Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- Kuvata ja analysoida moninaisuutta ja yhdenvertaisuutta johtamisen, toiminnan suunnittelun ja työyhteisön käytäntöjen näkökulmasta
- tuottaa tietoa organisaatiosta moninaisuuden nykytilan ja tarpeiden selvittämiseksi ja tekee siitä johtopäätöksiä organisaation kehittämiseksi
- soveltaa moninaisuuden johtamiseen liittyviä käsitteitä ja käytänteitä organisaatiossa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetuskerrat koostuvat kokemusten ja näkemysten jakamisesta sekä ryhmien ja kutsuttujen asiantuntijoiden vetämistä teemasessioista ja pienryhmäkeskusteluista.
Oppimistehtäviä ovat
Yksilötehtävät, jossa tutustut ja pohdit moninaisuutta ilmiönä eri lähteiden avulla.
Ryhmätehtävissä tutkit ja/tai harjoittelet moninaisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaatioissa.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso alkaa ennakkotehtävällä vko 35 2024
Opinjakso koostuu yhdeksästä lähikerrasta alkaen vko 37.Lähikertojen kesto 3-4 h. Lähikerroista kaksi on varattu työpaikkaohjaaja harjoittelulle.
Opintojakso loppuu vko 47
Mikäli et pääse osallistumaan jollekin lähikerralle voit sopia korvaavuudesta ohjaajan kanssa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pakollisena
Moodlemateriaalit
Työpaikkaohjaaja koulutusmateriaali
Yhdenvertaisuuslaki
http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2014/20141325
Tasa-arvolaki:
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1986/19860609
Mäkelä, Raivio, Timonen toim. 2015 Moninaisuus hyvän työyhteisön ominaisuus
LabPrimo E- kirja. valitut osat
Suositellaan:
Colliander, Ruoppila, Härkönen v. 2009 Yksilöllisyys sallittu. Moninaisuus voimaksi työpaikalla.
Ajanko v. 2016 Moninaisuuden johtaminen
Kirjastot
Lahti v. 2014 Monikulttuurinen työelämä Hyväksi ihmiselle hyväksi businekselle.
muu aiheeseen littyvä verkko yms. materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson osia voit toteuttaa myös työn opinnollistamisena tai näyttönä.

Työelämäyhteistyö

Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä. Opintojakso kytkeytyy myös yhteistyöhön Kiipulan ammattiopisto Lahden yksikön kanssa, jolloin tutustut ja harjoittelet erityistä tukea tarvitsevien kohtaamista ja ohjaamista. Sinulla on myös mahdollisuus saada erillinen todistus työpaikka ohjaaja koulutuksesta. Opintojakso toimii myös yhteistyössä moninaisuushankkeiden kanssa.

Oppimisympäristö

Lähijaksot toteutuvat M19 kampuksella ryhmissä työskennellen ja keskustellen

Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan ja harjoittelemaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä/organisaatioissa.

Opintojakso kytkeytyy myös LABin ja Kiipulan yhteistyöhön
.
Yksilöennakkotehtävässä perehdyt verkko- yms, materiaalin avulla moninaisuuteen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähijaksot 35%
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely 65%

Sisältö

Monimuotoisuus ja moninaisuusjohtaminen ovat keskeisiä ilmiöitä tämän päivän ja tulevaisuuden työelämässä. Tule tutkimaan moninaisuutta johtamisen ja työyhteisöosaamisen näkökulmasta.
Opintojaksolla perehdyt tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslainsäädäntöön ja niiden merkitykseen työyhteisöissä.Perehdyt ja harjoittelet myös työpaikkaohjaajana toimimista ja sinulla on mahdollisuus saada tästä myös erillinen työpaikkaohjaaja todistus. Oppimistehtävissä selvität monimuotoisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaation toiminnan, tuottavuuden ja vuorovaikutuksen kannalta sekä tunnistat ja lisäät omaa moninaisuusosaamistasi.

Arviointimenetelmät

Yksilöennakkotehtävä (hyv/hyl)
Aktiivinen osallistuminen lähikerroille 20%
Yksilö- ja ryhmätehtävät 80%

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
B3 Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,
tarpeita ja perusteita

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
B3 Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,
tarpeita ja perusteita

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä
sujuvasti kokonaisuuksiksi
B3 Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen
ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja