Distance learning
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja opiskelijoiden itsensä hankkima materiaali (case-yritys, Internet)
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Palautettavia tehtäviä on kolme: orientaatiotehtävä, oppimispäiväkirja ja PowerPoint-muotoinen harjoitustyö, joka tehdään 1-4 hengen ryhmissä. Opiskeluun sisältyy yrityskäynti/-käyntejä itse valittuun (tai ryhmän valitsemaan) kohdeorganisaatioon, jossa tehdään työhyvinvointikartoitus. Yrityskontaktit voi mahdollisuuksien mukaan hoitaa myös etätyövälinein. Kurssilla hyödynnetään Työelämäsafari-projektissa kehiteltyä menetelmää. Tervetuloa mukaan!
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus on vähintään tasoa 3 = hyvä. Arviointia suoritetaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin sekä annettuihin ohjeisiin ja aikatauluihin.
Finnish
12.01.2022 - 27.03.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
20 - 100
Sari Suominen
CampusOnline-opiskelijoille on varattu 40 paikkaa ja avoimen AMKin opiskelijoille 30 paikkaa.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
5 credits
Approved/Failed
Case-yrityksenä toimii opiskelijan/opiskelijaryhmän itsensä valitsema organisaatio/työyhteisö. Kannattaa jo miettiä sopivaa organisaatiota!
Moodle, Internet, case-yritys, harjoitustyöryhmä, kurssin osallistujat, korkeakouluyhteisö
Eettisen ja vastuullisen johtamisen periaatteet
Työhyvinvointi osana vastuullista liiketoimintaa
Työhyvinvoinnin osa-alueet
Työhyvinvointia tukevat järjestelmät ja rakenteet organisaatiossa
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää työhyvinvointiin ja vastuullisuuteen liittyviä ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa.
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tilanteisiin vastuullisuuteen ja henkilöstön hyvinvointiin pyrkivässä yrityksessä
- toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteen mukaisesti hyvinvoinnin kehittämiseen kohdistuvassa suunnittelutyössä
Distance learning
Materiaali jaetaan Moodlessa. (not translated)
Tämä on 100 % verkkototeutus. Opintojaksolla opiskelijat pelaavat yrityspeliä, joka simuloi reaalimaailman liiketoimintaympäristöä. Yrityspeliä pelataan joukkueittain, ja peliympäristössä joukkueet (yritykset) kilpailevat keskenään. Opintojaksolla on viisi aikataulutettua opetuskertaa (Zoomissa). Kurssin suorittaminen vaatii intensiivistä ryhmätyöskentelyä. (not translated)
Arviointi tapahtuu pelisuorituksen ja siihen liittyvän oppimispäiväkirjan pohjalta. (not translated)
Finnish
07.03.2022 - 15.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Linnea Sulkanen, Sirpa Varajärvi
Edeltävä osaaminen: Talouden hallinta (5 op) tai vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Tällä opintojaksolla ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. (not translated)
Oppimisympäristönä hyödynnetään selainpohjasta Cesimin yrityspeliä ja Moodlea. (not translated)
Opintojaksolla opitaan hyödyntämään strategisia työkaluja sekä taloudellisia ja muita avainmittareita yrityksen johtamisessa, suunnittelussa ja päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija ei saavuta osaamistavoitteita. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä.
- Opiskelija osaa käyttää opittuja tekniikoita ja malleja. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.
- Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ryhmässä.
- Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa. (not translated)
Face-to-face
Finnish
07.02.2022 - 08.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 11.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Olli Leppänen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Face-to-face
Self-study materials in Moodle platform.
Self-study course.
Test. In order to pass and get graded, student must get min 80 per cent or more of the maximum points,
English
10.01.2022 - 15.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 40
Marja Antikainen
This self-study course is only for tourism and hospitality management degree programme students. If a student of other degree programmes wants to take alcohol passport test, contact Marja Antikainen by e-mail,
marja.antikainen@lab.fi
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Oral test via Zoom possible.
-
As many times as needed to pass.
Self-study
Exam in campus
-
The regulations concerning alcoholic beverages serving and sales in Finnish restaurants.
Lass than 80 % of the points in the test.
-
-
-
Face-to-face
Finnish
17.04.2022 - 29.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Arto Kutvonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Luennot, keskustelut, näyttelyvierailu, kirjallliset analyysitehtävät. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 30
Pauliina Pasanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1 credits
Opintojaksolla perehdytään kuva-analyysiin, analyysin erilaisiin teoreettisiin lähestymistapoihin ja ennen kaikkea kirjoitetaan kuvista ja kuvien kanssa, käyttäen erilaisia lähteitä. Opintojakson tärkein päämäärä on löytää kuvista kirjoittamiseen oma ääni, itseä kiinnostavien tekstien ja kuvien äärellä. (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Project implementation with C#.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
07.02.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
4 credits
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Student did not properly participate in group work or did not show skills and knowledge required to project work
Student has participated in group work only partially OR the project work did not meet the minimum requirements but the student has been active in trying to help the group meet the requirements on the whole
The group result exceeds the minimum technical requirements and the role of the student in project group work has been equal or greater than that of the other students
The group result exceeds the minimum technical requirements in large scale and the role of the student in project group work has been very significant for the project group work
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
24.01.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
12 - 20
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Teemu Helo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Face-to-face
Aside from the lectures, there will be given internet links and other materials will be given each day
The Art and Technology course will help to give students an expanded range of tools and working methodologies that will allow them to develop new ways of approaching their artistic practice. The course will introduce students to a range of technologies, such as 3D modeling and printing, laser-cutting, as well as new materials for casting and construction. Learning what these new technologies have to offer will also allow students to be better equipped to communicate with people working in these fields, as well as dealing with architects and city planners when working on public art projects.
In this course, the hope is to link Art and Technologies studies with the Designing Artworks for Public Spaces course. These two courses are meant to complement each other. The Designing Artworks for Public Spaces will help develop the visual and conceptual aspects of making proposals for public artworks, while the Art and Technology will help in the realization of these concepts.
The course will focus on making proposals for an art competition that will take place in Lahti. The competition will involve the making designs for an entranceway wall to a new residential multipurpose building. The basic design limitation is that the wall is to be made from the material of wood. In other words, the artwork will take the form of some kind of relief technique; either carved, CNC, laser-cut, sawed and so on. For more detailed information on the competition see enclosed PDF.
Attendance to all lectures is primary. Every student should make school their top priority. All other matters must take second place. Any missed days will result in a lowering of your grade (unless for doctor appointments. That said, doctor appointments should be arranged in the mornings to avoid conflict with the course). All assignments must be turned in, otherwise, it will cause a reduction in the grade. Fulfilling those two essential areas will give you a passable grade. Beyond that, the time and energy you put into the course will be seen in the works you produce and will determine the final grade. Most students can make a 4-5 grade-point just by attending and showing interest in the course. More than 1-2 days missed in the course will mean you will have to take the course over again.
18.01.2022 - 11.02.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 15
Eero Scherman, Heikki Vehmas, William Dennisuk
We will arrange a trip to Lahti to see the site where the artwork is to be realized, as well as visiting the school’s wood shop in Lahti. The trip will be a good opportunity for everyone to get a more concrete sense of the site where the artwork will be located, as well as a feeling for the surrounding area. This will also be a good time to ask questions. Details about the date of the trip are still to be announced.
Prize Money: There will be prize money for the top three winning designs. The overall prize money will be €1800. How that money will be split/divided is still to be decided.
The project will have a total budget (beyond the prize money) of €10 000. This amount will have to include all materials, transport, technical advice/support, the artist’s fee, and so on. Details on how to formulate a budget will be discussed in detail during the course.
Realization of the Project: The project is to be realized in spring 2022.
Some Additional information:
The person selected as the winner of the competition will also be able to receive work-practice credits for the realization phase of the project.
Those students who have already taken the Art and Technology / Art in Public Places courses can still take this course. We can discuss if you can be absent from certain lectures.
Those of you who will be doing your final thesis work - and taking part in the spring exhibitions - must consider if you can handle both the Art and Technology course and your thesis work at the same time.
More exact information will become available as we get closer to the starting date of the course.
Most information will be given in person. There will only be online information if we must move to distance learning.
There are three main goals for this course: first, to introduce some of the ways artists are using technology to develop their artworks; second, to learn some basics tools in developing 3D modelling; and third, to learn some basics skills in how to make presentations for public art competitions.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
The person selected as the winner of the competition will also be able to receive work-practice credits for the realization phase of the project.
The dates for critiques are typically on Friday of the first and second week, and then at the last day of the course.
Aside from the Covid lockdowns, the course will be held in person.
The course is conducted in English.
Daily attendance is required, as well as completion of projects.
The courses typically take place between 13.00 – 16.00, from Tuesday to Friday. Exceptions to the schedule might occur on critique day, when we typically begin in mornings around 11.00. The evaluation comes primarily at the critiques and then in the final grade when the student has completed the course work.
The course will focus on making proposals for an art competition that will take place in Lahti. The competition will involve the making designs for an entranceway wall to a new residential multipurpose building. The basic design limitation is that the wall is to be made from the material of wood. In other words, the artwork will take the form of some kind of relief technique; either carved, CNC, laser-cut, sawed and so on. For more detailed information will be given in the beginning of class.
The Art and Technology course will help to give students an expanded range of tools and working methodologies that will allow them to develop new ways of approaching their artistic practice. The course will introduce students to a range of technologies, such as 3D modeling and printing, laser-cutting, as well as new materials for casting and construction. Learning what these new technologies have to offer will also allow students to be better equipped to communicate with people working in these fields, as well as dealing with architects and city planners when working on public art projects.
In this course, the hope is to link Art and Technologies studies with the Designing Artworks for Public Spaces course. These two courses are meant to complement each other. The Designing Artworks for Public Spaces will help develop the visual and conceptual aspects of making proposals for public artworks, while the Art and Technology will help in the realization of these concepts.
• Can work according to instructions
• Can produce ideas for making a work of art and implement works of art
• Can identify and describe methods of making art under supervision
• Can participate in a guided learning discussion
• Can apply for professional knowledge in his / her field
• Can apply a variety of alternatives to his / her artistic work process
• Is able to implement works of art in a guided and independent way based on his / her ideas and develops his / her work based on the feedback he / she receives
• Can independently identify and compare the methods of making art
• Can evaluate and justify competence and set artistic, content and technical development goals
• Can follow and describe a professional discussion in his / her field
• Is able to apply and develop different alternatives to his / her artistic work process
• Is able to use what he / she has learned systematically and creatively when implementing works and to apply the feedback he / she receives
• Can apply the methods he uses and analyze works
• Is able to evaluate, develop and expand artistic, content and technical competence
• Can participate in a professional discussion in his / her field
Päivi Eronen
Face-to-face
Artikkeleja, asiantuntija luennot, kirjallisuus Taidetta! Kulttuurin hyvinvoinnin käsikirja ( ISBN 978-952-69505-1-8 (PDF) (not translated)
Toteutetaan taidetyöpajoja suunnittelemalla tietyille kohderyhmille hyvinvointia edistävää toimintaa kuvataiteen keinoin.
Etsitään vastauksia kysymykseen - Miten taide edistää ihmisen hyvinvointia? Opetellaan työskentelemään ryhmissä tai pareittain ja jakamaan vastuualueita.
Opiskelijat ideoivat ja laativat työpaja suunnitelmia (mitä ja miten toteutetaan, tarvittavat materiaalit, budjetointi, mille kohderyhmälle).
Keskustellaan yhdessä ja ryhmän välillä hyvinvointiin liittyvistä näkökulmista. (not translated)
Aktiivisuus, luennoille osallistuminen ja positiivinen asenne (not translated)
Finnish
18.01.2022 - 11.02.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 20
Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
poissa olo ja vähäinen aktiivisuus (not translated)
suoritetut tehtävät, luennoille ja työpaja järjestelyihin osallistuminen (not translated)
Distance learning
Pääsääntöisesti sähköisistä tietokannoista ja e-kirjastoista. Ei kurssikirjaa. (not translated)
Kurssi suoritetaan täysin itsenäisesti. Kurssi toteutetaan ns. nonstop kurssina, jolloin kurssille voi kirjautua milloin tahansa lukuvuoden aikana 30.11.2021 asti ja suorittaa oman aikataulunsa mukaan. Syksyn 2021 viimeinen harjoituksen palautuspäivä on 15.12.2021
Tarkemmat tiedot kurssin suorittamisesta ja käytännön järjestelyistä löytyvät moodlesta. Moodle-kurssi avautuu 30.9.2021 mennessä ja kurssille pääset mukaan ilmoittautumalla kurssille Pepissä. Opetuskielenä suomi/englanti. Jos olet jonkun muun kuin liiketalouden opiskelija, sovi kurssin suorittamisesta ohjaajan kanssa erikseen (pekka.mytty@lab.fi). (not translated)
Arviointi tapahtuu opiskelijan loppuraportin pohjalta. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
01.08.2021 - 30.11.2021
10 - 100
Pekka Mytty
Kurssi on tarkoitettu aikaisintaan toisen tai kolmannen vuoden opiskelijoille, joilla on osa oman suuntautumisvaihtoehdon opinnoista suoritettuna. Kurssi suositellaan suoritettavaksi ennen opinnäytetyön aloittamista tai sen alkuvaiheessa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
1-5
Opintojaksoon ei sisälly tenttiä. (not translated)
Kurssilla tutustutaan ammattilehtiin ja opetellaan käyttämään koulun sähköisiä artikkeli-ja kirjatietokantoja.
Artikkelien sisältö muodostuu kunkin opiskelijan oman suuntaumisen ja kiinnostuksen mukaan. (not translated)
1: Opiskelija kykenee riittävästi käyttämään niin sähköisiä kuin perinteisiäkin tietolähteitä ja analysoimaan, referoimaan ja kommentoimaan omaan alaansa liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua. (not translated)
3. Opiskelija kykenee sujuvasti käyttämään oman alansa tietolähteitä ja laatimaan niiden pohjalta oman alansa ammattitaitoon liittyviä raportteja. (not translated)
5. Opiskelijalla on erinomainen tietämys oman alansa tärkeimmistä sähköisistä ja perinteisistä tietolähteistä ja hänellä on kiitettävät taidot niiden pohjalta analysoida, referoida ja kommentoida siihen liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua. (not translated)
Face-to-face
Tomperi, S. Käytännön kirjanpito ja harjoituskirja. Edita. 2020 p. (not translated)
Luennot
Harjoitukset
Oppimistehtävät
Netvisor-kirjanpito
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä (not translated)
Oppimistehtävät (not translated)
Finnish
08.09.2021 - 01.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
1 - 40
Leea Kouhia
Talouden hallinta/Kirjanpidon ja arvonlisäverotuksen perustiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
AHOT (not translated)
Yhteistyön aloittaminen tilitoimisto Rantalaisen kanssa (not translated)
Kampus
Koti (not translated)
Lähitunnit 28 h
Oppimistehtävät 20 h
Itsenäinen opiskelu 87 h (not translated)
Käteisalennukset, rahdit. luottotappiot, ulkomaankauppa ja kurssierot, palkat, liiketoiminnan muiden menojen kirjaaminen, siirtyvät erät, tilinpäätösasiakirjat (not translated)
Opiskelija osaa peruskirjaukset ja ymmärtää tilinpäätöksen laadinnan periaatteet (not translated)
Opiskelija hallitsee vaativien liiketapahtumien kirjaamisen sekä osaa kohdistaa menoja ja tuloja eri tilikausille. (not translated)
Opiskelija osaa laatia kirjanpidon ja tilinpäätöksen koneellisesti jaksotuksineen oikein. (not translated)
Distance learning
Tomperi, S. Käytännön kirjanpito. Edita. 2021 p. (not translated)
Verkkoluennot
Harjoitukset
Oppimistehtävät
Netvisor-kirjanpito (not translated)
Oppimistehtävät 100 % (not translated)
Finnish
13.01.2022 - 31.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 30
Leea Kouhia
Taloushallinto 5 op tai vastaavat tiedot
Avoin amk 15 opiskelijaa (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
AHOT (not translated)
Verkko (not translated)
Käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, ulkomaankauppa ja kurssierot, palkat, siirtyvät erät, muut liiketapahtumien kirjaukset, tilinpäätöslaskelmat
Netvisor-kirjanpito (not translated)
Opiskelija osaa peruskirjaukset ja ymmärtää tilinpäätöksen laadinnan periaatteet (not translated)
Opiskelija hallitsee vaativien liiketapahtumien kirjaamisen sekä osaa kohdistaa menoja ja tuloja eri tilikausille (not translated)
Opiskelija osaa laatia kirjanpidon ja tilinpäätöksen koneellisesti jaksotuksineen oikein (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja kirjallisuusvinkit. (not translated)
Opintojakso toteutetaan hyödyntäen tutkivan oppimisen menetelmiä. Siihen sisältyy oppimistehtävinä osiokohtaisia ennakko- ja lopputenttejä (yksilösuorituksia) sekä toimeksiantajalle (yrityselämän todellinen case) ryhmätyönä laadittu lanseeraussuunnitelma sekä suunnitelman esittäminen.
Opintojakso toteutetaan pääosin lähiopetuksena sekä pandemiatilanteesta riippuen osittain Zoomissa. (not translated)
Arviointi asteikolla 1 – 5.
Yksilötehtävät:
Ennakkotehtävä (hyväksytty/täydennettävä)
Verkkotentit: 30 % arvioinnista
Ryhmätehtävät:
Tiimisopimus: hyväksytty / täydennettävä
Lanseeraustehtävä: 50 % arvioinnista
Lanseeraus-/markkinointisuunnitelman esitykset 20% arvioinnista (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Tiina Pernanen, Joanna Vihtonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Työelämälähtöiset toimeksiannot. (not translated)
Resurssiluentoja (etäopetuksena, pakollinen läsnäolo), ryhmätyöskentelyä. Yksilötenttejä. (not translated)
10x27=270 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Asiakaslähtöisen brändin rakentaminen. Markkinointisuunnitelman laatiminen (uudelleen)lanseerattavalle brändille. Mediasuhteiden hyödyntäminen brändin luomisessa. Erilaisten teoreettisten mallien ja työkalujen soveltaminen. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät peruskäsitteet ja tietää kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija pystyy tekemään alustavan lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisen lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita perustellusti kuhunkin tilanteeseen parhaiten soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, toteuttamiskelpoisen suunnitelman tuotteen tai palvelun lanseeraamiseksi.
Opiskelija ottaa vastuun ryhmä- tai palveluprosessin kokonaisuudesta. (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Tiina Pernanen, Joanna Vihtonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
10 credits
1-5
Distance learning
Moodle kurssipohjalla ilmoitettu/linkitetty itseopiskelumateriaali.
THL:n PALOMA -koulutus: https://thl.fi/fi/web/maahanmuutto-ja-kulttuurinen-moninaisuus/tyon-tueksi/paloma-koulutus
Pakolaisten mielenterveyden tukeminen Suomessa : PALOMA-käsikirja
Castaneda, Anu E.; Mäki-Opas, Johanna; Jokela, Satu; Kivi, Nina; Lähteenmäki, Minna; Miettinen, Tanja; Nieminen, Satu; Santalahti, Päivi (2018)
https://www.julkari.fi/handle/10024/136193 (not translated)
itseopiskelu verkko-oppimisympäristössä (not translated)
Finnish
13.09.2021 - 17.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
20 - 150
Minna Markkanen
Ei edellytä aiempaa osaamista (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
Approved/Failed
Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Kurssilla on työelämäläheinen projekti 1-2 op, jonka opiskelija voi halutessaan suorittaa harjoittelu- tai työpaikalla tai omalla kotipaikkakunnallaan monikulttuurisessa toimintaympäristössä. (not translated)
Kurssilla ei ole tenttimismahdollisuutta. Opiskelija suorittaa kurssin tehtävät hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan CampusOnline kurssina LAB ammattikorkeakoulun Moodle oppimisympäristössä syksyllä 2021 (not translated)
Keskeiset käsitteet: monimuotoisuus, yhdenvertaisuus, ilmiöt: rasismi ja syrjintä 1 op
Kotoutuminen, kotouttaminen - käsitteet, lainsäädäntö, kotouttamisen hyvät käytännöt 1 op
Työelämäläheinen projektityö omalla kotipaikkakunnalla 1-2 op
THL:n PALOMA -koulutuksesta 1-2 op (not translated)
Keskeiset käsitteet: monimuotoisuus, yhdenvertaisuus, ilmiöt: rasismi ja syrjintä 1 op
Kotoutuminen, kotouttaminen - käsitteet, lainsäädäntö, kotouttamisen hyvät käytännöt 1 op
Työelämäläheinen projektityö omalla kotipaikkakunnalla 1-2 op
THL:n PALOMA -koulutuksesta 1-2 op (not translated)
HYLÄTTY: hylätty/T1-T2
Suoritukset ovat alle arvosanan H3 ja ne sisältävät vain keskeisimmät perustiedot tai teoriatiedoissa on puutteita. Aiheen sanomaa ei ole sisäistetty ja se on puutteellista tai irrallinen sisällöstä tai jäsentely on epäselvä. Lähteet puuttuvat tai lähdemerkinnät ovat puutteellisia. (not translated)
HYVÄKSYTTY: H3-H4-K5
Tehtävät ovat monipuolisia ja eri osa-alueet on hyvin huomioitu, Tehtävät sisältävät hyvää tai erinomaista teoreettista ja käytäntöön yhdistyvää pohdintaa. Aiheen sanoma on sisäistetty hyvin tai erinomaisesti, ja se yhdistyy luontevasti sisällön osaamiseen. Suorituksissa on teorian ja käytännön havaintoja runsaasti, jotka ovat ajankohtaisia ja huomioivat yhteiskunnan muutokset. Suorituksista näkyvät selkeys, aiheen jäsentely ja oma pohdinta. (not translated)
Face-to-face
Finnish
07.03.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Mika Huovinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 11.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Harri Kalliomäki
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, tutoring sessions.
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, tutoring sessions, independent study, group discussion, group work and web based learning methods like Podcasts, Video-communication based lectures (Zoom, Microsoft Teams, etc.), Learning Management Systems (like Moodle), Cloud storage, etc.).
Achieving 50% will result in pass
English
01.10.2021 - 31.12.2021
19.08.2021 - 24.09.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Basic knowledge in business administration is helpful, but not necessary
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
Approved/Failed
The lesson plan includes:
- Introduction
- The value chains
- The production of CLT / LVL
- The processing / customization
Distance learning
Online reading material is provided at the course
Virtual course, which Includes lessons and e-learning material.
Open book exam by the end of each study module. 50% to pass each exam and 50% of overall points to pass the course. Each exam has 1 attempt.
English
01.10.2021 - 31.12.2021
26.08.2021 - 31.12.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Prior knowledge is not required
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
- Introduction to carbon footprint and why it is important to reduce it
- Carbon footprint characteristic to wooden products
- Overall introduction to Estonian and Finnish forests and forest industry
- Environmental product declaration
- Carbon calculation principles
- Discussion of relevant topics regarding the course
Distance learning
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristön opintojaksolla osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle-oppimisympäristössä (not translated)
Moodle-oppimisympäristössä osoitettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
Finnish
04.10.2021 - 06.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
50 - 400
Sinikka Laine, Pirjo Huovila, Ulla Vehviläinen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristö (not translated)
5 op toteutus vastaa 135h opiskelijan työtä. (not translated)
Kehitysvammaisuus eri elämänvaiheissa
Palveluverkoston tarjoama tuki
Itsemääräämisoikeuden kunnioittaminen
Osallisuuden edistäminen
Kehitysvammaisen asiakkaan avun tarpeen arviointi
Vuorovaikutuksen erityispiirteet (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Distance learning
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristön opintojaksolla osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle-oppimisympäristössä (not translated)
Moodle-oppimisympäristössä osoitettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
Finnish
14.02.2022 - 17.04.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
50 - 400
Ulla Vehviläinen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristö (not translated)
5 op toteutus vastaa 135h opiskelijan työtä. (not translated)
Kehitysvammaisuus eri elämänvaiheissa
Palveluverkoston tarjoama tuki
Itsemääräämisoikeuden kunnioittaminen
Osallisuuden edistäminen
Kehitysvammaisen asiakkaan avun tarpeen arviointi
Vuorovaikutuksen erityispiirteet (not translated)
Distance learning
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, independent study, video lectures and discussion platform.
Achieving min. 50% average of three (3) exams will result in numbers.
English
01.10.2021 - 31.12.2021
15.08.2021 - 31.12.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Basic knowledge in wood technology is helpful, but not necessary.
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
1-5
The lesson plan includes:
- Basics of circular economy
- Forest material flows
- Products and processes
- Discussion of relevant topics regarding the course
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
Siru Kilpilampi, Susanna Lesch, Tarja Taurula
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
English
01.08.2021 - 31.07.2022
Siru Kilpilampi, Susanna Lesch, Tarja Taurula
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
08.11.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 08.11.2021
Anna Romakkaniemi
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Heidi Savolainen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 31.07.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Heidi Savolainen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Täydentävän osaamisen harjoittelun voi liittää osaksi osaksi täydentävää osaamista 30 op. Täydentävän osaamisen harjoittelun voi tehdä hankkeessa tai opinnollistaen. Täydentävän osaamisen harjoittelu on laajuudeltaan 5-15 op. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Maj-Britt Tallbacka, Päivi Ivanoff-Lahtela
Ei vaadita edeltävää osaamista. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
Approved/Failed
Face-to-face
Tuula Lehtinen 2010. Syväpaino - Metalligrafiikan uudet ja perinteiset menetelmät. Aalto-yliopiston julkaisuja. (not translated)
Opintojakson tarkoituksena on syventää opiskelijan taidegrafiikan osaamista sekä painetun taiteen tuntemusta. Opintojaksolla täydennetään ensimmäisenä opintovuotena käytyjen menetelmien osaamista sekä jatketaan muiden taidegrafiikan tekniikoiden harjoittelua. Oppimistehtävien tarkoituksena on, että opiskelija ymmärtää vedossarjan ja ainutkertaisen vedoksen luonteen eron.
Tavoitteena on, että opiskelija oppii kurssilla usealla laatalla tapahtuvan väripainamisen perusteet syväpainossa sekä ymmärtää monotypian käyttömahdollisuuksia painetussa taiteessa. Oppiminen tapahtuu ohjattujen harjoitustöiden ja yhteisten keskustelujen avulla. (not translated)
Läsnäolo sekä kurssin opetukseen että loppukatselmuksiin, hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen.
Arviointiin vaikuttaa kurssin osaamistavoitteiden saavuttaminen. (not translated)
07.09.2021 - 01.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 15
Lotta Pyykkönen, Emma Peura
Taidegrafiikan perusopinnot tulee olla suoritettu, sillä opintojakso täydentää perusopinnoissa käytyjen menetelmien osaamista. Jaksolle osallistujan tulee osata taidegrafiikan peruskurssilla opiskellut asiat, kuten viivasyövytyksen, akvatintan ja värin telaamisen. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Opintojaksoa ei voi suorittaa muuten kuin osallistumalla lähiopetukseen. (not translated)
Jos opiskelija ei saa hyväksyttyä suoritusta kurssista, hänen on osallistuttava sille uudelleen seuraavana vuonna. (not translated)
-Lab -ammattikorkeakoulun taidegrafiikan paja Lappeenrannan kampuksella
- Moodlessa opiskelijoita ohjeistetaan oppimistehtävien tekemisestä, opintojakson aikataulusta, taidegrafiikan välineistä, työturvallisuudesta sekä opetuskäytännöistä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa opiskelijalle 27 työtuntia. Viiden opintopisteen kokonaisuus on noin 135 tuntia opintoja. Pajalla työskennellään noin 8 tuntia päivässä, tiistaista perjantaihin, neljän viikon ajan. (not translated)
Jaksolla jatketaan väripainamisen perusteiden oppimista syväpainossa sekä harjoitellaan monotypia uutena tekniikkana. Jaksolla opetellaan usealla laatalla tapahtuvaa väripainamista metalligrafiikassa sekä sarjallisen ja uniikin grafiikan vedostamista. Lisäksi opintojakson keskeisiä teemoja ovat vedosten kohdistaminen sekä vedosmerkinnät versioidussa ja uniikissa taidegrafiikassa.
Sarjallisuus: Tehdään värillistä syväpainografiikkaa vähintään kahdella laatalla ja painokerralla. Laatoista painetaan noin viiden vedoksen sarja ja kokeillaan myös laattojen sarjallista versiointia. Tutustutaan metalligrafiikan menetelmistä akvatintoihin ja pehmeäpohjaan.
Uniikkivedos: Harjoitellaan monotypiaa vesi- ja öljyliukoisilla väreillä harjoitustehtävien avulla. Kokeillaan erilaisia laattamateriaaleja ja painopapereita.
Opintojakso sisältää myös luennon väripainamisesta ja yhteisen teosten loppukatselmuksen. (not translated)
Hylätty suorittaminen:
• toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
• osaamistavoitteista huomattavasti jälkeen jääminen
• tehtävien vaillinaisesti tekeminen
• harjoiteltavien menetelmien sekä niihin liittyvien materiaalien heikko tuntemus
• pajalla toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
• osallistumattomuus kurssin loppukatselmukseen ja luennoille. (not translated)
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
English
10.01.2022 - 18.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Ville Tervo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Opetus tapahtuu lähiopetuksena Skinnarilan kampuksella kuvataiteen tiloissa maalauksen ryhmissä. Opetus sisältää harjoitustehtäviä, luentoja ja palautekeskusteluja.
Opetus on pääasiassa lähiopetusta 9-16 tiistaista perjantaihin. Osaa tehtävistä saatetaan toteuttaa omatoimisesti myös näiden aikojen ulkopuolella. (not translated)
Finnish
18.01.2022 - 11.02.2022
03.05.2021 - 06.06.2021
10 - 15
Timo Partanen, Hanna Kostiainen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Käsitteellisestä nykymaalauksessa
Opintojakson opetussisältö koostuu taiteellisesta työskentelystä, luennoista sekä palaute-, ja ryhmäkeskusteluista. Jaksolla kartoitamme maalauksen käsitteellisiä ulottuvuuksia. Pyrimme löytämään oman taiteellisen työskentelyn suhdetta kielelliseen ajatteluumme ja kartoittamaan teoksemme suhdetta muihin medioihin (intermediaalisuus), esimerkiksi valokuvaan, liikkuvaan kuvaan ja tekstiin ja muihin teoksiin, taidehistorian arkistoihin sekä muuhun nykytaiteeseen (intertekstuaalisuus).
Tavoitteena on ymmärtää paremmin maalausten luentaa: miten teokseni aukeavat muille, miten ne koetaan ja millaista ajattelua ne herättelevät.
Toteutamme kurssilla harjoitustehtävinä maalauksia, joita tarkastellaan painotetusti käsitteellisen sisällön kautta.
Opiskelija hahmottaa tuotantonsa osaksi nykymaalauksen kenttää, ja ymmärtää tekemisensä suhdeverkostoja muuhun visuaaliseen kulttuuriin.
Hän osaa ammatisanaston hyvin ja osaa keskustella tasavertaisesti kuvataiteen ammattilaisten kanssa. (not translated)
- Toistuvat poissaolot opetuksesta ja opetustilanteista
- Tehtävien vaillinainen toteuttaminen
- Jaksolle keskeisten ammattikäsitteiden heikko tuntemus
- Opetustiloissa toimimisen ohjeiden ja työturvallisuuden ohittaminen
- Osallistumattomuus loppukatselmukseen ja luennoille (not translated)
Osaa työskennellä ohjeiden mukaan ja soveltaa annettuja ohjeita omaan työskentelyynsä
Osaa tuottaa ideoita maalauksen tekemiseksi ja toteuttaa maalauksia
Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan.
Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta maalauksia ja kehittää niitä saamansa palautteen perusteella
Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään jaksolle keskeisiä ammattikäsitteitä ja sisältöjä sekä hyödyntää soveltaa niitä omassa ilmaisussaan.
Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan maalauksia ja soveltaa saamaansa palautetta
Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida erilaisia ratkaisumalleja ja teoksia jaksolla oppimiensa ammattikäsitteiden ja sisältöjen pohjalta
Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Kurssilla tutustutaan yleisesti käsitetaiteeseen ja harjoitellaan teosten sanoman välittymistä. Perusteiden pohjalta tutustutaan käsitteelliseen ilmaisuun korutaiteessa.
Kurssin aikana opetuksessa ovat mukana myös vierailevat opettajat, jotka pitävät luentoja ja vastaavat osin myös lähiopetuksesta.
Opiskelija toteuttaa kurssin aikana oman käsitetaiteeseen pohjaavan korutaideteoksen/teoskokonaisuuden, joka esitellään yhteisessä kurssikritiikissä. Esillepano on osa teosta.
Eri tekniikoita ja materiaaleja on mahdollista käyttää ja yhdistellä omassa teoksessa. Kurssin aikana on mahdollista myös harjoitella sekä syventää korutaiteen tekniikka- ja materiaalituntemusta oman kiinnostuksen mukaan. (not translated)
Finnish
19.04.2022 - 13.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 15
Jenni Sokura
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Face-to-face
Osoitetaan kurssin aikana (not translated)
Kurssin on suunniteltu ja se toteutetaan yhteistyössä koulutettujen kokemusasiantuntijoiden kanssa.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, opiskelijoiden ja kokemusasiantuntijoiden yhteisen ryhmän case- ja harjoitustyöskentely, osaamispäiväkirja. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa lähikerroilla ja osaamispäiväkirjan työstämisen. (not translated)
Finnish
04.10.2021 - 05.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Helena Sillanpää
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)
LAB ammattikorkeakoulu, TEAMS (not translated)
Kurssin laajuu 3 op, josta lähiopiskelu 16 tuntia ja itsenäinen työskentely 65 tuntia. (not translated)
Jokaisella lähitapaamisella paneudutaan omaan teemaan jotka ovat:
1.Ensikohtaaminen
2. Rikkova kohtaaminen
3. Dialoginen kohtaaminen
4. Ammatillisuus
5. Omaisten kohtaaminen (not translated)
Distance learning
English
01.10.2021 - 31.12.2021
15.08.2021 - 24.09.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Kontaktikuvauksen toteutuksella suunnitellaan ja toteutetaan kuvausmatka, joka suuntautuu tyypillisesti ulkomaille. Matkaan liittyvistä kustannuksista vastaa opiskelijaryhmä. (not translated)
Finnish
04.04.2022 - 12.06.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
14 - 20
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB)
AM00BW07 Kuva ja julkaiseminen -opintojakso suoritettuna (eli kalenteriprojekti tehtynä). Toteutus on tarkoitettu MLTIVK20S-ryhmän opiskelijoille. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Opiskelija osaa lähestyä ihmisiä ja ohjata heitä kuvaustilanteessa, erilaisissa ympäristöissä ja kulttuureissa. Opiskelija osaa toiminnassaan ja sen suunnittelussa ottaa huomioon ihmisten kuvaamiseen liittyvää lainsäädäntöä sekä yleiset eettiset periaatteet. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Course materials and exercises available on the Moodle
Mandatory individual/pair assignments
Group work
Mathematics sessions with exercises
Feedback will be collected at the end of the course
Individual assignments 60 %
Group work 40 %
Investment calculations: passed/failed
English
10.09.2021 - 26.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
1 - 30
Jan-Erik Sandelin, Leea Kouhia
Accounting
Business mathematics
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Home
Mathematics sessions.
Individual assignments 30 h
Group work 10 h
Distance learning 95 h
Sources of finance
Investor ratios
Investment calculations
Working capital
International payments
Hedging against financial risks
The student does not finalize/pass individual assignments and participate into group work
The student understands the significance of capital markets to a company and can produce basic investment calculations for decision making
The student can produce solutions to financial problems.
The student can produce feasible solutions to financial problems using capital market instruments and can hedge against financial risks
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
1 - 30
Heikki Sintonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Tatu Saarinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Distance learning
Jyrkkiö, E. & Riistama, V. 2006. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY. Porvoo. Opettajan Repussa jakama aineisto. (not translated)
Tämä toteutus on verkko-/monimuotoinen. Oppiminen tapahtuu zoom-luentojen sekä erilaisten laskentapainotteisten harjoitus- ja oppimistehtävien kautta. Kurssin päätteeksi verkkotentti. Luentomateriaali tarjolla verkossa tallenteina. Opintojakson suorittaminen etäopiskellen on mahdollista. (not translated)
Arviointi perustuu tenttiin ja oppimistehtäviin. (not translated)
Finnish
04.10.2021 - 03.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Paula Ahtiainen
Edeltävä osaaminen: Talouden hallinta tai vastaavat tiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Verkkotentti opintojakson lopussa. (not translated)
Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, mikä vastaa noin 135 h ajankäyttöä. Ajankäyttöjakauma voisi olla esimerkiksi seuraava:
- Luennot ja itsenäinen tiedonhankinta 25 h
- Harjoitustehtävät 40 h
- Oppimistehtävät 40 h
- Tentti ja siihen valmistautuminen: 30 h (not translated)
Opintojaksolla perehdytään erilaisiin kustannuslaskentamenetelmiin erityisesti valmistusyrityksen näkökulmasta, ja opitaan hyödyntämään kustannuslaskennan tuottamaa tietoa tuotteiden ja palveluiden hinnoittelussa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi erilaisissa toimintaympäristöissä. (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Henri Huovinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Face-to-face
Tapahtumien maailma on tapahtumaväylän ensimmäinen osa. Kurssi toteutaan hop-on hop-off -tyylisesti. Voit ilmoittautua mukaan missä vaiheessa vain opintoja.Tapahtumien maailma -kurssin jälkeen voit jatkaa tapahtumaopinnoissa Event Managerin puolelle.
Tapahtumien maailma -opintojaksoilla tutustut monipuolisesti tapahtumien suunnitteluun ja toteuttamiseen:
-pääset perehtymään tapahtumatuotannon perusteisiin
-saat perustiedot onnistuneen tapahtuman osatekijöistä
-pääset syventämään ymmärrystäsi tapahtumista tapahtumissa työskentelemisen merkeissä
Kurssi muodostuu kahdesta osasta: tietoperustaisesta osasta ja tapahtumien tekemiseen liittyvästä osasta. Teoriaosuuden laajuus on 5 opintopistettä, joka tehdään itsenäisesti omaan aikataulun mukaisesti verkossa, sekä tapahtumaprojekteista, joiden laajuus vaihtelee opiskelijan mielenkiinnon mukaan 2-10 opintopisteeseen työtehtävästä riippuen. Koulun kautta on tarjolla monipuolisesti erilaisia tapahtumia eri yhteistyökumppaneiden kautta. Voit myös itse etsiä tapahtumia, joissa haluaisit työskennellä. Tapahtumat voivat olla esimerkiksi kulttuuri-, liikunta-, urheilu-, messu- tai yritystapahtumia. (not translated)
Arvioinnin kohteena ovat monivalintatehtävät 1-2 hyväksytty/hylätty sekä esseetehtävät 3-5, jotka arvioidaan asteikolla 0-5. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Hanna Katila
Voit aloittaa opintojen suorittamisen milloin tahansa. Kun olet ilmoittautunut opintojaksolle, voit aloittaa opintojen suorittamisen heti. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Materials provided by lecturer.
The teaching mode will be online lessons (Updated 11.5.2021 since we are not sure about pandemic situation on fall semester).
We will have lectures, topics to discuss on lectures, searching for materials from sources, presentations of group or individual work.
Group work and individual work will be grated either pass / fail or with grades 1-5.
English
17.09.2021 - 05.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Kati Jaakkola
Basic understanding of Supply chain.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
All assignment are compulsory in order to pass the course. Assignments are individual and group work. During the course You will write learning diary reflecting the topics and Your learning.
Moodle, lectures via Zoom (Updated 11.5.2021).
1 ECTS requires about 27 hours of students work (5 ECTS = 135h)
Preliminary content
Orientation to Current and Future Trends of Supply Chain.
Logistics process, improvement and tools
Digitalization, e-commerce
Risk Management and Customer value creation in Supply Chain
Student can not complete assignments.
A student is able to reflect current and future trends of supply chain on basic level.
A student is able to reflect current and future trends of supply chain in a consistent manner.
A student is able to reflect current and future trends of supply chain expertly.
Face-to-face
Materials provided by lecturer, self studying from different sources.
We will have lectures, topics to discuss on lectures, searching for materials from sources, presentations of group or individual work.
Group work and individual work will be grated either pass / fail or with grades 1-5.
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
10 - 50
Kati Jaakkola
Basic understanding of Supply chain.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
All assignment are compulsory in order to pass the course. Assignments are individual and group work. During the course you will write learning diary reflecting the topics and your learning.
Moodle
Lectures
1 ECTS requires about 27 hours of students work (5 ECTS = 135h)
Preliminary content
Orientation to Current and Future Trends of Supply Chain.
Logistics process, improvement and tools
Digitalization, e-commerce
Risk Management and Customer value creation in Supply Chain
Student can not complete assignments
A student is able to reflect current and future trends of supply chain on basic level.
A student is able to reflect current and future trends of supply chain in a consistent manner.
A student is able to reflect current and future trends of supply chain expertly.
Distance learning
Sähköinen ainesto joka jaetaan vaiheittain repussa neljässä, kurssin eri teemojen mukaan ryhmitellyssä materiaalipaketissa. (not translated)
Kurssi toteutetaan koronan johdosta virtuaalikurssina.
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä.
Kurssi on verkkokurssi jossa on lisäksi vapaaehtoisia, MUTTA, HUOM!, opiskelijapalautteen perusteella hyvin suositeltavia Zoomissa toteutettavia verkkokohtaamista, joissa on itsenäistä työskentelyä tukevaa työpajatyöskentelyä.
Kurssin aikana laaditaan neljä vertaisarvioitavaa ja ohjattuun prosessikirjoittamiseen pohjautuvaa kirjallista reflektointitehtävää kahden viikon välein, jotka pohjautuvat opettajan ilmoittamiin ja osin itse hankittaviin sähköisiin materiaaleihin. Vertaisarviointien avulla opiskelija saa käsityksen oman työskentelynsä vahvuuksista ja kehittämiskohteista ja voi halutessaan parantaa töitään ennen lopussa opettajalle arvioitavaksi palautettavaa koontia varten.
Kurssin lähikertojen toteutustavasta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä.
Voit lukea kurssin käyneiden ajatuksia täältä: https://padlet.com/jussi_mozo/946gjsxq7a8c (not translated)
Vertaisarviointi 50
Opiskelijan itsearviointi 30%
Opettajan arviointi 20%
Opettaja voi nostaa tai laskea arvosanaa kahden arvosanan verran (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jussi Mozo
Markkinoinnin peruskurssi tai muut vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
"Fast track" nopean suorituksen itsenäinen suoritustapa verkossa heille, joilla on kiire. Työläs. Kysy.
Itsenäinen verkkototeutus, jossa laaditaan kahden viikon välein kirjallinen oppimistehtävä ja lopuksi näistä laadittava koontitehtävä kurssin aikataulussa.(eli kurssi ilman osallistumista lähiopetuskerroille). OK, jos osallistuminen lähitunneille ei vain onnistu, vaikka se olisi suositeltavaa.
Sama kuin edelltä, mutta et myöskään osallistu kurssin vertaisarviointeihin. Voit tehdä hommat omassa aikataulussa. Vaihtoehto arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Täydennettävä. En suosittele.
Kurssimateriaalien perinteinen tenttiminen kurssin lopussa. En suosittele.
Näyttö.
AHOT. (not translated)
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä. Kurssilta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä. (not translated)
Moodle
Zoom
Laskennallinen kuormitus on 135h (27h / vertaisarvioitava harjoitustyö + 27h / koontitehtävä). (not translated)
Mitä on ammattimainen B2B-asiakaskohtaamistyö
Myynnin ja markkinoinnin rajapinnat ja yhteispeli
Sosiaalinen myynti verkossa
Myyntiprosessi ja oman työskentelyn johtaminen
Mittarit ja tavoiteasetanta
Tunteiden ymmärtäminen ja merkitys myynnissä
Kysymykset ja niiden soveltaminen käytännössä
Opi lukemaan kehonkieltä
Erilaiset ostajatyypit, ostoryhmät sekä vaikuttajat
Toimivan asiakaskohtaamisympäristön merkitys
Oman stressinsiedon merkitys sekä kehittäminen (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
Jussi Mozo
Campusonline 2 students, open university 10 students
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Distance learning
Asiaan liittyvät ajankohtaiset artikkelit, tutkimukset ym. Tulevat esille opintojakson aikana. (not translated)
100% virtuaalitoteutus Moodle-alustalla. Tarkoitettu ensisijaisesti verkkotradenomiryhmille. (not translated)
Ennakkotehtävä , oppimistehtävät, kaikki suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 05.11.2021
01.07.2021 - 25.08.2021
20 - 45
Linnea Sulkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Keväällä opintojakso tarjolla päiväopinto-toteutuksena. (not translated)
Ei tenttiä, oppimistehtävät yksilötyönä ja ryhmätyönä (not translated)
Virtuaalitoteutus, pääosin aikaan sitomatonta työskentelyä, 2 aikaan sidottua sessiota illalla zoom-yhteydellä. (not translated)
5x27 =135 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Asiakaskokemuksen keskeiset käsitteet. Asiakaskokemuksen johtaminen ja sen eri menetelmät ja työkalut. Asiakaskokemuksen kuvaamisen ja kehittämisen menetelmät. (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakaskokemuksen peruskäsitteitä eikä menetelmiä , eikä osaa soveltaa niitä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee pääosin asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.07.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jussi Mozo
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Asiaan liittyvät ajankohtaiset artikkelit, tutkimukset ym. Tulevat esille opintojakson aikana. (not translated)
Lähiopetus, etätyöskentely, oppimistehtävät (not translated)
Ennakkotehtävä , oppimistehtävät, kaikki suoritettava hyväksytysti, osassa yksilöarviointi, osassa ryhmäarviointi. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 45
Linnea Sulkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Ei tenttiä, oppimistehtävät (not translated)
Lähiopetus, etätyöskentely (not translated)
Asiakaskokemuksen keskeiset käsitteet. Asiakaskokemuksen johtaminen ja sen eri menetelmät ja työkalut. Asiakaskokemuksen kuvaamisen ja kehittämisen menetelmät. (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakaskokemuksen peruskäsitteitä eikä menetelmiä , eikä osaa soveltaa niitä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee pääosin asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Distance learning
Tulee esille opintojakson aikana. (not translated)
100% virtuaalitoteutus Moodle-alustalla. Ryhmä- ja yksilötehtäviä. Tarkoitettu ensisijaisesti verkkotradenomi- ja monimuotoryhmille. (not translated)
Kaikki oppimistehtävät suoritettava hyväksytysti. Ryhmä- ja yksilötehtäviä. Osa tehtävistä arvioidaan asteikolla hyväksytty/täydennettävä ja osa asteikolla 1-5. Kurssin arvosana pohjaa asteikolla 1-5 arvioitujen tehtävien arvosanoihin. (not translated)
Finnish
13.10.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 45
Linnea Sulkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Keväällä opintojakso tarjolla päiväopinto-toteutuksena. (not translated)
Virtuaalitoteutus, pääosin aikaan sitomatonta työskentelyä, lisäksi muutama aikaan sidottu sessio illalla zoom-yhteyden kautta. (not translated)
5 x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Opiskelija osaa
- selittää asiakaslähtöisyyden ja siihen liittyvät käsitteet ja konseptit yrityksen menestyksen keskeisenä tekijänä
- valita ja soveltaa asiakassuhteen johtamiseen liittyviä menetelmiä ja työkaluja
- valita ja hyödyntää asiakkuuksien hoitoon ja kehittämiseen sopivia IT-ratkaisuja (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteitä eikä menetelmiä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät pääosin ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Face-to-face
Tulee esille opintojakson aikana. (not translated)
Lähiopetus, oppimistehtävät (osa yksilötyönä, osa ryhmätyönä), etätyöskentely (not translated)
Oppimistehtävät suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 45
Linnea Sulkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Lähiopetus, etätyöskentely (not translated)
Opiskelija osaa
- selittää asiakaslähtöisyyden ja siihen liittyvät käsitteet ja konseptit yrityksen menestyksen keskeisenä tekijänä
- valita ja soveltaa asiakassuhteen johtamiseen liittyviä menetelmiä ja työkaluja
- valita ja hyödyntää asiakkuuksien hoitoon ja kehittämiseen sopivia IT-ratkaisuja (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteitä eikä menetelmiä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät pääosin ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.07.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jan-Erik Sandelin
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Luennot ja niihin läheisesti linkittyvät viikkoharjoitukset sekä miniprojekti. (not translated)
Excercises and assignment
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
1-5
Kurssin osaamistavoitteita vastaavan data-analytiikan projektin suunnittelu, toteutus ja dokumentointi. Tehtävästä sovitaan erikseen opettajan kanssa ennen projektin aloittamista. (not translated)
Kurssilla ei ole kurssitenttiä. Jos viikkoharjoituksista ja miniprojektista kerätyt pisteet eivät riitä kurssin läpäisemiseen, puuttuvat harjoitukset voi tehdä yhdessä kurssin seuraavan toteutuksen kanssa. (not translated)
Materiaali ja harjoitustehtävät julkaistaan ja palautetaan Moodlessa (not translated)
Harjoitustehtävät vaativat aikaa myös oppituntien ulkopuolella n. 5 tuntia viikottain. (not translated)
Valuable information and data sources in business. Tools for gathering, saving and analyzing data. Potential targets and ways to utilize information.
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
Student has achieved the objectives of the course sufficiently. The student is familiar with tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Student has achieved the objectives of the course in a good manner. The student is familiar with and can use tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner. The student is familiar with, and can choose, and can use tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Distance learning
Material announced by the lecturer
Luennot, harjoitukset ja harjoitustyö (not translated)
Excercises and assignment
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen
Basics of Business
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
work-oriented assignment
Lectures, teamwork and work-based final assignment
27 h of student work is equal to 1 cr
* Integration of data analytics into business processes
* Needs of Business Information and Data Sources
* Data processing and visualization
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
Student has achieved the objectives of the course sufficiently. Student understands the meaning of data analytics in business processes, and is able to form a visualization of data sources and data transferring in business processes.
Student has achieved the objectives of the course in a good manner.
Student understands the meaning of data analytics in business processes, and is able to form a visualization of data sources and data transferring in business processes. Student is able to participate to designing the data-analytics process plan.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner. Student understands the meaning of data analytics in business processes and value of it. Student is able to form a visualization of data sources and data transferring in business processes. Student is able to choose valuable methods, and can design a data-analytics process plan.
Distance learning
Julkaistaan kurssialustalla (not translated)
Verkko-opintojakso: verkkoluennot ja itsenäiset tehtävät ja tentti verkossa (not translated)
Opettajan tekemä yksilöllinen arviointi opintosuoritusten perusteella. (not translated)
Finnish
01.02.2022 - 27.04.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
0 - 100
Anne-Marie Tuomala
Edeltävä osaaminen ei välttämätöntä, mutta jätehuollon ja esimerkiksi Kiertotalousväylän opinnoista on etua (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Energy and Environmental Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Tutustutaan alalla toimiviin yrityksiin Päijät-Hämeessä mahdollisuuksien mukaan (not translated)
Tentti ja uusinnat verkossa kurssiaikana (not translated)
Moodle-verkkoympäristö
Verkkkoluennot (5 x kaksoistunti)
Verkkoekskursiot yrityksiin (not translated)
Rakennuspurkuprosessin hallinta ja materiaalivirrat
Rakennuspurkuprosessiin kuuluvat tärkeimmät lainkohdat
Kiertotalous julkisissa purkuhankkeissa
Rakennuspurkuprosessi tekijän ja teettäjän näkökulmasta
Purkukartoituksen laadinnan perusteet (not translated)
Opiskelija ei suorita kurssiaikana tenttiä/tehtäviä. (not translated)
opiskelija
- suorittaa tentin hyväksytysti, vähintään 50 % kokonaispistemäärästä
- suorittaa kurssiin kuuluvan tehtäväkokonaisuuden
- tuntee pääaihealueiden sisällön perusteet
- ymmärtää rakennuspurkujäteprosessin
- tuntee rakennuspurkujätettä koskevan lainsäädännön perusteet (not translated)
opiskelija
- suorituu tentistä ja tehtävistä hyvin
-tuntee pääaihealueiden sisällön perusteet, tunnistaa asioiden keskinäiset riippuvuussuhteet ja osaa kuvata prosessin kulkua käytännössä
- tuntee rakennuspurkujätettä koskevan lainsäädännön perusteet hyvin
- osaa täydentää tietojaan teoriassa ja käytännössä (not translated)
opiskelija
- suoriutuu tentistä ja tehtävistä erinomaissesti
- tuntee pääaihealueiden sisällön perusteet, tunnistaa asioiden keskinäiset riippuvuussuhteet ja osaa kuvata prosessin kulkua käytännössä
- osaa analysoida rakennuspurkujäteprosessin eri vaiheita
- opiskelija tuntee rakennuspurkujätettä koskevan lainsäädännön perusteet hyvin
- osaa täydentää tietojaan teoriassa ja käytännössä
- osaa tehdä asiaan liittyviä kehittämisehdotuksia työelämälle (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 31.12.2022
Ritva Kinnunen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Face-to-face
Wessel, Daniel; Organizing Creativity (https://www.organizingcreativity.com/book-as-pdf/)
Laseau, Paul; Graphic thinking for Architects & Designers
Luennoilla ja harjoituksissa käydään tarpeen mukaan läpi muuta materiaalia. (not translated)
Opetusmenetelmänä hybridiopetus, tarvittavin osin etä- ja lähiopetusta, sovitaan erikseen. (not translated)
Heuristinen portfolion arviointi (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Experience and Service Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Lahden M19 kampus, Moodle, Zoom/ Teams. (not translated)
Pääosa opintojakson työmäärästä koostuu piirustusharjoituksista, tiedonhausta yksin ja ryhmässä sekä omien havaintojen esittelystä koko kurssille. (not translated)
Opintojakson osaamistavoitteet
Opiskelija
- osaa tuottaa käsivaraista kuvamateriaalia ideoistaan ja suunnitelmistaan.
- osaa tulkita ja tuottaa alakohtaisia työpiirroksia.
- osaa viestiä suunnitteluideoita luonnostelemalla.
Mitä suunnittelu on, ryhmädynamiikka, periaatteet.
Rakennushankkeen kulku ja rakennussuunnittelu, osapuolet.
Aloitus, orientoituminen ja muuta yleistä.
Piirustusvälineet ja tarvikkeet.
Luovan työn ja ongelmanratkaisun periaatteet
"Brainstorming"in periaatteet.
Mitä käsivarainen piirtäminen (luonnostelu, skissailu) on?
Skissailu osana ajattelua.
Miten annetaan rakentavaa palautetta.
Ryhmätyön tekeminen.
Vapaan käden piirtäminen (not translated)
Face-to-face
Aside from the lectures, there will be given internet links and other materials will be given each day
The course is designed to help students better understand the process of making proposals for competitions and commissioned public art projects. In the course we will deal with actual sites and situations where we will design artworks for specific locations, (primarily on the LUT campus, and in some cases, situations located off campus).
In this period there is a possibility to design works for the Ylioppilastalo which will be part of competition.
Attendance to all lectures is primary. Every student should make school their top priority. All other matters must take second place. Any missed days will result in a lowering of your grade (unless for doctor appointments. That said, doctor appointments should be arranged in the mornings to avoid conflict with the course). All assignments must be turned in, otherwise, it will cause a reduction in the grade. Fulfilling those two essential areas will give you a passable grade. Beyond that, the time and energy you put into the course will be seen in the works you produce and will determine the final grade. Most students can make a 4-5 grade-point just by attending and showing interest in the course. More than 1-2 days missed in the course will mean you will have to take the course over again.
English
07.12.2021 - 14.01.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
10 - 15
William Dennisuk
No previous knowledge is required.
Most information will be given in person. There will only be online information if we must move to distance learning.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Some internships may arise according to projects that will be offered to the school.
The dates for critiques are typically on Friday of the first and second week, and then at the last day of the course.
Aside from the Covid lockdowns, the course will be held in person.
The course is conducted in English.
Daily attendance is required, as well as completion of projects.
The courses typically take place between 13.00 – 16.00, from Tuesday to Friday. Exceptions to the schedule might occur on critique day, when we typically begin in mornings around 11.00. The evaluation comes primarily at the critiques and then in the final grade when the student has completed the course work.
The course is designed to help students better understand the process of making proposals for competitions and commissioned public art projects. In the course we will deal with actual sites and situations where we will design artworks for specific locations, (primarily on the LUT campus, and in some cases, situations located off campus).
Most information will be given in person. There will only be online information if we must move to distance learning.
In this period there is a possibility to design works for the Ylioppilastalo which will be part of competition.
• Can work according to instructions
• Can produce ideas for making a work of art and implement works of art
• Can identify and describe methods of making art under supervision
• Can participate in a guided learning discussion
• Can apply for professional knowledge in his / her field
• Can apply a variety of alternatives to his / her artistic work process
• Is able to implement works of art in a guided and independent way based on his / her ideas and develops his / her work based on the feedback he / she receives
• Can independently identify and compare the methods of making art
• Can evaluate and justify competence and set artistic, content and technical development goals
• Can follow and describe a professional discussion in his / her field
• Is able to apply and develop different alternatives to his / her artistic work process
• Is able to use what he / she has learned systematically and creatively when implementing works and to apply the feedback he / she receives
• Can apply the methods he uses and analyze works
• Is able to evaluate, develop and expand artistic, content and technical competence
• Can participate in a professional discussion in his / her field
Distance learning
Oppimateriaali, mm sceencast videot ja tehtävänannot löytyy Moodlesta.
Kurssikirjaa tai kirjoja ei ole erikseen määrätty vaan opiskelija itse hakee tietoa ja valitsee sopivia lähteitä oman tekstinsä ja analyysinsa tueksi. Moodlessa on annettu vinkkejä sopivasta kirjallisuudesta. (not translated)
Kurssi on jaettu kolmeen osaan, joilla jokaisella on oma deadline.
Moduuli I deadline 20.2.2022
Moduuli II deadline 27.3.2022
Moduuli III deadline 24.4.2022
Kurssilla tehdään itsenäistä verkkotyöskentelyä, palautetaan tehtäviä, suoritetaan yksi 10 minuutin moodle-tentti (jonka voi uusia) sekä osallistutaan ryhmäkeskusteluihin. Lisäksi kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa, jonka ensimmäinen osa palautetaan Moduuli I:n päätteeksi ja toinen osa Moduuli III:n päätteeksi.
Moduuli I:n oppimispäiväkirja toimii samalla kurssin kynnystehtävänä. Mikäli opiskelija ei palauta sitä ajallaan ensimmäiseen deadlineen mennessä, niin tippuu pois kurssilta.
Kurssilaiset jaetaan n. 10 hengen ryhmiin, ja osa tehtävistä toteutuu tämän ryhmän keskusteluina, niin että opiskelijalta vaaditaan keskustelunaloitus sekä muiden aloitusten kommentointia. Mikäli ryhmästä tippuu useita opiskelijoita pois, niin ryhmät järjestetään uudestaan moduuli I:n päätyttyä. (not translated)
Hyväksytty suoritus:
vaadittuihin keskusteluihin on osallistuttu, kurssin tehtävät ja oppimispäiväkirja on palautettu ja niistä käy ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin).
Hylätty: mikäli jokin yllä mainituista ei toteudu. (not translated)
Finnish
24.01.2022 - 24.04.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
Kaisa Liukko
Ei vaadi edeltävää osaamista. Kurssi on hyödyllinen olitpa opintojesi alku-, keski- tai loppuvaiheessa. Kurssia voi suositella kaikille, jotka ovat kiinnostuneita parantamaan itsetuntemustaan. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
Approved/Failed
Verkossa Moodle oppimisalustalla. (not translated)
Kurssilla tarkastellaan omia arvoja ja lähtökohtia opiskelulle, opitaan itsetuntemusta, oppimistyylejä, muistamisen ja motivaation merkitystä ja sekä omia vahvuuksia ja niiden hyödyntämistä. Opintojakso koostuu kolmesta osa-alueesta:
1. Arvot ja itsetuntemus:
Kuka minä olen, mikä motivoi minua, millainen oppija minä olen, millainen oppimishistoria minulla on? Miten pääsen yli aloittamisen vaikeudesta.
2.Motivointikeinoja oppimiseen:
Miten suunnittelen ajankäyttöäni, löydän keskittymiskeinoja ja muistitekniikoita, lukutekniikoita, oman oppimistyylin ja sitä tukevien toimintatapoja sekä itsetunnon vahvistamista.
3. Vahvuudet ja haasteet oppijana:
Lisään itsetuntemustani: omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistamista. Case tehtävä, jossa pohdin ryhmädynamiikkaa ja erilaisten vahvuuksien ottamista käyttöön. Reflektoin kurssilla opittuja asioita. (not translated)
Oppimispäiväkirjasta ja muista tehtävistä täytyy käydä ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin). (not translated)
Distance learning
All material is in moodle.
There is online teaching via zoom available once in a week. All lecturing material and exercises are open in moodle, so this course can be studied at your own pace. Difficult topics (theory and/or exercises) are studied together during online lectures, but the main point is not in lecturing.
The course is completed with moodle exercises and with an exam at the end of the course.
Lecturing material and exercises are in English, but the teacher may also speak in Finnish occasionally.
This course is highly recommended, if you are planning mastering your diploma.
Grade is determined as a sum of exercise packages (max. 24 points) and scores of the test (max. 24 points). More detailed information is given in moodle.
01.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Päivi Porras
The basic knowledge required for attending this course is Technical mathematics 2 or corresponding knowledge.
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
1-5
Derivation of exponential and logarithmic functions
Derivation of trigonometric and arcus functions
Applying derivation in engineering
Basics of integrals
Applying integrals in engineering
First and second order differential equations
Face-to-face
Chaffey Dave, Smith PR, Digital Marketing Excellence, 2017. New York.
Materials given during the course.
The study unit consists of e-learning and online workshops or contact session workshops. Students will work in small groups to solve a real-life commissioner project. The project includes international target market analyses, marketing planning, focused development suggestions and content creation.
In addition, students will complete Google certifications on specific topics, e.g. Google Analytics and Google Ads. Also, there will be supporting assignments from topical thematic areas.
The evaluation is based on student's a) knowledge and information retrieval skills, b) practical skills and c) responsibility and group work skills / leadership skills.
The study unit benefits from teacher evaluation, self evaluation and peer evaluation.
English
06.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jonathan Bradshaw, Ritva Kinnunen, Lotta Toivonen, Tarja Keski-Mattinen, Joanna Vihtonen
Basics in Marketing.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
No alternative ways of completion.
Distance learning and an authentic digital marketing project. Due to Covid-19 restrictions, the study unit is arranged online.
This course is 15 cr that equals about 400 hours of student's work. The digital marketing project requires approximately 20 hours work per week.
Key content areas cover e.g.:
- Digital marketing analysis and strategies for international applicant marketing
- Different channels/platforms related to the commissioner's objectives
- Content creation
- Web analytics
- Search engine optimization
- Legal aspects of digital marketing (eg. GDPR)
- Google certificates
Student has achieved the objectives of the course sufficiently.
On the basis of the LAB UAS assessment framework:
The student is able to search digital marketing related information from various sources for the project topic at hand.
The student is able to name and explain some of the professional digital marketing related concepts.
The student is able to apply some digital marketing tools and techniques according to the guidelines.
The student is able to perform individual tasks and work in a small group in an appropriate way.
All assignments are completed in time and according to the guidelines.
Student has achieved the objectives of the course in a consistent manner.
Student is able to apply some of the course related professional digital marketing tools, create a simple digital marketing plan and use some analytical tools in a moderate manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the level 1 requirements):
The student is able to identify the need for professional digital marketing related information and evaluate the relevance of the sources.
The student is able to apply different suitable digital marketing techniques and tools in a consistent and argumentative way.
The student is able to perform in typical digital marketing tasks both alone and as a member of a group with a goal-oriented approach.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner.
Student has good capabilities to apply most of the course related professional digital marketing tools, create a comprehensive digital marketing plan and use some analytical tools in professional manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the requirements of levels 1 and 3):
The student is able to find professional digital marketing related information and justify and reason one's choices.
The student is able to expertly and creatively apply and justify digital marketing techniques and tools in professional situations.
The student is able to organize small group activities and act appropriately with different audiences in different situations.
Face-to-face
Chaffey Dave, Smith PR, Digital Marketing Excellence, 2017. New York.
Materials given during the course.
The study unit consists of contact session workshops. Students will work in small groups to solve a real-life commissioner project. The project includes target market analyses, marketing planning, focused development suggestions and content creation.
In addition, students will complete Digital Marketing certifications on specific topics, e.g. Google Ads, Digital Advertising. Also, there will be supporting assignments from topical thematic areas.
The evaluation is based on student's a) knowledge and information retrieval skills, b) practical skills and c) responsibility and group work skills / leadership skills.
The study unit benefits from teacher evaluation, self evaluation and peer evaluation.
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jonathan Bradshaw, Ritva Kinnunen, Lotta Toivonen, Tarja Keski-Mattinen, Joanna Vihtonen
Basics in Marketing.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
1-5
No alternative ways of completion.
Contact lessons at M19 Campus
This course is 15 cr that equals about 400 hours of student's work. The digital marketing project requires approximately 20 hours work per week.
Key content areas cover e.g.:
- Digital marketing analysis, objectives and strategies
- Different channels/platforms
- Content creation
- Web analytics
- Search engine optimization
- Legal aspects of digital marketing (eg. GDPR)
- Digital Marketing certificates
Student has achieved the objectives of the course sufficiently.
On the basis of the LAB UAS assessment framework:
The student is able to search digital marketing related information from various sources for the project topic at hand.
The student is able to name and explain some of the professional digital marketing related concepts.
The student is able to apply some digital marketing tools and techniques according to the guidelines.
The student is able to perform individual tasks and work in a small group in an appropriate way.
All assignments are completed in time and according to the guidelines.
Student has achieved the objectives of the course in a consistent manner.
Student is able to apply some of the course related professional digital marketing tools, create a simple digital marketing plan and use some analytical tools in a moderate manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the level 1 requirements):
The student is able to identify the need for professional digital marketing related information and evaluate the relevance of the sources.
The student is able to apply different suitable digital marketing techniques and tools in a consistent and argumentative way.
The student is able to perform in typical digital marketing tasks both alone and as a member of a group with a goal-oriented approach.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner.
Student has good capabilities to apply most of the course related professional digital marketing tools, create a comprehensive digital marketing plan and use some analytical tools in professional manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the requirements of levels 1 and 3):
The student is able to find professional digital marketing related information and justify and reason one's choices.
The student is able to expertly and creatively apply and justify digital marketing techniques and tools in professional situations.
The student is able to organize small group activities and act appropriately with different audiences in different situations.
Distance learning
Materiaali löytyy verkkoalustalta. (not translated)
Verkko-opiskelu, ei sisällä aikaan sidottuja webinaareja. Opintojaksoon kuuluu ryhmässä toteutettavia kommentointitehtäviä, joiden aikatauluttamisesta ryhmä sopii keskenään. Ryhmät jaetaan satunnaisesti opintojakson alussa, joten kirjaudu alustalle toteutuksen alkaessa. Tehtävät jokainen osallistuja työstää itsekseen ja yhteinen työskentely on ryhmän keskinäistä vertaispalautetta ja kommentointia. (not translated)
Itse ja vertaisarviointi, tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)
Finnish
09.09.2021 - 13.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
0 - 250
Tuula Hämäläinen
Ei vaadi aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. Tarkista omalta tutoropettajaltasi soveltuvuus tutkintoosi. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
Approved/Failed
Tavoitteet: Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen liiketoiminnassa
- tuntee digimarkkinoinnin käsitteet
- osaa hyödyntää digimarkkinoinnin välineitä
- tunnistaa brändin merkityksen liiketoiminnassa
- osaa suunnitella ja toteuttaa sosiaalisen median sisältöä
- osaa laatia yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- osaa arvioida omaa oppimistaan (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
Tuula Hämäläinen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
1-5
Face-to-face
Luennot ja oppimistehtävät. (not translated)
Aktiivinen läsnäolo kurssilla.
Harjoitustehtävien teko hyväksytysti ja palauttaminen aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 11.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 20
Tuuli Pursiainen
Syventävä kurssi, jonka pohjalla olisi hyvä olla vektorigrafiikkaohjelmiston käytön alkeet. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Kokonaistuntimäärä jakaantuu lukujärjestyksessä näkyvään lähiopetukseen sekä itsenäiseen työskentelyyn. (not translated)
Puettavaan muotoiluun suuntautuville. Kurssilla käydään läpi vektorigrafiikkatyöskentelyn perusteet ja perehdytään ohjelmiston käyttöön, vektorityöskentelyn logiikkaan, työprosesseihin ja vektoripohjaisen kuvan tuottamisen perusteisiin. Perehdytään vektorityöskentelyn soveltamiseen osana suunnittelutyötä. (not translated)
Face-to-face
Finnish
11.01.2022 - 20.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Mika Huovinen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Experience and Service Design, Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
80% Face-to-face, 20% Distance learning
The handbook of logistics and distribution management / Alan Rushton, Phil Croucher, Peter Baker
Contact lectures, assignments, e-learning, exams.
Will be informed during first lecture.
English
17.01.2022 - 01.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Anna-Stiina Myllymäki, Jonathan Bradshaw, Kati Jaakkola
Basics of logistics, Supply network or similar knowledge
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Book exam, agree this with teacher
According to degree regulations, agree timing with teacher
Moodle, Zoom
1 ECTS is about 27 hours of students work (10 ECTS = 270 hours)
The student is able to
- explain the whole distribution chain from the beginning to the final delivery
- describe the interconnection between inbound, in-house and outbound logistics
- explain the essential issues of transport laws, Finnish national Transport Law and International Conventions
- apply some of the professional concepts and demonstrate their familiarity with the knowledge base of the field in question.
- describe the starting points, needs and grounds of action
- follow guidelines and rules
- work in a team
- apply professional concepts in a consistent manner.
- identify the starting points, needs and grounds of action
- perform professional roles with a goal-oriented and developmental approach
- work in a team with a goal-oriented
approach
- apply professional concepts in distribution management expertly.
- compare different options of action in distribution management
- propose innovative or alternative solutions in professional situations
- organise team activities
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Pakollisena
reppumateriaalit
Työpaikkaohjaaja koulutusmateriaali
Yhdenvertaisuuslaki
http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2014/20141325
Tasa-arvolaki:
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1986/19860609
Mäkelä, Raivio, Timonen toim. 2015 Moninaisuus hyvän työyhteisön ominaisuus
Mastofinna E- kirja. valitut osat
Suositellaan:
Colliander, Ruoppila, Härkönen v. 2009 Yksilöllisyys sallittu. Moninaisuus voimaksi työpaikalla.
Ajanko v. 2016 Moninaisuuden johtaminen
Kirjastot
Lahti v. 2014 Monikulttuurinen työelämä Hyväksi ihmiselle hyväksi businekselle.
muu aiheeseen littyvä verkko yms. materiaali (not translated)
Lähiopetuskerrat koostuvat kokemusten ja näkemysten jakamisesta sekä ryhmien ja kutsuttujen asiantuntijoiden vetämistä teemasessioista ja pienryhmäkeskusteluista.
Oppimistehtäviä ovat
Yksilötehtävät, jossa tutustut ja pohdit moninaisuutta ilmiönä eri lähteiden avulla.
Ryhmätehtävissä tutkit ja/tai harjoittelet moninaisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaatioissa. (not translated)
Yksilöennakkotehtävä (hyv/hyl)
Aktiivinen osallistuminen lähikerroille 20%
Yksilö- ja ryhmätehtävät 80% (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 28.11.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 30
Jaana Loipponen, Tapio Kari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
3 credits
1-5
Opintojakson voit toteuttaa myös työn opinnollistamisena tai näyttönä. (not translated)
Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä. Opintojakso kytkeytyy myös Yhteistyöhön Kiipulan ammattiopisto Lahden yksikän kanssa, jolloin tutustut ja harjoittelet erityistä tukea tarvitsevien kohtaamista ja ohjaamista. Sinulla on myös mahdollisuus saada erillinen todistus työpaikka ohjaaja koulutuksesta. (not translated)
Lähijaksot toteutuvat M19 Campuksella ryhmissä työskennellen ja keskustellen
Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan ja harjoittelemaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä/organisaatioissa.
Opintojakso kytkeytyy myös LABin ja Kiipulan yhteistyöhön
.
Yksilöennakkotehtävässä perehdyt verkko- yms, materiaalin avulla moninaisuuteen. (not translated)
Lähijaksot 30%
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely 70% (not translated)
Moninaisuus ja moninaisuusjohtaminen ovat keskeisiä ilmiöitä tämän päivän ja tulevaisuuden työelämässä. Tule tutkimaan moninaisuutta johtamisen ja työyhteisöosaamisen näkökulmasta.
Opintojaksolla perehdyt tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslainsäädäntöön ja niiden merkitykseen työyhteisöissä.Perehdyt ja harjoittelet myös työpaikkaohjaajana toimimista ja sinulla on mahdollisuus saada tästä myös erillinen työpaikkaohjaaja todistus. Oppimistehtävissä selvität monimuotoisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaation toiminnan, tuottavuuden ja vuorovaikutuksen kannalta sekä tunnistat ja lisäät omaa moninaisuusosaamistasi. (not translated)
A1 Opisklija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
B3 Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,
tarpeita ja perusteita (not translated)
A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä ammattialansa
asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa.
B3 Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita (not translated)
A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä
sujuvasti kokonaisuuksiksi
B3 Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen
ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
27.09.2021 - 28.11.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
40 - 500
Mia Ikonen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun moodle. (not translated)
Opiskelijan työtä 135 tuntia (5 op). (not translated)
Opiskelija oppii tunnistamaan lapsia suojaavia tekijöitä vanhempien erossa ja lapsiperheen eron erityispiirteitä.
Opiskelija osaa huomioida ja tukea lasta sekä vanhempia erotilanteessa ja ohjata tarvittavan avun piiriin.
Opiskelija saa työkaluja tunnistaa ja työskennellä perheenjäsenten yksilöllisten tarpeiden mukaisesti erotilanteissa. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen määräajassa. (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
04.10.2021 - 06.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
50 - 400
Ulla Vehviläinen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun Moodle -oppimisympäristö. (not translated)
5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Lähisuhdeväkivalta ilmiönä, sen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen.
Lähisuhdeväkivallan kokijoiden ja tekijöiden ammatillinen kohtaaminen.
Palveluverkostojen toimintamallit, monialainen yhteistyö ja auttamismenetelmät. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
14.02.2022 - 10.04.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
50 - 400
Ulla Vehviläinen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun Moodle -oppimisympäristö. (not translated)
5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Lähisuhdeväkivalta ilmiönä, sen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen.
Lähisuhdeväkivallan kokijoiden ja tekijöiden ammatillinen kohtaaminen.
Palveluverkostojen toimintamallit, monialainen yhteistyö ja auttamismenetelmät. (not translated)
Verkkotehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Distance learning
Moodlessa tarjolla runsaasti opiskelumateriaalia, opiskeluun voi käyttää lisäksi mitä tahansa muuta soveltuvaa aineistoa ja harjoitteita. (not translated)
Kustakin aiheesta videonauhoitteina demonstraatiot. Moodlessa jonkin verran harjoitustehtäviä itsenäiseen opiskeluun. Noin joka toinen viikko järjestetään kalenteriin merkittynä aikana oppimistehtävä, jossa opiskelijalla on rajallinen aika (1 - 2.5h) suoriutua annetusta toimeksiannosta. Oppimistehtävät tehdään yhtäaikaisesti, tehtäviin kuuluu tehtävän ratkaisemisen lisäksi vertaisarviointi. Tästä syystä opiskelijan on varauduttava siihen, että pystyy osallistumaan pääsääntöisesti tämän opintojakson KAIKILLE merkityille oppimiskerroille verkon kautta.
Kurssitoteutukseen liittyviä oppimistehtäviä varten on varattu luokkatila, mutta oppimistehtävät voi hyvin tehdä myös etänä. Opettaja ei välttämättä ole luokassa paikalla, mutta on tavoitettavissa etäyhteyden kautta. Osallistuakseen opiskelija tarvitsee tietokoneen, jossa on asennettuna Microsoft Office ohjelmisto (Word, PowerPoint ja Excel) sekä toimivan tietoliikenneyhteyden. Opiskelijan on varattava itsenäistä harjoittelua varten kalenteriin merkittyjen varausten lisäksi vähintään 5 viikkotuntia. (not translated)
Kurssilla tehtävät oppimistehtävät. Kukin oppimistehtävä pisteytetään, pisteitä saa toimivista ratkaisuista sekä hyvin toteutetusta vertaisarvioinnista. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Antti Salopuro
Tietokoneen käytön perusteet, tiedostojen hallinta, pakattujen tiedostojen käsittely, ohjelmoinnin perusteet jollakin ohjelmointikielellä (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Erikseen sovittava osaamisen näyttö. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
Moodle ja virtuaaliympäristö (Zoom) (not translated)
Aiheesta riippuen, n. 5 - 10 viikkotuntia (not translated)
Word: Tyylit ja niiden muokkaus, suppea ja laaja asiakirjapohja
PowerPoint: Oman esityspohjan rakentaminen ja muokkaaminen
Excel: Funktiot, yhdistetyt funktiot, pivot-taulukot, käyttöliittymät, VBA - tallennus, muokkaus ja ohjelmointi (not translated)
Opiskelija on tietoinen toimistosovellusten edistyneistä piirteistä ja ymmärtää niiden avulla luotujen sovellusten toimintaperiaatteen (not translated)
Opiskelija osaa toteuttaa toimistosovellusten edistyneiden piirteiden avulla esimerkin mukaisia sovelluksia (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja kehittää toimistosovellusten edistyneiden piirteiden avulla ratkaisuja vaatiiviin ongelmiin (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Verkkomateriaali
Luennot
Videoluennot (not translated)
Luennot
Harjoitukset ja simulaatiot
Itsenäinen opiskelu (videoluennot, mahdollinen suositeltu kirjallisuus)
Tehtävien tekeminen ja sovittujen tehtävien esittäminen (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 19.09.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Arja Sara-aho, Tuomo Nyyssönen
Edeltävät opinnot: Lääkehoito, sisätauti-, kirurginen ja operatiivinen hoitotyö sekä akuuttihoitotyö (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1 credits
1 credits
1-5
Simulaatioissa pakollinen läsnäolo. Tentin hyväksytty suorittaminen. (not translated)
Päivystyspotilaan hoitoympäristö, triage. NEWS-pisteet/ AS-a
Potilasturvallisuus ja tiimityöpäivystysalueella/AS-a
Traumateam, traumaprotokolla/TN + simulaatio/harjoitus/TN ja AS-a
Laboratoriokokeet ja kuvantamistutkimukset/TN ja harjoitus/AS-a
AVH, Käypä-hoito 2016
Myrkytykset/TN
Synkronoitu kardioversio/TN
Likvor-näytteeen otto/TN
EKG-tulkinta/TN
Sepsis/ AS-a
Vatsakipu/ AS-a
Ylähengitystieinfektio vai pneumonia?/ AS-a
VTI/ AS-a (not translated)
T1:Osaa valita ohjattuna hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa ohjauttuna työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. (not translated)
H3: Osaa valita hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. (not translated)
K5: Osaa valita hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. Osaa arvioida hoidon toteutusta ja omaa osuuttaan työryhmän jäsenenä. (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Verkkomateriaali
Luennot
Videoluennot (not translated)
Luennot
Harjoitukset ja simulaatiot
Itsenäinen opiskelu (videoluennot, mahdollinen suositeltu kirjallisuus)
Tehtävien tekeminen ja sovittujen tehtävien esittäminen (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 29.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 40
Arja Sara-aho, Tuomo Nyyssönen
Edeltävät opinnot: Lääkehoito, sisätauti-, kirurginen ja operatiivinen hoitotyö sekä akuuttihoitotyö (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1 credits
1 credits
1-5
Simulaatioissa pakollinen läsnäolo. Tentin hyväksytty suorittaminen. (not translated)
Päivystyspotilaan hoitoympäristö, triage. NEWS-pisteet/ AS-a
Potilasturvallisuus ja tiimityöpäivystysalueella/AS-a
Traumateam, traumaprotokolla/TN + simulaatio/harjoitus/TN ja AS-a
Laboratoriokokeet ja kuvantamistutkimukset/TN ja harjoitus/AS-a
AVH, Käypä-hoito 2016
Myrkytykset/TN
Synkronoitu kardioversio/TN
Likvor-näytteeen otto/TN
EKG-tulkinta/TN
Sepsis/ AS-a
Vatsakipu/ AS-a
Ylähengitystieinfektio vai pneumonia?/ AS-a
VTI/ AS-a (not translated)
T1:Osaa valita ohjattuna hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa ohjauttuna työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. (not translated)
H3: Osaa valita hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. (not translated)
K5: Osaa valita hoidon tarpeen arvioinnin perusteella päivystysalueella turvalliset hoitotyön auttamismenetelmät akuutista sairastuneen potilaan hoidossa ja osaa toteuttaa työryhmän jäsenenä potilaan hoitoa päivystysalueella. Osaa arvioida hoidon toteutusta ja omaa osuuttaan työryhmän jäsenenä. (not translated)
Distance learning
Koskinen, S., Ullakonoja, V.: Oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa. Keuruu 2016.
Leppänen, K.: Yhdenvertaisuus työelämässä. Talentum Media 2015. Teos löytyy myös digitaalisena.
Muu digitaalisessa oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali. (not translated)
Moodle / Zoom. Opintojakso toteutetaan verkkokurssina, joka muodostuu oikeustapausanalyyseista (2 kpl ) ja niihin liittyviä teemoja käsittelevistä tietoiskuista sekä verkkotehtävistä- ja tentistä. Tehtäväklinikka. (not translated)
Kokonaisarvosana perustuu oikeustapausanalyysien sekä soveltavan verkkotentin arviointiin. Kummankin paino arvioinnissa on 50%. (not translated)
Finnish
30.09.2021 - 31.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
0 - 35
Päivi Toivola-Rekola
Esimiestyö, liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähtökohdat tai vastaava juridiikan perusteita sisältävä opintojakso. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
5 credits
1-5
Harjoitustehtävät yksilötyönä ja ryhmissä. (not translated)
Ilmoitetaan verkko-oppimisympäristössä. (not translated)
Moodle / Zoom. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää opiskelijoilta n 135 h:n työpanosta. (not translated)
Työelämän suhteiden keskeisten oikeudellisten lähteiden sisältö ja merkitys sekä niiden soveltaminen
käytäntöön. Esimiehen toiminnan oikeudelliset rajat ja vastuut. (not translated)
Opiskelija ei osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkityksellisiä oikeuslähteitä, tai ei osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä tai ei osaa ottaa niitä edes yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä osaa ottaa ne ainakin yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä. Osaa ottaa eri työoikeudelliset normit huomioon esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa analyyttisesti ja perustellen. (not translated)
Opiskelija osaa huomioida eri työsuhteen ehtojen lähteet osana esimiestoiminnan ja muun henkilöstöjohtamisen suunnittelua vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja sekä osaa valita näistä vaihtoehdoista kuhunkin johtamistilanteeseen vastuullisimman (not translated)
Distance learning
Koskinen, S., Ullakonoja, V.: Oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa. Keuruu 2016.
Leppänen, K.: Yhdenvertaisuus työelämässä. Talentum Media 2015. Teos löytyy myös digitaalisena.
Muu digitaalisessa oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali. (not translated)
Moodle / Zoom. Opintojakso toteutetaan verkkokurssina, joka muodostuu oikeustapausanalyyseista (2 kpl ) ja niihin liittyviä teemoja käsittelevistä tietoiskuista sekä verkkotehtävistä- ja tentistä. Tehtäväklinikka. (not translated)
Kokonaisarvosana perustuu oikeustapausanalyysien sekä soveltavan verkkotentin arviointiin. Kummankin paino arvioinnissa on 50%. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
20 - 50
Kari Hämeenaho
Esimiestyö, liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähtökohdat tai vastaava juridiikan perusteita sisältävä opintojakso. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Harjoitustehtävät yksilötyönä ja ryhmissä. (not translated)
Ilmoitetaan verkko-oppimisympäristössä. (not translated)
Moodle / Zoom. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää opiskelijoilta n 135 h:n työpanosta. (not translated)
Työelämän suhteiden keskeisten oikeudellisten lähteiden sisältö ja merkitys sekä niiden soveltaminen
käytäntöön. Esimiehen toiminnan oikeudelliset rajat ja vastuut. (not translated)
Opiskelija ei osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkityksellisiä oikeuslähteitä, tai ei osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä tai ei osaa ottaa niitä edes yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä osaa ottaa ne ainakin yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä. Osaa ottaa eri työoikeudelliset normit huomioon esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa analyyttisesti ja perustellen. (not translated)
Opiskelija osaa huomioida eri työsuhteen ehtojen lähteet osana esimiestoiminnan ja muun henkilöstöjohtamisen suunnittelua vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja sekä osaa valita näistä vaihtoehdoista kuhunkin johtamistilanteeseen vastuullisimman (not translated)
Face-to-face
Professional literature and other material supporting the knowledge needs of the implemented project.
Projects, work shops, professional literature, literature essays and other material depending on the knowledge needs of the implemented projects.
The work shops during autumn 2021 will be implemented in class, and adequate room for them will be arranged. Any potential changes due to the COVID-19 will be informed through the course's moodle site.
The 360-evaluation of the project plans, implementation and reports including self-, peer- and coach evaluation as well as the customer feedback. The criteria is based on the learning and the value of the created networks as well as on the delivered results compared to the customer expectations and the goals described in the project plan.
The literature essays are evaluated individually based on the level of the used theory and the descriptions of the application and development of own professional knowledge.
English
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 05.09.2021
Outi Katajamäki, Tuula Hämäläinen
The basic studies of the student's field. This may vary depending on the field of study.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
The goal is to develop the teamwork, working life and the entrepreneurial competences ans well as to deepen the understanding of the theoretical knowledge through the application in practical projects.
The project has been cancelled. There is no project report or the customer feedback.
The scope of the essay is too narrow, the description doesn't fit in with the topic or the content is only a summary of the original material.
There are clear deficiencies in the project plan, implementation and reporting. There is some contribution in one of the evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theoretical knowledge is not clearly visible. The team has actively tried to collect the customer feedback. There has been genuine commitment to the project and results and the commitment is made visible although the results are weak.
The essay describes acquired insights and some of them are applied on the general level. The personal meaning of the learning is described, but the role as a part of the objective skill portfolio remains unclear. Occasionally the content is only repeating or summarizing of the original material. There is only a little reasoning of the suggestions.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). In one dimension the contribution can be remarkable, but in others it might remain only incremental. Some theoretical ideas are used in the planning and implementation of the project. The customer feedback is collected.
The key insights described in essay are relevant and meaningful for the development of the professional skills. The learning is combined with own experiences or previous learning. There are some suggestions, but the description of the potential implementation is partly missing. The level of discussion is at professional level.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is remarkable contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theory is diverse or one theoretical framework has shaped strongly the planning and implementation. There is a high quality customer feedback, the feedback is analyzed and the customer is positively surprised (wow-efect).
The essay describes illustratively the deepening of the professional knowledge. The viewpoint is up to date and the level of discussion is professionally on high level. The learning is combined with own experiences or previous learning. The student reflects the key insights with the objective portfolio of professional skills. The suggestions are given, and the description of the potential implementation in projects is concrete. The student makes reasoned conclusions which are relevant for the working life. In addition to the insights the student is also capable of evaluate the source critically. The essay is logical and whole.
Face-to-face
Professional literature and other material supporting the knowledge needs of the implemented project.
Projects, work shops, professional literature, literature essays and other material depending on the knowledge needs of the implemented projects.
The work shops during autumn 2021 will be implemented in class, and adequate room for them will be arranged. Any potential changes due to the COVID-19 will be informed through the course's moodle site.
The 360-evaluation of the project plans, implementation and reports including self-, peer- and coach evaluation as well as the customer feedback. The criteria is based on the learning and the value of the created networks as well as on the delivered results compared to the customer expectations and the goals described in the project plan.
The literature essays are evaluated individually based on the level of the used theory and the descriptions of the application and development of own professional knowledge.
English
01.09.2021 - 31.05.2022
01.07.2021 - 30.01.2022
Outi Katajamäki, Tuula Hämäläinen
The basic studies of the student's field. This may vary depending on the field of study.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
The goal is to develop the teamwork, working life and the entrepreneurial competences ans well as to deepen the understanding of the theoretical knowledge through the application in practical projects.
The project has been cancelled. There is no project report or the customer feedback.
The scope of the essay is too narrow, the description doesn't fit in with the topic or the content is only a summary of the original material.
There are clear deficiencies in the project plan, implementation and reporting. There is some contribution in one of the evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theoretical knowledge is not clearly visible. The team has actively tried to collect the customer feedback. There has been genuine commitment to the project and results and the commitment is made visible although the results are weak.
The essay describes acquired insights and some of them are applied on the general level. The personal meaning of the learning is described, but the role as a part of the objective skill portfolio remains unclear. Occasionally the content is only repeating or summarizing of the original material. There is only a little reasoning of the suggestions.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). In one dimension the contribution can be remarkable, but in others it might remain only incremental. Some theoretical ideas are used in the planning and implementation of the project. The customer feedback is collected.
The key insights described in essay are relevant and meaningful for the development of the professional skills. The learning is combined with own experiences or previous learning. There are some suggestions, but the description of the potential implementation is partly missing. The level of discussion is at professional level.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is remarkable contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theory is diverse or one theoretical framework has shaped strongly the planning and implementation. There is a high quality customer feedback, the feedback is analyzed and the customer is positively surprised (wow-efect).
The essay describes illustratively the deepening of the professional knowledge. The viewpoint is up to date and the level of discussion is professionally on high level. The learning is combined with own experiences or previous learning. The student reflects the key insights with the objective portfolio of professional skills. The suggestions are given, and the description of the potential implementation in projects is concrete. The student makes reasoned conclusions which are relevant for the working life. In addition to the insights the student is also capable of evaluate the source critically. The essay is logical and whole.
Distance learning
Drucker, P. (2005): Entrepreneurship and Innovation
Osterwalder, A. Pigneur, Y. (2010): Business Model Generation: A Handbook for
Visionaries, Game Changers
Gassmann, O. (2020): Business Model Navigator: The strategies behind the most
successful companies ft press
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, tutoring sessions,
independent study, group discussion, group work and web based learning methods
like Podcasts, Video-communication based lectures (Zoom, Microsoft Teams, etc.),
Learning Management Systems (like Moodle), Cloud storage, etc.).
Achieving 50% will result in pass
English
01.10.2021 - 31.12.2021
26.08.2021 - 24.09.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Basic knowledge in business administration is helpful, but not necessary.
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
The lesson plan includes:
- Introduction
- Ideation – how to create business ideas
- Business model canvas
- St. Gallen Business Model Navigator
- Development of new business ideas
- Business Plans
- Best practice examples in the wood-based sector
Distance learning
All materials will be given by the teacher in electric form via the learning platform moodle, and collected, analyzed, or produced, by students themselves.
The study unit contains ca 6 online lectures and teaching discussions. The course is based on team work, e-learning, independent studying, and student presentations.
Evaluation consists of self evaluation, peer evaluation and evaluation of the teacher. The project will also be evaluated by the comissioner(s).
English
13.09.2021 - 10.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Anna Pajari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
4 credits
5 credits
1-5
The course will include either a real life company/organization project or be a part of a bigger ongoing R&D project in LAB.
no exam
Learning environment is a combination of online lessons, team learning and project work.
The student
- is able to critically analyze and evaluate information in relation to corporate responsibility and sustainable development
- is able to implement ethical, social and environmental aspects into the company strategic decision-making and into practice
- is able to resolve complex social and environmental business matters
- is able to professionally communicate CSR issues to the public
The student
- shows ability to describe ethical and environmental performance of companies and organisations
- participates in discussions on given topics
- is able to deliver the given assignments on time
The student
- shows ability to evaluate ethical and environmental performance of companies and organisations
- discusses the given topics and gives independent and critical arguments
- gives concrete recommendations for companies to improve their environmental performance
The student
- shows ability to critically analyze ethical and environmental performance of companies and organisations.
- can validate his arguments coherently
- discusses the given topics on a professional level
- gives concrete, realistic and innovative recommendations for companies to improve their environmental performance
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Anna Pajari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
An international entrepreneurship workshop that brings together creative minded students from around Europe.
English
08.01.2022 - 08.02.2022
09.12.2021 - 07.01.2022
0 - 20
Anu Akkanen, Ritva Kinnunen
Studies in the creative field are recommended, but also a career plan involving the creative industries is enough for the student to find this workshop relevant in their studies.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Event Manager on Tapahtumaväylän toinen osa. Opintojakson aikana suunnittelet, toteutat ja arvioit tapahtumakokonaisuutta tai jotakin sen osa-aluetta. Toiminnallisessa osuudessa työskentelet valitsemassasi tapahtumassa vastaavana tai jonkun osa-alueen vastuuhenkilönä. Kurssi toteutaan hop-on hop-off -tyylisesti. Voit ilmoittautua mukaan missä vaiheessa vain opintoja.
Event Manager opintojaksolla perehdyt:
- Tapahtuman suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin tapahtuman vastuutuottajan näkökulmasta
Voit ilmoittautua Event Manageriin vasta, kun olet hyväksytysti suorittanut Tapahtumaväylän ensimmäisen osan Tapahtumien maailman. (not translated)
Arvioinnin kohteena ovat suunnitelma, toteutus sekä arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Hanna Katila
Tapahtumien maailma 10 op. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Opintojakso toteutetaan virtuaalisesti. Lisämateriaalit ja tehtävät ovat saatavilla kurssin Moodle alustalla. Opintojaksolle voi ilmoittautua milloin tahansa. (not translated)
Tapahtumissa työskenteleminen tapahtuu tapahtumatuotannon määrittämän aikataulun mukaisesti. Tämä vaatii opiskelijalta hyvää aikataulun hallintaa. Tapahtumaprojektien pituudet voivat vaihdella ja keskimäärin tapahtumaprojektia tehdään 5-7 opintopistettä. (not translated)
Tapahtumatuotannon organisointi
Tapahtumatuotannon arviointi ja kehittäminen
Tapahtuma arvon luonnin välineenä (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
13.01.2022 - 30.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Marion Robinson, Henri Halla-Aho
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
31.01.2022 - 20.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Marion Robinson, Henri Halla-Aho
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Kaikki opintojakson oppimateriaali on saatavilla opintojakson alustan kautta. Tämän lisäksi käytetään sähköistä kirjaa, jonka tiedot ovat niin ikään saatavilla opintojakson alustalla.
Kurssilla käytettävä kirja on Korkiakoski & Kaartinen: Asiakaskokemus ja henkilöstökokemus : uusi aika, uudenlainen johtaminen. Kirjaa on saatavilla sähköisenä kirjana useammista kirjastoista. Kannattaa tarkastaa pääsetkö omilla opiskelijatunnuksillasi käsiksi sähköiseen kirjaan oman kirjastosi kautta. Kirjasta on myös paperinen versio saatavilla hyvin varustetuista kirjastoista. (not translated)
Tämä opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Tutustut opintojakson aikana vakuutusalaan ja työskentelyyn vakuutusalalla. (not translated)
Opintojaksolla on arvioinnin kohteena kolme tehtävää, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson kokonaisarvosana määritetään näiden tehtävien painotettuna keskiarvona. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien arvioitavien tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 15.12.2021
16.08.2021 - 20.08.2021
0 - 100
Sami Heikkinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Opintojaksoa ei voi ahotoida. Mahdollisesta aiemmasta työkokemuksesta vakuutusalalta on hyötyä opintojakson tehtävien tekemisessä ja näin opintojakson suorittaminen on todennäköisesti sujuvampaa kuin ensimmäistä kertaa aiheeseen tutustuvalle opiskelijalle. (not translated)
Tämä opintojakso on tuotettu yhteistössä LähiTapiola-ryhmän kanssa. (not translated)
Vakuutustoiminnan tehtävät yhteiskunnassa
Vakuutusalan toimintaympäristö (trendit suomessa)
Ansaintalogiikka
Kilpailutilanne
LähiTapiolan positio ja tavoitteet, organisaatiorakenne
Yrityksen elinkaaren vakuutukset
Kotitaloudet (vakuuttaminen, säästäminen ja sijoitukset)
Asiakkuuskokemus
Työ vakuutusten asiakaspalvelutehtävissä ja uramahdollisuudet
Elämänturvaajan avaintehtävät ja vaadittu osaaminen
Vuorovaikutteinen asiakaskohtaamisen malli
Vakuutusyhtiön asiakastyötä velvoittavat lait ja säädökset (not translated)
Distance learning
Kaikki opintojakson oppimateriaali on saatavilla opintojakson alustan kautta. Tämän lisäksi käytetään sähköistä kirjaa, jonka tiedot ovat niin ikään saatavilla opintojakson alustalla.
Kurssilla käytettävä kirja on Korkiakoski & Kaartinen: Asiakaskokemus ja henkilöstökokemus : uusi aika, uudenlainen johtaminen. Kirjaa on saatavilla sähköisenä kirjana useammista kirjastoista. Kannattaa tarkastaa pääsetkö omilla opiskelijatunnuksillasi käsiksi sähköiseen kirjaan oman kirjastosi kautta. Kirjasta on myös paperinen versio saatavilla hyvin varustetuista kirjastoista. (not translated)
Tämä opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Tutustut opintojakson aikana vakuutusalaan ja työskentelyyn vakuutusalalla. (not translated)
Opintojaksolla on arvioinnin kohteena kolme tehtävää, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson kokonaisarvosana määritetään näiden tehtävien painotettuna keskiarvona. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien arvioitavien tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.12.2022
22.11.2021 - 31.12.2022
LAB_virtuaaliopettaja_LIITO_03 Virtuaaliopettaja (LAB), Sami Heikkinen
Campus Online 20 paikkaa, 40 avoin amk (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Opintojaksoa ei voi ahotoida. Mahdollisesta aiemmasta työkokemuksesta vakuutusalalta on hyötyä opintojakson tehtävien tekemisessä ja näin opintojakson suorittaminen on todennäköisesti sujuvampaa kuin ensimmäistä kertaa aiheeseen tutustuvalle opiskelijalle. (not translated)
Tämä opintojakso on tuotettu yhteistössä LähiTapiola-ryhmän kanssa. (not translated)
Vakuutustoiminnan tehtävät yhteiskunnassa
Vakuutusalan toimintaympäristö (trendit suomessa)
Ansaintalogiikka
Kilpailutilanne
LähiTapiolan positio ja tavoitteet, organisaatiorakenne
Yrityksen elinkaaren vakuutukset
Kotitaloudet (vakuuttaminen, säästäminen ja sijoitukset)
Asiakkuuskokemus
Työ vakuutusten asiakaspalvelutehtävissä ja uramahdollisuudet
Elämänturvaajan avaintehtävät ja vaadittu osaaminen
Vuorovaikutteinen asiakaskohtaamisen malli
Vakuutusyhtiön asiakastyötä velvoittavat lait ja säädökset (not translated)
Distance learning
KHT-yhdistyksen julkaisema Kansainväliset tilintarkastusalan standardit, (e-kirja)
Ratsula Niina: Yrityksen sisäinen valvonta (e-kirja)
Niemi Paula: Sisäinen tarkastus käytännössä (e-kirja)
Pitt, Sally-Anne & Pitt Michae: Internal Audit Quality (e-kirja)
Holopainen, Atte et. al: Sisäinen tarkastus (not translated)
Opintojakso toteutetaan 100% verkkototeutuksena. Opintojaksolla on käytössä moodle-oppimisympäristö sekä sähköinen-luentojärjestelmä. Luennot nauhoitetaan ja niitä voi katsoa oman aikataulun mukaan.
Opintojakson voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin niin, että ensimmäisen osan lähtötasotesti on suoritettava 1.10.2021 klo 16.00 mennessä ja kirjallinen osa viimeistään 3.10.2021 klo 23.55.
Osat sisältävät itsenäisiä tehtäviä, moodletenttejä sekä verkkoluentoja.
Itsenäisenä tehtävänä on mm. tilintarkastajan haastattelu. (not translated)
Finnish
27.09.2021 - 29.11.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Teija Launiainen
Edeltävänä opintoina suositellaan Tilintarkastuksen perusteiden tuntemista. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Opintojakso on laajudeltaan 5 opintopistettä, joka vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa kuvata tilintarkasusalaa säätelevää lainsäädäntöä.
Opiskelija osaa tilintarkastuksen raportoinnin.
Opiskelija osaa selittää sisäisen valvonnan ja tarkastuksen väliset erot.
Opiskelija osaa sisäisen valvontaan liittyvät viitekehikot ja käsitteet.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa toteuttaa kansainvälisten tilintarkastusstandardien mukaisen tilintarkastuksen.
Opiskelija osaa käsitellä kokonaisuutena sisäiseen valvontaan ja tarkastukseen liittyvää teoriaa.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa toteuttaa kansainvälisten tilintarkastusstandardien mukaisen tilintarkastuksen.
Opiskelija osaa kriittisesti analysoida omaa osaamistaan suhteessa ht-tutkinnon vaatimuksiin.
Opiskelija osaa käsitellä kokonaisuutena sisäiseen valvontaan ja tarkastukseen liittyvää teoriaa sekä soveltamaan sitä käytäntöön.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
01.04.2022 - 13.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 38
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Anu Akkanen, Susanna Björklund
HUOM: Opintojakso on tarkoitettu puettavan muotoilun ja valokuvauksen opiskelijoille. (Muilta ilmoittautumiset hyväksytään vain, jos asiasta on ensin sovittu opettajien Anu Akkanen tai Susanna Björklund kanssa.) (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Leppiniemi, J. 2009. Rahoitus.
www.finanssiala.fi sekä finanssialan toimijoiden nettisivut
Pankki ja sijoituslainsäädäntö: Kurssin alkaessa erikseen osoitettava digitaalinen materiaali. (not translated)
Syksyllä 2021 opinnot järjestetään Zoomissa verkko-opetuksena. Opintojakso suoritetaan verkkototeutuksena, joka edellyttää aktiivista, tutkivaa otetta. Arviointi (0-5) tapahtuu kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja
Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %. (not translated)
Opintojakso toteutetaan ja arvioidaan kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %.
Ryhmätyössä käytetään vertaisarviointia.
Pankki- ja sijoituslainsäädännön osuudessa arviointi perustuu palautettavaan oppimistehtävään. Lisäksi jokaisen opiskelijan on suoritettava hyväksytysti itsenäisesti suoritettava verkkotesti. (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 22.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Tatu Saarinen, Leea Kouhia
Talouden hallinta
Liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähkökohdat (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Tentti & erikseen sovittavat tehtävät (not translated)
Pankki- ja sijoitusjuridiikan verkkotesti suoritetaan itsenäisesti 18-22.10. välisenä aikana Moodlessa.
Valinnaisesta kirjallisesta tentistä sovittava opettajan kanssa (not translated)
Verkko-opetus (not translated)
Luennot 9 h
Oppimistehtävät
Verkkotesti
Itsenäinen opiskelu (not translated)
Finanssimarkkinoiden toiminta, rahoitusorganisaatiot ja rahoitusinstrumentit,
rahoituksen kustannukset, vakuudet, käyttöpääoman sitoutuminen ja rahoitus, pankki- ja Sijoitustoiminnan sääntelyn keskeinen sisältö ja tavoitteet, pankkijuridiikka, arvopaperimarkkinalaki ja sijoituspalvelulaki. (not translated)
Opiskelija tuntee finanssialan tehtävät ja alan toimijat sekä osaa rahoitusinstrumentit. Opiskelija tuntee pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevän keskeisen lainsäädännön. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää rahoitusinstrumentteja yritysten rahoitusongelmien ratkaisemisessa. Opiskelija osaa hyödyntää pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevää lainsäädäntöä käytännössä.
Opiskelija toimii tavoitteellisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti toteuttamiskelpoisia ratkaisuja haasteellisiin rahoitusongelmiin.
Opiskelija osaa organisoida ja johtaa ryhmän toimintaa. (not translated)
Distance learning
Leppiniemi, J. 2009. Rahoitus.
www.finanssiala.fi sekä finanssialan toimijoiden nettisivut
Pankki ja sijoituslainsäädäntö: Kurssin alkaessa erikseen osoitettava digitaalinen materiaali. (not translated)
Keväällä 2022 opintojakso järjestetään Zoomissa verkkototeutuksena, joka edellyttää aktiivista, tutkivaa otetta. Arviointi (0-5) tapahtuu kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja
Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %. (not translated)
Opintojakso toteutetaan ja arvioidaan kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %.
Ryhmätyössä käytetään vertaisarviointia.
Pankki- ja sijoituslainsäädännön osuudessa arviointi perustuu palautettavaan oppimistehtävään. Lisäksi jokaisen opiskelijan on suoritettava hyväksytysti itsenäisesti suoritettava verkkotesti. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 25.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Tatu Saarinen, Leea Kouhia
Talouden hallinta
Liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähkökohdat (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Tentti & erikseen sovittavat tehtävät (not translated)
Verkko-opetus (not translated)
Luennot 12 h
Oppimistehtävät
Verkkotesti
Itsenäinen opiskelu (not translated)
Finanssimarkkinoiden toiminta, rahoitusorganisaatiot ja rahoitusinstrumentit,
rahoituksen kustannukset, vakuudet, käyttöpääoman sitoutuminen ja rahoitus, pankki- ja sijoitustoiminnan sääntelyn keskeinen sisältö ja tavoitteet, pankkijuridiikka, arvopaperimarkkinalaki ja sijoituspalvelulaki. (not translated)
Opiskelija tuntee finanssialan tehtävät ja alan toimijat sekä osaa rahoitusinstrumentit. Opiskelija tuntee pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevän keskeisen lainsäädännön. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää rahoitusinstrumentteja yritysten rahoitusongelmien ratkaisemisessa. Opiskelija osaa hyödyntää pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevää lainsäädäntöä käytännössä.
Opiskelija toimii tavoitteellisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti toteuttamiskelpoisia ratkaisuja haasteellisiin rahoitusongelmiin.
Opiskelija osaa organisoida ja johtaa ryhmän toimintaa. (not translated)
Distance learning
Material to be provided by the lecturer (case reports + related reading).
The course is implemented utilising case method. Classes are organised on campus, but online attendance (through Zoom) is also possible. Case method requires active participation in the class sessions (either on campus or online) and intensive teamwork.
Evaluation is based on case reports and presentations.
English
17.01.2022 - 25.03.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 50
Sirpa Varajärvi
Previous knowledge: Basic knowledge in financial and management accounting and corporate finance (recommended courses: Accounting and Management Accounting, Corporate Finance)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
There are no alternative completion methods for this course.
Moodle, Campus/Zoom, case teams
5 credits corresponds to a workload of approximately 135 hours.
In this course, students will learn to apply financial knowledge and tools in real-life cases. Topics covered in the cases include financial statement analysis and action planning based on that, funding options for a start-up, preparation of projected income statement, balance sheet and cash budget, as well as Balanced Scorecard as a performance measurement tool.
Student does not reach the learning objectives.
