Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä sosiaalipedagogiikan keskeisiä käsitteitä
- tunnistaa sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta
- tunnistaa asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakson tavoitteet:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- määritellä sosiaalipedagogiikan keskeisiä käsitteitä
- tunnistaa sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta
- tunnistaa asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä

Toteutus alkaa 9.2.2023 (Ennakkotehtävä ja ohje Moodlessa). Toteutus päättyy 28.4.2023. Opintojakso sisältää tentin, verkko-opetusta sekä itsenäistä ja tiimityöskentelyä. Verkko-opetus 1 op, tentti 2 op ja oppimistehtävät 2 op.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää tentin ja oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista ja niiden käsittelyä sekä aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin (80 %).

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu

9.2. klo 14.15 -15 Opintojakson aloitusinfo verkossa. Ennakkotehtävän ja tentin ohjeistus. Moodle-sivu avautuu.
24.3. klo 8.15 -11.30 Työpaja verkossa.
13.4. klo 12.15-15.30 Työpaja verkossa.
21.4. klo 8.15 - 11.30 Työpaja verkossa.
27.4. klo 12.15 -15.30 Työpaja verkossa
28.4. klo 8.15 -11.30 Työpaja verkossa
Muutokset mahdollisia.

Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Nivala, E. & Ryynänen, S. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Gaudeamus. Saatavissa myös e-kirjana.
Muu oppimateriaali ilmoitetaan Moodlessa opintojakson alkaessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työn opinnollistaminen.

Työelämäyhteistyö

Opintojakso voi sisältää työelämäyhteistyötä.

Oppimisympäristö

Verkko-oppimisympäristöt, omavalintaiset oppimisympäristöt

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson mitoitus:
Työpajat sekä verkossa ja kampuksella sekä ennakkotehtävä 1 op, 27 tuntia opiskelijan työtä.
Tentti 2op, 54 tuntia opiskelijan työtä.
Oppimistehtävä 1. 1 op (kaunokirjallisuustehtävä tai osallistuminen sosiaalipedagogiikan päiville ja oppimispäiväkirja), 27 tuntia opiskelijan työtä.
Oppimistehtävä 2. 1 op (Matalan kynnyksen palvelut), 27 tuntia opiskelijan työtä

Sisältö

sosiaalinen osallisuus, asiakasosallisuus, osallisuuden edistäminen, sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus, sosiaalipedagogiikan perusta ja sosiaalipedagogiikan työote sekä sosiaalipedagogiikka kasvatustyön ja sosiaalisen työn ympäristöissä

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso ei edellytä edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Ennakkotehtävä (hyväksytty/hylätty)
Tentti (hyväksytty/hylätty)
Oppimistehtävä 1. (hyväksytty/hylätty)
Oppimistehtävä 2. (hyväksytty/hylätty)

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, tentin tekemistä, ennakko- ja oppimistehtävien tekemistä ja esittämistä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Osaa käyttää sosiaalipedagogiikan käsitteitä johdonmukaisesti sekä selvittää sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta.
Osaa selvittää asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.
Osaa erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa nimetä yksittäisiä sosiaalipedagogiikan käsitteitä ja piirteitä.
Osaa tunnistaa yksittäisiä asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa käyttää sosiaalipedagogiikan käsitteitä johdonmukaisesti sekä selvittää sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta.
Osaa selvittää asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.
Osaa erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa käyttää sosiaalipedagogiikan käsitteitä asiantuntevasti sekä selvittää perustellen sosiaalipedagogiikan työotetta erilaisissa työympäristöissä.
Osaa selvittää ja soveltaa perustellen asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.
Osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.