Arto Kutvonen
Please select the curriculum by the start year of studies and orientation line.
Arto Kutvonen
Face-to-face
English
01.05.2021 - 22.06.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Nanja Kataja
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Antti Heinonen
Face-to-face
English
03.05.2021 - 21.05.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
18 - 28
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Nanja Kataja
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Distance learning
Opintojakso toteutetaan osittain lähiopetuksena, osittain etäopetuksena. Toteutus on mahdollista suorittaa myös kokonaan etänä osallistuen. Tämän lisäksi opiskelija harjoittelee tunneilla oppimaansa etätehtävien avulla. (not translated)
Opintosuoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo lähiopetuksessa, sekä käytännön harjoitteiden ja etätehtävien hyväksyttävä suorittaminen. (not translated)
Finnish
26.09.2020 - 09.11.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
12 - 16
Nanja Kataja, MI_opettaja_AVOIN, Avoin AMK, kulttuuriala Virtuaaliopettaja (LAB)
Opintojaksolla ei vaadita aikaisempaa 3D-osaamista, mutta opiskelijan pitäisi olla varma tietokoneen käyttäjä ja pystyä toimimaan mac-ympäristöllä. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Open studies, design, fine arts and visual communication, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
Approved/Failed
Opintojaksolla perehdytään 3D-animaatiotuotantoprosessiin teorian ja käytännön harjoitteiden kautta käyttämällä avoimen lähdekoodin Blender-sovellusta. Opintojaksolla tutustutaan eri 3D-animaatiotuotannon osa-alueisiin, kuten mallinnus, teksturointi, valaisu, animaatio ja rendaus. Opintojakso tarjoaa valmiudet jatkaa Blender-sovelluksen käyttöä ja opiskelua omatoimisesti. (not translated)
Arto Kutvonen
Distance learning
Opintojakso toteutetaan etäopetuksena. Tämän lisäksi opiskelija harjoittelee tunneilla oppimaansa etätehtävien avulla opetuskertojen välillä. (not translated)
Opintosuoritukseen vaaditaan 80% läsnäolo etäpetuskerroilla, sekä käytännön harjoitteiden ja etätehtävien hyväksyttävä suorittaminen. (not translated)
Finnish
17.03.2021 - 17.04.2021
01.02.2021 - 14.02.2021
15 - 20
Nanja Kataja, MI_opettaja_AVOIN, Avoin AMK, kulttuuriala Virtuaaliopettaja (LAB)
Opintojaksolla ei vaadita aikaisempaa 3D-osaamista, mutta opiskelijan pitäisi olla varma tietokoneen käyttäjä.
Ensisijalla ilmoittautumisten hyväksymisessä tälle toteutukselle ovat avoimen AMK:n opiskelijat. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Open studies, design, fine arts and visual communication, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
Approved/Failed
Opiskelijalla on oltava opintojakson ajan käytössään tietokone, johon on asennettu tuore versio Blender -3D-ohjelmistosta! (not translated)
Opintojaksolla perehdytään 3D-animaatiotuotantoprosessiin teorian ja käytännön harjoitteiden kautta käyttämällä avoimen lähdekoodin Blender-sovellusta. Opintojaksolla tutustutaan eri 3D-animaatiotuotannon osa-alueisiin, kuten mallinnus, teksturointi, valaisu, animaatio ja rendaus. Opintojakso tarjoaa valmiudet jatkaa Blender-sovelluksen käyttöä ja opiskelua omatoimisesti. (not translated)
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja opiskelijoiden itsensä hankkima materiaali (case-yritys, Internet)
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa, mutta opiskeluun sisältyy yrityskäynti/-käyntejä. Yrityskontaktit voi mahdollisuuksien mukaan hoitaa myös etätyövälinein. Opiskelussa hyödynnetään Työelämäsafari-projektissa kehiteltyä työskentelymenetelmää. Harjoitustyö tehdään 1-4 hengen ryhmissä. Moodlessa oleva aineisto ja tehtävät tukevat työskentelyä. Opintojaksolla tehdään yhteistyötä SafeInLog-hankkeen kanssa. Tervetuloa mukaan!
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus on vähintään tasoa 3 = hyvä. Arviointia suoritetaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin sekä annettuihin ohjeisiin ja aikatauluihin.
Finnish
12.01.2021 - 11.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 60
Sari Suominen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
5 credits
Approved/Failed
Case-yrityksenä toimii opiskelijoiden itsensä valitsema tai SafeInLog-hankkeessa mukana oleva organisaatio/työyhteisö (tarkentuu viimeistään opintojakson alussa).
Moodle, Internet, case-yritys, harjoitustyöryhmä, kurssin osallistujat, korkeakouluyhteisö
Eettisen ja vastuullisen johtamisen periaatteet
Työhyvinvointi osana vastuullista liiketoimintaa
Työhyvinvoinnin osa-alueet
Työhyvinvointia tukevat järjestelmät ja rakenteet organisaatiossa
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää työhyvinvointiin ja vastuullisuuteen liittyviä ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa.
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tilanteisiin vastuullisuuteen ja henkilöstön hyvinvointiin pyrkivässä yrityksessä
- toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteen mukaisesti hyvinvoinnin kehittämiseen kohdistuvassa suunnittelutyössä
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja opiskelijoiden itsensä hankkima materiaali (case-yritys, Internet)
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa, mutta opiskeluun sisältyy yrityskäynti/-käyntejä. Yrityskäynnit ja -kontaktit voi mahdollisuuksien mukaan hoitaa myös etätyövälinein. Opiskelussa hyödynnetään Työelämäsafari-projektissa kehiteltyä työskentelymenetelmää. Harjoitustyö tehdään 1-4 hengen ryhmissä. Moodlessa oleva aineisto ja tehtävät tukevat työskentelyä. Tervetuloa mukaan!
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus on vähintään tasoa 3 = hyvä. Arviointia suoritetaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin sekä annettuihin ohjeisiin ja aikatauluihin.
Finnish
01.06.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
20 - 60
Sari Suominen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
5 credits
Approved/Failed
Case-yrityksenä toimii opiskelijoiden itsensä valitsema organisaatio/työyhteisö.
Moodle, Internet, case-yritys, harjoitustyöryhmä, kurssin osallistujat, korkeakouluyhteisö
Eettisen ja vastuullisen johtamisen periaatteet
Työhyvinvointi osana vastuullista liiketoimintaa
Työhyvinvoinnin osa-alueet
Työhyvinvointia tukevat järjestelmät ja rakenteet organisaatiossa
Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson osaamistavoitteita.
Opiskelija osaa
- käyttää työhyvinvointiin ja vastuullisuuteen liittyviä ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja viestiä ammattialansa asioista asiantuntijoiden ja ei-asiantuntijoiden kanssa.
- esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tilanteisiin vastuullisuuteen ja henkilöstön hyvinvointiin pyrkivässä yrityksessä
- toimia kohderyhmälähtöisesti ja tilanteen mukaisesti hyvinvoinnin kehittämiseen kohdistuvassa suunnittelutyössä
Distance learning
Materiaali jaetaan Moodlessa. (not translated)
Opintojaksolla opiskelijat pelaavat yrityspeliä, joka simuloi reaalimaailman liiketoimintaympäristöä. Yrityspeliä pelataan joukkueittain, ja peliympäristössä joukkueet (yritykset) kilpailevat keskenään. Opintojakso toteutetaan keväällä 2021 poikkeuksellisesti kokonaan verkossa. (not translated)
Arviointi tapahtuu pelisuorituksen ja siihen liittyvän oppimispäiväkirjan pohjalta. (not translated)
Finnish
08.03.2021 - 02.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Linnea Sulkanen, Sirpa Varajärvi
Edeltävä osaaminen: Talouden hallinta (5 op) tai vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Oppimisympäristönä hyödynnetään selainpohjasta Cesimin yrityspeliä. (not translated)
Opintojaksolla opitaan hyödyntämään strategisia työkaluja sekä taloudellisia ja muita avainmittareita yrityksen johtamisessa, suunnittelussa ja päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija ei saavuta osaamistavoitteita. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä ammattikäsitteitä.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä.
- Opiskelija osaa käyttää opittuja tekniikoita ja malleja. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.
- Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti ryhmässä.
- Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja. (not translated)
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa.
- Opiskelija osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa. (not translated)
Face-to-face
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä. (not translated)
Pienryhmissä toteutettavat ylläpitotehtävät ja erilaiset palvelinratkaisut. (not translated)
Palautettavat laboratoriotehtävät, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Tietoliikennetekniikan perusteet (Networking Fundamentals) tai vastaava osaaminen. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä. (not translated)
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä. (not translated)
Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. Osaa hankkia tarvittavaa lisätietoa tavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Roosa Ihalainen, MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Oppimisympäristössä saatavilla oleva materiaali. (not translated)
Harjoitellaan tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan perussovellusten monipuolisempaa käyttöä käytännön harjoitusten avulla. Toteutustapana verkko-opiskelu. Opiskelumateriaali ja harjoitukset ovat saatavilla verkossa, eikä lähiopetuksia ole. Lisätukea kaipaaville tarjotaan vapaaehtoisia klinikoita, joissa saa apua harjoitusten tekemiseen.
HUOM! Tämä opintojakson toteutus on tarkoitettu erityisesti syventäväksi jatkokurssiksi Liiketalouden pakolliselle opintojaksolle Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11. Harjoitukset ja aiheet on valittu niin, että toistolta ja päällekkäisyyksiltä vältyttäisiin. Tämän vuoksi on erittäin tärkeää, että opiskelijalla on hyvällä menestyksellä suoritettuna Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakso tai hän omaa muuten hyvät perustaidot toimisto-ohjelmista.
Tällaisia taitoja ovat mm.
- Pitkien asiakirjojen muokkaaminen tyylien avulla
- PowerPointin ja erityisesti sen perustyylinäkymän käyttö
- Taulukkolaskennan yleisimmät funktiot, suurten tietomäärien käsittely, pivot-taulukoinnnin perusteet, kaavioiden laadinta, aikalaskut ja yksinkertaiset ehto- ja hakufunktiot.
Jos opiskelijalla on puutteita näissä taidoissa, ei tälle toteutukselle osallistuminen ole mielekästä, vaan on syytä opiskella taidot aluksi osallistumalla Digitaalinen työvälineosaaminen -opintojaksolle.
HUOM. Tämä opintojakso on sisällöltään yhteneväinen kesäopintoina vuosina 2019 ja 2020 järjestettyjen Toimistosovellusten tehokäyttö toteutusten LI00BI57-3002 ja LI00BI57-3003 kanssa. Jos opiskelijalla on jo suoritus jommasta kummasta näistä toteutuksista, ei tästä kurssista voi valitettavasti saada opintopisteitä (not translated)
- hyväksytysti suoritetut viikkoharjoitukset
- etätentti (not translated)
Finnish
10.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
0 - 50
Olli Leppänen
Pakollinen edeltävä osaaminen: Suoritettuna ja hyvin omaksuttuna opintojakso LI00BR11 Digitaalinen työvälineosaaminen
HUOM! Tämä opintojakson toteutus on tarkoitettu erityisesti syventäväksi jatkokurssiksi Liiketalouden pakolliselle opintojaksolle Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11. Harjoitukset ja aiheet on valittu niin, että toistolta ja päällekkäisyyksiltä vältyttäsiiin. Tämän vuoksi on erittäin tärkeää, että opiskelijalla on hyvällä menestyksellä suoritettuna Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakso tai hän omaa muuten hyvät perustaidot toimisto-ohjelmista.
Tällaisia taitoja ovat mm.
- Pitkien asiakirjojen muokkaaminen tyylien avulla
- PowerPointin ja erityisesti sen perustyylinäkymän käyttö
- Taulukkolaskennan yleisimmät funktiot, suurten tietomäärien käsittely, pivot-taulukoinnnin perusteet, kaavioiden laadinta, aikalaskut ja yksinkertaiset ehto- ja hakufunktiot.
Jos opiskelijalla on puutteita näissä taidoissa, ei tälle toteutukselle osallistuminen ole mielekästä, vaan on syytä opiskella taidot aluksi osallistumalla Digitaalinen työvälineosaaminen -opintojaksolle.
Jos opintojaksolle joudutaan suorittamaan ilmoittautumiskarsintaa, tapahtuu se ensisijaisesti opiskelijan Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakson opintomenestyksen ja opiskelijan opintopistekertymän perusteella.
HUOM. Tämä opintojakso on sisällöltään yhteneväinen kesäopintoina vuosina 2019 ja 2020 järjestettyjen Toimistosovellusten tehokäyttö toteutusten LI00BI57-3002 ja LI00BI57-3003 kanssa. Jos opiskelijalla on jo suoritus jommasta kummasta näistä toteutuksista, ei tästä kurssista voi valitettavasti saada opintopisteitä (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Ei ole (not translated)
Etätentti tehtävissä opintojakson lopussa määriteltävänä ajankohtana etäoppimisympäristössä. (not translated)
Etäoppimisympäristö (not translated)
Opintojakso kuormittaa tasaisesti keskimäärin 12-20 tuntia viikossa 7 viikon ajan. Kaikki opintojakson tehtävät ovat tehtävissä heti opintojakson alusta alkaen, joten halutessaan opiskelija voi edetä myös tätä minimitahtia nopeammin. (not translated)
Toimisto-ohjelmien harvinaisempien työkalujen hyödyntäminen tehokkaasti erilaisissa sovelluksissa. Pääpaino on taulukkolaskennassa ja sen tehokäytössä. (not translated)
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan harjoitustehtävien ja tentin avulla. (not translated)
Opiskelija osaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikanperussovellusten vaativampien toimintojen käytön ja soveltamisen yksinkertaiseen ongelmanratkaisuun. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikanperussovellusten vaativampia toiminnallisuuksia käytännön ongelmien ratkaisuun. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan perussovellusten vaativampia toimintoja laajasti ja valita käsiteltävään tehtävään parhaiten sopivat työkalut ja toiminnot. Opiskelija osaa käyttää sovelluksen kehittyneempiä toimintoja tehokkaasti, sujuvasti ja soveltaa tietojaan vaativien käytännön ongelmien ratkaisuun. (not translated)
Distance learning
Oppimisympäristössä saatavilla oleva materiaali. (not translated)
Harjoitellaan tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan perussovellusten monipuolisempaa käyttöä käytännön harjoitusten avulla. Toteutustapana verkko-opiskelu. Opiskelumateriaali ja harjoitukset ovat saatavilla verkossa, eikä lähiopetuksia ole. Lisätukea kaipaaville tarjotaan vapaaehtoisia klinikoita, joissa saa apua harjoitusten tekemiseen.
HUOM! Tämä opintojakson toteutus on tarkoitettu erityisesti syventäväksi jatkokurssiksi Liiketalouden pakolliselle opintojaksolle Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11. Harjoitukset ja aiheet on valittu niin, että toistolta ja päällekkäisyyksiltä vältyttäisiin. Tämän vuoksi on erittäin tärkeää, että opiskelijalla on hyvällä menestyksellä suoritettuna Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakso tai hän omaa muuten hyvät perustaidot toimisto-ohjelmista.
Tällaisia taitoja ovat mm.
- Pitkien asiakirjojen muokkaaminen tyylien avulla
- PowerPointin ja erityisesti sen perustyylinäkymän käyttö
- Taulukkolaskennan yleisimmät funktiot, suurten tietomäärien käsittely, pivot-taulukoinnnin perusteet, kaavioiden laadinta, aikalaskut ja yksinkertaiset ehto- ja hakufunktiot.
Jos opiskelijalla on puutteita näissä taidoissa, ei tälle toteutukselle osallistuminen ole mielekästä, vaan on syytä opiskella taidot aluksi osallistumalla Digitaalinen työvälineosaaminen -opintojaksolle.
HUOM. Tämä opintojakso on sisällöltään yhteneväinen kesäopintoina vuosina 2019 ja 2020 järjestettyjen Toimistosovellusten tehokäyttö toteutusten LI00BI57-3002 ja LI00BI57-3003 kanssa. Jos opiskelijalla on jo suoritus jommasta kummasta näistä toteutuksista, ei tästä kurssista voi valitettavasti saada opintopisteitä (not translated)
- hyväksytysti suoritetut viikkoharjoitukset
- etätentti (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 60
Olli Leppänen
Pakollinen edeltävä osaaminen: Suoritettuna ja hyvin omaksuttuna opintojakso LI00BR11 Digitaalinen työvälineosaaminen
HUOM! Tämä opintojakson toteutus on tarkoitettu erityisesti syventäväksi jatkokurssiksi Liiketalouden pakolliselle opintojaksolle Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11. Harjoitukset ja aiheet on valittu niin, että toistolta ja päällekkäisyyksiltä vältyttäsiiin. Tämän vuoksi on erittäin tärkeää, että opiskelijalla on hyvällä menestyksellä suoritettuna Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakso tai hän omaa muuten hyvät perustaidot toimisto-ohjelmista.
Tällaisia taitoja ovat mm.
- Pitkien asiakirjojen muokkaaminen tyylien avulla
- PowerPointin ja erityisesti sen perustyylinäkymän käyttö
- Taulukkolaskennan yleisimmät funktiot, suurten tietomäärien käsittely, pivot-taulukoinnnin perusteet, kaavioiden laadinta, aikalaskut ja yksinkertaiset ehto- ja hakufunktiot.
Jos opiskelijalla on puutteita näissä taidoissa, ei tälle toteutukselle osallistuminen ole mielekästä, vaan on syytä opiskella taidot aluksi osallistumalla Digitaalinen työvälineosaaminen -opintojaksolle.
Jos opintojaksolle joudutaan suorittamaan ilmoittautumiskarsintaa, tapahtuu se ensisijaisesti opiskelijan Digitaalinen työvälineosaaminen LI00BR11 -opintojakson opintomenestyksen ja opiskelijan opintopistekertymän perusteella.
HUOM. Tämä opintojakso on sisällöltään yhteneväinen kesäopintoina vuosina 2019 ja 2020 järjestettyjen Toimistosovellusten tehokäyttö toteutusten LI00BI57-3002 ja LI00BI57-3003 kanssa. Jos opiskelijalla on jo suoritus jommasta kummasta näistä toteutuksista, ei tästä kurssista voi valitettavasti saada opintopisteitä (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Ei ole (not translated)
Etätentti tehtävissä opintojakson lopussa määriteltävänä ajankohtana etäoppimisympäristössä. (not translated)
Etäoppimisympäristö (not translated)
Opintojakso kuormittaa tasaisesti keskimäärin 12-20 tuntia viikossa 7 viikon ajan. Kaikki opintojakson tehtävät ovat tehtävissä heti opintojakson alusta alkaen, joten halutessaan opiskelija voi edetä myös tätä minimitahtia nopeammin. (not translated)
Toimisto-ohjelmien harvinaisempien työkalujen hyödyntäminen tehokkaasti erilaisissa sovelluksissa. Pääpaino on taulukkolaskennassa ja sen tehokäytössä. (not translated)
Opiskelija ei kykene määräaikoihin sitoutuneesti näyttämään osaamistaan harjoitustehtävien ja tentin avulla. (not translated)
Opiskelija osaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikanperussovellusten vaativampien toimintojen käytön ja soveltamisen yksinkertaiseen ongelmanratkaisuun. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikanperussovellusten vaativampia toiminnallisuuksia käytännön ongelmien ratkaisuun. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan perussovellusten vaativampia toimintoja laajasti ja valita käsiteltävään tehtävään parhaiten sopivat työkalut ja toiminnot. Opiskelija osaa käyttää sovelluksen kehittyneempiä toimintoja tehokkaasti, sujuvasti ja soveltaa tietojaan vaativien käytännön ongelmien ratkaisuun. (not translated)
Arto Kutvonen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Finnish
16.10.2020 - 11.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
15 - 30
Pauliina Pasanen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1 credits
Face-to-face
Student project which applies the tools, skills and knowledge (Object oriented programming & databases) learned on the other courses of the module.
Evaluation is based on the observations of the supervisors made during the project and on the quality of the produced artifact.
First the whole group work is assessed on scale 0 - 5. This assessment considers with equal weights the technical performance and the metaskills of the group. The metaskills include, for example, project coordination, project reporting, following the plan and the progress, group behaviour when problems occur, share of roles and work within the group, internal and external communication and ability to present group work and products. The technical part of the assessment looks at the ability to make decisions between different technologies, mastering design methods and tools, documentation of the design and the product, selecting and mastering the tools and methods, version control, structure and quality of the program code and usability and maintainability of the application. The group evaluation form the basis for the individual assessment.
The individual assessment takes the group assessent as the basis and the individual performance can upgrade or downgrade it. Assessement is based on the peer assessment done between the group members, the role picked up by the student and commitment to take care of the corresponding tasks, activity as a member of the group and personal performance in the group presentation. In individual assessment also all those group assessment criteria are considered where the student individual commitment can be separated and observed.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin, Antti Salopuro
Simultaneous participation or previously passed the other courses of the module, or corresponding skills gained previously with other methods
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Following supervisor instructions a similar work done and documented elsewhere. This is always agreed separately.
Group work for a project
Need 8 - 12 hours per week, also outside lectures marked in schedule.
Project work
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
24.08.2020 - 16.10.2020
04.05.2020 - 09.09.2020
12 - 20
Teemu Helo, MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Architectural photography : composition, capture, and digital image processing
Schulz, Adrian.; Bredt, Marcus.
2009
Oppilaitoksen kirjastosta löytyy myös muuta arkkitehtuurivaliokuvausta käsittelevää kirjallisuutta. (not translated)
Luennot ja demonstraatiot, kuvaustehtävät, asiakastapaamiset, tentti (not translated)
Opiskelija tuottaa jakson aikana kuva-aineistoa arkkitehtoonisista kohteista. Kuvista tehtään kooste joka arvioidaan. Arviossa kiinnitetään huomiota sekä kuvien tekniseen toteutukseen että sisällölliseen ja visuaaliseen kiinnostavuuteen. Mikäli jaksoon sisältyy tentti, tämän osuus lopullisesta arvosanasta on 1/3. Osallistumisaktiivisuus voi vaikuttaa arvosanaan nostavasti tai laskevasti enintään yhden numeron verran. (not translated)
Finnish
01.04.2021 - 11.06.2021
16.11.2020 - 18.12.2021
12 - 20
Teemu Helo, MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB)
Opiskelija hallitsee digitaalisen valokuvauksen keskeisimmät perustaidot, kuten järjestelmäkameran käytön manuaaliasetuksilla. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jakso toteutetaan yhteistyössä Lahden kaupungin kanssa. Jaksolla tuotettu kuvamateriaali luovutetaan asiakkaan käyttöön. Luovutukseen liittyvät sopimusehdot käydään läpi jakson alussa. (not translated)
Jaksoon voi sisältyä tentti, jonka ajankohta ilmoitetaan jakson alussa. (not translated)
Opetus tapahtuu tilanteen mukaan joko kampuksella tai etäopetuksena. Kuvaustehtävät toteutetaan kuvauskohteiden lokaatioissa. (not translated)
Jakson aikana opitaan arkkitehtuurikuvauksessa käytettäviä työmenetelmiä ja tekniikoita. Jaksolla opitaan tuottamaan teknisesti hallittuja, sisällöllisesti ja visuaalisesti kiinnostavia kuvia arkkitehtoonisista aiheista asiakaslähtöisesti. (not translated)
Hyväksytty suoritus (arvosanat 1-5) edellyttää hyväksyttyä tenttisuoritusta (vähintään arvosana 1, mikäli jaksoon sisältyy tentti) ja jaksolla annettujen kuvaustehtävien suorittamista annettujen ohjeiden mukaisesti. Hyväksytty arvosana edellyttää myös osallistumista opetukseen, mukaan lukien kuvaustehtäviin liittyvät keskustelutilaisuudet. (not translated)
Osaa käyttää arkkitehtuurivalokuvaukseen liittyvää ammattikäsitteistöä ja termistöä ja osoittaa perehtyneisyytensä alan tietoperustaan. Osaa soveltaa opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja jaksolla toteutettavissa kuvaustehtävissä. (not translated)
Osaa käyttää arkkitehtuurivalokuvaukseen liittyvää ammattikäsitteistöä ja termistöä johdonmukaisesti. Osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja tuottaa niitä hyödyntäen teknisesti hallittua ja sisällöllisesti ja visuaalisesti kiinnostavaa kuva-aineistoa. (not translated)
Osaa käyttää arkkitehtuurivalokuvaukseen liittyvää ammattikäsitteistöä ja termistöä monipuolisesti ja asiantuntevasti. Osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita / työtapoja ja malleja / prosesseja ja perustella valintansa sekä tuottaa oppimiensa tekniikoiden ja työtapojen avulla erityisen taidokasta ja sisällöllisesti ja visuaalisesti erityisen kiinnostavaa kuvallista aineistoa. (not translated)
Distance learning
Pääsääntöisesti sähköisistä tietokannoista ja e-kirjastoista. Ei kurssikirjaa. (not translated)
Kurssi suoritetaan täysin itsenäisesti. Kurssi toteutetaan ns. nonstop kurssina, jolloin kurssille voi kirjautua milloin tahansa lukuvuoden aikana 15.4.2021 asti ja suorittaa oman aikataulunsa mukaan. Kevään 2021 viimeinen harjoituksen palautuspäivä on 30.4.2021
Tarkemmat tiedot kurssin suorittamisesta ja käytännön järjestelyistä löytyvät moodlesta. Moodle-kurssi avautuu 30.9.2020 mennessä ja kurssiavaimen saat sähköpostilla opettajalta. Opetuskielenä suomi/englanti. Jos olet jonkun muun kuin liiketalouden opiskelija, sovi kurssin suorittamisesta ohjaajan kanssa erikseen (pekka.mytty@lab.fi). (not translated)
Arviointi tapahtuu opiskelijan loppuraportin pohjalta. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 31.12.2021
10 - 100
Pekka Mytty
Kurssi on tarkoitettu aikaisintaan toisen tai kolmannen vuoden opiskelijoille, joilla on osa oman suuntautumisvaihtoehdon opinnoista suoritettuna. Kurssi suositellaan suoritettavaksi ennen opinnäytetyön aloittamista tai sen alkuvaiheessa. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
3 credits
1-5
Opintojaksoon ei sisälly tenttiä. (not translated)
Kurssilla tutustutaan ammattilehtiin ja opetellaan käyttämään koulun sähköisiä artikkeli-ja kirjatietokantoja.
Artikkelien sisältö muodostuu kunkin opiskelijan oman suuntaumisen ja kiinnostuksen mukaan. (not translated)
1: Opiskelija kykenee riittävästi käyttämään niin sähköisiä kuin perinteisiäkin tietolähteitä ja analysoimaan, referoimaan ja kommentoimaan omaan alaansa liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua. (not translated)
3. Opiskelija kykenee sujuvasti käyttämään oman alansa tietolähteitä ja laatimaan niiden pohjalta oman alansa ammattitaitoon liittyviä raportteja. (not translated)
5. Opiskelijalla on erinomainen tietämys oman alansa tärkeimmistä sähköisistä ja perinteisistä tietolähteistä ja hänellä on kiitettävät taidot niiden pohjalta analysoida, referoida ja kommentoida siihen liittyvää tieteellistä ja ammatillista keskustelua. (not translated)
Distance learning
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä. Opintojakso koostuu tutustumisosiosta (1), teoriaosioista (2 - 7) ja hankeosiosta (8). Lisäksi viimeiseen osioon (9) on koottu opintojakson liittyviä hyödyllisiä linkkejä. Tutustumisosio johdattelee sinut opiskeltavaan aiheeseen, minkä jälkeen aihealueita syvennetään kuudessa teoriaosiossa. Lopuksi teoriaosiot kytkeytyvät kokonaisuudeksi hankeosiossa. (not translated)
Automaatio ja tekoäly taloushallinnossa -opintojaksolla tutustutaan robotiikan ja tekoälyn tuomiin mahdollisuuksiin taloushallinnon alalla. Sen aikana toteutetaan myös uusien teknologioiden hyödyntämiseen talousalalla keskittyvä hanke ryhmissä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Opintojaksolta voit saada yhteensä 100 pistettä. Jotta saat hyväksytyn arvosanan opintojaksosta, tulee sinun a) tehdä kaikki opintojakson tehtävät hyväksytysti ja b) saada kokonaispisteistä 45 % eli minimissään 45/100 pistettä. Opintojakson arvosana muodostuu seuraavan asteikon mukaisesti:
arvosana 5: 100,0 - 90,0 pistettä
arvosana 4: 89,9 - 78,0 pistettä
arvosana 3: 77,9 - 65,0 pistettä
arvosana 2: 64,9 - 55,0 pistettä
arvosana 1: 54,9 - 45,0 pistettä
hylätty: 44,9 - 0,0 pistettä (not translated)
Finnish
12.01.2021 - 19.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 500
Marianne Viinikainen
Ei vaadi edeltäviä opintoja.
Tämä opintojakso ei ole tarkoitettu LAB-ammattkorkeakoulun Lappeenrannan kampuksen laskentatoimen pääaineopiskelijoille vuosikurssista 2018 alkaen. Heille järjestetään erillinen opintojakso aiheesta. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Opintojakso on mahdollista suorittaa vain kuvatulla tavalla. (not translated)
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun, Microsoftin ja Aureoliksen kanssa. (not translated)
Oppimateriaali on tarjolla Moodle-oppimisympäristössä. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä ja kesto 10 viikkoa. Työmäärältään opintojakso vastaa 135 tuntia eli noin 3,5 viikon täysimääräistä työskentelyä. (not translated)
Opintojakso koostuu tutustumisosiosta (1), teoriaosioista (2 - 7) ja hankeosiosta (8). Lisäksi viimeiseen osioon (9) on koottu opintojakson liittyviä hyödyllisiä linkkejä. Tutustumisosio johdattelee sinut opiskeltavaan aiheeseen, minkä jälkeen aihealueita syvennetään kuudessa teoriaosiossa. Lopuksi teoriaosiot kytkeytyvät kokonaisuudeksi hankeosiossa.
Tutustumisosio: Opintojakson ensimmäisessä osiossa pääpaino on tutustumisessa. Opintojaksolla olevat tutustuvat toisiinsa ja opintojakson sisältöön.
Teoriaosiot:
2 Mitä tekoäly on? Toisessa osiossa syvennytään tekoälyyn, siihen liittyviin käsitteisiin ja teknologioihin.
3 Datatiede. Opintojakson kolmas osio kohdentuu datatieteeseen (data science). Tutustutaan data-analyytikon työn vaatimuksiin ja analyysimenetelmiin. Lisäksi pureudutaan tekoälyn uhkiin, mahdollisuuksiin ja eettisiin kysymyksiin.
4 Big Data. Opintojakson neljännessä osiossa tutustutaan tarkemmin dataan ja sen muotoihin, tietokantoihin ja tietovarastoihin sekä Big Datan käsitteeseen.
5 Arvoa AI:sta. Viidennessä osiossa tutustutaan miten tekoälystä ja tiedosta luodaan arvoa; Tarkastellaan tiedolla johtamista, tekoälyajan uusia liiketoimintamalleja ja koneoppimista.
6 Automaatio ja tekoäly taloushallinnossa. Kuudennessa osiossa tutustutaan automaation ja tekoälyn hyödyntämiseen taloushallinnossa; Perehdytään automaation ja tekoälyn käyttökohteisiin ja siitä saataviin hyötyihin taloushallinnossa.
7 Ohjelmistorobotiikka. Viimeisessä teoriaosiossa tutustutaan tarkemmin ohjelmistorobotiikkaan (Robotic Process Automation).
Hankeosio: Viimeisessä osiossa tehdään automaatioon ja tekoälyyn liittyvä hanke ryhmässä. (not translated)
Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojakson tavoitteiteita. Opiskelija ei ymmärrä hallinnon automaation ja tekoälyn ideaa, eikä sitä, mihin tekoälyä ja ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija ei suoriudu tehtävien tekemisestä. (not translated)
Opiskelija osoittaa tyydyttävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää hallinnon automaation ja tekoälyn idean ja hyödyn, sekä ymmärtää mihin tekoälyä ja ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija osaa käyttää joitakin ammattikäsitteitä johdonmukaisesti. Opiskelija tarvitsee tukea tehtävien teossa. (not translated)
Opiskelija osoittaa hyvää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää hallinnon automaation ja tekoälyn idean ja hyödyn, sekä ymmärtää mihin tekoälyä ja ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä sujuvasti ja laaja-alaisesti. Opiskelija vaatii vielä vähän tukea tehtävien teossa. (not translated)
Opiskelija osoittaa kiitettävää osaamista suhteessa opintojakson tavoitteisiin. Opiskelija ymmärtää hallinnon automaation ja tekoälyn idean ja hyödyn, sekä ymmärtää mihin tekoälyä ja ohjelmistorobotiikkaan voi käyttää. Opiskelija osaa hankkia itsenäisesti uutta tietoa ja käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti. Opiskelija suoriutuu tehtävistä itsenäisesti. (not translated)
Face-to-face
Opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojakson verkkosivulla jaettava materiaali (not translated)
Luennot, harjoitustehtävät, palautettavat harjoitustyöt (not translated)
Kurssi arvioidaan palautettavien harjoitustöiden, lopputehtävän ja osallistumisen mukaan. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 39
Timo Lahtinen
Ohjausjärjestelmät
Automation Systems (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jäljempänä kuvattu osaamisen taso 1 ei toteudu (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa yksinkertaisen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
-Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa monimuotoisenkoneen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
- Osaa soveltaa väylätekniikkaa automaatiojärjestelmien tiedonsiirrossa
- Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa monimuotoisenkoneen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
- Osaa soveltaa väylätekniikkaa automaatiojärjestelmien tiedonsiirrossa
- Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät.
- Osoittaa ongelmanratkaisukykyä harjoitustehtävien toteutuksessa ja haluaa opastaa muita ongelmien ratkaisussa. (not translated)
Face-to-face
Opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa
Opintojakson verkkosivulla jaettava materiaali (not translated)
Luennot, harjoitustehtävät, palautettavat harjoitustyöt (not translated)
Kurssi arvioidaan palautettavien harjoitustöiden, lopputehtävän ja osallistumisen mukaan. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 01.05.2021
16.11.2020 - 17.01.2021
0 - 29
Timo Lahtinen
Ohjausjärjestelmät
Automation Systems (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Mechanical Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jäljempänä kuvattu osaamisen taso 1 ei toteudu (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa yksinkertaisen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
-Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa monimuotoisenkoneen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
- Osaa soveltaa väylätekniikkaa automaatiojärjestelmien tiedonsiirrossa
- Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät. (not translated)
Opiskelija osaa:
- Toteuttaa monimuotoisenkoneen valmistussolun simuloinnin opintojaksolla käytettävällä ohjelmalla.
- Valita automaatiokomponentteja valmistussoluun
- Osaa soveltaa väylätekniikkaa automaatiojärjestelmien tiedonsiirrossa
- Osallistuu aktiivisesti opetukseen ja palauttaa hyväksytysti harjoitustehtävät.
- Osoittaa ongelmanratkaisukykyä harjoitustehtävien toteutuksessa ja haluaa opastaa muita ongelmien ratkaisussa. (not translated)
Distance learning
Teho- ja valvontahoitotyön opas (kirja tai terveysportti)
Muu tunneilla esitelty materiaali (not translated)
Verkkoluennot, ei pakollisia
Oppiportista:
- Hengityksen tuki- ja korvaushoidot -laitekoulutus, pakollinen. Hyväksytty/Täydennettävä
- Imulaitteet verkkotentti hengitysimulaitteista, pakollinen. Hyväksytty/Täydennettävä
- Keskuslaskimokatetrin laitto ja käyttö - verkkokurssi, pakollinen. Hyväksytty/Täydennettävä
Minitentti verenkierron tarkkailusta, pakollinen. Hyväksytty/Täydennettävä
Itsenäinen opiskelu
Seminaari, pakollinen
Exam-tentti, arvosana muodostuu tenttiarvosanasta (not translated)
Exam-tentti
Osatehtävät: hyväksytty/täydennettävä
Seminaaritehtävä: hyväksytty/täydennettävä (not translated)
Finnish
25.04.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 30
Pasi Alanen, Mervi Hietanen
Edeltävät opinnot:
- Asiakaslähtöiset pitkäaikaispotilaan hoitopolut
- Lääkehoito
- Pitkäaikaispotilaan hoitotyö
- Akuuttihoitotyö (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Tentti Exam-tenttinä.
Uusintatentit myös Examissa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan täysin verkkototeutuksena. Osa luennoista tallennettu (not translated)
5 opintopisteen opintojakso tarkoittaa opiskelijan työtä 135 tuntia (not translated)
Tehohoidossa olevan potilaan tarkkailu sekä tarkoituksenmukaisten auttamismenetelmien valinta
Tehopotilaan hoitoympäristö
Intuboidun ja hengityskoneessa olevan tehopotilaan hoito
Verenkiertovajauspotilaan hoito
Turvallisen lääkehoidon ja nestehoidon toteuttaminen
Potilas-, laite- ja työturvallisuus tehohoidossa
Astrup-arvojen tulkint (not translated)
Opiskelija osaa kuvata tehohoitotyön prosessin ja käsitteet vain osittain. Hän osaa toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan. Hän yhdistää teoriaperustan ja esitetyt toimintamallit, mutta ei välttämättä ymmärrä niiden merkityksiä. Opiskelijan esittämät toiminta mallit eivät ole perusteltuja ja pohdinta on vain harvoin kriittistä. (not translated)
Opiskelija osaa kuvata sujuvasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Opiskelija ymmärtää aikaisemman teoriaperustan merkityksen potilaan hoitotyössä, mutta ei täysin kykene soveltamaan sitä. Opiskelija osaa toimia monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija osaa esittää perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä ja pohdinta on osittain kriittistä sekä osoittaa osittain itsenäistä ajattelua. (not translated)
Opiskelija osaa selittää asiantuntevasti tehohoitotyön prosessin ja keskeiset käsitteet. Hän osaa soveltaa aikaisempaa teoriaperustaa tehohoitopotilaan hoitotyössä ja ymmärtää niiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa esittää innovatiivisia tai vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin. Opiskelija osaa selittää systemaattisesti perusteltuja toimintatapoja tehohoitopotilaan hoitotyössä, pohdinta on kriittistä sekä osoittaa itsenäistä ajattelua. (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
- http://www.fefco.org/sites/default/files/files/FEFCO_ESBO_codes_of_designs.pdf
- http://stallinje.se/wp-content/uploads/2017/10/ECMA.pdf
Instead of a lecture type of teaching, this course is more about interaction, learning by doing, making mistakes and succeeding, alone and together. As a member of a group, the student learns to design a packaging entity. During the course, the student designs a primary packaging ( a bottle) and a secondary packaging (a corrugated or a carton box based on standards).
The student will learn the basics of the packaging process through practical exercises. The teaching is based on contact hours and guidance of the small groups/ student pairs. The student is required to have an open mind and skills for working in a multidisciplinary group as well as a hands-on attitude.
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 20
Oona Casalegno
The course is a packaging module. The other parts are:
MI00BM07-3004 Pakkausmuotoilun materiaali- ja mallinrakennustyöpaja (vain PAMU opiskelijat), (Packaging model making)
MI00BQ69-3003 Typografian perusteet pakkausmuotoilussa ja brändäyksessä, (Typography in packaging and branding) and
AM00BW74-3001 Pakkausgrafiikka ja painatusprosessit (Packaging graphics and printing processes).
During the course the students use for example Adobe InDesign, Illustrator, Photoshop, and Acrobat. Also, the students get to know ArtiosCAD. Previous software knowledge is not a must but is an advantage. Please note that this is not a software course. Also, 3D design software can be used, such as Rhinoceros independently if the students have previous 3D modeling skills. The groups/pairs are aimed to be multidisciplinary so that the students can support and complement the skills of each other.
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Besides the contact days, the student is required to work independently and in a group outside the contact hours. The groups/pairs will agree on the roles and the details on the group work outside the contact hours. Taking part in the kick off and presentations is mandatory.
During the course, the student learns the main functions of packaging. The student gets also an understanding of the packaging industry field and the roles of a packaging designer. The student learns to design a packaging based on an industry standard.
The student has missed too many classes and/or hasn't submitted the assignments or participated in group/individual work or presentations.
Face-to-face
Luentomateriaalit ja tehtävät on kaikki Moodlessa
Avataan näkyviin opetuksen etenemisen mukaan. (not translated)
Koronasta johtuen opetus etänä 7.3.2020 asti (not translated)
Palautetut harjoitustehtävät
Palautettu osaamisenkartoitustehtävä (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 30.04.2021
13.01.2021 - 26.01.2021
Petteri Valtonen
Ei vaadi edeltävää osaamista mistään logiika laitteesta tai kielestä (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Approved/Failed
Ei ole (not translated)
Ei ole (not translated)
Kotona omalla koneella, ja suositellaan tuplanäyttöä
Netistä imuroitava ilmaisohjelma on saatavaan Windows, MAC ja Linux koneille (not translated)
Kombinaatiologiikka piirien toiminta.
Ohjelmoinnin perusteet LOGO laitteella (not translated)
Opiskelija ymmärtää peruslogiikkapiirien toiminnan
Ja osaa niitä käyttää perustason LOGO tehtävien ratkaisuun (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
19.11.2020 - 10.01.2021
Juha Pere, Petteri Valtonen, Teijo Lahtinen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
1-5
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Tomperi, S. Käytännön kirjanpito ja harjoituskirja. Edita. 2019 p. (not translated)
Oppimistehtävät
Poikkeusjärjestelyistä johtuen opintojakso tullaan syksyllä 2020 järjestämään verkko-opetuksena.
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä. (not translated)
Tentti
Oppimistehtävät (not translated)
Finnish
02.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 40
Leea Kouhia
Talouden hallinta/Kirjanpidon ja arvonlisäverotuksen perustiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1 credits
1-5
AHOT (not translated)
Koti (not translated)
Oppimistehtävät 20 h
Itsenäinen opiskelu 115 h (not translated)
Käteisalennukset, rahdit. luottotappiot, ulkomaankauppa ja kurssierot, palkat, liiketoiminnan muiden menojen kirjaaminen, siirtyvät erät, tilinpäätösasiakirjat (not translated)
Opiskelija ei osaa toteuttaa kirjanpitoa (not translated)
Opiskelija osaa peruskirjaukset ja ymmärtää tilinpäätöksen laadinnan periaatteet (not translated)
Opiskelija hallitsee vaativien liiketapahtumien kirjaamisen sekä osaa kohdistaa menoja ja tuloja eri tilikausille. (not translated)
Opiskelija osaa laatia kirjanpidon ja tilinpäätöksen koneellisesti jaksotuksineen oikein. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja kirjallisuusvinkit. (not translated)
Opintojakso toteutetaan hyödyntäen tutkivan oppimisen menetelmiä. Siihen sisältyy oppimistehtävinä ennakkotehtävä, mediatehtävä ja case-yrityksille laaditut markkinointisuunnitelmat sekä suunnitelman esittäminen. Yksilötentit.
Opintojakso toteutetaan pääosin verkossa Zoom-verkkoluentotyökalun avulla. (not translated)
Arviointi asteikolla 1 – 5.
Yksilötehtävät:
Ennakkotehtävä (hyväksytty/täydennettävä)
Verkkotentit: 30 % arvioinnista
Ryhmätehtävät:
Tiimisopimus: hyväksytty / täydennettävä
Mediatehtävä (hyväksytty/täydennettävä)
Lanseeraustehtävä: 50 % arvioinnista
Lanseeraus-/markkinointisuunnitelman esitykset 20% arvioinnista (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 35
Riku Nummikoski, Tiina Pernanen, Joanna Vihtonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
10 credits
6 credits
1-5
Työelämälähtöiset toimeksiannot. (not translated)
Resurssiluentoja (etäopetuksena, pakollinen läsnäolo), ryhmätyöskentelyä. 3 yksilötenttiä. (not translated)
10x27=270 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Asiakaslähtöisen brändin rakentaminen. Markkinointisuunnitelman laatiminen lanseerattavalle brändille. Mediasuhteiden hyödyntäminen brändin luomisessa. Erilaisten teoreettisten mallien ja työkalujen soveltaminen. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät peruskäsitteet ja tietää kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija pystyy tekemään alustavan lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisen lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita perustellusti kuhunkin tilanteeseen parhaiten soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, toteuttamiskelpoisen suunnitelman tuotteen tai palvelun lanseeraamiseksi.
Opiskelija ottaa vastuun ryhmä- tai palveluprosessin kokonaisuudesta. (not translated)
Distance learning
Moodlessa oleva materiaali ja kirjallisuusvinkit. (not translated)
Opintojakso toteutetaan hyödyntäen tutkivan oppimisen menetelmiä. Siihen sisältyy oppimistehtävinä ennakkotehtävä, mediatehtävä ja case-yrityksille laaditut markkinointisuunnitelmat sekä suunnitelman esittäminen. Yksilötentit.
Opintojakso toteutetaan verkossa Zoom-verkkoluentotyökalun avulla. (not translated)
Arviointi asteikolla 1 – 5.
Yksilötehtävät:
Ennakkotehtävä (hyväksytty/täydennettävä)
Verkkotentit: 30 % arvioinnista
Ryhmätehtävät:
Tiimisopimus: hyväksytty / täydennettävä
Mediatehtävä (hyväksytty/täydennettävä)
Lanseeraustehtävä: 50 % arvioinnista
Lanseeraus-/markkinointisuunnitelman esitykset 20% arvioinnista (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 25.04.2021
16.11.2020 - 13.12.2020
20 - 35
Tiina Pernanen, Riku Nummikoski, Joanna Vihtonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
10 credits
10 credits
1-5
Työelämälähtöiset toimeksiannot. (not translated)
Resurssiluentoja (etäopetuksena, pakollinen läsnäolo), ryhmätyöskentelyä. 3 yksilötenttiä. (not translated)
10x27=270 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Asiakaslähtöisen brändin rakentaminen. Markkinointisuunnitelman laatiminen (uudelleen)lanseerattavalle brändille. Mediasuhteiden hyödyntäminen brändin luomisessa. Erilaisten teoreettisten mallien ja työkalujen soveltaminen. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät peruskäsitteet ja tietää kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija pystyy tekemään alustavan lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita kuhunkin tilanteeseen soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisen lanseeraussuunnitelman. (not translated)
Opiskelija hallitsee brandin rakentamiseen ja lanseeraukseen liittyvät toimenpiteet ja osaa valita perustellusti kuhunkin tilanteeseen parhaiten soveltuvat ratkaisut niin tuote-, hinta-, saatavuus- ja markkinointiviestinnän näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää erilaisten toimenpiteiden vaikutukset sekä kustannuksien että tuottojen kannalta. Opiskelija pystyy luomaan kokonaisvaltaisen, toteuttamiskelpoisen suunnitelman tuotteen tai palvelun lanseeraamiseksi.
Opiskelija ottaa vastuun ryhmä- tai palveluprosessin kokonaisuudesta. (not translated)
Distance learning
The course is executed mainly virtually/as self-study.
• starting session on 5th February
Otherwise the course is executed through an individually managed group assignment. The assignment (contents, evaluation, timetable, etc.) is presented in detail in a separate file; the assignment should be ready and returned by 16.4.2021.
- Widescale, individually executed and managed group assignment (country analysis)
English
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 30
Brett Fifield
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
5 credits
1-5
none
The perspective of this assignment is drawing on the Food from Finland initiative.
none
- Practical approach to entering a selected market in Asia
- Virtual
- Learning package is virtual and therefore the virtual contact days are supportive of the learning materials.
- Virtual meeting if needed.
Two written assignments and final presentation are 100 percent of the course.
20 percent. Assignment one overview and Pestel of target country focusing specifically on the targeted product/service.
60 percent. Final document the specific practical recommendations of entering the target market for the next three years.
20 percent. The presentation of the market entry case for the specific product/service to the target country.
• develops an understanding of Asian countries´ role in the global economy: past and present situation
• develops an understanding of the core factors related to economic, cultural and political environments
• develops an understanding of the business environment, its opportunities and challenges
• is able to identify differences and similarities between the chosen Asian countries
• is able to identify future business opportunities and development scenarios
The perspective of this assignment is drawing on the Food from Finland initiative. We will consider how one of the Finnish Food and Beverage companies listed on the webpage could enter the target market in Asia.
Any form of plagiarism, coping other people’s work or such silliness, is an automatic fail. Free riders will either have their grade reduced, have to form their own group, or fail.
Failing to reach the level of one according to the evaluation criteria.
You must complete all of the assignments according to the schedule.
The student is able to do country analysis (basic details, opportunities, threats, etc.) on a minimum, acceptable level. The targets of the course assignment are covered on a minimum, acceptable level.
The student is able to do country analysis (basic details, opportunities, threats, etc.) on a good level. The targets of the course assignment are covered well; the outcome shows some own interest and initiative.
The student is able to country analysis (basic details, opportunities, threats, etc.) on a high level. The targets of the course assignment are covered very well; the outcome shows own interest, initiative, devotion, and consistency.
Face-to-face
English
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Matti Welin
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 21.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 32
Roosa Ihalainen, MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 30
Kari Metso
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
07.01.2021 - 21.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 32
Roosa Ihalainen, MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
English
01.03.2021 - 31.07.2023
03.02.2021 - 31.07.2023
0 - 200
Ilkka Tarvainen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
2 credits
1-5
Distance learning
English
01.03.2021 - 31.07.2023
03.02.2021 - 31.07.2023
0 - 200
Ilkka Tarvainen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
2 credits
1-5
Distance learning
Kurssilla jaettava materiaali (not translated)
Koko kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkossa. Kurssilla hyödynnetään luento-, luku- ja videomateriaaleja ja tehdään harjoitustöitä. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 02.05.2021
16.11.2020 - 15.12.2020
1 - 100
Kristiina Lillqvist
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Opintojaksolla tutustutaan mekaanisen metsäteollisuuden tuotteiden ympäristövaikutuksiin, hiilijalanjälkilaskentaan ja elinkaariarviointiin. (not translated)
Opiskelija ei ole osoittanut osaamistaan eikä osallistunut kurssin toteutuksiin. (not translated)
Opiskelija osaa selittää hiilineutraaliuteen liittyvää perustermistöä. (not translated)
Opiskelija osaa etsiä tietoa hiilineutraaliudesta ja selvittää perusasiat eri toimijoiden raporteista. (not translated)
Opiskelija osaa kriittisesti tulkita eri toimijoiden raportteja ja hyödyntää niitä käytännön sovelluksissa. (not translated)
Face-to-face
Kurssin aikana keskitytään piensarja- tai sarjatuotantoon tarkoitettujen keraamisten tuotteiden suunnitteluun ja niiden valmistukseen. Opintojakso toteutetaan ohjattuna pajatyöskentelynä, johon sisältyy suunnittelussa ja valmistuksessa tarvittavia lyhyitä teoria ja luento-osuuksia. Opintojakson aikana perehdytään keraamiselle materiaalille ja valutekniikalle ominaisiin valmistusmenetelmiin ja rakenteellisiin muotoihin sekä mallineitten valmistusmenetelmiin, muottiteknologiaan, saven valamiseen, esineiden lasitukseen ja työturvallisuuteen. (not translated)
Työsuunnitelmat, harjoitustehtävät, paja- ja itsenäinen työskentely, dokumentoitu osaaminen, havainnointi, itsearviointi, portfolio, prosessin hallinta, palautekeskustelut, tuotos.
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota lopulliseen tuotteen kokonaisuuteen, prosessin hallintaan, innovatiivisuuteen ja tuotoksen korkeatasoisuuteen. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 13
Kimmo Kukkonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
- liian paljon selittämättömiä poissaoloja
- ei osallistu lähiopetukseen
- tehtävät palauttamatta (not translated)
- osaa ohjatusti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa ohjatusti käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä suunnitelmistaan kolmiulotteisia keraamisia mallikappaleita
- tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki sekä prosessin hallinta on hapuilevaa ja omalähtöistä, osaa ohjattuna toimia asianmukaisesti (not translated)
- osaa soveltaen käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä itsenäisesti mallineita ja muotteja sekä toteuttaa piirustuksia mukailevia mallikappaleita.
- tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki ja prosessin hallinta on tarkoituksenmukaista ja toiminta vastuullista sekä ympäristöä huomioiva (not translated)
- osaa itsenäisesti ja aloitteellisesti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita
- osaa soveltaa itsenäisesti ja aloitteellisesti opittuja tekniikoita ja luoda uusia toiminta ja työskentelymalleja.
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti muottitekniikoita, materiaaleja ja työstömenetelmiä.
-tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki on innovatiivista, korkeatasoista ja viimeisteltyä sekä toiminta vastuullista, aloitteellista ja ympäristöä kehittävää sekä prosessi on alusta asti suunnitelmallista ja erinomaisesti hallittua (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Kurssin aikana keskitytään piensarja- tai sarjatuotantoon tarkoitettujen keraamisten tuotteiden suunnitteluun ja niiden valmistukseen. Opintojakso toteutetaan ohjattuna pajatyöskentelynä, johon sisältyy suunnittelussa ja valmistuksessa tarvittavia lyhyitä teoria ja luento-osuuksia. Opintojakson aikana perehdytään keraamiselle materiaalille ja valutekniikalle ominaisiin valmistusmenetelmiin ja rakenteellisiin muotoihin sekä mallineitten valmistusmenetelmiin, muottiteknologiaan, saven valamiseen, esineiden lasitukseen ja työturvallisuuteen. (not translated)
Työsuunnitelmat, harjoitustehtävät, paja- ja itsenäinen työskentely, dokumentoitu osaaminen, havainnointi, itsearviointi, portfolio, prosessin hallinta, palautekeskustelut, tuotos (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 18.05.2020
10 - 15
Kimmo Kukkonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
- ei osallistu lähiopetukseen
- selvittämättömiä poissaoloja liikaa.
- ei suoritettu annettuja tehtäviä (not translated)
- osaa ohjatusti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa ohjatusti käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä suunnitelmistaan kolmiulotteisia keraamisia mallikappaleita
- tuotosten työnjälki ja prosessin hallinta on hapuilevaa ja omalähtöistä, osaa ohjattuna toimia asianmukaisesti (not translated)
- osaa soveltaen käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä itsenäisesti mallineita ja muotteja sekä toteuttaa piirustuksia mukailevia mallikappaleita.
- tuotosten työnjälki ja prosessin hallinta on tarkoituksenmukaista ja toiminta vastuullista sekä ympäristöä huomioiva (not translated)
- osaa itsenäisesti ja aloitteellisesti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita
- osaa soveltaa itsenäisesti ja aloitteellisesti opittuja tekniikoita ja luoda uusia toiminta ja työskentelymalleja.
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti muottitekniikoita, materiaaleja ja työstömenetelmiä.
- tuotosten työnjälki, viimeistely ja prosessin hallinta on korkeatasoista sekä toiminta vastuullista, aloitteellista ja itseohjautuvaa ja ympäristöä kehittävää (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Kurssin aikana keskitytään piensarja- tai sarjatuotantoon tarkoitettujen keraamisten tuotteiden suunnitteluun ja niiden valmistukseen. Opintojakso toteutetaan ohjattuna pajatyöskentelynä, johon sisältyy suunnittelussa ja valmistuksessa tarvittavia lyhyitä teoria ja luento-osuuksia. Opintojakson aikana perehdytään keraamiselle materiaalille ja valutekniikalle ominaisiin valmistusmenetelmiin ja rakenteellisiin muotoihin sekä mallineitten valmistusmenetelmiin, muottiteknologiaan, saven valamiseen, esineiden lasitukseen ja työturvallisuuteen. (not translated)
Työsuunnitelmat, harjoitustehtävät, paja- ja itsenäinen työskentely, dokumentoitu osaaminen, havainnointi, itsearviointi, portfolio, prosessin hallinta, palautekeskustelut, tuotos.
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota lopulliseen tuotteen kokonaisuuteen, prosessin hallintaan, innovatiivisuuteen ja tuotoksen korkeatasoisuuteen. (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 23.04.2021
01.12.2020 - 31.12.2020
10 - 13
Kimmo Kukkonen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
- liian paljon selittämättömiä poissaoloja
- ei osallistu lähiopetukseen
-tehtävät palauttamatta (not translated)
- osaa ohjatusti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa ohjatusti käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä suunnitelmistaan kolmiulotteisia keraamisia mallikappaleita
- tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki sekä prosessin hallinta on hapuilevaa ja omalähtöistä, osaa ohjattuna toimia asianmukaisesti (not translated)
- osaa soveltaen käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita.
- osaa soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- osaa tehdä itsenäisesti mallineita ja muotteja sekä toteuttaa piirustuksia mukailevia mallikappaleita.
- tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki ja prosessin hallinta on tarkoituksenmukaista ja toiminta vastuullista sekä ympäristöä huomioiva (not translated)
- osaa itsenäisesti ja aloitteellisesti käyttää keramiikkapajan työvälineitä ja laitteita
- osaa soveltaa itsenäisesti ja aloitteellisesti opittuja tekniikoita ja luoda uusia toiminta ja työskentelymalleja.
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti muottitekniikoita, materiaaleja ja työstömenetelmiä.
-tuotteen suunnittelu ja tuotosten työnjälki on innovatiivista, korkeatasoista ja viimeisteltyä sekä toiminta vastuullista, aloitteellista ja ympäristöä kehittävää sekä prosessi on alusta asti suunnitelmallista ja erinomaisesti hallittua. (not translated)
Distance learning
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristön opintojaksolla osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle-oppimisympäristössä (not translated)
Moodle-oppimisympäristössä osoitettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti annetussa aikataulussa. (not translated)
Finnish
10.05.2021 - 01.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
50 - 400
Ulla Vehviläinen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Hyvinvointialan yhteiset opinnot, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
1 credits
5 credits
Approved/Failed
LAB-ammattikorkeakoulun Moodle-oppimisympäristö (not translated)
5 op toteutus vastaa 135h opiskelijan työtä. (not translated)
Kehitysvammaisuus eri elämänvaiheissa
Itsemääräämisoikeuden kunnioittaminen
Osallisuuden edistäminen
Kehitysvammaisen asiakkaan avun tarpeen arviointi
Palveluverkoston tarjoama tuki (not translated)
Opintojakson verkkotehtäviä ei ole hyväksytysti suoritettu annetun aikataulun puitteissa. (not translated)
Opintojakson verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti annetun aikataulun puitteissa. (not translated)
Pia Haapea
Distance learning
Kaikki oppimateriaali on koottu opintojakson reppusivuille. Lisäksi opiskelija tutustuu kehittämisprojektiin liittyvään materiaaliin itsenäisesti. (not translated)
Tapaamiset toimeksiantajien ja ohjaajien kanssa (2 - 4 krt), sovittujen tehtävien tekeminen ja palautus itsenäisesti/tiimissä. Loppuseminaariesitys. Pääosa tehtävistä ja opintojaksoon liittyvistä osa-alueista tehtään tiimissä. (not translated)
tasot 1, 2 ja 3
Opintojakson arviointi perustuu seuraavien osa-alueiden hallintaan:
-Teorian hallinta, 15 % arvosanasta
- Projekti/tutkimussuunnitelma, 15 % arvosanasta (ml. esittäminen)
- Prosessinhallinta, 20 % arvosanasta
- Raportointi (erityisesti loppuraportti ja kotisivut), 30 % arvosanasta
- Nettisivut, 10 % arvosanasta
- Reflektointi, 10 % arvosanasta
Henkilökohtainen reflektointi
Kaikki opintoihin kuuluvat osa-alueet on suoritettava hyväksytysti (not translated)
Finnish
10.09.2020 - 04.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 39
Anne-Marie Tuomala, Pia Haapea
Projekti- ja raportointiosaaminen (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Energy and Environmental Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors, Ympäristöteknologian koulutusohjelma (not translated)
Lahti Campus
5 credits
5 credits
1-5
Sovittavat opintojaksosta vastaavien ohjaajien kanssa. (not translated)
Kaikki kehittämisprojektit ovat työelämälähtöisiä. (not translated)
Opintojaksoon ei kuulu tenttejä. (not translated)
Kontaktiopetusta on pääosin kerran viikossa, kehittämisprojekti tehdään erikseen annettujen ohjeiden mukaan itsenäisesti tiimissä. Tiimit organisoivat itsenäisesti työskentelytapansa ja tapaamiset sidosryhmien kanssa. (not translated)
Opintojakson laajuus vaatii opiskelijalta noin 135 h, tiimit vastaavat ajankäytöstään sovitusti ja pitävät työaikakirjanpitoa. (not translated)
Monialaisille kehittämisprojekteille on varattu lukujärjestykseen pääosin torstai-iltapäivät. Opiskelijat valitsevat annetuista hankeideoista itseään kiinnostavimmat tai omaa oppimistaan edistävimmät aihealueet. Myös opiskelijan omat kehittämisprojektit ovat perustellusti mahdollisia. Projektitiimit muodostetaan ohjaajien toimesta tehtyjen valintojen perusteella. Opiskelijat suunnittelevat ja organisoivat projektiin liittyvät toimenpiteet itsenäisesti. Kehittämisprojektiin kuuluu aihealueen kirjallisuuteen tutustuminen (kirjallisuuskatsaus), tutkimussuunnitelman laatiminen, tulosten esittäminen, seminaarit, raportointi ja reflektointi. Projektista tehdään myös artikkelimuotoinen yhteenveto. Opiskelijaryhmät järjestävät tapaamisia toimeksiantajien ja projektille nimetyn ohjaajan kanssa. Projektiryhmät perustavat projektille kotisivut. Tarkempi aikataulutus ja tehtävät löytyvät repusta opintojakson alkaessa. Kehittämisprojektin aikana jokainen osallistuu yhteen ns. BootCampiin (not translated)
Opiskelijan osaaminen ei vastaa opintojaksolle asetettuja kriteereitä. Palauttamatta jääneet osa-alueet. (not translated)
Opiskelija osaa
- etsiä tietoa erilaisista tietolähteistä ja soveltaa niitä kehittämisprojektissa tehtävien toimintojen pohjaksi sekä perustella niiden valinnan
- käyttää kiertotalouteen ja projektinhallintaan liittyviä ammattikäsitteitä johdonmukaisesti.
- selvittää kehittämisprojektiin liittyvien toimeksiantojen lähtökohdat, tarpeet ja haasteet, sekä toimia tavoitteellisesti ja kehittävästi ammattialansa mukaisesti valituissa tehtävissä
- toimia ryhmässä ja tuoda siihen ammatillisen osaamisensa toimeksiantajan tavoitteet huomioiden
- selvittää eri toimintoihin liittyvät ohjeet ja toimia niiden mukaisesti noudattaen ammattialansa eettisiä periaatteita (not translated)
Opiskelija osaa
- käyttää ja viestiä kiertotalouteen liittyvistä ammattikäsitteistä laaja-alaisesti eri kohderyhmille
- osaa arvioida, vertailla ja hyödyntää erilaisia kehittämisprojektin aihealueeseen liittyviä tietolähteitä
- esittää valitun kiertotalousprojektin mukaisia, innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja annettuihin haasteisiin sekä perustella valittujen toimenpiteiden lähtökohdan, tarpeen ja tarkoituksenmukaisuuden
- valita perustellusti oman ja ryhmän toimintojen pohjaksi soveltuvimmat tekniikat, työtavat ja prosessit
- organisoida ja ohjata kehittämisprojektiin liittyviä toimenpiteitä eettisesti, itsenäisesti ja osana monialaista tiimiä huomioiden kohderyhmien asettamat tavoitteet (not translated)
Opiskelija osaa
-soveltaa ja valita perustellusti projektin aihealueeseen liittyviä tietolähteitä
- käyttää kiertotalouteen liittyviä käsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä sujuvasti kehittämisprojektia palveleviksi kokonaisuuksiksi
- suunnitella ja kehittää tavoitteellisesti valittuja toimintoja, tekniikoita ja malleja työelämälähtöisissä kehittämishankkeissa itsenäisesti ja vastuullisesti huomioiden toimeksiantajan ja kohderyhmän tarpeet
- osaa vastata kehittämisprojektiin liittyvien tehtävien ja toimenpiteiden suunnittelusta ja sovituista toimenpiteistä vastuullisesti itsenäisesti ja tiimin jäsenenä
- edistää oman ryhmänsä ja tarvittaessa muidenkin yhteisöjen ammatillista kehittymistä (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Most part of the materials will be delivered electronically due to the Reppu-pages.
The contact learning is arranged once (4 - 8 hours) on a week based on selected subjects. The more detailed schedule will be given during the first contact session electronically. Learning methods related to the module are: seminars, workshops, individual and group works and literature evaluation. All of the given exercises and tasks must be done in the accepted level (at least on the evaluation criteria 1).
Arviointi perustuu tasojen 1,2 ja 3 arviointikriteereihin. Arvosana perustuu osallistumisaktiivisuu-teen, yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn/arviointiin sekä tiedolliseen ja taidolliseen osaamiseen moduu-liin liittyvien tehtävien ja projektin tekemisessä. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 10.01.2021
0 - 50
Jussi Kuusela, Pia Haapea, Lea Heikinheimo
Project management (or equivalent studies)
Research methods and reporting (or equivalent studies)
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Energy and Environmental Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
4 credits
1-5
Discuss with the teacher in response
Kehittämisprojekti tehdään työelämälähtöisien toimeksiantojen perusteella. Opiskelijat voivat myös esittää itseään muuten kiinnostavia kehittämisideoita. (not translated)
Opintojaksoon ei kuulu tenttiä (not translated)
Kontaktiopetus, verkkomateriaali, projektityöskentely (not translated)
Opintojakson laskennallinen keskimääräinen opiskelijan kuormitus on 135 h. Tästä pääosa on opiskelijan itsenäisesti ja tiimissä tehtävää työskentelyä. (not translated)
Opintojaksolla syvennetään ja laajennetaan opiskelijan kiertotalousosaamista, erilaisia kiertotalouteen liittyviä toimintamalleja ja teoreettista tietoa. Toteutustapana on työelämälähtöiset projektit, joissa edistetään kiertotaloutta valittujen prosessien, tuotteiden ja/tai palveluiden kehittämisessä. Opiskelijat työskentelevät monialaisissa tiimeissä samalla kehittäen kiertotalousosaamisen, projektinhallinta- ja raportointitaitoja. (not translated)
The knowhow of the student is not responding the evaluation criterias
Student:
-is able to find justified information from different sources and apply them to the base on his/her actions
-is able to use logically professional terms related to the circular economy
-is able to find out the principles, needs and challenges of the given exercises and projects
-is able to apply the learnt technologies and skills individually and as a part of the team
- is able to follow the different instructions and methods take into the account the ethical principles
Student:
-is able to use and communicate about the professional concepts with different stakeholders
-is able to estimate and compare the different references related to the circular economy
-is able to suggest, select and justify innovative and the most suitable technologies, actions and processes as part of the team and individually for the given challenges
- is able to justify the ethical and sustainable principles of one´s actions
Student:
-knows how to use professional terms related to the circular economy systematically
-is able to estimate and justify the use of different references related to the subject
-is able to recognize the principles, needs and possibilities of the circular economy as a part of different development processes and is able to analyze and justify the selected actions
-is able to act responsible as an individual and as a part of the team of the exercises and actions
-Is able to promote the ethical and sustainable principles in the evaluation and development of the different processes, products and services
Pia Haapea
Distance learning
English
17.10.2020 - 21.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 50
Pia Haapea
Faculty of Technology (LAB)
Studies for incoming exchange students, Bachelor's Degree Programme in Energy and Environmental Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
4 credits
1-5
Distance learning
Oppimateriaali osoitetaan verkkokurssilla. (not translated)
MOOC toteutus eli itsenäisesti opiskeltava verkkokurssi.
AMK tutkintoa suorittavalle opiskelijalle tämä opintojakso tarjotaan kesäopintoina 2021.
Kurssi suoritetaan valtakunnallisessa Digicampus Moodlessa.
Linkki opintoon: https://digicampus.fi/course/view.php?id=1292 (not translated)
Verkkotehtävät ja -tentti (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
16.11.2020 - 31.05.2021
Annamaija Id-Korhonen
Liittyy kokonaisuuteen
Digi virtaa sosiaali- ja terveyspalveluihin. Opintokokonaisuuteen kuuluvat myös MOOC:it Joustavat digitaaliset asiointipalvelut 2 op ja Tietosuoja- ja tietoturva digitaalisisissa palveluissa 2 op, jotka opiskelija voi halutessaan suorittaa osana tätä kokonaisuutta vastaavalla tavalla. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
1 credits
Approved/Failed
1.5.-31.8.2021 (not translated)
27 h eli 1 op (not translated)
Sosiaali- ja terveyspalveluiden digitaalinen tarjonta ja sen hyödyntäminen kansalaisen näkökulmasta. (not translated)
Opiskelija suorittaa verkkotentin hyväksytysti, läpipääsyprosentti 70% (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 31.07.2021
Siru Kilpilampi, Susanna Lesch, Tarja Taurula
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
- Noin 27 tuntia töitä lukuvuodessa (not translated)
- Huolehtii palautetiedon keräämisestä osaamispäällikön kanssa käytäviin keskusteluihin
- Linkkinä henkilöstön ja opiskelijaryhmien välillä
- Tuo oman ryhmän ajatuksia tutoropettajatunneille (not translated)
Face-to-face
English
01.08.2020 - 31.07.2021
Siru Kilpilampi, Susanna Lesch, Tarja Taurula
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
1-5
- About 27 hours of work per academic year
- Takes care of collecting feedback for discussions with LAB Degree Managers
- As a link between staff and student groups
- Bring your own group thoughts to tutor lessons
Face-to-face
English
26.10.2020 - 22.11.2020
04.05.2020 - 07.11.2020
Anna Romakkaniemi
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
English
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Matti Welin
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Ohjelmistotuottajien, verkkoyhteisöjen sekä opettajan laatimat ohjeet sähköisessä oppimisympäristössä. (not translated)
Pienryhmissä toteutettavat tietoliikennetekniikan palveluiden suunnittelu- ja toteutustehtävät. (not translated)
Palautettavat raportit, saavutettujen tulosten esittäminen ja kirjallinen raportointi, osallistuminen ryhmätyöskentelyyn. (not translated)
English
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Rami Viksilä
Tietoliikennetekniikan perusteet tai vastaava osaaminen. (not translated)
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Erityisestä syystä opiskelija voi tehdä korvaavan projektityön tai muita korvaavia tehtäviä. (not translated)
Ei osallistu ryhmän työskentelyyn. Ei suoriudu henkilökohtaisista tehtävistään. Opiskelija ei ole saavuttanut opintojaksolla tavoitteena olevaa osaamista. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja viestiä ammattialansa asioista ymmärrettävästi
- Osaa etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa erilaisista tietolähteistä
- Osaa käyttää opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osallistuu ryhmän tavoitteelliseen toimintaan ja hyödyntää omaa osaamistaan annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä laaja-alaisesti ja yhdistää tietoa kokonaisuuksiksi
- Osaa arvioida kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja vertailla niitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi
- Osaa soveltaa opittuja tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja perustella valintansa
- Osallistuu ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edesauttamaan ryhmän suoriutumista annetuista tehtävistä. (not translated)
- Osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
- Osaa etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä soveltaa eri tietolähteitä annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Osaa valita, yhdistellä ja soveltaa tekniikoita annettujen tavoitteiden saavuttamiseksi ja analysoida eri ratkaisuvaihtoehtoja
- Osallistuu aktiivisesti ryhmän toiminnan organisointiin sekä kykenee toiminnallaan edistämään ryhmän ammatillista kehittymistä. (not translated)
Arto Kutvonen
Distance learning
Finnish
05.05.2021 - 19.05.2021
16.11.2020 - 05.05.2021
14 - 55
Ville Tervo, MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Harri Heikkilä, Virtuaaliopettaja MI_Opettaja_UXUI, Käyttöliittymämuotoilu
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
Approved/Failed
https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=3466
The themes on this course are
PRESENTING AND ARGUMENTING
Presentations and discussions.
AGILE CO-DESIGN AND CO-WORKING
Lean Service Creation method, Google Design Sprint and other methodologies.
CO-OPERATION AT THE FUTURE INTERSECTIONS OF ART & TECH
Multi-talented teams at work.
Opiskelija
- osoittaa yhteistyötaitoa monialaisen tiimin toiminnassa
- huomioi esittämisessään ja keskusteluissa eri ammattitehtävien ymmärrystä ja perustelemisen taitoa
- tuntee ketterän kehityksen työtapoja/-malleja. (not translated)
Face-to-face
Osoitetaan kurssin aikana (not translated)
Kurssi toteutetaan osana Minun tieni kokemusasiantuntijaksi hanketta. Kurssin on suunniteltu ja se toteutetaan yhteistyössä koulutettujen kokemusasiantuntijoiden kanssa.
Kurssin opetusmenetelmät: interaktiiviset luennot, opiskelijoiden ja kokemusasiantuntijoiden yhteisen ryhmän case- ja harjoitustyöskentely, simulaatioharjoitukset, osaamispäiväkirja. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa lähikerroilla ja osaamispäiväkirjan työstämisen. (not translated)
Finnish
04.02.2021 - 18.03.2021
27.11.2020 - 28.01.2021
8 - 16
Helena Sillanpää
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Approved/Failed
Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)
Työelämäyhteistyö: Lahden Klubitalon ja LAB:n yhteistyöhanke Minun tieni kokemusasiantuntijaksi. (not translated)
LAB ammattikorkeakoulu, TEAMS (not translated)
Kurssin laajuu 3 op, josta lähiopiskelu 20 tuntia ja itsenäinen työskentely 61 tuntia. (not translated)
Jokaisella lähitapaamisella paneudutaan omaan teemaan jotka ovat:
1.Ensikohtaaminen
2. Rikkova kohtaaminen
3. Dialoginen kohtaaminen
4. Ammatillisuus
5. Omaisten kohtaaminen (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 27.09.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
8 - 20
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Stefan Bremer
Only for degree students of photography!
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Course materials and exercises at Moodle
Mandatory individual assignments
Group work
Mathematics sessions with exercises
Due to abnormal situation the course will be run via e-learning sessions
Feedback will be collected at the end of the course
Individual assignments 60 %
Group work 40 %
Investment calculations: passed/failed
English
07.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin, Leea Kouhia
Accounting
Business mathematics
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Home
Mathematics sessions.
Individual assignments 30 h
Group work 10 h
Distance learning 95 h
Sources of finance
Investor ratios
Investment calculations
Working capital
International payments
Hedging against financial risks
The student does not finalize/pass individual assignments and participate into group work
The student understands the significance of capital markets to a company and can produce basic investment calculations for decision making
The student can produce solutions to financial problems.
