Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ihmisen yksilöllistä kasvua ja kehitystä elämänkulun eri vaiheissa
- ymmärtää yksilölliseen kasvuprosessiin vaikuttavia tekijöitä

Toteutustapa ja opetusmenetelmät

Lähitapaamiset toteutuvat samanaikaisesti kasvuympäristöt -opintojakson lähitapaamisten kanssa. Opiskelijat jaettu A ja B -ryhmiin. Ryhmät vaihtavat tauolla opintojaksoa.

KASVATUSNÄKEMYSTEHTÄVÄ
KASVUNPAIKAT
Blogi-tehtävä


*Opintojaksojen yhteinen aloitus
*Olopiste perehdytys
•Kasvun Paikat tehtävän anto
*Kasvun Paikat -tehtävän ohjaus (ryhmittäin, pakollinen läsnäolo)
*Kasvun Paikat -tehtävän esitykset (pakollinen läsnäolo)


*Kasvatusnäkemyspaja

lähiopetus ja siihen liittyvät tehtävät

Ajoitus ja läsnäolo

opintojakso ajoittuu aikavälille syyskuu-lokakuu

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Dunderfelt, T. Elämänkaaripsykologia

Oppimisympäristö

luokkahuone M19
verkko-oppimisympäristöt
omavalintaiset oppimisympäristöt

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kasvun paikat -tehtävä 1 op 27 tuntia opiskelijan työtä
Kasvatusnäkemystehtävä 1 op 27 tuntia opiskelijan työtä
Blogitehtävä 2 op 54 tuntia opiskelijan työtä
Tuntitapaamiset ja valmistautuminen 1op 27 tuntia opiskelijan työtä

Arviointimenetelmät

Tiimitehtävät Kasvun Paikat; 1-5; kasvatusnäkemys-tehtävä; Hyväksytty-hylätty
blogitehtävä; 1-5
Hyväksytysti suoritetut tehtävät ja hyväksytty osallistuminen tiimitehtävien vaatimaan työskentelyyn, ohjaukseen ja esittämiseen.
(tehtävien painoarvo 50/50)

Arviointiasteikko

1-5

Hylätty (0)

Suorituksia ei ole palautettu määräajassa tai niiden taso ei riitä arvosanaan 1

Arviointikriteerit: taso 1: (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää yksittäisiä kasvun ja kehityksen peruskäsitteitä
osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä ohjaustilanteissa

Arviointikriteerit: taso 3 (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää kasvun ja kehityksen käsitteitä johdonmukaisesti ja erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ohjaustilanteissa

Arviointikriteerit: taso 5 (arviointiasteikko 1-5)

osaa käyttää kasvun ja kehityksen käsitteitä asiantuntevasti
osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjaustilanteisiin