Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu etäyhteyksin webinaareina (Zoom) ja Moodle-oppimisympäristössä.

Opintojaksolla on ennakko- ja oppimistehtävät, joiden ohjeistukset löytyvät Moodlen kurssialustalta. Tehtävien hyväksytty suorittaminen on edellytys koko opintojakson hyväksymiselle. Opintojakson arviointi tapahtuu tehtävien perusteella.

Opintojakso käynnistyy ennakkotehtävällä, joka löytyy ohjeineen opintojakson Moodlesta (palautus 14.9.2023 mennessä)

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson ennakko- ja oppimistehtävien palautusajankohdat ovat näkyvissä myös opintojakson Moodle-pohjalla.

Ennakkotehtävän palautus 14.9.2023 mennessä.
Oppimistehtävän palautus 30.11.2023 mennessä.

Opintojaksolla on kaksi verkko-opetuspäivää (webinaaripäivää):
to 21.9.2023 klo 10-16 ja
to 2.11.2023 klo 10-16

Näihin päiviin osallistuminen on suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ilmoitetaan Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus on 27 tuntia opintopistettä kohden (yhteensä 135 tuntia), josta suurimman osuuden muodostavat ennakko- ja oppimistehtävät.

Sisältö

Pääteemat
1. Johtamalla työyhteisö toimivaksi
2. Eettisesti kestävä työyhteisö

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Jaksolle otetaan ensin ne opiskelijat, joille jakso on osa ydinosaamista (pakollinen jakso).

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1 = Opiskelija osaa
- käyttää työyhteisön johtamisen käsitteitä ja tarkastella niitä kokonaisuutena
- ratkaista työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämiskysymyksiä
- ennakoida ja suunnitella työyhteisönsä eettisesti kestävää toimintaa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3 = Opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ja soveltaen työyhteisön johtamisen käsitteitä
- soveltaa työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- soveltaa eettisesti kestävää lähestymistapaa työyhteisön johtamisessa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5= Opiskelija osaa
- käyttää kriittisesti ja innovatiivisesti uusinta teoria- ja tutkimustietoa työyhteisön johtamisessa
- arvioida ja kehittää työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- ennakoida, arvioida ja kehittää eettistä organisaatiokulttuuria työyhteisön johtamisessa

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla on 2 toteutustapaa

Huom! Tulevaisuuden johtaja sosiaali- ja terveysalalla - ryhmän opiskelijat voivat valita toteutustavan A tai B. Muiden ryhmien opiskelijat ainoastaan toteutustavan B. Tämä siitä syystä, ettei opiskelijamäärä toteutuksella A kasva liian suureksi.

A) Opintojakso toteutetaan ongelmaperustaista oppimista (PBL) soveltaen tiimityöskentelyn menetelmillä. Toteutustapa sisältää opetuspäiviä. Oppimistehtävinä ovat 1A) yksilöessee ja 2) ryhmätehtävä

B) Toteutus on tarkoitettu vähintään 2 vuotta esihenkilökokemusta omaaville opiskelijoille. Opetuspäiviin ei tarvitse osallistua mutta saa niin halutessaan. Opintojakso suoritetaan yksilötehtävällä 1B, joka on yksilöessee. Esihenkilökokemusta omaavat voivat halutessaan valita myös toteutustavan A.
Huom! Toteutustapa B:n voivat suorittaa myös muiden kuin Tulevaisuuden johtaja- sosiaali- ja terveysalalla - ryhmän opiskelijat.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson moodlesivut avautuvat viimeistään pe 9.12. Sieltä näet oppimistehtävät 1A, 1B ja 2.
23.1. opetuspäivä
- klo 9-10 opintojaksoinfo, oppimistehtävät ja tapaukset, ryhmiin jakautuminen
- klo 10.15 - 11.00 lyhyt luento esihenkilötyöstä
- klo 11.30 11.30 - 13 Tiimitapaaminen (1) - aiempi osaaminen aiheesta, käsitteet, tiedonhaun ja yhteistyön suunnittelu
13.2. ohjauspäivä
- klo 9-11 (tai muu tiimin keskenään sopima aika) tiimitapaaminen (2) - kootun tiedon käsittely, esityksiin liittyvät valmistelut
20.3 opetuspäivä
- klo 9-13 Esitykset 3-4 tapauksesta
27.3. opetuspäivä
- klo 9-12 Esitykset 2- 3 tapauksesta, opintojakson arviointia
Viikolla 13 tai 14 Tiimitapaaminen (3)- tiimin arviointi, to 6.4. mennessä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Esihenkilötyötä ja lähijohtamista koskevat lähteet ja kirjallisuus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

B) Toteutus on tarkoitettu vähintään 2 vuotta esihenkilökokemusta omaaville opiskelijoille. Opetuspäiviin ei tarvitse osallistua mutta saa niin halutessaan. Opintojakso suoritetaan yksilötehtävällä 1B, joka on yksilöessee. Esihenkilökokemusta omaavat voivat halutessaan valita myös toteutustavan A.

Oppimisympäristö

Zoom ja Teams, moodle

Arviointimenetelmät

Oppimistehtävät:
A - toteutustapa:
1A) Yksilöessee, palautus 11.4.22 mennessä. 60% arvioinnista
2) Tiimitehtävä A) esitysmateriaali, palautus 28.3. mennessä B) tiimin arviointi, palautus 6.4. mennessä. 40% arvioinnista
B-toteutustapa (vähintään 2 vuotta esihenkilökokemusta)
1B) Yksilöessee, palautus 11.4.22 mennessä, 100% arvioinnista
Opintojakso arvioitu 30.4. mennessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu etäyhteyksin (Zoom) ja Moodle-oppimisympäristössä.

Opintojaksolla on ennakko- ja oppimistehtävä, joiden ohjeistukset löytyvät Moodlen kurssialustalta. Tehtävien hyväksytty suorittaminen on edellytys koko opintojakson hyväksymiselle. Opintojakson arviointi tapahtuu tehtävien perusteella.

Opintojakso käynnistyy ennakkotehtävällä, joka löytyy ohjeineen opintojakson Moodlesta (palautus 10.02.2023 mennessä)

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson suorittaminen tapahtuu aikavälillä: 01.01.2023 - 31.07.2023

Opintojakson ennakko- ja oppimistehtävien palautusajankohdat ovat näkyvissä myös opintojakson Moodle-pohjalla.

Ennakkotehtävän palautus 10.02.2023
Oppimistehtävän palautus 17.04.2023

Opintojaksolla on kaksi verkko-opetuspäivää (webinaaripäivää):

pe 17.02.2023
pe 10.03.2023

Näihin päiviin osallistuminen on suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ilmoitetaan Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus on 27 tuntia opintopistettä kohden (yhteensä 135 tuntia), josta suurimman osuuden muodostavat ennakko- ja oppimistehtävät.

Sisältö

Pääteemat
1. Johtamalla työyhteisö toimivaksi
2. Eettisesti kestävä työyhteisö

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Jaksolle otetaan ensin ne opiskelijat, joille jakso on osa ydinosaamista (pakollinen jakso).

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1 = Opiskelija osaa
- käyttää työyhteisön johtamisen käsitteitä ja tarkastella niitä kokonaisuutena
- ratkaista työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämiskysymyksiä
- ennakoida ja suunnitella työyhteisönsä eettisesti kestävää toimintaa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3 = Opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ja soveltaen työyhteisön johtamisen käsitteitä
- soveltaa työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- soveltaa eettisesti kestävää lähestymistapaa työyhteisön johtamisessa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5= Opiskelija osaa
- käyttää kriittisesti ja innovatiivisesti uusinta teoria- ja tutkimustietoa työyhteisön johtamisessa
- arvioida ja kehittää työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- ennakoida, arvioida ja kehittää eettistä organisaatiokulttuuria työyhteisön johtamisessa

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla opiskelu tapahtuu etäyhteyksin (Zoom) ja Moodle-oppimisympäristössä.

Opintojaksolla on ennakko- ja oppimistehtävä, joiden ohjeistukset löytyvät Moodlen kurssialustalta. Tehtävien hyväksytty suorittaminen on edellytys koko opintojakson hyväksymiselle. Opintojakson arviointi tapahtuu tehtävien perusteella.

Opintojakso käynnistyy ennakkotehtävällä, joka löytyy ohjeineen opintojakson Moodlesta (palautus 31.8.22 mennessä)

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson suorittaminen tapahtuu aikavälillä: 15.8.-30.11.22

Opintojakson ennakko- ja oppimistehtävien palautusajankohdat ovat näkyvissä opintojakson Moodle-pohjalla. Ennakkotehtävä palautetaan Moodleen 31.8.22 mennessä.

Opintojaksolla on kolme (3) verkko-opetuspäivää (webinaaripäivää). Päivät ovat tiistait 6.9.22, 11.10.22 ja 8.11.22 klo 10-15. Näihin päiviin osallistuminen on suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

- Juuti P. & Vuorela A. 2015. Työyhteisön johtaminen ja työhyvinvointi. PS-Kustannus.
- Järvinen P. 2021 (4. painos) Menestyvän työyhteisön pelisäännöt. Alma.
- Muu opintojaksolla osoitettava materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus on 27 tuntia opintopistettä kohden (yhteensä 135 tuntia), josta suurimman osuuden muodostavat ennakko- ja oppimistehtävät.

Sisältö

Toimiva työyhteisö ja sen työhyvinvointi
Työyhteisön johtaminen muutoksessa
Työyhteisön luottamus ja sen kehittäminen
Haasteelliset tilanteet työyhteisössä ja niiden ratkaiseminen
Esihenkilön ja työyhteisön eettisesti kestävä toiminta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Jaksolle otetaan ensin ne opiskelijat, joille jakso on osa ydinosaamista (pakollinen jakso).

