Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kertoa mitä muotoilu on ja miten se vaikuttaa arjen, yhteiskunnan ja liiketoiminnan kehitykseen
- hyödyntää muotoiluajattelua ja joitakin muotoilulle tyypillisiä prosesseja ja menetelmiä ongelmanratkaisussa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelija osaa
- kertoa mitä muotoilu on ja miten se vaikuttaa arjen, yhteiskunnan ja liiketoiminnan kehitykseen
- hyödyntää muotoiluajattelua ja joitakin muotoilulle tyypillisiä prosesseja ja menetelmiä ongelmanratkaisussa.

Luennot
Reflektioharjoitukset
Muotoilutehtävä muotoiluprosessin mallia noudattaen

Ensimmäinen tapaaminen sekä luento kampuksella. Loput tapaamiset pidetään etänä Zoomissa

Ajoitus ja läsnäolo

Osallistuminen luentoihin 75% (4/6), osallistuminen tehtäviin 100%.
Onglematilanteissa sovitaan täydentävistä tehtävistä opettajan kanssa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Teun den Dekker: Design thinking
Onlinen materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 OP = 27h opiskelijatyötä, 5 OP=135h. Tämä on eri tuntimäärä kuin kontaktitunnit

Arviointimenetelmät

Reflektioharjoitukset HYV/HYL
Suunnittelutehtävän palaute keskustelu, 0-5
Vertais- ja itsearviointi

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Osallistumatta jättäminen luentoihin ja tehtäviin
Ei täytä tehtävien kriteerejä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- käyttää tehtävissä yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
- käyttää opittuja muotoilun menetelmiä ja prosesseja suunnittelutehtävässä
- pystyy toimimaan ryhmän jäsenenä

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- käyttää tehtävissä keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
- käyttää soveltaen opittuja muotoilun menetelmiä ja prosesseja suunnittelutehtävässä
- pystyy toimimaan ryhmän jäsenenä tavoitteellisesti

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
- käyttää tehtävissä ammattikäsitteitä asiantuntevasti
- käyttää soveltaen opittuja muotoilun menetelmiä ja prosesseja suunnittelutehtävässä ja arvioida valintojaan
- pystyy toimimaan ryhmän jäsenenä tavoitteellisesti ja ja tuoda osaamisensa ryhmän käyttöön