Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Sosiaali- ja terveysalan ammatilliset harjoittelut toteutetaan tavoitteellisesti. eLABistä ja harjoittelujen Moodle sivustoilta löytyy aiheesta lisätietoa.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.

Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista

Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua

Arviointimenetelmät

Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18 lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.

Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista

Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua

Arviointimenetelmät

Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Harjoittelupaikkavaraukset Jobiili-järjestelmän kautta tai suoraan yksiköstä, jos yksikkö ei käytä Jobiilia.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen: ks. opinnollistamisen ohjeet harjoittelu Moodlessa.
Hakeudu opinnollistamisen työpajaan hyvissä ajoin, jos haluat opinnollistaa harjoittelun. Ilmoita opinnollistamisen suunnitelman hyväksymisestä ohjaavalle opettajalle.

Ahotointi:
Taustavaatimuksena näyttöön osallistumiselle on lähihoitajan tutkinto ja 2kk työkokemus lapsen hoitotyöstä.
Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöön osallistumista.
Opiskelijan tulee itse pohtia omaa osaamistaan suhteessa harjoittelun tavoitteisiin sekä pohtia myös onko oma kertynyt osaamisen sairaanhoitajan osaamistasoa vastaavaa. Jos on kertynyt sairaanhoitajalta vaadittavaa osaamista, ahoitointia voi hakea ja osaaminen osoitetaan näytöllä. Jos näytössä vaadittava osaaminen osoitetaan, saa harjoittelun hyväksiluettua.
Näyttö koostuu kolmesta osiosta (lääkelaskut, kliinisen hoitotyön osaamisen osoittaminen ja ohjausosaaminen sairaan lapsen hoitotyössä).

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18v. lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- toimia lasten hoitotyön periaatteiden mukaisesti
- soveltaa lapsen kasvun, kehityksen ja sairauksien teoriaa sairaan lapsen hoitotyössä
- ohjata lapsia ja perheitä tavallisimpiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin
- käyttää lapsipotilaan tarkkailun ja hoidon työmenetelmiä
- toteuttaa lapsipotilaan turvallista lääkehoitoa
- toimia osaston toimintaperiaatteiden mukaan moniammatillisen työryhmän jäsenenä toimiessaan

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen ennen harjoitteluun osallistumista

Huomioithan rikostaustaotteen tilaamisen ja esittämisen eLab-ohjeen mukaan ennen harjoittelua

Arviointimenetelmät

Harjoittelun yleisten tavoitteiden toteutuminen sekä harjoittelun alussa asetetut henkilökohtaiset tavoitteet, joissa edistymistä seurataan harjoittelun aikana (mm. ohjauskeskustelut, työpaikkaohjaajan arviointi, itsearviointi)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren ja hänen perheensä kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä
- kohdata ammatillisesti erilaisia perheitä ja eri-ikäisiä lapsia
- arvioida lapsen, nuoren ja hänen vanhempiensa voimavaroja
- arvioida ja kehittää perheiden hyvinvointia edistäviä työ- ja toimintatapoja
- avustaa normaalissa synnytyksessä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön harjoittelu on osa harjoittelun 75 op kokonaisuutta. Ennen harjoittelua tulee olla suoritettuna Lapsen, nuoren ja peheen hoitotyön teoriaopinnot.

Ajoitus ja läsnäolo

Harjoittelu suoritetaan Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen jälkeen.

Työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan toimintaympäristöissä, joissa potilaina/asiakkaina alle 18 lapsia/ nuoria.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun opintopistemäärä lasketaan harjoittelutuntien perusteella. 1op tarkoittaa 27 tuntia. Viiden opintopisteen harjoittelu tarkoitta 135 tunnin työtä. Harjoittelun pituus määräytyy varattujen harjoitteluviikkojen määrästä.

Sisältö

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön ohjautussa harjoittelussa perehdytään lasten hoitotyöhön. Tavoitteena on harjaantua lapsen/ nuoren ja perheen kohtaamisessa, ohjaamissa ja tukemisessa lapsen sairastaessa. Keskeisenä tavoitteena on oppia kokonaisvaltaisen lasten hoitotyön toteuttamista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön teoriaopintojen hyväksytty suorittaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty