Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija hallitsee määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteet ja keskeiset aineiston analysointimenetelmät sekä osaa tulkita tutkimustuloksia.

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus:
Luennot, itsenäistä opiskelua sekä itsenäisesti tehtävä harjoitustyö.


Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:
Luennot ja SPSS-harjoitukset sekä itsenäistä opiskelua.

Ajoitus ja läsnäolo

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus: 6.9.- 24.10.2021

Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:1.11. - 19.12.2021

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus:
Opettajan jakama materiaali, kirjallisuussuositukset kerrotaan ensimmäisellä luennolla.


Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:
Opettajan jakama materiaali

Uusintamahdollisuudet

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus:
Osio suoritetaan itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä (yksilötyö), joka arvioidaan. Jos opiskelija ei saa osiota suoritettua harjoitustyöllä, hän voi tehdä suorituksen uusintatentillä.

Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:
Tentti osuuden viiimeiseillä tunneilla lukujärjestyksen mukaan.
Uusintatenttipäivät ilmoitetaan kurssin alussa

Oppimisympäristö

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus: Luennot ja Moodle.

Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:Luennot (Zoom) ja Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4 op = 108 tuntia opiskelijan työtä

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus:50%
Opetus 12 t
Itsenäinen opiskelu ja harjoitustyön tekeminen 42 t

Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:50%
Opetus 24 t
Itseopiskelu 28 t
Tentti 2 t

Sisältö

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus:
Tutkimukseen liittyvät käsitteet. Tutkimuspolku. Laadullisen tutkimuksen erityispiirteet. Erilaiset laadulliset tutkimusmenetelmät (mm. case-tutkimus, diskurssianalyysi, grounded theory). Aineiston (teoreettinen ja empiirinen) hankinta. Aineiston analyysi. Tutkimusraportin sisältö. Harjoitustyö.

Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus:
Määrällisen tutkimuksen perusteet. Määrällisen aineiston hankkiminen. Kyselylomake ja kysymystyypit. Otantamenetelmät ja otoskoko. Määrällisen aineiston kuvailu: luokittelu, taulukointi, graafinen esittäminen. Suoran jakauman tunnusluvut: sijainti- ja hajontaluvut, luottamusväli, muita tunnuslukuja. Tilastollinen riippuvuus: korrelaatio, ristiintaulukointi. Yhden otoksen testit. Toistetut mittaukset ja muutosten tarkastelu. Ryhmien vertailu.

Arviointimenetelmät

Laadulliset tutkimusmenetelmät osuus: painotus 50%
Harjoitustyö


Määrälliset tutkimusmenetelmät osuus: painotus 50%
Tentti

Hyväkyttyyn kurssisuoritukseen täytyy kurssin molemmat osiot suorittaa vähintään arvosanalla 1.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Hylätty arvosana annetaan sillon, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

1= Opiskelija ymmärtää tutkimukseen liittyvät peruskäsitteet ja tutkimusprosessin vaiheet, sekä tunnistaa eri tutkimusmenetelmiä. Opiskelija ymmärtää kuinka teoreettista ja empiirista tutkimusaineistoa kerätään . Opiskelija osaa käyttää tutkimusaineiston sisällön kuvailemiseen soveltuvia analysointimenetelmiä ja lukea niistä saatuja tuloksia.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

3= Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää tutkimuksen peruskäsitteet ja tutkimusprosessin vaiheet, sekä eri tapoja käyttää tutkimusmenetelmiä. Opiskelija osaa kerärä teoreettista ja empiirista tutkimusaineistoa.Opiskelija osaa käyttää tutkimusaineistoon sopivia analysointimenetelmiä ja tulkita niistä saatuja tuloksia. Opiskelija osaa tuottaa tutkimusraportin.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

5= Opiskelija hallitsee ja osaa käyttää tutkimuksen peruskäsitteitä sujuvasti. Opiskelija osaa perustellusti valita aineistonkeruumenetelmän ja kerätä tutkimukseen sopivan teoreettisen ja empiiririsen tutkimusaineiston .Opiskelija osaa perustellusti käyttää ja soveltaa tutkimusaineiston analysointimenetelmiä erityyppisissä tutkimustilanteissa. Opiskelija osaa saatujen tutkimustulosten tulkinnan sekä osaa tehdä tuloksista käytännön johtopäätökset. Opiskelija osaa kirjoittaa syvällisen tutkimusraportin.