Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, joka koostuu mm. teorialuennoista, ohjelmisto-opetuksesta, presentaatioista, harjoitustehtävistä ja keskusteluista. Tämän lisäksi opiskelijat työskentelevät omatoimisesti sekä yksin että ryhmissä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu kevätlukukauden alkupuoliskolle. Kurssilla 60% läsnäolovaatimus. Teorialuentojen (3) poissaolot korvattava lisäsuorituksella. Lisäksi viimeisen tapaamiskerran poissaolo korvattavissa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tieto Näkyväksi - Juuso Koponen, Jonatan Hildén ja Tapio Vapaasalo, 2016

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-alusta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: teorialuennot 20 tuntia, muu lähiopetus 30 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti ja ryhmässä 85 tuntia (vajaat 3 viikkoa!).

Sisältö

Kurssilla perehdytään informaatiomuotoilun historiaan, informaatiomuotoilun kielioppiin, ihmisen havainnointikykyyn, informaatiomuotoilun lajityyppeihin sekä Adobe Illustrator ja RAWGraphs ohjelmistojen hyödyntämiseen tiedon visualisoinnissa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Adobe Illustrator-ohjelman (tai vastaavan) perusteiden hallitseminen eduksi.

Arviointimenetelmät

Kurssitehtäviin, presentaatioihin, aktiivisuuteen ja läsnäoloon perustuva arviointi. Ryhmätöiden osalta lisäksi itse- ja vertaisarviointi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija saa hylätyn arvosanan jos läsnäolovaatimus ei täyty, ei ole suorittanut kaikkia kurssitehtäviä määrätyssä ajassa tai ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään muotoon ja esittää sen tarkoituksenmukaisella tavalla. Opiskelija osaa työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet hyvin ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä tarkoituksenmukaista dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään ja kiinnostavaan muotoon sekä esittää sen tarkoituksenmukaisella ja tavalla. Opiskelija osaa työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet vakuuttavasti ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä tarkoituksenmukaista dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään ja kiinnostavaan muotoon sekä esittää sen tarkoituksenmukaisella ja ammattimaisella tavalla. Opiskelija osaa sujuvasti työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä. Opiskelijan läsnäolo on vähintään 70%.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella tutustutaan tiedon visualisoinnin periaatteisiin, käytäntöihin ja muotoihin sekä informaatiografiikan kielioppiin, kuten sommittelun ja havainnon lainalaisuuksiin. Esimerkkejä tuodaan esiin myös erilaisista informaation visualisoinnin tavoista ja mahdollisuuksista.

Toteutustapa:
- Tallenntet verkkoluennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät ja niiden vertaisarviointi.
- Laajempi tiedonhankinta- ja soveltamistehtävä tiedon visualisoimisesta

Ajoitus ja läsnäolo

3 op teoriaosuus (luennot, soveltavat harjoitukset)
2 op soveltavan harjoitus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi 2017

Oppimisympäristö

Moodle, M19 Kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

60% luento ja tiedonhankinta- ja soveltamistehtävät
40% Soveltava harjoitustehtävä

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Totetus on osa MLTIMES23S -opiskelijoiden OPS:a ja tarkoitettu ensisijaisesti heille.

Arviointimenetelmät

Luennoille osallistuminen ja aktiivisuus.
Osallistuminen tietoaineksen soveltamiseen harjoitustehtävien tekemisen kautta. Harjoitustehtävien hyväksytty palautus moodleen.
Laajemman harjoitustehtävän osoittama informaatiomuotoilun periaatteiden ymmärtäminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- etsiä tietoa informaatiomuotoilun pohjalle ja perustella tietolähteiden valintaa, käyttöä ja hyödyllisyyttä
- käyttää johdonmukaisesti informaatiomuotoilun käsitteitä ja käsitellä kokonaisuuksia
- hyödyntää ja soveltaa informaatiomuotoilun periaatteita visualisoinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, joka koostuu mm. teorialuennoista, ohjelmisto-opetuksesta, presentaatioista ja keskusteluista. Tämän lisäksi opiskelijat työskentelevät omatoimisesti sekä yksin että ryhmissä.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi ajoittuu yhdeksälle viikolle aikavälillä 14.9.-8.11. ja koostuu 8 lähiopetuspäivästä. Teorialuentojen (3) poissaolot korvattava lisäsuorituksella. Muun lähiopetuksen osalta 50% läsnäolovaatimus. Osallistuminen kurssin ensimmäiselle tapaamiselle pakollista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tieto Näkyväksi - Juuso Koponen, Jonatan Hildén ja Tapio Vapaasalo, 2016

Uusintamahdollisuudet

Ei uusintamahdollisuutta (opintojaksolla ei ole tenttiä).

