Lähiopetus
Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja opintopolun mukaan.
Lähiopetus
Opintomateriaali löytyy Reppusta
Sisältö: 3ds Max ohjelman edistykselliset ominaisuudet. Opintojakso toteutetaan laboratorio työskentelynä, joka sisältää tietoiskuja, käytännön harjoituksia, itsenäistä tiedonhankintaa sekä soveltamista. Opintojakso alkaa syyskuun alussa ja loppuu joulukuussa. Laboratorioharjoitukset pidetään kerran viikossa.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 25
Ismo Jakonen
Mallinnus 1 kurssi suoritettu tai vastaavat tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita
Opiskelija osaa käyttää ja luoda kurssilla käytettyjen ohjelmistojen edistyneitä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää kurssilla käytettyjen ohjelmistojen 3D-mallinnusominaisuuksia
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Pienryhmissä toteutettavat tietoverkkotekniikan laboratoriotehtävät.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Rami Viksilä
Routing and Switching Essentials tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Etäopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Hyvinvointi (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Lähiopetus
Muu oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Ammatillinen kasvu 2 -opintojakso on osa Ammatillinen kasvu 3 op kokonaisuutta, joka toteutuu koko opintojen ajan.
Opiskelija
•osallistuu opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, yksilö- ja ryhmätapaamiset).
•dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua Portfolioon
•tekee ammatillisen kasvun tehtävän 2
•jHOPS keskustelu lukukausittain
Tehtävät arvioidaan teemoittain, arviointi hyväksytty-hylätty.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Moodle ja O365-työkalut sekä mahdolliset yksilö- / ryhmätapaamiset verkossa.
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Hyvinvointi (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 15.09.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Englanti
04.09.2020 - 11.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Nanja Kataja
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Etäopetus
Opettajan jakama ja ilmoittama materiaali.
Virtuaaliopetus ja verkossa itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät tehtävät.
Opiskelijan osaaminen oppimistehtävien perusteella
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tytti Lindeberg
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Kielikeskus (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
4 op
1-5
Moodle-oppimisympäristö
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Etäopetus
Moodlessa jaettava materiaali.
Opintojakso on verkkototeutus.
Kurssitehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
13 - 35
Mirva Rainio
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
- oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita
- opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot.
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon.
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin.
Etäopetus
Moodlessa jaettava materiaali.
Opintojakso on verkkototeutus.
Kurssitehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
13 - 35
Mirva Rainio
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
- oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita
- opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot.
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon.
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin.
Etäopetus
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
13 - 35
Jaana Loipponen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Lähiopetus
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja ohjelmistojen käytön opettelussa, sekä toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä opintojakson tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Lähiopetus
Materiaali repussa ja videot ja materiaalit WWW:ssä
Luennot ja harjoitukset
Harjoitukset ja esitys
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Suositellaan pohjalle IoT-projektin ja Networking Fundamentals kurssien taitoja ja tietoja tai samat osaamiset muulla tavoin hankittuna.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT-haastattelu tai kurssin tehtäviä vastaavat suoritukset.
Ilmoitetaan opintojakson aikana
Reppu, luokka ja laboratorio
135 tuntia, joista noin 60 ohjattuna.
Siirtolinjat: johtimet, kuitu- ja radioyhteydet
Modulaatiotavat ja tietoliikenneprotokollat
Datan reitti IoT-sovelluksessa sensorilta pilveen
Ei ole saavuttanut kurssin osaamistavoitteita edes alkeellisella tasolla.
Osaa etsiä yksittäisiin kurssin tilanteisiin tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa soveltaa monipuolisesti kurssilla opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja.
Osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri tiimitilanteissa, etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin vaiheiden
mukaisesti, perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä arvioida erilaisia tietolähteitä.
Lähiopetus
Opettajan osoittama materiaali + toimittajien ja verkostojen tuottama materiaali.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Q&A sessiot.
Harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Ari Vesikko, Olli Koskimaa, Juha Hyytiäinen
Ei edeltävän osaamisen vaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Näyttö osasuorituksissa.
-
Sovitaan erikseen toteutuksen aikana.
Materiaalit: Moodle (reppu).
Videot: Verkkoinfot ja verkkoluennot.
Q&A sessiot ZOOM.
Keskimäärin 5*27=135 tuntia. Opiskelija voi tehdä osan työstä itse valisemanaan aikana. Verkkoinfoissa edellytetään on-line läsnäoloa.
- Digitaalisia perustyökaluja
- Pilvipalveluiden hyödyntämistä
- Tietokoneen tietorurvallinen konfigurointi ja käyttö
- ICT-ympäristöissä tarvittavien datan esitystapojen ja matemaattisten operaatioiden perusteita
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen käyttöön.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti työvälineitä ja tekniikoita.
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja.
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Opettajan osoittama materiaali + toimittajien ja verkostojen tuottama materiaali.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Q&A sessiot.
Harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.
Suomi
11.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
1 - 100
Rami Kivilahti, Ari Vesikko, Olli Koskimaa
Ei edeltävän osaamisen vaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
4 op
1-5
Näyttö osasuorituksissa.
-
Sovitaan erikseen toteutuksen aikana.
Materiaalit: Moodle (reppu).
Videot: Verkkoinfot ja verkkoluennot.
Q&A sessiot ZOOM.
Keskimäärin 5*27=135 tuntia. Opiskelija voi tehdä osan työstä itse valisemanaan aikana. Verkkoinfoissa edellytetään on-line läsnäoloa.
- Digitaalisia perustyökaluja
- Pilvipalveluiden hyödyntämistä
- Tietokoneen tietorurvallinen konfigurointi ja käyttö
- ICT-ympäristöissä tarvittavien datan esitystapojen ja matemaattisten operaatioiden perusteita
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen käyttöön.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti työvälineitä ja tekniikoita.
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite/sovellus, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Projektin tueksi järjestetään ohjausta ja katselmuksia. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
IoT ja sulautettujen järjestelmien moduulin tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Mahdollisuuksien mukaan
Ei tenttiä
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
Sulautettujen järjestelmien projekti sopimuksen mukaan
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki moduulin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Material in Moodle/Reppu and other online sources.
Written and oral assignments, possible portfolio. The grade is also affected by the level of active participation, work input and cooperation skills (group and pair work). Part of the course may be integrated in a professional subject. Assessment on scale 1 – 5.
Englanti
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 50
Maija Varala
English for Work or Englannin kieli ja viestintä
Kielikeskus (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
No course exam.
Student’s workload is 3 x 27 h.
Students study professional terminology and texts, give a professional presentation, discuss topics in their field, practice job interviews and meetings, and study scientific writing. The course assignments are: a text project (finding a professional text, preparing it for others to read; reading texts of other students and reporting on them), reporting on an article or a project orally, writing a report in the style of a Thesis abstract, and a job interview. The aim is to integrate the course partly with some professional course so that some assignment(s) will be part of both the English course and the professional course and assessment is done by both the English teacher and the teacher of the professional course.
The student has not achieved the study objectives or submitted the required tasks.
The student
- understands the main points of a simple professional text with the help of a dictionary
- is able to search for information if instructed
- understands basic professional terminology and concepts and uses them so that the essential message is clear
- can manage in a job interview if helped by the interviewer
- can participate in a meeting by observing and expressing what is essential about his own work
- can give a simple, understandable project presentation
- can write understandable reports and summaries.
The student
- understands the main points and most details of a professional text without aids
- is able to evaluate sources and materials critically
- understands and uses general professional terminology and concepts fairly fluently and accurately
- can communicate fairly fluently in a job interview
- can participate in a meeting actively
- can present a project clearly and appropriately
- can write clear reports and summaries in a formal style.
The student
- understands challenging professional texts
- is able to evaluate sources and materials critically, and to use a wide range of sources efficiently
- understands and uses challenging professional terminology and concepts fluently and skillfully
- can communicate effortlessly and convincingly in a job interview
- can participate in and chair meetings professionally and efficiently
- can present a project in a professional and convincing way using an appropriate style
- can write clear and well-structured reports and summaries in an appropriate formal style.
Etäopetus
Online material in Moodle/Reppu and the Internet.
This is an online course. The students work on their own but also in pairs/groups. There are some time-dependent online sessions (briefings, discussions and presentations).
Written and spoken assignments (including an application letter, CV, emails, discussions, oral presentation, job interview). Active participation, keeping the deadlines and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
Englanti
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 50
Maija Varala
It is strongly recommended that, at the beginning of your studies, you do the entry-level test (tasokoe) provided by the school, to see whether you need the English Prep course. The entry-level test is not needed if you have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago. The English Prep course can be done either before or at the same time as this English for Work course.
Kielikeskus (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments.
Online
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of self-studying and completing written and oral assignments.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; how to express and defend opinions; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; job interviews; terminology and texts of the field. The topics are first introduced and studied online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview fairly fluently
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview effortlessly and convincingly
Etäopetus
Online material in Moodle and the Internet.
The topics are first introduced online and then applied in oral or written assignments. There are both online lessons and independent working.
Written and spoken assignments (application letter, CV, email, oral presentation, leading a discussion group, text project, job interview). Active participation and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course.
Englanti
04.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 50
Maija Varala
It is recommended that you take the entry-level test (tasokoe) at the beginning of the term. If you don't pass the test, you are advised to enrol on the English Prep Course. You can do the Prep Course at the same time as the English for Work course.
If you have received grade L, E or M in the English matriculation exam, the entry-level test is not for you.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field. To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. The written part of the exemption exam is arranged at the beginning of the term. A student may only take the exemption exam once; exemption exams may not be retaken. Contact the teacher if you plan to take the exemption test.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments and active participation..
Online lessons in Zoom; material and assignments in Moodle.
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of online lessons and homework.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; job interviews; field-related terminology and texts.
The student has not achieved the study objectives, or has not completed the course assignments.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- can manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate fairly fluently in a job interview
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- can communicate effortlessly and convincingly in a job interview
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Marianne Matilainen, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Kerrotaan tunnilla
Verkkoluennot
Ryhmätyöt ja tehtävät
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan fysiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Sovitaan tunnilla
Verkko
5op 132h
Sähkö, analogia ja digitaalielektroniikan perusteet. Tilastollisten menetelmien ja todennäköisyyden perusteet. Paikkatiedon perusteet.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Lähiopetus
Kerrotaan tunnilla
Verkkoluennot
Ryhmätyöt ja tehtävät
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan fysiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Sovitaan tunnilla
Verkko
5op 132h
Sähkö, analogia ja digitaalielektroniikan perusteet. Tilastollisten menetelmien ja todennäköisyyden perusteet. Paikkatiedon perusteet.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat sekä Projektitoiminnan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Digitaalielektroniikan soveltaminen
Sulautettu ohjelmointi pythonilla
Sulautetun järjestelmän suunnitteluprosessi
IoT pipeline
IoT tietoverkkojen perusteet
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat sekä Projektitoiminnan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Digitaalielektroniikan soveltaminen
Sulautettu ohjelmointi pythonilla
Sulautetun järjestelmän suunnitteluprosessi
IoT pipeline
IoT tietoverkkojen perusteet
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Marianne Matilainen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet sekä IoT perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Projektityöskentely ryhmissä
Mikroprosessorit
Piirikaaviot ja dokumentit
Käyttöjärjestelmää hyödyntävän sulautetun järjestelmän ohjelmointi python kielellä
IoT tietoverkot, protokollat ja pipeline
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Etäopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet sekä IoT perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Projektityöskentely ryhmissä
Mikroprosessorit
Piirikaaviot ja dokumentit
Käyttöjärjestelmää hyödyntävän sulautetun järjestelmän ohjelmointi python kielellä
IoT tietoverkot, protokollat ja pipeline
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Marianne Matilainen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet, IoT perusteet, IoT:in ja sulautettujen järjestelmien perusteet sekä IoT:in ja sulauttettujen järjestelmien suunnittelu
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Elektroniikkakytkentöjen toteutus ja dokumentointi
Sulautetun järjestelmän hardwaren toteutus ja dokumentointi
Sulautetun ohjelmiston ja IoT tiedonsiirron toteutus ja dokumentointi
IoT tiedonsiirtoprotokollat ja pilvipalvelut
Sulautetun järjestelmän suunnittelu, toteutus ja dokumentointi
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Marianne Matilainen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet, IoT perusteet, IoT:in ja sulautettujen järjestelmien perusteet sekä IoT:in ja sulauttettujen järjestelmien suunnittelu
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Elektroniikkakytkentöjen toteutus ja dokumentointi
Sulautetun järjestelmän hardwaren toteutus ja dokumentointi
Sulautetun ohjelmiston ja IoT tiedonsiirron toteutus ja dokumentointi
IoT tiedonsiirtoprotokollat ja pilvipalvelut
Sulautetun järjestelmän suunnittelu, toteutus ja dokumentointi
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet, IoT perusteet sekä IoT:in ja sulautettujen järjestelmien perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Elektroniikkasuunnittelun perusteet ja dokumentointi
Sulautetun järjestelmän hardwaresuunnittelu ja dokumentointi
Laitteistorajapintojen ja rinnakkaisuuden suunnittelu ja toteutus sulautetussa ohjelmistossa
IoT tiedonsiirtoteknologiat
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Englanniksi
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Etäopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Marianne Matilainen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat, Projektitoiminnan perusteet, IoT perusteet sekä IoT:in ja sulautettujen järjestelmien perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Elektroniikkasuunnittelun perusteet ja dokumentointi
Sulautetun järjestelmän hardwaresuunnittelu ja dokumentointi
Laitteistorajapintojen ja rinnakkaisuuden suunnittelu ja toteutus sulautetussa ohjelmistossa
IoT tiedonsiirtoteknologiat
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Jaettu materiaali
Luentoja ja harjoituksia, reppusivusto. Opintojakso sisältää laboratoriotyöskentelyä ja työselostusten tekoa.
Luentoja ja harjoituksia, esitys Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
ahot
luokkaopetus, tehtävät
135h
Matematiikassa:
Tilastomatematiikkaa, Todennäköisyyslaskentaa, Matriisit.
Fysiikassa:
Fluidien mekaniikkaa, lämpölaajeneminen, olomuotojen lämpöopilliset ominaisuudet, lämmön siirtyminen, diffuusio,kosteus, kaasut ja höyryt, termodynamiikkaa.
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Lähiopetus
Ohjelmistojen toimittajien ja verkostojen materiaalit.
Repussa oleva materiaali
Luennot pidetään kerran viikossa lukujärjestyksen mukaisesti
Arviointi suoritetaan palutettavien harjoitustöiden perusteella.
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Ismo Jakonen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Osaamisen todentaminen aikaisemmilla 3D-mallinuksilla
Tietotekniikan laboratorio
Yhteisiä tunteja on 4h viikossa, Kokonaistyöaika 135h
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää ja luoda kurssilla käytettyjen ohjelmistojen perusominaisuuksia.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää kurssilla käytettyjen ohjelmistojen 3D-mallinnusominaisuuksia.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Iot ja sulautettujen järjestelmien moduulin tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Ei tenttiä
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
Kurssilla tutustutaan sulautetuissa tietokoneissa tarvittaviin oheispiireihin ja kytkentöihin.
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Etäopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 90
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
3 op
1-5
Etäopetus
Moodlen kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Moodle ja Zoom.
Oppimismenetelminä käytetään sekä pakollisia että vapaaehtoisia ryhmä- ja yksilötöitä. Palautettaviin töihin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Ohjelmistotuotannon osuudessa tunneilla käytetään menetelmänä keskustelevaa opetusta/oppimista.
Ohjelmistoarkkitehtuuri -osuudessa pidetään pienimuotoinen koe.
Opetuskieli on suomi.
Ryhmä- ja yksilötöiden arviointi, sekä aktiivinen osallistuminen tunneilla.
Arkkitehtuuri-osuudessa lisäksi huomioidaan koe.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 30
Matti Welin, Minna Asplund
Olio-ohjelmoinnin osaaminen sekä kokemusta projektimaisesta työskentelystä. Arkkitehtuuri-osuudessa on hyötyä teollisten ohjelmistojen suunnittelu-/toteutuskokemuksesta.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Ohjelmistoarkkitehtuurien pienimuotoinen koe on opintojakson lopussa.
Verkko-oppimisalusta Moodle sekä etätyökalu Zoom.
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Ohjelmistotuotanto-osuudessa käsitellään ohjelmistoprojektien erilaiset vaihejakomallit mukaanluettuna Scrum. Lisäksi ohjelmistotuotanto-osuudessa käsitellään vaatimuksia sekä käyttäjätarinoita käyttäjälähtöisesti. Näiden lisäksi ohjelmistotuotannon osuudessa pohditaan ohjelmistoprojektin aikatauluttamista työ- ja tuotelähtöisesti, sekä projektin onnistumisen/epäonnistumisen attribuutteja.
Ohjelmistoarkkitehtuurit-osuudessa käsitellään ohjelmistojen suunnittelumalleja ja arkkitehtuurisia tyylejä. Lisäksi tunnistetaan olio-ohjelmistojen riippuvuuksia, tapoja vähentää komponenttien välisiä kytkentöjä ja dynaamisen sidonnan käyttötapoja. Kaavioissa käytetään UML-notaatiota.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon sekä ohjelmistoarkkitehtuureiden ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa
- selvittää ohjelmistotuotannon sekä ohjelmistoarkkitehtuureiden toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- soveltaa monipuolisesti opittuja ohjelmistotuotannon ja ohjelmistoarkkitehtuureiden tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon sekä -arkkitehtuureiden ammattikäsitteitä laaja-alaisesti sekä viestiä ohjelmistotuotantoon ja -arkkitehtuureihin liittyvistä asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjelmistotuotantoon ja -arkkitehtuureihin liittyviin tilanteisiin
- valita ohjelmistotuotannon ja -arkkitehtuureiden eri toimintoihin soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja ja perustella valintansa
- tunnistaa arkkitehtuurimalleja käytännössä
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ja -arkkitehtuureiden ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistotuotantoon lja -arkkitehtuureihin iittyviä, toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
- soveltaa arkkitehtuurimalleja käytännössä
Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat verkossa ohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund
Tietokoneen peruskäyttö.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat Reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: mm. tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin osiin. Oppimisessa käytettävä ohjelmointikieli on Python 3.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
Lähiopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat verkossa ohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Timo Turunen, Minna Asplund
Tietokoneen peruskäyttö.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat Reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: mm. tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin osiin. Oppimisessa käytettävä ohjelmointikieli on Python 3.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
Etäopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 90
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat lähiohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 60
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet (Python 3 kielellä)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat Reppu-ympäristössä.
Ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojakson sisältönä ovat Python 3 -kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet, olioparadigma (luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä), tiedostojen käsittely sekä SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta.
Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa tietoa tiedostoihin.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia sekä hyödyntää abtraktisuutta kantaluokissa.
Opiskelija osaa käyttää tiedostoja sovelluksen tietojen tallentamiseksi.
Opiskelija osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää vastuullisesti kantaluokan jäseniä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktisuuden avulla.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Lähiopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat lähiohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet (Python 3 kielellä)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojakson sisältönä ovat Python 3 -kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet, olioparadigma (luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä), tiedostojen käsittely sekä SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta.
Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa tietoa tiedostoihin.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia sekä hyödyntää abtraktisuutta kantaluokissa.
Opiskelija osaa käyttää tiedostoja sovelluksen tietojen tallentamiseksi.
Opiskelija osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää vastuullisesti kantaluokan jäseniä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktisuuden avulla.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Etäopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 31.07.2021
0 - 100
Rami Kivilahti, Matti Welin, Tommi Veijalainen, Ismo Jakonen, Henri Koukka, Timo Turunen, Minna Asplund, Juha Hyytiäinen, Olli Koskimaa, Marianne Matilainen, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
5 op
5 op
1-5
Etäopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 31.07.2021
0 - 500
Heidi Rutila, Matti Welin, Petteri Savolainen, Kristian Rintala, Tommi Veijalainen, Mika Vanhanen, Markku Levanen, Anne-Marie Tuomala, Niina Nurkka, Esa Mikkonen, Henri Koukka, Kristiina Lillqvist, Sirkka Rutanen, Sakari Autio, Tarja Saarnisto, Timo Turunen, Minna Asplund, Tapani Heikkilä, Marianne Matilainen, Teijo Lahtinen, Mervi Pulkkinen, Rami Kivilahti, Eeva Aarrevaara, Timo Ryynänen, Ilkka Tarvainen, Jussi Kuusela, Ismo Jakonen, Timo Lahtinen, Matti Pitkälä, Petteri Valtonen, Pekka Lavikainen, Jouni Könönen, Raine Vihelmaa, Reijo Heikkinen, Pia Haapea, Ari Vesikko, Lea Heikinheimo, Patrik Skogster, Juha Hyytiäinen, Olli Koskimaa, Jari Suominen, Rami Viksilä, Ruusa Einiö
Teknologia (LAB)
Konetekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Puutekniikan koulutus, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Lahden kampus
5 op
5 op
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 25.08.2020
Timo Turunen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Etäopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 31.07.2021
0 - 100
Rami Kivilahti, Matti Welin, Petteri Savolainen, Tommi Veijalainen, Ismo Jakonen, Henri Koukka, Timo Turunen, Minna Asplund, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen, Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
5 op
5 op
1-5
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, aktiivinen osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Pienryhmissä ja yksin toteutettavat tehtävät erilaisten virtualisointiympäristöjen ja virtualisoitujen palveluiden toteuttamiseksi.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, aktiivinen osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Pienryhmissä ja yksin toteutettavat tehtävät erilaisten virtualisointiympäristöjen ja virtualisoitujen palveluiden toteuttamiseksi.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Englanti
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Ismo Jakonen, Henri Koukka, Antti Heinonen, Lee Walton
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Opintojaksolla ei tarvita opiskelijan hankkimaa kurssikirjallisuutta.
Toteutus verkkokurssina. Opiskelu tapahtuu itsenäisesti etäopiskeluna Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso etenee teemoittain, mitkä vastaavat projektisuunnitelman laadinnan etenemisvaiheita. Jokaiseen teemaan liittyy tietoperusta ja tähän kytkeytyvä projektisuunnitelman osatehtävä. Jokaisen teeman käsittelyyn on varattu aikaa ohjeellisesti reilu 1 viikko, jonka aikana opiskelija voi tutustua materiaaleihin ja tehdä teemaan liittyvän osatehtävän.
Opintojaksossa suunnitellaan ja dokumentoidaan eri osatehtävistä muodostuvan projektisuunnitelma käyttäen aikataulu -osatehtävän liitteeksi sisällytettyä GANTT-aikataulutyökalua (MS Excel -taulukkopohjalle rakennettu sovellus) sekä budjetointi -osatehtävän liitteeksi sisällytettyä budjetointityökalua (MS Excel -taulukkopohjamalli).
Opintojakson arviointi: hyväksytty / hylätty.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien annettujen osatehtävien suorittamista ja näiden palautusta annetussa aikataulussa. Lopullisesta projektisuunnitelmastasi ja erillisestä budjetointitehtävästä tulee käydä ilmi eri teema-alueiden tietoperusteiden ymmärrys ja näiden hyödyntäminen kyseisissä osatehtävissä, jotta opintojakson suoritus hyväksytään.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Petteri Savolainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Opintojaksolla ei tarvita opiskelijan hankkimaa kurssikirjallisuutta. Moodleen tallentuva oppimateriaali on pääosin englannin kielistä.
Toteutus verkkokurssina. Opiskelu tapahtuu itsenäisesti etäopiskeluna Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso etenee teemoittain, mitkä vastaavat projektisuunnitelman laadinnan etenemisvaiheita. Jokaiseen teemaan liittyy tietoperusta ja tähän kytkeytyvä projektisuunnitelman osatehtävä. Jokaisen teeman käsittelyyn on varattu aikaa ohjeellisesti reilu 1 viikko, jonka aikana opiskelija voi tutustua materiaaleihin ja tehdä teemaan liittyvän osatehtävän.
Opintojaksossa suunnitellaan ja dokumentoidaan eri osatehtävistä muodostuvan projektisuunnitelma.
Opintojakson arviointi: hyväksytty / hylätty.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien annettujen osatehtävien suorittamista ja näiden palautusta annetussa aikataulussa. Osatehtävistä tulee käydä ilmi eri teema-alueiden tietoperusteiden ymmärrys ja näiden hyödyntäminen kyseisissä osatehtävissä, jotta opintojakson suoritus hyväksytään.
Suomi
15.03.2021 - 23.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Petteri Savolainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
Hyväksytty/Hylätty
Verkkokurssi
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Matti Welin
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Material in Reppu and given by the lecturer.
The operational environment of the course is Reppu and classroom.
Learning methods include both compulsory and volunteer individual and group assignments.
This course is in English.
The evaluation of group and individual assignments. Active participation.
Englanti
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 20
Minna Asplund
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
The operational environment of the course are Reppu and classroom.
The course handles different life cycle models of software project management, including Scrum. Additionally requirements engineering and user defined user stories are handled. In the course the timetabling of the software projects are processed with WBS and PBS models. Also the attributes of successful/failed projects are studied. The basic diagrams of UML modeling and quality attributes of software are gone through.
The student has not achieved the learning objectives of the course.
The student is able to
- apply software engineering concepts in a consistent manner and justify their actions
- identify the starting point, needs and grounds of action in the software engineering field
- diversely apply acquired techniques/work methods and models/processes in the software engineering field
The student is able to
- use software engineering concepts extensively and communicate on software engineering topics with expert and non-expert audiences
- propose innovative or alternative solutions in software engineering situations
- select techniques/work methods and models/processes for different activities in software engineering and justify the choices
The student is able to
- expertly apply professional software engineering concepts and to combine them meaningfully
- select, combine and develop techniques/work methods and models/processes appropriate for software engineering situations
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Oppimismenetelminä käytetään sekä pakollisia että vapaaehtoisia ryhmä- ja yksilötöitä. Töihin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Opetuskieli on suomi.
Ryhmä- ja yksilötöiden arviointi, sekä aktiivinen osallistuminen tunneilla.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 20
Minna Asplund
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Yhteisiä tunteja on noin 45. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 108 tunniksi.
Toteutuksessa käsitellään ohjelmistoprojektien erilaiset vaihejakomallit mukaanluettuna Scrum. Lisäksi käsitellään vaatimuksia sekä käyttäjätarinoita käyttäjälähtöisesti. Toteutuksessa pohditaan ohjelmistoprojektin aikatauluttamista työ- ja tuotelähtöisesti, sekä projektin onnistumisen/epäonnistumisen attribuutteja. Toteutuksessa käsitellään UML mallinnus, sivutaan ohjelmiston laatukäsitettä sekä paneudutaan tunnistettuihin huonon ohjelmoinnin piirteisiin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa
- selvittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- soveltaa monipuolisesti opittuja ohjelmistotuotannon tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ohjelmistotuotantoon liittyvistä asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjelmistotuotantoon liittyviin tilanteisiin
- valita ohjelmistotuotannon eri toimintoihin soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja ja perustella valintansa
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Matti Welin, LAB_virtuaalihenkilö_TVT_01 Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Turunen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö verkossa
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
IoT ja sulautetut järjestelmät moduulin tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Ei tenttiä
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
Kurssilla käsitellään erilaisia prosessoreja ja sulautettuja tietokoneita.
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Etäopetus
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia Zoomissa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti etätapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
17 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Kielikeskus (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen verkkotapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet.
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Etäopetus
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
11.01.2021 - 21.05.2021
16.11.2020 - 31.01.2021
0 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet.
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Etäopetus
Kaikki materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Verkkotapaamisia Zoomissa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti verkkotapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen lähitapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
17 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Kielikeskus (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen verkkotapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.
Etäopetus
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
11.01.2021 - 21.05.2021
16.11.2020 - 31.01.2021
0 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Jaettu materiaali
Luentoja ja harjoituksia, reppusivusto. Opintojakso sisältää laboratoriotyöskentelyä ja työselostusten tekoa.
Luentoja ja harjoituksia, esitys. Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
ahot
luokka jaj tehtävät
135h
Matematiikassa:
Funktiot, integraali ja derivaatta
Fysiikassa:
Sähköstatiikka, tasavirtapiirit, värähdysliike, aaltoliikeoppi, melu, desibeliasteikko
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Lähiopetus
kerrotaan tunnilla
verkkoluennot
esitys
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
verkko
80h
mekaniikka ja lämpöopin perusteet
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Suomeksi
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
Lähiopetus
kerrotaan tunnilla
verkkoluennot
esitys
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
verkko
80h
mekaniikka ja lämpöopin perusteet
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Suomeksi
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
Etäopetus
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy
Opintojakson moodleisvusto
Moodlesivusto, opetusvideot ,tehtäväpaketit, itseopiskelua
Tehtäväpaketit. Pisteet keräytyy osattujen tehtävien määrän mukaan.
Suomi
03.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
10 - 50
Juha Pere
Teknologia (LAB)
Konetekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Puutekniikan koulutus, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Verkkokampus
3 op
1-5
* suureet, SI-järjestelmä, SI-järjestelmään kuulumattomat yksiköt
* kinematiikkaa
* Newtonin lait
* lämpötila-asteikot, lämpölaajeneminen, kalorimetriaa, lämmönsiirron perusteet
* paine, ideaalikaasun tilayhtälö, ainemäärä, moolimassa, tilavuusvirta, massavirta
* voimavektoreiden yhteenlasku, kitka
* työ, energia, teho, hyötysuhde
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat.
Lähiopetus
Videot, www-lähteet, perusteokset
Alkutentti, mahdollinen etäopiskelu ja lopputentti.
Tentti
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
2. asteen matematiikan taidot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Tentti kurssin aluksi
Verkko-oppimisympäristö Reppu
3 op, 80 tuntia
Prosentti, kaavat, yhtälöt, sini ja kosini. SI-järjestelmät ja lukumuunnokset, tasogeometria.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Videot, www-lähteet, perusteokset
Alkutentti, mahdollinen etäopiskelu ja lopputentti.
Tentti
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
2. asteen matematiikan taidot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Tentti kurssin aluksi
Verkko-oppimisympäristö Reppu
3 op, 80 tuntia
Prosentti, kaavat, yhtälöt, sini ja kosini. SI-järjestelmät ja lukumuunnokset, tasogeometria.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Etäopetus
Löytyy Moodle-kurssilta
Itsenäinen työskentely Moodle-kurssin avulla; teoriapaketit, videot ja STACK-harjoitukset
Harjoitustehtävät ja lopputentti
Suomi
15.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
5 - 70
Juha Pere, Erjaleena Koljonen
Teknologia (LAB)
Konetekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Puutekniikan koulutus, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Verkkokampus
3 op
1-5
Lopputentti ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Moodle
3 op / 80 h
- Laskujärjestys
- Lausekkeet
- 1. ja 2. asteen yhtälöt
- Yhtälöpari
- Prosentit, sanallisia tehtäviä
- Suorakulmainen kolmio
- Trigonometrian perusteet
- Tasogeometriaa
- Tason vektorit
Opiskelijan osaaminen ei täytä opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen vaadittavia taitoja.
Opiskelija tuntee tasogeometrian ja tasovektorien menetelmät ja kykenee suoriutumaan yksinkertaisista mekaanisista laskutehtävistä.
Opiskelija ymmärtää tasogeometrian ja tasovektorien vaatimukset ja kykenee jossain määrin soveltamaan perusmatematiikkaa insinööritehtävissä.
Opiskelija hallitsee tasogeometrian ja vektorit tasossa sekä kykenee analysoimaan insinööritason matemaattisia tehtäviä ongelmitta.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
Polynomifunktiot, juuret, itseisarvo, avaruusgeometria, vektorit avaruudessa, pistetulo, yhtälöryhmät, matriisilaskenta, expontti- ja logaritmiyhtälöt sekä funtiot.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
Polynomifunktiot, juuret, itseisarvo, avaruusgeometria, vektorit avaruudessa, pistetulo, yhtälöryhmät, matriisilaskenta, expontti- ja logaritmiyhtälöt sekä funtiot.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet, Tekniikan Matematiikka 1
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
3.asteen yhtälö, itseisarvo- ja neliöjuuriyhtälö, polynomifunktioiden derivointi ja integrointi, erikoisfunktioiden derivointi, derivaatan soveltaminen ja ääriarvot, trigonometriset funktiot ja yhtälöt
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet, Tekniikan Matematiikka 1
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
3.asteen yhtälö, itseisarvo- ja neliöjuuriyhtälö, polynomifunktioiden derivointi ja integrointi, erikoisfunktioiden derivointi, derivaatan soveltaminen ja ääriarvot, trigonometriset funktiot ja yhtälöt
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä tietoliikenteen perusteiden ja tietoturvan tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä tietoliikenteen perusteiden ja tietoturvan tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
sovitaan tunnilla
luennot
esitys
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
luokka
80h
sähkö, elektroniikan perusteet (digitaali ja analogia), boolen algebra
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
Lähiopetus
sovitaan tunnilla
luennot
esitys
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
luokka
80h
sähkö, elektroniikan perusteet (digitaali ja analogia), boolen algebra
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson aikana jaettava materiaali, WWW-materiaali.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksolla on käytössä byod.
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
01.09.2020 - 31.12.2020
19.08.2020 - 31.10.2020
15 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
Näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojakson sisältönä ovat tietokannan suunnittelun prosessi (idea, ER-mallinnus, relaatiomalli, taulujen luonti), normalisointi,SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä sekä johdanto NoSQL tietokantoihin.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa suunnitellla tietokannan rakenteen mallien mukaan.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita. Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Osaa suunnitella ongelmaratkaisutilanteeseen sopivan tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Osaa suunnitella innovatiivisen ja hyvin normalisoidun tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Opinnäytetyöhön liittyvä ohjeistus. Tutkimustyöhön liittyvä kirjallisuus sovitaan erikseen jokaisen kanssa.
Opiskelija tuottaa itsenäisesti kirjallisen raportin ja seminaariesitelmän, opponoi 2 muuta työtä sekä seuraa muiden opiskelijoiden esitelmät. Lisäksi pidetään lähiopetusta (=lähinnä opinnäytetyö prosessista sekä kirjoittamisesta) ja henkilökohtaisia tapaamisia ohjaajan kanssa.
Tutkimusseminaarityö, pidetyt seminaarit, esitysten opponointi ja toiminta sovitun aikataulun mukaisesti.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Matti Welin, Ismo Jakonen, Henri Koukka, Timo Turunen, Marianne Matilainen
Noin 2,5 vuoden insinööriopinnot (150 op).
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
-
Tutkimuksen aiheet nousevat pääsääntöisesti työelämästä. Yksittäisen työn toimeksiantaja voi olla työleämäyhteistyökumppani. Jokainen opiskelija valitsee aiheensa itsenäisesti.
Ei tenttiä
Moodle, Zoom
Noin 50 lähituntia, opiskelijan kokonaistyö noin 133 tuntia.
Opiskelija
- hankkii itsenäisesti tietoa
- tekee tutkimustyötä projektityöskentelyn menetelmin
- hyödyntää käytännön projektissa saatuja tietoja ja taitoja tutkimustyössään
- soveltaa tutkimustietoa käytännön projekteissa
- tarkastelee kriittisesti ammatillisia tekstejä ja esityksiä
- opettelee pysymään aikataulussa
- tekee sovitut asiat ajallaan.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita eikä pysy aikataulussa.
Opiskelija osaa
- etsiä tietoa tiedonhankinnan prosessin eri vaiheiden mukaisesti ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä
- käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä
- analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- pysyä pääsääntöisesti aikataulussa
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- arvioida ja perustella tiedonlähteiden hyödyllisyyttä
- suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja
- pysyä sovitussa aikataulussa koko prosessin ajan
Lähiopetus
Englanti
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Rami Kivilahti
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Opintojakso toteutetaan harjoituspainotteisina luentoina lukujärjestyksen mukaisena aikana. Luennot tallennetaan, joten ne ovat saatavilla myös myöhemmin LABin verkkoympäristössä. Tästä huolimatta on erittäin suositeltavaa että luentoihin osallistutaan aikataulun mukaisesti, sillä tämä mahdollistaa henkilökohtaisen ohjaamisen suoraan luentojen aikaan. Luentojen ulkopuolella ohjausaikaa on rajoitetummin.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Voidaan suorittaa osittain tai kokonaan osaamisen näytöllä.
LABin sähköiset oppimisympäristöt (Reppu, Adobe Connect Pro, Zoom)
Opintojakson kokonaiskuorma on 81h (3 op x 27h), josta kontaktiopetusta on 42h ja opiskelijan omaa työtä 39h.
JavaScriptin hyödyntäminen www-sivujen dynaamisen sisällön tuottamisessa
jQuery-kirjaston hyödyntäminen
CSS-preprosessorin (SASS) käyttö
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
W3Schools.com ja muut verkkolähteet, opettajan jakamat luentomateriaalit, lisämateriaalina erilaiset HTML5- ja CSS3-tekniikoita käsittelevät teokset kuten
- HTML5 Foundations (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.2670000000327546) tai
- HTML5 and CSS3 All-in-One For Dummies (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.3710000000083384)
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Henri Koukka
Ei esitietovaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Vastaava osaaminen voidaan osoittaa näytöllä (esim. aiemmin tehty www-sivusto jossa on käytetty tekniikoita joita käsitellään kurssilla ja jonka vaativuus on sillä tasolla että voidaan tulkita kurssin osaamistavoitteiden täyttyneen)
Opintojakso kattaa internetin rakenteen ja toimintalogiikan perusteet. Opintojaksolla käydään läpi www-tuotannon "kivijalka" eli HTML-kuvauskieli sekä CSS-tyylimäärittelyt. Web-ympäristön yksi oleellinen osatekijä on kuvamateriaali, joten opintojaksolla tutustutaan myös kuvankäsittelyn perusteisiin ja kuvamateriaalin vaatimuksiin erityisesti web-näkökulmasta. Lisäksi opintojaksolla käydään esimerkinomaisesti läpi dynaamisten web-sivujen toteutusta selainpään ohjelmointikielellä. Esimerkit toteutetaan JavaScript-kielellä. Opetus perustuu vahvasti harjoituspainotteisiin luentoihin, joissa yksittäisten tehtävien avulla mennään syvemmälle www-tekniikoihin. Opintojaksolla käytössä olevat ohjelmistot ovat ilmaisia ja yleisesti saatavilla olevia. Käytössä olevista ohjelmistoista löytyy soveltuvat versiot sekä Windows- että Apple-laitteille.
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä www-teknologioihin liittyviä käsitteitä. Hän osaa käyttää opittuja tekniikoita kuten HTML-kuvauskieltä ja CSS-tyylimäärittelyjä perustasolla.
Opiskelija osaa käyttää www-teknologioihin liittyviä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.Hän osaa soveltaa monipuolisesti www-sivuston toteutuksen tekniikoita.
Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Hän osaa tehdä perusteltuja valintoja liittyen www-sivuston toteutustekniikoihin. Opiskelija osaa hyödyntää skriptikieltä dynaamisen www-sivun / -sivuston toteutuksessa. Hän osaa esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja www-sivuston toiminnallisuuden ja ulkoasun toteutukseen. Opiskelija toteuttamat sivut ovat visuaalisuudeltaan ja käytettävyydeltään hyvin toteutettuja.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Oppimateriaali löytyy Moodlesta
Toteutus erillisen lukujärjestyksen mukaan loka-marraskuussa.
Opetus toteutetaan etäopetuksena.
Kurssilla perehdytään Unity 3D-ohjelman käyttöön pelien ja interaktiivisten esitysten tekemiseen esimerkkien ja harjoitustöiden kautta.
Kurssin arviointi perustuu palautettaviin harjoitustöihin. Harjoitustöiden arviointi perustuu harjoitustyössä käytetyn ohjelmiston ominaisuuksien monipuoliseen hyödyntämiseen, uusien työtapojen omaksumiseen ja harjoitustöiden visuaaliseen ulkoasuun.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Ismo Jakonen, Henri Koukka, Minna Asplund, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Ei tenttejä
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson minimi tavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää ja luoda pelejä Unity3D-ohjelmistolla.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää Unity3D-ohjelmistoa pelien ja interaktiivisten esitysten luomisessa.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt Unity 3D-ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Matti Welin, Henri Koukka, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Matti Welin, Ismo Jakonen, Henri Koukka, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Hyvinvointi (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Marianne Matilainen, Olli Koskimaa
Hyvinvointi (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
31.07.2021 - 29.08.2021
Olli Koskimaa, Marianne Matilainen
Hyvinvointi (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Etäopetus
Opettajan jakama ja ilmoittama materiaali.
Virtuaaliopetus ja verkossa itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät tehtävät.
Opiskelijan osaaminen oppimistehtävien perusteella
Suomi
06.09.2021 - 14.11.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Tytti Lindeberg
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Moodle-oppimisympäristö
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Etäopetus
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
Jaana Loipponen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Etäopetus
Opiskelija etsii itsenäisesti sekä kirjallisuuslähteitä että internetin kautta löydettävissä olevia luotettavia lähteitä. Opintojaksolla on esitysmateriaalia.
Kurssi toteutetaan yhteensä neljän päivän intensiiviopetuksena.
Opetusmenetelminä käytetään etäopetusta luennoiden, sekä esimerkkeihin perustuvia soveltavia harjoituksia. Mahdollisuuksien mukaan myös äänitteitä.
Arvioinnin perusteena käytetään opintojaksolla tehtäväksi annettujen tehtävien suorittamisen tasoa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 25
Henri Koukka, Erjaleena Koljonen, Minna Asplund
Lukion lyhyttä matematiikkaa vastaava osaaminen.
Ohjelmoinnin perusteet tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Kurssin informointi- ja järjestely-ympäristönä käytetään virtuaalista Moodle verkko-oppimisalustaa.
Yhteisiä tunteja on 23. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 135 tunniksi.
Kurssi pitää sisällään
- datan tutkimista tilastollisten tunnuslukujen ja visualisoinnin avulla
- estimoinnin perusteet ja tilastolliset testit
- R analytiikan käyttö
- Datan visualisointi web-ympäristössä
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen saatavilla olevia tietolähteitä sekä tehdä itsenäisiä ratkaisuja jossain määrin.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina läpipääsyn tasolla.
Opiskelija osaa käyttää itsenäisesti hyväkseen ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ovat tehtäväksiannon mukaisesti oikein ja hyväksytysti suoritettuina.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen, kriittisesti arvioida ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Opiskelijalta vaaditaan aktiivista osallistumista keskusteluun, hän on positiivinen keskutelukumppani sekä edistää keskustelua olennaiseen suuntaan ja perustelee mielipiteensä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ylittävät annetun tehtäväksiannon tavoitteet.
Etäopetus
Oppimateriaali löytyy Moodlesta. Lisäksi opiskelija etsii itsenäisesti sekä kirjallisuuslähteitä että internetin kautta löydettävissä olevia luotettavia lähteitä.
Opetusmenetelminä käytetään etäopetusta luennoiden, sekä esimerkkeihin perustuvia soveltavia harjoituksia.
Arvioinnin perusteena käytetään opintojaksolla tehtäväksi annettujen tehtävien suorittamisen tasoa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 60
Henri Koukka, Erjaleena Koljonen, Minna Asplund
Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti tieto- ja viestintätekniikan koulutusohjelman opiskelijoille.
Edeltävä osaaminen:
- Lukion lyhyttä matematiikkaa vastaava osaaminen.
- Ohjelmoinnin perusteet tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
10 op
1-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Kurssin informointi- ja järjestely-ympäristönä käytetään virtuaalista Moodle verkko-oppimisalustaa.
Yhteisiä tunteja on 96.
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 270 tunniksi.
Kurssi pitää sisällään
- todennäköisyyslaskennan perusteet
- datan tutkimista tilastollisten tunnuslukujen avulla
- estimoinnin perusteet ja tilastolliset testit
- regressioanalyysi ja aikasarjat
- R analytiikan käyttö
- datan esittämisen teoriaa
- datan visualisointi web-ympäristössä
- datan visualisointi Power BI:llä
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen saatavilla olevia tietolähteitä sekä tehdä itsenäisiä ratkaisuja jossain määrin.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina läpipääsyn tasolla.
Opiskelija osaa käyttää itsenäisesti hyväkseen ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ovat tehtäväksiannon mukaisesti oikein ja hyväksytysti suoritettuina.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen, kriittisesti arvioida ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Opiskelijalta vaaditaan aktiivista osallistumista keskusteluun, hän on positiivinen keskutelukumppani sekä edistää keskustelua olennaiseen suuntaan ja perustelee mielipiteensä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ylittävät annetun tehtäväksiannon tavoitteet.
Lähiopetus
Opettajan osoittama materiaali + toimittajien ja verkostojen tuottama materiaali.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Q&A sessiot.
Harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
1 - 60
Rami Kivilahti, Ari Vesikko, Olli Koskimaa
Ei edeltävän osaamisen vaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Näyttö osasuorituksissa.
-
Sovitaan erikseen toteutuksen aikana.
Materiaalit: Moodle (reppu).
Videot: Verkkoinfot ja verkkoluennot.
Q&A sessiot ZOOM.
Keskimäärin 5*27=135 tuntia. Opiskelija voi tehdä osan työstä itse valisemanaan aikana. Verkkoinfoissa edellytetään on-line läsnäoloa.
- Digitaalisia perustyökaluja
- Pilvipalveluiden hyödyntämistä
- Tietokoneen tietorurvallinen konfigurointi ja käyttö
- ICT-ympäristöissä tarvittavien datan esitystapojen ja matemaattisten operaatioiden perusteita
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen käyttöön.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti työvälineitä ja tekniikoita.
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja.
Lähiopetus
Unity3d dokumentaatio ja API kuvaukset. Oppimateriaali jaetaan repussa.
Sisältö: Pelimoottori Unity3d edistykselliset ominaisuudet. Opintojakso toteutetaan laboratorio työskentelynä, joka sisältää tietoiskuja, käytännön harjoituksia, itsenäistä tiedonhankintaa sekä soveltamista. Oppimisympäristö on verkossa oleva tietokone, jossa voidaan kehittää pelejä Unity3d pelimoottorilla. Opintojakso alkaa syyskuun alussa ja loppuu joulukuussa. Laboratorioharjoitukset pidetään kerran viikossa.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen, palautettavat harjoitustyöt
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Ismo Jakonen, Olli Koskimaa
Ohjelmoinnin perusteet sekä Unity3d Game Programming Essentials tai vastaavat tiedot.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Osaamisen todentaminen esim. käytännön peliprojektin avulla
Ei täytä opintojakson arviointikriteerejä
Osaa toteuttaa harjoitukset/peliprojektin annettujen minimivaatimusten mukaisesti
Osaa toteuttaa harjoitukset/peliprojektin annettujen vaatimusten mukaisesti ja etsii vaihtoehtoisia ratkaisuja/toteutustapoja. Käyttää monipuolisesti pelimoottorin ominaisuuksia. Lähdekoodi on siistiä ja käytettävyys hyvällä tasolla.
Osaa toteuttaa harjoitukset/peliprojektin annettujen vaatimusten mukaisesti ja ylittää asiakkaan odotukset. Etsii ja analysoi kriittisesti vaihtoehtoisia ratkaisuja/toteutustapoja. Lähdekoodi on täysin kommentoitu ja siistiä. Käytettävyys on erinomaisella tasolla. Lopputulos on visuaalisesti näyttävä
Etäopetus
Online material in Moodle and the Internet. Students need to have a web camera and a microphone for the pair/groupwork assignments and during the zoom sessions.
This is an online course. The students work on their own but also in pairs/groups. There are some time-dependent online sessions (briefings, discussions and presentations).
Written and spoken assignments. Active participation, keeping the deadlines and team working also influence grading. Grading is done in scale 1 – 5.
Englanti
13.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
30 - 70
Tuija Marila
It is strongly recommended that, at the beginning of your studies, you take the entry-level test (tasokoe) provided by the school, to see whether you need the English Prep course. The entry-level test is not needed if you have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago. The English Prep course can be done either before or at the same time as this English for Work course.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments.
Online
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of self-studying and completing written and oral assignments.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; how to express and defend opinions; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; job interviews; terminology and texts of the field. The topics are first introduced and studied online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview fairly fluently
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview effortlessly and convincingly
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Marianne Matilainen, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Marianne Matilainen, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Kerrotaan tunnilla
Verkkoluennot
Ryhmätyöt ja tehtävät
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan fysiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Sovitaan tunnilla
Tunnit ja Moodle
5op 132h
Sähkö, analogia ja digitaalielektroniikan perusteet. Tilastollisten menetelmien ja todennäköisyyden perusteet. Paikkatiedon perusteet.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Matti Welin, Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö verkossa
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
IoT ja sulautetut järjestelmät ja Digitaalitekniikka -moduulit
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Ei tenttiä - kurssityön esitykset
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
Isomman IoT-kokonaisuuden analyysi ja synteesi sisältäen lohkoja anturista gatewayhin.
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Oppimisen tueksi on joka viikko eri opettajien oppimista tukevia tunteja sekä viikon päätteeksi kaikkien yhteinen yhteenvetotunti. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen
Edeltävä osaaminen seuraavien opintojaksojen osaamistavoitteiden mukaan:
Digitaalisuuden perusteet, ICT luma, Tietoliikenteen ja tietoturvan perusteet, Oliot ja tietokannat sekä Projektitoiminnan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erikseen sovittavissa näyttö
Opintojaksolla ei ole tenttiä
moodle.lut.fi
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä vastaa keskimäärin 123 h opiskelijan työtä.
Digitaalielektroniikan soveltaminen
Sulautettu ohjelmointi pythonilla
Sulautetun järjestelmän suunnitteluprosessi
IoT pipeline
IoT tietoverkkojen perusteet
Opiskelija ei saavuta kurssin osaamistavoitteita.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö verkossa
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen
IoT ja sulautetut järjestelmät ja Digitaalitekniikka -moduulit
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Ei tenttiä - kurssityön esitykset
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
Isomman IoT-kokonaisuuden analyysi ja synteesi vertailla erilaisia tiedonsiirtotapoja ja komponentteja.
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki kurssin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Oppimateriaalina on verkosta löytyvä materiaali sekä tuntien aikana esitettävä materiaali.
Opintojaksolla toteutetaan neljän hengen ryhmissä projekti, jossa tuotetaan laite/sovellus, projektiraportti sekä ryhmän yhteisesitys. Projektin tueksi järjestetään ohjausta ja katselmuksia. Opintojakson tuotokset esitellään viimeisenä päivänä. Projektiraportti sisältää sekä tarvittavat tutkimukset ja selvitykset, toteutetun laitteen dokumentaation että yhteenvedon ja pohdinnan projektin toteutumisesta.
Ryhmän tekemän tuotoksen arviointi (esitys), ryhmäläisten vertaisarviointi, opettajien huomiot ryhmän työskentelystä ja tuloksista
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
IoT ja sulautettujen järjestelmien ja Digitaalitekniikan moduulien tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Mahdollisuuksien mukaan
Ei tenttiä - lopputehtävän esitykset
Verkko
Ohjeelinen työmäärä 130 h, todellinen työmäärä riippuu opiskelijasta. Vaaditut kurssitehtävät tulee olla suoritettuna.
IoT-projekti sopimuksen mukaan
Opiskelija ei osallistu ryhmän toimintaan tai panos on riittämätön.
Ryhmä on pystynyt tekemään tuottavasti yhteistyötä ja dokumentoimaan työnsä sekä pystyy esittämään tuotoksensa muille opiskelijoille ohjeistetun mukaan. Tehty tuotos täyttää pääosin tehtävänannon kriteerit.
Ryhmän esitys on selkeä ja looginen. Siitä käy selvästi ilmi tehtävänannon mukainen toteutus ja mahdolliset poikkeamat on analysoitu ja kerrottu. Ryhmän esityksestä kuvastuu ymmärrys ryhmän työtä kohtaan, esim. termit ja ammattisanat ovat oikein. Ryhmäläiset kertovat myös oppimastaan ja ratkaisuista haasteisiin (reflektio).
Ryhmän esityksestä löytyy myös linkki moduulin teoriaan ja osataan vertailla ja perustella faktoilla ratkaisuja, joita työssä on käytetty. Ryhmä on pystynyt lisäämään työhön jotain itse keksimäänsä extraa. Esitys on havainnollinen ja asioita avataan kuulijalle esimerkkien ja tarkoitustenmukaisten graafien ja kuvien avulla.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Marianne Matilainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Timo Turunen, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
LAB_virtuaalihenkilö_TVT_01 Virtuaaliopettaja (LAB)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Etäopetus
Oppimateriaali löytyy Moodlesta. Lisäksi opiskelija etsii itsenäisesti sekä kirjallisuuslähteitä että internetin kautta löydettävissä olevia luotettavia lähteitä.
Opetusmenetelminä käytetään etäopetusta luennoiden, sekä esimerkkeihin perustuvia soveltavia harjoituksia.
Arvioinnin perusteena käytetään opintojaksolla tehtäväksi annettujen tehtävien suorittamisen tasoa.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 60
Matti Welin, Minna Asplund
Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti tieto- ja viestintätekniikan koulutusohjelman opiskelijoille.
Edeltävä osaaminen:
- Lukion lyhyttä matematiikkaa vastaava osaaminen.
- Ohjelmoinnin perusteet tai vastaava osaaminen.
- Datan analysointi ja visualisointi, tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Kurssin informointi- ja järjestely-ympäristönä käytetään virtuaalista Moodle verkko-oppimisalustaa.
Yhteisiä tunteja on 56.
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 135 tunniksi.
- Koneoppimisen periaatteita.
- Ohjattu ja ohjaamaton koneoppiminen.
- Koneoppimista sekä R analytiikalla että Python ohjelmoinnilla.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen saatavilla olevia tietolähteitä sekä tehdä itsenäisiä ratkaisuja jossain määrin.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina läpipääsyn tasolla.
Opiskelija osaa käyttää itsenäisesti hyväkseen ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ovat tehtäväksiannon mukaisesti oikein ja hyväksytysti suoritettuina.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen, kriittisesti arvioida ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Opiskelijalta vaaditaan aktiivista osallistumista keskusteluun, hän on positiivinen keskutelukumppani sekä edistää keskustelua olennaiseen suuntaan ja perustelee mielipiteensä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ylittävät annetun tehtäväksiannon tavoitteet.
Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat verkossa ohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 80
Timo Turunen, Minna Asplund
Tietokoneen peruskäyttö.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat Reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: mm. tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin osiin. Oppimisessa käytettävä ohjelmointikieli on Python 3.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat lähiohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 60
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet (Python 3 kielellä)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
4 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat Reppu-ympäristössä.
Ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojakson sisältönä ovat Python 3 -kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet, olioparadigma (luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä), tiedostojen käsittely sekä SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta.
Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa tietoa tiedostoihin.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia sekä hyödyntää abtraktisuutta kantaluokissa.
Opiskelija osaa käyttää tiedostoja sovelluksen tietojen tallentamiseksi.
Opiskelija osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää vastuullisesti kantaluokan jäseniä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktisuuden avulla.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
03.05.2021 - 31.07.2022
0 - 100
Rami Kivilahti, Matti Welin, Ismo Jakonen, Tommi Veijalainen, Henri Koukka, Timo Turunen, Minna Asplund, Juha Hyytiäinen, Marianne Matilainen, Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
5 op
1-5
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
03.05.2021 - 31.07.2022
0 - 500
Matti Welin, Heidi Rutila, Petteri Savolainen, Tommi Veijalainen, Kristian Rintala, Mirka Airesvuo, Mika Vanhanen, Markku Levanen, Anne-Marie Tuomala, Niina Nurkka, Esa Mikkonen, Henri Koukka, Kristiina Lillqvist, Sirkka Rutanen, Tarja Saarnisto, Sakari Autio, Timo Turunen, Minna Asplund, Tapani Heikkilä, Mirva Rainio, Marianne Matilainen, Teijo Lahtinen, Mervi Pulkkinen, Rami Kivilahti, Eeva Aarrevaara, Timo Ryynänen, Ilkka Tarvainen, Ismo Jakonen, Jussi Kuusela, Timo Lahtinen, Matti Pitkälä, Petteri Valtonen, Pekka Lavikainen, Jouni Könönen, Raine Vihelmaa, Reijo Heikkinen, Pia Haapea, Ari Vesikko, Lea Heikinheimo, Patrik Skogster, Juha Hyytiäinen, Olli Koskimaa, Rami Viksilä, Jari Suominen, Ruusa Einiö
Teknologia (LAB)
Konetekniikan koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus, Puutekniikan koulutus, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Lahden kampus
5 op
5 op
1-5
Etäopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
03.05.2021 - 31.07.2022
0 - 100
Rami Kivilahti, Matti Welin, Petteri Savolainen, Tommi Veijalainen, Ismo Jakonen, Henri Koukka, Timo Turunen, Minna Asplund, Marianne Matilainen, Olli Koskimaa, Juha Hyytiäinen, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
5 op
1-5
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, aktiivinen osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Pienryhmissä ja yksin toteutettavat tehtävät erilaisten virtualisointiympäristöjen ja virtualisoitujen palveluiden toteuttamiseksi.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Moodlen kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Opintojakso toteutetaan harjoituspainotteisina luentoina lukujärjestyksen mukaisena aikana. Luennot tallennetaan, joten ne ovat saatavilla myös myöhemmin LABin verkko-oppimisympäristössä. Tästä huolimatta on erittäin suositeltavaa, että luentoihin osallistutaan aikataulun mukaisesti, sillä tämä mahdollistaa henkilökohtaisen ohjaamisen suoraan luentojen aikaan. Luentojen ulkopuolella ohjausaikaa on rajoitetummin.
Palautettavat tentit, raportit, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Rami Viksilä
Tietoliikennetekniikan ja tietoturvan perusteet tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi suorittaa osittain tai kokonaan osaamisen näytöllä.
LABin käytettävissä olevat sähköiset oppimisympäristöt.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus:
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla perehdytään DataCenterin suunnittelun, ylläpidon ja hallinnan perusteisiin. Tutustumme eri laitevalmistajien tuotteisiin, sekä ohjelmistopohjaisiin ratkaisuihin. Harjoitusten avulla perehdymme DataCenterin palvelimien hallintaan, sekä tutustumme järjestelmien automatisoituun konfigurointiin DevOps menetelmin.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti henkilökohtaisen ja ryhmän toiminnan organisointiin, sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
LAB_virtuaalihenkilö_TVT_01 Virtuaaliopettaja (LAB)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
3ds Max ohjelman edistykselliset ominaisuudet erityisesti pelimallinnnuksen näkökulmasta. Opintojakso toteutetaan laboratorio työskentelynä, joka sisältää tietoiskuja, käytännön harjoituksia, itsenäistä tiedonhankintaa sekä soveltamista. Opintojakso alkaa syyskuun alussa ja loppuu joulukuussa. Laboratorioharjoitukset pidetään kerran viikossa.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen, palautettavat harjoitustyöt.
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Ismo Jakonen
Mallinnus -kurssi suoritettu tai vastaavat tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Ei tenttiä
Moodle.lut.fi ja Zoom
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita
Opiskelija osaa käyttää ja luoda kurssilla käytettyjen ohjelmistojen edistyneitä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää kurssilla käytettyjen ohjelmistojen 3D-mallinnusominaisuuksia.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Oppimateriaali löytyy Moodlesta. Se koostuu kurssin luentokalvoista ja muusta ajankohtaisesta materiaalista. Lisäksi opiskelija etsii itsenäisesti sekä kirjallisuuslähteitä että internetin kautta löydettävissä olevia luotettavia lähteitä.
Opetusmenetelminä käytetään etäopetusta luennoiden, sekä esimerkkeihin perustuvia soveltavia harjoituksia.
Arvioinnin perusteena käytetään opintojaksolla tehtäväksi annettujen tehtävien suorittamisen tasoa sekä opiskelijan aktiivisuutta.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 40
Matti Welin
Opetus on tarkoitettu ensisijaisesti tieto- ja viestintätekniikan opiskelijoille.
Opiskelijalta edellytetään ohjelmoinnin perustietoja ja taitoja sekä lisäksi www-teknologian perusteiden osaamista. Suuri osa ohjelmista tehdään Javascript kielellä selain- ja Node ympäristössä. Relaatiotietokantojen perusteiden osaamisesta on myös hyötyä.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
-
-
-
Kurssin informointi- ja järjestely-ympäristönä käytetään virtuaalista Moodle verkko-oppimisalustaa. Kurssilla edellytetään oman koneen teho-käyttöä ja järjestelmänvalvojan tunnukset on hyvä olla käytössä kurssin aikana. Käytettävä tietokone voi olla Windows, Linux tai Mac-pohjainen.
Yhteisiä tunteja on noin 44.
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 106 tunniksi.
Kurssilla opitaan kehittämään pilvipohjaisia järjestelmiä ja niissä tarvittavia teknologioita.
Ajankohtaisia teemoja ovat mm:
- API rajapinnat, suunnittelu- ja dokumentointiperiaatteet
- Restful API arkkitehtuuri
- API:n dokumentointi- ja testaustyökalut
- Serverless arkkitehtuuri ja mikropalvelut
- FaaS Palvelut
- NoSQL tietokannat
Lisäksi opetellaan ohjelmiston kehitystä konttiteknologioita hyödyntäen (esim. Docker-alustalla).
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen saatavilla olevia tietolähteitä sekä tehdä itsenäisiä ratkaisuja jossain määrin. Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina läpipääsyn tasolla.
Opiskelija osaa käyttää käytettävissä olevia tietolähteitä itsenäisesti hyväkseen ja soveltaa niitä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ovat tehtäväksiannon mukaisesti oikein ja hyväksytysti suoritettuina. Opiskelija osallistuu luennoilla tapahtuvaan keskusteluun ja pohdintoihin.
Opiskelija osaa käyttää hyväkseen, kriittisesti arvioida ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä. Opiskelijalta vaaditaan aktiivista osallistumista keskusteluun, hän on positiivinen keskutelukumppani sekä edistää keskustelua olennaiseen suuntaan ja perustelee mielipiteensä. Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne täyttävät annetun tehtäväksiannon tavoitteet kiitettävällä tasolla.
Lähiopetus
Opintojaksolla ei tarvita opiskelijan hankkimaa kurssikirjallisuutta. Moodleen tallentuva oppimateriaali on pääosin englannin kielistä.
Toteutus verkkokurssina. Opiskelu tapahtuu itsenäisesti etäopiskeluna Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso etenee teemoittain, mitkä vastaavat projektisuunnitelman laadinnan etenemisvaiheita. Jokaiseen teemaan liittyy tietoperusta (englannin kielinen) ja tähän kytkeytyvä projektisuunnitelman osatehtävä. Jokaisen teeman käsittelyyn on varattu aikaa ohjeellisesti n. 2 viikkoa, jonka aikana opiskelija voi tutustua materiaaleihin ja tehdä teemaan liittyvän osatehtävän. Osatehtävien laatiminen suomeksi (tai englanniksi).
