Lähiopetus
Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja opintopolun mukaan.
Lähiopetus
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jyri Hänninen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Tapio Kari
-
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
-
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
-
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
27h
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
30.08.2021 - 15.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 30
Tarja Palosaari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä.
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Paula Ahtiainen
-
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
-
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
-
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
27h
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Etäopetus
Oppimateriaali:
Kupias, P. & Peltola, R. 2019. Oppiminen työssä.
Opintojakson osat
1. Orientaatiopäiviin osallistuminen 26.-27.8.2020 (läsnäolovelvollisuus)
2. HOPS-keskustelu
3. Osallistuminen opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, ryhmätapaamiset)
4. Oppimistaidot
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää rauhallista tilaa, toimivaa verkkoyhteyttä, tietokonetta (tabletti tai puhelin ei sovi), webbikameraa ja mikrofonilliset kuulokkeet (headset).
Ammatillisen kasvun tehtävä 1:
Oppimispäiväkirja ”Oman osaamisen tunnistaminen, omat odotukset ja osaamistavoitteet tradenomin kompetensseihin ja tulevaisuuden osaamiseen”
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Sari Jokimies
Lab@avain
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Moodle ja O365-työkalut sekä Zoom ja Teams verkkokokous- ja etäopetuspalvelu sekä muut virtuaaliset työkalut.
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
Tradenomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot
.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Lähiopetus
Oppimateriaali:
Kupias, P. & Peltola, R. 2019. Oppiminen työssä.
Opintojakson osat
1. Orientaatiopäiviin osallistuminen 2021 (läsnäolovelvollisuus)
2. HOPS-keskustelu
3. Osallistuminen opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, ryhmätapaamiset)
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää toimivaa verkkoyhteyttä, tietokonetta (tabletti tai puhelin ei sovi), webbikameraa ja mikrofonilliset kuulokkeet (headset).
Ammatillisen kasvun tehtävä 1:
Oppimispäiväkirja ”Oman osaamisen tunnistaminen, omat odotukset ja osaamistavoitteet tradenomin kompetensseihin ja tulevaisuuden osaamiseen”
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jarmo Kemppinen
Lab@avain
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Moodle ja O365-työkalut sekä Zoom ja Teams verkkokokous- ja etäopetuspalvelu sekä muut virtuaaliset työkalut.
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
Tradenomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot
.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
06.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 30
Tarja Muikku
-
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
Hyväksytty/Hylätty
-
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
-
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
27h
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Etäopetus
Opintojakson osat
1. Orientaatiopäiviin osallistuminen (läsnäolovelvollisuus)
2. HOPS-keskustelu
3. Osallistuminen opintoja koskevaan perehdytykseen (infot, tapahtumat, tutortunnit, ryhmätapaamiset)
4. Oppimistaidot -tehtävä
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää rauhallista tilaa, toimivaa verkkoyhteyttä, tietokonetta (tabletti tai puhelin ei sovi), webbikameraa ja mikrofonilliset kuulokkeet (headset).
Ammatillisen kasvun tehtävä 1:
Oppimispäiväkirja ”Oman osaamisen tunnistaminen, omat odotukset ja osaamistavoitteet tradenomin kompetensseihin ja tulevaisuuden osaamiseen”
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Kaisa Liukko
Lab@avain
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Moodle ja O365-työkalut sekä Zoom ja Teams verkkokokous- ja etäopetuspalvelu sekä muut virtuaaliset työkalut.
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä
Tradenomi AMK osaaminen (kompetenssit), oma osaaminen: omat vahvuudet ja kehittämistarpeet, ammatillinen kasvu, opiskelu ja oppimisympäristöt korkeakoulussa, tiimityötaidot, digitaidot
Tavoitteet
Opiskelija osaa
tunnistaa omaa osaamistaan, omia vahvuuksia ja näiden kehittäistarpeita
laatioa oman henkilökohtaisen opinto- ja urasuunnitelman
toimia LAB AMK:n oppimisympäristöissä
antaa palautetta palveluista ja osallistua koulutuksen kehittämiseen
.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sirpa Varajärvi
-
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
-
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
-
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
27h
- ryhmäytyminen
- HOPS, eAHOT
- oma osaaminen, omat vahvuudet ja kehittämistarpeet (SWOT)
- palautekeskustelut
- harjoittelujen orientaatio, työelämäläheisyys opinnoissa (LAB duuni)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Riitta Mähönen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Tapio Kari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
1 op on noin 27h opiskelijan työtä
opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
- oppimistehtävät
Suomi
06.09.2021 - 23.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 30
Tarja Palosaari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä.
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
- opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Lähiopetus
Opintojakson Moodle-sivulla oleva materiaali
Lähi- ja verkko-opetus: yksilö- ja ryhmäohjaustapaamiset.
Opintojakson oppimistehtävät tehdään yksilö- ja tiimitehtävinä.
oppimistehtävät
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Mahdolliset vierailuluennoitsijat
luokkatila, Peppi, Moodle, Zoom, Teams, O365
27h
Ammatillinen kasvu 2 (1 op) sisällöt:
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. Jobteaser, LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut
Opiskelija osaa
· seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
· syventää omaa osaamistaan
· edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
· arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
opiskelija osallistuu aktiivisesti
- opiskelija suorittaa oppimistehtävät hyväksytysti
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Simo Jaakkola, Lotta Toivonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Opintojakso sisältää:
• opiskelija vastuu seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajantasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palaute keskustelut
• Oppimispäiväkirja tai oman sähköisen portfolion rakentamisen perusteet
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen
Oppimispäiväkirjan palautus Moodleen
Palautteen antaminen
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Kari Hämeenaho
Ammatillinen kasvu 1
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
• osaa arvioida omaa kehittymistä, valintoja sekä tavoitteiden asettamista tulevaisuuden työelämän kannalta
• osaa syventää ja täydentää omaa osaamistaan
• osaa seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• tietää kansainvälistymisen ja työharjoittelun mahdollisuudet
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti ja osaa käyttää opinto- ja urapalveluja
• osaa arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
• aloittaa opinnäytetyöprosessin
• pyrkii aktiivisesti verkostoitumaan ja vahvistamaan yhteisöllisyyttä
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Lähiopetus
Opintojakso sisältää:
• opiskelija vastuu seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajantasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit ja uraohjaus
• palaute keskustelut
• Oppimispäiväkirja tai oman sähköisen portfolion rakentamisen perusteet
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen
Oppimispäiväkirjan palautus Moodleen
Palautteen antaminen
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Teija Launiainen
Ammatillinen kasvu 1
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
• osaa arvioida omaa kehittymistä, valintoja sekä tavoitteiden asettamista tulevaisuuden työelämän kannalta
• osaa syventää ja täydentää omaa osaamistaan
• osaa seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• tietää kansainvälistymisen ja työharjoittelun mahdollisuudet
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti ja osaa käyttää opinto- ja urapalveluja
• osaa arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
• aloittaa opinnäytetyöprosessin
• pyrkii aktiivisesti verkostoitumaan ja vahvistamaan yhteisöllisyyttä
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Lähiopetus
Opintojakso sisältää:
• opiskelija vastuu seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
• HOPS -keskustelu ja oman HOPS:n pitäminen ajantasalla
• osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työn opinnollistaminen, työelämäläheiset projektit, hankkeet ym.)
• tutor-tunnit (integroituna treeneihin)
• Oppimissopimuksen laatiminen ja sen päivittäminen
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS- ja kehityskeskustelu käytynä
osallistuminen tutortunneille
Oppimissopimuksen laatiminen
Palautteen antaminen
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Sampo Kokkonen
Ammatillinen kasvu 1
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
• osaa arvioida omaa kehittymistä, valintoja sekä tavoitteiden asettamista tulevaisuuden työelämän kannalta
• osaa syventää ja täydentää omaa osaamistaan
• osaa seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
• tietää kansainvälistymisen ja työharjoittelun mahdollisuudet
• edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti ja osaa käyttää opinto- ja urapalveluja
• osaa arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
• aloittaa opinnäytetyöprosessin
• pyrkii aktiivisesti verkostoitumaan ja vahvistamaan yhteisöllisyyttä
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Etäopetus
Opintojakso sisältää:
opiskelija seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
HOPS -keskustelu
tutortunnit
palautteen antamista opinnoista
Oppimispäiväkirja
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen
Oppimispäiväkirjan palautus Moodleen
Palautteen antaminen
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 30
Saara Heikkonen
Ammatillinen kasvu 1
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
1 op
Hyväksytty/Hylätty
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa
seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä?
syventää omaa osaamistaan?
edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti?
arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Opintojakso sisältää:
opiskelija seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
HOPS -keskustelu
tutortunnit
palautteen antamista opinnoista
Oppimispäiväkirja
Etäopetus
Opintojakso sisältää:
opiskelija seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
HOPS -keskustelu
tutortunnit
palautteen antamista opinnoista
Oppimispäiväkirja
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
HOPS keskustelu käytynä
osallistuminen tutortunneille tai tallenteen katsominen
Oppimispäiväkirjan palautus Moodleen
Palautteen antaminen
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 30
Kaisa Liukko
Ammatillinen kasvu 1
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
1 op
Hyväksytty/Hylätty
1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa
seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä?
syventää omaa osaamistaan?
edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti?
arvioida palveluita ja kehittää koulutusta
Opintojakso sisältää:
opiskelija seuraa omia opintoja Pepissä (ilmoittautumiset, suoritusmerkinnät, opintojen ajoittuminen)
HOPS -keskustelu
tutortunnit
palautteen antamista opinnoista
Oppimispäiväkirja
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Simo Jaakkola, Lotta Toivonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Koko ryhmän ammatillisen kasvun tapaamiset tuutoropettajien kanssa, henkilökohtaiset HOPS-keskustelut.
Opiskelija
- seuraa omia opintoja (Peppi)
- suunnittelee omaa ammatillista suuntautumistaan osana HOPSia
- tutustuu opinnäytetyöprosessiin
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sirpa Varajärvi
Ammatillinen kasvu 1.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Teams, Zoom, Moodle.
1 opintopisteen laajuus on 27 tuntia opiskelijan työtä.
Opiskelija osaa
- seurata omien opintojen etenemistä sähköisissä järjestelmissä
- syventää omaa osaamistaan
- kehittää omia oppimisen valmiuksia
- edistää omaa osaamisidentiteettiään urasuunnitelman mukaisesti
- arvioida koulutusta, palveluita ja kehittää koulutusta
Sisällöt:
- opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja, mm. LAB Duuni, hankkeet)
- palautekeskustelut opiskelijoiden antamasta palautteesta
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.
Lähiopetus
3. vuosi 1 op
Opiskelija
- tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
- osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
- tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
- hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
- antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty,
Opiskelija arvioi ja kehittää omaa oppimistaan.
• Analysoi omaan alaansa liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita.
• Arvioi oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita.
• Käyttää ammattikäsitteitä ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa.
• Arvioi koulutustaan ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Markku Järvinen, Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Lotta Toivonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Tapio Kari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
1 op on 27h opiskelijan työtä
opiskelijan vastuu seurata omia opintoja (Peppi)
- HOPS
- osaamisen kehittämisen vaihtoehdot urasuunnitelman mukaisesti (opintojen tarjonta, työelämä osana opintoja)
- palautekeskustelut (koulutukset sopivat keskenään, miten palautekeskustelut järjestetään, huom. hyvät käytänteet ja niiden levittäminen)
Etäopetus
Opiskelija
-tunnistaa itsensä oppijana ja pystyy kehittämään omia oppimisen valmiuksiaan
-osaa arvioida oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita
-tunnistaa omaa osaamistaan ja sen kehittämistarpeita sekä osaa suunnitella omaa uraa niitä huomioiden
-hallitsee alansa ammattikäsitteet ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa
-antaa palautetta opetuksesta ja palveluista ja osallistua näin koulutuksen kehittämiseen
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, jolloin hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan hyvät tiedot.Arvioi ja kehittää omaa oppimistaan.
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
30 - 50
Saara Heikkonen
Ammatillisen osaamisen kehittyminen 1 ja Ammatillisen osaamisen kehittyminen 2.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Moodle
• Analysoi omaan alaansa liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita.
• Arvioi oman alan innovatiivisia tai vaihtoehtoisia tulevaisuuden osaamistarpeita.
• Käyttää ammattikäsitteitä ja tuo osaamisensa näkyväksi työnhakutilanteissa.
• Arvioi koulutustaan ja osallistuu koulutuksen kehittämiseen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Simo Jaakkola, Lotta Toivonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sirpa Varajärvi
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Ville Lehto
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaani Väisänen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Opettajan jakama luentomateriaali, Android Developers-sivusto.
Monimuoto-opetus, palautettavat arvioitavat tehtävät ja tentti.
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin ja tenttiin.
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Liisa Uosukainen
Ohjelmoinnin perusteet ja Olio-ohjelmoinnin perusteet suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu.
Android Studio ohjelmointiympäristö
Java ohjelmointi: oliot, luokat, attribuutit, metodit, perintä, rajapinnat ja virheiden käsittely
XML-kuvauskielen perusteet
Android-sovelluksen peruskomponentit: aktiviteetit, palvelut, sisällöntarjoajat, vastaanottajat
Aktiviteettien ulkoasu ja asettelumallit, valikot, tapahtumat, dialogit
hallitsee Android-sovellusten yleisrakenteen ja Java-kielen perusteet
osaa toteuttaa pieniä mobiilisovelluksia
ymmärtää ohjelmakoodia, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
osaa käyttää Android Studio-ohjelmointiympäristössä XML- ja Java-kieliä
osaa kehittää mobiilisovelluksen itsenäisesti
osaa kuvata tekemänsä sovelluksen suullisesti ja kirjallisesti
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti
osaa käyttää sujuvasti Android Studio-ohjelmointiympäristössä XML- ja Java-kieliä
osaa suunnitella ja toteuttaa vuorovaikutteisen ja innovatiivisen mobiilisovelluksen
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä
osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
Etäopetus
Pääsääntöisesti sähköisistä tietokannoista ja e-kirjastoista. Ei kurssikirjaa.
Kurssi suoritetaan täysin itsenäisesti. Kurssi toteutetaan ns. nonstop kurssina, jolloin kurssille voi kirjautua milloin tahansa lukuvuoden aikana 30.11.2021 asti ja suorittaa oman aikataulunsa mukaan. Syksyn 2021 viimeinen harjoituksen palautuspäivä on 15.12.2021
Tarkemmat tiedot kurssin suorittamisesta ja käytännön järjestelyistä löytyvät moodlesta. Moodle-kurssi avautuu 30.9.2021 mennessä ja kurssille pääset mukaan ilmoittautumalla kurssille Pepissä. Opetuskielenä suomi/englanti. Jos olet jonkun muun kuin liiketalouden opiskelija, sovi kurssin suorittamisesta ohjaajan kanssa erikseen (pekka.mytty@lab.fi).
Arviointi tapahtuu opiskelijan loppuraportin pohjalta.
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.08.2021 - 20.04.2022
10 - 100
Pekka Mytty
Kurssi on tarkoitettu aikaisintaan toisen tai kolmannen vuoden opiskelijoille, joilla on osa oman suuntautumisvaihtoehdon opinnoista suoritettuna. Kurssi suositellaan suoritettavaksi ennen opinnäytetyön aloittamista tai sen alkuvaiheessa.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot, AMK
Verkkokampus
3 op
1-5
Opintojaksoon ei sisälly tenttiä.
Kurssilla tutustutaan ammattilehtiin ja opetellaan käyttämään koulun sähköisiä artikkeli-ja kirjatietokantoja.
Artikkelien sisältö muodostuu kunkin opiskelijan oman suuntaumisen ja kiinnostuksen mukaan.
1: Opiskelija kykenee riittävästi käyttämään niin sähköisiä kuin perinteisiäkin tietolähteitä ja analysoimaan, referoimaan ja kommentoimaan omaan alaansa liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua.
3. Opiskelija kykenee sujuvasti käyttämään oman alansa tietolähteitä ja laatimaan niiden pohjalta oman alansa ammattitaitoon liittyviä raportteja.
5. Opiskelijalla on erinomainen tietämys oman alansa tärkeimmistä sähköisistä ja perinteisistä tietolähteistä ja hänellä on kiitettävät taidot niiden pohjalta analysoida, referoida ja kommentoida siihen liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua.
Etäopetus
Soile Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito, uusin painos, Verohallinto syventävät vero-ohjeet, Auvo Nieminen – Raimo Anttila – Leena Äärilä – Mika Jokinen – Mikko Pikkujämsä: Arvonlisäverotus, muu arvonlisäverotuksen ammattikirjallisuus
Itsenäisesti suoritettava teemoitettu verkkokurssi.
Tavoitteena syventää osaamista arvonlisäverotuksen erityiskysymyksissä ja ymmärtää niiden merkitys yritystoiminnassa.
Hyväksyttävästi suoritetut teematentit. Teematenttejä on 9 kappaletta, joista vähintään 7 teemaa on suoritettavat. Hyväksytyn teematentin raja on 75 % ja tenttejä voi tehdä useamman kerran.
Suomi
13.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 40
Tarja Muikku
Edeltävä osaaminen: Kirjanpidon perusteet, Arvonlisäverotus käytännössä, Arvonlisäverotus. Opiskelijalla tulee olla perustiedot arvonlisäverotuksesta niin kotimaan kaupasta kuin tavaran ja palvelun ulkomaankaupasta.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Opiskelija suunnittelee itse kurssisuoritusten ajankohdat kurssin toteutusajan puitteissa, myös uusinnat.
Moodle
Kurssin laajuus on 3 op, mikä vastaa 80 opiskelijan työtuntia.
Kiinteistöjen myynti ja vuokraus, rakentaminen, kiinteistöhallintapalvelujen ja henkilöstöruokailun oman käytön verotus, marginaaliverotus, maksuperusteinen arvonlisävero, alkutuotanto, muut erityiskysymykset kuten ulkomaalaispalautukset, julkisyhtiesöjen palatusjärjestelmä, sähköisten palvelujen myynti ja MOSS, läpilaskutus, komissiokauppa ja välitys. Lain ja raportoinnin vaatimusten huomioiminen toiminnan suunnittelussa.
Opiskelija ei ole suorittanut vähintään 7 teematenttiä hyväksytysti määräajassa.
Opiskelija on suorittanut riittävän määrän (min. 7/9) kurssin teemojen verkkotenttejä hyväksyttävästi saaden niistä vähintään 75 % pisteistä.
Lähiopetus
Luentomateriaali, Arvonlisäverotus Nieminen ym, vero.fi-sivuilta saatava materiaali.
Luentoja, harjoituksia tunnilla ja verkossa. Luento-opetus tapahtuu poikkeuksellisesti etäopetuksena verkon välityksellä. Kurssin moodlealustalla on linkki kunkin viikon luentoihin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jarmo Kemppinen
Henkilöverotus suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Mahdollinen vierailu verohallintoon tai vieraileva luennoitsija.
Tentti viikolla 50, ensimmäinen uusinta 1541.2022, toinen uusinta 11.2.2022.
Luokassa. Erikseen ilmoitettavalla viikolla ATK-luokka, jossa tehdään harjoitustyöt.
Opintojakson suuruus 2.00 op, 53 h.
Kurssilla perehdytään Suomen arvonlisäverojärjestelmään ja sen sidonnaisuuteen EU:n arvonlisäverotusta koskevaan lainsäädäntöön. Opintojaksolla käsitellään arvonlisäverotuksen perusteita, verokantoja, vähennysjärjestelmää, verovelvolliseksi hakeutumista ja muutamia erityiskysymyksiä.
Hylätty 0.
Arvosana 1
Opiskelija tunnistaa arvonlisäverotuksen perusteet, verokannat, vähennysjärjestelmän ja verovelvolliseksi hakeutumiseen liittyvän menettelyn.
Taidot: Opiskelija osaa laskea arvonlisäveron eri vaiheissa ja tuntee arvonlisäverotuksen laskutusvaatimukset. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niiden keskeistä sisältöä.
Arvosana 3
Opiskelija kykenee selittämään arvonlisäverotuksen perusteet, verokannat, vähennysjärjestelmän ja verovelvolliseksi hakeutumiseen liittyvän menettelyn.
Taidot: Opiskelija osaa laskea hyvin arvonlisäveron eri vaiheissa ja tuntee hyvin arvonlisäverotuksen laskutusvaatimukset. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niitä.
Arvosana 5
Opiskelija tuntee hyvin verotuksen arvonlisäverotuksen perusteet, verokannat, vähennysjärjestelmän ja verovelvolliseksi hakeutumiseen liittyvän menettelyn.
Taidot: Opiskelija osaa laskea taidokkaasti arvonlisäveron eri vaiheissa ja tuntee erinomaisesti arvonlisäverotuksen laskutusvaatimukset. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niitä hyvin.
Etäopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opintojakso toteutetaan kokonaan virtuaalisesti.
Opintojakson info-luento on viikolla 3, jolloin opiskelu opintojaksolla alkaa.
Opiskelijat hakevat itsenäisesti tietoa, sekä opiskelevat heille jaettavaa materiaalia.
Oppimistehtävät (ryhmätyö ja itsenäiset tehtävät).
Webinaarit ja verkkotapaamiset.
Verkkotentit.
Oppimistehtävät (ryhmätyönä sekä itsenäisesti tehtävät). Webinaarit ja verkkotapaamiset. Verkkotentit
Suomi
21.01.2022 - 24.04.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
5 - 30
Anu Kurvinen, Minna Ikävalko
Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa olevalle opiskelijalle, jolla on suoritettuna 1. ja 2. vuoden opinnot.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
5 op
1-5
Verkkotentit
5 op = 135h opiskelijan työtä. Tuntimäärä jakautuu ryhmätyöskentelyyn ja itsenäiseen opiskeluun; webinaareihin ja verkkotapaamisiin sekä näiden valmisteluihin. Verkkotentit ja niihin valmistautuminen.
Arvoverkoston määritelmä
Arvonluonti verkostoissa
Liiketoiminnan kehittäminen verkostoissa
Eri verkostotyypit
Liiketoimintaklusterit
Innovaatiot ja verkostot
Hylätty arvosanaa annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija tunnistaa verkostoitumisen perusajatuksen ja merkityksen liiketoiminnassa.
Opiskelija ymmärtää verkostoitumisen tasot ja verkostoitumisen merkityksen liiketoiminnassa.
Opiskelija osaa selittää, kuinka verkostoituminen vaikuttaa liiketoiminnan kehittämiseen.
Opiskelija osaa hakea ja analysoida tietoa kuinka verkostoitumalla voidaan vaikuttaa liiketoiminnan, toimialan sekä arvoverkostojen kehittämiseen. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa verkostoitumisen merkitystä strategisessa liiketoiminnan kehittämisessä jatkuvasti muuttuvassa liiketoimintaympäristössä.
Lähiopetus
Luentomateriaali. Jokin asiakaskokemuksen johtamiseen liittyvä kirja on suositeltavaa taustalukemista. Esimerkiksi joku seuraavista:
- Ylivoimainen asiakaskokemus
- Asiakaskokemus: palvelubisneksestä kokemusbisnekseen
- Viiden tähden asiakaskokemus: tee asiakkaistasi faneja
- Digiajan asiakaskokemus: oppia kansainvälisiltä huipuilta.
Opintojaksolla on luentoja, kaksi ryhmissä tehtävää pientä case-harjoitusta, moodle-tentti, itsenäistä opiskelua lukemalla, essee sekä dialogi, jossa puretaan itsenäisesti opiskeltu.
Moodle-tentti 50%, Kirjaan perustuva reflektioessee 50%
Suomi
24.10.2021 - 16.01.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Jaani Väisänen, Emmi Maijanen
Markkinoinnin perusteet. Yritystoiminnan perusteet. Liiketoiminnan kehittäminen digitalisoituneessa maailmassa.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Kurssi suoritetaan vain esitetyn mallin mukaan
Kurssin case-harjoitustyö on mahdollista kytkeä esim. ammattiharjoitteluun.
Tentti viimeisten luentojen ja harjoitusten jälkeen. Kaksi uusintatenttiä kahden viikon välein.
Opiskelu tapahtuu Lappeenrannan kampuksella. Kurssimateriaali, tiedotus, harjoitustöiden palautus ja tentti moodlessa.
Kurssi on 5op = 135 tuntia.
Lähiopetus 20 tuntia
Harjoitustyöt 10 tuntia
Tentti ja tenttiin valmistautuminen (sis. reflektio) 30 tuntia
Itsenäinen opiskelu (kirja) 50 tuntia
Essee 20 tuntia
Dialogi ja kurssipalaute 5 tuntia
Asiakaskokemuksen elementit
Asiakaskokemuksen johtaminen
Asiakkuuksien suunnittelu ja kehittäminen
Asiakastiedon hallinta, analysointi ja mittarointi
Asiakaspolkujen tunnistaminen ja kehittäminen
Kanavaratkaisut monikanavaympäristössä
Asiakastiedon hyödyntäminen monikanavaympäristössä
Asiakaskohtaamiset eri kanavissa
Chatit ja botit asiakaspolulla
Hylätty arvosana annetaan, kun opiskelija ei ole saavuttanut kurssin oppimistavoitteita. Opiskelija ei ymmärrä asiakaskokemuksen johtamisen osa-alueita, eikä osaa näyttää mitään oppimistuloksia tentissä ja tehtävissä.
Opiskelija tunnistaa asiakaskokemuksen merkityksen liiketoiminnassa ja keskeiset asiakaskokemukseen vaikuttavat elementit.
Opiskelija tietää, mikä on asiakkaan palvelupolku.
Opiskelija tuntee asiakassuhteiden hallintaan työkalujen perusperiaatteet ja mittarit.
Opiskelija ymmärtää asiakaskokemuksen merkityksen liiketoiminnassa ja tunnistaa keskeiset asiakaskokemukseen vaikuttavat elementit.
Opiskelija osaa hahmottaa asiakkuutta palvelupolkujen kautta ja osaa mallintaa asiakkaan palvelupolun. Opiskelija tuntee asiakassuhteiden hallintaan työkalujen perusperiaatteet ja mittarit.
Opiskelija osaa arvioida asiakaskokemuksen johtamista ja kehittää asiakaskokemusta.
Opiskelija osaa mallintaa asiakkaan palvelupolun ja kehittää toimintaa palvelupolkujen näkökulmasta. Opiskelija tuntee asiakassuhteiden hallintaan työkalujen perusperiaatteet ja mittarit.
Lähiopetus
Valintaopas. Opiskelijan valmentajalla hyväksyttämä kirjallisuus.
Ammattikirjallisuuden lukeminen ja kirjaesseiden kirjoittaminen.
Opintojakso on tarkoitettu vain Lappeenrannan kampuksen markkinoinnin tiimiyrittäjille.
Jokaisesta esseestä annetaan arvosana. Opintokokonaisuuden arvosana muodostuu esseiden painotettuna keskiarvona.
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Sampo Kokkonen
Markkinoinnin perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
asiakkaan ymmärtäminen tarvelähtöisesti (asiakkaan tunteminen, tarpeet ja ostopäätösprosessi), mikä toimii pohjana organisaation kehittämiselle asiakaslähtöiseen suuntaan.
Essee on aihesisällöltään liian suppea, kuvaus menee ohi aiheen tai jää pelkäksi kirjan sisällön referoinniksi.
Esseessä on kuvattu saatuja oivalluksia ja joitakin niistä on sovellettu yleisellä tasolla. Opitun merkitystä itselle on kuvattu, mutta sen merkitys tavoitellun ammattitaidon kokonaisuuteen jää epäselväksi. Essee sisältää aika ajoin tiedon toistamista ja luetun/kuullun referointia. Yhteys tiimitason toimintaan on tuotu esiin, mutta sen konkreettinen kehittäminen ei hahmotu selkeästi. Kehitysehdotusten perustelut ovat niukkoja. Ajatuksia on yhdistelty, mutta looginen jäsentely ei ole selkeää.
Esseessä kuvatut ajatukset ovat olennaisia ja merkityksellisiä oman ammattitaidon kehittymisen kannalta. Oivallukset liitetään omiin kokemuksiin tai opittuihin teorioihin. Oppimissopimukset tavoitteet käsitellään. Opiskelija sitoo ideat tiimiyrityksen tasolle, mutta konkreettisten kehittämisideoiden vieminen tiimiyrityksen käytäntöön on osittain kesken. Opittua käsitellään ammatillisesti riittävän haastavasta näkökulmasta. Opiskelija osaa tehdä aiheeseen liittyviä yhteenvetoja. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi. Essee on pääosin looginen kokonaisuus. Suhteiden kuvausten tasoissa saattaa olla vaihtelua.
Esseessä kuvataan ansiokkaasti oman ammattitaidon syventymistä. Näkökulma on ajankohtainen, ja ammatillisesti haastava. Opiskelija yhdistelee uusia ideoita kokemuksiinsa ja aiemmin oppimaansa sekä oppimissopimuksessa hahmottelemiinsa tavoitteisiin. Hän peilaa nyt opitun merkitystä osaamistavoitteidensa kokonaisuuteen. Esseessä kuvataan myös konkreettisesti, kuinka näitä ideoita voidaan hyödyntää tiimiyrityksen toiminnassa ja projekteissa.
Opiskelija tekee alan ja työelämän kannalta perusteltuja yhteenvetoja ja johtopäätöksiä. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi ja niiden suhteet kuvataan havainnollisesti. Uusien oivalluksien lisäksi opiskelija kykenee arvioimaan esseen kohdetta kriittisesti. Essee on ehyt ja looginen kokonaisuus.
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Ville Lehto
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Bergström, S. & Leppänen, A. 2016 (tai uudempi). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Helsinki: Edita. Saatavana myös e-kirjana.
Muu opettajan ilmoittama aineisto.
Ensisijaisesti lähiopetus tai koronatilanteesta johtuen verkko-opetus Zoomin kautta.
Ennakkotehtäviä, ryhmäesityksiä, tenttejä.
Yksilötentit (3 kpl) 50 %. Ryhmäesitykset ja vertaisarviointi 50 %.
Suomi
06.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 45
Tiina Pernanen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
2 op
1-5
Resurssiluentoja. Yksilö- ja ryhmätehtävät (Moodle), muutoin vapaavalintaisessa oppimisympäristössä.
5 op x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä.
Markkinoinnin keskeiset peruskäsitteet ja toimintamallit: Yrityksen toimintaympäristö ja markkinointistrategiset vaihtoehdot. Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi. Kilpailukeinot ml. markkinointiviestintä. Asiakkuuksien hallinta.
Opiskelija ei hallitse markkinoinnin peruskäsitteitä eikä osaa soveltaa niitä.
Opiskelija hallitsee puutteellisesti markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä auttavasti.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet pääosin ja osaa soveltaa niitä osin.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä luovasti. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.
Lähiopetus
Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi. Helsinki: Edita. Saatavana myös e-kirjana.
Muu opettajan ilmoittama aineisto.
Ensisijaisesti lähiopetus tai koronatilanteesta johtuen verkko-opetus Zoomin kautta.
Luennot, ryhmissä toteutettava tehtävät, itsenäiset oppimistehtävät ja tentti. Kaikki opintojakson tehtävät tulee suorittaa hyväksytysti.
Oppimistehtävät, projektitehtävä, tentti
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Reko Juntto
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus, itsenäinen työskentely, ryhmätyöt
5 op x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä.
Markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija ei hallitse markkinoinnin peruskäsitteitä eikä osaa soveltaa niitä.
Opiskelija hallitsee puutteellisesti markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä auttavasti.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet pääosin ja osaa soveltaa niitä osin.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä luovasti. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Bergström Seija: Yrityksen asiakasmarkkinointi. Saatavilla e-kirjana koulun kirjastosta.
Oma tietokone mukana myös lähiopetuksessa.
Kurssilla on lähiopetusta n. 1 x viikko (katso TimeEdit). Lisäksi verkossa tehtäviä harjoitustehtäviä.
Kussin lopussa moodle-tentti.
Tentti. Harjoitustehtävistä lisäpisteitä tenttiarvosanaan.
Suomi
06.09.2021 - 19.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 100
Emmi Maijanen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
2 op
1-5
Moodle-tentti kurssin lopussa.
Lähiopetus Lappeenrannan kampuksella, oppimateriaali & kurssin tiedotus ja tentti moodlessa.
Opintojakso on 5 op, joka vastaa 135 tuntia työtä.
Työmäärä jakautuu:
- lähiopetus 30 tuntia
- opitun reflektio, pienet luentotehtävät ym. 60 tuntia
- tenttiin valmistautuminen ja tentti 45 tuntia
- Uudistuva markkinointi
- Markkinointiympäristö
- Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi
- Markkinoinnin kilpailukeinot
- Markkinointiviestintä
- Asiakkuuksien hallinta
Opiskelija tietää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja pystyy arvioimaan toimintaa tämän tiedon mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle.
Opiskelija ymmärtää markkinoinnin ja asiakaslähtöisen liiketoiminnan keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa näitä toimintansa selittämiseen ja suunnitteluun.
Opiskelija tunnistaa markkinointi- ja myyntiprosessin vaiheet ja osaa suunnitella toimintaa näiden mukaisesti.
Opiskelija tunnistaa asiakastarpeita ja ymmärtää niiden merkityksen yrityksen menestykselle. Opiskelija osaa suunnitella toimintaa näiden asiakastarpeiden mukaisesti.
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Bergström, S. & Leppänen, A. 2016 (tai uudempi). Yrityksen asiakasmarkkinointi. Helsinki: Edita. Saatavana myös e-kirjana.
Muu opettajan ilmoittama aineisto.
Ensisijaisesti lähiopetus tai koronatilanteesta johtuen verkko-opetus Zoomin kautta.
Yksilötentit (3 kpl) 50 %. Ryhmäesitykset 50 %.
Suomi
01.01.2022 - 14.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 40
Tiina Pernanen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
3 op
1-5
Opintojaksolla yrityscase.
Resurssiluentoja. Yksilö- ja ryhmätehtävät (Moodle), muutoin vapaavalintaisessa oppimisympäristössä.
5 op x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä.
Markkinoinnin keskeiset peruskäsitteet ja toimintamallit: Yrityksen toimintaympäristö ja markkinointistrategiset vaihtoehdot. Asiakaskäyttäytyminen ja segmentointi. Kilpailukeinot ml. markkinointiviestintä. Asiakkuuksien hallinta.
Opiskelija ei hallitse markkinoinnin peruskäsitteitä eikä osaa soveltaa niitä.
Opiskelija hallitsee puutteellisesti markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä auttavasti.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet pääosin ja osaa soveltaa niitä osin.
Opiskelija hallitsee markkinoinnin peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä luovasti. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.
Lähiopetus
Opettajan jakama ja ilmoittama materiaali.
Virtuaaliopetus ja verkossa itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät tehtävät.
Opiskelijan osaaminen oppimistehtävien perusteella
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Tiia Ylhäinen-Holstila
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Moodle-oppimisympäristö
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Lähiopetus
Opettajan jakama ja ilmoittama materiaali.
Virtuaaliopetus ja verkossa itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät tehtävät.
Opiskelijan osaaminen oppimistehtävien perusteella
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Tiia Ylhäinen-Holstila
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Moodle-oppimisympäristö
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
- Ilmoitetaan opintojen alussa.
- Moodle
- lähiopetus, etätehtävät, etäopetus
- harjoitukset
- Selvitetään ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
13 - 35
Seija Varis
Kurssin taitotaso on C1 - C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin, ja se on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
- Sovitaan ensimäisellä tapaamiskerralla, jolloin kaikkien on oltava läsnä.
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti.
Etäopetus
Opettajan antama materiaali.
Oheislukemistoksi voi hankkia (ei ole välttämätön) esim. Areena - yritysviestinnän käsikirja (Sirkka Kortetjärvi-Nurmi ja Kaarina Murtola, Edita)
Verkko-opetus (Zoom)
Erilaiset suulliset ja kirjalliset tehtävät, joilla mitataan suullisen- ja kirjallisen viestinnän osaamista.
Suomi
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Sanna Paunonen
Kurssin taitotaso on C1 - C2 (eurooppalainen viitekehys). Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin, ja se on tarkoitettu niille opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
4 op
1-5
Arvioitavat tehtävien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa.
Moodle
Noin 108 tuntia (verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely)
Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien oman alan teksti- ja viestintätaitojen harjoittelua. Keskeisiä sisältöjä ovat esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat sekä asiatyyli.
Suoritus on 0 eli hylätty, jos
- kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia.
- ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia (sisältö, rakenne, kieliasu).
- ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia.
- viestinnän tulkintataidot ovat heikot.
Opiskelija osaa
- tuottaa ammattialansa tekstiä ja käyttää luotettavia tietolähteitä.
- käyttää lähteitä amk-ohjeen mukaisesti.
- kirjoittaa välttävää tekstiä.
- osallistua ryhmäviestintätilanteisiin yhteistyötaitoisesti.
- pitää suullisen esityksen.
Opiskelija osaa
- tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa soveltaa lähdekritiikkiä.
- käyttää lähteitä amk-ohjeen mukaisesti.
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä.
- osallistua aktiivisesti ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
- pitää sujuvan ja havainnollisen suullisen esityksen.
Opiskelija osaa
- tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti.
- kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä.
- osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin sekä positiivisin keinoin kannustaa ryhmänsä jäseniä yltämään parhaaseensa.
- pitää laadukkaan, havainnollisen ja vakuuttavan suullisen esitelmän.
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
- Ilmoitetaan opintojen alussa.
- Moodle
- lähiopetus, etätehtävät, etäopetus
- harjoitukset
- Selvitetään ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
13 - 35
Seija Varis
Kurssin taitotaso on C1 - C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin, ja se on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
- Sovitaan ensimäisellä tapaamiskerralla, jolloin kaikkien on oltava läsnä.
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin.
- Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti.
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
- Ilmoitetaan opintojen alussa.
- Moodle
- Lähiopetus, etätehtävät, etäopetus
- Harjoitukset
Selvitetään ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Suomi
06.09.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
13 - 35
Seija Varis
Kurssin taitotaso on C1 - C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla, jolloin kaikkien on oltava läsnä.
- Sovitaan ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Keskeisiä sisältöjä esim. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön tyydyttävästi.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön hyvin.
Opiskelija hallitsee opintojakson sisällön erinomaisesti.
Etäopetus
Opettajan antama materiaali.
Oheislukemistoksi voi hankkia (ei ole välttämätön) esim. Areena - yritysviestinnän käsikirja (Sirkka Kortetjärvi-Nurmi ja Kaarina Murtola)
Verkko-opetus (Zoom)
Erilaiset suulliset ja kirjalliset tehtävät, joilla mitataan suullisen- ja kirjallisen viestinnän osaamista.
Suomi
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Sanna Paunonen
Kurssin taitotaso on C1 - C2 (eurooppalainen viitekehys). Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin, ja se on tarkoitettu niille opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
4 op
1-5
Arvioitavat tehtävien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alussa.
Moodle
Noin 108 tuntia (verkkotapaamiset sekä itsenäinen työskentely)
Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien oman alan teksti- ja viestintätaitojen harjoittelua. Keskeisiä sisältöjä ovat mm. esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot, palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat sekä asiatyyli.
Suoritus on 0 eli hylätty, jos
- kielenkäyttö ei vastaa asiatyylisen esityksen vaatimuksia.
- ammatilliset tekstit eivät vastaa alan vaatimuksia (sisältö, rakenne, kieliasu).
- ryhmätyö- ja neuvottelutaidot ovat puutteellisia.
- viestinnän tulkintataidot ovat heikot.
Opiskelija osaa
- tuottaa ammattialansa tekstiä ja käyttää luotettavia tietolähteitä.
- käyttää lähteitä amk-ohjeen mukaisesti.
- kirjoittaa välttävää tekstiä.
- osallistua ryhmäviestintätilanteisiin yhteistyötaitoisesti.
- pitää suullisen esityksen.
Opiskelija osaa
- tuottaa lähteisiin pohjautuvaa asiatyylistä tekstiä, jossa soveltaa lähdekritiikkiä.
- käyttää lähteitä amk-ohjeen mukaisesti.
- tuottaa kieliasultaan melko hyvää tekstiä.
- osallistua aktiivisesti ryhmäviestintätilanteisiin ja toimia niissä ryhmän toimintaa edistävällä tavalla.
- pitää sujuvan ja havainnollisen suullisen esityksen.
Opiskelija osaa
- tuottaa asiatyylistä tekstiä, joka täyttää lähdekriittisen tieteellisen tekstin kriteerit ja jossa lähteitä on käytetty monipuolisesti ja sujuvasti.
- kirjoittaa kieliasultaan moitteetonta tekstiä.
- osallistua aktiivisesti ja ryhmän toimintaa edistävällä tavalla ryhmäviestintätilanteisiin sekä positiivisin keinoin kannustaa ryhmänsä jäseniä yltämään parhaaseensa.
- pitää laadukkaan, havainnollisen ja vakuuttavan suullisen esitelmän.
Etäopetus
Opettajan jakama ja ilmoittama materiaali.
Virtuaaliopetus ja verkossa itsenäisesti ja ryhmissä tehtävät tehtävät. Tämä on suomen kielen ja viestinnän opintojakso.
Opiskelijan osaaminen oppimistehtävien perusteella
Suomi
12.01.2022 - 16.03.2022
19.11.2021 - 14.01.2022
15 - 35
Annukka Näkkälä
Kurssin taitotaso on C1–C2. Opintojakso kuuluu äidinkielen (suomi) pakollisiin viestintäopintoihin ja on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli tai koulusivistyskieli on suomi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB, Bachelor's Degree Programme in International Business
Lahden kampus
4 op
1-5
Moodle-oppimisympäristö
Oman opiskelu- ja ammattialan tekstejä ja viestintätilanteita. Opinnoissa ja työelämässä tarvittavien viestintätaitojen ja -tilanteiden harjoittelua.
Sisältö ja oppimistehtävät voivat vaihdella koulutusaloittain. Keskeisiä sisältöjä ovat esimerkiksi esiintymistaidot, ryhmäviestintätaidot (esim. palaverit, neuvottelut, kokoukset), palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen, opiskelussa ja ammatissa kirjoittaminen keskeisine tekstilajeineen, kielen- ja tekstinhuollon perusasiat, asiatyyli.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- eritellä ja arvioida viestintäosaamistaan sekä antaa, vastaanottaa ja hyödyntää palautetta viestintätaitojensa kehittämisessä
- toimia tavoitteellisesti, tarkoituksenmukaisesti ja taitavasti työelämän ja oman ammattialansa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa (teksti-, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot)
- ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan/vuorovaikutuskumppanin, tilanteen ja alansa vaatimukset
- viestiä jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa asiantuntijuuttaan ja ammattitaitoaan (halu ja motivaatio viestintätaitojen jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen).
Etäopetus
Moodlessa oleva materiaali, ajankohtainen digitaalinen materiaali.
Opintojaksolla tutustutaan henkilöbrändäykseen ilmiönä ja siinä käytettäviin välineisiin. Opiskelija rakentaa omaa henkilöbrändiään mm. markkinoivan cv:n ja videoesittelyn avulla.
Henkilökohtaiset oppimistehtävät, seurantatehtävä parityönä. Vertaispalaute ja itsearviointi.
Suomi
10.01.2022 - 27.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
15 - 35
Annukka Näkkälä
Digitaalinen työvälineosaaminen (7 op) pääosin suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Verkkokampus
3 op
1-5
VASTAAVA TOTEUTUS SAMOILLE RYHMILLE ON AL00CD60-3006, AJANKOHTA 7.3. - 24.4.
Moodle-ympäristö, muut virtuaaliympäristöt.
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Harjoituksiin varattava aikaa joka viikko.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa, luoda ja toimia verkostoissa
- tehdä oman osaamisensa näkyväksi.
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu monipuolisesti eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti.
Opiskelija osaa rakentaa eri osa-alueista koostuvan henkilöbrändin, joka on yhtenäinen ja tuo opiskelijan osaamista esiin. Brändin rakentamisessa on käytetty luovasti digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua, paneutunutta ja monipuolista.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja sekä osaa analysoida henkilöbrändiä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti ja rakentavasti sekä eri rooleja ottaen
34% Lähiopetus, 66% Etäopetus
Moodlessa oleva materiaali, ajankohtainen digitaalinen materiaali.
TÄMÄ JA TOTEUTUS AL00CD60-3006 OVAT VAIHTOEHTOJA:
Opiskelija voi valita sen, joka hänen aikatauluunsa parhaiten sopii:
tämä toteutus 10.1. 28.2.
toteutus AL00CD60-3006 7.3. - 24.4.
TÄMÄ JA TOTEUTUS AL00CD60-3006 ON TARKOITETTU RYHMILLE LTILII20SH1 ja LTILII20SH2
Opintojaksolla tutustutaan henkilöbrändäykseen ilmiönä ja siinä käytettäviin välineisiin. Opiskelija rakentaa omaa henkilöbrändiään mm. markkinoivan cv:n ja videoesittelyn avulla.
Henkilökohtaiset oppimistehtävät, seurantatehtävä parityönä. Vertaispalaute ja itsearviointi.
Suomi
10.01.2022 - 28.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
15 - 35
Heli Kamaja
Digitaalinen työvälineosaaminen (7 op) pääosin suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Lahden kampus
2 op
1-5
VASTAAVA TOTEUTUS SAMOILLE RYHMILLE ON AL00CD60-3006, AJANKOHTA 7.3. - 24.4.
Moodle-ympäristö, muut virtuaaliympäristöt.
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Harjoituksiin varattava aikaa joka viikko.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa, luoda ja toimia verkostoissa
- tehdä oman osaamisensa näkyväksi.
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu monipuolisesti eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti.
Opiskelija osaa rakentaa eri osa-alueista koostuvan henkilöbrändin, joka on yhtenäinen ja tuo opiskelijan osaamista esiin. Brändin rakentamisessa on käytetty luovasti digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua, paneutunutta ja monipuolista.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja sekä osaa analysoida henkilöbrändiä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti ja rakentavasti sekä eri rooleja ottaen
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Moodlessa oleva materiaali, ajankohtainen digitaalinen materiaali.
TÄMÄ JA TOTEUTUS AL00CD60-3005 OVAT VAIHTOEHTOJA:
Opiskelija voi valita sen, joka hänen aikatauluunsa parhaiten sopii:
tämä toteutus 7.3. - 29.4.
toteutus AL00CD60-3005 ajalla 10.1. - 28.2.
TÄMÄ JA TOTEUTUS AL00CD60-3006 ON TARKOITETTU RYHMILLE LTILII20SH1 ja LTILII20SH2
Opintojaksolla tutustutaan henkilöbrändäykseen ilmiönä ja siinä käytettäviin välineisiin. Opiskelija rakentaa omaa henkilöbrändiään mm. markkinoivan cv:n ja videoesittelyn avulla.
Henkilökohtaiset oppimistehtävät, seurantatehtävä parityönä. Vertaispalaute ja itsearviointi.
Suomi
07.03.2022 - 24.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
15 - 35
Heli Kamaja
Digitaalinen työvälineosaaminen (7 op) pääosin suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Lahden kampus
1 op
1-5
VASTAAVA TOTEUTUS SAMOILLE RYHMILLE ON AL00CD60-3005, AJANKOHTA 10.1. - 28.2.
Moodle-ympäristö, muut virtuaaliympäristöt.
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Harjoituksiin varattava aikaa joka viikko.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa, luoda ja toimia verkostoissa
- tehdä oman osaamisensa näkyväksi.
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu monipuolisesti eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti.
Opiskelija osaa rakentaa eri osa-alueista koostuvan henkilöbrändin, joka on yhtenäinen ja tuo opiskelijan osaamista esiin. Brändin rakentamisessa on käytetty luovasti digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua, paneutunutta ja monipuolista.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja sekä osaa analysoida henkilöbrändiä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti ja rakentavasti sekä eri rooleja ottaen
Etäopetus
Moodlessa oleva materiaali, ajankohtainen digitaalinen materiaali.
Opintojaksolla tutustutaan henkilöbrändäykseen ilmiönä ja siinä käytettäviin välineisiin. Opiskelija rakentaa omaa henkilöbrändiään mm. markkinoivan cv:n ja videoesittelyn avulla.
Henkilökohtaiset oppimistehtävät, seurantatehtävä parityönä. Vertaispalaute ja itsearviointi.
Suomi
07.03.2022 - 24.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
15 - 35
Annukka Näkkälä
Digitaalinen työvälineosaaminen (7 op) pääosin suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Verkkokampus
3 op
1-5
VASTAAVA TOTEUTUS SAMOILLE RYHMILLE ON AL00CD60-3005, AJANKOHTA 10.1. - 28.2.
Moodle-ympäristö, muut virtuaaliympäristöt.
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Harjoituksiin varattava aikaa joka viikko.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa, luoda ja toimia verkostoissa
- tehdä oman osaamisensa näkyväksi.
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu monipuolisesti eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti.
Opiskelija osaa rakentaa eri osa-alueista koostuvan henkilöbrändin, joka on yhtenäinen ja tuo opiskelijan osaamista esiin. Brändin rakentamisessa on käytetty luovasti digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua, paneutunutta ja monipuolista.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja sekä osaa analysoida henkilöbrändiä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti ja rakentavasti sekä eri rooleja ottaen
Lähiopetus
Oppimateriaalina vat opettajan, vierailevien luennoitsijoiden ja opiskelijoiden tuottamat materiaalit istuntoja varten.
Toteutustapana on yhteisten oppimisistuntojen pitäminen, jossa esitetään ja jaetaan dialogimuodossa markkinoinnin ammattitaitoon liittyviä sisältöjä.
Arviointi tapahtuu asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksymisen edellytyksenä on vaadittujen istuntojen läsnäolo kurssin tuntimäärän 135 mukaisesti, sekä aktiivinen osallistuminen yhteiseen toimintaan.
Suomi
10.01.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 20
Ville Lehto
Edeltävää osaamista ei tarvita
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei ole
Ei ole
Ei ole
Oppimisympäristö on dialogitila, jossa tiedon jakaminen ja vastaanotto on mahdollisimman tehokasta ja vuorovaikutteista.
Opiskelijan ajankäyttö on laskettu 5 op työmäärän mukaisesti. Kurssi suoritetaan läsnäolotuntien mukaan kurssin laajuus huomioiden
Sisältönä ovat markkinoinnin ammattiteemat projektien, ryhmän ja henkilökohtaisten oppimistavoitteiden mukaisesti
Vaadittu läsnäolovaatimus ei täyty tai aktiivisuus on puutteellista.
Hyväksymisen edellytyksenä on vaadittujen istuntojen läsnäolo kurssin tuntimäärän 135 mukaisesti, sekä aktiivinen osallistuminen yhteiseen toimintaan.
Etäopetus
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä.
Opintojaksolla on verkkoluentoja, itsenäistä opiskelua ja tehtäviä.
Opintojakso etenee tehtävien kautta. Kaikki tehtävät tulee tehdä hyväksytysti. Jokaisen osion lopuksi on osiotentti (pl. työvälineosiot). Osiotentin voi tehdä vain kerran, eikä sitä voi uusia. Jokainen osiotentti 12,5 pisteen arvoisia. Opintojaksolta voit saada yhteensä 100 pistettä (8 osiota kertaa 12,5 pistettä). Opintojakson tehtävät ja osiotentit tulevat olla tehtynä ja palautettuna pe 18.3.2022 mennessä. Tämän jälkeen tehtyjä/palautettuja ei oteta huomioon kurssin arvioinnissa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojaksolta voit saada yhteensä 100 pistettä. Jotta saat hyväksytyn arvosanan opintojaksosta, tulee sinun a) tehdä kaikki opintojakson tehtävät hyväksytysti ja b) saada kokonaispisteistä 45 % eli minimissään 45/100 pistettä. Opintojakson arvosana muodostuu seuraavan asteikon mukaisesti:
arvosana 5: 100,0 - 90,0 pistettä
arvosana 4: 89,9 - 78,0 pistettä
arvosana 3: 77,9 - 65,0 pistettä
arvosana 2: 64,9 - 55,0 pistettä
arvosana 1: 54,9 - 45,0 pistettä
hylätty: 44,9 - 0,0 pistettä
Suomi
10.01.2022 - 18.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
15 - 50
Jaani Väisänen, Marianne Viinikainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
3 op
1-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa vain kuvatulla tavalla.
Opintojaksolla käytetään työelämän uusimpia työkaluja.
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä.
Opintojakson laajuus on 3 opintopistettä ja kesto 10 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 80 tuntia eli noin kahden viikon täysimääräistä työskentelyä.
Opiskelija tutustuu liiketoimintatiedon hallintaan eli Business Intelligence -käsitteeseen. Opiskelija ymmärtää, mitä analytiikka ja tiedon visualisointi tarkoittavat sekä miten analytiikka linkittyy taloushallintoalan kehitykseen. Opintojaksolla pohditaan myös, miten analytiikalla luodaan asiakasarvoa. Opintojaksolla tutustutaan dataan ja sen muotoihin, tietokantoihin ja tietovarastoihin sekä Big Datan käsitteeseen. Lisäksi tutustutaan datatieteeseen ja data-analyytikon työn vaatimuksiin ja analyysimenetelmiin. Opiskelija ymmärtää, miten digitalisoituvaa tietoa hyödynnetään liiketoiminnassa ja millaisia analytiikan hyödyntämismahdollisuuksia on tällä hetkellä olemassa. Opintojakson aikana opiskelija oppii hyödyntämään edistyksellisiä työkaluja datan analysoinnissa, ennustamisessa ja johdon raportoinnissa.
Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojakson tavoitteiteita. Opiskelija ei ymmärrä liiketoimintatiedon hallinnan, analytiikan ja tiedon visualisoinnin ideaa, eikä sitä, mihin näitä osa-alueita, menetelmiä ja työkaluja voi käyttää. Opiskelija ei suoriudu tehtävien tekemisestä.
Opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan, analytiikan ja tiedon visualisoinnin idean, sekä ymmärtää, mihin näitä osa-alueita, menetelmiä ja työkaluja voi käyttää. Opiskelija osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien teossa.
Opiskelija osoittaa hyvää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan, analytiikan ja tiedon visualisoinnin idean, sekä ymmärtää, mihin näitä osa-alueita, menetelmiä ja työkaluja voi käyttää. Lisäksi opiskelija hallitsee datan visualisointiohjelmiston käytön perusteet. Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti. Opiskelija vaatii vielä vähän tukea tehtävien teossa.
Opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan, analytiikan ja tiedon visualisoinnin idean, sekä ymmärtää, mihin näitä osa-alueita, menetelmiä ja työkaluja voi käyttää. Lisäksi opiskelija hallitsee datan visualisointiohjelmiston käytön perusteet ja osaa hyödyntää ohjelmistoa käytännön tilanteissa. Osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa ja käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Opiskelija suoriutuu tehtävistä itsenäisesti.
Lähiopetus
Moodlen materiaalit ja ensimmäisillä oppitunneilla ilmoitettava oheismateriaali.
Luennot ja harjoitukset.
Tentti ja harjoitustyö
Suomi
04.10.2021 - 28.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 35
Saara Heikkonen
Edeltävät opinnot: Kirjanpidon perusteet, Kirjanpito ja tuloslaskenta, Organisaation kannattavuusajattelu
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Kurssitentti viimeisillä oppitunneilla ja uusinnat myöhemmn ilmoitettavina rästitenttipäivinä valvotusti.
Kampuksen luokkatilat ja Moodle
Opiskelijan osallistuminen lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn vastaa 81 tuntia opiskelijan työtä.
Budjetointijärjestelmät, osa- ja pääbudjetit, tarkkailulaskelmat; kassabudjetointi ja päivittäinen maksuvalmiuden suunnittelu.
Opiskelija tuntee keskeiset budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet ja osaa yksittäisiä vaiheita budjettien laadinnassa.
Opiskelija tuntee keskeiset budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee keskeiset asiat budjettien laadinnassa.
Opiskelija tuntee budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen, hallitsee keskeiset asiat ja osaa soveltaa niitä budjettien laadinnassa.
Lähiopetus
Oppimateriaalit ja tehtävät sekä muut tarkemmat tiedot löytyvät Moodlesta.
Opintojakson tavoittena on perehdyttää opiskelija budjetointiin ja talouden suunnitteluun, päätöksentekoon ja seurantaan. Tutustua lyhyen aikavälin rahoitussuunnitteluun sekä investointilaskuihin.
Opintojaksolla on luentoja ja itsenäisiä harjoitustehtäviä. Tehtävät suoritetaan pääosin Excelillä.
Suomi
14.03.2022 - 06.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
10 - 30
Jukka Sirkiä
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Normaalisti uusintatenttien kautta
Moodlen aineistot, luennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu.
Budjetointijärjestelmät, osa- ja pääbudjetit, tarkkailulaskelmat; kassabudjetointi ja päivittäinen maksuvalmiuden suunnittelu.Excelin hyväksikäyttö budjetoinnissa. Investointien suunnittelu ja investointilaskelmat.
Opiskelija tuntee keskeiset budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet ja osaa yksittäisiä vaiheita budjettien laadinnassa.
Opiskelija tuntee keskeiset budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee keskeiset asiat budjettien laadinnassa.
Opiskelija tuntee budjetoinnin ja talouden suunnittelun käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen, hallitsee keskeiset asiat ja osaa soveltaa niitä budjettien laadinnassa.
Etäopetus
Provided by the teacher on Moodle. Online reading materials, exercises, assignments, and a test.
Online (100%) via Moodle. Individual and team work. Independent study, guidance provided by the teacher on request (via email). Assignments to complete according to instructions and to hand in for the teacher to provide feedback and assessment. Self-evaluation.
Students are to complete the assignments according to the given timetable, pass a test, and write a self-evaluation essay at the end of the course. The teacher assesses the students' performance individually on a scale of 5-0 (certain assignments Pass/Fail). Failed/grade 0 assignments and a failed test can be retaken twice. If the student completes the course (grade 4-1) but wishes to upgrade, one attempt is allowed. Consult the teacher about retakes and upgrade exams.
Englanti
10.01.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
18 - 35
Anneli Rinnevalli
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework. Students who have successfully completed other business writing or correspondence courses in English are not recommended to take this course.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Verkkokampus
3 op
1-5
Retakes of failed assignments and upgrading exams to be agreed on with the teacher.
Online (100%) via Moodle. Email for communication between the students and the teacher.
The approximate student workload is 80 hours during the course, 5-6 hours a week on average.
- appropriate genres and styles in business communication
- terminology of sales and purchases, typical phrases
- import and export document models and their use
- internal and external business communication including newsletters and press releases
The student does not complete the tasks, or the student's writing skills do not meet the grade 1 criteria.
The student has met the assignment requirements minimally. Work displays vaguely consistent and appropriate register. Content is vaguely effective and diverse. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with style-specific conventions. The student constructs minimally understandable sentences. Grammatical irregularities occur often. Vocabulary is minimally appropriate to the context.
The student has met the assignment requirements adequately. Work displays somewhat consistent and appropriate register. Content is somewhat effective and diverse. The text has a reasonably logical structure and is rather cohesive. Minor mistakes occur in style. The student mostly constructs sentences well. Grammatical irregularities occur. Vocabulary is adequately professional and mostly appropriate to the context.
The student has met the assignment requirements fully. Work displays consistent and appropriate register. Content is effective, diverse and skillfully delivered. The text has a clear and logical structure and is cohesive, fluent, and versatile. The student uses varied structures although occasional grammatical irregularities may occur. Vocabulary is varied and professional and typically appropriate to the context.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson aikana.
Moninuoto-opetus ja palautettavat tehtävät.
Arviointi perustuu palautettuihin tehtäviin.
Suomi
01.11.2021 - 15.03.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Liisa Uosukainen, Tommi Kallonen
Ohjelmistotuotanto suoritettu
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Luennot, ohjattu työskentely sekä itsenäinen ja verkkoympäristössä opiskelu.
Devops-suunnittelun jatkuvat käytännöt, jatkuva integraatio ja jatkuva toimitus
Pilviteknologiat ohjelmistokehityksessä
Versionhallinta ja ketterä ohjelmistokehitys
Yksikkö- ja integraatiotestaus
tietää Devopsin käytännöt yleisellä tasolla ja osaa käyttää joitakin opintojaksolla opeteltuja työkaluja
osaa asentaa tarkoituksenmukaisen kehitysympäristön ohjeistuksen mukaisesti
osaa ratkaista annettuja tehtäviä, mutta itsenäinen tehtävien ratkaisu on haasteellista
osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
tuntee Devopsin käytännöt ja osaa käyttää opintojaksolla opeteltuja työkaluja
osaa asentaa ja konfiguroida tarkoituksenmukaisen kehitysympäristön
osaa ratkaista annettuja tehtäviä
käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti
tuntee Devopsin käytännöt ja hallitsee opintojaksolla opeteltujen työkalujen käytön
osaa asentaa ja konfiguroida tarkoituksenmukaisen kehitysympäristön
osaa ratkaista itsenäisesti annettuja tehtäviä ja osaa laajentaa itsenäisesti omaa osaamistaan
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
Etäopetus
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä.
Opintojaksolla on luentoja, ryhmätöitä, itsenäistä opiskelua, tehtäviä sekä lopussa tentti.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojaksolta voit saada yhteensä 100 pistettä. Jotta saat hyväksytyn arvosanan opintojaksosta, tulee sinun a) saada kokonaispisteistä 45 % eli minimissään 45/100 pistettä ja b) tulee sinun suorittaa opintojakson tentti hyväksyttävästi. Opintojakson arvosana lasketaan seuraavasti: palautetut tehtävät 40 % ja tentti 60 %. Opintojakson tentti ja arvosana lasketaan seuraavan pisteytyksen mukaisesti:
arvosana 5: 100,0 - 90,0 pistettä
arvosana 4: 89,9 - 78,0 pistettä
arvosana 3: 77,9 - 65,0 pistettä
arvosana 2: 64,9 - 55,0 pistettä
arvosana 1: 54,9 - 45,0 pistettä
hylätty: 44,9 - 0,0 pistettä
Suomi
02.11.2021 - 14.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 100
Marianne Viinikainen, Liisa Uosukainen
Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Toiminnanohjausjärjestelmät ja talous -opintojakso.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
3 op
1-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa vain kuvatulla tavalla.
Opintojaksolla käytetään työelämän uusimpia työkaluja.
Mikäli opiskelija ei saa opintojaksosta hyväksyttyä arvosanaa, hän voi uusia tentin uusintatentissä. Uusintatentit järjestetään 12.1.2022 ja 17.2.2022 klo 16 alkaen.
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä.
Opintojakson laajuus on 3 opintopistettä ja kesto 7 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 80 tuntia eli noin kahden viikon täysimääräistä työskentelyä.
Opintojaksolla tutustutaan digitaaliseen taloushallintoon, sekä ohjelmistorobotiikan ja tekoälyn tuomiin mahdollisuuksiin. Opintojaksolla on viisi osiota, jotka aukeavat viikoittain.
1 Digitaalinen taloushallinto. Ensimmäisessä osiossa tutustutaan digitaalisen taloushallintoon ja sen etuihin ja haittoihin.
2 Mitä tekoäly on? Toisessa osiossa syvennytään tekoälyyn, siihen liittyviin käsitteisiin ja teknologioihin.
3 Automaatio ja tekoäly taloushallinnossa. Kolmannessa osiossa tutustutaan automaation ja tekoälyn hyödyntämiseen taloushallinnossa; perehdytään automaation ja tekoälyn käyttökohteisiin ja siitä saataviin hyötyihin taloushallinnossa.
4 Ohjelmistorobotiikka. Neljännessä osiossa tutustutaan ohjelmistorobotiikkaan (Robotic Process Automation, RPA).
5. UiPath-ohjelmistorobotiikan sovellus. Viidennessä osiossa opitaan käyttämään yhtä maailman suosituinta ohjelmistorobotiikan järjestelmää.
Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojakson tavoitteiteita. Opiskelija ei ymmärrä digitaalisen taloushallinnon ideaa, eikä sitä, mihin ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija ei suoriudu tehtävien tekemisestä.
Opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää digitaalisen taloushallinnon idean ja hyödyn, sekä ymmärtää mihin ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien teossa.
Opiskelija osoittaa hyvää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää digitaalisen taloushallinnon idean ja hyödyt, sekä hallitsee ohjelmistorobotiikan ohjelmiston keskeisimpien menetelmien käytön. Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti. Opiskelija vaatii vielä vähän tukea tehtävien teossa.
Opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää digitaalisen taloushallinnon idean ja hyödyt. Lisäksi opiskelija hallitsee ohjelmistorobotiikan ohjelmiston käytön perusteet ja osaa hyödyntää ohjelmistoa käytännön tilanteissa. Osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa ja käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Opiskelija suoriutuu tehtävistä itsenäisesti.
Lähiopetus
All course materials are provided via Moodle.
2h Zoom lessons and 2-4h contact lessons for CV workshop, job interview, professional presentation, and final exam.
Spoken and written assignments. Course assignments will be graded 5-0 (CV+application, job interview, presentation, final exam). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Vesa Koskela
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Final exam will be held at the end of the course. Date to be announced. Students are entitled to retake a failed exam two times or if they were unable to attend the first time.
Moodle, Zoom lectures, and potentially contact lessons.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying course materials, completing written and oral assignments (3 assignments for teacher's evaluation + homework) and participating in contact lessons.
- managing job application processes (video application, CV; job interview simulation)
- understanding basic terminology and concepts of their own field
- managing in written and oral communication situations required in professional studies and in the work life
- recognizing and applying different sources and tools to help students improve their English skills
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
Lähiopetus
All course materials are provided via Moodle.
2h Zoom lessons and 2-4h contact lessons for CV workshop, job interview, professional presentation, and final exam.
Spoken and written assignments. Course assignments will be graded 5-0 (CV+application, job interview, presentation, final exam). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Vesa Koskela
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Final exam will be held at the end of the course. Date to be announced. Students are entitled to retake a failed exam two times or if they were unable to attend the first time.
Moodle, Zoom lectures, and potentially contact lessons.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying course materials, completing written and oral assignments (3 assignments for teacher's evaluation + homework) and participating in contact lessons.
- managing job application processes (video application, CV; job interview simulation)
- understanding basic terminology and concepts of their own field
- managing in written and oral communication situations required in professional studies and in the work life
- recognizing and applying different sources and tools to help students improve their English skills
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Online material in Moodleand the Internet.
This is an online course. The students work on their own but also in pairs/groups. There are some time-dependent online sessions (briefings, discussions and presentations).
Written and spoken assignments (including an application letter, CV, emails, discussions, oral presentation, job interview). Active participation, keeping the deadlines and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Riitta Gröhn
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LAMK or
- have passed the English supplementay course (englannin perusteet / valmentavat opinnot)or
- are now studying on the English supplementary course.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments.
Online
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of self-studying and completing written and oral assignments.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; how to express and defend opinions; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; job interviews; basic terminology of the field. The topics are first introduced and studied online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview fairly fluently
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview effortlessly and convincingly
Etäopetus
All course materials are provided via Moodle.
Authentic articles, videos, podcasts are used as materials for the course.
The focus is on learning through individual guided work and active participation in online meetings and other activities, which aim to simulate the communication of business professionals. In addition to reading and listening to authentic business communication materials, students will also participate in online meetings and complete written and oral assignments.
The course is evaluated on the basis of continuous assessment.
Active participation in all course's activities impacts the course grade.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
30 - 70
Olesia Kullberg
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
4 op
1-5
Moodle.
The online lessons are held in Zoom.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying theory, watching video materials, completing written and oral assignments, participating in 4 online lessons.
Online lessons are held during weeks 40, 44, 45, and 47. Each online lesson has two time options: the evening time and the morning time, a student can choose the one that fits his/ her schedule.
Current topics of relevance to the business field:
- managing job application processes (CV, video application, job interview);
- understanding the key terminology and concepts of business field (the topics include working globally (cross-cultural collaboration in business); the world of business (entrepreneur, company, bank); professional meetings; activities include participating in the meetings, discussions, problem-solving, information presentation);
- managing written and oral communication situations required in professional studies and at work: correct/appropriate use of language (grammar, formal vs. informal style).
The student has a satisfactory knowledge of the course content.
The speech is understandable with some difficulty to follow. Interaction is mostly missing. The speech is hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes make it hard to understand the message. The student uses only basic structures and makes some mistakes.
Written communication consists of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered.
The student has a good knowledge of the course content.
The student communicates in English well, interacts adequately and uses means of nonverbal communication. The speech is fairly easy to follow. The speech is fluent and clear, but pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style.
The student has an excellent knowledge of the course content.
The student communicates in excellent English. Interaction is very skillful, and nonverbal communication effectively supports the spoken words. The speech is targeted, extremely logical, relevant and consistent. The speech (language, pronunciation and intonation) is fluent, clear, accurate and naturally paced.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, making occasional mistakes only in the most complex structures. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
All course materials are provided via Moodle.
Authentic articles, videos, podcasts are used as materials for the course.
This course is taught in class, blended learning.
The focus is on learning through lively face-to-face interaction which aims to simulate the activities of business professionals. In addition to reading and listening to authentic business communication materials, students will also participate in discussions, debates, information-gathering, presentations, meetings, and complete written and oral assignments.
The course is evaluated on the basis of continuous assessment.
Active participation in all course's activities impacts the course grade.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Olesia Kullberg
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
2 op
1-5
Moodle.
Classroom lessons are held in Lappeenranta campus.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying theory, watching video materials, completing written and oral assignments, including 3 assignments for teacher's evaluation; participating in contact lessons (28h).
Current topics of relevance to the business field:
- managing job application processes (CV, video application, job interview);
- understanding the key terminology and concepts of business field (the topics include working globally (cross-cultural collaboration in business); the world of business (entrepreneur, company, bank); professional meetings (communicating with your employees, business meetings, negotiations); activities include participating in the meetings, discussions, problem-solving, information presentation;
- managing written and oral communication situations required in professional studies and at work: correct/appropriate use of language (grammar, formal vs. informal style).
The student has satisfactory knowledge of the course content.
The speech is understandable with some difficulty to follow. Interaction is mostly missing. The speech is hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes make it hard to understand the message. The student uses only basic structures and makes some mistakes.
Written communication consists of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered.
The student has a good knowledge of the course content.
The student communicates in English well, interacts adequately and uses means of nonverbal communication. The speech is fairly easy to follow. The speech is fluent and clear, but pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style.
The student has an excellent knowledge of the course content.
The student communicates in excellent English. Interaction is very skilful, and nonverbal communication effectively supports spoken words. The speech is targeted, extremely logical, relevant and consistent. The speech (language, pronunciation and intonation) is fluent, clear, accurate and naturally paced.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, making occasional mistakes only in the most complex structures. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style.
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Online material in Moodle and the Internet.
This is an online course. The students work on their own but also in pairs/groups. There are some time-dependent online sessions (briefings, discussions and presentations).
Written and spoken assignments (including an application letter, CV, emails, discussions, oral presentation, job interview). Active participation, keeping the deadlines and team working also influence grading. Part of the course may be integrated in a professional course. Grading is done in scale 1 – 5.
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Riitta Gröhn
You can participate in the course if you:
- have received grade L, E or M in the English matriculation exam, and this was less that ten years ago or
- have passed the entry-level test (tasokoe) of LAMK or
- have passed the English supplementay course (englannin perusteet / valmentavat opinnot)or
- are now studying on the English supplementary course.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
If the student already meets the course objectives at an excellent level, it is possible to take an exemption exam (näyttökoe). The exam consists of a written part and an oral part, and it also covers the basic professional terminology of the study field.To pass, the student must get at least 80 % of the maximum score in the written part, and after that give a good oral presentation. A student may only attempt each exemption exam once; exemption exams may not be retaken.
There is no course exam. Assessment is based on course assignments.
Online
A student's workload is 4 x 27 hours, consisting of self-studying and completing written and oral assignments.
The contents: education terminology; form and language of a semi-formal letter and CV; form and language of emails; how to express and defend opinions; what makes a good oral presentation and supporting graphics; how cultural differences affect communication; form and language of company presentations; job interviews; basic terminology of the field. The topics are first introduced and studied online and then applied in oral or written assignments.
The student has not achieved the study objectives or has not submitted all the required tasks.
The student can
- give basic information about themselves and their studies so that the essential message is clear
- express their opinions in a conversation
- give a simple, understandable oral presentation on a topic in their field
- present basic information on a company operating in their field in an understandable way
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing so that the essential message is clear
- write an understandable CV, email and semi-formal letter
- manage in a job interview if gets support from the interviewer
The student can
- give essential information about themselves and their studies fairly fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation clearly and fluently
- give a clear and fluent oral presentation on a topic in their field, using an appropriate style
- present a company operating in their field fluently, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fairly fluently and skillfully
- write a clear CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview fairly fluently
The student can
- give detailed information about themselves and their studies fluently and accurately
- express and justify their opinions and defend them in a conversation effortlessly and convincingly
- give a well-structured oral presentation on a topic in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- present a company operating in their field in a professional and convincing way, using an appropriate style
- use the basic vocabulary of their field in speaking and in writing fluently and skillfully
- write a clear, well-structured and convincing CV, email and semi-formal letter in an appropriate style
- communicate in a job interview effortlessly and convincingly
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
All course materials are provided via Moodle.
2h contact lessons and 2-4h contact lessons for CV workshop, job interview, company presentation, and final exam.
Spoken and written assignments. Course assignments will be graded 5-0 (CV+application, job interview, presentation, final exam). Other assignments are evaluated on pass/ fail scale.
Continuous evaluation on the scale 5 - 0.
Englanti
01.01.2022 - 30.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 43
Vesa Koskela
The course is taught at a B2 level according to the Common European Framework.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus, Kieliopinnot LAB
Lahden kampus
2 op
1-5
Final exam will be held at the end of the course. Date to be announced. Students are entitled to retake a failed exam two times or if they were unable to attend the first time.
Moodle and contact lessons on campus.
4 ECTS course, which means about 108 hour of student's work.
Student's workload consists of studying course materials, completing written and oral assignments (3 assignments for teacher's evaluation + homework) and participating in contact lessons.
The course contains professional texts and example documents for reading and self-study. The purpose is to produce a professional and correct application for a job in your field and use relevant vocabulary to do it.
Exercises and tasks are provided to deepen understanding of important field-specific vocabulary and concepts. This includes a professional email written to a specific recipient. In-class task and discussions are part of the lectures.
Interviews and panel discussions are held to exercise spoken communication in addition to in-class discussions.
Small talk and customer service are practiced at the end of the course.
The student can speak satisfactorily. Interaction is occasional. Speech lacks structuring, logic and cohesion almost totally. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is quite hesitant, pauses are rather long and pronunciation mistakes sometimes disturb the message. The student uses only a few basic structures and makes mistakes.
Written communication consists mostly of simple expressions and there are plentiful mistakes. The language is clumsy, but the message is delivered. Much of the text lacks logic and cohesive elements. The text is not in keeping with the genre- and/or style-specific conventions. The topic is handled briefly and one-sidedly. There are considerable flaws in meeting the task requirements.
The student can speak well and interacts with the speaking partner/audience. Speech is easy to follow but lacks cohesion in places. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent and clear but short pauses, hesitations and pronunciation mistakes may occur.
Written communication is quite fluent, clear and mostly correct. The structures and professional vocabulary are adequate to deliver the message. The text has a reasonably logical structure. The text is cohesive but minor flaws occur. Minor mistakes occur concerning the genre and/or style. The topic is handled in the usual way, meeting the task requirements.
The student can speak extremely well. Interaction is very skillful. Speech is target-oriented, very consistent, to the point and logical. Transitions are very smooth. Linguistic performance (speech, pronunciation and intonation) is fluent, clear and accurate, and speech tempo is normal.
Written communication is very fluent and versatile. The student uses varied structures and extensive professional vocabulary, but makes occasional mistakes in the most advanced structures. The text has a very clear and logical structure. The text is cohesive and transitions are smooth. The student can deliver the message effortlessly in the appropriate, genre-specific style. The handling of the topic is diverse and skillful, meeting all the task requirements.
Lähiopetus
Soile Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito ja Harjoituskirja, KILA:n yleisohje asunto-osakeyhtiön tilinpäätöksen laadinnasta
Verohallinnon ohjeet
Luennot, harjoitukset, tentti
Hyväksytysti suoritettavat tentit
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 30
Tarja Muikku
Edeltävät opinnot laskentatoimen toisen vuosikurssin opinnot tai vastaavat tiedot:
Kirjanpidon perusteet, Kirjanpito ja tuloslaskenta, Kirjanpidon erityiskysymykset, Tilinpäätös ja sen suunnittelu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
AHOT, hakemus tehtävä ennen opintojakson opetuksen alkua.
Opintojakso suoritetaan välitentein, joita ei voi uusia. Koko opintojakso voidaan uusia 11.3.2022 tai 6.5.2022 yleisinä uusintapäivinä.
Autentic
Opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä, mikä vastaa 80 tuntia opiskelijan työtä.
Opiskelija tutustuu erityisten kirjanpitovelvollisten, kuten aatteellisen yhdistyksen ja asunto-osakeyhtiön kirjanpidon erityispiirteisiin ja osaa ottaa nämä erityispiirteet huomioon sekä tilikaudella juoksevassa kirjanpidossa että tilinpäätöksen laadinnassa ja toiminnan suunnittelussa
Hylätyt tentit
Opiskelija tietää aatteellisen yhdistyksen ja asunto-osakeyhtiön kirjanpidon ja tilinpäätöksen erityispiirteet. Hän osaa laatia tuloslaskelman ja taseen.
Opiskelija osaa aatteellisen yhdistyksen ja asunto-osakeyhtiön kirjanpidon ja tilinpäätöksen erityispiirteet. Hän osaa laatia tilinpäätöksen
Opiskelija hallitsee aatteellisen yhdistyksen ja asunto-osakeyhtiön kirjanpidon ja tilinpäätöksen erityispiirteet. Hän osaa laatia tilinpäätöksen ja muun raportoinnin.
Etäopetus
Kurssin aloittamisen yhteydessä Moodle-sivuilla ilmoitettava, pääosin digitaalinen materiaali.
Lähiopetus kurssin alussa tarkennettavalla tavalla. Yksilö- ja ryhmätehtäviä. Kurssi on mahdollista suorittaa myös virtuaalisesti
Arviointiin vaikuttavat oppimistehtävä(t), sekä muut erikseen kurssin alussa ilmoitettavat kriteerit.
Arvosana koostuu näiden yhdistelmänä lähiopetuksessa (ja verkkooppimisalustalla) kerrottavalla erikseen sovittavalla tavalla.
Suomi
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Markus Kräkin
Opintojakson suorittaminen ei edellytä aikaisempia liiketoiminnan opintoja.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
5 op
1-5
Ilmoitetaan verkko-oppimisympäristössä.
Lähiopetus, verkko-oppimisalusta moodle.lab.fi, työskentely yksin ja ryhmissä
Kokonaisajankäyttö noin 135 tuntia, josta lähiopetuksen osuus noin 40 tuntia, muu omaehtoista työskentelyä itsenäisesti ja/tai ryhmissä.
Esimiestyö ammattina, henkilöstöjohtamisen, esimiesviestinnän, päätöksenteon ja työlainsäädännön perusteet sekä johtamisen työkaluja. Materiaalia ja oppimistehtäviä aihepiiriin liittyen. Kurssin lähisessioissa yhdistetään luentoja ja pienryhmissä tehtäviä harjoituksia. HUOM! Kurssi oli aiemmin nimeltään Organisaatio ja henkilöstöjohtaminen.
Opiskelija ei ole saavuttanut oppimistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
- kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
Opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
- selvittää ja perustella toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
- vertailla perustellen toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
Etäopetus
- (kaikille) Viitala, Jylhä (2019) Johtaminen, keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit , kirjasta luetaan osa1 (saatavissa myös e-kirjana)
- (itsensä johtamisen moduulin valinneet) Kastikainen (2020) Pikkupomosta johtajaksi- Nuoren naisen opas
- vapaavalintainen muu johtamisen kirjallisuus
Opintojakso toteutetaan verkossa ja se pitää sisällään verkkoluentoja (nauhoitteita ja live-luentoja) , itsenäisiä tehtäviä ja ryhmätehtäviä. Yksilötehtävät pitävät sisällään erilaisia testejä ja kirjoitelmia ja ryhmätehtävät pitävät sisällää teemaan liittyviä keskustelu- ja kommentointitehtäviä.
Opintojaksossa on 3 moduulia, joista kaksi on pakollisia kaikille ja kolmas moduuli sisältää vaihtoehtoisia tehtäviä, joista opiskelija valitsee 1-3.
Moduuli 1 ja 2 arvioidaan hyväksytty/hylätty periaatteella ja niistä koostuu 20+20=40 pohjapistettä. Moduulissa 3 on viisi tehtävää ja voit itse valita minkä/mitkä niistä suorittaa, maksimissaan voi suorittaa kolme vaihtoehtoista tehtävää. Jokainen ´vaihtoehtoinen tehtävä arvioidaan asteikolla 0-20 pistettä ja tehtävän kohdalta löytyy tehtävän arviointitaulukko.
Arvosanan muodostuminen:
50-59p=1
60-69p=2
70-79p=3
80-89p=4
90-100p=5
Suomi
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 100
Heli Korpinen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
5 op
1-5
Moodle, Teams, Zoom
Opintojakson mitoitus on 5opintopistettä mikä vastaa keskimäärin noin 135 työtuntia opiskelijalta. Koska opintojakso on rakennettu siten, että opiskelija voi päättää itse miten monta vaihtoehtoista tehtävää hän tekee, vaihtelee opiskelijan työtuntimäärä sen mukaan. Panostus näkyy arvosanassa.
Osa tehtävistä on tehtävissä opiskelijan oman aikataulun mukaan, osaan on annettu aikaraameja.
Sisältö
- esimiestyön käytänteet työsuhteen elinkaaren eri vaiheissa
- ihmislähtöinen ja vuorovaikutukseen perustuva arjen esimiestyö
- vastuullinen päätöksenteko ja esimiehen verkostot
- työlainsäädännön perusteet ja esimiehen juridinen vastuu
- itsensä johtaminen ja esimiehenä kasvaminen
Opiskelija ei ole saanut hyväksyttyä suoritusta 1 ja/tai 2 moduulista ja/tai ei ole suorittanut vähintää yhtä kolmanne moduulin tehtävää.
Opiskelija osaa
- käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan
- kuvata toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita
Opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
- selvittää ja perustella toimintaan liittyviä lähtökohtia, tarpeita ja perusteita.
Opiskelija osaa
- käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
- vertailla perustellen toimintaan liittyviä eri ratkaisuvaihtoehtoja
Lähiopetus
Alan kirjallisuus ja oppimateriaali Moodlessa.
Sopivaa materiaalia löytyy esimerkiksi seuraavista kirjoista:
1. Pentikäinen Markku; Ensiaskeleet esimiehenä, Helsinki 2009
2. Vanhala, Laukkanen & Koskinen: Liiketoiminta ja johtaminen, 3. painos, Keuruu 2002
3. Riitta Hyppänen: Esimiesosaaminen, 2014
4. Viitala, Jylhä: Johtaminen: keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit; Helsinki: Edita 2019
Johtaminen on laaja ja monitahoinen kenttä, jossa kirjaviisaudella on vaikea saavuttaa hyviä tuloksia. Oikeampi tapa on perehtyä johtamisen kysymyksiin tekemällä harjoituksia, tutkielmia ja havainnointeja. Kurssin opetusjärjestelyt mahdollistavat monimuotoisen opiskelun: työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä,itsenäisestä tiedonhausta, esimiestyössä toimivien ihmisten haastatteluista ja seminaarityöstä, jolloin kurssin suorittaminen ei edellytä tenttimistä. Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti, joka ohjeistetaan kurssin alussa. Soveltuvin osin käytetään ongelmaperustaista oppimismenetelmää (PBL).
1) Monimuotoisen opiskelun työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä, itsenäisestä tiedonhausta, käytännön johtamiseen liittyvästä havainnoinnista, ongelmalähtöiseen oppimiseen liittyvistä PBL-tutoriaaleista. Vaihtoehdossa 1 kurssin suorittaminen ei sisällä tenttimistä.
2) Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti ja tehdä kolme harjoitustyötä ensimmäisillä luentokerroilla esiteltävällä tavalla..
1) Monimuotoisen opiskelun työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä, itsenäisestä tiedonhausta, käytännön johtamiseen liittyvästä havainnoinnista, ongelmalähtöiseen oppimiseen liittyvistä PBL-tutoriaaleista. Vaihtoehdossa 1 kurssin suorittaminen ei sisällä tenttimistä.
2) Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti ja tehdä kolme harjoitustyötä ensimmäisillä luentokerroilla esiteltävällä tavalla..
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 60
Pekka Mytty
Yritystalouden perusteet tai vastaava kurssi suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tentti (vaihtoehdossa 2) järjestetään viikolla 50 / 2021. Uusintamahdollisuus keväällä 2022 ja syksyllä 2022.
Vaihtoehdossa 1 ei tenttiä.
Vaihtoehdossa1 kuuluvat luennot, PBL-tutoriaalit ja luennoilla sovittavat harjoitukset.PBL-menetelmällä toteutettuun osuuteen on läsnäolovelvoite ja jokainen pienryhmän jäsen tekee tästä osuudesta 10 – 15 sivun raportin. Ryhmät esittelevät tuloksensa muille ryhmille opintojakson loppupuolelle sijoittuvissa seminaareissa.
Vaihtoehdossa 2 ei ole läsnäolopakkoa, vaanopintojakson voi suorittaa tulemalla tenttiin ja tekemällä ensimmäisellä luentokerralla sovittavalla tavalla kolme itsenäistä raporttia..Tentissä on 4 esseekysymystä.
Opiskelijan tulee tehdä valinta ja päätös vaihtoehdon 1 ja 2 kaksi välillä viimeistään 17.9.2021 mennessä.
Toteutuksen lähtökohtana ovat missio, visio, strategia ja tavoitteet, jotka ovat oleellinen osa yrityksen toiminnan sisältöä. Kurssilla käsitellään sitä, miten ihmisten toiminta yrityksessä organisoidaan, jotta strategia ja tavoitteet voidaan saavuttaa. Siihen liittyviä asioita ovat mm. prosessit, organisaatiorakenteet, johtamisjärjestelmät ja verkostoituminen. Asioiden johtamisen (management) ohella opintojaksolla tarkastellaan myös ihmisten johtamisen alueita. Niillä varmistetaan, että yrityksen toimintaa on toteuttamassa ja kehittämässä riittävä, osaava ja motivoitunut henkilöstö. Kurssilla käsiteltäviä asioita ovat mm. johtajuus, itsensä johtaminen, vuorovaikutus, viestintä, organisaation osaamisen kehittäminen ja organisaatiokulttuuri. Eri teemojen osalta pohditaan myös sitä, miten niihin heijastuvat erilaiset tilanteet yrityksen toiminnassa.
1: Tietää esimiehen perustehtävät, roolit ja vastuut. Tunnistaa organisaation toimintaan ja sen tulokselliseen johtamiseen liittyviä tekijöitä.
3: Tuntee hyvin esimiehen perustehtävät ja siihen liittyvät työvälineet ja toimintamallit. Osaa analysoida organisaation toimintaan vaikuttavia tekijöitä ja tunnistaa siihen liittyviä kehittämiskohteita.
5: Tiedostaa johtamisen vaikutukset oman itsensä ja organisaation toimintaan. Osaa kehittää itseään ja organisaatiota johtajuuden näkökulmasta.
Lähiopetus
Alan kirjallisuus ja oppimateriaali Moodlessa.
Sopivaa materiaalia löytyy esimerkiksi seuraavista kirjoista:
1. Pentikäinen Markku; Ensiaskeleet esimiehenä, Helsinki 2009
2. Vanhala, Laukkanen & Koskinen: Liiketoiminta ja johtaminen, 3. painos, Keuruu 2002
3. Riitta Hyppänen: Esimiesosaaminen, 2014
4. Viitala, Jylhä: Johtaminen: keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit; Helsinki: Edita 2019
Johtaminen on laaja ja monitahoinen kenttä, jossa kirjaviisaudella on vaikea saavuttaa hyviä tuloksia. Oikeampi tapa on perehtyä johtamisen kysymyksiin tekemällä harjoituksia, tutkielmia ja havainnointeja. Kurssin opetusjärjestelyt mahdollistavat monimuotoisen opiskelun: työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä,itsenäisestä tiedonhausta, esimiestyössä toimivien ihmisten haastatteluista ja seminaarityöstä, jolloin kurssin suorittaminen ei edellytä tenttimistä. Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti, joka ohjeistetaan kurssin alussa. Soveltuvin osin käytetään ongelmaperustaista oppimismenetelmää (PBL).
1) Monimuotoisen opiskelun työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä, itsenäisestä tiedonhausta, käytännön johtamiseen liittyvästä havainnoinnista, ongelmalähtöiseen oppimiseen liittyvistä PBL-tutoriaaleista. Vaihtoehdossa 1 kurssin suorittaminen ei sisällä tenttimistä.
2) Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti ja tehdä kolme harjoitustyötä ensimmäisillä luentokerroilla esiteltävällä tavalla..
1) Monimuotoisen opiskelun työskentely koostuu luennoista, harjoituksista, ryhmätöistä, itsenäisestä tiedonhausta, käytännön johtamiseen liittyvästä havainnoinnista, ongelmalähtöiseen oppimiseen liittyvistä PBL-tutoriaaleista. Vaihtoehdossa 1 kurssin suorittaminen ei sisällä tenttimistä.
2) Toisena vaihtoehtona on suorittaa kirjatentti ja tehdä kolme harjoitustyötä ensimmäisillä luentokerroilla esiteltävällä tavalla..
Suomi
17.01.2022 - 01.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Pekka Mytty
Yritystalouden perusteet tai vastaava kurssi suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tentti (vaihtoehdossa 2) järjestetään viikolla 50 / 2021. Uusintamahdollisuus keväällä 2022 ja syksyllä 2022.
Vaihtoehdossa 1 ei tenttiä.
Vaihtoehdossa1 kuuluvat luennot, PBL-tutoriaalit ja luennoilla sovittavat harjoitukset.PBL-menetelmällä toteutettuun osuuteen on läsnäolovelvoite ja jokainen pienryhmän jäsen tekee tästä osuudesta 10 – 15 sivun raportin. Ryhmät esittelevät tuloksensa muille ryhmille opintojakson loppupuolelle sijoittuvissa seminaareissa.
Vaihtoehdossa 2 ei ole läsnäolopakkoa, vaanopintojakson voi suorittaa tulemalla tenttiin ja tekemällä ensimmäisellä luentokerralla sovittavalla tavalla kolme itsenäistä raporttia..Tentissä on 4 esseekysymystä.
Opiskelijan tulee tehdä valinta ja päätös vaihtoehdon 1 ja 2 kaksi välillä viimeistään 17.9.2021 mennessä.
Toteutuksen lähtökohtana ovat missio, visio, strategia ja tavoitteet, jotka ovat oleellinen osa yrityksen toiminnan sisältöä. Kurssilla käsitellään sitä, miten ihmisten toiminta yrityksessä organisoidaan, jotta strategia ja tavoitteet voidaan saavuttaa. Siihen liittyviä asioita ovat mm. prosessit, organisaatiorakenteet, johtamisjärjestelmät ja verkostoituminen. Asioiden johtamisen (management) ohella opintojaksolla tarkastellaan myös ihmisten johtamisen alueita. Niillä varmistetaan, että yrityksen toimintaa on toteuttamassa ja kehittämässä riittävä, osaava ja motivoitunut henkilöstö. Kurssilla käsiteltäviä asioita ovat mm. johtajuus, itsensä johtaminen, vuorovaikutus, viestintä, organisaation osaamisen kehittäminen ja organisaatiokulttuuri. Eri teemojen osalta pohditaan myös sitä, miten niihin heijastuvat erilaiset tilanteet yrityksen toiminnassa.
1: Tietää esimiehen perustehtävät, roolit ja vastuut. Tunnistaa organisaation toimintaan ja sen tulokselliseen johtamiseen liittyviä tekijöitä.
3: Tuntee hyvin esimiehen perustehtävät ja siihen liittyvät työvälineet ja toimintamallit. Osaa analysoida organisaation toimintaan vaikuttavia tekijöitä ja tunnistaa siihen liittyviä kehittämiskohteita.
5: Tiedostaa johtamisen vaikutukset oman itsensä ja organisaation toimintaan. Osaa kehittää itseään ja organisaatiota johtajuuden näkökulmasta.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
1) Euroopan unionin oikeus, Juha Raitio,2016 Alma Talent Oy, verkkokirjahylly.
2) Eurooppa tiedotuksen oppaat ja linkit
3) Kalevi Suojanen ym: Lakiopas, sivut 24-55
4) Moodlen materiaalit
Luentodiat
Luennot ja tuntitehtävät
Lähiopetus + tuntiharjoitukset
Kirjallinen tai laite tentti.
Arvosana tulee MOODLE tentistä, jossa
1.osio ilman lähdemateriaalia (määritelmät + toimielimet)
2.osio kaikki lähdemateriaali saa olla käytössä – soveltavia kysymyksiä
Suomi
02.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Kari Hämeenaho
Hallinto-oikeus ja markkinaoikeus
Kurssi on tarkoitettu suoriettavaksi samana lukuvuonna yhdessä ulkomaankauppaoikeuden kurssin kanssa.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
case-työ yhdessä yrityksen / Kauppakamarin kanssa EU-lainsäädännön tulkinnassa ja soveltamisessa.
Tentti viikolla 42.
Uusintatentit
4.11.2021
2.12.2021
Lähiopetus, Moodel, kirjallisuus sekä verkossa tapahtuva opiskelu
2.00 op, 53 h
EU:n toiminnalliset ja oikeudelliset peruskäsitteet
EU:n instituutiot
EU:n päätöksentekojärjestelmä
EU-tuomioistuimen toiminta ja oikeuskäytäntö
EU:n kilpailuoikeus
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijoille riittävä tuntemus Euroopan unionista ja sen oikeusjärjestelmästä, erityisesti sisämarkkinaoikeudesta. Tavoitteena on kyky osata soveltaa EU-oikeutta käytännön yritystoiminnassa.
Kurssin sisällöstä ovat esimerkkeinä Euroopan unionin toiminnan ja toimintaorganisaation pääpiirteet, EU:n oikeusjärjestelmän keskeinen sisältö, EU-oikeuden oikeuslähteet ja tulkinta, EU-oikeuden valtionsisäiset vaikutukset, sisämarkkinaoikeus ja vapaa liikkuvuus sekä EU:n kilpailuoikeuden pääpiirteet. Pyrkimyksenä on saavuttaa riittävä tuntemus Euroopan unionista, sen perusrakenteista ja toiminnoista sekä EU:n oikeusjärjestelmän keskeisistä oikeudellisista käsitteistä ja sisämarkkinaoikeuden sisällöstä
Opiskelija ei tunne EU-oikeuden peruskäsitteitä tai toimielimiä sekä niiden tehtäviä. Opiskelija ei tunne EU:n keskeisiä periaatteita tai ymmärrä mikä merkitys EU-lainsäädännöllä on Suomalaiseen oikeusjärjestelmään.
Arvosana 1
Opiskelija osaa määritellä kurssiin kuuluvia oikeudellisia peruskäsitteitä. Opiskelija tunnistaa EU-oikeuden peruskäsitteet ja tuntee EU:n toiminnan ja toimintaorganisaation pääpiirteet. Opiskelija tunnistaa sisämarkkinaoikeuden keskeisen sisällön. Opiskelija tuntee EU-oikeuden tiedonhakulähteet ja osaa tehdä yksinkertaisia hakuja niistä.
Arvosana 3
Opiskelija tuntee hyvin kurssiin kuuluvat oikeudelliset peruskäsitteet. Opiskelija tuntee EU-oikeuden peruskäsitteet ja osaa käyttää niitä. Opiskelijalla on hyvä käsitys sisämarkkinaoikeuden sisällöstä. Opiskelija tuntee hyvin EU-oikeuden tiedonhakulähteet ja osaa käyttää niitä. Opiskelija käyttää oikeudellisia termejä luontevasti, tunnistaa tilanteet joihin liittyy oikeudellisen tiedon tarvetta ja osaa joko tuottaa tai etsiä tarvittavaa tietoa.
Arvosana 5
Opiskelija tuntee erittäin hyvin kurssiin kuuluvat oikeudelliset peruskäsitteet EU-oikeuden sisällön. Opiskelija tuntee kurssilla opittujen oikeudellisten termien sisällön ja osaa käyttää niitä sujuvasti. Opiskelijalla on kattava käsitys sisämarkkinaoikeudesta ja sen merkityksestä yritystoiminnalle. Opiskelijalla tuntee hyvin EU-oikeuden tiedonhakulähteet ja hän kykenee soveltamaan niitä oikeudellisten ongelmien ratkaisuun. Opiskelija osoittaa analyyttistä kykyä pohtia ongelmaa ja löytää siihen oikeudellisesti perusteltu ratkaisu.
Lähiopetus
Englanti
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jukka Korre
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Englanti
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jukka Korre
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Etäopetus
Englanti
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jukka Korre
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lappeenranta
5 op
1-5
Lähiopetus
Englanti
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jukka Korre
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Etäopetus
Materials and links on the Moodle platform. Recommended reading: Business Communication for Success: http://open.lib.umn.edu/businesscommunication
Online lessons. Group assignment: Global business communication case: report with documentation: grading 1-5
Individual information retrieval- and reflective written assignment on global communication in business: grading 1-5
No substitute assignments provided for missed assignments or online lessons.
Coursework and assignments. The student must complete all assignments. Grading: 0-5
Englanti
06.09.2021 - 19.12.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
15 - 35
Aria Kanerva
Strong English skills recommended. The course is taught at the B2 level according to the Common European Framework of Reference for Languages. This is equal to scoring 6 or 6.5 in the IELTS test or having been graded M or higher in English in the Finnish matriculation examination.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
5 op
1-5
Recognition of Prior Learning (RPL). Discussed with the teacher.
Moodle platform, Zoom meetings online.
The estimated workload is 135 hours, including reading, coursework, and lectures or other scheduled meetings.
-Online lessons and preparing for them 1/3
-Readings, group- and individual work 2/3
Oral and written professional and business communication. Team discussions to practice negotiation skills. Readings about global business and global business communication. Homework and assignments based on the readings.
The student has not met the course requirements.
The student has basic oral and written skills in professional and business communication in English and can use the acquired terminology and processes in basic professional communicative situations.
The student has good oral and written skills in business and professional communication in English and can apply the acquired terminology, models and processes in varied professional communicative situations.
The student has excellent oral and written skills in professional and business communication in English and can diversely apply the acquired terminology and processes in demanding professional communicative situations.
Lähiopetus
Kurssin alussa ilmoitettava materiaali ja kirjallisuus.
Luentoja, harjoituksia tunnilla ja verkossa.
Luento-opetus tapahtuu poikkeuksellisesti etäopetuksena verkon välityksellä. Kurssin moodlealustalla on linkki kunkin viikon luentoihin.
Suomi
06.09.2021 - 22.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jarmo Kemppinen
Juridiikan perusteet suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Mahdollinen vieralu julkiseen organisaatioon.
Tentti viikolla 43, 13.10.2020. Ensimmäinen uusinta 6.11.2020 Toinen uusinta 11.12.2020.
Luokassa. Erikseen ilmoitettavalla viikolla ATK-luokka, jossa tehdään harjoitustyöt.
Kurssi on 3.00 opintopistettä, 80 h.
Kurssilla tutustutaan hyvän hallinnon periaatteisiin, hallintomenettelyn toimintatapoihin ja yksilön oikeusturvaan hallinnossa. Kurssilla käydään läpi mm. hallintotavan huolellisuusvelvoitetta, käsittelyn viivytyksettömyyden asianmukaisuutta, päätöksen tiedoksiantojen sekä neuvontavelvollisuuden keskeisiä vaatimuksia.
Hylätty 0.
Arvosana 1
Opiskelijalla on peruskäsitys hallintomenettelyn ja hyvän hallintotavan keskeiset vaatimuksista.
Taidot: Opiskelija osaa laatia hallintoasiakirjan ja tuntee sille asetetut vaatimukset.
Arvosana 3
Opiskelijalla on hyvä perusvalmius hahmottaa ja arvioida hallintomenettelyn ja hyvän hallintotavan keskeisiä vaatimuksia. Hän hahmottaa myös hallinnon oikeussuojajärjestelmän merkittävimmät elementit.
Taidot: Opiskelija osaa laatia hyvin hallintoasiakirjan ja tuntee sille asetetut laadulliset vaatimukset.
Arvosana 5
Opiskelijalla on selkeä käsitys ja kyky hahmottaa, tulkita ja arvioida hallintomenettelyyn liittyvää lainsäädäntöä, hyvän hallintotavan keskeiset vaatimuksia ja hallinto-oikeuteen liittyviä ennakkopäätöksiä.
Taidot: Opiskelija kykenee taidokkaasti laatimaan hallintomenettelyyn liittyviä asiakirjoja ja laskelmia.
Lähiopetus
Ilmoitetaan kurssin aikana. Kaikki kurssimateriaali löytyy verkosta.
Luennot ja harjoitukset. Kolme itsenäistä, laajempaa oppimistehtävää/harjoitusta, joista osa esitellään kurssin muille osallistujille luentojen aikana. Tarkemmat ohjeet harjoituksista annetaan ensimmäisellä luentokerralla.
Kolme oppimistehtävää. Tentti.
Suomi
06.09.2021 - 24.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 40
Pekka Mytty
Edeltävänä suorituksena "Logistiikka ja toimitusketjujen hallinta", 3 op
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tentti viikolla 42 / 2021.
Uusintamahdollisuudet joulukuussa 2021 ja keväällä 2022.
Luennot. Verkkoympäristö.
Luennot, itsenäiset harjoitustehtävät, tentti.
Toimitusketjut ja niihin liittyvät keskeiset juridiset kysymykset. Ostotoiminnan merkitys yrityksille,ostoprosessi, toimituslausekkeet, toimittajasuhteet ja niiden hallinta, ostojen suunnittelu, julkiset hankinnat,ostotoiminnan etiikka, tuontikaupan erityiskysymyksiä. Jakelun peruskäsitteet, yhteistyöjakeluketjussa, ECR,CPFR, logistinen asiakaspalvelu, e-kaupan jakelu, paluulogistiikka ja kierrätys, toimitusketjun yhteiskuntavastuu.
Opiskelijalla ei ole riittävää käsitystä hankintalogistiikkaan liittyvistä lainalaisuuksista eikä vielä edellytyksiä toimia hankinta-alan työtehtävissä.
1: Opiskelija osaa hahmottaa eri tyyppisten yritysten hankintoihin ja jakeluun liittyvät osatekijät ja lainalaisuudet.
3: Opiskelija osaa tunnistaa eri tyyppisten yritysten hankintoihin ja jakeluun liittyviä ongelmakohtia ja kehittämistarpeita.
5: Opiskelija osaa tunnistaa hankintalogistiikkaan liittyvien prosessien ongelmakohtia ja hänellä on riittävästi näkemystä esittämään niihin parannusehdotuksia.
Lähiopetus
Suomi
09.09.2021 - 31.12.2022
10.08.2021 - 08.09.2021
Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.05.2022
02.07.2021 - 31.07.2021
Sirpa Varajärvi
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2022
02.07.2021 - 31.07.2021
Jyri Hänninen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Lisätiedot harjoittelusta Moodlesta, kurssi "Harjoittelu LIIKE, Lahti" sekä harjoitteluohjaajalta tai tutoropettajalta.
Katso Moodle
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 31.12.2022
Anna-Stiina Myllymäki, Tarja Palosaari, Ullamari Tuominen, Paula Ahtiainen, Lotta Toivonen, Sirpa Varajärvi, Tapio Kari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu suoritetaan yrityksissä, joiden kanssa solmitaan erillinen harjoittelusopimus. Ks. lisätiedot Moodlesta.
Moodle
Katso Moodle
Katso Moodle
Lähiopetus
Lisätiedot harjoittelusta Moodlesta, kurssi "Harjoittelu LIIKE, Lahti" sekä harjoitteluohjaajalta tai tutoropettajalta.
Katso Moodle
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 31.12.2022
Anna-Stiina Myllymäki, Tarja Palosaari, Paula Ahtiainen, Sirpa Varajärvi, Kati Jaakkola, Tapio Kari
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu suoritetaan yrityksissä, joiden kanssa solmitaan erillinen harjoittelusopimus. Ks. lisätiedot Moodlesta.
Moodle
Katso Moodle
Katso Moodle.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 31.12.2022
Jarmo Kemppinen, Jyri Hänninen, Teija Launiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.05.2022 - 31.08.2024
01.05.2022 - 31.05.2024
Sari Jokimies, Kaisa Liukko
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2023
Sari Jokimies, Sampo Kokkonen, Teija Launiainen, Kari Hämeenaho
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.07.2023
19.11.2021 - 09.01.2022
Jyri Hänninen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2023
19.11.2021 - 31.12.2023
Saara Heikkonen, Kaisa Liukko
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus, Lahti
1-5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sari Jokimies, Saara Heikkonen, Lotta Toivonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Lähiopetus
Niskakangas & Knuuttila: Henkilöverotus, vero.fi -sivusto.
Luentoja, harjoituksia tunnilla ja verkossa.
Luento-opetus tapahtuu poikkeuksellisesti etäopetuksena verkon välityksellä. Kurssin moodlealustalla on linkki kunkin viikon luentoihin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jarmo Kemppinen
Juridiikan perusteet ja hallinto-oikeus suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Mahdollinen vieralu verohallintoon tai vieraileva luennoitsija.
Tentti viikolla 48. Ensimmäinen uusinta 14.1.2022. Toinen uusinta 11.2.2022..
Luokassa. Erikseen ilmoitettavalla viikolla ATK-luokka, jossa tehdään harjoitustyöt.
Kurssin laajuus 3.00 op, 80 h
Kurssilla tutustutaan tuloverojärjestelmään, luonnollisen henkilön tuloverotukseen ja verotusmenettelyyn.
Hylätty 0.
Arvosana 1
Opiskelija tietää tuloverojärjestelmän perusperiaatteet. Hän osaa jakaa tulot pääoma- ja ansiotuloihin ja osaa verojen laskemisen periaatteet. Hän tietää verotusmenettelyn perusteet.
Arvosana 3
Opiskelijaosaa tuloverojärjestelmän periaatteet ja tietää tulolähdejaon. Hän osaa jakaa tulot pääoma- ja ansiotuloihin ja osaa laskea maksettavat verot ja maksut. Hän osaa huomioida eri yritysmuotojen vaikutuksen yrittäjän verotukseen. Opiskelija osaa verotusmenettelyn pääperiaatteet.
Arvosana 5
Opiskelijahallitsee tuloverojärjestelmän periaatteet ja tietää tulolähdejaon. Hän osaa jakaa tulot pääoma- ja ansiotuloihin ja osaa laskea maksettavat verot ja maksut. Hän osaa huomioida eri yritysmuotojen vaikutuksen yrittäjän verotukseen ja hän hallitsee luonnollisen henkilön verotusmenettelyn.
Lähiopetus
Opiskelijatiimi etsii tarvittavan tukimateriaalin itsenäisesti tai verkostojaan hyödyntäen.
Ulkopuoliseen toimeksiantoon vastaaminen ja tulosten tuottaminen 12h/24h kuluessa.
Opintojakso on tarkoitettu vain Lappeenrannan kampuksen markkinoinnin tiimiyrittäjille.
Toimeksiantaja arvioi tuotoksen kokemansa hyödyn ja odotustensa toteutumisen perusteella.
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Sampo Kokkonen
Edeltävä osaaminen: markkinoinnin perusteet, tiimioppiminen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Tavoitteena on yhdistää osaaminen näyttömuotoon sekä ryhmädynamiikan testaaminen haastavan ja aikapaineistetun toimeksiannon avulla.
Tehtävän suorittaminen on jäänyt kesken, tai tiimi on toimittanut vain näennäisen tuotoksen. Tiimi on tyytynyt vain helposti saatavilla oleviin resursseihin, ja ratkaisun luomiseen ei ole panostettu.
Asiakkaalle on luotu, esitelty ja toimitettu vähintään pyyntöä vastaava tuotos. Tiimi on yrittänyt parhaansa, eikä tehtävää ole jätetty kesken.
Lähiopetus
Valintaopas. Opiskelijan valmentajalla hyväksyttämä kirjallisuus.
Ammattikirjallisuuden lukeminen ja kirjaesseiden kirjoittaminen.
Opintojakso on tarkoitettu vain Lappeenrannan kampuksen markkinoinnin tiimiyrittäjille.
Jokaisesta esseestä annetaan arvosana. Opintokokonaisuuden arvosana muodostuu esseiden painotettuna keskiarvona.
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Sampo Kokkonen
Markkinoinnin perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tavoitteena on, että opiskelija tuntee innovointiprosessin sekä tuotteistamisen ja brändien merkityksen markkinoinnissa. Opiskelija tuntee innovointimenetelmiä sekä tuotteistamisen ja brändäämisen työkaluja, ja oppii soveltamaan ja luomaan tarvittaessa uusia ratkaisuja käytännön liiketoimintatilanteiden tarpeiden mukaan.
Essee on aihesisällöltään liian suppea, kuvaus menee ohi aiheen tai jää pelkäksi kirjan sisällön referoinniksi.
Esseessä on kuvattu saatuja oivalluksia ja joitakin niistä on sovellettu yleisellä tasolla. Opitun merkitystä itselle on kuvattu, mutta sen merkitys tavoitellun ammattitaidon kokonaisuuteen jää epäselväksi. Essee sisältää aika ajoin tiedon toistamista ja luetun/kuullun referointia. Yhteys tiimitason toimintaan on tuotu esiin, mutta sen konkreettinen kehittäminen ei hahmotu selkeästi. Kehitysehdotusten perustelut ovat niukkoja. Ajatuksia on yhdistelty, mutta looginen jäsentely ei ole selkeää.
Esseessä kuvatut ajatukset ovat olennaisia ja merkityksellisiä oman ammattitaidon kehittymisen kannalta. Oivallukset liitetään omiin kokemuksiin tai opittuihin teorioihin. Oppimissopimukset tavoitteet käsitellään. Opiskelija sitoo ideat tiimiyrityksen tasolle, mutta konkreettisten kehittämisideoiden vieminen tiimiyrityksen käytäntöön on osittain kesken. Opittua käsitellään ammatillisesti riittävän haastavasta näkökulmasta. Opiskelija osaa tehdä aiheeseen liittyviä yhteenvetoja. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi. Essee on pääosin looginen kokonaisuus. Suhteiden kuvausten tasoissa saattaa olla vaihtelua.
Esseessä kuvataan ansiokkaasti oman ammattitaidon syventymistä. Näkökulma on ajankohtainen, ja ammatillisesti haastava. Opiskelija yhdistelee uusia ideoita kokemuksiinsa ja aiemmin oppimaansa sekä oppimissopimuksessa hahmottelemiinsa tavoitteisiin. Hän peilaa nyt opitun merkitystä osaamistavoitteidensa kokonaisuuteen. Esseessä kuvataan myös konkreettisesti, kuinka näitä ideoita voidaan hyödyntää tiimiyrityksen toiminnassa ja projekteissa.
Opiskelija tekee alan ja työelämän kannalta perusteltuja yhteenvetoja ja johtopäätöksiä. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi ja niiden suhteet kuvataan havainnollisesti. Uusien oivalluksien lisäksi opiskelija kykenee arvioimaan esseen kohdetta kriittisesti. Essee on ehyt ja looginen kokonaisuus.
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Ville Lehto
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Lähiopetus
Luennot ja moodlessa jaettu materiaali.
Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen 2020: Talousohjaus ja kustannuslaskenta. WSOYpro
Soveltuvin osin.
Luennnot ja harjoitustehtäviä.
Harjoitustyö
Tentti ja hyväksytty harjoitustyö.
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 30
Heikki Sintonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson lopussa tentti, jonka ajankohta on nähtävissä moodlessa.
Ensimmäinen uusintatentti keväällä ja toinen syyslukukaudella (ilmoitetaan moodlen uutisissa)
Zoom-luennot ja moodleympäristö
3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä normaalijoutuisuudella.
Kuormitus määräytyy ennakolta ilmoitetun aikataulun mukaan.
Investointien suunnittelu
Peruskäsitteet
Investointilaskentamenetelmät
Laskentakorkokannan käyttöön perustuvat menetelmät
Investoinnin tuottoprosenttimenetelmät
Takaisinmaksuajan menetelmät
Epävarmuuden huomioiminen investointipäätöksissä
Opiskelija ei hallitse opintojakson peruskäsitteitä.
Opiskelija ei pysty laatimaan edes yksinkertaisia investointilaskelmia.
Opiskelija hallitsee opintojakson keskeiset peruskäsitteet
Opiskelija osaa laatia yksinkertaisia investointilaskelmia.
Opiskelija hallitsee opintojakson käsitteet.
Opiskelija pystyy laatimaan monipuolisia investointilaskelmia.
Opiskelija hallitsee opintojakson käsitteet ja ymmärtää investointien suunnittelun prosessit
Opiskelija osaa laatia monipuolisia investointilaskelmia ja osaa huomioidan epävarmuuden erilaisilla menetelmillä investointipäätöksenteossa.
Opiskelija tunteen laskentamenetelmien tieteellisen taustan ja menetelmien käytön Suomalaisissa yrityksissä tutkimustietoon pohjautuen
Etäopetus
Moodlessa oleva materiaali, ajankohtainen digitaalinen materiaali.
TÄMÄ TOTEUTUS ON ENSISIJAISESTI TARKOITETTU RYHMÄLLE LLTILII21K
Opintojaksolla tutustutaan henkilöbrändäykseen ilmiönä ja siinä käytettäviin välineisiin. Opiskelija rakentaa omaa henkilöbrändiään mm. markkinoivan cv:n ja videoesittelyn avulla, minkä lisäksi hän opiskelee palaverikäytännöt virtuaaliympäristössä.
Henkilökohtaiset oppimistehtävät, seurantatehtävä parityönä. Vertaisarviointi ja vertaisarvioinnin suorittaminen.
Suomi
01.11.2021 - 28.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Heli Kamaja
Digitaalinen työvälineosaaminen (7 op) pääosin suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
3 op
1-5
Moodle-ympäristö, muut virtuaaliympäristöt.
3 op = 81 tuntia opiskelijan työtä. Harjoituksiin varattava aikaa joka viikko.
Opiskelija osaa:
- tunnistaa, luoda ja toimia verkostoissa
- neuvotella ja toimia kokoustilanteissa
- tehdä oman osaamisensa näkyväksi.
Opiskelija ei saavuta tason 1 kriteereitä.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan.
Opiskelija osaa rakentaa henkilöbrändin, joka koostuu monipuolisesti eri osa-alueista. Opiskelija osaa käyttää brändin rakentamisessa erilaisia digitaalisia työvälineitä tarkoituksenmukaisesti.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti.
Opiskelija osaa rakentaa eri osa-alueista koostuvan henkilöbrändin, joka on yhtenäinen ja tuo opiskelijan osaamista esiin. Brändin rakentamisessa on käytetty luovasti digitaalisia työvälineitä.
Opiskelija osaa tehdä vertaisarviointia, joka on hyvin perusteltua, paneutunutta ja monipuolista.
Opiskelija tuntee henkilöbrändin rakentamisen eri työvälineitä ja niiden erilaisia käyttötapoja sekä osaa analysoida henkilöbrändiä.
Opiskelija osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti ja rakentavasti sekä eri rooleja ottaen.
Lähiopetus
Soile Tomperi. Tilintarkastus - Normeista käytäntöön, Tilintarkastuslaki, opettajan muu jakama materiaali
Lähitunnit, vierailevat luennoitsijat, harjoitustyö
Tentti, harjoityö, oppimispäiväkirja
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Teija Launiainen
Kirjanpidon perusteet, Kirjanpito ja tuloslaskenta, Kirjanpidon erityiskysymykset, Tilinpäätös ja sen suunnittelu
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson tentti on viikolla 51
1. Uusinta 11.3.2022
2. Uusinta 6.5.2022
Authentic
Opintojakso on laajudeltaan 3 opintopistettä, mikä vastaa 80 opiskelijan työtä.
Lähitunteina luennoidaan 33 tuntia, joista vierailijoiden osuus 6h - 8h.
Tentti 2 tuntia.
Harjoitukset, oppimispäiväkirja ja tenttiin valmistautuminen 44 tuntia.
Opiskelija oppii tilintarkastukseen liittyvät perusasiat, lainsäädännön ja käsitteet. Hän oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan tilintarkastuksen ammattieettiset periaatteet huomioiden sekä osaa laatia vaadittavat työpaperit.
Hylätty tentti.
Oppimispäiväkirja ei täytä vaadittuja kriteereitä
Harjoitustyötä ei palauteta tai se ei täytä vaadittuja arviointikriteerejä.
Opiskelija ymmärtää tilintarkastusprosessin keskeiset vaiheet ja hän kykenee osallistumaan tilintarkastukseen.
Opiskelija tuntee tilintarkastusprosessin vaiheet ja tilintarkastuksen merkityksen. Hän psytyy työskentelemään tilintarkastuksen avustavissa tehtävissä.
Opiskelija hallitsee tilintarkastusprosessin ja tietää sen merkityksen. Opiskelija osaa hankkia tarkastusmateriaalia ja osaa tulkita sitä itsenäisesti.
Etäopetus
Oppimateriaali on pääosin tarjolla Moodle-oppimisympäristössä. Lisäksi opintojaksolla käytetään seuraavia kirjoja (löytyvät mm. ekirjoina AlmaTalent-verkkokirjahyllystä):
- Kaarlejärve ja Salminen: Älykäs taloushallinto, automaation aika
- Eeva Niskavaara: Yritystaloutta esimiehille
- Jukka Pellinen: Talousjohtaminen
Ohjattu verkko-opiskelu, verkkotentit ja harjoitustyö. Opiskelija voi tehdä oppimisteemojen verkkotentit ja koko kurssiin liittyvän harjoitustyön oman aikataulunsa mukaan, kuitenkin niin, että kaikki tentit ja tehtävät on tehty viimeistään kurssin päättymispäivänä. Myöhästyneitä palautuksia ei oteta vastaan.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojaksolta voit saada yhteensä 100 pistettä. Jotta saat hyväksytyn arvosanan opintojaksosta, tulee sinun saada kokonaispisteistä 45 % eli minimissään 45/100 pistettä. Kurssin arvosana muodostuu seuraavan asteikon mukaan:
arvosana 5: 100,0 - 90,0 pistettä
arvosana 4: 89,9 - 78,0 pistettä
arvosana 3: 77,9 - 65,0 pistettä
arvosana 2: 64,9 - 55,0 pistettä
arvosana 1: 54,9 - 45,0 pistettä
hylätty: 44,9 - 0,0 pistettä
Suomi
13.09.2021 - 30.11.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
20 - 150
Tarja Muikku, Marianne Viinikainen
Ei vaadi edeltäviä opintoja.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
5 op
1-5
Ei valinnaisia suoritusmahdollisuuksia.
Jokaisen osion lopuksi on osiotentti (välitentti). Osiotentin voi tehdän vain kerran, eikä sitä voi uusia. Jokainen osiotentti ja harjoitustyö ovat 20 pisteen arvoisia. Opintojakson tentit ja harjoitustyö tulee olla tehtynä ja palautettuna ti 30.11.2021 mennessä. Tämän jälkeen tehtyjä/palautettuja ei oteta huomioon kurssin arvioinnissa. Opintojaksosta ei järjestetä uusintatenttejä.
Moodle
Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä ja kesto 11 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 135 tuntia eli noin 3,5 viikon täysimääräistä työskentelyä. Opiskelija voi suunnitella oman ajankäyttönsä opintojakson toteutusajan puitteissa.
Opintojakso koostuu tervetuloa-osiosta, teoria-osioista (1 - 4) ja harjoitustyöosiosta (5). Tervetuloa-osio johdattelee sinut opiskeltavaan kurssiin ja sen suoritustapaan. Tämän jälkeen aihealueita syvennetään neljässä teoriaosiossa. Lopuksi teoriaosiot kytkeytyvät kokonaisuudeksi harjoitustyöosiossa. Eri osiot näkyvät omilla välilehdillään. Jokaisella välilehdellä on osion kuvaus ja suoritusohje. Osiot etenevät tehtävien kautta, jotka linkittyvät toisiinsa. Täyden hyödyn saat, kun teet osiot ja tehtävät numerojärjestyksessä. Aloitat kurssin prosesseista ja päätät harjoitustyöhön. Osiot rakentuvat vaihtelevista tehtävistä esim. videot, luettavat tekstit, keskustelut ja erilaiset oppimistehtävät.
Opiskelija tietää laskentatoimen merkityksen ja tehtävät yrityksessä. Hän tuntee tärkeimmät taloushallinnon prosessit. Hän tuntee osan peruskäsitteistä ja katetuottolaskennan perusteet. Opiskelija pystyy laatimaan yksinkertaisen katelaskeman. Hän tietää kirjanpidon periaatteen ja tuntee tuloslaskelman ja taseen.
Opiskelija tietää taloushallinnon prosessit, laskentatoimen merkityksen ja tehtävät yrityksessä. Hän tuntee laskentatoimen peruskäsitteistön ja katetuottolaskennan perusteet. Opiskelija pystyy laatimaan ja käyttämään hyväkseen katetuottolaskelmia. Hän tietää liiketapahtumien rekisteröinnin logiikan ja hän osaa lukea tilinpäätösraportteja. Opiskelija ymmärtää yrityksen taloudelliset toimintaedellytykset ja tietää talouteen liittyvät syy-seuraus -suhteet. Hän tuntee tärkeimmät tunnusluvut.
Opiskelija ymmärtää laskentatoimen merkityksen ja tehtävät yrityksessä ja hänellä on hyvä kuva taloushallinnon prosesseista osana yritystoimintaa. Hän hallitsee hyvin laskentatoimen peruskäsitteistön ja katetuottolaskennan perusteet. Opiskelija osaa laatia katetuottolaskelmia ja hän ymmärtää laskelmiensa merkityksen sekä osaa tulkita lukuja analyyttisesti. Hän ymmärtää liiketapahtumien rekisteröinnin logiikan ja hän osaa lukea tilinpäätösraportteja. Opiskelija ymmärtää yrityksen taloudelliset toimintaedellytykset ja niihin liittyvät syy-seuraus -suhteet. Hän tuntee tärkeimmät tunnusluvut ja osaa tulkita niitä.
Etäopetus
Verkkoluennot, harjoitustehtävät ja verkkotentti.
Harjoitustehtävät 50 prosenttia ja verkkotentti 50 prosenttia kokonaisarvosanasta.
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Henri Huovinen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
3 op
1-5
Verkkototeutus.
Lähiopetus
Valintaopas. Opiskelijan valmentajalla hyväksyttämä kirjallisuus.
Ammattikirjallisuuden lukeminen ja kirjaesseiden kirjoittaminen.
Opintojakso on tarkoitettu vain Lappeenrannan kampuksen markkinoinnin tiimiyrittäjille.
Jokaisesta esseestä annetaan arvosana. Opintokokonaisuuden arvosana muodostuu esseiden painotettuna keskiarvona.
Suomi
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 25
Sampo Kokkonen
Markkinoinnin perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tavoitteena on luoda valmiuksia yritystoiminnan toteuttamiseen ja johtajaksi kasvamista eri tyyppisiä organisaatioita varten.
Essee on aihesisällöltään liian suppea, kuvaus menee ohi aiheen tai jää pelkäksi kirjan sisällön referoinniksi.
Esseessä on kuvattu saatuja oivalluksia ja joitakin niistä on sovellettu yleisellä tasolla. Opitun merkitystä itselle on kuvattu, mutta sen merkitys tavoitellun ammattitaidon kokonaisuuteen jää epäselväksi. Essee sisältää aika ajoin tiedon toistamista ja luetun/kuullun referointia. Yhteys tiimitason toimintaan on tuotu esiin, mutta sen konkreettinen kehittäminen ei hahmotu selkeästi. Kehitysehdotusten perustelut ovat niukkoja. Ajatuksia on yhdistelty, mutta looginen jäsentely ei ole selkeää.
