Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata ihmisen kasvun ja kehityksen eri vaiheita
- suunnitella ja toteuttaa kasvatus- ja ohjaustoimintaa
- kuvata kasvatus- ja ohjausnäkemystään

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Tehtävät:
Kasvun paikat -tehtävä 1,5 OP
Blogi-tehtävä 1,5op
lähiopetus ja siihen liittyvät tehtävät 0,5op
Toiminnallinen osuus 0,5 op
Kasvatusnäkemys-tehtävä 1op
Opintojaksojen yhteiset tapaamisajankohdat:
- toiminnallisen osuuden aloitus 5.9. klo 13-15
*Opintojaksojen aloitus: 16.10. klo 9-12
- kasvatusnäkemystehtävän esitys 5.11. klo 13-16
•oppimistehtävän tehtävän ohjaus ryhmäkohtaisesti 18.11. klo 12-15;
•Opintokäynti 27.11. klo 13-16
*•Kasvun paikat tehtävän esityspaja 2.12 klo 9-14
Kasvu ja kehitys tuntitapaamisten ajankohdat:
31.10.2019 klo 9-12
04.11.2019 klo 13-16
12.11.2019 klo 09.00 - 12.00
20.11.2019 klo 9-12
Huom! Muutokset mahdollisia

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakso toteutuu lokakuu-joulukuu 2019

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Dunderfelt, T. Elämänkaaripsykologia

Oppimisympäristö

luokkahuone Mukkula Campus
verkko-oppimisympäristö
Omavalintaiset oppimisympäristöt
toiminnalinen osuus

Sisältö

Kasvun ja kehityksen peruskäsitteet, ihmisen psykososiaalinen kehitys ja siihen vaikuttavia tekijöitä

Arviointimenetelmät

Ryhmätehtävä 1,5op; 1-5; kasvatusajattelijat 1,5op hyväksytty-hylätty
yksilötehtävä Blogi; 1-5
Hyväksytysti suoritetut tehtävät ja hyväksytty osallistuminen ryhmätehtävän vaatimaan työskentelyyn, ohjaukseen ja esittämiseen.
(tehtävien painoarvo 50/50)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suorituksia ei ole palautettu määräajassa tai niiden taso ei riitä arvosanaan 1

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää yksittäisiä kasvun ja kehityksen peruskäsitteitä
osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä ohjaustilanteissa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää kasvun ja kehityksen käsitteitä johdonmukaisesti ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ohjaustilanteissa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää kasvun ja kehityksen käsitteitä asiantuntevasti
osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjaustilanteisiin