Lähiopetus
Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja opintopolun mukaan.
Lähiopetus
Ohjelmistojen toimittajien ja verkostojen materiaalit.
Repussa oleva materiaali
Laboratorioharjoitukset pidetään kerran viikossa lukujärjestyjksen mukaisesti
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 50
Ismo Jakonen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Osaamisen todentaminen aikaisemmilla 3D-mallinuksilla
Tentti, arvostelu perustuu tenttiin ja palautettaviin harjoitustöihin
Tietotekniikan laboratorio
Yhteisiä tunteja on 4h viikossa, Kokonaistyöaika 135h
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää ja luoda kurssilla käytettyjen ohjelmistojen perusominaisuuksia.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää kurssilla käytettyjen ohjelmistojen 3D-mallinnusominaisuuksia.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ismo Jakonen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Pienryhmissä toteutettavat tietoverkkotekniikan laboratoriotehtävät.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.09.2019 - 31.03.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Marianne Matilainen, Rami Viksilä
Routing and Switching Essentials tai vastaava osaaminen.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1 op
1-5
Lähiopetus
Muu oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Ammatillinen kasvu 1 -opintojakso on osa Ammatillinen kasvu 3 op kokonaisuutta, joka toteutuu koko opintojen ajan.
Osat
1. Orientaatiopäivät 8.-10.1. Lahden kampus 6
2. HOPS-keskustelu
3. Tapaamiset lähijaksoilla
Opiskelija
•osallistuu opintoja koskevaan perehdytykseen (orientaatio, infot, tapahtumat, tutortunnit, yksilö- ja ryhmätapaamiset). Orientaatiopäivissä 8.-10.1.2019 on läsnäolovelvoite.
•dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua Portfolioon
•tekee ammatillisen kasvun tehtävän 1
•jHOPS keskustelu lukukausittain
Tehtävät 1- arvioidaan teemoittain, arviointi hyväksytty-hylätty.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Moodle ja O365-työkalut sekä mahdolliset yksilö- / ryhmätapaamiset verkossa.
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Etäopetus
Muu oppimateriaali saatavilla opintojakson verkko-oppimisympäristöstä (Moodle).
Ammatillinen kasvu 2 -opintojakso on osa Ammatillinen kasvu 3 op kokonaisuutta, joka toteutuu koko opintojen ajan.
Opiskelija
•osallistuu opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, yksilö- ja ryhmätapaamiset).
•dokumentoi säännöllisesti omaa ammatillista kasvua Portfolioon
•tekee ammatillisen kasvun tehtävän 2
•jHOPS keskustelu lukukausittain
Tehtävät arvioidaan teemoittain, arviointi hyväksytty-hylätty.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Moodle ja O365-työkalut sekä mahdolliset yksilö- / ryhmätapaamiset verkossa.
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työnä.
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Annetaan opintojakson kuluessa.
Ryhmä- ja itsenäinen työskentely sekä luennot
Tehtävät, harjoitukset, tentti
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole.
Ilmoitetaan opintojakson aikana.
Luokka tms. ja verkko-oppimisalusta Reppu
54 h, joista osa on lähitunteja.
Ammatillisen osaamisen kehittyminen -opintojakson tavoitteena on tuottaa opiskelijalle tietoa, taitoja ja työkaluja elinikäiseen oppimiseen ja ammatillisen osaamisen kehittämiseen ja uranhallintaan. Ammatillisen osaamisen kehittyminen on kokonaisvaltainen, jatkuva ja muuttuva prosessi, jossa selkiytetään käsitystä itsestä, hahmotetaan omaa osaamista ja omia vahvuuksia. Se sisältää tavoitteiden asettamista omalle oppimiselle ja osaamisen kehittymiselle. Se on tulevaisuuden hahmottamista, mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen etsimistä, ideointia, valintojen ja päätösten tekemistä.
AOK 2 painotuu temaan: millaiseksi rakennan tulevaisuuteni?
- Tulevaisuuden työelämä ja ammatilliset mahdollisuudet
- Opintojen yksilöllistäminen ja opiskeleminen omalla opintopolulla
- HOPS-työskentely osaamisen työkaluna
- Oman osaamisen tunnistaminen, sanoittamisen ja näyttämisen muodot
- Itsearviointi ja palautteen antamisen taidot
- Opintojen etemisen seuranta
Tuntee oman alansa työelävaatimuksia.
Suuntautumisvaihtoehdon tutkiminen.
Oman toiminnan ja opintojen etenemisen itsearviointi hops-keskusteluss
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Matti Welin, Henri Koukka, Marianne Matilainen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Annetaan opintojakson kuluessa.
Ryhmä- ja itsenäinen työskentely sekä luennot
Tehtävät, harjoitukset, tentti
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole.
Ilmoitetaan opintojakson aikana.
Luokka tms. ja verkko-oppimisalusta Reppu
54 h, joista osa on lähitunteja.
Ammatillisen osaamisen kehittyminen -opintojakson tavoitteena on tuottaa opiskelijalle tietoa, taitoja ja työkaluja elinikäiseen oppimiseen ja ammatillisen osaamisen kehittämiseen ja uranhallintaan. Ammatillisen osaamisen kehittyminen on kokonaisvaltainen, jatkuva ja muuttuva prosessi, jossa selkiytetään käsitystä itsestä, hahmotetaan omaa osaamista ja omia vahvuuksia. Se sisältää tavoitteiden asettamista omalle oppimiselle ja osaamisen kehittymiselle. Se on tulevaisuuden hahmottamista, mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen etsimistä, ideointia, valintojen ja päätösten tekemistä.
AOK 3 painotuu temaan: rohkeasti kohti työelämää
- Tulevaisuuden työelämä ja osaamistarpeet
- Oman osaamisen tuotteistaminen
- Kohti opinäytetyötä ja valmistumista
- Työnhakutaidot
Tuntee oman alansa osaamistarpeita - oman alan työpaikkailmoitusten seuraaminen
Osaa verrata omaa osaamista työelämän vaatimuksiin, esim. työpaikkailmoitukset
Opinnäytetyöpohjan ja -ohjeen tunteminen
Oman Linked-In -profiilin luominen
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Nanja Kataja
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Nanja Kataja
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Etäopetus
Reppukurssilla jaettu materiaali.
Opintojakso on verkkototeutus.
Kurssitehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Mirva Rainio
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Suomeksi
- oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita
- opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Suoritus on hylätty, jos
• kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot.
Suomeksi
Opiskelija osaa
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• kirjoittaa välttävää tekstiä, jossa on käytetty lähteitä amk-ohjeen mukaisesti
• osallistua ryhmäviestintätilanteisiin
• osallistua presentaatioon.
Suomeksi
Opiskelija osaa
• tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä ja jossa lähteitä on käytetty amk-ohjeen mukaisesti
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä
• osallistua aktiivisesti presentaation tekemiseen sekä ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
Suomeksi
Opiskelija osaa
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti
• kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä
• pitää laadukkaan presentaation sekä osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin.
Etäopetus
Suomen kielen ja viestinnän osuus (3 op):
Repussa jaettava materiaali.
Itsenäisen opiskelun tueksi myös:
Kauppinen, A., Nummi, J. & Savola, T. 2010. Tekniikan viestintä. Helsinki: Edita Prima.
Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas. 2017. (löytyy sähköisenä MOT-sanakirjastosta)
Informaatiolukutaidon osuus (1 op):
- ResearchKit-materiaali: http://libguides.lamk.fi/
- Repun informaatiolukutaitotesti sekä tehtävät materiaaleineen
Oma BYOD-laite mukaan kontaktikerroille.
Syksyllä 2019 opintojaksoon kuuluu 20 tuntia kontaktiopetusta lukurjestyksen mukaan. Lisäksi opiskelijat työskentelevät itsenäisesti, pareina ja ryhmissä sekä suorittavat kielenhuollon verkkotentin.
4 op:n opintojakso jakautuu seuraavasti:
- suomen kielen ja viestinnän opettajan osuus 3 op
- informaatikon osuus (informaatiolukutaito) 1 op.
3 op:n viestintäosuuden läpäisy edellyttää kielenhuoltotentin lisäksi opintojaksolla sovittavien tehtävien hyväksyttyä palautusta (asiantuntija-artikkeli, suullinen työelämätehtävä, mahd. ohjeteksti tai raportti) sekä osallistumista vertaispalautteeseen.
1 op:n informaatiolukutaito-osuuteen sisältyy informaatikon kontaktiluento, itsenäinen perehtyminen verkko-oppimateriaaleihin sekä informaatiolukutaidon verkkotesti.
Kielenhuollon verkkotentti (30 % koko opintojakson arvosanasta), asiantuntija-artikkeli (parityö, 70 % arvosanasta), muiden palautettavien tehtävien hyväksytty suoritus, vertaispalautteen antaminen.
Informaatiolukutaitotestin hyväksytty suoritus.
Muut osuudet kuin kielenhuollon tentti ja asiantuntija-artikkeli arvioidaan hyväksytty/täydennettävä-asteikolla. Suoritusmerkinnän ja arvosanan (4 op) saadaksen myös niiden tulee olla tehtyinä hyväksytysti. Peppiin opintojakso kirjataan vasta, kun kaikki edellytetyt tehtävät on suoritettu.
Suomi
05.09.2019 - 21.11.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
0 - 40
Riikka Sinisalo, Hanna Rusila
Tietokoneen perushallinta ja Repun käyttö.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
4 op
1-5
-
-
Kielenhuollon verkkotentissä on uusintamahdollisuus. Aikataulut sovitaan opintojaksolla.
Informaatiolukutaidon verkkotestin voi suorittaa koko opintojakson ajan, suorituskertoja ei ole rajoitettu.
Kontaktiopetus, opintojaksolla annettavat tehtävät (sis. pari- ja ryhmätyöskentelyä), itsenäinen verkko-opiskelu.
Opintojakson laajuus 4 op = n. 108 tuntia opiskelijan työtä (josta 20 tuntia kontaktiopetusta). Palautettavista tehtävistä laajin on parityönä laadittava asiantuntija-artikkeli.
Asiantuntijaviestinnän opintojaksolla harjoitellaan ammatissa ja korkeakouluopiskelussa tarpeellisten tekstien laatimista. Keskeinen osa opintojaksoa ovat akateemiselle kirjoittamiselle ominaiset piirteet ja tekniikat. Ryhmätyötaitoja opiskellaan käytännön harjoituksissa. Hyväksyttyyn suoritukseen sisältyy myös suullinen työelämätehtävä ja vertaispalautteen anto.
Informaatiolukutaito-osuuden keskeiset teemat:
- erilaisten tietoaineistojen tunnistaminen ja lähdekriittinen arviointi korkeakoulukontekstissa
- tiedonhankinta monipuolisia ja tehokkaita strategioita ja välineitä käyttäen
- tiedon eettinen käyttö tekijänoikeuksia ja aineistojen käyttöoikeuksia noudattaen.
Suoritus on hylätty, jos
• kirjallinen ja suullinen kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia
• ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia
• ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat huonot
• viestinnän tulkintataidot ovat heikot
• opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojakson arviointiin vaadittavia osia.
