
- tietotesti
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson toteutus ajalla: 15.04.2024 - 26.05.2024 .
Opintojakson läsnäolo koskee:
- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%
Opintojakson aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Käypä hoito–suositukset
Muu materiaali:
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.
Uusintamahdollisuudet
Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.
Oppimisympäristö
- Moodle
- Lähiopetus
- Verkko
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kokonaistuntimäärä 5op = 135 h (1op = 27h opiskelijan työtä).
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:
- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve
Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty suoritus vastaa tasoa H3.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Ivanoff-Lahtela
- Outi Niskanen
- Merja Lankinen-Lifländer
- Mia Kröneck
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Loppuseminaari ja tietotesti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTIAVOSH23SAvoin AMK, Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi polkuopinnot 23S, Lahti
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Loppuseminaari ja tietotesti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssiin liittyy verkkotapaamisia ja lähitapaamisia.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, itsenäinen ja tiimityöskentely, verkko-opiskelu ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
1.4.2024 - 2.6.2024
Tarkempi aikataulu ja läsnäolopakolliset luentokerrat löytyvät Moodle pohjalta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2019. Psykiatria. Saatavilla e-kirjana LAB-Primosta.
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017.Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito–suositukset
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaista tapaa
Uusintamahdollisuudet
Tietotestin voi uusia yle-sh tenttipäivinä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus
Verkko-opetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Tuntialustustehtävät 5 - hylätty / täydennettävä
Tietotesti - 5 - hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää 50 % kokonaispistemäärästä
OSVE-koe hyväksytty - hylätty / täydennettävä
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Opiskelija;
- osaa soveltaa tietojaan keskeisimmistä mielenterveyshäiriöistä ja psykiatrisista sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psykiatristen sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä mukaan lukien lääkehoito
- hallitsee päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä
- osaa käyttää erilaisia hoitotyön menetelmiä asiakkaan / potilaan psykososiaalisessa tukemisessa
- arvostaa asiakasta/ potilasta ja kohtaa hänet oman elämänsä asiantuntijana ja toimijana
- osaa kohdata haavoittuvat asiakasryhmät hoitotyössä
- osaa viestiä ammatillisesti
- kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden / potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa
- osaa tukea asiakasta / potilasta ja läheisiä hoitoon sitoutumisessa
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksymisvaatimukset
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
- Edellyttää tehtävien ja määriteltyjen läsnäolotuntien suorittamista hyväksytysti, hyväksytyn raja arvosana 3.
- Mielenterveys- ja päihdehoitotyön 4 op arvosana muodostuu: ennakkotehtävistä, ryhmätöistä ja tietotestistä hyväksytty - hylätty / täydennettävä. Tietotestin alimpaan hyväksyttyyn arvosanaan saatava vähintään 50% maksimi pistemäärästä.
- Arviointi hyväksytty - hylätty / täydennettävä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Kati Nirkko
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Luennot
- Tentti
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.
Opetusmenetelmät:
- teemapäivän tunnit, luennot
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve
- itsenäinen ja tiimityöskentely
- oppimispäiväkirja
- tietotesti
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson toteutus ajalla: 15.04.2024-26.05.2024.
Opintojakson läsnäolo koskee:
- info, opintojakson aloitustunnit 100%
- teemapäivän oppitunnit 80%
- harjoitustunnit / taitopaja / Osve 100%
- tietotesti 100%
Opintojakson aloitustuntien jälkeen ei opintojaksolle enää voi ilmoittautua.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.(Soveltuvin osin)
Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen, M., Partonen, T. (toim.) 2021. Psykiatria. Saatavilla Oppiportista LAB-Primon kautta.
Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro. (Soveltuvin osin)
Käypä hoito–suositukset
Muu materiaali:
Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.(Soveltuvin osin)
Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe-ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ahot mahdollisuus.
Työelämäyhteistyö
Hankkeet integroidaan mahdollisuuksien mukaan opintojaksoon.
Uusintamahdollisuudet
Tietotesti tehdään opintojakson lopussa ja uusinta mahdollisuus järjestetään tarvittaessa.
Oppimisympäristö
- Moodle
- Lähiopetus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Kokonaistuntimäärä 5op = 135 h (1op = 27h opiskelijan työtä).
Sisältö
Opiskelija osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen ja hänen läheisensä kanssa. Opiskelija osaa myös toteuttaa mielenterveys- ja päihdetyötä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti eri ympäristöissä.
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- luoda hoidollisen vuorovaikutussuhteen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
- reflektoida omia arvoja ja asenteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön eettisiin periaatteisiin
- soveltaa lääkkeettömiä ja lääkkeellisiä hoitotyön menetelmiä
- tunnistaa mielenterveys- ja päihdeongelmia sekä ymmärtää fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hoidon tarvetta ja vaiheita eri hoitotyön toimintaympäristöissä
- kuvata tavallisimpien psykiatristen sairauksien ja häiriöiden oireet, taudinkuvat, hoidon pääpiirteet, hoitomenetelmät ja merkityksen asiakkaalle ja yhteiskunnalle
Sisältö:
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön historia ja keskeinen lainsäädäntö
- mielenterveys- ja päihdeongelmien tunnistaminen
- hoitosuhde
- mielenterveys- ja päihdehoitotyön auttamismenetelmät
- tutkittu tieto ja hoitosuositukset
Psykiatrian osuuden sisällön näet Moodlen lääketieteen sivustolta.
Arviointimenetelmät
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4op arviointi hyväksytty - hylätty) muodostuu:
- ennakkotehtävä
- teemapäivätehtävä
- tietotesti
- harjoitus / taitopaja / Osve
Psykiatria (1op hyväksytty - hylätty)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
-kuvata keskeiset mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdetyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa välttävästi
-esittää, yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksen ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
-nimetä rajatusti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- esittää yksittäisiä turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata joitakin tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä keskeisimmät mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- tunnistaa oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa rajatusti
-nimetä yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä keskeiset sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella riittävästi turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä kaikki keskeiset mielenterveyshäiriöt sekä keskeiset hoidossa käytettävät lääkkeet ja niiden käyttötarkoitukset ja tunnistaa keskeisiä lääkkeiden haittavaikutuksia
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa:
- oivaltaa ja pystyy kuvaamaan oman persoonan merkityksen hoitosuhdetyöskentelyssä ja reflektiivisen työskentelyn sekä työnohjauksen oman työn tukena
- kuvata laajasti ja perustellen mielenterveys- ja päihdehoitotyön hoitosuhdetyöskentelyn erityispiirteet
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdehoitotyötä rakenteellisen kirjaamisen näkökulmasta käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
-vertailla yksilön, perheen, yhteisön ja yhteiskunnan muutosvaiheiden vaikutuksia ihmisen mielenterveyteen ja päihteiden käyttöön
- nimetä laajasti sotealojen lainsäädännön, palvelujärjestelmän ja terveyspoliittiset ohjelmat sekä arvioida eettisten ohjeiden merkityksen
- perustella laajasti turvallisen lääkehoidon merkityksiä osana potilaan kokonaishoitoa huomioiden mielenterveys- ja päihdehoitotyön erityisvaatimukset
- kuvata monipuolisesti ja perustellen tiimin, moniammatillisuuden ja verkostotyöskentelyn merkityksiä potilaan kokonaishoidossa
- nimetä laajasti erilaisia mielenterveyshäiriöitä sekä hoidossa käytettäviä lääkkeitä ja niiden käyttötarkoituksia ja tunnistaa laajasi lääkkeiden haittavaikutuksia
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 14.08.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Lettojärvi
- Katja Puhakainen
- Marika Härkönen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Simulaatio 1
- Simulaatio 2
- Tentti 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Keskusteleva luento-opetus, jossa hyödynnetään digitaalisia menetelmiä.
Workshop/työpaja, joka tapahtuu verkossa
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheeseen perehdytään etukäteen ja vastataan tiimeissä kysymyksiin
- Lähiopetuskerroilla verkossa: keskustellaan aiheesta ja muodostetaan yhteinen näkemys kyseisestä teemasta.
Harjoitustunnit, jossa harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu viikoilla 14.8.-15.10.2023
Läsnäolo:
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Harjoitustunnit ovat pakollisia
Workshop/työpaja: ovat pakollisia
Suositellaan, että pidetään kamerat auki verkkotyöskentelyn aikana
Farmakologia: ei läsnäolovelvoitetta, tuntien ennakkotehtävät ja itsenäiset tehtävät pakollisia kaikille
YleSH-tietotesti: kliininen osaaminen pakollinen
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2021. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Moodleympäristössä oleva materiaali
Suositeltava
Ajankohtaiset artikkelit ja hoitosuositukset
Sanoma Pro: eTaidot, joitakin osioita (ohjeistus Moodlessa)
Turvallinen lääkehoito: Opas lääkehoidon suunnitelman laatimiseen STM (uusin painos luettavissa internetissä)
Koulu & Mervaala: Farmakologia ja toksikologia
Ruskoaho & Hakkola: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia (luettavissa terveysportti)
Uusintamahdollisuudet
Turvallinen lääkehoito ja lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
Workshop/työpaja: hyväksytty/hylätty
Harjoitustunnit: sisältää kaksi verkkotenttiä, joista toinen tehdään sovitusti kotona ja toinen harjoituspäivänä.
Ennakkotehtävät ennen harjoituspäivää ja ennen työpajaa tiimissä
Farmakologia
Itsenäiset Moodletehtävät
Verkkotentti EXAM-sähköisessä tenttipalvelussa, kaksi uusintaa samassa tilassa.
YleSH-tietotesti: kliininen hoitotyön peruosaamisen tietotesti hyväksytty/hylätty. Hylätyn suorituksen saa uusia kaksi kertaa.
Opintojakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti yhden vuoden aikana.
Oppimisympäristö
Moodle
Kampuksella tapahtuva opetus (harjoitustunnit)
Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op eli 135 h:
- verkossa tapahtuvista tapaamisista
- lähiopetuksesta kampuksella Lahti
- itsenäisestä opiskelusta
- opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
- opintojakso suoritetaan saman periorin aikana Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaamisen 10 op kanssa
Sisältö
Lääkehoito:
Turvallinen lääkehoito:
- Lääkehoidon juridiset perusteet
- Lääkehoidon prosessi
- Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
-Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito
Farmakologia:
- Farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
- Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
- Hengityselimistön sairauksien lääkehoito
- Ruoansulatuskanavan sairauksien lääkehoito
- Mielenterveyshäiriöiden ja unettomuuden lääkehoito
- Neurologisten sairauksien lääkehoito
- Aineenvaihduntaan vaikuttavat lääkkeet (kilpirauhashormonien lääkkeet, glukokortikoidit)
- Diabeteslääkkeet
- Kipulääkkeet
- Mikrobilääkkeet
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön perusteet
Anatomia, fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Lääkehoitoon liittyvät tiimeissä liittyvät tehtävät ja harjoitukset:
-arviointi hyväksytty/hylätty
Lääkehoitoon liittyvät välitentit (kaksi Moodlen tenttiä 10 min/tentti)
- arviointi 1-5 (painoarvo 2/5)
Farmakologian lopputentti
- arviointi 1-5 (painoarvo 3/5)
YleSH-tietotesti: Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti hyväksytty/hylätty
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opintojakson osa jää suorittamatta
Välitenteistä ei tule hyväksyttyä arvosanaa
Farmakologian tentistä ei tule hyväksyttyä arvosanaa
Opintojaksoa ei suoriteta vuoden sisällä
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa työryhmän jäsenenä
- nimetä asioita, jotka liittyvät tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologisiin vaikutusmekanismismeihin, haittoihin ja vasta-aiheisiin.
- selittää lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa työryhmän jäsenenä
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
-toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata monipuolisesti sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa ja perusteella toimintaansa sillä.
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta eri asiakasryhmien hoidossa monipuolisesti
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet, ja soveltaa niitä käytäntöön.
- kuvata ja perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen monipuolisesti.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
16.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Heidi Lettojärvi
- Marika Härkönen
Opetusryhmät
- info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoidon luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologia 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- info
- Lääkehoidon luennot
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Simulaatio 1
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tentti
- Farmakologia 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Keskusteleva luento-opetus, jossa hyödynnetään digitaalisia menetelmiä.
Workshop/työpaja, joka tapahtuu verkossa
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheeseen perehdytään etukäteen ja vastataan tiimeissä kysymyksiin
- Lähiopetuskerroilla verkossa: keskustellaan aiheesta ja muodostetaan yhteinen näkemys kyseisestä teemasta.
Harjoitustunnit, jossa harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu 16.10.2023- 17.12.2023
Läsnäolo:
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Harjoitustunnit ovat pakollisia
Seminaarit ovat pakollisia
Suositellaan, että pidetään kamerat auki verkkotyöskentelyn aikana
Farmakologia: luennoilla ei läsnäolovaadetta, tuntien ennakkotehtävät ja itsenäiset tehtävät kaikille pakollisia.
Kliisen hoitotyön tietotesti Digikampuksella : Hoitotyön perusosaaminen tietotesti pakollinen
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen materiaali:
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2021. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Moodleympäristössä oleva materiaali
Suositeltava materiaali:
Ajankohtaiset artikkelit ja hoitosuositukset
Sanoma Pro: eTaidot, joitakin osioita (ohjeistus Moodlessa)
Turvallinen lääkehoito: Opas lääkehoidon suunnitelman laatimiseen STM (uusin painos luettavissa internetissä)
Koulu & Mervaala: Farmakologia ja toksikologia
Ruskoaho & Hakkola: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia (luettavissa terveysportti)
Uusintamahdollisuudet
Turvallinen lääkehoito ja lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
Seminaarit: hyväksytty/hylätty
Harjoitustunnit: sisältää kaksi verkkotenttiä.
Verkkotehtävät ennen harjoituspäivää ja ennen harjoitustunteja tiimissä
Farmakologia
Verkkotentti EXAM-sähköisessä tenttipalvelussa, kaksi uusintaa samassa tilassa.
Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti : hyväksytty/hylätty (Uusinnat ilmoittautuminen Pepissä, uusintatentti yleisinä tietotestipäivinä.
Opintojakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti yhden vuoden aikana
Oppimisympäristö
Moodle
Kampuksella tapahtuva opetus
Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op eli 135 h:
- verkossa tapahtuvista tapaamisista
- lähiopetuksesta kampuksella Lahti ja Lappeenranta
- itsenäisestä opiskelusta
- opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
- opintojakso suoritetaan saman periodin aikana Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaamisen 10 op kanssa
Sisältö
Lääkehoito:
Turvallinen lääkehoito:
- Lääkehoidon juridiset perusteet
- Lääkehoidon prosessi
- Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
-Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito
Farmakologia:
- Farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
- Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
- Hengityselimistön sairauksien lääkehoito
- Ruoansulatuskanavan sairauksien lääkehoito
- Mielenterveyshäiriöiden ja unettomuuden lääkehoito
- Neurologisten sairauksien lääkehoito
- Aineenvaihduntaan vaikuttavat lääkkeet (kilpirauhashormonien lääkkeet, glukokortikoidit)
- Diabeteslääkkeet
- Kipulääkkeet
- Mikrobilääkkeet
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön perusteet (taitopajat suoritettu)
Anatomia, fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Lääkehoitoon liittyvät tiimeissä liittyvät tehtävät ja harjoitukset:
-arviointi hyväksytty/hylätty
Lääkehoitoon liittyvät välitentit (kaksi Moodlen tenttiä 15 min/tentti)
- arviointi 1-5 (painoarvo 2/5)
Farmakologian lopputentti
- arviointi 1-5 (painoarvo 3/5)
Kliinisen hoitotyön tietotesti: Hoitotyön perusosaamisen tietotesti hyväksytty/hylätty
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa työryhmän jäsenenä
- nimetä asioita, jotka liittyvät tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologisiin vaikutusmekanismismeihin, haittoihin ja vasta-aiheisiin.
- selittää lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa työryhmän jäsenenä
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
-toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata monipuolisesti sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa ja perusteella toimintaansa sillä.
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta eri asiakasryhmien hoidossa monipuolisesti
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet, ja soveltaa niitä käytäntöön.
- kuvata ja perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen monipuolisesti.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
30.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Paula Ovaska
- Meeri Heino
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot farmakologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Harjoitus R 5
- Luennot farmakologia
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Verkossa tapahtuvassa opetuksessa toivotaan opiskelijoilta aktiivista osallistumista keskusteluihin ja kameroiden auki-pitämistä.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento verkossa, harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatiotehtävä ja DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustuntien ennakkotehtävät tulee olla palautettu ajoissa, jotta voi osallistua harjoitustunneille.
Työpajatehtävä ryhmässä.
Harjoitustuntien ennakkotehtävät ja työpajatehtävä:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista, eli opiskelija tekee ennakkotehtävät ennen harjoitustunneille osallistumista.
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus, harjoitustunnit, mahdolliset pistokokeet ja lopputentti Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia:
Lääkehoidon harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Aloitusinfo tallennetaan ja tallenne tulee myöhemmin katsottavaksi moodleen.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Tentti Examissa.
Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit, joista kummankin testin arvosana tulee olla vähintään 1. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.
Opintojaksoon kuuluu myös DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa, yleisenä laitetenttipäivänä. Jos opiskelija ei läpäise 3 kerran jälkeen DigiCampuksen Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testiä, hänen täytyy ilmoittautua uudelle lääkehoidon toteutukselle
Oppimisympäristö
Lääkehoito:
- Aloitustunnit (verkossa), harjoitustunnit (kampuksella)
- Harjoitustunneilla ja tuntien jälkeen testit 100% läsnäolovelvollisuus.
- Harjoitustuntien ennakkotehtävät (yksilö suoritus), työpajatehtävä (ryhmätyö) simulaatio-tehtävä (yksilö suoritus)
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella (DigiCampus)
- Moodle
- Lääkehoitopassi
Farmakologia:
Verkkoluennot (ei läsnäolovelvoitetta) ja verkkotehtävät
Exam-tentti
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
- verkko-opetusta
- harjoitustunteja
- testejä ja tenttejä
- itsenäistä opiskelua
- itsenäiset sekä ryhmätehtävät
Sisältö
Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Reuma- ja kihtilääkkeet
Uskomuslääkintä
LÄÄKEHOITO:
• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
- Saadakseen hyväksytyn arvosanan lääkehoidosta (2 op), opiskelijan tulee saavuttaa vähintään arvosana 1 harjoitustuntien molemmista testeistä, sekä DigiCampuksella tehtävän testin maksimipisteistä vähintään 50 %.
- Harjoitustuntien testien (2) keskiarvosta muodostuu lääkehoidon numero.
- Simulaatiotehtävä
- DigiCampuksella tehtävä kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
- Lääkehoidon osuudessa harjoitustunnit, simulaatio-tehtävä ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu.
- Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvoitteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
30.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jaana Ahl
- Titta Sainio
- Paula Ovaska
- Meeri Heino
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot farmakologia (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Info 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Luennot farmakologia
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Verkossa tapahtuvassa opetuksessa toivotaan opiskelijoilta aktiivista osallistumista keskusteluihin ja kameroiden auki-pitämistä.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento verkossa, harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatiotehtävä ja DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Työpajatehtävä ryhmässä ja simulaatio-tehtävä yksilötehtävänä moodlessa.
Harjoitustuntien ennakkotehtävät ja työpajatehtävä:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus, harjoitustunnit, mahdolliset pistokokeet ja lopputentti Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: Opetus periodissa 9.1.-16.4.2023.
Lääkehoidon harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Aloitusinfo tallennetaan ja tallenne tulee myöhemmin katsottavaksi moodleen.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Tentti Examissa.
Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit, joista kummankin testin arvosana tulee olla vähintään 1. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.
Opintojaksoon kuuluu myös DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa, yleisenä laitetenttipäivänä. Jos opiskelija ei läpäise 3 kerran jälkeen DigiCampuksen Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testiä, hänen täytyy ilmoittautua uudelle lääkehoidon toteutukselle
Oppimisympäristö
Lääkehoito:
- Aloitustunnit (verkossa), harjoitustunnit (kampuksella)
- Harjoitustunneilla ja tuntien jälkeen testit 100% läsnäolovelvollisuus.
- Harjoitustuntien ennakkotehtävät (yksilö suoritus), työpajatehtävä (ryhmätyö) simulaatio-tehtävä (yksilö suoritus)
- Simulaatiotehtävä
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella (DigiCampus)
- Moodle
- Lääkehoitopassi
Farmakologia:
Verkkoluennot (ei läsnäolovelvoitetta) ja verkkotehtävät
Exam-tentti
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
- verkko-opetusta
- harjoitustunteja
- testejä ja tenttejä
- itsenäistä opiskelua
- itsenäiset sekä ryhmätehtävät
Sisältö
Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Reuma- ja kihtilääkkeet
Uskomuslääkintä
LÄÄKEHOITO:
• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
- Saadakseen hyväksytyn arvosanan lääkehoidosta (2 op), opiskelijan tulee saavuttaa vähintään arvosana 1 harjoitustuntien molemmista testeistä, sekä DigiCampuksella tehtävän testin maksimipisteistä vähintään 50 %.
- Harjoitustuntien testien (2) keskiarvosta muodostuu lääkehoidon numero.
- Simulaatiotehtävä
- DigiCampuksella tehtävä kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
- Lääkehoidon osuudessa harjoitustunnit, simulaatio-tehtävä ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu.
- Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvoitteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 10.03.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Paula Ovaska
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Farmakologian luennot (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian tentti (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 40. Avoin AMK: 0.)
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Farmakologian luennot
- Farmakologian tentti
- Tentti 1
- Info 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Simulaatio R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento ja työpaja-tunnit kampuksella, harjoitustunnit 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatio ja YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, tietotestit ja lopputentti Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: Opetus periodissa 1 ja 2
Lääkehoidon aloitustunnilla, työpaja-, harjoitustunneilla (1 ja 2) ja simulaatiossa (1) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Harjoitustuntien päätteeksi kampuksella tehdään DigiCampuksen testi: Kliinisen hoitotyön perusosaaminen.
Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.
Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.
Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella (DigiCampus). Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa.
Oppimisympäristö
Lääkehoito: Kampus: aloitustunnit sekä työpaja, harjoitustunnit ja simulaatiot.
Harjoitustunneilla, työpajassa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella (DigiCampus)
Moodle
DigiCampus
Lääkehoitopassi
Farmakologia: Lähiopetus kampuksella (ei läsnäolovelvoitetta) ja valinnaiset verkkotehtävät
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
verkko-opetusta
harjoitustunteja
simulaatioita
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua
Sisältö
Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Autoimmuunisairauksien lääkehoidon perusteet
Uskomuslääkintä
LÄÄKEHOITO:
• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotehtävät arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotehtävistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1, joka muodostaa 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotehtävästä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.
Testit harjoitustuntien (1 ja 2) päätteeksi:
Saadakseen numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein. Harjoitustuntien testien (2) keskiarvo muodostaa 50 % lääkehoidon (2 op) arvosanasta.
YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
Aloitus- ja harjoitustunnit, simulaatiot ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja tenttejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
25.03.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Heidi Lettojärvi
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoidon seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Lääkehoidon seminaari
- Tentti
- Farmakologian luennot
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Keskusteleva luento-opetus, jossa hyödynnetään digitaalisia menetelmiä.
Workshop/työpaja, joka tapahtuu lähiopetuksena
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheeseen perehdytään etukäteen ja vastataan tiimeissä kysymyksiin
- Lähiopetuskerroilla kampuksella: keskustellaan aiheesta ja muodostetaan yhteinen näkemys kyseisestä teemasta.
Harjoitustunnit, jossa harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu 25.03.2024 - 26.05.2024
Läsnäolo:
Opintojakson sisällö toteutuu lähiopetuksena.
Harjoitustunnit ovat pakollisia
Seminaarit ovat pakollisia
Farmakologia: läsnäolo pakollinen
Kliisen hoitotyön tietotesti Moodlessa selkosuomeksi : Hoitotyön perusosaaminen tietotesti on pakollinen
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen materiaali:
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2021. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Moodleympäristössä oleva materiaali
Suositeltava materiaali:
Ajankohtaiset artikkelit ja hoitosuositukset
Sanoma Pro: eTaidot, joitakin osioita (ohjeistus Moodlessa)
Turvallinen lääkehoito: Opas lääkehoidon suunnitelman laatimiseen STM (uusin painos luettavissa internetissä)
Koulu & Mervaala: Farmakologia ja toksikologia
Ruskoaho & Hakkola: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia (luettavissa terveysportti)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja
Uusintamahdollisuudet
Turvallinen lääkehoito ja lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
Seminaarit: hyväksytty/hylätty
Harjoitustunnit: sisältää kaksi verkkotenttiä.
Verkkotehtävät ennen harjoituspäivää ja ennen harjoitustunteja tiimissä
Farmakologia
Verkkotentti EXAM-sähköisessä tenttipalvelussa, kaksi uusintaa samassa tilassa.
Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti : hyväksytty/hylätty (Uusinnat ilmoittautuminen Pepissä, uusintatentti yleisinä tietotestipäivinä.
Opintojakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti yhden vuoden aikana
Oppimisympäristö
Moodle
Kampuksella tapahtuva opetus
Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op eli 135 h:
- verkossa tapahtuvista tapaamisista
- lähiopetuksesta kampuksella Lahti ja Lappeenranta
-itsenäisestä opiskelusta
- opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
- opintojakso suoritetaan saman periodin aikana Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaamisen 10 op kanssa
Sisältö
Lääkehoito:
Turvallinen lääkehoito:
- Lääkehoidon juridiset perusteet
- Lääkehoidon prosessi
- Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
-Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito
Farmakologia:
- Farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
- Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
- Hengityselimistön sairauksien lääkehoito
- Ruoansulatuskanavan sairauksien lääkehoito
- Mielenterveyshäiriöiden ja unettomuuden lääkehoito
- Neurologisten sairauksien lääkehoito
- Aineenvaihduntaan vaikuttavat lääkkeet (kilpirauhashormonien lääkkeet, glukokortikoidit)
- Diabeteslääkkeet
- Kipulääkkeet
- Mikrobilääkkeet
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön perusteet (taitopajat suoritettu)
Anatomia, fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Lääkehoitoon liittyvät tiimeissä liittyvät tehtävät ja harjoitukset:
-arviointi hyväksytty/hylätty
Lääkehoitoon liittyvät välitentit (kaksi Moodlen tenttiä 10 min/tentti)
- arviointi 1-5 (painoarvo 2/5)
Farmakologian lopputentti
- arviointi 1-5 (painoarvo 3/5)
Kliinisen hoitotyön tietotesti: Hoitotyön perusosaamisen tietotesti hyväksytty/hylätty
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa työryhmän jäsenenä
- nimetä asioita, jotka liittyvät tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologisiin vaikutusmekanismismeihin, haittoihin ja vasta-aiheisiin.
- selittää lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa työryhmän jäsenenä
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
-toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata monipuolisesti sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa ja perusteella toimintaansa sillä.
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta eri asiakasryhmien hoidossa monipuolisesti
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet, ja soveltaa niitä käytäntöön.
- kuvata ja perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen monipuolisesti.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 10.03.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Heidi Lettojärvi
Opetusryhmät
- Lääkehoidon info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoidon seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Lääkehoidon info
- Lääkehoidon seminaari
- Farmakologian luennot
- Simulaatio 1
- Tentti 1
- Harjoitukset 1
- Harjoitukset 2
- Harjoitukset 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Keskusteleva luento-opetus, jossa hyödynnetään digitaalisia menetelmiä.
Workshop/työpaja, joka tapahtuu verkossa
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheeseen perehdytään etukäteen ja vastataan tiimeissä kysymyksiin
- Lähiopetuskerroilla verkossa: keskustellaan aiheesta ja muodostetaan yhteinen näkemys kyseisestä teemasta.
Harjoitustunnit, jossa harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssi toteutuu 08.01.2024 -10.03.2024
Läsnäolo:
Osa opintojakson sisällöstä toteutuu verkko-opintoina ja osa lähiopetuksena.
Harjoitustunnit ovat pakollisia
Seminaarit ovat pakollisia
Suositellaan, että pidetään kamerat auki verkkotyöskentelyn aikana
Farmakologia: luennoilla ei läsnäolovaadetta, tuntien ennakkotehtävät ja itsenäiset tehtävät kaikille pakollisia.
Kliisen hoitotyön tietotesti Digikampuksella : Hoitotyön perusosaaminen tietotesti pakollinen
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Pakollinen materiaali:
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2021. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Moodleympäristössä oleva materiaali
Suositeltava materiaali:
Ajankohtaiset artikkelit ja hoitosuositukset
Sanoma Pro: eTaidot, joitakin osioita (ohjeistus Moodlessa)
Turvallinen lääkehoito: Opas lääkehoidon suunnitelman laatimiseen STM (uusin painos luettavissa internetissä)
Koulu & Mervaala: Farmakologia ja toksikologia
Ruskoaho & Hakkola: Lääketieteellinen farmakologia ja toksikologia (luettavissa terveysportti)
Uusintamahdollisuudet
Turvallinen lääkehoito ja lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
Seminaarit: hyväksytty/hylätty
Harjoitustunnit: sisältää kaksi verkkotenttiä.
Verkkotehtävät ennen harjoituspäivää ja ennen harjoitustunteja tiimissä
Farmakologia
Verkkotentti EXAM-sähköisessä tenttipalvelussa, kaksi uusintaa samassa tilassa.
Kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti : hyväksytty/hylätty (Uusinnat ilmoittautuminen Pepissä, uusintatentti yleisinä tietotestipäivinä.
Opintojakso on suoritettava tutkintosäännön mukaisesti yhden vuoden aikana
Oppimisympäristö
Moodle
Kampuksella tapahtuva opetus
Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op eli 135 h:
- verkossa tapahtuvista tapaamisista
- lähiopetuksesta kampuksella Lahti ja Lappeenranta
- itsenäisestä opiskelusta
- opintojakson toteutuu yhden periodin aikana
- opintojakso suoritetaan saman periodin aikana Sisätauti-kirurgisen hoitotyön osaamisen 10 op kanssa
Sisältö
Lääkehoito:
Turvallinen lääkehoito:
- Lääkehoidon juridiset perusteet
- Lääkehoidon prosessi
- Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen:
-Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito
Farmakologia:
- Farmakodynamiikka ja farmakokinetiikka
- Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
- Hengityselimistön sairauksien lääkehoito
- Ruoansulatuskanavan sairauksien lääkehoito
- Mielenterveyshäiriöiden ja unettomuuden lääkehoito
- Neurologisten sairauksien lääkehoito
- Aineenvaihduntaan vaikuttavat lääkkeet (kilpirauhashormonien lääkkeet, glukokortikoidit)
- Diabeteslääkkeet
- Kipulääkkeet
- Mikrobilääkkeet
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön perusteet (taitopajat suoritettu)
Anatomia, fysiologian perusteet
Arviointimenetelmät
Lääkehoitoon liittyvät tiimeissä liittyvät tehtävät ja harjoitukset:
-arviointi hyväksytty/hylätty
Lääkehoitoon liittyvät välitentit (kaksi Moodlen tenttiä 15 min/tentti)
- arviointi 1-5 (painoarvo 2/5)
Farmakologian lopputentti
- arviointi 1-5 (painoarvo 3/5)
Kliinisen hoitotyön tietotesti: Hoitotyön perusosaamisen tietotesti hyväksytty/hylätty
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa työryhmän jäsenenä
- nimetä asioita, jotka liittyvät tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologisiin vaikutusmekanismismeihin, haittoihin ja vasta-aiheisiin.