Student reaches the learning objectives, but with a minimum required level. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Student is able to apply financial knowledge and tools in solving the cases. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Student is able to apply financial knowledge and tools in solving the cases in a versatile and professional way. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Distance learning
Oppimateriaali ja tehtävät jaetaan kurssin oppimisalustalla Moodlessa. (not translated)
100 % verkkototeutus. Itsenäistä opiskelua + vapaaehtoiset verkkoklinikat lukujärjestyksen mukaisesti. (not translated)
Arviointi perustuu kurssin oppimisalustalla suoritettaviin monivalintatehtäviin (50 %) ja oppimistehtävään (50 %). (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Sirpa Varajärvi
Edeltävä osaaminen: talouden hallinta (5 op) tai vastaava osaaminen. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Moodle (not translated)
Kurssin suorittaminen vastaa noin 135 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojaksolla perehdytään johdon laskentatoimeen erilaisissa yritysympäristöissä (tuotanto-/palvelu-/markkinointiyritys). Opitaan erilaisten harjoitustehtävien avulla ratkaisemaan, laatimaan ja tulkitsemaan katetuotto- ja kannattavuuslaskelmia ja budjetteja.
Huom! Tämä on viimeinen toteutus tästä opintojaksosta. Jatkossa opintojakso Kannattavuuslaskenta ja talouden suunnittelu korvaa tämän opintojakson. Kannattavuuslaskenta ja talouden suunnittelu kuuluu tradenomiopinnoissa pakollisiin ydinopintoihin kaikille syksyllä 2021 tai myöhemmin opintonsa aloittaneille. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja monipuolisesti erilaisissa toimintaympäristöissä toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Distance learning
Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi, Yritystutkimus ry
Tomperi, S. Tilintarkastus, normeista käytäntöön. Edita (not translated)
Luennot
Oppimistehtävät
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä (not translated)
Oppimistehtävät 100 % (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 22.10.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 40
Leea Kouhia
Kirjanpito ja tilinpäätös opintojakso oltava suoritettu tai opiskelijalla oltava vastaavat tiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Vierailuluento: tilintarkastusyhteisö KPMG (not translated)
Oppimistehtävät 75 h
Itsenäinen opiskelu 60 h (not translated)
Tilinpäätösanalyysin tarkoitus ja vaiheet
Tuloslaskelman ja taseen oikaiseminen
Tunnusluvut ja niiden tulkinta
Kassavirtalaskelman laatiminen
Tilintarkastusta koskeva normisto
Tilintarkastusvelvollisuus
Tilintarkastuksen vaiheet ja raportit (not translated)
Opiskelija ei osaa analysoida tilinpäätöstä eikä ymmärrä tilintarkastustyön periaatteita. (not translated)
Opiskelija osaa tulkita tilinpäätöstä tunnuslukujen avulla.
Opiskelija tuntee tilintarkastuksen vaiheet. (not translated)
Opiskelija osaa laatia tilinpäätösanalyysin käyttäen hyväksi eri analysointimenetelmiä ja tuntee tilintarkastajan raportit. (not translated)
Opiskelija osaa laatia luotettavan tilinpäätösanalyysin yritystutkimusneuvottelukunnan ohjeiden mukaisesti käyttäen taitavasti hyväksi eri analysointimenetelmiä.
Opiskelija hallitsee tilintarkastusnormiston ja osaa laatia tilintarkastukseen liittyviä raportteja. (not translated)
Distance learning
Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi, Yritystutkimus ry
Tomperi, S. Tilintarkastus, normeista käytäntöön. Edita (not translated)
Luennot
Oppimistehtävät
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä (not translated)
Oppimistehtävät 100 % (not translated)
Finnish
07.03.2022 - 13.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
20 - 30
Leea Kouhia
Taloushallinto opintojakso oltava suoritettuna (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Oppimistehtävät 75 h
Itsenäinen opiskelu 60 h (not translated)
Tilinpäätösanalyysin tarkoitus ja vaiheet
Tuloslaskelman ja taseen oikaiseminen
Tunnusluvut ja niiden tulkinta
Kassavirtalaskelman laatiminen
Tilintarkastusta koskeva normisto
Tilintarkastusvelvollisuus
Tilintarkastuksen vaiheet ja raportit (not translated)
Opiskelija ei osaa analysoida tilinpäätöstä eikä ymmärrä tilintarkastustyön periaatteita. (not translated)
Opiskelija osaa tulkita tilinpäätöstä tunnuslukujen avulla.
Opiskelija tuntee tilintarkastuksen vaiheet. (not translated)
Opiskelija osaa laatia tilinpäätösanalyysin käyttäen hyväksi eri analysointimenetelmiä ja tuntee tilintarkastajan raportit. (not translated)
Opiskelija osaa laatia luotettavan tilinpäätösanalyysin yritystutkimusneuvottelukunnan ohjeiden mukaisesti käyttäen taitavasti hyväksi eri analysointimenetelmiä.
Opiskelija hallitsee tilintarkastusnormiston ja osaa laatia tilintarkastukseen liittyviä raportteja. (not translated)
Face-to-face
Opettajan jakama materiaali ja Moodlessa jaettava materiaali. (not translated)
Opintojakso sisältää kontaktiopetusta, ja opintojakso on osin integroitu opintojaksoon Gerotological nursing and homecare (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 20.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
0 - 40
Mirva Rainio
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Student is able to
- communicate at the meeting and negotiations at work
- write work related text
- give a summary of medical or scientific articles of nursing.
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Korte, H. & Myllyrinne. K. 2017. Ensiapu (uudistettu painos 2017). Suomen Punainen Risti.
Moodlesivuston materiaalit
Käypähoitosuositukset
Oppiportin materiaalit (not translated)
Opetusmenetelminä käytetään flippedlearning (käänteinen oppiminen), tiimioppimista, toiminnallisia harjoituksia (taitopaja työskentelyä), kirjallisia tehtäviä ja verkkotenttien suorittamista.
Opiskelija toimii Finlandia hiihdossa 12-13.2.2022 ensiapupäivystäjänä latuasemilla. (not translated)
Läsnäoloseuranta
Tiedolliset osaamistestit (verkkotentit) (not translated)
Finnish
01.12.2021 - 25.02.2022
02.09.2021 - 30.11.2021
50 - 80
Pia Peltonen, Heli Oksanen, Maj-Britt Tallbacka, Jukka Karjalainen
Ei vaadi edeltävää osaamista. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
Approved/Failed
Mikäli opiskelijalla on voimassa oleva ensiaputodistus, sekä erittely kyseisen ensiapukurssin sisällöstä, saa kyseiset osuudet hyväksiluettua ensiapuopetuksesta. (not translated)
Finlandia-hiihdon ensiapupäivystys toteutetaan yhteistyössä Finlandia-hiihdon organisaation kanssa. (not translated)
Flipped Learning -metodiin liittyen opiskelija tekee aina ennen ensiavun taitopajaa (lähiopetus) verkkotentin taitopajassa käsiteltävistä asioista. Verkkotentin hyväksytty suoritus on edellytys taitopajaan osallistumiselle. Verkkotenttiä saa yrittää niin monta kertaa kuin on tarve. (not translated)
Moodle verkkoympäristö
Taitopajatyöskentely (ensiaputaitojejn harjoittelu)
Rastiharjoitus urheilukeskuksessa
Finlandiahiihto tapahtuman latuasemat (not translated)
Ensiavun perustaidot 27h (1op)
Ensiavun syventävät taidot 27 h (1 op)
Finlandiahiihto tapahtuman ensiapupäivystykseen suunnittelu, toteutus ja arviointi 81 h (3 op)
Opintojaksolla korostuu etukäteen valmistautuminen lähiopetukseen (Flipped Learning), jolloin itsenäinen perehtyminen korostuu opintojaksolla. Lähituntien osuus on 20h ja ensiapupäivystys tapahtumassa viikonloppuna (16h), eli 36 / 135 h (not translated)
Ensiaputapahtuman järjestämiseen liittyvät toimenpiteet
Ensiapuopetuksen teemat ovat yhteneväiset SPR:n EA1 ja EA2 kurssisisältöjen kanssa (tilannearvio, sairauskohtaukset, vierasesine hengitysteissä, tajuttoman henkilön auttaminen, aikuisen ja lapsen PPE-D, sokki, haavat, palovammat, sähkävammat, myrkytykset, kylmä- ja lämpövammat, nestehukka, lihaskramppi, nivelvammat, sijoiltaanmeno, murtumat, pään vammat, monivammapotilaan tutkiminen, kypärän poisto, triage, erilaiset ensiapuasennot).
Ensiapurastiharjoituksen suunnittelu ja toteutus urheilukeskuksen ympäristössä sovittuna aikana
Ensiaputoimintasuunnitelman laadinta, yhteistyö Finlandia hiihto organisaation kanssa
Opiskelija saa kirjallisen todistuksen opintojakson suorittamisesta, josta käy esille ensiapuopetuksen sisältö. Kirjallisen todistukseen saaminen edellyttää 100 % läsnäoloa ensiavun taitopajoissa. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa 80%:sesti ja verkkotenttien (3 kpl) hyväksyttyä suoritusta.
Hyväksytty suoritus edellyttää myös toimimista ensiapupäivystäjänä osoitetussa massatapahtumassa.
Ensiaputaitojen todistuksen saaminen edellyttää 100 % läsnäoloa kaikissa ensiaputaitojen opetuskerroissa. (not translated)
Distance learning
Online platform
Online studies, not dependent on time and place
Kaikkien osioiden tehtävät hyväksytysti suoritettu. Itsenäiset tehtävät, itse- ja vertaisarviointi. (not translated)
Finnish
09.09.2021 - 13.12.2021
16.08.2021 - 05.09.2021
0 - 150
Tuula Hämäläinen
Ei edellytä aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
Tavoitteet:
Opiskelija
- osaa arvioida itseään ja ominaisuuksiaan suhteessa yrittäjänä toimimiseen
-tunnistaa asiakkaiden tarpeita, joista voi kehittää liikeideoita
- osaa kehittää asiakkaiden tarpeita vastaavia liikeideoita
- tunnistaa asiakkaan tavoittamisen kannalta tuotteen tai palvelun markkinointiin liittyviä seikkoja
- tunnistaa yrityksen toimintaa liittyviä riskejä ja tuntee riskien hallintakeinoja
- osaa arvioida yritysmuodon valintaan vaikuttavia tekijöitä
- tietää, miten yritys perustetaan ja millaisia asiakirjoja siihen tarvitaan
Sisältö:
- Yrittäjyys ja yrittäjäksi ryhtyminen, eri yritysmuodot ja niiden erityispiirteet, toiminta-ajatus ja liikeidea.
- Yrityksen perustamistoimet, yritysostot, riskit ja niiltä suojautuminen.
- Yrityksen koko perustamisprosessi vaiheineen: Yrittämisen motiivit ja yrittäjäominaisuudet, perustamisidean oivaltaminen ja sen kehittäminen toimivaksi liikeideaksi, yrityksen käytännön toteutuksen suunnittelu, erityisesti markkinointi ja riskinhallinta, yritysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät, perustamistoimet ja niihin liittyvät asiakirjat (not translated)
Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
Tuula Hämäläinen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
1-5
Face-to-face
All learning contents are accessible on the internet via course platform.
The course is composed of four mandatory sprints (each apr. 2 weeks long) that form the course learning tasks (facilitated process writings); and one mandatory reflective follow-up learning task (facilitated process writing). The last task is assessed by the teacher. The rest are peer assessed using an assessment framework provided by the teacher. There is also self-assessment in the end.
During the course, you are responsible for your own work only - no group work will affect your grade.
You can do the whole course from your couch. - That being said, class participation is very highly recommended based on course feedback from courses held previously in a similar fashion.
The time during classes is half teacher led. The other half is spent discussing the course subjects in small groups (3-5 students), again facilitated by a framework provided by the teacher. The small groups vary during classes.
In between classes, there is preliminary work to be done in preparation for the small group sessions (also part of the facilitated process writing - so mandatory regardless of participation to classes).
Peer assessment 50%
Self-assessment 30%
Teacher assessment 20% (with Superpowers to raise/lower 2 grades)
Criteria is shown and explained at the beginning of the course (assessment matrix).
English
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
Jussi Mozo
Initiation course to marketing or similar knowledge acquired.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Facilitated process writing and small group study during classes (30% class, 70% virtual)
Facilitated process writing (100% virtual)
Book exam (online) - updated booklist available on request after three classes are held
-
Book exam accessible online after three classes have been held until the end of the semester.
Classroom 30% / virtual 70%
OR virtual 100% (no class participation)
classes 6 x 2h 14h
materials 4 x11h 44h
writing 4 x 15h 56h
assesm. 4 x 3h 16h
reflection 1 x 7h 5h
all together 135h
The purpose, role, skill demands, and salary of the professional B2B-salesperson.
The interdependence and independence of marketing and sales functions: how they should meet and act together for the benefit of the customer, company, and salesperson. The why and how of social selling in the third party social media platforms (FB, Linkedin, twitter etc.). The sales-process and how to lead it using challenger and insight -selling strategies. Sales KPI´s (Key Performance Indicators), and how to choose them. Understanding and leading emotions - your´s and those of customers. Language as a tool for leveraging trust and understanding: the art of asking and listening correctly. Introduction to body language, and how to read it. How to create and use Buyer Personas. The importance of context - how to get it right. How to conquer self-doubt and stress. Role of learning. Money vs meaning.
40% Face-to-face, 60% Distance learning
All material needed will be available online
Course will include some contact and possible online lessons and mostly team assignments. As a "final test" there will be larger practical work at the end of the course. Reflecting and dialogue about work done will be utilized. Some of the assignments can be done where and when team decides
Grading will be based on assesing the work done (also by the lecturers) and self & peer evaluatios. Teamworking and communication skills are also part of the assesment
English
07.02.2022 - 29.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jussi Mozo, Pasi Tiihonen
Student has to understand the concepts and principles of the customer path.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
1-5
Learning objectives are:
The student is able to
- describe existing digital solutions as part of a customer path
- explain megatrends affecting customer paths
- ideate and implement a prototype of a future customer path
Understanding the variety of customer paths in todays digital world and in the future. Knowledge of the influence of the megatrends to the customer path in different environments. Creating and prototyping future customer path. Teamworking skills.
The student is unable to perform as a member of a team. Solutions provided by the team are not appropriate as solutions to the provided task.
Student
C1 ... is able to act as a member of the team.
B3 ... can describe the basis, needs and justifications for their actions
C3 ... displays that he has researched and studied the problem provided to the team
The student...
C1 ... is able to act as a goal oriented member of the team.
B3 ... can research and define the basis, needs and justifications for their actions
C3 ... can suggest solutions to the problem provided to the team
The student...
C1 ... is able to act as an organizing member of the team.
B3 ... can compare multiple solutions to a problem and take a justified course of action accordingly
C3 ... can solve the problem provided to the team in a fitting manner
Arto Kutvonen
Face-to-face
The Art of Game Design, Jesse Schell 2008, ISBN 978-0123694966
- Lectures, group work and individual assignments.
- Game concept development project
30.08.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
12 - 20
Matti Welin, Ismo Jakonen, Game Developer, Antti Heinonen, Lee Walton
Module is primarily for the Media Content Design students
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Media Content Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Possibility of RDI-project assignments
Classroom, Moodle, Zoom
The course contains contact days with students (33%)
Assignments and group works outside of lectures (67%)
The course will be implemented by lectures, which will contain theoretical explanations on different aspects of game concept design, incl.
- basic principals of game design, game character design and level design
- Introduction of different platforms and frameworks for game designers
- structure and duties of the game development team.
Face-to-face
Kirjallisuus Kyläkallio. Yritysjuridiikka. Suojanen ym: Lakiopas, Juridiikan perusteet. Luentomateriaali. (not translated)
Luento ja verkko-opetusta. Mahdollisista verkkoluennoista informoidaan kurssin aikana erikseen. Kurssin moodlealustalla on linkki kunkin viikon luentoihin. (not translated)
Kirjallinen tentti, määräpäivään mennessä palautetut harjoitustehtävät. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jarmo Kemppinen
Juridiikan perusteet suoritettuna. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Opiskelija tuntee sopimusoikeuden yleiset periaatteet ja irtaimen kaupan kauppasopimusten säätelyn; tuntee erityisesti kauppasopimuksen osapuolten oikeudet ja velvollisuudet kuluttajakaupassa ja liikekaupassa; saa valmiuksia tunnistaa sopimusriskejä; tuntee sopimusvastuun sekä vahingonkorvausvastuun sopimussuhteessa ja yleisen vahingonkorvausoikeuden perusteet. (not translated)
Opiskelijalla on peruskäsitys Suomen oikeusjärjestelmästä, oikeussuhteista, kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteista.
Taidot: Opiskelija osaa käyttää sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin ja oikeuskäytäntöön liittyviä tietoja. (not translated)
Opiskelijalla on hyvä perusvalmius hahmottaa ja arvioida Suomen oikeusjärjestelmän perusteita, oikeussuhteita, kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteista.
Taidot: Opiskelija osaa käyttää hyvin sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin ja oikeuskäytäntöön liittyviä tietoja. (not translated)
Opiskelijalla on selkeä käsitys ja kyky hahmottaa, tulkita ja arvioida Suomen oikeusjärjestelmää, oikeussuhteita, kuluttajansuojan ja vahingonkorvausoikeuden perusteista sekä tulkintakäytäntöä ja niihin liittyviä ennakkopäätöksiä.
Taidot: Opiskelija kykenee taidokkaasti käyttämään hyvin sähköisiä oikeudellisia tietojärjestelmiä ja etsiä niistä lainsäädäntöön, hallituksen esityksiin ja oikeuskäytäntöön liittyviä tietoja. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
17.01.2022 - 20.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Christoffer Leka, Anna Sailamaa, Heli Kamaja
Edeltävä osaaminen:
- Väri ja sommittelu / Värihahmotus (5 op)
- Visuaalinen suunnittelu (5 op)
- Taiteen historia / Taiteen ja suunnittelun historia (5 op)
- Kuvitusvälineet (5 op)
- Kuvitustyö / Kuvittaminen (5 op) (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Graphic Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Terveysportti ja muu verkkomateriaali. (not translated)
Luennot, harjoitukset, simulaatiot, tehtävät, tentti.
Opintojakson tehtävien teko aikataulussa, on edellytys opintojen etenemiselle. Opintojakson aikana yhdessä kerätty tieto tulee olemaan koko ryhmällä ja se kerätään moodlealustalle.
Harjoituksiin ja simulaatioon tullaan valmistautuneena annettujen ohjeiden mukaan.
