Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa johtaa tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiohankkeita sekä hallitsee tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitus- ja oppimistehtävät, tentti

Ajoitus ja läsnäolo

9.10.2020 Laadulliset tutkimusmenetelmät, verkko-opetus, Minna Ikävalko
10.10.2020 Laadulliset tutkimusmenetelmät, verkko-opetus, Minna Ikävalko

6.11.2020 Määrälliset tutkimusmenetelmät, lähiopetus, Tuuli Mirola
7.11.2020 Määrälliset tutkimusmenetelmät, lähiopetus, Tuuli Mirola
27.11.2020 Määrälliset tutkimusmenetelmät, lähiopetus, Tuuli Mirola

28.11.2020 Kehittämis- ja innovointimenetelmät, verkko-opetus, Jaani väisänen

12.12.2020 Tentti

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ilmoitetaan kurssin alussa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritetut harjoitus- ja oppimistehtävät + hyväksytty tentti.

Uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan kurssin alussa

Oppimisympäristö

Lähiopetusta, itsenäista opiskelua

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 133 tuntia opiskelijan työtä

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- analysoida, arvioida ja tulkita tutkimus- ja kehittämisartikkeleita ja -raportteja
- noudattaa hyvää tieteellistä käytäntöä
- soveltaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen menetelmiä
- tehdä perusteltuja menetelmävalintoja (aineiston hankinta, aineistonanalysointi ja kehittämis- ja innovointimenetelmät)
- aineiston analysoinnin ja tulkinnan
- soveltaa luovan ongelmanratkaisun menetelmiä
- raportoida tutkimus- ja kehittämisprosessin sekä tulokset

Tutkimukseen liittyvät keskeiset käsitteet
Tieteellinen tutkimus, tutkimuksellinen kehittäminen
Hyvä tieteellinen käytäntö
Tutkimus- ja kehittämisprosessi (tutkimus- tai kehittämistyön aiheeseen perehtyminen, suunnitelu, toteutus ja raportointi)
Tutkimusasetelma
Laadullinen tutkimus ja sen prosessin erityispiirteet
Määrällinen tutkimus ja sen prosessin erityispiirteet
Aineiston hankinnan metodit
Aineiston analysointimenetelmät
Tutkimuksellinen kehittäminen
Luova ongelmanratkaisun prosessi
Innovointimenetelmät
Tutkimus- ja kehittämistyön raportointi

Arviointimenetelmät

Hyväksytysti suoritetut harjoitus- ja oppimistehtävät, hyväksytty tentti.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1 = Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää tutkimuksen peruskäsitteet ja osaa toteuttaa tutkimus- ja kehittämisprosessin keskeiset vaiheet. Opiskelija osaa käyttää tutkimusaineiston analysointiin soveltuvia menetelmiä ja tulkita niistä saatuja tuloksia.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3 = Opiskelija hallitsee ja osaa käyttää tutkimuksen peruskäsitteitä. Opiskelija osaa valita ja soveltaa tutkimus- ja kehittämisprosessin toteutuksen vaiheet. Opiskelija osaa valita ja käyttää kurssiin kuuluvia tutkimusaineiston analysointimenetelmiä erityyppisten analysointiongelmien ratkaisuun. Opiskelija osaa tulkita saadut tutkimustulokset ja kirjoittaa tutkimusraportin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5 = Opiskelija hallitsee ja osaa käyttää tutkimuksen peruskäsitteitä sujuvasti. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa tutkimuksen. Opiskelija osaa perustellusti valita ja käyttää kurssiin kuuluvia tutkimusaineiston analysointimenetelmiä erityyppisten analysointiongelmien ratkaisuun. Opiskelija hallitsee saatujen tutkimustulosten tulkinnan ja raportoinnin sekä osaa tehdä tuloksista käytännön johtopäätökset.