Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- sanallistaa omaa visuaalista tekemistään
- analysoida kuvaa sekä ryhmäkeskusteluissa että itsenäisesti tuottamissaan teksteissä
- soveltaa oppimaansa ja kirjoittaa lyhyitä visualistin tarvitsemia asiatekstejä, kuten projektisuunnitelman tai näyttelytiedotteen.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, keskustelut, vierailut, oma työskentely tekstien parissa.

Ajoitus ja läsnäolo

80 % läsnäolo oppitunneilla.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Janne Seppänen, 2005: Visuaalinen kulttuuri. Teoriaa ja metodeja mediakuvan tulkitsijalle.

Roland Barthes 1980/1985: Valoisa huone.

Opettajan ilmoittama kirjallisuus.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa erikseen.

Oppimisympäristö

Kampus, näyttelyt, Zoom

Sisältö

Opintojaksolla luetaan visuaalista kulttuuria koskevia teoreettisia tekstejä, katsotaan kuvia ja opetellaan kirjoittamaan mm. valokuvakritiikki ja analyyttistä pohdintaa kuvista kirjallisiin lähteisiin viitaten. Opintojakso valmistaa opiskelijaa mm. opinnäytetyön kirjoittamiseen.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kuva ja teoria opintojakson kanssa Kuva-analyysi muodostaa monipuolisen teoriakokonaisuuden.

Kuva-analyysi opintojaksolle on tyypillistä erityisesti kirjoittaminen yhdessä kuvien ja lähdetekstien kanssa. Opettaja antaa teksteistä henkilökohtaisen kirjallisen palautteen Moodlessa.

Painopiste on valokuvien analyysissä.

Arviointimenetelmät

Tunneille osallistuminen. Kirjallisten ja suullisten tehtävien suorittaminen hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla on ollut poissaoloja enemmän kuin sallittu 80% läsnäolo edellyttää. Kirjalliset tehtävät ovat palauttamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan osallistuminen tunneilla ja kirjalliset tehtävät osoittavat opiskelijan perehtyneen opintojakson tarjoamiin sisältöihin. Opiskelija on suorittanut annetut kirjalliset tehtävät, mutta ne ovat sisällöltään niukkoja.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan aktiivinen osallistuminen tunneilla ja kirjalliset tehtävät kertovat perehtyneisyydestä opintojaksolla annettuun kirjoittamiseen ohjaavaan aineistoon. Opiskelija on osannut valita kuvia ja tekstejä oman kirjoittamisensa lähtökohdiksi. Tekstit ovat loogisia kokonaisuuksia, joissa lähteitä on käytetty asianmukaisesti ja opiskelijan oma ajattelu ja tulkinta tulevat esiin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelijan aktiivinen osallistuminen tunneilla ja kirjalliset tehtävät kertovat erinomaisesta perehtyneisyydestä opintojaksolla annettuun kirjoittamiseen ohjaavaan aineistoon. Opiskelija on osannut valita oivaltavasti kuvia ja tekstejä oman kirjoittamisensa lähtökohdiksi. Tekstit ovat loogisia ja julkaisukelpoisia kokonaisuuksia, joissa lähteitä on käytetty asianmukaisesti ja opiskelijan oma ajattelu ja tulkinta nostavat esiin uusia, tuoreita näkökulmia aiheesta.