Opiskelija osaa
• etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista lähteistä ja käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä
• tuottaa ammattialansa tekstiä
• tunnistaa ohjetekstejä ja raportteja
• määritellä kokous- ja neuvottelutilanteen rakenteen
• kuvata suullisesti alansa ammattitilanteita
• verrata erityyppisten asiakkaiden viestintää
Opiskelija osaa
• rajata tiedontarpeen yksittäisissä tilanteissa, erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta ja käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
• tuottaa asiatyylistä tekstiä, jossa on sovellettu lähdekritiikkiä
• tuottaa ohjetekstejä ja raportteja
• arvioida ryhmätyön menetelmien käyttöä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• suunnitella suullisen esityksen
• toimia alansa tyypillisissä tehtävissä eri toimintaympäristöissä
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää
Opiskelija osaa
• hyödyntää kattavasti tiedonhankintaprosessia, perustella lähteiden valintaa ja käyttöä, arvioida erilaisia lähteitä sekä käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
• tuottaa asiatyylistä artikkelitekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit
• suunnitella ohjetekstejä ja raportteja eri kohderyhmille
• yhdistää erilaisia ryhmätyön menetelmiä kokous- ja neuvottelutilanteissa
• soveltaa suulliseen esitykseen opiskelualansa tietoa
• toimia monenlaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
• tulkita erityyppisten asiakkaiden viestintää ja tehdä sen pohjalta toiminnallisia johtopäätöksiä
Etäopetus
Kauppinen, A., Nummi, J. & Savola, T. 2010. Tekniikan viestintä. Helsinki: Edita Prima.
Verkkomateriaali.
Työelämän tekstilajit, opiskelutekstit, essee, ryhmäviestintätilanteet. Kurssi on verkkokurssi.
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Mirva Rainio
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
4 op
1-5
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.
Opiskelija osaa
* tuottaa ammattialansa tekstiä
* tunnistaa ohjetekstejä ja raportteja
* määritellä ryhmäviestintätilanteiden rakenteen
* kuvata suullisesti oman alansa ammattitilanteita.
Opiskelija osaa
* tuottaa asiatyylistä esseetekstiä, jossa sovellettu lähdekritiikkiä
* tuottaa ohjetekstejä ja raportteja
* arvioida ryhmäviestintätilanteita
* suunnitella suullisen esityksen.
Opiskelija osaa
* tuottaa asiatyylistä esseetekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit
* suunnitella ohjetekstejä ja raportteja eri kohderyhmille
* yhdistää ryhmäviestintätaitoja erilaisissa viestintätilanteissa
* soveltaa suulliseen esitykseen opiskelualansa tietoa.
Lähiopetus
Ohjelmistojen manuaalit, yhteisöjen ja opettajan tuottama materiaali.
Esimerkit ja harjoitukset luokassa / omalla koneella.
Palautetaan harjoituksia Reppuun.
Lähitunnit Tietokoneluokassa + harjoitustehtävät.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
30 - 55
Ari Vesikko
Ei edeltävää osaamista.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Näyttö.
Opiskelija voi tehdä tarvittaessa soveltuvia yrityksen caseja.
Ei tenttiä. Arvioitavat harjoitustyöt erikseen sovittavina päivinä.
Tietokoneluokka + tarvittavat ohjelmistot + Reppu toteutus.
Opiskelijan työ 4*27 tuntia, josta lähitunteja 14*3 tuntia. Loppu työ omassa valitsemassa ajassa ja paikassa.
- Koneenpiirustuksen perusteet
- Piirustusten merkitys tuotannossa
- Pinta- ja tilavuusmallinnuksen perusteet
- AutoCad perusteet
- Solidworks perusteet
- Piirustuksen luominen 3D-mallista
- 3D-mallin luominen piirustuksesta
- 3D-mallin visualisoinnin perusteet
Opiskelija:
- ei ymmärrä CAD:n roolia suunnittelussa ja valmistuksessa.
- ei osaa tuottaa piirustuksia tai malleja CAD-ohjelmistoista.
Opiskelija:
- osaa tuottaa piirustuksia ja malleja CAD-ohjelmilla mallin tai ohjeen mukaan.
Opiskelija:
- osaa soveltaa osaamistaan käytännön harjoituksissa ja tehtävissä.
Opiskelija:
- selvityy monipuolisesti mallinnustehtävista jakaa osaamistaan ryhmälleen
- selvittää vaihtoehtoisia ratkaisuja.
Lähiopetus
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Päivi Lassheikki
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
01.09.2019 - 31.03.2020
19.08.2019 - 15.09.2019
Rami Viksilä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja ohjelmistojen käytön opettelussa, sekä toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä opintojakson tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Lähiopetus
Materiaali repussa ja videot ja materiaalit WWW:ssä
Luennot ja harjoitukset
Harjoitukset ja esitys
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Olli Koskimaa, Juha Hyytiäinen
Suositellaan pohjalle IoT-projektin ja Networking Fundamentals kurssien taitoja ja tietoja tai samat osaamiset muulla tavoin hankittuna.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
AHOT-haastattelu tai kurssin tehtäviä vastaavat suoritukset.
Ilmoitetaan opintojakson aikana
Reppu, luokka ja laboratorio
135 tuntia, joista noin 60 ohjattuna.
Siirtolinjat: johtimet, kuitu- ja radioyhteydet
Modulaatiotavat ja tietoliikenneprotokollat
Datan reitti IoT-sovelluksessa sensorilta pilveen
Ei ole saavuttanut kurssin osaamistavoitteita edes alkeellisella tasolla.
Osaa etsiä yksittäisiin kurssin tilanteisiin tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa soveltaa monipuolisesti kurssilla opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja.
Osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri tiimitilanteissa, etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin vaiheiden
mukaisesti, perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä arvioida erilaisia tietolähteitä.
Silja Kostia
Etäopetus
Opettajan osoittama materiaali + toimittajien ja verkostojen tuottama materiaali.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Q&A sessiot.
Harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Ari Vesikko, Juha Hyytiäinen, Olli Koskimaa
Ei edeltävän osaamisen vaatimuksia.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
5 op
1-5
Näyttö osasuorituksissa.
-
Sovitaan erikseen toteutuksen aikana.
Materiaalit: Moodle (reppu).
Videot: Verkkoinfot ja verkkoluennot.
Q&A sessiot Adobe Connect.
Keskimäärin 5*27=135 tuntia. Opiskelija voi tehdä osan työstä itse valisemanaan aikana. Verkkoinfoissa edellytetään on-line läsnäoloa.
- Digitaalisia perustyökaluja
- Pilvipalveluiden hyödyntämistä
- Tietokoneen tietorurvallinen konfigurointi ja käyttö
- ICT-ympäristöissä tarvittavien datan esitystapojen ja matemaattisten operaatioiden perusteita
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen käyttöön.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti työvälineitä ja tekniikoita.
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja.
Lähiopetus
Opettajan osoittama materiaali + toimittajien ja verkostojen tuottama materiaali.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Q&A sessiot.
Harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
30 - 50
Ari Vesikko, Olli Koskimaa, Juha Hyytiäinen
Ei edeltävän osaamisen vaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Näyttö osasuorituksissa.
-
Sovitaan erikseen toteutuksen aikana.
Materiaalit: Moodle (reppu).
Videot: Verkkoinfot ja verkkoluennot.
Q&A sessiot Adobe Connect.
Keskimäärin 5*27=135 tuntia. Opiskelija voi tehdä osan työstä itse valisemanaan aikana. Verkkoinfoissa edellytetään on-line läsnäoloa.
- Digitaalisia perustyökaluja
- Pilvipalveluiden hyödyntämistä
- Tietokoneen tietorurvallinen konfigurointi ja käyttö
- ICT-ympäristöissä tarvittavien datan esitystapojen ja matemaattisten operaatioiden perusteita
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä digitaalisten menetelminen käyttöön.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti työvälineitä ja tekniikoita.
Opiskelija osaa jakaa omaa osaamistaan muille ja ottaa vastuuta muiden oppimisesta ja valita tavoitteen kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja.
Lähiopetus
Oppimateriaalina käytetään verkosta löytyvää materiaalia.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät
- mahdolliset vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
TE_Opettaja_TVT , Timo Turunen
- olio-ohjelmoinnin perusteet
- tietoverkkojen perusteet
- platform computing
- tai vastaavat tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erikseen sovittava näyttö
Opintojakson aikana ei ole tenttiä.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Opintojaksolla on 4 tuntia viikossa oppitunteja yhteensä 56 tuntia. Kokonaisuutena 5 op vastaa opiskelijan työnä noin 133 tuntia.
- hajautettu tiedonsiirto kyttääen socket-rajapintaa (TCT- ja UDP-protokollat)
- hajautetun järjestelmän toteutus middleware-ohjelmistoja käyttääen
- säikeiden ja semaforien käyttö hajautetuissa sovelluksissa
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa suorittaa käytännön töitä.
Opiskelija osaa etsiä ja soveltaa ohjeita useista lähteistä ja selviää hyvin käytännön töistä.
Opiskelija osaa omaksua oppimissisällöt ja ratkaista ongelmia itsenäisesti ja kiitettävästi.
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Material presented in course Reppu-page
- Raspberry PI is used as a embedded system computer environment and RaspiCar vehicle is used as a real embedded system device.
- The goal is to either build or use pre-built RaspiCar and connect necessary sensors and actuators needed for driving the car.
- Car will be programmed using Python and/or C programming language
Project documents and working RaspiCar, participation in project team work.
Suomi
02.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
10 - 20
Olli Koskimaa, Juha Hyytiäinen
n/a
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
5 op
2 op
1-5
n/a
n/a
No exams
Reppu
50h in lectures & bulletins + 85h individual/team work
The student is able to
- understand the basics of processor architectures and differences between architectures
- explain the principles of instruction set and machine level programming
- describe the microprocessor hardware interfaces
- use hardware-oriented programming properties of a programming language
- design and implement modular software for an embedded system using a programming language
- simulate and implement embedded programs with embedded computer hardware
- describe the basic computer peripherals.
Missing project documents, poor participation in project team work
acceptable project documentation and team work
good project documentation and team work. Working car.
excellent project documentation and team work. Well working car.
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Material in Moodle/Reppu and other online sources.
Written and oral assignments, possible portfolio and exam. The grade is also affected by the level of active participation, work input and cooperation skills (group and pair work). Part of the course may be integrated in a professional subject. Assessment on scale 1 – 5.
Englanti
01.08.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Maija Varala
English for Work or Englannin kieli ja viestintä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1 op
1-5
No course exam.
Student’s workload is 3 x 27 h.
Students study professional terminology and texts, give a professional presentation, discuss topics in their field, practice job interviews and meetings, and study scientific writing. The course assignments are: a text project (finding a professional text, preparing it for others to read; reading texts of other students and reporting on them), reporting on an article or a project orally, writing a report in the style of a Thesis abstract, and a job interview. The aim is to integrate the course partly with some professional course so that some assignment(s) will be part of both the English course and the professional course and assessment is done by both the English teacher and the teacher of the professional course.
The student has not achieved the study objectives or submitted the required tasks.
The student
- understands the main points of a simple professional text with the help of a dictionary
- is able to search for information if instructed
- understands basic professional terminology and concepts and uses them so that the essential message is clear
- can manage in a job interview if helped by the interviewer
- can participate in a meeting by observing and expressing what is essential about his own work
- can give a simple, understandable project presentation
- can write understandable reports and summaries.