Toteutuksen hyväksymisvaatimuksena harjoituksissa ja simulaatioissa 100%:n läsnäolo sekä tentin ja tehtävien hyväksytty suorittaminen. (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 19.09.2021
03.05.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Arja Sara-aho, Tuomo Nyyssönen
Edeltävät opinnot -vaatimukset:
Akuutti ht, lääkehoito
Mikäli opintojaksolle ilmoittautuu enemmän opiskelijoita, kuin opintojaksolle mahtuu, otetaan toteutukselle opiskelijat opintopisteiden määrän mukaan suuruusjärjestyksessä. HUOM! Opintopisteet määräytyvät ilmoittautumisajankohdan pisteiden mukaan. Opintojaksolle vahvistaminen tapahtuu ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
2 credits
2 credits
1-5
Hoidon tarpeen arviointi eri potilastilanteessa,simulaatiot, harjoitukset ja tentti. (not translated)
Ymmärtää ja selittää osin hoidontarpeen arvioinnin.
Osaa valita joitakin hoitotyön menetelmiä hoidon tarpeeseen perustuen (not translated)
Suomeksi
Ymmärtää ja selittää hoidontarpeen arvioinnin näyttöön perustuen.
Osaa valita sopivat hoitotyön menetelmät hoidon tarpeeseen perustuen. (not translated)
Osaa tehdä hoidon tarpeen arvioinnin näyttöön perustuen
Osaa valita perustellen sopivat hoitotyön menetelmät hoidon tarpeeseen perustuen. (not translated)
Distance learning
Viitala R (2014) Henkilöstöjohtaminen - Strateginen kilpailutekijä.
Muu materiaali ilmoitetaan kurssin Moodle-sivulla (not translated)
eLuennot, oppimistehtävä/tentti ja muut mahdolliset tehtävät. Materiaalina kurssilla annettava sähköinen materiaali sekä alla mainittu kirja. Verkkosessiot keskittyvät henkilöstöjohtamisen käytäntöihin: kuvataan ja analysoidaan erilaisia henkilöstötoimintoja sekä tämän hetken erityispiirteitä henkilöstöjohtamisessa. (not translated)
Oppimistehtävän suorittaminen hyväksytysti tai tentti. Muut mahdolliset tehtävät annetaan kurssin alkaessa. Arviointi 1-5 (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
0 - 40
Markus Kräkin
Edeltävä osaaminen: Kurssin Esimiestyö (aik. Organisaatio ja henkilöstöjohtaminen) hyväksytty suoritus. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Vaihtoehtoinen toteutustapa on kirjatentti kirjasta ja kurssin digitaalisesta materiaalista:
Viitala R (2014). Henkilöstöjohtaminen, Strateginen kilpailutekijä
Digitaalinen materiaali kurssin verkkosivulla. (not translated)
Tenttiminen Exam-järjestelmän kautta. (not translated)
E-learning, Moodle (not translated)
Noin 1 op (27 h) verkko-opetuksessa, verkkosessioille osallistuminen aikataulun mukaan vahvasti suositeltua, noin 4 op:tä (120 h) omaehtoista opiskelua. (not translated)
Henkilöstöjohtamisen toimintaympäristö ja erityiskysymykset. Henkilöstöprosessi vaiheineen. Teoriaa ja käytännön näkökulmia. HUOM! Kurssi oli aikaisemmin nimellä Henkilöstöjohtaminen. (not translated)
Oppimistavoitteita ei ole saavutettu. (not translated)
Opiskelija osaa
- kuvata henkilöstöprosessin vaiheet
- käsitellä ymmärrettävästi valittuja henkilöstöjohtamisen erityiskysymyksiä
- hyödyntää Viitalan teosta (not translated)
Opiskelija osaa
- kuvata ja perustella henkilöstöprosessin vaiheet
- käsitellä ymmärrettävästi ja perustellen valittuja henkilöstöjohtamisen erityiskysymyksiä
- hyödyntää useita lähteitä edellä mainittujen kokonaisuuksien käsittelyssä (not translated)
Opiskelija osaa
- kuvata, perustella ja käsitellä soveltaen henkilöstöprosessin vaiheet
- käsitellä ymmärrettävästi, perustellen ja soveltaen valittuja henkilöstöjohtamisen erityiskysymyksiä, osoittaen kykyä yhdistää prosessin vaiheet ja erityiskysymykset relevantilla tavalla toisiinsa.
- hyödyntää perustellen useita relevantteja lähteitä kokonaisuuksien käsittelyssä (not translated)
Distance learning
Verkko-opiskelu missä hyvinvointialan opiskelijat ovat integroituneena LABn täydennyskoulutukseen. Opiskelijana pääset kouluttautumaan ammattilaisten kanssa yhdessä.
Koulutuksen tavoitteena on oppia ICF-mallin rakenne ja perehtyä ICF:n käyttöön toimintakyvyn kuvaamisessa ja kuntoutuksen tavoitteiden asettelussa. Koulutuksesta saa virallisen ICF Research Branchin todistuksen.
Sisältö:
ICF:n tausta ja tavoitteet
ICF:n perusteet: malli, rakenne, koodit ja tarkenteet
Terveystiedon siltaaminen ICF-luokitukseen
ICF ja toimintakyvyn arviointi (ydinlistat)
ICF ja kliinisen työn käyttösovellukset
ICF kuntoutuksessa/asiakastyössä (not translated)
Finnish
30.11.2021 - 31.12.2021
20.05.2021 - 01.11.2021
0 - 6
Pirjo Knuuttila
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Täydennyskoulutus, sosiaali ja terveys (not translated), Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
1-5
Arto Kutvonen
Distance learning
Opettaja jakaa oppimateriaalin opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan etäopetuksena. Harjoitukset, demonstraatiot, luennot, tentti. (not translated)
Opintosuoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo opetuskerroilla ja käytännön harjoitteiden hyväksyttävä suorittaminen. (not translated)
Finnish
03.11.2021 - 17.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
15 - 30
Teemu Helo
Opiskelijalta ei vaadita aikaisempaa Photoshop-osaamista, mutta hänen tulee olla varma toimija tietokoneympäristössä.
HUOM: Toteutukselle varataan paikkoja myös avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opiskelijalla tulee olla käytössään kuvankäsittelyyn soveltuva tietokone ja Photoshop-ohjelma. Jos omaa konetta tai ohjelmaa ei ole, on LAB:in tutkinto-opiskelijoilla mahdollisuus opiskella oppilaitoksen laitteistoilla Mukkulankadulla Lahdessa. Mikäli opiskelija työskentelee omalla koneella, käytössä tulee olla myös hiiri tai piirtopöytä. Kannettavan tietokoneen trackpadilla opiskelu ei onnistu. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
Approved/Failed
Opintojaksolla opitaan hyödyntämään monipuolisesti Photoshop-kuvankäsittelyohjelman ominaisuuksia. Ohjelman käytön lisäksi jaksolla opitaan kuvankäsittelyyn ja digitaaliseen kuvaan liittyviä käsitteitä ja termistöä. (not translated)
Arto Kutvonen
Distance learning
Opettaja jakaa oppimateriaalin opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan etäopetuksena. Harjoitukset, demonstraatiot, luennot, tentti. (not translated)
Opintosuoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo opetuskerroilla ja käytännön harjoitteiden hyväksyttävä suorittaminen. (not translated)
Finnish
07.01.2022 - 12.03.2022
22.11.2021 - 09.01.2022
15 - 30
Teemu Helo
Opiskelijalta ei vaadita aikaisempaa Photoshop-osaamista, mutta hänen tulee olla varma toimija tietokoneympäristössä.
HUOM: Toteutukselle varataan paikkoja myös avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opiskelijalla tulee olla käytössään kuvankäsittelyyn soveltuva tietokone ja Photoshop-ohjelma. Jos omaa konetta tai ohjelmaa ei ole, on LAB:in tutkinto-opiskelijoilla mahdollisuus opiskella oppilaitoksen laitteistoilla Mukkulankadulla Lahdessa. Mikäli opiskelija työskentelee omalla koneella, käytössä tulee olla myös hiiri tai piirtopöytä. Kannettavan tietokoneen trackpadilla opiskelu ei onnistu. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
Approved/Failed
Opintojaksolla opitaan hyödyntämään monipuolisesti Photoshop-kuvankäsittelyohjelman ominaisuuksia. Ohjelman käytön lisäksi jaksolla opitaan kuvankäsittelyyn ja digitaaliseen kuvaan liittyviä käsitteitä ja termistöä. (not translated)
Arto Kutvonen
Distance learning
Opettaja jakaa oppimateriaalin opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan etäopetuksena. Harjoitukset, demonstraatiot, luennot, tentti. (not translated)
Opintosuoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo opetuskerroilla ja käytännön harjoitteiden hyväksyttävä suorittaminen. (not translated)
Finnish
11.03.2022 - 04.06.2022
01.12.2021 - 05.01.2022
15 - 30
Teemu Helo
Opiskelijalta ei vaadita aikaisempaa Photoshop-osaamista, mutta hänen tulee olla varma toimija tietokoneympäristössä.
HUOM: Toteutukselle varataan paikkoja myös avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opiskelijalla tulee olla käytössään kuvankäsittelyyn soveltuva tietokone ja Photoshop-ohjelma. Jos omaa konetta tai ohjelmaa ei ole, on LAB:in tutkinto-opiskelijoilla mahdollisuus opiskella oppilaitoksen laitteistoilla Mukkulankadulla Lahdessa. Mikäli opiskelija työskentelee omalla koneella, käytössä tulee olla myös hiiri tai piirtopöytä. Kannettavan tietokoneen trackpadilla opiskelu ei onnistu. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
Approved/Failed
Opintojaksolla opitaan hyödyntämään monipuolisesti Photoshop-kuvankäsittelyohjelman ominaisuuksia. Ohjelman käytön lisäksi jaksolla opitaan kuvankäsittelyyn ja digitaaliseen kuvaan liittyviä käsitteitä ja termistöä. (not translated)
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, joka käydään läpi opiskelijaryhmässä ohjaavan opettajan kanssa. Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä. Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa noin kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä Moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
10 - 100
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1 credits
1-5
Taiteellisessa työskentelyssä tuetaan opiskelijan henkilökohtaisen taiteellisen osaamisen kehittymistä. Opintojakso on neljän viikon mittainen yhtenäinen moduuli, 5 opintopistettä. Tämä tarkoittaa noin 130 opiskelijan työtuntia. Opiskelija valitsee haluamansa neljän viikon mittaisen moduulin aikavälillä 7.9.2021 - 13.5.2022. Ohjeet moduulin valinnasta lähetetään avoimen AMK:n kautta ilmoittautuneille myöhemmin elokuussa.
Opiskelijan odotetaan työskentelevän pääsääntöisesti itsenäisesti. Keskustelut ja tapaamiset ovat noin kerran viikossa ohjaavan opettajan kanssa henkilökohtaisesti ja/tai ryhmässä. (not translated)
1.
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
1.
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1.
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3.
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5.
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, Emma Peura, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, Emma Peura, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
Arviointi 1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Face-to-face
Opintojaksoa varten opiskelija tekee työskentelysuunnitelman, jotka käydään läpi opiskelijaryhmissä ohjaavan opettajan kanssa.
Opiskelija dokumentoi työskentelynsä jaksokohtaisesti sähköiseen portfolioon, jota täydennetään taiteellisten työskentelyjaksojen edetessä.
Ohjaava opettaja tapaa opiskelijaa kerran viikossa jakson aikana.
Opintojakso päättyy ohjaavan opettajan ja taiteellista työskentelyä suorittavien opiskelijoiden yhteiseen portfolioiden loppukatselmukseen.
Sisältöön kuuluu myös opiskelijan itsenäisesti tekemät näyttelyvierailut, ohjaavan opettajan ryhmäkohtaiset ja henkilökohtaiset tapaamiset sekä moodle-oppimisympäristö. (not translated)
Läsnäolo ja hyväksytysti suoritetut tehtävät. (not translated)
30.08.2021 - 13.05.2022
03.05.2021 - 04.04.2022
Jenni Sokura, Radoslaw Gryta, Päivi Eronen, MI_opettaja_KUVA, Kuvataide Virtuaaliopettaja (LAB), Timo Partanen, William Dennisuk
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
1
• Osaa työskennellä ohjeiden mukaan
• Osaa tuottaa ideoita taideteoksen tekemiseksi ja toteuttaa taideteoksia
• Osaa ohjattuna tunnistaa ja kuvata taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa osallistua ohjattuun oppimiskeskusteluun
• Osaa hakea oman alansa ammatillista tietoa (not translated)
3
• Osaa monipuolisesti hakea eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa ohjatusti ja itsenäisesti toteuttaa ideoidensa pohjalta taideteoksia ja kehittää teostaan saamansa palautteen perusteella
• Osaa itsenäisesti tunnistaa ja vertailla käyttämiään taiteen tekemisen menetelmiä
• Osaa arvioida ja perustella osaamista sekä asettaa taiteellisia, sisällöllisiä ja teknisiä kehittämistavoitteita
• Osaa seurata ja kuvata oman alan ammatillista keskustelua (not translated)
5
• Osaa monipuolisesti soveltaa ja kehittää eri vaihtoehtoja taiteelliseen työskentelyprosessiinsa
• Osaa käyttää suunnitelmallisesti ja luovasti oppimaansa toteuttaessaan teoksia ja soveltaa saamaansa palautetta
• Osaa soveltaa käyttämiään menetelmiä ja analysoida teoksia
• Osaa arvioida, kehittää ja laajentaa taiteellista, sisällöllistä ja teknistä osaamista
• Osaa osallistua oman alan ammatilliseen keskusteluun (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
10.01.2022 - 25.02.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Christoffer Leka, Antti Heinonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Packaging and Brand Design, Bachelor’s Degree Programme in Product Design and Intelligent Mobility, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.03.2022 - 20.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Oona Casalegno, Mika Huovinen, Kaisa Leka
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Packaging and Brand Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
English
21.02.2022 - 08.04.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Harri Heikkilä, Ville Tervo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
40% Face-to-face, 60% Distance learning
All the material is going to be loaded to moodle ( files folder ) in the beginning of the course
Online sessions OR contact sessions ( if possible ), assignments / presentations, lecture exam, individual studying, book exam
The course will begin on week 37 ( more detailed info delivered to the participants via Moodle bulletin board )
Assignments / presentations, book exam, lecture exam
English
15.09.2021 - 15.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
1 - 30
Jukka-Mikael Rokio
Prerequisite - basic knowledge concerning micro- and macroeconomics
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
3 credits
1-5
Contact sessions OR online sessions ( 10 - 12 sessions )
Presentations
Lecture exam
Individual studying
Book Exam
Indivudal studying with defined litterature ( downloaded to moodle )
Online sessions
Free Trade vs. Protectionism
Economic Integration
Economic Policy
Foreign Exchange Market and exchange rate systems
EU and EMU
International Institutions
Developing countries - different aspects
The student is familiar with basic concepts of international trade, foreign exchange market and international economic fluctuations.
The student is familiar with different aspects of free international trade and on the other hand protectionism.
The student is familiar with different international agreements and institutions and understands the benefits and disbenefits of globalization.
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Taina Orpana, Heikki Saros
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
English
01.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Anna Pajari, Sami Heikkinen, Tiina Pernanen, Sirpa Varajärvi
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
- Active virtual participation in:
- Presentations
- Group work - there will be a course project
The company environment analysis, the strategy development process, development of a business model to full-fill the company strategy, the strategy implementation process, measuring the success of strategy implementation, alternative approaches to the traditional strategy process.
Document files 40%
Video files 40%
Commenting and participation 20%
English
01.09.2021 - 31.12.2021
01.07.2021 - 05.09.2021
20 - 40
Brett Fifield
Prerequisites:
Customer Relations and Marketing course
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
5 credits
1-5
none
Tied to BSF project
none
- Practice of International Marketing
- Virtual course
- Group meetings
- Learning package is virtual and therefore the virtual contact days are supportive of the learning materials.
- Virtual meeting if needed.
Document file, 2 ECTS, two parts
Elevator pitch of your concept as video, 2 ECTS
Class participation and commenting 1 ECTS
The student
-is able to apply appropriate tools to critically identify and establish a new collaborative international market opportunity
-is able to utilize strategic thinking to approach and develop a contemporary international market opportunity
-is able to create and present an innovative solution to their strategic international market opportunity and address the relevant risks
Explain the relevant trends and issues to be considered in developing a future international market opportunity as a collaborative business. Critically evaluate the international market opportunity and strategy discussions in their work.
Develop a strategic approach to developing the future international market opportunity as a business. Concepts such as working in projects, co-creation, collaborative networks, design thinking, circular economies, blue ocean and creating new market spaces will be utilized.
Recommend innovative solutions that could be implemented in actualizing the chosen strategy to create the international market opportunity as a business and critically evaluate the risks.
Face-to-face
English
10.01.2022 - 31.05.2022
19.11.2021 - 09.01.2022
Jukka Korre
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence Complementary competence and optional courses taught in English: Bachelors, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, tutoring sessions, independent study, group discussion, group work and web based learning methods like Podcasts, Video-communication based lectures (Zoom, Microsoft Teams, etc.), Learning Management Systems (like Moodle), Cloud storage, etc.).
Achieving 50% will result in pass
English
01.10.2021 - 31.12.2021
26.08.2021 - 31.12.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Basic knowledge in international business is helpful, but not necessary.
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
The lesson plan includes:
- Practice distribution processes;
- International Wood Marketing
- The law of contract, the law of agency;
- The Export/Import quotation
- Incoterms
Distance learning
Sherlock, Reuvid: The Handbook of International Trade, A Guide to the Principles
and Practice of Export, newest edition, 402 pages, ,E-ISBN-978-0-7494-6238-3
This module consists of seminar-style learning, readings, lectures, tutoring sessions,
independent study, group discussion, group work and web based learning methods
like Podcasts, Video-communication based lectures (Zoom, Microsoft Teams, etc.),
Learning Management Systems (like Moodle), Cloud storage, etc.).
Open book exam (45 minutes)
English
01.10.2021 - 31.12.2021
15.08.2021 - 31.12.2021
0 - 100
Ilkka Tarvainen
Basic knowledge in international business i