Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Tavoitetaitotaso: B1-B2

Opiskelija osaa liikeviestinnän perusteet ja käyttää suullista ja kirjallista ruotsinkielen taitoa liike-elämän vuorovaikutustilanteissa.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opetus taitotasolla B1-B2.
Opetusta, pari- ja ryhmäharjoituksia verkkotapaamisissa sekä itsenäistä työskentelyä verkossa.

Ajoitus ja läsnäolo

Säännöllinen osallistuminen verkko-opetukseen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodle ja opiskelijoiden tuottama materiaali.

Oppimisympäristö

Verkko.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 3 op eli noin 80 tuntia opiskelijatyötä.

Sisältö

Liikeviestinnän perusteet, alakohtaisia suullisia harjoituksia ja oman erikoisalan tekstejä tehtävineen.

AFFÄRSKOMMUNICATION (Liikeviestintä):

•kysely & tarjouspyyntö
•tarjous
•tilaus
•reklamaatio ja reklamaation vastaus
•oppimistehtävä 1: tarjouspyyntö & tarjous
•oppimistehtävä 2: reklamaatio & reklamaation vastaus

OMAN ALAN TEKSTIT

IT/ kansainvälinen kauppa; kolme tekstiä opettajalta.

Yhden oman alan tekstin opettaminen muille ja yhden opiskelu.
Oman alan ruotsin sanaston kerääminen.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Svenska i arbetslivet, 2-3 op.

Arviointimenetelmät

Jatkuva näyttö verkkotapaamisissa, arvosteltavat oppimistehtävät Moodlessa, Moodlen sanakokeet ja kurssin lopussa valvottu kirjallinen suoritus sähköisessä Exam-järjestelmässä paikan päällä kampuksella tai Moodle-tentti.

Suullisilla näytöillä lähitapaamisissa on mahdollista antaa osaamisnäyttöä, joka voi nostaa opintojakson loppuarvosanaa (säännöllinen osallistuminen ja aktiivisuus).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei hallitse opintojakson sisältöä. Hän ei kykene välittämään liike-elämässä tarvittavia ruotsinkielisiä viestejä suullisesti ja/tai kirjallisesti.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi.

Opiskelija osaa puhua tyydyttävästi. Hänen puheensa on ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.

Kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilajin ja/tai tyylikonventioiden vastaista.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin.

Opiskelija osaa puhua hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.

Kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji ja/tai tyylivirheitä esiintyy.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti.

Opiskelija osaa puhua erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.

Kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.