The student
- understands the main points and most details of a professional text without aids
- is able to evaluate sources and materials critically
- understands and uses general professional terminology and concepts fairly fluently and accurately
- can communicate fairly fluently in a job interview
- can participate in a meeting actively
- can present a project clearly and appropriately
- can write clear reports and summaries in a formal style.
The student
- understands challenging professional texts
- is able to evaluate sources and materials critically, and to use a wide range of sources efficiently
- understands and uses challenging professional terminology and concepts fluently and skillfully
- can communicate effortlessly and convincingly in a job interview
- can participate in and chair meetings professionally and efficiently
- can present a project in a professional and convincing way using an appropriate style
- can write clear and well-structured reports and summaries in an appropriate formal style.
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Material in Moodle/Reppu and other online sources.
Written and oral assignments, possible portfolio and exam. The grade is also affected by the level of active participation, work input and cooperation skills (group and pair work). Part of the course may be integrated in a professional subject. Assessment on scale 1 – 5.
Englanti
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 40
Maija Varala
English for Work or Englannin kieli ja viestintä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1 op
1-5
No course exam.
Student’s workload is 3 x 27 h.
Students study professional terminology and texts, give a professional presentation, discuss topics in their field, practice job interviews and meetings, and study scientific writing. The course assignments are: a text project (finding a professional text, preparing it for others to read; reading texts of other students and reporting on them), reporting on an article or a project orally, writing a report in the style of a Thesis abstract, and a job interview. The aim is to integrate the course partly with some professional course so that some assignment(s) will be part of both the English course and the professional course and assessment is done by both the English teacher and the teacher of the professional course.
The student has not achieved the study objectives or submitted the required tasks.
The student
- understands the main points of a simple professional text with the help of a dictionary
- is able to search for information if instructed
- understands basic professional terminology and concepts and uses them so that the essential message is clear
- can manage in a job interview if helped by the interviewer
- can participate in a meeting by observing and expressing what is essential about his own work
- can give a simple, understandable project presentation
- can write understandable reports and summaries.
The student
- understands the main points and most details of a professional text without aids
- is able to evaluate sources and materials critically
- understands and uses general professional terminology and concepts fairly fluently and accurately
- can communicate fairly fluently in a job interview
- can participate in a meeting actively
- can present a project clearly and appropriately
- can write clear reports and summaries in a formal style.
The student
- understands challenging professional texts
- is able to evaluate sources and materials critically, and to use a wide range of sources efficiently
- understands and uses challenging professional terminology and concepts fluently and skillfully
- can communicate effortlessly and convincingly in a job interview
- can participate in and chair meetings professionally and efficiently
- can present a project in a professional and convincing way using an appropriate style
- can write clear and well-structured reports and summaries in an appropriate formal style.
Etäopetus
Online material in Moodle/Reppu and the Internet.
This is an online course. The students work on their own but also in pairs/groups. There are some time-dependent online sessions (briefings, discussions and presentations).
Written and spoken assignments (including an application letter, CV, emails, discussions, oral presentation, job interview). Active participation, keeping the deadlines and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
Englanti
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 35
Maija Varala
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LAMK or
- have passed the English supplementay course (englannin perusteet / valmentavat opinnot)or
- are now studying on the English supplementary course.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
4 op
4 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments.
Online
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of self-studying and completing written and oral assignments.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; how to express and defend opinions; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; job interviews; basic terminology of the field. The topics are first introduced and studied online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview fairly fluently
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview effortlessly and convincingly
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Online material in Moodle/Reppu and the Internet.
The topics are first introduced in class or online and then applied in oral or written assignments. There are both contact lessons and independent working.
Written and spoken assignments (application letter, CV, email, oral presentation, leading a discussion group, text project, job interview), possible portfolio. Active participation and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
20 - 50
Maija Varala
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LUAS or
- have passed the English supplementay course or
- are now studying on the English supplementary course.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. The written part of the exemption exam is arranged at the beginning of the term. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken. Contact the teacher if you plan to take the exemption test.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments and active participation..
Contact lessons; material and assignments in Moodle/Reppu.
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of contact lessons and homework.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; job interviews; terminology and texts of the field.
The student has not achieved the study objectives.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- can manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate fairly fluently in a job interview
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- can communicate effortlessly and convincingly in a job interview
Lähiopetus
Oppimateriaali löytyy Reppusta.
Toteutus erillisen lukujärjestyksen mukaan syys-joulukuussa.
Opetus toteutetaan luokkaopetuksena.
Kurssilla perehdytään Unity 3D-ohjelman käyttöön pelien ja interaktiivisten esitysten tekemiseen esimerkkien ja harjoitustöiden kautta.
Kurssin arviointi perustuu 3-5 palautettavaan harjoitustyöhön. Harjoitustöiden arviointi perustuu harjoitustyössä käytetyn ohjelmiston ominaisuuksien monipuoliseen hyödyntämiseen, uusien työtapojen omaksumiseen ja harjoitustöiden visuaaliseen ulkoasuun.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Olli Koskimaa
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson minimi tavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää ja luoda pelejä Unity3D-ohjelmistolla.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää Unity3D-ohjelmistoa pelien ja interaktiivisten esitysten luomisessa.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt Unity 3D-ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Oppimateriaali löytyy Reppusta.
Toteutus erillisen lukujärjestyksen mukaan syys-joulukuussa.
Opetus toteutetaan luokkaopetuksena.
Kurssilla perehdytään Unity 3D-ohjelman käyttöön pelien ja interaktiivisten esitysten tekemiseen esimerkkien ja harjoitustöiden kautta.
Kurssin arviointi perustuu 3-5 palautettavaan harjoitustyöhön. Harjoitustöiden arviointi perustuu harjoitustyössä käytetyn ohjelmiston ominaisuuksien monipuoliseen hyödyntämiseen, uusien työtapojen omaksumiseen ja harjoitustöiden visuaaliseen ulkoasuun.
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 50
Ismo Jakonen, Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei tenttejä.
reppu.lamk.fi
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson minimi tavoitteita.
Opiskelija osaa käyttää ja luoda pelejä Unity3D-ohjelmistolla.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää Unity3D-ohjelmistoa pelien ja interaktiivisten esitysten luomisessa.
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt Unity 3D-ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Olli Koskimaa
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.12.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Etäopetus
Kerrotaan tunnilla
Verkkoluennot
Ryhmätyöt ja tehtävät
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan fysiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
AHOT
Sovitaan tunnilla
Verkko
5op 132h
Sähkö, analogia ja digitaalielektroniikan perusteet. Tilastollisten menetelmien ja todennäköisyyden perusteet. Paikkatiedon perusteet.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Lähiopetus
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Nanja Kataja
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Opiskelumateriaali annetaan kurssilla sähköisen oppimisalustan kautta. Tarvittavat laitteistot etätyöskentelyyn jaetaan kurssin alussa.
Luennot, harjoitukset ja etätehtävät
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Matti Welin
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole.
Ei
Sovitaan tarvittaessa erikseen.
Luokka, laboratoriot ja sähköinen oppimisalusta reppu.
135 tuntia, josta n. 21 lähituntia
IoT-datan kulku sensorilta tietokantaan ja IoT:n perusteita Sensori-Raspberry Pi-Node-RED -ympäristössä.
Opiskelija osaa käyttää itsenäisesti hyväkseen ja soveltaa käytettävissä olevia tietolähteitä.
Palautettavat tehtävät tulee olla suoritettuina siten, että ne ovat tehtäväksiannon mukaisesti oikein ja hyväksytysti suoritettuina.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Luentoja, henkilökohtaisia harjoitustehtäviä ja tentti.
Harjoitustyöt ja tentit.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Olli Koskimaa, Rami Viksilä
Ei vaatimuksia
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Ei ole
Reppu , virtuaalikonealustat
50 lähituntia ja 85 tuntia opiskelijan itsenäistä työskentelyä
Opiskelija osaa
- kuvata tietokoneen ja oheislaitteiden rakenteet ja perustoiminnot
- järjestelmän ylläpidon perusteet
- ottaa huomioon tietoturvan järjestelmien toiminnassa ja ylläpidossa
- tiedonsiirron käsitteet, teletoiminnan ja tiedonsiirtoverkkojen periaatteet sekä tiedonsiirtoprotokollat
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson vähimmäisosaamistavoitteita.
Osallistuu luennoille ja kykenee suoriutumaan harjoitustehtävistä sekä tenteistä hyväksytysti.
Kykenee hakemaan ja soveltamaan ohjeita useista lähteistä, sekä selviytyy hyvin harjoitustehtävistä ja tenteistä.
Omaksuu sekä osaa hakea itselleen soveltuvia ohjeita sekä ratkaista ongelmia itsenäisesti, sekä selviytyy kiitettävästi harjoitustehtävistä ja tenteistä.
Kykenee hakemaan ja soveltamaan ohjeita useista lähteistä, sekä selviytyy hyvin harjoitustehtävistä ja tentistä
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Jaettu materiaali
Luentoja ja harjoituksia, reppusivusto. Opintojakso sisältää laboratoriotyöskentelyä ja työselostusten tekoa.
Luentoja ja harjoituksia, esitys Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Matematiikassa:
Tilastomatematiikkaa, Todennäköisyyslaskentaa, Matriisit.
Fysiikassa:
Fluidien mekaniikkaa, lämpölaajeneminen, olomuotojen lämpöopilliset ominaisuudet, lämmön siirtyminen, diffuusio,kosteus, kaasut ja höyryt, termodynamiikkaa.
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Luennot, harjoitukset
Luentoja ja harjoituksia, tentti/harjoitustyö
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Toisen asteen matematiikan ja fysiikan taidot.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
AHOT, opintojakson osaamista vastaavat tehtävät
Ei ole
Sovitaan tunnilla
Luokka,verkko-oppimisympäristö reppu
135 tuntia , joista 55 lähituntia
Matematiikassa:
* murtoluvut, potenssioppi
* polynomi- ja rationaalilausekkeet
* yhtälöoppia
* suorakulmainen ja vinokulmainen kolmio
* taso- ja avaruusgeometriaa
Fysiikassa:
* kinematiikka
* dynamiikka
* statiikka
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Luennot ja pienryhmissä ja yksilötehtävinä toteutettavat oppimistehtävät.
Arviointi perustuu hyväksyttyihin harjoitustöihin sekä aktiiviseen osallistumiseen.
Arviointi asteikolla 1 - 5.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 30
Henri Koukka, Rami Viksilä
Ei edeltäviä osaamisvaatimuksia
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu tehtyihin ryhmätöihin ja yksilötehtäviin.
Luentoluokka, tietokoneluokka ja Reppu-oppimisympäristö
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa 135 tunnin työmäärää, tästä kontaktiopetusta on noin 56 tuntia, loppu on varattu opiskelijan omalle ja ryhmissä tapahtuvalle työskentelylle.