Oppimisympäristö

Mukkulankadun kampus sekä opintojakson Moodle-toteutus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: teorialuennot 10 tuntia, muu lähiopetus 35 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti ja ryhmässä 90 tuntia (vajaat 3 viikkoa!).

Sisältö

Kurssilla perehdytään informaatiomuotoilun historiaan, informaatiomuotoilun kielioppiin, ihmisen havainnointikykyyn, informaatiomuotoilun lajityyppeihin sekä Adobe Illustrator ja RAWGraphs ohjelmistojen hyödyntämiseen tiedon visualisoinnissa.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Adobe Illustrator-ohjelman (tai vastaavan) perusteiden hallitseminen eduksi.

Arviointimenetelmät

Kurssitehtäviin, presentaatioihin, aktiivisuuteen ja läsnäoloon perustuva arviointi sekä itse- ja vertaisarviointi.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija saa hylätyn arvosanan jos läsnäolovaatimus ei täyty, ei ole suorittanut kaikkia kurssitehtäviä määrätyssä ajassa tai ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään muotoon ja esittää sen tarkoituksenmukaisella tavalla. Opiskelija osaa työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet hyvin ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä tarkoituksenmukaista dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään ja kiinnostavaan muotoon sekä esittää sen tarkoituksenmukaisella ja tavalla. Opiskelija osaa työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa informaatiomuotoilun perusperiaatteet vakuuttavasti ja osaa analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita. Opiskelija osaa etsiä tarkoituksenmukaista dataa, muuntaa sen visuaalisesti ymmärrettävään ja kiinnostavaan muotoon sekä esittää sen tarkoituksenmukaisella ja ammattimaisella tavalla. Opiskelija osaa sujuvasti työskennellä sekä itsenäisesti että ryhmän jäsenenä. Opiskelijan läsnäolo on vähintään 80%

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella tutustutaan tiedon visualisoinnin periaatteisiin, käytäntöihin ja muotoihin sekä informaatiografiikan kielioppiin, kuten sommittelun ja havainnon lainalaisuuksiin. Esimerkkejä tuodaan esiin myös erilaisista informaation visualisoinnin tavoista ja mahdollisuuksista.

Toteutustapa:
- Tallenntet verkkoluennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät ja niiden vertaisarviointi.
- Laajempi tiedonhankinta- ja soveltamistehtävä tiedon visualisoimisesta

Ajoitus ja läsnäolo

3 op teoriaosuus (luennot, soveltavat harjoitukset)
2 op soveltavan harjoitus / TKI Ilmastoturvallisuuden parantaminen Hämeen maaseudulla (HITU)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi 2017

Työelämäyhteistyö

TKI Ilmastoturvallisuuden parantaminen Hämeen maaseudulla (HITU)

Oppimisympäristö

Moodle, M19 Kampus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

60% luento ja tiedonhankinta- ja soveltamistehtävät
40% Soveltava harjoitustehtävä

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Totetus on osa MLTIMES22S -opiskelijoiden OPS:a ja tarkoitettu ensisijaisesti heille.

Arviointimenetelmät

Luennoille osallistuminen ja aktiivisuus.
Osallistuminen tietoaineksen soveltamiseen harjoitustehtävien tekemisen kautta. Harjoitustehtävien hyväksytty palautus moodleen.
Laajemman harjoitustehtävän osoittama informaatiomuotoilun periaatteiden ymmärtäminen

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- etsiä tietoa informaatiomuotoilun pohjalle ja perustella tietolähteiden valintaa, käyttöä ja hyödyllisyyttä
- käyttää johdonmukaisesti informaatiomuotoilun käsitteitä ja käsitellä kokonaisuuksia
- hyödyntää ja soveltaa informaatiomuotoilun periaatteita visualisoinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella tutustutaan tiedon visualisoinnin periaatteisiin, käytäntöihin ja muotoihin sekä informaatiografiikan kielioppiin, kuten sommittelun ja havainnon lainalaisuuksiin. Esimerkkejä tuodaan esiin myös erilaisista informaation visualisoinnin tavoista ja mahdollisuuksista.

Toteutustapa:
- Tallenntet verkkoluennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät ja niiden vertaisarviointi.
- Laajempi tiedonhankinta- ja soveltamistehtävä tiedon visualisoimisesta

Ajoitus ja läsnäolo

3 op teoriaosuus suoritettavissa verkkomateriaalin avulla itsenäisesti.
2 op soveltavan harjoitus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi 2017

Oppimisympäristö

Moodle,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

60% Verkkoluento ja tiedonhankinta- ja soveltamistehtävät
40% Soveltava harjoitustehtävä

Arviointimenetelmät

Osallistuminen tietoaineksen soveltamiseen harjoitustehtävien tekemisen kautta. Harjoitustehtävien hyväksytty palautus moodleen.
Laajemman harjoitustehtävän osoittama informaatiomuotoilun periaatteiden ymmärtäminen,

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- etsiä tietoa informaatiomuotoilun pohjalle ja perustella tietolähteiden valintaa, käyttöä ja hyödyllisyyttä
- käyttää johdonmukaisesti informaatiomuotoilun käsitteitä ja käsitellä kokonaisuuksia
- hyödyntää ja soveltaa informaatiomuotoilun periaatteita visualisoinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa
Englanniksi

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella tutustutaan tiedon visualisoinnin periaatteisiin, käytäntöihin ja muotoihin sekä informaatiografiikan kielioppiin, kuten sommittelun ja havainnon lainalaisuuksiin. Esimerkkejä tuodaan esiin myös erilaisista informaation visualisoinnin tavoista ja mahdollisuuksista.

Toteutustapa:
- Tallenntet verkkoluennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät ja niiden vertaisarviointi.
- Laajempi tiedonhankinta- ja soveltamistehtävä tiedon visualisoimisesta

Ajoitus ja läsnäolo

3 op teoriaosuus suoritettavissa verkkomateriaalin avulla itsenäisesti.
2 op soveltavan harjoitus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi 2017

Oppimisympäristö

Moodle,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

60% Verkkoluento ja tiedonhankinta- ja soveltamistehtävät
40% Soveltava harjoitustehtävä

Arviointimenetelmät

Osallistuminen tietoaineksen soveltamiseen harjoitustehtävien tekemisen kautta. Harjoitustehtävien hyväksytty palautus moodleen.
Laajemman harjoitustehtävän osoittama informaatiomuotoilun periaatteiden ymmärtäminen,

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- etsiä tietoa informaatiomuotoilun pohjalle ja perustella tietolähteiden valintaa, käyttöä ja hyödyllisyyttä
- käyttää johdonmukaisesti informaatiomuotoilun käsitteitä ja käsitellä kokonaisuuksia
- hyödyntää ja soveltaa informaatiomuotoilun periaatteita visualisoinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa
Englanniksi

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata informaatiomuotoilun perusperiaatteet ja analyyttisesti arvioida informaatiomuotoilun tuotteita
- valita tarkoituksenmukaisen tavan esittää tietoa
- luoda visuaalisia esityksiä abstraktista tai monimutkaisesta tiedosta.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutuksella tutustutaan tiedon visualisoinnin periaatteisiin, käytäntöihin ja muotoihin sekä informaatiografiikan kielioppiin, kuten sommittelun ja havainnon lainalaisuuksiin. Esimerkkejä tuodaan esiin myös erilaisista informaation visualisoinnin tavoista ja mahdollisuuksista.

Toteutustapa:
- Tallenntet verkkoluennot ja niihin liittyvät harjoitustehtävät ja niiden vertaisarviointi.
- Laajempi tiedonhankinta- ja soveltamistehtävä tiedon visualisoimisesta

Ajoitus ja läsnäolo

3 op teoriaosuus suoritettavissa verkkomateriaalin avulla itsenäisesti.
2 op soveltavan harjoitus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Koponen, Hildén, Vapaasalo Tieto näkyväksi 2017

Oppimisympäristö

Moodle,

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

60% Verkkoluento ja tiedonhankinta- ja soveltamistehtävät
40% Soveltava harjoitustehtävä

Arviointimenetelmät

Osallistuminen tietoaineksen soveltamiseen harjoitustehtävien tekemisen kautta. Harjoitustehtävien hyväksytty palautus moodleen.
Laajemman harjoitustehtävän osoittama informaatiomuotoilun periaatteiden ymmärtäminen,

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- etsiä tietoa informaatiomuotoilun pohjalle ja perustella tietolähteiden valintaa, käyttöä ja hyödyllisyyttä
- käyttää johdonmukaisesti informaatiomuotoilun käsitteitä ja käsitellä kokonaisuuksia
- hyödyntää ja soveltaa informaatiomuotoilun periaatteita visualisoinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa
Englanniksi