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1 = Opiskelija osaa
- käyttää työyhteisön johtamisen käsitteitä ja tarkastella niitä kokonaisuutena
- ratkaista työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämiskysymyksiä
- ennakoida ja suunnitella työyhteisönsä eettisesti kestävää toimintaa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3 = Opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ja soveltaen työyhteisön johtamisen käsitteitä
- soveltaa työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- soveltaa eettisesti kestävää lähestymistapaa työyhteisön johtamisessa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5= Opiskelija osaa
- käyttää kriittisesti ja innovatiivisesti uusinta teoria- ja tutkimustietoa työyhteisön johtamisessa
- arvioida ja kehittää työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- ennakoida, arvioida ja kehittää eettistä organisaatiokulttuuria työyhteisön johtamisessa

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan ongelmaperustaista oppimista (PBL) soveltaen.
Tapausoppiminen
Tiimityöskentely

Ajoitus ja läsnäolo

28.1. klo 9-11 Opintojaksoinfo ja tapaukset, ryhmiin jakaantuminen
28.1. klo 11.30 - 13 Tiimitapaaminen (1) - aiempi osaaminen aiheesta, käsitteet, tiedonhaun ja yhteistyön suunnittelu
18.2. klo 9-11 (tai muu tiimin keskenään sopima aika) tiimitapaaminen (2) - kootun tiedon käsittely, esityksiin liittyvät valmistelut
11.3. klo 9-12 Esitykset 3 tapauksesta
18.3. klo 9-12 Esitykset 2 tapauksesta
Viikolla 12 tai 13 Tiimitapaaminen (3)- tiimin arviointi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Esihenkilötyötä ja lähijohtamista koskevat lähteet ja kirjallisuus

Oppimisympäristö

Zoom ja Teams

Arviointimenetelmät

Oppimistehtävät:
1. Yksilötehtävä - oppimispäiväkirja, palautus joko 3.4. mennessä tai 18.4. mennessä
60% arvioinnista
2. Tiimitehtävä a) esitysmateriaali, palautus 20.3. mennessä b) tiimin arviointi, palautus 4.4. mennessä
40% arvioinnista

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa, arvioida ja kehittää työyhteisön toimivuutta ja työhyvinvointia
- tunnistaa, kohdata ja ratkaista haasteellisia tilanteita työyhteisössä
- kehittää työyhteisön vuorovaikutusta digitaalisessa ja monimuotoisessa toimintaympäristössä
- toimia esihenkilönä eettisesti kestävällä tavalla

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla opiskelu tapahtuu etäyhteyksin Zoomin kautta ja Moodle oppimisympäristössä.

Opintojaksolla on ennakko- ja oppimistehtävä, joiden ohjeistukset löytyvät Moodlesta. Tehtävien hyväksytty suorittaminen on edellytys koko opintojakson hyväksymiselle. Opintojakson arviointi tapahtuu tehtävien perusteella.

Opintojakso käynnistyy ennakkotehtävällä, joka löytyy ohjeineen opintojakson Moodlesta (palautus 6.3.22 mennessä)

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson suorittaminen tapahtuu aikavälillä 1.3. - 31.5.2022.

Opintojakson ennakko- ja oppimistehtävien palautusajankohdat ovat näkyvissä opintojakson Moodle -pohjalla. Ennakkotehtävä palautetaan Moodleen 6.3.22 mennessä.

Opintojaksolla on kolme (3) lähiopetuspäivää (tai webinaaripäivää). Päivät ovat perjantait 11.3., 1.4. ja 22.4. klo 14-19. Näihin päiviin osallistuminen on suositeltavaa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Juuti P. & Vuorela A. 2015. Työyhteisön johtaminen ja työhyvinvointi. PS-Kustannus.
Muu opintojaksolla osoitettava materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus on 27 tuntia opintopistettä kohden (yhteensä 135 tuntia), josta suurimman osuuden muodostavat ennakko- ja oppimistehtävät.

Sisältö

Toimiva työyhteisö ja sen työhyvinvointi
Työyhteisön johtaminen muutoksessa
Työyhteisön luottamus ja sen kehittäminen
Haasteelliset tilanteet työyhteisössä ja niiden ratkaiseminen
Esihenkilön ja työyhteisön eettisesti kestävä toiminta

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Jaksolle otetaan ensin ne opiskelijat, joille jakso on osa ydinosaamista (pakollinen jakso).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1 = Opiskelija osaa
- käyttää työyhteisön johtamisen käsitteitä ja tarkastella niitä kokonaisuutena
- ratkaista työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämiskysymyksiä
- ennakoida ja suunnitella työyhteisönsä eettisesti kestävää toimintaa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3 = Opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ja soveltaen työyhteisön johtamisen käsitteitä
- soveltaa työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- soveltaa eettisesti kestävää lähestymistapaa työyhteisön johtamisessa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5= Opiskelija osaa
- käyttää kriittisesti ja innovatiivisesti uusinta teoria- ja tutkimustietoa työyhteisön johtamisessa
- arvioida ja kehittää työyhteisön toiminnan ja henkilöstön työhyvinvoinnin kehittämisen menetelmiä
- ennakoida, arvioida ja kehittää eettistä organisaatiokulttuuria työyhteisön johtamisessa