Opinto-opas

Osaamistavoitteet

The student is able to
- express and justify their opinions
- use the key terminology of their own field
- tell about their education, work experience and duties e.g. in job-seeking situations
- present a company of their own trade

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla luokassa ja digitaalisessa oppimisympäristössä.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen, opiskelemalla itsenäisesti ja läpäisemällä hyväksytysti "työpaikka"haastattelu.

Ajoitus ja läsnäolo

Kurssi järjestetään 14.1.-30.4.2019. Lähiopetustunnit ovat kerran viikossa. Läsnäolo kielissä vähintään 80% jatkuvan näytön vuoksi.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit ovat Reppu-oppimisalustalla. Osa materiaalista on tulostettavissa paperiversiona.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista. Näyttökokeesta on saatava vähintään arvosana 4.
Näyttökokeita järjestetään kaksi kertaa lukuvuodessa uusintakoepäivien yhteydessä. Katso kokeiden ajankohdat Respasta.

Uusintamahdollisuudet

Haastatteluaika varataan Repussa. Uusinnasta on sovittava opettajan kanssa.

Oppimisympäristö

Lähiopetus kampuksella. Itsenäinen opiskelu digitaalisessa oppimisympäristössä. Opiskelumateriaalia on myös Reppu-oppimisalustalla. Erilaisia verkkoympäristöjä käytetään esim. tiedon haussa ja kuunteluissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa noin 27 tunnin opiskelua. Lähiopetusta on noin 20 tuntia + haastattelu. Lisäksi opiskelija harjoittelee sanastoa itsenäisesti etänä ja tekee ruotsiksi video-CV:n.

Sisältö

Ruotsin kieli, kirjallinen(2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Keskeinen sisältö:
- Opiskelija pystyy kertomaan suullisesti opinnoistaan
- puhelinkeskustelut pariharjoituksina
- työnhaku ja työpaikkahaastattelu
- alakohtaisista artikkeleista sanastoa myös suulliseen viestintään ja suullisia pariharjoituksia
Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti liiketalouden opiskelijoille.

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai valmentava opintojakso (Ruotsin perusteet) hyväksytysti suoritettu. Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana M,E tai L hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle.

Arviointimenetelmät

Kurssin arviointi asteikolla 0 – 5.
- Työpaikkahaastattelu
- Aktiivinen osallistuminen keskusteluharjoituksiin
- Jatkuva näyttö

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa hieman yleiskielen sekä oman alan keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa siten, että asia tulee ymmärretyksi
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa -osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-selviää yksinkertaisista puhelintilanteista
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa oma-aloitteisesti vuorovaikutukseen.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa erittäin hyvin
-osaa työpaikkahaastattelussa edistää vuorovaikutuksen etenemistä.