Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää alan peruskäsitteitä
- tuottaa visuaalisen esityksen
- ymmärtää oman ammattialansa tyypilliset tehtävät ja ammattikäytänteet

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opinnot keväällä 2021 toteutetaan luennoilla kampuksella, verkossa zoom-yhteydellä ja pienryhmäohjauksena kampuksella (Lahti). Opiskelijalla on itsenäisiä ja pienryhmissä toteutettavia muotoilun perusteisiin liittyviä tehtäviä. Osan tehtävistä opiskelija suorittaa alaan tutustuen.

Opiskelija osaa opintojakson suoritettuaan:
- käyttää alan peruskäsitteitä
- tuottaa visuaalisen esityksen
- ymmärtää oman ammattialansa tyypilliset tehtävät ja ammattikäytänteet

Osaamistavoitteet:
Opiskelija tutustuu ja ottaa haltuun muotoilun käsitteitä ja muotoiluprosessimalleja.
Opiskelija ymmärtää muotoiluajattelua
Opiskelija ymmärtää tavoiteltavia muotoilijan ammatillisia kyvykkyyksiä.
Opiskelija tutustuu ideointi- ja ongelmanratkaisumenetelmiin.
Opiskelija oppii tiimityötaitoja.
Opiskelija kasvaa kriittiseen ja vastuulliseen työotteeseen.
Opiskelija osaa esitellä suunnittelutyön tuloksia kirjallisesti, visuaalisesti ja presentoiden.

Ajoitus ja läsnäolo

Opintojakson toteutus 11.1.-12.2.2021.

80%:n läsnäolovelvollisuus (myös verkkoluennoilla).

Opiskelu edellyttää läsnäoloa luennoilla ja tehtävien tekemistä itsenäisesti ja pienryhmissä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Muodon palapeli, Ilkka Kettunen
Design Thinking, Teun den Dekker, 2020

Sähköisiä aineistoja:

Uusintamahdollisuudet

5.2 muotoilun perusteet, tentti

Oppimisympäristö

Opintojakson oppimisympäristö on Moodle.
Aineistot löytyvät Moodlesta.
Tehtävät palautetaan Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op. Laajuus tarkoittaa opintoja 137 tuntia.
Opiskelija osallistuu lennoille, perehtyy aineistoihin ja tekee itsenäisiä ja pienryhmätehtäviä.

Arviointimenetelmät

Arviointi perustuu opiskelijan osoittamaan osaamiseen ja sen kehittymiseen opintojakson aikana. Osaamistavoitteet esitellään opintojakson toteutuksen aloituksessa. Käytössämme on arviointikehikko, jonka arvosanoja (1-5) peilaamme opiskelijan saavuttamiin oppimistavoitteisiin. Opiskelija tekee itsearvioinnin ja vertaisarvioinnin pienryhmän toiminnasta. Opettajat arvioivat osaamisen kokonaisuuden.

Arviointiperusteet:
Läsnäolo, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, suoritetut tehtävät, kyky ilmaista ja hyödyntää oppimaansa.
Opiskelija osaa käyttää muotoilun käsitteitä ja kuvata muotoilijan työnkuvan.
Opiskelija ymmärtää muotoiluajattelua.
Opiskelija osaa havainnoida ympäristöään.
Opiskelija tuntee ja osaa käyttää muotoiluprosessia.
Opiskelija tunnistaa ja osaa perustasolla systemaattisesti etenevän suunnitteluprosessin vaiheet.
Opiskelija osaa toimia vuorovaikutteisesti ryhmän jäsenenä.
Opiskelija osaa asettaa opiskelulleen tavoitteita.

Arviointi asteikolla 1-5.

Arviointiasteikko

1-5