Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• soveltaa ikääntyneen kokonaisvaltaista geriatrista arviointia sekä tehdä palvelutarpeen arviointia
• suunnitella ikääntyneelle näyttöön perustuvaa toimintakykyä tukevaa hoitotyötä
• ehdottaa asiakaslähtöisiä hyvinvointiteknologian ratkaisuja ikääntyneen toimintakyvyn tukemiseen
• arvioida muistisairaan käyttäytymisen muutoksen syitä ja soveltaa niihin lääkkeettömiä hoitokeinoja
• soveltaa tietojaan tavallisimmista geriatrian perusteista

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso koostuu gerontologisen hoitotyön osuudesta (4 op) sekä lääketieteen osuudesta (Geriatria 1op).

Opintojakson hoitotyön osuus etenee neljän keskeisen teeman kautta. Jokaiseen teemaan liittyy opiskelijan itsenäinen perehtyminen annettuun materiaaliin, teemaan liittyvien verkkokurssien suorittaminen sekä teemoihin liittyviin työpajoihin kirjallinen valmistautuminen.
Opintojakson päättyessä numeraalisesti arvioitava osaamisen arviointitesti (lopputentti). Tentti on soveltava casetentti ja se suoritetaan pienryhmissä.
Geriatrian sähköinen tentti suoritetaan itsenäisesti.

Opintojaksoa voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin tietyn aikataulun puitteissa. Käsiteltävät teemat ja niihin liittyvät oppimistehtävät tulee suorittaa tietyssä järjestyksessä ja seuraava teema avautuu vasta, kun edellinen tehtävä on suoritettu hyväksytysti. Opintojaksoon liittyviin työpajoihin osallistuminne edellyttää tiettyjen osasuorituksien tekoa.

Opintojaksoon liittyvät kontaktitunnit toteutuvat etänä. Etänä toteutuvia kontaktitunteja ovat kaikki työpajat ja hoitotyön osuuteen liittyvä pienryhmätentti. Kaikki kontaktitunnit ovat pakollisia.

Tenttiarvioinnin jälkeen pidetään yhteinen tenttipalautetilaisuus lukujärjestyksen mukaisesti. Tämä on vapaaehtoinen ja toteutetaan etänä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu 6.1.2025 - 23.2.2025 välisenä aikana lukujärjestyksen mukaisesti.

Läsnoloa vaativat tunnit ovat työpajat sekä hoitotyön pienryhmätentti.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kelo,S., Launiemi, H., Takaluoma, M. & Tiittanen, H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Hallikainen, M.,Immonen,A., Pihlakari,P. & Mönkäre, R. 2019. Muistisairaan hoito. Duodecim Oppiportti
Kurssilla osoitetut Oppiportin verkkokurssit.
Moodle sivustolla olevat näyttöön perustuvat artikkelit ja muu kurssisivustolle tuotettu materiaali.
Tilvis R. 2016.Geriatria. Saatavissa e-kirjana Oppiportti (Duodecim)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajatutkinnolla ja lähihoitajakoulutukseen sisältyvillä harjoitteluilla ei ole mahdollista saada osaamisen tunnustamista.

Osaamisen tunnistamista voi hakea lähihoitajakoulutuksen jälkeen saavutetulla gerontologisen hoitotyön osaamisella tai vanhustyön erikoisammattitutkinnolla. Osaamisen tuunustamisprosessissa on arvioitava omaa osaamista suhteessa opintojakson sisältöalueisiin. Huomioitavaa on, että opintojakson vaatimukset pohjautuvat sairaanhoitajan ammattitutkinnon osaamisvaatimuksiin, osaamistasoon EQF 6.

Ahot hakemus tulee olla tehtynä Pepin kautta 8.12.2.2024 mennessä.
Osoita Ahot-hakemuksesi vastuuopettajalle Matleena Takaluoma.