The student can produce feasible solutions to financial problems using capital market instruments and can hedge against financial risks
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Tomperi, Soile 2019. Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu, Sanoma Pro Oy. Sivut 11-137, 174-183, 188-191, 206-238. Luentojen materiaalit. Moodle ympäristössä jaettu muu materiaali. Oppikirja saatavissa myös digikirjana Sanomapron kautta. (not translated)
Opintojakso muodostuu luennoista, harjoituksista, oppimistehtävästä ja kahdesta Moodle ympäristössä suoritettavasta tentistä.
Opetus järjestetään alkuvuodesta 2021 Zoomin välityksellä. (not translated)
Kurssin arviointi asteikolla 1-5. Arviointi perustuu kirjalliseen tenttiin. Lisäksi jokaisen opiskelijan on palautettava opintojakson oppimistehtävä. Oppimistehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty arvioinnilla. (not translated)
Finnish
05.01.2021 - 14.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 40
Tatu Saarinen
Edeltävänä osaaminen: Talouden hallinta 5 op. Lisäksi suositeltavaa on, että opiskelija on jo suorittanut tai suorittaa samanaikaisesti Kirjanpito ja tilinpäätös 5 op sekä Tilinpäätöksen laadinta 5 op opintojaksoja. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
4 credits
1-5
AHOT
Lisätiedot: https://peppiohjeet.lab.fi/opintoni/eahot/ (not translated)
Tenttien ajankohdat sovitaan / ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Luennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu
Luennot ja harjoitukset järjestetään alkuvuodesta 2021 Zoomin välityksellä lukujärjestyksen mukaisen aikataulun mukaisesti. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa 27h opiskelua (not translated)
Tuloverojärjestelmän rakenne, yhtiömuodon vaikutus verotukseen, elinkeinotoiminnan verotus ja verotettavan tulon laskeminen kirjanpidon pohjalta, yritysmuotoihin liittyvä tilinpäätös- ja verosuunnittelu. (not translated)
Opiskelija ei saavuta asetettuja osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija tuntee osin elinkeinoverotuksen pääperiaatteet ja verosuunnittelun tavoitteet ja keinot. Opiskelija osaa välttävästi suunnitella yrityksen tilinpäätöstä veronäkökulmasta. (not translated)
Opiskelija tuntee elinkeinoverotuksen pääperiaatteet ja verosuunnittelun tavoitteet ja keinot. Opiskelija osaa suunnitella yrityksen tilinpäätöstä veronäkökulmasta. (not translated)
Opiskelija tuntee erittäin hyvin elinkeinoverotuksen pääperiaatteet ja verosuunnittelun tavoitteet ja keinot. Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella yrityksen tilinpäätöstä veronäkökulmasta. (not translated)
Distance learning
Jyrkkiö, E. & Riistama, V. 2006. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY. Porvoo. Opettajan Repussa jakama aineisto. (not translated)
Tämä toteutus on verkko-/monimuotoinen. Oppiminen tapahtuu luentojen sekä erilaisten laskentapainotteisten harjoitus- ja oppimistehtävien kautta. Kurssin päätteeksi verkkotentti. Luentomateriaali tarjolla verkossa tallenteina. Lähiopetuksessa keskitytään tehtävien ohjaukseen. Opintojakson suorittaminen etäopiskellen on myös mahdollista. (not translated)
Arviointi perustuu tenttiin ja oppimistehtäviin. (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Henri Huovinen
Edeltävä osaaminen: Talouden hallinta tai vastaavat tiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Verkkotentti opintojakson lopussa. (not translated)
Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, mikä vastaa noin 135 h ajankäyttöä. Ajankäyttöjakauma voisi olla esimerkiksi seuraava:
- Luennot ja itsenäinen tiedonhankinta 25 h
- Harjoitustehtävät 40 h
- Oppimistehtävät 40 h
- Tentti ja siihen valmistautuminen: 30 h (not translated)
Opintojaksolla perehdytään erilaisiin kustannuslaskentamenetelmiin erityisesti valmistusyrityksen näkökulmasta, ja opitaan hyödyntämään kustannuslaskennan tuottamaa tietoa tuotteiden ja palveluiden hinnoittelussa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi erilaisissa toimintaympäristöissä. (not translated)
Distance learning
Jyrkkiö, E. & Riistama, V. 2006. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY. Porvoo. Opettajan Repussa jakama aineisto. (not translated)
Tämä toteutus on verkko-/monimuotoinen. Oppiminen tapahtuu luentojen sekä erilaisten laskentapainotteisten harjoitus- ja oppimistehtävien kautta. Kurssin päätteeksi verkkotentti. Luentomateriaali tarjolla verkossa tallenteina. Lähiopetuksessa keskitytään tehtävien ohjaukseen. Opintojakson suorittaminen etäopiskellen on myös mahdollista. (not translated)
Arviointi perustuu tenttiin ja oppimistehtäviin. (not translated)
Finnish
13.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 15.12.2020
Anniina Vänskä
Edeltävä osaaminen: Talouden hallinta tai vastaavat tiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Verkkotentti opintojakson lopussa. (not translated)
Opintojakso on laajuudeltaan 5 op, mikä vastaa noin 135 h ajankäyttöä. Ajankäyttöjakauma voisi olla esimerkiksi seuraava:
- Luennot ja itsenäinen tiedonhankinta 25 h
- Harjoitustehtävät 40 h
- Oppimistehtävät 40 h
- Tentti ja siihen valmistautuminen: 30 h (not translated)
Opintojaksolla perehdytään erilaisiin kustannuslaskentamenetelmiin erityisesti valmistusyrityksen näkökulmasta, ja opitaan hyödyntämään kustannuslaskennan tuottamaa tietoa tuotteiden ja palveluiden hinnoittelussa. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä kustannuslaskennan menetelmiä laskentakohteiden kustannusten selvittämiseksi ja tuotteiden hinnoittelemiseksi erilaisissa toimintaympäristöissä. (not translated)
Face-to-face
English
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Kati Jaakkola
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Materials provided by lecturer.
The teaching mode will be online (Only online studies until 14.3.2021 according to pandemic instructions).
We will have lectures, topics to discuss on lectures, searching for materials from sources, presentations of group or individual work.
Group work and individual work will be grated either pass / fail or with grades 1-5.
English
11.01.2021 - 09.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Kati Jaakkola
Basic understanding of Supply chain.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
All assignment are compulsory in order to pass the course. Assignments are individual and group work. During the course You will write learning diary reflecting the topics and Your learning.
Moodle, lectures on Zoom.
1 ECTS requires about 27 hours of students work (5 ECTS = 135h)
Preliminary content
Orientation to Current and Future Trends of Supply Chain.
Logistics process, improvement and tools
Digitalization, e-commerce
Risk Management and Customer value creation in Supply Chain
Student can not complete assignments.
Distance learning
Sähköinen ainesto joka jaetaan vaiheittain repussa neljässä, kurssin eri teemojen mukaan ryhmitellyssä materiaalipaketissa. (not translated)
Kurssi toteutetaan koronan johdosta virtuaalikurssina.
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä.
Kurssi on verkkokurssi jossa on lisäksi vapaaehtoisia, MUTTA, HUOM!, opiskelijapalautteen perusteella hyvin suositeltavia Zoomissa toteutettavia verkkokohtaamista, joissa on itsenäistä työskentelyä tukevaa työpajatyöskentelyä.
Kurssin aikana laaditaan neljä vertaisarvioitavaa ja ohjattuun prosessikirjoittamiseen pohjautuvaa kirjallista reflektointitehtävää kahden viikon välein, jotka pohjautuvat opettajan ilmoittamiin ja osin itse hankittaviin sähköisiin materiaaleihin. Vertaisarviointien avulla opiskelija saa käsityksen oman työskentelynsä vahvuuksista ja kehittämiskohteista ja voi halutessaan parantaa töitään ennen lopussa opettajalle arvioitavaksi palautettavaa koontia varten.
Kurssin lähikertojen toteutustavasta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä.
Voit lukea kurssin käyneiden ajatuksia täältä: https://padlet.com/jussi_mozo/946gjsxq7a8c (not translated)
Vertaisarviointi 50
Opiskelijan itsearviointi 30%
Opettajan arviointi 20%
Opettaja voi nostaa tai laskea arvosanaa kahden arvosanan verran (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Jussi Mozo
Markkinoinnin peruskurssi tai muut vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
"Fast track" nopean suorituksen itsenäinen suoritustapa verkossa heille, joilla on kiire. Työläs. Kysy.
Itsenäinen verkkototeutus, jossa laaditaan kahden viikon välein kirjallinen oppimistehtävä ja lopuksi näistä laadittava koontitehtävä kurssin aikataulussa.(eli kurssi ilman osallistumista lähiopetuskerroille). OK, jos osallistuminen lähitunneille ei vain onnistu, vaikka se olisi suositeltavaa.
Sama kuin edelltä, mutta et myöskään osallistu kurssin vertaisarviointeihin. Voit tehdä hommat omassa aikataulussa. Vaihtoehto arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Täydennettävä. En suosittele.
Kurssimateriaalien perinteinen tenttiminen kurssin lopussa. En suosittele.
Näyttö.
AHOT. (not translated)
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä. Kurssilta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä. (not translated)
Luokkahuone
Reppu
Zoom (not translated)
Laskennallinen kuormitus on 135h (27h / vertaisarvioitava harjoitustyö + 27h / koontitehtävä). (not translated)
Mitä on ammattimainen B2B-asiakaskohtaamistyö
Myynnin ja markkinoinnin rajapinnat ja yhteispeli
Sosiaalinen myynti verkossa
Myyntiprosessi ja oman työskentelyn johtaminen
Mittarit ja tavoiteasetanta
Tunteiden ymmärtäminen ja merkitys myynnissä
Kysymykset ja niiden soveltaminen käytännössä
Opi lukemaan kehonkieltä
Erilaiset ostajatyypit, ostoryhmät sekä vaikuttajat
Toimivan asiakaskohtaamisympäristön merkitys
Oman stressinsiedon merkitys sekä kehittäminen (not translated)
Distance learning
Sähköinen ainesto joka jaetaan vaiheittain repussa neljässä, kurssin eri teemojen mukaan ryhmitellyssä materiaalipaketissa. (not translated)
Kurssi toteutetaan koronan johdosta virtuaalikurssina.
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä.
Kurssi on verkkokurssi jossa on lisäksi vapaaehtoisia, MUTTA, HUOM!, opiskelijapalautteen perusteella hyvin suositeltavia Zoomissa toteutettavia verkkokohtaamista, joissa on itsenäistä työskentelyä tukevaa työpajatyöskentelyä.
Kurssin aikana laaditaan neljä vertaisarvioitavaa ja ohjattuun prosessikirjoittamiseen pohjautuvaa kirjallista reflektointitehtävää kahden viikon välein, jotka pohjautuvat opettajan ilmoittamiin ja osin itse hankittaviin sähköisiin materiaaleihin. Vertaisarviointien avulla opiskelija saa käsityksen oman työskentelynsä vahvuuksista ja kehittämiskohteista ja voi halutessaan parantaa töitään ennen lopussa opettajalle arvioitavaksi palautettavaa koontia varten.
Kurssin lähikertojen toteutustavasta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä.
Voit lukea kurssin käyneiden ajatuksia täältä: https://padlet.com/jussi_mozo/946gjsxq7a8c (not translated)
Vertaisarviointi 50
Opiskelijan itsearviointi 30%
Opettajan arviointi 20%
Opettaja voi nostaa tai laskea arvosanaa kahden arvosanan verran (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Jussi Mozo
Markkinoinnin peruskurssi tai muut vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
"Fast track" nopean suorituksen itsenäinen suoritustapa verkossa heille, joilla on kiire. Työläs. Kysy.
Itsenäinen verkkototeutus, jossa laaditaan kahden viikon välein kirjallinen oppimistehtävä ja lopuksi näistä laadittava koontitehtävä kurssin aikataulussa.(eli kurssi ilman osallistumista lähiopetuskerroille). OK, jos osallistuminen lähitunneille ei vain onnistu, vaikka se olisi suositeltavaa.
Sama kuin edelltä, mutta et myöskään osallistu kurssin vertaisarviointeihin. Voit tehdä hommat omassa aikataulussa. Vaihtoehto arvioidaan asteikolla Hyväksytty/Täydennettävä. En suosittele.
Kurssimateriaalien perinteinen tenttiminen kurssin lopussa. En suosittele.
Näyttö.
AHOT. (not translated)
Kurssilla ei ole harjoittelu- ja työelämäyhteistyötä, vaan se on 100% teoriakurssi joka antaa sinulle vahvan tietoperustan ja näkökulman siihen, kuinka toimia ja kehittää itseä vaativissa myynti- ja asiakaskohtaamistehtävissä. Kurssilta saat myös eväitä myyntitiimin johtamiseen käytännössä. (not translated)
Moodle
Zoom
Laskennallinen kuormitus on 135h (27h / vertaisarvioitava harjoitustyö + 27h / koontitehtävä). (not translated)
Mitä on ammattimainen B2B-asiakaskohtaamistyö
Myynnin ja markkinoinnin rajapinnat ja yhteispeli
Sosiaalinen myynti verkossa
Myyntiprosessi ja oman työskentelyn johtaminen
Mittarit ja tavoiteasetanta
Tunteiden ymmärtäminen ja merkitys myynnissä
Kysymykset ja niiden soveltaminen käytännössä
Opi lukemaan kehonkieltä
Erilaiset ostajatyypit, ostoryhmät sekä vaikuttajat
Toimivan asiakaskohtaamisympäristön merkitys
Oman stressinsiedon merkitys sekä kehittäminen (not translated)
Distance learning
Asiaan liittyvät ajankohtaiset artikkelit, tutkimukset ym. Tulevat esille opintojakson aikana. (not translated)
100% virtuaalitoteutus Moodle-alustalla. Tarkoitettu ensisijaisesti verkkotradenomi- ja monimuotoryhmille. (not translated)
Ennakkotehtävä , oppimistehtävät, kaikki suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 45
Linnea Sulkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Keväällä opintojakso tarjolla päiväopinto-toteutuksena. (not translated)
Ei tenttiä, oppimistehtävät yksilötyönä ja ryhmätyönä (not translated)
Virtuaalitoteutus. (not translated)
5x27 =135 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Asiakaskokemuksen keskeiset käsitteet. Asiakaskokemuksen johtaminen ja sen eri menetelmät ja työkalut. Asiakaskokemuksen kuvaamisen ja kehittämisen menetelmät. (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakaskokemuksen peruskäsitteitä eikä menetelmiä , eikä osaa soveltaa niitä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee pääosin asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Asiaan liittyvät ajankohtaiset artikkelit, tutkimukset ym. Tulevat esille opintojakson aikana. (not translated)
Lähiopetus, etätyöskentely, oppimistehtävät (not translated)
Ennakkotehtävä , oppimistehtävät, kaikki suoritettava hyväksytysti, osassa yksilöarviointi, osassa ryhmäarviointi. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 45
Linnea Sulkanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
4 credits
1-5
Ei tenttiä, oppimistehtävät (not translated)
Lähiopetus, etätyöskentely (not translated)
Asiakaskokemuksen keskeiset käsitteet. Asiakaskokemuksen johtaminen ja sen eri menetelmät ja työkalut. Asiakaskokemuksen kuvaamisen ja kehittämisen menetelmät. (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakaskokemuksen peruskäsitteitä eikä menetelmiä , eikä osaa soveltaa niitä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee pääosin asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakaskokemuksen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Distance learning
Tulee esille opintojakson aikana. (not translated)
100% virtuaalitoteutus Moodle-alustalla. Ryhmä- ja yksilötehtäviä. Tarkoitettu ensisijaisesti verkkotradenomi- ja monimuotoryhmille. (not translated)
Kaikki oppimistehtävät suoritettava hyväksytysti. Ryhmä- ja yksilötehtäviä. Osa tehtävistä arvioidaan asteikolla hyväksytty/täydennettävä ja osa asteikolla 1-5. Kurssin arvosana pohjaa asteikolla 1-5 arvioitujen tehtävien arvosanoihin. (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 45
Linnea Sulkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Keväällä opintojakso tarjolla päiväopinto-toteutuksena. (not translated)
Virtuaalitoteutus (not translated)
5 x 27 tuntia = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Opiskelija osaa
- selittää asiakaslähtöisyyden ja siihen liittyvät käsitteet ja konseptit yrityksen menestyksen keskeisenä tekijänä
- valita ja soveltaa asiakassuhteen johtamiseen liittyviä menetelmiä ja työkaluja
- valita ja hyödyntää asiakkuuksien hoitoon ja kehittämiseen sopivia IT-ratkaisuja (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteitä eikä menetelmiä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät pääosin ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Tulee esille opintojakson aikana. (not translated)
Lähiopetus, oppimistehtävät (osa yksilötyönä, osa ryhmätyönä), etätyöskentely (not translated)
Oppimistehtävät suoritettava hyväksytysti. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 45
Linnea Sulkanen, Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
1-5
Lähiopetus, etätyöskentely (not translated)
Opiskelija osaa
- selittää asiakaslähtöisyyden ja siihen liittyvät käsitteet ja konseptit yrityksen menestyksen keskeisenä tekijänä
- valita ja soveltaa asiakassuhteen johtamiseen liittyviä menetelmiä ja työkaluja
- valita ja hyödyntää asiakkuuksien hoitoon ja kehittämiseen sopivia IT-ratkaisuja (not translated)
Opiskelija ei hallitse asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteitä eikä menetelmiä. (not translated)
Opiskelija hallitsee puutteellisesti asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä auttavasti. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät pääosin ja osaa soveltaa niitä osin. (not translated)
Opiskelija hallitsee asiakassuhteen johtamisen peruskäsitteet ja menetelmät ja osaa soveltaa niitä hyvin. Opiskelija toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Face-to-face
Links to materials (books) and lecture material will be provided in Reppu.
(Note: In autumn 2020, due to the coronavirus, there are changes in course arrangements, see here for details: https://moodle.lut.fi/course/view.php?id=1875)
SQL-exercises, database design exercises, contact lessons.
Artifacts produced will be evaluated by the teacher.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jan-Erik Sandelin
Basic understanding of programming
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Bachelor's Degree Programme in Business Information Technology, Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
In addition to the classroom and Reppu the SQL platforms needed to complete the assignment can be seen as environments the students study in. The building of these platforms is done by the students themselves, they are not provided are ready made installations.
5 credits = 127 hours
Student is able to
- understand the basic principles of relational database design
- use database transactions in an application
- explain the uses of alternative database systems
The student is unable to design a relation database and cannot understand the concept of relations. The student does not understand the technical differences between a relation database, a simple table and a key-value store.
The student understands the advantages of a relation database and key-value stores. The student also understands their technical differences but cannot properly design and implement such systems. The student understands how and why databases are constructed.
The student can design and implement relation databases at an adequate level. The student is also able to create functional key-value stores which only have a few omissions or issues.
The student masters database design and implementation (whether using relational databases or key-value stores) completely.
Face-to-face
Excercises and assignment
Finnish
01.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Valuable information and data sources in business. Tools for gathering, saving and analyzing data. Potential targets and ways to utilize information.
Student has not achieved the objectives of the course sufficiently.
Student has achieved the objectives of the course sufficiently. The student is familiar with tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Student has achieved the objectives of the course in a good manner. The student is familiar with and can use tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner. The student is familiar with, and can choose, and can use tools for collecting, storing and processing data. The student recognizes value-creating data sources for the business.
Distance learning
Oppimateriaali osoitetaan verkkokurssilla. (not translated)
MOOC toteutus eli itsenäisesti opiskeltava verkkokurssi kesäopintoina.
AMK tutkintoa suorittavalle opiskelijalle tämä opintojakso tarjotaan kesäopintoina 2021.
Opinto suoritetaan valtakunnallisessa Digicampus Moodlessa.
Linkki opintoon: https://digicampus.fi/course/view.php?id=1293 (not translated)
Verkkotentti (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
16.11.2020 - 31.05.2021
Annamaija Id-Korhonen
Liittyy kokonaisuuteen digi virtaa sosiaali- ja terveyspalveluihin. Tämän opintokokonaisuuden muita osia ovat Joustavat digitaaliset asiointipalvelut 2 op ja Kansalainen digipalveluiden virrassa 1 o, jotka opiskeija voi halutessaan suorittaa vastaavalla tavalla. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
Verkkokurssi on tuotettu Sotepeda 24/7 hankkeen pilottina. (not translated)
1.5.-31.8.2021 (not translated)
52 h eli 2 op opiskelijan työtä. (not translated)
Digitaalisten sosiaali- ja terveyspalveluiden yhteydessä on tärkeää huolehtia tietosuojasta ja tietoturvasta. Tässä opintojaksossa esitellään tietosuojan ja turvan sovelluksia sosiaali- ja terveyspalveluissa. (not translated)
Opiskeija suorittaa verkkotentin hyväksytysti (not translated)
Distance learning
Verkkotehtävät, -tentit sekä niihin liittyvä oheismateriaali. (not translated)
Oppimistehtävät ja verkkotentit Kauppa ja yrittäjyys -verkko-oppimisympäristössä Osaston henkilöstön ja myynnin johtaminen -opintojaksolla.
Tämän opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa johtaa oman osastonsa myyntiä ja oman tiiminsä toimintaa kaupassa asiakaslähtöisesti, myyntihenkisesti, innostavasti ja säännösten mukaisesti. (not translated)
Arviointikriteerit määritelty kuhunkin tehtävään ja tenttiin erikseen. Opintojakson arvosana muodostuu automaattisesti näistä saatujen arvosanojen keskiarvosta. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 15.11.2021
0 - 100
Jarmo Laukkanen, Tiina Pernanen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
100 % verkkototeutus.Ilmoittautuminen Peppiin, jonka jälkeen opiskelija saa tunnukset ja ohjeet sähköpostitse K&Y-oppimisympäristöön. (not translated)
5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Opintojakso jakaantuu neljään teemaan:
2.1 Kauppa työpaikkana
2.2 Kaupan turvallisuus ja riskienhallinta
2.3 Henkilöstön johtaminen ja kehittäminen
2.4 Myynnin johtaminen (not translated)
Tehtävän tavoitteet toteutuvat heikohkosti. Tehtävän 100 % -mallivastauksesta/tavoitteiden saavuttamisesta puolet tai hiukan yli on toteutuu. Teema-/jaksotavoitteita ei ole sisäistetty. Osa-alueita puuttuu; pieniä puutteita runsaasti tai jokin erityisen suuri puute. Tekstiä niukalti, sähkösanomakieltä, jota joutuu osin lukemaan rivien välistä. Omakohtaisuus ja kaupan/osaston näkökulma puuttuvat tai ovat muutamien yleisten fraasien tasolla. (not translated)
Tehtävän tavoitteet toteutuvat tyydyttävästi. Myös teema-/jaksotavoitteista kannettu huolta. Tehtävä on tehty periaatteessa oikein ja n. 75 % kattavasti. Osa näkökulmista puuttuu, ei selkeää viitekehystä taustalla. Tekstiä niukalti. Omia kokemuksia ja ajatuksia niukasti. Kaupan/osaston näkökulma suppea. (not translated)
Tehtävän tavoitteet toteutuvat kiitettävästi. Opiskelija ei vain tee tehtävää, vaan hän näkee sen yli ja haluaa vimmatusti oppia omaa tulevaisuuttaan varten - eli on ottanut huomioon teeman ja jakson, jopa opintokokonaisuuden tavoitteita. Tehtävä on tehty täysin tehtävänannon mukaisesti; suorastaan hiukan yli. Kaikkiin esitettyihin kysymyksiin on vastattu kiitettävän laajasti. Tekstiä niin runsaasti, että asian sisäistämisestä ja taustalla olevasta kenttätyöstä voi olla varma. Kiitettävästi omia kokemuksia, omia analyyttisia ajatuksia, yleisten viitekehyksien soveltamista, jopa uutta luovaa ideointia. Vastauksessa on otettu vahvasti huomioon kauppa-/osasto-, jopa kauppias-/yrittäjänäkökulma. (not translated)
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
20.09.2020 - 22.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
15 - 22
Kimmo Liimatainen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Olli Seppälä
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Lee Walton
Face-to-face
English
08.03.2021 - 04.06.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Lee Walton
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Oppimateriaali, mm sceencast videot ja tehtävänannot löytyy Moodlesta.
Kurssikirjaa tai kirjoja ei ole erikseen määrätty vaan opiskelija itse hakee tietoa ja valitsee sopivia lähteitä oman tekstinsä ja analyysinsa tueksi. Moodlessa on annettu vinkkejä sopivasta kirjallisuudesta. (not translated)
Kurssi on jaettu kolmeen osaan, joilla jokaisella on oma deadline.
Moduuli I deadline 14.2.
Moduuli II deadline 14.3
Moduuli III deadline 11.4
Kurssilla tehdään itsenäistä verkkotyöskentelyä, palautetaan tehtäviä, suoritetaan yksi 10 minuutin moodle-tentti (jonka voi uusia) sekä osallistutaan ryhmäkeskusteluihin. Lisäksi kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa, jonka ensimmäinen osa palautetaan Moduuli I:n päätteeksi ja toinen osa Moduuli III:n päätteeksi.
Moduuli I:n oppimispäiväkirja toimii samalla kurssin kynnystehtävänä. Mikäli opiskelija ei palauta sitä ajallaan 14.2 mennessä, niin tippuu pois kurssilta.
Kurssilaiset jaetaan n. 10 hengen ryhmiin, ja osa tehtävistä toteutuu tämän ryhmän keskusteluina, niin että opiskelijalta vaaditaan keskustelunaloitus sekä muiden aloitusten kommentointia. Mikäli ryhmästä tippuu useita opiskelijoita pois, niin ryhmät järjestetään uudestaan moduuli I:n päätyttyä. (not translated)
Hyväksytty suoritus:
vaadittuihin keskusteluihin on osallistuttu, kurssin tehtävät ja oppimispäiväkirja on palautettu ja niistä käy ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin).
Hylätty: mikäli jokin yllä mainituista ei toteudu. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 11.04.2021
16.11.2020 - 15.01.2021
10 - 100
Kaisa Liukko
Ei vaadi edeltävää osaamista. Kurssi on hyödyllinen olitpa opintojesi alku-, keski- tai loppuvaiheessa. Kurssia voi suositella kaikille, jotka ovat kiinnostuneita parantamaan itsetuntemustaan. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
1 credits
3 credits
Approved/Failed
Verkossa Moodle oppimisalustalla. (not translated)
Kurssilla tarkastellaan omia arvoja ja lähtökohtia opiskelulle, opitaan itsetuntemusta, oppimistyylejä, muistamisen ja motivaation merkitystä ja sekä omia vahvuuksia ja niiden hyödyntämistä. Opintojakso koostuu kolmesta osa-alueesta:
1. Arvot ja itsetuntemus:
Kuka minä olen, mikä motivoi minua, millainen oppija minä olen, millainen oppimishistoria minulla on? Miten pääsen yli aloittamisen vaikeudesta.
2.Motivointikeinoja oppimiseen:
Miten suunnittelen ajankäyttöäni, löydän keskittymiskeinoja ja muistitekniikoita, lukutekniikoita, oman oppimistyylin ja sitä tukevien toimintatapoja sekä itsetunnon vahvistamista.
3. Vahvuudet ja haasteet oppijana:
Lisään itsetuntemustani: omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistamista. Case tehtävä, jossa pohdin ryhmädynamiikkaa ja erilaisten vahvuuksien ottamista käyttöön. Reflektoin kurssilla opittuja asioita. (not translated)
Oppimispäiväkirjasta ja muista tehtävistä täytyy käydä ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin). (not translated)
Distance learning
Oppimateriaali, mm sceencast videot ja tehtävänannot löytyy Moodlesta.
Kurssikirjaa tai kirjoja ei ole erikseen määrätty vaan opiskelija itse hakee tietoa ja valitsee sopivia lähteitä oman tekstinsä ja analyysinsa tueksi. Moodlessa on annettu vinkkejä sopivasta kirjallisuudesta. (not translated)
Kurssi on jaettu kolmeen osaan, joilla jokaisella on oma deadline.
Moduuli I deadline 21.6.
Moduuli II deadline 25.7.
Moduuli III deadline 16.8.
Kurssilla tehdään itsenäistä verkkotyöskentelyä, palautetaan tehtäviä, suoritetaan yksi 10 minuutin moodle-tentti (jonka voi uusia) sekä osallistutaan ryhmäkeskusteluihin. Lisäksi kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa, jonka ensimmäinen osa palautetaan Moduuli I:n päätteeksi ja toinen osa Moduuli III:n päätteeksi.
Moduuli I:n oppimispäiväkirja toimii samalla kurssin kynnystehtävänä. Mikäli opiskelija ei palauta sitä ajallaan 21.6 mennessä, niin tippuu pois kurssilta.
Kurssilaiset jaetaan n. 10 hengen ryhmiin, ja osa tehtävistä toteutuu tämän ryhmän keskusteluina, niin että opiskelijalta vaaditaan keskustelunaloitus sekä muiden aloitusten kommentointia. Mikäli ryhmästä tippuu useita opiskelijoita pois, niin ryhmät järjestetään uudestaan moduuli I:n päätyttyä. (not translated)
Hyväksytty suoritus:
vaadittuihin keskusteluihin on osallistuttu, kurssin tehtävät ja oppimispäiväkirja on palautettu ja niistä käy ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin).
Hylätty: mikäli jokin yllä mainituista ei toteudu. (not translated)
Finnish
01.06.2021 - 16.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
10 - 80
Kaisa Liukko
Ei vaadi edeltävää osaamista. Kurssi on hyödyllinen olitpa opintojesi alku-, keski- tai loppuvaiheessa. Kurssia voi suositella kaikille, jotka ovat kiinnostuneita parantamaan itsetuntemustaan. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
Approved/Failed
Verkossa Moodle oppimisalustalla. (not translated)
Kurssilla tarkastellaan omia arvoja ja lähtökohtia opiskelulle, opitaan itsetuntemusta, oppimistyylejä, muistamisen ja motivaation merkitystä ja sekä omia vahvuuksia ja niiden hyödyntämistä. Opintojakso koostuu kolmesta osa-alueesta:
1. Arvot ja itsetuntemus:
Kuka minä olen, mikä motivoi minua, millainen oppija minä olen, millainen oppimishistoria minulla on? Miten pääsen yli aloittamisen vaikeudesta.
2.Motivointikeinoja oppimiseen:
Miten suunnittelen ajankäyttöäni, löydän keskittymiskeinoja ja muistitekniikoita, lukutekniikoita, oman oppimistyylin ja sitä tukevien toimintatapoja sekä itsetunnon vahvistamista.
3. Vahvuudet ja haasteet oppijana:
Lisään itsetuntemustani: omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistamista. Case tehtävä, jossa pohdin ryhmädynamiikkaa ja erilaisten vahvuuksien ottamista käyttöön. Reflektoin kurssilla opittuja asioita. (not translated)
Oppimispäiväkirjasta ja muista tehtävistä täytyy käydä ilmi tiedon muistamista, ymmärtämistä, soveltamista (juuri sinuun oppijana) sekä analysointia (miten juuri sinä voit oppia paremmin). (not translated)
Distance learning
The references and learning material will be published in the online learning environment during the intensive course.
Lessons, workshops, field visit/on-line excursions
Interdisciplinary and international teamwork
Real work life cases or projects
International intensive study program
In co-operation with Niccolla-project
100% attendance requirement
Active participation in one-line lectures, workshops and project assignments
English
01.01.2021 - 29.07.2021
16.11.2020 - 26.02.2021
10 - 46
Hannele Tiittanen, Arja Sara-aho, Annamaija Id-Korhonen, Kristiina Helminen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
5 credits
Approved/Failed
Interdisciplinary teamwork brings the student the know-how from own study field and is able to implement it in the case study in international student team using out of the box thinking.
Student learns how to look and do innovation process of design of new service or product from the new perspective.
Co-design is a term used for collaborative activities where the purpose is to design
together continuously with the stakeholders of the development case or at least to create
joint understanding and boost the design forward by some stakeholder participation in the
design process. These kinds of activities are also called co-creation or participatory design.
International intensive study program
The course requires full time participation during 15.-26.3.2021
Working with client using technological solutions in health and wellbeing
Legal, moral and ethical dilemmas of technological solutions
Co-creation and language cap between information technology and health and wellbeing professionals
The “future-proof” professional in the health and wellbeing sector
Service design in developing technological innovations in health and wellbeing
100% attendance requirement
Active participation in one-line lectures, workshops and project assignments
Distance learning
Chaffey Dave, Smith PR, Digital Marketing Excellence, 2017. New York.
Materials given during the course.
The study unit consists of e-learning and online workshops or contact session workshops. Students will work in small groups to solve a real-life commissioner project briefed by LAB UAS Marketing & Communcation. The project deals with targeted digital marketing to attract international applicants.
The project includes international target market analyses, marketing planning, focused development suggestions and content creation.
In addition, students will complete Google certifications on specific topics, e.g. Google Analytics and Google Ads. Also, there will be supporting assignments from topical thematic areas.
The evaluation is based on student's a) knowledge and information retrieval skills, b) practical skills and c) responsibility and group work skills / leadership skills.
The study unit benefits from teacher evaluation, self evaluation and peer evaluation.
English
01.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
0 - 60
Jonathan Bradshaw, Riku Nummikoski, Lotta Toivonen, Tarja Keski-Mattinen, Joanna Vihtonen
Basics in Marketing.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
15 credits
15 credits
1-5
No alternative ways of completion.
Distance learning and an authentic digital marketing project. Due to Covid-19 restrictions, the study unit is arranged online.
This course is 15 cr that equals about 400 hours of student's work. The digital marketing project requires approximately 20 hours work per week.
Key content areas cover e.g.:
- Digital marketing analysis and strategies for international applicant marketing
- Different channels/platforms related to the commissioner's objectives
- Content creation
- Web analytics
- Search engine optimization
- Legal aspects of digital marketing (eg. GDPR)
- Google certificates
The student is unable to meet the requirements on level 1.
Student has achieved the objectives of the course sufficiently.
On the basis of the LAB UAS assessment framework:
The student is able to search digital marketing related information from various sources for the project topic at hand.
The student is able to name and explain some of the professional digital marketing related concepts.
The student is able to apply some digital marketing tools and techniques according to the guidelines.
The student is able to perform individual tasks and work in a small group in an appropriate way.
All assignments are completed in time and according to the guidelines.
Student has achieved the objectives of the course in a consistent manner.
Student is able to apply some of the course related professional digital marketing tools, create a simple digital marketing plan and use some analytical tools in a moderate manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the level 1 requirements):
The student is able to identify the need for professional digital marketing related information and evaluate the relevance of the sources.
The student is able to apply different suitable digital marketing techniques and tools in a consistent and argumentative way.
The student is able to perform in typical digital marketing tasks both alone and as a member of a group with a goal-oriented approach.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner.
Student has good capabilities to apply most of the course related professional digital marketing tools, create a comprehensive digital marketing plan and use some analytical tools in professional manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the requirements of levels 1 and 3):
The student is able to find professional digital marketing related information and justify and reason one's choices.
The student is able to expertly and creatively apply and justify digital marketing techniques and tools in professional situations.
The student is able to organize small group activities and act appropriately with different audiences in different situations.
Distance learning
Chaffey Dave, Smith PR, Digital Marketing Excellence, 2017. New York.
Materials given during the course.
The study unit consists of e-learning and online workshops or contact session workshops. Students will work in small groups to solve a real-life commissioner project briefed by LAB UAS Marketing & Communcation. The project deals with targeted digital marketing to attract international applicants.
The project includes international target market analyses, marketing planning, focused development suggestions and content creation.
In addition, students will complete Google certifications on specific topics, e.g. Google Analytics and Google Ads. Also, there will be supporting assignments from topical thematic areas.
The evaluation is based on student's a) knowledge and information retrieval skills, b) practical skills and c) responsibility and group work skills / leadership skills.
The study unit benefits from teacher evaluation, self evaluation and peer evaluation.
English
11.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 60
Jonathan Bradshaw, Riku Nummikoski, Lotta Toivonen, Tarja Keski-Mattinen, Joanna Vihtonen
Basics in Marketing.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
15 credits
15 credits
1-5
No alternative ways of completion.
Distance learning and an authentic digital marketing project. Due to Covid-19 restrictions, the study unit is arranged online.
This course is 15 cr that equals about 400 hours of student's work. The digital marketing project requires approximately 20 hours work per week.
Key content areas cover e.g.:
- Digital marketing analysis and strategies for international applicant marketing
- Different channels/platforms related to the commissioner's objectives
- Content creation
- Web analytics
- Search engine optimization
- Legal aspects of digital marketing (eg. GDPR)
- Google certificates
Student has achieved the objectives of the course sufficiently.
On the basis of the LAB UAS assessment framework:
The student is able to search digital marketing related information from various sources for the project topic at hand.
The student is able to name and explain some of the professional digital marketing related concepts.
The student is able to apply some digital marketing tools and techniques according to the guidelines.
The student is able to perform individual tasks and work in a small group in an appropriate way.
All assignments are completed in time and according to the guidelines.
Student has achieved the objectives of the course in a consistent manner.
Student is able to apply some of the course related professional digital marketing tools, create a simple digital marketing plan and use some analytical tools in a moderate manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the level 1 requirements):
The student is able to identify the need for professional digital marketing related information and evaluate the relevance of the sources.
The student is able to apply different suitable digital marketing techniques and tools in a consistent and argumentative way.
The student is able to perform in typical digital marketing tasks both alone and as a member of a group with a goal-oriented approach.
Student has achieved the objectives of the course in an excellent manner.
Student has good capabilities to apply most of the course related professional digital marketing tools, create a comprehensive digital marketing plan and use some analytical tools in professional manner.
On the basis of the LAB UAS assessment framework (also including the requirements of levels 1 and 3):
The student is able to find professional digital marketing related information and justify and reason one's choices.
The student is able to expertly and creatively apply and justify digital marketing techniques and tools in professional situations.
The student is able to organize small group activities and act appropriately with different audiences in different situations.
Distance learning
Materiaali löytyy verkkoalustalta. (not translated)
Verkko-opiskelu, ei sisällä aikaan sidottuja webinaareja. Opintojaksoon kuuluu ryhmässä toteutettavia kommentointitehtäviä, joiden aikatauluttamisesta ryhmä sopii keskenään. Ryhmät jaetaan satunnaisesti opintojakson alussa, joten kirjaudu alustalle toteutuksen alkaessa. Tehtävät jokainen osallistuja työstää itsekseen ja yhteinen työskentely on ryhmän keskinäistä vertaispalautetta ja kommentointia. (not translated)
Itse ja vertaisarviointi, tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)
Finnish
22.09.2020 - 20.12.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
10 - 200
Tuula Hämäläinen
Ei vaadi aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
3 credits
Approved/Failed
Tavoitteet: Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen liiketoiminnassa
- tuntee digimarkkinoinnin käsitteet
- osaa hyödyntää digimarkkinoinnin välineitä
- tunnistaa brändin merkityksen liiketoiminnassa
- osaa suunnitella ja toteuttaa sosiaalisen median sisältöä
- osaa laatia yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- osaa arvioida omaa oppimistaan (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen
- tunnistaa digimarkkinoinnin käsitteet
- arvioi digimarkkinoinnin välineitä kohderyhmän näkökulmasta
- laatii sosiaalisen median kaupallista sisältöä
- laatii yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- arvioi omaa osaamistaan ja antaa vertaispalautetta (not translated)
Distance learning
Materiaali löytyy verkkoalustalta. (not translated)
Verkko-opiskelu, ei sisällä aikaan sidottuja webinaareja. Opintojaksoon kuuluu ryhmässä toteutettavia kommentointitehtäviä, joiden aikatauluttamisesta ryhmä sopii keskenään. Ryhmät jaetaan satunnaisesti opintojakson alussa, joten kirjaudu alustalle toteutuksen alkaessa. Tehtävät jokainen osallistuja työstää itsekseen ja yhteinen työskentely on ryhmän keskinäistä vertaispalautetta ja kommentointia. (not translated)
Itse ja vertaisarviointi, tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 16.05.2021
16.11.2020 - 31.03.2021
1 - 400
Tuula Hämäläinen
Ei vaadi aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. Tarkista omalta tutoropettajaltasi soveltuvuus tutkintoosi. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
3 credits
Approved/Failed
Tavoitteet: Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen liiketoiminnassa
- tuntee digimarkkinoinnin käsitteet
- osaa hyödyntää digimarkkinoinnin välineitä
- tunnistaa brändin merkityksen liiketoiminnassa
- osaa suunnitella ja toteuttaa sosiaalisen median sisältöä
- osaa laatia yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- osaa arvioida omaa oppimistaan (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen
- tunnistaa digimarkkinoinnin käsitteet
- arvioi digimarkkinoinnin välineitä kohderyhmän näkökulmasta
- laatii sosiaalisen median kaupallista sisältöä
- laatii yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- arvioi omaa osaamistaan ja antaa vertaispalautetta (not translated)
Distance learning
Materiaali löytyy verkkoalustalta. (not translated)
Verkko-opiskelu, ei sisällä aikaan sidottuja webinaareja. Opintojaksoon kuuluu ryhmässä toteutettavia kommentointitehtäviä, joiden aikatauluttamisesta ryhmä sopii keskenään. Ryhmät jaetaan satunnaisesti opintojakson alussa, joten kirjaudu alustalle toteutuksen alkaessa. Tehtävät jokainen osallistuja työstää itsekseen ja yhteinen työskentely on ryhmän keskinäistä vertaispalautetta ja kommentointia. (not translated)
Itse ja vertaisarviointi, tehtävien hyväksytty suorittaminen (not translated)
Finnish
17.05.2021 - 15.08.2021
15.03.2021 - 16.05.2021
0 - 250
Tuula Hämäläinen
Ei vaadi aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. Tarkista omalta tutoropettajaltasi soveltuvuus tutkintoosi. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
3 credits
Approved/Failed
Tavoitteet: Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen liiketoiminnassa
- tuntee digimarkkinoinnin käsitteet
- osaa hyödyntää digimarkkinoinnin välineitä
- tunnistaa brändin merkityksen liiketoiminnassa
- osaa suunnitella ja toteuttaa sosiaalisen median sisältöä
- osaa laatia yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- osaa arvioida omaa oppimistaan (not translated)
Opiskelija
- ymmärtää digimarkkinoinnin merkityksen
- tunnistaa digimarkkinoinnin käsitteet
- arvioi digimarkkinoinnin välineitä kohderyhmän näkökulmasta
- laatii sosiaalisen median kaupallista sisältöä
- laatii yksinkertaisen digitaalisen markkinoinnin suunnitelman
- arvioi omaa osaamistaan ja antaa vertaispalautetta (not translated)
Face-to-face
English
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Nanja Kataja
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Face-to-face
Material announced by the lecturer
Lectures, projects and guidance, individual assignments
Self- and peer evaluation, assessment of project work by teacher and possible client
English
01.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tarja Keski-Mattinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Work-oriented assigment
Classroom, projects, Internet, Moodle
27 h of student work is equal to 1 cr
The student is able to
- describe digitisation trends and analyse the related opportunities and threats
- create a digital strategy for an organisation
- describe the actions needed to implement a digital strategy
The work doesn't meet the requirements of passing the course.
Student can apply some of the professional concepts and demonstrate their familiarity with the knowledge base of the field in question and
describe the starting points, needs and grounds of action.
Student can use professional concepts pervasively and communicate with both experts and non-experts about the field
and identify the starting points, needs and grounds of action.
Student can apply professional concepts expertly and compare different options of action.
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 30
Timo Suomala
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
11.01.2021 - 31.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 30
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Tuuli Pursiainen
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
01.02.2021 - 15.06.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 30
Olli Seppälä, MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Opintojakso on mahdollista suorittaa kokonaan verkossa. Opintojakso koostuu luennoista sekä yksilö/ryhmätöistä ja lopputentistä. (not translated)
Arviointiperuste: hyväksytty arvosana edellyttää kurssitehtävien suorittamista, sekä lopputentin läpäisemistä (väh. 50% oikein). (not translated)
Finnish
14.09.2020 - 31.10.2020
15.08.2020 - 13.09.2020
Ilkka Tarvainen, Kristiina Lillqvist
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
3 credits
Approved/Failed
Face-to-face
English
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Anna-Stiina Myllymäki, Jonathan Bradshaw, Kati Jaakkola
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
The handbook of logistics and distribution management / Alan Rushton, Phil Croucher, Peter Baker
Contact lectures, assignments, e-learning, exams.
The teaching mode will be both contact lessons and online.
Due to the 50% occupancy arrangements in teaching facilities, all students may not be able to find a seat in class. Students will also have a chance to follow the class online. This means that lectures on campus will either be streamed live or recorded for later viewing.
Students are responsible for making sure that 50% occupancy is not exceeded. In other words, if all available seats have been taken before the class starts, those left without a seat must leave the classroom. Online lectures are held via Zoom according to schedule.
Will be informed during first lecture.
English
01.01.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Anna-Stiina Myllymäki, Jonathan Bradshaw
Basics of logistics, Supply network or similar knowledge
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
10 credits
1-5
Book exam, agree this with teacher
According to degree regulations, exam.lamk.fi, agree timing with teacher
Moodle, Zoom
1 ECTS is about 27 hours of students work (10 ECTS = 270 hours)
The student is able to
- explain the whole distribution chain from the beginning to the final delivery
- describe the interconnection between inbound, in-house and outbound logistics
- explain the essential issues of transport laws, Finnish national Transport Law and International Conventions
A1 apply some of the professional concepts and demonstrate their familiarity with the knowledge base of the field in question.
B3 describe the starting points, needs and grounds of action
B4 follow guidelines and rules
C1 work in a team
A1 apply professional concepts in a consistent manner.
B3 identify the starting points, needs and grounds of action
B4 perform professional roles with a goal-oriented and developmental approach
C1 work in a team with a goal-oriented
approach
A1 apply professional concepts in distribution management expertly.
B3 compare different options of action in distribution management
B4 propose innovative or alternative solutions in professional situations
C1 organise team activities
Distance learning
Hoffman, Edwin and Verdooren, Arjan, 2018, Diversity competence:cultures don't meet, people do, e-book, available
at https://masto.finna.fi/Record/masto.147364
The other article, video and assignment material will be published by August 13.
Diversity Comptence in Health Care and Social Services ( 5 ECTS) ONLINE
For whom?
This optional study unit will be offered online for the degree programme and exchange students of social and health care as well as for the open university students.
Teacher:
Tuula Hyppönen, tuula.hypponen@lab.fi
After the completion of the study unit the student
- explains the concept of diversity and knows diversity competence models
- follows professional ethics in diversity matters
- applies diversity approach to professional practice
Content
- concepts of diversity and diversity competence models
- power and ethical conduct in practitioner and service user encounters
- diversity approach in professional practice.
The study unit will be implemented in moodle and Teams learning environments, where the student
- familiarizes oneself with the course material,
- applies one's knowledge to the given assignments and apploads them to the moodle page,
- participates the scheduled contact sessions in Teams,
- gets teacher evaluatiion and gives students evaluation to the moodle.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 30
Tuula Hyppönen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Distance learning
Hoffman, Edwin and Verdooren, Arjan, 2018, Diversity competence:cultures don't meet, people do, e-book, available at https://masto.finna.fi/Record/masto.147364
The other article, video and assignment material will be published by January 13.
Diversity Comptence in Health Care and Social Services ( 5 ECTS) ONLINE
For whom?
This optional study unit will be offered online for the degree programme and exchange students of social and health care as well as for the open university students.
Teacher:
Tuula Hyppönen, tuula.hypponen@lab.fi and Minna Markkanen, minna.markkanen@lab.fi
After the completion of the study unit the student
- explains the concept of diversity and knows diversity competence models
- follows professional ethics in diversity matters
- applies diversity approach to professional practice
Content
- concepts of diversity and diversity competence models
- power and ethical conduct in practitioner and service user encounters
- diversity approach in professional practice.
The study unit will be implemented in moodle and Teams learning environments, where the student
- familiarizes oneself with the course material,
- applies one's knowledge to the given assignments and apploads them to the moodle page,
- participates the scheduled contact sessions in Teams,
- gets teacher evaluatiion and gives students evaluation to the moodle.
English
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 30
Minna Markkanen, Tuula Hyppönen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Pakollisena
reppumateriaalit
Työpaikkaohjaaja koulutusmateriaali
Yhdenvertaisuuslaki
http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2014/20141325
Tasa-arvolaki:
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1986/19860609
Mäkelä, Raivio, Timonen toim. 2015 Moninaisuus hyvän työyhteisön ominaisuus
Mastofinna E- kirja. valitut osat
Suositellaan:
Colliander, Ruoppila, Härkönen v. 2009 Yksilöllisyys sallittu. Moninaisuus voimaksi työpaikalla.
Ajanko v. 2016 Moninaisuuden johtaminen
Kirjastot
Lahti v. 2014 Monikulttuurinen työelämä Hyväksi ihmiselle hyväksi businekselle.
muu aiheeseen littyvä verkko yms. materiaali (not translated)
Lähiopetuskerrat koostuvat kokemusten ja näkemysten jakamisesta sekä ryhmien ja kutsuttujen asiantuntijoiden vetämistä teemasessioista ja pienryhmäkeskusteluista.
Oppimistehtäviä ovat
Yksilötehtävät, jossa tutustut ja pohdit moninaisuutta ilmiönä eri lähteiden avulla.
Ryhmätehtävissä tutkit ja/tai harjoittelet moninaisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaatioissa. (not translated)
Yksilöennakkotehtävä (hyv/hyl)
Aktiivinen osallistuminen lähikerroille 20%
Yksilö- ja ryhmätehtävät 80% (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 30
Jaana Loipponen, Tapio Kari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
2 credits
1-5
Opintojakson voit toteuttaa myös työn opinnollistamisena tai näyttönä. (not translated)
Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä. Opintojakso kytkeytyy myös ihan samat hankkeeseen, jossa tutustut ja harjoittelet erityistä tukea tarvitsevien kohtaamista ja ohjaamista. Sinulla on myös mahdollisuus saada erillinen todistus työpaikka ohjaaja koulutuksesta. (not translated)
Lähijaksot toteutuvat M19 Campuksella ryhmissä työskennellen ja keskustellen
Ryhmätehtävissä jalkaudut tutkimaan ja harjoittelemaan moninaisuutta eri näkökulmista valituissa yhteisöissä/organisaatioissa.
Opintojakso kytkeytyy myös LABin ja Kiipulan yhteiseen ihan Samat hankkeeseen
.
Yksilöennakkotehtävässä perehdyt verkko- yms, materiaalin avulla moninaisuuteen. (not translated)
Lähijaksot 30%
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely 70% (not translated)
Moninaisuus ja moninaisuusjohtaminen ovat keskeisiä ilmiöitä tämän päivän ja tulevaisuuden työelämässä. Tule tutkimaan moninaisuutta johtamisen ja työyhteisöosaamisen näkökulmasta.
Opintojaksolla perehdyt tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslainsäädäntöön ja niiden merkitykseen työyhteisöissä.Perehdyt ja harjoittelet myös työpaikkaohjaajana toimimista ja sinulla on mahdollisuus saada tästä myös erillinen työpaikkaohjaaja todistus. Oppimistehtävissä selvität monimuotoisuuden mahdollisuuksia ja haasteita organisaation toiminnan, tuottavuuden ja vuorovaikutuksen kannalta sekä tunnistat ja lisäät omaa moninaisuusosaamistasi. (not translated)
A1 Opisklija osaa käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja perustella
toimintaansa tutkitun tiedon/selvitysten avulla
B3 Opiskelija osaa selvittää toimintaan liittyviä lähtökohtia,
tarpeita ja perusteita (not translated)
A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä laajaalaisesti ja viestiä ammattialansa
asioista asiantuntijoiden ja eiasiantuntijoiden kanssa.
B3 Opiskelija osaa analysoida toimintaan liittyviä lähtökohtia,tarpeita ja perusteita (not translated)
A1 Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja yhdistää niitä
sujuvasti kokonaisuuksiksi
B3 Opiskelija osaa suunnitella toimintaansa vertaillen
ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
28.09.2020 - 29.11.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
40 - 400
Mia Ikonen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun moodle. (not translated)
Opiskelijan työtä 135 tuntia (5 op). (not translated)
Lapsia suojaavia tekijöitä vanhempien erossa ja lapsiperheen eron erityispiirteitä.
Osaa huomioida ja tukea lasta ja vanhempia erotilanteessa ja ohjata tarvittavan avun piiriin.
Osaa huomioida perheenjäsenten yksilölliset tarpeet erotilanteessa. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen määräajassa. (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
15.02.2021 - 18.04.2021
16.11.2020 - 15.12.2020
40 - 400
Mia Ikonen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun moodle. (not translated)
Opiskelijan työtä 135 tuntia (5 op). (not translated)
Opiskelija oppii tunnistamaan lapsia suojaavia tekijöitä vanhempien erossa ja lapsiperheen eron erityispiirteitä.
Opiskelija osaa huomioida ja tukea lasta sekä vanhempia erotilanteessa ja ohjata tarvittavan avun piiriin.
Opiskelija saa työkaluja tunnistaa ja työskennellä perheenjäsenten yksilöllisten tarpeiden mukaisesti erotilanteissa. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen määräajassa. (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
17.05.2021 - 08.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
40 - 400
Mia Ikonen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun moodle. (not translated)
Opiskelijan työtä 135 tuntia (5 op). (not translated)
Opiskelija oppii tunnistamaan lapsiperheen eron erityispiirteitä ja lapsia suojaavia tekijöitä vanhempien erossa.
Opiskelija osaa huomioida ja tukea lasta sekä vanhempia erotilanteessa ja ohjata tarvittavan avun piiriin.
Opiskelija saa työkaluja tunnistaa ja työskennellä perheenjäsenten yksilöllisten tarpeiden mukaisesti erotilanteissa. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen määräajassa. (not translated)
Face-to-face
Materials provided by the lecturer on Reppu.
This semester the course is realised via distance learning. Lectures, homework, group works.
- Active participation and homework
- Presentation
- Group work
English
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Mariia Baliasina
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
The student is able to
• understand how cross-cultural communication works
• understand the historical and political background of the Russian economy
• understand Russian culture and values
• understand the special features of Russian business culture and consumer behavior
• assess the risks and possibilities of starting a business in Russia
The student's knowledge and skills are on a passable level in relation to the course learning outcomes.
The student is able to recognize the special features of Russian business culture and knows some basic facts about the current economic and political situation.
The student's knowledge and skills are at a good level in relation to the course learning outcomes.
The student is able to understand the special features of Russian business culture and is familiar with the current economic and political situation.
The student's knowledge and skills are excellent, with respect to the course learning outcomes.
The student fully understand the special features of Russian business culture and has deep knowledge of the current economic and political situation.
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
12.10.2020 - 06.12.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
80 - 400
Ulla Vehviläinen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun Moodle -oppimisympäristö. (not translated)
5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Lähisuhdeväkivalta ilmiönä, sen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen.
Lähisuhdeväkivallan kokijoiden ja tekijöiden ammatillinen kohtaaminen.
Palveluverkostojen toimintamallit, monialainen yhteistyö ja auttamismenetelmät. (not translated)
Verkkotehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti ilmoitettuna aikana. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
15.02.2021 - 18.04.2021
16.11.2020 - 15.12.2020
50 - 400
Ulla Vehviläinen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Hyvinvointialan yhteiset opinnot, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun Moodle -oppimisympäristö. (not translated)
5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Lähisuhdeväkivalta ilmiönä, sen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen.
Lähisuhdeväkivallan kokijoiden ja tekijöiden ammatillinen kohtaaminen.
Palveluverkostojen toimintamallit, monialainen yhteistyö ja auttamismenetelmät. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Distance learning
Moodle -oppimisympäristössä osoitettu materiaali. (not translated)
Itsenäinen verkko-opiskelu Moodle -oppimisympäristössä. (not translated)
Verkkotehtävien suorittaminen hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Finnish
17.05.2021 - 08.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
50 - 400
Ulla Vehviläinen, Ulla Huhtalo
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Hyvinvointialan yhteiset opinnot, Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
LAB ammattikorkeakoulun Moodle -oppimisympäristö. (not translated)
5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
Lähisuhdeväkivalta ilmiönä, sen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen.
Lähisuhdeväkivallan kokijoiden ja tekijöiden ammatillinen kohtaaminen.
Palveluverkostojen toimintamallit, monialainen yhteistyö ja auttamismenetelmät. (not translated)
Verkkotehtäviä ei ole suoritettu hyväksytysti ilmoitetun aikataulun puitteissa. (not translated)
Verkkotehtävät on suoritettu hyväksytysti ja ilmoitetun aikataulun mukaisesti. (not translated)
Distance learning
Gender-based Violence and Poverty in Europe https://www.eapn.eu/wp-content/uploads/2019/07/EAPN-Gender-violence-and-poverty-Final-web-3696.pdf
The other article, video and assignment material will be published at the study unit opening September 16.
Domestic Violence in Health Care and Social Services, 5 ECTS
For whom?
This optional study unit will be offered online for the degree programme and exchange students of social and health care as well as for the open university students.
Lecturers: Tuula Hyppönen, tuula.hypponen@lab.fi and Ulla Vehviläinen, ulla.vehvilainen@lab.fi
Learning outcomes:
After the completion of the study unit the student
• explains the definitions, models and signs of domestic violence
• recognizes professional ethics on domestic violence work
• applies relevant approach and methods with domestic violence patients/ service users
Content
• definitions and models of domestic violence
• spotting signs of domestic violence in patients/clients
• ethical considerations on domestic violence work
• ways of working with victims and aggressors in domestic work
The study unit will be implemented in moodle and Teams learning environments, where the student
• familiarizes oneself with the course material
• applies one's knowledge to the given assignments and upploads them to the moodle page
• participates the scheduled contact sessions in Teams
• gets teacher evaluation and gives students evaluation to the moodle.
English
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 30
Ulla Vehviläinen, Tuula Hyppönen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Distance learning
Gender-based Violence and Poverty in Europe https://www.eapn.eu/wp-content/uploads/2019/07/EAPN-Gender-violence-and-poverty-Final-web-3696.pdf
The other article, video and assignment material will be published at the study unit opening January 15.
Domestic Violence in Health Care and Social Services, 5 ECTS
For whom?
This optional study unit will be offered online for the degree programme and exchange students of social and health care as well as for the open university students.
Lecturers: Tuula Hyppönen, tuula.hypponen@lab.fi and Ulla Vehviläinen, ulla.vehvilainen@lab.fi
Learning outcomes:
After the completion of the study unit the student
• explains the definitions, models and signs of domestic violence
• recognizes professional ethics on domestic violence work
• applies relevant approach and methods with domestic violence patients/ service users
Content
• definitions and models of domestic violence
• spotting signs of domestic violence in patients/clients
• ethical considerations on domestic violence work
• ways of working with victims and aggressors in domestic work
The study unit will be implemented in moodle and Teams learning environments, where the student
• familiarizes oneself with the course material
• applies one's knowledge to the given assignments and upploads them to the moodle page
• participates the scheduled contact sessions in Teams
• gets teacher evaluation and gives students evaluation to the moodle.
English
01.01.2021 - 31.07.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
10 - 30
Ulla Vehviläinen, Tuula Hyppönen
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Face-to-face
Opettaja jakaa materiaalit (not translated)
Luennot ja harjoitukset (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 01.05.2021
16.11.2020 - 17.01.2021
Reijo Heikkinen
Faculty of Technology (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Mechanical Engineering, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Oppimistehtävä ja laskuharjoitukset (not translated)
Opiskelija ei osaa dynamiikan perusasioita (not translated)
Opiskelija osaa dynamiikan perusteet (not translated)
Opiskelija osaa ratkaista monimutkaisia ongelmia kirjallisuuden pohjalta (not translated)
Opiskelija osaa ratkaista monimutkaisia ongelmia ja johtamaan tarvittavat ratkaisumallit itsenäisesti. (not translated)
Distance learning
Moodlessa tarjolla runsaasti opiskelumateriaalia, opiskeluun voi käyttää lisäksi mitä tahansa muuta soveltuvaa aineistoa ja harjoitteita. (not translated)
Kustakin aiheesta videonauhoitteina demonstraatiot. Moodlessa jonkin verran harjoitustehtäviä itsenäiseen opiskeluun. Noin joka toinen viikko järjestetään kalenteriin merkittynä aikana oppimistehtävä, jossa opiskelijalla on rajallinen aika (1 - 2.5h) suoriutua annetusta toimeksiannosta. Oppimistehtävät tehdään yhtäaikaisesti, tehtäviin kuuluu tehtävän ratkaisemisen lisäksi vertaisarviointi. Tästä syystä opiskelijan on varauduttava siihen, että pystyy osallistumaan pääsääntöisesti tämän opintojakson KAIKILLE merkityille oppimiskerroille verkon kautta.
Kurssitoteutukseen ei ole varattu luokkatilaa. Osallistuakseen opiskelija tarvitsee tietokoneen, jossa on asennettuna Microsoft Office ohjelmisto (Word, PowerPoint ja Excel) sekä toimivan tietoliikenneyhteyden. Opiskelijan on varattava itsenäistä harjoittelua varten kalenteriin merkittyjen varausten lisäksi vähintään 5 viikkotuntia. (not translated)
Kurssilla tehtävät oppimistehtävät. Kukin oppimistehtävä pisteytetään, pisteitä saa toimivista ratkaisuista sekä hyvin toteutetusta vertaisarvioinnista. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Antti Salopuro
Tietokoneen käytön perusteet, tiedostojen hallinta, pakattujen tiedostojen käsittely, ohjelmoinnin perusteet jollakin ohjelmointikielellä (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Erikseen sovittava osaamisen näyttö. (not translated)
Ei tenttiä (not translated)
Reppu ja virtuaaliympäristö (Zoom) (not translated)
Aiheesta riippuen, n. 5 - 10 viikkotuntia (not translated)
Word: Tyylit ja niiden muokkaus, suppea ja laaja asiakirjapohja
PowerPoint: Oman esityspohjan rakentaminen ja muokkaaminen
Excel: Funktiot, yhdistetyt funktiot, pivot-taulukot, käyttöliittymät, VBA - tallennus, muokkaus ja ohjelmointi (not translated)
Opiskelija on tietoinen toimistosovellusten edistyneistä piirteistä ja ymmärtää niiden avulla luotujen sovellusten toimintaperiaatteen (not translated)
Opiskelija osaa toteuttaa toimistosovellusten edistyneiden piirteiden avulla esimerkin mukaisia sovelluksia (not translated)
Opiskelija osaa suunnitella ja kehittää toimistosovellusten edistyneiden piirteiden avulla ratkaisuja vaatiiviin ongelmiin (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
19.11.2020 - 22.01.2021
Petteri Valtonen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
1-5
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
19.11.2020 - 17.01.2021
Petteri Valtonen, Teijo Lahtinen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
1-5
Distance learning
Koskinen, S., Ullakonoja, V.: Oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa. Keuruu 2016.
Leppänen, K.: Yhdenvertaisuus työelämässä. Talentum Media 2015. Teos löytyy myös digitaalisena.
Muu digitaalisessa oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali. (not translated)
Reppu / Zoom. Opintojakso toteutetaan verkkokurssina, joka muodostuu oikeustapausanalyyseista (2 kpl ) ja niihin liittyviä teemoja käsittelevistä tietoiskuista sekä verkkotehtävistä- ja tentistä. Tehtäväklinikka. (not translated)
Kokonaisarvosana perustuu oikeustapausanalyysien sekä verkkotentin arviointiin. Kummankin paino arvioinnissa on 50%. (not translated)
Finnish
15.09.2020 - 15.11.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
20 - 40
Päivi Toivola-Rekola
Esimiestyö, liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähtökohdat tai vastaava juridiikan perusteita sisältävä opintojakso. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Harjoitustehtävät yksilötyönä ja ryhmissä. (not translated)
Ilmoitetaan verkko-oppimisympäristössä. (not translated)
Reppu / Zoom. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää opiskelijoilta n 133 h työpanosta. (not translated)
Työelämän suhteiden keskeisten oikeudellisten lähteiden sisältö ja merkitys sekä niiden soveltaminen
käytäntöön. Esimiehen toiminnan oikeudelliset rajat ja vastuut. (not translated)
Opiskelija ei osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkityksellisiä oikeuslähteitä, tai ei osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä tai ei osaa ottaa niitä edes yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä osaa ottaa ne ainakin yksittäisessä tapauksessa huomioon erilaiseen esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä. Osaa ottaa eri työoikeudelliset normit huomioon esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa analyyttisesti ja perustellen. (not translated)
Opiskelija osaa huomioida eri työsuhteen ehtojen lähteet osana esimiestoiminnan ja muun henkilöstöjohtamisen suunnittelua vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja sekä osaa valita näistä vaihtoehdoista kuhunkin johtamistilanteeseen vastuullisimman (not translated)
Distance learning
Koskinen, S., Ullakonoja, V.: Oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa. Keuruu 2016.
Leppänen, K.: Yhdenvertaisuus työelämässä. Talentum Media 2015. Teos löytyy myös digitaalisena.
Muu digitaalisessa oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali. (not translated)
Moodle / Zoom. Intensiivinen opintojakso toteutetaan kokonaan verkkokurssina, joka muodostuu oikeustapausanalyyseista (2 kpl ) ja niihin liittyviä teemoja käsittelevistä tietoiskuista sekä verkkotehtävistä- ja tentistä. Lisäksi tehtäväklinikat / verkkotapaamiset, jotka tallennetaan soveltuvin osin. (not translated)
Kokonaisarvosana perustuu oikeustapausanalyysien sekä verkkotehtävien arviointiin. (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 20.06.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
20 - 40
Päivi Toivola-Rekola
Esimiestyö, liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähtökohdat tai vastaava juridiikan perusteita sisältävä opintojakso, tai vastaavat tiedot. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Case-analyysit ryhmätyönä. Yksilösuoritus mahdollinen perustellusta syystä. (not translated)
Ilmoitetaan verkko-oppimisympäristössä. (not translated)
Moodle / Zoom. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää opiskelijoilta n 135 h:n työpanosta. (not translated)
Työelämän suhteiden keskeisten oikeudellisten lähteiden sisältö ja merkitys sekä niiden soveltaminen käytäntöön. Esimiehen toiminnan oikeudelliset rajat ja vastuut. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä sekä osaa ottaa ne ainakin yksittäisessä tapauksessa huomioon esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa. (not translated)
Opiskelija osaa tunnistaa ja löytää esimiestoiminnan kannalta merkitykselliset oikeuslähteet, osaa perustella tietolähteiden valintaa ja käyttöä. Osaa ottaa eri työoikeudelliset normit huomioon esimiestoimintaan ja muuhun henkilöstöjohtamiseen liittyvässä päätöksenteossa analyyttisesti ja perustellen. (not translated)
Opiskelija osaa huomioida eri työsuhteen ehtojen lähteet osana esimiestoiminnan ja muun henkilöstöjohtamisen suunnittelua vertaillen ja analysoiden eri ratkaisuvaihtoehtoja sekä osaa valita näistä vaihtoehdoista kuhunkin johtamistilanteeseen vastuullisimman. (not translated)
Distance learning
All the required course materials are available online through the Reppu learning platform.
100% online. Online work and other course activities based on course materials. A final assignment (about 5-7 pages).
Online tests and course assignments.
English
01.09.2020 - 31.12.2020
05.05.2020 - 09.09.2020
20 - 35
Ella Hujala, Hamid Guedra
Upper-intermediate to advanced level in English (CEFR B2/C1 / IELTS 6.5).
Prerequisite:
English for Work (English Language / Englannin kieli ja viestintä) 3 ECTS, preferably with a grade 3/5 or higher. For best learning outcomes, the student should know how to study independently, set goals, and manage his/her time.
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
All the required online tests and other course activities must be passed. There are no substitute assignments.
The Reppu learning platform. The internet.
-Reading and studying: 80-90 hrs
-Online tests: 3-6 hrs
-Final assignment: 35-40 hrs
The course focuses on various business-related themes in English (e.g. business logistics, entrepreneurship, financial management, information technology, tourism and hospitality management). Students must choose three themes to focus on. Students must know how to study independently and have good time management skills.
The student has failed to meet the course requirements.
The student understands the basic terminology and expressions used in a variety of subject-specific texts. The student acknowledges the existence of cultural influences in different business situations.
The student understands most of the terminology and expressions used in a variety of subject-specific texts and applies these in his/her work. The student acknowledges and applies his/her knowledge about cultural influences in different business situations.
The student has excellent knowledge of the terminology and expressions used in a variety of subject-specific texts and produces high-quality content based on his/her knowledge. The student is able to recognize and apply his/her knowledge in cultural influences in different business situations.
Distance learning
Internet and other possible electronic sources given by the lecturer
Course will be online
Theoretical background
Students will read two books (announced later). After reading, “book discussion”- sessions will be held to discuss in a small group about book topics. In these sessions students can show that they really have read the book. Students also prepare (max 1 a4) short summary document. Dates for discussions are decided later.
Practical
After reading the books (and discussions held), students will be divided into teams (4-5 in one team) for practical plan and create EA assignment.
Grade will be based on peer and self-evaluation (20%), book discussions (40%) and team assignment (40%)
English
19.01.2021 - 30.04.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
Pasi Tiihonen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Enterprise Architecture (EA) frameworks and developing ICT services by utilizing EA framework and suitable process models. Enterprice architecture work in practise. After the course student should be familiar with EA work and frameworks used and be able to develop and manage ICT infra and service production by utilizing EA tools
Student does not return individual tasks, is not capable of independent working and does not participate in teamwork
student is able describe principles of the EA and different frameworks used. Student is able to describe the meaning of EA in developing and management of ICT infra in organization. Student is able to follow given instructions in teamwork.
Student is able to choose suitable EA framework to meet business and ICT infra requirements. Student is able to describe different EA frameworks. Student is able to work as an active team member and help team to achieve it's goal
Student is able to compare different EA solutions to choose the best possible setup to meet the business requirements. Student is able to utilize EA concepts to improve processes. Student is active and takes leading roles in different team tasks.
Face-to-face
Professional literature and other material supporting the knowledge needs of the implemented project.
Projects, work shops, professional literature, literature essays and other material depending on the knowledge needs of the implemented projects.
The work shops during autumn 2020 will be implemented in class, and adequate room for them will be arranged. Any potential changes due to the COVID-19 will be informed through the course's moodle site.
The 360-evaluation of the project plans, implementation and reports including self-, peer- and coach evaluation as well as the customer feedback. The criteria is based on the learning and the value of the created networks as well as on the delivered results compared to the customer expectations and the goals described in the project plan.
The literature essays are evaluated individually based on the level of the used theory and the descriptions of the application and development of own professional knowledge.
Finnish
01.09.2020 - 31.05.2021
01.08.2020 - 15.09.2020
0 - 25
Ville Lehto, Outi Katajamäki, Tuula Hämäläinen
The basic studies of the student's field. This may vary depending on the field of study.
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Bachelor's Degree Programme in Tourism and Hospitality Management, Bachelor's Degree Programme in International Business, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lappeenranta Campus
5 credits
1-5
The goal is to develop the teamwork, working life and the entrepreneurial competences ans well as to deepen the understanding of the theoretical knowledge through the application in practical projects.
The project has been cancelled. There is no project report or the customer feedback.
The scope of the essay is too narrow, the description doesn't fit in with the topic or the content is only a summary of the original material.
There are clear deficiencies in the project plan, implementation and reporting. There is some contribution in one of the evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theoretical knowledge is not clearly visible. The team has actively tried to collect the customer feedback. There has been genuine commitment to the project and results and the commitment is made visible although the results are weak.
The essay describes acquired insights and some of them are applied on the general level. The personal meaning of the learning is described, but the role as a part of the objective skill portfolio remains unclear. Occasionally the content is only repeating or summarizing of the original material. There is only a little reasoning of the suggestions.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). In one dimension the contribution can be remarkable, but in others it might remain only incremental. Some theoretical ideas are used in the planning and implementation of the project. The customer feedback is collected.
The key insights described in essay are relevant and meaningful for the development of the professional skills. The learning is combined with own experiences or previous learning. There are some suggestions, but the description of the potential implementation is partly missing. The level of discussion is at professional level.
The project presentation and report describe well the plan, implementation and results. There is remarkable contribution in all evaluated dimensions (learning, networks, results). The application of theory is diverse or one theoretical framework has shaped strongly the planning and implementation. There is a high quality customer feedback, the feedback is analyzed and the customer is positively surprised (wow-efect).
The essay describes illustratively the deepening of the professional knowledge. The viewpoint is up to date and the level of discussion is professionally on high level. The learning is combined with own experiences or previous learning. The student reflects the key insights with the objective portfolio of professional skills. The suggestions are given, and the description of the potential implementation in projects is concrete. The student makes reasoned conclusions which are relevant for the working life. In addition to the insights the student is also capable of evaluate the source critically. The essay is logical and whole.
Distance learning
English
01.03.2021 - 31.12.2023
03.02.2021 - 31.07.2023
0 - 200
Ilkka Tarvainen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
2 credits
1-5
Distance learning
Kurssin kaikki materiaalit löytyvät kurssin Moodle-toteutukselta. (not translated)
Kurssi on jaoteltu eri säädöksiin liittyviin osiin. Kuhunkin osaan liittyy tentti/tenttejä tai tehtävä/tehtäviä, joiden tekeminen on edellytyksenä kurssin suorittamiselle. Opiskelija etenee omaan tahtiinsa kuunnellen tallennetut luennot, tutustuen oheisaineistoihin ja tekemällä näihin liittyvät tentit/tehtävät. Tekemättä jätetyistä tenteistä/tehtävistä arviointi on nolla. (not translated)
Kurssin arvosana muodostuu kaikkien tenttien ja tehtävien arvosanojen keskiarvosta. (not translated)
Finnish
10.05.2021 - 15.08.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
10 - 80
Mervi Pulkkinen
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Kurssilla työskennellään kokonaan verkossa: kuunnellaan luentotallenteita, tutustutaan annettuihin oheisaineistoihin ja tehdään niihin liittyviä tenttejä/tehtäviä Moodle-ympäristössä. (not translated)
The student:
- knows a general overview on the present environmental legislation and its history
- knows the following areas of environmental legislation: responsibilities and administration of environmental legislation, municipal organization and management process, environmental permit and registration procedure, nature conservation law, law for land use and construction, law on conservation of building inheritance, relic law, soil law, MARA decree, water law, waste legislation, environmental remediation responsibility and environmental damage responsibility, climate law, environmental crimes and consequences
Opiskelijan osaaminen ei täytä kurssille asetettuja tavoitteita. (not translated)
Opiskelijan osaaminen on tenttien ja tehtävien perusteella välttävällä tasolla. (not translated)
Opiskelijan osaaminen on tenttien ja tehtävien perusteella hyvällä tasolla. (not translated)
Opiskelijan osaaminen on tenttien ja tehtävien perusteella kiitettävällä tasolla. (not translated)
Jorma Lehtonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
MI_opettaja_MUO, Muotoilu Virtuaaliopettaja (LAB), Annariina Ruokamo
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Industrial and Brand Design (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
60% Face-to-face, 40% Distance learning
All materials will be given by the teacher in electric form via the learning platform moodle, and collected, analyzed, or produced, by students themselves.
