Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Verkkopajat, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä.
Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Ajoitus ja läsnäolo

Verkkoryhmän toteutus.
Muutokset mahdollisia aikatauluissa.
Verkkopajoissa vahva läsnäolosuositus.
ap=8.15-11.30, ip=12.15-15.30
19.1.ap
1.2. ip
9.2. toipumisorientaatioaamupäivä yhteinen pd-työ ja SOS23KM ryhmän kanssa
16.2..klo. 10-11.30 ohjaukset
14.3. ip
12.4.läheisaamupäivä, yhteinen pd-työ ja SOS23KM kanssa
26.4. ap seminaarit
2.5.ip seminaarit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.
Mielenterveystalo

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 12.1.2024 . Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti, tehtävät tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Siivittämö-hanke, kokemusasiantuntijat ja FinnFami

Oppimisympäristö

Moodle, Mielenterveystalo, verkkopajat.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan numereenisesti 1-5.
Opintojakson kokonaisarvioinnissa huomioidaan opiskelijan läsnäoloa ja aktiivisuutta verkkopajoissa sekä tehtävien arviointikriteerien mukaista suoriutumista.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu kontaktiopetuksena verkossa ja kampuksella.

Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Opintojaksoon sisältyy yksilö- sekä ryhmätehtäviä, jotka ohjeistetaan opintojakson alkaessa. Lisäksi yhteinen simulaatioharjoitus päihdetyön opintojakson kanssa.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opintojaksolle.
Simulaatiossa läsnäolovelvollisuus.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla on Ahot-mahdollisuus. Ahot-hakemus tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.

Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla tavalla kuin korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti (esim. näyttötunti, tehtävät tms.)

Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Oppimisympäristö

Opetus toteutuu kontaktiopetuksena verkossa ja kampuksella sekä Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 8.1.-3.5.2024.

5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Arviointi on T1 - K5.
Arvioinnin saa kokonaisuudessaan, kun kun kaikki tehtävät on palautettu hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät:

1. Pöytäryhmätehtävä
2. Kirjallinen raportti yksilötehtävänä, arvioidaan numeerisesti
4. Seminaarityö pienryhmissä

Muutokset ovat mahdollisia.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opintojaksolle.
Kaikki lähiopetus on läsnäolovelvollista.

17.8. klo 8.15-11.30 Opintojakson aloitus, tehtävät ja alkuinfo / Tiia ja Merja. Alkuinfon jälkeen Tiia jatkaa teemalla lainsäädäntö.
23.8. klo 12.15-15.30 Mtp ongelmien tunnistaminen / Merja
1.9. klo 8.15-11.30 Mielialahäiriöt / Merja
8.9. klo 8.15-11.30 Psykoosi, persoonallisuushäiriöt / Merja
11.9. klo 12.15-15.30 Mielenterveyden tarkastelua ja sosiaaliohjaus mielenterveystyössä / Tiia
25.9. klo 8.15-15.30 Toipumisorientaatiopäivä, yhdessä päihdetyön kanssa / Tiia, Jenna ja Reetta
20.10. klo 8.15-11.30 Mielenterveysoikeudet ja mielenterveys eri ikävaiheissa / Tiia
16.11. klo 8.15-15.30 Seminaari / Tiia ja Merja
23.11. klo 8.00-15.30 Lahden kaupungin koulutuspäivä "Vaikka elämä kolhii, mieli joustaa", yhdessä lastensuojelun ja päihdetyön opintojaksojen kanssa / Tiia ja Elina
24.11. klo 8.15- 15.30 Simulaatio, yhdessä päihdetyön opintojakson kanssa / Tiia, Jenna ja Reetta

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla on Ahot-mahdollisuus. Ahot-hakemus tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.

Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla tavalla kuin korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti (esim. näyttötunti, tehtävät tms.)

Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat ja Omaiset mielenterveystyössä.

Oppimisympäristö

Opetus toteutuu lähiopetuksena ja Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 1.8. - 31.12.2023.

5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Arviointi on T1 - K5.
Arvioinnin saa kokonaisuudessaan, kun kun kaikki tehtävät on palautettu hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutuu lähiopetuksena.

Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Opintojaksoon kuuluvat tehtävät:

1. Pöytäryhmätehtävä
3. Kirjallinen raportti yksilötehtävänä, arvioidaan numeerisesti
4. Seminaarityö pienryhmissä

Muutokset ovat mahdollisia.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opintojaksolle. Kaikki lähipäivät ovat läsnäolopakollisia.

14.8. klo 8.15-11.30 Opintojakson aloitus, tehtävät ja alkuinfo /Tiia ja Merja. Alkuinfon jälkeen Tiia jatkaa opetusta lainsäädännön teemasta.
28.8. klo 8.15-11.30 / Merja
29.8. klo 8.15-11.30 / Merja
4.9. klo 10.00- 14.00 / Merja
19.9. klo 12.15-15.30 Mielenterveyden tarkastelua, sosiaaliohjaus mielenterveystyössä/ Tiia
20.9. klo 12.15-15.30 Toipumisorientaatio, yhdessä päihdetyön opintojakson kanssa / Taina ja Tiia
22.11. Klo 8.15-11.30 Yhteistyö Siivittämö hankkeen kanssa, yhdessä päihdetyön ja päihdehoitotyön kanssa / Taina, Miia, Merja ja Tiia
23.11. klo 8.00-15.30 Lahden kaupungin koulutuspäivä "Vaikka elämä kolhii, mieli joustaa" / Merja ja Taina
28.11. klo 12.15- 15.30 Seminaari / Tiia ja Merja
29.11. klo 8.15-11.30 Seminaari /Tiia ja Merja

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla on Ahot-mahdollisuus. Ahot-hakemus tulee tehdä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.

Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla tavalla kuin korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti (esim. näyttötunti, tehtävät tms.)

Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat ja Omaiset mielenterveystyössä.

Oppimisympäristö

Opetus toteutuu lähiopetuksena ja Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 1.8. - 31.12.2023.

5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Arviointi on T1 - K5.
Arvioinnin saa kokonaisuudessaan, kun kun kaikki tehtävät on palautettu hyväksytysti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Annettujen tehtävien käsittely täysin pintapuolista tai epäselvää. Lähdemateriaalia on käytetty olemattomasti ja epäloogisesti. Kirjallinen tuotos on täysin viimeistelemätön. Opintojakson tehtäviä ei ole palautettu.

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojaksoon sisältyy kontaktiopetusta verkossa ja kampuksella sekä simulaatioharjoitus ja seminaari.

Opintojaksoon kuuluu 3 arvioitavaa tehtävää:

1. Pöytäryhmätehtävä
2. Yhteinen seminaarityö päihdetyön opintojakson kanssa
3. Yksilötehtävä

Muutokset ovat mahdollisia.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opintojaksolle. Läsnäoloa vaaditaan seminaaripäivässä sekä simulaatiossa. Poissaolojen kohdalla tulee ottaa yhteyttä opettajiin ja sopia korvattavuudesta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla on Ahot-mahdollisuus.

Oppimisympäristö

Opetus totetuu lähi- ja etäopetuksena, oppimisympäristönä LAB Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 7.2. - 11.5.2023.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5 - hylätty). Opintojakso päättyy 11.5.2023. Mikäli tehtäviä ei ole palautettu opintojakson päättymiseen mennessä, opintojakso arvioidaan hylätyksi (tästä alkaa 1 vuoden tutkintosäännön mukainen aika täydentää opintojakson tehtäviä).

Painopisteet ovat seuraavat: Tentti tai kirjallinen tehtävä 50%, seminaarityö 50%.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Annettujen tehtävien käsittely täysin pintapuolista tai epäselvää. Lähdemateriaalia on käytetty olemattomasti ja epäloogisesti. Kirjallinen tuotos on täysin viimeistelemätön. Tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

VÄLTTÄVÄ T1

Seminaarityössä lähdemateriaalia on käytetty niukasti. Teksti osoittaa yritystä olennaisten asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittämiseen. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan viimeistelyä vailla. Tentistä saatu arvosana.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

HYVÄ 3

Seminaarityössä teoriatieto ja oma pohdinta esitetty erillään. Lähdemateriaalia käytetty runsaasti ja se on ajankohtaista, sekä aiheeseen kuuluvaa. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan siisti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden näkökulma mutta se jää pinnalliseksi ja ulkokohtaiseksi. Tentistä saatu arvosana.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

KIITETTÄVÄ 5

Seminaarityössä aihetta on tarkasteltu monipuolisesti ja laajasti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden laaja ymmärrys. Aiheeseen kuuluvia termejä, käsitteitä ja periaatteita on tuotu esille runsaasti. Teoriatietoa on yhdistetty omaan pohdintaan ja esimerkkeihin loogisesti ja rikkaasti. Lähdeviitteet on tehty ohjeistuksen mukaan. Lähteitä on käytetty tehtävänannon mukaisesti. Annettujen lähteiden lisäksi opiskelija on hakenut aiheeseen sopivia lähteitä myös itse. Teksti etenee loogisesti ja muodostaa ehjän kokonaisuuden. Teksti on ulkoasultaan virheetöntä. Tentistä saatu arvosana.

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Verkko-opetusta. Itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä.
Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu.
Läsnäolosuositus verkkopajoissa. Aikataulumuutokset mahdollisia.
20.1. 8-12 Tiia ja Tuula
27.1. 8-12 Tuula
2.2. 8.15-11.30 Tuula
9.2. 8.15-11.30 Tuula
16.2. 8-12 Tiia
17.2. 8-12 Tiia
16.3. 8.15-11.30 Toipumisorientaatioaamupäivä, yhteinen päihdetyön kanssa,verkko, Tiia, Taina ja Jenna. Läsnäolovelvoite
21.4. klo. 8.15- 11.30 Läheisaamupäivä. Tiia, Taina ja Tuula. Yhteinen päihdetyö-opintojakson kanssa. Läsnäolovelvoite
5.5. klo 8.15-11.30 Tiia

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 16.1. 2023. Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti, tehtävät tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat ja Omaiset mielenterveystyössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tehtävät:
Ryhmätyöt.
Sosionomin työ mielentervestyössä, pienryhmätehtävä.
Pohdintatehtävä yhteinen Päihdetyö-opintojakson kanssa
Mielenterveyden kevät-tehtävä

5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1.
Opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä ja hyväksymistä tehtävien arviointikriteerien mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähi-ja verkko-opetusta. Itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä.

Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa:
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu.
Läsnäolosuositus lähi-ja verkko-opetus. Aikataulumuutokset mahdollisia.
19.1. 10-14 opintojakson aloitus, verkko, Tiia ja Tuula
15.2. 8.15-11.30 opetus, verkko,Tuula
17.2. 8.15-11.30 opetus, verkko, Tuula
14.3. 8.15- 11.30 opetus, kampus, Tiia
15.3. 8.15-11.30, opetus, verkko, Tuula,
16.3. 8.15-11.30 Toipumisorientaatioaamupäivä, yhteinen päihdetyön kanssa,verkko, Tiia, Taina ja Jenna Läsnäolovelvoite
19.4. 12-15 ohjaus, verkko, Tiia
21.4. klo. 8.15- 11.30 Läheisaamupäivä. Tiia, Taina ja Tuula. Yhteinen päihdetyö-opintojakson kanssa. Yhteinen ryhmän SOS22KV kanssa. Läsnäolovelvoite
8.5. 8.15-15.30, seminaaripäivä, Lahden kampus, Tiia

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 16.1. 2023 . Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti, tehtävät tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat ja Omaiset mielenterveystyössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tehtävät:
Ryhmätyöt.
Sosionomin työ mielentervestyössä, pienryhmätehtävä.
Pohdintatehtävä yhteinen Päihdetyö-opintojakson kanssa
Mielenterveyden kevät-tehtävä

5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan K5-T1.
Opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien tekemistä ja hyväksymistä tehtävien arviointikriteerien mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Läh-ja verkko-opetusta, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä.
Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu. Läsnäolosuositus lähi-ja verkko-opetuksessa. .Aikataulu ja toteutustapa muutokset mahdollisia.
4.10. 8.15-11 opintojakson aloitus, verkko
4.10. klo. 12.15-16 opetus, Tuula, verkko
7.10. 8.15-12 opetus, Tuula, verkko
11.10. 8.15-12, opetus, Tuula, verkko
13.10. klo. 9-15 Toipumisorientaatiopäivä, Taina. Yhteinen päihdetyö-opintojakson kanssa. Lähi
18.10. klo. 9-14, opetus, Taina, lähi
20.10. klo. 12-16 Läheisiltaapäivä. Taina ja Tuula. Yhteinen päihdetyö-opintojakson kanssa.Lähi
viikolla 43 ohjaukset, päivä tarkentuu
8.11. klo. 10-15 opetus, Taina, verkko
22.11. klo. 8-12 esitykset, Taina ,lähi
23.11. klo. 8-12,esitykset, Taina, lähi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 30.9 2022 . Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti, tehtävät tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat ja Omaiset mielenterveystyön mukana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tehtävät:
Verkkotentti
Sosionomin työ mielentervestyössä, pienryhmätehtävä.
Pohdintatehtävä
5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentoja, mahdollisesti simulaatio sekä seminaari.
Opintojaksoon kuuluu 2 arvioitavaa tehtävää:

1. Kotitentti (yksilösuoritus)

2. Seminaarityö yhdessä päihdetyön opintojakson kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäoloa vaaditaan seminaaripäivässä sekä mahdollisessa simulaatiossa (tarkentuu myöhemmin). Poissaolojen kohdalla tulee ottaa yhteyttä opettajiin ja sopia korvattavuudesta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Oppimisympäristö

Opetus totetuu lähiopetuksena kampuksella, oppimisympäristönä LAB Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 6.9.-9.11.2022.

Arviointimenetelmät

Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5 - hylätty). Opintojakso arvioidaan sen jälkeen, kun molemmat tehtävät on palautettu. Opintojakso päättyy 13.11.2022. Mikäli tehtäviä ei ole palautettu opintojakson päättymiseen mennessä, opintojakso arvioidaan hylätyksi (tästä alkaa 1 vuoden tutkintosäännön mukainen aika täydentää opintojakson tehtäviä).

Painopisteet ovat seuraavat: Kotitentti 50%, seminaarityö 50% (erinomainen seminaariesitys voi vaikuttaa korottavasti seminaarityön numeroon).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Annettujen tehtävien käsittely täysin pintapuolista tai epäselvää. Lähdemateriaalia on käytetty olemattomasti ja epäloogisesti. Kirjallinen tuotos on täysin viimeistelemätön. Tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

VÄLTTÄVÄ T1

Seminaarityössä lähdemateriaalia on käytetty niukasti. Teksti osoittaa yritystä olennaisten asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittämiseen. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan viimeistelyä vailla. Tentistä saatu arvosana.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

HYVÄ 3

Seminaarityössä teoriatieto ja oma pohdinta esitetty erillään. Lähdemateriaalia käytetty runsaasti ja se on ajankohtaista, sekä aiheeseen kuuluvaa. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan siisti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden näkökulma mutta se jää pinnalliseksi ja ulkokohtaiseksi. Tentistä saatu arvosana.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

KIITETTÄVÄ 5

Seminaarityössä aihetta on tarkasteltu monipuolisesti ja laajasti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden laaja ymmärrys. Aiheeseen kuuluvia termejä, käsitteitä ja periaatteita on tuotu esille runsaasti. Teoriatietoa on yhdistetty omaan pohdintaan ja esimerkkeihin loogisesti ja rikkaasti. Lähdeviitteet on tehty ohjeistuksen mukaan. Lähteitä on käytetty tehtävänannon mukaisesti. Annettujen lähteiden lisäksi opiskelija on hakenut aiheeseen sopivia lähteitä myös itse. Teksti etenee loogisesti ja muodostaa ehjän kokonaisuuden. Teksti on ulkoasultaan virheetöntä. Tentistä saatu arvosana.

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Läh-ja verkko-opetusta, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä.
Mielenterveystyön tavoitteet
Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu. Läsnäolosuositus lähi-ja verkko-opetuksessa. Pääsääntöisestilähiopetusta.Aikataulu ja toteutustapa muutokset mahdollisia.
22.3. 8-14
29.3. 8-14
31.3. 10-14
5.4. 8-16 verkko- opetus ja pienryhmäohjaus
21.4. 12-16
22.4. 9-15
27.4. 9-15 yhdessä pd-työn kanssa kokemusasiantuntijapäivä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 15.3. 2022 . Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti, tehtävät tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tehtävät:
Verkkotentti
Ajankohtaisseuranta
Sosionomin työ mielentervestyössä, pienryhmätehtävä.
5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia sekä seminaari. Opetusta voidaan toteuttaa lähiopetuksena sekä verkkovälitteisesti.
Opintojaksoon kuuluu 2 arvioitavaa tehtävää:

1. Kotitentti (yksilösuoritus)

2. Seminaarityö yhdessä päihdetyön opintojakson kanssa

Ajoitus ja läsnäolo

Läsnäoloa vaaditaan seminaaripäivässä sekä simulaatiossa. Poissaolojen kohdalla tulee ottaa yhteyttä opettajiin ja sopia korvattavuudesta.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit sekä lähdekirjallisuus esitellään luennoilla sekä Moodle-alustalla.

Oppimisympäristö

Opetus totetuu lähiopetuksena kampuksella, oppimisympäristönä LAB Moodle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso toteutetaan ajalla 24.1.-1.5.2022.

Arviointimenetelmät

Opintojaksolla on numeerinen arviointi (1-5 - hylätty). Opintojakso arvioidaan sen jälkeen, kun molemmat tehtävät on palautettu. Opintojakso päättyy 1.5.2022. Mikäli tehtäviä ei ole palautettu opintojakson päättymiseen mennessä, opintojakso arvioidaan hylätyksi (tästä alkaa 1 vuoden tutkintosäännön mukainen aika täydentää opintojakson tehtäviä).

