Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa perheiden ja kasvuympäristöjen monimuotoisuutta
- tunnistaa perheen ja perhedynamiikan muutosten vaikutukset
- kuvata omaa kasvatusnäkemystään

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Kasvatustehtävä ja Perhekäsitys -tehtävä 1op; yksilö- ja tiimitehtävä: hyväksytty / hylätty

Artikkelitehtävä tiimin kanssa (teoksesta Perhe ja tunteet) 1 op: hyväksytty / hylätty

Kukkulan kuningas -tiimitehtävä 1 op: hyväksytty /hylätty

Kasvatusnäkemystehtävä 2 op (yksilö- ja tiimitehtävä, seminaari: hyväksytty / hylätty

flipped learning
tiimityöskentely
vuorovaikutteiset verkkotapaamiset
luennot

Ajoitus ja läsnäolo

vko 2. 2 h opintojakson aloitusinfo OR ja MM
vko 3. 4 h lähitapaaminen (johdanto teemaan kasvatus) MM ja OR
vko 7. 4 h lähitapaaminen (johdanto teemaan perhe), MM ja OR
vko 8. 4 h verkkotyöpaja (Perhe ja tunteet artikkelit) yhdessä Ihmisen kasvu ja kehitys -opintojakson kanssa MM ja OR
vko 13. 4 h Seminaariin valmistautuminen tiimeissä OR ja MM
vko 14. 4 h Kasvatusnäkemysseminaari OR ja MM

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Gjesrstad, Eevastiina. Kuka on kukkulan kuningas. PS-kustannus, Juva. 2015. tai
Hakala, J. Kasvatus ajan kanssa. 2019. (e-kirjana eri tarjoajilla)
Eerola, Petteri & Pirskanen, Henna. Perhe ja tunteet. Gaudeamus, Tallinna. 2018. (e-kirjana eri tarjoajilla)

ja muu opintojaksolla/Moodlessa jaettava materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

- ei ole

Työelämäyhteistyö

- työelämäyhteistyökohteina esimerkiksi MLL, seurakunta, Etelä-Karjalan perhetyön kehittämisyhdistys

Uusintamahdollisuudet

Tähän opintojaksoon ei liity tenttiä, mutta opintojakson kirjallisuuden voi vaihtoehtoisesti suorittaa tenttimällä: Hyviksen yleiset tenttipäivät ovat käytettävissä keväällä 2021, joihin on ilmoittauduttava etukäteen itsenäisesti.

Oppimisympäristö

Verkkotyöpajat Zoomissa sekä opintokäynnit virtuaalisesti.

Opintojakson info Zoomissa viikolla 2., linkki ilmoitetaan lähemmin.

Verkko-oppimisympäristöt: Moodle, Teams, Zoom
- tiimityöskentely; tiimitehtävät
- yksilötyöskentely; yksilötehtävä
- verkkoluennot
- työpajatyöskentelyä
- ohjaus tiimityöskentelyn aikana
- seminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kasvatus- ja perhekäsitystehtävät 1 op; yksilö- ja tiimitehtävä
Artikkelitehtävä (teoksesta Perhe ja tunteet) 1 op
Kirjallisuustehtävä tiimeissä "Kuka on kukkulan kuningas" 1 op

Kasvatusnäkemystehtävä 2 op
- yksilö- ja tiimitehtäviä
- kirjallisuuspiiri
- seminaari

Sisältö

Suomeksi
Kasvuympäristö:
- perheen käsite ja perheen monimuotoisuus
- perheen tehtävät
- roolit perheessä
- perhedynamiikka
- vanhemmuus ja parisuhde
Kasvatus
- kasvatuksen käsite
- kasvatustusnäkemys

Lisätietoja opiskelijalle: mm. edeltävä osaaminen

- ei edellytä edeltävää osaamista

Arviointimenetelmät

Kasvatus- ja perhekäsitystehtävät 1 op; yksilö- ja tiimitehtävä hyväksytty/hylätty
Artikkelitehtävä (teoksesta Perhe ja tunteet) 1 op hyväksytty/hylätty
Kirjallisuustehtävä tiimeissä "Kuka on kukkulan kuningas" 1 op hyväksytty/hylätty

Kasvatusnäkemystehtävä 2 op hyväksytty/hylätty
- yksilö- ja tiimitehtäviä
- kirjallisuuspiiri
- seminaari

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

- opiskelija ei ole osallistunut opetukseen, eikä tiimityöskentelyyn
- opiskelijalla on tekemättä tehtäviä
- opiskelija ei pääse osaamistavoitteisiin

Arviointikriteerit: arviointiasteikko hyväksytty/hylätty

- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja verkkotyöpajoihin sekä tiimityöskentelyyn
- itsenäisten tehtävien suorittaminen

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

Osaa:
- tunnistaa perheiden ja kasvuympäristöjen moninaisuutta
- tunnistaa perheen ja perhedynamiikan muutosten vaikutukset
- kuvata omaa kasvatusnäkemystään

taso 1: osaa käyttää yksittäisiä kasvu- ja kehitysympäristöihin liittyviä peruskäsitteitä ja etsiä yksittäistä tietoa tietolähteistä

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

taso 3: osaa käyttää keskeisiä kasvu- ja kehitysympäristöihin liittyviä käsitteitä johdonmukaisesti ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

taso 5: osaa käyttää kasvu- ja kehitysympäristöihin liittyviä käsitteitä asiantuntevasti ja perustella käytettyjen tietolähteiden valintaa ja käyttöä