Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan uran osaamistarpeisiin
- osaa rakentaa uratoivetta tukevan HOPS-suunnitelman
- osaa monipuolisesti hyödyntää opintotarjontaa ja erilaisia opiskelumahdollisuuksia
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opiskelija
- osallistuu noin kerran kuukaudessa järjestettävään Ammatillisen osaamisen kehittyminen
-ryhmätapaamiseen sekä opintoja koskevaan perehdytyksiin (orientaatio, infot, tapahtumat, vertaistutortunnit, yksilö- ja ryhmätapaamiset). Tutortuneilla on läsnäolovelvoite. Mikäli pakottavista syistä joudut olemaan poissa, tehtäväsi on ottaa selville käsitellyt asiat itsenäisesti.
- tekee vaaditut ammatillisen kasvun tehtävät (ks. alla)
- jakaa omaa osaamisen kehittymistä pienryhmissä (pienryhmätapaaminen), suunnittelee omaa oppimistaan tutoropettajan kanssa HOPS-keskustelussa (yksilö- ja/tai pienryhmäohjaus) ja kirjaa suunnitelmansa eHOPS-lomakkeelle Peppiin

Ajoitus ja läsnäolo

Noin kerran kuukaudessa AOK-tunnit (ks. lukujärjestys) koko lukuvuoden ajan. Ensimmäisen opiskeluvuoden lopussa tehdään Ammatillisen kasvun tehtävä 2A (eli jouluksi 2019). Toisen opiskeluvuoden lopussa tehdään Ammatillisen kasvun tehtävä 2B.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin kerran kuukaudessa AOK-tunnit (ks. lukujärjestys) koko lukuvuoden ajan. Ensimmäisen opiskeluvuoden lopussa tehdään Ammatillisen kasvun tehtävä 2A, toisen opiskeluvuoden lopussa tehdään Ammatillisen kasvun tehtävä 2B.

Sisältö

Opiskelijan ammatillista kasvua ja amk-opiskelua tukeva opintojakso.

Arviointimenetelmät

- Ammatillisen kasvun tehtävä 2A, opetussuunnitelman 1. v opinnot tehtynä (1 op, osasuoritus)
- Ammatillisen kasvun tehtävä 2B, opetussuunitelman 2. v opinnot tehtynä (1 op, osasuoritus)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

Opiskelija
- Tuntee laajasti LAMKin opintotarjontaa ja hyödyntää sitä tehokkaasti opinnoissaan.
- Hyödyntää tavoitteellisesti hopsia osaamisen kehittämisen työvälineenä.
- Soveltaa erilaisia oppimistapoja ja malleja omassa oppimisessa.
- Kuvailee omaa osaamistaan suhteessa tavoitteena olevan osaamiseen.
- Valitsee käyttökelpoisia palautekanavia ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen.