Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelijan osaaminen karttuu ja syvenee koko ajan opintojen edetessä opintojen ja työpaikan ”rajapinnassa” eli teoriaosaamisen viemisenä työpaikalle ja työpaikan osaamisen tuomisena osaksi teoriaopintoja. Työelämärajapinnassa tapahtuvaa asioiden, tietojen ja taitojen omaksumista ja oppimista kuvataan ja arvioidaan oppimispäiväkirjoissa ja harjoitteluraporteissa. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työelämäkokemusta opintojen eri vaiheissa ja opiskelija asettaa myös omat tavoitteensa työnjohtoharjoittelulle.
Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Työnjohtoharjoittelu tapahtuu rakennusalan yrityksessä työnjohtotehtävissä yrityksen antamien ohjeiden sekä koulun antamien ohjeiden ja oppimistehtävien mukaisesti. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työssä ja koulussa opittuja asioita työ- ja oppimistehtäviin sekä omaan kehittymiseensä työnjohtajana. Opiskelija asettaa harjoittelulle myös omat tavoitteensa. Harjoittelusta laaditaan oppimispäiväkirja ja harjoitteluraportti sekä liitetään todistus tehdystä harjoittelusta.

Ajoitus ja läsnäolo

Ensimmäisen työnjohtoharjoittelun voi aloittaa aikaisintaan kolmannen lukukauden alussa, jolloin ensimmäiseen harjoitteluun tarvittavat teoriaopinnot on käyty tai meneillään juuri. Harjoitteluun voi mennä silloin, kun löytää itselleen sopivan harjoittelupaikan/kohteen. Optimaalisin ajankohta on kolmannen ja neljännen lukukauden välissä.

15 opintopisteen työnjohtoharjoittelu toteutetaan yhtäjaksoisesti vähintään kymmenen (10) viikon aikana. Viikolla tarkoitetaan 40 tuntista työviikkoa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalina ensimmäisessä työnjohtoharjoittelussa toimivat koulussa käydyt teoriaopinnot: tehtävä- ja aikataulusuunnittelu, määrä- ja kustannuslaskenta sekä seuranta ja ohjaus sekä laatu ja työturvallisuus.

Oppimispäiväkirjaa varten voi tutustua netistä löytyviin ohjeisiin oppimispäiväkirjasta.

Työelämäyhteistyö

Työnjohtoharjoittelu tehdään yhteistyössä rakennusalan yrityksen kanssa, jossa opiskelija tekee työnjohtotehtäviä. Opiskelija hankkii itsenäisesti työnjohtoharjoittelupaikan.

Oppimisympäristö

Oppimisympäristönä toimii harjoittelupaikan työympäristö, jossa opiskelija tekee työnjohtotehtäviä yrityksen antamien ohjeiden ja koulun puolelta saatujen oppimistehtävien ja harjoitteluohjeistuksen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

15 opintopisteen työnjohtoharjoittelu toteutetaan yhtäjaksoisesti vähintään kymmenen (10) viikon aikana. Viikolla tarkoitetaan 40 tuntista työviikkoa. Varsinaisen harjoittelun lisäksi opiskelijan on varattava aikaa myös oppimispäiväkirjan sekä harjoitteluraportin kirjoittamiseen ja työstämiseen.

Sisältö

Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ennen ensimmäistä harjoittelua ensimmäisen ja toisen lukukauden opinnot tulisi olla tehtyinä ja työtehtävien tulee olla työnjohtotehtäviä.

Arviointimenetelmät

Hyväksytty: Työnjohtoharjoittelu on hyväksytty, kun opiskelija on ollut vähintään 10 viikkoa työnjohtoharjoittelussa sekä palauttanut oppimispäiväkirjan, harjoitteluraportin ja todistuksen annettujen ohjeiden mukaisesti.

Hylätty: Työnjohtoharjoittelu on hylätty, mikäli hyväksytyn arvioinnin kriteerit eivät täyty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelijan osaaminen karttuu ja syvenee koko ajan opintojen edetessä opintojen ja työpaikan ”rajapinnassa” eli teoriaosaamisen viemisenä työpaikalle ja työpaikan osaamisen tuomisena osaksi teoriaopintoja. Työelämärajapinnassa tapahtuvaa asioiden, tietojen ja taitojen omaksumista ja oppimista kuvataan ja arvioidaan oppimispäiväkirjoissa ja harjoitteluraporteissa. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työelämäkokemusta opintojen eri vaiheissa ja opiskelija asettaa myös omat tavoitteensa työnjohtoharjoittelulle.
Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Työnjohtoharjoittelu tapahtuu rakennusalan yrityksessä työnjohtotehtävissä yrityksen antamien ohjeiden sekä koulun antamien ohjeiden ja oppimistehtävien mukaisesti. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työssä ja koulussa opittuja asioita työ- ja oppimistehtäviin sekä omaan kehittymiseensä työnjohtajana. Opiskelija asettaa harjoittelulle myös omat tavoitteensa. Harjoittelusta laaditaan oppimispäiväkirja ja harjoitteluraportti sekä liitetään todistus tehdystä harjoittelusta.

Ajoitus ja läsnäolo

Ensimmäisen työnjohtoharjoittelun voi aloittaa aikaisintaan kolmannen lukukauden alussa, jolloin ensimmäiseen harjoitteluun tarvittavat teoriaopinnot on käyty tai meneillään juuri. Harjoitteluun voi mennä silloin, kun löytää itselleen sopivan harjoittelupaikan/kohteen. Optimaalisin ajankohta on kolmannen ja neljännen lukukauden välissä.

15 opintopisteen työnjohtoharjoittelu toteutetaan yhtäjaksoisesti vähintään kymmenen (10) viikon aikana. Viikolla tarkoitetaan 40 tuntista työviikkoa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalina ensimmäisessä työnjohtoharjoittelussa toimivat koulussa käydyt teoriaopinnot: tehtävä- ja aikataulusuunnittelu, määrä- ja kustannuslaskenta sekä seuranta ja ohjaus sekä laatu ja työturvallisuus.

Oppimispäiväkirjaa varten voi tutustua netistä löytyviin ohjeisiin oppimispäiväkirjasta.

Työelämäyhteistyö

Työnjohtoharjoittelu tehdään yhteistyössä rakennusalan yrityksen kanssa, jossa opiskelija tekee työnjohtotehtäviä. Opiskelija hankkii itsenäisesti työnjohtoharjoittelupaikan.

Oppimisympäristö

Oppimisympäristönä toimii harjoittelupaikan työympäristö, jossa opiskelija tekee työnjohtotehtäviä yrityksen antamien ohjeiden ja koulun puolelta saatujen oppimistehtävien ja harjoitteluohjeistuksen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

15 opintopisteen työnjohtoharjoittelu toteutetaan yhtäjaksoisesti vähintään kymmenen (10) viikon aikana. Viikolla tarkoitetaan 40 tuntista työviikkoa. Varsinaisen harjoittelun lisäksi opiskelijan on varattava aikaa myös oppimispäiväkirjan sekä harjoitteluraportin kirjoittamiseen ja työstämiseen.

Sisältö

Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Ennen ensimmäistä harjoittelua ensimmäisen ja toisen lukukauden opinnot tulisi olla tehtyinä ja työtehtävien tulee olla työnjohtotehtäviä.

Arviointimenetelmät

Hyväksytty: Työnjohtoharjoittelu on hyväksytty, kun opiskelija on ollut vähintään 10 viikkoa työnjohtoharjoittelussa sekä palauttanut oppimispäiväkirjan, harjoitteluraportin ja todistuksen annettujen ohjeiden mukaisesti.

Hylätty: Työnjohtoharjoittelu on hylätty, mikäli hyväksytyn arvioinnin kriteerit eivät täyty.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelijan osaaminen karttuu ja syvenee koko ajan opintojen edetessä opintojen ja työpaikan ”rajapinnassa” eli teoriaosaamisen viemisenä työpaikalle ja työpaikan osaamisen tuomisena osaksi teoriaopintoja. Työelämärajapinnassa tapahtuvaa asioiden, tietojen ja taitojen omaksumista ja oppimista kuvataan ja arvioidaan oppimispäiväkirjoissa ja harjoitteluraporteissa. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työelämäkokemusta opintojen eri vaiheissa ja opiskelija asettaa myös omat tavoitteensa työnjohtoharjoittelulle.
Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelijan osaaminen karttuu ja syvenee koko ajan opintojen edetessä opintojen ja työpaikan ”rajapinnassa” eli teoriaosaamisen viemisenä työpaikalle ja työpaikan osaamisen tuomisena osaksi teoriaopintoja. Työelämärajapinnassa tapahtuvaa asioiden, tietojen ja taitojen omaksumista ja oppimista kuvataan ja arvioidaan oppimispäiväkirjoissa ja harjoitteluraporteissa. Harjoittelun tarkoituksena on peilata työelämäkokemusta opintojen eri vaiheissa ja opiskelija asettaa myös omat tavoitteensa työnjohtoharjoittelulle.
Harjoittelun ensimmäisessä osassa, 15 op, opiskelija perehtyy työnjohtajan perustehtäviin aidossa työympäristössä. Ensimmäisessä osassa työnjohtotehtäviä tarkastellaan tehtävä- ja aikataulusuunnittelun, määrä- ja kustannuslaskennan sekä seurannan ja ohjauksen näkökulmasta huomioiden samalla laatu ja työturvallisuus.

Arviointiasteikko

1-5