Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- selittää yleisimmät anturityypit ja väylät
- kytkeä moduleita ja muisteja
- vertailla erilaisia tiedonsiirtotapoja ja komponentteja

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö verkossa

Ajoitus ja läsnäolo

Syksy 2024, tunteja on viikottain, läsnäolo aloitus- ja lopetustunneilla on välttämätöntä ja muilla tunneilla erittäin suotavaa. Opettajien opetuskerroista ei tehdä nauhoitteita vaan mahdollisuuksien mukaan lyhennetyt koosteet.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä - kurssityön esitykset

Oppimisympäristö

Verkko

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.

Sisältö

Isomman IoT-kokonaisuuden analyysi ja synteesi vertailla erilaisia tiedonsiirtotapoja ja komponentteja.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

IoT ja sulautetut järjestelmät ja Digitaalitekniikka -moduulit

Arviointimenetelmät

Ryhmätyö, harjoitukset

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.