Esseessä kuvatut ajatukset ovat olennaisia ja merkityksellisiä oman ammattitaidon kehittymisen kannalta. Oivallukset liitetään omiin kokemuksiin tai opittuihin teorioihin. Oppimissopimukset tavoitteet käsitellään. Opiskelija sitoo ideat tiimiyrityksen tasolle, mutta konkreettisten kehittämisideoiden vieminen tiimiyrityksen käytäntöön on osittain kesken. Opittua käsitellään ammatillisesti riittävän haastavasta näkökulmasta. Opiskelija osaa tehdä aiheeseen liittyviä yhteenvetoja. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi. Essee on pääosin looginen kokonaisuus. Suhteiden kuvausten tasoissa saattaa olla vaihtelua.
Esseessä kuvataan ansiokkaasti oman ammattitaidon syventymistä. Näkökulma on ajankohtainen, ja ammatillisesti haastava. Opiskelija yhdistelee uusia ideoita kokemuksiinsa ja aiemmin oppimaansa sekä oppimissopimuksessa hahmottelemiinsa tavoitteisiin. Hän peilaa nyt opitun merkitystä osaamistavoitteidensa kokonaisuuteen. Esseessä kuvataan myös konkreettisesti, kuinka näitä ideoita voidaan hyödyntää tiimiyrityksen toiminnassa ja projekteissa.
Opiskelija tekee alan ja työelämän kannalta perusteltuja yhteenvetoja ja johtopäätöksiä. Keskeiset käsitteet esitetään selkeästi ja niiden suhteet kuvataan havainnollisesti. Uusien oivalluksien lisäksi opiskelija kykenee arvioimaan esseen kohdetta kriittisesti. Essee on ehyt ja looginen kokonaisuus.
Lähiopetus
Suomi
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Ville Lehto
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Juridiikan perusteet:
Kurssimateriaalina luennoilla jaettava materiaali, osia kirjoista Lakiopas: Juridiikan perusteet, Suojanen ym. ja Yritysjuridiikka. Kyläkallio. kirjana tai verkkokirjana.
Yhtiöoikeus:
Kalevi Suojanen – Hanna Savolainen – Atte Korte – Pekka Vanhanen, Lakiopas (KS-kustannus Oy, 2015), sivut 119–239
Pauli Koski – Matti J. Sillanpää: Yhtiöoikeus, luvut 3-11 (huom myös luku 3.)
kirja löytyy sähköisessä muodossa Lappeenrannnan teknillisen yliopiston ja Saimaan ammattikorkeakoulun kirjaston Saimia Finna – palvelusta, Alma Talent Fokus – tietokannasta
Jos sinulla on jonkin muun ammattikorkeakoulun kirjaston käyttöoikeus, tarkista löytyykö sieltä tätä tietokantaa
Osakeyhtiölaki (624/2006)
Opettajan Moodlessa jakama materiaali
Kurssi muodostuu kahdesta osasta:
1) Juridiikan perusteet. Tämä osio toteutetaan luento-opetuksena. Opetusta täydennetään harjoituksilla. Ryhmätehtävä kuuluu juridiikan perusteiden osion kurssin suorittamisvaatimuksia.
Juridiikan perusteiden osion tavoitteena on tutustuttaa opiskelija Suomen oikeusjärjestelmän peruskäsitteisiin, oikeussuhteisiin, kuten sopimuksiin ja oikeussubjekteihin, kuten eri oikeushenkilöiden muotoihin. Lisäksi tutustutaan kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteisiin.
2) Yhtiöoikeus. Tämä osio alkaa verkkoluennoilla, jonka jälkeen opiskelija suorittaa osion aineistoon perehtyen. Opiskelijan tulee suorittaa osaamistehtävät ja välikokeet päästäkseen suorittamaan lopputenttiä
Hyväksytysti suoritettu oppimistehtävät ja välikokeet. Kurssin arvosana muodostuu loppukokeiden painotetusta keskiarvosta.
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 90
Jarmo Kemppinen, Kari Hämeenaho
tekniset vaatimukset:Tietokone ja headset
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
3 op
1-5
Juridiikan perusteiden osion verkkotentti viikolla 42.
Yhtiöoikeuden osion verkkotentin viikolla tulee suorittaa 8.12 mennessä. (tentti aukeaa salasanalla, joka ilmoitetaan työtilassa kun opinnot ovat edenneet siihen asti.)
Painopisteenä Moodle, kirjallisuus, luento-opetus sekä sekä verkossa tapahtuva opiskelu ja tehtävät
5.00 op
Juridiikan perusteiden osiossa käydään läpi keskeiset oikeusjärjestelmät, kansainvälisten sopimusten merkitys ja EU-oikeuden peruskäsitteitä, oikeustoimilain keskeiset käsitteet, kuten tarjous ja sen sitovuus, sopimuksen syntyminen ja pätevyys, valtuutus ja muu edustus, yksityishenkilöiden ja oikeushenkilöiden oikeudet ja vastuut, oikeushenkilöiden muodot sekä kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden keskeiset periaatteet.
Yhtiöoikeuden osiossa tavoitteena on perehdyttää opiskelija yhtiöoikeuden kysymyksiin ja antaa hänelle valmiuksia ymmärtää henkilö- ja osakeyhtiöihin sekä osuuskuntiin liittyviä oikeudellisia vastuu- ja valtakysymyksiä. Kurssin jälkeen sinulla on hyvä kuva eri yhtiömuodoista sekä valmiudet perustaa haluamasi yhtiömuoto tai toimia elinkeinonharjoittajana.
Sisältö: Elinkeinon harjoittaminen, osuuskunta, osakeyhtiö ja henkilöyhtiöt
Opiskelija ei tunne juridisia määritelmiä, oikeusjärjestelmää tai yhtiömuotoihin liittyvää keskeistä säätelyä hyväksyttävällä tavalla
Opiskelijalla on peruskäsitys Suomen oikeusjärjestelmästä, oikeussuhteista, kuluttajansuojan, vahingonkorvausoikeuden perusteista ja eri yhtiömuodoista
Taidot: Opiskelija osaa käyttää sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin, oikeuskäytäntöön liittyviä tietoja ja erottaa eri yhtiömuodot toisistaan.
Opiskelija tietää periaatetasolla eri yritysmuotojen lainsäädäntöön perustuvat ominaisluonteet ja niiden keskinäiset erot.
Opiskelija osaa käytännössä hoitaa yrityksen perustamistoimet sekä yritysmuotojen muutosten edellyttämät toimet. ja osaa laatia tavanomaisimmat, yritystoiminnassa edellytettävät oikeudelliset asiakirjat
Opiskelijalla on hyvä perusvalmius hahmottaa ja arvioida Suomen oikeusjärjestelmän perusteita, oikeussuhteita, kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteista.
Taidot: Opiskelija osaa käyttää hyvin sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin, oikeuskäytäntöön liittyviä tietoja ja tuntee eri yhtiömuotojen juridisen vaatimukset..
Opiskelija tietää yritysmuotojen yleissäädösten lisäksi osakeyhtiölain käytännön kannalta keskeisimpien säännösten sisällön.
Opiskelija osaa hoitaa rutiininomaiset yrityksen perustamistoimet ja yritysmuodon muutostoimet sekä yrityksen lopettamistoimet ja osaa soveltaa laaja-alaisesti osake-yhtiölain perustamisasiakirjoja koskevia säännöksiä.
Opiskelijalla on selkeä käsitys ja kyky hahmottaa, tulkita ja arvioida Suomen oikeusjärjestelmää, oikeussuhteita, kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteista sekä tulkintakäytäntöä ja niihin liittyviä ennakkopäätöksiä.
Taidot: Opiskelija kykenee taidokkaasti käyttämään hyvin sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin ja oikeuskäytäntöön liittyviä tietojaja tuntee hyvin eri yhtiömuotojen juridisen vaatimukset..
Opiskelija tuntee syvällisesti ja laaja-alaisesti elinkeino- ja yhtiöoikeuden sekä niihin läheisesti liittyvien säädösten keskeiset sisällöt ja myös keskeisimmät yritysjärjestelyjä koskevat säännökset.
Opiskelija kykenee soveltamaan käytäntöön keskeisimpiä elinkeino- ja yhtiö-oikeuden lakeja sekä niihin läheisesti liittyviä säädöksiä, myös keskeisiin yritysjärjestelyihin ja yrityksen rahoitukseen liittyviin asiakirjoihin liittyvät asiat.
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- Kurssisivustolla esitettävä materiaali, ajantasaiset yrityksen perustamisoppaat.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
- Kurssisivustolla esitettävä materiaali
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Tai vastaava oppimateriaali. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta suositeltavaa
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti LLTILIL21K -ryhmän opiskelijoille.
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- opetus sisältää luentoja ja itsenäisesti tehtäviä harjoituksia. Opintojakson kurssisivustolla esitellään alkavan yrityksen liiketoimintasuunnitelman laskelmat käyttäen esimerkkinä case –tehtävää ja muita laskentaesimerkkejä, jotka harjaannuttavat opiskelijat laatimaan ja soveltamaan oppimaansa oman yrityksensä liiketoimintasuunnitelman laskelmien teossa.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- Yksilö- tai ryhmätyönä tehtävien liiketoimintasuunnitelmien laskelmat tai vastaavat tehtävät
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Hyväksytysti ratkaistut laskuharjoitustehtävät ja jokaiseen aihealueeseen liittyvät minitestit.
Suomi
11.01.2022 - 30.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Simo Jaakkola, Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
3 op
1-5
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
AHOT
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Ei ole
ANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
Opintojakso arvioidaan palautettujen tehtävien perusteella.
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Oppimisympäristönä käytetään verkkoympäristönä Moodlea.
Kannattava yritys 5 op vastaa 135 h opiskelijan osallistumista lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn.
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan:
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT (2 op):
Opiskelija perehtyy yrittäjyyteen ja saa valmiudet liiketoiminnan kannattavuuden arviointiin. Näin luodaan edellytykset sille, että opiskelija kykenee pohtimaan yrittäjyyttä vaihtoehtona palkkatyölle. Opiskeltavat laskelmat:
- alkavan yrityksen investointi- ja käyttöpääoman tarvelaskelmat
- myyntikatetarvelaskelma ja myyntibudjetit
- kolmen ensimmäisen vuoden tulosbudjetit
- yrityksen toimintaa kuvaavat tunnusluvut
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA (3 op):
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- opiskelija ei saavuta osaamistavoitteita
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan laskuharjoitustehtävien ja minitestien avulla.
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- tehtävät antavat tyydyttävät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Opiskelija osaa ratkaista tärkeimpiä talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- tehtävät antavat hyvät tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta.
KANNATTAVUUSLASKENTA JA BUDJETIT:
- tehtävät antavat erinomaiset tiedot vaadittavista budjeteista ja toiminnan kannattavuudesta
TALOUS- JA RAHOITUSMATEMATIIKKA:
Osaa ratkaista laajasti talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti ja perustellen osaamistaan käytännön tilanteisiin.
Lähiopetus
Moodlen materiaalit ja muu oheismateriaali ilmoitetaan myöhemmin.
Luennot ja harjoitukset.
Tentti ja harjoitustyö.
Suomi
10.01.2022 - 01.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
10 - 80
Tarja Muikku, Saara Heikkonen
Taloushallinto, Työvälineosaaminen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Ahot
Tentti ja harjoitustyö. Koko opintojakson uusinnat 7.9.2022 ja 2.11.2022. Rästitentteihin ilmoittaudutaan Pepissä.
Kampuksen luokkatilat ja Moodle. Zoom, jos koronatilanne vaatii.
Opiskelijan osallistuminen lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Johdon laskentatoimen tehtävät, kustannukset, kannattavuuslaskenta, tuote-ja asiakaskannattavuus ja kustannusperusteinen hinnoittelu.
Budjetointijärjestelmät, osa- ja pääbudjetit, tarkkailulaskelmat; kassabudjetointi ja päivittäinen maksuvalmiuden suunnittelu, yleisimmät tunnusluvut, talouden suunnittelu.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet ja osaa yksittäisiä kustannus- ja kannattavuuslaskentamenetelmiä.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee keskeiset asiat kustannus- ja kannattavuuslaskennassa ja hinnoittelussa.
Opiskelija tuntee sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee kustannuslaskenta-, kannattavuuslaskenta- ja hinnoittelumenetelmätsekä osaa soveltaa niitä käytännön tilanteissa.
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Moodlen materiaalit ja muu oheismateriaali ilmoitetaan myöhemmin.
Luennot ja harjoitukset.
Tentit
Suomi
02.03.2022 - 30.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
Opintojakson uusinnat myöhemmin ilmoitettavina ajankohtina.
Opintojakson aineistot ovat verkkoympäristönä käytettävän Moodlen kurssisivustolla.
Opiskelijan osallistuminen lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Johdon laskentatoimen tehtävät, kustannukset, kannattavuuslaskenta, tuote-ja asiakaskannattavuus ja kustannusperusteinen hinnoittelu.
Budjetointijärjestelmät, osa- ja pääbudjetit, tarkkailulaskelmat; kassabudjetointi ja päivittäinen maksuvalmiuden suunnittelu.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet ja osaa yksittäisiä kustannus- ja kannattavuuslaskentamenetelmiä.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee keskeiset asiat kustannus- ja kannattavuuslaskennassa ja hinnoittelussa.
Opiskelija tuntee sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee kustannuslaskenta-, kannattavuuslaskenta- ja hinnoittelumenetelmätsekä osaa soveltaa niitä käytännön tilanteissa
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Moodlen materiaalit ja muu oheismateriaali ilmoitetaan myöhemmin.
Luennot ja harjoitukset.
Tentit
Suomi
02.03.2022 - 30.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Paula Ahtiainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
Opintojakson uusinnat myöhemmin ilmoitettavina ajankohtina.
Opintojakson aineistot ovat verkkoympäristönä käytettävän Moodlen kurssisivustolla.
Opiskelijan osallistuminen lähiopetukseen ja itsenäiseen työskentelyyn vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Johdon laskentatoimen tehtävät, kustannukset, kannattavuuslaskenta, tuote-ja asiakaskannattavuus ja kustannusperusteinen hinnoittelu.
Budjetointijärjestelmät, osa- ja pääbudjetit, tarkkailulaskelmat; kassabudjetointi ja päivittäinen maksuvalmiuden suunnittelu.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet ja osaa yksittäisiä kustannus- ja kannattavuuslaskentamenetelmiä.
Opiskelija tuntee keskeiset sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee keskeiset asiat kustannus- ja kannattavuuslaskennassa ja hinnoittelussa.
Opiskelija tuntee sisäisen laskentatoimen käsitteet, ymmärtää niiden käyttötarkoituksen ja hallitsee kustannuslaskenta-, kannattavuuslaskenta- ja hinnoittelumenetelmätsekä osaa soveltaa niitä käytännön tilanteissa
Lähiopetus
Luentomateriaali. Kansainvälisen verotuksen käsikirja (Verottajan julkasu). Muu aineisto ilmoitetaan opintojakson alussa.
Luento- ja mahdollisesti joitakin verkkoluentoja.
Hyväksytysti suoritettu kirjallinen tentti, hyväksytysti palautetut harjoitustehtävät.
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jarmo Kemppinen
Henkilöverotus suoritettuna.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Kansainvälisen henkilöverotuksessa perehdytään muualta kuin Suomesta saadun tulonverotukseen samoin kuin Suomessa työskentelevän ulkomaalaisen Suomessa tapahtuvaan verotukseen. Tutustutaan verosopimuksiin ja niidenmerkitykseen ja soveltamiseen. Vieraileva luennoitsija verohallinnosta.
Opiskelija tunnistaa kansainvälisen verotuksen perusteet, verosopimukset ja niiden merkitykseen.
Taidot: Opiskelija osaa kansainvälisissä tilanteissa laskea verovelvollisen verotettavan tulon eri menetelmiä käyttäen ja tunnistaa mekaanikko- ja kuudenkuukauden sääntöjen määritelmät. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niiden keskeistä sisältöä.
Opiskelija kykenee selittämään kansainvälisen verotuksen perusteet, verosopimukset ja niiden merkitykseen.
Taidot: Opiskelija osaa kansainvälisissä tilanteissa laskea hyvin verovelvollisen verotettavan tulon eri menetelmiä käyttäen ja tuntee mekaanikko- ja kuudenkuukauden sääntöjen määritelmät. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niitä.
Opiskelija tuntee verotuksen kansainvälisen verotuksen perusteet, verokannat, vähennysjärjestelmän ja verovelvolliseksi hakeutumiseen liittyvän menettelyn.
Taidot: Opiskelija osaa laskea taidokkaasti kansainvälisissä tilanteissa verovelvollisen verotettavan tulon eri menetelmiä käyttäen ja tuntee hyvin mekaanikko- ja kuudenkuukauden sääntöjen määritelmät. Opiskelija löytää keskeiset verottajan ohjeet ja osaa tulkita niitä hyvin.
Lähiopetus
Soile Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito ja harjoituskirja (uusin painos), IFRS® -standardit
1.1.2018 voimassa olevat vaatimukset, Haaramo Virpi: Pörssiyhtiön tilinpäätös.
Luennot harjoitukset, muu jaettu materiaali.
Opetus järjestetään lähiopetuksena.
Lähiopetus koostuu luennoista sekä opiskelijoiden esitelmistä.
Esitelmät valitaan eri IFRS/IAS-standradeista.
Esitelmät keskustellaan yhteisesti läpi jokaisen pidetyn esitelmän jälkeen.
Opintojakson arviointi koostuu moodletenteistä, opintojakson päätöstentistä sekä ryhmätyöstä.
Moodletenttien osuus arvioinnista on 30%
Ryhmätyön osuus arvioinnista on 20%
Ryhmätehtävän arvioinnin kriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa.
Teoeriatentin osuus 50%
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Teija Launiainen
Laskentatoimen suuntautumisvaihtoehtoon kuuluvat pakolliset opinnot.
Tai vastaavat tiedot ja taidot.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson tentti (3h) on viikolla 18 lukujärjestyksen mukaan.
Uusinnat
1. uusinta 9.9.2022
2. Uusinta 7.10.2022
Kampus
Opintojakson laajuus on 2 opintopistettä, joka vastaa 54 tuntia opiskelijan työtä.
Opintojaksosta järjetetään 24 lähituntia sekä 3 tunnin tentti.
Opintojaksolla itsenäisen työn osuus on 30 tuntia.
Kansainväliset tilinpäätösnormit, IFRS organisaatio, standardien laatimisprosessi, keskeiset standardit
Opiskelija ei ole osallistunut ryhmätyöskentelyyn eikä ole saanut hyväksyttyä suoritusta tentistä.
Opiskelija tunnistaa keskeiset standardit ja tietää niiden sisällön sekä erot FAS-tilinpäätökseen. Opiskelija on osallistunut ryhmätyöskentelyyn ja pitänyt esitelmän sovitusta aiheesta.
Opiskelijaa tunnistaa keskeiset standardit ja osaa soveltaa niitä laskuharjoituksissa. Opiskelija tietää IFRS-tilinpäätöksen keskeiset erot FAS-tilinpäätökseen. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn sekä pitänyt esitelmänsä sovitusta aiheesta.
Opiskelijaa tunnistaa keskeiset standardit ja osaa soveltaa niitä laskuharjoituksissa sekä tehdä johtopäätöksiä. Opiskelija tietää IFRS-tilinpäätöksen keskeiset erot FAS-tilinpäätökseen. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ryhmätyöskentelyyn ja esittänyt omia mielipiteitään ja havaintojaan.Hän on pitänyt selkeän ja jäsennellyn esitelmän.
Lähiopetus
Opintojaksolla vaadittava materiaali ladataan moodlen jakelukansioon.
Opintojakso alkaa viikolla 2 ja jatkuu viikolle 12 saakka.
Lähiopetuskertoja 1 / viikko - 2 tuntia kerta ( 2 x 45 min. ).
Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla T1 - K5. Arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
Suomi
11.01.2022 - 22.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 40
Jukka-Mikael Rokio
Ei vaadittavaa edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
Lähiopetus ( mikäli COVID-19 tilanne sallii ).
Lähiopetuskertoja 1 / viikko - 2 tuntia kerta ( 2 x 45 min. ). Lähiopetuskertoja kaikkiaan siis 10 kertaa.
Opintojakson pääteemoja:
- mikro- ja makrotalouden peruskäsitteitä
- työllisyys ja työvoimamarkkinat
- kansantalouden toiminnan kuvaaminen
- suhdannevaihtelu - syyt ja vaikutukset
- talouspolitiikka
- valuuttamarkkinat
Opintojakson läpäisylle asetetut kriteerit eivät täyty ja / tai opiskelija ei noudata toteutukselle asetettuja aikataulukriteerejä.
Opiskelija ymmärtää kansantaloudellisten peruskäsitteiden merkityksen.
Edellisen lisäksi opiskelija ymmärtää kansantalouden sisäisten ongelmien taustat.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää suhdannevaihtelun taustat sekä suhdannevaihtelun mukanaan tuomat ongelmat kansantalouden toiminnalle.
Lähiopetus
Opintojaksolla vaadittava materiaali ladataan moodlen jakelukansioon.
Opintojakso alkaa viikolla 2 ja jatkuu viikolle 12 saakka.
Lähiopetuskertoja 1 / viikko - 2 tuntia kerta ( 2 x 45 min. ).
Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla T1 - K5. Arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
Suomi
12.01.2022 - 23.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 40
Jukka-Mikael Rokio
Ei vaadittavaa edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1 op
1-5
Lähiopetus ( mikäli COVID-19 tilanne sallii ).
Lähiopetuskertoja 1 / viikko - 2 tuntia kerta ( 2 x 45 min. ). Lähiopetuskertoja kaikkiaan siis 10 kertaa.
Opintojakson pääteemoja:
- mikro- ja makrotalouden peruskäsitteitä
- työllisyys ja työvoimamarkkinat
- kansantalouden toiminnan kuvaaminen
- suhdannevaihtelu - syyt ja vaikutukset
- talouspolitiikka
- valuuttamarkkinat
Opintojakson läpäisylle asetetut kriteerit eivät täyty ja / tai opiskelija ei noudata toteutukselle asetettuja aikataulukriteerejä.
Opiskelija ymmärtää kansantaloudellisten peruskäsitteiden merkityksen.
Edellisen lisäksi opiskelija ymmärtää kansantalouden sisäisten ongelmien taustat.
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää suhdannevaihtelun taustat sekä suhdannevaihtelun mukanaan tuomat ongelmat kansantalouden toiminnalle.
Etäopetus
Opintojaksoon liittyvä kirjallinen materiaali ladataan moodlen jakelukansioon.
Opintojakso toteutetaan kevätlukukaudella 2022.
Info toteutuksesta jaetaan videoklippinä viikon 10 alussa - linkki ilmoitetaan osallistujille moodlen kautta.
Toteutus verkkototeutus ja pohjautuu
- viiden viikon aikana jaettaviin videoklippeihin ( 15 - 17 kappaletta )
- videoklippeihin pohjautuviin kirjallisiin tehtäviin
- tehtäväpakettiin sekä siihen liittyvään kirjallisuuteen
Arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisen videoklipin yhteydessä.
Ei erillistä tenttiä - arviointi perustuu kirjallisiin tehtäviin sekä tehtäväpakettiin.
Suomi
07.03.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 80
Jukka-Mikael Rokio
Ei vaadittavaa edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
1 op
3 op
1-5
Nauhoitetut videoklipit sekä moodlen oppimisalusta.
Täysin oman aikataulun mukainen.
- 15 - 17 nauhoitettua lyhyttä videoklippiä
- kirjalliset tehtävät pohjautuen em. videoklippeihin
- itsenäinen tehtäväpaketti kirjallisuuteen ( ladattuna moodleen ) pohautuen
- ei erillistä lopputenttiä !!!
Sisällön pääkohdat:
- talousajattelun taustaa
- mikro- ja makrotalousajattelun peruskäsitteitä
- inflaatio
- työllisyys ja työttömyys
- suhdannevaihtelu ja talouspolitiikka
Kirjallisten tehtävien ja / tai tehtäväpaketin läpäisykriteerit eivät täyty.
Kirjallisten tehtävien ja tehtäväpaketin hyväksymiskriteerit täyttyvät.
Kirjallisten tehtävien ja tehtäväpaketin hyväksymiskriteerit täyttyvät.
Kirjallisten tehtävien ja tehtäväpaketin hyväksymiskriteerit täyttyvät.
Lähiopetus
Soile Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito ja Harjoituskirja (uusin painos), KILA:n yleisohjeet ja lausunnot
Luennot, harjoitukset, ryhmätehtävät (kirjallinen osuus ja esitys), tentti
Tentti ja ryhmätehtävä.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Teija Launiainen
Edeltävä osaaminen: Kirjanpidon perusteet, Kirjanpito ja tuloslaskenta tai vastaavat tiedot.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson ensimmäinen tentti järjestetään viikolla 51
1. Uusinta 11.2.2022
2. Uusinta 8.4.2022
Authentic
Opintojakso on laajuudeltaan kolme opintopistettä, mikä vastaa 80 opiskelijan työtä.