Opintojakson eri osatehtävistä muodostuu sinun projektisuunnitelma uratavoitelähtöisen insinööriopintojesi & osaamisprofiilisi rakennusprojektille.
Opintojakson arviointi: hyväksytty / hylätty.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien annettujen osatehtävien suorittamista ja näiden palautusta annetussa aikataulussa. Osatehtävistä tulee käydä ilmi eri teema-alueiden tietoperusteiden ymmärrys ja näiden hyödyntäminen kyseisissä osatehtävissä, jotta opintojakson suoritus hyväksytään.
Suomi
04.10.2021 - 26.11.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Petteri Savolainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Verkkokurssi
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
LAB_virtuaalihenkilö_TVT_01 Virtuaaliopettaja (LAB)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Etäopetus
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet.
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Etäopetus
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Etäopetus
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Ruotsi, kirjallinen (1 op) ja Ruotsi, suullinen (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Suullinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset Zoomissa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen etätapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä tyydyttävästi. Hänen puheensa on pääosin ymmärrettävää. Vuorovaikutus puuttuu lähes täysin. Puhetta on hankala seurata. Puheen jäsentely ja johdonmukaisuus puuttuvat. Sidosteisuus puuttuu lähes täysin. Kieli on melko takeltelevaa, tauot ovat melko pitkiä ja ääntäminen häiritsee joskus puheen ymmärrettävyyttä. Opiskelija käyttää perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä hyvin. Opiskelija saa kontaktin puhekumppaniinsa/kuulijoihin ja hän osaa käyttää nonverbaalin viestinnän keinoja. Puhetta on helppo seurata. Puheen sidosteisuudessa on joitakin puutteita. Kieli on sujuvaa ja selkeää, vaikka katkoja, epäröintiä ja ääntämisvirheitä saattaa esiintyä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Opiskelija osaa puhua kohdekieltä erinomaisesti. Vuorovaikutus on erittäin taitavaa, nonverbaalinen viestintä tukee tehokkaasti puhetta. Puhe on tavoitteellista, erittäin johdonmukaisista, osuvaa ja loogista. Siirtymät ovat erittäin sujuvia. Kieli (puhe, ääntäminen ja intonaatio) on sujuvaa, selkeää, täsmällistä ja normaalitempoista.
Etäopetus
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.
Etäopetus
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.
Etäopetus
Suomeksi
Alakohtainen materiaali sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa Moodlessa.
Svenska i arbetslivet, skriftlig (1 op) ja Svenska i arbetslivet, muntlig (1 op) muodostavat yhden 2 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Etätapaamisia verkossa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä ja pienryhmässä. Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähitapaamisiin sekä läpäisemällä hyväksytysti kirjallinen ja suullinen osaamisnäyttö. Kirjallista ja suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien avulla. Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Aktiivinen osallistuminen etätapaamisissa. Kirjallinen osaamisnäyttö/tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen sekä alakohtaiseen sisältöön.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
16 - 35
Marleena Vilminko
Lähtötaso B1. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa. Opiskelijan kannattaa osallistua lähtötasotestiin Moodlessa mieluiten jo orientaatioviikolla opintojen alussa. Opiskelijan suositellaan suorittavan ensin valmentava Prepkurs i svenska -opintojakso, mikäli lähtötasokokeen tulos on alle 50 % oikein, tai jos opiskelija ei ole kirjoittanut ruotsia yo-kirjoituksissa tai ruotsin yo-arvosana on A-C.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa osallistumatta opintojakson opetukseen, mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa. Valinnainen suoritustapa käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman alakohtaisen sanaston hallintaa. Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 2 opintopisteen suorittamista. Tarkemmat tiedot oman alasi ruotsin opettajalta.
Lopputentti opintojakson päätyttyä. Kaksi uusinta- sekä yksi korotusmahdollisuus kalenterivuoden sisällä ensimmäisestä kaikille yhteisestä tenttikerrasta.
Etätapaamiset verkossa sekä itsenäinen työskentely Moodlessa.
2 opintopisteen kurssi vastaa 2 x 27 tuntia opiskelijan työtä sisältäen lähitapaamiset sekä itsenäistä työtä.
Alakohtainen sanasto ja terminologia sekä työelämän vuorovaikutustilanteet
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita. Alakohtaisen sanaston ja rakenteiden hallinta on riittämätöntä.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi. Kohdekielen kirjoitettu viesti välittyy, mutta kieli sisältää vain yksinkertaisia ilmaisuja ja niissäkin on melko paljon virheitä. Kieli on hajanaista ja kömpelöä. Teksti ei etene loogisesti. Sidosteisuus puuttuu. Teksti muodostuu lähes irrallisista lauseista. Aihetta on käsitelty erittäin suppeasti ja yksipuolisesti ja/tai teksti on kirjoitettu osittain aiheen vierestä. Teksti on tekstilaji- ja/tai tyylikonventioiden vastaista.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin. Kohdekielen kirjallinen viestintä on melko sujuvaa, selkeää ja melko virheetöntä. Rakenteet ja ammattisanasto riittävät viestin välittämiseen melko hyvin. Joitakin virheitä esiintyy. Teksti etenee kohtalaisen loogisesti. Sidosteisuudessa on puutteita. Aiheen käsittely on tavanomaista vastaten tehtävänantoon. Pieniä tekstilaji- ja/tai tyylivirheitä esiintyy.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti. Kohdekielen kirjallinen viestintä on sujuvaa ja monipuolista. Rakenteet ovat vaihtelevia ja ammattisanasto on hallinnassa. Satunnaisia virheitä voi esiintyä. Teksti on rakenteellisesti selkeää ja loogista. Siirtymät ovat sidosteisen sujuvia. Aiheen käsittely on taitavaa vastaten täysin tehtävänantoa. Opiskelija osaa välittää kirjallisen viestin asiaankuuluvalla tekstilajilla ja/tai tyylillä.
Lähiopetus
kerrotaan tunnilla
verkkoluennot
esitys
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
Moodle
80h
mekaniikka ja lämpöopin perusteet
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Suomeksi
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
Lähiopetus
Videot, www-lähteet, perusteokset
Alkutentti, mahdollinen etäopiskelu ja lopputentti.
Tentti
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
2. asteen matematiikan taidot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Tentti kurssin aluksi
Verkko-oppimisympäristö Moodle
3 op, 80 tuntia
Prosentti, kaavat, yhtälöt, sini ja kosini. SI-järjestelmät ja lukumuunnokset, tasogeometria.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Luokka ja Moodle
3 op , 80h
Polynomifunktiot, juuret, itseisarvo, avaruusgeometria, vektorit avaruudessa, pistetulo, yhtälöryhmät, matriisilaskenta, expontti- ja logaritmiyhtälöt sekä funtiot.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
30.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet, Tekniikan Matematiikka 1
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
AHOT
Luokka ja Moodle
3 op , 80h
3.asteen yhtälö, itseisarvo- ja neliöjuuriyhtälö, polynomifunktioiden derivointi ja integrointi, erikoisfunktioiden derivointi, derivaatan soveltaminen ja ääriarvot, trigonometriset funktiot ja yhtälöt
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Lähiopetus
Moodlen kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Opintojakso toteutetaan teoria sekä harjoituspainotteisina luentoina lukujärjestyksen mukaisena aikana. Luennot tallennetaan, joten ne ovat saatavilla myös myöhemmin LABin verkko-oppimisympäristössä. Tästä huolimatta on erittäin suositeltavaa, että luentoihin osallistutaan aikataulun mukaisesti, sillä tämä mahdollistaa henkilökohtaisen ohjaamisen suoraan luentojen aikaan. Luentojen ulkopuolella ohjausaikaa on rajoitetummin.
Palautettavat viikkotehtävät, raportit, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn sekä tentti.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi suorittaa osittain tai kokonaan osaamisen näytöllä.
LABin käytettävissä olevat sähköiset oppimisympäristöt.
Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojakso koostuu viikoittaisista teemoista liittyen Internetin toimintaan, tietoverkkojen keskeisiin palveluihin ja lähiverkkoteknologian ja tietoturvan perusteisiin.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu itsenäiseen ja ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti henkilökohtaisen ja ryhmän toiminnan organisointiin, sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Lähiopetus
sovitaan tunnilla
luennot
esitys
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
ahot
sovitaan tunnilla
luokka ja Moodle
80h
sähkö, elektroniikan perusteet (digitaali ja analogia), boolen algebra
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Englanniksi
Lähiopetus
LABin opinnäytetyöhön liittyvä ohjeistus. Tutkimustyöhön liittyvä kirjallisuus sovitaan erikseen jokaisen kanssa.
Opiskelija tuottaa itsenäisesti kirjallisen raportin ja seminaariesitelmän, opponoi 2 muuta työtä sekä seuraa muiden opiskelijoiden esitelmät. Lisäksi pidetään lähiopetusta joka koostuu lähinnä opinnäytetyön prosessin esittelystä sekä kirjoittamisesta. Tämän lisäksi opintojaksoon kuuluu henkilökohtaisia tapaamisia ohjaajan kanssa.
Tutkimusseminaarityö, pidetyt seminaarit, esitysten opponointi ja toiminta sovitun aikataulun mukaisesti.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 06.06.2021