Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa toimia yhteistyössä taiteilijana hyvinvoinnin ja terveysalan toimijoiden kanssa
- ymmärtää taiteen merkityksen hyvinvointiin ja terveyteen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

- lähiopetus
- verkko-oppimisympäristö moodle
- itsenäisen työskentely
- henkilökohtaiset ja/tai ryhmätehtävät
- ryhmätyöskentely
- luennot

Kokeillaan ja pohditaan erilaisia taiteen soveltamisen keinoja ja lähestymistapoja hyvinvoinnin edistämisessä. Opetellaan työskentelemään ryhmissä tai pareittain ja jakamaan vastuualueita.

Opiskelijat ideoivat ja laativat työpaja suunnitelmia ( mm. mitä ja miten toteutetaan, tarvittavat materiaalit, kustannusarvio, mille kohderyhmälle).

Keskustellaan yhdessä ja ryhmän välillä hyvinvointiin liittyvistä näkökulmista.

Opiskelija
- osaa soveltaa oman alansa osaamista
- ymmärtää taiteen käyttökeinoja ja mahdollisuuksia hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä
- osaa työskennellä ryhmissä ja/tai pareittain vastuualueita jakaen

Ajoitus ja läsnäolo

Osallistuminen lähiopetukseen, luennoilla ja yhteisiin palavereihin, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Artikkeleita, videoita, itse hankittu tai tehtävä materiaali, opettajan/opettajien antama materiaali.

Oppimisympäristö

- luokkatilat, kampus
- verkko-oppimisympäristö Moodle
- mahdolliset erilaiset ympäristöt kampuksen ulkopuolella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopisteen laajuus on keskimäärin 27 tuntia opiskelijan työnä.

Sisältö

Opintojaksolla esitellään, mitä taiteen soveltaminen hyvinvoinnin edistämisessä voi tarkoittaa. Opiskelija saa käsityksen asiaan liittyvistä käsitteistä ja erilaisista lähestymistavoista. Opiskelija ymmärtää miten taidetta on eri aloilla sovellettu ja miten taiteilijat ovat lähestyneet aihetta. Hyvinvoinnin edistämiseen liittyviä taidelähtöisiä menetelmiä ja taidelähtöisten palveluja tarkastellaan kurssilla ensisijaisesti kuvataiteilijan näkökulmasta. Opintojakso antaa hyvät perustiedot taiteilijalle taiteen käyttämisestä hyvinvoinnin edistämisessä ja tiedon soveltamisesta omissa taideprojekteissa ja yhteisöissä.

Arviointimenetelmät

Hyväksytty/Hylätty (0)

Tehtävät 100 % tehtynä.
Luennot, tapaamiset, ryhmäpalaverit: 80 % läsnäolo.
Alle 80 % läsänäolo on hylätty.

Arviointiasteikko

1-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa toimia yhteistyössä taiteilijana hyvinvoinnin ja terveysalan toimijoiden kanssa
- ymmärtää taiteen merkityksen hyvinvointiin ja terveyteen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutetaan taidetyöpajoja suunnittelemalla tietyille kohderyhmille hyvinvointia edistävää toimintaa kuvataiteen keinoin.
Etsitään vastauksia kysymykseen - Miten taide edistää ihmisen hyvinvointia? Opetellaan työskentelemään ryhmissä tai pareittain ja jakamaan vastuualueita.
Opiskelijat ideoivat ja laativat työpaja suunnitelmia (mitä ja miten toteutetaan, tarvittavat materiaalit, budjetointi, mille kohderyhmälle).
Keskustellaan yhdessä ja ryhmän välillä hyvinvointiin liittyvistä näkökulmista.

Ajoitus ja läsnäolo

Osallistuminen yhteisiin palavereihin sekä luennoille

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Artikkeleja, asiantuntija luennot, kirjallisuus Taidetta! Kulttuurin hyvinvoinnin käsikirja ( ISBN 978-952-69505-1-8 (PDF)

Arviointimenetelmät

Aktiivisuus, luennoille osallistuminen ja positiivinen asenne

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

poissa olo ja vähäinen aktiivisuus

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

suoritetut tehtävät, luennoille ja työpaja järjestelyihin osallistuminen

Osaamistavoitteet

Opiskelija
- osaa toimia yhteistyössä taiteilijana hyvinvoinnin ja terveysalan toimijoiden kanssa
- ymmärtää taiteen merkityksen hyvinvointiin ja terveyteen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Toteutetaan taidetyöpajoja suunnittelemalla tietyille kohderyhmille hyvinvointia edistävää toimintaa kuvataiteen keinoin.
Etsitään vastauksia kysymykseen - Miten taide edistää ihmisen hyvinvointia? Opetellaan työskentelemään ryhmissä tai pareittain ja jakamaan vastuualueita.
Opiskelijat ideoivat ja laativat työpaja suunnitelmia (mitä ja miten toteutetaan, tarvittavat materiaalit, budjetointi, mille kohderyhmälle).
Keskustellaan yhdessä ja ryhmän välillä hyvinvointiin liittyvistä näkökulmista.

Ajoitus ja läsnäolo

Osallistuminen yhteisiin palavereihin sekä luennoille
18.01.2022-11.02.2022

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Artikkeleja, asiantuntija luennot, kirjallisuus Taidetta! Kulttuurin hyvinvoinnin käsikirja ( ISBN 978-952-69505-1-8 (PDF)

Arviointimenetelmät

Aktiivisuus, luennoille osallistuminen ja positiivinen asenne

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

poissa olo ja vähäinen aktiivisuus

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

suoritetut tehtävät, luennoille ja työpaja järjestelyihin osallistuminen