Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- selittää valokuvauksessa ja visuaalisessa kulttuurissa käytettävien metodien merkityksen
- keskustella luovassa työssä käytetyn dokumentti-käsitteen mahdollisuuksista ja rajoituksista
- arvioida omaa ja toisten työskentelyä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

OPISKELIJAN OMA TYÖSKENTELY KUVAAJANA
LUENNOT, KESKUSTELUT, VIERAILUT, HENKILÖKOHTAINEN OHJAUS

Ajoitus ja läsnäolo

80% LÄSNÄOLO

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

ERIKSEEN OSOITETTAVA TEORIAKIRJALLISUUS

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

SOVITAAN OPETTAJAN KANSSA

Oppimisympäristö

KAMPUS, ZOOM, VIERAILUT NÄYTTELYISSÄ

Sisältö

Kurssi tarkentaa tekemiseen: kurssin aikana opiskelijat työstävät pitkää valokuvallista projektia, joka myös saatetaan ’valmiiksi’. Kurssin puitteissa tehtyjen hankkeiden temaattiset lähtökohdat vaihtelevat opiskelijoiden omien intressien mukaan, mutta kurssin aikana opetellaan systemaattista ja metodisesti jäsentynyttä toimintatapaa.

Keskeisin valokuvateoreettinen lähtökohta on dokumentaarisuus, mutta käsitettä lähestytään myös teoreettisesti. Tämä avaa sen kritiikille ja siten mahdollistaa myös sellaisia vaihtoehtoisia lähestymistapoja, joita voidaan kutsu termillä ’expanded documentary’.

Kurssi tarjoaa opiskelijoille syvällisen katsauksen dokumentaarisuuden moniin sävyihin ja antaa valmiuksia itsenäiseen valokuvalliseen, ajallisestikin pitkälliseen työskentelyyn.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

1. ja 2. vuoden valokuvaopinnot.

Arviointimenetelmät

Valmis kuvallinen työ arvioidaan asteikolla 1-5. Läsnäolo opetuksessa vaikuttaa arviointiin.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla on ollut poissaoloja enemmän kuin sallittu 80% läsnäolo edellyttää. Tehtävät ovat palauttamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan osallistuminen tunneilla ja palautetut tehtävät osoittavat opiskelijan omaksuneen opintojakson sisältöjä. Opiskelija on tehnyt kuvausprojektin, mutta lopputulos on niukka ja vaatisi jatkotyötä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan aktiivinen osallistuminen tunneilla ja tehdyt tehtävät kertovat paneutuneisuudesta omaan työskentelyyn ja oppituntien sisältöihin. Opiskelija on osannut valita kuvausaiheeseen sopivia metodologisia ratkaisuja ja saattaa työn loppuun näyttelykokonaisuudeksi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan aktiivinen osallistuminen tunneilla ja tehdyt tehtävät kertovat erityisestä paneutuneisuudesta omaan työskentelyyn ja oppituntien sisältöihin. Opiskelija on osannut valita kuvausaiheeseen sopivia metodologisia ratkaisuja ja saattaa työn loppuun näyttelykokonaisuudeksi, joka on omaperäinen ja valmis näyttelyteos.