Painopisteet ovat seuraavat: Kotitentti 50%, seminaarityö 50% (erinomainen seminaariesitys voi vaikuttaa korottavasti seminaarityön numeroon).

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Annettujen tehtävien käsittely täysin pintapuolista tai epäselvää. Lähdemateriaalia on käytetty olemattomasti ja epäloogisesti. Kirjallinen tuotos on täysin viimeistelemätön. Tehtäviä ei ole palautettu.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

VÄLTTÄVÄ T1

Lähdemateriaalia on käytetty niukasti. Teksti osoittaa yritystä olennaisten asioiden, johtopäätösten ja oman pohdinnan esittämiseen. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan viimeistelyä vailla.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

HYVÄ 3

Teoriatieto ja oma pohdinta esitetty erillään. Lähdemateriaalia käytetty runsaasti ja se on ajankohtaista, sekä aiheeseen kuuluvaa. Kirjallinen tuotos on ulkoasultaan siisti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden näkökulma mutta se jää pinnalliseksi ja ulkokohtaiseksi.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

KIITETTÄVÄ 5

Aihetta on tarkasteltu monipuolisesti ja laajasti. Vastauksissa tulee esille mielenterveyden laaja ymmärrys. Aiheeseen kuuluvia termejä, käsitteitä ja periaatteita on tuotu esille runsaasti. Teoriatietoa on yhdistetty omaan pohdintaan ja esimerkkeihin loogisesti ja rikkaasti. Lähdeviitteet on tehty ohjeistuksen mukaan. Tuoreita lähteitä on käytetty tehtävänannon mukaisesti. Annettujen lähteiden lisäksi opiskelija on hakenut aiheeseen sopivia lähteitä myös itse. Teksti etenee loogisesti ja muodostaa ehjän kokonaisuuden. Teksti on ulkoasultaan virheetöntä.

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- tietää yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä
- osaa tunnistaa mielenterveyden merkitystä yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
- tietää mielenterveystyön eettisiä ja lainsäädännöllisiä lähtökohtia
- tuntee mielenterveystyössä käytettäviä työmenetelmiä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Verkko-opiskelu pajoissa, itsenäinen ja pienryhmätyöskentely.
Mielenterveystyön tavoitteet
?Opiskelija osaa
• tunnistaa mielenterveyteen liittyviä yhteiskunnallisia ja kulttuurisia tekijöitä
• soveltaa mielenterveystyön tietoperustaa osana asiakkaiden elämän kokonaisuutta sekä?tunnistaa ja ymmärtää mielenterveyden merkityksen yksilön, lähiyhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista.
• määritellä mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmän
• käyttää asiakastyössä eettistä, motivoivaa ja osallistavaa työotetta
• ohjata ja tukea tilanteen mukaisesti eri ikäisiä asiakkaita ja heidän läheisiään.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu. Verkkopajat zoomissa. Läsnäolosuositus pajoissa.Aikataulu muutokset mahdollisia.
21.1. klo. 8-11.
29.1. klo. 8-11
4.2. klo. 8-11
11.2. klo. 8-11
18.2. klo. 8-11
11.3. klo. 8-11
14.4. klo. 8-11 yhteinen päihdetyön opintojakson kanssa, kokemusasiantuntija aamupäivä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus ja materiaalit opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson ahotointi tulee tehdä ennen opintojakson aloitusta. E-ahot hakemus tulee tehdä Pepissä viimeistään 14.1.2022 . Opiskelijalla tulee olla hankittuna mielenterveystyön osamista opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Osaaminen on voitu hankkia vastaavilla korkeakoulutasoisilla opinnoilla tai muulla tavoin esim. työelämässä. Jos osaamista on hankittu muulla kun korkeakoulutasoisilla opinnoilla, tulee osaminen osoittaa sovitusti ( esim. näyttötunti tms.)
Myös opintojakson osa-ahotointi on mahdollista.
Opiskelija vastaa ahot-prosessin käynnistämisestä.

Työelämäyhteistyö

Kokemusasiantuntijat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tehtävät:
Verkkotentti
Ajankohtaisseuranta
Sosionomin työ mielentervestyössä, pienryhmätehtävä.
5op=135h opiskelijan työtä.

Sisältö

Mielenterveystyön sisällöt:
• mielenterveystyön eettiset ja lainsäädännölliset lähtökohdat
• mielenterveystyön tasot ja palvelujärjestelmä
• mielenterveyden yleiset häiriöt
• toipumisorientaatio työotteena
• sosiaalialan työ ja palveluohjaus mielenterveystyössä

Arviointiasteikko

1-5