Opintojaksolla tutustut sekä videotuotantoon että videon jakeluun tietoverkoissa. Jos olet harkinnut suuntautumisvaiheessa valitsevasi mediatekniikan tai tietoverkkojen opinnot on tämä opintojakso tarkoitettu enisisjaisesti sinulle. Tämän toteutuksen kanssa samaan aikaan järjestettävä Embedded systems on suunnattu selkeämmin ohjelmistotekniikan suuntautumista suunnitteleville. Tämä ei kuitenkaan sulje mitään reittejä jatkon kannalta, eli vaikka myöhemmin haluatkin valita toisin tästä valinnasta ei koidu ongelmaa.
Opintojaksolla opit perustiedot videokameroiden tekniikasta, kuvanmuodostuksesta, optiikan vaikutuksesta kuvanlaatuun ja tutustut koulun kalustoon jota opintojaksolla käytetään. Opintojaksolla kerrotaan myös perusteita kuvailmaisuun liittyvistä tekijöistä kuten sommittelusta, tarinan kuljettamisesta, ihmisen kuvaamisesta, jne.
Edellämainitun kuvatuotannon lisäksi opintojakson toisella puoliskolla keskityt kuvan jakeluun tietoverkoissa. Videokuvan laatuun vaikuttavia tekijöitä on monia ja kuvaa ei voida siirtää täydellä laadulla, koska verkon kapasiteetti on rajallinen. Tavoitteena on kuitenkin mahdollisimman hyvä käyttäjäkokemus parhaalla mahdollisella laadulla. Kuvanlaatuun voidaan vaikuttaa monin keinoin ja näitä ovat mm. videokuvan resoluution, kuvataajuuden, värisyvyyden ja pakkauksen optimoimisella tarkoituksenmukaiseksi. Myös pakatun videokuvan välittäminen tietoverkossa (Internet) on haasteellista, on kyseessä sitten tallenne tai live-tapahtuma. Opintojaksolla tutustumaan myös videokuvan välittämiseen tietoverkossa, sekä tutustutaan yleisimpien jakelukanavien käyttöön ja ominaisuuksiin käytännön harjoituksin.
Näitä kahta teemaa opettavat lehtorit Rami Viksilä ja Henri Koukka. Opiskelijat jaetaan kahteen ryhmään jotka aloittavat eri teemoilla ja ryhmien opettajat vaihtuvat opintojakson puolivälissä.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään.
Osallistuu ryhmän toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän jäsenten suoriutumista tehtävistään. Osaa kehittää omaa osaamistaan ja soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy, verkossa esim. HyperPhysics
Luennot ja hrjoitukset
Luentoja ja harjoituksia, tentti
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Matemaattiset työvälineet tai vastaavat taidot
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
AHOT, opintojakson osaamista vastaavat tehtävät
Ei ole
Sovitaan tunnilla
Luokka ja verkko-oppimisympäristö reppu
162 tuntia, joista 66 lähituntia
Matematiikassa:
* trigonometriset funktiot (yksikköympyrä)
* trigonometriset lausekkeet ja yhtälöt
* trigonometriset käyrät
* vektoreiden peruslaskutoimitukset
* tason ja avaruuden vektorin komponentteihin jakaminen
* pistetulo, tason vektorin vaihekulmaesitys
* vektoritulo ja sen sovellukset
* skalaarikolmitulo
Fysiikassa:
* kinematiikka
* dynamiikka
* statiikka
* kiinteän aineen mekaanisia ominaisuuksia
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat.
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Henri Koukka
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Henri Koukka
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Luennot, verkkoinfot, laboratoriot ja -tallenteet.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä tietoliikenteen perusteiden ja tietoturvan tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Pienryhmissä toteutettavat tietoliikennetekniikan palveluiden suunnittelu- ja toteutustehtävät.
Palautettavat raportit, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Rami Viksilä
Tietoliikennetekniikan perusteet (Networking Fundamentals) tai vastaava osaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
01.01.2020 - 31.07.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
1 - 50
Rami Kivilahti
Teknologia (LAB)
Tietojenkäsittelyn koulutus, Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
Timo Turunen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
02.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
15 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund
Digitaalisuus ja esineiden internet moduulien osaaminen.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
Silja Kostia
Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat verkossa ohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund
Tietokoneen peruskäyttö.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: mm. tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin osiin. Oppimisessa käytettävä ohjelmointikieli on Python 3.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
Lähiopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan pääosin verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat lähiohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Timo Turunen, Minna Asplund
Tietokoneen peruskäyttö.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojaksolla opiskellaan ohjelmoinnin perusteita: mm. tietotyypit, muuttujat, kontrollirakenteet, funktiot, ohjelman jakaminen loogisiin osiin. Oppimisessa käytettävä ohjelmointikieli on Python 3.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata ohjelman perusrakenteen ja ohjelmointikielen syntaksin
- kirjoittaa siistiä, sisennettyä, luettavaa ja kääntäjästä läpi menevää ohjelmakoodia
- ratkaista yksinkertaisia ohjelmointiongelmia
Opiskelija osaa:
- määritellä ohjelmaan tarkoituksenmukaisia osakokonaisuuksia
- käyttää tarkoituksenmukaisia tunnisteita ja kommentteja ohjelman luettavuuden toteuttamiseksi
- käyttää virheenjäljitintä (debugger) ohjelman ajonaikaisten virheiden korjaamiseen
- ratkaista ohjelmointiongelmia käyttäen opittuja ratkaisumalleja
Opiskelija osaa:
- tuottaa modulaarista, hyvin dokumentoitua, ylläpidettävää ja uudelleenkäytettävää ohjelmakoodia
- etsiä itsenäisesti ratkaisuja ohjelmointiongelmiin
25% Lähiopetus, 75% Etäopetus
Opintojakson aikana jaettava materiaali, WWW-materiaali kuten msdn-sivusto.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksolla on käytössä byod.
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
02.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
15 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
1-5
Näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojakson sisältönä ovat C#-kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä olioparadigma: luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä, abstraktit luokat, interface luokat sekä tapahtumakäsittely.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita, valmiita abstrakteja luokkia sekä interface-luokkia.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta, ja käyttää mallin mukaista tapahtumakäsittelyä.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia, abstrakteja luokkia ja interface-luokkia, sekä hyödyntää niitä.
Opiskelija osaa tehdä toimivan tapahtumakäsittelyn.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää näkyvyysmääreitä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia, sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktien luokkien, interface-luokkien ja tapahtumakäsittelyn avulla.
Lähiopetus
Opintojakson aikana jaettava materiaali, WWW-materiaali kuten msdn-sivusto.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksolla on käytössä byod.
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojakson sisältönä ovat C#-kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet sekä olioparadigma: luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä, abstraktit luokat, interface luokat sekä tapahtumakäsittely.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita, valmiita abstrakteja luokkia sekä interface-luokkia.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta, ja käyttää mallin mukaista tapahtumakäsittelyä.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia, abstrakteja luokkia ja interface-luokkia, sekä hyödyntää niitä.
Opiskelija osaa tehdä toimivan tapahtumakäsittelyn.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää näkyvyysmääreitä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia, sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktien luokkien, interface-luokkien ja tapahtumakäsittelyn avulla.
Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä verkkomateriaali.
Oppiminen toteutetaan verkossa. Opintojaksolla tehdään palautettavia harjoitustehtäviä, joista osa on pakollisia ja osa on oppimista tukevia. Harjoitustehtävien tekemisen tueksi opettajat antavat lähiohjausta kalenterissa merkittyinä aikoina. Oppimisen tueksi on verkkoesityksiä ja videoita. Opintojaksolla ei ole tenttiä.
- pakolliset palautettavat tehtävät n. 80%
- oppimista tukevat palautettavat tehtävät n. 20%
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet (Python 3 kielellä)
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
5 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä. Rästisuorittaminen sovitaan erikseen.
Oppimateriaalin kuvaus, oppimistehtävät ja niiden palauttaminen ovat reppu-ympäristössä.
Verkossa tapahtuvia ohjaustunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu olevan keskimäärin 135 tuntia.
Opintojakson sisältönä ovat Python 3 -kielellä toteutettavat olio-ohjelmoinnin peruskäsitteet, olioparadigma (luokka ja siitä muodostetut oliot, perintä), tiedostojen käsittely sekä SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Opiskelija osaa noudattaa hyvää ohjelmointitapaa.
Opiskelija osaa hyödyntää luokkien koostumussuhteita.
Opiskelija osaa periyttää valmisluokasta.
Opiskelija osaa lukea ja kirjoittaa tietoa tiedostoihin.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä toimivia kantaluokkia sekä hyödyntää abtraktisuutta kantaluokissa.
Opiskelija osaa käyttää tiedostoja sovelluksen tietojen tallentamiseksi.
Opiskelija osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä yleisesti käytettäviä kantaluokkia, käyttää vastuullisesti kantaluokan jäseniä sekä uudelleenmääriteltyjä muodostinfunktioita.
Opiskelija osaa valita ja käyttää koostumussuhteita ja perintää ratkaistavan ongelman mukaan.
Opiskelija osaa hyödyntää polymorfismia sekä tuoda lisäarvoa ohjelmaan abstraktisuuden avulla.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Etäopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, aktiivinen osallistuminen ryhmätyöskentelyyn.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
4 op
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä.
Pienryhmissä ja yksin toteutettavat tehtävät erilaisten virtualisointiympäristöjen ja virtualisoitujen palveluiden toteuttamiseksi.
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä.
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä.
Lähiopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa
Lähiopetusta 8 tuntia viikossa lukukauden alkupuolikkaalla
Tuntiaktiivisuus, palautetut harjoitustehtävät.
Englanti
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Timo Turunen, Olli Koskimaa
Olio-ohjelmoinnin perusteet, tietoverkkojen perustiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei tenttiä
Reppu
Kontaktiopetusta 8 tuntia viikossa lukukauden alkupuolikkaalla.
- ohjelmien suunnittelu ja toteutus eri ohjelmointityökaluilla
- ohjelmien suunnittelu ja toteutus windows- ja linux-ympäristöissä
- rinnakkaisuuden toteutus eri alustoilla
- prosessien ja säikeiden välinen kommunikaatio
- rinnakkaisuuden turvallinen toteutus
- graafisen käyttöliittymän toteutus
- ajurit sekä palveluprosessit
Opiskelija ei ole saavuttanut minimioppimistavoitteita.
Opiskelija osallistuu oppitunneille ja suorittaa hyväksytysti pakolliset harjoitustehtävät.
Opiskelija osaa etsiä ja soveltaa ohjeita eri lähteistä käytännön ohjelmointitehtäviin.
Opiskelija omaksuu osaamistavoitteet itsenäisesti ja kiitettävästi.
Student has not achieved minimum learning objectives the study module.
Lähiopetus
Materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa
Opiskelija oppii toteuttamaan oliopohjaista paradigmaa eri ohjelmointikielillä.
Aktiivinen osallistuminen oppitunneille, harjoitustyöt.
Suomi
02.03.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Olli Koskimaa
Olio-ohjelmoinnin perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT, opintojakson osaamista vastaavat tehtävät
Ei ole
Ei tenttejä
Reppu, Visual Studio, NetBeans
50 lähituntia ja 85 tuntia opiskelijan itsenäistä työskentelyä
The student
- can make a program using different object-oriented languages
- can use libraries, e.g. containers, efficiently while programming
- can use object-oriented programs to solve problems
- can make an efficient and well-structured object-oriented program.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson minimitavoitteita
Opiskelija osallistuu luennoille ja kykenee suoriutumaan harjoitustöistä.
Opiskelija kykenee etsimään ja soveltamaan tietoa useista lähteistä ja suoriutuu hyvin harjoitustöistä.
Opiskelija omaksuu opitut asiat ja ratkaisee ongelmat itsenäisesti ja kiitettävästi.
Etäopetus
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Petteri Savolainen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
3 op
1-5
Lähiopetus
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA.
- Aktivoiva kontaktiopetus sekä lisätehtäviä digitaalisessa oppimisympäristössä.
- itsenäinen työskentely
Kirjallinen tentti liittyen opintojakson yhteiseen ydinainekseen, rakenneasioihin sekä alakohtaiseen sisältöön.
Työpaikkahakemus (hyväksytty/täydennettävä)
Jatkuva näyttö.
Kurssin etätehtävät arvioidaan hyväksytty-täydennettävä, etätehtävät on oltava hyväksytysti tehdyt.
Suomi
05.09.2019 - 12.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 35
Niina Koskinen
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin kielen perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Näyttökokeen kirjallinen osuus sähköisellä exam-tentillä. Tenttiajankohta sovittava opettajan kanssa samoin kuin haastatteluaika.
Kirjallisen tentin ajankohta ilmoitetaan opintojaksolla.
Tentti on mahdollista uusia 2 kertaa viimeistään vuoden kuluessa arviointipäivämäärästä.
Hyväksyttyä suoritusta voi yrittää korottaa kerran vuoden aikana arviointipäivämäärästä.
Uusinta sähköisessä Exam-järjestelmässä.
Kontaktiopetus luokassa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä.
Kontaktiopetus sekä itsenäinen työskentely 27h/opintopiste.
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden. Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Opintojakson tehtävien suorittaminen ja aktiivinen itsenäinen työskentely on oleellista oppimistavotteiden kannalta.
Opintojakson keskeinen sisältö:
Kaikille yhteinen ydinaines
- opiskelu
- työnhaku
- puhelinkeskusteluissa käytettäviä ilmauksia
Alakohtainen osuus
- Alakohtaisia autenttisia tekstejä.
- Tekstiprojekti alaan liittyen.
Rakenneasiat
- sanajärjestys
- s-passiivi
- pronomineja tarpeen mukaan
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita.
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-osaa kirjoittaa yksinkertaista tekstiä pääosin ymmärrettävästi yleiskielen ja alan keskeisintä perussanastoa käyttäen
-ymmärtää jonkin verran sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi.
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää melko hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-ymmärtää erittäin hyvin sekä yleiskielisiä että oman alan tekstejä
Lähiopetus
Koulutusohjelmakohtainen materiaalipaketti sähköisessä muodossa opintojaksokohtaisessa REPUSSA.
Kontaktiopetus luokassa sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä.
Suullista ruotsin kielen taitoa harjoitellaan ja kehitetään erilaisten harjoitustehtävien
mm. yritysesittelyjen avulla luokassa.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti kontaktiopetukseen, opiskelemalla itsenäisesti ja läpäisemällä hyväksytysti "työpaikka"haastattelu.
- Työpaikkahaastattelu
- Aktiivinen osallistuminen keskusteluharjoituksiin.
- Jatkuva näyttö.
Suomi
05.09.2019 - 12.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
20 - 35
Niina Koskinen
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää lukion B-kielen tasoista kielen hallintaa.
Hyväksytty tasokoe tai ruotsin perusteet- opintojakso hyväksytysti suoritettu.
Jos opiskelijalla on ruotsista yo -arvosana m,e tai l hänen ei tarvitse osallistua tasokokeeseen, vaan hän voi suoraan osallistua opintojaksolle.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa korvaavalla kokeella (näyttökoe), mikäli opiskelija katsoo, että hänellä on kiitettävän tason osaaminen opintojakson osaamistavoitteissa.
Näyttökoe käsittää kirjallisen ja suullisen osion ja edellyttää myös opiskelijan koulutusohjelman ammatillisen perussanaston hallintaa.
Hyväksytty suoritus vastaa kyseisen opintojakson 3 opintopisteen suorittamista.
Näyttökokeen kirjallinen osuus sähköisellä exam-tentillä. Tentin ajankohta sovittava opettajan kanssa samoin kuin haastatteluaika.
Haastatteluaikataulu sovitaan opintojaksolla. Uusinnasta sovittava opettajan kanssa.
Kontaktiopetus Campuksella sekä itsenäinen työskentely digitaalisessa oppimisympäristössä. Opiskelumateriaali Repussa sekä erilaisia verkkoympäristöjä käytetään esim. tiedonhaussa ja kuunteluissa.
Kontaktiopetus sekä itsenäistä työskentelyä 27h/opintopiste.
Ruotsin kieli, kirjallinen (2 op) ja Ruotsin kieli, suullinen (1 op) muodostavat yhden 3 op:n kokonaisuuden.
Niitä ei voi suorittaa erikseen eli kyse on siis yhdestä opintojaksosta, jossa kirjallinen ja suullinen osuus arvioidaan erikseen.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen ja läpäisemällä hyväksytysti suullinen ja kirjallinen tentti.
Keskeinen sisältö
- opiskelija pystyy kertomaan suullisesti opinnoistaan
- työnhaku ja työpaikkahaastattelu
- puhelinkeskustelut pariharjoituksina
- alakohtaisista artikkeleista sanastoa myös suulliseen viestintään ja suullisia pariharjoituksia
Suoritus ei täytä opintojaksolle asetettuja tavoitteita.
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin ymmärrettävästi
-osaa hieman yleiskielen sekä oman alan keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan lyhyesti ja yksinkertaisesti
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa siten, että asia tulee ymmärretyksi
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa yksinkertaiseen vuorovaikutukseen keskustelukumppanin tuella
Opiskelija
-osaa käyttää kielen perusrakenteita jokseenkin virheettömästi
-osaa käyttää melko hyvin oman alan ja yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan melko sujuvasti
-selviää yksinkertaisista puhelintilanteista
-osaa osallistua työpaikkahaastattelussa oma-aloitteisesti vuorovaikutukseen.
Opiskelija
-osaa käyttää kielen vaativampiakin rakenteita
-osaa kertoa itsestään ja koulutuksestaan erittäin monipuolisesti ja sujuvasti
-osaa käyttää erittäin monipuolisesti ja asianmukaisesti sekä oman alan että yleiskielen keskeisintä perussanastoa
-selviää yksinkertaisissa puhelintilanteissa erittäin hyvin
-osaa työpaikkahaastattelussa edistää vuorovaikutuksen etenemistä.
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Matti Welin
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lähiopetus
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Matti Welin
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Material in Reppu and given by the lecturer.
The operational environment of the course is Reppu and classroom.
Learning methods include both compulsory and volunteer individual and group assignments.
This course is in English.
The evaluation of group and individual assignments. Active participation.
Englanti
01.09.2019 - 31.12.2019
10 - 25
Minna Asplund
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
The operational environment of the course are Reppu and classroom.
The course handles different life cycle models of software project management, including Scrum. Additionally requirements engineering and user defined user stories are handled. In the course the timetabling of the software projects are processed with WBS and PBS models. Also the attributes of successful/failed projects are studied. The basic diagrams of UML modeling and quality attributes of software are gone through.
The student has not achieved the learning objectives of the course.
The student is able to
- apply software engineering concepts in a consistent manner and justify their actions
- identify the starting point, needs and grounds of action in the software engineering field
- diversely apply acquired techniques/work methods and models/processes in the software engineering field
The student is able to
- use software engineering concepts extensively and communicate on software engineering topics with expert and non-expert audiences
- propose innovative or alternative solutions in software engineering situations
- select techniques/work methods and models/processes for different activities in software engineering and justify the choices
The student is able to
- expertly apply professional software engineering concepts and to combine them meaningfully
- select, combine and develop techniques/work methods and models/processes appropriate for software engineering situations
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Oppimismenetelminä käytetään sekä pakollisia että vapaaehtoisia ryhmä- ja yksilötöitä. Töihin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Opetuskieli on suomi.
Ryhmä- ja yksilötöiden arviointi, sekä aktiivinen osallistuminen tunneilla.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
10 - 25
Minna Asplund
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Yhteisiä tunteja on noin 45. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 108 tunniksi.
Toteutuksessa käsitellään ohjelmistoprojektien erilaiset vaihejakomallit mukaanluettuna Scrum. Lisäksi käsitellään vaatimuksia sekä käyttäjätarinoita käyttäjälähtöisesti. Toteutuksessa pohditaan ohjelmistoprojektin aikatauluttamista työ- ja tuotelähtöisesti, sekä projektin onnistumisen/epäonnistumisen attribuutteja. Toteutuksessa käsitellään UML mallinnus, sivutaan ohjelmiston laatukäsitettä sekä paneudutaan tunnistettuihin huonon ohjelmoinnin piirteisiin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa
- selvittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- soveltaa monipuolisesti opittuja ohjelmistotuotannon tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ohjelmistotuotantoon liittyvistä asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjelmistotuotantoon liittyviin tilanteisiin
- valita ohjelmistotuotannon eri toimintoihin soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja ja perustella valintansa
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Material in Reppu and given by the lecturer.
Learning methods include both compulsory and volunteer individual and group assignments.
This course is in English.
Testing:
- evaluation of group and individual assignments
- written examination at the end of the course
Maintenance:
- assignments at school and at home
- a large-scale assignment
Englanti
01.09.2019 - 31.12.2019
10 - 25
Hans Selenius
Programming skills needed.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
The operational environments of the course are Reppu and Visual Studio.
Testing:
Testing terms and concepts are dealt with. Familiarizing oneself with V-model. Both black-box and white-box methods are handled more closely. Test projects and teams are handled. Test case plan is designed and implemented. Unit testing and TDD are explored with Visual Studio.
Maintenance:
In maintenance part the software maintainability is in focus: command-line arguments, environment variables, conditional compilation, make and ant tools, dynamic linking library, windows registry.
The student has not achieved the learning objectives of the course.
The student is able to operate in group, follows given rules and recommendations and uses techniques and methods learned in the course.
The student is able to apply the techniques and models presented in the course.
The student is able to operate in accordance with group objectives, is able to apply diversely the learned techniques and methods, is able to solve the bases of the problem solving tasks.
The student is able to choose suitable techniques and model for the activity, and is able to justify his/her choices.
The student is able to organize the operation of the group, is able to present alternative solutions in problem solution situations and compare advantages and drawbacks of them, and is able to justify his/her choices.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Oppimismenetelminä käytetään sekä pakollisia että vapaaehtoisia ryhmä- ja yksilötöitä tunneilla ja kotona tehtynä. Töihin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista.
Opetuskieli on suomi.
Testausosuus:
- ryhmä- ja yksilötöiden arviointi
- kirjallinen tentti kurssin lopussa
Ylläpito-osuus:
- tunti-/kotitehtävät
- kokoava laajempi harjoitustyö
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
10 - 25
Hans Selenius
Ohjelmointiosaaminen on suotavaa.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä Visual Studio.
Yhteisiä tunteja on noin 45. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 108 tunniksi.
Testausosuus:
Toteutuksessa käydään lävitse testauksen termistö ja käsitteet. Tutustutaan V-malliin, sekä tarkemmin black-box ja white-box menetelmiin. Tarkastelun alla on myös testausprojektit ja -tiimit, lisäksi toteutetaan oikeaan projektiin testitapaussuunnitelma. Yksikkötestaukseen ja TDD:hen tutustutaan Visual Studion avulla.
Ylläpito-osuus:
Toteutuksessa tehdään ohjelmistotuotteen ylläpidettävyyttä parantavia menetelmiä, kuten: komentoriviargumentit, ympäristömuuttujat, ehdolliset käännökset, make- ja ant-työkalut, dynaaminen kirjasto, windows-rekisteri.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Osaa toimia ryhmässä, noudattaa opintojaksolla ja ryhmässä sovittuja ohjeita ja sääntöjä, käyttää opittuja tekniikoita / työtapoja.
Osaa soveltaa opittuja tekniikoita ja malleja.
Osaa toimia ryhmän tavoitteiden mukaisesti, soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja, selvittää ongelman ratkaisuun liittyviä lähtökohtia.
Osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja sekä perustella valintansa.
Osaa organisoida ryhmän toimintaa, esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelman ratkaisussa ja vertailla niiden hyviä ja huonoja puolia, perustella valittuja menetelmiä ja ratkaisuja.
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Opintojaksolla esitettävä materiaali ja projektiryhmien itse hakema materiaali.
Opiskelijat jakautuvat 4-5 hengen ryhmiin.
Ryhmien projektit, jotka sisältävät Unity-peliohjelmointia, c#-ohjelmistokehitystä sekä sql-tietokannan suunnittelua ja toteutusta, sovitaan opintojakson alussa.
Projektiryhmät toimivat itseohjautuvasti scrum-menetelmää soveltaen ja projektin aikatauluttaen.
Projekteille on varattu yhteistä aikaa perjantaisin alkaen 1.11.2019, jolloin myös esitykset ja kokoukset toteutetaan.
Projektin messuesittely toteutetaan yhtä aikaa kaikkien ryhmien kanssa joulukuun toiseksi viimeisellä työviikolla.
Tuotokset ja dokumentaatiot täytyy olla tehty opintojakson loppuun mennessä.
Englannin tunneilla pohjustetaan mm. kokousviestintää ja dokumentaation laatimista.
Projektit toteutetaan byod-periaatteella.
Projektin kieli on englanti.
Sekä ammattiaineen että kielen opettajat arvioivat suoritukset:
Aloitusvideoesitys (projektisuunnitelma)
Sprint transition meeting (sprintin vaihtokokous)
Messuesittely (ryhmän tuotoksen esittely: posteri, audiovisuaalinen esitys, asiakkaille asittely)
Dokumentaatio (Projektisuunnitelma, kokouksen esityslista ja muistio, tuotoksen tekninen dokumentaatio)
Tuotos
Ryhmätyöskentely
Vertaisarviointi
Suomi
02.09.2019 - 13.12.2019
Timo Turunen, Teemu Parkkinen, Olli Koskimaa
Ohjelmoinnin ja projektityöskentelyn perusosaaminen.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Tehtävät ja ohjeet ovat reppu-ympäristössä.
Opettajajohtoisia tunteja on 28 ja opiskelijoiden yhteistyötunteja on 28. Kokonaisajankäyttö opiskelijoille on mitoitettu keskimäärin 80 tunniksi.
Unity-peliohjelmointia, c#-ohjelmistokehitystä sekä sql-tietokannan suunnittelua ja toteutusta projektiryhmissä tehtyinä.
Ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata tuotteen lähtökohdat ja suunnitteluperiaatteet (B3)
- toteuttaa tuotteen opittujen tekniikoiden mukaan (B1)
- toimia projektiryhmän jäsenenä (C1)
- esittää ja dokumentoida tuotteen sovittujen periaatteiden mukaisesti (A1)
Opiskelija osaa:
- määritellä tuotteen lähtökohdat ja suunnitteluperiaatteet asiakastarpeiden mukaisesti
- soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita tuotteen toteuttamisessa
- toimia tavoitteellisesti projektiryhmän jäsenenä
- esittää ja dokumentoida tuotteen johdonmukaisesti
Opiskelija osaa:
- määritellä ja vertailla vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakastarpeiden mukaisesti
- valita toimintaan sopivia tekniikoita perustellusti
- organisoida ryhmän toimintaa
- esittää ja dokumentoida tuotteen asiantuntevasti
Ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.
Lähiopetus
Opintojaksolla esitettävä materiaali ja projektiryhmien itse hakema materiaali.
Opiskelijat jakautuvat 4-5 hengen ryhmiin.
Ryhmien projektit sovitaan, jotka sisältävät c#-ohjelmistokehitystä sekä sql-tietokannan suunnittelua ja toteutusta, sovitaan opintojakson alussa.
Projektiryhmät toimivat itseohjautuvasti scrum-menetelmää soveltaen ja projektin aikatauluttaen.
Projekteille on varattu yhteistä aikaa yhtenä tai kahtena päivänä viikossa, jolloin myös esitykset ja kokoukset toteutetaan.
Projektin messuesittely toteutetaan yhtä aikaa kaikkien ryhmien kanssa lukukauden toiseksi viimeisellä työviikolla.
Tuotokset ja dokumentaatiot täytyy olla tehty opintojakson loppuun mennessä.
Projektit toteutetaan byod-periaatteella.
Aloitusvideoesitys (projektisuunnitelma)
Sprint transition meeting (sprintin vaihtokokous)
Messuesittely (ryhmän tuotoksen esittely: posteri, audiovisuaalinen esitys, asiakkaille asittely)
Dokumentaatio (Projektisuunnitelma, kokouksen esityslista ja muistio, tuotoksen tekninen dokumentaatio)
Tuotos
Ryhmätyöskentely
Vertaisarviointi
Suomi
02.03.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Teemu Parkkinen, Olli Koskimaa
Ohjelmoinnin ja projektityöskentelyn perusosaaminen.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.
Opiskelija osaa:
- kuvata tuotteen lähtökohdat ja suunnitteluperiaatteet (B3)
- toteuttaa tuotteen opittujen tekniikoiden mukaan (B1)
- toimia projektiryhmän jäsenenä (C1)
- esittää ja dokumentoida tuotteen sovittujen periaatteiden mukaisesti (A1)
Opiskelija osaa:
- määritellä tuotteen lähtökohdat ja suunnitteluperiaatteet asiakastarpeiden mukaisesti
- soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita tuotteen toteuttamisessa
- toimia tavoitteellisesti projektiryhmän jäsenenä
- esittää ja dokumentoida tuotteen johdonmukaisesti
Opiskelija osaa:
- määritellä ja vertailla vaihtoehtoisia ratkaisuja asiakastarpeiden mukaisesti
- valita toimintaan sopivia tekniikoita perustellusti
- organisoida ryhmän toimintaa
- esittää ja dokumentoida tuotteen asiantuntevasti
Ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita.
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Jaettu materiaali
Luentoja ja harjoituksia, reppusivusto. Opintojakso sisältää laboratoriotyöskentelyä ja työselostusten tekoa.
Luentoja ja harjoituksia, esitys. Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Matematiikassa:
Funktiot, integraali ja derivaatta
Fysiikassa:
Sähköstatiikka, tasavirtapiirit, värähdysliike, aaltoliikeoppi, melu, desibeliasteikko
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Lähiopetus
Matematiikassa:
- sovitaan luentojen alussa
Fysiikassa:
Peltonen, H. 2014. Insinöörin (AMK) Fysiikka osa 1. 11. painos. Gummerus Kirjapaino Oy,
Jaettu materiaali
Luentoja ja harjoituksia, reppusivusto. Opintojakso sisältää laboratoriotyöskentelyä ja työselostusten tekoa.
Luentoja ja harjoituksia, esitys. Laboratoriotyöskentelyä ja raportointia.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Matematiikassa:
Funktiot, integraali ja derivaatta
Fysiikassa:
Sähköstatiikka, tasavirtapiirit, värähdysliike, aaltoliikeoppi, melu, desibeliasteikko
Ei osaa ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Ei saa suoritettua laboratoriomittauksia eikä laadittua näistä raportteja.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan ja osaa etsiä yksittäisiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietoa. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita opettajan antamiin matemaattisluonnontieteellisiin ongelmiin. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa monipuolisesti ratkaista opettajan asettamia matemaattisluonnontieteellisiä ongelmia. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmanratkaisuprosessin eri vaiheissa. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki opettajan asettamat matemaattisluonnontieteelliset ongelmat. Osaa laatia raportin suorittamistaan laboratoriomittuaksista
Silja Kostia
Etäopetus
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
1-5
Lähiopetus
Peltonen, H. , Hautala. M. Insinöörin (AMK) fysiikka osa I. tai joku muu vastaava. Verkossa esim. Hyperphysics.
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
2. asteen matematiikan taidot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT
Sovitaan tunnilla
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
Mekaniikka ja lämpöopin perusteet.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, fysiikan ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti fysiikan ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut fysiikan ongelmat.
Silja Kostia
Etäopetus
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
1-5
Lähiopetus
Videot, www-lähteet, perusteokset
Alkutentti, mahdollinen etäopiskelu ja lopputentti.
Tentti
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
2. asteen matematiikan taidot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Tentti kurssin aluksi
Verkko-oppimisympäristö Reppu
3 op, 80 tuntia
Prosentti, kaavat, yhtälöt, sini ja kosini. SI-järjestelmät ja lukumuunnokset, tasogeometria.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia.
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa etsiä tietoa ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheisiin. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Etäopetus
Verkko esim. Math is fun sivusto, joku sopiva peruskirja
Luennot, harjoitukset ja ryhmätyö
Ryhmätyö, harjoitukset
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Tekniikan matematiikan perusteet
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
3 op
1-5
AHOT
Luokka ja Reppu
3 op , 80h
Polynomifunktiot, juuret, itseisarvo, avaruusgeometria, vektorit avaruudessa, pistetulo, yhtälöryhmät, matriisilaskenta, expontti- ja logaritmiyhtälöt sekä funtiot.
Ei osaa ratkaista opettajan astettamia matemaattis-luonnontieteellisiä ongelmia
Käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä, osaa etsiä yksittäisiin matemaattisiin ongelmiin johdonmukaisesti tietota. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita, matemaattisiin ongelmiin.
Käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesta ja osaa etsiä ongelmanratkaisun kannalta oleelliset tiedot. Osaa ratkaista monipuolisesti matemaattisia ongelmia
Käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja osaa perustella ongelmaratkaisuprosessin eri vaiheissa käyttämänsä tiedot ja menetelmät. Osaa ratkaista kaikki tai lähes kaikki annetut matemaattiset ongelmat.
Silja Kostia
Etäopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Rami Viksilä
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
5 op
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä tietoliikenteen perusteiden ja tietoturvan tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Lähiopetus
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä.
Verkkoinfot ja -tallenteet, ohjaus verkossa.
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista oppimistehtävistään.
Opiskelija osaa toimia osana kurssin oppivaa yhteisöä tavoitteiden ja työkalujen käytön opettelussa ja toimia tehtävän antojen mukaisesti osoittaen perehtyneisyyttä tietoliikenteen perusteiden ja tietoturvan tietopohjaan.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti kurssin jäsenenä yhteisen osaamisen kehittämisessä sekä soveltaa monipuolisesti osaamistaan oppimistehtävien suorituksissa.
Opiskelija osaa soveltaa osaamistaan oppimistehtävien suorituksessa sekä laajentaa tietopohjaa annettujen esimerkkien ulkopuolelta. Opiskelija osaa valita oppimistehtävän kannalta sopivimmat työkalu ja menetelmät, sekä esittää perusteltuja vaihtoehtoja tekemilleen valinnoille.
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi.
Etäopetus
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
3 op
1-5
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Opintojakson aikana jaettava materiaali, WWW-materiaali.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksolla on käytössä byod.
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
02.09.2019 - 13.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
15 - 50
Timo Turunen, Minna Asplund, Rami Viksilä
Ohjelmoinnin perusteet.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
Näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojakson sisältönä ovat tietokannan suunnittelun prosessi (idea, ER-mallinnus, relaatiomalli, taulujen luonti), normalisointi,SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä sekä johdanto NoSQL tietokantoihin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa suunnitellla tietokannan rakenteen mallien mukaan.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita. Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Osaa suunnitella ongelmaratkaisutilanteeseen sopivan tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Osaa suunnitella innovatiivisen ja hyvin normalisoidun tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
Lähiopetus
Opintojakson aikana jaettava materiaali, WWW-materiaali.
Opintojaksolla tehdään pakollisia palautettavia harjoitustehtäviä opettajan tukemana. Opintojaksolla on lisäksi vapaaehtoisia palautettavia harjoitustehtäviä. Opintojaksolla ei ole tenttiä
Opintojaksolla on käytössä byod.
- lähitunneille osallistuminen
- pakolliset palautettavat tehtävät
- vapaaehtoisesti palautettavat tehtävät
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Timo Turunen, Minna Asplund
Ohjelmoinnin perusteet.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Näyttö.
Opintojakson aikana ei ole tenttiä. Uusintakoepäivänä voi osallistua rästitenttiin.
Palautettavat tehtävät reppu-ympäristössä.
Yhteisiä tunteja on 56. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimääärin 135 tunniksi.
Opintojakson sisältönä ovat tietokannan suunnittelun prosessi (idea, ER-mallinnus, relaatiomalli, taulujen luonti), normalisointi,SQL -kieli tietokannan kuvaus- ja kyselykielenä sekä johdanto NoSQL tietokantoihin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä, sekä käyttää opittuja tekniikoita.
Opiskelija osaa etsiä ongelmanratkaisussa tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa suunnitellla tietokannan rakenteen mallien mukaan.
Osaa toteuttaa kyselyitä yksittäisiin tauluihin.
Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ongelmaratkaisutilanteissa, sekä soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita. Opiskelija osaa rajata tiedon tarpeen ongelmanratkaisussa ja erottaa relevantin tiedon.
Osaa suunnitella ongelmaratkaisutilanteeseen sopivan tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa kyselyitä useamman taulun liitoksin viite-eheyden säilyttäen.
Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ongelmanratkaisutilanteissa sekä valita ongelmanratkaisuun soveltuvia tekniikoita ja perustella valintansa.
Opiskelija osaa etsiä tietoa tiedonhankintaprosessissa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä.
Osaa suunnitella innovatiivisen ja hyvin normalisoidun tietokantarakenteen.
Osaa toteuttaa useamman taulun liitoksia kyselyissä ja hallita monimutkaisia tietokantarakenteita.
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Oppimateriaali on nähtävillä opintojakson Reppu-sivulla.
Opintojakso sisältää tekniikan alaan liitttyvien alojen asiantuntijaluentoja, joita järjestetään koko lukuvuoden ajan säännöllisesti. Opiskelijan tulee osallistua luennoille tai kuunnella ja raportoida verkkoluentoja. Opintojaksoon liittyy myös itsenäistä verkko-opiskelua sekä tulevaisuusverstas työskentelyä.
Hyväksytysti arvioidut tehtävät sekä läsnäolo luennoilla (10 luentoa) sekä tulevaisuusverstaissa.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Esa Mikkonen, Lea Heikinheimo
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
. Perehtyminen oman alan toimintaympäristön muutoksiin
- tulevaisuudentutkimuksen kansallisten ja kansainvälisten yhteisöjen tuottaman materiaalin hyödyntäminen omalla alalla
- tulevaisuudentutkimuksen käsitteistö ja menetelmät oman alan tutkimus- ja kehittämistyössä
Lähiopetus
Opinnäytetyöhön liittyvä ohjeistus. Tutkimustyöhön liittyvä kirjallisuus sovitaan erikseen jokaisen kanssa.
Opiskelija tuottaa itsenäisesti kirjallisen raportin ja seminaariesitelmän, opponoi 2 muuta työtä sekä seuraa muiden opiskelijoiden esitelmät. Lisäksi pidetään lähiopetusta (=lähinnä opinnäytetyö prosessista sekä kirjoittamisesta) ja henkilökohtaisia tapaamisia ohjaajan kanssa.
Tutkimusseminaarityö, pidetyt seminaarit, esitysten opponointi ja toiminta sovitun aikataulun mukaisesti.
Suomi
06.01.2020 - 31.05.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Matti Welin, Henri Koukka, Marianne Matilainen
Noin 2,5 vuoden insinööriopinnot (150 op).
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
3 op
1-5
-
Tutkimuksen aiheet nousevat pääsääntöisesti työelämästä. Yksittäisen työn toimeksiantaja voi olla työleämäyhteistyökumppani. Jokainen opiskelija valitsee aiheensa itsenäisesti.
Ei tenttiä
Reppu ja tietokone.
Noin 50 lähituntia, opiskelijan kokonaistyö noin 133 tuntia.
Opiskelija
- hankkii itsenäisesti tietoa
- tekee tutkimustyötä projektityöskentelyn menetelmin
- hyödyntää käytännön projektissa saatuja tietoja ja taitoja tutkimustyössään
- soveltaa tutkimustietoa käytännön projekteissa
- tarkastelee kriittisesti ammatillisia tekstejä ja esityksiä
- opettelee pysymään aikataulussa
- tekee sovitut asiat ajallaan.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita eikä pysy aikataulussa.
Opiskelija osaa
- etsiä tietoa tiedonhankinnan prosessin eri vaiheiden mukaisesti ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä (A2)
- käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla (A1)
- selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita (B3)
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä
- analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- pysyä pääsääntöisesti aikataulussa
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- arvioida ja perustella tiedonlähteiden hyödyllisyyttä
- suunnitella toimintaansa vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja
- pysyä sovitussa aikataulussa koko prosessin ajan
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali, WWW-materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä erilaiset suunnittelutyökalut.
Oppimismenetelmänä suunnittelussa käytetään protoilua ryhmätyön muodossa. Käyttöliittymien testausta opetellaan heuristisen arvioinnin, kognitiivisen läpikäynnin sekä käyttäjätestauksen avulla. Lisäksi kurssilla käytetään mockup -työkalua suunnittelun apuna.
Kurssiin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Ryhmätöiden arviointi.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
10 - 25
Harri Heikkilä, Minna Asplund
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Yhteisiä tunteja on noin 22. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 80 tunniksi.
Toteutuksessa tutustutaan käyttäjäkokemukseen ja sen testaukseen.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä käytettävyyden ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä käytettävyyden tietoperustaan
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- toimia yksittäisissä tilanteissa tehtäväksiannon mukaisesti.
Opiskelija osaa
- käyttää käytettävyyden käsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä käytettävyydestä asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa
- soveltaa ammatillista osaamistaan tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa
- käyttää käytettävyyden ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- toimia ammatillisessa, sovellusten käyttäjäryhmän huomioivassa, tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistojen käytettävyyteen soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja.
Lähiopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali, WWW-materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä erilaiset suunnittelutyökalut.
Oppimismenetelmänä suunnittelussa käytetään protoilua ryhmätyön muodossa. Käyttöliittymien testausta opetellaan heuristisen arvioinnin, kognitiivisen läpikäynnin sekä käyttäjätestauksen avulla. Lisäksi kurssilla käytetään mockup -työkalua suunnittelun apuna.
Kurssiin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Ryhmätöiden arviointi.
Suomi
01.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Harri Heikkilä, Minna Asplund
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Yhteisiä tunteja on noin 22. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 80 tunniksi.
Toteutuksessa tutustutaan käyttäjäkokemukseen ja sen testaukseen.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä käytettävyyden ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä käytettävyyden tietoperustaan
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
- toimia yksittäisissä tilanteissa tehtäväksiannon mukaisesti.
Opiskelija osaa
- käyttää käytettävyyden käsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä käytettävyydestä asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa
- soveltaa ammatillista osaamistaan tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa.
Opiskelija osaa
- käyttää käytettävyyden ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- toimia ammatillisessa, sovellusten käyttäjäryhmän huomioivassa, tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistojen käytettävyyteen soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja.
Etäopetus
Opintojakso toteutetaan harjoituspainotteisina luentoina lukujärjestyksen mukaisena aikana. Luennot tallennetaan, joten ne ovat saatavilla myös myöhemmin LABin verkkoympäristössä. Tästä huolimatta on erittäin suositeltavaa että luentoihin osallistutaan aikataulun mukaisesti, sillä tämä mahdollistaa henkilökohtaisen ohjaamisen suoraan luentojen aikaan. Luentojen ulkopuolella ohjausaikaa on rajoitetummin.
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
0 - 60
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Verkkokampus, Lahti
3 op
1-5
Voidaan suorittaa osittain tai kokonaan osaamisen näytöllä.
LABin sähköiset oppimisympäristöt (Reppu, Adobe Connect Pro, Zoom)
Opintojakson kokonaiskuorma on 81h (3 op x 27h), josta kontaktiopetusta on 42h ja opiskelijan omaa työtä 39h.
JavaScriptin hyödyntäminen www-sivujen dynaamisen sisällön tuottamisessa
jQuery-kirjaston hyödyntäminen
CSS-preprosessorin (SASS) käyttö
Silja Kostia
Etäopetus
W3Schools.com ja muut verkkolähteet, opettajan jakamat luentomateriaalit, lisämateriaalina erilaiset HTML5- ja CSS3-tekniikoita käsittelevät teokset kuten
- HTML5 Foundations (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.2670000000327546) tai
- HTML5 and CSS3 All-in-One For Dummies (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.3710000000083384)
Suomi
02.09.2019 - 31.12.2019
19.08.2019 - 15.09.2019
Henri Koukka
Ei esitietovaatimuksia.
