Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kertoa omasta itsestään, lähipiiristään ja jokapäiväisestä elämästään.
- toimia ja selviytyä tavallisimmissa autenttisissa puhetilanteissa suomen kielellä
- aloittaa ja lopettaa lyhyen vuoropuhelun
- perussanaston ja hallitsee keskeisiä kielen rakenteita ja osaa käyttää niitä puheessaan
- ymmärtää yksinkertaista puhetta ja pystyy seuraamaan keskustelua konkreettisista aiheista.

Taitotaso: A1

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ennakkotehtävät, harjoitukset, vierailut, pari- ja ryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu

Ajoitus ja läsnäolo

Intensiivinen kurssi toukokuu-kesäkuu 2025, 36 oppituntia (4 + 4 tuntia viikossa)
Opiskelijalla on oltava mahdollisuus intensiiviseen päivätyöskentelyyn.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajan antama materiaali.

Oppimisympäristö

Lappeenrannan kampus ja lähiympäristö
Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot ja harjoitukset Lappeenrannan kampuksella ja toiminnalliset harjoitukset ja vierailut (36 tuntia)
Itsenäinen opiskelu ja pari- tai ryhmätyöskentely (45 tuntia)

Sisältö

Teemat:
- Minun arkielämäni

- Suomalainen ruoka

- Luonto, sää ja vuodenajat

- Kaupunkiympäristö, kaupunkisanasto ja paikallissijat

-Pelit ja urheilukulttuuri, verbaalisubstantiivi (-minen)

-Kesäharrastukset ja mökkikulttuuri, 3. infinitiivi

Kurssilla kerrataan sanastoa ja laajennetaan sanavarastoa. Kieltä opiskellaan toiminnallisesti eri oppimisympäristöissä (esimerkiksi luonnossa, kaupungin keskustassa, urheilupakoissa, keittiössä).
Opiskelija tuottaa pienryhmissä pieniä videoita opiskelemistaan aiheista ja asioista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Finnish 1 - 4, noin 12 opintopistettä, taso A1.3

Arviointimenetelmät

Jatkuva arviointi (aktiivisuus ja suullinen kielitaito)

Arvioitavat tehtävät: 1) Opetustuokio (hyv/hyl), 2) Videot itsenäisesti ja parityönä (hyv/hyl) 3) Ryhmäkeskustelut (5 -0)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut aktiivisesti eikä ole saavuttanut kurssin tavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet osittain.

Hän ymmärtää ja puheesta joitakin pääkohtia ja pystyy reagoimaan kysymyksiin lyhyillä lauseilla.

Hän pystyy tuottamaan puhetta kurssin teemoista, mutta tarvitsee runsaasti puhekumppanin tukea keskustelutilanteessa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet hyvin.

Hän ymmärtää puheesta pääkohdat ja pystyy reagoimaan kysymyksiin muutamin lausein.

Opiskelija pystyy aloittamaan ja päättämään puhetilanteita ja pitämään niitä hetkellisesti yllä. Puheessa on virheitä, jotka voivat haitata ymmärtämistä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet erinomaisesti.

Hän ymmärtää puheesta pääkohdat ja pystyy reagoimaan niihin omin sanoin monipuolisesti.

Opiskelija on aloitteellinen ja toimii joustavasti erilaisissa puhetilanteissa. Puheessa voi olla vähäisiä virheitä, mutta ne eivät haittaa ymmärtämistä.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kertoa omasta itsestään, lähipiiristään ja jokapäiväisestä elämästään.
- toimia ja selviytyä tavallisimmissa autenttisissa puhetilanteissa suomen kielellä
- aloittaa ja lopettaa lyhyen vuoropuhelun
- perussanaston ja hallitsee keskeisiä kielen rakenteita ja osaa käyttää niitä puheessaan
- ymmärtää yksinkertaista puhetta ja pystyy seuraamaan keskustelua konkreettisista aiheista.

Taitotaso: A1

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ennakkotehtävät, harjoitukset, vierailut, pari- ja ryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu

Ajoitus ja läsnäolo

Intensiivinen kurssi huhtikuussa 2024
Opiskelijalla täytyy olla mahdollisuus intensiiviseen päiväopiskeluun.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajan antama materiaali.

Oppimisympäristö

Lahden kampus ja lähiympäristö
Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot, toiminnalliset harjoitukset kampuksella ja vierailut viikoilla 15-17.
Itsenäinen opiskelu ja pari- tai ryhmätyöskentely (45 tuntia)

Sisältö

Teemat:
- Minun arkielämäni

- Suomalainen ruoka

- Luonto, sää ja vuodenajat

- Kaupunkiympäristö, kaupunkisanasto ja paikallissijat

-Pelit ja urheilukulttuuri, verbaalisubstantiivi (-minen)

-Kesäharrastukset ja mökkikulttuuri, 3. infinitiivi

Kurssilla kerrataan sanastoa ja laajennetaan sanavarastoa. Kieltä opiskellaan toiminnallisesti eri oppimisympäristöissä (esimerkiksi luonnossa, kaupungin keskustassa, urheilupakoissa, keittiössä).
Opiskelija tuottaa pienryhmissä pieniä videoita opiskelemistaan aiheista ja asioista.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Finnish 1 - 4, noin 12 opintopistettä, taso A1.3

Arviointimenetelmät

Jatkuva arviointi (läsnäolo, aktiivisuus ja suullisen kielitaidon kehittyminen)

Arvioitavat tehtävät: 1) Esitelmä (hyväksytty/hylätty), 2) Videot itsenäisesti ja parityönä (hyv/hyl) 3) Ryhmäkeskustelut (5 -0)

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet osittain.

Hän ymmärtää ja puheesta joitakin pääkohtia ja pystyy reagoimaan kysymyksiin lyhyillä lauseilla.

Hän pystyy tuottamaan puhetta kurssin teemoista, mutta tarvitsee runsaasti puhekumppanin tukea keskustelutilanteessa.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet hyvin.

Hän ymmärtää puheesta pääkohdat ja pystyy reagoimaan kysymyksiin muutamin lausein.

Opiskelija pystyy aloittamaan ja päättämään puhetilanteita ja pitämään niitä hetkellisesti yllä. Puheessa on virheitä, jotka voivat haitata ymmärtämistä.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija hallitsee lähipiiriinsä ja jokapäiväiseen elämään liittyvän sanaston ja rakenteet erinomaisesti.

Hän ymmärtää puheesta pääkohdat ja pystyy reagoimaan niihin omin sanoin monipuolisesti.

Opiskelija on aloitteellinen ja toimii joustavasti erilaisissa puhetilanteissa. Puheessa voi olla vähäisiä virheitä, mutta ne eivät haittaa ymmärtämistä.