Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelijatunnistaa verkostotyön menetelmiä ja tiedostaa monialaisen yhteistyön merkityksen asiakastyössä. Opiskelijaosaa verkostotyön menetelmiä ja tunnistaa verkostojen merkityksen asiakastyössä.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähiopetus.

Luento-opetus, ryhmässä tapahtuvat verkostomenetelmien harjoitukset, huolen puheeksiottokoulutus 6 tuntia sekä koulutukseen liittyvät harjoitukset.

Ajoitus ja läsnäolo

Osallistuminen luento-opetukseen, ryhmätehtäviin sekä ryhmätentin hyväksytty suorittaminen ja osallistuminen huolen puheeksiottokoulutukseen ja tehtävien suorittaminen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Luentomateriaalit sekä verkkomateriaalina mm. Seikkula,Jaakko ja Arnkil, Erik. 2009. Dialoginen verkostotyö: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe201205084999

Sisältö

Opintojakson tavoitteet:
Opiskelija tunnistaa verkostotyön menetelmiä ja tiedostaa monialaisen yhteistyön merkityksen asiakastyössä. Opiskelija osaa verkostotyön menetelmiä ja tunnistaa verkostojen merkityksen asiakastyössä.

Opiskelija hallitsee verkostotyön teorian ja lähtökohdat sekä verkostotyön yleisimmät menetelmät sosiaalialan työssä.

Opiskelija osaa käyttää verkostotyön erilaisia toimintamuotoja erilaisissa asiakastilanteissa.

Opiskelija ymmärtää verkostotyön merkityksen moniammatillisissa ja monialaisissa työyhteisöissä ja hahmottaa omat ammatilliset verkostonsa.

Opiskelija tietää ja osaa hahmottaa verkostokumppanuuden ominaispiirteet ja keskeiset sisällöt.


Verkostotyön käytäntöjen ja verkostotyön menetelmien sisällöt ja toimintaympäristöt mm. verkostokokous, verkostokartta, roolikartat, huolen vyöhykkeistö, läheisneuvonpito ja tulevaisuuden muistelu.

Verkostomenetelmiin liittyvä sosiodraamana toteutettava oppimistehtävä.

Kurssiin sisältyy erillinen 6 h huolenpuheeksiottokoulutus.

Arviointimenetelmät

Hyvjäksytty/Hylätty tai 5-0

Osallistuminen luento-opetukseen, ryhmätehtäviin sekä ryhmätentin hyväksytty suorittaminen ja osallistuminen huolen puheeksiottokoulutukseen ja tehtävien suorittaminen.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1
Opiskelija tunnistaa keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osaa tehdä valintoja alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä esittää ratkaisuissaan omaa pohdintaansa. Pohdinta ei ole juurikaan perusteltua.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3
Opiskelija osaa erotella keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustella valintojaan alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija osaa toimia erilaisissa toimintaympäristössä ohjeita noudattaen ja joustavasti ryhmän jäsenenä sekä esittää ratkaisuissaan omaa pohdintaansa. Pohdinta on perusteltua ja osoittaa itsenäistä ajattelua.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5
Opiskelija osaa arvioida keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tehdä valintoja vertaillen vaihtoehtoja alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija osaa toimia erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja ryhmän toimintaa edistäen sekä esittää ratkaisuissaan omaa kriittistä ajatteluaan ja pohdintaansa. Pohdinta on syvällistä ja perusteltua sekä osoittaa itsenäistä ajattelua.