Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Jos kyseessä on 1.-2. vuoden opiskelija, sovelletaan alkuvaiheen osaamistavoitteita, jos 3.-4. vuoden opiskelija, sovelletaan valmistumisvaiheen osaamistavoitteita.

Alkuvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektin aiheeseen ja teemaan liittyviä käsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä projektiin liittyvään tietoperustaan
- kuvata projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa


Valmistumisvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta
- selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia
- soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Informaatiomuotoilullinen opintojakso joka toteutetaan TKI-projektityöskentelynä Ilmastoturvallisuuden parantaminen Hämeen maaseudulla (HITU) -projektille. Opintojakson aikana tuotetaan tiedonvisualisointeja ja infograafisia tuotteita toimeksiantajan käyttöön sekä kesällä 2022 järjestettäviin näyttelyihin.

Mahdollisuus suorittaa 5-15 opintopistettä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksolla työskennelläään opettajan ja asiantuntijoiden ryhmä- ja yksilöohjauksessa. Totetus alkaa tammikuussa 2023 ja päättyy toukouussa 2023.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi - Informaatiomuotoilun perusteet

Työelämäyhteistyö

TKI-projektityöskentely Ilmastoturvallisuuden parantaminen Hämeen maaseudulla (HITU) -projektille

Oppimisympäristö

M19 Kampus, verkko

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestykseen merkittyjä yhteisiä tapaamisia 6 kpl kevään aikana M19-kampuksella (1/3 kuormituksesta) Toimeksiantojen suunnittelu ja toteutus opiskelijan omatoimisella ajalla (2/3 kuormituksesta)

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Informaatiomuotoilun perusteiden hallitseminen suotavaa.

Arviointimenetelmät

Toimeksiantojen tekeminen, aktiivisuus, osallistuminen asiantuntijatapaamisiin

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osoittaa osaavansa
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Osaamistavoitteet

Jos kyseessä on 1.-2. vuoden opiskelija, sovelletaan alkuvaiheen osaamistavoitteita, jos 3.-4. vuoden opiskelija, sovelletaan valmistumisvaiheen osaamistavoitteita.

Alkuvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektin aiheeseen ja teemaan liittyviä käsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä projektiin liittyvään tietoperustaan
- kuvata projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa


Valmistumisvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta
- selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia
- soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Oman alan kilpailuun osallistuminen. Opintopisteet saa tuntikirjanpitoa ja projektiraporttia vastaan.
Vuonna hyviä oman alan kilpailuja ovat mm.
- ProCarton https://www.procarton.com/awards/pro-carton-young-designers-award/
- Scanstar Student https://scanstar.org/scanstar-student/
- Dielineawards https://www.dielineawards.com/
- Pentawards https://pentawards.com/live/en/page/students
- Paperboard packaging https://www.paperboardpackaging.org/student-design-challenge
- Recreate (julkaistaan tammikuussa) https://www.recreatepackaging.com/?utm_medium=email&_hsmi=235298407&_hsenc=p2ANqtz--dNOQyoYbXa3sfF7wNbxRePRPCXVLyJ5XDJl1eGrQhC9rJZqcpUM442SLaAaq-DWB4VkfBaQbiWTSXunB35EN5tpd8OQ&utm_content=235298407&utm_source=hs_automation

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Jos kyseessä on 1.-2. vuoden opiskelija, sovelletaan alkuvaiheen osaamistavoitteita, jos 3.-4. vuoden opiskelija, sovelletaan valmistumisvaiheen osaamistavoitteita.

Alkuvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektin aiheeseen ja teemaan liittyviä käsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä projektiin liittyvään tietoperustaan
- kuvata projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa


Valmistumisvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta
- selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia
- soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Jos kyseessä on 1.-2. vuoden opiskelija, sovelletaan alkuvaiheen osaamistavoitteita, jos 3.-4. vuoden opiskelija, sovelletaan valmistumisvaiheen osaamistavoitteita.

Alkuvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektin aiheeseen ja teemaan liittyviä käsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä projektiin liittyvään tietoperustaan
- kuvata projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa


Valmistumisvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta
- selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia
- soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kansainväliseen valokuvatapahtumaan osallistuminen.
Keväällä 23 Utopias festivaali Lahdessa.
Luentoja, opiskelijan ohjattua omaa työtä. Tutustuminen ympäristöystävälliseen tapaan tuottaa näyttely / festivaali. Opiskelija tuottaa teoksen näyttelyyn. Tutustuminen koko tapahtuman näyttelyihin. Mahdollisesti tapahtuman talkootyötä.

Sisältö

Opiskelija on tuottanut opintojaksolla teoksen, jolla osallistuu kansainvälisen valokuvataidetapahtuman Utopias 23 jurytysprosessiin. Opiskelija teoksellistaa työnsä tapahtuman järjestäjien kanssa yhteistyössä näyttelyyn.
Tähän osioon sisältyy keväällä 23 opetuskertoja liittyen näyttelysuunnitteluun, tulostamiseen ja pohjustamiseen. Osallistuu avajaisiin ja mahdollisesti myös talkootyönä tapahtuman järjestämiseen esim. näyttelyiden valvontaan. Opiskelija tutustuu myös laajasti muuhun näyttely - ja tapahtuma tarjontaan.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Jos kyseessä on 1.-2. vuoden opiskelija, sovelletaan alkuvaiheen osaamistavoitteita, jos 3.-4. vuoden opiskelija, sovelletaan valmistumisvaiheen osaamistavoitteita.

Alkuvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektin aiheeseen ja teemaan liittyviä käsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä projektiin liittyvään tietoperustaan
- kuvata projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia projektissa tehtäväksi annon mukaisesti
- soveltaa projektissa aiheeseen liittyviä ammatillisia menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti projektissa
- toimia projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa


Valmistumisvaiheen osaaminen/osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa:
- käyttää projektiin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tietoperustan pohjalta
- selvittää projektin toiminnan lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- toimia tavoitteellisesti, arvioida toimintaa ja tehdä kehittämisehdotuksia
- soveltaa projektissa monipuolisesti erilaisia tekniikoita, menetelmiä ja työtapoja
- toimia turvallisesti, eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- toimia vastuullisesti ja tavoitteellisesti ryhmässä ja muissa projektin edellyttämissä vuorovaikutustilanteissa

Arviointiasteikko

1-5