- selittää lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa työryhmän jäsenenä
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
-toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vastetta eri asiakasryhmien hoidossa
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- kuvata monipuolisesti sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa ja perusteella toimintaansa sillä.
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti asiakkaan tarvitsemalla tavalla ja arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta eri asiakasryhmien hoidossa monipuolisesti
- selittää tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet, ja soveltaa niitä käytäntöön.
- kuvata ja perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta ja ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa näyttöön perustuen monipuolisesti.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Paula Ovaska
- Marjut Louhelainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian verkkotyöpaja (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Farmakologian verkkotyöpaja
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa sairaanhoitajan juridisen ja eettisen vastuun lääkehoidossa
- toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti ja arvioida lääkehoidon vaikutusta
- luetella tavallisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkkeiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet
- perustella lääkkeen valintaa lääkeaineen ominaisuuksien, lääkeaineinteraktioiden ja hoitomyöntyvyyden näkökulmasta
- ohjata asiakasta lääkehoidon toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Verkossa tapahtuvassa opetuksessa edellytetään opiskelijoilta aktiivista osallistumista keskusteluihin ja kameroiden pitämistä auki
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento verkossa, harjoitustunnit 1 ja 2 kampuksella 2x 4h (testit harjoitustuntien lopuksi), simulaatiotehtävä ja DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Työpajatehtävä ryhmässä ja simulaatio-tehtävä yksilötehtävänä moodlessa.
Harjoitustuntien ennakkotehtävät ja työpajatehtävä:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskustelevat työpajat, pakolliset ennakkotehtävät, harjoitustentit Moodlessa ja lopputentti Examissa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: Opetus keväällä 2024.
Lääkehoidon harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus. Farmakologian työpajoissa ei läsnäolovelvoitetta mutta ennakkotehtävät on palautettava ennen työpajaa.
Aloitusinfo tallennetaan ja tallenne tulee myöhemmin katsottavaksi moodleen.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2020
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Tentti Examissa.
Lääkehoito (2 op):
Harjoitustuntien (2 eri kertaa) jälkeen on osaamistestit, joista kummankin testin arvosana tulee olla vähintään 1. Näiden testien uusinta/korotustentti Examissa.
Opintojaksoon kuuluu myös DigiCampuksella tehtävä Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella. Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa, yleisenä laitetenttipäivänä. Jos opiskelija ei läpäise 3 kerran jälkeen DigiCampuksen Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testiä, hänen täytyy ilmoittautua uudelle lääkehoidon toteutukselle
Oppimisympäristö
Lääkehoito:
- Aloitustunnit (verkossa), harjoitustunnit (kampuksella)
- Harjoitustunneilla ja tuntien jälkeen testit 100% läsnäolovelvollisuus.
- Harjoitustuntien ennakkotehtävät (yksilö suoritus), työpajatehtävä (ryhmätyö) simulaatio-tehtävä (yksilö suoritus)
- Simulaatiotehtävä
- Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella (DigiCampus)
- Moodle
- Lääkehoitopassi
Farmakologia:
Verkkotyöpajat (ei läsnäolovelvoitetta), pakollisen ennakkotehtävät ja vapaaehtoiest harjoitustentit Moodlessa
Exam-tentti
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
- verkko-opetusta
- harjoitustunteja
- testejä ja tenttejä
- itsenäistä opiskelua
- itsenäiset sekä ryhmätehtävät
Sisältö
Farmakologia:
Sisältö:
Farmakokinetiikka ja -dynamiikka
Autonomisen hermoston farmakologia
Sydän- ja verisuonisairauksien lääkehoito
Diabeteslääkkeet
Neurologisten sairauksien lääkehoito
Psyyken sairauksien lääkehoito
Mikrobilääkkeet ja rokotteet
Ruuansulatuselimistön sairauksien lääkehoito
Hormonivaikutteiset lääkkeet
Reuma- ja kihtilääkkeet
Uskomuslääkintä
LÄÄKEHOITO:
• Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
• Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilyttäminen ja hävittäminen)
• Lääkehoidon prosessi
• Lääkkeen antotavat ja lääkemuodot
• Lääkkeelliset kaasut
• Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen ja sentraalinen antoreittoreitti)
• Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
• Lääkkeen käyttökuntoon saattaminen aseptisesti
• Lääkeannosteluun liittyvät käsitteet mm. 10 oikein
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomian ja fysiologian perusteet
Hoitotyön perusosaaminen
Kliinisen hoitotyön menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
- Saadakseen hyväksytyn arvosanan lääkehoidosta (2 op), opiskelijan tulee saavuttaa vähintään arvosana 1 harjoitustuntien molemmista testeistä, sekä DigiCampuksella tehtävän testin maksimipisteistä vähintään 50 %.
- Harjoitustuntien testien (2) keskiarvosta muodostuu lääkehoidon numero.
- Simulaatiotehtävä
- DigiCampuksella tehtävä kliinisen hoitotyön perusosaamisen tietotesti arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
- Lääkehoidon osuudessa harjoitustunnit, simulaatio-tehtävä ja työpaja-työskentelyt tulee olla hyväksytysti suoritettu.
- Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Tunnistaa sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Tunnistaa juridisen sekä eettisen vastuun lääkehoidossa
Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Osaa nimetä ja tunnistaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
Lääkehoito:
Ymmärtää ja määrittelee sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueet lääkehoidossa
Ymmärtää ja toteuttaa juridista sekä eettistä vastuuta lääkehoidossa
Osaa toimia lääkehuoltoon liittyvissä asioissa ja ymmärtää niiden merkityksen lääkehoidossa (tilaus, toimitus, hävittäminen)
Ymmärtää lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja osaa toteuttaa näitä käytännössä.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
Lääkehoito:
Osaa toimia sairaanhoitajan, terveydenhoitajan tai ensihoitajan vastuualueen mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella niitä.
Toimii juridisen sekä eettisen vastuun mukaisesti lääkehoidossa ja osaa perustella toimintaansa.
Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoa (tilaus, toimitus, hävittäminen) ja osaa perustella toimintaansa.
Ymmärtää ja osaa soveltaa lääkehoidon käsitteitä, lääkkeiden antotapoja ja muotoja ja toteuttaa näitä perustellen.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 12.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Fanny Kilpinen
- Heidi Lettojärvi
- Katja Puhakainen
Opetusryhmät
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Lääkehoito ja farmakologi 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Farmakologian luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH24KMSairaanhoitajakoulutus 24KM Lahti
Pienryhmät
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Tentti 1
- Luennot 1
- Lääkehoito ja farmakologi 1
- Farmakologian luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
29.01.2024 - 10.03.2024
Ajoitus
25.03.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Titta Sainio
- Paula Ovaska
- Nina Hietaranta
- Meeri Heino
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Digicampuksen tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio R 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH24KTerveydenhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPRSH24KSairaanhoitajakoulutus 24K Lappeenranta
-
HLPREH24KEnsihoitajakoulutus 24K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Seminaari 1
- Harjoitus 2
- Harjoitus 1
- Harjoitus R 3
- Harjoitus R 4
- Simulaatio R 1
- Simulaatio R 2
- Digicampuksen tentti
- Simulaatio R 4
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
• selittää lääkehoidon prosessia, lääkehoitoa ohjaavaa lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita moniammatillisen tiimin jäsenenä
• soveltaa anatomian ja fysiologian tietoja lääkehoidossa ja farmakologiassa suunnitellessaan ja arvioidessaan lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa
• arvioida näyttöön perustuvaa tietoa asiakkaan, potilaan ja läheisten lääkehoidon ohjauksessa, lääkehoitoon sitoutumisessa ja itsehoidossa
• toteuttaa lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
• arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa uudistuvissa toimintaympäristöissä
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi koostuu kahdesta osasta, Lääkehoito 2 op ja Farmakologia 3 op.
Lääkehoidon opetus:
Aloitusluento/info ja työpaja-tunnit (seminaari) kampuksella, ennakkotestit ennen harjoitustunteja, harjoitustunnit 2x 4h, luento ja YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi kampuksella.
Harjoitustunnit ja työpajatunnit:
- Opintojaksolla toteutetaan tiimioppimisen mallia, jossa käytetään käänteistä oppimista
- Aiheisiin on perehdyttävä etukäteen itsenäisesti
- Lääkehoidon harjoitustunneilla harjoitellaan erilaisia lääkehoitoon liittyviä kädentaitoja.
Farmakologian opetus:
Keskusteleva luento-opetus ja harjoitustunnit kampuksella, tietotestit ja lopputentti Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Lääkehoito ja farmakologia: 25.3.-26.5.2024
Lääkehoidon työpaja-, ja harjoitustunneilla (1 ja 2) on 100 % läsnäolovelvollisuus.
Kampuksella tehdään DigiCampuksen testi: Kliinisen hoitotyön perusosaaminen.
Farmakologian opetuksessa ei läsnäolovelvoitetta.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Farmakologia ja lääkehoito:
-Moodle-alustan materiaalit
-Saano, Taam-Ukkonen. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro 2022
- THL: Turvallinen Lääkehoito 2021
-Aihealueen Käypä hoito -suositukset
-Koulu, Mervaala. Farmakologia ja Toksikologia, Medicina, 8. painos tai uudempi tai
-Ruskoaho, Hakkola ja Huupponen, Lääketieteellinen farmakologia, Duodecim 2019
Työelämäyhteistyö
Lääkehoitopassi
Uusintamahdollisuudet
Farmakologia (3 op):
Toteutuksen tentin ajankohta on nähtävissä toteutuksen lukujärjestyksestä TimeEditistä ja yleiset uusintapäivät Pepistä.
Lääkehoito (2 op):
Ennen harjoitustunteja 1 ja 2 opiskelijan täytyy tehdä ennakkotestit Examissa hyväksytysti, jotta voi osallistua harjoitustunneille.
Opintojaksoon kuuluu myös YleSH:n Kliinisen hoitotyön perusosaamisen testi, joka tehdään kampuksella (DigiCampus-alustalla). Testi tehdään 1. kerran lukujärjestykseen suunniteltuna aikana. Tämän lisäksi opiskelija voi uusia testin 2 kertaa. Uusintaan ilmoittautuminen Moodle: Hoitotyön ilmoitustaulu Lappeeranta
Oppimisympäristö
Lääkehoito: Kampus: aloitustunnit (info), työpaja (seminaari) ja harjoitustunnit 1 ja 2
Harjoitustunneilla ja työpajassa 100% läsnäolovelvollisuus.
YleSh Kliinisten menetelmien testi kampuksella (DigiCampus)
Moodle
DigiCampus
Lääkehoitopassi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso (5 op) koostuu 135 opiskelutunnista, joihin kuuluu:
lähiopetusta
harjoitustunteja
testejä ja tenttejä
itsenäistä opiskelua
Sisältö
LÄÄKEHOITO 2 OP:
- Lääkehoidon juridiset ja eettiset perusteet
- Sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa
- Lääkehuolto (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Lääkehoidon prosessi ja asiakkaan ohjaus
- Lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Laskimoon annettava lääke- ja nestehoito (perifeerinen antoreitti)
- Lääkehoitopassi ja siihen rekisteröityminen
- Terveysteknologia lääkehoidossa
- Lääkehoitoon liittyvät käsitteet, mm. 1o oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Anatomia ja fysiologia
Hoitotyön perusteet
Hoitotyön perusteiden menetelmät
Arviointimenetelmät
Farmakologia:
Lopputentti. Saadakseen hyväksytyn arvosanan opiskelijan tulee saavuttaa 50 % lopputentin maksimipisteistä. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (3/5).
Lääkehoito:
Hyväksytty arvosana lääkehoidosta (2 op):
Harjoitustuntien ennakkotestit 1 ja 2 (Examissa) arvioidaan numeraalisesti (HYL-1-5): molemmista ennakkotesteistä (1 ja 2) tulee saada arvosanaksi vähintään T1. Ennakkotestit 1 ja 2 muodostavat 50 % lääkehoidon (2 op) arvioinnista. Saadakseen ennakkotesteistä numero 1, täytyy 50% vastauksista olla oikein.
YleSh:n kliininen testi arvoidaan hyväksytty/hylätty, mutta tämä täytyy olla hyväksytysti suoritettu läpi (vähintään 50 % oikein).
Työpaja ja harjoitustunnit tulee olla hyväksytysti suoritettu. Kurssin kokonaisarvioinnin painotus opintopisteiden suhteessa (2/5).
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise toteutuksen testejä ja/tai osallistu hyväksyttävällä tavalla läsnäolovelvotteisiin opetustapahtumiin.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Tunnistaa sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa nimetä lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa nimetä lääkehoidon prosessia ja tietää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Tunnistaa lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Tunnistaa laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa nimetä lääkehoidon terveysteknologiaa
- Osaa nimetä lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet ja selittää niiden merkitystä lääkkeen ominaisuuksille. Opiskelija tunnistaa yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien tärkeimpien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja pystyy soveltamaan tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija ohjaa potilasta turvalliseen lääkehoitoon.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Ymmärtää ja soveltaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Havainnollistaa lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa tulkita lääkkeiden antomuodot ja -tavat
- Osaa tulkita ja ymmärtää laskimoon annettavaa lääke- ja nestehoitoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa soveltaa lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Farmakologia:
Opiskelija määrittelee farmakologian keskeiset käsitteet kattavasti ja arvioi yksittäisen lääkeaineen kohdalla lääkeaineen ominaisuuksien merkitystä lääkkeen valinnalle ja lääkehoidon toteutukselle. Opiskelija nimeää yleisimpien sairauksien hoidossa käytettävien lääkeaineiden farmakologiset vaikutusmekanismit, haitat ja vasta-aiheet ja soveltaa tietoa toteuttaessaan lääkehoitoa turvallisesti. Opiskelija perustelee lääkkeiden valintaa ja osaa ohjata potilasta lääkkeen käytössä hoitomyöntyvyyden näkökulmasta.
LÄÄKEHOITO:
- Ymmärtää ja osaa arvioida sairaanhoitajan vastuut, velvollisuudet ja tehtävät lääkehoidossa, sekä juridiset ja eettiset asiat
- Osaa suunnitella ja toteuttaa lääkehuoltoon kuuluvia asioita (lääkkeen tilaaminen, toimittaminen, säilytys ja hävittäminen)
- Osaa arvioida lääkehoidon prosessia ja ymmärtää asiakkaan ohjauksen merkityksen lääkehoidossa
- Osaa vertailla ja päätellä lääkkeiden antomuotoja ja -tapoja
- Osaa yhdistellä laskimoon annettavaan lääke- ja nestehoitoon liittyvää tietoa (perifeerinen antoreitti)
- On rekisteröitynyt Lääkehoitopassiin
- Osaa vertailla ja arvioida lääkehoidon terveysteknologiaa
- Ymmärtää ja toteuttaa lääkehoitoon liittyviä käsitteitä mm. 10 oikein, aseptiikka, työturvallisuus, asiakas- ja potilasturvallisuus
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 19.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Verkko-opetus (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Ahot-tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti ja uusintentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- AHOT-info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
Pienryhmät
- Verkko-opetus
- Ahot-tentti
- Tentti ja uusintentti
- AHOT-info
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat verkossa tapahtuva keskusteleva luento-opetus, potilastapausten käsittely, seminaarit ja harjoitukset (kirjaaminen).
Opetusmenetelmät: Ryhmätyöskentely (tehtävät), itsenäinen opiskelu ja tehtävät, verkkokurssit (Oppiportti), tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 4.9.2023 - 19.11.2023
Yhteisisssä seminaareissa ja tehtävän puruissa 100 % läsnäolovelvollisuus (Asiakasryhmät, muistisairaan asiakkaan hoitotyö).
Verkkokurssit (Oppiportti, eOppiva) pitää suorittaa ja näistä todistus pitää liittää Moodleen.
Kirjaamistehtävä Docca-ohjelmassa pitää olla hyväksytysti suoritettu.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Blomqvist, M., Rummukainen, T., Sainio, T., Simola, T. & Tyrisevä-Ryösä, M. 2022. Hoitoyön perusosaaminen. Sanoma Pro.
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Oppiportin verkkokurssit (Ohjauksen ja oppimisen perusteet, Motivoiva keskustelu, Estä painehaava, Tavanomaiset varotoimen infektioiden torjunnassa) Tietosuojan ABC-verkkokoulutus (eOppiva),
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä, teoriakokeella lukukauden alussa. Jos opiskelija saa ahot-teoriakokeesta hylätyn, hän osallistuu ryhmän mukana opintojakson opetukseen ja suorittaa opintojakson kokonaisuudessaan.
Uusintamahdollisuudet
Moodlessa ja TimeEditissä ilmoitetaan opintojakson uusintetentin ajankohdat ( Moodlen opintojakson tentti )
Oppimisympäristö
Verkossa (Zoom) tapahtuvat opetus: ryhmätyöt, seminaarit ja keskusteleva luento-opetus.
Verkkotentti.
Verkossa tapahtuva oppiminen (Oppiportti, DigiCampus, Moodle, eOppiva, Docca, HaiPro-demo)
Itsenäiset tehtävät ja ryhmätyöt
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä.
Verkossa tapahtuvan lähiopetuksen määrä on noin 2 opintopisteen verran (54 h).
Verkossa tapahtuvaa oppimista ja itsenäistä opiskelua on noin 3 opintopisteen verran (81 h).
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä.
Opintojakson muut osa-alueet (Oppiportin ja eOppivan verkkokurssit) tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Ryhmätyöt ja seminaarit suoritettu hyväksytysti.
Opintojakso tulee olla suoritettuna hyväksytysti ennen Hoitotyön perusosaamisen harjoittelua.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opintojakso on hylätty, jos jokin näistä osa-alueista on suorittamatta tai hylätty:
Opintojakson tentti on hylätty
Oppiportin ja eOppivan verkkokurssit on hylätty (tekemättä)
Docca-kirjaamistehtävä on hylätty
Ryhmätyöt ja seminaarit ovat hylätty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
- erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää:
- hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
- erilaisten asiakasryhmien merkityksen hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja ottaa käytäntöön
- hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettisiä periaatteita ja ohjeita.
- erilaisten asiakasryhmien merkityksen huomioimisen hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
23.10.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot / workshop (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot / workshop
- Seminaari
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat keskusteleva luento-opetus, potilastapausten käsittely, seminaarit ja harjoitukset.
Opetusmenetelmät: Ryhmätyöskentely (tehtävät), itsenäinen opiskelu ja tehtävät, verkkokurssit (Oppiportti), tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 23.10.2023 - 17.12.2023
Läsnäolovelvollisuus 100%:
Seminaareissa 100% (Asiakasryhmät, muistisairaan asiakkaan hoitotyö).
Hoitosuunnitelma taitopaja 100%+ Kirjaamistehtävä Docca-ohjelmassa pitää olla hyväksytysti suoritettu.
Suositeltava läsnäolo:
Läsnäolo muilla oppitunneilla suositeltavaa, poissaoloista soveltava korvaava tehtävä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T, Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Blomqvist M., Sainio T., Simola T., Rummukainen T. & Tyrisevä-Ryösö M. Hoitotyön perusosaaminen. 2022. Sanoma Pro Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Oppiportin verkkokurssit (Ohjauksen ja oppimisen perusteet, Motivoiva keskustelu, Estä painehaava, Tavanomaiset varotoimen infektioiden torjunnassa) Tietosuojan ABC-verkkokoulutus (eOppiva),
DOCCA- verkkotyöskentelyalusta (vaatii omat tunnukset, ohjeet opintojaksolla)
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ahot-mahdollisuutta.
Uusintamahdollisuudet
TimeEditissä ilmoitetaan ryhmän kohdalla tenttiajankohdat ( Moodlen opintojakson tentti)
Tentti kampuksella valvottuna.
Oppimisympäristö
Suomeksi
Kampuksella tapahtuvat opetus: ryhmätyöt, seminaarit ja keskusteleva luento-opetus.
Tentti kampuksella.
Verkossa tapahtuva oppiminen (Oppiportti, Moodle, eOppiva, Docca)
Itsenäiset tehtävät ja ryhmätyöt
Ryhmätöissä edellytetään kaikkien ryhmän jäsenten osallistumista. Ryhmätyöt arvioidaan ryhmän jäsenten osallistumisen mukaan. Jos ryhmän jäsen ei osallistu ryhmätyöskentelyyn, suoritus on hänen kohdaltaan hylätty.
Ryhmä arvioi itse jäsentensä osallistumista ryhmätyöhön +itsearviointi
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h opiskelijan työtä. 5op= 135h
Sisältö
Opintojakson sisältö:
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentistä.
Opintojakson muut osa-alueet (Oppiportin ja eOppivan verkkokurssit) tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Ryhmätyöt ja seminaarit suoritettu hyväksytysti.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opintojakso on hylätty, jos jokin näistä osa-alueista on suorittamatta tai hylätty:
Opintojakson tentti on hylätty
DigiCampuksen tentti on hylätty
Oppiportin ja eOppivan verkkokurssit on hylätty
Docca-kirjaamistehtävä on hylätty
Ryhmätyöt ja seminaarit ovat hylätty
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä:
- hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
- erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää:
- hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
- erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa soveltaa ja ottaa käytäntöön
- hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettisiä periaatteita ja ohjeita.
- erilaisten asiakasryhmien merkityksen huomioimisen hoitotyössä
- asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Jonna Hämäläinen
- Marjut Lintunen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRA1AModuuli A1
Pienryhmät
- Info 1
- Verkkoluento 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit verkkovälitteisesti.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 4.9.23-5.11.23
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Exam-tilassa ja järjestelmässä.
Oppimisympäristö
Verkossa tapahtuva oppiminen; Zoom tai Teams
Moodle.
Docca-kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa, sekä opintojakson tehtävistä (korottava vaikutus).
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 10.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 15.10.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Nina Hietaranta
- Sari Immonen
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
- Seminaari
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit sekä kirjaamisen harjoitustunnit verkkovälitteisesti.
Ryhmätyöskentely sekä itsenäinen opiskelu.
Ajoitus ja läsnäolo
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla 100% läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyssä lukukauden alussa. Tästä erillinen tieo e-LAB sivuilla.
Uusintamahdollisuudet
Uusintatentti tehdään Exam-tilassa ja järjestelmässä.
Oppimisympäristö
Verkossa tapahtuva oppiminen; Zoom tai Teams
Moodle.
Docca-kirjaamisohjelma.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä, joka tehdään Moodlessa, sekä opintojakson tehtävistä (korottava vaikutus).
Opintojakson kaikki tehtävät, sekä muut osa-alueet tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Tentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 29.10.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tarja Rummukainen
- Nina Hietaranta
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
- Seminaari
- Tentti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson opetustapoina ovat luento-opetus, seminaarit, kirjaamisen harjoitustunnit sekä verkko-opetus.
Opetus toteutuu ryhmätyöskentelynä sekä itsenäisenä opiskeluna.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 4.9.-29.10.2023
Seminaareissa ja kirjaamisen harjoitustunneilla läsnäolovelvollisuus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Terveysportti:Oppiportti
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat (myös polkuopiskelijat) voivat osoittaa osaamisensa AHOT-menettelyllä heti lukukauden alussa järjestettävällä kirjallisella tentillä. Ahot-menettelyn avulla opiskelija voi ahotoida koko opintojakson eli 5 opintopistettä.
Uusintamahdollisuudet
TimeEditissä ilmoitetaan ryhmän kohdalla tenttiajankohta.
Oppimisympäristö
Kampus
Moodle
Terveysportti: Oppiportti (opintojaksoon kuuluvat verkkokurssit)
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltävää osaamista.
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu verkkotentistä. Opintojakson muut osa-alueet : ryhmätyöt ja itsenäiset verkkokurssit tulee olla hyväksytysti suoritettu.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Verkkotentti on hylätty ja/tai muut opintojakson osa-alueet eivät ole hyväksytysti suoritettu.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 31.08.2023
Ajoitus
28.08.2023 - 10.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Pia Halonen
- Titta Sainio
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
Pienryhmät
- Info 1
- Verkkoluento 1
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Harjoitus R 3
- Seminaari 1
- Seminaari 2
- Seminaari 3
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet
- tunnistaa erilaiset asiakasryhmät hoitotyössä
- kuvata asiakkaan ohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
- luetella sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
- selittää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja osaa suunnitella hoitotyön prosessin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakson totetus tenttinä.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson tentti 29.8.23
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H. 2016. Hoitotiede. Sanoma Pro Oy.
Kelo,S, Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Blomqvist M, Rummukainen T, Sainio T, Simola T ja Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Sanoma Pro Oy.
Vänskä, K.,Laitinen-Väänänen,S., Kettunen,T. 2014.Onnistuuko ohjaus? Edita Oy.
Moodlessa oleva materiaali
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Lähihoitajataustaiset opiskelijat voivat osoittaa osaamisensa tentillä.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 opintopiste vastaa 27 h työtä, eli 5 opintopistettä vastaa 135h työtä opiskelijalle.
Sisältö
Hoitotyön tiedeperusta, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Hoitotyön erilaiset asiakasryhmät.
Asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet.
Sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset (asiakas,-, potilas- sekä työturvallisuus) sekä ohjaavat säädökset, sekä kestävä kehitys.
Sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Lähihoitajan tutkinto
Arviointimenetelmät
Opintojakson numeraalinen arvosana muodostuu tentistä, joka tehdään Moodlessa.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
nimetä hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
Tunnistaa erilaisia asiakasryhmiä hoitotyössä
Kuvata asiakasohjauksen lähtökohdat ja periaatteet
Nimetä sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Kuvata sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustan, arvot, eettiset periaatteet ja ohjeet.
ymmärtää erilaisten asiakasryhmien merkitys hoitotyössä
soveltaa asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
Ymmärtää ja ottaa käytäntöön sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimukset sekä ohjaavat säädökset
Ymmärtää sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessi.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
arvioida ja ottaa käytäntöön hoitotyön tiedeperustaa, arvoja, eettiset periaatteita ja ohjeita.
arvioida erilaisten asiakasryhmien merkitystä hoitotyössä
suunnitella ja perustella asiakasohjauksen lähtökohtia ja periaatteita
tulkita sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuoja- ja turvallisuusvaatimuksia sekä ohjaavia säädöksiä
hallita sosiaali- ja terveysalan dokumentoinnin keskeiset periaatteet ja hoitotyön prosessin.
Ilmoittautumisaika
07.08.2023 - 30.09.2023
Ajoitus
18.09.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 200
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
- Fysioterapeuttikoulutus
- Sosionomikoulutus
- Terveydenhoitajakoulutus
- Ensihoitajakoulutus
Opettaja
- Sanna Nurmiainen
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLTIFYS23SFysioterapeuttikoulutus 23S Lahti
-
HLPRSH23SSairaanhoitajakoulutus 23S Lappeenranta
-
HLPRFYS23SFysioterapeuttikoulutus 23S Lappeenranta
-
HLTISH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lahti
-
HLPRA1NModuuli A1 nopeutettu väylä
-
HLPRA1AModuuli A1
-
HLPRA1BModuuli A1
-
HLPRSH23SMSairaanhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLPRTH23SMTerveydenhoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLTISOS23KMSosionomikoulutus 23KM Lahti
-
HLPRSOS23SSosionomikoulutus 23S Lappeenranta
-
HLPREH23SMEnsihoitajakoulutus 23SM Lappeenranta
-
HLTISOS23KVSosionomikoulutus 23KV Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- selittää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä
- kuvata oman alansa arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset toimintaa ohjaavat säädökset
- kuvata näyttöön perustuvan tiedon ja toiminnan periaatteita
- määritellä hyvinvoinnin ja toimintakyvyn tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kurssi toteutuu kokonaan verkossa, yht 5 op. Kyseessä on täysin itsenäisesti verkossa suoritettavasta kurssista, joka arvioi suoraan palautetut tehtävät.
Ahot- näyttö tenttiin ja muuhun Ahotointiin liittyvä ohjeistus löytyy moodlen alustalta kurssin avauduttua.
Ajoitus ja läsnäolo
22.1.-30.4.2024
Opintojakso toteutetaan Moodlessa. Opintojakso on mahdollisuus tehdä em. ajanjaksolla omaan tahtiin.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Laaksonen H., Laitinen H. ja Hiilamo H. ( toim) 2020: Sosiaali-ja terveydenhuollon järjestelmä, soveltuvin osin. Muu oppimateriaali ilmoitetaan opintojaksolla.
Uusintamahdollisuudet
Opintojakso on avoinna 22.1.-30.4.2024.
Tutkintosäännön mukaiset uusinnat ovat ko alustalla mahdollisia kyseisellä aikavälillä.
Oppimisympäristö
Verkkotyöskentely.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op eli 135 h Verkko-/etäopiskelua. Kurssilla on osioita on 4, jossa jokaisessa on omat osa-testit. Pääset etenemään osion kerrallaan, kun opiskelija hyväksytysti tehnyt osa-testin. Kaikkien osioiden jälkeen avautuu koko kurssin sisältöön perustuva tentti, joka tulee hyväksytysti suorittaa, jotta saa kurssin suorituksen.
Kurssi vaatii opiskelijalta itsenäistä työskentelyä: materiaaleihin tutustuminen tehtävien toteuttamiseksi.
Sisältö
Selittää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali – ja terveyspalvelujärjestelmässä
o Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä
o Asiakkuus sosiaali- ja terveysalalla
o Asiakkaan ja potilaan ihmisoikeuksien ja perusoikeuksien toteutuminen
Kuvata oman alansa arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset toimintaa ohjaavat säädökset
o Arvot ja eettiset periaatteet
o Säädökset
Kuvata näyttöön perustuvan tiedon ja toiminnan periaatteita ja etsiä ammattialansa näyttöön perustuvaa tietoa erilaisista tietolähteistä
o Tietoon ja näyttöön perustuva toiminta
o Tiedonhaku
o Tietokannat
o Tieteellinen kirjoittaminen
Määritellä hyvinvoinnin ja toimintakyvyn osatekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
o Hyvinvointi
o Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen merkitys
o Toimintakykyisyys ja sen mittaaminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltäviä opintoja.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty/Hylätty
Aktiivinen osallistuminen, edellyttää mm. itsenäistä tiedonhakua.
Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Opiskelija ei läpäise osatestejä/ lopputenttiä hyväksytysti.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
04.09.2023 - 22.10.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Heidi Häll
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
- Verkkoluento 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- selittää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmässä
- kuvata oman alansa arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset toimintaa ohjaavat säädökset
- kuvata näyttöön perustuvan tiedon ja toiminnan periaatteita
- määritellä hyvinvoinnin ja toimintakyvyn tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Opintojakson laajuus on 5 op.
Opintojakso sisältää itsenäistä pienryhmätyöskentelyä sekä keskustelevaa ja toiminnallista opetusta kampuksella.
Opintojakson aikana tehdään ryhmätyönä kirjallinen tehtävä opinnäytetyön ohjeiden mukaan.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutuu 04.09.2023 - 22.10.2023 välisenä aikana.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opiskelumateriaali on Moodlessa ja ilmoitetaan opintojaksolla.
Lisämateriaali:
Blomqvist, M., Rummukainen, T., Sainio, T., SImola, T., Tyrisevä-Ryösö, M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen.Sanoma Pro.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei AHOT-mahdollisuutta.