Tekniikan ala (LAMK)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
5 op
1-5
Vastaava osaaminen voidaan osoittaa näytöllä (esim. aiemmin tehty www-sivusto jossa on käytetty tekniikoita joita käsitellään kurssilla ja jonka vaativuus on sillä tasolla että voidaan tulkita kurssin osaamistavoitteiden täyttyneen)
Opintojakso kattaa internetin rakenteen ja toimintalogiikan perusteet. Opintojaksolla käydään läpi www-tuotannon "kivijalka" eli HTML-kuvauskieli sekä CSS-tyylimäärittelyt. Web-ympäristön yksi oleellinen osatekijä on kuvamateriaali, joten opintojaksolla tutustutaan myös kuvankäsittelyn perusteisiin ja kuvamateriaalin vaatimuksiin erityisesti web-näkökulmasta. Lisäksi opintojaksolla käydään esimerkinomaisesti läpi dynaamisten web-sivujen toteutusta selainpään ohjelmointikielellä. Esimerkit toteutetaan JavaScript-kielellä. Opetus perustuu vahvasti harjoituspainotteisiin luentoihin, joissa yksittäisten tehtävien avulla mennään syvemmälle www-tekniikoihin. Opintojaksolla käytössä olevat ohjelmistot ovat ilmaisia ja yleisesti saatavilla olevia. Käytössä olevista ohjelmistoista löytyy soveltuvat versiot sekä Windows- että Apple-laitteille.
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä www-teknologioihin liittyviä käsitteitä. Hän osaa käyttää opittuja tekniikoita kuten HTML-kuvauskieltä ja CSS-tyylimäärittelyjä perustasolla.
Opiskelija osaa käyttää www-teknologioihin liittyviä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.Hän osaa soveltaa monipuolisesti www-sivuston toteutuksen tekniikoita.
Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Hän osaa tehdä perusteltuja valintoja liittyen www-sivuston toteutustekniikoihin. Opiskelija osaa hyödyntää skriptikieltä dynaamisen www-sivun / -sivuston toteutuksessa. Hän osaa esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja www-sivuston toiminnallisuuden ja ulkoasun toteutukseen. Opiskelija toteuttamat sivut ovat visuaalisuudeltaan ja käytettävyydeltään hyvin toteutettuja.
Lähiopetus
W3Schools.com ja muut verkkolähteet, opettajan jakamat luentomateriaalit, lisämateriaalina erilaiset HTML5- ja CSS3-tekniikoita käsittelevät teokset kuten
- HTML5 Foundations (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.2670000000327546) tai
- HTML5 and CSS3 All-in-One For Dummies (https://masto.finna.fi/Record/nelli16_phkk.3710000000083384)
Suomi
07.01.2020 - 26.04.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
Henri Koukka
Ei esitietovaatimuksia.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Vastaava osaaminen voidaan osoittaa näytöllä (esim. aiemmin tehty www-sivusto jossa on käytetty tekniikoita joita käsitellään kurssilla ja jonka vaativuus on sillä tasolla että voidaan tulkita kurssin osaamistavoitteiden täyttyneen)
Opintojakso kattaa internetin rakenteen ja toimintalogiikan perusteet. Opintojaksolla käydään läpi www-tuotannon "kivijalka" eli HTML-kuvauskieli sekä CSS-tyylimäärittelyt. Web-ympäristön yksi oleellinen osatekijä on kuvamateriaali, joten opintojaksolla tutustutaan myös kuvankäsittelyn perusteisiin ja kuvamateriaalin vaatimuksiin erityisesti web-näkökulmasta. Lisäksi opintojaksolla käydään esimerkinomaisesti läpi dynaamisten web-sivujen toteutusta selainpään ohjelmointikielellä. Esimerkit toteutetaan JavaScript-kielellä. Opetus perustuu vahvasti harjoituspainotteisiin luentoihin, joissa yksittäisten tehtävien avulla mennään syvemmälle www-tekniikoihin. Opintojaksolla käytössä olevat ohjelmistot ovat ilmaisia ja yleisesti saatavilla olevia. Käytössä olevista ohjelmistoista löytyy soveltuvat versiot sekä Windows- että Apple-laitteille.
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä www-teknologioihin liittyviä käsitteitä. Hän osaa käyttää opittuja tekniikoita kuten HTML-kuvauskieltä ja CSS-tyylimäärittelyjä perustasolla.
Opiskelija osaa käyttää www-teknologioihin liittyviä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.Hän osaa soveltaa monipuolisesti www-sivuston toteutuksen tekniikoita.
Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Hän osaa tehdä perusteltuja valintoja liittyen www-sivuston toteutustekniikoihin. Opiskelija osaa hyödyntää skriptikieltä dynaamisen www-sivun / -sivuston toteutuksessa. Hän osaa esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja www-sivuston toiminnallisuuden ja ulkoasun toteutukseen. Opiskelija toteuttamat sivut ovat visuaalisuudeltaan ja käytettävyydeltään hyvin toteutettuja.
Lähiopetus
Opintomateriaali löytyy Reppusta
Sisältö: 3ds Max ohjelman edistykselliset ominaisuudet. Opintojakso toteutetaan laboratorio työskentelynä, joka sisältää tietoiskuja, käytännön harjoituksia, itsenäistä tiedonhankintaa sekä soveltamista. Opintojakso alkaa syyskuun alussa ja loppuu joulukuussa. Laboratorioharjoitukset pidetään kerran viikossa.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
0 - 25
Ismo Jakonen
Mallinnus 1 kurssi suoritettu tai vastaavat tiedot
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita
Opiskelija osaa käyttää ja luoda kurssilla käytettyjen ohjelmistojen edistyneitä ominaisuuksia.
Opiskelija osaa monipuolisesti käyttää ja hyödyntää kurssilla käytettyjen ohjelmistojen 3D-mallinnusominaisuuksia
Opiskelija hallitsee kurssilla käytetyt ohjelmistot ammattimaisesti ja pystyy soveltamaan saamiaan oppeja myös muiden ohjelmistojen käytössä. Palautettavien harjoitustöiden visuaalinen ulkoasu hyvin toteutettu.
Lähiopetus
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Rami Viksilä
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Materiaali repussa ja videot ja materiaalit WWW:ssä
Luennot ja harjoitukset
Harjoitukset ja esitys
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Tommi Veijalainen, Juha Hyytiäinen
Suositellaan pohjalle IoT-projektin ja Networking Fundamentals kurssien taitoja ja tietoja tai samat osaamiset muulla tavoin hankittuna.
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
AHOT-haastattelu tai kurssin tehtäviä vastaavat suoritukset.
Ilmoitetaan opintojakson aikana
Reppu, luokka ja laboratorio
135 tuntia, joista noin 60 ohjattuna.
Siirtolinjat: johtimet, kuitu- ja radioyhteydet
Modulaatiotavat ja tietoliikenneprotokollat
Datan reitti IoT-sovelluksessa sensorilta pilveen
Ei ole saavuttanut kurssin osaamistavoitteita edes alkeellisella tasolla.
Osaa etsiä yksittäisiin kurssin tilanteisiin tietoa erilaisista tietolähteistä.
Osaa soveltaa monipuolisesti kurssilla opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja.
Osaa toimia erilaisissa tehtävissä eri tiimitilanteissa, etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin vaiheiden
mukaisesti, perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä arvioida erilaisia tietolähteitä.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Henri Koukka
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Matti Welin
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Matti Welin
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Material in Reppu and given by the lecturer.
The operational environment of the course is Reppu and classroom.
Learning methods include both compulsory and volunteer individual and group assignments.
This course is in English.
The evaluation of group and individual assignments. Active participation.
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
10 - 20
Minna Asplund
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
The operational environment of the course are Reppu and classroom.
The course handles different life cycle models of software project management, including Scrum. Additionally requirements engineering and user defined user stories are handled. In the course the timetabling of the software projects are processed with WBS and PBS models. Also the attributes of successful/failed projects are studied. The basic diagrams of UML modeling and quality attributes of software are gone through.
The student has not achieved the learning objectives of the course.
The student is able to
- apply software engineering concepts in a consistent manner and justify their actions
- identify the starting point, needs and grounds of action in the software engineering field
- diversely apply acquired techniques/work methods and models/processes in the software engineering field
The student is able to
- use software engineering concepts extensively and communicate on software engineering topics with expert and non-expert audiences
- propose innovative or alternative solutions in software engineering situations
- select techniques/work methods and models/processes for different activities in software engineering and justify the choices
The student is able to
- expertly apply professional software engineering concepts and to combine them meaningfully
- select, combine and develop techniques/work methods and models/processes appropriate for software engineering situations
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Repun kautta jaettava sekä tunneilla esitettävä materiaali.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Oppimismenetelminä käytetään sekä pakollisia että vapaaehtoisia ryhmä- ja yksilötöitä. Töihin kuuluu sekä suomen- että englanninkielisen materiaalin lukemista ja analysointia.
Opetuskieli on suomi.
Ryhmä- ja yksilötöiden arviointi, sekä aktiivinen osallistuminen tunneilla.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
10 - 20
Minna Asplund
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
Erikseen sovittaessa näyttö.
Toimintaympäristönä toimii verkko-oppimisalusta Reppu sekä luokkatila.
Yhteisiä tunteja on noin 45. Kokonaisajankäyttö opiskelijalle on mitoitettu keskimäärin 108 tunniksi.
Toteutuksessa käsitellään ohjelmistoprojektien erilaiset vaihejakomallit mukaanluettuna Scrum. Lisäksi käsitellään vaatimuksia sekä käyttäjätarinoita käyttäjälähtöisesti. Toteutuksessa pohditaan ohjelmistoprojektin aikatauluttamista työ- ja tuotelähtöisesti, sekä projektin onnistumisen/epäonnistumisen attribuutteja. Toteutuksessa käsitellään UML mallinnus, sivutaan ohjelmiston laatukäsitettä sekä paneudutaan tunnistettuihin huonon ohjelmoinnin piirteisiin.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella toimintaansa
- selvittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
- soveltaa monipuolisesti opittuja ohjelmistotuotannon tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ohjelmistotuotantoon liittyvistä asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjelmistotuotantoon liittyviin tilanteisiin
- valita ohjelmistotuotannon eri toimintoihin soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja ja perustella valintansa
Opiskelija osaa
- käyttää ohjelmistotuotannon ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kokonaisuuksiksi
- valita, yhdistellä ja kehittää ohjelmistotuotantoon liittyvään toimintaan soveltuvia tekniikoita/työtapoja ja malleja/prosesseja
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Teknologia (LAB)
Tieto- ja viestintätekniikan koulutus
Lahden kampus
1-5
Insinööri (AMK)
Opintojen rakenne 240 OP
Insinöörikoulutuksen opetussuunnitelma Lahden ammattikorkeakoulussa rakentuu ydinosaamisesta (180 op) ja täydentävästä osaamisesta (60 op). Ydinosaaminen muodostuu kaikille Lahden ammattikorkeakoulun opiskelijoille yhteisestä ydinosaamisesta (25 op), ammatillisesta ydinosaamisesta (110 op), harjoittelusta (30 op) ja opinnäytetyöstä (15 op). Täydentävä osaaminen voi olla joko insinööriopintoja, monialaisia väyläopintoja tai jotakin muuta omaa ammatillista kasvua tukevaa osaamista. Opetussuunnitelma rakentuu moduuleista, jotka ovat laajuudeltaan 10–25 op. Moduulit jakaantuvat opintojaksoihin, jotka ovat laajuudeltaan 3–5 op.
Tutustu opintojen rakenteeseen ja sisältökuvauksiin Opetussuunnitelmat-välilehdellä. Opinnot-välilehdelle on koottu koulutukseen liittyvät ajankohtaiset toteutukset. Täydentävän osaamisen opetustarjonta on koottu erilliseen opetussuunnitelmaan, jonka löydät opinto-oppaan päävalikosta.