Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida eri prosessimallien soveltuvuutta toimeksiantoon
- valita toimeksiannon kannalta tarkoituksenmukaisimman prosessimallin työskentelynsä tueksi
- toteuttaa valitun prosessimallin eri vaiheet

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, oppimis- ja harjoitustehtävät, presentaatiot ja keskustelut. Opintojaksopalaute kerätään viimeisenä presentaatiopäivänä.

Pamuopiskelijat:
Projektioppiminen.
Opiskelijat työstävät pienryhmissä tuotekehitystehtävää.
Opiskelijoiden joukosta voidaan valita team leader harjoittelijoita, jotka voivat saada osuudestaan lisäopintopisteitä.
Luennot, tentti ja tuotekehtiysprojekti esityksineen ja palautteineen.

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus opintojakson Moodle-toteutuksen mukaisesti. Pakollinen läsnäolo aloituspäivänä, luennoilla, presentaatioissa sekä lopetuspäivänä. Sitoutuminen ryhmän tuotekehitysprojektiin vaaditaan. Poissaoloja ei korvata, mutta tehtävät on suoritettava ja palautettava annettuun aikaan.

Pamuopiskelijat: oma pitkä syksyn toteutusaikataulu.
Aloituskerta ja esitehtävä pakolliset
Väli- ja loppupresentaatiot pakollinen läsnäolo (force major tapauksessa esim. sairastuminen annetaan lisätehtävä)
80 % pakollinen, osan ryhmätyöskentelystä voi tehdä etänä, mutta se edellettää oman työskentelyn raportointia ryhmälle ja ohjaaville opettajille.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppi- ja luentomateriaali sekä kirjallisuuslista löytyvät opintojakson Moodle-toteutuksesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttö osaamisesta esim. työelämäprojektien kautta.

Pamuopiskelijat: Vastaavanlaajuinen tuotekehitysprojekti esim. LABin hankkeissa tai yritystoimeksiantona, josta opiskelija toimittaa raportin työtunteineen sekä toimeksiantajan tai hankkeen projektipäällikön todistuksen osallistumisesta.

Työelämäyhteistyö

Harjoitustehtävä tehdään mahdollisuuksien mukaan työelämäyhteistyönä.

Pamuopskelijat: Tuotekehitysprojekti pyritään totetuttamaan yritysyhteistyönä (yritysiltä tulevat toimeksiannot).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Pamuopiskelijat: Mukkulankadun kampuksen projektityötilat, Pc-luokka A260, pajat tarvittaessa ja co-working työtilat tarvittaessa sekä opintojakson Moodle-toteutus. Mahdollinen ekskursio. Tiimien projektityöskentelyyn voidaan varata ilta-aikoja tarvittaessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitustehtävät 65 %, luennot 10 %, kirjallisuus ja oppimistehtävät 10 %, presentaatiot ja keskustelut 15 %

Pamuopiskelijat:
Arvio (riippuu yritysprojektista eli voi vaihdella paljonkin):
Aloitus, väli- ja loppupresentaatiot keskusteluineen 30%
Ryhmä/case-työskentely (voi sis. yritysvierailun yms.) 60%
Luennot ja tentti 5%
Henkilökohtainen työ, 5%

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään graafisen suunnittelun tuotekehitystyön elementteihin ja miten sitä voi tehdä tavoitteellisesti. Harjoitustyönä tehdään graafisen suunnittelun tuotekehitystyö alan menetelmiä ja prosesseja hyödyntäen.

Pamuopiskelijat:
Kurssi sisältää monialaisen tai pakkausalaan liittyvän tuotekehitystoimeksiannon, joka linkittyy joko LAB hankkeisiin, yritykseltä tulevaan toimeksiantoon tai vastaavaan projektiin.
Työ sisältää toimeksiannon tiedonhankinta- ja tutkimusosuuden, konseptoinnin, ja valittujen ideoiden visualisoinnin toimeksiannon vaatimalla tavalla. Ryhmien työkentelystä ja tuotoksista kootaan esitysmuotoinen raportti.
Toimeksiannon aihelaueesta annetaan teemaan virittävä esitehtävä, joka ilmoitetaan ennen kurssin alkua.
Kurssilla syvennetään ryhmätyöskentelytaitoja, dialogia ryhmässä, tehtävien jakoa projektin tarvitsemalla tavalla, aikataulutusta ja projektin suunnittelua sekä hallintaa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Graafisen suunnittelun pääaineen ammatilliset perusopinnot sekä vektorigrafiikka- ja taitto-ohjelman käytön perustaidot (esim. Adobe Illustrator ja InDesign).

Pamuopiskelijat:
Pajataidot
Adobe (Illustrator and Photoshop)
3D mallinnustaidot
Muotoilun perusteet, käyttäjälähtöinen ja ympäristötehokas muotoilu

Arviointimenetelmät

Harjoitus- ja oppimistehtävät 80 %, presentaatiot ja keskustelut 20 %.

Pamuopiskelijat:
Ryhmän tuotos ja projektinhallinta 50%
Yksilön työskentely ryhmässä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi 30%
Tentin arvosana 20%

Arvioinnissa voidaan käyttää apuna vertaisarviointia ja omaa arviointia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

A1 Osaa käyttää tuotekehitystyön ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa alan menetelmien avulla
B1 Osaa soveltaa monipuolisesti opittuja menetelmiä ja prosesseja
C3 Osaa toimia asiakaslähtöisesti

Pamuopiskelijat:
- Osaa käyttää tuotekehitystyön ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa alan menetelmien avulla
- Osaa soveltaa monipuolisesti opittuja menetelmiä ja prosesseja
- Osaa toimia asiakaslähtöisesti

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

A1 Osaa käyttää tuotekehitystyön ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä alasta huomioiden eri kohderyhmät
B1 Osaa valita toimintaan soveltuvia menetelmiä sekä prosesseja ja perustella valintansa
C3 Osaa ottaa huomioon kohderyhmän tarpeet tarkoituksenmukaisesti

Pamuopiskelijat:
- Osaa käyttää tuotekehitystyön ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja arvioida eri prosessimallien soveltuvuutta toimeksiantoon
- Osaa valita toimeksiannon kannalta tarkoituksenmukaisimman prosessimallin työskentelynsä tueksi
- Osaa toteuttaa valitun prosessimallin eri vaiheet ja kuvailla ne. Osaa ottaa huomioon kohderyhmän tarpeet

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

A1 Osaa käyttää tuotekehitysmenetelmiä asiantuntevasti ja rakentaa niiden pohjalta toimivia graafisen suunnittelun tuotteita
B1 Osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia menetelmiä ja prosesseja
C3 Osaa ottaa vastuun palveluprosessin kokonaisuudesta

Pamuopiskelijat:
- Osaa käyttää tuotekehitysmenetelmiä asiantuntevasti ja rakentaa niiden pohjalta toimivan tuotekonseptin
- Osaa valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia menetelmiä ja prosesseja oman työskentelynsä tueksi
- Osaa ottaa täyden vastuun oman prosessin kokonaisuudesta ja raportoida prosessimallin ammattimaisesti
- Erinomainen palaute asiakkaalta