Oppimisympäristö
Lähiopetus koululla, lukupiirit ja ryhmätyöskentely.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op eli 135 h
Lähiopiskelua,,opintopiirityöskentelyä ja kirjalliset tehtävät.
Sisältö
Ymmärtää sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän organisoinnin ja kuvata asiakkaan asemaa sosiaali – ja terveyspalvelujärjestelmässä
o Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä
o Asiakkaan ja potilaan ihmisoikeuksien ja perusoikeuksien toteutuminen
Sosiaali- ja terveyslan arvot ja eettiset periaatteet sekä keskeiset säädökset
o Arvot ja eettiset periaatteet
o Säädökset
Sosiaali- ja terveyslan näyttöön perustuva tieto
o Tietoon ja näyttöön perustuva toiminta
o Tiedonhaku
o Tietokannat
o Tieteellinen kirjoittaminen
Hyvinvoinnin ja toimintakyvyn osatekijät
o Hyvinvointi
o Terveyden edistäminen
o Toimintakyky
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Ei vaadi edeltäviä opintoja.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty/ Täydennettävä/ Hylätty
Osallistuminen lukupiireihin
Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Hylätty (0)
Opiskelija jättää tehtävät tekemättä tai ei täydennä niitä pyynnöstä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Näyttö 1
- Seminaari 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Toteutuksessa on luentoja lähiopetuksena ja verkossa. Itsenäisesti tai parin kanssa suoritettavia oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko lähitunneilla
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön tehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe
Oppimisympäristö
Lähi ja verkko
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot :etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Tiia Kangassalo
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Näyttö 1
- Seminaari 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Toteutuksessa on luentoja lähiopetuksena ja verkossa. Itsenäisesti tai parin kanssa suoritettavia oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko lähitunneilla
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön tehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe
Oppimisympäristö
Lähi ja verkko
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot :etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Tiia Kangassalo
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Näyttö 1
- Seminaari 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Toteutuksessa on luentoja lähiopetuksena ja verkossa. Itsenäisesti tai parin kanssa suoritettavia oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko lähitunneilla
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön tehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe
Oppimisympäristö
Lähi ja verkko
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Simola
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Luennot
- Seminaari
- Näyttö
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lähi- ja verkko-opetus
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)
Ajoitus ja läsnäolo
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa.Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja t
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Seminaaritehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja verkko-opetus.
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
- terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opintojakso on hylätty, jos ei ole osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jaana Ahl
- Sari Kokkonen
- Tiina Simola
Opetusryhmät
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento
- Näyttö
- Seminaari
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lähi- ja verkko-opetus
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)
Ajoitus ja läsnäolo
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Näyttökoe (100% osallistuminen)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa.Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja t
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Perhehoitotyön haastattelutehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja verkko-opetus.
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
- terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytystä näyttökokeesta, hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti) ja numeraalisesti arvioitavasta perhehoitotyön tehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opintojakso on hylätty, jos ei ole osallistunut lähiopetukseen ja opintojakson tehtäviä ei ole suoritettu kriteerien mukaisesti.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 21.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiia Kangassalo
- Noora Pasuri-Seppänen
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Info 1
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Näyttö 1
- Seminaari 1
- Harjoitus R 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähiopetuksena. Opintojaksolla on seminaaripäiviä ja näyttöpäiviä sekä luentoja ja oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko lähitunneilla
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Palonen, M. 2021. Perheistä ja kohtaamisista. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N. Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus. (19–35).
Paunonen, M. & Vehviläinen-Julkunen, K. 1999. Suomalaisen perheen rakenteet ja perheiden toiminnan vaikutus perheenjäsenten terveyteen. Teoksessa M. Paunonen & K. Vehviläinen-Julkunen Perhe hoitotyössä, teoria, tutkimus ja käytäntö WSOY
Perhehoitolaki 20.3.2015/263. Viitattu 16.8.2023. Saatavissa https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2015/20150263#P3
STM, Sosiaali- ja terveysministeriö 2019. Terveyden edistäminen. Saatavissa https://stm.fi/terveyden-edistaminen
Tammekas, T., Haaranen, A., Pietilä, A-M. & Häggman-Laitila, A. (2018). Perheen voimavarat ja tuen tarpeet puolitoistavuotiaan lapsen laajoissa terveystarkastuksissa. Tutkiva hoitotyö 16 (2), 29-35
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Hyvinvointi- ja terveyserot. Eriarvoisuus. Keskeisiä käsitteitä. https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Lapset, nuoret ja perheet. Sote-palvelut. Äitiys- ja lastenneuvola. Neuvolatyön sisällöt ja menetelmät. Voimavaralähtöiset menetelmät https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuvolatyon-sisallot-ja-menetelmat/voimavaralahtoiset-menetelmat
Thompson, I.E., Gustafson, K.E., Hamett, K.W. & Spork, A. (1992). Stress, coping and family functioning. Journal on Pediatric Psychology 17, 573–585
Tilastokeskus 2023. Tilastotieto. Julkaisut. Perheet. 2020. Perheiden määrä väheni edelleen vuonna 2022. https://stat.fi/julkaisu/cl8jxlulw9u9a0cvz1lafhjk0
Tilastokeskus 2021. Perheiden määrän lasku pysähtynyt. https://www.stat.fi/til/perh/2020/perh_2020_2021-05-28_tie_001_fi.html
Vuorenmaa, M., Perälä, M-L, Halme, N., Kaunonen, M.& Åstedt-Kurki, P. (2016). Associations between family characteristics and parental empowerment in the family, family service situations and the family service system. Child: care, health and development 42 (1), 25–35 https://doi.org/10.1111/cch.12267
Wright, L. & Leahey, M. (2000). Nurses and families. A guide to family assessment and intervention. 3.painos FA Davis Company.
Åstedt-Kurki, P., Hopia, H. & Vuori, A. (1999a) Family health in everyday life: a qualitative study on well-being in families with children. Journal of Advanced Nursing 29, 704–711
Åstedt-Kurki, Lehti, K., Paunonen, M. & Paavilainen, E. (1999b). Family member a hospital patient: sentiments and functioning of the family. International Journal of Nursing Practice 5, 155–163
Åstedt-Kurki (2010). Family Nursing Research for Practise: The Finnish Perspective. Journal of Family Nursing 16 (3), 256–268.
Åstedt-Kurki, P. & Palonen, M. (2021). Perhe ja hyvinvointi perhehoitotieteen näkökulmasta. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N.Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus.
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja Moodle -oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
-omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä
- perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät
- erilaiset perhemuodot
- potilaiden läheisten kohtaaminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Rokotusosaaminen: verkkotentti, arviointi T1-K 5 ja taitopaja hyväksytty/hylätty
Perhehoitotyön ryhmätehtävä: arviointi T1- K5/ täydennettävä ja seminaari
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen näyttökoe (hoidon tarpeen arviointi)
Terveyden edistämisen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em. asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot
- Verkkoluento
- Harjoitukset
- Seminaari
- Näyttö
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Opintojaksolla on seminaaripäivä, kaksi harjoituspäivää sekä luentoja ja oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko seminaarissa ja harjoituspäivissä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Palonen, M. 2021. Perheistä ja kohtaamisista. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N. Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus. (19–35).
Paunonen, M. & Vehviläinen-Julkunen, K. 1999. Suomalaisen perheen rakenteet ja perheiden toiminnan vaikutus perheenjäsenten terveyteen. Teoksessa M. Paunonen & K. Vehviläinen-Julkunen Perhe hoitotyössä, teoria, tutkimus ja käytäntö WSOY
Perhehoitolaki 20.3.2015/263. Viitattu 16.8.2023. Saatavissa https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2015/20150263#P3
STM, Sosiaali- ja terveysministeriö 2019. Terveyden edistäminen. Saatavissa https://stm.fi/terveyden-edistaminen
Tammekas, T., Haaranen, A., Pietilä, A-M. & Häggman-Laitila, A. (2018). Perheen voimavarat ja tuen tarpeet puolitoistavuotiaan lapsen laajoissa terveystarkastuksissa. Tutkiva hoitotyö 16 (2), 29-35
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Hyvinvointi- ja terveyserot. Eriarvoisuus. Keskeisiä käsitteitä. https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Lapset, nuoret ja perheet. Sote-palvelut. Äitiys- ja lastenneuvola. Neuvolatyön sisällöt ja menetelmät. Voimavaralähtöiset menetelmät https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuvolatyon-sisallot-ja-menetelmat/voimavaralahtoiset-menetelmat
Thompson, I.E., Gustafson, K.E., Hamett, K.W. & Spork, A. (1992). Stress, coping and family functioning. Journal on Pediatric Psychology 17, 573–585
Tilastokeskus 2023. Tilastotieto. Julkaisut. Perheet. 2020. Perheiden määrä väheni edelleen vuonna 2022. https://stat.fi/julkaisu/cl8jxlulw9u9a0cvz1lafhjk0
Tilastokeskus 2021. Perheiden määrän lasku pysähtynyt. https://www.stat.fi/til/perh/2020/perh_2020_2021-05-28_tie_001_fi.html
Vuorenmaa, M., Perälä, M-L, Halme, N., Kaunonen, M.& Åstedt-Kurki, P. (2016). Associations between family characteristics and parental empowerment in the family, family service situations and the family service system. Child: care, health and development 42 (1), 25–35 https://doi.org/10.1111/cch.12267
Wright, L. & Leahey, M. (2000). Nurses and families. A guide to family assessment and intervention. 3.painos FA Davis Company.
Åstedt-Kurki, P., Hopia, H. & Vuori, A. (1999a) Family health in everyday life: a qualitative study on well-being in families with children. Journal of Advanced Nursing 29, 704–711
Åstedt-Kurki, Lehti, K., Paunonen, M. & Paavilainen, E. (1999b). Family member a hospital patient: sentiments and functioning of the family. International Journal of Nursing Practice 5, 155–163
Åstedt-Kurki (2010). Family Nursing Research for Practise: The Finnish Perspective. Journal of Family Nursing 16 (3), 256–268.
Åstedt-Kurki, P. & Palonen, M. (2021). Perhe ja hyvinvointi perhehoitotieteen näkökulmasta. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N.Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus.
Oppimisympäristö
Lähi- ja verkko-opetus ja Moodle -oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
-omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä
- perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät
- erilaiset perhemuodot
- potilaiden läheisten kohtaaminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Rokotusosaaminen: verkkotentti ja taitopaja hyväksytty/hylätty
Perhehoitotyön ryhmätehtävä: arviointi T1- K5/ täydennettävä ja seminaari
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen harjoituspäivä (hoidon tarpeen arviointi)
Muut opintojaksolla annettavat tehtävät (hyväksytty/täydennettävä)
Terveyden edistämisen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em. asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Luennot (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
Pienryhmät
- Luennot
- Verkkoluento
- Seminaari
- Näyttö
- Harjoitukset
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Opintojaksolla on seminaaripäivä, kaksi harjoituspäivää sekä luentoja ja oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko seminaarissa ja harjoituspäivissä.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Palonen, M. 2021. Perheistä ja kohtaamisista. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N. Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus. (19–35).
Paunonen, M. & Vehviläinen-Julkunen, K. 1999. Suomalaisen perheen rakenteet ja perheiden toiminnan vaikutus perheenjäsenten terveyteen. Teoksessa M. Paunonen & K. Vehviläinen-Julkunen Perhe hoitotyössä, teoria, tutkimus ja käytäntö WSOY
Perhehoitolaki 20.3.2015/263. Viitattu 16.8.2023. Saatavissa https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2015/20150263#P3
STM, Sosiaali- ja terveysministeriö 2019. Terveyden edistäminen. Saatavissa https://stm.fi/terveyden-edistaminen
Tammekas, T., Haaranen, A., Pietilä, A-M. & Häggman-Laitila, A. (2018). Perheen voimavarat ja tuen tarpeet puolitoistavuotiaan lapsen laajoissa terveystarkastuksissa. Tutkiva hoitotyö 16 (2), 29-35
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Hyvinvointi- ja terveyserot. Eriarvoisuus. Keskeisiä käsitteitä. https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Lapset, nuoret ja perheet. Sote-palvelut. Äitiys- ja lastenneuvola. Neuvolatyön sisällöt ja menetelmät. Voimavaralähtöiset menetelmät https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuvolatyon-sisallot-ja-menetelmat/voimavaralahtoiset-menetelmat
Thompson, I.E., Gustafson, K.E., Hamett, K.W. & Spork, A. (1992). Stress, coping and family functioning. Journal on Pediatric Psychology 17, 573–585
Tilastokeskus 2023. Tilastotieto. Julkaisut. Perheet. 2020. Perheiden määrä väheni edelleen vuonna 2022. https://stat.fi/julkaisu/cl8jxlulw9u9a0cvz1lafhjk0
Tilastokeskus 2021. Perheiden määrän lasku pysähtynyt. https://www.stat.fi/til/perh/2020/perh_2020_2021-05-28_tie_001_fi.html
Vuorenmaa, M., Perälä, M-L, Halme, N., Kaunonen, M.& Åstedt-Kurki, P. (2016). Associations between family characteristics and parental empowerment in the family, family service situations and the family service system. Child: care, health and development 42 (1), 25–35 https://doi.org/10.1111/cch.12267
Wright, L. & Leahey, M. (2000). Nurses and families. A guide to family assessment and intervention. 3.painos FA Davis Company.
Åstedt-Kurki, P., Hopia, H. & Vuori, A. (1999a) Family health in everyday life: a qualitative study on well-being in families with children. Journal of Advanced Nursing 29, 704–711
Åstedt-Kurki, Lehti, K., Paunonen, M. & Paavilainen, E. (1999b). Family member a hospital patient: sentiments and functioning of the family. International Journal of Nursing Practice 5, 155–163
Åstedt-Kurki (2010). Family Nursing Research for Practise: The Finnish Perspective. Journal of Family Nursing 16 (3), 256–268.
Åstedt-Kurki, P. & Palonen, M. (2021). Perhe ja hyvinvointi perhehoitotieteen näkökulmasta. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N.Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus.
Oppimisympäristö
Lähi- ja etäopetus ja Moodle -oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
-omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä
- perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät
- erilaiset perhemuodot
- potilaiden läheisten kohtaaminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Rokotusosaaminen: verkkotentti ja taitopaja hyväksytty/hylätty
Perhehoitotyön ryhmätehtävä: arviointi T1- K5/ täydennettävä ja seminaari
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen harjoituspäivä (hoidon tarpeen arviointi)
Terveyden edistämisen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em. asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Tiia Kangassalo
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Näyttö 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Info 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH23KMSairaanhoitajakoulutus 23KM Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Seminaari 1
- Näyttö 1
- Harjoitus R 1
- Info 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Opintojaksolla on seminaaripäivä, kaksi harjoituspäivää sekä luentoja ja oppimistehtäviä.
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolopakko seminaarissa ja harjoituspäivissä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Palonen, M. 2021. Perheistä ja kohtaamisista. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N. Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus. (19–35).
Paunonen, M. & Vehviläinen-Julkunen, K. 1999. Suomalaisen perheen rakenteet ja perheiden toiminnan vaikutus perheenjäsenten terveyteen. Teoksessa M. Paunonen & K. Vehviläinen-Julkunen Perhe hoitotyössä, teoria, tutkimus ja käytäntö WSOY
Perhehoitolaki 20.3.2015/263. Viitattu 16.8.2023. Saatavissa https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2015/20150263#P3
STM, Sosiaali- ja terveysministeriö 2019. Terveyden edistäminen. Saatavissa https://stm.fi/terveyden-edistaminen
Tammekas, T., Haaranen, A., Pietilä, A-M. & Häggman-Laitila, A. (2018). Perheen voimavarat ja tuen tarpeet puolitoistavuotiaan lapsen laajoissa terveystarkastuksissa. Tutkiva hoitotyö 16 (2), 29-35
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Hyvinvointi- ja terveyserot. Eriarvoisuus. Keskeisiä käsitteitä. https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Lapset, nuoret ja perheet. Sote-palvelut. Äitiys- ja lastenneuvola. Neuvolatyön sisällöt ja menetelmät. Voimavaralähtöiset menetelmät https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuvolatyon-sisallot-ja-menetelmat/voimavaralahtoiset-menetelmat
Thompson, I.E., Gustafson, K.E., Hamett, K.W. & Spork, A. (1992). Stress, coping and family functioning. Journal on Pediatric Psychology 17, 573–585
Tilastokeskus 2023. Tilastotieto. Julkaisut. Perheet. 2020. Perheiden määrä väheni edelleen vuonna 2022. https://stat.fi/julkaisu/cl8jxlulw9u9a0cvz1lafhjk0
Tilastokeskus 2021. Perheiden määrän lasku pysähtynyt. https://www.stat.fi/til/perh/2020/perh_2020_2021-05-28_tie_001_fi.html
Vuorenmaa, M., Perälä, M-L, Halme, N., Kaunonen, M.& Åstedt-Kurki, P. (2016). Associations between family characteristics and parental empowerment in the family, family service situations and the family service system. Child: care, health and development 42 (1), 25–35 https://doi.org/10.1111/cch.12267
Wright, L. & Leahey, M. (2000). Nurses and families. A guide to family assessment and intervention. 3.painos FA Davis Company.
Åstedt-Kurki, P., Hopia, H. & Vuori, A. (1999a) Family health in everyday life: a qualitative study on well-being in families with children. Journal of Advanced Nursing 29, 704–711
Åstedt-Kurki, Lehti, K., Paunonen, M. & Paavilainen, E. (1999b). Family member a hospital patient: sentiments and functioning of the family. International Journal of Nursing Practice 5, 155–163
Åstedt-Kurki (2010). Family Nursing Research for Practise: The Finnish Perspective. Journal of Family Nursing 16 (3), 256–268.
Åstedt-Kurki, P. & Palonen, M. (2021). Perhe ja hyvinvointi perhehoitotieteen näkökulmasta. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N.Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus.
Oppimisympäristö
Lähi- ja etäopetus ja Moodle -oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
-omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä
- perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät
- erilaiset perhemuodot
- potilaiden läheisten kohtaaminen
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojaksolle voi osallistua, kun on suorittanut:
- Ammatillisen hoitotyön perusteet 20 op
- Turvallinen sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
- Omahoitoa tukeva sisätauti-kirurginen hoitotyö 15 op
Arviointimenetelmät
Rokotusosaaminen: verkkotentti ja taitopaja hyväksytty/hylätty
Perhehoitotyön ryhmätehtävä: arviointi T1- K5/ täydennettävä ja seminaari
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen harjoituspäivä (hoidon tarpeen arviointi)
Terveyden edistämisen tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja perhe- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em. asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää perhe- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa perhe- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Simola
- Veera Laiho
Opetusryhmät
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Seminaari (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22SMH2Sairaanhoitajakoulutus 22SM 2 Lappeenranta
Pienryhmät
- Verkkoluento
- Seminaari
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Lähi- ja verkko-opetus
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Harjoitustunnit (100% osallistuminen)
Ajoitus ja läsnäolo
Ryhmätehtävä/seminaari (100% osallistuminen)
Harjoitustunnit (100% osallistuminen)
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa.Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Edistä- ehkäise- vaikuta – Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014- 2020 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116162/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja t
Uusintamahdollisuudet
Rokotusopetus kokonaisuus (porfolio ja tentti) verkossa hyväksytty/hylätty.
Seminaaritehtävä arvioidaan numeraalisesti T1- K5/ täydennettävä.
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja verkko-opetus.
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
- terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
Arviointimenetelmät
Opintojakson arvosana koostuu hyväksytysti suoritetusta rokotusosioista(porfolio ja tentti), seksuaalisuus tehtävästä ja numeraalisesti arvioitavasta seminaaritehtävästä.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata vain osittain yksilö- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden käsitteitä. Ammatillisen ajattelun ja hoitotyön merkityksen ymmärtäminen on puutteellista. Opiskelijalta puuttuu vielä taitoa perustella asioita ja pohdinta on vain harvoin kriittistä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa kuvata yksilö- ja yhteisölähtöisen hoitotyön, rokottamisen periaatteet sekä seksuaaliterveyden keskeiset periaatteet ja käsitteet. Opiskelija ymmärtää teoriaperustan merkityksen yksilö- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveydessä. Opiskelija esittää perusteltuja toimintatapoja yksilö- ja yhteisöhoitotyössä sekä seksuaaliterveyden edistämisessä. Opiskelija ymmärtää terveyserojen merkityksen kestävän kehityksen näkökulmasta ja ymmärtää asiakkaan omien voimavarojen merkityksen yksilö- ja yhteisötasolla. Opiskelijalta puuttuu vielä kykyä soveltaa em asioita.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää yksilö- ja yhteisölähtöisen hoitotyön ja rokottamisen periaatteet. Opiskelija ymmärtää seksuaalisuuden osana ihmisen kokonaisvaltaista kohtaamista ja hoitamista. Opiskelija osaa soveltaa teoriaperustaa yksilö- ja yhteisöhoitotyössä, seksuaaliterveyden edistämisessä ja ymmärtää näiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa selittää kriittisesti ja systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja omassa toiminnassaan. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida asiakkaan omia voimavaroja ja niiden merkitystä hoitamisessaan.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
01.04.2024 - 31.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Päivi Kousa
- Tiia Kangassalo
- Heidi Savolainen
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Simulaatio 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTIAVOSH23SAvoin AMK, Lähihoitajasta sairaanhoitajaksi polkuopinnot 23S, Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Simulaatio 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa ja arvioida yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijöitä yksilö- ja yhteisötasolla
- arvioida terveyseroihin vaikuttavia tekijöitä kestävän kehityksen näkökulmasta
- arvioida ja kehittää asiakkaan voimavaroja vahvistavia interventioita moniammatillisesti
- ohjata ja tukea asiakasta rokotuspäätöksissä ja matkailijan tartuntatautien ehkäisyssä
- selittää seksuaaliterveyden moninaisuuden ja merkityksen hyvinvoinnille, tunnistaa riskitekijät ja osaa edistää seksuaaliterveyttä eri elämänvaiheissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opetus toteutetaan lähi- ja verkko-opetuksena. Opintojaksolla on 1 Lahden kampuksella toteutettava harjoituspäivä sekä verkkoluento ja luentotallenteet, oppimistehtäviä ja verkkotentti
Ajoitus ja läsnäolo
100% läsnäolovelvoite harjoituspäivässä
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Opintojakson tentti- ja lähdemateriaalia:
Infektiotaudit ja rokotukset - https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-ja-rokotukset
Matkailijan terveysopas - https://www.terveyskirjasto.fi/sisalto/matkailijan-terveysopas
THL: Hyvinvointi- ja terveyserot - https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/
Palosuo, H., Sihto, M., Lahelma, E., Lammi-Taskula, J. & Karvonen, S. (2013). Sosiaaliset määrittäjät WHO:n ja Suomen terveyspolitiikassa. Raportti 14/2013, Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 3/2017 53. vuosikerta: Terveys ja sosiaaliset erot: mitä on tutkittu ja mitä tarvitsee vielä tutkia? - https://journal.fi/sla/article/view/59163
Sihto, M. & Karvonen, S. (2016). Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus – lähestymistapoja ja ratkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos.
Sosiaali- ja terveysministeriö - https://stm.fi/seksuaaliterveys
Tuorila, H. (2013) Potilaan voimaantuminen ei horjuta vaan tukee asiantuntijaa. Duodecim 2013;129:666–71. https://www.duodecimlehti.fi/api/pdf/duo10877
Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 4/2018 55. vuosikerta: Uudet toimintamallit hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä - https://journal.fi/sla/article/view/76541
Palonen, M. 2021. Perheistä ja kohtaamisista. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N. Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus. (19–35).
Paunonen, M. & Vehviläinen-Julkunen, K. 1999. Suomalaisen perheen rakenteet ja perheiden toiminnan vaikutus perheenjäsenten terveyteen. Teoksessa M. Paunonen & K. Vehviläinen-Julkunen Perhe hoitotyössä, teoria, tutkimus ja käytäntö WSOY
Perhehoitolaki 20.3.2015/263. Viitattu 16.8.2023. Saatavissa https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2015/20150263#P3
STM, Sosiaali- ja terveysministeriö 2019. Terveyden edistäminen. Saatavissa https://stm.fi/terveyden-edistaminen
Tammekas, T., Haaranen, A., Pietilä, A-M. & Häggman-Laitila, A. (2018). Perheen voimavarat ja tuen tarpeet puolitoistavuotiaan lapsen laajoissa terveystarkastuksissa. Tutkiva hoitotyö 16 (2), 29-35
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Hyvinvointi- ja terveyserot. Eriarvoisuus. Keskeisiä käsitteitä. https://thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita
THL, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (2022). Lapset, nuoret ja perheet. Sote-palvelut. Äitiys- ja lastenneuvola. Neuvolatyön sisällöt ja menetelmät. Voimavaralähtöiset menetelmät https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/sote-palvelut/aitiys-ja-lastenneuvola/neuvolatyon-sisallot-ja-menetelmat/voimavaralahtoiset-menetelmat
Thompson, I.E., Gustafson, K.E., Hamett, K.W. & Spork, A. (1992). Stress, coping and family functioning. Journal on Pediatric Psychology 17, 573–585
Tilastokeskus 2023. Tilastotieto. Julkaisut. Perheet. 2020. Perheiden määrä väheni edelleen vuonna 2022. https://stat.fi/julkaisu/cl8jxlulw9u9a0cvz1lafhjk0
Tilastokeskus 2021. Perheiden määrän lasku pysähtynyt. https://www.stat.fi/til/perh/2020/perh_2020_2021-05-28_tie_001_fi.html
Vuorenmaa, M., Perälä, M-L, Halme, N., Kaunonen, M.& Åstedt-Kurki, P. (2016). Associations between family characteristics and parental empowerment in the family, family service situations and the family service system. Child: care, health and development 42 (1), 25–35 https://doi.org/10.1111/cch.12267
Wright, L. & Leahey, M. (2000). Nurses and families. A guide to family assessment and intervention. 3.painos FA Davis Company.
Åstedt-Kurki, P., Hopia, H. & Vuori, A. (1999a) Family health in everyday life: a qualitative study on well-being in families with children. Journal of Advanced Nursing 29, 704–711
Åstedt-Kurki, Lehti, K., Paunonen, M. & Paavilainen, E. (1999b). Family member a hospital patient: sentiments and functioning of the family. International Journal of Nursing Practice 5, 155–163
Åstedt-Kurki (2010). Family Nursing Research for Practise: The Finnish Perspective. Journal of Family Nursing 16 (3), 256–268.
Åstedt-Kurki, P. & Palonen, M. (2021). Perhe ja hyvinvointi perhehoitotieteen näkökulmasta. Teoksessa E. Harju, M. Palonen & N.Sarell Yhdessä perheen kanssa. Perheiden ja terveydenhuollon kohtaamisia. Gaudeamus.
Oppimisympäristö
Lähi- ja etäopetus ja Moodle -oppimisalusta
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso on 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
Sisältö
Sisältö:
- yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tekijät yksilö- ja yhteisötasolla
-terveyseroihin vaikuttavat tekijät kestävän kehityksen näkökulmasta
- asiakkaan voimavaroja vahvistavat interventiot:etäohjaus ja hoidon tarpeen arviointi
- asiakkaan rokotusohjaus ja matkailijan tartuntatautien ehkäisy
- seksuaaliterveyden moninaisuus ja merkitys eri elämänvaiheissa yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille
-omien käsitystensä tunnistaminen perheestä, perheiden terveydestä ja perhehoitotyöstä
- perhe -käsitteen, perhehoito ja perhehoitotyön määritelmät
- erilaiset perhemuodot
- potilaiden läheisten kohtaaminen
Arviointimenetelmät
Rokotusosaaminen: verkkotentti hyväksytty/hylätty
Rokotustehtävät hyväksytty/hylätty
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen harjoituspäivä (hoidon tarpeen arviointi) suoritettu
Portfolio hyväksytty/hylätty
Osallistuminen yhteiseen keskusteluun Moodle-alustalla (osallistava keskustelu)
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Rokotusosaaminen: verkkotentti hyväksytty/hylätty
Rokotustehtävät hyväksytty/hylätty
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen harjoituspäivä (hoidon tarpeen arviointi) suoritettu
Portfolio hyväksytty/hylätty
Osallistuminen yhteiseen keskusteluun Moodle-alustalla (osallistava keskustelu)
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 24.09.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 150
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Juha Roslakka
- Aki Kaskinen
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLTISOS21SSosionomikoulutus 21S Lahti
-
HLPRSOS21SSosionomikoulutus 21S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.
Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta. Opintojakson aikana järjestetään neljä vapaaehtoista ohjaustapaamista zoomissa. Ohjauskerroilla käsitellään ensisijaisesti moduulien 3 ja 4 tehtäviä ja annetaan ohjausta kirjoittamiseen ja lähdeviittauksien käyttämiseen tehtävissä. Ajankohdat kerrotaan toteutuksen Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla: 14.8.-24.9.2023
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö, Moodle.
Sisältö
Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.
Arviointimenetelmät
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3
Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 100
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Jenni Hämäläinen
- Juha Roslakka
- LAB_virtuaalihenkilö LAB_virtuaalihenkilö_hyvinvointi_YAMK_LPR
Ryhmät
-
HLPRTH21SMTerveydenhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLTIEH21SMEnsihoitajakoulutus 21SM Lahti
-
HLPREH21SEnsihoitajakoulutus 21S Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.
Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla: 25.9 - 5.11.2023
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö, Moodle.
Sisältö
Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.
Arviointimenetelmät
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
Verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3
Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
06.11.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 60
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Juha Roslakka
- Reetta Konttinen
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.
Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla: 6.11.-17.12.2023.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö, Moodle.
Sisältö
Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.
Arviointimenetelmät
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3
Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Anna Romakkaniemi
- Mirva Rainio
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Luennot 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
- Luennot 2
- Luennot 3
- Luennot 4
- Luennot 5
- Luennot 6
- Luennot 7
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Luennot, harjoitukset ja itsenäinen työskentely.
Ajoitus ja läsnäolo
Lähiopetus (24 tuntia) ajalla 1.1.-15.4.2024.
Lähiopetukseen osallistuminen edellyttää valmistautumista etukäteen (tutustuminen opetusmateriaaliin Moodlessa).
Osallistuminen lähiopetukseen on pakollista.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Vilkka, H. 2021.Tutki ja kehitä. 5., päivitetty painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (E-kirja)
Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Opas opiskelijoille, opettajille ja TKI -henkilöstölle. Turun ammattikorkeakoulu. (Availabl: https://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf )
Ajankohtaiset tutkimusartikkelit.
Materiaali Moodlessa.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Lähiopetus, itsenäinen työskentely.
Sisältö
Kurssin estittely ja opinnäytetyöprosessi
Tieteellinen kirjoittaminen ja aineistohaun opastus
Laadullinen tutkimus
Määrällinen tutkimus
Eettisyys ja luotettavuus
Toiminnallinen opinnäytetyö, Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, innovaatiot
Arviointimenetelmät
Hyväksytty tenttisuoritus (arviointi 0-5), osallistuminen lähiopetukseen sekä harjoituksiin, suoritetut kotitehtävät.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
- verkkotentti on hylätty, kun vastauksista oikein on alle 50%
- opiskelija ei osallistu tettiin ollenkaan
- opiskelija ei osallistu lähiopetukseen, ei osallistu harjoituksiin tai tee kotitehtäviä
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
- Opiskeljan suorituspisteet, 50-59 % oikein = arvosana 1
- Opiskelijan suorituspisteet 60-69% oikein= arvosana 2
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
- Opiskelijan suorituspisteet 70-79% oikein= arvosana 3.
