Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa perheiden ja kasvuympäristöjen monimuotoisuutta
- tunnistaa perheen ja perhedynamiikan muutosten vaikutukset
- kuvata omaa kasvatusnäkemystään

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kasvatusajattelijat-tehtävä 1op; yksilötehtävä
Perhekäsitystehtävä 1 op; yksilö- ja tiimitehtävä
Artikkelitehtävä (teoksesta perhe ja tunteet) 1 op
Kasvatusnäkemystehtävä 2 op (teoksesta "kuka on kukkulan kuningas"
- yksilö- ja tiimitehtäviä
- kirjallisuuspiiri
- verkkoseminaari

flipped learning
tiimityöskentely
vuorovaikutteiset verkkotapaamiset

Ajoitus ja läsnäolo

17.1. opintojaksojen aloitus (yhdessä ihnmisen kasvu opintojakson kanssa)
30.1. verkkolähitapaaminen (kasvatus)
6.2. verkkolähitapaaminen (perhe)
14.2. verkkolähitapaaminen (perhe ja tunteet artikkelit)
20.2. verkkolähitapaaminen (perheenjäsenten roolit)
5.3. Kasvatusnäkemys seminaari
6.3. Kirjallisuuspiiri ja opintojakson päätös

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Gjesrstad, Eevastiina. Kuka on kukkulan kuningas. PS-kustannus, Juva. 2015.
Eerola, Petteri & Pirskane, Henna. Perhe ja tunteet. Gaudeamus, Tallinna. 2018.
Ja muu opintojaksolla jaettava materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- ei ole

Oppimisympäristö

Verkkocampus: moodle, teams, zoom
- lukupiiri
- tiimityöskentely; tiimitehtävä
- yksilötyöskentely; yksilötehtävä
- verkkoluennot
- verkossa tapahtuva ohjaus
- verkkoseminaari

Sisältö

Suomeksi
Kasvuympäristö:
- perheen käsite ja perheen monimuotoisuus
- perheen tehtävät
- roolit perheessä
- perhedynamiikka
- vanhemmuus ja parisuhde
Kasvatus
- kasvatuksen käsite
- kasvatustusnäkemys

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- ei edellytä edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Kasvatusajattelijat-tehtävä 1op; yksilötehtävä: hyväksytty / hylätty
Perhekäsitystehtävä 1 op; yksilö- ja tiimitehtävä : hyväksytty / hylätty
Artikkelitehtävä (teoksesta perhe ja tunteet) 1 op: hyväksytty / hylätty
Kasvatusnäkemystehtävä 2 op (teoksesta "kuka on kukkulan kuningas": hyväksytty / hylätty

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

- aktiivinen osallistuminen lähiverkkotapaamisiin ja tiimityöskentelyyn
- itsenäisten tehtävien suorittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa:
- tunnistaa perheiden ja kasvuympäristöjen moninaisuutta
- tunnistaa perheen ja perhedynamiikan muutosten vaikutukset
- kuvata omaa kasvatusnäkemystään