Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata perheiden moninaisuutta
- kuvata ihmisen kasvua ja kehitystä erilaisissa kasvuympäristöissä
- kuvata perheiden asemaa ja toimintaedellytyksiä yhteiskunnassa

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- kasvunpaikat -tehtävä 1,5 op
- kasvatusnäkemystehtävä 1 op
- yksilötehtävä 1,5 op
- toiminnallinen osio 0,5 op
- lähiopetus 0,5 op
Tuntityöskentelyn ajankohdat
- 5.9 klo 13-15 Toiminnallisen osion aloitusinfo
- 16.10 klo 9-12: opintomoduulin yhteinen avaus
- 1.11 klo 9-12
- 5.11 klo 9-12 Kasvatusnäkemystehtävien esitys
- 15.11 klo 9-12
- 18.11 klo 12-15 oppimistehtävän ohjaus
- 21.11 klo 9-12
- 27.11 klo 9-12
- 27.11 klo 13-16 opintokäynti
- 2.12 klo 9-14 kasvunpaikat esityspaja

Ajoitus ja läsnäolo

Ajoitus: 16.10 - 13.12.2019
- Opintomoduulin avauskerralla, oppimistehtävän ohjaustilanteessa ja kasvatuskäsitysseminaarissa läsnäolo on pakollinen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Rönkä, J. Malinen, L. & Lämsä, T. (toim.) 2009. PERHE-ELÄMÄN PALETTI - vanhempana ja puolisona vaihtelevassa arjessa. Jyväskylä:PS-kustannus. /
Jallinoja, R. (toim.). 2009 VIERAS PERHEESSÄ. Helsinki: Gaudeamun, Helsinki Univercity Press.
Perheeseen liittyvä ajankohtainen tutkimustieto. /
opintojaksolla esiteltävä vaihtoehtoinen oppimismateriaali

Työelämäyhteistyö

Yhteistyöhanke LIMU-radion kanssa
Ohjausaika: 18.11 klo 12-15

Oppimisympäristö

- lähiopetus
- verkko-oppimisympäristö
- toiminnallinen työskentely
- LIMU-radio

Sisältö

- kasvuympäristön merkitys ihmisen kehityksessä
- perheen käsite ja perhemuodot
- perheen merkitys ja tehtävät
- vanhemmuus ja parisuhde
- perhedynamiikka ja perheroolit

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- ei edellytä aiemmin suorirettuja opintojaksoja
- opintojakso suositellaan suoritettavaksi Sosiaalipedagogisen kasvatus- ja ohjausosaamisen moduuliin liittyvien muiden opintojaksojen kanssa samanaikaisesti.

Arviointimenetelmät

- miehistä on moneksi -tehtävä: numeerinen arviointi 1-5 (painoarvo 50%)
- kasvatuskäsitystehtävä: hyväksytty / hylätty
- oppimistehtävä : numeerinen arviointi 1-5 (painoarvo 50%)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suorituksia ei ole palautettu määräajassa tai niiden taso ei riitä arvosanaan 1

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opislelija:
- osaa käyttää yksittäisiä kasvun ja kehityksen ja kasvuympäristöön liittyviä peruskäsitteitä
- osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä ohjaustilanteissa
- aktiivinen osallistuminen ryhmätehtävän vaatimaan työskentelyyn, ohjaukseen ja esittämiseen.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa:
- osaa käyttää kasvun ja kehityksen ja kasvuympäristön käsitteitä johdonmukaisesti ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ohjaustilanteissa sekä osaa hyödyntää kasvuympäristöön liittyvää tietoa kasvatus- ja ohjaustoiminnan suunnittelussa.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija:
- osaa käyttää kasvun ja kehityksen sekä kasvuympäristöön liittyviä käsitteitä asiantuntevastija analyyttisesti
- saa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjaustilanteisiin sekä kasvu- ja toimintaympäristöön liittyviä kehittämisehdotuksia.