Siirry suoraan sisältöön

Asiantuntijaviestintä (4 op)

Toteutuksen tunnus: LA00BE76-3063

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika

19.08.2019 - 15.09.2019

Ajoitus

28.10.2019 - 31.12.2019

Opintopistemäärä

4 op

Virtuaaliosuus

4 op

Toteutustapa

Etäopetus

Yksikkö

Tekniikan ala (LAMK)

Toimipiste

Tekniikan ala

Opetuskielet

  • Suomi

Paikat

20 - 40

Koulutus

  • Puutekniikan koulutus

Opettaja

  • Riikka Sinisalo
  • Annukka Salovaara

Ryhmät

  • 07PUU19SM
    Puutekniikan koulutus 19S, monimuotototeutus, Lahti

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella ja tuottaa oikeakielisiä asiatekstejä
- tuottaa omaa alaansa käsittelevän artikkelin tai esseen, joka täyttää tieteellisen tekstin kriteerit
- tuottaa ammattimaisia suullisia ryhmäviestintätilanteita
- hakea tietoa monipuolisesti ja arvioida sitä kriittisesti

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Aktivoiva lähipetus tai verkkotehtävät, suulliset tehtävät, essee ja kielenhuollon tentti.
Informaatiolukutaito
Informaatiolukutaito kytkeytyy Asiantuntijaviestintä-opintojakson esseen/artikkelin tiedonhankintaan ja tiedonlähteiden kriittiseen arviointiin.
Keskeisiä oppimisalueita ovat: erilaisten tietoaineistojen tunnistaminen ja lähdekriittinen arviointi korkeakoulukontekstissa, tiedonhankinta monipuolisia ja tehokkaita strategioita ja välineitä käyttäen, sekä tiedon eettinen käyttö tekijänoikeuksia ja aineistojen käyttöoikeuksia noudattaen.
Keskeiset välineet:
- Masto-Finna –portaali
- oman alan digitaaliset ja painetut ammatilliset ja tieteelliset tietoaineistot
- muut korkeakouluopintoihin sopivat tiedonlähteet
Kontaktiopetus ja tiedonhankinnan ohjaus yhteistyössä Asiantuntijaviestinnän opetuksen kanssa
- Itsenäinen perehtyminen verkko-oppimateriaaleihin ja ohjeisiin
- Informaatiolukutaidon verkkotentti ja informaatiolukutaitotehtävä
- Mahdollisuus yksilö- ja pienryhmäohjaukseen tiedonhankintaklinikalla

Ajoitus ja läsnäolo

2.9. - 18.10.2019

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Reppukurssilla jaettava materiaali.
Kauppinen, A., Nummi, J.& Savola, t. 2010. Tekniikan viestintä. Helsinki: Edita Prima.
Informaatiolukutaito
- ResearchKit materiaali: http://libguides.lamk.fi/
- Repun Informaatiolukutaitotesti ja tehtävät materiaaleineen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Verkkototeutus
Informaatiolukutaidon verkkokurssi Asiantuntijaviestintä-opintojakson verkkokurssina suorittaville.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

ei vaadita
Informaatiolukutaito:
Tietokoneen perushallinta. Opiskelija osaa käyttää Lahden ammattikorkeakoulussa hyödynnettäviä opetuksen ja opiskelun järjestelmiä

Arviointimenetelmät

Kielenhuollon verkkotentti, lähiopetuksen suullisen viestinnän tehtävät ja asiantuntijaessee.
Informaatiolukutaito
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija suorittaa opintojakson Reppu –kurssin informaatiolukutaitotestin ja tehtävät hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat huonot
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• tunnistaa ohjetekstejä ja raportteja
• määritellä kokous- ja neuvottelutilanteen rakenteen
• verrata erityyppisten asiakkaiden viestintää

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä
• tuottaa ohjetekstejä ja raportteja
• arvioida ryhmätyön menetelmien käyttöä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää
Informaatiolukutaito
Verkkotestin ja tehtävien hyväksytty suoritus.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit
• suunnitella ohjetekstejä ja raportteja
• yhdistää erilaisia ryhmätyön menetelmiä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää ja tehdä sen pohjalta toiminnallisia johtopäätöksiä