Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tarkastella työhyvinvointia kokonaisvaltaisesti osana vastuullista liiketoimintaa, niin yrityksen, työyhteisön kuin yksilönkin näkökulmasta
- soveltaa eettisen ja vastuullisen johtamisen periaatteita omassa toiminnassa, työyhteisössä ja organisaatiossa
- asettaa eettisen ja vastuullisen toiminnan ja johtamisen kannalta relevantteja kysymyksiä sekä hankkia niihin vastauksia

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa, mutta opiskeluun sisältyy yrityskäynti/-käyntejä. Opiskelussa hyödynnetään Työelämäsafari-projektissa kehiteltyä työskentelymenetelmää. Harjoitustyö tehdään 1-3 hengen ryhmissä. Sähköisessä Repussa oleva aineisto ja tehtävät tukevat työskentelyä.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson suorittaminen on pitkälti aikaan ja paikkaan sitomatonta. Kurssitehtäville voi silti olla aikatauluja, joita pitää noudattaa. Tarkemmat tiedot Repussa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Repussa oleva materiaali ja opiskelijoiden itsensä hankkima materiaali (case-yritys, Internet)

Työelämäyhteistyö

Case-yrityksenä toimii opiskelijoiden itsensä valitsema organisaatio/työyhteisö.

Oppimisympäristö

Reppu, Internet, case-yritys, harjoitustyöryhmä, kurssin osallistujat, korkeakouluyhteisö

Sisältö

Eettisen ja vastuullisen johtamisen periaatteet
Työhyvinvointi osana vastuullista liiketoimintaa
Työhyvinvoinnin osa-alueet
Työhyvinvointia tukevat järjestelmät ja rakenteet organisaatiossa

Arviointimenetelmät

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arviointia suoritetaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin sekä annettuihin ohjeisiin ja aikatauluihin.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa
- käyttää työhyvinvointiin ja vastuullisuuteen liittyviä ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa.
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tilanteisiin vastuullisuuteen ja henkilöstön hyvinvointiin pyrkivässä yrityksessä
- toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteen mukaisesti hyvinvoinnin kehittämiseen kohdistuvassa suunnittelutyössä

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
A1 käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
B4 toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ammattialan työtehtävissä
C3 toimia tilaaja-/asiakaslähtöisesti

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Opiskelija osaa
A1 käyttää ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa
B4 esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tilanteisiin
C3 toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteenmukaisesti

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

A1 käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
B4 kehittää työelämää tavoitteellisesti
C3 ottaa vastuun asiakas / palveluprosessin kokonaisuudesta