Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Ryhmä- ja itsenäinen työskentely sekä luennot

Ajoitus ja läsnäolo

Kestää koko opiskelun ajan. Pääosin ei ole läsnäolopakkoa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Annetaan opintojakson kuluessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan opintojakson aikana.

Oppimisympäristö

Luokka tms. ja verkko-oppimisalusta Reppu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

54 h, joista osa on lähitunteja.

Sisältö

Ammatillisen osaamisen kehittyminen -opintojakson tavoitteena on tuottaa opiskelijalle tietoa, taitoja ja työkaluja elinikäiseen oppimiseen ja ammatillisen osaamisen kehittämiseen ja uranhallintaan. Ammatillisen osaamisen kehittyminen on kokonaisvaltainen, jatkuva ja muuttuva prosessi, jossa selkiytetään käsitystä itsestä, hahmotetaan omaa osaamista ja omia vahvuuksia. Se sisältää tavoitteiden asettamista omalle oppimiselle ja osaamisen kehittymiselle. Se on tulevaisuuden hahmottamista, mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen etsimistä, ideointia, valintojen ja päätösten tekemistä.


AOK 2 painotuu temaan: millaiseksi rakennan tulevaisuuteni?
- Tulevaisuuden työelämä ja ammatilliset mahdollisuudet
- Opintojen yksilöllistäminen ja opiskeleminen omalla opintopolulla
- HOPS-työskentely osaamisen työkaluna
- Oman osaamisen tunnistaminen, sanoittamisen ja näyttämisen muodot
- Itsearviointi ja palautteen antamisen taidot
- Opintojen etemisen seuranta

Arviointimenetelmät

Tehtävät, harjoitukset, tentti

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Tuntee oman alansa työelävaatimuksia.
Suuntautumisvaihtoehdon tutkiminen.
Oman toiminnan ja opintojen etenemisen itsearviointi hops-keskusteluss