2022
| Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 3 | 1K | 2S | 2K | 3S | 3K | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ydinosaaminen |
||||||||||||||||||||||||
| Muotoiluajattelu ja palvelumuotoiluprosessi sosiaali- ja terveysalalla | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Käyttäjäymmärrys kehittämisen lähtökohtana sosiaali- ja terveyspalveluissa | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Työelämälähtöinen tutkimus ja kehittäminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Palvelujen konseptointi sosiaali- ja terveysalalla | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Sosiaali- ja terveysalan digitaalisten palvelujen muotoilu | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Palvelukokemuksen johtaminen sosiaali- ja terveyspalveluissa | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Sosiaali- ja terveyspalveluiden markkinointiviestintä ja brändäys | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Sosiaali- ja terveyspalveluiden toimintaympäristö ja tulevaisuuden trendit | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 15 | 25 | 0 | 15 | 10 | 15 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
Täydentävä osaaminen
(Valitaan opintoja 20 op)
|
||||||||||||||||||||||||
| Osaamisen johtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Lean-ajattelu toiminnan kehittämisessä | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Prosessi- ja projektijohtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Tutkimuksellinen kehittäminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Uudistuva ja uudistava johtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Strategioilla tulevaisuuteen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Strateginen henkilöstöjohtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Sosiaali- ja terveystalous | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Työyhteisön johtaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Tiedosta sosiaali- ja terveyshyötyä | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Hyvinvointiteknologia ja innovaatiot | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Ammattilainen ja työ digitaalisessa toimintaympäristössä | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Varhainen tukeminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Integratiivisten toimintamallien kehittäminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Monitoimijainen osallisuus | 5 | |||||||||||||||||||||||
| Asiantuntijuutta syventävä osaaminen | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 0 | 25 | 0 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
|
Opinnäytetyö |
||||||||||||||||||||||||
| Opinnäytetyön suunnittelu | 10 | |||||||||||||||||||||||
| Opinnäytetyön toteutus ja raportointi | 20 | |||||||||||||||||||||||
| 0 | 30 | 0 | 0 | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.33 | 3.33 | 3.33 | 6.67 | 6.67 | 6.67 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 15 | 50 | 0 | 15 | 20 | 30 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 6.6 | 6.6 | 6.6 | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Ajoitussuunnitelman opinnot on suunniteltu siten että lukuvuodessa opiskellaan 60 opintopistettä.Opintojen suunniteltua ajoitus voi vaihtua opintojen aikana.
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