Toisen ammattikorkeakoulun tuottamat opintojaksot, mikäli niiden sisällöt vastaavat LAB:n opintojakson tavoitteita ja sisältöjä. Varmista opintojakson vastaavuus opintojakson vastuuopettajalta, ennen toisen ammattikorkeakoulun kurssin suorittamista.

Työelämäyhteistyö

Opintojaksolle voi olla integroitu hanketoimintaa. Tarkempi kuvaus mahdollisen hanketoiminnan toteutumisesta opintojakson alkaessa.

Uusintamahdollisuudet

Tenttien uusinta:
Molempien tenttien uusintakäytänteet tutkintosäännön mukaisesti, kaksi uusintakertaa.
Uusintakäytänteet tarkemmin opintojakson infoluennolla ja Moodle kurssisivustolla.

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle oppimisympäristö ja etänä toteutettavat kontkatitunnit pidetään Zoomissa.

Zoomissa työskentelyssä noudatetaan verkkoympäristössä työskentelyn periaatteita, jotka kuvataan tarkemmin opintojaksolla. Etänä toteutuvassa kontaktiopetuksessa edellytetään jatkuvaa kameran aukipitämistä ja opetukseen on osallistuttava paikasta ja tilanteesta, josta on mahdollistua osallistua aktiivisesti kontaktiopetukseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson toteutus vaatii opiskelijalta aktiivista itsenäistä opiskelua ja itseohjautuvuutta. Opiskelija perehtyy itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin, tekee teemaan liittyviä verkkokursseja ja valmistautuu kirjallisesti työpajoihin.

5op opintojakso tarkoittaa 135h työmäärää, joka jakaantuu gerontologisen hoitotyön osioon 4 op (108h) ja lääketieteen osioon 1 op (27h).

Suurin osa opiskelijan työajasta menee materiaalien itsenäiseen perehtymiseen, verkkokurssien tekemiseen ja työpajoihin valmistautumiseen.

Sisältö

Sh osaamisvaatimukset gerontologisesta hoitotyössä
Ikääntyneiden hoitoa ohjaava lainsäädäntö
Ikääntyneen kokoniasvaltaisen toimintakyvyn arviointi, tukeminen ja ohjaus.
Palvelutarpeen arviointi, RAI arviointi
Ikääntyneen äkillinen yleistilan lasku ja CGA - arviointi
Geronteknologia
Ravitsemustilan arviointi ja ohjaus
Lääkehoidon kokonaisarviointi ja ohjaus
Päihteiden käytön arviointi ja ohjaus
Kaatumisriskin arviointi, kaatumisten ennaltaehkäisy ja ohjaus
Kaltoinkohtelun tunnistaminen ja ohjaus
Laadukas ja turvallinen kotiutus
Muistisairaan käyttäytymisen muutosten arviointi ja hoito
Muistisairaan itsemääräämisoikeuden tukeminen ja sen rajoittaminen
Muistisairaan palliatiivinen hoito ja saattohoito
Lääketiede: Geriatria

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Suoritettuna ensimmäisen vuoden teoriaopinnot sekä vähintään kaksi harjoittelua; hoitotyön perusteet harjoittelu ja sisätauti-kirurgisen hoitotyön harjoittelu 1.

Eli kokonaisuudessaan ammatillisia opintoja oltava suoritettuna vähintään noin 40 opintopistettä.

Arviointimenetelmät

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien suoritusta hyväksytysti, 100 % osallistumista työpajoihin sekä opintojaksoon liittyvien tenttien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu gerontologisen hoitotyön tentistä (80%) ja Geriatrian tentistä (20%). Opintojakson kokonaisarviointi arvioidaan asteikolla 1-5.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suoritus on hylätty, mikäli jotain opintojaksoon kuuluvaa oppistehtävää ei ole suoritettu hyväksytysti, ei ole osallistunut 100 % opintojakson työpajoihin tai ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta opintojaksoon liityvistä tenteistä.