Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää järjestelmällisen tuotekehityksen metodiikkaa
- käyttää luovaa ideointikykyä tuotekehitysprosessissa
- soveltaa patentti- ja muita IPR-oikeuksia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Keskustelevat luennot

Harjoitustyöt 3 hengen ryhmissä itsevalitun tuotteen kehittämiseksi. Väliesitys ja lopullinen tuotteen lanseeraus.

Ajoitus ja läsnäolo

Luennot, ohjaus ja esitykset verkossa Zoom. Ryhmälle suositellaan keskenään lähitapaamisia ryhmätöiden teossa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Pahl, Gerhard.; Beitz, Wolfgang.
Koneensuunnitteluoppi
ISBN : 951-817-468-7

Kurssilla jaettava materiaali ja linkit.

Oppimisympäristö

Zoom

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Etäluennot 2h/vko. Muu osuus itsenäistä työskentelyä ja ryhmätöitä.

Sisältö

Kurssilla opetetaan järjestelmällisen tuotekehityksen metodiikkaa soveltaen luovia ideointimenetelmiä tuotekehitysprosessissa. Opiskelija soveltaa patentti- ja muita IPR-lähteitä kilpailijatiedon ja ratkaisuvaihtoehtojen etsinnässä. Kurssilla harjoitellaan projektisuunnitelmaa ja systemaattista abstrahointia. Tällä kurssilla käsitetään ongelmaa ratkaiseva tuote hyvin laajana -se voi olla muutakin kuin perinteinen mekaaninen kone.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Kone - ja tuotesuunnittelu suoritettuna.

Arviointimenetelmät

Opintojakson arvosana muodostuu harjoitustyön sisällöstä sekä sen esityksen toteuttamisesta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Ei anna panostaan harjoitustyön sisältöön ryhmätyössä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on toteutettu minimitasoisesti ilman systematiikkaa ja analyyttista otetta.

Harjoitustyön esitys ei ole tuonut sisältöön mitään lisää verrattuna dokumentointiin.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on toteutettu ja siinä on dokumentoitu vaihtelevasti eri luennoilla esitetyt vaiheet

Harjoitustyö on esitetty muille kurssin opiskelijaryhmille tuoden lisää selkeyttä itse tuotekehitysprosessin kulusta.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on systemaattisesti toteutettu ja siinä on dokumentoitu selkeästi eri luennoilla esitetyt vaiheet (markkinatarve, lähtötiedot, ideointi, kehitys sekä tuotantoon vienti).

Harjoitustyö on hyvin ja selkeästi esitetty muille kurssin opiskelijaryhmille ja kysymyksiin on osattu vastata perustellen näkemykset.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää järjestelmällisen tuotekehityksen metodiikkaa
- käyttää luovaa ideointikykyä tuotekehitysprosessissa
- soveltaa patentti- ja muita IPR-oikeuksia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitustyöt

Ajoitus ja läsnäolo

Ohjaustunnit ja luennot 4 h / viikko

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali Moodlessa

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusinta

Oppimisympäristö

Moodle, luokkatila

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27 h /op = 135 h opiskelijan työtä

Sisältö

Kurssilla toteutetaan yrityksistä tulleita tai koulun puolesta annettuja suunnittelutoimensiantoja, joihin sovelletaan ydinsisältöjen teemoja:
- IPR
- Tuotekehitysprosessit (Pahl& Beitz)
- Ideointimenetelmät
- Luovat menetelmät

Arviointimenetelmät

Ohjaukseen perustuva prosessin ja tulosten jatkuva arviointi (opettajat)
Vertaisarviointi (muut opiskelijat)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Ei täytä minimivaatimusta

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Minimiosaamistavoitteet on saavutettu..

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaamistavoitteet on saavutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää järjestelmällisen tuotekehityksen metodiikkaa
- käyttää luovaa ideointikykyä tuotekehitysprosessissa
- soveltaa patentti- ja muita IPR-oikeuksia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot.
Harjoitustyöt yhdessä muotoilijaopiskelijoiden kanssa.

Ajoitus ja läsnäolo

Ohjaustunnit ja luennot 4 h / viikko

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaali Moodlessa

Uusintamahdollisuudet

Kurssin uusinta

Oppimisympäristö

Moodle, luokkatila

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27 h /op = 135 h opiskelijan työtä

Sisältö

Kurssilla toteutetaan yrityksistä tulleita tai koulun puolesta annettuja suunnittelutoimensiantoja, joihin sovelletaan ydinsisältöjen teemoja:
- IPR
- Tuotekehitysprosessit (Pahl& Beitz)
- Ideointimenetelmät
- Muotoilussa käytettävät luovat menetelmät

Arviointimenetelmät

Ohjaukseen perustuva prosessin ja tulosten jatkuva arviointi (opettajat)
Vertaisarviointi (muut opiskelijat)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Ei täytä minimivaatimusta

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Minimiosaamistavoitteet on saavutettu..

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaamistavoitteet on saavutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaamistavoitteet on saavutettu erinomaisesti.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää järjestelmällisen tuotekehityksen metodiikkaa
- käyttää luovaa ideointikykyä tuotekehitysprosessissa
- soveltaa patentti- ja muita IPR-oikeuksia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Keskustelevat luennot 8 kertaa

Harjoitustyöt 2-3 hengen ryhmissä itsevalitun tuotteen kehittämiseksi.

Arviointimenetelmät

Opintojakson arvosana muodostuu harjoitustyön sisällöstä sekä sen esityksen toteuttamisesta.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Ei anna panostaan harjoitustyön sisältöön ryhmätyössä.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on toteutettu minimitasoisesti ilman systematiikkaa ja analyyttista otetta.

Harjoitustyön esitys ei ole tuonut sisältöön mitään lisää verrattuna dokumentointiin.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on toteutettu ja siinä on dokumentoitu vaihtelevasti eri luennoilla esitetyt vaiheet

Harjoitustyö on esitetty muille kurssin opiskelijaryhmille tuoden lisää selkeyttä itse tuotekehitysprosessin kulusta.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Harjoitustyö on systemaattisesti toteutettu ja siinä on dokumentoitu selkeästi eri luennoilla esitetyt vaiheet (markkinatarve, lähtötiedot, ideointi, kehitys sekä tuotantoon vienti).

Harjoitustyö on hyvin ja selkeästi esitetty muille kurssin opiskelijaryhmille ja kysymyksiin on osattu vastata perustellen näkemykset.