- Opiskelijan suorituspisteet 80-89% oikein= arvosana 4.
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
- Opiskelijan suorituspisteet 90-100% oikein = arvosana 5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 80
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Juha Roslakka
- Mari Mynttinen
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.
Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta. Opintojakson aikana järjestetään kaksi vapaaehtoista ohjaustapaamista zoomissa. Ohjauskerroilla käsitellään ensisijaisesti moduulien 3 ja 4 tehtäviä ja annetaan ohjausta kirjoittamiseen ja lähdeviittauksien käyttämiseen tehtävissä. Ajankohdat kerrotaan toteutuksen Moodlessa.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla: 15.4.-26.5.2024.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö, Moodle.
Sisältö
Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.
Arviointimenetelmät
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3
Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
08.01.2024 - 25.02.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
- Verkkokampus, Lappeenranta
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 80
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Juha Roslakka
- Aki Kaskinen
Ryhmät
-
HLPRSOS22KMSosionomikoulutus 22KM Lappeenranta
-
HLTISOS22KMSosionomikoulutus 22KM Lahti
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata sosiaali- ja terveysalan yleisimmät tutkimusmenetelmät
- arvioida ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnan eettisiä periaatteita ja luotettavuutta
- kuvata tutkimusprosessin vaiheet
- selittää innovaatio-käsitteen ja hyödyntää innovaatiotoimintaa oman alan kehittämisessä
- käyttää oman alansa keskeisimpiä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä opinnäytetyön toteutuksessa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Yksilö-/tiimi-/parityöskentely, oppimistehtävät, verkkotyöskentely.
Toteutus on kokonaan verkossa, eikä toteutukseen sisälly lähiopetusta. Moodle avautuu opintojakson aloituspäivänä. Oppimisen tueksi järjestetään kaksi vapaaehtoista ohjauskertaa.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla: 8.1.-25.2.2024.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Esimerkiksi ja lisäksi opintojakson materiaaleissa suositeltu kirjallisuus
- Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen, S.-M., Pietilä, A.-M., Jääskeläinen, P. & Liikanen, E. 2013. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 2013, 25 (4), 291–301.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 12 – 84.
- Kananen, J. 2011. Kvantti: kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän amk. Sivut 9 - 124.
- Ojasalo K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2020. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma pro.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Turun amk. Puheenvuoroja 72. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
- Salonen, K., Eloranta, S., Hautala, T. & Kinos, S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
- Puusa, A. & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018 (tai aik. painokset). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
- Vilkka, H. 2005. Tutki ja kehitä. Tammi.
- Vilkka, H. 2014. Tutki ja mittaa. http://hanna.vilkka.fi/wp-content/uploads/2014/02/Tutki-ja-mittaa.pdf
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Oppimisympäristö
Verkko-oppimisympäristö, Moodle.
Sisältö
Tieteen filosofia, arkitieto ja tieteellinen ajattelu.
Opintojakson aikana opiskellaan määrällistä ja laadullista tiedonkeruuta ja analyysia, käydään läpi toiminnallinen opinnäytetyö sekä kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja eettisiä kysymyksiä sekä luotettavuutta opinnäytetyössä.
Lisäksi tutustutaan innovaatio -käsitteeseen ja mitä se tarkoittaa opinnäytetyössä.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Opintojakso on tarkoitettu opiskeltavaksi siinä vaiheessa, kun opinnäytetyö on ajankohtainen. Opinnäytetyöprosessi aloitetaan välittömästi opintojakson suorittamisen jälkeen. Opintojakso on suoritettava ennen opinnäytetyön aloittamista.
Arviointimenetelmät
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
verkkotehtävien hyväksytty suoritus
Hyväksytty: taso 3
Opintojakson suorittaminen ahotointina toteutetaan näyttönä. Erillinen ohjeistus näytön vastaanottavalta opettajalta.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Eri modulien hyväksytty suorittaminen (60% oikein).
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus.
Opiskelija osaa
- sosiaali- ja terveysalan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan liittyvät keskeiset käsitteet ja menetelmät
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja tekstiä sekä tehdä lähdemerkinnät ohjeiden mukaan
- rajata tiedon tarpeen yksittäisissä tiedon käyttötilanteissa ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- käyttää oman alansa uusinta keskeistä tutkimustietoa
- suunnitella kehittämistoimintaa tutkimuksellisella lähestymistavalla
- toteuttaa luotettavuuden ja eettisyyden periaatteita tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
- esittää innovatiivisia aiheita opinnäytetyölle
- kirjoittaa tieteellistyyppistä, argumentoitua ja oikeakielistä asiatekstiä.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 30.11.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Mirka Airesvuo
- Seija Varis
- Anna Romakkaniemi
- Annukka Salovaara
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Johdanto (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 1. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 2. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 3. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- Johdanto (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 1. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 2. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
- 3. Ohjaus (Koko: 50. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Johdanto
- 1. Ohjaus
- 2. Ohjaus
- 3. Ohjaus
- Johdanto
- 1. Ohjaus
- 2. Ohjaus
- 3. Ohjaus
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Etäopetus
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista suunniteltuihin etäopetuksiin, palautuksen aihe-ehdotuksesta ja valmiin opinnäytetyösuunnitelman.
Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen kuuluu 1 opintopisteen luentosarja Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson voi aloittaa kahtena eri ajankohtana, opiskelijana voit valita itsellesi sopivan aloituspäivän seuraavista Johdantoluennoista:
Johdanto ja opinnäytetyön aiheen hyväksyminen
Johdanto elokuussa 18.8.2023 2h
1. Ohjaus 8.9.2023 3h
2. Ohjaus 22.9.2023 3h
3. Ohjaus 6.10.2023 3h
Johdanto lokakuussa 9.10.2023 2h
1. Ohjaus 20.10.2023 3h
2. Ohjaus3.11.2023 3h
3. Ohjaus 17.11.2023 3h
Palauta aihe-ehdotuksesi opintojakson Moodleen kaksi arkipäivää ennen infotuntia.
Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen sisältyy myös 1 op:n Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen (Opra).
Opraan kuuluu verkkotesti sekä kolmen kerran luentosarja, johon on tarjolla useita aikavaihtoehtoja.
Lahden kampuksen luentosarjat ovat alakohtaisia, eli niissä esimerkit ovat Sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöistä. Valitse omiin aikatauluihisi parhaiten sopivan luentosarja:
Luentosarja 1: 7.9. klo 10 - 12, 8.9. klo 12 - 14 ja 15.9. klo 10 - 12
Luentosarja 2: 6.9. klo 10 - 12, 7.9. klo 13 - 15 ja 13.9. klo 10 - 12
Luentosarja 3: 6.11. klo 12 - 14, 7.11. klo 14 - 16 ja 9.11. klo 10 - 12.
Mikäli jokin näistä sopii sinulle, kirjaudu Lahden kampuksen Moodle-kurssille https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=15138#section-1 ja varaa paikka luentosarjalle. Ilmoittautuminen luentosarjoihin on Moodle-kurssin alussa.
Jos Lahden alakohtaiset Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen luennot eivät aikataulullisesti sinulle sovi, valitse yksi Lappeenannan monialaisista luentosarjoista ja varaa paikka:
https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2632
Verkkotesti tehdään sille opettajalle, jonka luentosarjoihin olet ilmoittautunut.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tutustu ja lue huolella etukäteen eLABistä löytyvät ohjeet ja videot:
- LAB Opinnäytetyön ohje AMK
- Arviointikriteerit
- Lomakkeet
- Aikataulu ja valmiin opinnäytetyön palautuspäivät
Tiedonhakuun ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät videot
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Oppimisympäristö
Moodle
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opinnäytetyön suunnittelu on 5 op = 135h opiskelijan työtä
- Opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen 4 op = 108h
- Opinnäytetyön raportti 1 op = 27h
Opinnäytetyön suunnittelun infoon ja ohjaukseen osallistuminen 10h
Itsenäinen työskentely 98h
Opinnäytetyösuunnitelma toteutuu noin kahden kuukauden aikana
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Edeltävästi tai samaan aikaan etenevä opintojakso:
Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla
Edeltävästi hyväksytysti suoritetut vähintään kolme harjoittelua ennen Opinnäytetyön suunnittelu -kurssille osallistumista.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää läsnäoloa suunnitelmien ohjauksessa, opinnäytetyöinfossa sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa ja Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen kurssin hyväksytysti suorittamista.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 60
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mirka Airesvuo
- Minna-Maria Behm
- Tiina Väänänen
- Seija Varis
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Etäopetus ja -ohjaus (Zoom)
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta sekä osallistumisen suunniteltuihin etäohjauksiinja ja valmiin hyväksyttävän opinnäytetyösuunnitelman. Opintojaksoon osana kuuluu myös Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op -opintojakson suorittaminen.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson voi aloittaa kahtena eri ajankohtana ja valittavien ajankohtien toteutukset poikkeavat tiiviydeltään toisistaan.
Suorittamisen aloitusajankohdat: tarkista lukujärjestyksestä
- Startti 1. info (alustavasti viikolla 33, 1h) ja 3x ryhmäohjaukset 3h kerrallaan (alustavasti viikoilla 35-37 ja arvointiin palautus vk 38)
- Startti 2: info (alustavasti viikolla 38, 1h) ja 3x ryhmäohjaukset 3h kerrallaan (alustavasti viikoilla 45-47 ja arvointiin palautus vk 48)
Opintojakson opettajat (Minna-Maria Behm ja Tiina Väänänen) lähettävät ennen infoa lisätietoa opintojaksolle ilmoittautuneille.
Valitse yksi syksyn viidestä Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen luentosarjasta ja varaa paikka:
https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=2632
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tutustu ja lue huolella etukäteen eLABistä löytyvät ohjeet ja videot:
(https://elab.lab.fi/fi/opintojen-suorittaminen/opinnaytetyo/opinnaytetyo-amk)
- LAB Opinnäytetyön ohje AMK
- Arviointikriteerit
- Lomakkeet
- Aikataulu ja valmiin opinnäytetyön palautuspäivät
- Tiedonhakuun ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät videot
Palauta aihe-ehdotuksesi opintojakson Moodleen infotunnin jälkeen, ennen 1. ohjauskertaa.
Ohjauksissa ja Moodle-alustalla ohjattava ja suositeltava materiaali sekä kirjallisuus
Sekä esim.
Hakala Juha T. 2022. Hyvä, parempi, valmis. Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille
Kostamo Pipsa, Airaksinen Tiina & Vilkka Hanna 2022. Kirjoita itsesi asiantuntijaksi : opas toiminnalliseen opinnäytetyöhön
Ronkainen Suvi, Leila Pehkonen, Sari Lindblom-Ylänne & Eija Paavilainen 2020.Tutkimuksen voimasanat
Vilkka Hanna 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä. Ratkaisut tutkimuksen umpikujiin.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
"LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyö toteutetaan pääsääntöisesti yhteistyössä työelämä- tai hanketoimijan kanssa. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina voi toimia myös oma ammattikorkeakoulu. Yhteistyökumppanin kanssa tehdään yhteistyösopimus." (Opinnäytetyön ohje)
Oppimisympäristö
Moodle ja Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opinnäytetyön suunnittelu 5 op = 135 h opiskelijan opiskeluun käyttämä aika. Opinnäytetyön suunnitelma toteutuu 1-2 kuukauden aikana.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
EDELTÄVÄ OSAAMINEN:
Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla 5 op -opintojakso suoritettu hyväksytysti tai käynnissä yhtä aikaa.
Hyväksytysti suoritetut kolme (3) harjoittelua.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta, osallistumisen ryhmäohjauksiin sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa. Opintojaksolla suoritetaan myös Kielikeskuksen ohjauksessa Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 02.06.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Anna Romakkaniemi
- Mirva Rainio
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Luennot 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Luennot 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Osallistuminen opinnäytetyöinfoon
Aihe-ehdotuksen palautus
Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen
Ajoitus ja läsnäolo
Kurssin aikataulu on TimeEditissä.
Opinnäytetyösuunnitelmien palautus 7.6.2023 mennessä. Suunnitelmat on arvioitu 9.6.2023 mennessä.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole valinnaista suoritustapaa.
Oppimisympäristö
Moodle ja lähiopetus kampuksella.
Sisältö
Opiskelija palauttaa opinnäytetyön aihe-edotuksen ennen ensimmäistä ohjausta.
Suunnitelman ohjaus sisältää seuraavia aiheita: keskeiset käsitteet, opinnäytetyön tavoite ja tarkoitus, menetelmälliset ratkaisut (yhteensä 4 ohjauskertaa).
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Tutkimus- ja kehittäminen -opintojakso on suoritettu tai se on käynnissä yhtä aikaa suunnittelukurssin kanssa.
Hyväksytysti suoritetut kolme harjoittelua.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää läsnäoloa suunnitelmien ohjauksessa, opinnäytetyöinfossa sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa.
OPRA?
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.04.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Maj-Britt Tallbacka
- Mirka Airesvuo
- Seija Varis
- Anna Romakkaniemi
- Annukka Salovaara
Opetusryhmät
- Verkkoluento 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 3 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 4 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 5 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 6 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 7 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento 8 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISH22SMSairaanhoitajakoulutus 22SM Lahti
-
HLTISH22SSairaanhoitajakoulutus 22S Lahti
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento 1
- Verkkoluento 2
- Verkkoluento 3
- Verkkoluento 4
- Verkkoluento 5
- Verkkoluento 6
- Verkkoluento 7
- Verkkoluento 8
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Etäopetus
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista suunniteltuihin etäopetuksiin, palautuksen aihe-ehdotuksesta ja valmiin opinnäytetyösuunnitelman.
Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen kuuluu 1 opintopisteen luentosarja Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen.
Opinnäytetyö tehdään lähtökohtaisesti parityönä.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakson voi aloittaa kahtena eri ajankohtana, opiskelijana voit valita itsellesi sopivan aloituspäivän seuraavista Johdantoluennoista:
Johdanto ja opinnäytetyön aiheen hyväksyminen
Johdanto tammikuussa 10.1.2024 2h kello 12-14. Linkki zoomiin löytyy opintojakson Moodlesta.
1. Ohjaus 19.1.2024 3h
2. Ohjaus 2.2.2024 3h
3. Ohjaus 19.2.2024 3h
Johdanto maaliskuussa 8.3.2024 2h
1. Ohjaus 22.3.2024 3h
2. Ohjaus 5.4.2024 3h
3. Ohjaus 26.4.2024 3h
Palauta aihe-ehdotuksesi opintojakson Moodleen kaksi arkipäivää ennen infotuntia.
Opinnäytetyön suunnittelun kokonaisuuteen sisältyy myös 1 op:n Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen (Opra).
Opraan kuuluu verkkotesti sekä kolmen kerran luentosarja, johon on tarjolla useita aikavaihtoehtoja.
Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen (Opra 1 op.).
Opraan kuuluu verkkotesti sekä kolmen kerran luentosarja, johon on tarjolla useita aikavaihtoehtoja.
Lahden kampuksen luentosarjat ovat alakohtaisia, eli niissä esimerkit ovat Sosiaali- ja terveysalan opinnäytetöistä. Valitse omiin aikatauluihisi parhaiten sopivan luentosarja:
Tammikuun luentosarja 1: 23.1. klo 10 - 12, 24.1. klo 10 - 12 ja 26.1. klo 10 - 12
Tammikuun luentosarja 2: 29.1. klo 10 - 12, 30.1. klo 12 - 14 ja 2.2. klo 12 - 14
Helmikuun luentosarja: 7.2. klo 10 - 12, 9.2. klo 10 - 12 ja 12.2. klo 10 - 12
Maaliskuun luentosarja: 6.3. klo 10 - 12, 7.3. klo 10 - 12 ja 8.3. klo 10 - 12
Toukokuun luentosarja: 6.5. klo 10 - 12, 7.5. klo 10 - 12 ja 8.5. klo 10 - 12.
Ilmoittautuminen luentosarjaan: https://moodle.lut.fi/mod/choice/view.php?id=1179713
Mikäli mikään alakohtaisista luentosarjoista ei sovi aikatauluihisi, voit ilmoittautua Lappeenrannan monialaisille luentosarjoille https://moodle.lut.fi/mod/choice/view.php?id=499933
Verkkotesti tehdään sille opettajalle, jonka luentosarjaan olet ilmoittautunut.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tutustu ja lue huolella etukäteen eLABistä löytyvät ohjeet ja videot:
- LAB Opinnäytetyön ohje AMK
- Arviointikriteerit
- Lomakkeet
- Aikataulu ja valmiin opinnäytetyön palautuspäivät
Tiedonhakuun ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät videot
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Oppimisympäristö
Moodle.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opinnäytetyön suunnittelu on 5 op = 135h opiskelijan työtä
- Opinnäytetyön suunnitelman kirjoittaminen 4 op = 108h
- Opinnäytetyön raportti 1 op = 27h
Opinnäytetyön suunnittelun infoon ja ohjaukseen osallistuminen 10h
Itsenäinen työskentely 98h
Opinnäytetyösuunnitelma toteutuu noin kahden kuukauden aikana
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
Edeltävästi tai samaan aikaan etenevä opintojakso:
Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla
Edeltävästi hyväksytysti suoritetut vähintään kolme harjoittelua ennen Opinnäytetyön suunnittelu -kurssille osallistumista.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää läsnäoloa suunnitelmien ohjauksessa, opinnäytetyöinfossa sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa (4 op) ja Opinnäytetyöraportin kirjoittamisen kurssin (1 op) hyväksytysti suorittamista.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
15.04.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
TKI-osuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Toimipiste
- Lappeenrannan kampus
- Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tiina Väänänen
- Minna-Maria Behm
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
-
HLPRSH22SMH1Sairaanhoitajakoulutus 22SM 1 Lappeenranta
Pienryhmät
- Info
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- kuvata opinnäytetyönsä tavoitteet ja keskeisen sisällön
- suunnitella ja kuvata oman opinnäytetyöprosessinsa vaiheet
- ottaa huomioon mahdolliset tutkimuslupa- ja tekijänoikeusasiat.
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Etäopetus ja -ohjaus (Zoom)
Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta sekä osallistumisen suunniteltuihin etäohjauksiinja ja valmiin hyväksyttävän opinnäytetyösuunnitelman laatimista. Opintojaksoon osasuorituksena kuuluu myös Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op -opintojakson suorittaminen.
Huom. ks. edeltävän osaamisen vaatimukset.
Opinnäytetyö tehdään Hyvinvointiyksikössä pääosin pari- tai ryhmätyönä (max 3 hlöä). Toivottavaa on, että pari/ryhmä ja opinnäytetyön alustava aihe ovat hankittuina ennen opinnäytetyön suunnitteluun osallistumista. Olethan tarvittaessa yhteydessä opintojakson opettajiin ennakolta.
Ajoitus ja läsnäolo
Opintojakso toteutetaan ajalla 15.4.-26.5.2024. Opettajat lähettävät infokirjeen ilmoittautuneille alkuvuodesta 2024.
Tarkista infon (1h) ja ryhmäohjausten (3h) ajankohdat lukujärjestyksestä. Alustavasti info (1h) vk 16 ja ryhmäohjaukset viikoilla (3 h kerrallaan) vk 17, vk 19 ja vk 20. Opinnäytetyösuunnitelman palautus arviointiin 20.5.2024.
Opintojakson opettajat (Minna-Maria Behm ja Tiina Väänänen) lähettävät ennen infoa lisätietoa opintojaksolle ilmoittautuneille.
Opinnäytetyön raportointi 1 op suorittamisesta lisätietoa: https://elab.lab.fi/fi/opintojen-suorittaminen/kieli-ja-viestintaopinnot/tietoa-ja-ohjeita-kielten-ja-viestinnan-2
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Tutustu ja lue huolella etukäteen eLABistä löytyvät ohjeet ja videot: https://elab.lab.fi/fi/opintojen-suorittaminen/opinnaytetyo/opinnaytetyo-amk
- LAB Opinnäytetyön ohje AMK
- Arviointikriteerit
- Kirjoituspohja ja lomakkeet
- Aikataulu ja valmiin opinnäytetyön palautuspäivät
- Tiedonhakuun ja opinnäytetyön tekemiseen liittyvät videot
Palauta aihe-ehdotuksesi opintojakson Moodleen infotunnin jälkeen, ennen 1. ohjauskertaa.
Ohjauksissa ja Moodle-alustalla ohjattava ja suositeltava materiaali sekä kirjallisuus
Sekä esim.
Hakala Juha T. 2022. Hyvä, parempi, valmis. Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille
Kostamo Pipsa, Airaksinen Tiina & Vilkka Hanna 2022. Kirjoita itsesi asiantuntijaksi : opas toiminnalliseen opinnäytetyöhön
Ronkainen Suvi, Leila Pehkonen, Sari Lindblom-Ylänne & Eija Paavilainen 2020.Tutkimuksen voimasanat
Vilkka Hanna 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä. Ratkaisut tutkimuksen umpikujiin.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.
Työelämäyhteistyö
"LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyö toteutetaan pääsääntöisesti yhteistyössä työelämä- tai hanketoimijan kanssa. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina voi toimia myös oma ammattikorkeakoulu." (Opinnäytetyön ohje)
Oppimisympäristö
Moodle ja Zoom
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opinnäytetyön suunnittelu 5 op = 135 h opiskelijan opiskeluun käyttämä aika.
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
EDELTÄVÄ OSAAMINEN:
Tutkimus, kehittäminen ja innovaatiot sosiaali- ja terveysalalla 5 op -opintojakso suoritettu hyväksytysti tai käynnissä yhtä aikaa.
Hyväksytysti suoritetut kolme (3) harjoittelua.
Opinnäytetyö tehdään Hyvinvointiyksikössä pääosin pari- tai ryhmätyönä (max 3 hlöä). Toivottavaa on, että pari/ryhmä ja opinnäytetyön alustava aihe ovat hankittuina ennen opinnäytetyön suunnitteluun osallistumista. Olethan tarvittaessa yhteydessä opintojakson opettajiin ennakolta.
Arviointimenetelmät
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta, osallistumisen ryhmäohjauksiin sekä hyväksyttyä opinnäytetyösuunnitelmaa. Opintojaksolla suoritetaan myös Kielikeskuksen ohjauksessa Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty opinnäytetyön suunnittelukurssin (5 op) suoritus edellyttää osallistumista opinnäytetyöinfoon, palautuksen aihe-ehdotuksesta, osallistumisen ryhmäohjauksiin sekä hyväksyttyä, Turnitin-tarkastettua opinnäytetyösuunnitelmaa. Opintojaksolla suoritetaan osasuorituksena myös Kielikeskuksen ohjauksessa Opinnäytetyöraportin kirjoittaminen 1 op.
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLPRSH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 31.12.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Verkkokampus, Lappeenranta
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Tuula Juvakka
- Mervi Hietanen
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
02.07.2023 - 31.07.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Hannele Tiittanen
- Sari Lehtinen
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 30.04.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.05.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
- Lahden kampus
- Verkkokampus, Lahti
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH22KMSairaanhoitajakoulutus 22KM Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- toteuttaa opinnäytetyön hyväksytyn opinnäytetyösuunnitelman pohjalta.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 01.09.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 17.12.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lappeenrannan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLPRSH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
30.05.2023 - 31.12.2023
Ajoitus
14.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Minna-Maria Behm
- Tuula Juvakka
- Mervi Hietanen
- Kati Nirkko
Ryhmät
-
HLPRSH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lappeenranta
-
HLPRSH21SMSairaanhoitajakoulutus 21SM Lappeenranta
-
HLPRSH22KSairaanhoitajakoulutus 22K Lappeenranta
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
02.07.2023 - 31.07.2023
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Hannele Tiittanen
- Sari Lehtinen
Ryhmät
-
HLTISHMM21SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 31.05.2024
Ajoitus
01.01.2024 - 31.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Ryhmät
-
HLTISH21SSairaanhoitajakoulutus 21S Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
08.11.2023 - 03.03.2024
Ajoitus
01.08.2023 - 31.07.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mervi Hietanen
Ryhmät
-
HLTISH21KSairaanhoitajakoulutus 21K Lahti
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- esittää opinnäytetyönsä tulokset tai tuotoksen
- raportoida opinnäytetyönsä kirjallisesti LAB-ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeen mukaisesti
- kirjoittaa kypsyysnäytteen.
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 25.02.2024
Ajoitus
26.02.2024 - 14.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 30
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Katja Puhakainen
- Mirva Rainio
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Harjoitukset 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia hoitotyön ohjaamisen ja viestinnän tilanteita
- suunnitella ja toteuttaa tarkoituksenmukaisesti erilaisia hoitotyön ohjaus- ja viestintätilanteita
- toimia erilaisissa hoitotyön ohjaamisen ja viestinnän tilanteissa
- osoittaa kykyä ja halua harjoitella tavoitteellisia viestinnän strategioita ja hoitotyön tyypillisiä kielen rakenteita erilaisissa ohjaamisen ja viestinnän tilanteissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kontaktiopetus kampuksella.
Ennakkotehtävät ennen lähituntia
Ohjaus- ja viestintätilanneharjoitteet
Keskusteleva opetus
Ajoitus ja läsnäolo
Hyväksytty suoritus edellyttää lähiopetukseen osallistumista.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodle- materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ahotointimahdollisuutta.
Työelämäyhteistyö
Vierailu yhteistyökumppanin yksikössä/yksiköissä.
Oppimisympäristö
Moodle
Kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
6 x kontaktiopetusta a 4 x 45 min
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen
- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- yksi harjoittelu
Arviointimenetelmät
Arviointimenetelmät:
- Itse- ja vertaisarviointi sekä suullisesti että kirjallisesti
- Tehtävät / harjoitteet: Hyväksytty / Hylätty / Täydennettävä
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty:
- Osallistuu lähiopetukseen
- Tehtävien ja harjoitteiden hyväksytty suoritus
Hylätty:
- Ei osallistu opetukseen
- Ei osallistu opintojakson tehtäviin ja/ tai harjoitteisiin
Ilmoittautumisaika
20.11.2023 - 05.01.2024
Ajoitus
12.02.2024 - 26.05.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Heidi Häll
- Mirva Rainio
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Harjoitukset 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
HLTISHMM23SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 23S Lahti
Pienryhmät
- Harjoitukset 1
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia hoitotyön ohjaamisen ja viestinnän tilanteita
- suunnitella ja toteuttaa tarkoituksenmukaisesti erilaisia hoitotyön ohjaus- ja viestintätilanteita
- toimia erilaisissa hoitotyön ohjaamisen ja viestinnän tilanteissa
- osoittaa kykyä ja halua harjoitella tavoitteellisia viestinnän strategioita ja hoitotyön tyypillisiä kielen rakenteita erilaisissa ohjaamisen ja viestinnän tilanteissa
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Kontaktiopetus kampuksella.
Ennakkotehtävät ennen lähituntia
Ohjaus- ja viestintätilanneharjoitteet
Keskusteleva opetus
Ajoitus ja läsnäolo
Hyväksytty suoritus edellyttää lähiopetukseen osallistumista.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Moodle- materiaali.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ahotointimahdollisuutta.
Työelämäyhteistyö
Vierailu yhteistyökumppanin yksikössä/yksiköissä.
Oppimisympäristö
Moodle
Kampus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä
6 x kontaktiopetusta a 4 x 45 min
Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen
- Hoitotyön perusosaaminen
- Kliinisen hoitotyön menetelmät
- yksi harjoittelu
Arviointimenetelmät
Arviointimenetelmät:
- Itse- ja vertaisarviointi sekä suullisesti että kirjallisesti
- Tehtävät / harjoitteet: Hyväksytty / Hylätty / Täydennettävä
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Hyväksytty:
- Osallistuu lähiopetukseen
- Tehtävien ja harjoitteiden hyväksytty suoritus
Hylätty:
- Ei osallistu opetukseen
- Ei osallistu opintojakson tehtäviin ja/ tai harjoitteisiin
Ilmoittautumisaika
15.05.2023 - 09.08.2023
Ajoitus
25.09.2023 - 05.11.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Hyvinvointi (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajakoulutus
Opettaja
- Mirva Rainio
- Sari Lehtinen
- Ruusa Einiö
Opetusryhmät
- Info (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 1 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitus R 2 (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Tentti (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
- Harjoitukset (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
KKIE23LABHKieli- ja viestintäopinnot 2023-2024, LAB
-
HLTISHMM22SSairaanhoitajakoulutus maahanmuuttajille 22S Lahti
Pienryhmät
- Info
- Harjoitus R 1
- Harjoitus R 2
- Tentti
- Harjoitukset
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
-selittää eri hoitoprosessin vaiheet sekä tunnistaa eri vaiheisiin kirjattavat asiakokonaisuudet.
-tunnistaa kirjaamisen keskeiset periaatteet
-tunnistaa kansallisen kirjaamismallin sisällön
-käyttää rakenteista kirjaamista Case –tapauksen pohjalta
-käyttää kirjaamisen eri vaiheissa tarkoituksenmukaisia kielen rakenteita
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena. Lisäksi opiskelijan tulee tehdä opettajan antamat harjoitukset.
Opetusmenetelmät: toiminnallinen luento, workshop, itsenäinen työskentely ja tentti.
Ajoitus ja läsnäolo
14.8. - 24.9.2023
Opintojaksolla läsnäolovelvollisuus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
FinCC Luokituskokonaisuuden käyttäjäopas 4.0 https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Potilastiedon kirjaamisen yleisopas 2022. https://yhteistyotilat.fi/wiki08/display/JULPOKY?preview=/67033162/84547834/Potilastiedon%20kirjaamisen%20yleisopas_PRINT-v5.pdf https://yhteistyotilat.fi/wiki08/display/JULPOKY?preview=/67033162/84547834/Potilastiedon%20kirjaamisen%20yleisopas_PRINT-v5.pdf
Moodle-kurssin materiaali
Oppimisympäristö
Lähiopetus ja workshop-työskentely. Moodle- ja Docca-ympäristö.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Sisältö
- kirjaamisen kielelliset rakenteet ja sanasto
- lainsäädäntö ja etiikka
- hoitotyön prosessi
- rakenteinen kirjaaminen
- kansallinen hoitotyön kirjaamismalli
- laadukas kirjaaminen
- kirjaamisen harjoittelu Doccassa
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty
Tiedolliset kriteerit:
Opiskelija osaa
Selittää eri hoitoprosessin vaiheet sekä tunnistaa eri vaiheisiin kirjattavat asiakokonaisuudet.
Tunnistaa kirjaamisen keskeiset periaatteet.
Tunnistaa kansallisen kirjaamismallin sisällön.
Tunnistaa kirjaamisen eri vaiheissa käytettävät kielen rakenteet ja niiden tarkoituksen.
Taidolliset kriteerit:
Opiskelija osaa
Lukea ja ymmärtää eri hoitoprosessin vaiheissa kirjattavia asiakokonaisuuksia.
Käyttää rakenteista kirjaamista Case –tapauksen pohjalta.
Käyttää kirjaamisen eri vaiheissa tarkoituksenmukaisia kielen rakenteita.
Asenteeseen liittyvät kriteerit:
Opiskelija osoittaa halua ja kykyä oppia kirjaamisen käytännöt ja soveltaa niitä omaan työskentelyynsä.