Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa kolmiulotteisen muotoilun peruskäsitteitä ja perustella tekemiään muotoiluratkaisuja niiden kautta
- kuvailla kolmiulotteisen muotokielen, kulttuurisia ja alueellisia eroja ja niiden merkitystä suunniteltaessa tuotteita eri kohderyhmille
- tunnistaa ja ottaa huomioon muodonantoon liittyvät ja sitä ohjaavat tekijät, joita voivat olla esim. tuotteen valmistustapa, valmistusmateriaali, konstruktio tai tuotteen käytettävyys
- kuvailla tuotteen muodon merkitystä yrityksen brändiä rakentavana elementtinä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, luennot harjoitustehtävät.

Ajoitus ja läsnäolo

Vähintään 80% läsnäolovaatimus lukujärjestykseen merkityillä toteutuspäivinä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan opintojakson aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen suoritustapa tulee erikseen perustella, neuvotella ja sopia opintojakson opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

ei

Oppimisympäristö

1) Lähiopetus ja ohjaus: LAB Lahden kampus (Mukkulankatu 19). Luentosalit ja muut työskentelytilat.
2) Opintojakson palautteet: Peppiin integroitu Spark-opintopalaute (avautuu 2 vk ennen toteutuksen päättymistä, sulkeutuu 2 vk sen jälkeen)
3) viestintä ja opetusmateriaali: LAB Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson 5 op:n laajuinen osaaminen rakentuu 135 tunnin kokonaistyöskentelyllä. Ajankäytöllisesti työskentely jakaantuu lukujärjestyksessä merkittyyn 70 h:n ohjattuun lähi- tai virtuaalitoimintaan sekä opiskelijan itse määrittelemään 62 h:n itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Luennot, lyhyet yksilö- tai ryhmäharjoitukset, sekä koko opintojakson ajan kestävä harjoitustyö.

Arviointimenetelmät

Harjoitustehtävät, lukujärjestyksen mukainen läsnäolo, aktiivinen vuorovaikutukseen ja toteutettavaan toimintaan osallistuminen kaikkina lukujärjestykseen merkittyinä päivinä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Liikaa poissaoloja (yli 20% opetuskerroista).
Pakolliset harjoitustehtävät suorittamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu välttävästi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on suoritettu kiitettävästi.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa kolmiulotteisen muotoilun peruskäsitteitä ja perustella tekemiään muotoiluratkaisuja niiden kautta
- kuvailla kolmiulotteisen muotokielen, kulttuurisia ja alueellisia eroja ja niiden merkitystä suunniteltaessa tuotteita eri kohderyhmille
- tunnistaa ja ottaa huomioon muodonantoon liittyvät ja sitä ohjaavat tekijät, joita voivat olla esim. tuotteen valmistustapa, valmistusmateriaali, konstruktio tai tuotteen käytettävyys
- kuvailla tuotteen muodon merkitystä yrityksen brändiä rakentavana elementtinä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, luennot harjoitustehtävät.

Ajoitus ja läsnäolo

Vähintään 80% läsnäolovaatimus lukujärjestykseen merkityillä toteutuspäivinä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan opintojakson aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoinen suoritustapa tulee erikseen perustella, neuvotella ja sopia opintojakson opettajan kanssa

Työelämäyhteistyö

ei

Oppimisympäristö

1) Lähiopetus ja ohjaus: LAB Lahden kampus (Mukkulankatu 19). Luentosalit ja muut työskentelytilat.
2) Opintojakson palautteet: Peppiin integroitu Spark-opintopalaute (avautuu 2 vk ennen toteutuksen päättymistä, sulkeutuu 2 vk sen jälkeen)
3) viestintä ja opetusmateriaali: LAB Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson 5 op:n laajuinen osaaminen rakentuu 135 tunnin kokonaistyöskentelyllä. Ajankäytöllisesti työskentely jakaantuu lukujärjestyksessä merkittyyn 70 h:n ohjattuun lähi- tai virtuaalitoimintaan sekä opiskelijan itse määrittelemään 62 h:n itsenäiseen työskentelyyn.

Sisältö

Luennot, lyhyet yksilö- tai ryhmäharjoitukset, sekä koko opintojakson ajan kestävä harjoitustyö.

Arviointimenetelmät

Harjoitustehtävät, lukujärjestyksen mukainen läsnäolo, aktiivinen vuorovaikutukseen ja toteutettavaan toimintaan osallistuminen kaikkina lukujärjestykseen merkittyinä päivinä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Liikaa poissaoloja (yli 20% opetuskerroista).
Pakolliset harjoitustehtävät suorittamatta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu välttävästi.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on toteutettu hyvin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija on ollut läsnä vaadituilla opetuskerroilla.
Opiskelija on osallistunut harjoitustehtävien välinäyttöihin ja -arviointiin.
Harjoitustehtävät on suoritettu kiitettävästi.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa kolmiulotteisen muotoilun peruskäsitteitä ja perustella tekemiään muotoiluratkaisuja niiden kautta
- kuvailla kolmiulotteisen muotokielen, kulttuurisia ja alueellisia eroja ja niiden merkitystä suunniteltaessa tuotteita eri kohderyhmille
- tunnistaa ja ottaa huomioon muodonantoon liittyvät ja sitä ohjaavat tekijät, joita voivat olla esim. tuotteen valmistustapa, valmistusmateriaali, konstruktio tai tuotteen käytettävyys
- kuvailla tuotteen muodon merkitystä yrityksen brändiä rakentavana elementtinä

Arviointiasteikko

1-5