Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot verkossa
Tehtävät Moodlessa
Opinnollistaminen
TKI- liittäminen opetukseen (mahdolliset opinnäytetyöaiheet hankkeisiin liittyen).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Sähköiset oppimisalustat
Verkkomateriaali
Tehtäviin erikseen osoitettu materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei Ahot mahdollisuutta.

Työelämäyhteistyö

Työelämälähtöisten hankkeiden liittäminen osaksi opetusta.

Uusintamahdollisuudet

Opintojakson tehtävät arvioidaan arviointikriteerien mukaisesti.

Oppimisympäristö

Moodle
Lähiopetus
Itsenäiset tehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Info 2h 100% läsnäolo
Tehtävät 19h
Palaute opinnoista ja sen järjestämisestä (keskitetty ryhmäpalaute) 2h
Hankeyhteistyö ja integroiminen opetukseen (hankepäivät) 4h

Sisältö

Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:

-Hops-keskustelu
-omien arvojen, kiinnostuksen kohteiden ja tulevaisuuden suunnitelmien tunnistaminen
-omien mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tunnistaminen työmarkkinoilla
-opinto- ja urapolun suunnittelu tavoitteiden saavuttamiseksi
-hankeyhteistyö
-opinnollistaminen

Opiskelija:
-tietää päätöksenteon merkityksen urasuunnittelussa
- tietää ja tunnistaa erilaisia päätöksentein stategioita
-ymmärtää tavoitteiden asettamisen merkityksen urasuunnittelussa

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ammatillinen kasvu 1 opintojakso.

Arviointimenetelmät

Suomeksi
HYVÄKSYTTY

Opiskelija osallistuu aktiivisesti lähiopinnoissa. Hän palauttaa oppimistehtävät sovitusti sekä tekee yhteistyötä muiden opiskelijoiden kanssa. Hän suorittaa korvaavat tehtävät poissaoloistaan. Oppimistehtävät on laadittu johdonmukaisesti ja selkeästi. Ne ovat havainnollisia ja niissä on sovellettu tarkoituksenmukaisesti koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Kirjallisissa tehtävissäon yhdistelty koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Teksti on kirjoitettu johdonmukaisesti ja selkeästi.

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa on vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

HYLÄTTY

Opiskelijan osallistuminen lähiopinnoissa ja harjoituksissaon vähäistä tai hän ei osallistu niihin ollenkaan. Hän palauttaa oppimistehtävät myöhässä sekä yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa on olematonta. Oppimistehtävät on laadittu sekavasti ja niissä on hyödynnetty vain vähän koulutuksen sisältöjä ja omia kokemuksia. Oppimistehtävistä puuttuu kokonaan havainnollisuus tai sitä on vain vähän.Teksti on kirjoitettu epäselvästi ja sekavasti. Oma pohdinta jää hataraksi.