Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- määritellä sosiaalipedagogiikan keskeisiä käsitteitä
- tunnistaa sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta
- tunnistaa asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Opintojakso on osa Ihmisen elämänkulku yhteisöissä - moduulin opintoja. Opintojakso sisältää lähitapaamisia, itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä. Osassa lähitapaamisia ryhmä voi olla jaettu kahteen (Ryhmä A ja ryhmä B).

Toteutus alkaa 19.1., jolloin pääsee kirjautumaan opintojakson Moodle -sivuille ja ennakkotehtävän teko käynnistyy. Tarkemmat ohjeet tehtäviin opintojakson Moodle -verkkoympäristössä.

Opetus toteutuu monimuoto-opetuksena keväällä 2021.

Ajoitus ja läsnäolo

Aikataulu (lähitapaamiset)
19.1. klo 12-15 Ihmisen elämänkulku yhteisöissä -moduulin aloitus, ennakkotehtävän ohje, läsnäolo Zoom
25.1. klo 9-11 Työelämäluento (Olopiste -hanke) ja toiminnallisen osuuden ohjeistus, läsnäolo, Zoom
10.2. klo 8-11 Luento: Sosiaalinen osallisuus ja ennakkotehtävän purku, Zoom, läsnäolo
23.2. klo 9 - 11 Kasvun paikat - tehtävän anto ja ohjeistus, Zoom, läsnäolo
25.2. klo 9 - 11 Luento: sosiaalipedagogiikka ja tiimitehtävän ohjeistus, Zoom, läsnäolo
16.3.klo 9- 12 Kasvun paikat - tehtävän ohjaus pienryhmissä, läsnäolo
23.3. klo 8 -12 Kasvun paikat - tehtävän esitykset, Zoom, läsnäolo
19.4.klo 9 – 12 Sosiaalipedagoginen työote - tiimitehtävän esitykset, Zoom, läsnäolo
20.4.klo 9 - 12 Sosiaalipedagoginen työote -tiimitehtävän esitykset, Zoom, läsnäolo

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Nivala, E. & Ryynänen, S. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempp yhteiskuntaa. Gaudeamus. Saatavissa myös e-kirjana.
Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia toteutustapoja.

Työelämäyhteistyö

Opintojakso sisältää työelämäyhteistyötä.

Oppimisympäristö

M19, verkko-oppimisympäristöt, Olopiste 2.0., omavalintaiset oppimisympäristöt

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson mitoitus:

Lähitapaamiset ja ennakkotehtävät 2 op (flipped learning - valmistautuminen lähitapaamisiin), 54 tuntia opiskelijan työtä
Moduulin yhteinen Kasvun paikat -tiimitehtävä 1 op 27 tuntia opiskelijan työtä
Sosiaalipedagoginen työote -tiimitehtävä 2 op 54 tuntia opiskelijan työtä (sisältää Olopiste - integraation)

Sisältö

- sosiaalinen osallisuus, sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus, sosiaalipedagogiikan käsite, sosiaalipedagogiikan erityispiirteet, sosiaalipedagoginen työote, sosiaalipedagogiikan käytännöt kasvatustyön ja sosiaalisen työn ympäristöissä

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

Opintojakso ei edellytä edeltävää osaamista.

Arviointimenetelmät

Ennakkotehtävät (hyväksytty/hylätty)
Kasvun paikat moduulin yhteinen tiimitehtävä (T1 - K5)
Sosiaalipedagoginen työote -tiimitehtävä (hyväksytty/hylätty)
Toiminnallinen osuus (hyväksytty/hylätty)

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää ennakkotehtävien hyväksyttä suorittamista, aktiivista osallistumista lähitapaamisiin, tiimitehtävien tekemiseen ja ohjaukseen sekä työskentelyä Olopisteellä.

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa nimetä yksittäisiä sosiaalipedagogiikan käsitteitä ja piirteitä.
Osaa tunnistaa yksittäisiä asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa käyttää sosiaalipedagogiikan käsitteitä johdonmukaisesti sekä selvittää sosiaalipedagogiikan piirteitä ja työotetta.
Osaa selvittää asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.
Osaa erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta.

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

Osaa käyttää sosiaalipedagogiikan käsitteitä asiantuntevasti sekä selvittää perustellen sosiaalipedagogiikan työotetta erilaisissa työympäristöissä.
Osaa selvittää ja soveltaa perustellen asiakkaan, perheiden ja yhteisöjen sosiaalista osallisuutta edistäviä tekijöitä.
Osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.