The study unit contains ca 7 online lectures and teaching discussions. The course is based on team work, e-learning, independent studying, and student presentations.
Evaluation consists of self evaluation, peer evaluation and evaluation of the teacher. The project will also be evaluated by the comissioner(s).
English
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 40
Anna Pajari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
2 credits
1-5
The course will either include a real life company/organization project or be a part of a bigger ongoing R&D project in LAB.
no exam
Learning environment is a combination of online lessons, team learning and project work.
The student
- is able to critically analyze and evaluate information in relation to corporate responsibility and sustainable development
- is able to implement ethical, social and environmental aspects into the company strategic decision-making and into practice
- is able to resolve complex social and environmental business matters
- is able to professionally communicate CSR issues to the public
The student
- shows ability to describe ethical and environmental performance of companies and organisations
- participates in discussions on given topics
- is able to deliver the given assignments on time
The student
- shows ability to evaluate ethical and environmental performance of companies and organisations
- discusses the given topics and gives independent and critical arguments
- gives concrete recommendations for companies to improve their environmental performance
The student
- shows ability to critically analyze ethical and environmental performance of companies and organisations.
- can validate his arguments coherently
- discusses the given topics on a professional level
- gives concrete, realistic and innovative recommendations for companies to improve their environmental performance
60% Face-to-face, 40% Distance learning
All materials will be given by the teacher in electric form via the learning platform moodle, and collected, analyzed, or produced, by students themselves.
The study unit contains ca 7 online lectures and teaching discussions. The course is based on team work, e-learning, independent studying, and student presentations.
Evaluation consists of self evaluation, peer evaluation and evaluation of the teacher. The project will also be evaluated by the comissioner(s).
English
13.01.2021 - 05.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Anna Pajari
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Studies for incoming exchange students, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
2 credits
1-5
The course will either include a real life company/organization project or be a part of a bigger ongoing R&D project in LAB.
no exam
Learning environment is a combination of online lessons, team learning and project work.
The student
- is able to critically analyze and evaluate information in relation to corporate responsibility and sustainable development
- is able to implement ethical, social and environmental aspects into the company strategic decision-making and into practice
- is able to resolve complex social and environmental business matters
- is able to professionally communicate CSR issues to the public
The student
- shows ability to describe ethical and environmental performance of companies and organisations
- participates in discussions on given topics
- is able to deliver the given assignments on time
The student
- shows ability to evaluate ethical and environmental performance of companies and organisations
- discusses the given topics and gives independent and critical arguments
- gives concrete recommendations for companies to improve their environmental performance
The student
- shows ability to critically analyze ethical and environmental performance of companies and organisations.
- can validate his arguments coherently
- discusses the given topics on a professional level
- gives concrete, realistic and innovative recommendations for companies to improve their environmental performance
Distance learning
Study materials are introduced during the summer school. Students are suggested to get acquainted with the official website of https://greenlahti.fi/en
Studies contain online lectures by different themes and qualified experts as well as group work during all weekdays (not weekend) from June 7th to June 18th.
The detailed programme is provided to the participants well in advance before the summer school period. Students are required to prepare a pre course task before the contact period and participate actively in working life based project work in international and interdisciplinary groups. Group work is supervised by teachers and work-life partners.
Completed preparatory work, online attendance requirement, active participation in lectures, workshops, project assignments, and presenting results.
English
07.06.2021 - 18.06.2021
01.03.2021 - 15.04.2021
5 - 50
Eeva Aarrevaara, Anne-Marie Tuomala, Antti Heinonen, Tarja Keski-Mattinen, Katri Kämäräinen
No prequalifications required.
Faculty of Technology (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
3 credits
5 credits
Approved/Failed
No alternative options available.
Group work projects are based on work-life connections.
Lectures and meetings in Zoom, detailed information is provided to the participants before the study period.
Use of time is planned according to 5 ECT credits requirements, so the student needs to reserve 5 x 27 hrs for this course.
The themes of the summer school are related to European Green Capital year 2021. The four themes are: carbon-neutral life, circular economy, citizen participation and nature and water. The lectures provide expert information dealing with the themes, The lecturers represent all the universities and university of applied science in Lahti.
Interdisciplinary group works are based on work-life ideas provided by different organisations in Lahti region.
Distance learning
Online course
This online module will focus on evidence and its application in health care practice. In this module you will explore the meaning and importance of evidence and how evidence-based knowledge is being applied in social and health care practices. The module assist you to deepen your understanding evidence-based practice and simultaneously link the quality improvement and effectiveness of care and services. Achieving best practice through an evidence-based approach results in improved customers` outcomes and increased satisfaction of customers and staff in social and health care environment.
The module contains four parts which are structured in specific sequences of the content. It is essential that you complete each sequence that it has been structured. Therefore you will commence with sequence one and work your way through up till sequence four. Each of the four sequences include an assignment or assignments that you must complete before moving on to the next sequence. Each assignment is related to the content of the specific sequence and therefore you need to explore the content carefully in advance before attempting the assignment. Scientific articles, PowerPoint presentations, and videos are used to describe the theory of evidence based knowledge in social and health care.
LEARNING OUTCOMES FOR THE BACHELOR`S DEGREE (EQF)
Knowledge
Student is able to:
•explain the meaning of evidence based knowledge in social and health care
•explain how various research methodologies are used in social and health care research
•critically assess how research-based knowledge can be applied to social and health care practice and development
Skills
Student is able to:
•discuss in order to demonstrate evidence based working in social and health care
•analyze how the use of evidence based knowledge affect quality of the practice
•reflect on ethical aspects concerning development and research projects
Attitude
Student is able to:
Demonstrate motivation and skill to acquire, apply and assess evidence-based knowledg
English
01.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 15.04.2021
Kristiina Nykänen
For the complementary and elective studies
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
Approved/Failed
Online course (5 credits)
5 credits = 135 working hours
Theoretical background in evidence-based practice
Research methodology in evidence-based practice
Application of evidence-based knowledge in the practice
Arto Kutvonen
Face-to-face
Lähiopetus ja ekskursiot.
Näyttelysuunnittelun projektina on toteuttaa Muotoiluinstitituutin Degree show (työnimi), eli valmistuvien opiskelijoiden kevätnäyttely M19 kampuksella.
Vierailijaluennoitsijat avaavat näyttelysuunnittelun vaatimuksia eri ammattilaisten näkökulmasta.
Opintojakso sisältää paljon ryhmätyötä, muotoiluajattelun ja muotoilun tutkimuksen työkalujen laajaa soveltavaa käyttöä. (not translated)
Arviointi koostuu toteutuksen päätehtävän laadukkaasta lopputuloksesta ja projektin välitavoitteiden saavuttamisesta.
Lisäksi arviointi koostuu aktiivisesta osallistumisesta, ryhmätyöskentelytaidoista, vertaisarvioinnista, prosessin hallinnasta ja näyttelysuunnittelun perusterminologian ja perusperiaatteiden sisäistämisestä ja soveltamisesta. (not translated)
Finnish
15.01.2021 - 06.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 25
Marion Robinson, Henri Halla-Aho
Näyttelysuunnittelu on luonteeltaan monialaista työtä. Siitä syystä toivotamme kaikki tervetulleiksi opintojaksolle. Huomaathan, että muotoiluinstituutin opiskelijoilla on etuoikeus toteutukselle ja ensisijaiset paikat jaetaan ilmoittautumisjärjestyksessä koko moduulin valinneille.
Aiempaa kokemusta näyttelysuunnittelusta ei tarvita, mutta perustiedot ja taidot presentaatiotekniikoista ja muotoilu/suunnitteluprosessista ovat tarpeen.
Moduulin opintojaksot näyttelysuunnittelu ja viestintä ja Näyttelyarkkitehtuuri on lukkaroitu pääosin samoille päiville. Voit valita osallistuvasi molemmille toteutuksille, mutta huomaa että silloin itsenäisen työn osuus lähipäivien ulkopuolella kasvaa. Näiden opintojaksojen päivät pidetään pääosin yhteistoteutuksena ja yhteisluentoina. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
M19-kampuksen näyttelytilat, mahdolliset museo- ja näyttelyvierailut, digitaaliset oppimisympäristöt.
Suositeltavaa on, että opiskelijat käyvät aktiivisesti itsenäisesti tutustumassa erilaisiin näyttelyihin toteutuksen aikana. (not translated)
Opintojakso toteutuu pitkin kevättä 2021 suunnitteluprojektin luonteen vuoksi. Suuri osa aktiivisesta työstä ajoittuu alkutalveen, ja sen jälkeen lähempänä opintojakson loppua ja näyttelyn avautumista. Keskikeväällä on projektin itsenäisen työstämisen aika.
Opintojaksolla toteutetaan laaja näyttelysuunnitteluprojekti. Toteutuspäivien lisäksi se vaatii itsenäistä työtä. Projekti tehdään ryhmätyönä. Aktiivinen osallistuminen ryhmän toimintaan vaaditaan, mutta ryhmä voi vapaasti valita työskentelyajat ja -paikat luentopäivien ulkopuolella.
Osallistuminen presentaatioihin on pakolllista. (not translated)
This course is part of Exhibition design module. The other two courses are:
MI00BS06-3001 Exhibition design and communication
MI00BS07-3001 Narrative in exhibition design
Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen riittävästi ja/tai ei ole palauttanut opintojakson tehtäviä tai osallistunut ryhmän työskentelyyn. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää näyttelysuunnittelun ammattikäsitteitä ja osaa käyttää konseptisuunnittelun prosessia. Hän osallistuu keskusteluun ja presentoi. Opiskelija ymmärtää ja osaa tuottaa näyttelyarkkitehtuurin perus rakenneratkaisuja.
Hän tunnistaa ja osaa kuvata näyttelyn toimeksiantajan toiminnnallisia, viestinnällisiä ja taiteellisia tavoitteita ja tarpeita.
Hän osaa työskennellä ryhmässä ja ottaa vastuulleen jonkin näyttelysuunnitteluprojektin osa-alueen suunnittelun ja toteutuksen (not translated)
Opiskelija käyttää näyttelysuunnittelun ammattikäsitteitä ja hyödyntää konseptisuunnittelun prosessia luovasti ideoiden ja soveltaen. Hän osallistuu aktiivisesti keskusteluun ryhmässä ja presentoi toimeksiantajalle ideoitaan visuaalisoiden ja sanallistaen. Opiskelija ymmärtää ja osaa tuottaa näyttelyarkkitehtuurin erilaisia rakenteellisia ratkaisuja.
Hän tunnistaa ja osaa arvioida näyttelyn toimeksiantajan toiminnnallisia, viestinnällisiä ja taiteellisia tavoitteita ja tarpeita ja osaa hyödyntää niitä oman suunnittelutyönsä pohjana.
Hän tuo oman näkemyksensä ja osaamisensa ryhmän hyödynnettäväksi ja osaa myös ottaa huomioon muiden suunnittelijoiden ajatukset ja ratkaisut. Hän ottaa vastuulleen näyttelysuunnitteluprojektin osa-alueen suunnittelun toteuttaa sen laadukkaasti (not translated)
Opiskelija käyttää sujuvasti näyttelysuunnittelun ammattikäsitteitä ja teoriaa. Hän hyödyntää konseptisuunnittelun prosessia luovasti ideoiden, soveltaen ja johtaen suunnitteluprosessia.
Hän osallistuu aktiivisesti keskusteluun ryhmässä ja toimeksiantajan kanssa. Hän presentoi toimeksiantajalle luontevasti käyttäen sanallisesti ja visuaalisesti huoliteltuja materiaaleja ja osaa perustella kaikki suunnitteluratkaisut. Opiskelija ymmärtää ja osaa tuottaa näyttelyarkkitehtuurin erilaisia rakenteellisia ratkaisuja monipuolisesti.
Hän kuuntelee, ymmärtää ja osaa muotoilla asiakkaan toiminnnallisia, viestinnällisiä ja visuaalisia tarpeita. Hän havainnoi näyttelyaiheen kulttuurisia ja sosiaalisia näkökulmia ja soveltaa tätä tietoa suunnittelutyönsä pohjana. Hän osaa luoda kokemuksellisen näyttelykokonaisuuden.
Hän aktiivisesti kehittää yhdessä ryhmän kanssa ideoista valmiita konsepteja. Hän luo keskustelukulttuuria, huomioi ryhmän jäsenten vahvuuksia ja ideoita ottaen ne huomioon myös omassa työssään. Hän työskentelee tavoitteellisesti jotta näyttelysuunnitteluprojekti toteutuu laadukkaasti. Hän varmistaa ajankohtaisen ja ilmeeltään yhtenäisen näyttelykonseptin luomisen joka vastaa sekä asiakkaan että näyttelyvieraan tavoitteita. (not translated)
Arto Kutvonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Opintojakson moodlessa. (not translated)
Majority of the work will take place at classrooms in small teams or online in zoom (depending on the pandemic situation) where project work and guest lectures are held. The main exhibition design project is to design the Institute of Design Degree show, Spring 2021.
This class is built around team work, and finding design solutions by visual research and applying those design methodologies to practice.
Assessment will be based on the main project results and progress. Active participation, group working skills, peer review, design process and project management, knowledge and application of exhibition design terminology and best practices.
Finnish
15.01.2021 - 06.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 20
Marion Robinson, Henri Halla-Aho
We encourage a cross-disciplinary approach. Everyone is welcome to join, but please note that Institute of Design students will take priority. Previous knowledge on basics of presentation techniques and design processes is a must.
No previous experience in exhibition design is required. Students from all years are welcome.
See Degree Show 2020 online: https://www.instagram.com/mi_degreeshow/
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Interior Architecture and Furniture Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
4 credits
2 credits
1-5
Degree Show 2021 might require special knowledge and skills outside of the exhibition team, formed by the students in this module. If you are interested in working for Degree Show producing for example photography, video production, websites or marketing – reach out to the teachers. There are opportunities to be involved outside the course curriculum.
Majority of the work will take place at classrooms where project work and guest lectures are held. Or online if the situation so requires.
Possible visits to museums and exhibitions are organised. Independent visits to museums, galleries, fairs, showrooms and other exhibitions or online exhibitions are highly recommended during this course.
In order to develop a good concept and achieve a live exhibition in May, this course is running through the whole Spring semester 2021. However, the intensity varies, where more work is required at the beginning and during the final weeks of the course. More independent time is scheduled mid course.
This course will feature an extensive exhibition design project that will be done as group work. Some of the work will take place outside of lecture days, where the group is free to arrange its own schedule, working method and space.
Participation in crit sessions is mandatory.
This course focuses on developing and building the Institute of Design Degree Show 2021, opening on Design week (1st week of May 2021). The students can join the full module (15 ECTS) or individual courses (á 5 ECTS). The module is: MI00BS05-3003 Exhibition architecture, MI00BS06-3003 Exhibition design and communication and MI00BS07-3003 Narrative in exhibition design.
The design process is done in stages to develop the ideas into full concepts that can be applied also to exhibition architecture and other areas of exhibition design and communication. Through this process the students will learn the main tools and theories on how to approach temporary, ephemeral spaces; to think of 3D space, to research and visualise ideas and understand what curator’s and other stakeholder’s roles are.
This course will feature group work, as the main project will be created in teams.
Guest lecturers are invited to provide more in-depth knowledge on what special requirement exhibitions and fairs have.
This part of the module has a strong focus on visual identity, environmental graphic design, communication and marketing.
Students will learn basic project management skills by acting as project managers.
Student has missed too many classes and/or hasn't submitted the assignment or participated in group work.
Student uses professional terms and knows how to implement a concept design process in exhibition design. They participates in discussions and presents work.
They understand and can verbalise the visual, marketing and artistic needs and requirements of the project client.
They work in a group setting, and take responsibility of designing and completing an element of the exhibition design project.
Student uses industry terminology and knows how to implement a concept design process in exhibition design in a creative way.
They actively participate in discussions in a group setting and presents their work verbally with compelling visualisations to clients.
They understand and can verbalise the visual, marketing and artistic needs and requirements of the project client and apply that to their own work.
In a group project, they share their knowledge and ideas for the group's benefit.
They take on a bigger part of the project and are able to deliver a cohesive, visually effective end result.
Student uses and understands industry terminology, theory and best practices. They are an active participant in discussions within the group and with the client. They present to client in a clear and coherent way, using compelling visual material and is able to stand behind their design.
They listens to, understand and are able to design to meet client's visual, marketing and artistic needs. They recognise and analyse cultural and social aspects surrounding the exhibition theme and are able to apply that knowledge in the design process. They can create a story in the exhibition experience.
They actively develop ideas to full designs together with the group. They take into consideration the strengths and ideas of the group and applies that in their own work, while sharing information and ideas.
They are responsible for delivering a coherent, current design that meets the clients´ and exhibition visitors' objectives.
Arto Kutvonen
Face-to-face
Opetus on yksilöllistä ja ohjaa opiskelijaa itsenäiseen työskentelyyn. (not translated)
Kurssi on hyväksytty kun aloitettu projekti on valmis. (not translated)
Finnish
28.09.2020 - 19.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
10 - 15
Matti Happonen
Ei edellytetä. (not translated)
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Työpajassa opiskelija saa ohjausta oman taideprojektin toeuttamisessa. Teos voi olla kaksi. tai kolmiulotteinen. Ensisijaisesti opiskelijaa kannustetaan hyödyntämään ennakkoluulottomasti ready-made esineitä ja kierätysmateriaalia. Opiskelija voi myös tehdä perinteisemmän öljy- tai akryylimaalauksen, kips-i, puu-, metalli-, tai keramiikkaveistoksen. Käytetyt materiaalit kustantaa opiskelija osittain itse.
Työpajan tavoitteena on kehittää opiskelijan näkemystä ja kokemusta luovassa työskentelyssä. (not translated)
Distance learning
Kaikki opintojakson oppimateriaali on saatavilla opintojakson alustan kautta. Tämän lisäksi käytetään sähköistä kirjaa, jonka tiedot ovat niin ikään saatavilla opintojakson alustalla.
Kurssilla käytettävä kirja on Korkiakoski & Kaartinen: Asiakaskokemus ja henkilöstökokemus : uusi aika, uudenlainen johtaminen. Kirjaa on saatavilla sähköisenä kirjana useammista kirjastoista. Kannattaa tarkastaa pääsetkö omilla opiskelijatunnuksillasi käsiksi sähköiseen kirjaan oman kirjastosi kautta. Kirjasta on myös paperinen versio saatavilla hyvin varustetuista kirjastoista. (not translated)
Tämä opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Tutustut opintojakson aikana vakuutusalaan ja työskentelyyn vakuutusalalla. (not translated)
Opintojaksolla on arvioinnin kohteena kolme tehtävää, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson kokonaisarvosana määritetään näiden tehtävien painotettuna keskiarvona. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien arvioitavien tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
0 - 100
Sami Heikkinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Tämä opintojakso on tuotettu yhteistössä LähiTapiola-ryhmän kanssa. (not translated)
Vakuutustoiminnan tehtävät yhteiskunnassa
Vakuutusalan toimintaympäristö (trendit suomessa)
Ansaintalogiikka
Kilpailutilanne
LähiTapiolan positio ja tavoitteet, organisaatiorakenne
Yrityksen elinkaaren vakuutukset
Kotitaloudet (vakuuttaminen, säästäminen ja sijoitukset)
Asiakkuuskokemus
Työ vakuutusten parissa ja uramahdollisuudet
Elämänturvaajan avaintehtävät ja vaadittu osaaminen
Vuorovaikutteinen asiakaskohtaamisen malli
Vakuutusyhtiön asiakastyötä velvoittavat lait ja säädökset (not translated)
Distance learning
Kaikki opintojakson oppimateriaali on saatavilla opintojakson alustan kautta. Tämän lisäksi käytetään sähköistä kirjaa, jonka tiedot ovat niin ikään saatavilla opintojakson alustalla. (not translated)
Tämä opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Tutustut opintojakson aikana vakuutusalaan ja työskentelyyn vakuutusalalla. (not translated)
Opintojaksolla on arvioinnin kohteena kolme tehtävää, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson kokonaisarvosana määritetään näiden tehtävien painotettuna keskiarvona. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien arvioitavien tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
Sami Heikkinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Tämä opintojakso on tuotettu yhteistössä LähiTapiola-ryhmän kanssa. (not translated)
Vakuutustoiminnan tehtävät yhteiskunnassa
Vakuutusalan toimintaympäristö (trendit suomessa)
Ansaintalogiikka
Kilpailutilanne
LähiTapiolan positio ja tavoitteet, organisaatiorakenne
Yrityksen elinkaaren vakuutukset
Kotitaloudet (vakuuttaminen, säästäminen ja sijoitukset)
Asiakkuuskokemus
Työ vakuutusten parissa ja uramahdollisuudet
Elämänturvaajan avaintehtävät ja vaadittu osaaminen
Vuorovaikutteinen asiakaskohtaamisen malli
Vakuutusyhtiön asiakastyötä velvoittavat lait ja säädökset (not translated)
Distance learning
Kaikki opintojakson oppimateriaali on saatavilla opintojakson alustan kautta. Tämän lisäksi käytetään sähköistä kirjaa, jonka tiedot ovat niin ikään saatavilla opintojakson alustalla. (not translated)
Tämä opintojakso toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Tutustut opintojakson aikana vakuutusalaan ja työskentelyyn vakuutusalalla. (not translated)
Opintojaksolla on arvioinnin kohteena kolme tehtävää, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Opintojakson kokonaisarvosana määritetään näiden tehtävien painotettuna keskiarvona. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien arvioitavien tehtävien tekemistä. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 23.05.2021
16.11.2020 - 15.12.2020
0 - 100
Sami Heikkinen
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
Tämä opintojakso on tuotettu yhteistössä LähiTapiola-ryhmän kanssa. (not translated)
Vakuutustoiminnan tehtävät yhteiskunnassa
Vakuutusalan toimintaympäristö (trendit suomessa)
Ansaintalogiikka
Kilpailutilanne
LähiTapiolan positio ja tavoitteet, organisaatiorakenne
Yrityksen elinkaaren vakuutukset
Kotitaloudet (vakuuttaminen, säästäminen ja sijoitukset)
Asiakkuuskokemus
Työ vakuutusten parissa ja uramahdollisuudet
Elämänturvaajan avaintehtävät ja vaadittu osaaminen
Vuorovaikutteinen asiakaskohtaamisen malli
Vakuutusyhtiön asiakastyötä velvoittavat lait ja säädökset (not translated)
Distance learning
KHT-yhdistyksen julkaisema Kansainväliset tilintarkastusalan standardit, (e-kirja)
Ratsula Niina: Yrityksen sisäinen valvonta (e-kirja)
Niemi Paula: Sisäinen tarkastus käytännössä (e-kirja)
Pitt, Sally-Anne & Pitt Michae: Internal Audit Quality (e-kirja)
Holopainen, Atte et. al: Sisäinen tarkastus (not translated)
Opintojakso toteutetaan 100% verkkototeutuksena. Opintojaksolla on käytössä moodle-oppimisympäristö sekä sähköinen-luentojärjestelmä. Luennot nauhoitetaan ja niitä voi katsoa oman aikataulun mukaan.
Opintojakson voi suorittaa omaan tahtiin, kuitenkin niin, että ensimmäisen osan lähtötasotesti on suoritettava 2.10.2020 klo 16.00 mennessä ja kirjallinen osa viimeistään 4.10.2020 klo 23.55.
Osat sisältävät itsenäisiä tehtäviä, moodletenttejä sekä verkkoluentoja.
Itsenäisenä tehtävänä on mm. tilintarkastajan haastattelu. (not translated)
Finnish
28.09.2020 - 22.11.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
10 - 40
Teija Launiainen
Edeltävänä opintoina suositellaan Tilintarkastuksen perusteiden tuntemista. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Opintojakso on laajudeltaan 5 opintopistettä, joka vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa kuvata tilintarkasusalaa säätelevää lainsäädäntöä.
Opiskelija osaa tilintarkastuksen raportoinnin.
Opiskelija osaa selittää sisäisen valvonnan ja tarkastuksen väliset erot.
Opiskelija osaa sisäisen valvontaan liittyvät viitekehikot ja käsitteet.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa toteuttaa kansainvälisten tilintarkastusstandardien mukaisen tilintarkastuksen.
Opiskelija osaa käsitellä kokonaisuutena sisäiseen valvontaan ja tarkastukseen liittyvää teoriaa.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Opiskelija osaa käsitellä tilintarkastukseen liittyviä erityiskysymyksiä.
Opiskelija osaa toteuttaa kansainvälisten tilintarkastusstandardien mukaisen tilintarkastuksen.
Opiskelija osaa kriittisesti analysoida omaa osaamistaan suhteessa ht-tutkinnon vaatimuksiin.
Opiskelija osaa käsitellä kokonaisuutena sisäiseen valvontaan ja tarkastukseen liittyvää teoriaa sekä soveltamaan sitä käytäntöön.
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti tietoa. (not translated)
Susanna Björklund
Face-to-face
Finnish
22.03.2021 - 28.05.2021
19.03.2021 - 26.03.2021
Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Wearable Design, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
24.08.2020 - 24.10.2020
25.11.2019 - 19.01.2020
10 - 35
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Juha Mustonen, Susanna Björklund
Enrollment priority for Institute of Design's Fashion design and Photography students!
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Arto Kutvonen
Face-to-face
Finnish
08.03.2021 - 28.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 32
MI_opettaja_VIV, Visuaalinen viestintä Virtuaaliopettaja (LAB), Anu Akkanen, Susanna Björklund
Institute of Design and Fine Arts (LAB)
Bachelor’s Degree Programme in Visual Communication (2017, 2018, 2019), Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Distance learning
Leppiniemi, J. 2009. Rahoitus.
www.finanssiala.fi sekä finanssialan toimijoiden nettisivut
Pankki ja sijoituslainsäädäntö: Kurssin alkaessa erikseen osoitettava digitaalinen materiaali. (not translated)
Etäluennot
Oppimistehtävät
Ryhmätyö
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä
Poikkeusjärjestelyistä johtuen opintojakso tullaan syksyllä 2020 järjestämään verkko-opetuksena. (not translated)
Opintojakso toteutetaan ja arvioidaan kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %.
Finanssimarkkinoiden kohdalla oppimistehtävät muodostavat 70 % arvosanasta ja ryhmätyö 30 %.
Ryhmätyössä käytetään vertaisarviointia.
Pankki- ja sijoituslainsäädännön osuudessa arviointi perustuu palautettavaan oppimistehtävään. Lisäksi jokaisen opiskelijan on suoritettava hyväksytysti itsenäisesti suoritettava verkkotesti. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 31.10.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 40
Tatu Saarinen, Leea Kouhia
Talouden hallinta
Liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähkökohdat (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Tentti & erikseen sovittavat tehtävät (not translated)
Valinnaisesta kirjallisesta tentistä sovittava opettajan kanssa (not translated)
Koti (not translated)
Zoom-luennot 10 h
Oppimistehtävät
Ryhmätyö
Itsenäinen opiskelu (not translated)
Finanssimarkkinoiden toiminta, rahoitusorganisaatiot ja rahoitusinstrumentit,
rahoituksen kustannukset, vakuudet, käyttöpääoman sitoutuminen ja rahoitus, pankki- ja Sijoitustoiminnan sääntelyn keskeinen sisältö ja tavoitteet, pankkijuridiikka, arvopaperimarkkinalaki ja sijoituspalvelulaki. (not translated)
Opiskelija ei toimita tehtäviään annetussa määräajassa eikä osallistu ryhmätyöskentelyyn. Tehtävien ratkaisut puutteellisia ja ylimalkaisia eivätkä mitenkään perusteltuja. (not translated)
Opiskelija tuntee finanssialan tehtävät ja alan toimijat sekä osaa rahoitusinstrumentit. Opiskelija tuntee pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevän keskeisen lainsäädännön. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää rahoitusinstrumentteja yritysten rahoitusongelmien ratkaisemisessa. Opiskelija osaa hyödyntää pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevää lainsäädäntöä käytännössä.
Opiskelija toimii tavoitteellisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti toteuttamiskelpoisia ratkaisuja haasteellisiin rahoitusongelmiin.
Opiskelija osaa organisoida ja johtaa ryhmän toimintaa. (not translated)
Distance learning
Leppiniemi, J. 2009. Rahoitus.
www.finanssiala.fi sekä finanssialan toimijoiden nettisivut
Pankki ja sijoituslainsäädäntö: Kurssin alkaessa erikseen osoitettava digitaalinen materiaali. (not translated)
Etäluennot
Oppimistehtävät
Ryhmätyö
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä
Opintojakso järjestetään keväällä 2021 verkko-opetuksena. (not translated)
Opintojakso toteutetaan ja arvioidaan kahtena erillisenä osiona, josta Finanssimarkkinat muodostaa 60 % ja Pankki- ja sijoituslainsäädäntö 40 %.
Ryhmätyössä käytetään vertaisarviointia.
Pankki- ja sijoituslainsäädännön osuudessa arviointi perustuu palautettavaan oppimistehtävään. Lisäksi jokaisen opiskelijan on suoritettava hyväksytysti itsenäisesti suoritettava verkkotesti. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 01.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Tatu Saarinen, Leea Kouhia
Talouden hallinta
Liiketoiminnan juridiset ja taloudelliset lähkökohdat (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
5 credits
1-5
Tentti & erikseen sovittavat tehtävät (not translated)
Valinnaisesta kirjallisesta tentistä sovittava opettajan kanssa (not translated)
Koti (not translated)
Zoom-luennot 8 h
Oppimistehtävät
Ryhmätyö
Itsenäinen opiskelu (not translated)
Finanssimarkkinoiden toiminta, rahoitusorganisaatiot ja rahoitusinstrumentit,
rahoituksen kustannukset, vakuudet, käyttöpääoman sitoutuminen ja rahoitus, pankki- ja Sijoitustoiminnan sääntelyn keskeinen sisältö ja tavoitteet, pankkijuridiikka, arvopaperimarkkinalaki ja sijoituspalvelulaki. (not translated)
Opiskelija tuntee finanssialan tehtävät ja alan toimijat sekä osaa rahoitusinstrumentit. Opiskelija tuntee pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevän keskeisen lainsäädännön. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää rahoitusinstrumentteja yritysten rahoitusongelmien ratkaisemisessa. Opiskelija osaa hyödyntää pankki- ja sijoitustoimintaa sääntelevää lainsäädäntöä käytännössä.
Opiskelija toimii tavoitteellisesti ryhmän jäsenenä. (not translated)
Opiskelija osaa etsiä itsenäisesti toteuttamiskelpoisia ratkaisuja haasteellisiin rahoitusongelmiin.
Opiskelija osaa organisoida ja johtaa ryhmän toimintaa. (not translated)
Distance learning
Material to be provided by the lecturer.
The course is exceptionally implemented online in the spring semester 2021. Attendance in online sessions is required. Case method is applied in the course.
Evaluation is based on case reports and presentations.
English
11.01.2021 - 19.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 40
Sirpa Varajärvi
Previous knowledge: Basic knowledge in financial and management accounting and corporate finance (recommended courses: Accounting and Management Accounting, Corporate Finance)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
In this course, students will learn to apply financial knowledge and tools in real-life cases. Topics covered in the cases include financial statement analysis and action planning based on that, funding options for a start-up, preparation of projected income statement, balance sheet and cash budget, as well as Balanced Scorecard as a performance measurement tool.
Student does not reach the learning objectives.
Student reaches the learning objectives, but with a minimum required level. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Student is able to apply financial knowledge and tools in solving the cases. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Student is able to apply financial knowledge and tools in solving the cases in a versatile and professional way. More detailed assessment criteria is provided for each case separately.
Distance learning
Luentomateriaalit ja tehtävät jaetaan Moodlessa. Suositeltava kirjallisuus:
Jyrkkiö, E. & Riistama, V., 2008. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY.
Neilimo, K. & Uusi-Rauva, E. 2014. Johdon laskentatoimi. Edita. (not translated)
Aiemmista tiedoista poiketen, tämä opintojakso toteutetaan 100% verkossa. Opetusta ja ohjausta on Zoomin välityksellä 1.9. alkaen joka toinen tiistai klo 12:00-14:00. Lisäksi Moodlessa oppimista tukevia luentotallenteita, tehtäviä ratkaisuineen ja muuta materiaalia. (not translated)
Arviointi perustuu oppimistehtäviin. (not translated)
Finnish
10.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
0 - 40
Sirpa Varajärvi
Edeltävä osaaminen: talouden hallinta (5 op) tai vastaava osaaminen. Tämä opintojakso vastaa osittain aiemman ops:n mukaisia opintojaksoja "Katetuottolaskenta" ja "Johdon raportointi". (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
5 credits
1-5
Opintojakso suoritetaan tehtävin (ei tenttiä). (not translated)
Opintojaksolla perehdytään johdon laskentatoimeen erilaisissa yritysympäristöissä (tuotanto-/palvelu-/markkinointiyritys). Opitaan erilaisten harjoitustehtävien avulla ratkaisemaan, laatimaan ja tulkitsemaan katetuotto- ja kannattavuuslaskelmia ja budjetteja. (not translated)
Opiskelija ei saavuta osaamistavoitteita. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja monipuolisesti erilaisissa toimintaympäristöissä toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Distance learning
Luentomateriaalit ja tehtävät jaetaan kurssin oppimisalustalla Moodlessa. Suositeltava kirjallisuus:
Jyrkkiö, E. & Riistama, V., 2008. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY.
Neilimo, K. & Uusi-Rauva, E. 2014. Johdon laskentatoimi. Edita. (not translated)
100 % verkkototeutus HopOn -periaatteella, eli opintojakson suorittamisen voi aloittaa milloin tahansa. (not translated)
Arviointi perustuu kurssin oppimisalustalla suoritettaviin monivalintatehtäviin (50 %) ja oppimistehtävään (50 %). (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
16.11.2020 - 05.11.2021
1 - 140
Sirpa Varajärvi
Edeltävä osaaminen: talouden hallinta (5 op) tai vastaava osaaminen. (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
5 credits
1-5
Kurssin suorittaminen vastaa noin 135 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojaksolla perehdytään johdon laskentatoimeen erilaisissa yritysympäristöissä (tuotanto-/palvelu-/markkinointiyritys). Opitaan erilaisten harjoitustehtävien avulla ratkaisemaan, laatimaan ja tulkitsemaan katetuotto- ja kannattavuuslaskelmia ja budjetteja. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää yksittäisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa käyttää keskeisiä johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
Opiskelija osaa soveltaa johdon laskentatoimen periaatteita ja malleja monipuolisesti erilaisissa toimintaympäristöissä toiminnan taloudellisen suunnittelun ja seurannan tueksi. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi, Yritystutkimus ry
Tomperi, S. Tilintarkastus, normeista käytäntöön. Edita (not translated)
Oppimistehtävät
Poikkeusjärjestelyistä johtuen opintojakso tullaan syksyllä 2020 järjestämään verkko-opetuksena.
Opiskelijapalaute kerätään opintojakson päättyessä (not translated)
Oppimistehtävät 100 % (not translated)
Finnish
08.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
20 - 40
Leea Kouhia
Kirjanpito ja tilinpäätös opintojakso oltava suoritettu tai opiskelijalla oltava vastaavat tiedot (not translated)
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Koti (not translated)
Oppimistehtävät 75 h
Itsenäinen opiskelu 60 h (not translated)
Tilinpäätösanalyysin tarkoitus ja vaiheet
Tuloslaskelman ja taseen oikaiseminen
Tunnusluvut ja niiden tulkinta
Kassavirtalaskelman laatiminen
Tilintarkastusta koskeva normisto
Tilintarkastusvelvollisuus
Tilintarkastuksen vaiheet ja raportit (not translated)
Opiskelija ei osaa analysoida tilinpäätöstä eikä ymmärrä tilintarkastustyön periaatteita. (not translated)
Opiskelija osaa tulkita tilinpäätöstä tunnuslukujen avulla.
Opiskelija tuntee tilintarkastuksen vaiheet. (not translated)
Opiskelija osaa laatia tilinpäätösanalyysin käyttäen hyväksi eri analysointimenetelmiä ja tuntee tilintarkastajan raportit. (not translated)
Opiskelija osaa laatia luotettavan tilinpäätösanalyysin yritystutkimusneuvottelukunnan ohjeiden mukaisesti käyttäen taitavasti hyväksi eri analysointimenetelmiä.
Opiskelija hallitsee tilintarkastusnormiston ja osaa laatia tilintarkastukseen liittyviä raportteja. (not translated)
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.03.2021 - 31.05.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
15 - 40
Leea Kouhia
Faculty of Business and Hospitality Management (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
1-5
Face-to-face
Tapaninen, T. & Kuparinen, K. 2015. Oma suomi 1. Suomea aikuisille. Otava.
Materials given by the lecturer.
Contact teaching and independent work
Participation and activity in the lessons; homework and studying at home, assignments and tasks, passing the exam.
Evaluation: Exam (30 %), assignment (30 %), and tasks (30 %).
Finnish
26.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Marjaana Valo-Vuorela
Finnish for Foreigners 1 or Survival Finnish
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Language studies LAB, Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
1-5
Student´s work: 5 ects = 135 hours work
- lessons 28 hours, independent work 107 hours
- 9 weeks = 11,5 hours/week
Family and describing oneself, telling the time, living and houses, communication in everyday situations, verb types, 50 basic verbs, nominative plural and local cases, possessive sentences and imperative singular.
The student
• can communicate in most common everyday situations
• is able to understand slowly and clearly spoken Finnish provided the topic
and the vocabulary are connected with his/her own life and experience
• understands the key idea of a simple message or text and is able to write
one by him/herself
• knows the most common vocabulary and some grammatical structures of
Finnish.
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Tapaninen, T. & Kuparinen, K. 2015. Oma suomi 1. Suomea aikuisille. Otava.
Material given by the lecturer.
Contact teaching and independent studying.
Attendance and participation in the class; assignments, tasks, exam
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Tytti Lindeberg
Prerequisites: Finnish for Foreigners 1 & 2
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Course content: Information about Finland, Finnish way of life, culture and society; basic vocabulary and grammar such as local cases, as well as various phrases; asking, advising, and understanding instructions.
Student is able perform individual tasks according to instructions
Student can communicate in common everyday situations in Finnish and knows the most common vocabulary and phrases used in social intercourse
Student's target language communication skills and cultural knowledge are limited compared to the content of the course
Student is able to perform in typical tasks/situations in different environments
Student is able to some extent to act in Finnish community and study stage in Finnish
Student's target language communication skills and cultural knowledge are good with regard to the content of the course
Student is able to work in different roles and ín different environments
Student is able to some extent to act in Finnish community and study stage in Finnish
Student's target language communication skills and cultural knowledge are strong with regard to the content of the course
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Korte, H. & Myllyrinne. K. 2017. Ensiapu (uudistettu painos 2017). Suomen Punainen Risti.
Reppusivuston materiaalit
Käypähoitosuositukset
Oppiportin materiaalit (not translated)
Opetusmenetelminä käytetään flippedlearning (käänteinen oppiminen), tiimioppimista, toiminnallisia harjoituksia (taitopaja työskentelyä), kirjallisia tehtäviä ja verkkotenttien suorittamista.
Opiskelija toimii myös Finlandia-hiihdon 2021 ensiapupäivystäjänä latuasemilla. (not translated)
Läsnäoloseuranta
Tiedolliset osaamistestit (verkkotentit) (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 01.03.2021
16.11.2020 - 10.01.2021
0 - 100
Heli Oksanen, Maj-Britt Tallbacka, Anni Koponen, Matleena Takaluoma
Ei vaadi edeltävää osaamista. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
3 credits
2 credits
Approved/Failed
Mikäli opiskelijalla on voimassa oleva ensiaputodistus, mistä käy esille ensiapukurssin sisältö, saa kyseiset osuudet hyväksiluettua. (not translated)
Finlandia-hiihdon ensiapupäivystys toteutetaan yhteistyössä Finlandia-hiihdon organisaation kanssa. (not translated)
Flippedlearning metodiin liittyen opiskelija tekee aina ennen ensiavun taitopajaa (lähiopetus) verkkotentin taitopajassa käsiteltävistä asioista.Verkkotentin hyväksytty suoritus on edellytys taitopajaan osallistumiselle. Verkkotentti saa yrittää niin monta kertaa kuin on tarve. (not translated)
Moodle verkkoympäristö
Taitopajatyöskentely (ensiaputaitojejn harjoittelu)
Rastiharjoitus urheilukeskuksessa
Finlandiahiihto tapahtuman latuasemat (not translated)
Ensiavun perustaidot 27h (1op)
Ensiavun syventävät taidot 27 h (1 op)
Finlandiahiihto tapahtuman ensiapupäivystykseen suunnittelu, toteutus ja arviointi 81 h (3 op)
Opintojaksolla korostuu etukäteen valmistautuminen lähiopetukseen (Flippedlearning), jolloin itsenäinen perehtyminen korostuu opintojaksolla. Lähituntien osuus on 20h ja ensiapupäivystys tapahtumassa viikonloppuna (16h), eli 36 / 135 h (not translated)
Ensiaputapahtuman järjestämiseen liittyvät toimenpiteet
Ensiapuopetuksen teemat ovat yhteneväiset SPR:n EA1 ja EA2 kurssisisältöjen kanssa (tilannearvio, sairauskohtaukset, vierasesine hengitysteissä, tajuttoman henkilön auttaminen, aikuisen ja lapsen PPE-D, sokki, haavat, palovammat, sähkävammat, myrkytykset, kylmä- ja lämpövammat, nestehukka, lihaskramppi, nivelvammat, sijoiltaanmeno, murtumat, pään vammat, monivammapotilaan tutkiminen, kypärän poisto, triage, erilaiset ensiapuasennot).
Ensiapurastiharjoituksen suunnittelu ja toteutus urheilukeskuksen ympäristössä 19.2.2020 klo 11.00-15.00
Ensiaputoimintasuunnitelman laadinta, yhteistyö Finlandiahiihto organisaation kanssa
Opiskelija saa kirjallisen todistuksen opintojakson suorittamisesta, josta käy esille ensiapuopetuksen sisältö. Kirjallisen todistukseen saaminen edellyttää 100 % läsnäoloa ensiavun taitopajoissa. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa 80%:sesti ja verkkotenttien (3 kpl) hyväksyttyä suoritusta.
Hyväksytty suoritus edellyttää myös toimimista ensiapupäivystäjänä osoitetussa massatapahtumassa.
Ensiaputaitojen todistuksen saaminen edellyttää 100 % läsnäoloa kaikissa ensiaputaitojen opetuskerroissa. (not translated)
Distance learning
Oppimateriaali osoitetaan verkkokurssilla. (not translated)
MOOC toteutus eli itsenäisesti opiskeltava verkkokurssi.
AMK tutkintoa suorittavalle opiskelijalle tämä opintojakso tarjotaan kesäopintoina 2021.
Opinto suoritetaan valtakunnallisesa Digicampus Moodlessa.
Linkki opintoon: https://digicampus.fi/course/view.php?id=1291 (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
16.11.2020 - 31.05.2021
Annamaija Id-Korhonen
Liittyy kokonaisuuteen Digi virtaa sosiaali- ja terveyspalveluihin. Opintokokonaisuuden muita osia ovat Kansalainen digipalveluiden virrassa 1 op ja Tietosuoja ja -turva digitaalisiissa palveluissa 2 op, jotka opiskelija voi halutessaan suorittaa vastaavanlaisina verkko-opintoina. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus
2 credits
Approved/Failed
Verkkotentti (not translated)
Digicampus Moodle (not translated)
52 tuntia opiskelijan työtä eli 2 op. (not translated)
Sosiaali- ja terveyspalveluiden valikoimaan on tullut paljon digitaalisia palveluita, joiden tarkoitus on helpottaa palveluiden saavutettavuutta ja asioiden hoitoa. Tässä opintojaksossa esitellään digitaalisia palveluita, jotka parhaimmillaan tekevät sosiaali- ja terveyspalveluissa asioinnista joustavampaa ja auttavat kansalaisia ratkaisemaan sosiaali- ja terveyspalveluihin liittyviä palvelutarpeitaan jo varhaisessa vaiheessa. (not translated)
Opiskeija suorittaa verkkokurssin hyväksytysti (not translated)
Opiskelija saa verkkotentistä 70% oikein. (not translated)
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Nivanka, E. & Sutinen, S. 2004. Chez Marianne 1. French for beginners.
Contact lessons and exercises in Reppu.
Participating in contact lessons. Written exam.
The level of the course is CEFR level A1.
English
31.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 15.09.2020
Jonna Holkeri
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
Lahti Campus
2 credits
1-5
Contact lessons once per week (in total 12 times), homework and final exam.
Learning the basic grammar and the common expressions of the language. For example the pronounciation, the present tense of regular and irregular verbs, the partitive, the pronouns and making the question sentences.
The knowledge ans the skills of the student are on mediocre level in relation to the learning expectations.
The student can communicate on mediocre level in written and spoken way in simple communication situations.
The student can partly apply learned things to new communication situations.
The knowledge ans the skills of the student are on good level in relation to the learning expectations.
The student can communicate well in written and spoken way in simple communication situations.
The student can principally apply learned things to new communication situations.
The knowledge ans the skills of the student are on commendable level in relation to the learning expectations.
The student can communicate laudably in written and spoken way in simple communication situations.
The student can perfectly apply learned things to new communication situations.
Distance learning
Material given by the teacher.
On-line course. The exercises and the material in Reppu.
Exercises in Reppu (=Moodle based platform of LAB). Final exam.
The CEFR level of the course is A2/B1.
Finnish
22.09.2020 - 15.12.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
0 - 40
Jonna Holkeri
French Basics 1 and 2 or the equivalent knowledge.
The CEFR level A2.
Max. 40 students are taken to the course, there is a quota for 15 LAB students.
Kielikeskus (LAB) (not translated)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lahti
5 credits
1-5
How to tell about your work and studies in French. Get to know about the working life situations (Job interview, at the Fair) Information and texts about French society and enterprises. Deeper knowledge of French verbs, especially the future tense and the past tenses passé composé and inperfect.
Distance learning
Online platform
Online studies, not dependent on time and place
Kaikkien osioiden tehtävät hyväksytysti suoritettu. (not translated)
Finnish
22.09.2020 - 20.12.2020
17.08.2020 - 15.09.2020
10 - 200
Tuula Hämäläinen
Ei edellytä aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
2 credits
Approved/Failed
Tavoitteet:
Opiskelija
- osaa arvioida itseään ja ominaisuuksiaan suhteessa yrittäjänä toimimiseen
-tunnistaa asiakkaiden tarpeita, joista voi kehittää liikeideoita
- osaa kehittää asiakkaiden tarpeita vastaavia liikeideoita
- tunnistaa asiakkaan tavoittamisen kannalta tuotteen tai palvelun markkinointiin liittyviä seikkoja
- tunnistaa yrityksen toimintaa liittyviä riskejä ja tuntee riskien hallintakeinoja
- osaa arvioida yritysmuodon valintaan vaikuttavia tekijöitä
- tietää, miten yritys perustetaan ja millaisia asiakirjoja siihen tarvitaan
Sisältö:
- Yrittäjyys ja yrittäjäksi ryhtyminen, eri yritysmuodot ja niiden erityispiirteet, toiminta-ajatus ja liikeidea.
- Yrityksen perustamistoimet, yritysostot, riskit ja niiltä suojautuminen.
- Yrityksen koko perustamisprosessi vaiheineen: Yrittämisen motiivit ja yrittäjäominaisuudet, perustamisidean oivaltaminen ja sen kehittäminen toimivaksi liikeideaksi, yrityksen käytännön toteutuksen suunnittelu, erityisesti markkinointi ja riskinhallinta, yritysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät, perustamistoimet ja niihin liittyvät asiakirjat (not translated)
Opiskelija
- kuvaa omia yrittäjyysominaisuuksiaan
- vertailee asiakkaiden tarpeita vastaavia liikeideoita
- arvioi yrityksen toimintaa liittyviä riskejä ja tuntee riskien hallintakeinoja
- arvioi yritysmuodon valintaan vaikuttavia tekijöitä
- tietää, miten yritys perustetaa ja millaisia asiakirjoja siihen tarvitaan. (not translated)
Distance learning
Online platform
Online studies, not dependent on time and place
Kaikkien osioiden tehtävät hyväksytysti suoritettu. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 16.05.2021
16.11.2020 - 31.03.2021
1 - 200
Tuula Hämäläinen
Ei edellytä aiempaa osaamista. Soveltuu eri alojen opiskelijoille. (not translated)
Faculty of Health Care and Social Services (LAB)
Complementary competence and optional courses, Bachelors
E-campus, Lappeenranta
2 credits
Approved/Failed
Tavoitteet:
Opiskelija
- osaa arvioida itseään ja ominaisuuksiaan suhteessa yrittäjänä toimimiseen
-tunnistaa asiakkaiden tarpeita, joista voi kehittää liikeideoita
- osaa kehittää asiakkaiden tarpeita vastaavia liikeideoita
- tunnistaa asiakkaan tavoittamisen kannalta tuotteen tai palvelun markkinointiin liittyviä seikkoja
- tunnistaa yrityksen toimintaa liittyviä riskejä ja tuntee riskien hallintakeinoja
- osaa arv