Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa kartoittaa maalauksen käsitteellisiä ulottuvuuksia
- osaa hahmottaa taiteellisen työskentelyn suhdetta kielelliseen ajatteluun ja kartoittaa teoksen suhdetta muihin medioihin (intermediaalisuus), esimerkiksi valokuvaan, liikkuvaan kuvaan ja tekstiin ja muihin teoksiin, taidehistorian arkistoihin sekä muuhun nykytaiteeseen (intertekstuaalisuus).
- osaa nykymaalausten luentaa: miten teokseni aukeavat muille, miten ne koetaan ja millaista ajattelua ne herättelevät.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus tapahtuu lähiopetuksena Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa maalauksen ryhmissä. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, luentoja ja palautekeskusteluja.

Opetus on pääasiassa lähiopetusta 9-16 tiistaista torstaihin. Opiskelijan läsnöoloa edellytetään myös perjantaisin, vaikka se on pääsääntöisesti varattu itsenäiselle työskentelylle. Osaa tehtävistä saatetaan toteuttaa omatoimisesti myös näiden aikojen ulkopuolella.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojaksoa ei voi suorittaa etänä.
Läsnäolo 80%.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia/opintopiste. Maalauslabra varattu työskentelyyn ti-pe klo 9-16.

Sisältö

Käsitteellisestä nykymaalauksessa

Opintojakso koostuu taiteellisesta työskentelystä, luennoista sekä palaute-, ja ryhmäkeskusteluista. Harjoitustehtävinä tehdään maalauksia, joita tarkastellaan painotetusti käsitteellisen sisällön kautta, sekä työskentelyyn liittyvä essee.

Jaksolla tutustutaan maalauksen käsitteellisiin ulottuvuuksiin ja pyritään löytämään oman työskentelyn suhdetta kielelliseen ajatteluun sekä kartoitetaan maalaamisen suhdetta muihin medioihin (intermediaalisuus), esimerkiksi valokuvaan, liikkuvaan kuvaan ja tekstiin ja muihin teoksiin, taidehistoriallisiin kehityskulkuihin sekä muuhun nykytaiteeseen (intertekstuaalisuus).

Tavoitteena on ymmärtää paremmin maalausten luentaa: miten teokseni aukeavat muille, miten ne koetaan ja millaista ajattelua ne herättävät.

Opintojaksolla hahmotetaan opiskelijan omaa tuotantoa nykymaalauksen kentän osana ja syvennetään ymmärrystä oman työskentelyn suhdeverkostoista muuhun visuaaliseen kulttuuriin.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Maalaukset perusteet -opintojakso

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

- Alle 80% läsnäolo opetuksessa ja opetustilanteissa
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa työskennellä ohjeiden mukaan ja soveltaa annettuja ohjeita omaan työskentelyynsä

Osaa tuottaa ideoita maalauksen tekemiseksi ja toteuttaa maalauksia

Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan.

Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun

Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa

Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta maalauksia ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella

Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan.

Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita

Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa

Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan maalauksia ja soveltaa saamaansa palautetta

Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida erilaisia ratkaisumalleja ja teoksia jaksolla oppimiensa ammattikäsitteiden ja sisältöjen pohjalta

Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista

Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun