Kulttuurialan koulutus (ylempi AMK), Muotoilu ja media-alan uudistava osaaminen (2016-2020)
Medianomi (ylempi AMK)
Kulttuuriala (ylempi AMK), muotoilu- ja media-alan uudistava osaaminen, Lahti
Ilmoittautumisaika
06.05.2024 - 30.08.2024
Ajoitus
08.11.2024 - 09.12.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Muotoiluinstituutti (LAB)
Toimipiste
Lahden kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Kulttuurialan koulutus (ylempi AMK), Muotoilu ja media-alan uudistava osaaminen (2016-2020)
Opettaja
- Petri Suni
Opetusryhmät
- Verkkoluento (Koko: 0. Avoin AMK: 0.)
Ryhmät
-
MLPRYKUVA24SKuvataiteen koulutus (YAMK) 24S Lappeenranta
-
MLTIYMDR24SMuotoilun ja median digitaaliset ratkaisut (YAMK) 24S Lahti
-
MLTIYMUAS24SMuotoiluajattelu ja asiakaskokemus (YAMK) 24S Lahti
Pienryhmät
- Verkkoluento
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- osaa perustella tiedon ymmärrettävyyden merkityksen ja johtaa keinoja sen toteuttamiseen erilaisissa tiedon käyttökonteksteissa
- osaa hyödyntää käytettävyyspsykologiaa ja käyttäjätestausta visuaalisessa suunnittelussa
- osaa hankkia, analysoida ja jäsentää monimutkaista dataa visualisoinnin tarkoituksiin
- osaa suunnitella ymmärrettäviä informaatiomuotoilun ratkaisuja visuaalisen suunnittelun keinoin
Toteutustapa ja opetusmenetelmät
Opintojakso sisältää neljä oppimispäivää ZOOM-yhdeydellä sekä ja yhden vierailupäivän Helsingissä. Kurssilla on kaksi ennakkotehtävää jotka annetaan sähköpostitse tervetuloa-kirjeessa kuukautta ennen kurssin alkua. Kurssi on tiivis kokonaisuus joten aktiivinen osallistuminen etenkin kahteen ensimmäiseen päivään tärkeää. Luentoja ei tarjota tallenteena, kurssi sisältää tunnilla tehtäviä pieniä harjoitteita.
Ajoitus ja läsnäolo
8.11.2024 - klo 10–17 / Kurssin avaus, johdatus informaatiomuotoiluun, informaatiomuotoilun työprosessi
9.11.2024 - klo 10–16 / Typografia, lomakemuotoilu, reitinosoittaminen
15.11.2024 - klo 10–17 / Datavisualisointi
23.11.2024 - klo 10–16 / Informaatiografiikka
29.11.2024 - klo 10–16 / Vierailupäivä Helsingissä
Kurssilla on 80% läsnäolovaatimus.
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Johnson, Jeff (2010): Designing with the mind in mind
-----
Oman kiinnostuksen ja lopputyön mukaan esim.:
Pontis, Sheila and Babwahsingh, Michael (2023)
Information Design Unbound
Baer, Kim.; Vacarra, Jill (2008)
Information design workbook graphic approaches, solutions, and inspiration + 30 case studies
Krug, Steve (2010)
Rocket Surgery Made Easy
New Riders
Krug, Steve (2014)
Don't Make Me Think, Revisited
Enders, Jessica (2016)
Designing UX: Forms • Create Forms That Don't Drive Your Users Crazy
Calori, Chris and Vanden-Eynden, David (2015):
Signage and Wayfinding Design: A Complete Guide to Creating Environmental Graphic Design Systems
Oppimisympäristö
Zoom-luennot, Moodle-alusta ja vierailu
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5 opintopisteen kurssin 135 työtuntia jakautuvat seuraavasti: yhteiset oppimispäivät ZOOM-ympäristössä ja vierailu n. 35 tuntia, omatoiminen työskentely itsenäisesti ja ryhmässä n. 100 tuntia.
Sisältö
Kurssilla tutustutaan laaja-alaisesti informaatiomuotoilun traditioon. Kurssilla edetään havaintopsykologiasta käytännön esimerkkeihin, informaatiomuotoilun tärkeimpien osa-alueiden kuten infografiikan ja datavisualisoinnin osaamiseen sekä typografian ja käyttöliittymäsuunnittelun hyödyntämiseen omissa työtehtävissä.
Arviointimenetelmät
Arvioinnin perusteina ovat oma kehittämistehtävä lopputyönä, luennoilla annetut tehtävät, yleinen aktiivisuus ja ennakkotehtävä sekä ryhmätyön osalta itse- ja vertaisarviointi.
Arviointiasteikko
1-5
Hylätty (0)
Opiskelija saa hylätyn arvosanan jos läsnäolovaatimus ei täyty, ei ole suorittanut kaikkia kurssitehtäviä määrätyssä ajassa tai ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- käsittää tiedon ymmärrettävyyden merkityksen ja johtaa keinoja sen toteuttamiseen eri konteksteissa
- ymmärtää käytettävyyspsykologiaa
- osaa hankkia, analysoida ja jäsentää dataa visualisoinnin tarkoituksiin
- kykenee suunnittelemaan ymmärrettäviä informaatiomuotoilun ratkaisuja
Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija osaa
- perustella tiedon ymmärrettävyyden merkityksen ja johtaa keinoja sen toteuttamiseen erilaisissa tiedon käyttökonteksteissa
- hyödyntää käytettävyyspsykologiaa suunnittelussa
- hankkia, analysoida ja jäsentää muutakin kuin yksinkertaista dataa visualisoinnin tarkoituksiin
- suunnitella ja toteuttaa laadukkaita informaatiomuotoilun ratkaisuja
Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)
Opiskelija
- osaa kriittisesti perustella tiedon ymmärrettävyyden merkityksen sekä johtaa toimivia ja tarkoituksenmukaisia keinoja sen toteuttamiseen erilaisissa ja vaativissa tiedon käyttökonteksteissa
- osaa tehokkaasti ja luovasti hyödyntää käytettävyyspsykologiaa suunnittelussa
- osaa hankkia, analysoida, jäsentää sekä luovasti, mutta selkeästi soveltaa monimutkaista dataa visualisoinnin tarkoituksiin
- osaa suunnitella ja toteuttaa sellaisia informaatiomuotoilun ratkaisuja joissa hyvä käytettävyys yhdistyy hyvään visuaaliseen osaamiseen