Lähitunteina luennoidaan 34 tuntia
Tentti 3 tuntia.
Itsenäiset harjoitustehtävät, ryhmätyö ja tenttiin valmistauminen 43 tuntia.
Kasvattaa opiskelijan valmiuksia hoitaa pienen kirjanpitovelvollisen kirjanpito tilikaudella ottaen huomioon jaksotus- ja arvostuskysymykset sekä rahoitusjärjestelyt.
Hylätty opintojakson tentti
Opiskelija tietää mitä tarkoittaa Hyvä kirjanpitotapa. Opiskelilja osaa etsiä tietoa eri lähteistä sekä osaa soveltaa niitä. Opiskelija tunnistaa Pysyvien ja Vaihtuvien vastaavien arvostamiseen ja jaksottamiseen liittyvät pääasiat kuten tuloutusmenetelmät ja poistojen käsittelyn. Opiskelija osaa käsitellä erilaisia rahoitukseen liittyviä kirjauksia.
Opiskelija tietää mitä tarkoittaa Hyvä kirjanpitotapa. Opiskelilja osaa etsiä tietoa eri lähteistä sekä osaa soveltaa niitä. Opiskelija tunnistaa Pysyvien ja Vaihtuvien vastaavien arvostamiseen ja jaksottamiseen liittyvät pääasiat kuten tuloutusmenetelmät ja poistojen käsittelyn sekä jälleenhankintavarauksen käytön kirjanpidossa. Opikselija osaa käsitellä erilaisia rahoitukseen liittyviä kirjauksia sekä tunnistaa niiden merkityksen tilinpäätöksessä.
Opiskelija tietää mitä tarkoittaa Hyvä kirjanpitotapa. Opiskelilja osaa etsiä tietoa eri lähteistä sekä osaa soveltaa niitä. Opiskelija tunnistaa Pysyvien ja Vaihtuvien vastaavien arvostamiseen ja jaksottamiseen liittyvät pääasiat kuten tuloutusmenetelmät ja poistojen käsittelyn sekä jälleenhankintavarauksen käytön kirjanpidossa. Opiskelija tietää laskennallisten verovelkojen merkityksen tilinpäätöksessä. Opikselija osaa käsitellä erilaisia rahoitukseen liittyviä kirjauksia sekä tunnistaa niiden merkityksen tilinpäätöksessä. Opiskelija osaa käsitellä erilaisia rahoitusinstrumentteja kirjanpidossa ja tilinpäätöksessä.
Lähiopetus
Soile Tomperi, Käytännön kirjanpitotaito ja harjoituskirja (uusin painos)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen, ryhmässä tehtävä harjoitustyöt. Harjoitustöiden tavoitteena, että opiskelija osaa käyttää sujuvasti taloushallinnon ohjelmaa ja osaa analysoida työelämässä tarvittavia osaamistarpeita.
Opintojakso järjestetään lähitunteina. Lähituntien määrä on alustavasti 4 h/vko.
Hyväksytysti suoritettu tentti ja harjoitustyö
Tentin osuus arvioinnista on 60%. Tentissä on sekä teoriakysymyksiä että tehtäviä. Kummastakin osiosta on saatava vähintään 50% pisteistä.
Harjoitustyö 40%.
Molemmista saatava vähintään 1.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Teija Launiainen
Kirjanpidon perusteet.
Opintojakso aloitetaan viikolla 36 siten. Tunnit pidetään lukujärjestyksen mukaan atk-luokissa kahdessa eri ryhmässä. Molemmille ryhmille 4h. (Seuraa lukujärjestysten päivityksiä). Opintojakson moodlealustalle tulee ajanvarausosa, jossa opiskelija varaa itselleen paikan sopivaan ryhmään. Molemmissa ryhmissä on 15 paikkaa.
Tunnille tultaessa on oltava tehtynyt kurssialustalla oleva valmistautumistehtävä. Kurssille ilmoittautunueet hyväksytään ensimmäisen kerran 29.8. jonka jälkeen opiskelijalla näkyy opintojakson moodlekurssi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson tentti järjestetään viikolla 44
1. Uusinta 10.12.2021
2.Uusinta 11.2.2022
Authentic
Opintojakso on laajuudeltaan kolme opintopistettä, mikä vastaa 80 tuntia opiskelijan työtä.
Lähitunteina luennoidaan 34 tuntia.
Tentti 3 tuntia.
Harjoitukset ja valmistautuminen 43 tuntia.
Opiskelija tietää liiketapahtumien vaikutuksen yrityksen tuloksen muodostumisessa ja osaa laatia tuloslaskelman ja taseen. Opiskelija osaa valmistautua tilinpäätöksen laatimiseen huomioimalla yleisimmät jaksotukset. Opiskelija osaa huomioida eri yritysmuotojen erityispiirteet.
Hylätty tentti ja/tai harjoitustyö
Opiskelija tietää liiketapahtumien vaikutuksen yrityksen tuloksen muodostumisessa. Hän osaa laatia tuloslaskelman ja taseen
Hyvä 3
Opiskelija osaa tehdä tilinpäätökseen liittyvät perusjakostukset. Hän tietää eri yritysmuotojen erityiskysymykset.
Opiskelija osaa valmistautua tilinpäätöksen laatimiseen huomioimalla yleisimmät jaksotukset. Hän osaa huomioida eri yritysmuotojen erityiskysymykset.
Lähiopetus
Soile Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito ja harjoituskirja, KILA:n ohje konsernitilinpäätöksen laatimisesta 7.11.2006, erikseen ilmoitettavat artikkelit, luennot
Opetus toteutetaan lähiopetuksena lukujärjestyksen mukaan.
Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa etänä.
Käytetyt opetusmenetelmät: luennot, harjoitukset
Opintojaksopalaute kerätään opintojakson päätyttyä.
Hyväksytysti suoritettu tentti.
Suomi
01.08.2021 - 07.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Teija Launiainen
Edeltävät opinnot:
Toisen opintovuoden ulkoisen laskentatoimen pakolliset opinnot tai vastaavat tiedot.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakson ensimmäinen tentti on kurssin päätyttyä lukujärjestyksen mukaan.
1. uusinta on 10.12.2021
2. Uusinta on 11.2.2022
Authentic
Opintojakso on laajuudeltaan 3 opintopistettä, mikä vastaa 80 opiskelijan työtä.
Luennot 34 tuntia
Itsenäiset harjoitukset ja tenttiin valmistautuminen 43 tuntia.
Tentti 3 tuntia.
Opiskelija tuntee konsernikäsitteen, konsernitilinpäätöksen laadintavelvollisuuden ja laadintaperiaatteet, osaa eliminointitekniikan, osaa laatia konsernitilinpäätöksen ja rahoituslaskelman; opiskelija tuntee kansainvälisen tilinpäätöksen ja sen erot kansalliseen tilinpäätöskäytäntöön.
Hylätty opintojakson tentti.
Opiskelija osaa konsernitilinpäätökseen liittyvät peruseliminoinnit sekä osaa laatia konsernitilinpäätöksen eliminointien jälkeen. Opiskelija tuntee konsernikäsitteen sekä osaa määritellä konserniin kuuluvat yritykset.
Opiskelija osaa konserniin liittyvät käsitteet ja velvoitteet. Hän osaa tehdä konsernitilinpäätökseen liittyvät eliminoinnit ja laatia tilinpäätöksen.
Opiskelija hallitsee konserniin liittyvät käsitteet ja velvoitteet. Hän osaa virheettömästi tehdä konsernitilinpäätökseen liittyvät eliminoinnit ja laatia tilinpäätöksen.
Lähiopetus
Kurssin alussa ilmoitettava materiaali ja kirjallisuus.
Luentoja, harjoituksia tunnilla ja verkossa. Luento-opetus tapahtuu poikkeuksellisesti etäopetuksena verkon välityksellä. Kurssin moodlealustalla on linkki kunkin viikon luentoihin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jarmo Kemppinen
Hallinto-oikeus suoritettu.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Mahdollinen vieralu kunnalliseen organisaatioon.
Arviointi oppimispäiväkirjana. Ensimmäinen uusinta 15.1.2021. Toinen uusinta 12.2.2021.
Luokassa. Erikseen ilmoitettavalla viikolla ATK-luokka, jossa tehdään yhteiset harjoitustyöt.
Kurssi on 2.00 op, 53 h.
Kurssilla tutustutaan kunnan itsehallinnon perusteisiin, kunnan keskeisiin tehtäviin ja kunnallisen luottamushenkilöjärjestelmän perusteisiin. Opiskelijat tuntevat myös kunnallisen päätöksenteon, johtamisen ja viranomaistoiminnan ja kunnallistalouden sääntelyn yleiset periaatteet.
Hylätty 0.
Arvosana 1
Opiskelijalla on peruskäsitys kunnan itsehallinnon perusteista, kunnan keskeisistä tehtävistä ja kunnallisesta luottamushenkilöjärjestelmästä.
Taidot: Opiskelija osaa laatia kunnallisia hallintoasiakirjan ja tuntee sille asetetut vaatimukset.
Arvosana 3
Opiskelija kykenee selittämään kunnan itsehallinnon perusteet, kunnan keskeiset tehtävät ja kunnallisen luottamushenkilöjärjestelmän merkittävimmät perusteet. Hän on tuntee myös kunnallisen päätöksenteon, sääntelyn yleiset periaatteet.
Taidot: Opiskelija osaa laatia hyvin kunnallisia hallintoasiakirjan ja tuntee sille asetetut vaatimukset.
Arvosana 5
Opiskelijalla on selkeä käsitys ja kyky hahmottaa, tulkita ja arvioida kuntien itsehallinnon perusteita ja kunnan keskeisiä tehtäviä ja kunnallisen luottamushenkilöjärjestelmää. Hän tuntee myös kunnallisen päätöksenteon, johtamisen, viranomaistoiminnan ja kunnallistalouden sääntelyn yleiset periaatteet.
Taidot: Opiskelija kykenee taidokkaasti laatimaan kunnallisia hallintoasiakirjan ja tuntee sille asetetut vaatimukset.
Lähiopetus
Ilmoitetaan ensimmäisellä luennolla.
Verkkoluennot (Luennot Kampus-lpr)
Tentti
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 30
Heikki Sintonen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Tentti sovitaan ensimmäisellä luennolla.
Zoom ja Moodle (Kampus-lpr)
Kustannuslajilaskenta
Kustannuspaikkalaskenta
Tuotekohtainen laskenta + kalkyylit
Lähiopetus
Luennot ja moodlessa jaettu materiaali.
Kari Alhola 2008 tai uudempi: Toimintolaskenta: perusteet ja käytäntö. WSOYpro.
Erkki, K Laitinen 2007 tai uudempi: Kilpailukykyä hinnoittelulla. Talentum.
Luvut 3, 4 ja 5.
Jorma Sipilä 2003 tai uudempi: Palvelujen hinnoittelu. WSOY
Luvut 5 ja 6
Järvenpää, Länsiluoto, Partanen & Pellinen 2020: Talousohjaus ja kustannuslaskenta.
Soveltuvin osin.
Luennot ja harjoitustyö.
Opetus toteutetaan Zoom-luentoina lukujärjestyksen ja moodlessa ilmoitettavan aikataulun mukaan.
Tentti 80% ja harjoitustyö 20%
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 30
Heikki Sintonen
Kustannuslaskenta opintojakso
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Harjoitustyön kohdeorganisaatiot opiskelijat hankkivat työelämästä.
Opintojakson lopussa tentti, jonka ajankohta on nähtävissä moodlessa.
Ensimmäinen uusintatentti keväällä ja toinen syyslukukaudella (ilmoitetaan moodlen uutisissa)
Zoom-luennot ja moodleympäristö
3 x 27 h = 81 h opiskelijan työtä normaalijoutuisuudella.
Peruskäsitteet
Hinnoittelumenetelmät
Toimintolaskennan perusteet
Toimintoanalyysin harjoitustyö
Opiskelija ei hallitse opintojakson keskeisiä peruskäsitteitä
Opiskelija ei suoriudu yksinkertaisimmista laskutehtävistä
Opiskelija tuntee keskeiset käsitteet ja suoriutuu itsenäisesti yksinkertaisista laskutehtävistä.
Opiskelija hallitsee opintojakson käsitteet ja selviytyy itsenäisesti peruslaskutehtävistä.
Opiskelija ymmärtää opintojakson osa-alueet ja osaa yhdistellä tietoja monipuolisesti.
Opiskelija pystyy laatimaan monipuolisia laskelmia opintojakson aihealueista ja hyödyntää laskelmien tuottamaan informaatiota muuttuvissa päätöksetekotilanteissa.
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Suojanen, Savolainen, Korte, Vanhanen: Lakiopas (2015), luvut 5 ja 9
Opettajan Moodlessa jakama materiaali
Lähiopetus tai korvaavat tuntiharjoitukset.
Essee ja arvioitavat oppimistehtävät muodostavat arvosanan kurssista.
Hyväksytysti suoritetut harjoitustyöt ja tuntitehtävät. Arvosana muodostuu arvioitavista esseestä sekä oppimistehtävistä.
Kurssin arviointi:
- Oppimistehtävät 80%
- Essee opettajan kanssa sovittavasta aiheesta 20%
Suomi
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Kari Hämeenaho
Sopimusoikeus - kurssi.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1 op
1-5
Kurssia ei ole mahdollista suorittaa pelkästään etänä. Poikkeavaista järjestelyistä tulee sopia opettajan kanssa erikseen.
Kurssille pyritään saamaan ulkopuoliset luennoitsijat käsittelemään sopimusoikeuden käytännön kysymyksiä sekä asunto-/kiinteistökaupan tilanteita.
Ei tenttiä. Arvosana muodostuu arvioitavista tehtävistä, jotka tule palauttaa 13.10.2021.
Mikäli tehtäviä ei palauteta määräaikaan mennessä hyväksytysti, suorittaa opiskelija tentin, jonka perusteella arvosana määräytyy koko kurssin arvosana. Ensimmäinen uusinta 2.12.2021 (laitetentti) toinen uusinta 13.1.2022
Lähiopetus, Moodel, arvioitavien oppimistehtävien omatoiminen tekeminen.
3.00 op, 80 h
Opintojaksolla käsitellään erilaiset sopimusosapuolia, heidän vastuita ja velvollisuuksia sekä oikeuksia. Kurssilla opetetaan asunto- ja kiinteistökauppa, kauppaedustus, liiketoiminta-, komissio-, konsultti-, osakas-, lisenssi-, sponsori-, jälleenmyynti- ja vakuutussopimus sekä franchising sopimukset sekä käsitellään aiheeseen liittyvä lainsäädäntö.
Opiskelijalla on peruskäsitys yritystoiminnan sopimuksista ja niihin liittyvien sopimusriskien tunnistamisen ja hallinnan
Opiskelija osaa laatia osaamissisällön mukaisia yksinkertaisia sopimuksia, joissa yleisimmät sopimuksiin liittyvät riskit on otettu huomioon. Opiskelija löytää lukemistaan sopimuksista keskeisimmät ongelmakohdat.
Opiskelijalla on hyvä perusvalmius ja kyky hahmottaa sekä arvioida erilaisten sopimustyyppien merkitystä yritystoiminnassa ja erityisesti niihin liittyvien riskien osalta.
Opiskelija osaa laatia osaamissisällön mukaisia jäsenneltyjä sopimuksia, joissa keskeiset sopimusriskit on otettu huomioon. Opiskelija osaa analysoida sopimuksia ja niiden merkitystä sopijapuolten kannalta sekä soveltaa sopimusoikeuden keskeisiä periaatteita eri sopimustyyppeihin.
Opiskelijalla on selkeä käsitys ja kyky hahmottaa, tulkita ja arvioida yritystoiminnan sopimuskokonaisuuksia. Opiskelijalla on hyvä käsitys sopimusoikeudellisista riskeistä ja niiden hallitsemisesta
Opiskelija osaa laatia osaamissisällön mukaisia jäsenneltyjä sopimuksia, joissa sopimusriskit on otettu kattavasti huomioon. Opiskelija osaa itsenäisesti analysoida ja tulkita sopimuksia soveltaen sopimuslainsäädäntöä ja sopimusooikeudellisia periaatteita.
Lähiopetus
Oppimateriaali kerrotaan ensimmäisellä luennolla.
Verkkoluennot. Harjoitustyö (jonka arviointi muodostaa opintojakson lopullisen arvosanan).
Harjoitustyö arvioidaan arvosanoilla 0-5
Opiskelijan on saatava vähintään arvosana 1 läpäistääkseen opintojakson.
Harjoitustyön arvosana on opintojakson loppuarvosana.
Suomi
07.03.2022 - 01.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Minna Ikävalko
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
1-5
Opintojakso suoritetaan itsenäisesti tehdyllä, arvioitavalla harjoitustyöllä.
Jos opiskelija ei palauta harjoitustyötä määräaikaan mennessä, tai harjoitustyötä ei voida hyväksyä (arvosanaksi tulee 0) , tai opiskelija haluaa korottaa saamaansa hyväksyttyä arvosanaa, voi opiskelija tehdä kirjallisen tentin uusintatenttiajankohtana.
Lisätietoa annetaan ensimmäisellä luennolla. Uusintatentit järjestetään verkossa.
Luennot ja moodle.
Luennot 12 h
Itsenäinen opiskelu ja harjoitustyön tekeminen 42 h
Tutkimukseen liittyvät käsitteet. Tutkimuspolku. Erilaiset laadulliset tutkimusmenetelmät (mm. case-tutkimus, diskurssianalyysi). Aineiston (teoreettinen ja empiirinen) hankinta. Aineiston analyysi. Tutkimusraportin sisältö. Harjoitustyö.
Hylätty arvosana annetaan silloin, kun opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija ymmärtää ja tunnistaa tutkimusprosessin vaiheet. Opiskelija tunnistaa eri tutkimusmenetelmiä ja ymmärtää kuinka teoreettista ja empiiristä aineistoa kerätään.
Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää tutkimusprosessin eri vaiheet. Opiskelija ymmärtää ja osaa selittää eri laadulliset tutkimusmenetelmät ja niiden käytettävyyden. Opiskelija osaa kerätä teoreettista ja empiiristä tutkimusaineistoa. Opiskelija osaa tuottaa tutkimusraportin.
Opiskelija osa analysoida tutkimusprosessin eri vaiheita. Hän pystyy keräämään ja tulkitsemaan teoreettista ja empiirista aineistoa ja osaa soveltaa sitä tutkimuskohteisiin, eri menetelmiä käyttäen. Opiskelija osaa kirjoittaa syvällisen tutkimusraportin.
Etäopetus
Projektiopintojen tavoitteena on soveltaa ammattiopinnoissa opittuja taitoja käytännön työelämän tehtäviin. Vuoden 2021 laskentatoimen projektiopinnot toteutetaan osallistumalla Azetsin järjestämään automaatiokilpailuun. Case-kilpailu sopii niin taloushallinnon opiskelijoille, ohjelmoinnin opiskelijoille kuin muillekin liiketoiminnan opiskelijoille.
Ilmoittaudu opintojaksolle Pepissä viimeistään 14.11.2021. Opintojakson yhteinen aloitus keskiviikkona 17.11.2021 klo 9-9:30 Zoomissa. Linkki: https://lut.zoom.us/j/66743041051?pwd=RHk2Q3M4REgvQUkxTGd6YTFmRGRXdz09 (ID: 667 4304 1051; salasana: 735935)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hylätty/hyväksytty.
Mitä?
Case-kilpailu, jossa ratkotaan aitoon taloushallinnon automatisointiin liittyvä tehtävä. Tehtävässä pohdit ja ja ideoit teknisen ratkaisun dokumentointia sekä muutoksen jalkauttamista organisaatioon. Palkintona voittajalle on kesätyö Azetsilla.
Missä?
Kilpailu järjestetään etänä yksilökilpailuna. Kesätyön sijainti on lähtökohtaisesti Helsingissä Elielinaukiolla Azetsin toimitiloissa, mutta myös kaupungeista voidaan sopia. Etätyö on myös osittain mahdollista.
Milloin?
- Ilmoittaudu mukaan oheisen linkin kautta viimeistään 21.11.2021. Linkki: https://link.webropolsurveys.com/S/A16BE9DDEFF0BA39
- Case-kilpailun tehtävän esittely tapahtuu Zoom-videokokouksen välityksellä maanantaina 29.11.2021
- Tehtävän palautuksen deadline on sunnuntaina 3.1.2022
- Parhaiten vastanneet pääsevät esittelemään ratkaisunsa Azetsin liiketoimintajohtajalle Janne Blomqvistille ja automaatiojohtajalle Juha Huotarille keskiviikkona 12.1.2022. Esitysten perusteella valitsemme voittajan tammikuun 2022 aikana.
Kenelle
- Taloushallinnosta ja automatisaatiosta kiinnostuneille opiskelijoille. Toivomme, että olet vähintään toisen vuoden opiskelija ja suorittanut opintoja joko kirjanpitoon tai automaatioon liittyen.kirjanpitoon.
Suomi
15.11.2021 - 31.12.2021
15.10.2021 - 14.11.2021
0 - 40
Marianne Viinikainen
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
2 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Kurssin materiaali on tarjolla kurssin Moodlessa.
Opiskelijan oletetaan käyttävän kurssin Moodlea säännöllisesti ja aktiivisesti läpi kurssin.
Jos tarjottu materiaali ei tunnu sopivan omiin opiskelumenetelmiin tai jos opiskelija haluaa asiat toisin esittäviä lisälähteitä, opiskelun tukena voi käyttää esim. kirjaa Saaranen, Kolttola, Pösö: Liike-elämän matematiikka. Koska aiheet ovat yleisiä, lisämateriaalia kannattaa etsiä netistä etenkin, jos opiskelun haluaa pohjautuvan videotallenteisiin.
Pelkkää kirjaan tai ns. ulkopuoliseen nettimateriaaliin pohjautuvaa opiskelua ei suositella, sillä asioiden esittämistapa ja kytkeytyminen tosielämään eroavat.Tekemällä kurssin aikana kurssille kirjoitettuja harjoituksia, pääsee tutustumaan, minkä typpisiä tehtäviä tentissä on.
Keväällä 2022 kokeillaan joustavaa kahden vaihtoehtoisen tavan mallia. Opiskelija voi valita
1) etäopiskelutoteutuksen (virtuaaliosuus 4 op) tai
2) lähiopetustoteutuksen (virtuaaliopetus n. 1 op).
Näiden lisäksi opiskelija voi kurssin aikana osallistua myös toiseen toteutusmalliin.
Kummassakin tavassa opiskelijalle tarjotaan viikoittain:
* opiskelumateriaalit ja harjoitteet Moodlessa,
* luennot eli taustoitukset ja yhteiset esimerkit (Teams / lähi)
* laskuharjoitusten tuki (Teams / lähi)
Luennot ja laskuharjoitusten tuki ovat aiheita selventäviä ja oppimista tukevia osia. Jos opiskelijalla on riittävä matemaattinen perustaso hahmottaa kerrottuja asioita ja valmius tavoitteelliseen harjoitteluun, osallistuminen näihin yhteisiin tukena toimiviin osioihin ei ole välttämätöntä.
Jokaisen viikon aiheen kohdalla oletetaan, että opiskelija on tehnyt ”Tee ennen / Mittaa osaamisesi” -harjoitukset Moodlessa ENNEN yhteistä osuutta. Myös muuhun materiaaliin tutustuminen jo ennalta parantaa yhteisestä osiosta saatavaa antia, kun opiskelija osaa keskittyä itselleen haastaviin kohtiin.
Koska liike-elämän matematiikassa asioiden ymmärtäminen on tärkeässä roolissa laskemisen rinnalla, pelkkien harjoitusten tekemistä ei suositella. Ainoastaan laskuharjoitusten kautta etenevä opiskelija tai suoraan laskuharjoitusten tukeen osallistuva opiskelija ymmärtäköön, että osaamistaso ei välttämättä kerry riittäväksi tenttiä varten.
Kurssi etenee uudella aiheella joka viikko. Opiskeltavat aiheet ovat Moodlessa viikkotasoisesti. Perusrakenne on:
* tee ennen
* opiskele
* harjoittele
* yhteisesti --> sisältää etätoteutuksen Teams-linkin
* testaa
* extraa
Opiskelijan tulee ymmärtää, että kukin isomman aihealueen kohdalla ko. viikon asiat pohjautuvat edellisten viikkojen asioille. Toisaalta kukin iso aihealue alkaa ns. nollatasolta, jolloin opiskelijan on helppoa palata samalle tasolle toisten opiskelijoiden kanssa. Tämä rakenne on syytä tiedostaa etenkin, jos opiskelijalle tulisi poissaoloja / opiskelemattomia jaksoja.
Opiskelijan tulee perehtyä kurssin Moodle-alustan käyttöön. Tietyt aiheet ja/tai harjoitukset vaativat edeltävän osan suorittamista. Opiskelijan tulee osata lukea TimeEditiä. Tämä on erityisen tärkeää, kun rinnakkain kulkee vaihtoehtoiset toteutustavat.
Liike-elämän matematiikka -kurssi palkitsee opiskelemisen. Erityispoikkeuksia lukuun ottamatta jokainen aktiivisesti koko kurssin ajan opiskeleva opiskelija saa kurssin suoritettua hyväksytysti. Toisaalta erittäin harva opiskelematon yltää hyväksyttyyn suoritukseen. Menestys Liike-elämän matematiikka -kurssilla pohjautuu ennen kaikkea opiskelijan omiin valintoihin ja toimintatapoihin.
Kurssin hyväksytysti suorittaminen edellyttää osaamista. Osaaminen edellyttää opiskelua. Opiskelun paikan ja ajan saa valita itsenäisesti, mutta helpoimmalla pääsee opiskelemalla annetun aikataulun mukaisesti.
Varsinainen arviointi suoritetaan tenteillä (2 välitenttiä tai kurssitentti).
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä talviloman lähistöllä
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit Hyväksytty suoritus edellyttää 50 % tentin/tenttien maksimipistemäärästä. Muut arvosanat 2: 60%, 3: 70 %, 4: 80% ja 5: 90 %.
Aiempina vuosina tenttiin on liittynyt kynnystehtävä, joka oli osattava. Kynnystehtävä on luotu, jotta kurssin ja myös tulevan työelämän oleellisimman asiat tulisi opiskeltua ja osatuksi. Perinteinen paperitentti sisältää kynnystehtävän. Verkkotentissä kynnystehtävien aiheet voidaan a) testata erillisinä osina Moodlessa b) liittää tenttiin (epätodennäköistä) tai c) jättää opiskelijan omalle vastuulle.
Kynnystehtävien aiheet: muutosprosentti, alv ja yksinkertaisen korkolaskun koron muodostumisen logiikka. Älä oleta, että osaat, vaan varmista opiskelemalla, että osaat.
* Ilmoittaudu kurssille ajoissa ja ilmoittaudu oikeaan toteutukseen. Näin varmistat arvosanan ja opintopisteiden kirjautumisen kurssin lopuksi.
Suomi
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 120
Anu Nuutinen
Kurssille ei ole vaadittavia aiempia kursseja, mutta Matematiikan perusteet -kurssin suorittaminen tai muuten muistissa olevat laskutekniset asiat helpottavat sovelluksiin keskittymistä.
Koska pakollista edeltävä kurssia ei ole, Liike-elämän matematiikka -kurssin kaksi ensimmäistä viikkoa on tarkoitettu yhteisten työkalujen haltuun ottamiseen.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
2 op
1-5
Kurssin voi suorittaa osoittamalla aiheiden osaamisensa. Osoittaminen tapahtuu tentillä.
Etäopetuksena suorittavien toteutustapa on verkkotentti, lähiopetuksena suorittavien perinteinen tentti. Kummassakin tavassa on etunsa ja haittansa, jotka opiskelijan on syytä ymmärtää ja osata peilata omiin toimintatapoihinsa.
Koska kurssin aiheiden haastavuus voi tulla yllätyksenä, osoittamisyritystä ei kannata jättää kurssin lopussa olevaan kurssitenttiin, vaan paikalle kannattaa tulla jo ensimmäiseen välitenttiin.
Huomioithan, että matematiikan tekniikan hallitseminen ei riitä ja että kurssin aiheiden haastavuus ja aiempiin kouluasteisiin nähden erilaisuus saattaa tulla yllätyksenä matemaattisesti lahjakkaallekin opiskelijalle.
Kurssilla on paljon aiheita ja aikataulu on tiivis. Erillisiä työelämän kanssa yhteistyönä tehtäviä osia ei ole, mutta kurssin aiheet ovat sovelluspainotteisia. Aiheet on valittu niin, että ne sisältävät "kaikkien on pakko hallita työelämässä" -osioita sekä "liike-elämässä työskentelevien on hyvä ymmärtää" -osoita.
välitentti 1: noin kurssin puolivälissä talviloman lähistöllä
ja
välitentti 2: kurssin päättyessä
Huom. välitenttejä ei voi tutkinto-ohjesäännön mukaisesti uusia
tai
kurssitentti: kurssin päättyessä
Tarkat ajat ja paikat: katso TimeEdit
2 uusintatenttiä syyslukukaudella 2022. Katso aikataulut Moodlesta. Ilmoittaudu uusintaa Moodlessa. Huomioi deadline.
Oppimisympäristönä on ennen kaikkea opiskelijan pää.
Ensisijainen opiskelu- ja harjoitusympäristö on Moodle.
Oppimista tukevaa ajattelua ja harjoittelua suositellaan tehtäväksi lisäksi Teams-tapaamisissa ja/tai lähiopetuksessa.
Omia tuloksiaan voi peilata kurssin laskennalliseen työmäärään, joka on
107 tuntia.
Jos opiskelun tekisi tasaisesti läpi 16-viikkoisen kurssin, opiskelua kertyisi n. 6 tuntia viikossa. Kurssi on siis laaja ja pitkä.
Muista, että kurssi etenee jokaisella kerralla, vaikka itse et osallistuisikaan. Asioiden opettelemiseksi ko. aika on korvattava jonain muuna aikana. Muista myös, että kurssin alun asioiden hallitseminen ei riitä koko kurssin suorittamiseen.
Tiedosta, että kurssi vaatii vaivannäköä. Toimi sen mukaisesti.
Vaadittavaan työmäärään vaikuttavat: tavoitearvosanasi ja pohjataitosi yhdistelmä sekä opiskelutekniikkasi.
Kurssin alkuosan aiheita on opiskeltu myös perusteet-kurssilla. Koska edeltävä kurssi ei ole pakollinen, mutta aiheet on osattava liiketalouden näkökulmasta, aiheet käydään tiiviillä tahdilla läpi kurssin alussa. %-laskun sovelluksia -kohdasta alkaen kaikki loput aiheet ja/tai niiden näkökulma ovat uusia lähes kaikille opiskelijoille. Suluissa suunniteltu kesto viikkoina, jotta opiskelija voi halutessaan hahmottaa ajoituksia.
1) Ongelmanratkaisun periaatteet (1 vk)
(ajattelu osana ongelmanratkaisua)
laskujärjestys
esittämistarkkuus ja pyöristäminen
yhtälöt, ratkaisutekniikka (1. aste, verranto)
yhtälöt, itsenäinen kirjoittaminen
2) Prosenttilasku (1 vk)
määrittely ja muunnokset
3 perustapausta
muutos- ja vertailuprosentti
prosenttiyksikkö
lisäys- ja vähennyskerroin
peräkkäiset muutokset
%-laskun sovelluksina:
arvonlisäverosovellukset (1 vk)
katetuottolaskenta (1 vk)
katetuottohinnoittelu: yksi tuote, erä, alennukset (1 vk)
3) Indeksit (yhteensä 2 vk, lähiopetuksen paino jälkimmäisessä aiheessa)
yksinkertainen indeksisarja:
Huom. tämän aiheen kaikki suorittavat Moodlessa
* määrittelyt, käyttö
* laskeminen
* tulkinta
Valmiiden indeksien käyttäminen muun asian laskemisesi (1,5 vk)
* aineistot
* inflaatio
* rahan arvon muuttumisen huomioiminen
* reaalinen muutos
* indeksiehto
VÄLITENTTI 1
4) Yksinkertainen korkolasku (2 vk)
termit
korkopäivien laskeminen
korko (€)
korkokanta (i)
pienlainat
kasvanut pääoma (K)
maksuehto
5) Koronkorkolasku (3 vk)
kasvanut pääoma
korkojaksojen lkm
pääoma alussa ja eriaikaiset maksuvaihtoehdot
korkokanta ja reaalinen korkokanta
Mitä todennäköisimmin jaksollisten suoritusten nykyarvon laskemista ja investointilaskentaesimerkki ei mahdu lukukauden aikatauluun.
VÄLITENTTI II sekä KURSSITENTTI
Opiskelija on saanut alle puolet tenttien kokonaispistemäärästä ja/tai opiskelija ei ole suoriutunut kynnystehtävästä/-vistä (muutosprosentti ja arvonlisäverottoman hinnan laskeminen, yk.korkolaskun logiikka). Opiskelijan osaamistaso ei ole riittävä, vaan vaatii lisää opiskelua yhdestä tai useammasta aiheesta.
Opiskelija on osannut pisteillä arvioiden puolet tenttitehtävistä. Osaaminen voi jakautua niin, että opiskelija a) osaa kaikista aiheista jonkin verran, b) osaa tietyt aiheet hyvin, mutta osaa aiheista ei juurilainkaan tai c) jotain siltä väliltä. Kynnystehtävä osattava.
Opiskelija on saavuttanut 70 % kurssin kokonaispistemäärästä. Kaikkia aihealueita tulee hallita tentissä keskimääräistä paremmin tai osa aiheista pitää osata täysin. Kynnystehtävä osattava.
Opiskelija hallitsee kurssin kaiken tasoiset tehtävät tentissä. Arvosana edellyttää vähintään 90 % kurssin maksimipistemäärästä. Kynnystehtävä osattava.
Etäopetus
- Verkko-oppimistympäristössä esitettävä materiaali
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta erittäin suositeltavaa
Verkko-opetus. Aihealueita on yhteensä seitsemän, joista jokaiseen liittyy videoluennot, harjoitustehtäviä ja minitestit. Oppimiseen saa henkilökohtaista tukea keskustelupalstan ja verkkoklinikoiden avulla. Opintojakso etenee tahdilla aihealue/viikko. Opintojakso on myös mahdollista suorittaa nopeammalla tahdilla opiskelijan valinnan mukaan.
Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Hyväksytysti ratkaistut laskuharjoitustehtävät ja jokaiseen aihealueeseen liittyvät minitestit.
Suomi
10.01.2022 - 01.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Olli Leppänen
EDELTÄVÄ OSAAMINEN: Prosenttilaskut. Yhtälöt ja niiden soveltaminen ongelmanratkaisuun. Matemaattisten kaavojen sieventäminen ja käyttö. Mikäli opiskelijalla on puutteita edellämainituissa taidoissa, suositellaan kertaamiseen opintojaksoa Liiketalouden matematiikan perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Verkkokampus
4 op
1-5
Ei ole
Ei tenttiä. Opintojakso arvioidaan viikkoharjoitusten ja minitestien perusteella.
Verkko-oppimisympäristö
Opintojakso kuormittaa tasaisesti keskimäärin 12-20 tuntia viikossa 7 viikon ajan. Kaikki opintojakson tehtävät ovat tehtävissä heti opintojakson alusta alkaen, joten halutessaan opiskelija voi edetä myös tätä minimitahtia nopeammin.
- Verotus
- Katetuotto ja kannattavuus
- Valuutat
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan laskuharjoitustehtävien ja minitestien avulla.
Opiskelija osaa ratkaista tärkeimpiä talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia
Osaa ratkaista talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta.
Osaa ratkaista laajasti talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti ja perustellen osaamistaan käytännön tilanteisiin.
Lähiopetus
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta erittäin suositeltavaa
Lähi- ja verkko-opetus. Aihealueita on yhteensä seitsemän, joista jokaiseen liittyy opetusvideoita, luentomateriaalia ja viikkoharjoitukset. Opintojakso etenee tahdilla aihealue/viikko.
Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Hyväksytysti ratkaistut laskuharjoitustehtävät ja tentti/tentit.
Suomi
01.02.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 08.05.2022
Simo Jaakkola
EDELTÄVÄ OSAAMINEN: Prosenttilaskut. Yhtälöt ja niiden soveltaminen ongelmanratkaisuun. Matemaattisten kaavojen sieventäminen ja käyttö. Mikäli opiskelijalla on puutteita edellämainituissa taidoissa, suositellaan kertaamiseen opintojaksoa Liiketalouden matematiikan perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei ole
Verkko-oppimisympäristö
Opintojakso kuormittaa tasaisesti keskimäärin 12-20 tuntia viikossa noin 7 viikon ajan.
- Verotus
- Katetuotto ja kannattavuus
- Valuutat
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan laskuharjoitustehtävien ja minitestien avulla.
Opiskelija osaa ratkaista tärkeimpiä talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia
Osaa ratkaista talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta.
Osaa ratkaista laajasti talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti ja perustellen osaamistaan käytännön tilanteisiin.
Lähiopetus
- Pösö: Liike-elämän matematiikka/EDITA; viimeisin painos. Kirjan hankkiminen ei ole pakollista, mutta erittäin suositeltavaa
Lähi- ja verkko-opetus. Aihealueita on yhteensä seitsemän, joista jokaiseen liittyy opetusvideoita, luentomateriaalia ja viikkoharjoitukset. Opintojakso etenee tahdilla aihealue/viikko.
Arviointi tehdään yksilöarviointina.
Arviointiperusteet: Hyväksytysti ratkaistut laskuharjoitustehtävät ja tentti/tentit.
Suomi
01.02.2022 - 08.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Simo Jaakkola
EDELTÄVÄ OSAAMINEN: Prosenttilaskut. Yhtälöt ja niiden soveltaminen ongelmanratkaisuun. Matemaattisten kaavojen sieventäminen ja käyttö. Mikäli opiskelijalla on puutteita edellämainituissa taidoissa, suositellaan kertaamiseen opintojaksoa Liiketalouden matematiikan perusteet
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Ei ole
Verkko-oppimisympäristö
Opintojakso kuormittaa tasaisesti keskimäärin 12-20 tuntia viikossa noin 7 viikon ajan.
- Verotus
- Katetuotto ja kannattavuus
- Valuutat
- Indeksit
- Yksinkertainen korkolasku
- Koronkorko
- Jaksolliset suoritukset
- Rahoituslaskelmat
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan laskuharjoitustehtävien ja minitestien avulla.
Opiskelija osaa ratkaista tärkeimpiä talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia
Osaa ratkaista talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa osaamistaan käytännön tilanteisiin tärkeimpien aihealueiden osalta.
Osaa ratkaista laajasti talous- ja rahoitusmatematiikan laskelmia sekä soveltaa asiantuntevasti ja perustellen osaamistaan käytännön tilanteisiin.
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Taloudelliset lähtökohdat - kaikki materiaali ladataan ja jaetaan sähköisenä versiona Moodlen jakelukansion kautta.
Opintojakso koostuu kahdesta osasta: juridiset lähtökohdat ja taloudelliset lähtökohdat.
Taloudelliset lähtökohdat:
- verkkototeutus
- 6 onlinesessiota
- kirjallisert tehtävät pohjautuen onlinesessioihin
- itsenäinen tehtäväpaketti pohjautuen moodleen ladattuun kirjalliseen materiaaliin
Taloudelliset lähtökohdat: ei lopputenttiä vaan arviointi perustuu tehtäväpakettiin ja kirjallisiin tehtäviin ensimmäisellä onlinesessiolla esitettyjen kriteereiden pohjalta.
Suomi
07.09.2021 - 13.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
1 - 40
Jonathan Bradshaw, Jukka-Mikael Rokio
Taloudelliset lähtökohdat - ei vaatimusta edeltävistä opinnoista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
2 op
2 op
1-5
Verkko-oppimisympäristö Microsoft Teamsin / Zoomin kautta + oppimisalusta Moodlessa.
Opintojakson ajoitettu ajankäyttö 3 tuntia / viikko ( onlinesessio ) syyslukukaudella 2021.
Taloudelliset lähtökohdat - onlinesessioiden teemat:
- talousajattelun / -tieteen taustaa
- mikro- ja makrotaloustieteen peruskäsitteitä
- työllisyys ja työttömyys, Suomen työmarkkinoiden erityispiirteitä
- suhdannevaihtelu ja makrotalouspolitiikka
- talouspolitiikan instrumentit
- valuuttamarkkinat
Taloudelliset lähtökohdat: tehtäväpaketti ja / tai kirjalliset tehtävät eivät täytä läpäisykriteerejä.
Taloudelliset lähtökohdat: läpäisy- ja arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Taloudelliset lähtökohdat: läpäisy- ja arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla..
Taloudelliset lähtökohdat: läpäisy- ja arviointikriteerit käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.
Lähiopetus
Luentomateriaalit jaetaan kurssialustalla Moodlessa.
Luennot, yksilö- ja ryhmäharjoitustyöt. Opiskelumateriaali ja harjoitukset ovat saatavilla verkossa, eikä läsnäolovelvoitetta lähiopetuksessa ole kuin orientaatioluento ja case-harjoituksen seminaarit. Osallistuminen luennoille voi kuitenkin edesauttaa harjoitustöiden tekemistä.
Materiaalit ja harjoitukset saatavilla Moodlesta.
Hyväksytysti suoritetut harjoitustyöt ja case-harjoitus.
Suomi
17.01.2022 - 30.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sari Jokimies
Opintojakso on ensisijaisesti tarkoitettu LLPRLII21S-ryhmille: LLPRLII21SJ juridiikka, Lappeenranta, LLPRLII21SL laskentatoimi, Lappeenranta, LLPRLII21SM markkinointi, Lappeenranta. Jos vapaita paikkoja jää, voidaan opintojaksolle ottaa mukaan myös muita opiskelijoita.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
1-5
Opetusta ja työskentelyä verkossa Zoom/Teams eikä kampuksella koronatilanteen vuoksi. Oppimisalustana Moodle. Mahdolliset yrityshaastattelut yrityksissä tai Teamsissä.
1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä (5 op = 135h).
Luennot, itsenäiset yksilö- ja ryhmäoppimistehtävät ja harjoitukset.
Opintojaksolla käsiteltäviä aiheita ovat logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet.
Opiskelija osaa
- käyttää logistiikan ja toimitusketjun hallinnan peruskäsitteitä.
- arvoketjun muodostumisen periaatteet.
- tunnistaa logistiikan ja toimitusketjujen vaikutukset yrityksen kannattavuuteen ja kilpailukykyyn.
- kuvata asiakaslähtöisyyden ja sidosryhmäyhteistyön merkityksen läpi toimitusketjun.
Oppimistavoitteet jäivät saavuttamatta.
Opiskelija osaa:
- käyttää ammatikäsitteitä
- kuvata toimitusketjun perusasiat
- kuvata logistiikan merkitystä
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja toiminnalle.
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä
- analysoida toimitusketjun tärkeimpiä toimijoita läpi toimitusketjun ja nähdä arvoketjun merkityksen yrityksen toiminnalle ja menestykselle
- perustella toimitusketjun hallinnan merkityksen yritykselle ja taloudelliset vaikutukset.
Lähiopetus
Luennot, ryhmä- ja yksilötehtävät sekä tehtävien esittäminen. Opetus tapahtuu kampuksella, jos se on mahdollista.
Suomi
01.09.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Kati Jaakkola
Peruskurssi, ei vaadita edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Moodle
1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä (5 op = 135 h)
Kurssilla käsiteltäviä aiheita ovat logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet. Sekä
- logistiikan merkitys yritykselle
- asiakaslähtöisyys
- hankintojen perusteet
- varastoinnin perusteet
- tulo-, sisä- ja lähtölogistiikan perusteet.
Oppimistavoitteet jäävät saavuttamatta.
Opiskelija osaa:
- käyttää joitakin ammattimaisia käsitteitä
- kuvata toimitusketjun perusasiat
- kuvailla logistiikan merkitystä
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
- ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen yritykselle ja taloudelliset vaikutukset
Lähiopetus
Luennot, ryhmä- ja yksilötehtävät sekä tehtävien esittäminen. Opetus tapahtuu kampuksella, jos se on mahdollista.
Suomi
01.09.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Kati Jaakkola
Peruskurssi, ei vaadita edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Moodle
1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä (5 op = 135 h)
Kurssilla käsiteltäviä aiheita ovat logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet. Sekä
- logistiikan merkitys yritykselle
- asiakaslähtöisyys
- hankintojen perusteet
- varastoinnin perusteet
- tulo-, sisä- ja lähtölogistiikan perusteet.
Oppimistavoitteet jäävät saavuttamatta.
Opiskelija osaa:
- käyttää joitakin ammattimaisia käsitteitä
- kuvata toimitusketjun perusasiat
- kuvailla logistiikan merkitystä
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
- ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen yritykselle ja taloudelliset vaikutukset
Lähiopetus
Logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet.
logistiikanmaailma.fi
Luentomateriaalit.
Luennot, ryhmä- ja yksilötehtävät sekä tehtävien esittäminen. Opetus tapahtuu verkossa 6.3.2022 asti ja sen jälkeen kampuksella Timeeditin mukaisissa luokkatiloissa.
Tehtävät arvioidaan asteikolla 1-5, tehtävien arvioinnissa voidaan käyttää vertaisarviointia. Aktiivisella osallistumisella on positiivinen vaikutus arvosanaan.
Suomi
17.01.2022 - 30.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Kati Jaakkola
Peruskurssi, ei vaadita edeltävää osaamista.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lahden kampus
1-5
Moodle, luokkatilat, (Zoom tarvittaessa), itseopiskelu.
1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä (5 op = 135 h)
Kurssin luennot ja tehtävät vaativat ajankäyttöä kurssin aikana. Tehtäviin annetaan palautusaikataulu.
Kurssilla käsiteltäviä aiheita ovat logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet. Sekä
- logistiikan merkitys yritykselle
- asiakaslähtöisyys
- hankintojen perusteet
- varastointiin ja kuljetuksiin liittyvät perusteet
- tulo-, sisä- ja lähtölogistiikan perusteet
Oppimistavoitteet jäävät saavuttamatta.
Opiskelija osaa:
- käyttää joitakin ammattimaisia käsitteitä
- kuvata toimitusketjun perusasiat
- kuvailla logistiikan merkitystä
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
Opiskelija osaa:
- käyttää ammattimaisia käsitteitä ja ymmärtää niiden merkityksen
- kuvata toimitusketjun tärkeimmät toimijat alusta loppuun
- kuvailla logistiikan merkitystä yritykselle ja sen toiminnalle
- ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen yritykselle ja taloudelliset vaikutukset
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Kalevi Suojanen, Hanna Savolainen, Atte Korte, Pekka Vanhanen: Lakiopas, luvut 9 ja 13-15
Kari Kuusiniemi ym: Ympäristöoikeus, Luku II (kirja löytyy sähköisessä muodossa LUT:n kirjaston Saimia Finna-portaalista, Alma TalentFokus -tietokannasta)
Yrjö Lehtonen ym: Perintä ja luotonhallinta, luvut 6-16 (kirja löytyy sähköisessä muodossa LUT:n kirjaston Saimia Finna-portaalista, Alma TalentFokus -tietokannasta)
Opettajan moodlessa jakama materiaali
Luennot, verkkovastaanotto, pakolliset harjoitukset sekä arvioitavat tehtävät Moodlessa + tentti
Opintojakson suorittaminen edellyttää omaa aktiivisuutta ja hyvää motivaatiota, koska lähitunteja on vähän. Oppimista rytmitetään kurssilla Moodlessa jaettavilla tehtävillä sekä välitenteillä.
Tentti (50 % arvostelusta). Suullisten ja kirjallisten harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen (50 % arvostelusta). Ennen kurssin loppua palautetut tuntitehtävät.
Suomi
01.09.2021 - 11.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 70
Kari Hämeenaho
juridiikan perusteet, oikeudellisten lähteiden hyödyntäminen ja tiedon haku.
Liiketoiminta (LAB)
Liiketalouden koulutus
Lappeenrannan kampus
4 op
1-5
Lähiopetukseen osallistuminen ehtäyhteydellä tulee saada opettajan lupa.
Kurssille pyritään saamaan ulkopuolisia luennoitsijoita:
- maanmittauslaitos
- ulosottovirasto
- pankki (luotonanto)
Kolme tenttiä: vko 44, rästitentit: 4.11.2021 ja 10.12.2021
Moodle + verkkoympäristö
5.00 op, 133 h
Opiskelija voi rytmittää kurssin suorittamisen itselleen sopivaksi. Kurssin tentin tekemiseen on kolme vaihtoehtoista päivämäärää.
Opintojaksolla tutustutaan pankkitoimintaan liittyvään perussääntelyyn(pankkikeskeinen järjestelmä).
Lisäksi perehdytään arvopaperioikeuden peruskäsitteisiin (vrt. sähköinen arvo-osuusjärjestelmä) ja kiinteistö- sekä huoneistotietojärjestelmään.
Tarkennuksena tutustutaan luotonantotilanteisiin ja vakuus-järjestelyihin sekä velka- ja vakuussuhteiden sisältöihin ja vastuisiin (oikeudellinen ja laskentatoimen näkökulma).
Velkojan asemaa käsitellään myös ulosotossa, konkurssissa ja saneeraustilanteissa.
Sisältö: Luoton myöntäminen, vakuudet, velan lakkaaminen, arvopaperioikeus, rahoitusyhtiöitä koskeva lainsäädäntö, vapaaehtoinen perintä, oikeudellinen perintä, ulosotto, velkajärjestely, yrityssaneeraus, konkurssi